《中国古代散文诗歌欣赏》第一单元检测题
(时间：150分钟总分：150分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列注音有误的一组词语是( )
A．颠沛流离(pai)踯躅(chí chú)巫觋(xí)萦纡(yū)迤逦(yǐ lǐ)
B．弹劾(h?)风驰电掣(cha)会稽(kuài jī)鹧鸪(zha ɡū)凝睇(dì)
C．回眸(móu)肤如凝脂(zhī)鼙鼓(pí)玉扃(jiōnɡ)云栈(zhàn)
D．眇眇(miǎo)袅袅(niǎo)修葺(qì)潺湲(chán yuán)薜荔(bì lì)
解析：A．踯躅—zhí zhú。
答案： A
2．下列加点词语解释有误的一项是( )
A. 青冥浩荡不见底（天空）
B.不许稍绸缪（修缮房子）
目渺渺（向远看的样子）两朝开济（开创，扶助）
C. 鸟何萃兮苹中（聚集）
D.天生丽质难自弃（很难自我放弃）
御宇多年求不得（统治天下）玉容寂寞泪阑干（黯然失神的样子）
解析：B．绸缪：这里是形容缠绵不断的离别之情。
答案： B
3．下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是( )
A．鸟何萃兮中？罾何为兮木上？……麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？
B．缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。
C．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。
D．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
答案： B
4．下列文学常识表述不正确的一项是( )
A．陶渊明，东晋诗人。因“不为五斗米折腰”，弃官不做，归隐山水之间，是山水田园诗的开创者。作品有《归去来兮辞》《桃花源记》等。
B．《楚辞》收集了屈原、宋玉等人的作品，这些诗歌运用楚地的诗歌形式，加上“兮”字，具有浓厚的地方色彩。
C．“风骚”是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，它们分别代表了《诗经》和《楚辞》的最高艺术成就且分别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。
D．杜甫(712～770)，字子美，生于河南巩县(今河南省巩县)，是名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，安史之乱开始，他流亡颠沛，曾定居成都，一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。他的诗歌反映了这一时期的社会生活，被称为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。
解析：A．谢灵运和陶渊明分别是山水诗和田园诗的开创者。
答案： A
5．下列各句有语病的一项是( )
A．诗，作为一种文学体裁，是有它的写作规范的，如果不按照这个规范进行诗的创作，那么你创作出来的就不是诗。
B．从汉代开始，陆上丝路就沿着天山南北逐渐形成了东西交往的北、中、南三条基本干线；同时又由于南北边塞各民族的频繁活动，为唐代丝路向南北扩展奠定了基础。
C．古往今来，中国的首都在历史上和欧洲国家有着很大的不同。无论英国、法国、意大利，这些欧洲国家的首都自古就很少变化，伦敦从“七国时代”就是英国的首都，而巴黎，在墨洛温王朝建立之时便是法国的首都，至今不变。
D．紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界文化历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
解析：D项词序错误，“最伟大的”应该放在“人类建筑史上”的后面。
答案： D
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
陆游与江西诗派之关系
学术界长期流行的一种观点认为，陆游早年学诗于曾几，受江西诗风的影响，后来从军南征，亲历战争生活，因而从江西诗派的形式主义影响中解脱出来，步入现实主义创作轨道。这种说法不能说没有一定的道理，诗人随着生活阅历的增加和创作实践经验的日趋丰富，诗歌风格发生某些变化是很正常的。但是，诗风发生变化并不等于完全抛弃了原来的诗学主张。
江西诗派众多诗人是严守某种统一的诗法规范还是具有各自的创作方法并
形成了不同的风格特点？江西诗派是一个凝固的诗人群体还是一个发展变化的群体？我认为，江西诗派自宗主黄庭坚起便倡导求新求变，如果说黄庭坚在元祐(包括之前)的诗歌作品具有瘦硬、奇崛、拗峭等特征的话，在其贬官黔等地及以后的作品，则更注重诗歌的平淡之美。黄庭坚在给他外甥、学生的书信中，不止一次强调应多读古人书，在广泛吸取前人文学遗产的基础上推陈出新、自成一家。这种思想可以说贯穿了江西诗派的整个发展嬗变史。黄庭坚既讲法度，又推崇创新，二者并不矛盾，讲究法度并不等于死守法度，而应灵活运用。江西诗派作者吕本中深谙此理，于是提出“活法”说，进一步阐明了如何运用法度，亦即继承前人艺术规则的问题。“活法”说在南宋初年相当长的时期内影响巨大，成为诗坛上公认的艺术准则。
正是由于黄庭坚并不谨守褊狭的门户之见，所以其门人弟子都以求新求变为能事。如徐俯曾答客书云：“涪翁之妙天下，君其问诸水滨；斯道之大域中，我独知之濠上。”(《清波杂志》卷5)对他人赞美他与黄庭坚的渊源颇为不乐，显然意欲自成一家。与徐俯交游甚密的韩驹也曾受知于山谷，晚年或置之江西诗社，却说：“我自学古人。”(周必大《文忠集》卷19)正是由于这种追求新变、力求自成一家的倾向使得江西诗派在不同时期呈现出不同的风貌。吕本中提出“活法”说后，“活法”之说，一时盛行于南北宋之交的诗坛上，成为促进江西诗派发展变化的重要诗学思想。除诗歌发展本身的因素外，吕本中、曾几等江西后学都经历过“靖康之变”，社会环境和诗人心态与黄庭坚所处的北宋中期大不相同，创作方法与作品风格发生变化实属必然。
此足以证明，将江西诗派视作一个远离生活，仅仅以雕镌文字、追求形式瘦硬拗峭的诗歌流派显然并不符合实际。既然江西诗派本身也处于一个不断嬗变的
进程中，曾几又是陆游的授业恩师，则陆游与变化中的江西诗派有某种契合之处便决非无端臆测。
事实上，陆游终生持有强烈的爱国思想固然有多种原因，但曾几对他的影响绝对不可忽视。陆游晚年为曾几奏议稿作跋，追忆说：“绍兴末，贼亮入塞，时茶山先生居会稽禹迹精舍，某自敕局罢归，略无三日不时见。见必闻忧国之言。先生时年过七十，聚族百口，未尝以为忧，忧国而已。”(《渭南文集》卷30)在这篇短小的跋语中，陆游对曾几奏议稿的其他内容只字不提，唯独念念不忘恩师的这份爱国忧民之情，足证曾几此种情怀对陆游的影响之大。
陆游在诗歌探索方面与江西诗派的契合，还可以从他对晚唐诗的态度窥见一二。《剑南诗篇》卷45《追感往事》云：“文章光焰伏不起，甚者自谓宗晚唐。欧曾不生二苏死，我欲痛哭天茫茫！”对当时崇尚晚唐诗歌的风气十分不满。而自黄庭坚以来，江西诗派对晚唐诗歌均评价甚低。凡此种种，都说明作为江西弟子的陆游与江西诗派的诗学祈向有着相当多的一致之处。
(摘自《文史月刊》)
6．下列各项中，不属于作者说明陆游和江西诗派有关系的一项是( )
A．江西诗派本身处于一个不断嬗变的进程中。
B．江西诗派作者曾几对陆游影响巨大。
C．社会环境使陆游的创作方法与作品风格发生了变化。
D．陆游和江西诗派一样，对晚唐诗歌均评价甚低。
解析：C项属答非所问。
答案： C
7．下列说法中，与原文意思不相符合的一项是( )
A．长期以来，学术界认为陆游虽然早年受江西诗风的影响，但后来从江西诗派的形式主义影响中解脱出来，步入了现实主义创作轨道。
B．徐俯对他人赞美他与黄庭坚的渊源非常不乐，主要原因是他认为黄庭坚虽然是江西诗派的宗主，但诗学有限，不足以做他的老师。
C．从江西诗派的发展实际情况来看，江西诗派并不是一个远离生活，仅仅以雕镌文字、追求形式瘦硬拗峭的诗歌流派。
D．陆游晚年仍然念念不忘其师曾几的爱国忧民之情，这足以说明曾几的这种爱国情怀对陆游有着极为重要的影响。
解析：B．主要原因是“欲自成一家”。
答案： B
8．依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )
A．陆游能取得卓越的文学成就，曾几等江西诗派的诗人对他的哺育是主要原因。
B．生活阅历的增加和创作经验的丰富可以使作家彻底改变原有的创作风格。
C．虽然同属江西诗派，但黄庭坚、吕本中、曾几等人的创作风格有可能不同。
D．江西诗派的宗主黄庭坚后期的创作风格完全不同于其前期的创作风格。
解析：A．“主要原因”程度过重；B.“彻底”错，原文是说“发生某些变化是很正常的”；D.“完全”错，原文是说“更注重”。
答案： C
三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9～12题。
盲者说
□ (清)戴名世
里中有盲童，操日者①术，善鼓琴。邻有某生，召而吊之曰：“子年几何？”曰：“年十五矣。”“以何时而眇？”曰：“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣！昏昏然而行，冥冥焉而趋。不知天地之大、日月之光、山川之流峙、容貌之妍丑、宫室之宏丽，无乃甚可悲矣乎？吾方以为吊也！”
