第一章入职指引
个人资料
1.加入公司时，员工须向行政人事部提供身份证、户口本、学历证明（本科及以上学历需提供毕业证书及学
位证书）、专业职称证的复印件及一寸免冠彩照（六个月以内），并亲笔填写员工入职登记表。
2.当个人资料有以下更改或补充时，请员工于三个工作日内向行政人事部提供变更信息。
家庭住址和电话号码；
婚姻状况；
出现事故或紧急情况时的联系人；
培训结业或进修毕业。（证件复印件）
3.公司提倡正直诚实，如员工所提供的信息与资料有虚假，公司有权立即终止员工试用期或解除劳动合同。
报到程序
4．员工在接到录用通知后，应在指定日期内到行政人事部报到，填写员工入职登记表，员工保密协议书，并提供有效证件原因及复印件。报到程序包括：
办理报到入职手续，领取办公设备和日常办公用品等；
与用人部门负责人见面，接受工作安排，并与指定的入职引导人见面。
试用与转正
5.新进员工试用期一个月到三个月（最低不得低于一个月，最高不能超过三个月）。试用期间，如果员工感到公司实际状况、发展机遇与预期有较大差距，或由于其它原因而决定离开，可提出辞职，并按规定办理离职手续；相应的，如果员工在试用期无法达到工作要求，公司可随时终止该员工试用期。
6.如果员工觉得在公司工作后，已经适应工作，并熟练操作业务，可以申请试用期提前结束，要有试用期转正申请，并通过部门及行政人事考核，由员工上级主管填写《员工转正考核表》对其试用期表现做综合评定，并签署意见经行政人事部复核后报公司总经理批准。
7．如在试用期内请假（包括病假和事假），员工的转正时间将会被顺延；若请假超过一个月，则作自动离职处理。
入职引导人
8.试用期间，公司会指定入职引导人帮助新员工接受相关培训。入职引导人的职责包括向新员工介绍本部门职能、人员情况、讲解本职工作内容和要求，帮助了解公司有关规章制度，为新员工安排培训的时间，确认并协助取得《员工手册》等资料。任何有关工作的具体事务，如确定办公位、领取办公用品、使用办公设备、用餐等，新员工都可咨询入职引导人，也可向行政人事部直接咨询。
工作时间
公司实行每周六天工作日，每天工作时间为上午8：00—11：30，下午12：30—17：00。
第二章员工纪律
员工必须遵守公司颁布的各项规章制度
办公管理
1.工作期间衣着、发式整洁，大方得体，禁止奇装异服或过于曝露的服装。男士不得留长发、怪发，女士不留怪异发型，不浓妆艳抹。
2.办公时间不从事与本岗位无关的活动，不准在办公室内吃零食、睡觉、干私活、浏览与工作无关的网站、看与工作无关的书籍报刊。
3.禁止在办公区内吸烟，随时保持办公区整洁，不准在工作场所吐痰，乱扔杂物等。
4.办公接听电话应使用普通话，首先使用“您好，XX公司”，通话期间注意使用礼貌用语。如当事人不在，应代为记录并转告。
5.禁止在工作期间串岗聊天，办公区内不得高声喧哗。
6.遵守电话使用规范，工作时间应避免私人电话。如确实需要，应以重要事项陈述为主，禁止利用办公电话闲聊。
7.文具领取应登记名称、数量，并由领取人签名。严禁将任何办公文具取回家私用。员工有义务爱惜公司一
切办公文具和办公设备。
8.私人资料不得在公司打印、复印、传真。
9.未征得同意，不得使用他人计算机，不得随意翻看他人办公资料物品。需要保密的资料，资料持有人必须按规定保存。
10.根据公司需要及职责规定积极配合同事开展工作，不得拖延、推诿、拒绝;对他人咨询不属于自己职责范围内的事务应就自己所知告知咨询对象，不得置之不理。
工作相关责任
公司鼓励员工相互间积极沟通交流，但不应妨碍正常工作；
公司内部相关信息由各部门责任人及时并及时通知相关人员，避免由于信息延误造成的不便；
公司内部管理制度均由行政人事部整理成书面文件，报总经理审批后交员工阅读并签字后存档；
员工可自行学习安全知识教育，学到一些紧急情况下的自救方法，再受到操作或观察到某些危险情况时，要及时效措施并通知部门负责人。
员工行为准则
基本原则
1.公司倡导诚信、敬业、务实、廉洁的职业道德。
2.员工的一切职务行为，都必须以维护公司利益，对社会负责为目的，任何私人理由都不应成为其职务行为的动机。
3.因违反职业道德，给公司造成经济损失者，公司将依法追索经济赔偿，情节严重，公司怀疑其涉嫌犯罪的，将提请司法机关追究其刑事责任。
4.在员工招聘或任用上，公司倡导举贤避亲、亲属或好友回避的原则，为人才提供一个公平的竞争环境，公司内如有亲属关系的员工，相互间应回避从事业务关联的岗位，公司也可以作出相应的岗位调整。
经营活动
5.员工不得超越本职业务和职权范围，开展经营活动。特别禁止超越业务范围和职权从事投资业务。
6.员工除本职日常业务外，未经公司法人代表授权或批准，不能从事下列活动：
以公司名义考察、谈判、签约；
以公司名义提供担保、证明；
以公司名义对新闻媒介发表意见、消息；
代表公司出席公众活动。
兼职
7.员工未经公司书面批准，不得在外兼任获取报酬的工作。
8.禁止下列情形的兼职：
在公司内从事外部的兼职工作，或者利用公司的工作时间和其他资源从事所兼任的工作；
兼职于公司的业务关联单位或者商业竞争对手；
所兼任的工作构成对本单位的商业竞争；
因兼职影响本职工作或有损公司形象；
主管级及以上员工兼职。
个人投资
9.员工可以在不与公司利益发生冲突的提前下，从事合法的投资活动，但禁止下列情形的个人投资：
参与经营管理的；
投资于公司的客户或商业竞争对手的；
以职务之便向投资对象提供利益的；
以直系亲属名义从事上述三项投资行为的。
利益
10.员工在经营管理活动中，不准索取或者收受业务关联单位的利益，否则将构成受贿。
11.只有在对方馈赠的礼物价值较小（按公认标准），接受后不会影响正确处理与对方的业务关系，而拒绝会被视为失礼的情况下，才可以在公开场合下接受。
12.员工在与业务关联单位的交往中，应坚持合法、正当的职业道德规则，反对以贿赂及其它不道德的手段取得利益
13.员工不得利用内幕消息，在损害公司利益的情况下谋取个人利益。
14.员工不得挪用公款谋取个人利益或为他人谋取利益。
15.员工不得用公款购买各种俱乐部会员卡或者借自己从事个人消费。
交际应酬
16.公司对外的交际应酬活动，应本着礼貌大方、简朴务实的原则，不得铺张浪费。严禁涉及违法及不良行为。
17.集团内部的接待工作，提倡热情简朴，不准以公款搞高标准宴请及娱乐活动。
18.员工在与业务关联单位的联系过程中，对超出正常业务联系所需要的交际活动，应谢绝参加。包括：
过于频繁或奢华的宴请及娱乐活动；
设有彩头的牌局或其它具有赌博性质的活动；
邀请方的目的明显是为了从我方取得不适当利益的活动。
保密义务
19.员工有义务保守公司的经营机密，员工务必妥善保管所持有的涉密文件，机密文件和资料不得擅自复印，未经特许不得带出公司。
20.员工未经公司授权或批准，不准对外提供标有密级的公司文件，以及其它未经公开的经营情况、业务数据。
21.员工在公司时，不得带走公司的任何电子及文本信息资料，在离开公司一年时间内，不得利用公司的商业信息从事与公司有业务竞争的活动，也不得泄露公司的商业机密。
保护公司资产
22.员工未经批准，不准将公司的资金、车辆、设备、房产、原材料、产品等擅自赠与、转让、出租、出借、抵押给其它公司、单位或者个人。
23.员工对因工作需要配发给个人使用的交通工具、通讯设备等，不准使用规定，作不适当之用途。
第三章薪酬
发薪日期
1.公司按员工的实际工作天数支付工资，付薪日期为每月27号，支付的是员工上月26号至本月25日工资，若付薪日恰逢节假日或休息日，公司则根据实际情况提前或者顺延发薪日。
薪酬系列
2.员工薪酬由员工薪金及绩效奖金构成，均以税前数值计算。
员工薪金＝基本工资+岗位工资+绩效工资
员工每年享有12个月薪金待遇，薪资标准以劳动合同约定为依据；
员工享有绩效工资待遇，奖金依据公司效益及员工绩效评定发放；
员工薪酬经总经理批准后由行政人事部管理，财务部发放。
薪酬调整机制
3.员工薪酬及奖金将可能在如下情况下发生调整：
薪金常规调整，即指公司有可能根据经营业情况、社会综合物价水平的较大幅度变动相应调整员工基本工资及岗位工资。
4.公司将根据员工的工作业绩和工作能力加上绩效奖金待遇，其对象为经营活动中为公司创利成绩显著者；促进企业经营管理，提高经济效益方面成绩突出者；总经理认为应奖励的其他人员。
5.员工职务发生变动，其岗位工资相应进行调整，其薪酬必须在该岗位级别薪酬范围之内。
员工在年终考核中，被所在单位认为工作绩效低于平均水平的，将可能被降低岗位工资。
6.岗位工资晋级，新的岗位工资从公司下发有关通知的下月二十六号起执行；岗位工资降级，从公司下发有关通知的当月起执行。
7.公司可根据员工即期表现上浮或下调其岗位工资，及时激励优秀、督促后进。
除此以外，公司原则上不再设置其他的岗位工资调整形式。
第四章考核与福利制度
考勤制度
1.早上员工到工作场所后，必须再人事行政人员报表以便记录员工当天出勤情况；病假事假者须提前向本部门负责人申请，批准后通知行政人事部登记；出差者经本部门负责人批准后须提前通知行政人事部登记。
2.无故不上班作旷工处理，并以处200元/天罚款。当月旷工累计7天者，扣发当月工资，一年内累计旷工超过15天者，作除名处理，公司不负责其一切善后事宜。
3.迟到和早退每人每次处罚20元。
