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《五年抒怀》朗诵词

《五年抒怀》朗诵词
《五年抒怀》朗诵词

《五年抒怀》朗诵词

又是十月金秋收获的大地

朋友你会在哪里欢乐相聚

和青山绿水一起

品尝幸福生活赐予的甘甜如蜜

又是一轮花好月圆良辰佳期

朋友你会在哪棵树下偎依

和相爱的人一起

吟诵美丽中国最浪漫的诗句

也许你走着走着心中会涌出莫名的欣喜

打开手机把一路的风景告知远方的家里

顺手拍几张秋色怡人姹紫嫣红的照片

和惬意的心情一起发布在朋友圈里

也许你和我一样喜欢打开书本

戴上耳机静静享受一种别样的情趣

让岁月在字里行间流淌出时光的新意

点点滴滴汇聚起感恩记忆

五年了一千八百多个朝朝夕夕

给神州大地带来了怎样的惊喜

给江河湖海注入了怎样的活力

给人民的生活啊又开创出怎样的新天地

我想对我的祖国说

五年了五年来你的容颜日新月异

我想告诉亲爱的党

五年了五年来你的脚步矢志不渝

那是“治国理政”的大手笔挥洒蓝图

那是以人民为中心的奋斗目标向未来开辟

继往开来的中国梦啊将“两个一百年”的光荣时刻与民族复兴大业精准地契合在一起

朋友这不是我一个人的感觉

“五大发展理念”如同激荡正酣的交响曲

“深化改革”的号角啊振奋人心

奏响了广袤的国土上可持续发展的永恒主题

朋友这也不仅是我一个人的记忆

五年来我们的扶贫攻坚战果累累频传佳绩

昔日的“老少边穷”已经被一个个特色小镇所代替不忘初心啊这样的共产党人咱老百姓满意

朋友这不光是我一个人的体验

世界正在认真聆听“中国方案”“中国建议”

那是“一带一路”带来的丰硕成果

用东方的智慧架设起通向未来的“彩虹云梯”

告诉我朋友

你在哪里听到“老虎苍蝇一起打”的这句话

你心里是否对“依法治国”感奋不已

对五年来“从严治党”的累累硕果表示满意

告诉我朋友

你在哪里收看盛大的“九三”和“朱日和”阅兵你的青春之歌是否应和“强军号角”嘹亮响起

去捍卫永久和平打造的美好生活连续剧

告诉我朋友

当北京携手张家口申办冬奥会成功

你会走向哪个冰场迎接2022年早春的晨曦

用晶莹的冰雪映衬出健康中国强劲的肌体

告诉我朋友

当雄安新区在“京津冀一体化”蓝图中挺立

你会用什么样的劳动为它的竣工披红挂绿

它的未来将是中国特色又一个绚烂的新高地

五年的时间说长不长说短不短

五年的征程砥砺前行踏浪进击

五年的同行心手相牵血脉相依

五年的抒怀啊怎比得上大美中国大潮澎湃的诗绪

看吧今天亿万中华儿女的双手

正在把献给党的“十九大”丰硕的成果高高捧起开辟新的天地

最新教师技能比赛的主持词

最新教师技能比赛的主持词 尊敬的各位领导、老师,大家晚上好! 今天,我们再次欢聚一堂,继续举行新英才中英文学校班主任技能比赛。很荣幸担任今天的主持。 创设擂台,搭建舞台。今天,将有4位老师在这里现场竞技,展现风采!他们是:六年级冯蓉蓉老师,七年级汪新杰老师,八年级李燕老师,九年级郑远宏老师。 我们预祝这4位老师,在今天的比赛中取得优异的成绩。下面掌声有请1号选手! 比赛环节已进行完毕,评委老师们正在紧张的打分核分当中。在这次演讲比赛中,各位选手表现非常积极、非常踊跃,非常有激情,从你们演讲的气度和灿烂的笑容里,我们看到了新英才的希望和未来,谢谢,谢谢你们!其实参与就是一种成功,今天收获最大的相信一定是各位选手们自己! 经过评委们公平公正的评定,下面我荣幸的宣布今天的比赛结果:获得优秀奖的`3名选手是:

请以上10名选手上台领奖,请袁主任为获奖选手颁奖并合影留念。获得三等奖的3名选手是: 请李主任为获奖选手颁奖并合影留念。 获得二等奖的2名选手是: 请向主任为获奖选手颁奖并合影留念。 一等奖的选手是: 请唐校为获奖选手颁奖并合影留念。 下面请李主任做总结,大家掌声欢迎。 主持人:尊敬的各位领导,现场的老师们: 当大赛的帷幕已悄然降落,我们的耳边,智慧之音还在回荡;当比拼的氛围已接近尾声,我们的眼前,思想的火花还在跳跃;当我们举起胜利的奖杯,我们的脑中浮现出一个信念——奉献;当我们鼓起热烈的掌声,我们的心中呼喊着一个声音——孩子;今天,我们在竞技舞台上展示智慧,挥洒风采;

明天,我们在三尺讲台上辛勤耕耘,播种希望; 更新理念,炼就内功,是我们的初衷; 改变生活,创造精彩,是我们的愿望; 我们挥洒着汗水和泪水,一路走来! 我们呵护着幸福和希望,奔向明天! 新英才中英文学校班主任技能比赛到此结束,谢谢大家!模板,内容仅供参考