盲者笑曰：“若子所言，是第知盲者为盲，而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉？吾目虽不见，而四肢百体均自若也，以目无盲动焉。其于人也，闻其音而知其姓氏；审其语而知其是非。其行也，度其平陂以为步之疾徐，而亦无颠危之患。入其所精业，而不疲其神于不急之务，不用其力于无益之为，出则售其术以饱其腹。如是者久而习之，吾无病于目之不见也。今夫世之人，喜为非礼之貌，好为无用之观。事至而不能见，见而不能远；贤愚之品不能辨；邪正在前不能释；厉害之来不能审；治乱之故不能识；诗书之陈于前，事物之接于后，终日睹之而不得其意，倒行逆施，伥伥焉踬且蹶而不之悟：卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。夫天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所予之之意。辄假之以陷溺其身者，岂独目哉！吾将谓昏昏然而行，冥冥然而趋，天下其谁非盲也？盲者独余耶？余方且睥睨顾盼，谓彼等者不足辱吾之一瞬也。乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！吾方转而为子悲为子吊也。”
某生无以答。间诣余言，余闻而异之，曰：“古者瞽②、史教诲，师箴，瞍赋，矇诵，若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者，独非其伦耶？”为记其语，庶使览之者知所愧焉。
【注】①日者：占卜。②瞽：“瞽”即太师，掌管音乐，一般都由盲人充任，故称“瞽”。
9．下列加点词语的解释正确的一项是( )
A．审其语而知其是非审：审查
B．而亦无颠危之患危：跌倒
C．谓彼等者不足辱吾之一瞬也一瞬：时间很短
D．喜为非礼之貌非礼：不礼貌
解析：A．审：明白，清楚，了解。C.一瞬：看一眼，眨一下眼睛。D.非礼：不合礼制。
答案： B
10．下列加点虚词在文中的意义相同的一组是( )
A. 入其所精业
B.吾方以为吊也
天下其谁非盲也出则售其术以饱其腹
C. 诗书之陈于前
D.昏昏然而行
而不知不盲者之尽盲也闻其音而知其姓氏
解析：C项的“之”字均为主谓之间取消独立性；A.代词，自己/语气副词，加强反问语气；B.介词，因为/连词，表目的；D.连词，表修饰/连词，表顺接。
答案： C
11．下列句子中与“背负青天而莫之夭阏者”的句式相同的一项是( )
A．而不疲其神于不急之务 B．吾无病于目之不见也
C．伥伥焉踬且蹶而不之悟 D．邪正在前不能释
解析：C项是否定句中代词做宾语，宾语前置，与例句同。
答案： C
12．下列对本文分析判断错误的一项是( )
A．盲者说闻音知姓氏，审语知是非，目的在强调观察世界应该举一反三，学会推理。
B．盲者说，看世人一眼都是对他自己的一种侮辱，这表现了作者强烈的愤世嫉俗之情。
C．文中说的瞍、矇都是指盲人乐师。在古代，这些盲人乐师负责诵诗训导的任务，而师旷、师慧则是他们中的突出代表。
D．本文借盲者之言，讽刺世俗贤愚不辨、利害不审、倒行逆施、腐败堕落而不能自拔。可作寓言读，也可作杂文读。
解析：A．“观察世界应该举一反三，学会推理”并非盲者说这句话的目的。
答案： A
【参考译文】
乡里有个盲人少年，从事占卜职业，(他)善于弹琴。邻居某人，招呼并安慰他道：“您年龄多少啊？”(回答)说：“年纪十五岁了。”“从什么时候失明的啊？”(回答)说：“三岁。”“那么您这失明就十二年啦！昏昏然行走，黑忽忽朝前赶。不知道天地的大、日月的光、山高水流、容貌美丑、宫殿的宏伟壮丽，岂不是非常可悲的吗？我因为这才安慰你啊！”
盲人笑着说：“如您所言，这是只知盲人的盲，却不知不瞎的人全都是瞎子啊。盲人何尝就盲啊？我眼睛虽看不见，四肢和身体各个部位都(行动)自如啊，因为眼睛不乱动啊。对于人来说，听他的声音就知道他的姓氏；琢磨他的话就知道他的对与错。(我)行走(时)，判断道路的平陡来决定走的快慢，也没有摔跤的忧患。进入自己所精通的职业，不让自己精神在不急的事务中疲劳，不在没有益处的事上使用自己的力气，出外就推销自己的技能用来养饱自己的肚子。如此这般久了就成习惯了，我对眼睛看不见并不感到烦恼。当今(这)世上的人，喜欢做不合礼教的装扮，喜欢做无用的观看。事情来临了却看不见，看见了又无法远离(它)；贤明蠢笨的品质不能辨别；邪恶端正在面前不能分辨；利害(冲突)来了不能审时度势；治理和动乱的缘故不能识别；诗书摆在面前，(现实)事物跟着(身)后，终日看到它们却不得其要领，倒行逆施，(昏昏然)无所适从地绊倒跌倒却不知道觉悟：最终跳进罗网、跌入陷阱的人比比皆是。老天已经够偏爱人的了，给予人们运动认识的器官，而人们却失去了老天爷把那些本能给人们的本意。动不动就用这些本能来陷自身于被动的，难道只是眼睛吗！我要说昏昏然行走，黑忽忽朝前赶(的人)，天下谁不瞎啊？瞎的人只有我吗？我正轻蔑地顾盼，说你等不
够资格有辱我(的眼睛)看上一眼的。您不替自己悲哀却为我悲哀，不安慰自己却安慰我！我正转而为您悲要安慰您啊。”
(邻居)某人没有(言辞)来作答。他闲暇时来拜访我，讲了盲者的那段话。我听了之后感到惊异，说：“古代由盲人担任的乐官和太史负责讽谏教化，少师进献箴言，盲人乐师朗诵诗歌，像晋国的师旷和郑国的师慧就是这种人。这个盲者难道不是那一类人吗？”因此我记下他的话，希望使看到的人能感到心有所愧。
四、(24分)
13．翻译和断句。(10分)
(1)翻译上面文言文中画线的句子。
①乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！(4分)
译文：
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_____________________________________________________________________ ___
②兹之盲者，独非其伦耶？(3分)
译文：
___________________________________________________________________
(2)用“/”线给下面的文言文断句。(3分)
昔者瓠巴鼓瑟而流鱼出听伯牙鼓琴而六马仰秣故声
无小而不闻行无隐而不形玉在山而草木润渊生珠而崖
不枯为善不积邪，安有不闻者乎！
答案：(1)①你这位先生(太可笑了)不替自己悲哀却为我悲哀，不安慰自己却安慰我！
②这个盲人，难道不正是那一类人吗？
(2)昔者瓠巴鼓瑟而流鱼出听/伯牙鼓琴而六马仰秣/故声无小而不闻/行无
隐而不形/玉在山而草木润/渊生珠而崖不枯/为善不积邪，安有不闻者乎！
(或：昔者瓠巴鼓瑟/而流鱼出听/伯牙鼓琴/而六马仰秣/故声无小而不闻/
行无隐而不形/玉在山而草木润/渊生珠而崖不枯/为善不积邪，安有不闻者乎！)
14．阅读下面两首诗，然后回答问题。(8分)
金陵晚望
□ 高蟾
曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
金陵图
□ 韦庄
谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。
君看六幅南朝事，老木寒云满故城。
【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。
(1)这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心？
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(2)两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。
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答案：(1)诗人为唐朝的衰败而伤心。
(2)这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情。诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是画不出来的。
韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用“老木”“寒云”等意象，足以表现出对国势衰败的伤痛之情，所以说，伤心是画得成的。
15．默写填空。(6分)
(1)________________，________________。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
(2)帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。________________，________________。
(3)________________，________________。《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间！
(4)三顾频烦天下计，________________。出师未捷身先死，
________________。
答案：(1)在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝(2)袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下
(3)塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑(4)两朝开济老臣心长使英雄泪满襟
五、(12分)
16．阅读下面一段文字，调整画线部分语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(4分)
倘若真的能化寂寞为思考、变寂寞为实干、改寂寞为娱乐，那么我们就能精神抖擞，走出寂寞；洗涤心灵，获得新生；变得朝气蓬勃，成就一番大事。
调整为：
______________________________________________________________
答案：洗涤心灵，抖擞精神；走出寂寞，获得新生
17．阅读下面语言片段，揣摩主旨，仿造语段中画线句子的句式，在横线上填写与上下文连贯的两句话。(4分)
一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活。
