![[09物理汇编] 2009年全国中考物理试题汇编(压强浮力)[整套1]](https://img.doczj.com/img02/025waqn5cej0z64znip-21.webp)
![[09物理汇编] 2009年全国中考物理试题汇编(压强浮力)[整套1]](https://img.doczj.com/img02/025waqn5cej0z64znip-02.webp)
2009年中考物理试题汇编（压强浮力）
（09兰州）.如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强
A.平放时最大
B.立放时最大
C.侧放时最大
D.平放、立放、侧放时，一样大
答案：B
（09丽水）．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力
跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶
将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的
一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺
与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大
直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。
（1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小；
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是。
答案：（1）尺子形变程度（2）斜面上的物体对斜面的压力随斜
面倾斜程度增大而减小
（09泰安）18．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。
(09芜湖)1．芜湖“三刀”素有“削铁如泥”之美称．从物理学的角度分析，这说明刀具材料的_________
比铁大；刀具的刀口磨得很锋利．主要是为了减小受力面积，增大________：刀柄上刻有花纹,是为了________________。
答案：（1）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 （2）丁 （09福州市）7．如图2所示的事例中，属于减小压强的是
(09宁波)4．下列事例能减小压强的是（ ）
答案：C
（09台州）．据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，
能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能
A ．减小对手的压强
B ．减小对手的压力
C ．增大对手的压强
D ．增大对手的压力 答案：A
（09南昌）.用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了 A ．增大螺帽对工件的压强 B ．减小螺帽对工件的压力 C ．增大接触面的粗糙程度，防滑 D ．增大工件受力面积，减小压强 答案：D
（09成都）坦克有宽宽的履带，可以减小____ ；磁悬浮列车高速行驶时，车体浮在铁轨上，与铁轨间存在微小的空隙，可以减小甚至消除 。 答案：压强 摩擦
（09湖南娄底）．如图所示是人们常用的订书机． 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识．
例如：在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面
间的摩擦．
图2
小提手
请你按照样例再写出一个：．
答案：（1）压柄做得宽大有利于减小压强 （2）钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强 （3）底座做得宽大有利于减小压强 （4）订书机是以转轴为支点的杠杆
（说明：只要答订书机应用了增大、减小压强、杠杆原理等均应给分）
（09温州）18．小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据：
据表中信息，判断小明研究的问题是
A.液体压强与液体深度的关系B．液体压强与液体密度的关系
C．液体压强与液体温度的关系D．液体压强与气压的关系
答案：A
（09烟台）24．下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．
(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为________________。；
(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①____________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的．②_______________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的．
答案：(1)4(1分) (2)①液体内部的压强随深度的增加而增大(1分) 1．2．3(或1．2．5或1．2．6)(1分) ②在同一深度，液体向各个方向的压强相等(1分) 3．5.6(1分)
（09湖南娄底）．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体
向各个方向的压强都相等．
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：
．
（3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体
的压强与密度有关． 答案：（1）1、2、3
（2）液体的压强随深度的增加而增加 （3）5、6
（09福州市）12．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图4A ），然后反过来倒立在桌面上（如图4B ），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A 和p B ，则 A ．p A ＞p B B ．p A ＜p B
C ．p A ＝p B
D ．无法判断
（09四川绵阳）19.长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m ，
上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5 m ，宽20.2 m 。倘若门外的水位高30 m ，则这扇闸门所受水的最大压强
是 Pa ，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是 N 。（g 取10 N/kg ）
（09成都）发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖（如图14所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m ，水的密度为1.0×l03 kg/m 3，g 取10 N/kg 。 (1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。
(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6 ×105 Pa ，那么，最多还能允许水面上升多少米？ 答案：
图4
（09义乌）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．标准大气压的数值为1.01×106帕，（760MM汞柱）
C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关
答案：C
（09嘉兴）下列哪一事例可以说明大气压的存在
A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈发生形变D．水往低处流
答案：A
（09兰州）.如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管
内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将
A.保持不变
B.逐渐下降，最终与管外液面相平
C.逐渐上升，最终从小孔中流出
D.稍微下降一些
答案：B
（09湖南娄底）．下列事例中，利用大气压作用的是
A．小王将新鲜空气吸入肺里B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C．小李用图钉把地图钉在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
答案：A
（09成都）.在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越高，沸点也越高。小敏在实验室观察水的汽化现象时，发现水沸腾后，温度计内液面稳定在图10所示的位置，该温度计的示数为___ _℃，由此可以知道：小敏所在区域的大气压强____ （填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压。
答案：97 低于
（09山东临沂）.为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。
（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是__________，所测大气压强的数值是_____________。
（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可)：___________________________________。
答案：（1）G G/S
（2）吸盘的空气没有完全挤出（或吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前面积有所减小；其它合理答案也可）
（09烟台）5．我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m．关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是
A．空气流速变大，压强变小 B．空气流速变大，压强变大
C．空气流速变小，压强变大 D．空气流速变小，压强变小。
答案：A
（09泰安）7．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是
A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
答案：B
（昆明市）23．(4分)甲型H1Nl流感疑似病例和确诊病例，都要被送到专业医院的“负压病房”进行医学隔离观察和治疗，以防止病毒扩散。同学们对“负压”两字的含义有如下三种猜想：
A．病房内大气的压强大于病房外大气的压强
B．病房内大气的压强小于病房外大气的压强
C．因为病房是封闭的，所以病房内大气的压强可能大于也可能小于病房外大气的压强
(1)你认为猜想正确的是(填字母代号)；
(2)你判断的依据是。
（09台州）．你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，
一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，
正确的是
A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方
