AOA Excel 考试题（对照）参考
(一) 学号(数组公式if).xls
1. 使用数组公式，对Sheet1计算总分和平均分，将其计算结果保存到表中的“总分”列和“平均分”列当中。
总分：{=C2:C39+D2:D39+E2:E39} 平均分：{=F2:F39/3}
（注意，题目明确要求用数组公式，就必须用数组公式，否则不得分。数组公式中的一对{}不是人为录入的，必须用Ctrl+Shift+Enter组合健输入。）
2. 使用RANK函数，对Sheet1中的每个同学排名情况进行统计，并将排名结果保存到表中的“排名”列当中。
排名：=RANK(G2,G$2:G$39) 或者 =RANK(F2,F$2:F$39) 然后利用填充柄复制公式
3. 使用逻辑函数判断Sheet1中每个同学的每门功课是否均高于平均分，如果是，保存结果为TRUE，否则，保存结果为FALSE，将结果保存在表中的“三科成绩是否均超过平均”列当中。
=IF(AND(C2>AVERAGE($G$2:$G$39),D2>AVERAGE($G$2:$G$39),E2>AVERAGE($G$2:$G$39)),TRUE,FAL SE)
或者：
=IF(C2>AVERAGE($C$2:$C$39),IF(D2>AVERAGE($D$2:$D$39),IF(E2>AVERAGE($E$2:$E$39),TRUE,FA LSE),FALSE),FALSE)
4. 根据Sheet1中的结果，使用统计函数，统计“数学”考试成绩各个分数段的同学人数，将统计结果保存到Sheet2中的相应位置。
数学分数位于0到20
分的人数：
=COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,"<20")
数学分数位于20到40分的人数：=COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,"<40")-COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,"< 20")
数学分数位于40到60分的人数：=COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,"<60")-COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,"< 40")
数学分数位于60到80分的人数：=COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,"<80")-COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,"< 60")
数学分数位于80到100分的人数：=COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39,"<100")-COUNTIF(Sheet1!$D$2:$D$39," <80")
或者：利用数据库函数Dcount，如下所示，在sheet2表中自己构建条件区间，如；B10:C11。=DCOUNT(Sheet1!A1:I39,Sheet1!D1, B10:C11)
5.
a. 筛选条件：“语文”>＝75，“数学”>＝75，“英语”>＝75，“总分”>＝250；
筛选的条件区间如下：
注：（a）无需考虑是否删除或移动筛选条件;
（c）复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。
6. 根据Sheet1中的结果，在Sheet4中创建一张数据透视表，要求：
a. 显示是否三科均超过平均分的学生人数；
b. 行区域设置为：“三科成绩是否均超过平均”；
c. 计数项为三科成绩是否均超过平均。
(二) 折扣表(采购表)(VLOOKUP函数).xls
1. 使用VLOOKUP函数，对Sheet1中的商品单价进行自动填充。
要求：根据“价格表”中的商品单价，利用VLOOKUP函数，
将其单价自动填充到采购表中的“单价”列中。
=VLOOKUP(A11,F$2:G$5,2,0)
或者用数组公式做：
=VLOOKUP($A$11:$A$43,$F$2:$G$5,2,0)
2. 使用逻辑函数，对Sheet1中的商品折扣率进行自动填充。
要求：根据“折扣表”中的商品折扣率，利用相应的函数，将其折扣率自动填充到采购表中的“折扣“列中。
=IF(B11>=A$6,B$6,IF(B11>=A$5,B$5,IF(B11>=A$4,B$4,B$3)))
3. 利用公式，计算Sheet1中的“合计金额”。
要求：根据“采购数量”，“单价”和“折扣”，计算采购的“合计金额”。
计算公式：单价*采购数量*（1-折扣）
=D11*B11*(1-E11)
4. 使用SUMIF函数，统计各种商品的采购总量和采购总金额，将结果保存在Sheet1中的“统计表”当中。
采购总量：=SUMIF(A$11:A$43,I12,B$11:B$43)
采购总金额：=SUMIF(A$11:A$43,I12,F$11:F$43)
5. 对Sheet2中的“采购表”进行高级筛选。
a. 筛选条件为：“采购数量”>150，“折扣”>0；
Sheet2中。
6. 根据Sheet1中的采购表，新建一个数据透视图Chart1，要求：
a. 该图形显示每个采购时间点所采购的所有项目数量汇总情况；
b. x坐标设置为“采购时间”；
c. 将对应的数据透视表保存在Sheet3中。
Sheet3中的透视表如下所示：
(三) 客户（教材）(数组公式if).xls
1. 使用数组公式，计算Sheet1中的订购金额，将结果保存到表中的“金额”列当中。
{=G2:G51*H2:H51}
2. 使用统计函数，对Sheet1中结果按以下条件进行统计，并将结果保存在Sheet1中的相应位置，要求：
a. 统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数；
=COUNTIF(D2:D51,"高等教育出版社")
或者：
=DCOUNT(A1:I51,7，K14:K15)
b. 统计订购数量大于110且小于850的书的种类数。
=COUNTIF(G2:G51,">110")-COUNTIF(G2:G51,">=850")
或者：
=DCOUNT(A1:I51,7,L14:M15)
条件区域如下：
将结果保存在Sheet1中的相应位置。=SUMIF(A$2:A$51,K8,I$2:I$51)
4. 使用函数，判断Sheet2中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”，如果不是，则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。
说明：闰年定义：年数能被4整除而不能被100整除，或者能被400整除的年份。
=IF(MOD(A2,400)=0,"闰年",IF(MOD(A2,4)<>0,"平年",IF(MOD(A2,100)<>0,"闰年","平年")))
或者：
=IF(OR(AND(A2/4=TRUNC(A2/4),A2/100<>TRUNC(A2/100)),A2/400=TRUNC(A2/400)),"闰年","平年")
5. 将Sheet1复制到Sheet3中，对Sheet3进行高级筛选，要求：
a. 筛选条件为“订数>=500，且金额总数<=30000”；
b. 将结果保存在Sheet2中。
6. 根据Sheet1中的结果，在Sheet4中新建一张数据透视表，要求：
a. 显示每个客户在每个出版社所订的教材数目；
b. 行区域设置为：“出版社”；
c. 列区域设置为：“客户”；
d. 计数项为订数。
透视表如下：
(四) 姓名(时间函数).xls
1. 使用时间函数，对Sheet1中用户的年龄进行计算。
要求：计算用户的年龄，并将其计算结果填充到“年龄”列当中。
=YEAR(NOW())-YEAR(C2)
或者：
=YEAR(TODAY())-YEAR(C2)
2. 使用REPLACE函数，对Sheet1中用户的电话号码进行升级。
要求：对“原电话号码”列中的电话号码进行升级。
升级方法是在区号（0571）后面加上“8”，
并将其计算结果保存在“升级电话号码”列的相应单元格中。
=REPLACE(F2,1,0,"8")
或者：
=REPLACE(F2,5,1,"86")
（注意；先设单元格格式设为常规，再用公式。）
3. 使用逻辑函数，判断Sheet1中的“大于等于40岁的男性”，将结果保存在Sheet1中的“是否>=40男性”。
=IF(D2>=40,IF(B2="男",TRUE,FALSE),FALSE)
4. 对Sheet1中的数据，根据以下条件,利用函数进行统计：
a. 统计性别为“男”的用户人数，将结果填入Sheet2的B1单元格中；
=COUNTIF(Sheet1!B2:B37,"男")
b. 统计年龄为“>40”岁的用户人数，将结果填入Sheet2的B2单元格中。
=COUNTIF(Sheet1!D2:D37,">40")
5. 将Sheet1复制到Sheet3，并对Sheet3进行高级筛选。
a. 筛选条件为：“性别”－女、“所在区域”－西湖区；
中。
6. 根据Sheet1的结果，创建一数据透视图Chart1，要求：
b. x坐标设置为“所在区域”；
c. 计数项为“所在区域”；
d. 将对应的数据透视表保存在Sheet4中。
透视图chart1如下所示；
数据透视表如下：
(五) 产品(数组公式if).xls
