附件1
2014年中国技能大赛——第43届世界技能大赛
制冷与空调项目全国选拔赛技术工作文件
1.制冷与空调项目技术描述
1.1.竞赛项目
1.1.1.制冷与空调竞赛项目为双温冷柜的安装及调试。本竞赛项目旨在测评参赛选手在安装和
调试制冷设备中使用的一系列技能，在规定的时间内独立完成制冷系统、控制系统之加工、安装及调试。
1.1.
2.该项目比赛设备是仿真的双温冷库，由库体、操作台、制冷系统、电控系统等组成。采
用模块化设计组合形式、实用性与展示性相结合，使用R134A制冷剂。
1.2.竞赛能力要求
1.2.1.参赛选手必须了解与制冷设备安装、维修及调试有关的国家技术标准。
1.2.2.参赛选手必须了解相关环境保护的要求、安全和健康条例。
1.2.3.参赛选手必须掌握制冷与空调工种相关的理论知识。但是在世界技能大赛选拔赛中理论
知识不单独列为考核项目。
1.2.4.参赛选手必须掌握国家职业标准《制冷设备维修工》高级工需要掌握的实际操作技能。
1.2.5.主要考核技能及要求
本竞赛项目能全面的考察参赛选手的综合能力，其技能包括：
(1)系统设计
(2)管工技能
(3)焊工技能
(4)电工技能
(5)压力测试、抽真空、充注制冷剂、回收制冷剂技能
(6)系统调试技能
1.2.6.对参赛选手考核的主要要求
(1)按技术文件及测试文件相关规定的操作规范进行操作
(2)按技术文件及测试文件相关规定达到技术文件指定的库温
(3)按技术文件及测试文件相关规定达到技术文件指定的功能要求
2.竞赛项目考核模块及要求（样题）
2.1.考核用图纸（见附件2）
2.2.主要考核模块
本竞赛项目的考核分为5个模块
2.2.1.模块一、双温冷柜光管式蒸发器制作与安装：（时间2小时）
(1)竞赛场地提供各种规格铜管、管码、蒸发器底板等零部件及附件。
(2)认真阅读技术文件、测试文件及图纸。
(3)必须对所发零部件及设备进行自检。
(4)必须用竞赛场地提供的元件与附件通过弯管的方式按规范与图纸要求制作，需自行切管、
弯管，安装。
(5)充氮排污气体使用压力必须得到裁判确认数据与操作。
(6)通电、通氮气必须通报裁判。
(7)确定完成后通报裁判，双方签名确认完成，并接受裁判检查。
2.2.2.模块二、双温冷柜制冷系统安装：（时间7小时）
(1)竞赛场地提供双温冷柜、冷凝机组、自制光管式蒸发器、冷风机、热回收器、表板（压力
表与压力继电器）各种规格铜管、管码等零部件及附件。
(2)竞赛场地提供氮气保护焊相关设备。
(3)认真阅读技术文件、测试文件及图纸，按相关要求作业。
(4)必须对所发零部件及设备进行自检。
(5)必须用竞赛场地提供的元件与附件通过螺纹、焊接连接的方式按规范与图纸要求连接制冷
系统，螺母连接需自行切管、制作喇叭口、弯管，焊接连接需自行切管、制作杯口、焊接。
必要管道需要保温。
(6)通电、通氮气、焊接动火必须通报裁判。
(7)充氮焊接、排污气体使用压力必须得到裁判确认数据与操作。
(8)全部完成后需通报裁判，双方签名确认完成，并接受裁判检查。
2.2.
3.模块三、双温冷柜电控系统安装：（时间2小时）
(1)竞赛场地提供未固定好双温冷柜控制电箱、接线盒、电线、电缆、线耳、接地排、杯索、
套管、线码、扎带、螺丝等零部件及附件。
(2)认真阅读技术文件、测试文件及图纸。
(3)必须对所发零部件进行自检。
(4)必须用竞赛场地提供的各类元件与附件按规范与图纸要求连接电路以及固定零部件。
(5)通电必须通报裁判。
(6)接线完成后，电路通电前须通报裁判，在裁判的监督下，进行总电路检测与检查，并在裁
判监督下按规范进行通电测试。
(7)全部完成后需通报裁判，双方签名确认完成，并接受裁判检查。
2.2.4.模块四、双温冷柜制冷系统测试：（时间2小时）
该模块包块压力测试、抽真空及测试、充注制冷剂及检漏、有需要还包括回收制冷剂。
(1)竞赛场地提供氮气瓶、减压阀、真空泵、回收机、电子称等相关设备。
(2)竞赛场地提供冷柜相对应制冷剂。
(3)认真阅读技术文件、测试文件。
(4)必须对场地设备进行自检。
(5)必须按规范进行打压、抽真空、冲灌、回收制冷剂、检漏等操作。
(6)通电、打压、抽真空、冲灌、回收制冷剂必须通报裁判。
(7)全部完成后需通报裁判，双方签名确认完成，并接受裁判检查。
2.2.5.模块五、双温冷柜系统调试：（时间2小时）
(1)选手根据设计规格调试系统。
(2)调试全程由裁判监督。
(3)认真阅读阅读技术文件、测试文件。
(4)通电、通气必须通报裁判。
(5)按工程规范与技术文件要求设置测试数值。必须得到裁判确认数据与操作。
(6)按设置要求对系统进行降温、保温、压力保护调试。必须得到裁判确认数据与操作。
(7)制冷剂按规范回收到高压储液器，停机、断电。
(8)填写测试报告。必须得到裁判确认数据与操作。
(9)整理工位，需通报裁判，双方签名确认完成，并接受裁判检查。并接受安全文明生产考核。
2.3.在制冷与空调项目全国选拔赛中，理论知识不单独列为考核项目，只进行实操考核。
3.参赛选手要求
3.1.选手年龄 1993年1月1日以后出生的人员；
3.2.技能水平具备制冷工工中级或以上职业资格技能水平；
3.3.选手要求思想品德优秀，遵守纪律，身心健康；
4.裁判员要求
4.1.裁判长由制冷与空调项目技术牵头人担任；
4.2.裁判员来源于各支参赛队。每省（直辖市）只能选派一名具有资格的裁判员义务担任选拔赛
裁判工作。裁判员在选题前可申请不参与裁判工作并放弃相应权利。但是，一旦担任裁判员工作后，比赛中途不得更换人选。若人数（至少10人）不能满足裁判等技术工作需要，裁判长有权指定相应人员从事相关辅助技术工作；
4.3.裁判员应服从裁判长的管理，裁判员的工作由裁判长指派或抽签决定。在工作时间内，裁判
员不得无故迟到、早退、中途离开工作地或放弃工作，否则将视其影响程度每次扣除其代表队选手竞赛成绩1-3分；
4.4.裁判员按工作需要，由裁判长分为现场监督、检测监督、安全监督及主观评判等若干小组开
展工作，其中主观评判组5人、检测监督3人并承担光管式蒸发器组件测量、压力测试与抽真空测试等技术指标进行检测监督、检测结果记录或测量工作，各小组在裁判长安排下可轮换开展各类工作；
4.5.裁判员在工作期间不得使用手机、照相机、录像机等设备。尤其是在与本队选手进行技术交
流时，不得拍照图纸。
4.6.安全和规范操作评判应由3名裁判员在竞赛现场打分。
4.7.现场执裁的裁判员负责检查选手携带的物品。违规物品一律清出赛场。比赛结束后裁判员要
命令选手停止加工。监督选手提交作品、全部所发技术资料、图纸等。
5.竞赛规则
5.1.选手在熟悉设备前通过抽签决定比赛工位和比赛用设备。
5.2.比赛前由裁判长对全体裁判员及选手进行竞赛规则、流程、评判方法培训，并安排每名选手
