青少年（中学生）应该怎么做
1、关注民生，我们青少年应该怎么做？
①树立责任意识，勇于承担社会责任，努力学习，立志成才；
②增强法律意识，依法自律，尊重和维护人权；
③以礼待人、善待他人，同情和帮助弱者。
④积极向有关部门建言献策。
2、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做?
①我们应以主人翁的姿态，正确对待改革道路上的困难和问题，，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
②同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
3、青少年应怎样向科技工作者学习？
①树立远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；
②努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国；
③与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
④发扬艰苦奋斗的精神
4、怎样建设创新型国家？青少年应该怎样做？（成为创新人才）
①明确社会责任，树立远大理想。
②自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，用现代科技充实自己，提高素质。
③要敢于创新，善于创新，转变学习方式，自主学习、合作学习、探究学习，创造性学习
④培养好奇心，善于质疑，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力；
⑤发扬艰苦创业的精神，勇于探索，大胆实践，敢为人先；
⑥积极参加科技小发明、小制作等创新活动，为建设创新型国家做出自己的贡献。
5、坚持保护资源和环境的基本国策，青少年应该怎么做？
①应从现在开始树立可持续发展观念；
②积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；
③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，
④为国家的可持续发展做出贡献（结合公民绿色环保行动，如积极参加植树活动；节约能源；爱护绿地；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处）
6、落实科学发展观，我们青少年应该怎样做？
①.应树立崇高理想，勇于承担社会责任；
②.努力学好科学文化知识，积极参加社会实践活动；
③.发扬艰苦奋斗的创业精神，培养创新意识和提高创新能力；
④.牢固树立科学发展观，积极宣传科学发展观，在实际行动中落实科学发展观，为全面建设小康社会贡献自己的力量。
7、青少年如何为生态文明建设贡献力量？
①.树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。
②.从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；
③.树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；
④.积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；
⑤.积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。
8、弘扬和培育民族精神对青少年的要求：
①我们要以积极的态度，自觉接受民族精神教育。
②在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。
③在日常的学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
9、青少年如何向先进人物学习，化感动为行动：
①青少年应树立远大理想，恰当确定成才目标
②努力学习科学知识，提高创新意识和能力
③不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，报效祖国，真正承担起现代化建设的历史重任等
④可结合课本相关知识作答⑤或答怎样培养某某品质等
10、面对开放的中国，青年应该做些什么？
①我们要树立全球意识和观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。
②走向世界，需要用世界的眼光看问题。
③走向世界，需要有平等意识和参与意识。
④走向世界，还需要善于学习。
11、作为当代中学生，我们应该怎样为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献？
①作为新世纪的中国青年，应树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界。
②要用世界的眼光看问题，关心国际形势，关注全球性的重大问题；
③树立平等、开放、参与的国际意识，积极参与国际交流活动，关心国家之间的合作，积极推动我国的对外开放事业；
④善于学习其他国家和民族的优点长处，积极宣扬中华民族优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界；
⑤坚决反对霸权主义、恐怖主义和分裂主义，同情和支持落后国家和地区的和平与发展事业；
⑥积极主持建立公正、合理的国际经济政治新秩序，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。
12、青少年学生应怎样向获奖科学家学习，为我国科技的发展作贡献？
①树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业精神。
②努力学习科学文化知识，掌握能适应社会主义现代化建设需要的专业技能。
③积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力，养成勤动手、勤动脑的习惯。
④积极参加小制作、小发明活动，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才，为我国科技的发展、早日实现民族振兴贡献自己的力量。
13、国家如此重视教育，青少年应怎样做？
①珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务；
②学好科学文化知识、完成规定的学习任务、培养社会责任感、奉献社会；
③培养创新精神，勇于探索和实践。
④树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
14、使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才，我们中学生今后应该怎么做？
①转变学习方式，自主学习，探究学习，培养创新思维，进行创造性学习
②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；
③要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践；
④善于思考，敢于质疑，勤于动手，从小发明、小创造做起；等等。
15、实施人才强国战略对青少年有何要求？
青少年是祖国的未来和民族的希望．要树立远大理想，明确自己的崇高使命和社会责任，努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗的精神，培养创新精神和实践能力，全面提高自身素质，立志成才，肩负起民族振兴的使命。
16、面对严峻的食品安全形势，我们中学生可以做些什么？
①通过合法渠道建议有关方面加快相关法律法规的立法进程，做到有法可依②积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我保护意识和辨别能力③敢于同危害食品安全的行为作斗争，积极检举违法行为，净化我们的食品安全环境等。
17、中学生如何做到讲诚信、讲责任、讲良心？
①提高自己的思想道德水平，树立诚信意识，诚信做人
②树立责任意识和强烈的社会责任
感，勇担过错
③敢于同破坏道德的行为和违法行为作斗争。
18、青少年怎样弘扬法治精神？
答：①增强法制观念，自觉遵守和维护法律；
②正确行政权利，自觉履行义务，树立依法办事的观念。
③积极行使监督权，敢于并善于同违法行为作斗争。
19、青少年怎样弘扬宪法精神？
答：认真学习宪法，热情宣传宪法，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威性，日常生活中养成遵守宪法的好习惯，敢于并善于同违反宪法的行为作斗争。
20、青少年应怎样向“道德楷模”“感动中国”人物学习。
(1)树立远大理想，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起，热爱祖国，报效祖国，担当起时赋于我们的使命；
(2)培养吃苦耐劳，勤俭节约的生活习惯，培养良好的心理品质和健康的人格，自强不息、关爱他、，奉献社会；
(3)学法、知法、守法。运用法律武器维护自身的合法权益，面时违法犯罪．既要_敢于斗争，又要善。斗争：
(4)努力学习科学丈化知识，立志成才，为祖国现代化建设做出自己的贡献
21、青少年应如何抵制手机网络淫秽色情信息的侵害?
①提高明辨是非能力，增强自我保护意识；
②磨砺坚强意志，自觉抵制不良诱惑，绝不浏览不良网站内容；
③提高自身修养，积极参与健康有益的文化活动，培养高雅的情趣；
④主动寻求和接受来自家庭和社会的帮助，自觉接受老师、父母的监督。
⑤增强法律意识和责任意识，积极举报违法网站．
22、我们青少年如何在应对气侯变化、实现可持续发展方面作出自己的贡献?
