考试大纲
课程名称大学英语（21世纪）课程负责人关淑云
开课系部外国语学院
教研室大学英语教研室
二〇一二年七月十日
《大学英语》考试大纲（21世纪）
一、课程基本信息
课程编号：AJX034001/ AJX034002/ AJX034003/ AJX034004
中文名称：大学英语
英文名称：College English
适用专业：非英语专业本科
考试对象：非英语专业本科生
课程性质：公共基础课
总学时：280
总学分：16
二、课程简介
本课程是非英语专业本科生的一门必修基础课，选用教材为高等教育“十一五”国家级规划教材《21世纪大学英语》，是一门以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要容，以培养学生较强的英语综合应用能力，增强自主学习能力和综合文化素养，从而适应今后工作、进一步学习和进行国际交流的需要为目的，集多种教学模式和教学手段为一体的课程。
三、考试目标
1、考察学生能掌握英语会话中心大意，抓住要点和相关细节的听力能力。
2、考察学生运用基本词汇和短语的能力。
3、考察学生运用基本语法结构以及多种句型结构的能力。
4、考察学生通过阅读获取信息的能力。
5．考察学生的翻译能力和书面表达思想的能力。
四、考试依据
1、考试容所依据的教材
[1] 汪榕培、文好、邹申. 《21世纪大学英语应用型综合教程》（1-4册）. ：
复旦大学. 2011年8月.
（1-4册）. ：
[2] 汪榕培、文好、邹申. 《21世纪大学英语应用型视听说教程》
复旦大学. 2011年8月.
2、考试容所依据的教学大纲
《大学英语》教学大纲
3、考试容所依据的基本阅读素材
[1] 振才. 英语常见问题解答大词典[M]. ：世界图书出版公司, 2010.
[2] 薄冰. 薄冰大学英语语法[M]. ：开明, 2010.
[3] 道真. 《现代英语用法词典》. ：外语教学与研究. 2009
五、考试方法与考试时间
1、考核形式：闭卷
2、考试题型、题量及分值
试卷可以含以下题型：
1)听力（短对话；长对话；复合式听写等多种形式）；20’-30’
2)多项选择（包括语法、语序、句型、连接词、形近词等）；10’-20’
3)十五选十；10’
4)完型填空；10’-15’
5)翻译（包括补全句子、整句翻译、段落翻译）；5’-15’
6)阅读理解（阅读理解可以是选择题、正误判断题或者回答问题）；30’
7)写作（应用文类型、四六级类型）；15’
试卷包含四至六道大题，主观题占30%左右，客观题占70%左右。
3、成绩评定方式：考试满分为100分
4、考试时间：110分钟
六、考试容与考试要求细目
考试容：
第一册
第一单元Section A A Day in the Life of a College Student;
Section B Does Your GPA Really Matter?
Section C Interpreting, Writing, Workshop, Consonants: Plosives and
Tense (1)
Listening and Speaking: College Life
第二单元 Section A Can’t Forget Your First Love;
Section B College Dating Tips for Student Couples;
Section C Interpreting, Writing, Workshop, Consonants: Fricatives
and Tense (2)
Listening and Speaking: Love
第三单元 Section A Is the Internet Really Killing Family Life?
Section B How Technology Is Affecting Interpersonal Relationships?