小学古诗词朗诵比赛活动方案

小学古诗词朗诵比赛活动方案 古诗词朗诵比赛活动方案 一、活动背景 为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我决定举办班级古诗词朗诵比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对古诗词的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。 二、活动主题: “诵读千古美文,争做博学少年。” 三、活动目标: 1、通过活动,激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯; 2、使本班学生生借优秀诗词朗读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。 四、活动准备: 1、学生提前提供参赛稿,教师根据学生文稿准备背景音乐。 2、准备学生奖品。

五、参赛对象: 本班同学 六、比赛要求: 1、所选诗词内容脱稿朗诵,限时三分钟,超时10秒钟开始扣分。 2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。 3、各校可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐(教师提供),以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 七、奖项设置: 设一等奖1名二等奖2名三等奖3名 备注:小学生古诗词朗诵比赛评分标准 1、采用100分制. 2、语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当。(30分) 3、所选的诗词适合儿童年龄特点,思想健康向上。(10分) 4、仪态大方、动作适当。(10分)

5、自由活泼、普通话标准。(20分) 6、感情充沛,感染力强。(20分) 7、形式新颖。(10分)

《我的祖国》诗朗诵词(最新版)

我的祖国诗朗诵词 (男):我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。(女):我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。(男):我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化, 大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。(女):我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫, 东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。 合:这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。 (男):我爱你源远流长灿烂的历史, (女):我爱你每一寸土地上的花朵, (男):我爱你风光旖旎壮丽的河山, (女):我爱你人民的性格坚韧执着。 合:我的祖国,我深深爱恋的祖国。 (女):你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, (男):你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, (女):你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, (男):你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 合:你有一个神圣的名字,那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。我深深爱恋的祖国。 (男):我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,

(女):我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,(男):我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, (女):我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, (男):我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄, (女):我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 合:我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。(男)我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背, (女):我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 (男):我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握, (女):我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。 合:可爱的祖国啊, (男): 无论我走到那里, (女):我都挽住你力量的臂膊, (男):无论我身居何方, (女):你都温暖着我的心窝。 合:可爱的祖国啊, (女):你把住新世纪的航舵, (男):你用速度, (女):你用实力, (女):创造震惊世界的奇迹。 合:你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓! 祖国啊,祖国,你永远充满希望,祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!

教师技能大赛主持词开场白

教师技能大赛主持词开场白 B:时间沙漏中细沙的不断堆积,带来的是划时代的改变。 A:从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师,老师的角色在不断地变幻。 B:从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂,学生的定位也在赋予新的意义。 A:今天,他们将站在这里,用他们的声音阐述他们对知识的理解。 B:今天,他们将站在这里,用他们的理解诠释他们潜在的能力。 A:今天,三尺讲台属于激情四射的他们,粉笔黑板赋予他们全新的角色。 B:今天,他们就是老师,而曾经的主角,只是一个普通的学生。 A:是的,今天,给我们一个舞台,我们将还你一片精彩!让我们替所有的你们喊出: A B:我的课堂我做主! A:好,话不多说,让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——()老师,看看他会给我们带来怎样的惊喜呢? 女:现场的老师们, 合:大家上午好! 男:仲夏五月,榴花如火。今天,我们欢聚一堂,隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。 女:创设擂台,搭建舞台。今天,将有9 所学校27名队员在这里现场竞技展风采。

男:本次活动由中心学校组织举办,全镇250 余人参与,活动体现了全员、全面、基础的特点; 女:此次活动共分四个赛段,即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。 男:团结协作,展示自我,首届中小学教师教学技能大赛正式开始。 女:首先有请教育总支副书记同志致开幕辞! 男:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家(合)下午好! 男:我是主持人,姜师龙女:我是主持人,刘婉姝男:古之圣王,未有不尊师者也女:学者必求师,从师不可不谨也男: 欢迎大家来到教育科学学院第二十一届学生教师技能大赛现场各位同学,明天就是一年一度的感恩节,在我们人生中的每一个进步,每一次成功,都少不了老师们的辛勤汗水,让给我们由衷的对各位老师说一句:(合)您辛苦了! 女:首先,请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾,他们是:同时,我们也十分有幸请到了老师为我们担任评委,让我们掌声欢迎他们的到来! 男:下面请为我们的比赛致辞。

小学四年级古诗词朗诵比赛活动方案

古诗词朗诵比赛活动方案 勐阿镇中心小学四甲(85)班 为弘扬民族优秀文化,营造浓郁的校园读书氛围,我班决定举行古诗词朗诵比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对古诗词的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。 一、活动主题: 诵读千古美文,争做博学少年。 二、活动目标: 1、通过活动,激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯; 2、使广大的学生借优秀诗词朗读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。 三、比赛内容: 小学必备古诗词70首及选背古诗词 四、比赛程序: 1、初赛:10月13日(周一),由各小组自

行组织,每组选出优秀代表参加全班决赛。 2、决赛:10月14日(周二)下午第一节课,地点在本班教室,选手按抽签的先后顺序进行比赛。 五、活动对象:四甲班全班同学 六、评委:本班任课老师 七、比赛要求: 1、所选诗词内容为唐诗宋词等古代诗文,脱稿朗诵,限时两分钟。 2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3、选手可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 八、评选出本班诵读之星 活动步骤及过程: 1、主持人宣布诗歌朗诵会的意义、活