答案一：正确认识我国国情，增强环保意识，大力宣传应对气候变化方面的知识和法律法规；努力学习科学文化知识，为加强应对气候变化能力建设和全球可持续发展事业奠定知识基础；从现在做起，从点滴做起，积极参与建设资源节约型、环境友好型社会的公益活动；等等。
答案二：我们青少年要正确认识我国国情，培养全球意识和世界眼光；增强环保意识和节约意识，大力宣传有关应对气候变化的知识和法律法规；从日常生活做起，从身边小事做起，积极参与建设资源节约型、环境友好型社会的活动；等等。
23、发展低碳经济，倡导低碳生活。青少年能做哪些力所能及的事情？
①积极向公众宣传节约资源、保护环进境的基本国策，积极参加保护资源环境的社会公益
活动；
②从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电，养成保护环境、节约资源的好习惯：
③选择低碳生活方式．(如：公交出行、少开空调、随手关灯、拒绝豪华包装等；
④积极学习和宣传环境保护法律法规，严格依法律己，同时要敢于运用法律手段，同破坏环境的行为作斗争；
⑤开展环保主题活动，如：“小手带大手，向低碳靠拢”；“低碳小窍门”竞赛活动；“倡导低碳生活方式”等。
24、青少年能为解决人口问题做些什么？
①积极宣传计划生育的政策和面临的严峻人口形势。
②要增强人口忧患意识，将来自觉执行计划生育政策。
③关注人口问题，积极行使监督权，为计划生育政策的实施贡献一份力量。
25、青少年能为两岸的和平统一做出哪些力所能及的贡献？
答：①积极支持并热情宣传我国政府的对台方针、政策和立场；
②坚持一个中国原则，自觉履行维护国家主权和领土完整的义务，坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争。
③努力学习，立志成才，把个人的前途同祖国的兴衰荣辱联系在一起，为早日实现祖国的完全统一贡献自己的力量。
26、“国家兴亡、匹夫有责”。作为中国人，我们青少年怎样承担对民族和国家责任？
答：①树立民族自尊心、自豪感与自信心，以自己行动为祖国增光添彩；
②当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益；
③主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关；
④坚决履行维护民族团结和祖国统一的义务；
⑤肩负起民族振兴的历史使命，主动承担社会责任，为早日实现社会主义现代化目标贡献自己的才智。
27、作为一名中学生，你能为维护民族团结做些什么?
①自觉履行维护民族团结的义务、积极宣传国家的民族政策；
②尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字；
③勇于同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作坚决斗争。
④在日常学习生活中同各民族同学平等相处，关心帮助少数民族同学，不讲不利民族团结的话，不做不利民族团结的事。
28、青少年能为我国西部的发展做些什么？
①关心西部发展，为西部发展献计献策；
②努力学习科学文化知识，为将来投身西部建设打下基础；
③自觉履行维护民族团结的义务；
④积极宣传我国西部大开发战略，支持民族区域自治制度；等等。
29、我们应该怎样孝敬父母?
①心里想着父母，理}、关心父母：
②要听从父母的正确教导；
③要体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求：
④要素近、关心父母，主动承担家务劳动，为父母分忧；
⑤努力学习、积极上进，以优异的成绩报答父母．让父母高兴等．
30、中学生如何去维护社会公平？
①首先要反对对自己不公平待遇，同时从身边小事做起，公平对待别人；
②树立社会公平意识，积极承担社会责任，依法维护合法权益，营造公平的氛围；
③要公平做事，维护自己的正当利益，绝不侵害他人、集体和国家的利益。
31、青少年遇到不公平现象，该怎么做？
①增加维权意识，积极寻求解决途径，用合法手段寻求帮助，以谋求最大限度的公平；
②改变自己的思维方式，反思自己的价值观念；
③崇尚公平，同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。
32、作为中学生，如何做一个诚实守信的学生？
①要诚信做人。做人要对得起自己的良心，为善去恶，不违心，不撒谎；说老实话，办老实事，做老实人；
②要诚信学习。不抄袭他人作业，要正确对待自己的长处与不足，通过自己的努力争取优异的成绩；
③诚实守信是中华民族传统美德，要树立以诚信为荣的观念，努力践行诚信。
让他往东他往西，让他打狗他撵鸡 —关于青少年逆反心理的解析 胡振汉 菏泽学院教育科学系 摘要：论文全面分析了青少年作为一个特殊的年龄段在其心理发展中产生的关于逆反心理的探究，全面综合的分析了青少年逆反心理的概念，产生的原因，带来的不良影响以及解决这一问题的具体方法。通过这些研究和解决方法，可以纠正青少年产生的心理问题，使青少年更加健康的成长，在当今充满竞争的社会中保持健康的心态，更加充分的实现自己的人生价值。 关键词：青少年心理问题逆反解决健康 逆反心理是一种十分常见的心理现象，对青少年的成长有十分重要的影响 一．青少年逆反心理的概念 逆反心理是客观环境与主管需要不相符时产生的一种心理活动。具有强烈的抵触情绪。通过概念可以得出，逆反心理是人们对待事物的一种特殊态度，是指受教育者在接受教育的过程中因自身固有的思维模式和传统的观念定式与特定的教育情景下产生的认知信息相对立，与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向。逆反心理机制，过程。首先，是教育的内容及相关的信息在特定的教育情景中，引起受教育者的注意；其次，是受教育者抵触并理解教育的内容（信息）并将所理解的信息及所形成的观点和态度与自己原有的认知结构（包括思维方式，价值观念，知识修养）和态度观念加以比较；最后，经过比较分析，作出接受或抵制的反应。如果受教育者经过比较分析之后，确认与原有的认知相悖就产生抵制，进而产生逆反心理。可见逆反心里的实质是一种特殊的反对态度，是青少年在社会化过程中逐渐形成的一种稳定的逆反心理倾向。 二．青少年逆反心理的表现 (一)对正面宣传做反面思考。有相当数量的青少年对学校，领导，教师的宣传表现出一种不认同.不信任的反向思考。他们往往以社会上某个特别的不公正的事实来以偏概全的全盘否认正面宣传。同样，也有一些青少年不能从全局出发，从一定程度上去把握现实，片面
