网络语言流行的利与弊毕业论文
网络语言流行的利与弊内容摘要: 语言是人类进入文明时代的象征，汉语在夏商之际就已经形成了较完整的文字体系，发展至今，汉语体系已经比较规范和标准。然而，随着信息技术的不断发展，Internet走进了我们的生活，促进了人与
人之间更便捷地沟通，于是，网络催生出了一门新的“外语”——网络语言，这种语言的出现让汉语变得有些面目全非，让正处在语言文字积累和强化阶段的年轻学子们茫然不知所措。网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展,身为一名中小学生，你了解这门语言吗,面对这样“不拘一格”的语言，我们该如何面对,……本文就将这个问题结合自己的问卷调查数据做一深入的分析。关键词: 网络语言利与弊目前关于此项研究内容的了解:我们发现很多学校都已经将“中小学生使用网络语言利大还是弊大,”作为辩题搬到了辩论赛中，同时在很多学校的网站也专门开辟了关于中小学生使用网络语言利与弊的论坛。无论是辩词还是论坛上的留言大家都只是说说自己的看法，并没有深入实际调查研究，也并没有从根本上提出解决问题的意见和办法。研究的目的和意义:互联网快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，使用网络语言已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中小学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。面对中小学生大量使用网络语言，如何对其进行正确引导和规范，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。我们想通过这次的调查和研究来了解目前我们县的中小学生使用网络语言情况，以客观、公正的态度审视当前中小学生使用网络语言的利与弊，并提出如何将弊端消除的意见。希望给中小学生、家长和学校以借鉴，并从一定程度上给上级部门的决策提供参考。研究方法:在调查与研究过程中我们采取了查阅文献和问卷调查、统计分析三种方法。其中文献资料以包括了网上资料、国内各大媒体和各专业期刊杂志中的文章等。研究时间:2004
年 10 月 1 日——2005 年 3 月 1 日随机问卷调查情况:我们在选择问卷调查的对象的时候都是随机的，而且被调查的对象都是中小学生、教师及家长。(具体的问卷内容见附件)被调查人数:本问卷一共调查 300 人，其中中小学生 180 人，家长及教师 120 人。调查地点:歙县城区网吧、各个中小学的校园、同学家中。分析研究结果:网络语言流行的利与弊随着世界的进步和发展，电脑逐渐深入到了百姓当中。互联网已经不再是什么新鲜事物了，在网络媒体雨后春笋般崛起的这几年中，网络给人们带来的影响也不再局限于经济、技术等领域。社会、文化、伦理道德，人类生活的方方面面都因网络而急剧变化，网络语言就是网络媒体广泛运用下所产生的新事物和新文化。如果你是网民，对于网络语言或许耳熟能详，但对于初上网的新手来说，对于普通人而言，阅读、理解和使用这些生吞活剥的网络信息，确实令人费解。网络语言正在“异化”中国语言文字，对社会各方面都产生不同程度的冲击和影响。下面我们对网络语言的利弊进行一次较为全面的探讨。请看下面两张图片:上面两个图片是同学进行网络聊天时截取的，也许你会认为他们都在说无聊的话，可是扪心自问一下，你知道图片中的对话含义吗,你对网络语言知道多少呢,什么是网络语言“泥表酱紫 PMP，小心偶给泥彩色笔。8147，偶只是粉想让泥开心。偶有事，。”你是不“你不要这样子拍马屁，是觉得满头雾水,这段文字的准确意思是: 小心我给你点颜色瞧瞧。”不要生气，我只是很想让你开心。我有事，等等。诸如此类，网民们用某些字母和数字、符号来表示自己要表达的意思，就在网络上产生且具有特殊含义的词汇，这就是网络语言。在于根元主编的《中国网络语言词典》中，对“网络“语言”提出了如下定义:‘网语’是互联网的产物。在网络日益普及的虚拟空间里，人们表达思想、情感的方式也应与现实生活中的表达习惯有所不同，于是有的人创造出令人新奇也令人愤怒和不懂的‘网语’ 。大部分‘网语’是网民为提高输入速度，对一些汉语和英语词汇进行改造，对文字、图片、符号等随意链接和镶嵌。从规范的语言表达方式来看，‘网
语’中的汉字、数字、英文字母混杂在一起使用，会出现一些怪字、错字、别字，完全是病句。但是在网络中，它却是深受网民喜爱的正宗语言。”由此可见，网络语言确实很有魅力，深受许多年轻人的喜爱。同时它种类繁多、随意性很大，更多的人尤其是那些老者则
可以说是云里来雾里去。那么在网络中流行的语言有哪些类别呢,网络语言的分类网络是语言的一个新载体，载体的变化往往造成语言风格或语体的变化。语体是语言的环境变体，如日常会话语体、公文语体、文艺语体、媒介语体。网络催生了语言的新语体——网络语言。在网络语言的语体中完全病句、数字、符号、拼音、汉字、英文字母杂糅表达式成了正宗语言，成为网民的习惯用法，规范汉语却变成另类表达。纵观网络语言的林林总总，在网络中普遍存在以下 10 种类型:1、符号叠加谱新意最有创造力的是:本身无任何意义的符号叠加在一起，居然表达出各种各样的实在意“义，成为情感符号。例如:(-_-) “ ”表示神秘笑容; “:-”表示咧着咀笑; :- ”表“示扁脸，不高兴了; :- P ”表示吐舌头; “;- ”表示使眼色，抛媚眼; “，，”表示幸运小猪猪;“”表示醉了; “Zzzzz……”指睡觉的样子;等等。2、数字代码谐音语用一连串的数字的谐音或转意来作数字密码表示各种意思，这是另一个高明的发明。例如:886(拜拜了) ;7456(气死我
了);9494(就是就是);246(饿死了);596(我走了);584(我发誓);5871(我不介
意) ;8807701314520(抱抱你亲亲你一生一世我爱你) ;04551(你是我唯
一) ;286(反应慢，智商低，落伍了);687(对不起);8147(不要生气) ;等等。3、自创英文极简缩略语 ) 自创英文极简缩略语更是聊天室里的密电码。例如:IC(我明白了。应作为: I see。; ) )TKS(谢谢。Thanks。;u 你，you; CU(再见。See you。;以上是能猜出意思的极简缩略语。而有些是很难猜出意思的，除非你事先知道其意思。例如:MorF(是男还女。应作为: ; (不是微生素 C， Male or Female) VC 而是风险投资。应作为:VENTURL CAPITAL) ; ;等等。f2f(面对面。Face to