有不少于4小时在各自比赛工位及比赛设备进行工具、设备检查的时间。
5.3.选手在比赛期间及工作期间不得携带任何电子设备进入工位，不得携带除压焓图及压力温度
换算表以外的任何纸质文件进入工位。
5.4.选手在拿到竞赛每一模块试题后，有15分钟左右的时间与来自本地区的裁判员在竞赛现场公
开交流。正式比赛期间，除裁判长外任何人员不得主动接近选手及其工作区域，不许主动与选手接触与交流，选手有问题只能向裁判长反映。
5.5.比赛每一阶段结束时间到后，选手在立即停止工作，离开工位，并提交测试报告给副裁判长，
并签名确认。副裁判长须做好加密，装箱和保存工作。
第46届世界技能大赛山西省第二轮选拔赛电子技术项目 技 术 文 件 2020年3月
目录 1.1 项目描述 (1) 1.2 比赛能力要求 (1) 1.3 比赛设备 (1) 3.1 参赛形式 (2) 3.2 成绩计算 (2) 3.3 考核内容：（总时间：8 小时） (2) 3.4 选拔赛考核模块及时间分配（见表1） (3) 3.5 评分细则 (4) 3.6 命题方式 (4) 4.1 评分流程 (4) 4.2 评判方法 (5) 5.1 裁判员工作内容 (6) 5.2 选手的工作内容 (6) 6.2.1 任何储存液体、气体的压力容器。 (7) 6.2.2 任何有腐蚀、放射性的化学物品。 (7) 6.2.3 任何易燃、易爆物品。 (7) 6.2.4 任何有毒、有害物品。 (7) 6.2.5 任何没有生产厂商或达不到国家安全标准的工具及设备。 (7) 6.2.6 任何可能危及安全的物品。 (7) 6.2.7 任何自带的文本、电子存储、计算等产品。 (8) 9.1 赛场提供设备、工具清单 (8) 9.2 参赛选手自带工具设备清单（参考） (10)
1. 电子技术项目技术描述 1.1 项目描述 电子技术项目主要包括电子设备的生产制作、编程调试、测试及故障检修几个部分。项目旨在测评参赛选手在设计、组装和调试电子设备中使用的一系列技术技能，要求选手在规定的时间内独立完成硬件设计、电路焊接、调试，嵌入式系统编程两项比赛任务。 1.2 比赛能力要求 1.2.1 参赛选手必须了解与电子产品设计、组装、维修及调试有关的国家职业标准、公认的行业和企业标准。 1.2.2 参赛选手需要掌握电子技术调试等相关的理论知识。 1.2.3 参赛选手需要了解相关环境保护的要求、安全和健康条例。 1.2.4 主要考核技能本项目全面考察参赛选手的综合能力，其技 能要求包括： （1）硬件设计。 （2）嵌入式系统编程（本次比赛将采用与国赛和世赛接轨的 ARM 单片机，单片机型号为STM32F103RET6。 （3）电子电路焊接、调试。 （4）安全规范。 1.2.5 对参赛选手考核的主要要求 （1）按技术文件及测试文件规定进行规范操作。 （2）参赛作品达到技术文件及测试文件规定的相关指标要求。 （3）参赛作品达到技术文件及测试文件规定的相关功能要求。 1.3 比赛设备 该项目比赛场地使用的主要设备是通用电子实训
第46届世界技能大赛电子技术项目江苏省选拔赛技术文件
目录 1. 项目简介 (3) 1.1项目描述 (3) 1.2竞赛目的 (3) 1.3相关文件 (3) 2.选手应具备的能力 (4) 3.竞赛项目 (8) 3.1竞赛模块 (8) 3.2基本工作 (9) 3.3模块配分与时间安排 (9) 3.4命题方式 (10) 3.5命题方案 (10) 3.6 考核次数及地点安排 (10) 4.评分规则 (11) 4.1评价分 (11) 4.2测量分 (11) 4.3统分方法 (11) 4.4裁判构成和分组 (12) 5.项目特别规定 (12) 6. 竞赛相关设施设备 (13) 6.1赛场提供设备工具、清单 (13) 6.2 赛场辅助设施 (14) 6.3 参赛选手可自带工具及物品清单 (15) 6.4参赛选手禁止使用的物品和材料 (15) 7 赛场布局 (15) 8.健康和安全 (16) 9.开放赛场 (16) 9.1公众要求 (16) 9.2对于赞助商和宣传的要求 (17) 10绿色环保 (17) 10.1环境保护 (17) 10.2循环利用 (17)
1.项目简介 本技术文件是在第44届世界技能大赛的基础上进行总结归纳，并根据收集的世赛官网资料与第45届世界技能大赛的部分信息编写得出。本项目技术说明是对本竞赛项目内容的框架性描述，正式比赛内容及要求以竞赛当日公布的赛题为准。 1.1项目描述 项目名称：电子技术 以第 46 届世界技能大赛技术要求为基础，本次比赛主要包括电路板设计、编程调试、线路板组装调试三个部分。项目旨在测评参赛选手在设计、组装、编程和调试电子设备中使用的一系列技术技能，要求选手在规定的时间内独立完成A电路板原型设计、B嵌入式系统编程、C电路板组装调试三个竞赛模块。 1.2竞赛目的 全面贯彻落实党的十九大提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”要求，通过组织世界技能大赛江苏省选拔赛，促进技能竞赛和技能人才培养工作科学有序发展。 以国家相关职业标准(高级工)为竞赛标准，学习借鉴世界技能大赛命题方法和考核内容，适当增加相关新知识、新技术、新设备、新技能等内容。竞赛以实际操作的形式进行考核，选拨出我省最优秀的选手代表参加全国选拔赛；同时，通过全省选拔赛，使参赛选手、裁判等相关人员进一步熟悉世赛技术要求，加深对相关项目技术技能发展趋势的了解与认识。 1.3相关文件 阅读本技术工作文件时需配合的其他文件： 《第45届世界技能大赛电子技术项目江苏省选拔赛实施方案》
中国移动个人与家庭市场的全业务运营研究 戴静信息产业部电信研究院规划设计研究所工程师 姚柒零中国移动通信设计院工程师 摘要：从业务融合的角度对全业务的概念进行了深入的探索，得到了对移动运营商的启发和建议。然后依据外部竞争环境、中国移动自身发展状况，对全业务整体策略进行了总体定位，着重对个人家庭市场的全业务策略进行了差异化定位。最后对中国移动个人家庭市场在不同运营时期均作了详细分析与全业务运营策略的部署。 关键词：全业务运营，固定与移动融合 Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｄｉｓｃｕｓｓｅｓｔｈｅｃｏｎ－ｃｅｐｔｏｆａｌｌ－ｓｅｒｖｉｃｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｖｉｅｗｐｏｉｎｔｏｆｓｅｒ－ｖｉｃｅｃｏｎｖｅｒｇｅｎｃｅａｎｄｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｓｏｍｅｓｕｇｇｅｓ－ｔｉｏｎｓｔｏｍｏｂｉｌｅｏｐｅｒａｔｏｒｓ．