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英语学习中常见问题有哪些

英语学习中常见问题有哪些
英语学习中常见问题有哪些

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英语学习中常见问题有哪些

听力:

听力中出现的问题可能有辨音能力不是很强,可能没有音标的基本概念,导致不能很好的读单词,尤其是没有见过的单词,或者是相似的单词对于听力不好的都是难以区别。

同学们发现读音问题之后,可以记录下来,反复跟标准发音对比,直到跟标准发音一致,这样才能彻底改变发音习惯,刚开始会有些不适应,但是如果自己发现有点进步了,可能就很乐意去改变。课堂的听力材料,有听不明白的地方一定停下来然后反复去听,不懂得地方去问老师同学,直到可以听清楚每个单词为止。

口语:

可能有很多同学平时没有养成开口说英语的习惯,意识也可能不会很好,在上课的过程中,同学们可能就更不会主动去开口说话了,如果突然开口说英语,可能会感到别扭,而且基本都是在自己跟自己说,声音很小,这样怎么能锻炼英语口语、纠正自己的英语发音。

针对于这个问题,同学们应该从从音标开始学习,树立基本的音标概念,用比较常用的单词有针对性的英语口语的练习,虽然过程有些枯燥,但我们要清楚,纠正发音确实是一个漫长的过程,应该有针对性的反复练习,直到可以把每个音都读准确。另外,同学们学习文章的时候,要养成当堂背诵或者记忆的习惯,甚至可以复述文章,这样可以非常有效的锻炼同学们的表达能力和灵活应用能力。

以下是同学们英语口语常犯的错误:

1. 在记忆陌生单词的时候,标上汉语拼音然后根据汉语进行发音

2. 一些比较容易发错的音一定要注意

3.受中文思维习惯影响,说中式的英语,不考虑语序

写作:

同学们写作能力普遍比较薄弱,主要原因有以下二:

第一,吸收的少,平时看得少、说的少,所以接受的英语知识也就少,自然吸收的也就少。自然写的时候十分费力;

第二,写的太少,那么写的时候可能没有逻辑,会出现像简单的词也出现拼写错误,语法错误等问题。

由于吸收的少,加上写的也少,又受到中文思维习惯的影响,写出来的句子都是中文的语序,很多句子可能直接用翻译工具直接翻译过来。这都是错误的。

词汇:

如果没有好的方法去记忆单词,可能只能死记硬背,这样既浪费了时间,成绩又上不去,小编推荐联想记忆法,归类记忆法和拼读记忆法。这几种方法都是可以有效提高词汇记忆的,我们在进行学习的时候,有了这几种方法,然后经过一定时间的学习,其实单词还是很容易就记住的。

外教一对一https://www.doczj.com/doc/004481486.html, 语法:

