重庆市第122中学是一所教学质量优秀的城郊普通初中，是国家级首批基础教育课程改革实验学校，从2001年至今，已走过7年的课改历程。我校有一大批青年教师在课改中不断摔打磨练，并迅速成长起来。新课程改革的根本出发点是为了一切学生，而改革的主要落脚点是在课堂。课堂是教师发展、学生成长的主阵地，更是提高学校教学质量的核心所在，甚至有的专家们提出了“改革最终发生在课堂上”的观点。回顾7年走过的路程，我们深刻地意识到，只有带着反思上路，不断加强课堂教学改革，才能真正落实课改理念。
冷静反思，发现问题
2001年，我校成为全国首批基础教育课程改革实验学校。新的课改理念让教师们激情澎湃，兴奋不已，以饱满的热情投入到课改工作之中，将课改理念转化为具体的教学行为。在课改初期，教师对课改理念吃得不透，对新课改理念的认识存在不足，这使我们很快意识到：我们的课堂还没有真正体现课改理念，对课改理念的认识还存在一定的偏差。为此，我们很快从浮躁与狂热中沉静下来，开始深刻反思：我们的课堂教学是否真正体现了课改理念？课堂教学究竟存在哪些问题？我们应如何立足课堂，彰显课堂魅力？从而让教师的专业素养不断变得深厚，让学生的后续学习能力得到更大的发展，让学校的办学水平更上一层楼。
为了找出问题，我们一头扎进课堂，深入调研。通过调研，我们发现：我们的课堂教学中尚存在诸多问题，有的甚至是严重的问题。
问题1．舍本逐末，过分追求课堂形式
(1) 满堂问取代满堂灌。
追问：提出的问题是否有价值？提得合适吗？有没有梯度和系统？是否有思维含量？
（2）课件+表演+讨论=自主合作学习
个别教师片面理解“自主、探究与合作学习”，一节课大部分的时间都用来进行漫无边际的讨论或安排学生表演。讨论中，课堂上常常有三分之一的学生“混于其中，乐得清闲”，他们多半是在谈论与课堂无关的话题；表演时，课堂上绝大多数学生是表演者的“忠实“观众，思维未参与其中；课件展示，画面美轮美奂，学生一晃而过，心中未留下多少痕迹。这些教学，导致课堂上该凸显的教学重点未凸显出来，改突破的教学难点并未得到突破，学生该过手的知识并未过手。这样的课堂缺乏实质性的师生互动、生生互动、生本互动；缺乏有价值的知识的生成。并未充分发挥出自主、合作、探究学习方式的作用。
这类课程不但大大降低了课堂教学效率，而且还助长了学生对问题不作深入探究、不愿仔细倾听的恶习。长此下去，势必形成学生在学习上浅尝辄止的浮躁个性。这样的课堂培养出来的学生虽然有勇于表现，口头表达能力强的优点，却缺乏扎实钻研，专注于问题独立思考的良好品质。
追问：单纯的课堂热闹就是自主合作探究学习吗？内容与形式，孰轻孰重？该如何真正让学生的思维动起来？
（3）课堂评价缺乏原则，巴掌赞歌满堂飞。
有的教师在课堂上对学生的评价缺乏原则，一味叫好。答得好的，究竟好在哪里并未指出；答得不好的，怕挫伤学生积极性，不予置评，误导学生。
追问：评价应遵循的原则是什么？改如何正确引导学生？
问题2．照“案”宣科，课堂缺乏动态调整
有的课堂教学只是在执行既定教案，缺乏对教案自觉的动态调整。教师对学生的认知准备了解不充分；教学目标的设定成为教案完整的一种形式。教师想教什么与实际在教什么存在一定的脱节。
追问：教师想教什么？教师实际又在教什么？学生实际学到了什么？
问题3．缺乏专业引领的机制。
专家与教研员很少，一线教师很多，深入课堂，观察指导，与教师平等对话与交流。教师对
教学行为的判断，大多是建立在原有经验的基础上，需要先进理论与先进经验的引领。
教师未经课堂观察技术的专业训练，对课堂教学缺乏反省意识，因此对一些问题会视而不见。教师们很少被人系统的观察过，因此，他们很少收到有关如何提高他们教学效能的有价值的反馈信息或建议。
追问：建立一种什么机制，使一线教师真正在专业引领中受惠？
问题4．教师往往把课堂教学的问题归咎于学生，自身原因被忽略
人都有一种趋利避害的本性，但如果不敢于正视自身问题，受害的不仅仅是教师本人，更是误人子弟呀。
追问：如何引导教师正确反思、正视自身问题并解决自身问题？
深入思考，提出对策
发现了课堂上存在的这么多的问题，可以对症下药，我们对此感到非常高兴。加拿大著名的教育家迈克·富兰在论及教育变革时提出：“问题是我们的朋友，因为我们只有深入到问题之中，才能够提出创造性的解决方法。问题是通向更加深入的变革和达到更为满意的途径。”[1]课改最终发生在课堂上，学生学有所获，教师专业成长，学校教学质量的提升都必然立足于课堂。针对课堂教学中存在的以上问题，我们深入思考，经过反复论证，提出了解决的对策。（一）改革课堂教学
1、教师吃透教材，精心设计问题
在备课时，教师要充分把握教材的重点、难点，根据教材内容，精心设计问题。在设计问题时，注意考虑以下几点：（1）紧扣教材内容设计问题；（2）根据学生实际情况设计问题，难易度适当；（3）问题设计要有层次性。
设问要遵循以下原则：（1）在疑难之处提问，化难为易，领悟文旨；（2）在点睛之处提问，把握关键，明晰题旨；（3）在含蓄之处提问，变隐为显，品味深意；（3）在潜在联系处提问，由表及里，弄懂本质。
2、学生课前预习，熟悉教材内容
在课前，教师要布置预习作业，并根据学科提出相应的具体要求，并且充分利用课前3—5分钟，让学生通读所要学习的教材内容，其目的是让学生熟悉所学内容，及时把握教材难点，做到心中有数，听课时重点突出。
3、引进激励机制，树立学生自信
在回答问题时，学生可以不举手直接站起来，老师请最先站起来的学生回答；同时也兼顾学生差异，较容易的问题让基础稍差点同学回答，有一定难度的问题让基础好的学生回答。当学生答对问题时，教师及时给予肯定；即使没有回答正确，学生也可以通过老师的讲解，而有所收获。在每次测验之后，对于考试成绩好的同学或进步较大的同学在全班通报表扬。对于在竞争中获胜的小组或学生，以及考试中成绩优秀或进步较大的学生可以不做作业或减少作业。
4、引进竞争机制，激活学生思维
在课堂上，学生与学生之间、学习小组与学习小组展开竞争。竞争的内容包括：（1）回答课堂问题；（2）学习小组提出问题；（3）纠正同学错误；（4）学习教师规定的学习内容。由于竞争与激励配套，学生为了获得奖励，思维处于亢奋状态，将注意力集中于课堂中，尽量让学生在课堂上解决所有问题。
新课程改革后，英语教材单词量大，学生平均每天要记10多个单词，在教学上存在着很大难度。为提高课堂教学的有效性，我校英语教师在课堂教学上进行了很好的尝试。其教学流程为：展示问题，明确目标——学生速看（读）课文——关上课本，抢答问题——学习小组分任务，拼读单词——听录音后读课文，寻找并纠正语音错误——合作、竞争完成学习任务。
由于引进了激励与竞争机制，激发了学生学习的主动性，学生作业量减少，有的学生一学期才做几次书面作业；而学习效果却非常好，每个班有半数以上的同学达到优秀。
（三）实施配套措施
1、引进名师工作室，科学进行有效指导