动设想及注意事项; 2、班主任宣读评分规则; 3、每位同学认真准备自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 4、组织学生将准备的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备; 5、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)。 6、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单; 7、班主任给获奖的同学颁奖; 8、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏; 9、班主任总结。

爱国诗歌朗诵词

爱国诗歌朗诵词:我的祖国 女:我的祖国,高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 暮色苍茫,任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 男:我的祖国,大河奔腾, 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡, 激流勇进,洗刷百年污浊, 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 女:我的祖国,地大物博, 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化, 大漠收残阳,明月醉荷花, 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 男:我的祖国,人民勤劳, 五十六个民族相濡以沫, 东方神韵的精彩,人文风貌的风流, 千古流传着多少美丽动人的传说。 合:这就是我的祖国, 这就是我深深爱恋的祖国。 我爱你源远流长灿烂的历史, 我爱你每一寸土地上的花朵, 我爱你风光旖旎壮丽的河山, 我爱你人民的性格坚韧执着。 女:我的祖国, 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字, 那就是中国! 男:那就是中国啊,我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波, 女:我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, 我深深地爱着我的祖国, 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,男:我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄, 我深深地爱着我的祖国, 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 合:我的祖国,可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。 女:我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背, 我自豪你的坚强, 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 男:我自豪你的光明, 中华民族把自己的命运牢牢掌握, 我自豪你的精神, 改革勇往直前开放气势磅礴。 女:可爱的祖国啊, 无论我走到那里, 我都挽住你力量的臂膊, 无论我身居何方, 你都温暖着我的心窝。 男:可爱的祖国啊, 你把住新世纪的航舵, 你用速度,你用实力, 创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳,你用智慧, 进行了又一次更加辉煌的开拓! 合:祖国啊,祖国, 你永远充满希望, 祖国啊,祖国, 你永远朝气蓬勃!

关于初中古诗词朗诵比赛活动方案

关于初中古诗词朗诵比赛活动方案

关于初中古诗词朗诵比赛活动方案 为了更有效地促进朗读教学,进一步提高全体学生的朗读能力,下面xx为大家精心整理的初中古诗词朗诵比赛活动方案,欢迎大家借鉴! 【一】一、活动目标: 1、激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。 2、激发学习、积累古诗词的兴趣,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。 3、弘扬中国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。 二、活动主题: 诵千古诗词,扬中华美德。 三、参赛对象: 九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛,每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式: 1、所选文章内容脱稿朗诵,限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上,能够是课内的也能够是课外的。 3、参赛形式以背诵为主,鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新,音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。道具、配

乐等自备。) 4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵,个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。 五、赛事安排: 第16周活动宣传筹备,班主任宣传比赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午比赛;比赛地点:大会议室; 比赛规则:1、每班选出一位同学参加背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定; 3、集体背诵,由评委抽签决定背诵顺序。 六、奖项设置: 设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,由学校颁发荣誉证书。 七、评分标准: 1、语言表示(35分):语言流畅,吐字清晰,普通话标准,音量适中,语速得当。 2、朗诵内容(15分):所选内容健康、积极向上 3、形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体。 4、节目形式(10分):形式新颖,富有艺术,耳目一新

教学技能大赛主持词

主持词 尊敬的各位领导、各位来宾,老师们: 大家上午好!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,在这个收获的季节,我们欢聚在这里,迎接即将开始的普安二中第二届教师技能大赛,这是为更好地推进新课标的实施、建立以学生“快乐学习”为核心的新型课堂教学模式,转变教师的教学行为和学生的学习方式,优化教学过程,提高课堂教学效率而开展的一次赛课活动。今天我们要领略五位优秀教师的执教风采。首先,我提议,让我们以热烈的掌声对在座的各位领导、嘉宾、老师们表示最热烈的欢迎。同时感谢县教育局对这项工作的关心,普安二中的技能大赛因为你们的到来将更加精彩。希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平,展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的嘉宾们有所收获! 一、为了保证本次活动顺利进行,有一点温馨提示: 请进入大赛场地的所有人员,应自觉保持安静有序,保持场地卫生,不得吸烟,不得喧哗,不得随意进出,必须关闭手机或调到振动状态。 二、首先请学校教务处主任贺林同志致词。大家欢迎 三、介绍参赛评委:张跃春郭雪松王开普匡维彪熊静参赛教师们,舞台搭起,号角吹响!让我们投入其中、超越自我、提升品位,让我们去享受比赛的过程,体验成功的喜悦,收获挫折的启迪,激发进取的热情,丰富成长的智慧!比赛正式开始,请语文组教研组长代卫凤老师上台作课前介绍。(计时开始) 四、听完了一节课,让我们又感觉回到了学生时代,拥有了学生时代的活跃与快乐。下面请物理组贺万忠老师上台作课前介绍。(计时开始) 五、请评委为上两位参赛教师打分。介绍柏诺雪:任何教育都是教学生怎

样做人的教育。教育的区别在教育学生做什么样的人。教育学生做什么人的问题,也就是德育目标问题。德育要取得好效果,一定要引导学生树立崇高理想,扬起理想的风帆。下面让曾获得州县两级优秀班主任称号的中学一级教师柏诺雪,带我们走进梦的起点,看学生的梦想起航。 公布上两位教师得分情况,宣布上午比赛结束。