一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。
一分钟，
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一分钟，
________________________________________________________________
有人说过，“要把每一分钟都当成最后一分钟”。如果大家平时都能记住这句话，我们就能学会珍惜生活，珍惜每一分钟，让生命之钟记录你度过的每一分钟。
答案：(示例)(一分钟，)可以用来鼓励一个人，使之不气馁。
(一分钟，)可以让人选择重新生活。
18．母亲(或父亲)的生日恰好在9月9日，而你9月8日就要动身去大学报到。临行前，你给母亲(或父亲)买了一件小礼物，并写了一张留言，请父亲(或母亲)在第二天转交。你会买一件什么礼物，并留下怎样的话呢？(4分)
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答案：略
六、(18分)
阅读下文，完成19～22题。
遗失的夏天
□ 李晓燕
日子是冒着烟的草绳儿，断断续续冒着闷烟，终于“訇”地蹿起一团火，一路烧下去了。
蝉鸣大噪。
上午十点往后的阳光是完全煮沸的糖浆，流到哪儿粘到哪儿，流到哪儿烧到哪儿，滋滋地冒着滚烫的泡泡。
只有蝉和孩子待在室外，一样的满心欢喜。每一只蝉开始迎来生命中最鼎盛最辉煌的时期，在它们挣开一层盔甲似的外衣奋力鸣叫的时候，是绝不会想到之前在地下某个黑暗中长达几年的潜伏，也忘了地面到枝杈间一段漫长的旅程。若不是那样，大概会保持沉默，失去歌唱的勇气。现在它们蹲伏在村庄的每一棵树上，
每个枝杈间，只要不觉察到来自外界的危险，是可以长时间一动不动地趴在同一个地方的。
孩子从树下过，最初的吸引已过去。现在他们感兴趣的是树下的壳，一百个知了壳一毛钱。最初只有一个孩子在寻找，后来所有的孩子都出动了，拎着尽可能大的蛇皮袋子。没有人愿意妥协一下带小一点的物件。这个看上去似乎永远装不满的家伙，盛着他们一整个夏天的计划。一开始他还记着每天的成绩，想着夏天结束后可能会换来的新玩意儿，后来就不管不顾了。他的知了壳是那么漂亮，有些甚至完善——主人早已爬出去，壳还紧紧贴在树干上，像是随时要上到顶端。拿小木棍小心翼翼地拨下来，放手心上，从哪个角度看它都保持着恰到好处的自然和警惕，让人怀疑下一秒里就要振翅而去了。只是背上的一条缝泄露了内部空空如也的秘密。向着阳光的壳散发着淡褐色而透明的光泽。孩子长久把玩着，舍不得把它扔进蛇皮袋子，怕被其他缺胳膊断腿裂了胸膛的压坏了，怕一扔进去就再也寻不着了，他把它小心地放置进随身带着的玻璃瓶里。
整个夏天，孩子踩着一段段阳光，从一片小树丛赶往另一片树丛，在每一块树阴下忙碌地穿梭，紧抿双唇，目光敏锐地在树上树下反复搜索，在大自然千百个平庸的作品中寻找着屈指可数的艺术品。这种纯粹的热爱和因之而产生的最初的事业心，是日后某个偶然的机会里还会想起，但再难达到的。
二十年前的白雁桥是个小小的森林，如果你能上升到空中并由那儿俯瞰的话。偶尔露出一角或片瓦只砖的房屋像是架在树杈间鸟巢般显出小巧而沉默的顺从。整片森林则显出更大的沉默和沉默的温情深邃。当然没有人能上升到那样的高度，所以在后来的二十多年时间里，白雁桥人渐渐拓宽了居住和活动领域，大片的树丛迅速后退，退成了背景，偶尔留在院落里的一两棵成了孤零零的盆景。蝉不愿爬上盆景。可以想象，从此有多少蝉要在原本就漫长的旅程上再加上漫长的一段，才有可能找到它们的森林。我怀疑现在白雁桥的地面下是否还会有蝉。总之，交响乐一般的蝉鸣逐渐退出了白雁桥的舞台，一去不复返。
现在你听到的是二十年前的蝉鸣。
即便是别人工作过的树下，过一两天再去还是会有收获——每天都会有新的生命从坚忍的黑暗里上升到生命的最顶端。“蟪蛄不知春秋”是庄子的感慨，没有认真听过蝉鸣的人是不会知道“蟪蛄之春秋”的。这原本丑陋的东西就要为自己的丑陋高歌了，谁也阻止不了。偶尔的一个在齐鸣中忽然把声音拔到最高，沿着树木天空直往上蹿，一副不蹿到云霄不能停下的架势。它们声势浩大的高歌把简单的发音组合成长长短短无数的可能，丰富之极，庞大之极，只有孩子深谙其中的奥妙。有一天，他也会像别人那样不例外地把这小东西归结为只会发出“知——了”声的烦人家伙，那是他长大了。现在趁着他还没长大，一树树的蝉为他作着最后的演出。间隙，整个世界显示出前所未有的深远的寂静和辽阔。短暂的休息后演出再次开始，超出上次，繁华空前。它们极尽可能地歌唱着，不担心会吵醒更多的耳朵，那些耳朵已躲进正午慵懒的睡梦里。
“日夕凉风至，闻蝉但益悲。”如此凄凉的意境是不属于白雁桥的。入夜，村庄一点点陷入黑暗，直到月亮完全升起才交付出全部影子。各家先后搬出圆圆
的大澡盆，随便搁院里哪棵树下，冲上半盆水，孩子笑着叫着跳进来了，然后是大人。这时候，如果有人偶尔走过，懂得隔着树自然地和主人说话招呼。蝉在树上也懂得享受这段时光，和着人的笑声和低语悠长地鸣叫。自然所赐予的，无论是什么，此时此刻都不曾得到一丝一毫的破坏和浪费。白雁桥的夏夜是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”式的悠然恬静。
收购的日子来了，各家的孩子枕着蝉鸣度过了一个极其难熬的夜晚，几次起床，打开袋子看了又看，明天它们就要和别人的混在一起，都属于那个大手大脚毫不在乎的中年人了。玻璃瓶里的绝不会交给他的，那么留下来？明年也许还会有更好的吧？蝉为什么不叫唤了，它们也累了吗？噢，睡吧，月亮怎么那么亮……
村庄从看不见的地方开始改变自己，树上树下的演出接近尾声。除了几个留恋舞台的，或赶来已晚的偶尔唱两声，到收工的时候了。
日子是烧完的草绳儿，剩一段焦黑。凉风吹过，灰烬也很快散去。
(选自《散文》，百花文艺出版社，2006年第10期)
19．作者说：“只有蝉和孩子待在室外，一样的满心欢喜。”结合文章看，蝉和孩子各为什么而满心欢喜？(4分)
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答案：蝉：因为迎来生命中最鼎盛最辉煌的时期而欢喜。孩子：因为去实现“一整个夏天的计划”——寻找知了壳换钱买新玩意儿而欢喜，也因为能珍藏漂亮的知了壳而欢喜。
20．文中加点的“最初的吸引”和“最初的事业心”分别指什么？“蟪蛄不知春秋”和“蟪蛄之春秋”两处“春秋”各是什么意思？(6分)
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答案：“最初的吸引”指由于发现蝉而产生的盎然兴趣；“最初的事业心”指由于寻蝉蜕而产生的对工作的热爱和执著精神。“蟪蛄不知春秋”中，“春秋”指春季和秋季，表示一整年；“蟪蛄之春秋”中，“春秋”指岁月或生命。
21．本文以“遗失的夏天”为题目，回忆了二十年前白雁桥的夏天。结合全文看，作者“遗失”了什么？(4分)
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答案：①清贫但快乐的童年时光；②满是森林的可爱家园；③悠然恬静的乡村生活；④带给人无限快乐的蝉鸣；⑤单纯而执著的渴望与期待；⑥大自然的无限赐予。
22．文章开头和结尾两段文字，在语言上有什么特点？这两段文字在文中有什么作用？(4分)
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答案：特点：两段文字运用了比喻修辞，形象地写出了童年岁月充满激情和时光短暂的特点。作用：在结构上，首尾照应，使文章浑然一体；在情感上，表现了对一去不返的童年岁月的留恋与惋伤。(本题如有其他答法，可酌情赋分)
七、(60分)
23．阅读下面材料，按要求作文。
巴菲特以305亿美元个人资产的身份雄踞全球豪富排行榜第二名。巴菲特曾表示，如他在世的时间超过了妻子苏姗，那么在他死后两人的全部股权将归属家庭的基金会。多年以前，巴菲特就对自己的子女明确表示：“如果能从我的遗产中得到一美分，就算你们走运。”这也就是说，巴菲特夫妇的3个子女，没有一个能够从巨富爸妈手中继承哪怕是一美分的财产。
巴菲特告诫孩子们说：“那种以为只要投对娘胎便可一世衣食无忧的想法，损害了我心中公平观念。”巴菲特说这番话的时候，正值公司召开股东大会，1.5万名股东听罢掌声雷动。巴菲特接着说：“我的孩子们也在这里！他们是不是也在鼓掌？”
请以“公平”为话题写一篇作文。立意自定，题目自拟，除诗歌以外文体不限，字数不少于800字，不得抄袭。
青岛七年级上册第一单元测试卷(满分：100分) 一、积累与运用(66分) 1．下列加点字注音或写出汉字（2020 lǎnɡ( ) 润高miǎo( ) 酝niànɡ( ) 竦zhì( ) 水藻．( ) lìn( ) 啬薄．( )雪烘．( )托 唱和．( ) 嘹．( )亮 Iì( )临 duō duō( )逼人花苞．( ) xī( )沥 屋yán ( ) Zhù ( ) 蓄澄．( )清 绿茵．茵( ) 粗犷．( ) 静mì( ) 2．用课文原句填空。(28分) (1)树叶子却绿得发亮，。(朱自清《春》) (2) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) (4) , 山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (5) 我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (6)春天像健壮的青年，，。 (7)坐着，躺着，，踢几脚球，，。 (8)牛背上牧童的短笛，。 (9)“”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 (10) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3.找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。