专家、教研员是有限的资源，杯水车薪，远水解不了近渴。为了打磨课堂，学校引进了区内的朱福荣、周本坚、张仕维三个名师工作室，着重对教师家常课，展示课，校本课进行全方位的专业指导。定期举办讲座，随时推门听课，与教师及时交流沟通。
“大学之道，在明明德”。名师不在于名，在于“明”，“明”即智慧，更是一种美德。我们让每位老师明确，我们学习名师什么？学习他们的教育实践智慧。
张仕维老师在与语文组老师交流中，就明确指出我们前面提到的课堂提问的困惑。他在深入听课后，做了《如何提问》的专题讲座。
名师及他们的学员还指导老师们听课、评课的方法和技巧。朱福荣名师指导教师（1）如何进行课堂观察；⑵如何进行有意义的追问；⑶如何进行深入的研究。
通过不断的鼓励和实践，老师们在与名师以及名师工作室学员的指导下，课堂教学有了明显进步。在研讨时能做到：有备而来（归纳收集问题，形成初步方法）；有话可说（梳理问题，聚焦问题）；有获而归（提出解决对策）；有效实施（分配任务）；再次总结修正（发现新问题）；再实践。
老师们从名师身上，不但学到了他们的教学实践智慧，更切实的体会到了名师对教育事业的热爱，更深深地被他们的人格魅力所打动。
2、联片教研，共享群体智慧
我校所在的片区一共有4所学校，并且都是普通初中，我校是片长学校。我们认识到要取得自身的发展，还要与其他学校交流合作。我们联合周边学校进行联片教研。除了加强内部的自我反思与同伴互助、专家引领外，更重要的是要融汇群体的智慧，和同行们建立一种共研共进的教研机制。片区学校定期举行课堂教学的观摩活动，通过教师的相互切磋与交流，互相取长补短，共同进步。
3、制定考核制度
为了加强课堂教学的有效性，学校制定了《随堂课考核方案》、《教研组团体奖励制度》、《教师学习、反思制度》。
通过对教师个体的考察，并发动教研组群体的智慧，互学互助，促使教师对自己的课堂认真反思，并不断加强自身学习。
课堂教学改革工作总结
本期以来，我镇教育教学工作响应县局指示精神，开展了轰轰烈烈的“课堂教学改革深化年”活动，在第二阶段进行了深入的研讨和交流，并取得了一定成效，现总结如下：
根据县教体局的安排，我镇在三——四月份先后派中小学骨干教师九十六人分四批赴永威学校学习培训。永威学校“先学后教，当堂训练”的教学方法，成功的管理模式和老师们的敬业精神在我镇教师中引起了巨大的震动和震憾。在短短几天的学习培训期间，大家如饥似渴地听课、听报告，参观学生的作业和老师的批改，就连学生的早操锻炼情况也不放过。学习时间虽短，却受益颇多。特别是“先学后教，当堂训练”的教学方法，对老师们的启发很大，使大家的思想观念发生了根本变化。老师们意识到“先学后教”和“先教后学”虽然只是一个次序上的变更，但对于传统的教学方法和老师长期习惯的教学方式来说，“先学后教”无疑是一场革命。“先学后教”作为一种现代的教育概念，是对实践经验的总结升华，是符合现代教学观的一种课堂模式，体现了“学生是学习主体”的理论，符合人的认知规律，科学地处理了教师与学生，教与学的辨证关系。蔡校长在报告中还提出“当堂训练”不把教学时间前移和后推，而是让学生在课堂上紧张有序地学习、思考、做作业，有利于提高课堂效率，能使学生养成良好的学习习惯，也能够减轻学生的学习负担。老师们亲眼目睹了永威的课堂教学确实达到了这样的效果。
回来后，大家的热情和积极性很高，跃跃欲试，也开始尝试“先学后教，当堂训练”的教学方法。中心校根据我们的实际情况采取了一定的方法和措施。
1、组织大家认真学习蔡校长的教育教学理论，领会其精神实质来指导我们的教学工作。
2、因大部分学校缺乏电化教学设备，都采购足量的小黑板，供老师在课堂上出示“教学目标”和“自学指导”。
3、学习“永威模式”先从模仿开始，不断探索，不断改进，逐步从形似向神似转变。
4、实行集体备课制度。在初中、中心小学、实验小学等几个大校，同年级同学科老师集体备课，集大家的智慧，制定出明确的学习目标，切实可行的自学指导，根据学生的具体情况设计教学过程，力求向高效课堂靠近。
5、实行“一对一”帮教活动。去永威学习过的教师帮教未去学习过的教师，年轻教师帮教中老年教师。大校教师帮教学点教师。大家一起学习，共同进步。
6、各校加大听课评课力度，及时发现问题，及时改进。
7、发挥中心教研组的带动作用。利用中心教研组活动时间，选拔骨干教师讲公开课示范课，组织全镇教师听评，使村校老师增加学习机会。
8、根据学生实际，逐步落实“四清”。
9、学习“永威模式”不是照搬照抄，要根据我们的实际情况，不同的学科不同的学习内容灵活运用。
经过近两个月的实践，已收到一定的成效，主要表现在：
1、大部分老师的理念发生了转变，改变了先教后学的教学方法的习惯，能
充分调动学生积极参与学习，特别是一些青年骨干教师能够较好的运用“先学后教，当堂训练”的教学方法。如魏平、白强、贾丽辉、张利、魏小丽、王可、王芳芳、王启等老师讲的公开课，充分体现了学生的主体地位，教学效果好，受到了全镇教师的好评。
2、改变了学生以前全靠老师教，不主动学习的习惯，大部分学生能在老师的指导下自主学习，动脑、动手、动口，发现问题，寻找解决的办法，初步掌握了较好的学习方法，培养费了良好的学习习惯，独立发现问题、解决问题的能力得到了锻炼，学习成绩也有较大的提高。
3、“四清”工作也得到初步落实
但是在教改活动中，还存在很多问题和不足。如：我镇大学校班额普遍过大，教师辅导难以全部到位;教学点教师普遍大龄，对新的教学方法学习和适应较慢。学生基础不齐，差生较多，“四清”落实不能全部到位。这些还需要在今后的教学实践中逐步改进和解决。
2021届重庆市第一中学高三上学期第一次月考数学试题 一、单选题 1．设集合(){} ln 1A y y x ==-，{ B y y ==，则A B =（ ） A ．[)0,2 B ．()0,2 C ．[]0,2 D ．[)0,1 【答案】A 【解析】先分别利用对数型函数以及指数型函数求值域的方法求出集合,A B ，注意集合中的代表元素，再利用集合的交集运算求解即可. 【详解】 ∵(){} ln 1A y y x R ==-=， { [)0,2B y y ===， ∴[)0,2A B =. 故选：A. 【点睛】 本题主要考查了集合间的运算以及对数函数和指数函数.属于较易题. 2．设a ，()0,b ∈+∞，A =，B =，则A ，B 的大小关系是（ ） A ．A B < B ．A B > C ．A B ≤ D ．A B ≥ 【答案】B 【解析】根据题意计算做差可得22A B >，得到答案. 【详解】 由a ，()0,b ∈+∞，得0A = >，0B => 2 2220A B -= -=>， ∴22A B >，故A B >， 故选：B. 【点睛】 本题考查了做差法比较大小，意在考查学生的计算能力和推断能力. 3．已知直线l 是曲线2y x =的切线，则l 的方程不可能是（ ） A ．5210x y -+= B ．4210x y -+= C ．13690 x y -+=