有些同学可能会出现动词该加s的不加,应该用过去式的却用了现在时等问题, 在口语表达和作文中这样的错误太明显,这样的失分很不应该。

管理英语中常见问题

1.什么是P/E? 答:price-earning ratio,俗称"市盈率",即股价与每股盈利之比。是反映股价与每股收益的一个指标。如股价20元,每股收益为1元,则P/E=20,成熟市场的P/E一般为15,高于此数太多,则为股价高估。低于此数太多,则为股价低估。 2. 什么是“控制支付帐户(the controlled disbursement account)”,其主要功能是什么? 答:控制支付账户是现金管理的一种新方法,通过这种账户,公司就能知道有多少支票、多少金额要在何时与那家银行结清。这样,公司可以一直利用这些资金进行投资,直至支票清算兑现的最后一刻。其主要功能就是最大程度地利用一切可以利用的资金,为企业获取最大的利益。 3.老师,我们第五单元课文中提到了“市场利基”,我知道这是个经济学术语,但还是不太理解,能不能通俗的讲一下? 答:利基是指对一个组织来说最有利的位置,在这个位置上可取得最大限度的利益。通俗而言,利基营销就是“以己之长攻彼(竞争者)之短”。许多小企业都关注市场上被大企业忽略的某些细小部分,在这些小市场上通过专业化经营来获取最大限度的收益,也就是在大企业的夹缝中取得生存和发展,这种有利的市场位置就可称为“利基”。不知道这样解释你能否满意? 4.老师,在第五课P67 Sample 2 中括号中的句子(Second of the same tenor and date being unpaid)是什么意思呀? 答:表示对第一份汇票的付款以同一出票日期及同一到期日的第二份汇票未付款为条件。这是汇票正本中的一句话,你还可以看该页下面汇票副本中有着相似的句子,只不过将“Second”换成了“First”,那句话就可译为“对第二份汇票的付款以同一出票日期及同一到期日的第一份汇票未付款为条件”。 5.什么是可转换债券? 答:convertible bonds 可随时按约定的价格转换成股票的债券。当股价高于约定价格时,债券持有人可将持有的债券转换成股票,抛出后获取差价.当股价低于转股价时,一般不转股,获取债券利息差价。 6.现金管理的基本原则是什么? 答:现金管理的基本原则就是把企业经营所需现金的数额减少到最低限度,以便有更多的资金用于可以盈利的投资。 7.某民营公司的老板王某怀疑仓库管理员李某偷拿公司的财物,虽无证据但开除了李某,并扣除了李某当月的工资。李某一气之下放火烧了王某的仓库。请问保险公司可否因为是王某自身的原因引起李某的纵火而拒绝赔付王某的损失? 答:不能。保险条款规定承保人不赔偿由投保人故意造成、受投保人指使或由投保人与他人合谋造成的损失。此案例中,虽然王某在没有任何证据下开除了李某并扣发了李某的工资是不对的,但他的行为与李某的纵火没有必然联系,这一结果并不是王某故意造成,故保险公司不得拒绝赔付。 8.老师您好,我们学了《管理英语》第六课中出现了蓝筹股份公司,我和几个同学说怎么一定是蓝色而不是红色、绿色?他们虽然笑话我,可也不知道,我想知道这是约定俗成的还是我的想象力太丰富了? 答:这位同学你好,你的同学不应该笑话你提出的问题。“蓝筹”一词源于西方赌场。在打牌下赌注的时候,蓝色筹码是最为值钱,红色筹码次之,而白色筹码最差,因此投资者把那些在其所属行业内占有重要支配性地位、业绩优良、成交活跃、红利优厚的大公司股票称为蓝筹股。另外,香港和国际投资者把在境外注册、在香港上市的那些带有中国大陆概念的股票称为红筹股。这下你知道原因了,回去讲给你的同学听,看看他们还笑

2020年考研复试英语口语常见问题及答案

2020年考研复试英语口语常见问题及答案 62. 复试英语口语的评价标准是什么? 1)语言准确性(语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富水准、发音的准确性); 2)话语的长短和连贯性(内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等); 3)语言的灵活性和适合性(语言表达是否灵活、自然,话语是否得体,语言能否与语境、动能和目的相适合)。 63. 复试英语口语测试包括哪几个部分? 第一部分:考查学生理解并回答相关日常生活、家庭、工作、学 习等问题的水平(3-5分钟); 第二部分:考查学生连续表达的水平。考生从所给的问题中选择 一个话题,就此话题表达自己的看法(7-10分钟); 第三部分:部分院校复试中会加入专业英语的内容。 64. 复试英语口语如何评价成绩? 1) 优秀——能用外语就指定的话题实行口头交流,基本没有困难; 2)良好——能用外语就指定的题材实行口头交流,虽有些困难, 但不影响交流; 3)及格——能用外语就指定的话题实行简单的口头交流; 4)不及格——不具备口头表达水平。 65. 英语口语常问话题(一) 第一个经常问得话题是考研原因。通常我们能够从以下三个方面 来回答。

1) 兴趣,即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(have significant interest in…)。如果本科就读的专业与报考的专业一致,则能够说明想继续深造(further education)的愿望。如果不一致,则要说明报考专业对你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot); 2) 优势,即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势,如:知识面更广(wider knowledge),学术更专业(more professional),眼界更广阔等(broaden one’s horizon); 3) 益处,即强调考研对你的未来的积极影响(have a positive effect on…),能够从求职、职业规划、人生经历等方面入手实行说明。可参考的词汇、短语如下:be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等。 此外,对于那些在职考生或有工作经验的考生来说,考官更倾向 于提问他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生能够直言在工作发现 某些知识或技能很重要,希望能通过学习在这些方面实行提升(In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself。)。 66. 英语口语常问话题(二) 考官有时会询问考生对未来的一些规划,其目的在于试探考生是 否对时间、学习、人生有一定计划性和掌控水平。 1) 学习规划。关于这个话题,考官通常会以一种较婉转的方式提问,如:What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this university? 回答这个类的问题时,不 但仅要回答想学到什么样的知识、成为什么样的人,能够简述你会/计 划怎样学习(即学习方法)。无论是倾向于学术理论性的还是侧重于实 验研究性的,都要把握一个原则:理论联系实际,同时主次分明。