青少年（中学生）应该怎么做 1、关注民生，我们青少年应该怎么做？ ①树立责任意识，勇于承担社会责任，努力学习，立志成才； ②增强法律意识，依法自律，尊重和维护人权； ③以礼待人、善待他人，同情和帮助弱者。 ④积极向有关部门建言献策。 2、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做? ①我们应以主人翁的姿态，正确对待改革道路上的困难和问题，，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。 ②同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。 3、青少年应怎样向科技工作者学习？ ①树立远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感； ②努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国； ③与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。 ④发扬艰苦奋斗的精神 4、怎样建设创新型国家？青少年应该怎样做？（成为创新人才） ①明确社会责任，树立远大理想。 ②自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，用现代科技充实自己，提高素质。 ③要敢于创新，善于创新，转变学习方式，自主学习、合作学习、探究学习，创造性学习 ④培养好奇心，善于质疑，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力； ⑤发扬艰苦创业的精神，勇于探索，大胆实践，敢为人先； ⑥积极参加科技小发明、小制作等创新活动，为建设创新型国家做出自己的贡献。 5、坚持保护资源和环境的基本国策，青少年应该怎么做？ ①应从现在开始树立可持续发展观念； ②积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策； ③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯， ④为国家的可持续发展做出贡献（结合公民绿色环保行动，如积极参加植树活动；节约能源；爱护绿地；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处） 6、落实科学发展观，我们青少年应该怎样做？ ①.应树立崇高理想，勇于承担社会责任； ②.努力学好科学文化知识，积极参加社会实践活动； ③.发扬艰苦奋斗的创业精神，培养创新意识和提高创新能力； ④.牢固树立科学发展观，积极宣传科学发展观，在实际行动中落实科学发展观，为全面建设小康社会贡献自己的力量。 7、青少年如何为生态文明建设贡献力量？ ①.树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。
作为当代大学生，应该承担什么样的历史责任 老师从小就教育我们要好好学习，以后报效祖国，为社会做贡献。但是我觉得这些都是空话。现在大家都活得很现实。都在为自己以后的生活或者说是人生着想。怎样才能生活得更好，怎样才能过上自己梦想的那种生活。我觉得这个话题的讨论范围远远大于祖国和社会，我个人是这样想的。也许有些狭隘但是很真实的想法。大多学生一听到“责任”两个字，都能从自身对祖国、对社会、对生活的高度去理解。而有些学生，一听到“责任”，便说自己想到的是在恋爱中婚姻中要为对方负责。其实并不是这样的，对自己，有个目标，对未来有目标，但当自己的责任，如果我做到了，我就是一个有责任感的人。责任感很重要。 “我觉得对于大学生来说，已经具有了各自的人生观和价值观，但同时同学们也应该培养自己的负责意识，对自己负责、对他人负责、对社会负责。当代大学生应该具有明确的人生观、价值观和责任感，比如，我在这个世界上到底要以什么方式度过人生，什么事情对我是最有价值的，最应该珍惜的，什么才是我人生的目标。作为清华的学生，更应该有一种大的社会责任感，不只关注房子、车子等自己的一亩三分地，要思考我们对于当代社会应该承担什么责任，我能为这个国家、这个社会，能为他人做些什么。”专家：“社会呼唤有责任感的大学生。” 当前大学生中存在的问题主要是：重个人前途，轻社会思想，不是以主人翁的态度对待社会；在人生的奋斗目标上表现为日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识；盲目的自我膨胀和实际的自卑意识；重自我价值，轻社会价值，在利益关系上表现为以“我”为中心。 其实现在的对自己负责，就是对家人，学校，社会的负责，一步一步的，从每一个我们应该负责的小责任做起，渐渐地培养成一种习惯，把之变成一种义务。 “责任’问题是一个大题目，涵盖很广；‘责任’又是有层次的，有作为一个公民的社会责任，有作为一个从业者的职业责任，有作为一个家庭成员的家庭责任。‘责任’在某些方面具有道德的意义，在某些方面又是一个法律的概念。它们在很大程度上具有一致性，但在某些具体的情境下又存在矛盾。很难一下说得清楚。至于说到大学生的‘责任’意识，当今是一个价值多元的社会，不同的价值观必然会影响到人们关于‘责任’的观念和对于‘责任’的态度。所谓‘价值’多元，其实从范畴上来讲，不外乎是如何看待‘个人价值’和‘社会价值’的问题。如果只强调‘个人价值’，那就会削弱社会责任。如果从教育的视角来看待这个问题，我们应该引导大学生把‘个人价值’和‘社会价值’统一起来，在实现‘个人价值’的同时，不要忘记社会责任，个人的发展是离不开社会所提供的条件的。社会呼唤有责任感的大学生。”我们应该加强大学生的社会实践，使他们在实践中了解社会，了解他人，从而关心社会，关心他人，增强他们的社会责任感。喻教授说，“虽然当今社会大学生问题很多，但是对大学生‘责任’意识的状况我仍持乐观态度。”是啊，责任是通过生活中的实践工作来表现的，而不只是嘴上说说而已的，认清自己现在的责任，未来一段时间内的责任，有些人说：现在我们还小吧，那些什么为社会为人类的话是不是有点遥远呢，那是错的，那是我们责任的最终目标，而我们每走一步，就有一部的目标，渐渐地就会实现，但当自己的责任的。 中国当代大学生应该承担什么样历史责任？ “让青春承担责任，让责任引领人生”，“青春应该承担什么样的责任？”这个话题引起了大学生们强烈反响。 一说起中国的大学，或者大学生，总会有人拿中国的学生和国外的相比较，说中国的大学生责任感不够强，其实每个人的内心都有一种责任感，只是还没有被激发出来，有时会为这个繁华的世界所迷乱，感到困惑，感到迷茫，渐渐地同学们内心的深深地责任感被覆盖了，
面对孩子的叛逆，有的父母能泰然处之、轻松应对；而有的父母却无计可施、痛苦不堪。原因到底在哪里呢？ 其实，道理很简单：关键就要看父母了不了解孩子叛逆的真相！ 孩子叛逆的真相就是：随着孩子年龄的增长和身心的发展，孩子的大脑开始发育，自我意识开始萌发并增强，开始有了自己的思想和主见，逐渐具备了探索世界、自己做事的能力，他们认为自己已经“长大了”或“成人了”，需要得到父母的认可、尊重和信任，反对父母的控制和约束，想要拥有独立的决定权，而父母却没有及时意识到这一点，仍然把他们当作年幼无知的小孩来看待，不尊重他们的人格，不信任他们的能力，喜欢控制、约束他们，让他们感到内心压抑、没有自由，为了“维权”，他们就会起来反抗，出现叛逆。 一旦父母知道了孩子叛逆的真相是什么，就不会再为孩子叛逆的问题而纠结了。 在尊重孩子方面，父母要尊重孩子的人格。父母要尊重孩子独立的个体，主动放低身段，跟孩子做朋友，平等与孩子相处，遇事多跟孩子商量，多倾听和采纳孩子的意见，要让孩子感受到父母是尊重他、爱他的，这样孩子就不容易叛逆了。