Ｔｈｅｎ，ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｎｄｔｈｅｓｔａｔｕｓｏｆＣｈｉｎａＭｏｂｉｌｅ，ｔｈｅｏｖｅｒａｌｌｓｔｒａｔｅｇｙｏｆａｌｌ－ｓｅｒｖｉｃｅａｒｅｏｒｉｅｎｔｅｄ，ｗｉｔｈｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉａｌｐｅｒｓｏｎａｌａｎｄｈｏｍｅｍａｒｋｅｔｓｂｅｉｎｇｐｏｓｉｔｉｏｎｅｄ．Ｆｉｎａｌｌｙ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｓａｎａｌｙｓｅｓｔｈｅｐｅｒｓｏｎａｌａｎｄｈｏｍｅｍｏｂｉｌｅｍａｒｋｅｔｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｐｅｒｉｏｄｓｉｎｄｅｔａｉｌｔｈｅｎｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｔｈｅａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓｆｏｒａｌｌ－ｓｅｒｖｉｃｅｏｐｅｒａｔｉｏｎｄｅｐｌｏｙ－ｍｅｎｔ． ＫｅｙＷｏｒｄｓ：Ａｌｌ－Ｓｅｒｖｉｃｅｏｐｅｒａｔｉｏｎ，ＦＭＣ 一、全业务运营概述 １．全业务运营概念 全业务可从电信管制、业务属性及市场三个角度进行定义。全业务运营则可以从两个角度来看待，一是从管制视角带来的狭义全业务；一是从多业务领域与电信结合的广义全业务。具体表述可参照图１。 ２．固定移动融合概念 在十年之前，固定移动融合（ＦＭＣ）就被提出来，它被认为是最终的网络融合，提供无差别的移动和固定服务，移动电话提供像固定通信一样的增值服务，固定电话提供全球的移动性，而且可以在一个号码、一个帐单、一个服务 协议的条件下提供服务。
第45届世界技能大赛 河南赛省选拔赛电子技术项目样题 电子技术专家组 2018·3
说明 共有电路设计（90min）、电子产品安装与调试（120min）、搭建模块和程序编写（90min）、电路检修与测量（60min）电路四项工作任务。完成这些工作任务的时间为六小时（360 min）。 在对你完成工作任务情况的评价时，职业与安全意识方面有10%的比重。请你注意安全操作、展示你的职业素养： 1．完成工作任务的过程中，所有操作都应符合安全操作规程；仪器、仪表使用规范、安全。 2．工具摆放整齐符合职业岗位要求，使用规范、符合安全要求。 3．搭建电路的模块布局合理，不产生干扰，不存在安全隐患。 4．包装物品、导线线头等的处理，符合职业岗位的要求，保持工位的整洁。 5．遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材。 按完成工作任务的情况和在完成工作任务过程中的职业与安全意识，评定成绩，满分为100分。 工作内容 项目一电路设计（本项目分2项，第（一）项1分，第（二）项24分，共25分） 说明：选手在E盘根目录下以工位号为名建立文件夹（××为选手工位号，只取后两位），竞赛选手创建项目，电路图命名为Sch××.schdoc，原理图库命名为Slib××.schdoc，PCB图命名为Pcb××.schdoc，PCB元件封装库文件为Plib××.PcbLib，并存入该文件夹中。选手如不按说明存盘，将不给予评价。 （一）电路设计 倒车雷达在生活中的应用十分广发。选手根据本项目提供的材料原件清单（附表1），选择适合的元件，数量不限，设计出红外倒车雷达测距电路，要求电路由传感器件、信号发生、倒车距离指示等元件或电路组成，请完成以下任务。 1. 创建元件 在已创建的原理图元件库文件中绘制如下图所示元件，并命名为BNC01。
精心整理开辟新市场、寻求新突破、实现新增长 一、全业务竞争优劣势分析 单业务运营商向全业务运营商的转型不是简单的选择，而是电信业面对电信宏观大环境的变化和业务技术重大变革的唯一出路与最佳战略决策。无论是为了降低 个他网运营商传统利润区开展亮剑行动，利用全业务作为武器，阻挡手机用户流失，并发力集团客户市场，深入进行固网业务挖掘，打造新的收入增长点。 下面分析一下中国移动在全业务运营商转型中的优势和劣势。 （一）优势
1、中国移动在移动市场处于绝对优势，同时也是竞争对手觊觎的领域 2、中国移动个人用户群基础庞大、拥有最丰富的客户资源 3、移动网络及服务质量好，在社会上拥有良好的业务口碑 4、雄厚的资金优势，可以采用资本用作的方式快速拓展全业务 5 6 1 2 3 4、中国移动在以固网为基础的家庭和集团客户资源方面与电信、联通存在着巨大差距。 5、中国移动和铁通的整合工作还在继续过程中，获取的固网能力难以在短期内发挥作用。
二、三个领域重点渗透，开展亮剑行动 重点推广以语音专线、数据专线和互联网业务为基础，捆绑综合V网、IMS等多种业务，切入固网的核心利润区，扩大业务影响力。 （一）专线领域 1、 2 3 4 1、通过语音直联方式，在集团客户内积极开展综合V网业务，利用手机、固话短号互拨，提高集团手机用户粘性，为下一步固话策反提前埋下伏笔。 2、利用TD8位信息机与铁通固话相结合，结合移动总机、PBX业务、IMS业务，在高价值、重点集团客户内大力发展语音策反工作，提高语音业务的市场份额。
3、面向服务类集团客户，如电力、金融、保险、交通、公安、公共事业等单位呼叫中心，加大公关力度，积极开展语音分流业务。 4、面向商业类集团客户，利用语音直联+400业务或TD信息机+400业务，进行产品组合营销，满足客户实际需求，拓展在商业类客户中的市场份额。 1、企 2 三、
省中等职业学校2007年电工电子技术 技能竞赛方案 为深入贯彻落实全国职教会议精神，促进中职学校加强专业建设、深化教育教学改革，不断提高教育质量，展示学生与教师的风采，根据教育部教职成司函[2007]4号文件要求，我省决定举办2007年中等职业学校师生电工电子技能竞赛，并根据竞赛结果，选拔优秀队员参加2007年6 月下旬在市举办的“ 2007年全国中等职业教育技能大赛”，现将有关事宜通知如下： 一、竞赛名称：省中等职业学校电工电子技术技能竞赛 二、主办、承办单位 1. 主办单位：省教育厅职成教处省职业技术教育研究中心 2. 承办单位：市机电工程学校省中职机电教研中心组 三、组委会 主任：唐其华 副主任：余弢承芹 委员：游伙松肖少兵雪春龙善寰周志文 四、竞赛时间和地点 1. 竞赛时间：2007年5月12日---13日 2. 竞赛地点：市机电工程学校 3．报到时间：2007年5月11日下午 4．报到地点：长海大酒店[暂定] （具体报到地点与时间如有变动，将另行通知，见中职机电教研网,网址：jd.wcxw.） 五、竞赛分组 电工电子技术技能竞赛分学生组和教师组。 六、项目设置 （一）学生组竞赛项目： 1、电子产品装配与调试——收音机组装与调试（个人参赛项目）。 选手在规定时间，根据已给电子产品的原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电