face)4、自创拼音极简缩略语自创拼音极简缩略语(尤其是用于人的称呼上)颇具人情味。例如 MM(妹妹) 、JJ(姐姐)、GG(哥哥)、DD(弟弟)，一下就拉近了人与人之间的距离。还有 P 或 PP(屁屁，屁股也);PMP(拍马屁);BT(变态) ;等等。5、汉语同音或谐音词语代替汉语同音谐音词语被网民们用来显示自己的个性。在网络语言中汉语同音谐音字词的借用比比皆是。例如:斑竹(版主，电子公告版管理员) ;点心局(电信局);打雪丈(打雪仗);密马(密码);粉发涂强(奋发图强);表(不要);酱紫(这样子);幽香(邮箱);竹叶(主页);偶(我);偶来乐(我来了);等等。6、动物名称借用动物名称借用使得上网好象是到了动物世界，使网络语言显得风趣幽默。例如:屁兔(PII，奔腾 2);酷鸡(酷机，指功能强的主机) ;烘焙鸡(个人主页，hompage);猫(调制解调器，MODEM) ;老鼠(鼠标，Mouse);大虾(超级网虫);菜鸟(网络新手);恐龙(丑女);食肉性恐龙(长相丑陋的泼妇);食草性恐龙(长相丑陋但稍温和的丑女) ;青蛙(丑男);等等。7、传统词汇新含义有一些传统词汇在网上被赋予新的含义。例如:妹儿(电子邮箱) ;打铁(贴帖子，在 BBS上发表文章) ;隔壁(相
邻的论坛) ;孔雀(自作多情) ;大侠(超级网虫，网络高手);等等。8、港台校园流行语网络语言中有一部分是从港台校园中引入的。例如:ATOS(会吐死) ;露露(看一看);AKS ;偶像(呕吐的对象)(会气死) ;潜水艇(没水平);化妆(意指粉发涂强，转意奋发图强);天才(天生蠢材);神童(神经病儿童) ) ;蛋白质(意指“笨蛋白痴神经质”;等等。9、新造词语新造词语是网络语言中最有创造力的部分，也是最传神的部分。例如:伊妹儿(电子邮件) ;拍砖或拍板儿砖(论坛上的争论，多半指批评意见) ;美眉(妹妹、美女) ;灌水(随意写，内容空洞无物，过长言之无物);楼上楼下(上面或下面连的文章);东东(指东西);等等。10、图片类网络语言还有另一种特殊的表示方式，这是其他各种语言所不能达到的，同时也反映了网络的特点，即迅速、即时、形象。人们利用网络这一特性，又创造了许多表情符号，它们可以快捷地传递信息，而且幽默富有趣味。例如表示微笑; 表示惊讶; 表示发怒; 表示弱;
表示酷; 表示金钱; 表示睡觉; 表示下雨;等等。网络语言拥有着如此多的种类，可见它确实反映了人们对现实生活的超越及理想。它的独具新裁引起了广大网民的兴趣，也促进它的蓬勃发展。网络语言流行的利网络语言目前深受到广大学生和网民的欢迎，也就说明它是有强大生命力的，也在
一定程度上反映了时代的进步。它的存在和流行因素主要可以归纳为以下几点:1、标新立异具有革命意义的创新性是网络语言最大的特点。网络是一个在推崇个性、追求方面走得有点极端的世界，它为网民们提供了充分发挥想象力和创造性的最自由的空间，这种空间因缺少了传统社会生活中无所不在的“监督”而显得更加自由、更加珍贵。大部分网民都是受过教育且有着创新意识和好奇心的年轻人。他们往往在构思上更为巧妙，往往语出惊人、令人遐想无限，从而最大限度地反映出每个人在语言上的创造力。这种创新性主要体现在词汇和语法两个方面:一是对已有词语的变异使用及新词新语的创 ;造;一是对常规语法的突破。前者如“东东”意指“东西”“偶”是“我”的一种比较调皮的说法，并由此推衍出“偶们”。这些词语在网络中已司空见惯了。后者如“难过得死掉、、，了”“累死掉了”“走先先走” 常采用港式语法的说法。2、经济简练网络语言除用字节俭外，还尽量突破原有书写符号的局限、改变现有语言中某些词语形音义方面的约定俗成，创制了新的形音义的结合体，如前面提到的字母词、数字词、图形符号等，其丰富性远远超过了传统的语言模式，并且靠这些简单的符号传达丰富的思想感情和内涵。网络语言对现有语言成分的改变主要体现在“形”上，它是用最简洁的“形”来巧设言语交际的跨度，缩短信息交际的宝贵时间，并且这种跨度的设置，在一定的语境中，人们凭借自己的知识储备，完全可以逾越，而一旦跨越，便会带来一种愉悦，具有一定的刺激性。此外，从句式的选用上也可以看出网络语言的经济性，网民们为了提高交流速度、节约时间和上网费用或是在打字时没有耐性，他们很少运用长句子、复杂句子，而多用短句。句子的省略现象也很普遍。
经常上网聊天的人对这一点是深有体会的。我们在某聊天室随机选取了10 句聊天记录，其中字数低于 5 个字的有 9 句，超过 5 个字低于 10 个字的有一句;标点符号 1 个;有修饰成分的 3 句;没有复句。虽然这不能代表网上聊天的所有记录，但也可窥一般，透露出网络语言经济性的特点。3、形象传神在网络中，网民们还充分利用键盘上的符号，象形创制了许多极为生动形象且风趣幽默的表情和动作的图形，用以表达自己的喜怒哀乐，来模拟现实交际。这些网络符号在电脑屏幕上构成了一张张卡通式的脸庞，不仅形象传神，而且使网络聊天具有了“可互视、可互听”的近距离交际效果。网络符号是一种特殊的语言成分:它没有语音形式，书写形体也不同于文字形式，但可以表达一定的意义内容。它给虚拟的网络生活增添了许多生气和实在感、即时感。例如:圣诞节到了，网友间都会互相问好，这时，发个，可以让对方很容易明白你的意思，而且比单“
第一课时 一、教学目标： 知识与技能：通过列举上网的反面例子，认识到网络的不良影响。 过程与方法：能够从多角度广泛地交流和讨论“上网利与弊”，养成良好的上网习惯。 情感态度与价值观：遵守文明公约，养成文明上网的习惯。 二、教学重点与难点： 教学重点：能够围绕话题积极思考并从多角度畅所欲言。 教学难点：分析、整理和归纳各种观点，学会上网，养成良好的上网习惯。 三、教学方法： 演示法：将收集到的相关资料以资料呈现出来，为交流和讨论奠定基础。 对话法：仿效央视“焦点访谈”的形式，通过主持（教师）、观众（学生）之间的口头交流自然而然地引出相关话题，并使学生在宽松融洽的气氛中畅所欲言。 讨论法：集中围绕话题进行讨论或辨论，从而培养学生的口头表达能力和思辨能力。 四、教学背景： 时代在前进，科学在发展，教育也在发生重大变革，自网络诞生以来，一个不以人的意志为转移的事实是，网络正以非同寻常、超乎想象的速度渗透到人们的学习、工作和娱乐乃至生活的方方面面。作为一种改变人类历史和生存方式的新生事物，其“双刃剑”的作用是明显的。在虚拟的网络世界里，信息滚滚而来，永不枯竭而又丰富多彩。“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中小学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。面对不可阻挡的中小学生上网热潮，如何对其进行正确引导和规范，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。 五、教学准备：