英文面试常见问题和答案

英文面试常见问题和答案 关于工作(About Job) 实际工作中,员工常常需要不断学习和勇于承担责任,求职者如果能表现出这种素质,会给应聘方留下良好的印象。 面试例题 1What range of pay-scale are you interested in (你感兴趣的薪水标准在哪个层次) 参考答案 Money is important, but the responsibility that goes along with this job is what interests me the most. (薪水固然重要,但这工作伴随而来的责任更吸引我。) 假如你有家眷,可以说: To be frank and open with you, I like this job, but I have a family to support. (坦白地说,我喜欢这份工作,不过我必须要负担我的家庭。) 面试例题 2 What do you want most from your work (你最希望从工作中得到什么 答案 I hope to get a kind of learning to get skills from my work. I want to learn some working skills and become a professional in an industry. (我最希望得到的是一种学习,能让我学到工作的技能。虽然我已经在学校学习了快16年但只是学习到了知识,在学校里,没有机会接触到真正的社会,没有掌握一项工作技能,所以我最希望获得一项工作的技能,能够成为某一个行业领域的专业人士。)

英语课堂教学中的常见问题分析与建议2

英语课堂教学中的常见问题分析与建议 一.英语课堂教学中容易忽视的几个环节。 1.预习环节。 2.导入环节。 3.倒出环节。 4.结尾环节。 二.课堂教学中教师对课本教材的理解与利用不合理。 1.忽视学生的实际,盲目创新。 2.观念陈旧,视教材为法典圣经。 三.英语课堂教学活动往往流于形式,缺少实效性。 1.练习型活动收益面窄。 2.应用型活动形同虚设。

英语课堂教学中的常见问题分析与建议 一.英语课堂教学中容易忽视的几个环节。 1.预习环节。 2.导入环节。 3.倒出环节。 4.结尾环节。 二.课堂教学中教师对课本教材的理解与利用不合理。 1.忽视学生的实际,盲目创新。 2.观念陈旧,视教材为法典圣经。 三.英语课堂教学活动往往流于形式,缺少实效性。 1.练习型活动收益面窄。 2.应用型活动形同虚设。

英语课堂教学中的常见问题分析与建议 一.英语课堂教学中容易忽视的几个环节。 1.预习环节。 2.导入环节。 3.倒出环节。 4.结尾环节。 二.课堂教学中教师对课本教材的理解与利用不合理。 1.忽视学生的实际,盲目创新。 2.观念陈旧,视教材为法典圣经。 三.英语课堂教学活动往往流于形式,缺少实效性。 1.练习型活动收益面窄。 2.应用型活动形同虚设。

英语课堂教学中的常见问题分析与建议 关键词:课堂教学、课程、教学活动、学习方式、教材等英语课堂教学中常见问题首先有课堂教学中容易忽视几个方面的环节如:预习环节、导入环节、导出环节、结尾环节。其次,教师在课堂教学中对教材的理解和利用不合理,主要表现为有部分教师忽视学生的实际而盲目地创新,还要部分教师一味地照搬教材视教材为圣经。另外日常英语的课堂教学活动受益面较窄而且大多活动设计往往流于形式,缺乏实效性。 随着课堂教学改革的不断深入,教师在新课改理念的引领下,改善课堂教学的组织模式,英语教学的实效性得到了一定的提高,在教师的指导下,学生体验,参与,实践,合作,探究式的学校方式逐渐代替了传统的被动接受的学习方式。然而,在日常的英语课堂教学中也发现了不少问题。下面就列举一些以供学习和参考。 首先,英语课堂教学中容易忽视几个方面的环节。不少教师在日常的英语课堂教学中片面地追求语音知识点的讲解,灌输而忽视了教学中各环节的合理设置。 一、预习环节。凡事预则立,不预则废。预习也是英语课堂教学中必不可少的环节。不少学生平时根本没有课前预习的习惯,大部分学生在预习时也只是泛泛看书。好的预习有利于培养和提高学生的自学能力,有利于扭转学习被动的局面,提高听课效率,同时还可以提前“消灭”听课中的“拦路虎”。因而教师在布置预习任务时要针对各种不同的教学内容设计不同的预习模板。如在阅读课前,教师可以布置类似于以下的预习任务:1、预习生词和文章中的重点词组。2、回答文章之后所列问题。3、尝试将下列句子翻译成中文并分析其句子结构。总之,预习是一个十分重要的环节,学生预习的质量对课堂教学有着