Section C Interpreting, Writing, Workshop, Consonants: Fricatives and Tense (2)
Listening and Speaking: Life in E-era
第四单元 Section A We Are Raising Children, Not Flowers;
Section B Why Chinese Mothers Are Superior;
Section C Interpreting, Writing, Workshop, Consonants: Fricatives and Tense (2)
Listening and Speaking: Education
第五单元 Section A A Simple Life Well Lived;
Section B I Will Act Now;
Section C Interpreting, Writing, Workshop, Vowels: Front Vowels and
Past Participle
Listening and Speaking: Success
第六单元 Section A A Moving Letter to My Wife;
Section B Banana Pudding
Section C Interpreting, Writing, Workshop, Vowels: Back Vowels and
Present Participle
Listening and Speaking: Family
第七单元 Section A Lady Gaga and Her Way to Pop Culture;
Section B Pop Culture in an Internet Culture;
Section C Interpreting, Writing, Workshop, Vowels: Central Vowels and
Centering Diphthongs and Subjunctive Mood (1)
Listening and Speaking: Pop Culture
第八单元 Section A Yes! We Can Support Mother Earth;
Section B Was Chernobyl Really Worse Than Fukushima?;
Section C Interpreting, Writing, Workshop, Vowels: Closing
Diphthongs and Subjunctive Mood (2)
Listening and Speaking: Our Planet
第二册
第一单元 Section A Eating Food That’s Better for You, Organic or Not;
Section B Food Safety and Foodborne Illness;
Section C Interpreting, Writing, Workshop, Word Stress, Sentence
Stress and Noun Clause (I);
Listening and Speaking: Food and Health
第二单元 Section A Loving Memory: Elephant Reunion;
Section B The Naked Ape (Excerpt);
Section C Interpreting, Writing, Workshop, Linking (I) and Noun
Clause (II);
Listening and Speaking: Animals
第三单元 Section A An Uplifting Power;
大学英语（A）考试大纲 (2010年修订版) 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。 考试对象 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。 “大学英语（A）”考试大纲适用于英语类专业的高中起点与专科起点本科学生。 考试目标 本考试旨在全面检查现代远程教育英语专业学生综合运用英语听、说、读、写、译各项基本技能的能力。考生应扎实地掌握基本的语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力技巧获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的能力。 听说能力考核暂不列入全国统考范围之内，由各学校自行组织。相关要求参见本大纲。 考试内容与要求 【语法】考生应扎实地掌握基本的英语语法知识，并能在交际中正确地加以运用。
【词汇】考生应认知5000个单词，并熟练掌握其中的2300个词及其基本的搭配。 【阅读】考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料，包括应用文、描述文、记叙文、说明文和议论文等不同文体，阅读速度为每分钟80个单词。考生应能： 1．理解主旨要义； 2．理解文中具体信息； 3．根据上下文推测生词词义； 4．进行有关的判断、推理和引申； 5．理解文中的概括性含义； 6．理解文章的结构及单句之间、段落之间的关系； 7．理解作者的意图、观点或态度； 8．区分观点、论点和论据。 【翻译】考生应能在规定的时间内将2个难度适中的中文句子翻译成英语。考生应能： 1．用正确的语法、词汇、拼写、标点等进行表达； 2．做到译文通顺、达意。 【写作】考生应能在30分钟内写出长度不少于150词的常见应用文及一般的描述文、记叙文、说明文和议论文。考生应能： 1．用正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；内容切题，结构严谨，条理清楚； 2．遵循文章的一般文体格式； 3．根据不同的写作目的进行有针对性的写作。 【听力】考生应能听懂日常生活以及社会生活中的一般性谈话，平均语速为每分钟140个单词。考生应能： 1．理解主旨要义； 2．获取事实性的具体信息
