我爱老师诗朗诵稿6篇
朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。怎样通过精细、高级的有声语言艺术朗诵我对老师的爱？下面小编整理了我爱
老师诗朗诵稿，供你阅读参考。
我爱老师诗朗诵稿篇1
老师我爱您
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
我爱老师诗朗诵稿篇2
学校，是我们成长的摇篮，校园，是一块肥沃的土地。
当我，踏进学校的那一刻，
就等于，我走进了成长的摇篮，成了一个婴儿，
就等于，我被栽进肥沃的土地，成了一棵小草。
我，是只会哇哇大叫的婴儿，
我，是只能趁着风才能轻轻摇曳的小草，
五年以后……我，是个懂礼貌，能说会道的女孩，
主题班会诗歌朗诵___诗朗诵：我爱学校，我爱老师，我爱同学主题班会诗歌朗诵___诗朗诵：我爱学校，我爱老师，我爱同学我，是棵成熟了的小草……
怎么，会这样?
是谁，帮助了我?
是学校，是校园，是老师!
学校这个成长的摇篮，由老师这位母亲，推着，
校园这块肥沃的土地，由老师这位园丁，种植着。
在这五年里，老师像母亲那样，无微不至地照顾我，指导我，教我读书，写字，做人，
老师像园丁那样，仔细认真地栽培我，培育我，给我施肥，浇水，培土。
凡是，我身上的病，也就是，那些不良习惯，都被母亲般的老师，一一治好，
凡是，我身上的虫子，也就是，那些坏念头，都被园丁般的老师，一一捉出来。
每当，我准备走向歪路时，老师总是把我引到大路上，
每当，我准备歪向一边时，老师总会把我扶正……总是会这样子的……
当我开心快乐的时候，我那群可爱的同学，就会跑过来，和我分享那一片快乐。
当我不高兴的时候我那群善解人意的同学，就会跑过来，倾听我的苦恼，给我出谋划策，为我排忧解难。
我，很幸福，我，有这个好环境学习，我，有好老师指引我。我，有好同学帮助我，我怎能不幸福呢?
我爱学校，我爱老师，我爱同学!
我爱老师诗朗诵稿篇3
学校，是我们成长的摇篮，校园，是一块肥沃的土地。
当我，踏进学校的那一刻，
就等于，我走进了成长的摇篮，成了一个婴儿，
就等于，我被栽进肥沃的土地，成了一棵小草。
我，是只会哇哇大叫的婴儿，
我，是只能趁着风才能轻轻摇曳的小草，
五年以后……我，是个懂礼貌，能说会道的女孩，
我，是棵成熟了的小草……
怎么，会这样?
是谁，帮助了我?
是学校，是校园，是老师!
学校这个成长的摇篮，由老师这位母亲，推着，
校园这块肥沃的土地，由老师这位园丁，种植着。
在这五年里，老师像母亲那样，无微不至地照顾我，指导我，教我读书，写字，做人，
老师像园丁那样，仔细认真地栽培我，培育我，给我施肥，浇水，培土。
凡是，我身上的病，也就是，那些不良习惯，都被母亲般的老师，一一治好，
凡是，我身上的虫子，也就是，那些坏念头，都被园丁般的老师，一一捉出来。
每当，我准备走向歪路时，老师总是把我引到大路上，
每当，我准备歪向一边时，老师总会把我扶正……总是会这样子的……
当我开心快乐的时候，我那群可爱的同学，就会跑过来，和我分享那一片快乐。
当我不高兴的时候我那群善解人意的同学，就会跑过来，倾听我的苦恼，给我出谋划策，为我排忧解难。
我，很幸福，我，有这个好环境学习，我，有好老师指引我。我，有好同学帮助我，我怎能不幸福呢?
我爱学校，我爱老师，我爱同学!