在理解孩子方面，父母要多包容孩子的叛逆行为。青春期的孩子处于生理和心理双重发展的高峰期，他们的身体急剧发育，第二性征开始出现、体内激素大量分泌，激素的一个显著特征就是它会严重影响人的情绪。由于受到激素的刺激作用，孩子常常身不由己、无法控制自己的情绪和行为。从这个意义上来说，他们本身也是“受害者”，父母要多理解、关心和包容他们。 在信任孩子方面，父母要相信孩子的天性和潜能。“人之初，性本善”，父母要知道没有哪个孩子天生就想学坏的，每个孩子的身上都具有巨大的潜能，喜欢展示自己优秀的一面是孩子的天性，父母不能轻易怀疑、担心孩子会学坏，而试图去控制孩子，要给孩子提供自由发展的空间，父母对孩子越信任，孩子就容易往好的方向发展。 江西龙虎山文武学校是江西省鹰潭市龙虎山景区管委会作为江西特色教育品牌，集团办学近三十余年历史，积累了丰富的办学经验。学校由全国武术宗师、道家功夫传承人释延新武术导师创办。特别是针对提升学生成绩、开发学生的兴趣爱好、增强学生体质，提高学生品德形成了一
作为新时代的大学生，我们不能再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而应该始终把自己投入到社会当中，关系时事，与国家同呼吸共命运爱的党组织: 在第一次和第二次党课的学习之后，我对党的性质﹑指导思想﹑基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解，入党动机得到了进一步的端正，同时自己的人生观和价值观也得受到了很大的影响，也得到了很大的提升。 这次党课培训给我的启示远不止这些，在以后的日子里我一定会进一步地做好思想总结。在以后的生活学习中，我要更加的严格要求自己，处处按党员的标准来要求自己，主动积极的向党组织汇报思想，主动接受党的教育与考验，争取早日成为一名光荣的党员。 我加入中国共产党的动机和很多人相似，在很小的时候，我就经常得到家里人的爱国爱党的思想教育，我的父亲是一位共产党员，他不满20岁就加入了中国共产党，父亲非常喜欢看书，特别是军事题材的书籍，在我很小的时候父亲就会常常给我讲一些抗日战争和解放战争时期的故事，我自己也会经常坐在电视机前观看《地雷战》、《地道战》、《董存瑞》等爱国题材的影视作品，稍大一点我就可以给大人们复述出这些爱国影视作品的主要内容，在看过这些影片之后，我发现片中的英雄们都有一个相同而伟大的身分——中国共产党员，于是一个个伟大的英雄在我幼小的心灵里埋下了共产主义的火种。 我的人生理想不是成为一个多么伟大的人物，也不想拥有数之不尽的财富，而是当一个好人，一个真正的好人!好人是什么样的人，我的理解就是一个对亲人，对身边的人，乃至对整个社会有所助益，并且心甘情愿为大家奉献自己的人。我不断地努力学习，努力锻炼自己，就是希望自己可以多学到一些知识，拥有更多的技能来更好地帮助身边的人。在初中的
阅读下面的文字，完成4～6题。 材料一： 短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。内容融合了技能分享、幽默搞怪、时尚潮流、社会热点、公益教育、广告创意等主题。由于内容较短，可以单独成片，也可以成为系列栏目。随着移动终端普及和网络的提速，短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。 (摘编自360百科) 材料二： 如今，各类短视频应用已融入不少人的日常生活。与此同时，如何有效防沉迷，成为一道现实课题。其实，不只是青少年，一些成年人也在低头中感到“时间知觉麻木”。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性?研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现了精准对接用户需求。可以说，以用户为中心的短视频平台，日渐生成了富有特点的传播逻辑与生态，占有了大量注意力资源。 传播实践证明，以优质内容传递主流价值，是短视频实现高质量发展的重要路径。以内容风控和用户行为引导防止传播失范，用更多优质内容资源夯基垒台，短视频平台方能实现长远发展，拥抱一个更加可期的未来。 (摘编自人民日报《短视频如何实现长发展?》) 材料三： 目前，国内已有21家主要网络视频平台上线了“青少年防沉迷系统”，实现统一标准，提升保护力度。开展青少年防沉迷工作，已经成为短视频平台必须履行的社会责任。快手执行总编辑刘洋说，快手APP目前能通过地理位置判定、用户行为分析等技术手段筛选农村留守儿童用户，并自动切换到“青少年模式”；抖音相关负责人也介绍说，抖音建立了“白名单”机制，并开发了专门的内容审核模型，来确保青少年模式下内容的安全。 戴建业认为，短视频是实现知识普惠的重要途径。“课堂上很多老师讲诗词不够生动形象，孩子们肯定是不愿意听的。要是能把这些平台充分利用起来，吸收我们古人讲解诗词的优点，结合一些现代的方法，制作成教学短视频，就能够吸引学生，培养学生对传统文化的兴趣。” 佟丽华分析，“在防沉迷的问题上，社会一定要通过多方共治来形成合力，而不能是观望或互相指责。”田丰也认为：“任何一个技术手段，如果没有社会性的手段辅助，它的效果是相对有限的，因此社会、家长、平台要实现责任共建、责任共担。另一方面，建立未成年人网络保护的长效机制，重点仍在于在培养提升青少年的网络素养。网络素养不应该是在隔离的状态下培养出来的，而应该是在参与过程中逐渐形成的。只有把工具交给青少年，他们才能去学会如何使用它。 受访专家指出，防止短视频沉迷、加强未成年人网络保护虽然是一项社会系统工程，但是作为内容提供者，平台仍是履行社会责任的主体。平台应该切实承担社会责任，兼顾娱乐和教育之间的平衡，这对于青少年成长意义重大。 (摘编自人民日报《21家视频平台上线防沉迷系统，短视频如何走得长?》) 4.下列对材料三相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)
1、请你为树立社会主义荣辱观提出建议（献计献策） （1）、要运用各种形式，借助各种媒体在全社会广泛持久地开展以“八荣八耻”为主要内容的树立社会主义荣辱观的宣传教育，坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。使社会主义荣辱观深入人心。（2）、党员干部要以身作则，率先垂范，真正起到模范带头作用，这是树立社会主义荣辱观的关键。要把践行“八荣八耻”情况作为干部考核评价的重要标准。把践行“八荣八耻”的情况作为评价和使用干部的重要依据之一。（3）、要重点加强对青少年的荣辱观教育，使他们能辨是非、分善恶、懂美丑、知荣辱。（4）、要综合运用各种手段，特别是教育、宣传、法律、制度等手段促进社会主义荣辱观建设（5）、全体社会成员应该用“八荣八耻”的标准，严格要求自己，规范自己的言行，同时积极与各种耻辱的行为作斗争。 2、青少年学生如何践行社会主义荣辱观？ 