( ) (2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。( ) (3)总是美丽而使人爱练的雨啊！( ) 4．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(5分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 5．下列句子有语病的一项是( )(5分) A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 6．下列理解有误的一项是( )(5分) A．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，实写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 B．诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人，赋予明月有了人的情态，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 C.诗句“海日生残夜，江春入旧年”有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以悲伤、消极、无助的艺术感染力。 D．诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子远离家乡，孤独漂泊之悲。 二、阅读理解(34分) 7.说说加点语句的表达效果(12分) (1)小草偷偷地 ．．．．．．．。 ．．．从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的 (2)看，像牛毛，像花针，像细丝 ．．．．．．．．．．．，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (二)阅读文章，完成8—10题。(22分) 塞外的春天 ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。
第一单元检测题 （答题时间：45分钟 满分100分） 第一部分 语言运用 一、语言运用 （共计24分） （一）阅读下列这段话填空。 （8分） 1.好一派生机 àng 然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀（ ）的毛白杨，伸着绿如fěi 翠的叶子向你致意；有躯干枯jí 的古松，展着如虬（ ）龙般的枝丫向你问好；这里有争yán 斗艳的奇花异草，挥着花骨（ ）朵向你欢呼，让人不能不zh ù 立流连！ （二）默写。（注：每空错一字该空记为零分） (12分) 2.淮南秋雨夜， 。（ 《闻雁》 ） 3. ，泥香带落花。（ 《迎燕》 ） 4.《池鹤》中的“ 。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。“鹤立 鸡群”与《池鹤》中的“ 。”一句相对应。 5.如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么， 。但是它伟岸， ，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 6.写出一首有关杨柳的古诗并标明作者出处。 （6分） （三）展开联想，在下面横线上仿写一个句子。 （4分） 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力： ， 。 第二部分 阅读理解 二、阅读下文段落，回答问题： （共计56分） （一）文言文阅读： （34分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 7.为下列划线字的词选择正确的解释。 （6分） ①且欲与常马等不可得： （ ） 班级 姓名 成绩
七年级语文下册第一单元测试题 班级________姓名________得分________ 一、积累与运用(21分) 1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是() (3分) A．小楷．(kǎi) 彷．徨(fáng) 轻捷．(jié) 深恶．痛绝(wù) B．弄．堂(nòng) 选聘．(pìn) 元勋．(xūn) 气冲斗．牛(dǒu) C．无垠．(yín) 赫．然(hè) 涉．猎(shè) 鲜．为人知(xiǎn) D．挚．友(zhì) 衰．微(shuāi) 明朗．(lǎng) 锲．而不舍(qì) 2．下列词语书写有误的一项是() (3分) A．孕育奠基疙瘩潜心贯注 B．无暇黯淡咳嗽一返既往 C．嘱咐兽铤署名锋芒毕露 D．草率萦绕开拓慷慨淋漓 3．下列加点词语使用有误的一项是() (3分) A．“鞠躬尽瘁 ．．．．”正好准确地描述了诸葛亮的一生。 ．．．．，死而后已 B．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺 ．．．．。 C．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园 ．．．．，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 D．我国大江南北分布着众多巧夺天工 ．．．．的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。 4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）(3分) A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍 ．．．．，终会拥抱大海。 B. 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。 C. 纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。 D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 5.下列句子没有语病的一句是（）(3分) A．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B．增加质量是语文教学改革的当务之急。 C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D．当外国友人来杭州时，受到了杭州人民的热烈欢迎。 6.下列句子有语病的一项是() (3分) A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”。
部编四年级下册语文第一单元综合测试卷 时间:90分钟满分:100分 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) jiè（）í（）é（） í（）ǐ（）è（） ǎo（）ēn（）ān（） ǎo（）ēng（）àn（） 二、看拼音，写词语。(8分) lí bafèng huáng zhān bǔxún mì （）（）（）（） wū yánhuì huà bà zhànbō xuē （）（）（）（） 三、按要求完成词语练习。(9分) 1.辨字组词。(3分) 构（）疏（）烁（） 钩（）蔬（）砾（） 2.写出下列词语的反义词。(2分) 独特——（）真实——（） 辛苦——（）纤细——（） 3.给下列句中的加点词语选择正确的解释。(填序号)(4分) 装饰:①打扮、装饰身体或物体的表面，使美观;②用于装饰的物品。 (1)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰 ．．。（） (2)新年快到了，妈妈把屋子装饰 ．．得焕然一新。（） 四、补全下列词语，并成练习。(7分) 别有（）（）天（）地（） 高楼（）（）炊烟（）（） 依（）傍（）鸡犬（）（） 1.像画“”词语一样含有一组反义词的词语我还会写、 。 2像画“”词语一样含有动物名称的词语我还会写、。 五、写出下列句子所用的修辞手法。(4分) 1.许多解做的算成群地从土里探出头来。（） 2.三月的桃花水，是春天的明镜。（） 3.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（） 4.你会从那小玻璃上面掉过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的 夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……（） 六、按要求写句子。(10分) 1.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。(缩句) 2.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。(改为反问句) 3.鸡，乡下人家照例总要养几只的。(变换调序，句意不变) 4.三月的桃花水，是春天的竖琴。(仿写比喻句)