D ．9440x y -+= 【答案】B 【解析】利用导数求出曲线2y x =的切线的斜率的取值范围，然后利用导数的几 何意义判断各选项中的直线是否为曲线2y x =的切线，由此可得出结论. 【详解】 对于函数2y x = ，定义域为[)0,+∞，则22 y '= +>， 所以，曲线2y x = 的切线l 的斜率的取值范围是()2,+∞. 对于A 选项，直线5210x y -+=的斜率为5 2 ，令522y '=+=，解得1x =，此 时3y =， 点()1,3在直线5210x y -+=上，则直线5210x y -+=与曲线2y x =相切； 对于B 选项，直线4210x y -+=的斜率为2，该直线不是曲线2y x =的切线； 对于C 选项，直线13690x y -+=的斜率为 13 26 >， 令13 2 6 y '= += ，解得9x =，此时21y =， 点()9,21在直线13690x y -+=上，所以，直线13690x y -+=与曲线2y x =相切； 对于D 选项，直线9440x y -+=的斜率为 9 24 >， 令9 2 4 y '= = ，解得4x =，此时10y =， 点()4,10在直线9440x y -+=上，所以，直线9440x y -+=与曲线2y x =相 切. 故选：B. 【点睛】 本题考查利用导数的几何意义验证函数的切线方程，考查计算能力，属于中等题. 4．中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴．一般情况下，折扇可看作是从一个圆面中剪
2019年最新重庆市铜梁县巴川中学小升初数学试卷 一、填空题（共 12 小题，每小题 2 分，满分 25 分） 1 ．（ 2.00 分） 4 吨 90 千克 = _________吨． 2 ．（ 2.00 分）将 1 、 8 、 0 、 0 、 7 、 0 、 4 七个数字组成一个最大的七位数与最小的七位数，其差为 __________ ． 3 ．（ 2.00 分）大圆半径是小圆半径的 4 倍，则大圆周长是小圆周长的______倍，小圆面积是大圆面积的_________倍． 4 ．（ 2.00 分）把一根木头锯成 7 段需要 7 分钟（若每次锯的时间都相等），那么将这根木头锯成 14 段所用时间为 _______分钟． 5 ．（ 2.00 分）公元 2018 年最新 10 月，国家银行开始加息，息前一年定期的年利率为 1.98% ，加息后若把 10000 元以一年定期存入银行，则比加息前的利息多了 21. 6 元，且加息前后都要上缴 20% 的利息德税，加息后一年定期的年利率为____________． 6 ．（ 2.00 分）如图：此图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需要天数统计图，请看图填空． ① 甲、乙合作这项工程的2 ，___________天可以完成； 5 ② 先由甲做 3 天，剩下的工程由乙、丙合做，还需要________天完成．
7 ．（ 2.00 分）甲、乙两人在长为 400 米的环形跑道上练习跑步，甲速度为 7.5 米 / 秒，乙速度为 8.5 米 / 秒，若甲、乙两人相距 160 米且同时同向出发，则经过________ 秒两人第一次相遇． 8 ．（ 2.00 分）把一个直径是 10 厘米的圆柱体挖去一个最大的圆锥台后剩下 25.12 立方分米，这个圆柱体的高是___________厘米．（ π 取 3.14 ） 9 ．（ 3.00 分）观察下列各式，填空： 111111==? ，121112222224 ==??； 1232111333333339==??；123432111444444444416==??； (12345678987654321) 999999999999999999 =? _______． 10 ．（ 2.00 分）已知纽约时间比北京时间晚 13 小时，今年暑假重庆市巴川中学 “ 赴美夏令营 ” 活动团于 7 月 14 日北京时间 16 时从北京乘飞机到纽约，历时约 10 小时，则他们飞抵纽约时，当地时间约为 7 月_______日 _______ 时． 11 ．（ 2.00 分）甲、乙两个水池，原来乙水池存水量比甲水池存水量少 1 6，现在 把甲池中存水的 1 5 注入乙池后，再从乙池抽走 14 立方米的水，两个池中的水恰好 同样多，则乙池中原来有水_______立方米． 12 ．（ 2.00 分）如图：所示，长方形 ABCD 的边上两点 E 、 F ，连接 AF 、 BF 、 CE 、 BE ，把长方形分成若干块，其中 S 1 ， S 2 ， S 3 的面积分别是 S 1=18 ， S 2=53 ， S 3=35 ，则阴影部分的面积为 __________．
重庆2020年高职对口类高考录取分数线公布 ★艺术类 (一)本科批 1.美术类：320分 2.音乐学(师范、音乐理论、作曲、录音艺术)：328分; 3.音乐表演(声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐)：260分; 4.编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演)：377分; 5.播音与主持：355分; 6.表演(影视)：325分; 7.舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导)：180分。 (二)高职专科批 1.美术类：100分; 2.音乐学(师范)：185分; 3.音乐表演(声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐)：138分; 4.编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演)：220分; 5.播音与主持：200分; 6.表演(影视)：190分; 7.舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导)：100分; 8.高职对口艺术类：100分。 ★体育类
1.本科第一批 文考成绩：384分; 体考成绩：93分; 2.本科第二批 文考成绩：340分; 体考成绩：84分; 3.高职专科批 文考成绩：186分; 体考成绩：80分。 ★高职对口类 (一)高职对口类本科 1.园林类：文化290分，专业综合241分; 2.机械加工类：文化334分，专业综合246分; 3.电气技术类：文化350分，专业综合238分; 4.汽车类：文化207分，专业综合206分; 5.计算机类：文化342分，专业综合224分; 6.电子技术类：文化347分，专业综合236分; 7.土建类：文化335分，专业综合242分; 8.电子商务类：文化351分，专业综合220分; 9.旅游类：文化313分，专业综合222分; 10.会计类：文化359分，专业综合233分; 11.服装设计与工艺类：文化278分，专业综合224分; 12.教育类：文化365分，专业综合251分。
