《溜冰圆舞曲》教案
《溜冰圆舞曲》教案
教学内容：溜冰圆舞曲
教材分析：《溜冰圆舞曲》是一首维也纳风格的圆舞曲。乐曲的旋律优美流畅，速度较快，有序奏、四个小
圆舞曲、尾声组成。作于1882年，曲作者将溜冰与圆舞巧妙地结合在一起，创作了这首管弦乐曲。
教学目标：充分发挥想象力，感受《溜冰圆舞曲》所描绘的溜冰场景与情绪、体验冬天带给人们的快乐。
2.能在聆听的基础上，结合打拍，感受维也纳圆舞
曲的风格特点。能记住圆舞曲三拍子的基本特征；学唱
第一圆舞曲的a、b主题。
教学重点：感受、体验维也纳圆舞曲的风格特点
教学难点：学唱并聆听辨别第一圆舞曲的a、b主题。
教学过程：
一、导入新课
冬天是一个美丽的季节，也有很多有趣的室外游戏。很多音乐家都喜欢用音乐的手段描绘冬天，今天我们就
欣赏一首法国作曲家创作的管弦乐曲《溜冰圆舞曲》，一起去感受一下溜冰时的快乐情景！
二、新课学习初听第一小圆舞曲
谈一谈感受
2.音乐知识
（1）作品简介作于1882年，原为管弦乐曲，后被改编为钢琴曲、铜管乐曲、竖琴合奏曲、吉他二重奏曲等。这部作品是瓦尔德退费尔最为人们所熟悉的圆舞曲。在
本曲中，作者将圆舞曲和溜冰巧妙地融合在了一起。
（2）圆舞曲圆舞曲又名华尔兹，是一种三拍子舞蹈，跳舞时男女对伴，按照舞曲的节奏旋转打圈，动作轻快、优美，情绪热烈、欢快。这些特点决定了圆舞曲的体裁
特征：速度较快，节拍为3/4拍或3/8、6/8拍，节奏型常为“││分段聆听
（1）聆听“序奏”部分
序奏主要采用什么乐器演奏？让你联想到了什么场景？
师生：圆号徐缓的旋律，拉开了冬的序幕，凛冽的
寒风告诉我们冬天来了！
（2）聆听“第一圆舞曲”
能听出几个不同的主题？
主题a画圈，主题b画三角形，（出示简谱，用了短促的八分音符，速度变快了）设计意图：加深学生对第一圆舞曲主题a、b的印象
（3）学唱主题a、b
（4）三听
主题a出现了几次？主题b让你感受到了怎样的情绪？
教师：第一小圆舞曲的第一主题主题a的确出现了2次。这一主题宽广平稳、流畅明丽，使人联想到溜冰的
人们舒展优美的舞姿。第二主题b运用八分音符并强调
其节奏，使乐曲充满了轻松活泼的情绪。