初二物理上册练习题 10
物态变化【考纲要求】
1、知道常见温度值；液体温度计的工作原理；温度的测量
2、理解物态变化过程的实验探究
3、认知物态变化的实际应用
【知识结构】
【精品演练】
一、填空题
1、温度是表示物体的，常用温度计的工作原理是利用液体的性质制成的。
2、冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠，水珠是在玻璃窗的 ( 内、外)表面；夏天开着空调的汽车，车窗的 ( 内、外)表面会出现水珠。
3、如图1体温计的量程是：，分度值为：，示数是。
图1
4、在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用时热，从而保护发射台。
5、晶体在熔化过程热，温度；非晶体在熔化过程热，
温度。如右图是某物质熔化的图像，从右图中可知，它的熔点
是℃；其中段是熔化过程，物质处于状态。
6、汽化的两种方式是和，汽化要热。
7、家用液化气是在常温下用的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里
的，另一种液化的方法是。
8、在电冰箱里从压缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中，从而（吸收、放出）热量，把热排到冰箱外；而在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速，从而（吸收、放出）热量，使冷冻室内的温度降低。
9、吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者主要是利用冰棒时要热，后者是酒精时要热。北方冬天菜窑里放入几桶水，可以利用水凝固时热，使窑内温度不致太低，菜不会冻坏。
10、用扇子扇干燥的温度计的玻璃泡，其示数将 . ( “升高”、“降低”或“不变”)
11、夏天从冰箱里拿出一块－10℃的冰（会，不会）立即熔化；把0℃的冰放在0 ℃的水里，冰（会，不会）熔化。
二、选择题：
1、甲、乙两杯正在熔化的冰,甲放在阳光下,乙杯放在背阴处,两杯中水的温度 ( )
A、相等
B、甲高于乙
C、甲低乙
D、不能判定
2、冬天在户外的人呼出的“白气”是（）
A、人呼出的水蒸气
B、人呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
C、空气中的水蒸气液化成细小水珠
D、人呼出的二氧化碳气体
3、把－5℃的冰投入0℃的水中（周围空气是0℃），过了一段时间，（）
A、冰的数量增多
B、水的数量变多
C、冰和水的数量都没变
D、以上三种情况都有可能
4、用数量相同的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，效果（）
A.水好
B.冰好
C.一样好
5、在25℃的房间里，将温度计从25℃的酒精中取出，它的示数将（）
A、下降
B、上升
C、先下降后上升
D、先上升后下降
6、把冰水混合物拿进－6℃的冰柜里，冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物的温（）
A、保持不变
B、温度降低
C、温度上升
D、上述三种情况都可能。
7、物体放出热量，它的温度（）
A、一定降低
B、一定升高
C、一定不变
D、可能降低也可能不变
8、下列关于物态变化说法正确的是：
A.樟脑丸变小了，属于汽化现象
B.太阳出来雾散了，属于汽化现象
C.开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象
D.冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象
9、下列说法中正确的是（）
A.霜在形成的过程中要吸热
B. 冰必须先熔化成水，才能变成水蒸气
C. 冬天，室外冰冻的衣服变干要放热
D. 樟脑丸在变小的过程中要吸热
10、海波的熔点为48℃，那么48℃的海波处于：（）
A、固态
B、液态
C、固液共存
D、以上三种都有可能
11、下列物态变化过程中都吸热的是（）
A.熔化、汽化、升华
B. 熔化、液化、凝华
C.汽化、液化、升华
D. 凝固、液化、凝华
12、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了：（）
A、凝固
B、升华
C、凝华
D、先升华后凝华
13、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气”，这现象（）
A、液化
B、汽化
C、先熔化后汽化
D、先汽化后液化
14、体温计的测量精度可达到0.1℃,这是因为( )
A、体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多
B、体温计的测量范围只有35℃
到42℃
C、体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管 D 、体温计比较短
15、两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两
个病人，这两支温度计的示数分别是（）
A、37.5℃和38.5℃
B、37.5℃和38℃
C、38℃和38℃
D、38℃和38.5℃
16、如图3，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过
程中，试管中的水（）
A、不能达到沸点，因此不能沸腾
B、能达到沸点，也能够沸腾
C、能够达到沸点，但不能沸腾
D、以上几种说法都不对
17、当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻
璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图4中哪幅图基本反映了温度计的
读数随时间的变化（）
图4
18、给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图5所示。若其它条件不变，仅将水
的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是（）
图5
三、实验题：
1、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图6中A 、B 两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A 、B 装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是 （填“A”或“B”）套装置。
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸
腾图像如图C 所示：a 、b 两种图像不同的原因是水的 不同。
（3）通过分析图像C ，归纳出水沸腾的特点是：① ；
②
2、在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图7所示，是小明同学用温度计测小烧
杯中水的初温时的操作图。A 是操作过程，
B 是读数过程，
C 是读取的温度。
①A 图中操作的错误是 ；
②B 图中读数的错误是 ；
③若操作正确无误，根据C 图可知此时烧杯中水
的实际温度是 ℃。
（2）小明同学在利用图8所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）
① ；② 。
四、综合应用
1、李明同学认真观察烧开水的过程，初步发现当水沸腾时，不断有“白气”出现；但通过进一步的仔细观察发现“白气”的位置总是与壶嘴有一小段距离，而在水壶嘴位置什么也看不见，请你用所学的物理知识解释上面两个现象。
2、李明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰
水混合物中的读数是－7℃，在沸水中的读数是103℃。
⑴这只温度计的分度值是多少？
⑵当它指示气温是5℃时，实际温度是多少？
图6 图7