4.请假须按公司要求办理请假手续，请病假1天（含1天）以上者需附医院诊断证明，由部门经理签署意见，获得批准并安排好工作后，方可离开工作岗位；事假每天扣罚80元，病假每天扣罚40元，事假每月累计超过4天者，扣发当月绩效工资50%。
假期
5.员工可享受本手册规定的重要节假日，期间照常支付员工的薪酬。
6.法定节假日如下：
元旦一天；
春节三天
清明节一天
劳动节一天
端午节一天
中秋节一天
国庆节三天
国家另有规定的法定假期，按相关规定办理，由行政人事部提前作出通知。
7.婚假
公司对依国家婚姻法履行正式登记手续的转正员工，男满22周岁，女满20周岁，婚假3天，员工符合男25周岁以上，女23周岁以上初婚的晚婚条件，可享受晚婚假15天（含3天法定婚假），再婚的可享受法定婚假，不享受晚婚假。
8.丧假
员工直系亲属（指配偶、子女、父母或配偶父母）死亡，公司给假3天，外地户籍员工须返回当地的，另给予路程假2天，路费自理。
9.女员工产假
公司已婚妇女在公司转正后满1年以上并提供生育证者方可申有产假。有生育计划的员工须提前3个月通知负责人，以利调整工作。符合以下条件的女员工可享受公司给予的产期待遇：
女员工正常的产假为98天，难产的增加15天，多胞胎生育每多生育一胎增加15天，女员工最高可享受113天产假（单胎）；
公司按照《企业职工生育保险规定》为员工办理生育险，产假期间员工工资按照生育津贴的相关规定发放；113天以上的延休产假（单胎）须经总经理批准；
女员工妊娠不满4个月流产的，根据医院证明给流产假不少于2周，妊娠满4个月以上引产的，根据医院证明流产假不少于6周。
凡不符合国家计划生育规定情况的，一律按照事假处理，所有费用自理；
产假期间遇有法定节假日，不得重复计算假期。
10.男员工护理假：7-10天（限在女方产假期间）
11.休假一般程序：
员工须提前一个月向负责人申报休假，经批准后通知行政人事部登记；
具体休假时间，员工由所在部门协商后安排；管理人员与总经理协商后安排，并通知行政人事部登记。
社会保险
11．公司为员工办理社会保险项目，包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险。
12.办理医疗保险后，员工患病应凭社会保险机构发给的凭证，到规定医院、卫生院等单位就医，在外地就医，
应根据社会保险局有关规定，办理审批手续，将药费单与诊断书交到社会保险局报销。
午餐
公司提供工作日午餐一次。
通勤费用
13.通勤员工按照每天出勤情况每人每天补助4元，未出勤员工不给予通勤补助；外派到市内维修员工每人每天补助15元（包括饭补和通勤补助），如果外派到市内以外维修的员工，通勤费用实报实销。高层管理人员开车上下班每月520元补助，中层管理人员开车上下班每月260元补助。
第五章奖励和处分
奖励
1.有下列情况，公司将予以奖励：
为公司创造显著经济效益；
为公司挽回重大经济损失；
为公司取得重大社会荣誉；
改进管理成效显著；
培养和举荐人才。
2.奖励由负责人根据员工的业绩表现、工作态度、敬业精神、管理创新等综合评定后申报，行政人事部复核，总经理批准，奖励方式为书面嘉奖及奖金形式，书面嘉奖由行政人事部存档，奖金由财务部核实后发放个人。
3.员工在公司连续工作满十周年，由总经理酌情给予相应的奖励。
处分
4.对有下列行为之一者，公司将视情节轻重、后果大小、认识态度不同等给予行政处分或经济处罚（不排除犯有下列行为之外的过失也会受到处罚）：
拒不服从合理的工作分配，影响工作；
违反工作纪律；
没有完成工作；
玩忽职守，工作不负责任而造成事故或损失；
工作中发生意外而不及时通知公司；
损坏公物，影响公司正常秩序；
虚报个人申述资料或故意填报不正确个人资料；
擅自篡改记录或伪造各类年报、报表、人事资料；
违反员工职务行为准则的规定；
违反社会治安管理法规等。
5.如员工行为触犯刑律，被依法追究刑事责任，公司将无条件对当事人予以解除劳动合同处理。
第六章培训、考核与发展
培训与发展
1.公司管理层以为员工提供可持续发展的机会和空间为己任。在公司，员工勤奋的工作除可以获得薪酬、享有福利以外，更可以得到公司适时提供的培训和发展机会。
2.在公司除获得培训以外，员工还将自觉或不自觉地得到其他收获：
有效管理时间；
发挥团队精神；
管理、激励、培训其他人；
专业技术知识；
迈向更高职位的起点。
3.培训为公司完成经营目标、提高绩效、实现事业发展提供人力资源的保证。培训也是员工胜任职责、提升自我、开发潜力、拓展职业的途径。
培训体系
4．业务培训由业务负责人安排；
5.行政及内部管理培训由行政人事部安排；
6.员工入职培训由负责人指定的入职引导人安排；
7.总经理指定人员的专业培训由行政人事部安排。
培训形式
培训的形式主要包括：在职培训和专业培训。
8.在职培训是指在日常工作中对员工的培训训练，即通过制定工作计划、分配调整工作、听取汇报和意见、评价考核业绩、推进工作改善、帮助解决问题等途径对员工进行的指导；
9.总经理有权指定具有潜力的员工进行相关业务知识的专业培训，培训费用由公司支付；
10.公司鼓励员工自行进行有助于提高工作能力的各种专业培训，如包括攻读学位、上岗培训、职称及其他资格证书考试、培训等；工作能力有突出进步者经行政人事部总经理审批后可报销部分费用。
考核评估
11.为帮助员工总结个人工作得失，明确未来工作目标和工作要求，有针对性地改进和提高，每年12月行政人事部将进行全面性的年度员工考核，通过员工与直接领导共同填写《年度考核评议书》，对员工的工作表现、能力等进行综合考核评估。考核结果将作为员工薪酬调整和职务调整的必要性条件。
12.凡年度考核成绩处于部门（单位）低下水平者，将丧失本年度加薪、晋升和评奖资格，同时必须在下次考核中有所改进；经岗位调整或培训，仍连续两次处于较低水平者，公司可能会与员工终止劳动合同；当年考核成绩低下者，亦可能面临降职、降薪或终止劳动合同的处理。
内部调动
13.公司有权根据员工的能力、工作表现和公司的实际需要，将员工调到公司其他岗位工作。
14.公司如有职位空缺，优先考虑在职员工，其次再对外招聘，由行政人事部及相关部门负责具体协调工作。
晋升机制
15.公司鼓励员工努力工作，在出现职位空缺的前提下，工作勤奋、表现出色、能力出众的员工将获得优先的晋升和发展机会；公司并在一定程度上执行竞争上岗制度。
16.如果符合下列条件，员工将有机会获得职务晋升：
工作绩效显著；
个人工作能力突出；
年度考核成绩优秀；
对有关职务工作内容充分了解，并有强烈的意愿和兴趣；
具备其它与职务要求相关的综合能力；
达到拟晋升职务所规定的工作阅历要求。
第七章劳动合同
1.为确立公司与员工的劳动关系，明确双方的权利与义务，公司实施全员劳动合同制管理。
2.公司的全员劳动合同制管理以国家颁布的《劳动法》和各地方相关法规为依据，本手册未提及事项均遵照上述各项法规执行。
适用范围
3.员工在公司期间，均需与具有法人资格的所在公司订立劳动合同，确立劳动关系。
合同期限
4.连续工作满10年的员工，当事人与公司均同意续延劳动合同的，如果当事人提出订立无固定限期的劳动合
同，应当订立无固定限期的劳动合同。
合同签订、续签、变更和解除
5.新入职的员工，公司将在员工试用期合格成为正式员工后签订劳动合同；
6.每满一年，公司将与员工续签劳动合同；
7.公司与员工双方经协商同意，可以变更或者解除劳动合同；
8.员工有下列情形之一的，公司可以解除劳动合同，且不支付经济补偿：
在试用期内被证明不符合录用条件的；
提供与录用相关的虚假的证书或者劳动关系状况证明的；
严重违反劳动纪律或公司规章制度的；
严重失职、营私舞弊，对公司利益造成重大损害的；
被依法追究刑事责任的；
法律、法规、规章规定的其他情形。
9.有下列情形之一的，经所在部门提出行政人事部复核负责人审批后，公司可以解除劳动合同，但应当提前三十日以书面形式通知员工本人：
员工患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事由公司另行安排的工作的；
员工不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
劳动合同订立所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合
同达成一致协议的；
公司经营困难发生经济性裁员的。
10．员工解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知公司，如未能提前通知公司，给公司造成经济损失的，应根据国家有关劳动法规定承担违约责任。
离职手续
11.双方终止或解除劳动合同，员工在离职前必须完成离职手续，未完成离职手续擅自离职，公司将按旷工处理。离职手续包括：
处理工作交接事宜，并填报《工作交接表》；
交还所有公司资料、文件、办公用品、《员工手册》及其它公物；
报销公司帐目，归还公司欠款，待所有离职手续完成后，财务凭借《工作交接表》给离职员工开工资；
离职员工应在离职日将社保转移公司，不能马上转移的，公司可酌情给予延长一个月办理转移手续，员工需补足自离职日起至社保转移日止的全部社保费用（包括个人及公司承担的）；
员工违约或提出解除劳动合同时，员工应按合同规定，归还在劳动合同期限内的有关费用。
11.重要岗位管理人员离职，由负责人同行政人事部共同办理。