我的祖国朗诵稿

我的祖国诗朗诵词(一): 我的祖国诗朗诵词 A:我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 暮色苍茫,任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。B:我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡, 激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。C:我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化, 大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。D:我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫, 东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。合:这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。 A:我爱你源远流长灿烂的历史, B:我爱你每一寸土地上的花朵, C:我爱你风光旖旎壮丽的河山, D:我爱你人民的性格坚韧执着。 合:我的祖国,我深深爱恋的祖国。 A:你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, B:你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, C:你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, D:你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 合:你有一个神圣的名字,那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。我深深爱恋的祖国。 A:我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, B:我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波, C:我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, D:我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, A:我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄, B:我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 合:我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。

“经典古诗词”朗诵比赛活动方案

临朐中学附属初中“经典古诗词”朗诵比赛活动方案 2016-9-8

临朐中学附属初中“经典古诗词”朗诵比赛活动方为深入实施素质教育,弘扬民族优秀文化,激发学生学习、积累古诗文的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,接受传统洗礼,享受阅读带来的快乐,养成良好的阅读习惯,提高审美情趣,增强文化底蕴,营造浓郁的读书氛围,学校特举办此次经典古诗文朗诵比赛。 一、活动主题:诵读中华经典,弘扬民族文化 二、活动目标: 1、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。 2、提高学生的语文素养,丰厚校园人文底蕴,培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格,形成积极正确的人生观和价值观。 3、提高学生的朗诵水平,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯; 三、参赛对象:初中1-3年级每班三组选手,每组选手不超过十人。 四、比赛时间:2016年9月14日下午2:30 五、比赛地点:学校多功能教室 六、比赛要求及形式: 1、所选古诗文内容脱稿朗诵,限时3-5分钟。 2、所选内容(经典古文、诗、词、赋、曲)必须健康积极向上,课内、课外皆可。

3、参赛形式以朗诵为主,鼓励形式创新,各选手可在朗诵的形式上有所创新,音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。) 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、各班级在2016年9月12日前上报参赛选手名单及作品题目,用于主持人预报节目及解说。 6、选手参赛顺序按抽签的先后顺序进行比赛。 七、奖项设置: 各年级设个人一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,团体奖分设第一、二名。 八、评分标准: 服装整齐美观:20分 朗诵感情充沛:20分 时间把握合适:20分 朗诵形式新颖:20分 舞台动作效果:20分 九、组织安排: 1.领导小组: 组长:陈伟 副组长:张志强 成员:高博张顺林彦廷魏丽娜王欣高静

幼儿园教师技能大赛主持词(2篇)

幼儿园教师技能大赛主持词(2篇) 幼儿园教师技能大赛主持词第一篇: 尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师们: 大家上午好! 阳春四月,鸟语花香,在这个充满生机的时节,我们欢聚在xxxx 幼儿园,迎接即将开始的新密市幼儿教师优质课大赛,今天我们要领略九位优秀教师的执教风采。首先,真诚的欢迎在座各位幼教朋友的光临,也要感谢xx市教体局领导和各乡镇中心校对幼教事业的关注,我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动,希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平,展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多! 那今天既然来到了我们幼儿园,请允许我介绍一下我们幼儿园,我们世纪宝宝幼儿园幼儿园培养孩子良好的行为习惯,塑造孩子健全的个性为办园理念,把礼仪品格教育贯穿到一日生活常规当中,待人接物的细节中体现了孩子的礼貌交流,分享合作,爱心,优雅的品质。 在教育教学中,寓教于乐,让孩子说吧,唱吧,跳吧,尽情的玩吧为教学方法,把音乐游戏,体育游戏,室外活动,室内游戏,舞蹈培训,美术培训等教育方法有机的渗透到五大领域的教育教学中,让孩子在快乐中张显个性,全面发展。 当然我们世纪宝宝幼儿园全体教职工也欢迎各位兄弟单位多提

宝贵意见,互相交流,互相学习,从而促进我们新密市幼儿教育事业的发展。在此,我代表我们世纪宝宝幼儿园全体教职工预祝所有参赛的老师,赛出风格,赛出水平。 接下来我们的比赛即将开始,首先有请我们教体局领导讲话,我们掌声欢迎! 谢谢您的讲话,接下来有情我们xx教办徐主任讲话 感谢您的讲话,那么今天来到我们活动现场的,除了参赛和观摩的老师之外,我们还非常荣幸地邀请到了几位专家担任评委,他们分别是:――欢迎您,――欢迎你,――欢迎您! 在这里我要说明一下,我们的比赛课一共有九节,上午8:30――11:30 五节,下午1:30――5:00四节,中班活动课程不得超过30分钟,大班活动课程不得超过35分钟。 下面,比赛正式开始,首先有1号参赛老师来自xx宝宝幼儿园的梁xx老师 2号参赛老师做准备。 ——————— 我们上午的比赛到到这里就要告一段落,谢谢五位老师和孩子们给我们带来的精彩表现,让我们都受益匪浅,下午我们的比赛时间是1:30――5:00,相信下午的活动课也是一样的精彩,各位老师们,我们下午见! 各位老师们,下午好,很高兴又看到了熟悉的面孔,我们的比赛继续进行,