我爱老师诗朗诵稿篇4
我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
我爱红领巾 一、适合年级 小学一年级 二、活动构思 结合《纲要》一年级“学习队章：我们的标志”活动主题，来设计本次活动。活动内容是：我爱红领巾。通过这次活动来培养少先队员热爱祖国、热爱红领巾的情感，树立为红领巾增添光彩，长大报效祖国的远大理想。活动首先以直观、具体形象的图片、视频等形式，让队员感受红领巾的含义；其次通过让队员讲故事、图片展览等活动形式，使队员了解红领巾的象征意义，懂得爱护红领巾，表达自己对红领巾热爱之情。 三、活动目标 （一）通过本次活动，了解红领巾的来历。 （二）懂得红领巾是国旗的一角，是革命先辈的鲜血染红的，能成为一名少先队员是多么光荣与自豪。使学生热爱红领巾，珍惜红领巾，愿意为红领巾增光添彩。 四、活动地点 教室。 五、活动准备 （一）辅导员准备 制定活动目标；布置队员收集相关资料；布置队员自编自导展示成果；制作课件，准备活动展示资料。
（二）队员准备 以小队为单位收集五旗的图片、小英雄的故事、诗歌等；以小队为单位进行成果展示的幻灯片、音乐、图片等。 六、活动程序 （一）活动预备（少先队仪式部分） （二）活动过程 各小队展示 1.第一小队成果汇报“红领巾的来历”。 2.第二小队成果汇报“戴红领巾”。 3.第三小队成果汇报“诗歌朗诵——颂红领巾”。 4.第四小队成果汇报“画红领巾” 七、活动实况 （一）活动预备（少先队仪式部分） 1.出旗（奏乐、敬礼）。 2.唱《中国少年先锋队队歌》。 （二）活动过程 辅导员：10月13日我们戴上了红领巾，红领巾是少先队员的标志。红领巾是红旗的一角，鲜艳的红领巾我们都爱你。在课前，老师布置了作业——收集关于“爱护红领巾”的资料，下面就以小队形式进行成果汇报。 各小队展示 1.“红领巾的来历”（第一小队呱呱叫小队）
诗朗诵—爱的传递 1：这里是五彩的乐园。 2：这里是苗壮的土地。 3：这里是妈妈的希望。 4：这里是娃娃的摇篮。 5：这里是自由的天空。 合：这里是苹果树！亲爱的孩子们，我们——爱你们！ 1：在这里，谁拥有大禹的志向，尧舜的心？ 2：在这里，谁拥有万能的智慧，谦卑的品格？ 3：在这里，谁拥有慈母的爱，柔软的心？ 4：告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？ 5：告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？ 合：我们虽没有宽阔的臂膀，但我们拥有博大无私的爱！在苹果树，我们诠释着爱，延续着爱。 1：拉起了一次次滑落的拉链，擦拭了一滴滴哭泣的泪水。 2：系好了一条条掉落的鞋带，安抚了一颗颗因陌生而脆弱的心灵。3：一条条围巾围好了，一顶顶帽子带好了。 4：一条条裤子穿好了，一个个小屁股也擦干净了。
5：偶尔，我们也能听到一声稚气的“谢谢”，更多的是我们看到了满足的笑脸，甜甜地笑容。 合：这就是我们最大的安慰，最大的——满足！ 1：蓦然回首，惊奇，感动。 2：瞧！双眼含满泪水，脸上却挂着微笑，因为有小伙伴的擦拭。3：脚步如此的轻盈矫健，因为有小手为你系鞋带。 4：手无缚鸡之力，却能搀扶起摔倒的小伙伴。 5：刚呀呀学语，却能安慰小伙伴：“要坚强，要勇敢，老师最喜欢坚强、勇敢的小朋友”。 合：每一个童心都是一个新世界，多彩斑斓、晶莹透明，它需要我们细心的呵护，真心的对待。 1：爱是微笑！微笑能赢得信赖，微笑能传递友好。 2：微笑能拉近心的距离；微笑能给与支持、鼓励；微笑能带来自信。3：我们从不吝啬我们的微笑，因为孩子们需要！ 4：爱是关注！关注每一次的进步，关注每个孩子的闪光点。 5：关注每一次的情绪波动，关注每个孩子的身心健康。 合：我们多么希望爱是一种温馨的传递，在每个人的血管里交融，像无声的春雨撒向人间，用真诚点燃希望，绽放生命的光华！ 1：爱是尊重！尊重孩子们独立的人格，尊重孩子们差异的个性。
感恩诗歌朗诵稿：《常怀一颗感恩的心》 落叶在空中盘旋飘荡， 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾歌唱 谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心 我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩，是一种力量 感恩，是一种境界 拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。 诗歌朗诵：《感恩父母和师长》 甲: 小时侯 妈妈一天一天啲给我洗脚 一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮 乙:长大了 我也给妈妈洗脚 却怎么也洗不掉 妈妈一天一天啲牵挂和辛劳 甲:妈妈是一盏油灯 燃烧了自己毕生啲心血 陪伴我慢慢成长 乙:母亲是颗太阳 奉献了浑身啲热量 把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房 甲:妈妈啊 你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣 乙:好想永永远远偎在你啲怀里 甲:好想永远永远跪在你啲膝前 合:默默啲为你洗脚 感谢 甲:爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福啲一代 天天生活在浓浓啲关爱里 乙:我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您啲头上,却白发苍苍 甲:爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运啲一代 天天生活在暖和啲阳光里 乙:我想对爸爸妈妈说; 是呀,这得感谢您 为我们创造了一切 而您啲额头,却布满了皱纹 甲:老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐啲一代 天天无忧无虑,自由安闲 展开理想啲翅膀 翱翔在知识啲海洋里 乙:我想对老师说:
感恩诗歌朗诵稿： 《常怀一颗感恩的心》 落叶在空中盘旋飘荡， 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾歌唱 谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心 我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 甲:爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福啲一代 天天生活在浓浓啲关爱里 乙:我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您啲头上,却白发苍苍 甲:爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运啲一代 天天生活在暖和啲阳光里 乙:我想对爸爸妈妈说; 是呀,这得感谢您
为我们创造了一切 而您啲额头,却布满了皱纹 甲:老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐啲一代 无忧无虑,自由安闲 展开理想啲翅膀 翱翔在知识啲海洋里 乙:我想对老师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少啲心血 而您年轻啲身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中. 此时此刻,我多想变成一束飘满芳香啲鲜花 开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您啲脸上 甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦啲凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒 乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师啲声音永远圆润, 不再嘶哑 合:此时此刻,我多想紧紧依在您啲怀抱里 深深地说一声:谢谢你们! 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩，是一种力量 感恩，是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。
篇一 祖国的重任担肩上 好好学习认真听 胸怀志向天下行 胸怀志向天下行! 天! 下! 行！ 主持人：是啊，红领巾是祖国的希望啊！接下去哪组来汇报？ 故事《江姐绣红旗》 我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。今天，我们为大家带来这个故事，和大家一起分享。 1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面，几颗旧衬衣制成的五星，做了一面五星红旗，准备等重庆解放那天，高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下，并由罗广斌执笔，写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。而红领巾就是最有希望的一角。 主持人：多感人啊！不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗，那是多么的不易啊！接下去哪组来汇报？ 电影《飘扬的红领巾》
生：我们曾在一年级时看过《飘扬的红领巾》这场电影。至今清楚地记得故事的内容。这是一部反映中国少年先锋队成长历程的电影。讲述的是在20年代省港大罢工时期和五卅惨案之后，几个少年儿童如何参加中国共产党领导的少先队的前身劳动童子团，并从不自觉到自觉的成为革命战士的故事。看了这部电影，我深深地被中国少年先锋队那群和我们年龄相仿的劳动童子团的小伙伴吸引了。我惊讶于他们的机智，更佩服他们的勇敢。 主持人：仅仅只有十来岁的孩子竟有如此大的勇气战胜敌人，是多么令人敬佩啊！接下去哪组来汇报？ 歌曲《儿童团歌》 生：是的，红领巾让我们勇敢，我们组为大家带来了《儿童团歌》。（放音乐，唱歌，其他同学打节奏） 主持人1：是的，我们已经准备好了！我们就是新中国的小主人。 诗歌《红领巾之歌》 主持人2：听了大家的话，我也想来说一说。红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。而且我还为它写了首小诗呢！ 主持人1：大家想不想听听？掌声响起来。（徐盛朗诵《红领巾之歌》）
你是我们心目中最最可爱的人 一、 是谁 放弃了荣华富贵的梦想 抵御了糖衣炮弹的诱惑 却只为 在祖国的一隅甘守清贫 是谁 燃烧了创业拓荒的激情 践行了为民服务的承诺 却只能 在万家团聚的一刻坚守岗位 是谁 在不同的岗位上 一次次演绎了为民服务的动人篇章是谁？是谁？ 让我们一同去寻觅这群最最可爱的人二、
在旅客心中 热情服务、挥洒汗水的你 是最最可爱的人 我是一名旅行团的导游 不足半小时的登机时间让百余名团友和我一样忧心忡忡 难道我的小小疏忽真的会让旅行团耽搁行程吗 是你 迟到免排零等待服务开足通道 让全部旅客顺利地踏上了旅程 此时我如释重负 “边检的人性化服务成为了我们深圳重要的旅游资源” 我是一名被遣返的民工 倾家荡产出国被骗的我内心无比沮丧 难道天大地大竟没有我的容身之所吗 是你 一杯热水耐心询问一辆车子全程护送 让我回到了阔别多年的家园 此刻我不再迷茫 是你们的言行让我体会到祖国的月亮比国外的圆