公司合同管理制度
总则
第一条为依法维护公司的合法权益、规范合同管理、加强风险防范，保证依法签订、履行、变更和解除合同，最终保障经营活动的顺利进行，依据《中华人民共和国民法通则》及《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规规定，结合我公司实际情况，特制订本制度。
第二条本制度所称合同是指本公司在生产经营过程中与法人、自然人或其他经济组织之间发生的所有书面合同。
第三条合同管理应遵循以下原则：
依法签订合同，保证合同的合法性。
切实履行合同，提高合同的履约率。
及时处理合同纠纷，维护公司合法权益。
第四条公司加强合同管理，指定部门、落实人员专（兼）职负责合同管理工作，建立健全合同管理台帐，完善合同管理制度,提高合同管理水平。
合同管理部门及职责
第五条公司对合同实行综合归口、分类专项管理。
办公室是公司合同管理的综合归口部门。
办公室可以提名专职或兼职合同管理人员（以下称合同管理员）并经公司领导批准任命。
根据业务发展需要，公司可以成立合同管理小组。
第七条办公室作为公司合同管理的综合归口部门主要职责是：
（一）宣传、贯彻执行国家有关合同及合同管理的法律法规和规章;
(二)承担直接管理的有关业务工作；
（三）审查合同，防止不完善或不合法的合同出现；
（四）统一管理本公司合同专用章;
（五）制定本公司合同管理实施办法,完善合同管理制度;
（六）监督、检查有关部门签订、履行合同的情况，并定期向公司领导汇报；
（七）建立合同管理台帐, 将正式合同文本准确归档;并及时按要求向上级合同管理部门报送有关台帐和报表等资料;
（八）参与合同纠纷的调解、仲裁或诉讼活动。
第八条合同管理员职责
（一）协助合同承办人员依法签订合同，参加重大合同的谈判、起草与签订；
（二）审查合同，防止不完善或不合法的合同出现；
（三）检查合同履行情况，协助合同承办人员处理合同履行中出现的问题和纠纷；
（四）会同合同承办人员办理有关合同文书，并负责建立合同档案；
（五）制止不符合法律、法规规定的合同行为，并及时向合同管理部门和公司领导报告；
（六）依法参加对合同纠纷的协商、调解、仲裁、诉讼；
（七）建立合同台帐及统计报表，包括：
1、合同签订履行情况台帐；
2、合同变更解除台帐；
3、违约合同登记台帐；
4、合同履行情况进度表；
5、合同签订情况进度表；
第九条合同承办人员职责
（一）对需要签订合同的项目或经济活动进行可行性调查研究，重点调查考证对方当事人的签约资格和履约能力等；
（二）提请公司合同管理部门审查其经办的合同，检查所签订合同的履行情况，及时向合同管理人员通报合同在履行过程中发生的问题，并同时提出解决问题的意见和建议，必要时也可以直接向公司领导汇报；对所承办的合同负有监督履行责任;
（三）对已签订的合同出现不履行、不能履行和不完全履行情况时, 应及时向本公司合同管理部门报告, 并会同有关业务部门研究提出解决问题的方法、建议, 同时向领导汇报;
（四）依法参加对合同纠纷的协商、调解、仲裁或诉讼;
（五）保管好合同及与签订、履行、变更、解除合同等有关的文件和资料,及时交合同管理机构归档。
第十条公司合同管理部门负责人、专职或兼职的合同管理员、合同承办人员经公司领导审查批准后,人员组成名单应向上级合同管理部门备案。
合同的签订和履行
第十一条签订合同应当遵守国家法律法规，符合产业政策，遵循平等自愿、诚实信用、协商一致、互利有偿的原则。
第十二条公司签订合同应当使用合同专用章。
合同专用章实行专人管理、用印审批制度。
公司对外签订合同应由法定代表人或其委托授权的代理人进行。
禁止无权代理，委托代理人签订合同的, 必须由法定代表人签发“法人授权委托书”, 委托书中应明确委托代理的权限和期限等重要内容，同时加盖本公司合同专用公章和法人代表私章生效。
委托代理人代表公司签订合同, 必须在授权范围及有效期限内行使代理权, 禁止滥用代理权、超越代理权。
第十三条合同签订前,合同承办人员要切实了解对方当事人是否符合签订合同主体资格, 资信状况是否良好,并验证对方相关有效证件。
签订重大经济合同前, 合同承办人员应组织公司领导和有关部门对合同草案进行评审。各部门对涉及各自业务范围内相关合同条款的合法性、可行性和履约能力做出明确判断, 各有关部门应对合同的主体、内容、
形式是否合法、条款的完备性等提出书面意见并对此负责。
第十四条签订合同，除小额且能够及时清结的外，应当采用国家标准合同文本或公司统一制订的合同文本形式。
第十五条签订合同需要担保时，应当签订书面担保协议。担保人必须是能够承担经济责任、具备法人资格的经济实体；对方以财产进行抵押的，抵押物必须是抵押人的合法财产，并提供其产权证明，按规定办理相关手续。
未经公司董事会决议通过，公司不对外提供合同担保。
第十六条依法应当公证、签证的合同，应及时到有关部门办理相关法律手续。
第十七条依法签订的合同，合同正本我方不少于两份，一份由合同公司合同管理部门归档，一份交上级合同管理部门存档。
第十八条合同管理人员对已生效的合同，要及时建立本公司的合同管理台帐及各类报表，实行分类管理，并于每年年底将合同管理台帐及各类报表报送上级合同管理部门备案。
与合同有关的文书（含图纸、往来信函、电报、电传、报告、批示等）应当附在合同卷内存档, 合同履行终止后，统一存档保管。
第十九条合同生效后，应当全面履行，如合同不能履行，应当采取补救措施，减少损失。遇有不可抗力等影响合同履行时，应当及时以书面形式通知对方，并注意保存有关证据。
发现对方不履行或不完全履行合同时，合同承办人员除催促对方继续履行外，应立即将对方不履行或不完全履行合同的情况及时报告主管领导和合同管理部门。
合同的变更和解除
第二十条当事人可依法变更合同。
公司发生需要变更合同的情况时，应当书面通知对方，并说明理由。
公司在接到对方要求变更合同的通知时，应当立即审查对方的理由是否正当，如果符合变更条件，同意变更的，应当签订变更协议。因变更造成经济损失的，应当及时向对方提出索赔。
第二十一条当事人可以依法解除合同。
发生需要解除合同的情况时，应当书面通知对方，并说明理由。
在接到对方解除合同的通知时，应当立即审查解除合同的理由是否正当，如果因解除合同而损害了自身利益，应当及时向对方提出书面索赔请求。
合同纠纷的处理
第二十二条对外签订的合同在发生经济纠纷时，首先要协商解决，形成书面协议，并加盖双方单位公章后执行，如协商不成，应完整保存协商时的各种资料，报告公司领导研究决策，采取必要措施。
第二十四条需要向仲裁机构或人民法院递交仲裁申请书、起诉书或答辩书的，公司合同管理部门应将法律文书报送上级合同管理部门审阅，并经法定代表人审定同意。
合同的监督检查
第二十五条合同监督检查是合同管理的重要内容之一。
合同管理人员应会同合同承办人员组织有关部门定期（每半年）检查合同的执行情况，发现问题，及时报告，同时提出处理意见，并注意保存书面记录和证据，尽量减少或避免损失。
公司根据工作发展需要,可以成立合同监督检查小组。
第二十六条合同监督检查的主要内容有：
（二）合同管理台帐及报表建立情况；
（三）合同的签订和履行情况；
（四）合同纠纷的处理情况；
（五）合同管理人员的教育培训情况；
（六）对于在签订、履行和管理经济合同工作中，因违反合同管理制度，造成重大经济损失的人员的责任追究情况。
第二十七条合同管理部门履行监督检查职责时，相关人应当如实提供与检查事项有关的文件、资料，并对有关检查事项涉及的问题做出解释和说明。
第二十八条检查小组或者检查人员应在检查结束后十五天内向受检部门送达检查意见书。
检查意见书要标明检查人员姓名和职务，提出被检部门合同管理的基本做法、存在问题及对加强合同管理的意见等。
第二十九条合同管理部门根据检查情况，可以向被检部门提出如下意见：
（一）对于未按规定执行合同管理制度，或者落实制度有重大漏洞的，责令限期改正；
（二）对于在签订、履行合同中，因违反合同管理制度，造成重大经济损失的部门或者个人，建议追究其相关法律责任；
（三）对于在合同管理工作中成绩显著，为企业避免或者挽回经济损失的部门和个人，建议按有关规定给予表彰或奖励。
第三十条被检部门应当自收到检查意见书之日起日内将落实情况书面报告合同管理部门。
奖励和惩罚
第三十一条合同管理部门及承办人员有下列表现的，应视不同情况授予荣誉证书、记功、发给奖金等奖励：
（一）尽职尽责，使公司所签订的合同得以全面履行，为公司取得重大经济效益，工作成绩显著的；
（二）在处理合同纠纷中，起到重大作用，为本公司获得较大经济效益或免受重大经济损失的；
（三）按上级合同管理部门的要求定期上报本公司合同管理资料，在合同档案管理工作中表现突出的；
第三十二条合同管理部门及承办人员有以下情况之一，视情节轻重分别给予不同的行政处分、经济处罚，构成犯罪的移交司法机关处理。
（一）在以法人名义进行的经济活动中，应签订书面经济合同而没有签订，给公司造成经济损失的：（二）合同承办人员，在签订、履行合同过程中未尽职尽责，造成经济损失或违反法律规定导致合同纠纷的；
（三）丢失、擅自销毁、涂改合同文件造成经济损失的；
（四）失职、渎职、玩忽职守，造成经济损失的；
（五）追究违约责任，造成重大经济损失的；
（六）接受贿赂，内外勾结，造成重大经济损失的；
附则