1. 使用数组公式，计算Sheet1中的每种产品的价值，将结果保存到表中的“价值”列中。
计算价值的计算方法为：“单价*每盒数量*采购盒数”。
{=E2:E17*F2:F17*G2:G17}
2. 在Sheet2中，利用数据库函数及已设置的条件区域，计算以下情况的结果，并将结果保存相应的单元格中。
a. 计算：商标为上海，瓦数小于100的白炽灯的平均单价；
=DAVERAGE(A1:H17,E1,J2:L3)
b. 计算：产品为白炽灯，其瓦数大于等于80且小于等于100的数量。
=DSUM(A1:H17,G1,J7:L8)
3. 某公司对各个部门员工吸烟情况进行统计，作为人力资源搭配的一个数据依据。对于调查对象，只能回答Y（吸烟）或者N（不吸烟）。根据调查情况，制做出Sheet3。请使用函数，统计符合以下条件的数值。
a. 统计未登记的部门个数；
=COUNTBLANK(B2:E11)
b. 统计在登记的部门中，吸烟的部门个数。
=COUNTIF(B2:E11,"Y")
4. 使用函数，对Sheet3中的B21单元格中的内容进行判断，判断其是否问文本，如果是，结果为“TRUE”；如果不是，结果为“FALSE”，并将结果保存在Sheet3中的B22单元格当中。
=ISTEXT(B21)
5. 将Sheet1复制到Sheet4中，对Sheet4进行高级筛选，要求：
a. 筛选条件：“产品为白炽灯，商标为上海”，并将结果保存；
中。
6. 根据Sheet1的结果，在Sheet5中创建一张数据透视表，要求：
a. 显示不同商标的不同产品的采购数量；
b. 行区域设置为“产品”；
c. 列区域设置为“商标”；
d. 计数项为“采购盒数”。
数据透视表如下：
(六) 房产销售表(数组公式).xls
1. 利用公式，计算Sheet1中的房价总额。
房价总额的计算公式为：“面积*单价”
=F3*G3
2. 使用数组公式，计算Sheet1中的契税总额。
契税总额的计算公式为：“契税*房价总额”
{=H3:H26*I3:I26}
3. 使用函数，根据Sheet1中的结果，统计每个销售人员的销售总额，将结果保存在Sheet2中的相应的单元格中。
人员甲：
=SUMIF(Sheet1!K3:K26,A2,Sheet1!I3:I26)
然后利用填充柄复制公式
4. 使用RANK函数，根据Sheet2的结果，对每个销售人员的销售情况进行排序，并将结果保存在“排名”列当中。
人员甲：
=RANK(B2,B$2:B$6)
然后利用填充柄复制公式
5. 将Sheet1复制到Sheet3中，并对Sheet3进行高级筛选，要求：
a. 筛选条件为：“户型”为两室一厅，“房价总额”>1000000；
b. 将结果保存在Sheet3中。
6. 根据Sheet1的结果，创建一张数据透视图Chart1，要求；
a. 显示每个销售人员销售房屋所缴纳契税总额；
b. 行区域设置为“销售人员”；
c. 计数项设置为契税总额；
d. 将对应的数据透视表保存在Sheet4中。
数据透视图chart1如下所示:
数据透视表如下：
(七) 公务员考试成绩表(if函数).xls
1. 使用IF函数，对Sheet1中的“学位”列进行自动填充。
要求：填充的内容根据“学历”列的内容来确定（假定学生均已获得相应学位）：
- 博士研究生－博士
- 硕士研究生－硕士
- 本科－学士
- 其他－无
=IF(G3="博士研究生","博士",IF(G3="硕士研究生","硕士",IF(G3="本科","学士","无")))
2. 使用数组公式，在Sheet1中计算：
a.“笔试比例分”，计算方法为：（笔试成绩/3）*60％{=I3:I18/3*0.6}
b.“面试比例分”，计算方法为：面试成绩*40％ {=K3:K18*0.4}
c.“总成绩”，计算方法为：笔试比例分+面试比例分{=J3:J18+L3:L18}
3. 修改数组公式，将Sheet1复制到Sheet2，在Sheet2中计算：
要求：修改“笔试比例分”的计算，计算方法为：（（笔试成绩/2）*60％）。
{=I3:I18/2*0.6}
4. 在 Sheet2中，添加一列，将其命名为“排名”。
要求：使用RANK函数，根据“总成绩”对所有考生排名。
=RANK(M3,M$3:M$18)
5. 将Sheet2复制到Sheet3，并对Sheet3进行高级筛选。
a. 筛选条件为：“报考单位”－中院、“性别”－男、“学历”－硕士研究生
6. 根据Sheet2，在Sheet4中新建一数据透视表。要求：
a. 显示每个报考单位的人的不同学历的总人数
b. 行区域设置为“报考单位”
c. 列区域设置为“学历”
d. 数据区域设置为“学历”
e. 计数项为学历
数据透视表如下：
(八) 员工姓名(REPLACE函数).xls
a. 升级方法：在PA后面加上0；
b. 将升级后的员工代码结果填入表中的“升级员工代码”列中。
=REPLACE(B2,3,0,"0")
2. 使用时间函数，对Sheet1员工的“年龄”和“工龄”进行计算，并将结果填入到表中的“年龄”列和“工龄”列中。
年龄：=YEAR(TODAY())-YEAR(E2)
工龄：=YEAR(TODAY())-YEAR(G2)
3. 使用统计函数，对Sheet1中的数据，根据以下统计条件进行如下统计。
a. 统计男性员工的人数，结果填入N3单元格中；COUNTIF(D2:D65,"=男")
b. 统计高级工程师人数，结果填入N4单元格中；COUNTIF(I2:I65,"=高级工程师")
c. 统计工龄大于等于10的人数，果填入N5单元格中。COUNTIF(H2:H65,">=10")
4. 使用逻辑函数，判断员工是否有资格评“高级工程师”。
评选条件为：工龄大于20，且为工程师的员工。
=IF(I2="工程师",IF(H2>20,TRUE,FALSE),FALSE)
=IF(AND(H2>20,I2="工程师"),"是","否")
5. 将Sheet1复制到Sheet2中，并对Sheet2进行高级筛选，要求：
a. 筛选条件为：“性别”－男，“年龄”>30，“工龄”>＝10，“职称”－助工；
b. 将结果保存在Sheet2中。
6. 根据Sheet1中的数据，创建一张数据透视图Chart1，要求：
a. 显示工厂中各个职称的人数；
b. x坐标设置为“职称”；
c. 计数项为职称；
d. 将对应的数据透视表保存在Sheet3中。
数据透视图chart1如下：
(九) 停车价目表(HLOOKUP函数).xls
1. 使用HLOOKUP函数，对Sheet1中的停车单价进行自动填充。
要求：根据Sheet1中的“停车价目表”价格，利用HLOOKUP函数对“停车情况记录表”中的“单价”列根据不同的车型进行自动填充。
=HLOOKUP(B9,A$2:C$3,2,FALSE)
或者用数组公式：
=HLOOKUP($B$9:$B$39,$A$2:$C$3,2,0)
2. 在Sheet1中，利用时间函数计算汽车在停车库中的停放时间，要求：
a. 公式计算方法为“出库时间-入库时间”
b. 格式为：“小时：分钟：秒”
（例如：一小时十五分十二秒在停放时间中的表示为：“1：15：12”）
=E9-D9
3. 使用函数公式，计算停车费用，要求：
根据停放时间的长短计算停车费用，将计算结果填入到“应付金额”列中。
注意：
a. 停车按小时收费，对于不满一个小时的按照一个小时计费；
b. 对于超过整点小时数十五分钟的多累积一个小时。
（例如1小时23分，将以2小时计费）
=IF(AND(HOUR(F9)=0,MINUTE(F9)>0),1*C9,IF(MINUTE(F9)>15,(HOUR(F9)+1)*C9,HOUR(F9)*C9))
4. 使用统计函数，对Sheet1中的“停车情况记录表”根据下列条件进行统计，要求：
a. 统计停车费用大于等于40元的停车记录条数 =COUNTIF(G9:G39,">=40")
b. 统计最高的停车费用 = MAX(G9:G39)
5. 对Sheet2，进行高级筛选，要求：
a. 筛选条件为：“车型”－小汽车，“应付金额”>＝30；
b. 将结果保存在Sheet2中。
6. 根据Sheet1，创建一个数据透视图Chart1，要求：
a. 显示各种车型所收费用的汇总；
b. 行区域设置为“车型”；
c. 计数项为“应付金额”；
d. 将对应的数据透视表保存在Sheet3中。
数据透视表如下：
(十) 平均气温日期(if函数).xls
1. 使用IF函数，对Sheet1中的“温度较高的城市”列进行自动填充。
=IF(B2>C2,"杭州","上海")
2. 使用数组公式，对Sheet1中的相差温度值（杭州相对于上海的温差）进行填充。
{=B2:B16-C2:C16}
3. 利用函数，根据Sheet1中的结果，符合以下条件的进行统计。
a. 杭州这半个月以来的最高气温和最低气温；=MAX(B2:B16) =MIN(B3:B17)
b. 上海这半个月以来的最高气温和最低气温。=MAX(C2:C16) = MIN(C3:C17)
4. 将Sheet1复制到Sheet2中，在Sheet2中，重新编辑数组公式，将Sheet2中的“相差的温度值”中的数值取其绝对值（均为正数）。
{=ABS(B2:B16-C2:C16)}
5. 将Sheet2复制到Sheet3中，并对Sheet3进行高级筛选，要求：
筛选条件：“杭州平均气温”>=20，“上海平均气温”<20
b. 行区域设置为“温度较高的城市”；
c. 计数项设置为温度较高的城市。
数据透视表如下；
(十一)学生成绩表.xls
1. 使用REPLACE函数，将Sheet1中“学生成绩表”的学生学号进行更改，并将更改的学号填入到“新学号”列中，学号更改的方法为：在原学号的前面加上“2009”。