我是一名漂泊多年的海外游子 年迈的我在飞机上总想起多年前归国的情景 难道祖国的边防还像从前一样态度生硬横眉冷对吗是你 亲切和善的眼神温暖人心的话语力所能及的帮助“让我一下有了回到家的感觉” 此时我已无比激动 “你们的服务折射出了祖国的文明与进步” 我是一名丧子的母亲 签注过期的我在口岸边心急如焚 难道再也无法见到儿子的最后一面吗 是你 人性服务特事特办联系港方 分别将我和亡子载运至落马洲大桥的中线处 让我送了儿子人生路上的最后一程 此刻我已泪水潸然 流的不再是悲伤而是感动 …… 你们的微笑服务
是“深圳人引以为豪的公共文明行为” 你们是祖国的窗口 传递的是善意与自信 让世界旅客感受的 是这个正在崛起的古老国度的生机与活力 三、 在家人心中 无私奉献、公而忘私的你 是最最可爱的人 我是你娇美的妻子 在结婚周年的日子备了丰盛的晚餐 看着时钟一秒一秒地在跳动 很甜很憧憬 但你不在旁边的感觉很空洞很落寞 晚点的航班信息击碎了我小小的奢望 盼你的心盼得再切也求不来你坚守岗位的人你的深深致歉 是意外还是我早已预知的惯性 你的承诺换来了我的失落 却在兑现着“为了万家团圆”的另一个承诺
《感恩母校》诗歌朗诵稿 （男1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； （女1）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； （男2）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； （女2）春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！ （男女合）老师啊，母校我们就要离开您收起往日的嬉戏我们静静地走过校园每一个角落走过我们生活了六年的地方 （男1）你看，那阳光明媚的教室多少次聆听我们，书声朗朗 （女1）你看，那沉默无语的黑板多少次书写我们知识的秘方 （男2）你看，那平坦整洁的操场多少次留下我们，笑声飘荡 （女2）你看，那清脆悦耳的铃声多少次提醒我们，珍惜时光 （男女合）母校啊当我再一次走进您多少岁月一一在我们心中流淌 （男1）忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲 （女1）忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手 （男2）忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光 （女2）忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌 （男女合）母校啊，让我怎样感谢您 （男1，2 女1， 2） 老师，我们就要毕业了六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过 （男合）怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品，怎能忘，骄傲时，您一句句细心叮咛 （女合）怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖，怎能忘，犯错时，您一次次诚恳批评
（男女合）看着我们一天天懂事了 您的脸上绽放出最欣慰的笑容 您的心啊，时刻都在为我们跳动 （男1, 2）谁的思想长草了，您就是除草的园丁 （女1 ,2）谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生 （男女合）老师啊，您用轻柔的慈爱融合了这样一个的集体 您用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子 （女1，2）再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋 （男1，2）再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋 （男女合）再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念 （男合）：这一切的一切，仿佛刚刚开始，似乎就在昨天 （女合）：可转眼，我们就要互相说再见 （女合）：再见了，母校是您给了我花样的年华 （男合）：再见了，老师是您给了我生命的滋养 （男女合）：再见了，妈妈是您给了我慈爱与阳光 （女合）：谢谢您，母校 （男合）：谢谢您，老师 （男女合）：谢谢您，妈妈 在这即将离别的时刻，让我们向您-----致以最崇高的敬意！（敬礼！）
幼儿园庆祝教师节诗歌朗诵6篇 《老师，老师我想对你说》 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨 日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的 勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福 之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的 指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没 有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的 前景;如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪 地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。 我们的教师 您是蜡烛， 闪耀微弱的烛光; 您是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮; 啊!