（部编版）小学三年级语文上册第一单元检测卷 一、汉字积累屋。（12分） 1.看拼音，写词语。（8分） ku áng f ēng y áng q ? shu āng b ì （1） 一阵 起来。 z ? ān y àn f ú zhu ā ng d ? ban （2，同学们穿着 得非常美丽。 2.选字填空。（4分） 【汉 汗】 【荒 谎】 【例 列】 【笛 由】 （ ）水 （ ）野 （ ）车 口（ ） （ ）字 （ ）忙 （ ）如 理（ ） 二、词语游艺厅。（17分） 1.用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（4分） （1）戒．尺（j èi ） 照例．（l ì） 洁． 白（ji é） （ ） （2）语段．（du àn ） 圈．出（q üān ） 糊涂．（tu ） （ ） （3）厉．声（l ì） 挨．打（āi ） 调．查（di ào ） （ ） （4）描述．（s ù） 衣裳．（shang ） 吓呆． （d āi ） （ ） 2.把下列的四字词语补充完整，并完成练习。（11分） ①绚丽（ ）（ ） ②急急（ ）（ ） ③摇（ ）晃（ ） ④糊（ ）糊（ ） ⑤张牙 （ ）（ ） ⑥面（ ）耳（ ） ⑦提（ ）吊（ ） ⑧鸦（ ）（ ）声 （1）词语④通常用来形容______________________________________。像这样的ABAC 式的词语 我还知道：_________________、_________________。 （2）词语⑥中所填的两个字的意思______________________________，像这样的词语我还知道： _________________、_________________。 （3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________________。（选词填空） 3.选词填空。（2分） 详细 仔细 （1）做完作业后，我又（ ）地检查了一遍。 （2）先生讲得很（ ），大家听得很认真。 三、句子训练营。（16分） 1. 大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）（3分） __________________________________________________________________________________ 2. 他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成 学校___________________ 班级__________ 姓名______________ 学号___________
人教版三年级语文下册第一单元测试题（含答案） 一、拼音写字我最棒!(9分) zēng tiān yǎn zòu yīn fú lián penɡ cái jiǎn qīnɡ tínɡ wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ 二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨打挨挨挤挤仿佛佛像 āi ái fú fó 似的类似曲线乐曲 shì sì qǔ qū 三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分) 例：吞吐是非 四、填上恰当的量词。(6分) 一()画面一()珍珠一()清泉 一()金光一()羽毛一()微风 五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分) 群芳吐艳( )( )峻岭 层峦( )( ) ( )( )起舞 万( )长( ) 悬( )峭( ) 喷( )欲( ) 冉冉( )( ) 旭( )东( ) 姹( )嫣( ) 争( )斗( ) 万( )千( ) 六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( ) 2.天只有井口那么大!( ) 七、选词填空。(6分) 称赞赞歌赞叹 1.演员们的精彩表演，令观众们( )不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的( )。 3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们( )道。 八、修改病句，我最拿手。(8分) 1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。 九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分) 1.碧玉妆成一树高，。 妆：。 这句诗出自( )代( )写的《》。这句诗所运用的修辞方法是( )。 2.等闲识得东风面，。 等闲：。 这句诗出自( )写的《》。用自己的话说说这句诗的意思： 。 十、快乐阅读轻松答。(12分) 五色梅 我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。 五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。 五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢! 我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不
2018年春季学期3月份语文检测
满分：100分时间：150分钟 分）积累运用（20一、 分）、阅读下列这段话，给汉字加上拼音，给拼音补上汉字。（41f ）的毛白
杨，伸着绿如好一派生机àng然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀（．）龙般的枝丫向你（翠的叶子向你致意；有躯干枯jí的古松，展着如虬ěī．）朵向你欢呼，让人不能（án斗艳的奇花异草，挥着花骨问好；这里有争y．zh ǜ立流连！不2下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出并将正确字写在横线上（2 分）不言而喻振耳欲聋 A、坦荡如砥争姸斗艳刻骨铭心忍俊不禁 B、一泄千里纵横决荡 因地治宜不折不扣 C、贯穿始终潜滋暗长 藏污纳垢一如即往略胜一筹D、盘虬卧龙 8分）3、根据课文内容填空。（）淮南秋雨夜，。（《闻雁》）1 ），泥香带落花。（《迎燕》）2）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，而不，而不，这风度实兼备了梅柳之3 长，而舍去了梅柳之短。（《石榴》））、《池鹤》中的“？。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。4）“鹤立鸡群”和《池鹤》中的“，。”一句都是写鹤的品格与仪表在一群鸡5 里头显得很突出。 2分）。、选出说法有错的一项（）（4、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向A 上的健康情怀。、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中B“瀑布”一词，用象征手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。、《马说》是一篇议论文，借伯乐和千里马为喻，对在位者不能识别人C 才，反而摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。D、请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹5 2子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。（分）1 / 9 示例①根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。 示例②藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。 格言①： 格言②： 6、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(2分) 早晨我们不得又被闹钟叫醒，狼吞虎咽地吃完早饭，然后冒着危险在马路上与汽车出生入死；由于上午的学习惯性和未完成的课堂作业，我们一边吃饭一边还在大话学习，讨论学习生活；傍晚回到家，吃完晚饭，又开始做家庭作业，一直做到两眼惺松而入睡。 二、阅读理解。（36分） （一）阅读下面的文言文，完成7----12题。（18分） 甲 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里
人教版一年级数学下册第一单元测试题及答案（1） 一、填一填。(每空1分，共10分) 1．硬币正面的形状是()，黑板的面是()形，数学书的面是()形。 2.是由两个()形拼成的()形。 3．至少用()个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。 4．一个正方形可以剪成两个相同的()形。 5．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是()形，像这样大小的图形有()个。 6．盒子里抽出的图形可能是()形。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1.() 2.() 3.() 4．用可以画出圆。() 5．七巧板中有三个一样大的正方形。()三、选一选。(每题2分，共10分) 1．下图中有()个三角形。
A．2B．3C．4 2．把一张正方形纸对折，不能折出的图形是()。 A．长方形B．正方形C．圆3．七巧板中共有()种不同的图形。 A．7B．5C．3 4．把下图折成正方体，②号的对面是()号。 A．④B．⑥C．⑤5．至少()根这样的小棒，可以摆成一个长方形。 A．4B．6C．8四、沿着虚线剪开，将得到的图形连起来。(8分)
五、数一数。(10分) 六、动手操作。(共32分) 1．右边的图形分别是长方体的哪个面？用线连起来。(6分) 2．在点子图上画一个长方形和一个正方形。(8分) 3．先找到一个和左边相同的图案再涂一涂。(8分) 4．剪一剪。(在图中用虚线画出来)(10分) (1)剪三刀，把下图剪成四个大小一样的小正方形。