Unit5 Text A 约翰·肯尼迪就职演说 1961年1月20日，星期五 今天我们并不是在庆祝政党的胜利，而是在庆祝自由的胜利；它象征着一个结束，也象征着一个开始；它意味着一种更新，也意味着一种变革。因为我已在你们和上帝面前，宣读了庄重的誓言，与我们的先辈在175年前所拟定的相同。 现在的世界已大不相同了，因为人类的手中掌握着既能消灭人间的各种贫困，又能毁灭所有人类生命的力量。但我们先辈为之奋斗的相同的革命信念，在世界各地仍然有着争论。这个信念就是：人权并非来自国家的慷慨施舍，而是来自上帝的恩赐。 今天，我们不敢忘记我们是第一次革命的继承者。让我们的朋友和敌人都能够听见我此时此地的讲话：(革命的)火炬已经传给了新一代的美国人——他们出生在本世纪，经历过战争的洗礼和严峻而艰苦的和平的考验，为我国悠久的传统感到自豪——他们不愿目睹或容许我国一向坚持，并且今天仍在国内和国际做出承诺的人权渐趋毁灭。 让每个国家都知道，不论是祝福我们的，还是诅咒我们的，为确保自由的存在和胜利，我们将不惜付出任何代价，承受任何沉重负担，应付任何艰难险阻，支持任何朋友，反对任何敌人。 这就是我们的保证——而且还不止于此。 对于那些和我们有着共同文化和精神渊源的昔日盟邦，我们保证会像对待挚友般忠诚。只要团结起来，在许多需要合作的事业中几乎没有什么事是办不到的。我们如果分歧对立，就会一事无成，因为我们在这种情况下，就不敢应付强有力的挑战。 对于那些我们欢迎其加人到自由国家行列中来的新国家，我们将恪守诺言：决不让一种更为严酷的暴政来取代消失的殖民统治，，我们并不总是指望他们会支持我们的观点，但我们始终希望他们能坚决捍卫自身的自由，而且铭记，在历史上，凡是愚蠢地骑在虎背上谋求权力的人，都是以葬身虎口而告终的。 对那些遍布半个地球的身居茅舍和乡村、为摆脱赤贫桎梏而挣扎的人们，我们保证尽最大努力帮助他们自救，不管需要花多长时间——之所以这样做，并不是因为共产党可能在这样做，也不是因为我们需要他们的选票，而是因为这样做是 正确的，，自由社会如果不能帮助众多的穷人，也就无法保护少数的富人。 最后，对于那些与我们敌对的国家，我们提出的不是保证，而是要求：在科学释放出可怕的破坏力量，把全人类卷入到预谋的或意外的自我毁灭的深渊之前，让我们双方重新开始寻求和平。我们不敢以示弱来引诱他们。因为只有当我们毋庸置疑地拥有足够的军备，我们才能毫无疑问地确信永远不会使用这些军备。 所有这些在最初的100天内不会完成，在最初的1000天内也不会完成，在本届政府仔期内也不会完成，甚至我们在这个星球上的有生之年都不会完成。但是让我们开始行动。同胞们，我们的事业最终成败与否，与其说掌握在我的手中，不如说掌握在你们的手中。自从合众国建立以来，每一代美国人都受到过召唤去证明他们对国家的忠诚。曾经响应召唤而献身的美国青年的坟墓遍及全球。 现在，号角已再次吹响——不是召唤我们拿起武器，尽管我们需要武器，不是召唤我们去作战，虽然我们严阵以待——而是召唤我们为迎接黎明而肩负起漫长斗争的重任，年复——年，“从希望中获得欢乐，在苦难中保持坚韧”，去反对人类共同的敌人：专制、贫困、疾病和战争本身。我们能不能结成一个包括东西南北各方的全球大联盟，以反抗这些敌人，确保人类有更为富足的生活呢?你们愿意加入这场历史性的斗争吗? 在悠久的世界历史中，只有少数几代人被赋·子这种使命，能够在面临最大的危机时捍卫自由，、我们在这场奋斗中所奉献的精力、信念和献身精神，将照亮我们的国家和所有
考试大纲 课程名称大学英语（21世纪）课程负责人关淑云 开课系部外国语学院 教研室大学英语教研室 二〇一二年七月十日
《大学英语》考试大纲（21世纪） 一、课程基本信息 课程编号：AJX034001/ AJX034002/ AJX034003/ AJX034004 中文名称：大学英语 英文名称：College English 适用专业：非英语专业本科 考试对象：非英语专业本科生 课程性质：公共基础课 总学时：280 总学分：16 二、课程简介 本课程是非英语专业本科生的一门必修基础课，选用教材为高等教育“十一五”国家级规划教材《21世纪大学英语》，是一门以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要容，以培养学生较强的英语综合应用能力，增强自主学习能力和综合文化素养，从而适应今后工作、进一步学习和进行国际交流的需要为目的，集多种教学模式和教学手段为一体的课程。 三、考试目标 1、考察学生能掌握英语会话中心大意，抓住要点和相关细节的听力能力。 2、考察学生运用基本词汇和短语的能力。 3、考察学生运用基本语法结构以及多种句型结构的能力。 4、考察学生通过阅读获取信息的能力。 5．考察学生的翻译能力和书面表达思想的能力。 四、考试依据 1、考试容所依据的教材 [1] 汪榕培、文好、邹申. 《21世纪大学英语应用型综合教程》（1-4册）. ： 复旦大学. 2011年8月. （1-4册）. ： [2] 汪榕培、文好、邹申. 《21世纪大学英语应用型视听说教程》
复旦大学. 2011年8月. 2、考试容所依据的教学大纲 《大学英语》教学大纲 3、考试容所依据的基本阅读素材 [1] 振才. 英语常见问题解答大词典[M]. ：世界图书出版公司, 2010. [2] 薄冰. 薄冰大学英语语法[M]. ：开明, 2010. [3] 道真. 《现代英语用法词典》. ：外语教学与研究. 2009 五、考试方法与考试时间 1、考核形式：闭卷 2、考试题型、题量及分值 试卷可以含以下题型： 1)听力（短对话；长对话；复合式听写等多种形式）；20’-30’ 2)多项选择（包括语法、语序、句型、连接词、形近词等）；10’-20’ 3)十五选十；10’ 4)完型填空；10’-15’ 5)翻译（包括补全句子、整句翻译、段落翻译）；5’-15’ 6)阅读理解（阅读理解可以是选择题、正误判断题或者回答问题）；30’ 7)写作（应用文类型、四六级类型）；15’ 试卷包含四至六道大题，主观题占30%左右，客观题占70%左右。 3、成绩评定方式：考试满分为100分 4、考试时间：110分钟 六、考试容与考试要求细目 考试容： 第一册 第一单元Section A A Day in the Life of a College Student; Section B Does Your GPA Really Matter? Section C Interpreting, Writing, Workshop, Consonants: Plosives and Tense (1) Listening and Speaking: College Life 第二单元 Section A Can’t Forget Your First Love; Section B College Dating Tips for Student Couples; Section C Interpreting, Writing, Workshop, Consonants: Fricatives