老师-- 您把我培养成人， 让我为祖国发光; 啊! 老师-- 您教会我怎样做人， 老师，辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了，老师! 《献给老师》 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板， 记下比海还深的真情 一个讲台， 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮
“我爱胸前的红领巾” 二（3）班主题班队会 活动目的： 1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。 2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备： 1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品，串联成词和诗歌。 2、指导少先队干部布置主题队会会场。 活动程序： 一、中队长清点人数，各小队报数。 二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。 三、队会开始：（甲（刘言覃驰）、乙（赵飞扬）主持人上台） 主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。 主持人乙：崇实小学二（3）中队，“我爱红领巾！”主题队会现在开始。 主持人甲：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！ 主持人乙：大家知道我们正在想啥？ 主持人甲：猜猜谜语就知道了！ 生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边[左1]） 生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2]） 生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直） 生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？ 全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直） 主持人甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。 主持人乙：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。 一、回顾光荣的队史 主持人甲：中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有60年的历史了。 主持人乙：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！ 学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。 学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
催人泪下父亲节诗朗诵3篇 诗朗诵《父母的爱》 1我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，娇嫩的翅翼上凝聚了您老人 家深情的抚爱。 2 慈母手中线，游子身上衣。在这样的日子里，您都不愿歇息？ 3 母亲像丰饶的土地，我像土地上的一棵小草。母亲的给予是无尽的，而我的报答是微薄的。 4 当我受到挫折跌倒时，是您用无限的关怀安慰我，鼓励我，使我能重新站起来。 合谢谢您，妈妈。 1 您的眼中虽然有严厉，但更多的是温暖，是爱抚。 合谢谢您，爸爸。 2 在黑夜，在茫茫的海上，感谢您为我的帆送来那风，挂上了灯， 使我生命的船，穿过长夜和海浪。 3 儿时的情景似梦般依稀，母亲的温暖永难忘记：母亲，我日夜思念你，恨不能岁月倒流。4 枫叶红了，又到了多思的季节。我用枫叶般的热情向您祝福，愿它为您带来无限的温馨。1 您用母爱哺育了我的灵魂和躯体，您的乳汁是我思维的2 曾经在沙漠上行走，希望有甘 甜的泉水，而您虽在咫尺却不让我停下来痛饮甘泉，在我终于到达 绿洲时您却递来那片甘泉。 3我感激您，母亲，知道在什么时候锻炼我，在什么时候给我以温情…… 4 亲爱的父母，今天我理解了你们温馨深挚的爱意，我便开 始走向成熟。 1 无论在外面受了多大的委屈，只要回到家里，只要 听到你们安慰的话语，我心里便不再看到委屈。 2你是世上最好的妈妈，感谢您鼓励我，支持我，放手让我发现并 发展自我。 3 人世间谁最值得赞颂——母亲，我第一次感到的爱， 始于母亲的心。 4 愿普天之下的儿女们都能理解父母的一番苦心，用我们辉煌的业绩，来报答养育我们的伟大母亲。 1 无论我在何方，无论我的生活是否依然存在，有一件东西是永远 不会磨灭的，2 永不褪色的是您默默的关怀，无穷无尽的是您深深的爱心，祝福献给我最爱的 妈妈。?? 妈妈，今天是您的生日，愿这份小小的礼物能给您带来欣 慰和快乐。 3 一天天编织着粉红色的思念，一天天期盼那草绿色的 归帆，蓦然，想起今天是您生日，听，从远方带来我对您的祝福，
感恩老师朗诵词:老师辛苦了 篇一：感恩老师诗歌朗诵稿当早霜将您的黑发打白您用它染浓了黑板当课业多的让您挥汗如雨您用它灌溉了幼苗无情的板擦擦去了您年轻的容颜雪白的粉笔勾勒了您的皱纹辛苦的老师感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们辛苦的老师感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献辛苦的老师感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正天使感恩上帝因为上帝赐予它纯洁的心灵我们感恩老师因为老师交给我们理想大门的钥匙感恩，我们的老师感恩您为我们所作的一切感恩我们的老师送您一束鲜花表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取! 老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。是老师给了我们那么多的知识，在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。篇二：感恩老师朗诵词感恩老师 (孙晓薇) 金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。（张坛辉）老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。（合）老师，您好！（关萍萍）人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。（谭进仕）人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。（合）教师是太阳底下崇高的事业。（叶玮）老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。（吴寅民）老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。（魏佼佼）温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老