路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务： ①元件选择。识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。（所给元器件数量为实际用件数量的130%）； ②电路板焊接。在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路； ③电子产品装配。根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品； ④电子产品调试。根据题目要求、电路功能及技术指标要求，进行各工作点及各部分电路测试和调整；根据调试方法、调试步骤和调试结果，撰写调试报告。 2、机电一体化设备组装与调试——PLC控制机械手动作（2名选手）。 ①按设备组装图组装机电一体化设备； ②按机电一体化设备的使用说明书和动作要求，画出电气原理图并连接电气线路； ③根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序 ④调试机电一体化设备和控制程序，达试题拟订的工作要求和技术要求。 机电一体化设备的组装与调试由2名选手组成的工作组，在规定时间共同完成。 （二）教师组竞赛项目 1、电子产品的装配与调试——收音机组装与调试（个人参赛项目）。 选手在规定时间，根据已给电子产品的原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务： ①元件选择。识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。（所给元器件数量为实际用件数量的130%）； ②电路板焊接。在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路； ③电子产品装配。根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品； ④电子产品调试。根据题目要求、电路功能及技术指标要求，进行各工作点及各部分电路测试和调整，自行编写程序并调试，写出以上各部分的调试方法、调试步骤和调试结果，撰写调试报告。 2、机电一体化设备的组装与调试——PLC控制机械手动作（个人参赛项目）。 ①按设备工作说明书组装机电一体化设备； ②按机电一体化设备的电气控制要求连接电路； ③根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序 七、报名及要求：
世界技能大赛项目 （机电一体化） 技 术 文 件 内蒙古自治区世界技能大赛项目 暨服务类职业技能竞赛组委会 2013年8月
机电一体化项目技术文件 一、竞赛技术文件制定标准 机电一体化项目技术文件以《维修电工国家职业技能标准》（二级）、《可编程序系统设计师（三级）国家职业技能标准》为基础，按照世界技能大赛机电一体化项目技术文件要求，并结合自治区院校机电一化专业教学实际制定。 二、竞赛内容及范围 本竞赛是对该项目技能的展示与评估,仅测试实践操作方面的能力，本次竞赛采用个人竞赛形式。 （一）理论知识要求 1、机电基础 参赛选手须掌握常用机械零部件及传动部件的工作原理及使用方法，具有电工、电气基础知识，熟悉常用电机、驱动器、电磁继电器、传感器、气动元件等的工作原理及使用方法。 2、可编程逻辑控制器 参赛选手须掌握可编程逻辑控制器（PLC）的原理，具备根据工艺流程和控制任务要求，正确连接、扩展PLC基本及扩展模块，搭建控制系统的相关基础知识。 3、软件编程 参赛选手须掌握PLC及工业组态软件的编程知识，能够正确编制符合工艺要求的控制程序，并通过组态软件直观地展现运作流程及运行状态。
4、机电系统设计 参赛选手须掌握机电系统设计相关知识，熟悉电气控制系统原理连线图及气动回路原理图绘制的相关标准及要求。 （二）能力要求 选手须具备以下能力： 1、分析工艺流程，用给定的机电零部件、元器件设计符合要求的机电装置的能力； 2、简单电气控制图及气动回路图设计绘制能力； 3、机电设备组装、调试的实际动手能力； 4、电气控制系统实际布线、接线、操作能力； 5、使用计算机编写控制程序及组态软件的能力； 6、机电系统综合分析能力，能够分析机电装置各部分之间的接口及相互关系，具有处理一般故障的能力。 （三）实际技能操作竞赛内容 为全面考查参赛选手的职业综合素质和技术技能水平，实际技能操作竞赛包括机电一体化技术综合应用、安全文明生产两部分，具体内容见表1。 表1 竞赛内容
第44届世界技能大赛 机电一体化项目河北省选拔赛技术工作文件 一、本项目的技术描述 机电一体化技术涉及机械、电子、气动和计算机技术。集机械、气压工程、编程、机器人技术及系统开发等技能于一体。机电一体化技术人员能满足自动化行业的各种需求，能搭建工业自动化系统，能够设计、制造、维护和修理自动化设备及对设备控制系统编程。 二、竞赛范围、内容及时间 1、竞赛范围及内容 竞赛以实际操作技能为主。为全面考查参赛选手的职业综合素质和技术技能水平，实际技能操作竞赛包括工作的组织与管理，交流与人际沟通，开发机电一体化系统，使用工业控制器、变频器和触摸屏，软件编程，电路设计，分析、运行和维修七大部分，具体内容见表1。 表1 竞赛范围及内容说明
2、实际操作竞赛内容 根据竞赛组委会提供的任务书及相关资料，参赛选手完成相关工作任务，工作任务包含： （1）设计、组装、编程及调试生产线 1）设计：根据比赛任务书和现场提供的技术资料，采用工业元器件来设计系统的硬件、气路和电路的布局。 2）组装：根据比赛任务书，按设计要求进行组装。系统的组装和连接必须依照“专业技术操作规范”所要求的标准。 3）编程：根据比赛任务书编写程序，满足任务要求的运行功能，实现系统的正常工作。 4）调试：系统需按照比赛任务书、相关使用说明和“专业技术操作规范”的规定进行系统的正常调试及运行。