第18题图
答案：B
（09江苏）．如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片 ，这是因为气体流速越大的地方压强越 ． 答案：靠拢 小
（09南昌）.如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方 小,当两船高速并排行驶时,容易发生 事故. 答案：压强 相撞
(09山东平原县)刘星坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以 为参照物的；汽车行驶过程中，开了车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在 飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压________车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”） 答案：汽车 车外 大于
（09湖南娄底）．生活处处有物理，留心观察皆学问． 厨房中也包含着很多物理知识． 如：
抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出． 答案：小
（09广州）．如图12甲，一容积为0．5m 3、底面积为0．5m 2的容器装满水后密封，容器内水的质量是_______kg ，水对容器底面的压力为_______N 、压强为_______Pa. 如图12乙，若在容器侧壁处开一小孔P ，发现水不会从小孔流出，这是由于______________（ρ水＝1.0×103kg ／m 3，g ＝10N ／kg ，大气压约为1.01×105Pa ）
答案：500 5×103 1×104 大气压强的作用
（09河南）5月12日，四川汶川发生8级大地震，震后立即开展了紧急救援。在救援过程中，被困者所在的地方是一狭窄空间，已经被坍塌的水泥柱和其它杂物封顶，仅留下4厘米宽的小缝。搜救队员拿出一张1米见方的黑色气垫，勉强将其塞进小缝，然后用一根气管将气垫与高压气钢瓶相连接，将高压空气迅速注入气垫，20几秒的时间气垫便长高了30厘米。将压在它上面的水泥柱轻松的顶起来，营救通道打开了。这种气垫的正式名称叫“起重气垫”，若这种气垫最大力气可以顶起约68吨重的物品，那么，“起重气垫”里面的气压应加到约_______个大气压。 答案：7
（09四川自贡）.在水平桌面上放置一个空玻璃杯，它的底面积为0.01m 2
，它对桌面的压强为200Pa 。
(1)求玻璃杯的重力大小。
（2）在玻璃杯中装入1kg 水后，水对杯底的压强为900Pa ，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是右图中（a ）、(b)、(c)的哪一种？ （水的密度为，取g=10N/kg ，杯壁的厚度可忽略） 答案： （1）由P=
S
F
得： 玻璃杯的重力：G=F=PS=200Pa ×0.01m 2
=2N (2)由P.=ρgh 得：
水的深度h=g P ρ、
=kg
N m kg Pa /10/10.1090033??=0.09m
假设杯壁是竖直的，装入1kg 的水后杯中水的深度为： H=
S m ρ=2
3301.0/100.11m m kg kg ??=0.1m 因为H ＞h ，所以水杯是底小.口大，大致形状是图a
（09芜湖）6．我们常用成语“冰山一角”形容事物显露出来的仅仅是其很小的一部分。事实上，冰山浮在海水中的确只露出“一角”，更多的部分还浸没在海面之下，那么，浸没在海面之下的部分约占冰山总体积的_____％(ρ海水=1．03×103kg ／m 3,ρ冰=0．9×103kg ／m 3)。
（四川绵阳）23.小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a 、b 、c 是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d ，才能完成探究任务，则d 是测量 的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F 1、F 2、F 3、F 4。由四个图中____两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为________；如果关系式________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
答案：
（09福州市）29．翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图22所示。请仔细观察图示并回答下列问题：
图22
（1）从A 、B 两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是___N 。
（2）根据B 、C 两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是________。
（3）在图22实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）
答案：（1）0.5 （2）不对 实验中没有控制鸡蛋排开液体的体积相同 （3）浸没在水中的鸡蛋看起来比在空气中的大（或鸡蛋浸入盐水中的部分看起来比空气中的大）（本题是开放性试题，答案科学、合理即可得分）
（09广州）25．做研究浮力的实验中
（1）测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图
①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图24所示，测出该物体所受重力G=1.2N ②把该物体浸没在水中如图25所示．此时弹簧测力计示数F=_______； ③该物体所受浮力F 浮=_______
（2）按上述方法测定两组共8个实心物体浸没往水中所受浮力的实验数抓如表1、表
2
①为了研究体积相同的不同物体，浸没在水中时所受浮力与重力的关系，根据表1数据，在
以G 为横坐标、F 浮为纵坐标的方格纸上描点，再把这些点连起来
②甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论
乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论 请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确，并说出理由 ③假如将体积为100cm 3的铅块浸没在水中，它将受到多大的浮力？ 答案：
（1）②0.4 N ③0.8 N
（2）
图22
①
②甲同学判断错误。因为他没有说明样本体积相等且完全浸没（即排水量相等）这个前提。乙同学判断错误。因为他没有说是同种物质这个前提。
③根据图像可知，浮力为1.0N。
用阿基米德原理算也得分
（09贵州安顺）．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学
们提出了如下的猜想：
①可能跟物体浸入液体的深度有关；
②可能跟物体的重力有关；
③可能跟物体的体积有关；
④可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下
端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块分别在水中1一2 一3的位置，观察弹簧测力计的示数怎样变化？在位置3 一4中，弹簧测力计的示数又怎样变化？能说明什么间题。
（2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以总结出什么结论。能证明上述哪个猜想是正确的？
答案：（1）变小。
不变，说明物体受到的浮力与浸入液体的深度无关（其它合理的表述即可）。
（2）物体浸入液体的体积越大，受到的浮力越大，能证明猜想④正确。
（09杭州）20、重100牛的水可以产生的最大浮力为（）
A.一定小于100牛一B．一定大于100牛C一定等于100牛D．可以大于100牛
（09山东平原县）在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念，又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。刘星是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用家里的弹
簧秤测这种材料的密度。请你和刘星一起来完成测量过程。（g 取10N/kg ） （1）右图甲所示用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是_______N ，从而可计算出玉石块的质量。
（2）如图乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数可计
算出玉石块所受的浮力是__________N 。
（3）利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_______________kg/m 3。
（09济宁）6．物理小组制作的潜水艇模型如图4所示。通过胶管A 从烧 瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶 处于如图所示的悬浮状态时，若从A 管吸气，烧瓶将会 A ．上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小 C ．下沉，它受到的浮力不变 D. 上浮，它受到的浮力不变 答案：C
（09台州）．有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下
A ．人的重力减小了
B ．人所受的重力方向改变了
C ．气囊排开水的体积变小了
D ．气囊受到的浮力变大了 答案：D
（09南昌）.“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中 A ．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力 B ．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力 C ．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力 D ．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力 答案：A
（09兰州）. 将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则
A.大块沉入杯底，小块飘在水面上
B.大块、小块都沉入杯底
C.大块、小块都飘在水面上
D.大块、小块都悬浮在水中 答案：D
（09江苏）．一只苹果的质量为140g 、体积为1.8×10-4m 3
，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为 N （g 取10N/kg ），松手后苹果将 （选填“上浮”、“下沉”
图甲 图乙
气囊 腰带
正常游泳时
体力不支时
或“悬浮”）．
答案：1.8 上浮
（09烟台）11．潜水艇能够上浮和下沉是通过_________________来实现的．
答案：改变自身重力
（09威海）．小明同学把一个体积为125cm3苹果放入水中，苹果在水里
处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为N，小明从水中取出苹果，分
成一个大块和一个小块，如图13所示，再将小块放入水中，发现小块沉
入水底，据些现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将