英语口语面试常见问题

英语口语面试常见问题 英语口语面试常见问题:1,如何应对薪水的提问面试的时候,薪水期望是不可避免要被问到的问题。 回答的太直接、要求的太高可能会让公司对你望而却步,要求的太少又会让自己难以实现理想的薪水目标。 那么,该如何回答这样的问题呢?下面两个案例可以给您一些启发。 Case OneInterviewer: I'd like to know the salary you expect.我想了解一下,你期望的薪水是多少?Applicant: My salary requirement may be too high, and I hope my primary will not be lower than RMB 4,000. First, I think I am an excellent graduate. Though there will be a transition period, I will soon make profits for the company. What's more, I think if a company is willing to pay a high salary for a post, it also indicates its importance. And only in this situation can I be convinced that I can get more learning opportunities and better prospects.我的薪酬要求可能偏高,我希望我的起薪不低于4000元。 首先我认为自己是一名优秀的大学毕业生,虽然刚到企业需要一段过渡期,但很快我就能为企业创造价值。 而且,我也认为,一个企业如果可以开出较高的薪水,可以证明企业对这个职位的重视度。 在这样的情况下,我才有信心能从企业获得更多的学习机会和更好的发展机遇。

研究生复试英语常见问题及答案

研究生复试英语常见问题及答案 1.Where do you come from? I come from Shaoyang city, Hunan province. 2.What kind of landscape surrounds your hometown? The Zijiang river through the city center, in my hometown, The most famous tourist attraction is Lang Mountain.It included rich scenic spots,just like Pepper peakand Fuyi rivers, moreover there are many rare animals and plants here. 3.What do you do during the Spring Festival? I spend most time staying with my parents, and I alsogoing out with my classmates. 4.Tell me something about the customs of your hometown. Like most other places in China, in my hometown, we should go back home and stay with our families in spring festival. 5.Could you tell me something about your family? There are four members in my family, my parents my old brother and me .My parents are businessmen.My brother has his own business. 6.What social responsibilities should a post-graduate take? As a post-graduate, one should have a good master of professional knowledge, so he or she can make contribution to the society in the future. 7.Which kind of professor do you like best? I like those professors who are knowledgeable and ready to help students. 8.What does friendship mean to you and what kind of people do you make friend with? First of all, just like the common saying said ,a friend indeed is a friend in need(患难见真情). A good friend should be willing to help you when you are in trouble, comfort you when you are frustrated. Furthermore, good friends should also be honest people, I feel comfortable and safe to get along with

考研复试英语口语常见问题

考研[微博]英语面试中,在自我介绍完结束后,老师就会开始问你问题。在回答过程中要结合自己的经历和见解来准备答案,让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。 在每一年的面试中都会有很多相同的问题,这些问题看起来很平常,却有很多陷阱,一不小心就会被考官抓主"小辫子"了。回答这些常见的看起来很平常的问题,是很有艺术的。小编将历年中常见的问题进行搜集、整理,供考生参考! 一、传统面试问题(Sample Traditional Interview Questions) 1、What can you tell me about yourself?(关于你自己,你能告诉我些什么?) In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important,but for me,it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I'm very competitive and it means a lot to me to be the best。 分析:这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史。是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。 答案译文:在高中我参加各种竞争性体育活动,并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间,我曾在一家服装店打工,我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要,但对我来说,更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识,力求完美对我很重要。 2.What would you like to be doing five years after graduation?(在毕业以后5年内你想做些什么?) I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager,I am planning on that also。 分析:你要清楚你实际上能胜任什么。 答案译文:我希望能在我的职位上尽力做好工作,由于在同一领域工作的许多人都被提为区域负责人,所以我亦有此打算。 3. What is your greatest strength?(你最突出的优点是什么?) I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned. I've set some high goals for myself. For example,I want to graduate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year,