学生准备：每个学生收集“上网利与弊”的相关资料，能够结合自己谈谈对上网利与弊的看法。 教师准备：收集有关上网利弊的资料，并制作多媒体课件。 六、教学过程： （一）、引出主题 主持：当你坐在电脑前你第一件事是做什么？ 观众：上网 主持;同学们上网最喜欢做什么？ 观众：聊天、看新闻、发电子邮件、查找资料等。 主持：上网对我们青少年有何影响呢？ （二）、开展讨论调查 观众A：为青少年获得各种信息提供了新的渠道。多媒体制作的阅读资料，还可以借助生动的动画，美妙的音乐，提高了青少年的阅读兴趣。网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本的阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。 观众B：提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，我们如果学习中有问题可以通过网络与其他同学、老师讨论解决。 观众C：开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力。 观众D：提供休闲娱乐的场所。上网聊聊天、玩一些游戏，可以把一天比较紧张的大脑放轻松一下。玩游戏,对于熟悉计算机,了解新技术以及对他将来的发展都很有意义。 主持：同学生都谈得很好，那么上网难道就没有负面影响了吗，展示一些青少年上网成瘾后精神异常的图片。 观众A：过多的上网对人们的健康和社交不利。卡耐基和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。
1：工资就像大姨妈，一个月一次，一周左右就没了 2：.我平胸我骄傲，我为国家省布料。 3：人生就像打电话，不是你先挂，就是我先挂。 4：长寿秘诀——保持呼吸，不要断气。 5：因为以前太掏心掏肺了，所以搞的现在没心没肺。 6:晚上不要讲鬼故事，因为人爱听，鬼也爱听。 7:.亲爱的，你可得一定要相信我啊，我连坐船都头晕，更何况是脚踏两只船呢？ 8:距离产生旳不是美、而是第三者。 9:.代沟就是，你问老爸:你觉得《菊花台》怎么样？老爸想想说:没喝过~~~~ 10:请不要叫我宅男，请叫我闭家锁；请不要叫我宅女，请叫我居里夫人 11:.夏天就是不好，穷的时候我连西北风都没得喝…… 12:我喝水只喝纯净水，牛奶只喝纯牛奶，所以我很单纯...... 13:男人的双手不是用来洗衣服的，而是用来拥抱女人的。 14:人人都说我很听话，其实我只听自己的话… 15:人和猪的区别就是：猪一直是猪，而人有时却不是人! 16:爷爷说：周杰伦出家一定是个好和尚，因为他念的经实在太好听了…… 17:五毛和五毛是最幸福的因为他们凑成了一块 18:或许有一天，当你披上婚纱的时候，我已披上了袈裟。 19:刷牙是一件悲喜交加的事情，因为一手拿着杯具，一手拿着洗具。 20:.走自己的路、让猫和狗说去吧 21:.那天，你说你讨厌我，我笑了，笑的撕心裂肺。 22:原来，爱情从来没有离开过，只是我记得，你忘了。 23:所谓情话，就是说了一些连你自己都不相信的话，却希望对方相信 1.别和我谈恋爱，虚伪。有本事咱俩结婚。 2.你情敌和曾经背叛你的人同时掉入河中，并且他们不会游泳，你是选择蹦迪还是去KTV？ 3.love your mother who who…... 4.别做点错事就把什么脏水都往自己身上泼，姐还要留着冲厕所呢。 5.新闻联播的牛X之处在于就算你一直在换台，也能完整的看完一条新闻。 6.你跟谁俩整那表情呢。。我欠你贷款要到期了还是怎么的。 7.爷不是你的小浣熊，玩不出你的其乐无穷。 8.人生苦短，必须性感。 9.不是所有看上去风骚的美女都是婊子，还有可能是推销员。 10.我不整理房间，我是乱室佳人。 11.法律规定：男人23岁才能结婚，可是18岁就能当兵。这说明了3个问题：一是杀人比做丈夫容易；二是过日子比打仗难；三是女人比敌人更难对付。 12.姐不是客服人员，你没权要求姐答这答那。 13.别人的钱财乃我的身外之物。
1、首先要厘清“社会进步”的概念，不论是“正规语言”还是“网络语言”，用什么样的语汇与所谓“生所力”发展并没有直接关系，所以，“社会进步”探讨首先要抛开与GDP有关的东西，即使某些词汇真能带来利益，但对于人类社会这么个大概念来说，这点利益可以忽略不计。 2、网络流行的东西，除去商业流行语，其他的都能带来一个推动社会的东西，那就是社会共识，比如“躲猫猫”，比如“被XX”，比如“屁民”，你可以参考南都的新语文。这些词汇，传神易懂，让公民在法律，权利，以及政府的诚信，权力滥用问题上，形成很强的传播力量，这种力量是监督的力量，基于共识。 3、依上面论证，网络流行语盛行是社会进步。 4、对手如果说这东西对语文的冲击，不规范，语言美消亡等等，甚至说到这东西让人智力低下等等，别理他，你举个例子，一个“囧”字，可以这么传神地表达郁闷，无奈，可怜……而且是全民创造，网络时代之前可以吗？网络语的表达不会消灭旧有的的表达方式，只会丰富。 待网络词语应像对待一般的新词新语一样，不急着对它进行这样那样的规范，更不应该敌视，应该对它采取一种宽容的态度，毕竟网络兴起的时间还很短，随着时间的推移，符合语言规范的词语会留下来，成为经典语言，而那些不符合规范的，则会在“约定俗成”中自然而然地淘汰掉。对于一些体现网民聪明才智、有创造性、网友之间都能心领神会的特色语言，不但不应禁止，还要鼓励其发展。只有这样，才能够推动汉语网络用语的发展，以此形成一个良好的、符合网络社区特定规律的语言环境。 网络热词走红国家语委：丰富民众语言 马培贵 2010年11月30日08:52 来源：《深圳特区报》 专家认为网络语言在推动社会进步方面能起到积极作用，但生造和不规范使用也会对汉语产生不好影响，需加以引导 2010年即将过去，这一年不少红遍网络的热词给我们留下了深刻的印象。“给力”、“神马都是浮云”等极其普通的言语，以迅雷不及掩耳之势蹿红，成为常用的语言及人们茶余饭后的话题。尤其是起源于动漫的“给力”一词，竟然上了《人民日报》头版头条标题，让网络词汇大为“风光”，被视为网络影响力增强和网络词汇“转正”的象征。 网友：热词“转正”是网络力量增强的象征 网友对热词“转正”现象欢欣鼓舞，认为这是网络被主流媒体和政府认可的标志，彰显了网络力量的强大。 网友“一民的天空”认为，这种现象体现了对网络文化的尊重，体现了一种创新精神，体现了文化源于大众、服务大众的包容性，必将为文化创新带来源源不断的动力，为文化的发展繁荣带来活力。 南京师范大学新闻传播学院朱强博士认为，民间语汇补充、进入主流的官方语言，是语言发展的常有现象。由此可见网络已经多方位地渗透到人们的生活、工作中，这些灵动、鲜活的词语，为中国传统语言带来了活力，也让人们看到了网络的强大力量。 争议：同一热词会有不同解读 网民对网络词语的解释常常争议不止。汗或寒，被解读为表达敬畏的意思。但记者采访发现，尽管很多人都在频繁使用这个词，但事实上，大家对词义的理解各不相同。比如，有
