新王牌2017年初一英语秋季班教学计划 20讲课程内容家庭作业 教材内容语法其他 第一讲M1U1 形容词比较级阅读背诵单词；完成练习第二讲M1U2 祈使句听力背诵单词；完成练习第三讲M1U3 现在完成时背诵单词；完成练习 第四讲M1复习阅读 第五讲M2U1 阅读背诵单词；完成练习第六讲M2U2 方位介词听力背诵单词；完成练习第七讲M1U1-M2U2复习完成练习 第八讲阅读专题：完形填空阅读完成练习 第九讲作文专题（1）听力背诵单词；完成练习第十讲期中复习、检测完成练习 第十一讲M2U3 连词阅读背诵单词；完成练习第十二讲M2U4 情态动词听力背诵单词；完成练习第十三讲M3U1 背诵单词；完成练习第十四讲M3U2 一般过去式阅读背诵单词；完成练习第十五讲M3U3 听力背诵单词；完成练习第十六讲M2U3-M3U3复习反义疑问句完成练习 第十七讲阅读专题：回答问题阅读完成练习 第十八讲作文专题（2）听力完成练习 第十九讲期末复习作文 第二十讲期末复习、检测 初一学生已经经过预初一年的学习，已经初步具有初中学习的能力，平时的课除了对于新教材单词与词组进行教学外，还会重点对阅读与听力以及写作能力进行培养，从而让学生更好进入初中英语学习。 一：夯实基础：针对教材重点单词以及词组进行教学，并配以精选习题，上课时，讲练结合，藉此巩固基础； 二：适当拓展：以学生教材为基础，在此基础上进行适当拓展，进行专题复习，让学生对于英语学
习有初步整体掌握； 三：提升能力：授之以鱼不如授之以渔。学生所学知识要会运用，在教学中，除了教授学生知识，还需培养学生能力，尤其是考试中做题能力。通过习题讲解，使学生明白之所以然，从而达到能力提升。 注：1.上课气氛民主、融洽：遇到任何问题，立刻打断我说的话，直接提问，课后，更欢迎你的询问，这会让我更好顾及你听课的感受和效果。 2.教学进度与难度会按班中学生实际的掌握情况进行相应调整。
XX考研超详细复习计划表 对于打算要XX年考研的你来说，是不是很迷茫、对考研有很多的疑问呢?下面是应届毕业生小编收集整理好的XX 考研超详细复习计划表 ,我们一起来看看吧! 首先你要在3月以前就开始针对你所学的专业进行了解，收集你的考研资料，确定你的考研目标，多参加与你考研相关的专业考研讲座和导学的一些课程反正我是去看了才有动力二战的。 制定好自己的复习计划，准备复习，当然英语、数学、政治、专业课这些都是需要你长期的积累的科目的。 英语：1575或者考研基础词汇大概过一次，同时你的阅读也不可以落下每天最少三遍阅读，先泛读把不会的词汇都圈出来，英语词汇红宝石你每天至少要在英语花费个小时，这个时候是你一定要有质量的学习。数学你可以开始看高数了，把高数的题刷一刷，，每天最少做小时的练习题吧!在此同时你也要密切的关注目标学校考研的一切动态。 英语你可以适当的加点难度除了看词汇，你要增加你的阅读量了并且你要稍微精读加理解，对英语长难句你也可以适当的开始学会切分句子，分析句子的结构，自己试着翻译一下和翻译比较一下这样既可以看的词汇的掌握也可以看考察你阅读能力，高数的题你应该还做不完所以还是坚持继
续每天做高数刷题，这个月的做题的时间可以适当的放长点，难度加深点，专业课你可以适当的开始对预习一下。 这时候，现在你应该是疲惫阶段，你可以试着看一点网课除了可以放松也可以适当的放松一下，来搭配着学习，多看几个老师的解题思路和方法，对你比较纠结或者感兴趣的网课资料就多看几次， 当然，在这个时间英语的长难句你要适当的去加深对他的理解，阅读也是这样的，数学方面可以对线性、概论这两个来做了。然后对专业课你可以开始方章节来初步的学习了。 天气热了，学习多少有点烦躁，但是这是关键的时候了，数学要做一些提高的练习了，除了提高质量还要提高时间，当然英语在块你的阅读量也要增加，自己去做一些精读的测试题，还有词汇量这个时候你的中级词汇基本是没有问题吧!高级词汇你可以开始复习，对长难句你也要增加练习了。这个时候基础不好的可以开始看政治了哦!不要忘记了哈!基础好点的可以稍微偏在专业课上点。 现在你的数学可以加数理统计了，然后现在的数学就是要把知识点看懂看透，基本要做到一个题你一眼看过去就知道思路解题方式，现在英语阅读要做到快速并有质量的阅读，高级词汇全部掌握，在长难句中和写作中熟练有技巧的运用起来。政治和专业课要抓重点复习，例题和思想重点等都要
考研英语难么，2021考研英语复习计划如何做呢？我相信很多萌新都有这样的焦虑感，在各大考研学习经验贴中摸爬滚打，鼻青脸肿，钱财两失，却仍旧找不准自己的复习方向，更不敢下手。所以，戳这里，超精简2021考研英语复习计划抱走，学姐超推荐。 一、考研英语复习分为几个阶段？ 一般来说，大部分人会安排为四个复习阶段，但是学姐还是建议大家最好分为5个阶段来复习，当然现在已经三月份了，我们已经错过了第一阶段，剩下来的时间千万不能马虎，学姐给大家吐血整理了考研避坑问答，文章内容比较长，但是希望大家一定要仔仔细细地看，精华全在这里！ 是的，这就是整体的复习阶段，那学姐给大家摊开来说，每个阶段，我们到底需要如何进步和测评自己。 第一阶段：夯实基础（寒假-3月），这个阶段单词是重点，但是由于没有人督促，我们很容易松懈，所以大家如果报了考研英语线上网课的话，可以跟着老师的节奏来，把考研5500词汇的一词多义和熟词僻义牢牢掌握，这才是我们后面冲刺的关键。（跟着老师学，多快好省，进步神速！！！） 第二阶段：稳步提升（3月-6月），等开学之后，我们的词汇已经掌握的