英语教学中的常见问题

小学英语课堂教学中的10个常见问题 义务教育英语课程标准及高中英语课程标准研制组、修订组核心成员,北京师范大学教授、博士生导师,教育部外语专业教学指导委员会英语委员会委员、中国英语教学研究会常务理事。北师大版《小学英语》(一年级起点)主编。 自2001年教育部要求积极推进小学英语课程以来,小学英语教学在很多方面取得了令人瞩目的成绩,小学生的整体英语水平有了明显的提升,小学英语教师的教学和研究能力也有很大的提高。但是,根据笔者近些年的调研,小学英语课堂教学还有不少不尽人意之处。下面就让我们一起看看小学英语课堂教学中的常见问题。 1 导入环节的教学活动与后面的教学内容没有关联性或关联比较勉强,不能真正起到导入的作用。有的导入环节在内容上与后面的教学环节确实有关联性,但教师未能使用恰当的过渡话语,使导入环节与后面的教学活动有机地衔接起来。比如,一位教师在导入环节播放视频。视频结束后,教师问学生:Do you like this movie?学生回答:Yes。之后,教师用投影仪展示图片,对学生说:OK! Look at this picture! What is this? 教师的提问与前面播放的视频没有建立联系。 2 教师和学生的对话不真实。由于课堂上经常需要进行语言操练,而语言操练又不是真正的语言使用,所以教师和学生都有说假话的倾向。比如,学习有关职业的话题时,学生需要说出他们父母或爷爷奶奶的职业。这时,学生经常说假话,如My father is a teacher. My father is a doctor. My father is a worker. 而这些学生的爸爸并不是教师、医生或工人。有一次笔者问一个学生:你爸爸是医生吗?学生回答:不是。笔者再问:那你刚才为什么说你爸爸是医生?学生回答:反正老师不在乎我们说什么,只要说出个职业就行。 3 教师创设情境时,有时不能区分假设情境与真实情境的区别以及相应的课堂话语。所谓创设情境,是指在课堂设置真实或虚拟的情景。真实的情景指学生根据真实情况进行互动,如学生相互介绍他们喜欢的课外活动、喜欢吃的食物等。虚拟的情境指假设的情况,如:假设我们周末去春游,你们希望去哪里?但是,不少教师创设的情境让学生难分真假。久而久之,学生也不信老师说的话了。一位教师在上课伊始对学生说:Today we will learn shopping. Would you like to go to the supermarket? 全班同学齐声回答:No。因为学生知道教师不可能带他们去超市。 4 教师提问时,所提问题与教师同时展示的图片、所做的动作、出示的实物等不太协调,加之缺乏有效引导,导致学生不能回答问题或答非所问。一位教师通过投影展示了一头大象在水中活动的视频,问学生What can the elephant do? 学生回答:The elephant is swimming。 5 在故事教学的过程中穿插词汇和语法教学,不利于学生完整地理解故事。英语教学强调在语境中教授词汇和语法等语言知识。但有些教师误解了这一道理。他们经常在故事教学的过程中花费过多时间教授重点词汇和语法结构。本来篇幅就不长的故事,被分割为支离破碎的句子,学生不能完整地理解故事。

小学英语教学中几个常见问题及解决策略

小学英语教学中几个常见问题及解决策略 随着课程改革的不断推进,人们的目光进一步聚焦教育的主阵地——课堂,各种各样的教学模式、学习方法纷纷出现,课堂教学改革异彩纷呈,极具创造性、观赏性。似乎我们已经走进了新课堂,落实了新课标,似乎学生的英语能力得到了很大提高。认真审视一下当前的课堂教学,我们感到:不少小学英语教师对于新课程缺乏全面的、深入的理解,重现象不重本质,重形式不重实质,有的完全放弃了传统教学中的优秀方法,盲目“跟风”,追求“时髦”,致使课堂教学出现虚假的繁荣。 一、教材使用中的误区及解决策略 新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。教师要创造性地用教材,要对教材内容和各个版块进行重组和整合。教学内容的范围是灵活的,是广泛的,可以是课内的也可以是课外的,只要适合学生的认知规律,从学生的实际出发的材料都可作为学习内容。教师“教教科书”是传统的“教书匠”的表现,“用教科书教”才是现代教师应有的姿态。 (一)现象分析 1. 教“死”书,“死”教书 有的教师,不能恰当地以旧引新;更不会滚动已经学过的知识,巧妙帮助学生温故而知新;不会适度拓展,而是死搬教条:只会教本课时、本单元出现的内容,书本上出现的课上一字不漏详细地讲解,要求学生全部掌握;书本以外的,生怕学生不会掌握不敢拓展。如《牛津小学英语》4AUnit2PartD是操练There isn’t a / aren’t any… Here’s a…for you. Here are some…for you.的句型,有的教师采用多种形式,帮助学生把书上八幅图里的内容练得相当熟练,就是没有想到把以前所学的文具类,学习用品类,家具类单词等滚动进去操练。出现这种现象,主要是教师对教材不熟悉,缺少有意识地随时帮助学生复习的意识。 2. 照本宣科,死搬教材