（2）故障排除 该项目涉及故障排除方面的内容，同时也可能包括维修或更换有缺陷的零部件。该项目的主要任务是检修并重新运行系统。 3、实际操作竞赛时间 实际操作竞赛共300分钟（暂定）。 三、选手的条件和要求 1、1992年1月1日以后出生。 2、思想品德优秀，身心健康。 3、具有机电一体化项目及相关专业技能培训经历，熟悉机电一体化及相关技术，热爱机电一体化职业工作。 4、具备扎实的基本功，技能水平突出，具有较强的学习领悟能力、良好的身体素质、心理素质及应变能力等的综合素质。 5、有一定英语基础并且能看懂简单英文技术资料。 6、男、女选手裸眼视力或矫正视力应达到4.6以上。选手不宜留长发和长指甲，并能适应长时间、高强度站立工作。 7、本项目为团队比赛，每个参赛团队的人数规定为2人。 四、竞赛场地、竞赛设备及准备要求 1、实际操作竞赛场地 （1）竞赛场地 1）竞赛工位：每个工位占地15～20 m2，标明工位号，并配备竞赛平台、电脑2台、电脑桌2张、座椅2把、绝缘橡胶垫2张。 2）赛场每工位提供独立控制并带有漏电保护装置的380 V三相五线、220 V单相三线两种电压的交流电源（三相、单项电源分别控制）和压力为0.6～1.0Mpa的气源，供电和供气系统有必要的安全保护措施。 3）为保证大赛顺利进行，赛场须具有双电源保障。 （2）赛场设施 1）竞赛平台 竞赛采用“SX-815Q工业自动化生产线实训考核系统”竞赛平台，该平台包含的主要电气单元和被控对象单元如表2、表3所示。
基于SWOT分析的中国移动全业务运营竞争战略探讨 作者：马立威厦门希尔咨询顾问师 2008年5月24日，工业和信息化部、国家发改委和财政部联合发布了《关于深化电信体制改革的通告》：鼓励中国电信收购中国联通CDMA网（包括资产和用户），中国联通与中国网通合并，中国卫通的基础电信业务并入中国电信，铁通并入中国移动。至此，电信业重组种种猜想终于尘埃落定。 本次重组的最直接结果就是新三家运营企业都可以全业务运营，三家运营商如何根据自己的不同背景、根据自己已有的网络资源和客户资源、开展基于全业务的差异化服务？如何进行业务的融合、如何实现网络的融合等，都是摆在三大运营企业面前的难题。一时间，有关全业务运营的话题成为业界关注的焦点。 其中中国移动是中国通信产业的排头兵，也是中国通信业站在世界通信舞台上的代言人。巨大的市场份额，超高的利润回报，不断扩张的冲动，都使得中国移动被高高捧起。全业务运营时代的中国移动将如何应对重组带来的机遇和挑战，借鉴前人经验，结合管理学经典模型，积极探索中国移动备战全业务运营的思路，一做抛砖引玉！ 一般来讲，对全业务运营的概念有两种解释：一种是指运营商拥有固定和移动牌照，能够同时经营固定通信业务与移动通信业务；一种是指运营商能够同时为用户提供包括语音、数据、多媒体在内的全方位信息服务。我们所提的全业务是第一种解释。 1.SWOT分析的基本框架 公司选择战略的过程是一个公司战略的分析、制定、评价、选择的复杂的权衡的过程，它对企业的发展至关重要。SWOT分析是进行这种权衡的重要工具。 SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的,模型提出者认为，战略形成的过程实际上是把企业内部条件因素与外部环境因素进行匹配的过程，这种匹配过程能够使企业内部的各种主
合肥市电工电子技术技 能大赛规程 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
合肥市2013年中等职业学校师生技能大赛电工电子技术竞赛规程 一、大赛名称 2013年合肥市中等职业学校师生技能大赛电工电子技术技能竞赛。 二、大赛目的 通过大赛，检验参赛选手的电子技术的动手能力以及质量、效益、成本和安全意识，检验中职学校实践教学能力，切实提高实训教学水平，展示我市中等职业学校办学成果，营造尊重知识、尊重技能的社会环境和舆论氛围，促进职业教育健康发展。 三、大赛地点 安徽合肥电子学校（合肥市新站区磨店乡学林路与大众路交叉口西南角） 四、比赛方式与参赛资格 1. 比赛方式 电子产品装配与调试比赛项目：由每位参赛学生按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报2名学生。比赛时间为四个小时。 机电一体化设备组装与调试比赛项目：由2名参赛学生组成一个工作组，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报1个工作组。比赛时间为四个小时。 单片机控制装置安装与调试比赛项目：由每位参赛学生按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报2名学生。比赛时间为四个小时。
制冷与空调设备组装与调试比赛项目：由每位参赛学生在规定时间内独立完成竞赛规定任务，每代表队限报2名学生，男女不限。比赛时间为四个小时。 电气安装与维修比赛项目：由2名参赛学生组成一个工作组，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报1个工作组。比赛时间为四个小时。 维修电工比赛项目：由3名队员组成，男女不限。竞赛项目内容必须由每名队员各自独立完成。比赛时间为四个小时。 教师组机电一体化设备组装与调试比赛项目：由2名参赛教师组成一个工作组，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报1个工作组。比赛时间为四个小时。 2. 参赛资格 参赛选手必须是中等职业学校2013年在籍学生。参加电气安装与维修比赛和机电一体化设备组装与调试比赛的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明选手已经参加并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。 参加制冷与空调设备组装与调试的选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明，证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。 各参赛学校负责本校参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。 五、比赛项目与内容
中国移动通信集团公司文件 中移计[2009]191号 关于中国移动全业务网络建设工作的指导意见 各省、自治区、直辖市公司： 为了应对全业务市场竞争，做好全业务网络建设工作，集团公司全面分析了当前形势，结合中国移动现状，本着保持优势，坚持有特色、差异化、扬长避短的思路, 秉承“科学规划、严格管理、量入为出、投资长远”的指导思想，现提出以下近期中国移动全业务网络建设工作的指导意见。 一、中国移动全业务网络发展目标 以用户需求为导向，依托现有资源和优势，优化配置，挖掘潜力，强化创新意识，打造具有中国移动特色的、差异化的全业务竞争能力。 （一）丰富接入手段，充分发挥移动接入灵活方便和有线接入高带宽的特点，面向客户的不同需求，提供差异化的带宽能力。为重要集团客户提供4M-1G的带宽，为新建高档小区客户提供4M-67M的带宽，提升用户体验;TD/EGPRS与WLAN相结合，为不同区域、不同客户提供灵活便捷的带宽接入能力。 （二）面向通信和信息的综合需求，全面提升融合业务的提供能力。方便、快捷地为客户提供移动固定融合的基本语音业务、语音增值业务、宽带视频类业务等，利用自身优势，为企业