秘密★启用前【考试时间：1月20日15:00—17:00】 2020年重庆一中高2020级高三上期期末考试 英语测试试题卷 英语试题卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why does the woman want the sound turned down? A. She has a headache. B. She doesn’t like the song. C. She doesn’t want the neighbors to hear. 2. What will the woman probably do next? A. Go to the man’s place. B. Call the Midland Hotel. C. Visit the concert hall. 3. Where does the conversation take place? A. In the post office. B. In the house. C. In a store. 4. How far away now is the city according to the man? A. Five miles. B. Ten miles. C. Twenty miles. 5. What is the probable relationship between the speakers?
重庆市巴川中学2013年初一新生入学水平测试 小班加试试题 （完成时间：60分钟满分：100分） 亲爱的同学们，欢迎来到小班加试场；相信你是最棒的，一定会考出满意的成绩. 语文试题（40分） 一、精心选择，从备选答案中选出符合题意的一项.（每小题2分，共16分）1．重庆人说重庆话，与普通话差异不大，可是在个别字的读音上有的地方却与普通话的差别很大.下边加点字的读音与普通话读音完全相同的一项是（）. A．合川老师：国伟是我们13级这一届．（gài）的骄傲. B．潼南乡镇干部：油菜花花非．非．（huīhuī）黄. C．丰都会计：同志们快来哟，财务室在发钱．(qíng)了. D．铜梁医生：这个娘娘 ．．(niāngniāng)的病不轻哟！ 2．走进巴川中学，各种花草树木映入你的眼帘；下面是对各种花草树木名称的书写，其中有错别字的一项是（）. A．梅花、桂花、茶花、广玉兰B．麦冬、玫瑰、苏铁、万年青 C．雪松、香樟、银杏、黄桷树D．柳树、桉树、宗树、小叶容 3．在永刚所做的下列四个动作里，没有“拍”的意思的一项是（）.? A．打球B．?打寒噤C．打人D．打蚊子 4．为了多了解推翻满清政府建立民国的详细经过，昌友穿越时光隧道来到清朝末年.走着走着，看到前面有个人的背影很像国父，便出声叫住他.请问昌友喊的哪个名字，并没有引起国父的回头注意和答腔？答案是（） A．喂！中山先生！B．?嘿！孙文！C．逸仙！逸仙！D．嗨！国父！5．寒假期间，春丽老师要每位同学选读一本小说，开学后上台畅谈读书心得.?请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的春丽老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？?答案是（）? A．国辉：《论语》读后感B．晓丽：《三国演义》读后感? C．远成：《西游记》读后感D．永全：《世说新语》读后感 6．根据下面提供的语言环境回答问题，说话不符合人物身份的一项是（）几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解. A．病人说：“最宝贵的东西是美味无比的食物.”?? B．商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润.”? C．画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩.”? D．国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球.” 7．下面是扬勇收集的四组贤文名句，前后意思不一致的一项是（）. A．不入虎穴，焉得虎子.多看事实，少听虚言.（身体力行，实事求是） B．从善如流，嫉恶如仇.当局者迷，旁观者清.（满招损，谦受益） C．三人行，必有我师焉.不能则学，不知则问.（善学善问） D．少壮不努力，老大徒伤悲.寸金难买寸光阴.（珍惜时间）
重庆市第122中学是一所教学质量优秀的城郊普通初中，是国家级首批基础教育课程改革实验学校，从2001年至今，已走过7年的课改历程。我校有一大批青年教师在课改中不断摔打磨练，并迅速成长起来。新课程改革的根本出发点是为了一切学生，而改革的主要落脚点是在课堂。课堂是教师发展、学生成长的主阵地，更是提高学校教学质量的核心所在，甚至有的专家们提出了“改革最终发生在课堂上”的观点。回顾7年走过的路程，我们深刻地意识到，只有带着反思上路，不断加强课堂教学改革，才能真正落实课改理念。 冷静反思，发现问题 2001年，我校成为全国首批基础教育课程改革实验学校。新的课改理念让教师们激情澎湃，兴奋不已，以饱满的热情投入到课改工作之中，将课改理念转化为具体的教学行为。在课改初期，教师对课改理念吃得不透，对新课改理念的认识存在不足，这使我们很快意识到：我们的课堂还没有真正体现课改理念，对课改理念的认识还存在一定的偏差。为此，我们很快从浮躁与狂热中沉静下来，开始深刻反思：我们的课堂教学是否真正体现了课改理念？课堂教学究竟存在哪些问题？我们应如何立足课堂，彰显课堂魅力？从而让教师的专业素养不断变得深厚，让学生的后续学习能力得到更大的发展，让学校的办学水平更上一层楼。 为了找出问题，我们一头扎进课堂，深入调研。通过调研，我们发现：我们的课堂教学中尚存在诸多问题，有的甚至是严重的问题。 问题1．舍本逐末，过分追求课堂形式 (1) 满堂问取代满堂灌。 追问：提出的问题是否有价值？提得合适吗？有没有梯度和系统？是否有思维含量？ （2）课件+表演+讨论=自主合作学习 个别教师片面理解“自主、探究与合作学习”，一节课大部分的时间都用来进行漫无边际的讨论或安排学生表演。讨论中，课堂上常常有三分之一的学生“混于其中，乐得清闲”，他们多半是在谈论与课堂无关的话题；表演时，课堂上绝大多数学生是表演者的“忠实“观众，思维未参与其中；课件展示，画面美轮美奂，学生一晃而过，心中未留下多少痕迹。