21世纪大学英语应用型综合教程一-1-5章课后题答案
英语课后题复习资料 Unit 1. 一． flexibility duration option definitely actually ignore convince survive 1.Economic crises destroy the capitalist system,and they grow in size and duration. 2.Stability also depends upon the flexibility of the local economy. 3.He was sentenced to do hard labor without the option of a fine. 4.She states her views very definitely. 5.Did he actually say in so many words that there was no hope of a cure? 6.The baby felt ignored by her parents. 7.You need to convince the employers that you can do the job. https://www.doczj.com/doc/0312317191.html,panies will have to do more than this if they are to survive the earthquake.
二． 1.I only cautht a glimpse of him sitting in the car (瞥见他坐在车里),so I can’t tell exactly what he looked like. 2.They are seeking/searching for(寻求新的机会) to reach their final goals. 3.It happened without my being aware of it(在我不知不觉中). 4.We are/get involved in different activities(投入到各项课外活动中) on campus. 5.Some guys always do everything as they like,that ignore the feelings of others(却忽视了别人的感受) . 三． 1.你的老师在评卷的时候会把你生病的情况考虑在内。 Your teacher will take your illness into consideration when marking your exams. 2.因为他总是轻信别人，所以很容易受伤。 He is likely to be hurt because he always believes/trusts others easily. 3.他的肤色跟他是不是好律师无关。
大学英语课程考试大纲 根据教育部《大学英语课程教学要求》的规定，大学英语的教学是“以英语语言知识与应用技能，学习策略和跨文化交际为主要内容，培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力”。“考试应以评价学生的英语综合应用能力为主”。 根据上述的规定，本大纲规定以下原则及考试内容。 一、考试目的 1．检查大纲执行情况，特别是大纲所要达到的综合语言技能和交际能力，籍以促进大纲的进一步贯彻落实，从而提高教学质量。 2．选拔优秀学生继续深造学习。 二、命题要求 为了较好地考核学生运用技能的综合能力，既照顾到科学性，客观性，又考虑到英语测试的特点，本考试的形式采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。从总体来说，客观试题占总分的百分之六十，主观试题占总分的百分之四十。 三、考试内容 本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词汇与结构、翻译或完型填空、写作。 1、听力理解（Part I: Listening Comprehension） 1）测试要求
a.能力听懂交际场合中各种英语会话。 b.能听懂VOA特别节目中有关政治、历史、文化教育 新闻时事等报到。 c.能基本听懂外国专家用英语讲授的课程。 2）题型 听力理解部分包括二或三个项目：Section A，Section B/C。考试时间为：20分钟。 Section A: Short Conversation Section B: Passages/Dialogues Section C: Compound Dictation 2、阅读理解(Part 2: Reading Comprehension) 1) 测试要求 a、能读懂一般题材的英文文章。 b、能读懂国内外英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。 c、能读懂工作，生活中常见的应用文件和材料。 2）题型 阅读理解部分由四篇短文组成，其后共20道题，要求学生根据短文内容，隐含意义，在40分钟内完成。 3、词汇与结构(Part 3: V ocabulary and Structure) 1）测试要求 a、掌握4500个词汇和700个词组，其中2000个词汇为积
21世纪大学英语应用型综合教程二 1.In the six-and-one half years sincet the federal government beagan certifying food as “organic,”Americans have taken to the idea with considerable enthusiasm.自联邦政府六年半前认证“有机”食品以来，美国人以极大的热情接受了这一概念。 2.To eat well, says Michael Pollanthe,the author of"In Defense of Food,"means avoiding "edible food_like substances"and sticking to real ingredients,increasingly from theplant Kingdom. “吃得好”，《食物无罪》的作者迈克尔波轮说，“意味着避免摄入‘可食用的类似的物质’，并坚持从蔬菜中获取真正营养成分的原则。 3.Neither the enabling legislation nor the regulations address food safety or nutrition. 