提供ICT信息解决方案。 （三）借助规模化优势，完善支撑系统能力，大力推进业务捆绑。加强个人移动业务与集团、家庭业务的捆绑，提供统一资费和优惠套餐，增强用户粘性。 二、中国移动全业务网络发展策略 中国移动全业务网络发展策略为：发挥无线优势，延伸基站光缆，以IP技术为基础，通过CM-IMS提供多媒体信息服务，即“无线+基站光缆延伸+IP+IMS”。在网络建设中应全面推动技术、网络、业务、运营支撑体系、客户服务管理、用户使用习惯等六大融合。 中国移动全业务网络发展应充分发挥无线网络覆盖和质量优势，利用移动通信方便灵活的特点，全力开展TD－SCDMA 网络建设，促进GSM/TD网络融合发展，推动TD-LTE技术成熟，积极研究采用各类宽带无线接入技术;合理规划接入光缆网络，充分利用现有基站光缆资源，针对较明确业务需求，快速延伸基站光缆至客户侧，确保投资效益；积极采用IP技术，持续全面推动网络IP化，保持网络优势;引入CM-IMS，提供多媒体业务及融合应用，高起点规划建设IDC，增强国际通信能力，提高网络互联水平，丰富互联网信息资源。 三、扬长避短，发挥自身优势，提供差异化服务 （一）立足无线，大力发展TD-SCDMA，持续保持移动领先优势。充分利用移动网络规模大、覆盖广、质量高的优势，加
2018年中国技能大赛-第45届世界技能大赛 砌筑项目甘肃省选拔赛技术工作文件 一、砌筑项目基本情况 1.1 技能说明 砌筑主要在工业与民用建筑施工中进行，包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容，通过上述相关工作，建造内外墙、隔板、烟囱和其他建筑物及构筑物。 砌筑工通过技能培训后要能够从事以下工作： ?选择和制备灰浆； ?修建内、外墙和隔板； ?在砌筑墙上安装预埋材料； ?在工业建筑和民用建筑烟囱上砌筑弧形砖石； ?在烟囱和烟窗等上贴耐火砖； ?在窑炉和贮水池等上贴耐酸砖； ?修建园墙、人行小道、拱门、露台和阳台； ?精确切割石头、砖、木料和其他高密度砌筑材料； ?用螺栓、拉筋或金属网加固砌筑结构。 要成为一名成功的砌筑工，需要忍耐力、集中精力、有计划和合理安排时间、使用不同手工技能、具有较强的砌筑技能、注重细节和整洁等。 1.2能力要求与工作范围 本竞赛是对该技能的展示与评估。仅测试实践操作方面的能力。 1.2.1能力要求细则 所需要的能力要求包括： ?测量及放线； ?铺设工程材料； ?水平测量和垂直测量；
?切割和精加工砖； ?按照设计图纸，使用规定的材料进行顺砖、丁砖、竖砌砖、侧砌砖的操作，砌筑梁托及装潢砖，并采用斜砌法砌墙； ?完成砂浆勾缝； ?清洁； 1.2.2理论知识 必须具备以下理论知识，但不进行直接测试。 ?会识图，并能够按照规定标准制图、画草图； ?能够按1:1的比例进行放大样图； ?设计知识； ?材料和工艺知识； ?砌筑知识。 1.2.3 实践操作 竞赛项目为砌筑砖墙。测试技能为国内砌筑常见技能。 1.3 操作项目技术要求 1.3.1操作要求 材料要求： .采用主办方提供的砖及砂浆，但参赛者在砌筑过程中应进行选砖，对非整砖进行精加工。 .可使用自带的砂浆添加剂对砂浆和易性进行微改良。 .砂浆如在2小时内未使用完，应申请更新供应砂浆。 .如提供的砖未提前浇水湿润不得使用。 组砌方法： .操作中应严格按试题示意图中标注尺寸进行砌筑。
面对全业务运营中国移动应做好全方位准备 全球通信市场正在驶入“融合”的快车道。固定移动融合，三网融合，甚至监管机构也在走向融合。在融合的大背景下，全球电信运营商均开始了全业务运营。随着3G牌照的发放及监管政策的放松，目前仍然经营单一移动通信业务的中国移动必将紧跟融合大势，进入全业务竞争的时代。为此，在3G牌照发放前夕，研究全业务运营的本质特征及其给运营商带来的机遇和挑战意义重大。 何为全业务 全业务的概念随管制、融合等环境因素的变化而有所不同。在目前管制严格、网络尚未融合的环境中，全业务主要指运营商能够同时经营固定通信业务与移动通信业务。即运营商如果能够利用自有的电信交换、传输等设备，或者租用其他电信运营企业的电信传输等设施，为社会公众提供固定及移动的基础电信业务和相应的增值服务，就可以被称为全业务运营商。 在未来管制放松、网络融合的环境下，全业务概念将有所延伸，主要指运营商能够同时为用户提供通信服务和多媒体信息服务。即运营商如果能够利用自有的电信交换、传输等设备，或者与其他信息服务提供商合作，采用租用、合建信息网络设施的方式，为社会公众提供包括语音、数据、多媒体在内的全方位信息服务，则可以被称为全业务运营商。 全业务运营可能遇到的问题 与现在的非全业务运营相比，全业务运营对公司的战略定位、人力资源、网络资源配置、管理能力、组织架构等方面的要求都会有所不同，主要表现在以下几方面。 第一，现有战略定位受限，需要进行调整。目前中国移动只有移动牌照，战略定位的广度受到限制，业务选择空间有限。在全业务运营时代来临之后，中国移动的战略定位需要做出调整。为此，中国移动集团公司应适时制定新的战略定
B模块PCB设计 姓名：
温度报警电路的PCB设计 目录 这个试题任务包括以下文档与文件： 1.简介 2.项目和任务描述 3.PCB设计要求及功能简介 4.PCB设计电路原理图 简介 本硬件设计项目考察参赛者的以下技能： 1、使用eagle（版本号9.6.0以上）工具设计印制电路板。 2、输出生产资料文件 项目和任务描述 设计一个温度报警电路，满足以下控制要求： 1、正常工作状态：正常工作时，数码管循环显示1，2，4，8。继电器K1，K2均不工作， LED1-LED4均熄灭。 2、自动模式：电路可以用一个拔动开关来选择自动模式或是手动模块。当开关SW1处于 自动模式时，用一个热敏电阻来检测温度，当温度升高到某一值时，点亮发光二极管LED1，继电器K1工作。并接通报警电路工作，蜂鸣器发出模拟急救车的报警声音，同时，数码管暂停循环显示，停留在当前的字符。在报警状态条件下，此时，再将外部传感器输入信号模拟接通（用短路帽实现，短路帽接通，LED4=1，短路帽断开LED4=0）后，继电器K2工作，LED3点亮。当温度降低到某一值时，电路恢复到正常工作状态。 3、手动模式：当开关SW1处于手动模式时，用一个按键来模拟热敏电阻，按下按键S1
