1.为了使杠杆保持静止，可以在A点拖加一个力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，请在下图中画出力F最小时的示意图．
2．两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时
A．两个小孩的重力一定相等B．两个小孩到支点的距离一定相等
C．轻的小孩离支点近一些D．重的小孩离支点近一些
3.如图所示，一根杠杆可绕O点转动，B处挂着一重物G，如果在A点施加
一个如图所示的动力F使杠杆在水平方向上平衡，则该杠杆为
A．费力杠杆B．省力杠杆
C．等臂杠杆D．以上三种情况都有可能
4.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则
A.F甲＜F乙＜F丙
B.F甲＞F乙＞F丙
C.F甲＞F乙＝F丙
D.F甲＝F乙＞F丙
5．如图所示，定滑轮重2N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s 内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦，
则以下计算结果正确的是
A．绳子自由端移动速度为0.6m/s
B．滑轮组的机械效率为80%
C．拉力F的功率为1.8W
D．拉力F的大小为5N
6.如图所示，分别用甲、乙两套装置将同一物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为 F 甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是(不
计绳重与摩擦．且动滑轮重小于物重) （）
A.F甲>F乙η甲>η乙
B. F甲 C. F甲>F乙η甲<η乙 D. F甲 7.如图所示，重力不计的杠杆OAB，可绕O点在竖直平面内转动。 重力为100N的物体挂在OA的中点处。已知OA=40cm， AB=30cm，OA垂直于AB，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。 要使杠杆平衡，且OA段处于水平位置，那么作用于B端的 最小力的力臂等于cm，最小力的大小等于 N。 8.右图是小明用滑轮组提升水中物体A 的示意图。当物体A 完全在水 面下被匀速提升的过程中，物体A 所受浮力为80N ，小明对绳子竖直 向下的拉力为F 1，水平地面对小明的支持力为N 1。 当物体A 有1/2的体积露出水面且静止时，小明对绳子竖直向 下的拉力为F 2，水平地面对小明的支持力为N 2。已知动滑轮所受重力 为120N ，小明所受重力为600N ，N 1:N 2=13:12。不计绳重、滑轮与轴 的摩擦以及水的阻力，则物体A 所受重力为 N 。 9.小民按图5所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时，操作步骤如下： A ．把杠杆的中点固定在支架上. B ．把钩码挂在杠杆的左边，在右边的不同 位置 加减钩码，直至杠杆在水平位置平衡. C ．记下两边钩码的重，并用刻度尺测量出力 臂的长度，分别填入实验数据表格内. D ．改变两边钩码数量或位置，使杠杆在水平位置 重新平衡。重复上一实验步骤. E ．分析表中的实验数据，得出结论. （1）实验过程中，小民漏掉了一个重要的步骤，这个步骤的具体内容是： 。 （2）小民的实验数据如下表。很明显第 次的实验数据 是错误的。 （3）分析实验数据可以得出的结论是： 。 10.小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想， 斜面的机械效率跟：A ．斜面的倾斜程度有关； B ．斜面的粗糙程度有关； C ．斜面的长有关； D ．物体受的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究， 下表反映了他的探究过程．（参看图7，表中① ③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面 上做匀速直线运动） 实验次数 动力F 1/N 动力臂L 1/m 阻力 F 2/N 阻力臂L 2/ m 1 2 0.04 4 0.02 2 6 0.06 4 0.09 3 4 0.03 6 0.04 图7 s h
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