例如："001" -> "2009001"
=REPLACE(A3,1,0,"2009")
2. 使用数组公式，对Sheet1中“学生成绩表”的“总分”列进行计算。
计算方法：总分 =语文 + 数学 + 英语 + 信息技术 + 体育
{=E3:E24+F3:F24+G3:G24+H3:H24+I3:I24}
3. 使用IF函数，根据以下条件，对Sheet1中“学生成绩表”的“考评”列进行计算。
条件：如果总分>=350，填充为“合格”；否则，填充为“不合格”。
=IF(J3>=350,"合格","不合格")
4. 在Sheet1中，利用数据库函数及已设置的条件区域，根据以下情况计算，并将结果填入到相应的单元格当中。
条件：
（a）计算：“语文”和“数学”成绩都大于或等于85的学生人数；
=DCOUNTA(A2:K24,B2,M2:N3)
（b）计算：“体育”成绩大于或等于90的“女生”姓名；
=DGET(A2:K24,C2,M7:N8)
（c）计算：“体育”成绩中男生的平均分；
=DAVERAGE(A2:K24,I2,M12:M13)
（d）计算：“体育”成绩中男生的最高分。
=DMAX(A2:K24,I2,M12:M13)
5. 将Sheet1中的“学生成绩表”复制到Sheet2当中，并对Sheet2进行高级筛选。
要求：
（a）筛选条件为：“性别” - 男；“英语” - >90；“信息技术” - >95；
（b）将筛选结果保存在Sheet2中。
注意：
（a）无需考虑是否删除或移动筛选条件;
（b）复制过程中，将标题项“学生成绩表”连同数据一同复制;
（c）复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。
6. 根据Sheet1中“学生成绩表”，在Sheet3中新建一张数据透视表。
要求：
（a）显示不同性别、不同考评结果的学生人数情况；
（b）行区域设置为“性别”；
（c）列区域设置为“考评”；
（d）数据区域设置为“考评”；
（e）计数项为“考评”。
数据透视表；
(十二)销售统计表.xls
1. 使用VLOOKUP函数，对Sheet1中的“3月份销售统计表”的“产品名称”列和“产品单价”列进行填充。
要求：根据“企业销售产品清单”，使用VLOOKUP函数，将产品名称和产品单价填充到“3月份销售统计表”的“产品名称”列和“产品单价”列中。
“产品名称”列；=VLOOKUP(F3,$A$2:$C$10,2,FALSE)
“产品单价”列：=VLOOKUP(F3,$A$2:$C$10,3,FALSE)
2. 使用数组公式，计算Sheet1中的“3月份销售统计表”中的销售金额，并将结果填入到该表的“销售金额”列中。计算方法：销售金额 = 产品单价 * 销售数量
{=H3:H44*I3:I44}
3. 使用统计函数，根据“3月份销售统计表”中的数据，计算“分部销售业绩统计表”中的总销售额，并将结果填入该表的“总销售额”列。
=SUMIF($K$3:$K$44,N3,$L$3:$L$44)
4. 在Sheet1中，使用RANK函数，在“分部销售业绩统计”表中，根据“总销售额”对各部门进行排名，并将结果填入到“销售排名”列中。
=RANK(O3,$O$3:$O$5)
5. 将sheet1中的“三月份销售统计表”复制到Sheet2中，对Sheet2进行高级筛选。
要求：
（a）筛选条件为：“销售数量”－>3、“所属部门”－市场1部、“销售金额”->1000 （b）将筛选结果保存在Sheet2中。
注意：
（a）无需考虑是否删除或移动筛选条件;
（b）复制过程中，将标题项“三月份销售统计表”连同数据一同复制;
（c）复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。
要求：
（a）该图形显示每位经办人的总销售额情况
（b）x坐标设置为“经办人”;
（c）数据区域设置为“销售金额”;
（d）求和项为销售金额;
（e）将对应的数据透视表保存在Sheet3中。数据透视图Chart1：
数据透视表：
(十三)学生成绩表.xls
1. 使用数组公式，根据Sheet1中“学生成绩表”的数据，计算考试总分，
并将结果填入到“总分”列中。
计算方法：总分 = 单选题 + 判断题 + windows操作题 + Excel操作题 + PowerPoint操作题 + IE操作题
{=D3:D57+E3:E57+F3:F57+G3:G57+H3:H57+I3:I57}
2. 使用文本函数中的一个函数，在Sheet1中，利用“学号”列的数据，根据以下要求获得考生所考级别，并将结果填入“级别”列中。
要求：
（a）学号中的第八位指示的考生所考级别，例如：“085200821023080”中的“2”标识了该考生所考级别为二级
（b）在“级别”列中，填入的数据是函数的返回值。
=MID(A3,8,1)
3. 使用统计函数，根据以下要求对Sheet1中“学生成绩表”的数据进行统计。
要求：
（a）统计“考1级的考生人数”，并将计算结果填入到N2单元格中；
=COUNTIF(C3:C57,"1")
（b）统计“考试通过人数（>=60）”,并将计算结果填入到N3单元格中；
=COUNTIF(J3:J57,">=60")
（c）统计“全体1级考生的考试平均分”，并将计算结果填入到N4单元格中。（其中，计算时候的分母直接使用“N2”单元格的数据）
=SUMIF(C3:C57,"1",J3:J57)/N2
4. 使用财务函数，根据以下要求对Sheet2中的数据进行计算。
要求：
（a）根据“投资情况表1”中的数据，计算10年以后得到的金额，并将结果填入到B7单元格中；
=FV(B3,B5,B4,B2)
（b）根据“投资情况表2”中的数据，计算预计投资金额，并将结果填入到E7单元格中。=PV(E3,E4,E2)
5. 将Sheet1中的“学生成绩表”复制到Sheet3，并对Sheet3进行高级筛选。
要求：
（a）筛选条件为：“级别”－2、“总分”－>=70 ；
（b）将筛选结果保存在Sheet3中。
注意：
（a）无需考虑是否删除或移动筛选条件;
（b）复制过程中，将标题项“学生成绩表”连同数据一同复制;
（c）复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。
6. 根据Sheet1中的“学生成绩表”，在Sheet4中新建一张数据透视表。
要求：
（a）显示每个级别不同总分的人数汇总情况；
（b）行区域设置为“级别”；
（c）列区域设置为“总分”；
（d）数据区域设置为“总分”；
（e）计数项为总分。
二、AOA Excel 考试题用到的函数参考
1．排名函数：RANK（被排名的单元，排名的范围_绝对引用，0降序、非0 升序）RANK(G2,$G$2:$G$39,0)
2．判断函数：IF（条件，真取值，假取值）
3．数据库计数函数：DCOUNT（数据库范围，被计数列，放条件的区域）
DCOUNT(Sheet1!A1:I39,Sheet1!D1,B10:C11)
4．纵向对照表查找并填值函数：VLOOKUP（被对照的区域，对照的表格区域，填对照表格2列，0）VLOOKUP($A$11:$A$43,$F$2:$G$4,2,0)
5. 横向对照表查找并填值函数：HLOOKUP（被对照的区域，对照的表格区域，填对照表格2行，0）
HLOOKUP($B$9:$B$39,$A$2:$C$3,2,0)
6. 条件求和函数：SUMIF(放各种品种的区域，指定求和的品种，被求和的区域)
SUMIF(A11:A43,”=衣服“,B11:B43)
7.取日期的年份函数：YEAR(日期) 当天日期函数：TODAY()
YEAR(TODAY())-YEAR(C2)
8.字符串替换函数：REPLACE(被替换的单元，第几个字符开始，共几个，新字符串)
REPLACE(F2,5,8,"8"&RIGHT(F2,7))
9．取字符串函数：RIGHT(被取的单元，右起取几个) LEFT(被取的单元，左起取几个) RIGHT(F2,7)
10. 条件计数函数：COUNTIF(被计数的区域范围,"条件")
COUNTIF(Sheet1!$B$2:$B$37,"=男")
11.数据库中求平均值函数：DAVERAGE(数据库范围，被求平均值的列，放条件的区域)
DAVERAGE(A1:G17,E1,J2:L3)
12.计数空白单元格个数函数：COUNTBLANK(被计数区域范围)
COUNTBLANK(B2:E11)
13.判定是否文本单元格的函数： ISTEXT(单元格)
IF(ISTEXT(C21),"TRUE","FALSE")
14.横向对照表查找并填值函数：HLOOKUP（被对照的区域，对照的表格区域，填对照表格2行，0）
HLOOKUP($B$9:$B$39,$A$2:$C$3,2,0)
15.财务函数：PMT 贷了多少款，年利息是多少，贷多少年，等额分期按年偿还贷款金额（年末）
功能：基于固定利率及等额分期付款方式，返回贷款的每期付款额
格式：PMT(rate，nper，pv，fv，type)
rate：贷款利率（年利息）
nper：该项贷款的总贷款期限或者总投资期（贷款年限）
pv：从该项贷款（或投资）开始计算时已经入账的款项（贷款金额）
fv：未来值，或在最后一次付款后希望得到的现金余额，如果忽略该值，将自动默认为0
type：一个逻辑值，用以指定付款时间是在期初还是在期末，1表示期初，0表示期末例：按年偿还贷款金额（年末） =PMT(B4,B3,B2,0,0)