会（g=10N/kg,水的密度为1×103kg/m3）
答案：1.25 先上浮后漂浮（或上浮）
（09山东潍坊）．如图所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加
盐并轻轻搅拌，鸡蛋会，这一现象说
明：。
答案：上浮液体密度越大，鸡蛋受的浮力越大
（09湖南娄底）．把重10N，体积为1．2×103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是．（填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”）
答案：漂浮
（09义乌）34、在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图1所示）.为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了实验：
甲、将一根铁钉全部插入萝卜中（如图2所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入水底。乙：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中（如图3所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜叶沉入水底。
请回答下列问题：
（1）从物体受力的角度看，他们在萝卜中插
入铁钉是为了改变的大小
（2）结合两位同学的实验目的、过程及现象，可
以得出的结论是
（3）虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学。你认为老师这样评价的主要理由是
答案：（1）重力
（2）在浮力一定的条件下，物体的上浮或下浮与物体的重力有关
（能体现“与重力有关”的其他合理答案均可得分）
（3）甲同学将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时控制浮力保持不变
（能体现“控制浮力不变”、“控制体积不变”等其他合理答案均可得分；或评价
乙同学“没有控制浮力不变”、“没有控制体积不变”等合理答案也可得分）
（09四川自贡）.为什么用钢铁制成的金属块在水中会下沉，而用钢铁材料制成的轮船却能漂浮在水面上？请你用所学的物理知识进行解释。（ρ钢铁=7.9×103kg/m3）
答案：由于钢铁的密度大于水的密度，在水中，用钢铁材料制成的金属块能够排开水的重力（或所受浮力）小于它的重力，所以用钢铁材料制成的金属块在水中会下沉。
用钢铁材料制成的轮船形状不同于钢铁材料制成的金属块，与同质量的金属块相比，在水中轮船能够排开水的重力（或所受浮力）大大增加，可以大于或等于轮船所受重力。所以轮船会漂浮在水面上。
(09贵阳)．研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇A．在亚丁湾所受浮力较小 B．在亚丁湾所受浮力较大
C．在两处所受浮力相等 D．在亚丁湾所排开海水的重力较大
答案：A
（09山东平原县）刘星将一块重２Ｎ的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥将其捏成船状再放入水中，＂泥船＂却漂浮在水面上，他是利用了的方法来增大浮力的，此时＂泥船＂所受的浮力为Ｎ．
（09金华）32．某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种
类的仪器。他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的
质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同
学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种
液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底
部所处的深度h(已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙)，如图所示。
记录的数据如表一、表二所示。
(1)分析比较实验序号l、2、3或4、3、6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成▲比。
(2)分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲▲ρ乙(填“<”或“>”或“=”)。
(3)实验序号1的这次实验，圆柱形瓶子所受的浮力为▲牛(g取10牛／千克)，若圆柱形瓶子的底部面积为0.002米2，则甲液体的密度为▲千克/米3（结果保留小数点后1位）。
答案：（1）正（2）小于（3）2 1.1×103
（09湖州）34.某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所受浮力与自才身重力的大小关系”。
器材：弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干玻璃珠。
＝30 毫升。
①向量筒中注人适量的水，读出量筒中水的体积V
②在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠，测出放有玻璃珠的
小塑料瓶的重力G
③将该小塑料瓶放人量筒中，使它浮在水面上。稳定时读出水面对应
的刻度V2＝90 毫升。
④比较小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小关系，可以初步得出结论。
( 1)使用测量仪器前，应观察它的量程和最小刻度值。图示弹簧测力计
的量程是牛。
(2)小塑料瓶本身就能浮在水面，实验时为什么还要放人适量的玻璃珠？
( 3 ）计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力F= 牛
答案：
（09山东临沂）.在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度
为1.1×103kg/m3盐水的量筒中，如图所示，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋
排开盐水的体积是5×103m3（g=10N/kg）
(1)该鸡蛋的重力是多少？
（2）请说出使鸡蛋下沉的可行方案
答案：
解：（1）鸡蛋受到的浮力是
F浮=ρ液gV排=1.1×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.55N
鸡蛋处于悬浮状态：F浮=G
鸡蛋的重力式G=0.55N
（2）向量筒内加水并搅拌，直到鸡蛋下沉
（09温州）35．2008年12月，中国海军编队从海南省三亚市
出发，到印度洋索马里海域进行护航。
(1)索马里海域高温高湿，蔬菜容易腐烂。请你说出一种蔬菜保鲜的方法： 。 (2)如果商船需要帮助，商船可利用通讯设备发射 波与军舰取得联系。
(3)参加护航的“武汉号”是我军编队中一艘现代化的军舰，军舰满载时重7.5×107牛，则满载时军舰排开海水的体积为多少米3?(海水的密度ρ=1.03X103千克／米3，g 取10牛／千克)(计算结果保留两位小数)
（09泰安）22．右图所示的是2008年北京奥运会青岛“奥帆赛监测浮
标”，它是我省科学院海洋仪器仪表研究所自主研制的，处于国际领先水平。浮标质量达2×103
kg ，漂浮在海面，可测量风速、风向、气温、海流等数据，准确地提供海洋、气象、水文信息，确保了奥帆赛的顺利进行。那么，浮标受到的浮力是多少N ？它排开海水的体积是多少m 3
？（ρ海水
取1.03×103kg/m 3
，g 取10N ／kg ，
计算结果保留两位小数） 答案： 解：F
浮
＝ G ＝m g ＝2×103k g ×10N ／k g ＝2×104N ………………………………
V 排＝F 浮ρg ＝2×104N 1.03×103kg/m 3
×10N/kg ≈ 1.94m 3 ……………………………………2分
（09威海）(多选题)．向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA 的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲．ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F 甲．F 乙，如图10
所示，下列判断正确的是：
A ．ρ甲大于ρ乙 F 甲大于F 乙
B ．ρ甲小于ρ乙 F 甲等于F 乙
C ．ρ甲大于ρ乙 ρ乙小于ρA
D ．ρ甲小于ρ乙 ρ乙大于ρA 答案：B D
（09宁波）23． (2)若相同质量和大小的普通小船最多能承载8g 的重物，而该小船却能
达到14g，浮力增大了▲ N(g取10N／kg)。
答案：0.06
（09宁波）12．如图所示，一个斜柱状容器内盛有一定量的水，水面浮
着一个重为5N的球。
如果把球取出，则水对容器底部压力的减少值（）
A．大于5N B．等于5N
C．小于5N C．与球的体积大小有关
答案：B
（09河北）．一物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示。其中正确的是（）
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
答案：A
【解析】中考中注重考生对数学的应用能力，其一就体现在对图像的处理上，由液体内部压强特点不能得出①是正确的；注意浸没在液体中的物体所受浮力与其浸没深度无关故③正确。
（09嘉兴）28．右图是中国海军
潜艇今年4月参加海上大阅兵的
情景。在“长征6号”潜艇的带领
下，“长征3号”等潜艇排成一字
形，以相同的速度匀速通过观礼台
接受检阅。若以“长征6号”为参
照物，“长征3号”是(填
“运动”或“静止”)的；此时“长征6号”排开水的重力为6×107牛，则它受到的浮力为牛。在潜艇下潜过程中，海水对它的压强将如何变化?
答案：静止6×107增大
（09成都）.如图9所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡
受到水的压强将____（填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受
到水的浮力将____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
答案：变小变大
（09山东潍坊）．今年4月，为庆祝人民海军建军60周年，我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动。某潜水艇的总体积为1．5×103m3，最大下潜深度350m，此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是N，受到海水的压强是Pa。(海水的密度为1．03×103kg/m3，取g=10N/g)
答案：1．545×1071．03×106
（09重庆）21．为了响应“健康重庆”的号召，小林和爸爸周末到郊外去钓鱼，他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金制成)的大小，尽量使“浮标”更灵敏(如图17甲所示)，图17乙是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为15cm，铅坠的密度为11 g／cm3。(取水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)若铅坠在水面下1．2m处，它受到水的压强是多大?
(2)有经验的钓鱼者会使浮标体积的2
3浸入水中，此时浮标受到的浮力是多大?