“我爱红领巾”主题队会 六（1）中队 各位老师，各位同学们，大家好，六1中队“我爱红领巾”主题队会现在开始 主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”要记牢。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！ 主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：队旗！ 主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！ 主持人乙：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？ 全班齐答：呼号！（全体齐坐下） 主持人甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。下面请王卓文同学为我们带来一首《少先队知识拍手歌》 一、少先队知识拍手歌 主持人乙：听了王卓文的介绍，大家对队知识又多了一些了解吧，现在我们考考大家，谁来给我们介绍一下少先队的光荣历史？ 二、回顾光荣的队史 学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。 学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，敌占区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必
17首外国最经典的情诗朗诵欣赏 爱情，这个永恒的话题，古今中外的文人雅客写下了许多不朽的诗篇。 17首诗歌译文 1.我曾经爱过你（俄国：普希金） 我曾经爱过你，爱情也许在我的心灵里还没有完全消亡，但愿它不会再去打扰你，我也不想再让你难过悲伤。我曾经默默无语、毫无指望地爱过你，我既忍受着羞怯，又忍受着嫉妒的折磨，我曾经那样真诚、那样温柔地爱过你，但愿上帝保佑你，另一个人也会象我一样爱你。 2.印度小夜曲（英国：雪莱） 在夜晚第一度香甜的睡眠里，我从梦见你的梦中起身下了地。习习的夜风正轻轻地吹，灿烂的星星耀着光辉；从梦见你的梦中起身下了地，有个精灵附在我的脚底，它引导着我，来到你的纱窗下，哦，亲爱的！真是不可思议。四处游荡的乐声已经疲惫，湮没在幽暗静寂的清溪。金香木的芳馨已经消逝，就象梦中那甜美的情思；夜莺一声声泣血的怨啼，已在心底盍然死去，我的生命也必将在你心上停熄，因
为，哦，我所热爱的只是你！哦，请快把我从绿草地上扶起，我气息奄奄，神智昏迷，衰竭无力！让你的爱在亲吻的密雨里降落，降落在我苍白的嘴唇和眼皮，我的面颊已经冰凉，惨淡！我的心脏音响沉重，跳动迅疾。哦，请再一次把它拥在你的朐前，它终将碎裂在你的心窝里。 3.茅屋（丹麦：安徒生） 在浪花冲打的海岸上，有间孤寂的小茅屋，一望辽阔无边无际，没有一棵树木，只有那天空和大海，只有那峭壁和悬崖，但里面有着最大的幸福，因为有爱人同住。茅屋里没有金和银，却有一对亲爱的人，时刻地相互凝视，他们多么情深，这茅屋又小又破烂，伫立在岸上多孤单，但里面有着最大的幸福，因为有爱人作伴。 4.雅典的少女（英国：拜伦） 雅典的少女呵，在我们临别以前，把我的心，把我的心交还！或者，既然它已经和我脱离，那就留着它吧，把其余的也拿去！请听一句我别前的誓语，你是我的生命，我爱你。 我要依偎那松开的鬈发，每一阵爱琴海的风都追逐着它。我要依偎着那长睫毛的眼睛，睫毛直吻着你颊上的桃红，我要依偎着那野鹿似的眼睛誓语，你是我的生命，我爱你。 还有我久欲一尝的红唇，还有那轻盈紧束的腰身，我
感恩老师的诗歌朗诵稿 感谢你，我的老师，感谢老师对我们的细心指导。XX为大家推荐感恩老师的诗歌朗诵稿，欢迎参考。 《感谢您，老师》，让我们一起感谢一点一滴不辞辛苦的为我们奉献的老师! 男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光? 女：是谁种下秋季的片片金黄? 男：是谁把理想的光环播送到远方? 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮? 男：是谁创造着祖国新的辉煌? 女：是谁昭示了民族的希望? 合：是您，就是您! 我最亲爱的--老师! 男：一身朴素的衣装， 映射出您品格的高贵! 女：一道慈祥的目光， 点燃我心中的理想! 男：一支短短的粉笔， 写下了您生命的篇章! 女：一方三尺宽的讲台， 耕耘着您毕生的希望! 男：一次亲切的鼓励，
促进了我的健康成长! 女：一次善意的批评， 擦去了我心中的迷茫…… 男：衷心地感谢您呀，老师， 是您，点亮了我心中的烛光! 女：衷心地感谢您呀，老师， 是您，昭示了民族的希望! 男：您把全部的心血， 都倾注到了我们的身上。 女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆! 男：您把全部的热情， 都投放到了我们的身上。 女：请看一走上讲台的您， 焕发容光，精神成倍地增长! 男：您把全部的幸福， 都寄托在了我们的身上。 女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放! 男：教育改革春潮起， 您又走到了新的长征路上。 女：学习新课标，教授新课程，
您总是显得特别特别繁忙。 男：教育信息化，追赶现代化， 您又坐到了计算机旁。 女：终身学习，不断提高， 您说，要不这样，就会下岗。 男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗! 女：教师佳节，一年一度， 恩师深情，百年难忘! 男：在今天这个喜庆的日子里， 我们衷心地祝您-- 合：工作顺利，身体健康!