这些教学，导致课堂上该凸显的教学重点未凸显出来，改突破的教学难点并未得到突破，学生该过手的知识并未过手。这样的课堂缺乏实质性的师生互动、生生互动、生本互动；缺乏有价值的知识的生成。并未充分发挥出自主、合作、探究学习方式的作用。 这类课程不但大大降低了课堂教学效率，而且还助长了学生对问题不作深入探究、不愿仔细倾听的恶习。长此下去，势必形成学生在学习上浅尝辄止的浮躁个性。这样的课堂培养出来的学生虽然有勇于表现，口头表达能力强的优点，却缺乏扎实钻研，专注于问题独立思考的良好品质。 追问：单纯的课堂热闹就是自主合作探究学习吗？内容与形式，孰轻孰重？该如何真正让学生的思维动起来？ （3）课堂评价缺乏原则，巴掌赞歌满堂飞。 有的教师在课堂上对学生的评价缺乏原则，一味叫好。答得好的，究竟好在哪里并未指出；答得不好的，怕挫伤学生积极性，不予置评，误导学生。 追问：评价应遵循的原则是什么？改如何正确引导学生？ 问题2．照“案”宣科，课堂缺乏动态调整 有的课堂教学只是在执行既定教案，缺乏对教案自觉的动态调整。教师对学生的认知准备了解不充分；教学目标的设定成为教案完整的一种形式。教师想教什么与实际在教什么存在一定的脱节。 追问：教师想教什么？教师实际又在教什么？学生实际学到了什么？ 问题3．缺乏专业引领的机制。 专家与教研员很少，一线教师很多，深入课堂，观察指导，与教师平等对话与交流。教师对
重庆市第一中学2021届高三理综上学期期末考试试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1.下列有关细胞内结构的说法正确的是 A．无丝分裂过程中细胞核与细胞质缢裂是不同步的 B．各种细胞内核糖体的形成都与核仁有关 C．细胞膜上的糖被只与细胞间识别有关 D．生物膜是生物体内所有膜结构的统称 2.下列关于人体细胞生命历程的叙述错误的是 A．胎儿手的发育过程会发生细胞凋亡 B．自由基会攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，细胞随之逐渐衰老 C．细胞内单一基因突变会导致细胞恶性增殖且易发生分散和转移 D．细胞分化是基因在不同的时间和空间条件下选择性表达的结果 3. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A. 低温诱导染色体数目加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 B. 在“模拟性状分离比”实验中两个桶内的彩球总数一定要相等 C. 杂交实验与测交实验的结果是孟德尔“提出问题”的实验基础 D. 调查红绿色盲发病率，应该在人群中增加被调查人数，以减小误差 4.下列关于神经系统及神经调节的叙述，错误的是 A. 肾上腺素既是激素，又可以在某些突触中传递信息 B. 刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可激发相同反射 C. 大脑皮层言语区中，V区受损导致患者不能看懂文字 D.“憋尿”能体现神经系统具有分级调节机制 5.下列关于群落的叙述，正确的是 A．人类活动对群落演替的影响往往是破坏性的 B．土壤中小动物类群丰富研究中，蚯蚓一般采用目测估计法统计 C．福建武夷山常绿阔叶林比西伯利亚泰梅尔半岛冻原物种更丰富 D．重庆中央公园里银杏树高低错落分布，体现了群落的垂直结构 6.某罕见单基因遗传病是由基因突变导致，以全身性发育迟缓、智力障 碍为特征。研究者在调查中发现
重庆复旦中学教育教学重庆市渝中区和平路240号 重庆二十九中初中教育高中教育重庆市渝中区邹容路139号 重庆第二十五中学校中等教育重庆市渝中区新华路155号 重庆市第五十三中学校总 部 初高中混合教育重庆市渝中区凯旋路22号 重庆市第五十中学校实施初中义务教育重庆市渝中区硝房沟右巷36号 重庆市巴蜀中学校中学教育重庆市渝中区北区路51号 重庆市实验学校普通中学重庆市渝中区华一路41号 重庆求精中学普通中学重庆市渝中区中山四路69号 重庆市第五十七中学校初中教育重庆市渝中区桂花园路39号 重庆市田家炳中学从事中学教育活动重庆市九龙坡区谢家湾正街5号 重庆市江北区北城实验初 级中学 中学教育重庆市江北区渝北二村64号 重庆市第四十五中学校教育重庆市江北区玉带山 长安公司203中学学校重庆市江北区大石坝七村201附2号重庆长安长和中学学校重庆市江北区建新东路232号 重庆市五里店职业中学教育,教学重庆市江北区建国村58号 重庆市东风船舶工业公司 东风职工子弟校 教育重庆市江北区东风一村一号 重庆市第八中学校初中,高中教育重庆市沙坪坝区小龙坎正街96号 重庆市第七中学中学教育重庆市沙坪坝区沙北街94号 重庆市第一中学中学教育重庆市沙坪坝区沙南街2号 重庆市南开中学校中等教育重庆市沙坪坝区沙南街1号 重庆市第二十八中高中学历教育初中学 历教育相关社会服务 重庆市沙坪坝区磁器口文教村1号 重庆第三十二中学校教学重庆市沙坪坝区长春沟32号 重庆双碑中学教育重庆市沙坪坝区工农坡22号 重庆西藏中学校完中教育重庆市沙坪坝区歌乐山静大石湾25号重庆市天星桥中学教学重庆市沙坪坝区天正街82号 四川外语学院附属外国语学校高中和实践学历教育 社会相关服务 重庆市九龙坡区红育坡1号 重庆市建设中学校中学教育重庆市渝中区长江二路二巷30号 重庆市第二十九中学校分部(原重庆第二中) 普通高中的教育活动 初中的教育活动 重庆市渝中区化龙桥街道交农村240 重庆市杨家坪中学文化教育中等重庆市九龙坡区杨家坪西郊支路1# 建设工业集团有限责任公 司第一中学校 普通中学重庆市九龙坡区民主一村 重庆市育才中学重庆市重点中学教学重庆市九龙坡区谢家湾正街92号 重庆市七十九中学教书育人重庆市九龙坡区石坪桥茺沟冶金三村6号重庆铁路中学中等教育重庆市九龙坡区电力五村100号 重庆市清华中学校中学教育重庆市巴南区花溪镇花溪村3号 重庆市巴南区第三十四中 学校 教育重庆市巴南区李家沱教育村 重庆水轮职工子弟中小学中小学教学重庆市巴南区水轮村