网络用语的文化现象分析 摘要：网络语言作为一种新兴文化，及时的反映了当今社会群体的文化特点。那么它表现出了我们当今社会什么样的文化心理或是社会心理。这种表现是否与我们当代的生力军———青年一代有非常重要的关系。我们试从文化语言学的角度和伯明翰受众理论的基础上对网络语言的文化进行剖析。 关键词：网络语言社会现象大众文化 一、网络语言是一种特殊的社会现象 （一）语言与社会。德国的洪堡特认为，实际上，语言只有在社会中才能发展。房德里耶斯在《语言———历史的语言学引论》中明确提出，“语言是一种社会现象，语言是结合社会的最强有力的纽带，它的发展依赖于社会集团的存在。”拉法各耶曾经指出：“一种语言不能跟他的社会环境隔离，正如一种植物不能离开它的气象环境。”而网络语言也是在社会的环境中生存的。 语言是特殊的社会现象，是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的音义结合的符号系统。网络语言是以因特网为媒介而产生的一种新的社会方言的变体。之所以这么说，是因为在网络语言中，它不仅将口语和书面语融合，将地域方言和社会方言融合，而且还将各种无法以汉字表示的情态，以一定的形式在电脑屏幕上表达出来，形成了网络语言特有的形式和风格，这些都与计算机网络的发展有着密不可分的关系，并与传统的语言形式都有较大差异。从根源来说，文化坐落于社会大系统中，无时无刻不受外部社会环境的影响，从社会系统的环境因素看，伯明翰学派的“大众文化”具有情境化特征，它是在具体的社会实践中产生和发展起来的。这样印证了网络用语文化现象并非无风起浪，而是产生在无处不在的社会环境之中，是一种特殊的社会现象。如果说社会实践是文化研究的活水源头，而社会实践又处于不断发展过程中，那么文化研究就应该随着社会实践而不断更新，用贴近于生活和民众的文化理念正视并解答新的社会问题。 网络中词义的变化与网络自身的特点及当代生活息息相关。 网络就是一个巨大的信息集散地，全世界的信息都以极快的速度在网上传播，新信息、新资讯铺天盖地的席卷而来。因而网络用语也以日新月异之貌，呈现于大众的面前，不仅如此，在各民族文化相互交流日益频繁、世界各国文化相互冲击的环境下，网络语言无疑也受到了影响，就那其语言本身来说就已经表现出一定的中外融合性。尤其是英语和日语对中国网络语言的影响更大一些。比如：“……ｉｎｇ”这个词语，学过英语的人都知道这是表示“正在进行”的时态，因此网民就将其运用于网络语言中，例如：吃饭ing、睡觉ing……这都说明一个问题，在刚开始只是文化接触的基础上，各国语言相互之间也将会有一定的影响。这在我们日常生活中最早表现在外来词的使用中，还没有涉及到语法和语音，但是随着时间的推移，各国的语音和语法之间会不会有产生一定的影响，这就不得而知了。但在网络中它已初步表现出了一定的融合性———尽管它还并不规范。按照帕森斯的社会结构理论，自然、文化、政治、经济在社会大系统中相互联系、相互制约，并处于不变变动的过程，结构不是封闭的，而是开放的。从社会系统的结构看，伯明翰学派的大众文化也是开放性的文化，表现在呈现方式上以学科交叉为其特征，发展趋势上以文化变迁为其特征。 二、网络语言是当代潮流文化的镜象折射
概括一下，主要有以下几个方面： 1、粗俗泛滥 在网络语言不断追求个性、不断创新的洪流中，语言的粗俗化也是确实成为了一帮人的低级趣味。中国的语言文字博大精深，造就了许多优美的词句。但网络语言如此简单草率，不就糟蹋了中国文字的内涵和美感了吗？青少年正在接受教育的阶段，如果长期使用网络语言，会使自己对语言的感悟能力和运用能力下降。如今的网络可以说充斥着粗俗、轻佻的语言，像“TMD(他妈的)、WBD(王八蛋)、P(屁)、NQS(你去死)、SHIET(狗屎)”等随处可见。我们通过Google进行搜索，发现包含“T MD（他妈的）”字眼的中文网页有521个，而这被鲁迅先生当年讥讽为“国骂”。虚拟世界心烦意乱的生活，网络空间一次性的人际关系，全球范围内城市文化的色情暴力倾向都是网络粗俗语言泛滥的原因。 2、过度流行 流行当然是一件好事，但什么事情总得有个度吧。网络上的新兴词语层出不穷，这就难免会产生大量的超出汉语言规范的词语。网络语言已不甘心只有网络上生存，开始走出虚拟的网络，有进入现实生活中的倾向。现在的孩子开口“286”，闭口“7456”的，甚至在其作文、日记、周记中也使用类似的语言。这些语言夹杂着大量的错字、别字、怪字、甚至是语法和结构上的错误，有很多根本就没有遵循汉语规范。例如，气死我乐——气死我了；“气疯” ——“弃轰”等等。对于正处于学习汉语言规范、打语言基础阶段的孩子及青少年而言，汉语规范只是刚刚接触，根本无法清楚地辨别哪些是正确的，哪些是不符合规范的，这样就会混淆他们对汉语规范的正确认识。 3、语意模糊 网络语言给网民们带来了便利，同时也出现了让我们这些以汉语为母语的人看不懂的现象。不是所有人都能完全了解网络语言，网络语言对于从未接触过电脑或电脑初学者，简直就像密码那样难以弄懂。比如，在聊天时为了方便，发了个“Y(Why?为什么？)”你明白这是什么意思，但你知道对方是否也和你一样弄懂了呢？也许，对方会发一大堆问号回来，问：“这是什么意思？” 4、过度求新 网络语言在求新度方面有些过头，例如E-mail有电子邮件、电子函件、伊妹儿之称；BBS 有电子公告板、电子公告牌、电脑告示牌、在线公告牌多种说法；版主也被写成“班主、版猪、斑竹、版竹”等等。常常是一种创意还未定型又有一种创意又出现了。这些问题不能不日益引起人们的担忧。
近年来网络流行语对现代汉语发展的影响 摘要 当前，网络已成为现代人不可缺少的交际工具。伴随着网络的普及和网民的剧增，网络语言也以前所未有的速度产生、发展和传播。本文探讨了网络语言的特征及其对现代汉语所产生的影响和冲击，并提出了对网络语言应持的辩证态度。 关键词：网络语言现代汉语发展影响 Abstract：Nowadays，the nets are very popular in use and unavoidable。This leads to the arouse of net-languages and their development。We studied the appearance and the development of them，and the shocks they have brought to the modern Chinese，to which we ought to pay much attention reasonably Keywords：net-languages; modern Chinese;development; influence 一、引言： 随着互联网技术的普及和网络时代的来临，网络成为了人们生活中不可或缺的重要部分，这种有史以来规模最大的文明集结和全然不同于任何方式的文化交流与融合，正悄然改变着人类信息交流和生活方式。伴随网络出现而产生的网络语言应运而生并迅速广泛传播于社会。网络语言作为现代汉语的一种社会变异，是传统语言与现代高科技产品相结合的一种新的语言体系，是由于计算机输入方式的特殊性，伴随网民这一群体的出现一种深受社会的影响的社会方言。 二、网络语言的特征 网络语言从本质上说是现代汉语的一种社会变异，是伴随着网民这一群体的出现而产生的社会语言现象，其特征主要有以下表现： （一）表达方式新颖、简约、形象、幽默 网络语言中所使用的各类词汇大多借助于汉字、数字、字母和键盘符号的缩