差不多了，这个时候，就是我们的长难句学习还有语法的恶补时候了，大家真的不要觉得语法和长难句不重要，等做选词填空的时候就明白了啦。 现在正是提分的好时候，因为三月初又下放通知，大家的开学事宜恐怕又要延后了，所以学姐希望大家不要慌！稳住！！！ 学姐知道正因为这段时间的缘故，很多没有打算考研的学生现在都是蠢蠢欲动了，还有之前没有背单词，头疼自己考研英语 .差的学生，现在都准备了起来，就问你内心怕不怕，如果你有“短腿”科目，是不是更是内心忐忑不安啊！尤其是考研英语，成绩优秀的，别人是用来提分的，而底子差的，英语就是“活阎王”，专门用来拖你后腿的，但是别怕，学姐有妙招！ 考研英语其实说白了就是要把最基础的知识：单词、语法、长难句统统搞明白了，那好的成绩自然是不在话下，但是如果你一知半解，学姐告诉你，这样最害怕，明面上你什么都懂，但是一做题，你就全错，这不就是典型自己坑自己，还没有死在出题老师的手上，就已经栽自己手里了。 学姐当时用的就是张国静老师的考研英语全程班，不要以为学姐是随便选的，在这里学姐告诉你，简直比“挑口红”都要认真多了。 首先，我们要考虑自己的基础是否能听懂老师们的授课，因为很多老师讲课的层次是参差不齐，所以不适应，也会让人吃不消，这一点一定要认真看清楚哦！学姐想说的就是张老师的课很针对英语基础小白，基本上是手把手教你考试应该如何考？就像高考的时候，会悉心地整理出考试的考点，让你考研英语从头准备到尾都不用发愁。 其次，就是老师们讲课的内容，学姐讲句实话，很多网课注水很厉害，本来
考研英语二（完形填空）-试卷14 (总分：120.00，做题时间：90分钟) 一、 Use of English(总题数：3，分数：120.00) 1.Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D.（分数：40.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： A candlelit dinner works wonders for romance. Now scientists say it could also be good for your heart. Breathing in candle smoke causes beneficial【C1】______in your heart rhythm, they claim. It is thought that tiny salt particles released when the candle burns are【C2】______the effect The researchers monitored the hearts of 13 men and women as they breathed in air【C3】______into a small chamber. In some【C4】______the air included smoke from candles in a second room. The volunteers didn know which type of air they were breathing, but when it included candle smoke, their heart rate variability【C5】______. Everyones heart rate varies【C6】______all the time, beating a little bit faster when we breathe in than when we breathe out This is perfectly healthy and a sign that the brain is【C7】______and able to regulate the heart But this variation【C8】______as we get older and if we【C9】______heart problems. In the study, it was increased by【C10】______candle smoke. Researcher Christina Isaxon said the concentration of smoke【C11】______during the study was similar to that created by a candlelit dinner. As the volunteers could not see the candles and weren told what they were breathing, the effect could not be explained【C12】______by the calming effect of candlelight. Dr Isaxon believed that tiny particles of the candle smoke could be responsible for the beneficial effects. These particles are【C13】______regulating the hearts rhythm and in sending messages between cells in the body. More salts are produced when a【C14】______is still. The study did not find any【C15】______health effects of the smoke—【C16】______she admitted she did not make a huge effort to find any. Soot, black powder in the smoke, from lit candles has been【C17】______health problems in the past. The American Chemical Society has warned that common wax candles release【C18】______harmful chemicals linked to cancer and other illnessea It recommends using beeswax. Dr Isaxon used candles made of a natural fat in her study. She recommended using candles that are as natural as possible and avoiding【C19】______and dyes as they may give off【C20】______chemicals when burned.（分数：40.00） (1).【C1】（分数：2.00） A.supports B.changes √ C.drives D.spirits 解析：解析：前一句说到烛光晚餐对心脏也有好处，可判断，吸人蜡烛燃烧产生的烟雾能给人们的心率带来有利的影响。B项changes“变化”代入后，搭配beneficial表明烛光晚餐可“改善”心率，呼应下文出现的“心率变异性会增高”的结论。 (2).【C2】（分数：2.00） A.behind √ B.to