第三十三条本管理制度中所指的“合同承办人员”是指除法定代表人外, 在公司的授权范围内直接承办并参与合同签订、变更、解除的业务人员;
第三十四条公司“介绍信”与“法人授权委托书”中说明构成本管理制度的一部分。
第三十五条本制度自公司领导签发之日起实施。
第三十六条本制度由公司办公室负责解释。
第七章档案资料借阅制度
一、目的
档案室是企业文件资料的归口管理部门，是记载企业历史和提供信息的宝库，而档案更是一笔富贵的财富，为了保护和管理好档案资料，使之能更好地发挥作用，特制订本制度。
二、分类
档案资料借阅分为借出和查阅两种方式。
三、适用范围
本制度适用于公司所有存档资料的借阅。
四、查阅资料
1. 查阅资料必须在档案员规定的场所查阅。
2. 查阅资料不允许查阅与申请无关的资料。
3. 凡查阅的资料一律不准复印。
五、借出资料
借出资料包括：图纸、书籍、行政管理方面的相关证件、经营传真、财务等。
1. 借阅资料时，须按有关手续借阅。
2. 档案管理员对所有借出的文件资料应当面清点份数、页数，发现问题查明情况，及时报告领导。
3. 借出的资料必须在规定的时间归还，超出借阅时间必须经部门领导和档案室分管领导批准。
4. 借阅人员对所借资料妥善保管，保守机密，保证安全，任何人不得在所借资料上乱写、乱画、涂改、剪裁、拆散或擅自复印转借，更不得损坏和丢失。
南京市金地自在城小学 ( 力小分校 ) 教 研 组 工 作 手 册 教研组 201 —201 学年度第一学期
教研组工作职责 1、教研组资料的收集、整理、发布工作 1）建立学科资料库。 2）教研组活动记录、研究课的课件及相关资料。 2、组织面向学生的学科活动 组织好本学科的学生竞赛的组织和辅导工作。 3、组织教学研究活动 1）组织本组教师对教学中的重要问题和疑难问题进行研讨。 2）组织教育教学理论学习，学习各种新理念、新方法。 3）进行教研组课题研究，制定研究计划、开展研究活动、收集积累研究资料、做好研究总结和成果推广。 4、培养本学科教师队伍 1）定期听课 2）各级各类赛课活动中，组织本组教师进行集体备课，为上课教师提供帮助，及时组织评课，进行经验总结。 3）鼓励教师撰写论文。 4）督促青年教师参加各级各类进修活动。 5、教学质量管理 1）对每学期期中、期末及重要考试进行质量分析，了解本学科教学现状。 2) 分析现状，寻找相应对策。 6、合理制定教研组工作计划，按时填写上交教研组工作月报表，每学 期做好教研组工作总结。 7、关心本组教师的生活，增强教研组的凝聚力。
教研组长具体工作安排 1．能够结合教研组实际情况制定出学期教研组工作计划，每月有小结，学期有总结。 2．督促教研组内各备课组完成学期“四个一”——一人一节互听课（资料收集：信息上传、活动签到表、课堂评价表、教师电子教案上传），一人一次备课讲座（资料收集：信息上传、活动签到表、讲座电子文稿），一人一份教学专著或理论文章读书心得，一人一篇专题论文（学期末以电子稿形式上传）。 3．具体负责教研组各项业务竞赛的组织和培训，配合教学管理部门做好校内外各项业务竞赛。与教研组成员充分协商，结合教研组实际自行组织教研组学习竞赛。 4．定期召开教研组工作会议，小结备课组活动情况，提出具体活动要求。（可以与学校教学管理人员会议合并） 5．全程参与并主持本教研组中的各次集体备课活动和互听课研讨活动。 6．具体组织本教研组内教师的教研组展示课和校内外展示课活动。 7．密切关注组内教师课堂动向，做好随堂听课工作，特别强调要多听组内年轻教师的课并给予切实有效的指导。
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身份证号码 1 根据有关规定，经协商甲、乙双方共同签订本协议，共同执行。 2 本协议期限为（年/月），自年月日起至年月日止。 3 工作任务： 3.1 甲方安排乙方在岗位，从事该岗位职责范围内的工作； 3.2 乙方的岗位、职责及工作质量要求，按照甲方的有关规定执行； 3.3 乙方应完成工作任务，执行安全规程，遵守劳动纪律和职业道德； 3.4 因甲方生产（工作）情况发生变化或乙方不能胜任岗位时，乙方应服从甲方的工作安排和调配。 4 劳动报酬：
甲方应按照国家有关规定，遵守按劳分配原则，结合工作价值，根据乙方所从事的工作岗位，依法确定乙方的劳动报酬为元（人民币）/月（大写：），其它各种福利、津贴均含在当月的劳动报酬中而不再另行计发。 5 劳动纪律： 5.1 乙方应严格遵守国家各项法律规定。遵守甲方的工作规范、操作规程、劳动安全卫生制度等各项规章制度，包括《员工手册》中写明的各项规定和要求。同时，爱护甲方财物，保守甲方机密，维护甲方利益，服从甲方的领导、管理和教育。 5.2 乙方违反劳动纪律，甲方可对其进行批评教育，直至按有关规定给予必要的纪律处分或解聘。 6 协议的终止、变更、续签和解除： 6.1 本协议期限届满时即终止，由于生产、工作需要，在双方同意条件下，可续签协议，并应提前1 个月办理续签协议手续。 6.2 经双方协商同意，可以变更协议有关内容并办理协议变更
2007年小学语文教研组校本教研工作计划 工作思路： 我校小学语文校本教研工作以校教研工作精神为指导，充分挖掘内部教研资源，合理利用光盘、多媒体，立足校本，继续推进问题解决式教研模式，切实提高学校教研工作质量；更新教师观念，加大学习力度，进一步培养教师爱岗敬业精神，树立良好的教风、校风；进一步规范教学常规为，全面推进课程改革，以落实新课程教学质量标准，构建与新课程相适应的学生评价体系；切实做好“素质提升工程”、骨干教师的培训工作，积极为促进教师专业成长创造条件，努力营造良好的教科研氛围。 具体工作： 一、加强师德师风建设，全面提高师表形象 今年，我校将申报“师德师风达标学校”。教导组要积极配合学校，贯彻落实县局关于师德师风建设会议精神，坚决执行“十大禁令”之规定，让语文教师把党的教育方针贯穿于整个教学工作之中，做到为人师表，严谨治学，无私奉献，爱生如子，爱校如家，努力为“师表工程”作贡献。另外，继续学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规，使之形成教师内在的道德信念，以培养教师具有奉献意识、创新意识、团结意识为重点，不断提高教师的服务水平。在教学中，要求教师注重自己的品德修养，率先垂范，增强自律意识，为促使学生思想品德的健康成长树立榜样。 二、提高校本教研和校本培训工作，提高教师教学教研工作能力 1、坚持以校为本的校本培训方法，倡导教师之间取长补短，博采众长，相互学习，共同提高。其方式为：（1）、走出去学习。（2）、请进来辅导。（3）、研究课学习。（4）、学校业务培训。 2、校本教研活动以光盘、多媒体资源为基础，以加强学校教研组建设为抓手，坚持学习理论业务知识课堂教学实践相结合，相互学习，交流经验，钻研教材，以“问题——研究——问题——再研究——形成策略”的模式，努力解决教学中的各种实际问题。
毕节市小吉场镇吉坪小学校教师教研活动手册(2011——2012学年度第一学期) 教师姓名:
小吉场镇吉坪小学校教师 教研工作制度 要不断提高教育教学质量，搞好教研工作是最直接的原动力。以往的教研工作，据不完全统计，在我镇有2／3以上的学校只注重形式，不注重效果；只注重次数，不注重质量，只不过是应付各类检查而已，这种现象直接制约着学校教育教学质量的提高。要提高教学质量，就要不断探索，就要改革，就要不断提高管理水平，增强管理意识，健全管理制度，完善管理机制。为克服以往教研活动的形式主义倾向，特制定《小吉场镇吉坪小学校教师 教研工作制度》。 一、凡我校教师，必须熟悉《教研活动手册》中的各项内容，认真学习《小吉场镇吉坪小学校2011——2012学年度第一学期教研工作计划》（以下简称《计划》），并按《计划》中的各项要求和安排，做好教研活动准备工作。 二、《计划》中安排涉及到的教师不得无礼拒绝，不得敷衍塞责、搞形式主义。无礼拒绝者，取消本期评优资格，记不良记录1次并上报中心校请求处理。 三、活动结束后，认真填写和完善相关内容。不得无故不参加教研活动，缺1次教研活动，按旷课2节计算并如实上报。 四、本制度自2011年9月1日起执行。
小吉场镇吉坪小学校2011——2012学年度第一学期 教研工作计划 教而不研则浅，研而不教则浮。教研工作是“十二五”教师继续教育的主要途径之一，直接关系到学校教学工作计划和教学管理目标的实现，根据《小吉场镇中心校学校管理实施意见》中关于教研工作的要求，特拟定本期学校教研工作计划。 一、指导思想 我校教研工作紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和党的十七大精神为统领，以提高教育教学质量为核心，以“十二五”教师继续教育“一德三新”为抓手，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。 二、工作目标 1、充分调动全体教师参与课改的积极性，让教师从迷茫和困惑中走出来，在研究中施展才华，在实践中获得前进的动力。把先进的教育理念转化为现实的教育行为。 2、通过不断的深入课堂、修炼内功、夯实底蕴，使教师既具有专业厚实的理论素养，又有丰富的教学实践经验。 3、充分发挥教研活动的引领作用，让教师在相互交流、研讨、碰撞中，及时发现问题，解决问题，拥有自己的思想，形成自己的风格，成就自身的发展。 三、工作任务