2020届重庆市第一中学高三上学期期末考试数学（理）试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．设集合A ={x |x 2-5x +6>0}，B ={ x |x -1<0}，则A ∩B = A ．(-∞，1) B ．(-2，1) C ．(-3，-1) D ．(3，+∞) 2．复数21i i -在复平面内对应的点为（ ） A ．()1,1-- B ．()1,1- C ．()1,1- D ．()1,1 3．已知向量()()1,3,2a m b ==-，，且()a b b +⊥，则m =( ) A ．?8 B ．?6 C ．6 D ．8 4．圆224690x y x y +--+=的圆心到直线10ax y ++=的距离为2，则a =（ ） A ．43- B ．34- C D ．2 5．现有5人站成一排照相，其中甲、乙相邻，且丙、丁不相邻，则不同的站法有（ ） A ．12种 B ．24种 C ．36种 D ．48种 6．已知ln3x =，4log 2y =，12z e -=，则（ ） A ．x y z << B ．z x y << C ．z y x << D ．y z x << 7．《张丘建算经》是公元5世纪中国古代内容丰富的数学著作，书中卷上第二十三问：“今有女善织，日益功疾，初日织五尺，今一月织九匹三丈.问半月积几何？”其意思为“有个女子织布，每天比前一天多织相同量的布，第一天织五尺，一个月(按30天计)共织布9匹3丈.问：前半个月(按15天计)共织多少布？”已知1匹＝4丈，1丈＝10尺，可估算出前半个月一共织的布约有（ ） A ．195尺 B ．133尺 C ．130尺 D ．135尺 8．设m ，n 是两条不同的直线，α，β两个不同的平面.若m α⊥，n β⊥，则“m n ⊥” 是“αβ⊥”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 9．将函数sin(2)3y x π =+的图像向右平移14 个周期后，所得图像对应的函数为()f x ，
重庆市巴川中学2012年初一新生入学水平测试 小班加试试题 （完成时间：50分钟满分：100分） 亲爱的同学们，欢迎来到小班加试场，这里有语文题、数学题，还有思维拓展题，相信你是最棒的，一定会考出满意的成绩. 语文试题 一、精心选择，从备选答案中选出符合题意的一个.（10分） 1．下边多音字读音不正确的一项是（） A．喝．（hè）彩喝．（hē）酒 B．记载．（zǎi）载．（zài）歌载．（zài）舞. C．折．（shé）本折．（zhē）腾 D．出差．（chāi）差．（chā）不多 2．汉字极富魅力，有的字见其形便知其意，比如“休”字，左边是“人”旁，右边是“木” 字，表示人靠在树上，是休息的意思.下边与“休”字一样表意功能特别明显的一组字是（） A．林、月、铜、刃 B．明、磊、森、尖 C．晴、岗、红、虫 D．巴、川、中、学 3．下边句子中加点词语运用不正确的一项是（） A．长江三峡气势汹汹 ．．．．. B．大足石刻鬼斧神工 ．．．．. C．山城夜景美不胜收 ．．．．. D．重庆火锅名扬天下 ．．．．. 4．下边句子中是病句的一项（） A．“重山重水重庆，巴心巴肠巴人”是一幅写家乡重庆的好对联. B．长江、嘉陵江像两根飘带，系在重庆主城的腰间. C．八月的重庆是一个火热的季节. D．小学六年的学习生涯，让我养成了读书的好习惯. 5．下边人物、故事与出处搭配都正确的一项是（） A．“武松，三打祝家庄”——《红楼梦》 B．“诸葛亮，煮酒论英雄”——《三国演义》 C．“孙悟空，三打白骨精”——《西游记》 D．“林黛玉，三借芭蕉扇”——《水浒传》 二、准确判断，对的打√，错的打×.（10分） 1．“今年又是奥运年，每一个奥运健儿都希望能站在高高的领奖台上，看五星红旗冉冉生起，听雄壮的《义勇军进行曲》急切奏响.”该句没有错别字. （） 2.“如果 ．．我在今天的入学考试中取得好成绩，妈妈就．要带我到北京去旅游.”加点的关联词“如果”“就”运用恰当. （） 3.“语言、数学和写作，这三点是美国所有著名学校最重视的训练.”“语言、数学和写作， 这三点难道不是美国所有著名学校最重视的训练吗？”这两句话意思一样，前者语气更强烈. （）
重庆2020年高考中职直升类非师范类录取分数线 ★艺术类 (一)本科批 1.美术类：320分 2.音乐学(师范、音乐理论、作曲、录音艺术)：328分; 3.音乐表演(声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐)：260分; 4.编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演)：377分; 5.播音与主持：355分; 6.表演(影视)：325分; 7.舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导)：180分。 (二)高职专科批 1.美术类：100分; 2.音乐学(师范)：185分; 3.音乐表演(声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐)：138分; 4.编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演)：220分; 5.播音与主持：200分; 6.表演(影视)：190分; 7.舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导)：100分; 8.高职对口艺术类：100分。 ★体育类
1.本科第一批 文考成绩：384分; 体考成绩：93分; 2.本科第二批 文考成绩：340分; 体考成绩：84分; 3.高职专科批 文考成绩：186分; 体考成绩：80分。 ★高职对口类 (一)高职对口类本科 1.园林类：文化290分，专业综合241分; 2.机械加工类：文化334分，专业综合246分; 3.电气技术类：文化350分，专业综合238分; 4.汽车类：文化207分，专业综合206分; 5.计算机类：文化342分，专业综合224分; 6.电子技术类：文化347分，专业综合236分; 7.土建类：文化335分，专业综合242分; 8.电子商务类：文化351分，专业综合220分; 9.旅游类：文化313分，专业综合222分; 10.会计类：文化359分，专业综合233分; 11.服装设计与工艺类：文化278分，专业综合224分; 12.教育类：文化365分，专业综合251分。
重庆市第一中学校【最新】高一上学期期末数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．设全集{}{},0,1,2,3,1,0,1U R M N ===-，则图中阴影部分所表示的集合是( ) A ．{}1 B ．{}0,1 C ．{}0 D ．{}1- 2．下列函数中，最小正周期为π的是（ ） A ．cos y x = B ．cos 2 x y = C ．sin 4 x y = D ．cos 4 x y = 3．用二分法找函数()237x f x x =+-在区间[]0,4上的零点近似值，取区间中点2，则下一个存在零点的区间为（ ）． A ．(0,1) B ．(0,2) C ．(2,3) D ．(2,4) 4．已知tan 2α=，则sin cos αα的值为（ ） A ．2 5 - B ． 45 C ． 23 D ． 25 5．已知函数()()()()212log 1,2,?0 2x x f x x x ?+>? =??≤≤?，则()()3f f 等于（ ） A ．2 B ．) 2 log 1 C D 6．为了得到函数sin 24y x π?? =+ ?? ? 的图像，只需把函数sin 2y x =的图像（ ） A ．向右平移 4π 个单位长度 B ．向左平移 4 π 个单位长度 C ．向右平移 8 π 个单位长度 D ．向左平移 8 π 个单位长度 7．函数()()2 lg 20f x x x =+-的单调递增区间为（ ） A ．1, 2??-∞ ??? B ．1,2??+∞ ??? C ．14,2? ?- ??? D ．1,52?? ???