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020小学英语教学计划表格2020 primary school English teaching plan form
2020小学英语教学计划表格 一、指导思想： 教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。 二、英语教学工作 在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模
式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 ②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。 ③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。 三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。 四、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
2021考研超详细复习备考计划 现阶段考研迫在眉睫，相信小伙伴们都在紧张的复习备考中，下面由小编为你精心准备了“2021考研超详细复习备考计划”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2021考研超详细复习备考计划 ?复习进度：起步阶段(第一轮复习) 首轮复习的目的是全面夯实基础。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都是起步期。政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。 强化阶段(第二轮复习)，科目的第二轮复习都安排在强化期，这一阶段要从全提炼和把握;同时注意解题能力的训练。 冲刺阶段(第三轮复习)，本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练。 ?学习计划的制定 搜集资料阶段：①9月-10月搜集考研信息，听免费讲座。 ②10月-11月确定考研目标,听考研形势的讲座。选择专业，全面了解所报专业的信息，准备复习。
第一轮复习 2019.12月-2021.06月第一轮复习，可以报一个基础班，特别是数学班和英语班,着重于基础的复习。 第二轮复习 ①7-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。 ②8-9月关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息;还有9月下旬的预报名。 ③10月确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结。同时，可报一个长期班系统复习。这时候也是网上报名的时间，大家不要错过哦。 ④11月中上旬现场确认。 第三轮复习 ①10月第三轮复习阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。 ②11月中下旬以后就要进入模拟实训，报一个冲刺班，做考前整理。 ?英语备考的一些建议: 01|单词一定要尽早开始刷。备考初期，每天单词的记写一定不能少。至少把单词书完完整整刷三到四遍，什么大黄、
333教育综合考研复习计划 本文系统介绍333教育综合考研难度，就业方向，学费介绍，333教育综合考研参考书，333教育综合考研初试经验五大方面的问题，凯程333教育综合老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、333教育综合考研333教育综合复习建议 333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。这是教育硕士考研里面最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。 凯程老师指出，在333教育综合考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。各个学科都是紧密联系的，复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。 另外333是不需要死记课本的，凯程考研教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点，打好扎实的基础。凯程老师会提供一本333的大纲解析，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。为什么要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等，同样一道题目，可能前年是A学校出的，去年B学校又出了，而今年C学校又出了。在讲课过程中，凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来，让学生做到心中有数。 此外，凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。重视培养学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。习题在复习的过程中具有至关重要的位置。倘若平时只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。 二、如何调节考研的心态 稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士，感觉自己考教育硕士挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考教育硕士。 效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。 坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验