学校员工手册 2008年8月，第二版 目录 章节内容页码第一章学校简介 4 第二章教职工的聘用与考核 4 第三章教职工的奖惩及其待遇 8 第四章教职员工考勤制度 9 第五章教职员工的工作环境 11 第六章修正 14 2 前言 欢迎加入中加合作枫华高级中学校。 作为中加合作枫华高级中学队伍中宝贵的一员，你的成功就是我们的成功。学校贯彻以人为本的管理理念，我们确信要给员工鼓励，支持你们发挥最大潜力，创造集体的辉煌。 员工手册概要地介绍了中加合作枫华高级中学校，同时它也是一本重要的参考资料，帮助教职工了解主要的员工政策，例如薪资政策、员工福利以及绩效管理等。员工熟悉这些政策，对于学校来说也是非常重要的。 如果您需要进一步了解详细情况，请向您的上级主管、校长或人事处咨询。 我希望您在我们学校取得成功。作为学校的重要成员，让我们一起努力，超越期要求和梦想。当我们成功地实现这一点时，我们也就把握住了自己的未来。
最后，请告诉我们您对本手册的想法和建议，以便我们不断改进。 3 第一章简介与章程 中加合作苏州枫华高级中学创建于2003年6月，是经江苏省人民政府、江苏省教育厅和加拿大不列颠哥伦比亚省(BC省)教育部批准建立的一所中外合作全日制高级中学，属于加拿大BC省教育部认证的海外学校(首次通过认证时间:2004年4月27日)。枫华高级中学经中国和加拿大两国政府教育部批准,实施中加两国政府规定的中加双学历教育，是华东地区唯一一所能够同时向中国学生和国际学生提供加拿大中学课程和学历教育的国际学校。面向中国学生，我们开设综合设置的中加两国高中课程，学生在读期间同时注册中加两国学籍，毕业可同时获得两国教育部门颁发的高中毕业证书。面向国际学生，我们开设加拿大中学课程，为学生提供了真正的加拿大学习环境和学习体验，使之具备进入加拿大和世界一流大学的资格。 2005届毕业生米兰、巩小毓、毛文婕、楚天姿等8名学生利用2年时间修完3年的加拿大BC省的课程，以优异的成绩升入加拿大滑铁卢大学、阿尔伯塔大学、皇后大学、西安大略大学等加拿大名校。2006届100多名毕业生被UBC、SFU、多伦多大学、滑铁卢大学等国外众多大学录取。2007届毕业生都顺利升入欧美大学，其中不乏美国德克萨斯大学、哥伦比亚大学、SFU等世界名校，更有学生获得了高达26,500美元(折合约20万人民币)的奖学金。枫华高级中学致力于为学生提供高品位、高品质、国际化的教育，培养学生追求卓越，成就事业。 枫华高级中学坐落在苏州和上海地区交界处的风景旖旎的淀山湖畔，环境优美。学校南临318国道，北与上海大观园隔湖相望,学校占地200亩，建筑面积
语文组教研工作计划 语文组教研工作计划文章来源 课件1语文教研组工作 一、思想： 以“新教育实验”思想为，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。 二、主要工作目标 1、做好”新教育实验”工作，建立”书香班级”，营造”书香校园”。 2、能够及时教学经验，争取本学期有更多的教师在、、课题上有所收获。 3、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。 4、认真开展教研活动，争创先进教研组。 三、工作重点 （一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质” 推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作： 1、组织组员认真学习《陕西省初中语文教学建议30条》和《提
高初中语文教学质量的10条建议》等，明确备课、上课、作业批改与、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。 2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。 3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。 4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标；在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清 5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后过程中，要采取有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握基础知识，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。 6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对
杭州市上城区教研组工作常规 学科教研组是由全体学科教师组成的教学研究共同体，通过学科教学研究，提高学科教学水平，保证学科教学质量，促进教师专业发展。其主要常规是： 1. 每学期制订目标明确、操作性强的教研组工作计划。教研计划一般应在开学初2周内制订，经分管领导审定，由教研组长负责实施。 2. 重视教育理论学习和本学科的专业知识学习，认真开展好每一次校本教研活动，积极参加省、市、区教研活动，创造条件积极鼓励教师参加各级各类培训。 3. 不断完善和评估教师在备课、上课、作业设计、批改、辅导、复习、命题和考试等方面的教学常规，加强学生学习常规的落实，并通过及时和适当的反馈，指导教师改进教学活动。 4. 组织教师认真学习课程标准和钻研教材，通过经常性的备课组活动，把握教学目标、任务和原则，展开教学资源共建、共享的研讨。 5. 展开教学质量监控活动。包括建立学生日常学习档案、进行教师日常教学评价、学生阶段学业测试与分析跟进。 6. 开展学生学科活动。展开内容充实、规范有序的学科社团活动以及由社团发起的特长展示、学科竞赛等活动，认真组织参加由教育行政部门、学术或民间团体组织的各种活动。 7. 展开学科专题研究活动。教研组的课题研究应具有一定的前瞻性，能结合学校教学问题和学科教学发展方向，教研组要以课题统整日常教研，提升教研的实效。 8. 关心新教师和青年教师的成长，展开通过师徒结对进行的教学经验传递活动。规范的师徒结对活动包括签订协议（含目标、内容、形式、预期成果）、过程记载、评价考核等步骤。 9. 规范档案建设。教研组要保存教师参与教研的原始记录，呈现教师专业成长的过程，研究教师的专业成长规律。要重视把优秀教学经验、研究成果经过优化处理形成易于学习的校本研训课程，进而形成校本研训课程资源库。 10. 学科教研组需对自己的工作进行反馈评价。要注意教师评价、学生评价、教研组自评和分管部门评价相结合，肯定优点，着眼改进。
编号：LW─63035 2020劳务合同书电子版3篇 This contract applies to both parties to negotiate their respective obligations and rights, and to perform their respective obligations during the contract period. 甲方：_______________________ 乙方：_______________________ 签订日期：_____年____月_____日
劳务合同书3篇 2019劳务合同书一 签订日期：_________年________月______日 甲方：_________________________有限公司 乙方：_________________________________ 性别：_________________________________ 居民身份证号码：_______________________ 出生日期：___________年______月______日 在甲方工作起始时间：_____年____月____日 家庭住址：_____________________________ 邮政编码：_____________________________ 鉴于甲方业务发展的需要，雇佣乙方为_______________有限公司提供劳务服务，经双方协商订立正式《劳务雇佣合同书》如下： 一、合同期限 第一条本合同于________年_______月_______日生效，期限________年，其中试用期至______年_____月______日止。 如双方需要，可在合同期满前一个月协商续签劳务雇佣合同。如合同期已满，双方不再续签合同，但受雇方从事的有关工作和业务尚未结束，则合同应
浦东新区学校教研组教研活动记载 __ __ 学年度第学期 学校__ 学科 组长__
浦东教育发展研究院课程教学研究部编制 目录 1．关于加强浦东新区学校教学基础管理工作的意见 2．学校教研组职责 (1) 3．优秀教研组十条标准 (2) 4．教研组成员基本情况表表一 (3) 5．教研组工作计划表二（1） (4) 6．教研组会议活动安排表表二（2） (6) 7．教研组研究课安排表表二（3） (7) 8．教研组培养带教青年教师情况表表二（4） (8) 9．教研组课题研究情况表表二（5） (10) 10．教研组活动记录表表三 (12) 11．研究课听、评记录表四 (21) 12．教研组荣誉记录表表五 (27) 13．教研组学期工作小结表六 (29)