(2)剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。 七、趣味七巧板。(14分) 八、小熊补墙，画一画，数一数，填一填。(6分) 缺了()块砖。
1 青岛版七年级数学第 一章测试题 一、选一选 1．下列说法中错误的是（ ）． A ．A 、 B 两点之间的距离为3cm B ．A 、B 两点之间的距离为线段AB 的长度 C ．线段AB 的中点C 到A 、B 两点的距离相等 D ．A 、B 两点之间的距离是线段AB 2．下列说法中，正确的个数有（ ）． （1）射线AB 和射线BA 是同一条射线 （2）延长射线MN 到C （3）延长线段MN 到A 使NA==2MN （4）连结两点的线段叫做两点间的距离 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．下列说法中，错误的是（ ）． A ．经过一点的直线可以有无数条 B ．经过两点的直线只有一条 C ．一条直线只能用一个字母表示 D ．线段CD 和线段DC 是同一条线段 4．如图4,C 是线段AB 的中点，D 是CB 上一点，下列说 法中错误的是（ ）． A ．CD=AC-BD B ．CD= 2 1BC C ．CD=2 1 AB-BD D ．CD=AD-BC 5.如果线段AB=13cm,MA+MB=17 cm,那么下面说法中正确的是( ). A ．M 点在线段AB 上 B ．M 点在直线AB 上 C ．M 点在直线AB 外 D ．M 点可能在直线AB 上,也可能在直线AB 外 6．下列图形中，能够相交的是( )． 7．已知点A 、B 、C 都是直线l 上的点，且AB=5cm ，BC=3cm ， 图4
那么点A与点C之间的距离是（）. A．8cm B．2cm C．8cm或2cm D．4cm 二、填空 8. 笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了_________;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_________;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_____________. 9．如图1-4，A，B，C，D是一直线上的四点，则 ______ ＋ ______ =AD－AB，AB＋CD= ______ － ______ ． 10．如图1-5，OA反向延长得射线 ______ ，线段CD向______ 延长得直线CD． 11．四条直线两两相交，最多有 ______ 个交点． 12．经过同一平面内的A，B，C三点中的任意两点，可 以作出 ______ 条直线． 三．解答题 13、右面是一个正方体纸盒的展开图，请把－10，7，10， －2，－7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数。 14．读下面的语句，并按照这些语句画出图形． （1）点P在直线AB上，但不在直线CD上。 （2）点Q既不在直线l 1 上，也不在直线l 2 上。 （3）直线a、b交于点o，直线b、c交于点p，直线c、a交于点q。 （4）直线a、b、c两两相交。 1
（教科版）小学三年级科学下册第一单元检测卷及答案 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空题（每空1分，共25分） 1. 我们可以用 和 描述自己所处的位置。 2. 根据“过山车”设计要求，轨道要有 轨道和 轨道。 3. 在相同的距离内，物体运动所用的时间越 ，说明物体运动得 。 4. 物体的形状与它在斜面上的运动情况 关系。（选填“有”或“没有”） 5. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是 或 。 6. 以 为中心，描述小球的位置时，可以用 判断方向，用 测量距离。 7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为 和 。 8. 物体常见的运动形式有 、 、 、 、 等。 9. 在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用 测量不同小球运动相同距离所花的 ，并记录下来。至少测量 次。 10. 不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的 ，相同时间内通过的距离越长，运动得 ，通过的距离 ，运动得慢。 二、选择题（每题2分，共20分） 学校___________________班级__________姓名______________ 学号___________
1. 下列运动形式属于摆动的是（）。 A. 滑雪 B. 滚雪球 C. 钟摆摆动 2. 过山车的运动路线属于（）。 A. 直线 B. 曲线 C. 滑动 3. 坐在船中的乘客，相对于（）来说其是静止的。 A. 河岸上的树 B. 河水 C. 船舱 4. 物体在斜面上运动的情况与（）无关。 A. 物体的形状 B. 斜面的倾斜角度 C. 斜面的宽度 5. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。 A. 小红在学校大门口西北方向 B. 小美在东北方向1米处 C. 小丽在学校旗杆东南方向2米处 6. 水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时行100 千米。则它们之中速度最大的是（）。 A. 快艇 B. 旗鱼 C. 喷气式客机 7. 有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（）。 A. 甲车更快 B. 乙车更快 C. 一样快 8. 轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120
《第一单元》自我检测题 【自学检测】 一、积累与运用 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（） A 讪．笑(shān) 油蛉．(líng) 涉．足(shè) 伫．立 (zhù) B 菜畦．(qí) 确凿．(záo) 秕．谷(bǐ) 骊．歌(lí) C 泯．然(mǐn) 收敛．(liǎn) 书塾．(shú) 旋转．(zhuàn) D 蝉蜕．(tuì) 徘徊．(huái) 环谒．(hè) 脑髓．(suǐ) 2. 下面词语中没有错别字的一项是（） A 肿胀茉莉木屐人生鼎沸 B 简陋忧郁懒惰害人听闻 C 栅栏花圃瞬息兴高采烈 D 嫉妒觅食叮嘱人际罕至 3. 下列各句加点词语使用不当的一项是（） A 他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．。机关：这里指秘密的意思。 B 冬天的百草园比较的无味 ．．；雪一下，可就两样了。无味：没有味道。 C 天之涯，海之角，知交 ．．半零落。知交：知心的朋友。 D “闯练 ．．，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。 4．选择恰当的词语填在横线上。 ①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的________ (A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)对象。 ②我看看老师，________ (A．请求B．征求C．求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。 5．下列说法不正确的一项是( ) A．《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》，作者普希金是俄国著名诗人。 B．《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。 C．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。 D. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 6．下列没有语病的—项是 ( ) A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。 B．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。 C．济南的冬天，是个令人向往的地方。 D．我们必须认真克眼并随时发现自己的缺点。 7．填空（8分） ①忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。（普希金《假如生活欺骗了你》） ②峨嵋山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）
三年级语文下册第一单元测试题及答案(人教版) 说明：本试题满分100分，考试时间90分钟。 一、看拼音，写词语。（10分） chìbǎng jùlǒng huó pō wàn zǐqiān hóng （）（）（）（） wǔdǎo qīng tíng yīn fú guāng caǐ duó mù （）（）（）（） 二、比一比，再组词。（8分） 胀（）沾（）掠（）凑（）涨（）站（）谅（）奏（） 忆（）曾（）蜓（）咏（）亿（）增（）挺（）泳（）三、按要求排列下面的字。（6分） 拢倦谱符塞佛咏 1．按笔画从多到少的顺序：__________________________ 2．按音序：________________________________________ 四、根据课文内容填空。（6分） 1．__________的草，__________的叶，__________的花，都像 __________聚拢来，形成了__________的春天。 2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________________。 五、选词填空。（4分）