秘密★启用前【考试时间：3月29日15:00—17:00】 2020年重庆一中高2020级高三下期3月月考 英语试题卷2020.3.29 英语试题卷共9页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷 Ⅰ.听力部分（共二节，每小题1分，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What will the man do in the job interview? A.Keep smiling. B.Take notes. C.Speak loudly. 2.What is the probable relationship between the speakers? A.Teacher and student. B.Doctor and patient. C.Husband and wife. 3.What does the woman advise the man to do? A.Never complain about failure. B.Never care about exam results. C.Keep on trying hard. 4.Why is the baby crying? A.He wishes to stay with his parents. B.He desires to drink milk. C.He wants to sleep. 5.How much should a couple with two children pay for the tickets? A.15dollars. B.30dollars. C.60dollars. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.When will the speakers meet? A.At7:00tonight. B.At7:00pm on Friday. C.At7:30pm tomorrow. 7.What are the speakers talking about? A.Eating together. B.Attending a concert. C.Making a cake.
重庆市巴川中学校2018~2019学年度八下抽考模拟考试(1) 八年级数学试卷 （全卷共五个大题；满分150分；考试时间：120分钟） 一、选择题：（本大题12个小题，每小题4分，共48分） 1．函数 1 3 x y x - = - 中，自变量x的取值范围是（ ） A. 3 x≥ B. 3 x≠ C. 3 x> D.1 x≠ 2.下列长度的各组线段中，能构成直角三角形的是（） A. 2,3,4 B. 111 ,, 345 C. 222 3,4,5 D. 1,3,2 3．下面哪个点不在函数23 y x =-+的图象上（） A．（-5，13） B．（0.5，2） C．（3，0） D．（1，1） 4.四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是（） A. AB∥DC，AD∥BC B. AB＝DC，AD＝BC C. AO＝CO，BO＝DO D. AB∥DC，AD＝BC 5.如图，矩形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，将此矩形折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则△ABE的面 积为（） A.6cm2 B.8cm2 C.10cm2 D.12cm2 6.下列计算正确的是（） A. 822 =± B.431 -= C.632 ÷= D. 1 21 2 ?= 7.如图，在□ABCD中，O是对角线的交点，AB⊥A C, AE⊥BC于E，若AB=6，OE=4， 则□ABCD的周长是（） A.22 B. 28 C.32 D. 36 8．随着智能手机的普及，抢微信红包成为了春节期间人们最喜欢的活动之一．某中学九年级五班班长对全班50名学生在春节期间所抢的红包金额进行统计，并绘制成了统计图．根据如图提供的信息，红包金额的众数和中位数分别是（） A.20、20 B.30、20 C.30、30 D.20、30 9．如图，直线y＝﹣x+m与y＝nx+4n（n≠0）的交点的横坐标为﹣2，则关于x的不等式﹣x+m＞nx+4n＞0的整数解为（） A．﹣1 B．﹣5 C．﹣4 D．﹣3 第5题图第7题图第8题图
秘密★启用前 2018年重庆一中高2019级高三上期半期考试 数 学 试 题 卷（理科） 数学试题共4页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题.（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项） 1．已知集合{} {},1,0,1,,21-=∈≤<-=B Z x x x A 则=B A （ ） A.}1,0{ B.]2,1[- C.}1,0,1{- D.}2,1,0,1{- 2．等比数列}{n a 中，若32,231==a a ，则=5a （ ） A.6 B.36 C.12 D.18 3. 计算 75sin 15sin ?的结果是（ ） A. 21 B. 41 C. 426- D.4 2 6+ 4．下列函数为奇函数的是（ ） A.2 3 3)(x x x f += B.x x x f -+=2 2)( C.x x x f sin )(= D.x x x f -+=33ln )( 5．已知非零向量b a ,的夹角为 30,31==则=-2（ ） A.32- B.1 C.2 D.2 6．圆C 半径为2，圆心在x 轴的正半轴上，直线0443=++y x 与圆C 相切，则圆C 的方程为（ ） A ． 03222=--+x y x B ．0422=++x y x C ．0422=-+x y x