关于加强浦东新区学校教学基础管理工作的意见 浦社发（2004）教字17号 新区各中学、小学、幼儿园、职校及其他教育单位： 教学工作是学校的中心工作。加强教学基础管理，是开展教学研究与改革、促进教师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。各校领导在教学基础管理方面已做了大量工作，但也存在不少问题。当前突出的问题是教学基础管理存在着“重结果，轻过程”的倾向。为改变这一状况，真正实现从教学结果管理向教学过程管理的转变，提高教学基础管理的实效，特提出如下意见： 一、严格执行国家和地方课程方案、课时计划，不得随意增删课程、课时。严格按教学目标组织教学，不得分好班差班、快班慢班。 二、校长必须把教学基础管理作为学校日常管理的重要内容，全面研究分析学校教学工作，制定加强教学基础管理的计划，主动走进课堂，加强听课评课，全面掌握教师教学的基本情况。 三、校长、教导主任、教研组长要指导教师深入分析课堂教学方面的优势与不足，在此基础上与教师协商制定课堂教学改进计划。 四、学校应对教学基本规范提出明确要求，当前着重要规范课堂用语、板书设计和书写、教学实验等。重视对教案、作业批改的检查和评比交流。 五、注重教学设计，改善课堂教学方法，提高课堂教学效能。新教师必须写详案，所有教师对第一次执教的内容不能写简案。课后撰写“教学反思”。 六、注重作业设计，控制作业数量。凡布置给学生的作业和测试试卷，教师必须认真批改。批改后要及时反馈并进行针对性讲评。 七、教研组、年级组要经常研究薄弱班级的状况，对相对薄弱的学科、班级要加强分析，制定提高学习质量的相关措施。特别要加强对学习困难学生的个体分析和个别辅导。要重视后20％-30％学生的学业成绩的合格率和进步率。 八、加强校本教研，提高教研质量。教研组、备课组要及时研究教学中碰到的问题，研究改进教学的具体措施。
西旸中学2010--2011学年度第一学期教研组长工作手册 组长 教研组长职责 教研组长是学科组的负责人，主要任务是团结本组教师，完成本学科的教学
任务，开展教学改革和教学研究，不断提高教学质量。 1、组织本组教师的政治学习和业务学习，根据党的教育方针和学校的教学工作计划，结合本教研组的特点制定学期工作计划，并检查落实情况；每学期末写出本教研组工作总结。 2、组织本组教师学习教育理论、教学大纲、钻研教材、研究教法，举行观摩教学和讲座等教学研究活动。指导备课组长开展年级备课组活动。遵循教学规律，负责制定和组织实施学科教改方案。并及时总结和交流教改成果。 3、对本组教师的备课、上课、批改作业、考试等教学工作经常进行了解检查。注意听取学生对老师教学的意见，帮助教师解决教学中的疑难问题。组织教师业务进修和青年教师的培训工作。 4、组织检查和审定期中、期末试题并报教导处审批。组织评卷和试卷分析工作。 5、面向全体学生，全面提高教学质量，负责组织学科的培优、补差、竞赛和课外活动。 6、协助学校安排好教师的教学任务，在教师因病、因事缺课时，协助备课组长安排好教师教师代课（报教导处备案） 7、搞好组教师的团结协作，关心教师的思想、生活和身体健康，及时向学校反映教师的困难，意见和建议。 8、了解和检查本组教师工作，组织经验交流，搞好期中、期末本组教师的工作总结。向学校汇报本组教师完成教学工作的情况和在教学改革、课外学科活动方面有突出成绩的教师的事迹并写出书面材料，建议学校给予相关的奖励。 教研组成员概况（文科组）
教研组成员概况（理科组）
2010—2011年第___学期___科组教研活动日程表一、教研活动时间表表一
怎样做好内控工作 从04年8月公司下发《内控手册》第一版到05年2月对手册第二版进行修订和完善。今年又编写《内控测评手册》，实施内控管理软件。04年对25个电厂开展内控测评预演。05年对新收购的平凉和四川水电进行内控测评和调查。这一系列工作都标志着公司内控工作已由宣传教育、提高认识、制度建设阶段转入具体实施阶段，标志着内控工作进入新的发展时期。 尽管内控生效年度又延至06年，为我们更扎实地做好内控工作提供了时间，但也有利有弊。明年底，公司发表财务报告内部控制运行有效的报告，将会面临更加严格的评估。全面满足法案要求是我们的唯一选择。 当前，面对修订后四百多页的手册，可能让有些人感到困惑。怎样学习手册? 从哪些方面入手能有效地做好内控工作?就这个问题，有几点想法与大家交流一下。 一、做好内控工作应注意以下几个问题 （一）、《内控手册》第二版有哪些特点。 1、与手册第一版相比，第二版关于内控软要素和控制流程在内容上更加全面和完善。软要素中新增加反舞弊、信息系统控制环境、业绩绩效审阅和考核、企业风险管理、政策与程序手册、信息披露委员会、期末报告、内部审计8项内容；在内控设计上更加充分，加强了内控管理的深度和广度，更加重视如反舞弊、企业风险管理、信息系统控制、信息披露、内部审计等要素在内控中的作用。 2、控制流程清晰、规范，更具操作性。对控制流程重新进行了分类、细化，由原来第一版9个流程增加到第二版21个流程。使流程看起来更加系统清晰、符合实际，提高了内控设计的合理性，也有助于我们提高内控管理水平。 3、手册第二版有软要素16个、流程21个。其中适用电厂的软要素有12个(董事会、审计委员会、监事会、信息披露4个软要素不适用电厂)、流程有14个（资金收支流程、合并报表流程、筹资管理流程、投资管理流程、会计报表附注流程、准则差异调整流程6个流程不适用电厂）。手册一共有700个关键控制点，其中适用电厂的控制点有460个。 (二)、准确定位内控工作、分清内控责任，是做好内控工作的前提。通常，人们谈到内
语文教研组先进事迹 语文教研组是一支团结拼搏勇于进取的队伍，是党员先锋作用得到充分发挥的教研组，是我校爱岗敬业的先进群体，一直是我校的先进教研组。该教研组现有教师15名，其中党员人数是10人,非党积极分子2人，占所有人员的80%以上；教研组里有特级教师3人，高级教师9人；本科以上学历100%；荣获全国省市区级以上优秀教师、劳动模范、“三.八”红旗手、优秀班主任的占90%以上。 语文教研组是讲事业、讲奉献、讲学习、讲成绩的教研组。共产党员林守鹏老师已57岁，但他宝刀不老，壮心不已，还工作在教学第一线，踏踏实实，任劳任怨，不计得失，甘于奉献，为组内的同志作了表率。共产党员董生同志钻研教材，钻研教法，研究学生，研究课堂，他的语文课受到同学们普遍欢迎。省青年优秀教师、共产党员孙连枝老师热爱班主任工作，他工作有方法，有能力，班级工作搞得有声有色。共产党员孟令荣品行高尚，工作务实，教学民主，教法灵活，是深受学生喜爱的好教师。教研组长、共产党员翟瑞刚同志热爱事业，关心学生。他工作积极，教学得法，勤于钻研，工作踏实。特级教师胡高清工作态度积极，为人谦和坦诚。他的教学资料从不个人享用，而是贡献给大家，这叫资源共享。他的教学方法从不保守，而是无私的讲给大家，这叫共同进步。特级教师崔文萍工作踏踏实实，兢兢业业。她备课讲课一丝不苟，批改评卷认认真真。有人说：特级教师已经功成名就，何苦这样认真。她说：成就学问要靠认真；教书
育人也要靠认真。她的业务能力、敬业精神受到大家一直好评。在党员和先进分子的影响和带动下，在教研组良好的氛围中，其他同志也表现积极，工作踏实。尤其是青年教师受到了教育和熏陶，正在迅速进步、茁壮成长。年轻教师伊戈教学工作认真求实，语文训练扎扎实实。胥建华和韩芳两名刚刚毕业的大学生在同志们的帮助下进步很快，表现很好。他们虚心好学，进取开拓，在现代化教育手段的运用上颇有作为，已见成效。语文组的同志工作第一，事业第一，学生第一，他人第一。之所以如此，用大家的话说：语文组党员真有党员的样子。用语文组同志的话说：爱岗敬业、爱生爱校是他们永远的追求，忠于事业、奉献教育是他们永恒的主题。 在教学和教研工作中，组内的党员同志起到了先锋模范作用。语文组的三名特级教师都是共产党员，是全组教研和教学工作的标杆。他们领导全组同志学习业务，钻研教材，研究教法，讨论课型，撰写论文。共产党员、特级教师宋振镇提出的课堂教学“四重视”（重视思维，重视结构，重视训练，重视提问）的观点得到了一致的赞誉，在教学中得以实施，效果极好。特级教师胡高清教学观念先进，教学方法科学。他热爱教学，精通教学。他注重语言训练，并形成了自己独特的办法。他的教学方法影响了组里的其他同志，我校语言训练教学呈现出红红火火的局面。特级教师崔文萍教学功底深厚，教学方法适用。她在基础知识教学上颇有造诣，总结出了一套行之有效的训练程序。实践证明，效果很好。她的训练程序在组内推广后，提高了学生的语文成绩，受到大家的好评。高级教师张锁应乐于学习，善于积
员工手册 华能国际电力股份有限公司2005年10月
为着共同的目标，我们走到了一起。我们为华能而自豪，华能因我们而骄傲。让我们携手同行，为明天增添动力！