功能：基于固定利率及等额分期付款方式，返回投资或贷款在某一给定期限内的利息偿还额格式：IPMT(rate，per，nper，pv，fv)
rate：各期利率（月利息，年利息/12）
per：用于计算利息数额的期数，介于1～nper之间（第9月）
nper：总投资（或贷款）期，即该项投资（或贷款）的付款期总数（年数*12月）
pv：从该项投资（或贷款）开始计算时已经入账的款项（贷款金额）
fv：未来值，或在最后一次付款后希望得到的现金余额，如果忽略该值，将自动默认为0 例：第9月贷款利息金额 =IPMT(B4/12,9,B3*12,B2,0)
17．财务函数：FV 先投一笔钱，每年再投一笔钱，有年利率回报，多少年以后的总金额。
功能：基于固定利率及等额分期付款方式，返回某项投资的未来值
格式：FV (rate，nper，pmt，pv，type)
rate：各期利率（年利率）
nper：总投资（或贷款）期，即该项投资（或贷款）的付款期总数（再投资年限）
pmt：各期所应支付的金额（每年再投资金额）
pv：现值，即从该项投资开始计算时已经入账的款项，也称为本金（先投资金额）
type：一个逻辑值，用以指定付款时间是在期初还是在期末，1表示期初，0表示期末。
例：计算10年以后得到的金额： =FV(B3,B5,B4,B2,0)
18．财务函数：PV 每年投一笔钱，有年利率回报，多少年以后预计投资总金额。
功能：一系列未来付款的当前值的累积和，返回的是投资现值
格式：PV(rate，nper，pmt，fv，type)
rate：贷款利率（年利率）
nper：该项贷款的总贷款期限或者总投资期（年限）
pmt：各期所应支付的金额（每年投资金额）
fv：未来值，或在最后一次付款后希望得到的现金余额，如果忽略该值，将自动默认为0
type：一个逻辑值，用以指定付款时间是在期初还是在期末，1表示期初，0表示期末例：计算预计投资金额 =PV(E3,E4,E2,0,0)
19．财务函数：SLN 求折旧值。
功能：返回某项资产在一个期间中的线性折旧值
格式：SLN(cost,salvage,life)
cost：资产原值（原值）
salvage：为资产在折旧期末的价值（残值）
life：为折旧期限（寿命）
例：计算折旧值 =SLN(B2,B3,B4), =SLN(B2,B3,B4*12), =SLN(B2,B3,B4*356)
三、AOA Excel 考试题用到的数据分析参考
1．数组公式：{ 数组包含数个单元格，这些单元格形成一个整体范围，对应同一个不变公式运算 } 与填充柄的区别是：填充柄的公式随着单元格的变化而变化。
2. 分类汇总：按不同的项目汇总
①对分类汇总的列按项目先排序。
②“分类汇总”，分类汇总对话框，安要求填写：分类字段、汇总方式、选定汇总项。
③单击对话框中的“全部删除”可恢复成汇总前的原始数据；以便高级筛选和数据透视表用。
3. 高级筛选：筛选条件较多的情况
①先要建立一个条件区域，用来指定筛选条件（条件区域如何做？）。
②选定被筛选的数据列表区域。
③套中条件区域。
4. 数据透视表和数据透视图：用“数据透视表和数据透视图向导”
①选择所创建的数据透视表的数据源类型（会自动出默认）。下一步
②选择数据源的区域，包括那张表sheet？（没有汇总过的）。
③“布局”设计将要生成的数据透视表的版式和选项。
Excel试题及答案 EXCEL试题及答案 一、填空题: 1. Excel工作簿文件的默认扩展名为_____，默认情况下，一个工作簿中有__ 张工作表。2(Excel主界面窗口中编辑栏上的“fx”按钮用来向单元格插入 ______。 3. 假定一个单元格的地址为D25，则此地址的类型是______。 4. 在Excel中，输入数字089345作为文本使用时，应从键盘上输入______。 5. 当进行Excel中的分类汇总时，必须事先按分类字段对数据表进行______。 6. 当向Excel工作簿文件中插入一张电子工作表时，表标签中的英文单词为______。 7. 用来给电子工作表中的列标进行编号的是______。 8. 在Excel中，按下Delete键将清除被选区域中所有单元格的______。 9. 在具有常规格式的单元格中输入数值后，其显示方式是______。 10. 在Excel中一个单元格的行地址或列地址前，为表示为绝对地址引用应该加上的符号是 ______。 11. 假定一个单元格的地址为$D2，则此地址的类型是______。 12. 在向一个单元格输入公式或函数时，其前导字符必须是______。 13. 假 定单元格D3中保存的公式为“=B3+C3”，若把它复制到E4中，则E4中保存的公式为______。 14. 在Excel中，假定一个单元格所存入的公式为“=13*2+7”，则当该单元 格处于非编辑状态时显示的内容为______。 15. 在Excel中，对数据表进行排序时，在“排序”对话框中最多能够指定的排序关键字为______。 16. 在Excel的图表中，水平X轴通常用来作为______。
计算机二级MS OFFICE Excel函数公式 常用函数： SUM、AVERAGE、SUMIF（条件求和函数）、SUMIFS(多条件求和函数)、INT(向下取整函数)、TRUNC（只取整函数）、ROUND(四舍五入函数)、VLOOKUP(垂直查询函数)、TODAY（）(当前日期函数)、AVERAGEIF(条件平均值函数)、AVERAGEIFS(多条件平均值函数)、COUNT/COUNTA(计数函数)、COUNTIF(条件计数函数)、COUNTIFS(多条件计数函数)、MAX(最大值函数)、MIN(最小值函数)、RANK.EQ(排位函数)、CONCATENATE（&）(文本合并函数)、MID（截取字符函数）、LEFT(左侧截取字符串函数)、RIGHT(右侧截取字符串函数) 其他重要函数（对实际应用有帮助的函数）： AND（所有参数计算结果都为T时，返回T，只要有一个计算结果为F，即返回F） OR（在参数组中任何一个参数逻辑值为T，即返回T，当所有参数逻辑值均为F，才返回F） TEXT (根据指定的数字格式将数字转换为文本) DATE（返回表示特定日期的连续序列号） DAYS360 (按照每月30天，一年360天的算法，返回两日期间相差的天数) MONTH（返回日期中的月份值，介于1到12之间的整数） WEEKDAY (返回某日期为星期几，其值为1到7之间的整数) CHOOSE (根据给定的索引值，从参数串中选择相应的值或操作) ROW （返回指定单元格引用的行号） COLUMN（返回指定单元格引用的列号） MOD（返回两数相除的余数） ISODD (如果参数为奇数返回T，否则返回F)
科目：OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 462 题目：如果给某个单元格设置为百分比，则输入12显示为 A：12 B：0.12 C：12% D：0.012 题目：点击“程序”清单下的Excel命令，运行Excel2003，默认有______个工作标签。A：4 B：3 C：2 D：1 科目：OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 463 题目：一个工作簿中最多可以容纳工作表 A：3 B：255 C：1 D：6 科目：OFFICE办公自动化类型: 单选答案: c 插图: 分数: 2 题号: 465 题目：在Excel的字体选项卡中包括几种下划线选项？ A：2 B：3 C：4 D：1 科目：OFFICE办公自动化类型: 单选答案: c 插图: 分数: 2 题号: 465 题目：在Excel的字体选项卡中包括几种下划线选项？ A：2 B：3 C：4 D：1 科目：OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 464
题目：点击“程序”清单下的Excel命令，运行Excel2003，默认有______个工作标签。A：4 B：3 C：2 D：1 科目：OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 463 题目：一个工作簿中最多可以容纳工作表 A：3 B：255 C：1 D：6 科目：OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 462 题目：如果给某个单元格设置为百分比，则输入12显示为 A：12 B：0.12 C：12% D：0.012 科目：OFFICE办公自动化类型: 单选答案: a 插图: 分数: 2 题号: 471 题目：在Excel单元格中，输入1/2再回车，则该单元格中显示的是 A：2007-1-2 B：0.5 C：0 D：2007-2-1 科目：OFFICE办公自动化类型: 单选答案: d 插图: 分数: 2 题号: 470 题目：在Excel2003工件表中，最多可有（）行
EXCEL 2010 常用函数应用 1. VLOOKUP 函数的使用方法 (这个一定要会) VLOOKUP 是一个查找函数，给定一个查找的目标，它就能从指定的查找区域中查找返回想要查找到的值。它的基本语法为： 方法一：VLOOKUP （查找目标，查找范围，返回值的列数，精确 OR 模糊查找) 下面以一个实例来介绍一下这四个参数的使用 例 1：如下图所示，要求根据表二中的姓名，查找姓名所对应的年龄 公式：B13 =VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0) 方法二： 返回值的列数 精确 OR 模糊查找