(3)小林看见爸爸有一种体积为0.5 cm3的铅坠，如果使用这种铅坠，浮标静止时浸入水中的体积有多大?(铅坠未接触池底，不计浮标的质量，不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量)
答案：
解：
(
(3分)
(2)浮标有三分之二的体
积浸入水中时：
浮标浸入水中的体积：
(3)铅坠的质量：
铅坠受到的重力：G=mg=0．0055 k g×l0N／kg=0．055 N
由于铅坠未接触池底，浮标和铅坠静止时受到的浮力
根据阿基米德原理，此时排开水的体积
浮标浸入水中的体积
以上答案仪供参考，若有其他合理解法，请参照给分!
（09山东临沂）.下列说法中正确的是（）
A.研究物体的运动情况时，不能选择运动的物体为参照物
B.弹簧测力计只能用来测量物体的重力
C.用同一密度计测量不同液体的密度时，因为密度计在不同液体中所受浮力不同，所以浸入液体的深度不同
D.作用在物体上的一对平衡力，它们的合力一定为零
答案：D
（09贵阳）．重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，
如图所示。静止时，铁球所受的支持力为 N，木块所受的
合力为 N，此时对桌面的压强大。
答案：10 0 铁球
（09温州）23．2009年3月，在世界女子冰壶锦标
赛中，中国队首次夺得冠军。冰壶由花岗岩凿磨制
成，底面积约为0．018米2，重约187牛。比赛时，
冰壶由运动员推出后在一个非常平整的冰道上滑
行，运动员在冰壶行进前方的冰道上用冰刷“扫刷”，
使冰转化成薄薄的一层水，冰壶可以走得更顺滑。
(1)冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行是因为
冰壶具有▲。
(2)用冰刷“扫刷”冰道的目的是为了减小
▲。
(3)冰壶停在冰面上时，对冰面的压强约为▲帕。(计算结果保留两位小数)
答案：（1）惯性（或动能）（2）摩擦（或摩擦力、阻力）
（3）1.04×104（或10388.89）
（09威海）30．小明同学注意到新闻节目中经常报道国际原油价格涨至多少美元一桶，又
报道我国进口原油价格每吨提高多少元。他想知道原油的单位“桶”和质量常用单位“吨”之间有什么关系。经过努力，小明设法获得“胜利原油”样品若干，并将密度为0.6×103kg/m3．体积为200cm3的立方体木块放入原油中，木块漂浮在油面上，经测量木块有1/3的体积露出油面（g=10N/kg）。
求：（1）木块受到的浮力。（2）原油的密度。（3）若每桶原油的体积为1/6m3，1吨原油等于多少桶？
答案：（1）浮力1.2N。（2）油的密度0.9×103kg/m3（3）6.7桶
图 2 滑雪 细线分割 肥 皂 螺丝连接工 件 拖拉机 螺母、垫片 A B C D 图1 压强和浮力（二） 一、选择题： 1、如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识 2、如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平 桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是 （ ） A 、F 1＞F 2 ，p 1＞p 2 B 、F 1＜F 2 ，p 1＜p 2 C 、F 1＝F 2 ，p 1＜p 2 D 、F 1＝F 2 ，p 1＝p 2 3、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ） A 、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B 、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子 C 、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下 D 、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 4、如图3，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等， 则 （ ） A 、甲的密度大，甲的重力小 B 、甲的密度小，甲的重力小 C 、甲的密度小，甲的重力大 D 、甲的密度大，甲的重力大 5、如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强 （ ） A 、甲大 B 、乙大 C 、一样大 D 、无法确定 6、如图5所示，是甲、乙两种液体部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密 度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是( ) A 、ρ甲=ρ乙 B 、ρ甲＜ρ乙 C 、ρ甲＞ρ乙 D 、无法确定
4.将一实心金属块用细绳拴住挂在弹簧测力计上,在空气中的弹簧秤示数是牛顿,再把金属块浸没在水中,这时弹簧测力计的示数为牛顿,求: (1)金属块在水中受到的浮力是多大 (2)这个金属球密度是多大(g＝牛/千克) ( 6.密度为×103kg／m3，边长为lOcm的正方形木块，静止在水面上，求： (1)木块所受的重力；(2)木块受到的浮力； (3)在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中。(g取lON／kg) > 2.如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：（1）拉力F； （2）拉力做功的功率； （3）动滑轮的机械效率. ！ 3．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N，若工人在5S，内将泥桶匀速向上提升2m，则拉力的功率为_多少w，滑轮组的机械效率为多少。 %
， 4．如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的速度为0．1m／s，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为多少W，滑轮组的机械效率为多少，动滑轮重多少N． - 5．重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求： (1)物体对地面的压强； | (2)物体所受摩擦力的大小； (3)拉力所做的功和拉力的功率． 6、如图4所示的滑轮把重为1000牛的物体匀速提升12米，则作用在滑轮上的拉力F为______牛，绳子对重物所做的功为________焦，若提升重物所用的时间为1分钟，则绳子对重物做功的功率为________瓦。 # 7．如图8所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重物在20S内匀速上升了10m。求： # (1)物体上升的速度。(2)提起物体所做的有用功。(3)滑轮组的机械效率。
一、初中物理浮力类问题 1．如图所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没在水中，剪掉木块以后，木块上浮至静止，下列说法正确的是（） A．剪断细线前，木块所受的浮力等于木块的重力 B．剪断细线前，托盘受到的压力等于烧杯与水的重力之和 C．整个过程，水对杯底的压力变化量等于木块浮力的变化量 D．整个过程，托盘受到压力的变化量等于木块浮力的变化量 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A．木块被用细线吊着浸没在水中，木块受到竖直向下的重力和拉力，以及竖直向上的浮力，浮力等于木块的重力加上绳子对它的拉力，故A错误； B．根据力的平衡的条件可知，托盘受到的压力等于水杯的重力+水的重力+木块的重力，故B错误； C．木块浸入水中，此时木块受到的浮力是大于重力的，当绳子剪断后，木块上浮，最终漂浮在水面上，此时浮力等于重力，同时烧杯内水位会下降，下降的这部分水的重力等于木块漂浮在水面上时减少的排开水的重力，即减小的浮力，因为力的作用是相互的，所以水对杯底的压力变化量等于木块浮力的变化量，故C正确； D．把烧杯、水和木块作为一个整体，整个过程中托盘受到的压力始终等于烧杯、水和木块的重力之和，托盘受到压力的不变；而木块剪断细线之后，排开水的体积变小，浮力变小，所以浮力变小，因此整个过程，托盘受到压力的变化量不等于木块浮力的变化量，故D错误。 故选C。 2．某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中．利用这个信息可得（） A．该材料的密度一定小于甲液体的密度 B．该材料的密度一定大于乙液体的密度 C．该材料的密度一定等于甲液体的密度 D．该材料的密度一定等于乙液体的密度 【答案】B
压强和浮力的综合计算 1. 将体积相同材料不同的甲乙丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（）D A．三个小球的质量大小关系是m甲＞m乙＞m丙 B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙＜F乙 C．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙 D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲＞p′乙=p′丙 2. 为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触．则下列四个选项中，判断正确的是（）D A．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小 B．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大 C．铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力 D．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理 3. 不吸水的长方体A固定在体积不计的轻杆下端，位于水平地面上的圆柱形容器内，杆上端固定不动．如图所示．现缓慢向容器内注入适量的水，水对容器的压强P与注水体积V的变化关系如图乙所示．当P=600Pa 时，容器中水的深度为 6 cm；若ρA=0.5g/cm3，当注水体积v=880cm3时，杆对A的作用力大小为 5.2 N． 4. 如图所示，高为0.3m的圆柱形容器内盛有0.1m深的水．现将一密度为2×103kg/m3，底面积为S0m2，高为0.15m的圆柱形物块竖直放入水中，已知容器底面积为物块底面积的5倍，则物块静止在水中时（物块与容器底不密合），物块受到的浮力为1250S0N，水对容器底的压力为6250S0N（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．