我的祖国 诗朗诵词

我的祖国诗朗诵词 A:我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 暮色苍茫,任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。B:我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡, 激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。A:我的祖国,地大物博,风光秀美,孕育了中华文化的大气磅礴, 大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 B:我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫, 东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。合:这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。 A:我爱你源远流长灿烂的历史, B:我爱你每一寸土地上的花朵, A:我爱你风光旖旎壮丽的河山, B:我爱你人民的性格坚韧执着。 合:我的祖国,我深深爱恋的祖国。 A:你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, B:你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, A:你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, B:你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 合:你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊,我的祖国。我深深爱恋的祖国。 A:我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,

B:我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波, A:我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, B:我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, A:我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄, B:我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 合:我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。A:我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背, B:我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 A:我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握, B:我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。 A:可爱的祖国啊, A: 无论我走到那里, A:我都挽住你力量的臂膊, B:无论我身居何方, B:你都温暖着我的心窝。 A:可爱的祖国啊, A:你把住新世纪的航舵, B:你用速度, B:你用实力, B:创造震惊世界的奇迹。 A:你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓! 合:祖国啊,祖国,你永远充满希望,祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!

古诗词朗诵比赛活动方案

六枝特区二小2011-2012学年度第一学期语文学科竞赛 “经典古诗文”朗诵比赛活动方案 为深入实施素质教育,弘扬民族优秀文化,激发学生学习、积累古诗文的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,接受传统洗礼,享受阅读带来的快乐,养成良好的阅读习惯,提高审美情趣,增强文化底蕴,营造浓郁的读书氛围,学校特举办此次古诗文朗诵比赛。 一、活动主题:诵读中华经典,弘扬民族文化 二、活动目标: 1、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。 2、提高学生的语文素养,丰厚校园人文底蕴,培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格,形成积极正确的人生观和价值观。 3、提高学生的朗诵水平,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯; 三、参赛对象:二、四年级每班三组选手,每组选手不超过十人。 四、比赛时间:2011年12月8日下午2:30 五、比赛地点:学校多功能教室 六、比赛要求及形式: 1、所选古诗文内容脱稿朗诵,二年级限时3-4分钟,四年级限时3-5分钟。 2、所选内容(经典古文、诗、词、赋、曲)必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以朗诵为主,鼓励形式创新,各选手可在朗诵的形式上有所创新,音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。 (但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、各班级在2011年12月5日前上报参赛选手名单及作品题目,用于主持人预报节目及解说。 6、比赛顺序先二年级,后四年级;选手参赛顺序按抽签的先后顺序进行比赛。 七、奖项设置: 各年级设个人一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,团体奖分设第一、二名。 八、评分标准: 服装整齐美观:20分 朗诵感情充沛:20分 时间把握合适:20分 朗诵形式新颖:20分 舞台动作效果:20分 九、组织安排: 1、评委:蔡洪江张桂菊褚小明田景明陈付琴王兰燕罗蓉熙 2、场地布置、音响、拍照:袁翀张廷璟 3、计时、统分:蒋兴科龙玉香 六枝特区第二小学 2011年11月22日

教师技能大赛主持词

教师技能大赛主持词 A :绚烂的生命轨迹在不断延续,探索学习的法则在不断更替。 B :时间沙漏中细沙的不断堆积,带来的是划时代的改变。 A :从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师,老师的角色在不断地变幻。 B :从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂,学生的定位也在赋予新的意义。 A :今天,他们将站在这里,用他们的声音阐述他们对知识的理解。 B :今天,他们将站在这里,用他们的理解诠释他们潜在的能力。 A :今天,三尺讲台属于激情四射的他们,粉笔黑板赋予他们全新的角色。 B :今天,他们就是老师,而曾经的主角,只是一个普通的学生。 A :是的,今天,给我们一个舞台,我们将还你一片精彩!让我们替所有的你们喊出: A 、 B :我的课堂我做主! A :好,话不多说,让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——老师,看看他会给我们带来怎样的惊喜呢? 结尾: A :给我一个舞台,我已还你一片精彩; B :给我们一个机会,我们已创造无数奇迹。 A :每一段短短的十分钟,除了紧张还是紧张,但我们完成了第一次,第一次站在这个曾经我们只能仰望的高度; B :每一段短短的十分钟,有遗憾但更多的是收获,合

作的快乐,付出的喜悦,永远的记忆。 A :今天的我们,或 许会有些结巴,但能站在这儿就是一种成功; B :今天的我们,或许不是最好,但今天以后的我们会更好。 A :我的课堂我做主,挫折是必经之路; B :我的课堂我做主,让我们以后有机会继续慢慢解说。谢谢! 尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们,大家下午好!在这迷人的收获季节里,我们欢聚一堂,共同迎接外国语学院第二届研究生教师技能大赛的到来。我是今天的主持人XX 首先,我谨代表外国语学院研究生向一直努力培养我们的老师表示衷心的感谢,向今天能来到本次比赛现场的各位同学表示欢迎! 接下来,请允许我隆重的介绍莅临本次比赛现场的评委老师,他们是 XXX让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢 迎和感谢 接下来我将介绍一下本次比赛的方式:每位选手按抽签 顺序依次上台进行试讲,每人不超过十分钟,当试讲时间剩余3分钟时,工作人员将举牌进行提示,每五位选手试讲结束后,我们的评委老师将从教学设计、导入环节、课件制作、教师礼仪和板书这五个方面对选手的表现进行点评和评分。本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖共15名。 好的,话不多说,我们马上进入到比赛环节,有请1号 选手,同时请2号选手做好准备…… 颁奖:现在到了本场比赛最激动人心的时刻,比赛的结 果就在我的手上,首先公布三等奖获奖者的名单,接下来是二等奖的获奖选