“红领巾心向党幸福手拉手”主题队会活动方案 奇台四小三（5）中队 一、活动目的 为纪念中国共产党成立91周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我三（5）中队按照学校的统一部署，开展以“红领巾心向党幸福手拉手”为主题的队会活动，通过活动让全体少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。 二、活动准备 1、召开“红领巾心向党幸福手拉手”主题队会的动员工作。 2、队委员召开会议，为举行此次主题队会做好思想准备。 3、确定主持人，确定活动议程。 4、确定节目内容（系红领巾比赛、唱红歌、爱国诗歌朗诵、双百人物知识竞赛、讲述革命英雄故事）。 5、确定小合唱的演唱者，自行收集歌词，自学歌曲。 6、辅导员召集主持人和参加表演的同学进行排练。 7、主题队会的召开日邀请相应的中队辅导老师和大队辅导员参加。 三、活动时间：2011年10月13日 四、活动地点：校园 五、活动过程 （一）报告人数 中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。 小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长第小队原有队员人，实到人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！ 小队长：（跑回原位）稍息！
中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，三（5）中队原有59人，实到59人，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。 （二）、出旗 中队长：全体立正！出队旗，敬礼； （三）、唱队歌； 中队长：全体坐下。 （四）、活动开始 主持人1：尊敬的老师。 主持人2：亲爱的的队员们。 齐：大家好！ 主持人1：红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。 主持人2：星星给我梦，火炬给我爱， 齐：亲爱的党对我们最关怀。 主持人1：奇台四小三（5）中队“红领巾心向党幸福手拉手”主题队会现在开始！（请欣赏诗朗诵：《我爱红领巾》）。 1、男女诗朗诵《我爱红领巾》 女：最爱细细端详，它那通红通红的颜色，听老师讲，它是党旗的一角，为了防止弄脏，我每周都要把它洗得干干净净。 男：我戴着它，蹦蹦跳跳踏进洒满阳光的校园，欢欢喜喜迈向金灿灿的田野，如果路上遇到能帮忙的事，也会赶快冲上前。 合：它系住我的脖子，似一面旗帜，我不感到任何束缚，只觉得有只手，用力将我拔起，好象要能够到那片蓝蓝的天。 2、系红领巾比赛，每小组请一名代表上台，看谁系得又快又好。 主持人1：队员们朗诵出了我们的心声。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。 主持人2：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中
纸船——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着——留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿, 沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲, 倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山, 求它载着她的爱和悲哀归去。
你是人间的四月天——一句爱的赞颂林徽因我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天
我骄傲，我是中国人！ 男：在无数蓝色眼睛和褐色眼睛之中，我，有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 女：在无数白色皮肤和黑色皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 男：我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸膛， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 女：我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 合：在我们的民族中， 男：不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 女：还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。合：我骄傲我是中国人！
“我爱红领巾”主题班会教案 活动目的： 1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。 2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。 活动程序： 整理队伍，报告人数。 全体起立，立正。 各小队报告人数。（各小队依次向本中队发出“立正”口令，然后报数。接着向中队长报实到人数，中队长回礼。） 中队长向辅导员报告人数。 出旗、唱队歌 全体立正，出旗、敬礼、奏乐！ 唱队歌。全体坐下。 一、队会开始：（甲、乙主持人上台） 主持人1：星星金闪闪，火炬光灿灿。 主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。 主持人3：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。” 主持人1、2、3：四（2）中队，“我爱红领巾！”主题队会现在开始。 主持人1：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！
主持人2：大家知道我们正在想啥？ 主持人3：猜猜谜语就知道了！ 生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边）生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边） 生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直） 生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直） 主持人1：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。 主持人2：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。 主持人3：我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有65年的历史了。 主持人1、2、3：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！ （配合幻灯文字，音乐，图片） 学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