不论有机食品的立法或是法规都未涉及食品安全或是营养问题. 4.Professor Howard that major corporations now are responsible for at least 25 perceent of all organic manufacturing and marketing. 霍华德教 授估计，大公司现在承担了至少25%的有机食品生产和销售。 5.Popularizing such choices may not be as marketable as creating a logo that says"organic" . 推广这样的做法可能不会像设计一个“有机”的标志那 么有市场. 1. The two former elephant trainers had seen enough abuse and neglect at circuses and zoos to inspire them to create a sanctuary where
“浙江大学英语水平考试”大纲 一．概述 “浙江大学英语水平考试”大纲由浙江大学外国语言文化与国际交流学院大学英语教学中心和浙江大学本科生院制定。本考试考核学生掌握和运用英语的能力，尤其是英语的输出能力。该考试为1 个学分，所要求的词汇量约6500个单词和1200个词组，其中约2200个单词为积极词汇。该学分为必修学分。 二．考试方法 “浙江大学英语水平考试”为标准化考试，包含听力和阅读、写作以及口语三个部分。听力和阅读部分以及写作部分均采用机考形式。听力部分和阅读部分各占总分的30%，写作和口语部分各占20%。 听力和阅读、写作这两项将先后进行机考，通过这两项者方可参加口语考试。听力和阅读、写作考试和口语考试这三项均设及格线，即听力和阅读36分，写作考试12分，口语考试12分。学生通过所有单项考试才能视为通过浙江大学英语水平考试，否则要重新参加未通过的那项考试。 该考试每年举行两次，分别在4月和10月，由外国语言文化与国际交流学院和本科生院负责实施。学生可从第三学期开始报名参加“浙江大学英语水平考试”。次数不限，合格为止，合格后不可再考。 三．考试内容
1.听力和阅读考试 听力和阅读考试部分包括听力理解和阅读理解，旨在测试学生通过听力和阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。 听力理解分三个部分，共30题,考试时间约30分钟，每题一分。第一部分含10个短对话，每个短对话后有一个问题。第二部分含一篇长对话，后面有五个问题。第三部分含三篇听力短文或长对话，每篇短文或长对话后有五个问题。每个问题后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟150-180词，对话或短文以及题目只念一遍。 阅读理解的考试时间为25分钟。阅读理解共分两部分。第一部分要求考生阅读两篇短文。每篇短文的长度约350字。每篇短文后有五道题目。考生应根据短文内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。每题2分。第二部分要求考生阅读一篇300词左右的文章，文章中有10个空。考生从15个备选项中选择正确答案补全短文。每题1分。 听力和阅读考试采用机器自动评分。每题只能选择一个答案，多选作答错处理。 2. 写作考试 写作考试共1题，考试时间为30分钟。要求考生写出一篇不少于160词的短文，试卷上或给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。
1.In the six-and-one half years sincet the federal government beagan certifying food as “organic,”Americans have taken to the idea with considerable enthusiasm.自联邦政府六年半前认证“有机”食品以来，美国人以极大的热情接受了这一概念。 2.To eat well, says Michael Pollanthe,the author of"In Defense of Food,"means avoiding "edible food_like substances"and sticking to real ingredients,increasingly from theplant Kingdom. “吃得好”，《食物无罪》的作者迈克尔波轮说，“意味着避免摄入‘可食用的类似的物质’，并坚持从蔬菜中获取真正营养成分的原则。 3.Neither the enabling legislation nor the regulations address food safety or nutrition. 不论有机食品的立法或是法规都未涉及食品安全或是营养问题. 4.Professor Howard that major corporations now are responsible for at least 25 perceent of all organic manufacturing and marketing. 霍华德教授估计，大公司现在承担了至少25%的有机食品生产和销售。 5.Popularizing such choices may not be as marketable as creating a logo that says"organic" . 推广这样的做法可能不会像设计一个“有机”的标志那么有市场. 1. The two former elephant trainers had seen enough abuse and neglect at circuses and zoos to inspire them to create a sanctuary where elephants could live out their lives. 这两位前驯象员在马戏团和动物园见过太多大象所遭受的虐待和忽视，于是决心为大象建立一座可以颐养天年的憩息所. 2. Soon Hohenwald was rockingas the two greeted each other with ttrumpeting and celebratory bumping.