初二物理压强和浮力试题精选（题特别多，有答案） （09兰州）1. 如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强 A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大答案：B （09丽水）2．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。 （1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小； （2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是。 答案：（1）尺子形变程度（2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小 （09泰安）3．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、 乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是。 （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。 答案：（1）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显（2）丁 （09杭州）4.一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg) （09福州市）5．为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世，闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像，如图8所示。石雕像和基座的总质量为7×105kg，基座底部呈正方形，面积约为50m2，则石雕像和基座总重力是 N，对水平地面的压强是Pa。（g取10N/kg）
压强 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps； 5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。） 10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×105帕= 76 cm水银柱高。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。 《压强和浮力》 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F = 物体的重力G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为 2 乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法
2015年中考物理浮力经典难题(选择题)
2017年中考物理浮力经典选择题（2017-05-25） 1．如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时（） A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃ B．甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾 C．甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾 D．甲、乙瓶中水都不沸腾 2．一个物体在甲溶液中处于漂浮状态，在乙溶液中处于悬浮状态，且两溶液 中液体的深度相同．则物体受到的浮力分别为F 甲和F 乙 ，容器底部受到的压强分别为P 甲 和P 乙 的关系是（） A．F 甲＜F 乙 ，P 甲 =P 乙 B．F 甲 =F 乙 ，P 甲 ＞P 乙 C．F 甲=F 乙 ，P 甲 ＜P 乙 D．F 甲 ＞F 乙 ，P 甲 =P 乙 3．把一根蜡烛放入盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量为4克，若把蜡烛放入盛满水的容器中，则溢出水的质量为（蜡烛的密度为0.9克/立方厘米）（） A．4克B．5克C．4.5克D．3.6克 4．重为G的气球在匀速下降的过程中，掉出一个重为G1的小物体后气球又匀速上升，设浮力F和阻力f不变，则下列说法正确的是（） A．G=F B．F-f=G1 C．G1=2f D．F=2G1 5．当物体在足够深的水中处于自由状态时，下列说法中错误的是（）A．密度大于水的物体在水中一定下沉到水底 B．密度大于水的物体在水中也可能漂浮在水面上 C．密度小于水的物体在水中一定处于漂浮状态 D．相同质量的木块和实心铁块，木块的浮力大 6．把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中．若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是（） A．物体漂浮，浮力为6N B．物体悬浮，浮力为5N C．物体漂浮，浮力为5N D．物体沉底，浮力为6N 7．物体在液体中受到的浮力大小（） A．和物体本身的重力大小有关B．和物体的体积大小有关 C．和物体的密度大小有关D．和物体排开液体的体积大小有关 8．把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上，则它们所受浮力（） A．木块大B．石块大C．一样大D．无法判断 9．质量为200g的小球，轻轻放入盛满水的容器中，溢出160g的水，静止后小球将（）A．沉入水底B．悬浮水中C．浮出液面D．无法确定
2018年中考物理真题汇编: 压强与浮力 一、选择题 1.如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为 F 氢和F 空 ， 则下列说法中正确的是（ ） A.F 氢＞F 空 B.F 氢＝F 空 C.F 氢＜F 空 D.条件不足，无法比较 【答案】B 【解析】 两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，排开空气的体积相同，所以根据 可知，空气密度相同，排开空气的体积相同时，浮力相等。 故答案为：B 。 【分析】根据阿基米德原理，即 F 浮= ρgV 排 进行判断. 2.如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m 3的正方体木块A 放人容器中， 木块静止时露出液面的体积与浸人液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B （V A =2V B ），A 的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B 单独放人此液体中，它静止时将（ ） A. 悬浮 B. 漂浮 C. 沉底 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 将木块放在液体中时木块处于漂浮状态，即F 浮=G ，根据阿基米德原理得：ρ液V 排g=G 木=m 木g=ρ 木V 木g ，即ρ液 V 木g=G 木=m 木g=ρ木V 木g ，ρ液= ρ木= ×0.6×103kg /m 3=0.9×103kg /m 3；在木块上表面轻
放一个物块B（V A=2V B），A的上表面刚好与液面相平时，F’浮=GA+GB, ρ液V’排g=ρ木V木g+ρB V B g，即0.9×103kg /m3×V木g=0.6×103kg/m3×V木g+ρB V木g，ρB=0.6×103kg /m3，ρB＜ρ液，,所以若将物块B单独放人此液体中，它静止时将漂浮。 故答案为：B。 【分析】先根据漂浮条件（F浮=G）和阿基米德原理（F浮=ρ液V排g）求出液体的密度；再次根据漂浮条件（F浮=G）和阿基米德原理（F浮=ρ液V排g）求出物体B的密度；最后根据浮沉条件（在浸没的情况下，如果物体密度大于液体密度，下沉；如果物体密度小于液体密度，上浮，最终漂浮；如果物体密度等于液体密度，悬浮）判断物体的状态。 3.如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为P1、P2和P3，则下列关系正确的是（） A.P1 = P2 = P3 B.P1＜P2＜P3 C.P1＞P2＞P3 D.缺少条件，无法判断 【答案】B 【解析】【解答】规则的物体放在水平地面时，对地面的压强可以用液体压强的公式来解释。 即： 三物体由同种材料制成，密度相等，由图知，其高度从左到右逐步增大，所以压强也逐步增大。 即。 故答案为：B。 【分析】结合题意，利用压强大小的计算公式p=计算即可. 4.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进