答案一、①青少年一定要从时代发展的高度出发，牢固树立和大力弘扬社会主义荣辱观,树立崇高远大的理想，发扬爱国主义精神，努力学习科学文化知识，抓住机遇，迎接挑战，肩负起时代赋予的我们的崇高使命和社会责任，发扬艰苦创业精神，勇于实践，敢于创新，立志成才，努力把自己培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为构建和谐社会，全面建设小康社会，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。②在学校、要做到遵守纪律、尊敬老师、认真听讲、努力学习、团结同学、乐于助人、爱护公物，勤俭节约、诚实守信等； ③在家庭中，尊敬长辈，自己能做的事情尽量自己做，同时帮父母做一些力所能及的事情等等；④在社会生活中，遵守社会公德，遵守法律，尊老爱幼，助人为乐，待人以诚。⑤法律鼓励做的我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做；⑥大力宣传以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；⑦与违背社会主义荣辱观的行为做斗争； 答案二、①青少年学生应该努力学习科学文化知识，加强自身的品德修养，提高自己的认识能力，知荣辱、懂善恶、辩美丑；②应该自觉遵守道德规范和法律规范，学会自尊，懂得自爱，勇于自省，善于自控，提高自己的自律能力；③应该弘扬真善美、鞭挞假恶丑，同一切有悖于社会主义道德的行为做斗争。 答案三：青少年树立社会主义荣辱观，要做到（1）在思想上，积极追求上进，努力提高道德水平，关心集体，团结同学，遵纪守法；2）在学习上，刻苦努力，精益求精；（3）在生活上勤俭节约，节约水电，不盲目攀比；（4）在工作上，热心为同学服务，大胆创新；（5）在行动上，坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪等 3、请你为社会主义新农村建设提出几条建议。 以三个代表的重要思想为指导，全面落实科学的发展观，统筹城乡协调发展；坚持以经济建设为中心，深化农村改革，推进农村现代化建设；处理好改革、发展、稳定之间的关系，千方百计地增加农民收入；实施科教兴农，提高农民的思想道德和科学文化素质；进一步健全农村基层民主和法制建设，加强农村社会主义精神文明建设；科学利用农村的可再生资源，保护好农村的环境，走可持续发展的道路。 ①向政府建议：要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。②向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。③向同学提建议：肩负“振兴中华”的历史使命，树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。 4、建设社会主义新农村我们青少年应该怎样做？
青少年应该怎么度过叛逆期（怎样与叛逆期的青少年相处） 叛逆指的是对旧的规矩、事物、观点不满，认为其不再适用于现在。虽然认识到新的事物有其不完善之处、并且不易验证其相对于旧事物的具体优越性，但在不满老事物的情况下，优先选择尝试新事物。对老事物的否定带有较大片面性和盲目性，往往默认老事物等同于无用、过时、腐朽等。 第一保持一颗善良的心，叛逆是必然的，是正常的，谁都有这段日子，但是叛逆期过后人们的方向也是不同的，叛逆是叛逆不代表作乱，所以必须保持一颗善良的心，这样才能保证你叛逆后是朝一个健康的路子发展。 第二叛逆期是形成自我的大好机会，一方面我们要形成自我，但是另一方面又不能将自我转变成自大。要敢于怀疑，要形成自己的原则，在一定原则下去怀疑。 叛逆期往往是一个人的人生观世界观形成的分水岭，怎样形成健康积极的人身观世界观呢？必须得适当参加社会实践。 其实我认为关键不在于怎么度过叛逆期，而是度过叛逆期后该怎么办，我不认为父母和子女的交流能有多大作用，因为大部分情况下都是父母的一厢情愿而已，做父母必须做到心里清楚自己子女在做什么，如果觉得自己子女做的事情并不是很坏的话就应该适当鼓励，适当的提供条件，默默的支持。让他们去干自己喜欢的事情，因为有一技之长比本科文凭管用多了。 与父母建立一种正确而良好的关系。 父母出于对于女的爱，往往会对我们的行为过多地加以限制。青少年则固守着“我与他们有代沟”、“我和他们无法沟通”的观念，拒绝与父母沟通和交流。因此，与父母之间常为一点小事就大吵特吵也就不足为奇了。事实上，我们不和父母沟通，逆反、闭锁，对我们来说也没有愉快感，而是失去安全感和归属感。因此，不能过分夸大与父母
作为当代大学生，如何做好在建设文化强国大潮中的大学生文化主体作用？ 我们都有玩微博，近日来微博上疯转一条新闻，一个英国留学生身着汉服吹着竹笛在英国街头做表演。她希望通过自己的表演让老外注意到我们的文化，然后再让一部分崇洋媚外的国人能重新审视我们的文化。一件该老爷们儿来做的事情，却被一个女孩扛起了！真心为这个女孩敢到骄傲，大声的说自己是中国人，穿起汉服宣扬中国文化，好样的！这惊醒我们，作为当代大学生，如何做好在建设文化强国大潮中的大学生文化主体作用？ 中国有五千年文明发展史，这是前人留给我们的一笔宝贵的精神财富，而我们坐拥一个博大精深的文化宝库，却为日韩欧美的文化所深刻影响，甚至有一部分人因此而否定中华文化，这是一个非常荒唐非常幼稚又非常可怕的现象，中国这个国家之所以能几千年来一直存在下去，就在于生活在这片土地上的人有共同的理想，有共同的文化，有强烈的文化自信，而今一些人数典忘祖，盲目崇拜，如此作为是否对得起我们的先祖。如果延续几千年的中华文明到我们这一代人手中戛然而止，为其他文化所完全吞噬，那将是中华民族的灾难。外来文化我们可以借鉴，但借鉴的目的是为了丰富本民族文化，发展本民族文化，如果全盘照搬，那么中国还是中国吗？所以，作为中国当代大学生，一定要做好建设文化强国。 文化是一个民族的精神支柱，力量之源，一个民族的文化得到更多重视，更大发展，这个民族才能自觉、自信、自强。当前，我国步入经济发展转型的关键期，也是各类社会矛盾集中凸显的危险期，在这个时期，我们更应该加强对民族文化的重视和发展，以增进国家的凝聚力、向心力，所以，胡锦涛总书记提出建设文化强国的目标非常及时也非常必要。 我认为作为当代大学生，首先我们要懂得中华民族优良道德传统的主要内容，注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。“公私之辩证”是中国传统道德发展演化的一条主线。“2．推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。尊重人的尊严和价值，崇尚“仁爱”原则，主张“仁者爱人”，爱人要从爱旁边的人做起，从爱亲人做起，即孝悌是人之本（孝道），并把这样的爱推广到他人，即推己及人，“己所不欲，勿施于人”。“，3．讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。谦即自谦，虚以处己；敬即敬人，礼以待人。谦敬与礼让是联系在一起的，“恭敬之心，礼也”，“凡人炎所以为人者，礼义也”。同时提醒人们“事思敬”、“不居功”。4．倡导言行一致，强调恪守诚信。“诚”即真实无妄，其最基本的含义是诚于己，诚于自己的本性，包括“诚”和“信”两个方面。亦即诚实守信，就是言行一致，表里如一，实事求是，严肃认真，尊重科学，坚持真理，坚守信诺。