不一会儿，霍恩沃尔德因他们相遇时互致问候的吼声和庆祝性的碰撞而震动起来 3. Shirley and Jenny instantly fell into their old routine,wandering the sanctuary side by side.雪莉和詹妮很快恢复了她们的老习惯：肩并肩地在保护区内闲逛. 4. At one point, the four spent therr hours trumpeting----the vibrations felt by evey living being in the sanctuary.有一次，四头大象持续三小时的鸣吼使保护区内的每个生命都为之震颤。 5. Elephants wear their hearts on their trunks ,as it were,so it was easy to tell that Shirley was not dealing well with Jenny is death----her eyes were half shut and her trunk dragged on the ground. 可以说大象不会隐藏他们的心情，因此和容易看出雪莉无法承受詹妮之死所带来的打击——他的眼睛半闭着，鼻子拖在地上。 1. Sport has the power to change the world,the power to inspire,the power to unite people in away that little else can.体育运动员具有改变世界的力量，其激励人心，团结众人地力量，在某种程度上难有匹敌。 2.During his 27 years in captivity ,mainly on Robben Island,sport helped sustain the spirits of Mandela and his fellow inmates.在他27年的铁窗生活中（主要关押在罗本岛），体育运动支撑着他和难友们的精神。 3.Cities make huge efforts when bidding to stage major sporting events,not just for their commercial worth but for the long---term social benefits
大学英语四级考试大纲 大学英语四级考试大纲（Syllabus for College English Test —Band Four(CET-4)—）由全国大学四、六级考试组委会制定。 1总则 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试(CET-4)就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)。 教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 本考试是一种标准化考试。由于如今尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容(说与译的内容除外)。为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。 本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。 2考试内容 本考试包括四个部分：写作，听力理解，阅读理解，翻译。全部题目按顺序统一编号。 第一部分：写作 (Part Ⅴ：Writing)：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇不少于120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。 短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。 第二部分：听力理解 (Part 1：Listening Comprehension)：共30题，考试时间30分钟。这一部分包括两节：A节(Section A)听力对话,有10题，每题含一组对话，对话后有一个问
Unit 2. Ⅰ.Comprehension of the text A. 1.Everyone’s first love always begins with butterflies in their stomach, nervous laughs, being passionate about everything and thinking that he or she is “the one”. 2.Because it is the first time you open your life, heart and soul to another person and trust him/her not to hurt you. 3.My first love taught me the good, the bad and the ugly 4.Yes, it is. When I am least expecting it, I will see my old “soul mate” 5.Helen Keller best sums up love for us by believing that”the best and most beautiful things in the world can not be seen or even touched. They must be felt within the heart.” B.1.Para.4 2.P10 3.P2 4.P8 5. P1 C.1.Old things or certain songs will always remaind me of my first love, let alone running into him/her some day. He or she was the one and only person who made or broke my world, so that person will always hold a special place in my heart. 2.I learned lessons and experiences through mistakes,
大学英语A考试大纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