考研英语完型填空练习题及答案（五）Geography is the study of the relationship between people and the land.Geographers compare and contrast 1 places on earth. But they also 2 beyond theindividual places and consider the earth as a 3 . The word Geography 4 from twoGreek words, ge, the Greek word for “earth”andgraphein, 5 means “ to write”. The English word geography means “to describe theearth”. 6 geography books 7 on a small area like a town or city. Otherdeal with a state, a region, a nation, or an 8 continent. Many geography booksdeal with the whole earth. Another 9 to divide the study of 10 is to distinguishbetween physical geography and 11 geography. The former focus on the naturalworld; the 12 starts with human beings and studies 13 human being and theirenvironment act 14 each other. 15 when geography is considered as a singlesubject, 16 branch can neglect the other. A geographer might be described 17 one who observes, records, andexplains the 18 between places. If places were alike, there would be littleneed for geographer. We know, 19 ,that no two places are exactly the same. Geography, 20,is a point of view, a special way of looking at places. 1. A. similarB. distantC. variousD. famous 2. A. passB. go C. reachD. get 3. A. wholeB. untilC. part D. total
初中八年级英语教学计划报告 一个暑假转眼间就过去了，新的学期又将开始，为了下学期更好地搞好八年级英语教学工作，特做以下教学计划： 一学期教学目标： 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对相关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的使用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相协助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到的差异。 1、要面向全体学生，注重每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，协助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神； 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础； 3、突出学生主体，尊重个体差异； 4、采用345优质高效课堂，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、小组合作等参与和方式，实现目标，感受成功； 5、注重过程评价，促动学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习水平发展的评价体系。 总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不但是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 二、学生基本情况分析：