网络流行语现象解析 发稿：中国新闻研究中心 作者：王英 【摘要】伴随着网络对社会事件的关注，“欺实马”、“躲猫猫”、“俯卧撑”、“打酱油”、“很黄很暴力”、“范跑跑”、“正龙拍虎”等热词雷词一波一波不断涌现出来，被网友反复套用、化用，夺人耳目，甚至延伸到现实语境中。本文认为相关新闻事件本身的重大和语言形式内容的新异性是其流行的直接原因，网络宽松的语言环境、技术条件、年轻化的网民构成为流行语提供了土壤，并且塑造了流行语的形态；网络流行语是网友在现实舆论压抑情况下转而在虚拟空间发起的一场语言“狂欢”，客观上起到了“民主助推器”和“社会泄压阀”的作用；流行语的含义约定俗成，甚至成为集体认同的标识。 【关键词】网络流行语雷词后现代主义公共领域 近年来，网络民意崛起,伴随网友对众多社会事件的关注，网络流行语层出不穷。有人惊呼“雷词爆发，2008年公众语文生活太强了” ，2009年延续了造词运动的势头：“欺实马”、“躲猫猫”、“做噩梦”等网络新名词层出不穷。在此之前，2008年网络众多热点事件制造的“做俯卧撑”、“打酱油”、“正龙拍虎”、“范跑跑”、“朱坚强”等流行词仍富有生命力。 本文所称的网络流行语，是指伴随着现实社会事件的发生在网络上几乎同步发生、迅速流行、风靡于网络内外的热门词语，有时还被称为“网络雷词”或者“网络热词”，从属于网络语言。网络流行语是语言系统对社会现实最敏感的反映，它不仅是一个独特的语言现象，还是一个深刻的文化现象。流行语有何共同的语言学特征？流行语为何流行？怎样流行？折射出怎样的受众心态?有何效应和影响？是否有规范的必要和可能？本文试图从语言学、传播学和社会文化等多角度，基于文本来观照这一愈来愈热的语言景观和文化景观，以期抛砖引玉。 一、网络流行语的外在特点 新闻事件伴生的网络流行词多是汉字新词，包括旧词新意和原创新词等形式，如“躲猫猫”，本是旧有的儿童游戏，现在因为“躲猫猫事件” 而被赋予了“解释牵强附会，真相扑朔迷离”、“公权力任意妄为”等讽刺性新义，而“欺实马”、“范跑跑”、“正龙拍虎”等属于网友归结新闻事件、新闻人物的神韵而创造的全新词汇。与“3Q”、“886”、“斑竹”、“GGMM”、“:-)或o(∩_∩)o…” 等数字、外文、符号等镶嵌混用的普通网络语言不同，网络流行语更像是网络谚语，呈现出简洁明了、标新立异、意味深长、类推性强等语言特点。 1、简洁明了，易记易传 一般讲，网络流行语都是由重大事件和风云人物引发，传播速度极快，这与流行
网络语言的益处 第一，网络语言形象生动诙谐、贴近生活，符合中学生个性心理特征，当前中学生使用网络语言的普遍性有利于促进中学生与同龄人之间的交流，在交往中显得更为亲切与有趣，使学生在繁重的学习压力与负担中找出一些可爱的因素，使中学生的生活增添一份色彩。 第二，中学生使用网络语言有利于培养自身的创新意识与创新能力。创新是时代的主题，网络语言的产生与发展是时代发展的产物，其过程无不是创新的体现，无论从内容上、形式上都显示出创新的元素。中学生使用网络语言，中学生使用网络语言，创新媒体传播的手段，借助网络快捷的信息平台，更大范围的传递信息，有利于扩大影响，引发更多的社会关注，并在此过程中激发创作灵感，增强创新意识，提高创新的能力与水平。 第三，中学生使用网络语言有利于增强关注社会的敏感性，掌握最新信息，有利于开阔视野，增长见识，增强社会责任感。社会存在决定社会意识，每一句网络语言背后都蕴藏着一定层次的社会现实与新闻信息。中学生使用网络语言，自然会对与网络语言本身相关的新闻事实进行了解与关注，借助网络语言，针砭现实中一切不足与弊端，这有利于中学生了解更多的社会信息，增长见识，关注国家大事，增强自身的社会责任感与正义感。 第四，中学生使用网络语言有利于培养开放心态，养成包容个性品质，促进学生的健全人格的发展。网络语言具有多元化的特征，在构词语言上使用了谐音、相关及多种语言整合，中学生使用网络语言，首先是接受这种多元的构词模式，这潜移默化地培养自身开放的心态，有利于养成包容的个性品质。 最后，网络语言的发展，在一定程度上丰富与发展了传统文化的内容与传播方式，中学生使用网络语言，对于传承中华民族传统文化具有积极的意义。 2、网络语言在一定的程度上，能够促进文化的丰富性。大学生在我们这个时代是社会的主力军。他们的力量也是非常强大的。他们在使用网络语言时，往往会开动脑筋创造一些有意思的词语。对于他们来说，能够提升他们的创造性。对于社会来说，在一定的程度上，丰富了社会的文化。据统计，当代汉语中每年大概出现1000个左右的语文性新词语。2002年增补本《现代汉语词典》就增收了近年来产生的新词新义1200条，像“CEO、因特网、作秀、熊市、牛市、炒作”等在约定俗成后已为人们接受的词都在其中。 3、网络语言直观形象，随意性强。在使用网络语言的同时，注入不同地域的风俗与文化，我们在使用它们时，同时也能学习到不少有用的东西。而且，使用时，在网络提供给我们这样的开阔视野的条件下，有时候能运用自己的智慧与创造力创造出一些个性比较强的辞藻，有利于他们能运用自己的智慧，开发自己的创造力。表达手段的丰富，即能传递微妙的感觉，又能增强语言表现能力。 4、使用网络语言同时能调节自己的情绪。大部分人在使用网络语言时，能使用有趣的词语，往往能取得幽默的的效果，对于培养积极的人生态度有重要的作用。同时，在日常生活中，可能会遇到一些不顺心的事，他们会在网络这个虚拟的空间进行发泄，既能调节自己的情绪，又不会对别人造成伤害。
网络语言的构成及形成原因分析 摘要本文从网络语言产生的时代背景、网络语言的构成及形成原因等方面对网络语言进行分析，通过对各种网络语言现象的梳理和语言学分析，提出笔者对待网络语言的态度。 关键词网络语言构成及形成原因态度 一、网络语言产生的时代背景 计算机对人类生活的影响远远超出了以往任何时代的任何一种发明，它渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐当中。同时，网络还催生了语言的新语体——网络语言。而正是由于网络特殊的载体和它的现实虚拟性，使得网络语言从一开始就呈现出一般语言所少有的特殊性和多元性。人们在这个虚拟世界中，除了使用那些规范的词语以外，还创造了许多只有经常上网的人才能理解的词语。许多人第一次进聊天室时，对网上流行的一些词语和对话，似懂非懂，搞不清楚什么意思。网络语言正在“异化”中国语言文字，对现行语文教学和研究都提出了挑战。 二、网络语言的构成及其形成的原因 网络语言是利用电子计算机在网络交际领域中使用的语言形式。它与一般日常生活的交际活动有密切联系，又有明显区别。从网络语言的构成方式看似