此外还有廉洁自律、宽厚待人、艰苦朴素、勤劳节俭、孝敬父母、尊老爱幼、尊师敬业，以及刚健有为、自强不息、舍生取义、见义勇为、奋发图强等。这些都是我们从高中政治书上学到的。再而要继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义，继承和弘扬中华民族优良道德传统，并在社会主义现代化建设实践中加以发展，就能充分激发整个民族的潜能，为社会主义现代化建设提供精神动力。继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自己的民族性。继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。继承和弘扬中华民族优良道德传统能够提高民族自尊心和民族自信心，增强民族自豪感和民族责任感；能够使社会主义道德体系具有更丰富的内容，具有更为广大群众所喜闻乐见的民族形式。能够使人际关系更加和谐，促进经济社会更好地地发展；能够使爱国主义、集体主义和社会主义思想更加深入人心，形成适应时代发展、具有中国特色的价值观和伦理道德规范。继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人人
青春格言集锦 一、理想奋斗 1、我们应当努力奋斗，有所作为，这样，我们就可以说我们没有虚度年华，并可能在时间 的沙滩上留下我们的足迹。常兆平 2、懒惰的人等待命运，聪明的人依靠勤奋。张震 3、事业的成功就在于无论做什么事，总是提前一刻动手。陆明 4、理想是世界的主宰。吴晓林 5、人们活动如果没有理想的鼓舞，就会变的空虚而渺小。翟心宇 6、有志者立长志，无志者长立志。刘传彬 7、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也能适应。张中娜 8、强勉学问，则闻见博而知益明。王永胜 9、请珍惜每一个瞬间，因为生命并不永恒。李信鹏 10、生活的理想，就是为了理想的生活。李国栋 11、没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。吕显斌 12、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。吴立伟 13、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难的多。吴立伟 14、创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和制造力相联系在一起的。 刘晓 15、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。孙艳玲 16、如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定、 你成败的不是你尺寸的大小，——而在于做一个最好的你！刘艳华17、你若失去了财产，你只失去了一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你若失去了勇 敢，你就把一切都失掉了。侯保刚 18、一个人生活在世界上，最可怕的是精神上的空虚。张军 19、乐观者从灾难中看到良机，悲观者从良机中看到灾难。迟丽芸 20、生命并非一个发现的过程，而是一个创造的过程。你并不是在发现自己，而是重新创造 你自己。所以别急于发现你是谁，而该急于决定你想做谁。李娜21、一切阻力都会被坚强的决心所征服，人，一旦确立了自己的目标，就不应在动摇为之奋 斗的决心。刘洁22、追求进步，这才是真正的生活目的，让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生里必 定会有许多顶顶美好的时刻。刘小斌 23、人，应当像“人”字一样，双脚踏地而又永远向上。王娟 24、“人生不如意事常八九”，挫折和失败，往往是成功的铺路石，望你莫消沉，重振奋，再 探索！李江25、人能走多远？这话不要问双脚而是要问志向。 人能攀多高？这话不要问双手而是要问意志。裴乐婷 二、勤学苦练 1、自学，不怕起点低，就怕找不到底。王利涛
青少年叛逆期的因素、分析及解决方法 一，青少年叛逆时期 叛逆期的形成一般都在12 岁到16 岁之间 二、青少年主要因素 1、青少年的自我意识越来越强，开始想要独立，不依赖父母。 2、父母太过要求，导致小孩的压力过大，产生心理不平衡。 3、父母过份溺爱小孩，导致小孩常常欲求不满。 4、生理上第二性征的出现。 5、青少年情绪上的不稳定。 6、对日常生活中的压力无法适应。 三、青少年可能产生的行为 莫名期妙的焦虑，忧郁，愤怒或态度恶劣，喜欢顶嘴。 四、青少年叛逆期分析 叛逆期介于孩童与成人阶段的青少年期，这段时期因青少年开始转变为大人而有些心理与生理上的变化，为了适应这些转变，这段时期可能会有些行为上的偏差或情绪上的不稳定。我们都会有这种稳定及不稳定的时期，它们是具有普遍性，不一定与任何特定发展期或经验相连，有时候反而能助我们成长。叛逆期在心理状态的表现，会特别的敏感，其中自然不乏许多会影响情绪发展的因素，这也使得许多师长，会错认他们的行为表现属于年少叛逆的状态。如果家人师长不了解孩子表现的潜在原因，往往给予的是指责而非更多的关怀，这对青少年而言，更是一层重大的压力与伤害的来源。但大部份的叛逆都来自对束缚和限制的反抗。青少年所面对的，除了他本身的生理与心理的束缚外，还有周围成人所营建的各种限制。不过叛逆期并不是每个人都有的。这是随着每个人的生长环境与人格成长，而有不同的程度。在叛逆期的青少年由于正在挣扎着长大，且正是自我观念的成形，思想的启发阶段，所以最容易受影响，也最需要他人对自己的认同与支持。但大部分的人们常奢望立竿见影的效果，使用了绝对的压制手段，其结果不只是引起了叛逆而已，更重要的是，产生激烈的反抗行动及犯罪。所以，面对青少年的叛逆，最重要的就是不要因为孩子的叛逆行为，就直接贴上叛逆期的标签，有时候孩子并不像大人一般，可以用很好的方式来处理自己的情绪，身为家长的人，在此时需要给予更多的关注，千万不要用责骂的方式来处理。如果，他走向他自己的生命方向，我们就该以生命传递者的心情乐观其成；若他误入堕落的深渊，我们就该立即赶过去，陪他一块爬起来。总之，抱着传统亲权的虚矫身段，怨天尤人，就不像一个成人，反倒像是我们所指控的青少年。 五、青少年的解决办法 1、不要不经思索地拒绝青少年的要求。即使是非常荒谬的要求，也应该慎重考虑之后，给予响应与讨论，找出充分的理由，让他明了您的看法。 2、只要与青少年有关的决定，都必须事先询问他的意见。认真倾听并与他讨论，尊重青少年的自我感。千万不要强迫他们接受大要的要求，也应该给他留下可以自主的空间，让他有学习、省思的思考空间。 3、要以对待成人的态度对待他，让他知道自己是被尊重的。在犯了严重错误之后，应该给予改正的机会，并给予支持与肯定。 4、不能把所有偏差的行为归为叛逆期，应适当的了解她们。因此大人应该常与孩子沟通，融入他们的生活之中，试着了解彼此，不要把自己局限在大人应有的行为与态度中，试着解开束缚，与孩子来个忘年之交，彼此的代沟也会降到最低。青少年也不应把父母排斥在外，结自己一个机会，并试着调适自己的态度与情绪，如果真的无法控制，后来也应该道