2.符合多个条件的数据求和——SUMIFS 可以添加更多条件 3.MID函数 （1）在C2单元格中输入公式“=MID(A2,4,1)&"班"”， 说明：MID函数是截取字符串函数，主要功能是从一个文本字符串的指定位置开始，截取指定数目的字符。本题中“=MID(A2,4,1)&"班"”是指从A2单元格的字符串中的第4位开始，截取1个字符，“&”为连接运算符，可以将两个文本字符串连接在一起，在本题中将截取出的字符和“班”字连接。 （2）=IF(MID(B3,3,2)="01","法律一班",IF(MID(B3,3,2)="02","法律二班 ",IF(MID(B3,3,2)="03","法律三班","法律四班")))” 4.IF函数见教材实例 C列“等级”的评定由IF函数来求得，C2=IF(B2>=90,"优秀",IF(B2>=80,"良好",IF(B2>=70,"中等",IF(B2>=60,"及格","补考")))) 5.名次排位函数——RANK 函数 rank 函数最常用的是求某一个数值在某一区域内的排名。 rank 函数语法形式：=RANK(D2,$D$2:$D$21,0) 6.根据日期判断是否周末（2013年1月20日星期日） =IF(WEEKDAY(A3,2)>5,"是","否")
1. 在Excel表格图表中，没有的图形类型是（ D ）。 A.柱形图 B.条形图 C.圆锥形图 D.扇形图 2.以下单元格引用中，下列哪一项属于混合应用（ c ）。 A.E3 B.$C$18 C.C$20 D.$D$13 3.以下图标中，（ a ）是"自动求和"按钮。 A.Σ B.S C.f D.fx 4.以下图标中，（ D ）是"粘贴函数"按钮。 A.Σ B.S C.f D.fx 5.图表是工作表数据的一种视觉表示形式，图表是动态的，改变图表（ D ）后，系统就会自动更新图表。 A.x轴数据 B.y轴数据 C.标题 D.所依赖数据 6. 右击一个图表对象，（ B ）出现。 A.一个图例 B.一个快捷菜单 C.一个箭头 D.图表向导 7. 在Excel公式中用来进行乘的标记为（ D ）。 A.× B.（） C.∧ D.* 8. 在Excel工作表中，假设A2=7，B2=6.3，选择A2：B2区域，并将鼠标指针放在该区域右下角填充句柄上，拖动至E2，则E2=（ B ）。 A.3.5 B.4.2 C.9.1 D.9.8 9. 在EXCEL中，函数SUM（A1：A4）等价于 ( d) A、SUM（A1*A4） B、SUM（A1+A4） C、SUM（A1/A4） D、SUM（A1+A2+A3+A4） 10. 在Excel中，若要对执行的操作进行撤消，则最多可以撤消（ B ）次。 12.假设在A3单元格存有一公式为SUM(B$2:C$4）,将其复制到B4后,公式变为______。 A.SUM(B$50:B$52) B.SUM(D$2:E$4） C.SUM(B$2:C$4) D.SUM(C$2:D$4） 13.在Excel中,一个数据清单由______3个部分组成。 A.数据、公式和函数 B.公式、记录和数据库 C.工作表、数据和工作薄 D.区域、记录和字段答案.D 14.在同一个工作簿中要引用其他工作表某个单元格的数据(如Sheet8中D8单元格中的数据）,下面的表达方式中正确的是______。 A.=Sheet8!D8 B.=D8(Sheet8) C.+Sheet8!D8 D.$Sheet8>$D8 答案.A 15.在A1单元格中输入=SUM(8,7,8,7),则其值为______。 A.15 B.30 C.7 D.8 答案.B 16.当在某单元格内输入一个公式并确认后,单元格内容显示为#REF!,它表示______。 A.公式引用了无效的单元格 B.某个参数不正确 C.公式被零除 D.单元格太小答案.A 17.在Excel操作中,在A1输入＝COUNT("C1",120,26),其函数值等于______。 A.120 B.26 C.3 D.2 答案.D 18.假设在C1单元格存储一公式为$A3,将其复制到D2后,公式变为______。 A.$B3 B.$A3 C.$A4 D.$B4 答案.C 19. 19.在Excel2000工作表的单元格中输入分数1/2 ,.正确的方法( ) A 0 1/2 B 1/2 C “1/2” D 1/2% 20.在数据图表中要增加标题,在激活图表的基础上,可以______。 A.执行"插入→标题"菜单命令,在出现的对话框中选择"图表标题"命令 B.执行"格式→自动套用 格式化图表"命令 C.按鼠标右键,在快捷菜单中执行"图表标题"菜单命令,选择"标题"选项卡 21.在Excel中，某公式中引用了一组单元格，它们是（C3，D7，A2，F1），该公式引用的单元格总数 为_______。 A.4 B.8 C.12 D.16 答案.A 22.在Excel中，当使用除数为0，将产生错误值______。 A.#####! B.#DIV/0! C.#NAME? D.#VALUE! 答案.B 23.Excel中，在记录单的右上角显示“3/30”，其意义是______。 A.当前记录单仅允许30个用户访问 B.您是访问当前记录单的第30个用户 C.当前记录是第3号记录 D.当前记录是第30号记录 答案.C 24．在Excel中，函数=sum(12,max(5,min(2,10),3))的值为 d 。 A．5 B．10 C．15 D．17 25在Excel中，当公式中引用了无效的单元格时，产生的错误值是（ B ）。 A、#DIV/0！ B、#REF！ C、#NULL！ D、#NUM！ 26. Excel中可以实现清除格式的菜单是（ D ） A 、Ctrl+C B 、Ctrl+V C 、Delete键 D 、"编辑"菜单中的"清除" 27.Excel中，在完成了图表后，想要在图表底部的网格中显示工作表中的图表数据，其正确的操作是 ___D___。 A.单击“图表”工具栏中的“图表向导”按钮 B.选中图表；单击“图表”工具栏中的“图表向导”按钮 C.单击“图表”工具栏中的“数据表”按钮 D.选中图表；单击“图表”工具栏中的“数据表”按钮 28.在Excel中，工作簿一般是由______组成的。 A.单元格 B.文字 C.工作表 D.单元格区域答案.C 29.Excel中，在工作表中要创建图表时最常使用的工具是__b____。 A.“常用”工具栏中的“绘图”按钮 B.“常用”工具栏中的“图表向导”按钮 C.“工具”菜单的“选项”命令的“图表”标签 D.“数据”菜单的“数据透视标”命令 30.Excel中，所有对工作表的操作都是建立在对______操作的基础上的。 A.工作簿 B.工作表 C.单元格 D.数据 答案.C
注意：除了中文，其它都用英文格式。例如符号。 1.相对引用公式中的相对单元格引用（如 A1）是基于包含公式和单元格引用的单元格的相对位置。如果公式所在单元格的位置改变，引用也随之改变。如果多行或多列地复制或填充公式，引用会自动调整。默认情况下，新公式使用相对引用。例如，如果将单元格 B2 中的相对引用复制或填充到单元格 B3，将自动从 =A1 调整到 =A2。 绝对引用公式中的绝对单元格引用（如 $A$1）总是在特定位置引用单元格。如果公式所在单元格的位置改变，绝对引用将保持不变。如果多行或多列地复制或填充公式，绝对引用将不作调整。默认情况下，新公式使用相对引用，因此您可能需要将它们转换为绝对引用。例如，如果将单元格 B2 中的绝对引用复制或填充到单元格 B3，则该绝对引用在两个单元格中一样，都是 =$A$1 混合引用混合引用具有绝对列和相对行或绝对行和相对列。绝对引用列采用 $A1、$B1 等形式。绝对引用行采用 A$1、B$1 等形式。如果公式所在单元格的位置改变，则相对引用将改变，而绝对引用将不变。如果多行或多列地复制或填充公式，相对引用将自动调整，而绝对引用将不作调整。例如，如果将一个混合引用从 A2 复制到 B3，它将从 =A$1 调整到 =B$1 。 注：更改引用方式的快捷键是：F4，选中公式中要改变引用的地址，按F4即可。2. 人民币(Chinese Yuan)代码CNY，是ISO分配给中国的币种表示符号。目前人民币(RenMinBi Yuan)简写为RMB￥，其简写用的是人民币汉语拼音开头字母组合，标准货币符号为CNY。 在国际贸易中是表示人民币元的唯一规范符号。现在已取代了 RMB￥的记法，统一用于外汇结算和国内结算。但用于国内结算时在不发生混淆的情况下RMB ￥仍然可以用。 3.记住函数：VLOOKUP纵向查找函数（查找引用）；SUMIFS多条件求和函数；rank,排位函数；.LOOKUP返回 向量或数组中的数值函数。int为取整函数；countifs：统计单元格个数函数；IFERROR，判断函数；if，判断函数；AVERAGE，平均函数； A.纵向查找函数（查找引用）： VLOOKUP(D3（第一列那个位置）,编号对 照!$A$3:$C$19（引用另个工作表）,2（与第一列的位置关系，也是要填空地,这里是E）,FALSE（为大致匹配，而ture为精确匹配）)： VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19(即表二）,2,FALSE)：
计算机二级excel中常考公式及讲解 一、常用函数 1.绝对值函数：=ABS(number) 注：当其引用“C1”时，左上角有个绿色角标。 2.最大值函数：=MAX(number1,number2,…) 最小值函数：=MIN(number1,number2,…) 注：无论是直接选择一个区域还是单个选择哪几个数字，都可以直接显示出最大值或者最小值。 3.四舍五入函数：=ROUND(number,Num_digits) 注：◆num_digits 表示保留的小数位数，按此位数对number 参数进行四舍五入。 number可是输入数字，也能 输入单元格（图中红色为输入分数得出的）