寂静安静宁静平静 1．风停了，湖面又恢复了（）。 2．上课铃响了，教室里逐渐（）下来。 3．夜晚，这片松树林里（）无声。 4．清晨，（）的校园显得很美。 六、用自己的话说说《春日》这首诗，并按要求填空。（10分） ______________________________________________________ ______ 《春日》一诗是__________代理学家__________所作，赞美了 ____________________，同时也点出了“东风”是美好春天的 __________这个道理。 七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。（6分） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 八、古诗园地：填上表示颜色的词。（6分） 1．日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。 2．春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。 3．两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。4．（）日依山尽，（）河人海流。 5．（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。 九、阅读短文，回答问题。（14分） 放风筝
第一单元测试卷 部编版七年级语文下册 学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ （时间：120分钟总分：120分） 一、积累与运用（25分） 1.下列词语中加点字的读音没有错误的一项是( )（2分） A.磐石(pān) 含蓄(xù) 揩汗(kāi) 钦佩不已(qīn) B.荒谬(miào) 筹划(chóu) 赫然(hè) 兀兀穷年(wù) C.彷徨(fáng) 署名(shǔ) 深邃(suì) 迥乎不同( jiǒng) D.涉猎(shè) 迭起(dié) 澎湃(bài) 义愤填膺(yīng) 2.下列汉字书写无误的一项是( )(2分) A.元勋调羹妇儒皆知 B.咳嗽慷概家喻户晓 C.莫基殷红沥尽心血 D.吩附淋离深恶痛绝 3.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(2分) A.虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。 B.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是首当其冲的。 C.身为军人，为了国家人民，即使战死沙场、马革裏尸也在所不惜。 D.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 4.下列各句中没有使用修辞手法的项是( )(2分) A.老师在我的文章后写下了一串评语，准确地说，是安慰我心灵的汤药。 B.风太大了，地都被揭掉了一层皮。 C.他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。 D.我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。 5.下列句子中，没有语病的一项是( )(3分) A.香港在历经百年沧桑之后，重新回到了祖国的怀抱。
B.正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。 C.加强安全教育，是为了防止不发生安全事故。 D.有没有健康的身体，是能做好工作的前提。 6.下列说法有误的一项是( )(3分) A.《邓稼先》的作者是理论物理学家杨振宁，他获得了1957年诺贝尔物理学奖。 B.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，代表作有《红烛》《死水》等。 C.《回忆鲁迅先生》(节选)的作者萧红以纪实的手法来表现鲁迅先生的性格特点。 D.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 7.按要求默写句子。(5分) (1) ，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (2)此夜曲中闻折柳，。(李白《春夜洛城闻笛》) (3) ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (4) ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》） (5)正是江南好风景，。(杜甫《江南逢李龟年》） 8.综合性学习。(6分) 某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。（1）【活动设计】 学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。(2分) 活动一:举行“青春最美”演讲比赛 活动二:举行“我的青春”征文比赛 活动三: （2）【演讲比赛】 学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是(只
第一单元测试题（一） 一、语言的积累与运用23分 1下列各组词语中注音有误的一项是2分（） A 确凿záo 骊lí歌叮嘱zhǔ沼zhǎo泽 B菜畦qí木屐jī脑髓suǐ冰雹báo C 蝉蜕tuì收敛liǎn 讪xiān笑相称chèng D 珊shān瑚花圃pǔ盔kuī甲尴gān尬 2.下列各组词语中字形有误的是2分（） A 恐惧延绵荒草萋萋 B 舜息嫉妒来势凶凶 C 懒惰丑陋人声鼎沸 D 沮丧幽寂人迹罕至 3.下列句子中，没有语病的一句是2分（） A 从他的发言里，给了我很大的启示。 B 我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。 C 团结一致是能否搞好工作的关键。 D 大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。 4. 你的同学要布置书房，请你向他推荐一句名言佳句作为读书求知的座右铭2分 5 赏析句子。谈谈你对下列句子的理解2分 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 6 根据课文填空3分 （1）“长亭外，古时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零 ······” (2) 深林人不知， 7根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话2分 我们在生活中总能找到自己的位置，没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸， 8 如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说，对此，你较好的表达方式是2分（） A这本书我不要了，我再去买本新的。 B 你就像一只耗子，两天就啃破一本书。
C 多可惜呀！前两天还好好的书，今天怎么变成这个样子了！ D 你把书弄成这个样子，别想我再借书给你。 9 综合性学习 一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本，美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的调查问卷，下面是调查结果的统计表 （1）用文字表述上面的调查统计结果2分 (2) 从这份调查统计表中你发现了什么问题？2分 (3)针对调查中存在的问题，请你写出一条建议2分 二、现代文阅读理解与探究 （一）五猖会（节选）鲁迅12分 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：—— “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
八年级上第一单元知识与能力综合检测题 学校班级姓名学 号 一、基础知识与运用（20分） 1.下列词语加点字注音有误的一组是（） A.仄歪（zè）竹篙（gāo）烧灼（zhuó）瓦砾（lì） B.拂晓（fú）琉璃（liú lí）晨曦（xī）绥靖（suí） C.腋窝（yè）地窖（jiào）瞥见（piě）寒噤（jīn） D.箱箧（qiè）杀戮（lù）缭绕(liáo rào) 荒谬（miù） 2.下列词语书写有误的一组是（） A.锐不可当鞠躬荻港签订 B. 月明风清制裁悠闲屏障 C.张皇失措赃物惊骇阻遏 D. 眼花瞭乱云宵蜿蜒泻气 3. 结合句意理解加点词语不正确的一项是 ( ) A．发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。 寒噤：因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状。 B．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。不可名状：不可以有名字和形状。 C.历史，现实，在雨中融合了——融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 荒谬：极端错误，非常不合情理。