大学英语（A）考试大纲 (2010年修订版) 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人 高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。 考试对象 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。 “大学英语（A）”考试大纲适用于英语类专业的高中起点与专科起点本科学生。 考试目标 本考试旨在全面检查现代远程教育英语专业学生综合运用英语听、说、读、写、译各项基本技能的能力。考生应扎实地掌握基本的语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力技巧获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的能力。 听说能力考核暂不列入全国统考范围之内，由各学校自行组织。相关要求参见本大纲。 考试内容与要求 【语法】考生应扎实地掌握基本的英语语法知识，并能在交际中正确地加以运用。 【词汇】考生应认知5000个单词，并熟练掌握其中的2300个词及其基本的搭配。 【阅读】考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料，包括应用文、描述文、记叙文、说明文和议论文等不同文体，阅读速度为每分钟80个单词。考生应能： 1．理解主旨要义； 2．理解文中具体信息；
《大学英语》考试大纲 《大学英语》（B）考试大纲 [2013年修订版] 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。 “大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。 考试对象 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。 “大学英语（B）”考试大纲适用于除英语类和艺术类专业以外的其他专业高中起点与专科起点本科学生。 考试目标
本考试旨在考查现代远程教育所有专业（除英语类和艺术类专业）的学生掌握英语基础知识的水平及应用能力。考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同语言技能进行交际的基本能力。 考试内容与要求 【语法】考生应较好地掌握基本的英语语法知识，并能在交际中较 正确地加以运用。 【词汇】考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中的1 800个单 词及其基本的搭配。 【交际能力】考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。 【阅读】考生应能基本读懂与日常生活和社会活动相关的不同类型 的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。考生应能： 1．理解主旨要义； 2．理解文中具体信息； 3．根据上下文推测生词词义； 4．进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或 态度。 【翻译】考生应能在规定时间内将难度适中的英文句子翻译成中文。考生应能： 1. 对英语原文有准确的理解； 2. 做到译文通顺、达意。 【写作】考生应能在规定时间内写出长度不少于80词的短文。考
21世纪大学英语应用型综合教程2 1-5单元课后答案（完整版） Unit 1 1.In the six-and-one half years sincet the federal government beagan certifying food as “organic,”Americans have taken to the idea with considerable enthusiasm.自联邦政府六年半前认证“有机”食品以来，美国人以极大的热情接受了这一概念。 2.To eat well, says Michael Pollanthe,the author of"In Defense of Food,"means avoiding "edible food_like substances"and sticking to real ingredients,increasingly from theplant Kingdom. “吃得好”，《食物无罪》的作者迈克尔波轮说，“意味着避免摄入‘可食用的类似的物质’，并坚持从蔬菜中获取真正营养成分的原则。 3.Neither the enabling legislation nor the regulations address food safety or nutrition. 不论有机食品的立法或是法规都未涉及食品安全或是营养问题. 4.Professor Howard that major corporations now are responsible for at least 25 perceent of all organic manufacturing and marketing. 霍华德教授估计，大公司现在承担了至少25%的有机食品生产和销售。 5.Popularizing such choices may not be as marketable as creating a logo that says"organic" . 推广这样的做法可能不会像设计一个“有机”的标志那么有市场. 1. It is more difficult topopularize education(普及教育)in the rural areas than in the urban areas. 2. Every country must stick toits own path（坚持自己的道路）. 3. I made clear to him that he should be responsible for the accident(为这次意外负责). 4. He neither knows nor cares(既不知道也不关心) what happened. 5. Many parents expressed concern about(表达了担忧)their children’s Internet addiction. Unit 2 1. The two former elephant trainers had seen enough abuse and neglect at circuses and zoos to inspire them to create a sanctuary where elephants could live out their lives. 