本学期我担任初二（3/4）英语教学工作，经过上学期我的不懈努力，绝大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些 基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分 学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差， 相对应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣， 学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉 性很差。 经过一学期的学习，听力方面失分也较多，主要是听的时间太少。针对种种问题，在本期的英语教学中，应增强基础知识的讲解和基本 技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆 单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习水平。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生 都能在学习中有所收获、有所进步。 另外，学生在情感态度,学习策略方面还存有诸多需要进一步解决 的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正理解到 学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；绝 大部分同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习， 学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识 的巩固和积累。 三、教材分析： 这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言 结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列 出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的 扩展和综合的语言使用。这套教材是基于城市学生的状况编写的，对 于我们农村学生来说，因为小学基础不好，到初中以后学起来的确有
本人本科就读于河北医科大学，2008年参加研究生入学考试，以总分388分的成绩考到了北京协和医学院。因为当年看了很多好帖，对我帮助很大，就决定如果自己考上了也来写一篇回报大家。之所以拖了这么久，是因为一直没把握写出来的东西能有什么新意，能否对大家有所帮助，至少不要误导大家。这样沉淀了一年多，期间又陪女朋友经历了一次考研（她最后上的卫生部北京老年医学研究所），终于决定试一试。 本贴的初衷是对各个阶段的同学都有用，所以写得比较细，希望不同阶段的同学有选择性的看，有不同意见也欢迎大家指出探讨。 一、考研时间表： 一般7、8月份大纲出，8、9月份各招生单位的招生简章及招生目录就陆陆续续出了吧（这个没有求证），9月下旬预报名（只针对应届生的），10月中下旬正式网上报名（截止到10月31号），11月中旬现场确认，次年1月20号前后的某个周末初试，3月初出初试成绩，大多数招生单位在3月底至4月中上旬安排复试，之后是调剂，大概到5月份调剂结束，这一年的招生工作基本告一段落了，之后就是政审，调档，6月下旬发放录取通知书。 二、关于报名： 这个看起来简单，但实际操作起来是很是头疼。关于报什么学校？什么方向？技能型还是科研型？虽然正式报名是在10月份，但是这些问题最好能提前想清楚，否则报名的时候会深受这些问题折磨，打乱复习节奏。需要一提的是9月下旬有一个预报名，只针对应届生的，为的是照顾应届生使其熟悉报名系统，这个与正式报名是等效的，预报名了正式报名时可直接修改信息。也可以不预报名，正式报名时再报。报名时要填的信息很多，一定要仔细阅读当地招生部门和拟报考院校的招生公告，去年陕西就发生过一起几百考生因为没有仔细阅读公告选错报考点最后导致报名无效的事，这是血的教训，一定要引以为戒。报上名后在截止日期以前可修改报名信息，最好能打印下来，提前多检查几次，不要等最后一天发现问题再去改，因为到时系统往往会很忙，可能会有打不开的情况。不要让自己处于这样的境地。 关于择校，这是一个大话题，详细情况大家可以去看专门的贴子。我只简章说几句。考研，最终的复习效果取决于一个人的心态、毅力和学习方法的总和，我认为这三方面等重的。所以在决定考什么学校之前，先对自己这三个方面作一大致评价，只要这三方面总体上能给自己打一及格分，同时如果希望自己能有一个比较好的未来，那么恭喜你，你可以考虑从国内一流院校中选择要报考的学校了。不要担心自己本科学校不好，因为越是好学校，对实习抓得越严，都没有时间给学生们看书，所以往往考上一流学校的都是那些来自二、三流学校的学生。好学校并不像我们想象中那么难考，我同学中就有320多分考上华西的，310多分考上中山的…最后你会发现上好学校的不是那些考得分高的，而是胆子大的。毛主席有句话常被引用在这里，叫做“人有多大胆，地有多大产”。重要的是一旦你报了这个学校，你就不要再质疑自己，你就要坚信自己一定能考上，从此就把自己看成这个学校的人了，这样你就一定能考上。看到很多基础很好最后考得比较高的同学上的学校并不好，真的是很令人惋惜。 至于考研同时要不要实习，这个问题比较痛苦，我的经验是，如果一门心思想考研的话，还是放弃实习吧，除非你基础超级好，或者精力超级过剩，否则如果不全心全意的去复习，是很难成功的。考研最忌讳的就是分心和犹豫。同样奉劝那些还在考研与工作之间摇摆的人，早点儿拿定主意，工作的话就去好好实习，考研的话就放弃实习并至少暂时打消找工作的念头。