乎与“物竞天择”相对应，网络语言也有“语竞网择，适者生存”之道，存在便是合理。“网络语言”的产生，自有它的合理背景。它的构成方式更是多样化。从不太严格的意义上划分，现在流行的“网语”(Net-Speak)广义上大体可以分为三类：一是与网络有关的专业术语，如鼠标、硬件、软件、病毒、宽带、登陆、在线、聊天室、局域网、防火墙、浏览器等。二是与网络有关的特别用语，如网民、网吧、触网、黑客、基准网民、电子商务、虚拟空间、信息高速公路等。三是网民在聊天室和BBS上的常用词语和符号，早年的如恐龙、菜鸟、公鸡、东东、酱紫、瘟都死等，近年的如：潜水、踩地盘、躲猫猫、打酱油、叉腰肌、雷、人肉搜索、FB、HC、GJM等。 狭义的网络语言仅指第三类，尽管这类词语和符号在整个网络语言中所占的比例很小，但争议较大，其中有的是对一些汉语和英语词汇进行改造，由英文字母组成，例如：IC(我明白了。全文是Igsee)；IDK(我不知道。全文是I?don’t?know.)；TKS(谢谢。Thanks)，再例如BT意“变态”、GG意“哥哥”、KL意“恐龙”、NB意“牛逼”即奉承你在网上很酷、RMB意“人民币”、PFPF意“佩服佩服”、PMP意“拍马屁”、诸如GG／MM／DD／JJ这样利用汉语拼音头字母的简写来表示哥哥、妹妹、弟弟、姐姐这些亲昵的称谓；有的是谐音词语，如“美眉”，只是将原有词语“妹妹”的读音稍加改变而已；有的是数字的组合，例如：886是拜拜了、7456是气死我了、9494即就是就是、246是饿死了、520是我爱你等；有的是外来词语，如“调制解调器”俗称“猫”，而“猫”又是英文Modem 的音译。简约、随意、现代，缩略的语言，这也是网络的“专利”；还有的是出于对视觉感官的刺激而制作出来的对文字、图片、符号等随意链接和镶嵌所形成的符号词语，如用键盘上的不同键可以组合出许多表情符号；心情不好时，
网络语言的利与弊 【摘要】：网络语言的利弊是当下人们讨论的热门话题，人们对它褒贬不一，本文运用唯物辩证 法原理中矛盾的观点来看待网络语言，用一分为二的方法来分析其利与弊。【关键词】：网络语言；利与弊；一分为二；矛盾；对立统一 随着网络的普及，它的衍生物一一网络语言也在悄悄地改变着人们的言语交流……很多人 对网络语言持否定的态度，认为它的存在严重的影响到中国的汉语语言的规范与发展，尤其是对中国青少年日常生活的交流、语言文字的表达、书写产生消极的影响。但是一种现象的产生与存在必然有其合理性，那么我们应该以一种怎样的姿态去面对它的存在？下面我将用一分为二的观点来分析网络语言的出现这一现象。 一、网络语言的优势 1、标新立异、耳目一新 具有革命意义的创新性是网络语言最大的特点。网络是一个在推崇个性、追求方面走得有点极端的世界，它为网民们提供了充分发挥想象力和创造性的最自由的空间，通过把 字母、数字、文字重组、强拆而达到令人一目了然、耳目一新的感觉。这种创新性主要体现在词汇和语法两个方面：一是对已有词语的变异使用及新词新语的创造；一是对常规语法的突破。前 者如“东东”意指“东西”；“偶”是“我”的一种比较调皮的说法，并由此推衍出“偶们”。这些词语在网络中已司空见惯了。后者如“难过得死掉了”、“累死掉了”、“走先（先走）”，常采用港式语法的说法。 2、简单明快，拒绝规范 在日常的书写表达，我们通常都需要用很多的词语才能把我们的意思表达清楚，而网络语言就克服了这个毛病，毕竟在网上聊天要考虑很多因素，如费用，时间。所以网民们利用计算机键盘上的特殊字符表情达意，以人脸为轮廓，象形的创造了许多极为生动形象且风趣幽默的正视、侧视的表情和动作的图形，用以表达自己的喜怒哀乐，模拟现实交际。如：“ A/ ”儼笑）、“ *_人”（挤眉弄眼）、“（@@ ）” （童心未泯）、“：一”（高兴）等等。这些可爱又生动的字符组合给网络生活增添了许多的生气和实在感。 3.张扬个性、反叛传统 网络使用者呈现低龄化、高学历化。这样的人群就决定网络语言张扬个性、反叛传统的特。网络
一辩手 对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络弊大于利。首先，网络中有相当多的色情和暴力信息与资源，这些信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化，甚至影响他们的世界观、人生观、价值观。其次，学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强，这就使他们沉迷于网络，荒废了学业，以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。第三，上网需要一定的资金，会给家庭带来不必要的开销，而且很少有人能够拥有属于自己的电脑，那么他们上网的地点有一半以上都是在网吧，而网吧环境恶劣，也不利于他们的安全和身心发展。第四，由于网络提供的信息和资源大部分是直接给出的，不利于大学生思考，不利于他们创新能力和思维的形成，导致他们没有自己的主见和观点。第五，很多人因为迷恋网络而患有网络依赖症依赖网络，即使在网络上没有意思也要呆着这对学生的身心健康都有危害。第六由于电脑一些的网络软件使其产生依赖最显而易见的是QQ强迫症既然是强迫症就是不管怎样都要挂着QQ 或者在里面消遣时间有甚者沉迷聊天搞起了网恋。，综上所述，网络对于学生弊大于利。谢谢大家！ 2-3辩提问 1人身安全越来越没保障 2人类身体素质大不如前 3身体疾病如眼部疾病颈椎病紧张性头痛 4导致精神疾病患：专家指出，过度使用网络常常会导致青少年出现情绪障碍和社会适应困难。 5在心理方面，会出现注意力不能集中和持久，记忆力消退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，缺乏时间感，情绪低落。 6在躯体方面，会出现不能维持正常的睡眠周期，停止上网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。在行为方面，会出现品行障碍，产生攻击行为。即上网成瘾症。 7中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段 8网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使中学生堕落的三大杀手。许多中学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔，因而网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手，对中学生的危害特别大 9．有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，"鼠标手"，"电脑脸"等毛病。 10．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。