小升初入学考试数学真题 重庆市巴川中学2016年初一新生入学水平测试 一、认真思考，对号入座：（共20分） （1）305040.25读作（），四舍五入到万位约是（）。（2）找规律填数1、3、7、15、（）、63、（）、…… （3）一个整数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数。那么这样的整数中最小的一个是（）。 （4）一位数的最小一个质数与二位数的最小一个质数的相乘积是（）。 （5）有两个数的最小公倍数是144，最大公约数是12，这两个数是（）和（）。 （6）计算：1×2×3×4×5×……×50，其结果后面有（）个零。 （7）一个正方体的棱长扩大10倍，它的表面积扩大（）倍。 （8）有一个立方体，每个面上分别写出数字1、2、3、4、5、6，有三个人从不同角度观察的结果如图所示，这个立方体1的对面是（），3的对面是（），4的对面是（）。（9）某人买的糖共花了21.6元，若每千克便宜0.1元，他就可以用同样的钱多买了3千克。他实际买了（）千克白糖。 （10）在一个两位数的数字之间加一个0，那么，新数比原数大8倍，这个两位数是（）。（11）如果两个数的和是64，两个数的积可以整除4875，那么，这两个数的差等于（）。 二、反复比较，择优录取：（选出正确的答案序号填在括号里，共6分） （1）从1开始1990个连续自然数的和一定是（）。 （2）①偶数②奇数③不能确定 （2）长方体过一顶点的三个面的面积是2、4、8，其体积是（）。
①64 ②8 ③以上都不对。 （3）已知三角形两条边长分别为2、9，又知周长是偶数，那么第三边是（）。 ①7 ②8 ③9 （4）沿小路的一边从一端种树。每隔4米种一棵，需种37棵树，如果改成每隔6米种一棵，可有（）棵树不动。 ①12 ② 13 ③14 （5）在自然数中，凡是5的倍数（）。 ①一定是质数②一定是合数③可能是质数，也可能是合数 （6）32的所有约数之和是（）。 ①30 ②62 ③63 三、认真对照，区别正误：（共4分） （1）分数的分子和分母都乘以或都除以相同的数，分数的大小不变。（） （2）任何一个三角形的三个内角中至少有两个是锐角。（） （3）（3）能被1和它本身整除且大于1的自然数是质数。（） （4）（4）循环小数是近似值。（） 四、看清题目，巧思妙算：（共43分） 800-345÷15×8+263 13.5÷[1.5×（1.07＋1.93）] 32 - 56 + 712 - 920 + 1130 - 1342 13 - 215 + 340 - 496 + 5204 5 -（2.375-1 ）-3
重庆高考录取分数线总结 一、普通文、理类 1. 文史类 本科第一批527 分 本科第二批435 分 高职专科批140 分 2. 理工类 本科第一批525 分 本科第二批416 分 高职专科批140 分 二、艺术类 （一）本科批 1. 美术类320 分 2. 音乐学（师范、音乐理论、作曲、录音艺术）328 分 3. 音乐表演（声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐）260 分 4. 编导类（广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演）377 分 5. 播音与主持355 分 6. 表演（影视）325 分
7. 舞蹈类（舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导）180 分（二） 高职专科批 1. 美术类100 分 2. 音乐学（师范）185 分 3. 音乐表演（声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐）138 分 4. 编导类（广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演）220 分 5. 播音与主持200 分 6. 表演（影视）190 分 7. 舞蹈类（舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导）100 分 8. 高职对口艺术类100 分 三、体育类 1. 本科第一批文考成绩384 分体考成绩93 分 2. 本科第二批文考成绩340 分体考成绩84 分 3. 高职专科批文考成绩186 分体考成绩80 分 四、高职对口类（一）高职对口类本科 1. 园林类文化290 分专业综合241 分 2. 机械加工类文化334分专业综合246 分 3. 电气技术类文化350分专业综合238 分 4. 汽车类文化207分专业综合206 分
5. 计算机类文化342 分专业综合224分 6. 电子技术类文化347分专业综合236 分 7. 土建类文化335分专业综合242 分 8. 电子商务类文化351分专业综合220 分 9. 旅游类文化313分专业综合222 分 10. 会计类文化359分专业综合233 分 11. 服装设计与工艺类文化278 分专业综合224分 12. 教育类文化365分专业综合251 分 （二）高职对口类专科 1. 园林类文化115分专业综合101 分 2. 机械加工类文化104分专业综合100 分 3. 电气技术类文化192分专业综合131 分 4. 汽车类文化100分专业综合100 分 5. 计算机类文化103 分专业综合101分 6. 电子技术类文化100分专业综合100 分 7. 土建类文化101分专业综合100 分 8. 护理类文化143分专业综合211 分 9. 药剂类文化103分专业综合122 分 10. 电子商务类文化152分专业综合111 分 11. 旅游类文化101分专业综合101 分 12. 会计类文化104 分专业综合100 分
重庆市第一中学2020-2021学年高三第一次高考模拟 英语试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在打题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 1. Where does the conversation probably take place? A. In a supermarket. B. In the post office. C. In the street. 2. What did Carl do? A. He designed a medal. B. He fixed a TV set. C. He took a test. 3. What does the man do? A. He’s a tailor. B. He’s a waiter. C. He’s a shop assistant. 4. When will the flight arrive?