代表温度升高到某一值LED2点亮，再次按下表示温度又降低到了某一值LED2灭，如此循环。手动功能与上述自动模式的功能一致。 印制电路板设计（时间限制3小时） ?参照裁判提供的参考原理图在3个小时内按要求设计PCB文件。 ?运用eagle软件设计电路原理图和印制线路板图。 ?完成设计后，请使用赛场指定局域网文件进行传递上交选手的电子文档，设计成果由工 作人员打印并由选手确认签字。
世界技能大赛电气装置 项目集训任务 The manuscript was revised on the evening of 2021
世界技能大赛大赛电气装置项目集训任务 模块一电气设备安装
一、工作任务 某工作间电气安装施工布局图、配电箱布局图和照明线路图如附图所示。请在规定时间内按要求完成以下工作任务： 1、在模拟工作间内按照施工图，采用PVC线槽、PVC线管、电缆、桥架等完成线路铺设。 2、按照电路图，完成照明配电箱、照明线路、插座线路等的安装与测试。 3、根据A1箱线路设计要求，设计电动机及LOGO控制线路并完成线路安装。 4、根据LOGO编程要求，编写LOGO程序，调试电路达到任务书所要求的功能。 二、竞赛时间 本模块操作时间为480分钟（8小时）。 三、注意事项 1、在完成工作任务的过程中，严格遵守电气施工的安全操作规程。 2、电气施工过程中，照明线路参照《建筑电气工程施工质量验收规范（GB50303-2002）》安装，低压电器参照《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范（GB50254-96）》安装。 3、不得擅自更改施工图纸中的安装尺寸和技术要求，若现场设备无法满足安装尺寸处，须经裁判长同意后方可修改。 4、确保所有线槽盖板、器件盒、配件全部安装完成，正确填写测试报告后，方能接通电源并进行通电调试，否则不能通电调试。
5、在“工作任务书”封面右上角填写工位号。
A1线路设计要求 1、供电电源: 3L+N+PE–380V(由A1箱提供)。 2、用电设备：电动机额定电压为380V，额定电流为1.2A。 3、保护和断路器: ●主断路器(QF1)； ●热过载继电器过载电流应根据要求设置 (FR)； ●所有金属部件接地。 4、电动机控制：电动机连续运行控制 5、信号指示灯要求: H1——显示电机停止（红色） H2——显示电机运行（绿色） 一般说明: ●所有外部设备必须在DIN导轨上使用端子连接到A1板。 ● A1板内部布局由选手自己决定。 ●选手自己选择正确的导线颜色和尺寸（mm2）。需依照相关国家标准。 ●选手必须正确选择断路器型号（A）。
16 Date of Issue WORLDSKILLS QUALITY ASSURANCE STANDARD Document No. TD16 Approved Technical Description – Industrial Electronics Revision 1 WorldSkills (International Vocational Training Organisation), by a resolution of the Technical Committee and in accordance with the Constitution, the Standing Orders and the Competition Rules, has adopted the following minimum requirements for trade No. 16 for the WorldSkills Competition: The effective date will be that date on which this document is issued, subject to approval by the Chairman of the Technical Committee. 1Name and description of trade 1.1The name of the trade is: Industrial Electronics 1.2The Industrial Electronics Technician works in industrial or commercial environments and works with or studies electronics. This includes: - development - construction - design - measuring - testing - repair 1.3This technical description must be known to every candidate. 1.4In the event of any query or conflict within the technical descriptions, the English copy will take precedence 1.5Words implying masculine gender only shall include the feminine gender 2Scope of work at WorldSkills Competitions 2.1The practical work will test the competitors ability to: - assemble, adjust, commission, measure and test electronic equipment - carry out and document measurements on analogue and digital circuits - locate, document and repair faults in a given circuit - design or refine a design of a circuit, and construct using prototype construction techniques 2.2To solve theoretical tasks using mathematical and graphical methods to a Technician Level 2.3To redraw a circuit drawing schematic with Computer Aided Design. Competitors must bring their own laptop and software of their choice.