4.取整函数：=TRUNC(number,[ Num_digits]) 向下取整函数：=INT(number) 注： ◆其中TRUNC中还能选择日期，选择后默认把常规变为自定义（如表格中的红框框，其中43118为常规状态下的”=TRUNC(A2,1)”,而框框中黑色字体的“2018年1月18日”为输入公式后的自定义下的导出值） 其中”=TRUNC( number,[ Num_digits])”中的 [ Num_digits]默认为0，当只想取整数部分时，可入图片黄色区域，不输入“,0”。 ?在使用函数INT时，如果遇到负数，将会如图所示，同样的，INT也能直接引用数字。
二、求和函数 1.求和函数：=SUM(number1,number2,…) 2.条件求和函数：=SUMIF(range, criteria, [sum_range]) 多条件求和函数： =SUMIFS(sum_range, criteria_range1, criteria1, [criteria_range2, criteria2], ...) 注：range（取值范围）criteria（条件） ◆使用条件求和函数SUMIF第三个参数的时，默认[sum_range]区域的左上角第一个就为前面一个取值范围的左上角，并且默认扩展其区域（如图上，我们在F1:G3中输入任何数字都会被加入到A7的数值中，即完整的应该为 =SUMIF(A1:E3,">3",C1:G3)）。 使用多条件求和函数SUMIFS时,维度必须相同。
二级MS Office高级应用-Excel公式应用 1、mid(text,start_num,num_chars) 功能：作用是从一个字符串中截取出指定数量的字符 参数说明： text：文本所在的单元格 start_num: 从第几个字符开始截取 num_chars: 截取字符的个数 举例：
2、sum(number1,number2,number3,….) 功能：计算单元格区域中所有数值的和 参数：number1数字所在单元格，number2数字2所在单元格，连续的单元格可以A2：A10这样表示，或A2:G2 举例：
3、average(number1,number2,number3,…) 功能：返回其参数的算术平均值 参数：number1数字所在单元格，number2数字2所在单元格，连续的单元格可以A2：A10这样表示，或A2:G2 举例：
4、if(logical_test,value_of_true,value_of_false) 功能：判断是否满足某个条件，如果满足返回一个值，如果不满足返回另一个值。 参数： Logical_test：逻辑表达式 Value_of_true：如果条件为真，显示这个值 Value_of_false：如果条件为假，显示这个值 举例：
5、int(number) 功能：取整函数，向下取整，即只取整数部分，不四舍五入。 参数：number可以是带小数的。 举例： 6、round(number,num_digits) 功能：按指定的位数对数值进行四舍五入 参数： Number：需要四舍五入的数值 Num_digits：保留的小数位数，如为0，则对数值进行取整（四舍五入），注意与int函数的区别。 举例：
2016年计算机二级Excel函数公式
第1套 (2)图书名称=VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE) (5)所有订单的总销售额=SUM(订单明细表!H3:H636) (6)《MSOffice高级应用》图书在2012年的总销售额 降序→=SUMIF(订单明细表!E3:E262,"=《MS Office高级应用》",订单明细表!H3:H262) (7)隆华书店在2011年第3季度（7月1日~9月30日）的总销售额 降序→=SUMIF(订单明细表!C350:C461,"=隆华书店",订单明细表!H350:H461) 第2套 (4)班级=MID(A2,4,1)&"班" 第3套 (3)销售额排名=RANK(D2,$D$2:$D$21,0)RANK函数排序区域绝对引用。 RANK 函数语法具有下列参数： Number 必需。要找到其排位的数字。 Ref 必需。数字列表的数组，对数字列表的引用。 Ref 中的非数字值会被忽略。Order 可选。一个指定数字排位方式的数字。
如果 order 为 0（零）或省略，Microsoft Excel 对数字的排位是基于 ref 为按照降序排列的列表。 如果 order 不为零，Microsoft Excel 对数字的排位是基于 ref 为按照升序排列的列表。 第4套 合并计算 在【数据】选项卡的【数据工具】组中单击"合并计算"按钮，弹出"合并计算"对话框，设置"函数"为"求和"，在"引用位置"文本框中键入第一个区域"第五次普查数据!$A$1:$C$34"，单击"添加"按钮，键入第二个区域"第六次普查数据!$A$1:$C$34"，单击"添加"按钮，在"标签位置"下勾选"首行"复选框和"最左列"复选框，然后单击"确定"按钮。 第5套 您需要四条信息才能构建VLOOKUP语法： 1.要查找的值，也被称为查阅值。 2.查阅值所在的区域。请记住，查阅值应该始终位于所在区域的第一列，这样 VLOOKUP 才能正常工作。例如，如果查阅值位于单元格C2 内，那么您的区域应该以 C 开头。 3.区域中包含返回值的列号。例如，如果指定 B2：D11 作为区域，那么应该将 B 算作第一列，C 作为第二列，以此类推。 4.（可选）如果需要返回值的近似匹配，可以指定 TRUE；如果需要返回值的精确匹配，则指定 FALSE。如果没有指定任何内容，默认值将始终为 TRUE 或近似匹配。 WEEKDAY(serial_number,[return_type]) WEEKDAY 函数语法具有下列参数：
Excel试题 一．选择题 1、“Excel2000-”属于哪个公司的产品（ C ） A、IBM B、苹果 C、微软 D、网景 2、可同时打开（ D ）个Excel窗口 A、1 B、2 C、10 D、若干个 3、下面哪个菜单不属于菜单栏（ B ） A、工具 B、查看 C、视图 D、编辑 4、新建工作簿的快捷键是（ B ） A、Shift+N B、Ctrl+N C、Alt+N D、Ctrl+Alt+N 5、下面哪个标签不属于“新建工作簿”对话框（ C ） A、常用 B、电子方案表格 C、数据库 D、其他文档 6、系统默认每个工作簿有几张工作表（ D ） A、10 B、5 C、7 D、3 7、可以在文件类型输入框中输入（ D ） A、数字 B、字母 C、中文 D、什么都可以输入 8、打开工作簿的快捷键是（ A ） A、Ctrl+O B、Alt+O C、Shift+D D、Shift+D 9、另存为命令属于哪个程序菜单中（ C ） A、编辑 B、格式 C、文件 D、插入 10、在Excel2000中“保存”选项的快捷键是（ C ） A、Alt+S B、Shift+S C、Ctrl+S D、Shift+Alt+S 11、在“Excel2000”使用“保存”命令得到的文件格式是（ B ） A、*.wav B、*.xls C、*.doc D、*.ppt 12、在“Excel2000”有关“另存为”命令选择的保存位置下面说法正确的是（ C ） A、只可以保存在驱动器根据目录下 B、只可以保存在文件夹下 C、既可以保存在驱动器根目录下又可以保存在文件夹下 D、既不可以保存在驱动器根目录下又不可以保存在文件夹下 13、编辑栏中的公式栏中显示的是（ B ） A、删除的数据 B、当前单元格的数据 C、被复制的数据 D、没有显示
名师总结精品知识点 1、求和函数：SUM =SUM ( A1:A5 , 5 ) 等于60 2、条件求和函数：SUMIF = SUMIF ( A2 : A6 , “ 01 ” , F2 : F6 ) 3、求平均值函数：AVERAGE =AVERAGE(A1:A5, 5) 等于10 4、最大（小）值函数：MAX（MIN）= MAX(A1:A5) 等于27 5、统计数值型数据个数函数：COUNT = COUNT (A1:A5) 等于3 6、条件计数函数：COUNT IF =COUNTIF (A3:A6, "??p* ") 等于3 7、统计非空白单元格个数函数：COUNTA 8、查找函数：VLOOKUP =VLOOKUP (1,A2:C10,3,TRUE) 9、排位函数：RANK ( 排序数, 范围, 排位方式)=RANK( A3 , A2:A6 , 1 ) 10、当前日期函数：TODAY（）功能：返回计算机系统的当前日期。 11、求出给定“日期”的年份。：YEAR=YEAR("2006/04/24") 等于2006 12、当前日期和时间函数：NOW（）功能：返回计算机系统的当前日期和当前时间。 13、IF（条件X，值1，值2）=IF（D3>=80 ，“优良”,IF(D3>=60,“中”，“不及格”) 14、逻辑“与”函数：AND 条件：80 <= C2 < 90, 则表示成AND（C2 >= 80 ，C2 < 90） 15、逻辑“或”函数：OR 成绩大于等于80 或者成绩小于90,OR（C2 >= 80 ，C2 < 90 ） 16、左边截取函数：LEFT（X，n）=LEFT (“陈列室”, 1 ) 结果为“陈”。 