龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/053570937.html,
浅谈新时代下如何进行学前教育的改革
作者：王炯
来源：《南北桥》2019年第06期
【摘; ; 要】在人们物质文化生活水平提高了的当下，幼儿教育成为了一个热门的话题，社会对学前教育的要求也越来越高。如果要培养出一批富有新时代特征的优秀人才，帮助新时代进步和发展，那么就要从学前教育抓起，结合新时代的发展特征对教育方面进行改革，当然学前教育也不例外。
【关键词】新时代; 学前教育; 改革; 幼儿教育
中图分类号：G4; ; ; 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.196
如今的时代借助科技的力量摆脱了贫困桎梏，正在飞速地向前发展着。生活也逐渐变得
美好起来，得到了物质的满足，人们似乎更加注重精神层面的满足。家长总是把希望寄托在孩子身上，希望培养出比自己更优秀的孩子。现在人们对学前教育的要求越来越高，幼师也成为了一个非常热门的职业。现在的孩子由于过早地接触过了电子设备，所以智力开发的就比较早，这就大大地限制了幼儿想象力的发展。但是作为合格的幼师，我们应该及时改变以往教育的方式，以启蒙幼儿思想发展为目标，发展优质的幼儿教育。
一、改变自身的教学观念，注重幼兒的启蒙教育
在以前的教育中，学前教育并不被社会看重，很多家长都只是把幼儿园当成一个看管孩
子的托儿所。随着时代的进步和发展，学前教育的质量也逐步提升，如今的幼师不仅要会照顾孩子，还要十八般武艺样样精通。因为我们肩负着幼儿兴趣的启蒙培养，这在一个孩子一生中是非常重要的，将会影响到他之后的身心健康。
但是在之前的学前教育中，幼儿园的老师们总是一味地教幼儿读书写字和加减运算来提
高幼儿的成绩，帮助幼儿园取得更高的“升学率”，哪个班的幼儿学得越多就证明老师越厉害。甚至在有很多幼儿园在中班的时候就开始教学生珠心算，很多学得好的孩子都被称为“神童”。
不得不说这样的学前教育是非常失败的，它不仅大大地限制了幼儿自身探索发展的空
间，还限制了对于幼儿来说非常重要的想象力。在现在这个科技高速发展的时代，不缺少勤奋努力的人才，缺乏的是充满创意的创新型人才，而这个创新能力就完全取决于一个人的想象力。所以作为幼儿园的老师，我们必须改变以往的教学态度，要注重幼儿的启蒙教育，不能用陈旧的教学方式将他们的想象力扼杀在摇篮里。
在实际的学前教学中，我们可以适量地引入一些小学的教学内容，帮助幼儿能够及时地
适应小学的学习。不过这个教学内容的引入也是要讲究启蒙的，例如在教幼儿认识数字的时候，幼师可以让幼儿自己去寻找每个数字和生活中物体的相似之处，并用亲和的态度引导幼儿