网络语言的现象与分析 网络语言不能简单地定义为网络上使用的语言。网络本身是一种大众传播媒介，承载、传递各式各样的信息是它的基本功能，这一点它与传统的传媒，如报刊、电视等，并没有实质上的区别。作为大众传媒，网络所面对的是社会大众，它在承载和传递信息时必须使用社会上通告的语言形式。因此，并不存在所谓网络上使用的语言。既然如此，那么网络语言的内涵指的究竟是什么呢？我们在这里所说的网络语言应该同科学语言、职业语言一样，指的是某一特殊社会文化群体内部所使用的不同于社会通用语言形式的语言形式。网络语言的使用者是一个特殊的社会文化群体，他们常常花很长的时间逗留在网络上与别人交流，自称为“网虫”。因此，网络语言的内涵是指“网虫”之间在网络上的交际用语。网络语言本质上是现代汉语的一种社会变异，是社会文化变动所引起的语言变化的结果，即伴随“网虫”这一社会群体的出现而产生的社会语言现象。 “网虫们”在网络上交际的主要方式有BBS（Buiietin Broad System）、聊 天室和各种聊天工具，他们打破了地域的限制，使得世界各地的人们能够通过网络进行实时的交流。网络交际的参与者们互不相见，通过打在屏幕上的文字符号进行交流。这种网上的交流方式是建立在匿名基础上的，每一个参与者都以自己在网上的绰号而存在并与别人交流，真实的身份在这里被隐去了。因此，符号性和匿名性是网络语境的两个基本特征。 这种网络交流方式使得网络语境具备了这样几个特点：首先是平等性。每一个进入网络世界的交流者除了自己的绰号以外一无所有，他原先在真实世界中拥有的社会地位和社会资源在网络上毫无用处，因而每一个网络交流者都是平等的。其次是行为与责任相分离。在现实生活中，个人是行为的主体，也是责任的主体，个人必须承担由自己行为所引发的责任。但在网络世界里，情况却发生了变化，行为的主体依然是个人，但责任却被转嫁到个人在网络上的代号上去了。行为者是真实的人，而被惩戒的对象却是那个人所使用的用户名。也就是说，行为与责任在这里发生了分离。网络语境还有一个特点是角色扮演的随意性。在现实生活中，个人扮演什么样的角色是由社会决定的。而在网上，由于交际是以匿名方式进行的，人们摆脱了社会对自己的约束，可以选择自己喜欢的角色。 从实际观察中我们发现，“网络语言”具备以下这样几个显著的特征。 (1)特殊词汇的使用网络语言最鲜明的特征是其特殊词汇的使用。 对于一个刚刚步入网络世界的人来说，最让他们感到迷惑和好奇的首先是那些稀奇古怪的词汇。现举几例，并略作解释如下： “网虫”：人们把那些沉迷于网络的人称为“网虫”。把长时间在网上漫游的人称为虫子在电脑上爬，不含贬义，充满善意的调侃。“伊妹儿”：电子邮件，英文E—MAIL 的音译。因为电子邮件非常方便快捷，网友就给它起了这么一个昵称。“泥巴”：一种网络游戏，英文叫做MUD，是Muitipie User Du ngeon 的缩写，按照其英文缩写的意义翻译为“泥巴”。这种游戏一旦参加，越玩越想玩，不能自拔，有陷入泥潭之感，故称“泥巴”十分贴切。“猫”：即调制解调器（MODEM），是上网必不可少的硬件，犹如“网虫”们的宠物，故称为“猫”。“斑竹”：即“版主”，是对网站版面主持人的昵称。“TMD”：“他妈的”三字汉语拼音首字母的组合。“MM”：“妹妹”的拼音缩写。网络上用来
辩论赛 辩题：【1】网络利大于弊【2】网络弊大于利 正方（1）：小学生上网利大于弊。1.这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而网络恰恰适应了这个要求。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。网络对我们的有利之处：可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识。可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。可以促进青少年个性化
发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。 反方（1）：任何东西都有两面性，合理利用网络足不出户便可知晓天下。但不少人“合理”利用网络进行一些不法勾当，严重侵害广大网民。针对成年人：色情，博彩，受骗于虚假商业信息，恶意发表煽动性，偏激性，误导性言论欺骗着广大人民群众。 针对未成年人：由于未成年人缺乏成年人的明白是非能力和克制力，色情，暴力，严重影响着孩子们的世界观，价值观，造就了未成年人犯罪率逐年高升。 下面是长期沉迷网络的危害: 对成年人而言不太存在这类问题，大多成年人较有克制力，只要不影响工作，家庭，沉迷也就沉迷去吧。 对未成年人而言，沉迷网络是个很难解决的难题，耽误学习，影响孩子身体发育，严重危害孩子的人生，针对这类问题，一疏不宜堵，孩子都有叛逆心理，越不让干反而越想干，不如试着让他去尝试，亲身了解到危害，自然会合理利用。令：长期沉迷网络对身体有很大伤害，视力，体质都会下降，更会造成脂肪堆积，是爱美人士的大敌。
网络语言对社会发展是利大于弊四辩稿 各位评委，各位同学，大家下午好： 纵观整场比赛，对方辩友表现十分精彩，但是有以下几点让人难以接受：1，对方一直宣称，网络语言不符合语法规范，扰乱正常的语言秩序，甚至让人智力低下等等，简直是无稽之谈。举个例子，一个“囧”字，可以这么传神地表达郁闷，无奈，可怜……而且是全民创造，网络时代之前可以吗？我想问一下，有哪一个语言的规范是一成不变的呢？就好比小孩子不断长大，他所穿的衣服尺寸也会随之变大，语言规则也是同样的道理。任何语言都在不断发展和完善中，网络语的表达不会消灭旧有的的表达方式，只会丰富。 2，对方一直在攻击网络语言不能像所谓正规语言推动经济发展，但是实际上，不论是“正规语言”还是“网络语言”，用什么样的语汇与所谓“生所力”发展并没有直接关系，所以即使某些词汇真能带来一些利益，但对于人类社会这么个大概念来说，这点利益微乎其微。 3，网络语言在其合适的场合下才可发挥重要的作用。。。。。。不然驴唇对马嘴，既浪费了驴唇，用让马变得更丑了，何苦呢？对于一些体现网民聪明才智、有创造性、网友之间都能心领神会的特色语言，不但不应禁止，还要鼓励其发展。只有这样，才能够推动汉语网络用语的发展，以此形成一个良好的、符合网络社区特定规律的语言环境。 ×（……×&……￥%……%#%￥%@ 从刚才我方展示的图片看到：“给力”一词，竟然上了《人民日报》头版头条，让网络词汇大为“风光”，被视为网络影响力增强和网络语言“转正”的象征。这是网络语言被主流媒体和政府认可的标志，彰显了网络力量的强大。这种现象也体现了对网络文化的尊重，体现了一种创新精神，必将为社会文化创新带来源源不断的动力。由此可见，无论从广度和深度而言，网络语言的影响不容忽视。网络语言是社会的共鸣，不仅网民关注，政府部门和主流媒体也越来越重视。主流权威媒体使用网络词汇，说明其开放度增强，更加贴近百姓，更加亲民。 语言是在社会上自然流行的，有自己的规律，是约定俗成的，它在社会上流行之后，最后哪一些被淘汰，哪一些被保留起来，成为规范性的东西，不是靠某一个官方硬性规定的，而是像我方一辩稿中所言：是否能满足人的需求，尤其是否能快捷便利的完成信息的传递。 据此,我将进一步明确我方观点: 1、网络语言有助于人民监督力量的加强 网络语言（除去商业流行语）都能带来一个推动社会的东西，那就是社会共识，比如“躲猫猫”，比如“被XX”。这些词汇，传神易懂，让公民在法律，权利，以及政府的诚信，权力滥用问题上，形成很强的传播力量，而一些缩写或变体的代用语往往可以让我们既满足了表达自我的需要，又能起到一定的舆论监督作用。这种强大监督的力量，基于共识。而诸如躲猫猫之类的简洁新闻典故词语则可以引起人的注意、达到良好的传播效果。 2，网络语言体现了一种创新精神，他们大多是结构的再造或语义的扩展，往往能达到诙谐、生动的效果，这无疑是对传统的一种再创造。作为一种社会意识形态的表现，网络语言体现了网民们大胆创新、表现自我的精神和能力。当代中国，培养创新型人才、搞创意发展成为了当务之急，而网络语言正是表明我们的年轻一代具有创新精神的信号。
