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《交际中的语言运用——谦敬词》教学设计作者：黄满英
来源：《语文周报·教研版》2015年第36期
教学构想：
中华民族是礼仪之邦，古代人们在交往中，经常使用谦敬词，而这些有生命力的词语，流传至今，活跃在日常交际中。作为当代高中生，应该了解这些词语，并能正确地使用。
为了培养学生的兴趣，提高学生的探究能力，课堂以学生活动为主，教师提供丰富的资料，供学生阅读参考。在学习过程中，教师对课堂的疑难点适时点拨。为了帮助学生对谦敬词用法的识记，教师编排了一首简单的顺口溜，这是本课的一个亮点。
教学目的：
1.了解谦敬词的正确用法。
2.探究谦敬词背后的文化观念，并正确对待。
3.提高自主学习、合作探究学习的能力。
教学重点：
了解谦敬词的正确用法。
教学难点：
探究谦敬词背后的文化观念。
教学方法：
自主、合作、探究。
教具：
文本资料。
教学过程：
一、趣味一读