考研复试英语口语常见问题及答案

考研复试英语口语常见问题及答案 对于将要参加考研复试的同学来说,在复试学习阶段他们最希望得到的就是复试英语口语问题解答方式。在这里为同学们带来了,考研复试英语口语常见问题及答案。 常见问题 注意在准备的过程中,要结合自己的经历和见解来准备答案,让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄,问个没完,很容易因紧张而露出马脚。在每一年的面试中都会有很多相同的问题,这些问题看起来很平常,却有很多陷阱,一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题,是很有艺术的。 1、"Whatcan you tell me about yourself?" ("关于你自己,你能告诉我些什么?") This is not an invitationto give your life history. The interviewer is looking for clues about yourcharacter, qualifications, ambitions, and motivations. 不完全等同于自我介绍,选一部分。 2、"Whatwould you like to be doing five years after graduation?"

If possible, I will go onwith my study for doctorate degree. After graduating received doctorate degree,I wanted to teach in university, and continue research in Archaian(古代的) literature field, I hope I can have someachievement in my major。 3. "What is yourgreatest strength"?" ("你最突出的优点是什么?") 这是你"展示自己"的最佳机会,不要吹嘘自己或过于自负,但要让雇主知道你相信自己,你知道自己的优点。 "I feel that mystrongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel areal sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'dplanned. I've set some high goals for myself. For example, I want to graduatewith highest distinction. 如可答:"我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时,我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说,我要成为出色的毕业生。 4、"What is your greatest weakness?"("你最大的弱点是什么?") 你不应该说你没有任何弱点,以此来回避这个问题;每个人都有弱点。最佳策略是承认你的弱点,但同时表明你在予以改进,并有克服弱点的计划。

英文面试常见问题和答案

英文面试常见问题和答案

英文面试常见问题和答案 关于工作(About Job) 实际工作中,员工常常需要不断学习和勇于承担责任,求职者如果能表现出这种素质,会给应聘方留下良好的印象。 面试例题 1What range of pay-scale are you interested in (你感兴趣的薪水标准在哪个层次?) 参考答案 Money is important, but the responsibility that goes along with this job is what

interests me the most. (薪水固然重要,但这工作伴随而来的责任更吸引我。) 假如你有家眷,可以说: To be frank and open with you, I like this job, but I have a family to support. (坦白地说,我喜欢这份工作,不过我必须要负担我的家庭。) 面试例题 2 What do you want most from your work? (你最希望从工作中得到什么 答案 I hope to get a kind of learning to get skills from my work. I want to learn some working

skills and become a professional in an industry. (我最希望得到的是一种学习,能让我学到工作的技能。虽然我已经在学校学习了快16年但只是学习到了知识,在学校里,没有机会接触到真正的社会,没有掌握一项工作技能,所以我最希望获得一项工作的技能,能够成为某一个行业领域的专业人士。) 面试例题 3 Why did you choose us? (你为什么选择到我们公司来应聘 答案 As the saying goes, "well begun is half done".

2019复试英语口语常见问题及答题思路

版权所有翻印必究 https://www.doczj.com/doc/004481486.html, 2019复试英语口语常见问题及答题思路 与初试相比,复试除了有大家必须经历的笔试以外,还有大家比较担心的面试,尤其是英语的面试。很多同学觉得自己的口语不好,害怕说英语,也有的同学听不懂老师的提问,就导致在整个面试中发挥得不尽如人意,最后错失了自己心仪的学校或专业。因此,复试的准备是至关重要的,而英语的复试其实并没有大家想得那么难。 我们从英语考试的角度出发:听力和口语。有的学校会考察听力,但是大多数是不考的,所以我们在这里先重点讲一下复试口语的内容。复试口语无非是两种问题类型:一种是日常问答,提问一些与考生相关的信息,例如兴趣爱好、性格特征、家庭家乡、未来规划等;另一种更难一些,属于是即兴问答,就社会热点,学院情况或者是自我介绍的相关信息来进行提问,考试的方式也比较多样,有可能是朗读篇章+理解篇章,可能是无领导小组讨论等。相比较而言,第一种问题类型更多,也更具有可行性,针对日常问题,大家可以提前准备,积极应战。 那么我们就重点讲解一下日常问答都涉及到哪些方面的信息。 首先是兴趣爱好,出现的关键词可能是hobbies,spare/leisure time ,当考官问道相关的问题时,大家可以先举出一两个兴趣爱好,再给出一两个例子,并且说明这个爱好对你的影响; 第二是性格特征,建议大家不仅要准备一下自己的优点,还要注意准备一下自己缺点,如果是优点,就先说优点内容,再举例说明,最后总结即可。如果是缺点,先说缺点内容,再说事例以及怎么改正,最后总结即可;