感动人的爱情诗歌朗诵3篇 《与季节谈情》 作者：冬季金达莱 七月的柳絮，如晚来的恋人 一切都不偶然，可所有都不新鲜 随风儿摇曳，左右的日子 被动的，不仅仅是光景尘埃 还有一颗待定的心 有关春天的故事，已经走远 陪同蝉儿一起弹夏，走音微笑 合拍眯缝着眼，螳螂与蚂蚱 鼓掌凑辙，花大姐用翅膀诠释 可惜无人能懂 这个季节无落叶可言 树枝承载着因历史的，未来的 几许责任与高调，向着天空 向着秃鹫，向着鹰的方向 无限延伸 广袤的草原，恣意的森林 辽阔的河流川野，湖泊，大海
深情的流云，粗犷的飞鸟，走兽 一不小心，统统怀孕 我坚持墨守成规，我恪守 海誓山盟。被意象灌醉的人们 海誓山盟。被意象灌醉的人们 真的与我有关 《开花的情人》 作者：陈旭庆 我的情人啊 你在我的眸子里破苞出芽儿 你说你离去之前 想为我，开一次花 柔嫩的蕊，挂着点点露水儿 不知道是昨夜的雨，还是明晨的泪你的微笑静静燃烧，你说你开花之后所有的昨天，都将化为灰烬 一生一爱 一世一花 种子的梦，是开花结实 情人的梦，是灿烂独一 我的情人啊 今夕，你在我生命的舞台上盛装出场夕阳为鼓，潜心舞蹈
要为那一段泣血的爱，完成最后的盛开《我不该学会爱》 作者：离开水的鱼 空心 你可以一步走过我 从身后到身前 我的经年和未年成河 温度还在 风让我紧张 水让我懦弱 你拍一下我的水面 听不见我心脏的回应 你可以一箭射穿我 从正面到负面 你看不透我的虫洞 温度不在 我的冷和黑成灾 冷了热爱，黑了行程 你撞一下我的世界 只能听见不带感情的回音 于是 我停下 像一颗梧桐
年年开花 岁岁空心 渺小 有一个角色叫渺小 人间太大，大得看不见你每一次蜕变 人间太小，小得容不下你每一次转身 将你看成一小点涟漪 无限放大，才看清 你波动的纹路 决定 做一只小小的浮游 在显微镜下生活 渴望获得轮回的衍变 渴望永不在阴暗繁衍 多想，冲开生的规则 那要命的天堂啊，皈依在哪里 须臾 冲过天堂漏雨的房檐 藏身地狱繁华的街头 方寸之间
篇一：赞美老师的诗朗诵 赞美老师的诗朗诵 2013-06-21 作者: 117人读过我要投稿 我们的教师 您是蜡烛， 闪耀微弱的烛光； 您是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师-- 您把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师-- 您教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 老师，辛苦了是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！------------《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小
的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱，为您祝福老师您是我最敬佩的人！篇二：感恩老师的诗朗诵 《感恩老师的诗朗诵》 - - 桃李满天下，春晖遍四方 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字形容--燃烧！ 有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色， 这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润， 怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊。 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光。照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友/爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 加减乘除，算不尽您作出的奉献！ 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！ 您用知识甘露，浇开我们理想的花朵； 您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您： 我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。 看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。 您是园丁，为祖国山川添秀色； 您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响， 唱出迷人的歌曲； 您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
《我爱红领巾》主题队会教案 班会开始：（主持人上台） 主持人：星星金闪闪，火炬光灿灿。 主持人：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。 主持人：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”主持人合：三（3）中队，“我爱红领巾！”主题队会现在开始。 主持人：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！ 主持人：大家知道我们正在想啥？ 主持人：猜猜谜语就知道了！ 生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边） 生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边） 生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直） 生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直） 主持人：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。 主持人：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。 主持人：我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有70多年的历史了。 主持人：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！ 学生1：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，为红军送柴、送水、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。请欣赏舞蹈《红星闪闪》。 学生2：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。全班齐唱《歌唱二小放牛郎》。 学生3：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌。《卖报歌》情景表演。 学生4：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。