图 2 滑雪 细线分割 肥 皂 螺丝连接工 件 拖拉机 螺母、垫A B C D 图 1 图 6 图 7 一、选择题： （36分） 1、如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识 2、如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是 （ ） A 、F 1＞F 2 ，p 1＞p 2 B 、F 1＜F 2 ，p 1＜p 2 C 、F 1＝F 2 ，p 1＜p 2 D 、F 1＝F 2 ，p 1＝p 2 3、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ） A 、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B 、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子 C 、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下 D 、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 4、如图3，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则 （ ） A 、甲的密度大，甲的重力小 B 、甲的密度小，甲的重力小 C 、甲的密度小，甲的重力大 D 、甲的密度大，甲的重力大 5、如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强 （ ） A 、甲大 B 、乙大 C 、一样大 D 、无法确定 6、如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是 ( ) A 、ρ甲= ρ乙 B 、ρ甲＜ρ乙 C 、ρ甲＞ρ乙 D 、无法确定 7、物体在液体中受到的浮力大小 ( ) A.和物体本身的重力大小有关 B.和物体的体积大小有关 C.和物体的密度大小有关 D.和物体排开液体的体积大小有关 8、如图1所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较 （ ） A.在水中受到的浮力较大 B.在液体中受到的浮力较大 C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小
浮力计算题训练许多群众需要到很远的地方河池大部分地区出现了严重的旱灾，人畜饮水困难，1.今年初，如图乙所示，木在水面上放上一薄木板，挑水饮用．小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外，3 200cm，桶内水深为35cm．求：板有3/4的体积没入水中．若该木板的体积为（1）薄木板受到的浮力．（2）桶底受到水的压强．2，则小宇肩膀受到的压强为多大？3）若这担水总重360N，扁担与肩膀的接触面积为20cm （ 5×10m。（海水密度近似取1.010kg/m, g ．如图所示为某种型号潜水艇，其体积为2时，3333取× 10N / kg）求：200m 2）当它潜入到水下（1）它在潜入到水下执行任务时所受浮力；（2的舱盖所受海水的压强和压力。它的一个面积为1.2m 失联后，由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫在马航MH3703.批搜救编队参舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第176，吃×10kg与了搜救工作．如图所示，“长春”舰满载时排水量为7.533 10N/kgg10kg/m，取）×（海水的密度为6m水深度．1.0 1（）搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行，而不是“并排”前行，为什么？ 2（）满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？“长春”舰底受到海水的压强是多少？）（3 ．如图所示，一个圆柱形容器的底面积是 2装入一定量的水．现将一个方木块放入容， 10dm43g8dm．（水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm，这时水的深度为器中，木块漂浮在水面上， ×10kg/m）求：取10N/kg，p水 33 =1.0
）木块受到的浮力是多大？（1 ）放入木块后，容器底部受到水的压力是多大？（2 、密度为5．一个底面积为10m的圆柱状容器，装有适量的水，现在将一个体积为20m33 A 320.8 漂浮于水面上．kg/m的物体A放入其中，最终物体×10 所受到的浮力是多少？（1）物体A则：，则取出2）如图所示，若将画斜线部分截取下来并取出（其体积为浸入水中体积的一半）（的那部分物体的质量是多少？ g=10N/kg）（3）待剩余部分再次静止后，容器底部受到压强减小了多少？（ ）14月日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-“金枪鱼””（简称20146．年4，相关标准参数为：体自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似（如下图甲所示）3（不考虑海水密度变化，密度7.4km/h、质量1m750kg，最大潜水深度4500m，最大航速积33gρ 10N/kg ×10）kg/m，。取取1.0 20cm（1）假设“金枪鱼”上有面积为处下潜至最大潜水深度处，问2000m当它2的探测窗口， 由海水中该探测窗口承受海水的压力增加了多少？甲乙变为自重时恰能静止漂）（2“金枪鱼”搜寻任务完成后，浮在海面上，此时露出海面体积为多大？，由起重装置将其匀速竖直吊离海面。起重装置拉力）若上述漂浮在海面的“金枪鱼”（3tPP时刻起重装置对“金枪鱼”的功率随时间变化的图象如上图乙所示，图中。求=3113． 的拉力（不考虑水的阻力）。
2019年中考物理试题专题训练 ——压强与浮力专题 一、选择题 1.（2019吉林，5）将乒乓球按压到水面下30cm深度处，松开手后乒乓球加速上升，在乒乓球没有露出水面之前，下列说法中正确的是（） A.乒乓球受到的重力变小 B.乒乓球的动能变大 C.乒乓球受到的浮力变小 D.乒乓球受到的水的压强变大 2.（2019湖州，5）放有适量水的烧杯置于水平桌面上。将一木块浸没到水中一定深度后撤去外力，木块开始上浮，如图所示，最后漂浮，且有五分之二体积露出水面。下列叙述中，错误的是（） A．在露出水面之前，木块所受浮力不变 B．在露出水面之前，木块所受浮力大于木块的重力 C．木块在浸没和漂浮两种情况下，水对烧杯底的压强相等 D．木块的密度为0.6克/厘米3 3.（2019天津，13）在底面积为S的薄壁柱形容器内注入适量的水，让空烧杯漂浮在水面上，测出水的深度为h0，如图所示：再将一金属球放入烧杯中，此时烧杯仍漂浮在水面上，测出水的深为h1，最后将该金属球取出放入水中（空烧杯仍漂浮在水面上，待金属球沉底后测出水的深度为h2，已知水的密度为ρ水，则（） A. 金属球的密度为 B. 金属球的密度为 C. 金属球沉底后，它对容器底的压力为 D. 金属球沉底后，它对容器底的压力为 4.（2019岳阳，5）对下列现象解释合理的是（）
A．运动员刚跳上去，又很快落下来--运动员受到重力 B．纸飞机离开手后，继续飞行--纸飞机受惯性作用 B．用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上--浮力大于重力 D．用力推箱子，箱子未移动--推力对箱子做了功 5.（2019山西，9）网上流传着一种说法，鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。为了验证其真实性，小亮买了些新鲜鸡蛋，并拿其中一颗进行实验。第一天放入水中的鸡蛋沉入水底（如图甲），取出鸡蛋擦干放置50天后，再放入水中时鸡蛋漂浮在水面（如图乙），看来网传是真的。下列分析正确的是（） A．鸡蛋两次所受的浮力一样大 B．甲图中鸡蛋排开水的重力大 C．乙图中鸡蛋所受浮力大于重力 D．放置50天后的鸡蛋密度变大 二、填空题 1.（2019哈尔滨，45）如图，先将溢水杯装满水，然后用测力计拉着重为4N、体积为100cm3的石块， N.(ρ水＝1.0×103kg/m3, g＝10 N/kg） 2.（2019天津，18）小明在学习“阿基米德原理”时，做了如图所示的实验。由图可知物体A所受浮力为______N；由阿基米德原理可知，丙图中弹簧测力计的示数应为______N。
初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案 编订：XX文讯教育机构
八年级物理压强与浮力知识点 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了初二物理压强与浮力知识点，让我们一起学习，一起进步吧! 1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。压力的作用效果是可以比较的。 2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号p表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。 3、压强的计算公式及单位：公式：p=f/s，p表示压强，f表示压力，s表示受力面积压力的单位是n，面积的单位是m2，压强的单位是n/m2，叫做帕斯卡，记作pa。1pa=1n/m2。(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20pa) 4、增大压强与减小压强的方法：