目录 企业简介------------------------------------------- 徽标诠释------------------------------------------- 企业理念------------------------------------------- 企业宗旨--------------------------------------- 核心价值观------------------------------------- 战略目标--------------------------------------- 发展方针--------------------------------------- 经营理念--------------------------------------- 企业精神--------------------------------------- 企业作风--------------------------------------- 组织机构------------------------------------------- 岗位基本要求--------------------------------------- 员工行为规范--------------------------------------- 基本准则--------------------------------------- 廉洁自律--------------------------------------- 仪表------------------------------------------- 沟通协调--------------------------------------- 保密------------------------------------------- 安全、环境、健康------------------------------- 知识产权--------------------------------------- 管理制度概要--------------------------------------- 招聘------------------------------------------- 培训------------------------------------------- 劳动纪律--------------------------------------- 工作时间与休假--------------------------------- 工资------------------------------------------- 保险福利--------------------------------------- 考核与奖惩------------------------------------- 辞职------------------------------------------- 3 / 13
篇一:《小学数学教研组活动制度》 郑庄小学数学教研组活动制度 （2014---2015学年第一学期） 教研组是开展教学活动的重要阵地。加强教学、教科研究开展教改实践活动，有利于提高教师的业务水平，提高教学效果，因此，特指定教研组活动制度，内容如下 1、教研组必须根据上级教育部门的指示和学校工作计划制定出切实可行的活动计划，并严格按照计划开展教研教改活动。 2、教研组成员轮流主持教研活动，每次活动要确定一个主题，力求做到每次活动有目的，有内容，有气氛，有所得。每次教研活动必须作好记录。 3、教研组要组织教师有计划，有目的的积极开展教学研究，开展教学研讨活动，争取有所得，有所提高。 4、教研组活动的时间每月两次，隔周进行。
5、全体教师必须积极参与，准时参加教研活动，不得无故缺席，无故缺席者一次扣减奖励工资或绩效工资15元。 6、每位教师必须完成教研组安排的教研任务，并按要求上交相关材料。 7、每位教师必须认真完成听评课任务。教龄五年以下者每期听评课20节，其余教师每期听评课15节。 篇二:《小学数学教研制度》 为了扎实提高我校数学教学质量，提高数学教师的教学水平。推动我校本教研工作的良性开展，取得广大学生和社会的认识程度，真正实现我校的办学宗旨，结合我校的实际情况，我校数学教研组特修定教研制度如下 一、要求授课者认真备课，同时把所授的内容教案详写一份上报教研组，以备检查，存入教研档案。 二、由于我校教师存在跨班上课现象，考虑到教师缺岗等原因，特将数学教研活动分组进行。 分组如下
一年级----三年级为一个组，四年级----初中部为一个组，各组在举行听课、评课活动时，组内成员有课有课的教师需将课事先调好课，按时进行听评课，跨组听课我们给予表扬。 三、各组数学教师，如有不按时参加听评课活动的将由教研组长上报，并由本人说明理由，（请假除外） 注上课25分钟听课不到者，视为迟到，罚款5元，对于不经请假，也不能按时参加的将处以20元的处罚。 四、听课时，真对授课老师所存在的问题和优点，及时在意见表建议栏中如实填写，议课时由教研组长对每位教师的听课记录进行检查，如有空白者，将予以10元的罚款。 五、评课时每位教师结合听课时所发现的问题（1、授课者教态，2、教学环节、3、学生的参与情况4、课堂纪律5、学生的信息反馈）等进行认真评讲，真正达到共同学习，互相促进的目的，在听评课中如果授课教师在授课时出现问题较大，并带有讲解性的错误时，教研组将对该同志的授课采取不打招呼的方式再一次讲课。 六、每学期教研组内组织本组成员进行课题研究一次并有书面记录研究情
区图南学校教研组 工 作 手 册 教研组组长
至学年度第学期 教研组（备课组）工作常规 教研组是教师从事教学研究的集体，是学校按学科设置的教学基层组织。担负着贯彻教育方针、改进教学方法、优化教学过程、完成教学任务、提高教学效率和质量、培养青年教师等多重任务。其工作常规是： 1、认真及时地完成学校布置的各项教研任务，参加有关的会议和活动。 2、开学初根据学校教学工作计划，制定好教研组工作计划。教研组工作是以提高全体教师整体素质为重点，开展各项教育、教学研究活动。教研组工作计划要充分体现本学科的优势和特色，经过全组教师的慎重讨论，确定切实可行的工作目标和具体任务。 3、切实搞好集体备课，做到同教材的统一教学进度，共同进行教学质量分析，共同研讨教学上的问题，提出整改意见。教师备课以单独备课为主，集体备课为副，做到主次分明，相辅相成。 4、开展有目的、有计划、有组织的教学观摩研究课，听课后要按课堂教学评价体系进行评议，填写好评课表。 5、配合学校做好教学常规检查工作，加强备课、上课、作业、辅导、检测教学常规的规化建设，切实提高课堂教学质量。 6、广泛开展多层次、多样化的兴趣小组活动。组织活动要专人负责，全组协同；活动容讲求思想性、知识性、科学性、趣味性兼顾，有利于学生素质的提高。措施要落实，做到定计划、定容、定时间、定人员。 7、组织学科竞赛，做好教育行政、教研工作部门举办的各类竞赛的辅导工作。 8、定期召开教研组会议，学习教育教学理论、教学法规和教学大纲，传达教研信息，布置落实教研任务，总结交流教学经验，撰写教学论文、案例。提升教师的师德修养与业务素质。 9、加强同校其它学科和校外相应学科教研组的横向联系，并积极参加各级各类教研活动；外出学习、交流后，要在组介绍、汇报和讨论，有所借鉴。 10、关心新教师的成长，做好对新教师的传、帮、带工作。尽快让青年教师站稳讲台，崭露头角，培养成为教学骨干。 11、做好教研组的资料积累和材料统计工作，建立和完善教研组工作档案，逐一
中加合作枫华高级中学校 员工手册 2008年8月，第二版
目录 章节内容页码第一章学校简介4第二章教职工的聘用与考核 4 第三章教职工的奖惩及其待遇8 第四章教职员工考勤制度9 第五章教职员工的工作环境11 第六章修正14
前言 欢迎加入中加合作枫华高级中学校。 作为中加合作枫华高级中学队伍中宝贵的一员，你的成功就是我们的成功。学校贯彻以人为本的管理理念，我们确信要给员工鼓励，支持你们发挥最大潜力，创造集体的辉煌。 员工手册概要地介绍了中加合作枫华高级中学校，同时它也是一本重要的参考资料，帮助教职工了解主要的员工政策，例如薪资政策、员工福利以及绩效管理等。员工熟悉这些政策，对于学校来说也是非常重要的。 如果您需要进一步了解详细情况，请向您的上级主管、校长或人事处咨询。 我希望您在我们学校取得成功。作为学校的重要成员，让我们一起努力，超越期要求和梦想。当我们成功地实现这一点时，我们也就把握住了自己的未来。 最后，请告诉我们您对本手册的想法和建议，以便我们不断改进。