这两位前驯象员在马戏团和动物园见过太多大象所遭受的虐待和忽视，于是决心为大象建立一座可以颐养天年的憩息所. 2. Soon Hohenwald was rockingas the two greeted each other with ttrumpeting and celebratory bumping.不一会儿，霍恩沃尔德因他们相遇时互致问候的吼声和庆祝性的碰撞而震动起来 3. Shirley and Jenny instantly fell into their old routine,wandering the sanctuary side by side.雪莉和詹妮很快恢复了她们的老习惯：肩并肩地在保护区内闲逛. 4. At one point, the four spent therr hours trumpeting----the vibrations felt by evey living being in the sanctuary.有一次，四头大象持续三小时的鸣吼使保护区内的每个生命都为之震颤。 5. Elephants wear their hearts on their trunks ,as it were,so it was easy to tell that Shirley was not dealing well with Jenny is death----her eyes were half shut and her trunk dragged on the ground. 可以说大象不会隐藏他们的心情，因此和容易看出雪莉无法承受詹妮之死所带来的打击——他的眼睛半闭着，鼻子拖在地上。 1. It depressed us that(令我们情绪低落)no progress was made duringthe negotiation. 2.Don’t let it fall into thehands of enemy(落入敌人手中)。 3.Not a country can afford to neglect education(忽视教育) 4.He drew out all his money(取出所有的钱)from the bank. 5.Some condemn him, while others praise him(而有些人却赞扬他). Unit 3 1. Sport has the power to change the world,the power to inspire,the power to unite people in
大学英语六级考试大纲 Syllabus for College English Test —Band Six（CET-6）— 总则 国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。 教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。 鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。 本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的基础阶段（较高要求）的全部内容（说与译的内容除外）。 为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合该错合短文写作两部分。 本考试于学期结束前定期举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和
福建省高校专升本统一招生考试 英语水平测试大纲 （非英语专业） 二、考试内容 本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空或英译汉、短文写作。全部题目按顺序统一编号。 第一部分：听力理解（PartⅠ: Listening Comprehension）。共20题，考试时间为30分钟。这一部分共有四种形式，每次考试选择其中的三种形式。第一种形式为单句（statement），共10题，每题一个句子。录音只放一遍。每题0.5分；第二种形式为对话（conversation），共10题，每题一组对话，对话后有一个问句。录音只放一遍。每题1分；第三种形式为短文（passage）。一篇约150至200词的短文和5个问题。问题在试卷册上印出。录音放两遍。每题1分；第四种形式为听写填空（spot dictation）。一篇约150词的短文，其中空出10个空格，要求考生填入正确的词或词组，录音放三遍。每一空格0.5分。 听力部分的每题约有15秒的间隙，要求考生从试卷所给的每题4个选择项中选出一个最佳答案，或补全句子。录音的语速为每分钟120词。 选材原则： 1、福建省教育厅组织编写的《英语基础教程》（高职高专版）系列教材所提供的话题。对话与单句部分均为日常生活或交际场合中的一般用语与对话。 2、短篇听力材料为题材熟悉的讲话、故事、叙述、解说等。 3、所用词语不超出《基本要求》中所规定的A级词汇。 第二部分：阅读理解（PartⅡ：Reading Comprehension）。共20题，考试时间为50分钟。要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。这一部分共有两种形式。第一种形式为3篇短文，每篇短文后有5个问题，考生应根据文章内容从每题的4个选择项中选出一个最佳的答案；第二种形式为一篇短文，短文后有5个问题，考生应根据文章内容，用自己的话简短回答问题。（一般每题答案不超过10个词） 选材原则： 1、阅读文章题材广泛，包括社会、文化、日常生活知识、科普常识等方面。但所涉及的文章以学生所熟悉的背景知识为主。 2、体裁多样，包括议论文、说明文、叙述文等。 3、文章的语言难度以《基本要求》所规定的A级要求为标准，如有个别超纲的词或无法猜测而又影响理解的关键词，则用汉语注明词义。 阅读理解部分主要测试考生下列能力： 1、理解所读文章的主旨和大意，理解事实与细节； 2、理解句子的意义以及上下文的逻辑关系； 3、根据文章进行一定的判断和推论； 4、根据上下文推测、判断生词的意思； 5、理解文章的写作意图，作者的见解与态度。 阅读理解主要测试学生通过阅读较准确地查找与获取信息的能力。阅读要求有一定的