D．她双手捧起弹坑四周的浮土，一捧一捧慢慢地放在死者身上。……她要做一个名副其实的坟 堆。名副其实：名称或名声与实际相符合。 4.没有语病的一项是（） A.他采纳并征求了我们的意见。 B.具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多作贡献的保障。 C.乡情是一首永远也唱不完的歌声。 D.难道你能否认我们的意见是正确的吗？ 5.下列各句的修辞手法判断正确的是（） ①苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 ②一声一声像连珠箭，射穿了老头子的心。 ③圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。 ④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只要更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 A.比喻比喻反问夸张 B.拟人比喻设问反语 C.比喻拟人设问夸张 D.拟人比喻反问反语 6.下列表述有误的一项是（） A.毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民 解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。 B.通讯不同于消息。消息，作者常有较充裕的时间搜集资料，从而选择更典型的事例，更且面深入地反映事物的本质；同时，作者还可以综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式。
第一单元测试卷 一、填空题。 1.在5、-2、1.9、+6、-40、-12、0中正数有( ),负数有( ),( )既不是正数也不是负数。 2. 如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示水面高于标准水位的高度,那么低于标准水位0.4米,应该表示为( )米。 3. 某天甲市的最高气温是25℃,记作+25℃,乙市的最低气温是零下5℃,可以记作( )℃。 4.一袋大米的标准质量是50千克,如果比标准质量少0.3千克,记作-0.3千克,那么比标准质量少2千克,记作( )千克。 5.一瓶饮料的外包装上标有“净含量500±5克”,表示这瓶饮料的质量在 ( )~( )克之间。 6.如果客车前进100米用+100米来表示,那么客车倒退10米用( )米来表示。如果上来10人用+10人来表示,那么下去6人用( )人来表示。 二、判断题。(正确的画“”,错误的画“?”) 1.0既不是正数,也不是负数。( ) 2.2℃和-2℃所表示的温度相同。( ) 3.-3和+4相比,+4更接近0。( ) 4.正数一定大于0,负数一定小于0。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作( )元。 A.+100 B.-100 C.+700 D.无法表示 2.如果+5分表示比平均分高5分,那么-9分表示( )。 A.比平均分低9分 B.比平均分高9分 C.和平均分相等 D.无法确定
3.如果顺时针旋转60°记作-60°,那么逆时针旋转45°记作( )。 A.45° B.-45° C.+60° D.无法表示 4.负数与正数比较,( )。 A.负数比正数大 B.负数比正数小 C.正数和负数一样大 D.无法比较 四、按要求完成下列各题。 1. (1)在上面的方框里填数。 (2)在-2和3中,( )更接近0。 (3)与-2相邻的两个整数分别是( )和( )。 (4)4与-4相比,( )大。 2.在数轴上表示下列各数。 -3.5 -4 7 - +6.5 五、解决问题。 1. 下面是小红最近一个月6次存取款的情况。 (1)用你学过的知识完成上面的表格。 (2)算一算:一共取了多少元?
第一单元测试题 1. 如果要进行网络学习，你会优先选择以下哪一个信息系统（ C ） A 综合素质评价网络系统 B网络通信系统 C在线图书馆 D网上银行 2.以下属于随机系统的是（ A ） A 彩票出号机 B 电子闹钟 C 电子门禁系统 D 可视电话 3.以下不属于复杂系统的是（ A） A 手持电子秒表系统 B 数字校园网系统 C 导航系统 D 人脸识别系统 4.以下不属于信息系统的基本组成元素的是（ D ） A 硬件与软件 B 数据Ｃ通讯方式D价格 5. 分析餐厅刷卡系统的基本组成要素。 要素1： ___________ 作用： ________________________________ 要素2： ___________ 作用： ________________________________ 要素3： ___________ 作用： ________________________________ 要素4： ___________ 作用： ________________________________ 6.以不能体现信息系统的基本功能是的（ A ） A 重量B显示色彩 C运行速度 D 自动化功能 7. 针对一个网络课堂系统，分析其五项基本功能的实现方式。 输入： _______________________ 存储： _______________________ 处理： _______________________ 输出： _______________________ 控制： _______________________ 8..以下不属于事务处理系统的是（ D ） A 电子计算器 B水费缴纳APP C 机器人 D 电磁炉 9.以下属于管理信息系统的是（ A ） A 学术期刊网 B 农业专家系统 C 机器人 D门禁 10.以下不属于决策支持系统的是（ D ） A 心理压力估计平台 B 天气预报网站 C 股票分析系统 D 伺服机器人 11.以下不属于专家系统的是（ D ） A 口语训练校正系统 B 植物识别系统 C 农业病虫害检测诊疗系统 D安保金属探测系统
第一单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(6分) yuán dàn()那天晚上,我想吃yuán xiāo(),可妈妈却给我煮了jiǎo zi( ),里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡ chí()舀了一点儿chén cù()倒在碟子里当作料。我用kuài zi( )夹了一个尝了尝,真是美味极了! (二)下面的词语没有错别字的一组是( )。(4分) A.万象更新张灯结采残灯末庙 B.能歌善舞行善积得身无分文 C.别无所求随心所欲牛郎织女 (三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分) 1.哪里有压迫,哪里就有反抗 ．．。 ( ) 2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢 ．．才把它抱住。 ( ) 3.春节是老北京人最闲在 ．．的时候。( ) 4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同 ．．．．。( ) (四)根据要求,完成句子练习。(22分) 1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。(10分) (1)比喻句: (2)拟人句: 2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(4分) 有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的 ．．一律是玻璃的,有的 ．．清一色是牛角的, 有的 ．．通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。 ．．都是纱灯,有的 3.用下面句中加点的词语造句。(2分) 这不是 ．．小型的农业展览会。 ．．粥,而是
4.把下面的句子改写成陈述句。(2分) 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 5.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分) 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 (五)判断正误。正确的画“ ”,错误的画“?”。(4分) 1.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。( ) 2.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。( ) 3.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。 ( ) 4.传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。( ) 二、积少成多。(10分) 1.写出下面习俗的寓意。(3分) (1)过年吃鱼寓意: (2)门上贴倒“福”寓意: (3)中秋节赏月寓意: 2.古诗名句填空。(7分) (1) ,札札弄机杼。终日不成章, 。 (2)日暮汉宫传蜡烛, 。 (3) ,相去复几许。盈盈一水间, 。 (4) ,冷露无声湿桂花。 (5)百川东到海, ? 三、阅读感悟。(20分) (一)课内阅读。(8分) 元(宵霄)上市,春节的又一个高潮到了。正．(zhènɡzhēnɡ)月十五,处处张灯结(采彩),整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺．(pùpū)都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。