电工电子技术技能大赛竞赛内容 2011 年安徽省职业院校技能大赛中职组 电工电子技术技能大赛竞赛规程 一、比赛名称 2011 年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛 二、比赛目的 通过此项目竞赛，以达到检验我省中职机电类专业学生技能水平，提高学生学习兴趣，促进中等职业学校加强技能教学，适应当前企业对技能人才的需求目的，展示我省中等职业教育成果。 三、比赛地点 安徽合肥电子学校（电子产品装配与调试、维修电工、制冷与空调设备组装与调试） 安徽经济技术学校（机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试） 四、比赛项目
1.机电一体化设备组装与调试 2.单片机控制装置安装与调试 3、电子产品装配与调试 4、维修电工 5、制冷与空调设备组装与调试 五、比赛方式与参赛资格
1、比赛方式电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目每代表队参赛学生各限报2人；维修电工项目每代表队限报 3 人；机电一体化设备组装与调 试为团体赛项目，每代表队限报2 组，每组参赛学生2 人；制冷与空调设备组装与调试为个人赛项目，每代表队参赛学生限报 2 人。 2、参赛资格 参赛选手必须是中等职业学校2010-2011 年度在校学生，参加机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。没有取得电工上岗证或维修电工或安装电工技术等级证书的拟参赛学生，要参加劳动或安全监管部门组织的有关证书考试，并由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明学生已经参加并通过了电工证书或技术等级证书的考试。 六、奖项设置 1. 参赛选手奖每个竞赛项目设奖项为：一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。前三个奖项数量占本竞赛项目参赛选手人数的比例分别为10%、20%、30%，优秀奖若干。 2. 指导教师奖 大赛为一等奖获奖选手的指导老师设置优秀指导教师奖。 七、大赛竞赛规程 见附录 八、申诉与仲裁 1．申诉 （1）参赛队对不符合竞赛规定的设备和材料备件，有失公正的检测、评 判、奖励，以及对工作和裁判人员的违规行为等，可提出申诉。 （2）参赛队申诉均须由领队以书面的形式在竞赛结束后60 分钟以内向仲 裁委员会提出。超过申诉时间，不予受理。仲裁委员会负责受理选手申诉，并将处理意见
第43届世界技能大赛竞赛内容及评价指标世界技能大赛信息网络布线项目比赛时间是四天，分五个模块进行比赛，均由一名选手独立完成。 模块1:光缆布线（约4.5小时） 规划和设计光缆布线系统，安装FO光端盒，TO和附件，FO接续盒等。光缆的联接，光缆布线，光缆的整理。 模块2: 综合布线（约6.5小时） 规划和设计综合布线系统，包括：室内光缆、超5类、六类双绞线、大对数电缆，安装FO光端盒，TO信息点和配线架。安装19英寸机架（包括配线架，理线架，交换式HUB）。安装电缆桥架， XTP布线，光缆、电缆的整理。 模块3:家庭和办公室网络布线（约3小时） 安装家庭信息箱，TO信息点，安装以太网、WI-FI、CATV、网络摄像头等。光纤冷接、快速连接头制作，XTP布线，线缆的整理。 模块4:速度测试（约2小时） 光纤熔接速度竞赛方式为首先选手进行开缆和工具准备60分钟，然后在45分钟内，比赛两根5米长48芯光缆环绕对接，串成一条通路的熔接速度和质量，按照合格熔接点的数量评判成绩。 铜线电缆速度竞赛方式为首先选手进行竞赛准备30分钟，然后在规定的20分钟内比赛，采用30厘米长双绞线，用水晶头和模块连续对接的端接速度和质量，按照合格跳线的数量评判成绩。 模块5：光缆和铜缆的故障诊断与排除（约0.5小时） 比赛利用FLUKE设备对光缆和铜缆的环境进行检测，说明故障原因和故障检修。 3.2.5 世界技能大赛竞赛特点
技能竞赛的内容是考核参加者设计，安装和测试信息网络。参赛者需要完成整个信息网络布线的工作内容，如：互联网与家中或办公室的计算机或其它智能终端的连接。这项技能涉及到设计，执行，光纤或铜缆布线以及铺设有线电视网络，局域网络联接装置的测试和故障排除。 评分标准是衡量选手的手艺和技巧，工艺和质量。特别是在机柜、桥架以及终端盒等装置上铺设不同类型的电缆，以及在配线架上进行线缆的端接。例如：铺设光缆、光纤熔接、在光纤接续盒内盘纤安装等。选手要严格遵守整个竞赛和本项目的各项规范。包括安全、健康卫生、服装及携带物品等。 （1）试题提前公开，注重质量和精度 试题提前公开，主要不是比赛选手会做不会做，而是比赛选手做得好与不好。如：布线的美观和光纤通路的光功率损耗等。质量和精度比完成的工作量重要。有时虽然完成了所有的工作任务，但是不合乎要求会扣掉很多分。 （2）采用最先进的产品和设备 竞赛项目具有技术先进性和产品先进性，带动了生产技术的发展和技能的提高。如：采用无油干式光缆、六类双屏蔽和七类铜缆，这些产品国内极少见，到了比赛现场才大开眼界。比赛前一日选手要熟悉新材料的使用，甚至接受赛前现场培训。 （3）各类工具装备大比拼 赛场也是各国选手炫耀工具装备的场景，选手在规定条件下自带最先进的工具，表现出技能的不断发展。俗话说，“三分手艺七分工具”。为提高工作效率和质量，有许多高品质的工具。另外，在国内竞赛，建议不统一工具，各选手自带工具装备，促进工具的交流和档次的提高，有助于促进提高网络布线工程的效率和工程质量。