当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强; 当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。 5、液体内部压强的特点：(液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。) 液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度，各个方向的压强相等;深度增大，液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。 液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。 6、液体内部压强的公式： p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8n/kg，h指深度，单位:m，压强单位(pa)注意：h 指液体的深度，即某点到液面的距离。 7、连通器： 1、是指上部开口，底部连通的容器。 2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。 8、连通器的原理： 如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。 9、连通器的应用： 洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内
初中物理压强与浮力经典题 一．选择题（共28小题） 1．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（） A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 C．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变 2．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（） A．p ＜p乙B．p甲=p乙 甲 C．p ＞p乙D．条件不足，无法判断 甲 3．如图，甲、乙两容器分别装有等高的水和酒精，在水和酒精相同深度的A点和B点的压强大小为（） A．p =p B B．p A＞p B C．p A＜p B D．无法确定 A 4．如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容 器底的压强关系是（） A．p =p乙=p丙B．p甲＞p乙＞p丙C．p甲＜p乙＜p丙D．无法确定甲 5．如图，有两容器都装满水，若A容器底部所受水的压强为P1，B容器底部所受水的压强为P2，则（） A．P =P2B．P1＜P2C．P1＞P2D．无法判断 1 6．如图所示，甲、乙为两个底面积相同，形状不同的容器，甲、乙分别装有质量相等的水和煤油，比较水和煤 油对容器底产生压强的大小，其结果是（） A．水产生的压强大B．煤油产生的压强大 C．水和煤油产生的压强一样大D．以上三种情况均有可能
7．如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出．下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是（） A．B．C．D． 9．密封的圆台形容器如图放置，装满不能混合的两种液体，它们的密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2），此时液体对容器底的压强为P A；若将容器倒置，液体对容器底的压强为P B；比较P A与P B的大小，正确的是（） A．P ＞P B B．P A=P B C．P A＜P B D．无法比较 A 10．如图所示，压强计的U形管内装的是水银，它的金属盒放入水中前，两管水银面等高，当把金属盒放入水中H深处时，U形管两管水银面的高度差为h，H：h为（） A．大于13.6B．等于13.6C．小于13.6D．无法确定 11．向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲、F乙，如图所示，下列判断正确的是（） A．ρ甲大于ρ乙F甲大于F乙B．ρ甲小于ρ乙F甲等于F乙 C．ρ甲大于ρ乙ρ乙小于ρA D．ρ甲小于ρ乙ρ乙大于ρA 12．质量相同的A、B两个正方体，当它们在水中分别静止在如图所示位置时，正方体底部受到的水的压力分别为F A、F B，则对F A、F B大小判断正确的是（） A．F 大B．F B大C．一样大D．无法确定 A 13．如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强p A和p B相等，则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是（）
三、综合练习 （一）选择题 1．关于压力的说法中，正确的是：（ ） A ．压力的大小总等于物体重力大小 B ．压力的方向总是竖直向下 C ．压力的方向总垂直于物体表面 D ．压力的大小决定了压强大小 2．静止液体内部某点的压强，与下面哪个因素有关：（ ） A ．全部液体的重力 B ．液体的体积 C ．容器底面积的大小 D ．液体的密度 3．有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：（ ） A ．增大 B ．不变 C ．减小 D ．变化不定 4．如图8所示的四幅图中，有利于增大压强的是：（ ） 5．如图9所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，那么以下分析正确的是：（ ） A ． 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B ． 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 C ．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大D ．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 6．下列关于浮力的叙述中，正确的是( ) A ．物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大 B ．同一木块分别漂浮在水面和酒精上，在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力 C ．物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定 D ．物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定 7．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图10所示，下列说法正确的是：（ ） A ．两容器底受到压力相等 B ．液面下深度相同的两处A 、B 所受液体压强相等 C ．盛水容器底部受到压强较大 D ．盛水容器底部受到压强较小 8．如图11所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强：（ ） A ．一样大 B ． A 最大 C ． B 最大 D ． C 最大 9 ） A ．平放 B ．侧放 C ．立放 D ．与放法无关 10．将一重为80N 的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N 的水，则物体 图8
初二物理《压强和浮力》测试题 考试时间：：100分钟满分：100分 一、选择题(每题2分，共28分) 1．(2015·无锡) 如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空 吸盘起重机的示意图．起重机上有若干个相同的真空吸盘， 下列关于真空吸盘起重机的说法不正确的是 ( ) A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气 B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的 压力 C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数 D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板 2．(2015·北京) 如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两 个圆柱形容器，甲容器中盛有液体A，物块M漂浮在 液体A中，物块M排开液体的质量为m1，液体A对 甲容器底部的压强为p1；乙容器中盛有液体B，物块N 漂浮在液体B中，物块N排开液体的质量为m2，液体 B对乙容器底部的压强为p2，已知甲容器的底面积大于乙容器的底面积，容器中液体A、B质量相等，物块M、N质量相等．下列判断中正确的是( ) A．p1
压强与浮力(含练习题) 一、固体的压力和压强： 1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，只有在特殊时，压力F = 物体的重力G (水平面) 2、影响压力作用效果的因素 （1）实验时通过观察泡沫塑料凹陷程度，显示压力作用的效果。 （2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与压力的大小有关 （3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与受力面积有关 （4）在此主要应用了__控制变量_法 （5）为了表示压力的作用效果引入了__压强__ 3、压强 意义：表示压力的作用效果 定义：物体单位面积上受到的压力 公式：p=F/S 变形式：F=pS和S=F/p 单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa 在压力一定时减小受力面积 增大压强的方法 在受力面积一定时增大压力 应用 在受力面积一定时减小压力 减小压强的方法 在压力一定时增大受力面积 4、压强的计算 实验中小桌重2N，砝码重10N，桌面面积为0.02cm2，泡沫塑料的面积是0.03cm2，图丙中小桌对泡沫塑料的压强是多少 二、液体的压强 产生原因：液体受重力且具有流动性 决定因素：液体密度和液体深度 液体压强的特点：（1）液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强 （2）液体的压强随深度的增加而增大 （3）同一深度，液体向各个方向的压强相等 (4)不同液体的压强还与密度有关，深度一定时，液体密度越大，压强大