古诗词朗诵比赛活动方案

古诗词朗诵比赛活动方案 为弘扬中华民族文化,激发学生对祖国语言文字的热爱,进而提升学生的语文素养,我校一至六年级语文备课组特组织一场“古诗朗诵比赛”。 一、参赛班级:××小学一——六年级全体学生。 二、参赛内容: 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 一年级 一级1-4 一 级5-8 一级9-12 一级13-16 一级17-20 一级选四 二年级

一级1-5 一级6-10 一级11-15 一级16-20 二级1-4 二级5-8 三年级 一级1、3、4、7、8 一级10、11、13、14、15 一级16、17、18、19、20 二级1-5 二级6-10 二级11-15 四年级 一级4、7、10、11、13 一级14、15、17、19、20 二级1-5 二级6-10 二级11-15 二级16-20 五年级 一级4、13、15、19、20

二级2、3、5、6、8 二级10、11、12、13、15 二级16-20 三级1、3、5、6、8 三级11-15 六年级 一级4、13、15、19、20 二级2、6、10、11、12 二级13、15、17、18、20 三级1、3、5、6、8 三级11-15 四级1、2、3、5、6 三、参赛形式: 1、每班选择评(来源:公务员在线)委两人,检查学生的对应情况,统计每班学生总数和胜出人数。各班人数如下: 班级 101 102 201 202 301 302

401 402 501 502 601 602 603 人数 50 50 46 46 46 50 45 46 57 53 48 48 48 2、每班学生排成一排,同年级之间进行一对一对抗。(六年级每班分成两

我的祖国诗词朗诵

我的祖国(一) 我的祖国, 五千年的岁月,承载着数不清的纷争。 我们,在您的胸怀中生存了五千年, 于是,骨子里便有了五千年不变的民族魂。 我们,在您的臂膀上成长了五千年, 于是,性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。 五千年,您依旧青春满怀, 五千年,您依然步伐激昂。 我们,将您的脚步追随了五千年, 于是,见证了您五千年的沧桑。 也许您也曾经迷茫,但1949年民族的一声巨吼, 像一把铁锤呐喊着要砸出一个新的中国。 一洗百年的屈辱,荡尽旧世纪尘封的蹉跎。 1978年的一声春雷,推开了面向世界的大门。 在您那充满希望的田野里,麦浪滚滚将天地缀满金黄; 在您那曲曲折折的海岸边,一尾尾鲜鱼塞满了渔网; 在您那郁郁葱葱的森林里,到处是祖国未来的栋梁。 当新世纪的钟声敲响,全世界的目光集中在您的身上。 透过历史的明眸,我们站在岁月的肩膀上眺望, 我看见,高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑,从容不迫。 我看见,大河奔腾, 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊, 惊涛骇浪拍击峡谷,涌起过多少命运的颠簸。 我看见,地大物博, 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,大漠收残阳,明日醉荷花, 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我看见,人民勤劳, 五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流, 千古流传着多少美丽动人的传说。 我的祖国, 我深深爱恋的祖国, 你是昂首高歌的雄鸡——唤醒拂晓的沉默; 你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云; 你是威风凛凛的雄狮——舞动神舟的雄风; 你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。 您有一个神圣的名字,那就是我的祖国,中国! 我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波, 黄色的皮肤隐者祖先留下的颜色,

幼儿教师专业技能考核主持稿1

各位领导、各位老师: 大家上午好! 六月是一个金色的季节;六月是一个收获的季节;为了提高青年教师的整体素质,加快青年教师的专业成长,促进我园健康、快速的发展,今天我们在这里举行城南教育集团第一幼儿园青年教师五项全能竞赛,下面,我们有请城南一园业务园长周玮女士讲话。····感谢周园长为我们带来的讲话。 接下来,我们掌声有请城南教育集团董事长郑启琅先生宣布比赛开始! 声乐与讲故事 首先进行的是第一专场——声乐与讲故事:请1~6号老师在音乐厅进行声乐比赛,请7~13号老师在大三班教室进行讲故事比赛。声乐比赛完毕的老师,就请到大三班教室进行讲故事比赛。而讲故事比赛完毕的老师就请到音乐厅进行声乐比赛。现在就请各位评委、各位老师到比赛场地准备就绪。 琴法: 艺术的精灵,以教师的名义,奏响生命的畅想曲,也挥洒着他们对多彩生活的热爱,让我们用双手在黑白键上欢快的游荡。接下来,我们进行第二专场—钢琴比赛。 舞蹈 在这个青春的舞台上,踏着欢乐的舞步,我们的心共享一个频率;在这个青春的旋律里,打着动感的节拍,我们的心共有一声呐喊。接

下来,我们进行的是第三专场——舞蹈比赛。 上午的比赛精彩分层,让我们流连忘返,下午的比赛依旧精彩。请参赛的老师于今天下午1点钟准时在音乐厅集合,1点30分准时进行绘画比赛。

