【资源分享】五年级英语unit1what'shelike五年级英语上册

【资源分享】五年级英语unit1 what's he like ? 五年级英语上册

Unit 1 What’s he like ?

B. Read and write 双庙小学涂雨洁

教学内容

Unit 1 What’s he like ? B. Read and write

教学目标

能够听懂、会说句型:He can speak English and Chinese. He makes me finish my homework! He is very helpful at home.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。能够正确使用be动词。

能够听、说、读、写句型:Is he young? No, he isn’t. What is she like? She’s kind.聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。

4、能够设计属于自己的机器人并描述他的特点。

5、帮组学生养成尊师重教的美德。

教学重难点

重点:1、帮助学生理解句型He can speak English and Chinese.

He makes me finish my homework! He is very helpful at home.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。

2、be动词的三种形式的灵活运用。

难点: 帮助学生在实际情境中正确地运用四会句型。

教法

三疑三探

学法自学、合作、探究

教具学具

本课时相关人物图片及“世界上最先进的机器人”作品。

教学过程

设疑自探(10分钟)

创设情境,导入新课。

1、游戏唱反调复习上节所学单词(polite,hard-working,helpful,clever,shy)老师说汉语,学生说英语;老师说英语,学生说汉语。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。

2、谈一谈我们的老师或同学

师生合作,老师问,学生答。然后同桌合作谈论自己的老师。如:

T:Who’s your English teacher?

Ss:Mrs ___.

T:Is she strict?

Ss:Yes, sometimes. But she’s nice.

老师指名学生起立,然后找其他学生描述。

3、待学生介绍完熟悉的老师和同学,进入课题,老师来介绍我们的新朋友,Robin.Turn to page 9.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。

(二)学生质疑看到这个课题,你想知道什么?请提出来。

预设:

1、What’s Robin like ?

2、Is Robin helpful ?

...

1 / 3

相关推荐
相关主题
热门推荐