https://www.doczj.com/doc/004481486.html, 版权所有翻印必究 第三是实践经历,无论是应届还是往届,大家都注意要说清楚实践的经过,最重要的就是要点出这个实践经历对你产生了怎么样的影响; 第四是介绍自己的家庭或者是家乡,家庭的介绍可以从家里对你影响最深的人开始说,介绍家乡要介绍出家乡的特点,以及对你的影响; 第五关于毕业院校,在这里必须要查证自己本科院校以及目标院校的英文表达,以免闹笑话。介绍毕业院校可以从学校的特点出发,阐述学校对你的影响,也可以说一说学校里对你产生重大影响的人; 第六是考研的动机以及毕业以后的打算。关于考研的动机,大家可以从目标院校入手,陈述目标院校对自己的吸引,目标专业对自己的吸引,如果是转专业的同学,一定要陈述清楚自己为什么要报考这个专业。毕业以后的打算可以从两个方面入手——工作或者读博,工作的话阐明清楚原因,例如:需要实践,家庭因素等,读博的话就阐述自己对此专业的热爱。具体的内容可以多加一些事例,使内容更完整; 第七就是自我介绍了,这是几乎每个学校都有的,但是只要前几个方面准备好,自我介绍就可以很流畅了,可以从兴趣爱好、性格特点、未来规划入手,使自我介绍不单单停留在名字、毕业院校这些信息上。 总之,希望大家能够对复试口语重视起来,认真准备,一定能突破最后的难关,获得成功。

英语常见问题解答

一、英语常见问题解答 1、几岁适合学英语? 一般建议,孩子刚开始学语言的时候,就开始教孩子讲英语,这样,孩子有一个错觉就觉得自己的母语是英语,而不会进行汉语。至于这样教育的目的,孩子最终就从刚开始就能讲英语了。可是有一个矛盾就是孩子学会了英语,可是母语又要如何呢。 实际上,母语对于孩子来讲根本没有什么值得担心了。当孩子进入了校园后,因为身边全是讲汉语的人,孩子自然就会把母语汉语讲好了。因此,对于孩子来讲,最重要的,其实就是讲好英语。所以,如果你担心的话,也可以现在不必教,而需要孩子在三岁以后就开始给孩子讲英语了。但是这点需要家长有足够的英语的知识,才可以让孩子从小就能学好英语。 还有另一种讲法,就是现在孩子根本没有必要讲英语,因为即使讲了,以后也用不到。这是一种错误的认知。对于这个来讲,我们是不提倡的。孩子学一门语言有一门语言的好处。 所以,从上面的结论可以看得出来,孩子最好是在三岁以后开始学英语,这样孩子的语言能力也足够了,再开始学,就可以轻松地记住,并产生深厚孤兴趣的。 2、如何快速学英语? (1)爱上英语,学习英语成为了乐趣。 (2)买一本好的词汇书,有词汇造句的那种,提高词汇量很重要。 (3)多读,多背好的文章。 (4)多写,尽量运用各种不同的语法,还有好的短语等。 (5)翻译,并和原句对比。找出差距,不断积累。找机会和老外(最好母语是英语)说英语,口语能得到很大的提高。 3、学英语的陷阱是什么? (1)父母不懂就教。有些父母觉得孩子学的英语简单,自己听听然后开始教孩子。殊不知这是错误的做法,除非自己是专业英语教师,有一定的知识储备量以及口语天赋 (2)先看再说。有些孩子学英语都是先看再说,而正确的学英语步骤应该是边听边说,然后再是看,最后再是写。 (3)学习间隔隔太久。孩子学习都有惰性,学习了一段时间就会想休息想放弃,而家长也不会去督促,那就造成了学习断层。这是非常不利于孩子学习的。 4、如何培养孩子英语学习兴趣? 在引导孩子英语兴趣这件事上,家长的作用特别重要,因为只有家长最知道孩子兴趣之所在,把这一兴趣和英语学习相结合,就可以了。从孩子的认知发展