宣读比赛结果: 今天,我们在竞技舞台上展示技巧,挥洒风采;明天,我们在三尺讲台上辛勤耕耘,播种希望,经过了一天的激烈角逐,接下来,我们掌声有请城南完小李正忠书记宣布比赛结果。 颁奖: 让我们用热烈的掌声向获奖者表示祝贺。下面我们进行颁奖仪式,请三等奖获得者_______.________.________._______.______上台领奖。有请刘亚雄副校长、吴小芳副副校长、欧阳永红副校长、刘绿茵副校长、欧阳义副校长为三等奖获得者颁奖。 请二等奖获得者_______.________.________._______._____上台领奖。有请刘亚雄副校长、吴小芳副副校长、欧阳永红副校长、刘绿茵副校长、欧阳义副校长为二等奖获得者颁奖。 请一等奖获得者_______.________.________._上台领奖。有请郑启琅校长、李正忠书记、谭武主席为一等奖获得者颁奖。 让我们再一次用热烈的掌声向获奖者表示祝贺。 下面,我们以热烈的掌声有请城南教育集团郑启琅先生做总结讲话。

诗歌朗诵我和我的祖国完整版

诗歌朗诵我和我的祖国 zǔguóshìyuán míng yuán lǐmíng kède sīsuǒ;祖国是圆明园里铭刻的思索;zǔguóshìhuáng tǔpōshàng shān lùde qūzhé; 祖国是黄土坡上山路的曲折; zǔguóshìkūn lún huái bào yùn yùde bǎo zàng 祖国是昆仑怀抱孕育的宝藏; zǔguóshìyùn héliǎng àn wúbiān de dào hé; 祖国是运河两岸无边的稻禾; zhèjiùshìzǔguó,zhèjiùshìwǒlìjìn cāng sāng , 这就是祖国,这就是我历尽沧桑, měi lìfùráo de zǔguó。 美丽富饶的祖国。 zǔguóshìmǎtóu qín zhōng liútǎng de qīng chè; 祖国是马头琴中流淌的清澈; zǔguóshìrèwǎfǔshàng bèng fāde chìrè; 祖国是热瓦甫上迸发的炽热; zǔguóshìsūyóu chálǐyìchūde wēn xīn ; 祖国是酥油茶里溢出的温馨; zǔguóshìhǎi wài yóu zǐtiào dòng de mài bó; 祖国是海外游子跳动的脉搏;

zhèjiùshìzǔguó, zhèjiùshìwǒhún qiān mèng rào , 这就是祖国,这就是我魂牵梦绕, mìng yùn yǔgòng de zǔguó。 命运与共的祖国。 zǔguóshìbái fàlǎo rén zāi zhòng de xiǎo shù; 祖国是白发老人栽种的小树; zǔguóshìhēi fāhòu shēng chuàng zào de péng bó; 祖国是黑发后生创造的蓬勃; zǔguóshìdìqiúyíshàng xuàn lìde shǔsè; 祖国是地球仪上绚丽的曙色; zǔguóshìzhōng huáér nǚbùluò de zhuàng gē; 祖国是中华儿女不落的壮歌; zhèjiùshìzǔguó,zhèjiùshìwǒshēn shēn ài liàn , 这就是祖国,这就是我深深爱恋, shēng shēng bùxīde zǔguó。 生生不息的祖国。 zǔguóā!wǒshìnǐwēi édàshàshàng de yīlìshízǐ;祖国啊!我是你巍峨大厦上的一粒石子;wǒshìnǐtāo tāo jiāng shuǐzhōng de yīduǒlàng huā; 我是你滔滔江水中的一朵浪花; wǒshìnǐwúyín tǔdìshàng yīpiàn de nítǔ; 我是你无垠土地上一片的泥土;

教师技能大赛主持词开头及结尾

教师技能大赛主持词开头及结尾 【篇一】教师技能大赛主持词开头及结尾 男:尊敬的各位领导,各位参赛队员, 女:现场的老师们, 合:大家上午好! 男:仲夏五月,榴花如火。今天,我们欢聚一堂,隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。 女:创设擂台,搭建舞台。今天,将有9所学校27名队员在这里现场竞技展风采。 男:本次活动由中心学校组织举办,全镇250余人参与,活动体现了全员、全面、基础的特点; 女:此次活动共分四个赛段,即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。 男:团结协作,展示自我,首届中小学教师教学技能大赛正式开始。 女:首先有请教育总支副书记同志致开幕辞! 男:尊敬的各位领导,各位参赛队员, 女:现场的老师们, 男:当大赛的帷幕已悄然降落,我们的耳边,智慧之音还在回荡; 女:当比拼的氛围已接近尾声,我们的眼前,思想的火花还在跳跃; 男:当我们举起胜利的奖杯,我们的脑中浮现出一个信念——奉献;

女:当我们鼓起热烈的掌声,我们的心中呼喊着一个声音——孩子; 男:今天,我们在竞技舞台上展示智慧,挥洒风采; 女:明天,我们在三尺讲台上辛勤耕耘,播种希望; 男:更新理念,炼就内功,是我们的初衷; 女:改变生活,创造精彩,是我们的愿望; 男:我们挥洒着汗水和泪水,一路走来! 女:我们呵护着幸福和希望,奔向明天! 合:首届教师技能大赛到此结束,谢谢大家!【篇二】教师技能大赛主持词开头及结尾 1、开场白: 尊敬的各位领导、各亲爱的各位老师: 大家晚上好!由xx教育办主办,xx街道“兴泰杯•呵护童年”幼儿教育演讲比赛活动现在开始。教育家卢梭说:“大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子。”中国教育学会副会长朱xx也这样说:“童年不是未来生活的准备期,而是一段独特的、不可再现的生活。”当今很多家长“望子成龙,望女成凤”,却缺乏对幼儿教育基本规律的认识,生怕孩子“输在起跑线上”,而一些幼儿园由于功利思想作祟,一味迎合家长的胃口,于是让孩子“抢跑”了——“幼教小学化”现象十分严重。其结果是孩子“伤”在了起跑线上——很多孩子还未上小学就开始厌学了。 由此可见,成人将自己的规则、愿望强加给儿童,干涉