三、气体的压强 （1）大气压是存在的 （2）大气压的测量 A、托里拆利测得大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强。 B、标准大气压1标准大气压=760mmHg=1.01×105 Pa （3）大气压的变化 大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 （4）气压对沸点的影响 气压增加，沸点升高； 气压减小，沸点降低 托里拆利实验时，若管内有少许空气，水银柱高度将改变，实验结果偏小 1、玻璃管倾斜，液柱变长，但竖直高度不变，对实验结果无影响 2、玻璃管上提，液柱不变，对实验结果无影响 3、水银槽中水银的多少对实验结果无影响 4、玻璃管的粗细对实验结果无影响 四、浮力及应用 （1）浮力的方向：竖直向上 （2）浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差即: F浮=F 向上－F向下 （3）阿基米德原理：侵入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力F 浮=G排液=ρ液gV排; （4）计算浮力的方法：a) F浮=F向上－F向下(压差法） b) F浮=G排液=ρ液gV排（阿基米德原理法） c) F浮=G物－F示（称重法） d）F浮=G物（平衡法） （5）物体的浮沉条件： （6）浮力的应用：轮船（排水量）、潜水艇、气球和飞艇 1、轮船从海里航行到河里，它（） A、受到的浮力变小，排开液体的体积小， B、受到的浮力变大，排开液体的体积变大 C、受到的浮力不变，排开液体的体积大， D、受到的浮力不变，排开液体的体积变小 2、弹簧秤上挂一个物体，在空气中，弹簧秤示数为1.47N，将物体浸没在水中弹簧秤示数为0.49N，这个物体受到的浮力是（0.98)N,若去掉弹簧秤，把物体放入水中，物体将（下沉）（填上浮、下沉或悬浮） 3、一个自重为2.2N的薄壁容器, 容积为1L, 底面积为200 cm2, 高为20 cm,放在水平地面上装满水。求:(1)水对容器底的压力和压强? (2)容器对水平地面的压力和压强? 4、体积为3×104米3的金属块浸没在水中。求：（1）该金属块排开水的体积V排。（2）该金属块所受到的浮力F浮。 5、上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图14所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（ρ铜=8.9×103kg/m3, g=10N/kg）。 求：（1）每个水龙头的质量是多少？（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？ （3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？
中考物理浮力压轴题 例1如图1—5—7所示，把甲铁块放在木块上，木块恰好浸没于水中，把乙块系在这个木块下面，木块也恰好浸没水中，已知铁的密度为7.9×103kg/m3．求：甲、乙铁块的质量比． 图1—5—7 例2（北京市中考试题）如图1—5—8所示的木块浸没在水中，细线对木块的拉力是2N．剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加1N向下的压力时，木块有20cm3的体积露出水面．求木块的密度．（g取10N/kg） 图1—5—8 例3（北京市中考试题）在水平桌面上竖直放置一个底面积为S的圆柱形容器，内装密度为 1的液体．将挂在弹簧测力计下体积为V的金属浸没在该液体中（液体未溢出）．物体静止时，弹簧测力计示数为F；撤去弹簧测力计，球下沉并静止于容器底部，此时液体对容器底的压力为容器底对金属球的支持力的n倍． 求（1）金属球的密度；（2）圆柱形容器内液体的质量．
（1）将一质量为27g的铝块（ 铝＝2.7g/m3）放入左盘水中，水不溢出，天平还能平衡吗？ （2）将铝块如图1—5—13（b）方式放入左盘中，天平还能平衡吗？ 例4如图1—5—14中，容器内分别装有水和盐水，在液面上浮着一块冰，问：（1）冰在水中熔化后，水面如何变化?（2）冰在盐水中熔化后，液面如何变化? （a）（b） 图1—5—14 例5（北京市中考试题）如图1—5—15 （a），在一个较大的容器中盛有水，水中放有一个木块，木块上面放有物体A，此时木块漂浮；如果将A从木块上拿下，并放入水中，当木块和A都静止时（水未溢出），下面说法正确的是（） （a）（b） 图1—5—15 A．当A的密度小于水的密度时，容器中水面上升
压强和浮力 章节（课题）名称压强和浮力章节复习 学 时2 总 课 时 三维目标 知识 技能 ①会通过实验探究，认识压强的概念； ②能用压强公式进行简单计算； ③知道增大和减小压强的方法； ④了解测量大气压强的方法； ⑤训练运用所学的知识解决实际问题。 过程 方法 ①通过师生共同理顺知识结构，使学生对压强知识的理解 系统化、条理化。 ②②通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际 问题。 情感态度与价值 观 ①通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力 ②通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边。 学生特征分 析“以问题为载体，为学生搭建动口、动脑平台。体验物理思维过程，培养分析问题、解决问题能力。”是本节课的设计意图。根据新课标、考纲进行知识的系统复习、通过精选习题进行课堂训练，并对要点、重点进行总结，使学生对压强知识得到深刻认识。 项目内容解决措施 教学重点压强是本单元的学习重点。 通过对本章知识的归纳总结，体验知 识内容之间的联系，系统复习本章知 识 教学难点液体压强是教学难点。 通过引导学生对典型事例的分析，锻 炼学生分析问题解决问题的能力． 教学过程设计 教学内容及问题情境学设教
生 活 动 计 意 图 学 札 记 一、知识回顾、抓基础 首先，教师设疑：“你对压强知多少？”学生一一说明，教师板书。并利 用投影打出知识结构（如图）。 其次，对于各个知识点，采取边复习边练习各个击破。 （一）复习“压力” 先设疑：“压力与重力一样吗？你能说出他们的不同吗？他们有联系 吗？”一连串的问题引导学生思考、回答。搞清楚容易混淆的概念间的区别和 联系后出示投影，学生解答问题： ⑴作出物体对支持面的压力示意图： （二）复习固体压强 学生说出概念、公式P＝F/s、单位后教师设疑：“如何增大和减小压 强？”学生回答。在加深对公式的理解后出示投影，学生解答问题： ⑵一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是
2017中考科学必备 浮力 一、选择题 1．如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时（） A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃ B．甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾 C．甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾 D．甲、乙瓶中水都不沸腾 2．一个物体在甲溶液中处于漂浮状态，在乙溶液中处于悬浮状态，且两溶液中液体的深度相同．则物体受到的浮力分别为F甲和F乙，容器底部受到的压强分别为P甲和P乙的关系是（） A．F甲＜F乙，P甲=P乙B．F甲=F乙，P甲＞P乙C．F甲=F乙，P甲＜P乙D．F甲＞F乙，P甲=P乙3．把一根蜡烛放入盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量为4克，若把蜡烛放入盛满水的容器中，则溢出水的 质量为（蜡烛的密度为0.9克/立方厘米）（） A．4克B．5克C．4.5克D．3.6克 4．重为G的气球在匀速下降的过程中，掉出一个重为G1的小物体后气球又匀速上升，设浮力F和阻力f不变 ，则下列说法正确的是（） A．G=F B．F﹣f=G1C．G1=2f D．F=2G1 5．当物体在足够深的水中处于自由状态时，下列说法中错误的是（） A．密度大于水的物体在水中一定下沉到水底 B．密度大于水的物体在水中也可能漂浮在水面上 C．密度小于水的物体在水中一定处于漂浮状态 D．相同质量的木块和实心铁块，木块的浮力大 6．（2008?枣庄）把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中．若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是（） A．物体漂浮，浮力为6N B．物体悬浮，浮力为5N C．物体漂浮，浮力为5N D．物体沉底，浮力为6N 7．（2009?德州）物体在液体中受到的浮力大小（） A．和物体本身的重力大小有关B．和物体的体积大小有关 C．和物体的密度大小有关D．和物体排开液体的体积大小有关 8．把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上，则它们所受浮力（）A．木块大B．石块大C．一样大D．无法判断9．质量为200g的小球，轻轻放入盛满水的容器中，溢出160g的水，静止后小球将（） A．沉入水底B．悬浮水中C．浮出液面D．无法确定 10．如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面上；把它放入另一种液体中，它却沉入底部．则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（） A．在水中受到的浮力较大B．在另一种液体中受到的浮力较大 C．受到的浮力一样大D．无法比较浮力大小