一、内容方面 考研英语阅读理解方面 考研英语阅读理解该怎么复习，之前可能同学们一直坚持着每天做两篇或者四篇阅读理解，最后一个月还需要坚持么这个量和节奏该怎么把控 答阅读还是要坚持做的，在考试之前的日子里一定要让自己保持良好的阅读状态和阅读习惯这也是我在文都课堂上一直强调的。建议每次做四篇(这是最接近考试状况的)，这个工作可以分两天完成第一天做题(每篇文章做题时间不要超过16分钟)、核对答案、整理不会的单词和短语并且记忆;第二天重读文章把握文章的宏观结构明确文章的主旨，除此之外进行题目分析，做题不单要知其然还要知其所以然，所以要找到正确选项的根据还要知道干扰选项是如何设计的。这个工作每天大概需要你两个小时，可以放在每天下午进行，为真正的考试调整好自己的生物钟(考研英语的考试时间就安排在下午)。 考研英语写作方面 (1)对于考研英语写作的大作文和小作文，老师分别能给出些建议吗在最后一个月，同学们应该怎样安排复习的节奏呢是需要一天一练还是一周一练呢 答现在开始作文要坚持一天写一篇，第一天写小作文第二天写大作文这样轮着来。这个阶段的作文就是最重要的实践阶段，不只是在大脑中想一定要落实到纸面上否则考试的时候大脑当中就是一片空白，就算记得一星半点也会遭遇语法错误、单词拿不准的尴尬，每天练习才能真正避免眼高手低。 (2)现在很多同学都会倾向考研英语作文的模板，很多同学不惜每天花大量时间来背作文模板，对此老师怎么看待呢 答与其背不如理解，从语法的角度分析理解所谓的模板，会用了模板还不会受模板所限能更灵活地运用语言。要实现这个目标可以用“改写”的方法加以练习，把一个句子用不同的句式或词语进行表达。比如把主动改成被动、把“主谓宾”结构换成“there be”句型、把从句改成含非谓语动词的简单句、把陈述句改写成强调句或者倒装句等。这一个月的时间同学们如果能用这种方法练习的话一定会在作文方面有一个飞跃。 (3)如何理性面对考研英语写作的押题临近考试，市面上会出现很多作文押题，尤其对于考英语一的同学来说，他们会更关注大作文的押题，对于这个现象，老师怎么看待呢 答年年题相似，岁岁人不同。作文押题的范围从来都没有变过校园生活类、社会焦点类、人际交往类、道德价值类。只要清楚了这个范围作为押题就不会有那么神秘了，所以不要迷信押题不要太当回事，就当是写作的一次练笔就可以了，但是绝不可以，平时从不动笔写作文，就只是临考试前背一下押题作文，靠此得
考研英语二（完形填空）-试卷44 (总分：120.00，做题时间：90分钟) 一、 Use of English(总题数：3，分数：120.00) 1.Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D.（分数：40.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： In interviews, famous people often say that the key to becoming both happy and successful is to "do what you love." But mastering a skill,【C1】______one that you deeply love, requires a huge 【C2】______of dull practice. Any challenging activity requires【C3】______and concentrated practice. Anyone who wants to master a skill must【C4】______through the cycle of practice, critical feedback, modification, and progressive improvement again, again, and again. Some people seem able to【C5】______practicing an activity like this for years and take【C6】______in their gradual improvement.【C7】______others find this kind of concentrated, time-intensive work to be【C8】______or boring. Why? The difference may turn on the ability to enter into a state of "flow," the feeling of being completely【C9】______what you are doing. A flow state is a special experience. Flow states can happen in the【C10】______of any activity, and they are most common when a task has well-defined goals and is at an appropriate skill level, and where the individual is able to adjust their performance【C11】______clear and immediate feedback. Flow states turn the dull practice into an autotelic activity—that is, one that can be enjoyed for its own sake, rather than as a【C12】______to an end or for attaining some external reward. That raises the question of how we can turn this to our【C13】______: How can we get into a flow state for an activity that we want to master, so that we enjoy both the process of【C14】______skills and the rewards of being a master? Psychologists suggested that those who most readily entered into flow states had an "autotelic personality". For those who aren"t necessarily【C15】______with