我的祖国诗朗诵词拼音版

我的 祖国诗朗诵词 ( ):我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó ,高山g āosh ān 巍峨w ēi é,雄伟xi óngw ěi 的de 山峰sh ānf ēng 俯瞰f ǔk àn 历史l ìsh ǐ 的de 风f ēng 狂雨ku ángy ǔ落lu ò , 暮色苍茫m ùs èc āngm áng ,任凭r ènp íng 风云f ēngy ún 掠过l üěgu ò ,坚实ji ānsh í 的de 脊背j ǐb èi 顶住d ǐngzh ù 了le 亿万年y ìw ànni án 的de 沧桑c āngs āng 从容不迫c óngr óngb úp ò 。 ( ):我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó,大河d àh é 奔腾b ēnt éng ,浩荡h àod àng 的de 洪流h óngli ú 冲ch ōng 过gu ò 历史l ìsh ǐ 翻卷f ānju ǎn 的de 漩涡xu ánw ō , 激流j īli ú 勇y ǒng 进j ìn ,洗刷x ǐshu ā 百年b ǎini án 污浊w ūzhu ó ,惊涛骇浪j īngt āoh àil àng 拍击p āij ī 峡谷xi ág ǔ 涌起y ǒngq ǐ 过gu ò 多少du ōsh ǎo 命运m ìngy ùn 的de 颠簸di ānb ǒ 。 ( ):我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó ,地大物博d ìd àw ùb ó ,风 光f ēnggu āng 秀美xi ùm ěi 孕育y ùny ù 了le 瑰丽gu īl ì 的de 传统chu ánt ǒng 文化w énhu à , 大漠d àm ò 收sh ōu 残阳c ány áng ,明月m íngyu è 醉zu ì 荷花h éhu ā,广袤gu ǎngm ào 大地d àd ì 上sh àng 多少du ōsh ǎo 璀璨cu ǐc àn 的de 文明w énm íng 还h ái 在z ài 熠熠y ìy ì 闪烁sh ǎnshu ò 。 ( ):我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó ,人民r énm ín 勤劳q ínl áo ,五十六w ǔsh íli ù个g è 民族m ínz ú 相濡以沫xi āngr úy ǐm ò ,东方d ōngf āng 神韵sh ény ùn 的de 精彩j īngc ǎi ,人文r énw én 风貌f ēngm ào 的de 风流f ēngli ú,千古qi āng ǔ 流传li úchu án 着zh áo 多少du ōsh ǎo 美丽m ěil ì 动人d òngr én 的de 传说chu ánshu ō 。 ( ):这zh è 就是ji ùsh ì 我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó ,这zh è 就是ji ùsh ì 我w ǒ 深深sh ēnsh ēn 爱恋àili àn 的de 祖国z ǔgu ó 。 ( ):我w ǒ 爱ài 你n ǐ 源远流长yu ányu ǎnli úch áng 灿烂c ànl àn 的de 历史l ìsh ǐ , ( ):我w ǒ 爱ài 你n ǐ 每m ěi 一y ī寸土c ùnt ǔ地上d ìsh àng 的de 花朵hu ādu ǒ , ( ):我w ǒ 爱ài 你n ǐ 风光旖旎f ēnggu āngy ǐn ǐ 壮丽zhu àngl ì 的de 河山h ésh ān , ( ):我w ǒ 爱ài 你n ǐ 人民r énm ín 的de 性格x ìngg é 坚韧ji ānr èn 执着zh ízhu ó 。 ( ):我w ǒ 的de 祖国z ǔgu ó ,我w ǒ 深深sh ēnsh ēn 爱恋àili àn 的de 祖国z ǔgu ó 。 ( ):你n ǐ 是sh ì 昂首ángsh ǒu 高g āo 亢k àng 的de 雄鸡xi óngj ī-----唤醒hu ànx ǐng 拂晓f úxi ǎo 的de 沉默ch énm ò, ( ):你n ǐ 是sh ì 冲 天ch ōngti ān 腾飞t éngf ēi 的de 巨龙j ùl óng -----叱咤ch ìzh à 时代sh íd ài 的de 风云f ēngy ún , ( ):你n ǐ 是sh ì 威风凛凛w ēif ēngl ǐnl ǐn 的de 雄狮xi óngsh ī-----舞动w ǔd òng 神州sh énzh ōu 的de 雄 风xi óngf ēng , ( ):你n ǐ 是sh ì 人类r énl èi 智慧zh ìhu ì 的de 起源q ǐyu án -----点燃di ǎnr án 文明w énm íng 的de 星火x īnghu ǒ。 ( ):你n ǐ 有y ǒu 一y ī 个g è 神 圣sh énsh èng 的de 名字m íngz ì ,那n à 就是ji ùsh ì 中国zh ōnggu ó !

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