考研英语口语常见问题

1. Where are you come from? 问题:你来自哪里? 准备:介绍下你的家乡,这里可以准备下地理位置,有什么名胜古迹等 2. What kind of landscape surrounds your hometown? 问题:你的家乡周围是什么样的风景? 准备:准备下你家乡有什么比较出名的风景,没有著名的风景,就随便写一个公园,老师不会去实地考察。 3. What do you do during the Spring Festival? 问题:春节期间你做什么? 准备:要说下你家的过年的习俗,你是怎么做这些习俗的,怎么同家里人一起快乐的过年的,重点在你在做什么,其他的少说。 4. Tell me something about the customs of your hometown. 问题:给我讲讲你家乡的风俗。 准备:这个可以同问题3一起准备,到时候这个问题主要说习俗问题三主要说你做什么 5.Could you tell me something about your family?

问题:你能告诉我一些关于你家庭的事情吗? 准备:这个可以准备过年,你们家发生的一件有意思的事情,这件有有意思的事情可以用在很多地方。 6. What social responsibilities should a post-graduate take? 问题:研究生应该承担什么样的社会责任? 准备:研究生的社会责任应该是学好科学知识,掌握高新技术,鉴定自己的信念,投入实际行动,把自己学的知识应用到实际中,创造价值报效祖国,报效社会… 7. Which kind of professor do you like best? 问题:你最喜欢哪种教授? 准备:就说教授的优秀品质,注重科研基础知识、管理严格、对人温柔可亲等 8. What does friendship mean to you and what kind of people do you make friend with? 问题:友谊对你意味着什么?你与什么样的人交朋友? 准备:友谊是雪中送炭,是相关鼓励相互学习等;与积极向上的人交朋友,举个例子

英语面试常见问题及其经典回答

英文面试中常见问题和回答 希望大家面试顺利 ."Tell me about yourself". 简要介绍你自己。 2."Why are you interested in this position?" 你为什么对这份工作感兴趣? A:One reason that I would like to be employed with your firm is that you are dealing with import and export trade. I would look (贵公司主要做进出口贸易是本人欲在贵公司工作的原因之一,我渴望能同外国公司做生意,并借机锻炼英文。) 例5:What goals have you set and how did you meet them? (你确定过什么目标,你又是怎样达到那些目标的?) 这一问题在考查你预先计划和以具体行动完成计划的能力。你可答: A:I now wish to enter an office where the work requires greater individual responsibility and judgment than here, and where there is more opportunity for advancement. 例6:I:What provide you with a sense of accomplishment.(什么会让你有成就感?) A:Doing my best job for your company. (为贵公司竭力效劳。) 例7:I:How do you handle your failure?(你怎样对待自己的失败?) A:None of us was born "perfect". I am sure I will be given a second chance to correct my mistake. (我们大家生来都不是十全十美的,我相信我有第二个机会改正我的错误。) 例8:I:How do you normally handle criticism?(你通常如何处理别人的批评?) A:Silence is golden. Just don’t say anything; otherwise the situation c ould become worse. I do, however, accept constructive criticism. (沉默是金。不必说什么,否则情况更糟,不过我会接受建设性的批评。) 3."What are your strengths?" 谈谈你的优势? 4."What is Your Biggest Weakness?" 谈谈你最大的弱点是什么? 5."Why do You Feel You are Right for this Position?" 为什么你认为自己适合这个职位? 6."Can you give me the highlights of your resume?" 谈谈你的简历上有些什么值得特别关注的吗? 7."Why did you choose your major?" 你为什么选择这个专业? 8."What are your interests?" 你有哪些兴趣爱好呢? 9."What are your short and long term goals?" 你对于短期和长期的目标是什么? 10."Tell me how your friends/family would describe you?" 如果我向你的朋友或者家人询问对你的评价,你认为他们会怎样说? 11."Using single words, tell me your three greatest strengths and one weakness." 用简单的词,描述你的三项最突出的优点和一个缺点。 12."What motivates you to succeed?" 你争取成功的动力是什么? 13."What qualities do you feel are important to be successful in _____ (i.e. customer service)?" 哪些品质在你看来对成功是最重要的?

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