an autotelic personality, there is evidence that flow states can be【C16】______by environmental factors. While there isn"t yet a pill that can turn dull practice into a【C17】______activity for anyone, it is encouraging that we seem, at least to some degree, to be able to push ourselves toward flow states【C18】______we are given unstructured, open-ended time,【C19】______distractions, and a task set at a【C20】______level of difficulty.（分数：40.00） (1).【C1】（分数：2.00） A.especially B.even √ C.only D.just 解析：解析：句子指出“掌握一门技能需要枯燥练习”。空格后one则指代a skill，结合one thatyou deeply love的语义，推断所需副词旨在强调任何一门技能都遵循着这样的规律。B项even“甚至，即使”可加强语气，能体现句首表转折的But和句子逻辑。 (2).【C2】（分数：2.00） A.part B.variety C.amount √ D.field 解析：解析：所需名词处于a huge…of的表达中，修饰dull practice。参照“熟能生巧”的逻辑，可以推测掌握一门技能需要大量的练习，故C项amount“大量”正确。 (3).【C3】（分数：2.00） A.focused √
大学生战略规划书 ---考研生涯 姓名： 学号： 班级： 一．战略分析 不知不觉，我已经是大三的学生了。不久的将来我即将面临毕业，所以我已早早开始规划我的未来。 ?这几年经济状况不好，大学生就业难成了家长和我们最担心的事情。前段时间我去看了一场人才招聘会，人山人海，到处都是拿着简历求职的毕业生。“金饭碗”的时代已经成为历史，所以对于未来我一定要慎之又慎。想到辛苦读书四年还不一定能找到合适的工作，我真的有点害怕。大三，是目前我们大学生做出职业选择的重要转折时期。因为临近毕业，并且耳闻目睹师兄师姐们在就业或者考研过程中所经历的艰辛和努力，大二时起我就开始对自己的前途和职业理想产生关注。 现在摆在大学生面前的通常有五条路：就业、公务员、考研、出国和创业，而就业、公务员和考研几乎是绝大部分同学都会列入考虑范畴的三类出路。现
分析此三类： 1.考研PEST分析 P 国家出台了新的研究所扩招政策,考研相对容易,能够拿到更高的文凭 E 延缓就业压力,推迟就业期的到来 S 有些城市或学校能给研究生解决户口的问题，并且提高自身学历 T 学术上有创新和发展 2.公务员PEST分析 P 成为国家的公仆，有稳定的收入和生活，良好的保障 E 虽然公务员收入不是最高，但福利极好 S 是国家机构员工，本身带有荣誉性质。 T 通过技术可以改变国计民生状况 3.就业PEST分析 P 国家对大学生进行了就业岗位的创造、鼓励自主创业、促进大学生就业的供求匹配 E 国家大力走经济建设道路，很多地方需毕业生 S 社会某些职业仍需大量毕业生 T 技术的进步取代了很多技术低下的劳动力二．战略选择 父母希望我尽早就业，积累经验。但我却想继续
1考研复习阶段分析 考研复习是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划。总的复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段。 (1)起步阶段(第一轮复习) 首轮复习的目的是全面夯实基础。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。 (2)强化阶段(第二轮复习) 所有科目的第二轮复习都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。 (3)冲刺阶段(第三轮复习) 本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练。
2学习计划的制定 (1)搜集资料阶段 ①1月搜集考研信息，听免费讲座。 ②2月-3月确定考研目标,听考研形势的讲座。选择专业，全面了解所报专业的信息。准备复习。 (2)第一轮复习 ①4月-5月第一轮复习，可以报一个春季基础班，特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。 ②6月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。 (3)第二轮复习 ①7月-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。可以参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班，有选择地做一些必要的题目。
②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。 ③10月确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结。同时，开始专业课的复习，可报一个长期班系统复习。 ④11月10-14日研究生考试报名工作开始，报名、填报专愿。 (4)第三轮复习 ①11月中下旬第三轮复习阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。冲刺班报名。 ②12-1月进行模拟实训，报一个冲刺班，做考前整理。 (5)初试临考阶段 1月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。 (6)准备复试阶段