青少年(中学生应该怎么做 1、关注民生,我们青少年应该怎么做? ①树立责任意识,勇于承担社会责任,努力学习,立志成才; ②增强法律意识,依法自律,尊重和维护人权; ③以礼待人、善待他人,同情和帮助弱者。 ④积极向有关部门建言献策。 2、面对改革开放的大趋势,我们中学生应如何去做 ? ①我们应以主人翁的姿态,正确对待改革道路上的困难和问题, ,积极宣传我国的改革开放政策,争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。 ②同时,我们还应树立平等、开放、参与的国际意识,加强学习,努力实践,全面提高自身素质,为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。 3、青少年应怎样向科技工作者学习? ①树立远大理想,增强振兴中华的责任感和使命感; ②努力学习现代科学文化知识,掌握适应现代化建设的本领,报效祖国; ③与时俱进, 开拓创新, 把创新热情与科学求实态度结合起来, 努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。 ④发扬艰苦奋斗的精神 4、怎样建设创新型国家?青少年应该怎样做?(成为创新人才 ①明确社会责任,树立远大理想。 ②自觉履行受教育的义务, 努力学习科学文化知识, 用现代科技充实自己, 提高素质。
③要敢于创新,善于创新,转变学习方式,自主学习、合作学习、探究学习,创造性学习 ④培养好奇心,善于质疑,增强创新意识,培养创新精神,提高创新能力; ⑤发扬艰苦创业的精神,勇于探索,大胆实践,敢为人先; ⑥积极参加科技小发明、小制作等创新活动, 为建设创新型国家做出自己的贡献。 5、坚持保护资源和环境的基本国策,青少年应该怎么做? ①应从现在开始树立可持续发展观念; ②积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策; ③从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯, ④为国家的可持续发展做出贡献 (结合公民绿色环保行动, 如积极参加植树活动; 节约能源;爱护绿地;亲近大自然,和我们的动植物朋友和谐相处 6、落实科学发展观,我们青少年应该怎样做? ① . 应树立崇高理想,勇于承担社会责任; ② . 努力学好科学文化知识,积极参加社会实践活动; ③ . 发扬艰苦奋斗的创业精神,培养创新意识和提高创新能力; ④ . 牢固树立科学发展观,积极宣传科学发展观,在实际行动中落实科学发展观, 为全面建设小康社会贡献自己的力量。 7、青少年如何为生态文明建设贡献力量? ① . 树立可持续发展意识和节能环保意识,增强社会责任意识。 ② . 从日常生活小事做起,自觉履行节约资源保护环境的义务;
作为当代青年大学生谈谈我的中国梦 党的十八大报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩”。这是中国共产党第十八次全国代表大会上传达给我们每个青年大学生最强烈的信号，是党和国家宏伟大业向我们发出的深情召唤。 俗话说：青年强则国强，青年立则国立。党中央对广大青年大学生的高度倚重，对青年学生工作的高度重视，是推动祖国未来事业、激励一代又一代有志青年大学生接续奋斗的源动力。作为高校的青年大学生来说，我们只有把自己的热情、激情、活力投身于中国特色社会主义伟大事业之中，才能让青春焕发出绚丽的光彩。唯有义不容辞地承担起历史赋予我们的使命，才能让自己的青春在中华民族伟大复兴的征程中焕发出耀眼的光辉。 每个人都有自己的梦想，每个时代都有不同的追求。但是，何为我的梦想？何为中国梦？我们又该怎样实现我们的梦？ 一、中国梦 我认为：实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。历史告诉我们，我们每一个人的个人前途命运，都是和这个国家的前途命运，和这个民族的前途命运密切相关的。国家好，民族好，大家才会好……我坚信中国共产党的领导下，
全面建成小康社会的目标一定能够实现。我坚信在中国共产党的领导下，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。我更坚信在中国共产党的领导下，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。 二、我的梦 首先，我们这一代青年人的生活时代不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。当代青年大学生，很少像过去那样，在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效国家的机会与责任。我们青年大学生要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家负责、对民族负责，我们要扛起自己肩上的责任，这是我们作为现代大学色所追求目标的重要标志，也是我们成长、成才的基础。 其次，我们作为青年大学生，在学校要珍惜所有能珍惜的机会，一方面要学习好科学文化知识，为自己的未来国家的未来打好基础，另一方面要参加各种社会活动，尽自己的一份微薄之力在锻炼自己能力的同时为社会做出自己的一份贡献。同时我们要紧跟党走，认真学习党的政策方针，紧跟党的步伐。实现“中国梦”的路并不是依靠青年学生一腔热血就可以实现的。青年学生只有在中国共产党的引领下，才能寻求到努力的方向，才能寻求到实现“中国梦”持续奋斗的精神动力。中国精神、延安精神、雷锋精神等便是高校青年学生实现“中国梦”提供了精神动力，我们要学习并弘扬这些精神，让自己更加满怀信心的为实现“中国梦”而奋斗。 三、我们该怎么做？ 作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，我们要具体应做到以下几点：
青少年叛逆期家长怎样与之沟通 沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。下面学习啦小编整理了家长与叛逆期青少年的沟通技巧，供你阅读参考。 家长与叛逆期青少年的沟通技巧01诀窍 1.仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。比如，如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。 诀窍 2.认真反省既往观念，听听别人怎么说。有些青春期的孩子认为父母的观念过于陈旧，无法沟通，所以干脆拒绝沟通，坚持自己的想法。这时家长可从孩子同龄伙伴的父母、同事中了解他们是如何看待和处理的，也许你会发现是自己太过苛刻。 诀窍 3.改变原有沟通方式。跟孩子平等地交换意见，