17、右边截取函数：RIGHT（X ，n） 18、求余数函数: MOD(X1,X2)，返回X1/X2的余数,结果的正负号与除数(X2)相同 19、四舍五入函数: ROUND( X , n ) 20、中间截取函数：MID（X ，m ，n）= MID ( "Fluid Flow" , 1 , 5 ) 等于"Fluid" 21、求字串长度函数：LEN（X）= LEN ( “abcdefg”) 结果为7 。 其他考试公式总结： 1、=SUMPRODUCT(1*(E3:E30=”《认命》”),H3:H30) =SUMPRODUCT(1*(C350:C461=”隆化书店”),H350:H461),季度需要先排序 =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="销售"),M3:M17) 2、RANK(D2,$D$2:$D$21,0)，0是降序。="第"&RANK(F2,$F$2:$F$45)&"名" ，第几名。 3、LOOKUP(MID(A2,3,2),{"01","02","03"},{"1班","2班","3班"})"，从第三个字符起，取两个。 IF(MID(A3,4,2)="01","1班",IF(MID(A3,4,2)="02","2班","3班")) 4、VLOOKUP(A3,学号对照!$A$3:$B$20,2,FALSE) 5、=MID(F3,7,4)&"年"&MID(F3,11,2)&"月"&MID(F3,13,2)&"日" 6、INT((TODAY()-I3)/365) 7、"=AVERAGEIF(员工档案!H3:H37,"本科"，员工档案!K3:K37)" 8、=ROUND(IF(K3<=1500,K3*3/100,IF(K3<=4500,K3*10/100-105,IF(K3<=9000,K3*20/100- 555,IF(K3<=35000,K3*25%-1005,IF(K3<=5500,K3*30%-2755,IF(K3<=80000,K3*35%-55 05,IF(K3>80000,K3*45%-13505))))))),2) 。应交个人所得税。 “=IF(F2>=102,"优秀",良好",IF(F2>=72,"及格",IF(F2>72,"及格","不及格"))))” 9、SUBTOTAL(109,B4:B11)”. 109=sum, 对AL31-AL34求和. 10、=IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女")”输入男女生性别。 11、TEXT(MID(C2,7,8),"0-00-00")”出生年月日。 12、=DATEDIF(--TEXT(MID(C2,7,8),"0-00-00"),TODAY(),"y")，年龄计算。
excel 试题及答 案 Excel 试题及答案 1(Excel 广泛应用于 ( ) A(统计分析、财务管理分析、股票分析和经济、行政管理等各个方面B(工业 设计、机械制造、建筑工程 C(多媒体制作 D(美术设计、装潢、图片制作等各个方面 2(在 Excel 中，工作簿是指 ( ) A(操作系统B(不能有若干类型的表格共存的单一电子表格C(图表D(在Excel 环境中用来存储和处理工作数据的文件 3(Excel 文档的默认文件扩展名为 ( ) A(xml B(txt C(xls D(doc 4(对于新安装的 Excel ，一个新建的工作簿默认具有 ( ) 个工作表。 A(1 B(2 C(3 D(255 5( 在 Excel 工作表中，当前单元格只能是 ( ) A(单元格指针选定的1个B(选中的一行C(选中的一列D( 选中的区域 6(在 Excel 中，给当前单元格输入数值型数据时，默认为( ) A( 居中 B( 左 对 齐 C( 右对齐 D( 随 机 7(如要改变 Excel 工作表的打印方向 (如横向)，可使用 ( ) 命令。 A( 格式菜单中的 "工作表 " B( 文件菜单中的 "打印区域 " C( 文件菜单中的 "页面设置 " D( 插入菜 单中的"工作表"8(己知工作表中C3单元格与D4单元格的值均为0, C4单元格中 为公式"=C3=D4"，则C4单元格显示的内容为 A(C3=D4 B(TRUE C(#N/A D(0
9（用户在Excel电子表格中对数据进行排序操作时，选择"数据"菜单下的"排序"命令，在"排序"对话框中，必须指定排序的关键字为（） A（第一关键字B（第二关键字C（第三关键字D（主要关键字10（在Excel中, 进行自动分类汇总之前，必须对数据清单进行（）A（筛选B（排序C（建立数据库 D（有效计算 11（在Excel中可以打开"替换"对话框的方法是（） A(Ctrl+F B(F5 C(Ctl+H D( 单击""工具"菜单中的"替换"命令12(在Excel 中，在处理学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色下划线表 示），当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便A（查找B（条件格式 C（数据筛选D（定位 13（Exce1中有一书籍管理工作表，数据清单字段名有书籍编号、书名、出版社 名称、出库数量、入库数量、出库日期、入库日期。若要统计各出版社书籍的库数量"总和及"入库数量"总和，应对数据进行分类汇总，分类汇总前要对数据排序，排序的主要关键字应是（） A（入库数量B（出库数量C（书名D（出版社名称 14（下列类型中，能够表现一段时期内数据变化的图表类型是（）A（柱形图 B（雷达图C（饼图D（XY散点图 15（在ExceI默认的柱形图中，用于表现表格中一个数据行的名词是（） A（分类B（标记C（函数D（数据源 16（下面关于图表与数据源关系的叙述中，正确的是（） A（图表中的标记对象会随数据源中的数据变化而变化 B（数据源中的数据会随着图表中标记的变化而变化 （删除数据源中某单元格的数据时，图表中某数据点也会随之被自动删除 C D（以上都是正确的说法 圈
一、选择题 1、在Excel 中，一个工作簿就是 一个Excel 文件，其扩展名为（C）。 A、EXEX B、DBFX C、.XLSX D、.LBLX 2、在Excel 中，一个工作簿可以 包含（D）工作表。 A 1个B、2个C、3个D、多个 3、在Excel 数据输和时，可以采 用自动填充的操作方法，它是根据初始值决定其后的填充项，若初始值为纯数字，则默认状态下序列填充的类型为（A）。 A、等差数据序列 B、等比数据序列 C初始数据的复制D、自定义数据序列 4、对Excel 的单元格可以使用公 式与函数进行数据输入。若A2 单地格内容为" 李凌" ，B2 单元格内容为98,要使C2单元格的内容得到"李凌成绩为98" ，则公式为（C）。 A =A2+成绩为+B2 B、=A2+"成绩为”+B2 C =A2&+成绩为+&2D、二A2&喊绩为"&B2 5、Excel 2000 的空白工作簿创建
后，默认情况下由（C）工作表组成。 A、1 个B 、2 个C、3 个D、 4 个 6、在默认方式下，Excel 2000 工作表的行以（C）标记。 A、数字+字母 B、字母+数字 C、数字 D 、字母 8、E xcel 的数据列表又称为数据清单，也称为工作表数据库，它由若干列组成，每列以（D）标记。 A、数字+字母 B、字母+数字 C、数字D字母 9、Excel 的数据列表又称为工作表数据库，它由若干列组成，每列应用一个列标题，列表中应避免空白和空白列，单元格的值不要以（A）开头。 A、空格 B、数字 C、字符 D、0 10、E xcel 2000 的默认工作表分别命名为（A）。 A、Sheetl ，Sheet2 和 Sheet3 B、B ook1，Book2，Book3 C、Table1 ，Table2 ， Table3
excel试题及答案 Excel试题及答案 1(Excel广泛应用于( ) A(统计分析、财务管理分析、股票分析和经济、行政管理等各个方面 B(工业设计、机械制造、建筑工程 C(多媒体制作 D(美术设计、装潢、图片制作等各个方面 2(在Excel中，工作簿是指( ) A(操作系统 B(不能有若干类型的表格共存的单一电子表格 C(图表 D(在Excel 环境中用来存储和处理工作数据的文件 3(Excel文档的默认文件扩展名为( ) A(xml B(txt C(xls D(doc 4(对于新安装的Excel，一个新建的工作簿默认具有( )个工作表。 A(1 B(2 C(3 D(255 5(在Excel工作表中，当前单元格只能是( ) A(单元格指针选定的1个 B(选中的一行 C(选中的一列 D(选中的区域 6(在Excel中，给当前单元格输入数值型数据时，默认为( ) A(居中 B(左对齐 C(右对齐 D(随机 7(如要改变Excel工作表的打印方向(如横向)，可使用( )命令。 A(格式菜单中的"工作表" B(文件菜单中的"打印区域" C(文件菜单中的"页面设置" D(插入菜单中的"工作表" 8(己知工作表中C3单元格与D4单元格的值均为0，C4单元格中为公式"=C3=D4"，则C4单元格显示的内容为 A(C3=D4 B(TRUE C(#N/A D(0