新生代网络流行语的符号学解析 黄碧云 内容提要本文拟从符号学的角度分析新生代网络流行语与传统流行语的区别，并对新生代网络流行语表现出的现实象征性、衍生推广性、隐喻性、周期性，以及网络流行语彰显出发展趋势和意义进行符号学解析。 网络流行语是指在网络传媒的推动下盛行的词、短语、句子或特定的句子模式，通常是网民在聊天室和网上论坛BBS时常用的词语和符号，它从属于狭义的网络语言，是网络语言中最鲜活生动的部分。作为网络环境下一种独特的语言符号的变体，网络流行语的生成、传播和发展机制也是一种符号学现象。 一、新生代网络流行语的符号特征 本文中所提到的新生代网络流行语是以2008年为分界线的。这主要是因为2008年之后网络流行语既保留了传统流行语符号简洁明了、新颖奇特、生动诙谐、形式多样的语言符号特征，而且在此基础上丰富和创新了网络流行语的符号特性，主要表现在： 1.现实性和象征性 相比传统网络流行语的功能和效用基本在网络平台上使用的局限，新生代的网络流行语更具有现实性。纵观新浪网评选的2008年的网络十大流行语（“什锦八宝饭”、“做人不能太CNN”、“俯卧撑”、“范跑跑”、“很黄很暴力”等）其中七个词语都是来自现实生活中的新闻事件。现代语言符号学的创始人索绪尔提出了符号学的“二元关系论”，二元关系理论的核心即符号皆是由能指和所指构成，而符号意义的产生便由能指和所指之间的关系决定。新生代网络流行语凭借着与现实生活中的新闻事件的天然联系，在传播的过程中逐步实现了传播符号能指的“第二次”诠释。经过二次诠释的网络流行语经过网络土壤培育后迅速膨化长大，进而反射进入全民语言，再次介入现实生活语境。 这种语言符号就具备了美国符号学派的创始人皮尔士所指象征符（symbol）的含义。皮尔士根据媒介与指称对象之间的关系，推出三种符号———象似符（icon）、索引符（index）和象征符。皮尔士认为“象征符是指‘通过某种法规指称其客体，这种法规通常是一般观念的联想，致使该象征被解释为指称那个个体’”。所以如果说网络流行语的产生和风靡是集体意识的话，那么这些网络流行语对现实社会的影响无疑意味着流行语言符号本身的象征意义已经形成。 2.隐喻性和反讽色彩 皮尔士所谓的隐喻符代表着最高、最抽象的相似性，是语言的一种扩展和延伸。隐喻是象似符的一种，“这类符号与对象之间存在一般的类似关系，是一种通过此物与彼物的平行性来反映所指物特征的符号”。“俯卧撑”、“打酱油”、“躲猫猫”等新生代网络流行语在网络世界中它们的字面意义即“此物”被抽离，反而指代了“彼物”，指代后这些流行语由一个具有实在意义的词或词组变成了一个具有固定的虚化意义的新语。它们被赋予的意义便取代了原来的意义，从而实现了由实到虚，由具体到抽象的转变。对网络流行语来说新生代流行语所带有的隐喻特征无疑是一种升级与突破。 同时，在指代的过程中这些新生代网络流行语还产生了新的感情色彩。在未转化之前“俯卧撑”、“打酱油”等符号的感情色彩都呈中性，并无明显的褒贬色倾向，但在意义虚化之后流行语就把整个事件中非正面的色彩带进
网络语言的利弊 随着网络的普及，它的衍生物——网络语言也在悄悄地改变着人们的言语交流……很多人对网络语言持否定的态度，认为它的存在严重的影响到中国的汉语语言的规范与发展，尤其是对中国青少年日常生活的交流、语言文字的表达、书写产生消极的影响。但是一种现象的产生与存在必然有其合理性，那么我们应该以一种怎样的姿态去面对它的存在？ 就语言这一代代相传的交流工具而言，它在文化的传承和文明的延续过程中，发挥着不可或缺和替代的重要作用。因此，丰富我们的语言与净化我们的语言处于同样重要的位置，两者是一种相互交融的关系。没有丰富和包容，也就难以实现语言在新时期新环境下的新发展；而缺乏对语言的规范，也有可能使语言的使用对交流形成阻碍。 因此，对于新兴的语言形式，作为负有规范其使用的管理者，笔者以为最佳的态度是旁观同时也不完全是袖手以待，从而以一种宽容兼引导规范的角色出现。这其实也是顺应语言的发展规律，毕竟在方兴未艾的网言网语面前，试图简单粗暴地以立法来禁绝其在民间的使用和流传，只能说是一种一厢情愿的臆想。因为民众在日常的使用中，已经渐渐接受并认同这些网络语言，他们已不自觉地将这些语言视为语言宝库中的一部分，成为重要的用语之一。所以，如果官方力量希冀以一纸条文就让民众放弃这些语汇的使用，既有可能招致抵触情绪，而且也不现实。既然网络语言得以在人们心中生根并发芽，那么其生命力自不待言，作为管理者，就完全不必将其视为原有语言表达方式的“洪水猛兽”，而是具有活力并将可能推动民族语言发展的“鲶鱼”。 网络语言的这些特点，主要是拼音输入法惹的祸。据调查，绝大多数网友特别是广大学生上网聊天普遍都使用拼音输入法，这本身并没有什么错，但由于许多人汉字拼音不过关，常出现输入错误，致使多用谐音字，时间长了，就约定俗成了。另外，就是为了快速交流，缩略词语、缩写字母，或用数字、符号替代，甚至用图形表达意思，这虽提高了交流效果，却一定程度“毁”了我们的汉语言。随着不断的使用，“Q言Q语”也就增加了幽默、诙谐等特点，得到广大网友特别是众学生的亲睐和“稀饭”，成为不少青少年挂在嘴边的常用语，他们纷纷以“Q言Q语”为时髦。谁要是在网上一本正经地和别人聊天，就会被称为“老古董”。 如今，网络语言已如狂澜汹涌不停，冲击着汉语文教学，冲击着悠久的汉语和汉字。它是汉语的现代化“革命”吗？还是对汉语的“亵渎”滥用？从网络语言的构成、使用等来看，网络语言是一种汉字、数字、字母、符号等杂糅使用的极不规范的语言，它不是汉语言的积极发展，更不是汉语和汉字的现代化演变，而是“对汉语是一种污染”，应当按照语言发展的规律及时予以引导和规范。 网络语言简单明快，拒绝规范。在日常的书写表达，我们通常都需要用很多的词语才能把我们的意思表达清楚，而网络语言就克服了这个毛病，毕竟在网上聊天要考虑很多因素，如费用，时间。很难想象一个人坐在电脑前傻傻的呆着，花很长的时间等待网友的一句回答。所以那些打字慢的网友，基本上不是聊天的对象，这就逼着网民们动用一切办法来提高打字速度，缩略字数，但又能表意清楚。因此，网民们利用计算机键盘上的特殊字符表情达意，以人脸为轮廓，象形的创造了许多极为生动形象且风趣幽默的正视、侧视的表情和动作的图形，用以表达自己的喜怒哀乐，模拟现实交际。如：“^_^”(微笑)、“*_^”(挤眉弄眼)、“（@@）”（童心未泯）、“：—”(高兴)等等。这些可爱又生动的字符组合给网络生活增添了许多的生气和实在感。