了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。 当孩子在青春期出现矛盾的时候，家长们总是一意孤行，认为自己的孩子就是要听自己的，在处理一些矛盾的时候，常常不会和孩子商量，如果是这样，孩子叛逆则是必然的。因为孩子进入到青春期之后，也有了自己一套处理矛盾的办法，家长不要过多的去干涉。 家长与叛逆期青少年的沟通技巧021.要认识到成功的 沟通没有秘诀 沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受;她还和 儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行
怎样开展社区青少年服务？ 社区是青少年聚集的一个重要场所，社区青少年服务涉及到许多不同方面的内容。社区工作者在开展社区青少年服务时，可遵循以下的程序和方法来进行：一是对社区内的青少年做一个需求评估和相关问题研究，考查青少年的基本需求、特殊需求和现存问题，对这些需求做一个排序，这样可以在社区资源有限的情况下满足青少年最紧迫的需求。 二是争取资源，为青少年建立活动场所和学习环境。如，在社区内建立青少年服务中心、学校、图书馆、少年宫、博物馆等，逐步改善环境，扩大机构规模，让他们有更多机会去学习和丰富课余生活。 三是加强宣传教育，争取广泛支持。让社区居民都重视青少年的需求和成长，也鼓励孩子的家长积极参与到青少年活动中来，了解他们的心声，加强与他们的沟通和交流。有条件的父母也应该为社区服务站争取更多的资源。服务站也应和学校获得广泛接触和支持，同学校结合起来，共同支持青少年的健康成长。 四是逐渐实现社区青少年服务站的网络化。青少年社区服务站首先应与教育机构、有关社区组织形成联系，有助于争取更多机会和资源；其次，和周围社区形成网络联系也是很必要的，这样可以形成资源共享和经验交流，有助于青少年的人际沟通和交往。 五是逐步实现社区青少年服务的多样化。由开始的治疗型服务（如，针对失足青少年、失业青年等展开的服务）逐渐扩大到补救型（课余托管服务、接送孩子上下学）和预防型的服务（青春期生理及心理教育咨询服务）。不仅可以进一步满足青少年的多种需求，也能够适应社区的飞速进步。 六是逐步实现社区青少年服务的专业化。由开始的尝试性的服务到逐渐地专业化，在社区内逐渐建立青少年成长档案，关注每个青年的需求和情况，让青少年面临的问题能得到最佳的解决和补救。 七是逐步实现社区青少年服务的规模化。由开始的较为单一、规模较小的服务模式逐渐拓展，进一步完善和改进所提供的项目，最终将社区青少年服务规模壮大，让社会各界关注青少年的成长。由一开始时各种服务和设备欠缺到逐渐完善，让社区青少年服务成为社区服务必不可少的项目。 八是逐步实现社区青少年服务的制度化。社区青少年服务要逐渐实现规范化
当代大学生应该如何承担起历史使命 在充满希望和挑战的新世纪，当代大学生将用青春年华连接祖国和中华民族的今天、明天、及未来。青年兴则国家兴，青年强则国家强。在过去20世纪的百年中,中华民族和我们党的波澜壮阔的历史，是与一批又一批、一代又一代有志青年的不断探索，英勇奋斗紧密相连的，他们为了民族独立，人民解放和国家富强谱写了壮丽的青春之歌。 一个时代有一个时代人的使命。抗战的年代，人们有救亡图存的使命。在当今世界，和平与发展是当今时代的主题，世界多样化和经济全球化是两大历史趋势，以信息技术为代表的世界新科技革命迅猛发展。和平为主流的外部环境，世界多极化、经济全球化进程中的激烈竞争，新科技革命的浪潮，使中国面临着一次重大的机遇和前所未有的挑战。只有紧紧抓住机遇，沉着应对挑战，我国才能在新世纪实现经济发展、赶超先进国家，自立于世界民族之林。因此，当代大学生的使命变了。不再是为了国家抛头颅，洒热血，当然更不是没有使命。当代中国青年作为我国全面建设小康社会的生力军，作为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负着承前启后的历史责任。所以，当代大学生的责任是着建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。 二十一世纪是高科技的世纪，同时也是各种新思想、新知识、新文化大发展大融合的世纪，社会将会发生巨大变化，中国也将步入世界列强行列，面对如此复杂多变的环境当代大学生应该如何承担起历史使命。 一.大学生要继承中华民族的优秀传统和文化, 要用中国特色社会主义共同理想引领自己，用民族精神和时代精神激励自己，用社会主义荣辱观规范自己，在人生的关键时期确立起正确的世界观、人生观、价值观。在复杂多变的形势中认清形势，理性爱国，合理表达，永远跟党走，把个人的理想融入祖国和人民的共同理想之中，把个人的追求融入祖国和人民的共同奋斗之中，让青春因融入民族的伟大事业而闪闪发光。 二.学习是大学生的第一天职，在科技进步日新月异、知识信息竞相涌流的形势下，青年学生要努力学习科学文化知识，扎扎实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。要注重学习书本知识与投身社会实践的统一，自觉走与实践相结合的道路，努力把自己锻炼成为基础知识扎实、专业特长突出、实践能力过硬的高素质人才。要继承和发扬开风气之先的优良传统，自觉站在改革开放的前列，站在自主创新的前
17岁的青春的演讲稿优秀范文集锦 我们既然被称为新世纪的朝阳，又拥有光彩照人的青春，就理应珍惜青春!在这辉煌的岁月，我们需要勤奋自强，用汗水，用信念，谱写出壮丽的青春之歌，编织出五彩的青春之梦!下面给大家分享关于17岁的青春的演讲稿，方便大家学习。 17岁的青春的演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 红了樱桃，绿了芭蕉，一年的春秋就这样走过了。看着窗外花开花落，阳光温柔地洒满大地，我的心里顿觉温暖。而在我的青春岁月里，因有爱的陪伴，我倍感温暖。 在一个夏天的夜晚，外面下起了蒙蒙的细雨，屋里一片寂静，只是偶尔传我的几声咳嗽声。不一会儿，就传来一阵阵熟悉的脚步声，是妈妈。她把我抱了起来，把我裹的厚厚的，自己却只穿了件单衣，带着我就往医院走。 来到医院，我睁开我那沉重的双眼，只见妈妈的额头上滴下了几滴汗珠，妈妈的头发全湿了……我早上起来，只见妈妈坐在我的旁边，妈妈竟一夜未眠，我的心里又酸又甜。妈妈见我醒了，
忙问这问那的，问我：要不要吃苹果?我轻微地点了点头，妈妈把苹果切成一块一块的，并放到热水里，然后喂给我吃，我吃着热苹果，一阵暖流流进了我的心田…… 学校里要求每一位学生做一份手工，我正做着的时候，才发现我缺少一件手工工具，锥子。我正急得团团转的时候，爸爸走了过来，看到我焦急的样子，忙问：怎么了?我对爸爸说：我没有锥子，做不了手工了，但明天还要交给老师呢!因为当时已经很晚了，商店也都关门了，况且外面还下着大雨，爸爸说：我会想办法的。披上雨衣，就走了。 爸爸走了以后，我心想：爸爸到底会不会找到锥子呢?如果找不到，该怎么办?时间一分一秒的过去了。爸爸终于回来了，爸爸笑着对我说：我找到锥子了，你赶快做手工吧。我顿觉热泪盈眶，点了点头，接过锥子，赶忙做了起来。终于做好了，我也松了一口气。而且我的手工还被评为第一了呢!我真是太高兴了。但要不是爸爸，我也拿不到第一，所以我的第一也是爸爸的。 寒梅落尽把冬了，衔春的燕想归巢。我庆幸，在我的青春岁月中，一直有浓浓的爱陪伴着我成长。 17岁的青春的演讲稿2 亲爱的老师、同学们： 大家好!