9(用户在Excel电子表格中对数据进行排序操作时，选择"数据"菜单下的"排序"命令，在"排序"对话框中，必须指定排序的关键字为( ) A(第一关键字 B(第二关键字 C(第三关键字 D(主要关键字 10(在Excel中，进行自动分类汇总之前，必须对数据清单进行( ) A(筛选 B(排序 C(建立数据库D(有效计算 11(在Excel中可以打开"替换"对话框的方法是( ) A(Ctrl+F B(F5 C(Ctl+H D(单击""工具"菜单中的"替换"命令 12(在Excel 中，在处理学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色下划线表示)，当要处理大量的学生成绩时，利用( )命令最为方便 A(查找 B(条件格式 C(数据筛选 D(定位 13(Exce1中有一书籍管理工作表，数据清单字段名有书籍编号、书名、出版社名称、出库数量、入库数量、出库日期、入库日期。若要统计各出版社书籍的"出库数量"总和及"入库数量"总和，应对数据进行分类汇总，分类汇总前要对数据排序，排序的主要关键字应是( ) A(入库数量 B(出库数量 C(书名 D(出版社名称 14(下列类型中，能够表现一段时期内数据变化的图表类型是( ) A(柱形图 B(雷达图 C(饼图 D(XY散点图 15(在Excel默认的柱形图中，用于表现表格中一个数据行的名词是( ) A(分类 B(标记 C(函数 D(数据源 16(下面关于图表与数据源关系的叙述中，正确的是( ) A(图表中的标记对象会随数据源中的数据变化而变化 B(数据源中的数据会随着图表中标记的变化而变化 (删除数据源中某单元格的数据时，图表中某数据点也会随之被自动删除 C D(以上都是正确的说法
小李今年毕业：(图书名称)=V L O O K U P(D3,编号对照!$A$2:$C$19,2,F A L S E) (订单明细工作表)=VLOOKUP(D3,编号对照!$A$2:$C$19,3,FALSE) SUMIFS=(求和区域,条件区域1,条件1,?[条件区域2,条件2],?...) 小蒋是一位中学教师：(班级)=MID(A2,4,1)&"班" 某公司拟对其产品：(销售额排名)=RANK(D2,$D$2:$D$21,0) 财务部助理小王:(是否加班)=IF(WEEKDAY(A3,2)>5,"是","否") (地区)=LEFT(C3,3) (费用类别)?=VLOOKUP(E3,费用类别!$A$2:$B$12,2,FALSE) （二季度北京差旅费）=SUMIFS(费用报销管理!G3:G401,费用报销管 理!A3:A401,">=2013-04-01",费用报销管理!A3:A401,"<=2013-06-30",费用报销管 理!D3:D401,"北京市") （钱顺卓报销火车票）=SUMIFS(费用报销管理!G3:G401,费用报销管理!B3:B401,"钱顺卓",费用报销管理!F3:F401,"火车票") （飞机票所占比例）=SUMIF(费用报销管理!F3:F401,"飞机票",费用报销管 理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401) （周末补助总额）=SUMIFS(费用报销管理!G3:G401,费用报销管理!H3:H401,"是",费用报 销管理!F3:F401,"通讯补助") 文涵是大地公司的:(销售额)=VLOOKUP（D4，商品均价，2，0）*E4 小李是东方公司的会计:(应交个人所得 税)=?IF(K3<=1500,K3*3/100,IF(K3<=4500,K3*10/100-105,IF(K3<=9000,K3*20/100-555 ,IF(K3<=35000,K3*25%-1005,IF(K3<=55000,K3*30%-2755,IF(K3<=80000,K3*35%-5505,I F(K3>80000,K3*45%-13505))))))) 小李是北京某政法学院:(年级排名)=RANK(M3,M$3:M$102,?0) (班级)=IF(MID(B3,3,2)="01","法律一班",IF(MID(B3,3,2)="02","法律二班 ",IF(MID(B3,3,2)="03 销售部助理小王:(图书编号)=VLOOKUP(D3,图书编目表!$A$2:$B$9,2,FALSE) 期末考试结束了:(性别)=IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,?"男","女") (出生日期)=MID(C2,7,4)&"年"&MID(C2,11,2)&"月"&MID(C2,13,2)&"日" (年龄)=INT((TODAY()-E2)/365) “=IF(F2>=90,"优秀",IF(F2>=75,"良好",IF(F2>=60,"及格",IF(F2>60,"及格","不及格")))”，“=VLOOKUP(A3,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,0) “=VLOOKUP(A3,数学!$A$2:$F$45,6,0)”， “=VLOOKUP(A3,语文!$A$2:$F$45,6,0)”， 小李是某政法学院：4.（排名）=RANK(L3,$K$3:$K$6,0)（总平均）=AVERAGE(C3:C27) 6.=RANK(K3,$K$3:$K$6,0)（总平均）=AVERAGE(B3:B6) 销售部门主管大华：2.（一季度销售情况表）=VLOOKUP(B2,产品基本信息表!$B$1： $C$21,2,0)3.（C2填）=SUMIF(一季度销售情况表!$B$2：$B$44,B2,一季度销售情况表!$D$2：$D44)
精品文档 1、求和函数：SUM =SUM ( A1:A5 , 5 ) 等于60 2、条件求和函数：SUMIF = SUMIF ( A2 : A6 , “ 01 ” , F2 : F6 ) 3、求平均值函数：AVERAGE =AVERAGE(A1:A5, 5) 等于10 4、最大（小）值函数：MAX（MIN）= MAX(A1:A5) 等于27 5、统计数值型数据个数函数：COUNT = COUNT (A1:A5) 等于3 6、条件计数函数：COUNT IF =COUNTIF (A3:A6, "??p* ") 等于3 7、统计非空白单元格个数函数：COUNTA 8、查找函数：VLOOKUP =VLOOKUP (1,A2:C10,3,TRUE) 9、排位函数：RANK ( 排序数, 范围, 排位方式)=RANK( A3 , A2:A6 , 1 ) 10、当前日期函数：TODAY（）功能：返回计算机系统的当前日期。 11、求出给定“日期”的年份。：YEAR=YEAR("2006/04/24") 等于2006 12、当前日期和时间函数：NOW（）功能：返回计算机系统的当前日期和当前时间。 13、IF（条件X，值1，值2）=IF（D3>=80 ，“优良”,IF(D3>=60,“中”，“不及格”) 14、逻辑“与”函数：AND 条件：80 <= C2 < 90, 则表示成AND（C2 >= 80 ，C2 < 90） 15、逻辑“或”函数：OR 成绩大于等于80 或者成绩小于90,OR（C2 >= 80 ，C2 < 90 ） 16、左边截取函数：LEFT（X，n）=LEFT (“陈列室”, 1 ) 结果为“陈”。 17、右边截取函数：RIGHT（X ，n） 18、求余数函数: MOD(X1,X2)，返回X1/X2的余数,结果的正负号与除数(X2)相同 19、四舍五入函数: ROUND( X , n ) 20、中间截取函数：MID（X ，m ，n）= MID ( "Fluid Flow" , 1 , 5 ) 等于"Fluid" 21、求字串长度函数：LEN（X）= LEN ( “abcdefg”) 结果为7 。 其他考试公式总结： 1、=SUMPRODUCT(1*(E3:E30=”《认命》”),H3:H30) =SUMPRODUCT(1*(C350:C461=”隆化书店”),H350:H461),季度需要先排序 =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="销售"),M3:M17) 2、RANK(D2,$D$2:$D$21,0)，0是降序。="第"&RANK(F2,$F$2:$F$45)&"名" ，第几名。 3、LOOKUP(MID(A2,3,2),{"01","02","03"},{"1班","2班","3班"})"，从第三个字符起，取两个。 IF(MID(A3,4,2)="01","1班",IF(MID(A3,4,2)="02","2班","3班")) 4、VLOOKUP(A3,学号对照!$A$3:$B$20,2,FALSE) 5、=MID(F3,7,4)&"年"&MID(F3,11,2)&"月"&MID(F3,13,2)&"日" 6、INT((TODAY()-I3)/365) 7、"=AVERAGEIF(员工档案!H3:H37,"本科"，员工档案!K3:K37)" 8、=ROUND(IF(K3<=1500,K3*3/100,IF(K3<=4500,K3*10/100-105,IF(K3<=9000,K3*20/100- 555,IF(K3<=35000,K3*25%-1005,IF(K3<=5500,K3*30%-2755,IF(K3<=80000,K3*35%-55 05,IF(K3>80000,K3*45%-13505))))))),2) 。应交个人所得税。 “=IF(F2>=102,"优秀",良好",IF(F2>=72,"及格",IF(F2>72,"及格","不及格"))))” 9、SUBTOTAL(109,B4:B11)”. 109=sum, 对AL31-AL34求和. 10、=IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女")”输入男女生性别。 11、TEXT(MID(C2,7,8),"0-00-00")”出生年月日。 12、=DATEDIF(--TEXT(MID(C2,7,8),"0-00-00"),TODAY(),"y")，年龄计算。 .