第一章 简介与章程 中加合作苏州枫华高级中学创建于2003年6月，是经江苏省人民政府、江苏省教育厅和加拿大不列颠哥伦比亚省（BC 省）教育部批准建立的一所中外合作全日制高级中学，属于加拿大BC 省教育部认证的海外学校（首次通过认证时间：2004年4月27日）。枫华高级中学经中国和加拿大两国政府教育部批准,实施中加两国政府规定的中加双学历教育，是华东地区唯一一所能够同时向中国学生和国际学生提供加拿大中学课程和学历教育的国际学校。面向中国学生，我们开设综合设置的中加两国高中课程，学生在读期间同时注册中加两国学籍，毕业可同时获得两国教育部门颁发的高中毕业证书。面向国际学生，我们开设加拿大中学课程，为学生提供了真正的加拿大学习环境和学习体验，使之具备进入加拿大和世界一流大学的资格。 2005届毕业生米兰、巩小毓、毛文婕、楚天姿等8名学生利用2年时间修完3年的加拿大BC 省的课程，以优异的成绩升入加拿大滑铁卢大学、阿尔伯塔大学、皇后大学、西安大略大学等加拿大名校。2006届100多名毕业生被UBC 、SFU 、多伦多大学、滑铁卢大学等国外众多大学录取。2007届毕业生都顺利升入欧美大学，其中不乏美国德克萨斯大学、哥伦比亚大学、SFU 等世界名校，更有学生获得了高达26,500美元（折合约20万人民币）的奖学金。枫华高级中学致力于为学生提供高品位、高品质、国际化的教育，培养学生追求卓越，成就事业。 枫华高级中学坐落在苏州和上海地区交界处的风景旖旎的淀山湖畔，环境优美。学校南临318国道，北与上海大观园隔湖相望,学校占地200亩，建筑面积35000平方米，所有场馆均按照加拿大风格设计，新颖的国际学生湖滨公寓，独领风骚。 第二章 教职工的聘任与考核 第一节 员工聘用 无论各种国籍、宗教的男女员工，只要是工作岗位的合适人选，学校均提供公平的聘用机会。 第二节 员工类别 学校按员工的工作性质不同将员工分为两类。 一、行政后勤人员（非教师） 即按工作职责年度计薪的人员。 二、教师 即结构工资计薪的人员。
用工合同模板：2020临时用工合同模板电子版 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 甲方： 姓名 身份证号码 乙方： 姓名 身份证号码 1 根据有关规定，经协商甲、乙双方共同签订本协议，共同执行。 2 本协议期限为（年/月），自年月日起至年月日止。 3 工作任务： 3.1 甲方安排乙方在岗位，从事该岗位职责范围内的工作； 3.2 乙方的岗位、职责及工作质量要求，按照甲方的有关规定执行； 3.3 乙方应完成工作任务，执行安全规程，遵守劳动纪律和职业道德； 3.4 因甲方生产（工作）情况发生变化或乙方不能胜任岗位时，
乙方应服从甲方的工作安排和调配。 4 劳动报酬： 甲方应按照国家有关规定，遵守按劳分配原则，结合工作价值，根据乙方所从事的工作岗位，依法确定乙方的劳动报酬为元（人民币）/月（大写：），其它各种福利、津贴均含在当月的劳动报酬中而不再另行计发。 5 劳动纪律： 5.1 乙方应严格遵守国家各项法律规定。遵守甲方的工作规范、操作规程、劳动安全卫生制度等各项规章制度，包括《员工手册》中写明的各项规定和要求。同时，爱护甲方财物，保守甲方机密，维护甲方利益，服从甲方的领导、管理和教育。 5.2 乙方违反劳动纪律，甲方可对其进行批评教育，直至按有关规定给予必要的纪律处分或解聘。 6 协议的终止、变更、续签和解除： 6.1 本协议期限届满时即终止，由于生产、工作需要，在双方同意条件下，可续签协议，并应提前1 个月办理续签协议手续。 6.2 经双方协商同意，可以变更协议有关内容并办理协议变更手续。 6.3 甲方可以根据国家有关规定和生产经营状况解除本协议。 6.4 具有下列情况之一，乙方可以解除本协议： 6.4.1 经国家有关部门确认，生产安全、卫生条件恶劣、严重危害职工身体健康，企业又不加以改善的；
初一语文教研组工作计划 初一语文教研组工作计划篇一 一、指导思想 本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学 改革，努力转变教育教学此文转自斐斐课件园观点，大力提升课堂教 学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素质教育，大面积提升 语文教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为目标，结合学科 自身的特点，扎实有效地展开工作。 二、工作目标 1、认真学习教育理论，树立现代教育的观点。 2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。 3、继续实行课题研究，提升课题研究的质量。 4、通过听评课活动，促动语文教师队伍素质的全面提升。 三、工作措施 1、认真学习教育理论。(1)明确学习内容。(2)突出学习重点。(3)完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际 情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法， 注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提升学习效率，切实提升自己的理论水平。 2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施 1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生 的创新精神和实践活动为出发点，以提升课堂教学效率和发展学生语
文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。 2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。有计划地学习新大纲，以新大纲为准则实行教学，以确保教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的稳步提升。 3)教研组活动的常规要求。教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。 4)抓好集体备课的过程管理，提升教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一理解，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的理解。 5)充分利用学校阅览室、图书室的优势，增大学生的阅读量。 3、抓好课题研究，提升课题研究的质量 1)认真抓好重点课题“初中生快速阅读水平培养”的研究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校的成功做法。 2)开设语文实践活动课。 4、增强青年教师的培养，促动教师队伍素质的全面提升。 1)充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步提升本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，持续提升自己的教学业务水平。
（工作规范）教研组工作手 册
上新庄初中教研组工作手册（20————20———学年度第——学期）组别—————————————————————————————————— 目录 上新庄初中校本教研制度----------------------------------------------------------（3） 上新庄初中教研组长工作职责--------------------------------------------------（4） 上新庄初中学科组评价表-----------------------------------------------------------（8） 本组教师基本情况壹览表 -----------------------------------------------------------（9） 教研组活动计划 --------------------------------------------------------------------- -（10） 教研组活动安排 --------------------------------------------------------------------- -（12） 本组教师承担教改、科研专题情况 -----------------------------------------------（13）
教研组活动记录 --------------------------------------------------------------------- -（14） 教研组工作总结 --------------------------------------------------------------------- -（） 附页 --------------------------------------------------------------------- ----------------（） 校本教研制度 壹、校本教研基本理念 校本教研要以学校为基地，以教师为主体，以新课程为导向，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，本着“问题即课题，教学即教研，解决问题即成果”的校本教研新思想。以“自我反思、同伴互助、专业引领”为主要形式，强调理论指导下的实践性研究，解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学校发展、教师专业成长和学生发展，全面提高教育教学质量的目的。 二、校本教研的组织管理 1、组织系统；校长——教务——教研组——教师 （1）校长是开展校本教研活动的第壹责任人，负责抓校本教研，指导教务处制定计划，发动教师参和，且为校本教研工作提供政策、