教育系统党员履职纪实表
单位：年月日
########有限公司 安全生产主要负责人述职报告 尊敬的各位领导、同志们： 我做为公司安全生产主要负责人现对这一年来安全生产方面的工作情况简要汇报，不对之处请予批评、指正。 我公司的安全管理工作，在各级政府和镇应急办的领导下，在公司领导的高度重视和全体员工的共同努力下未发生一起安全事故。现将主要工作情况汇报如下： 一、建立安全生产管理网络，制定安全生产管理制度。 公司成立了以主要负责人为主导的安全生产领导小组，全面负责领导、指挥和协调公司的安全生产工作，负责全面监督检查公司的日常安全生产工作。根据上级有关安全生产工作管理的要求和企业实际，公司建立健全各项安全生产管理制度：1、法律法规与安全管理制度，2、安全生产责任制管理制度，3、各类安全管理制度及岗位安全操作规程，4、安全教育培训制度，5、危险作业安全管理制度，6、消防安全管理制度，7、风险分级管控与隐患排查治理制度，8、事故应急救援制度等。在制度建设工作中，首先制定和出台了各项安全生产管理制度和安全技术操作规程，使各级安全管理部门对安全管理工作有章可循。同时，公司还注意加强安全管理的基础工作，公司建立《安全教育》、《安全会议记录》、《安全检查》、《隐患整改》等记录台帐。并对各类台帐的建帐情况进行检查以强化安全管理工作。 二、层层落实安全目标责任制，形成安全管理责任体系。 根据国家《安全生产法》，年初公司安全第一责任人与全部员工逐级签订公司内部的安全生产目标管理责任书，形成了层层负责的安全目标责任制。使各级明确了安全生产目标，明确了必须承担的安全责任。 三、贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，认真做好安 全宣传和教育工作。公司认真贯彻执行国家“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，明确“以人为本、持续改进”的安全理念，对安全工作常抓不懈、警钟常鸣。为提高职工的安全意识，营造良好的安全氛围，公司制作了各类安全警示
2016年主要负责人安全工作述职报告 暑去寒来，伴随着时间的脚步，2016年已接近尾声，在即将过去的2016年中，面对日益严峻的安全形势，以安全为第一责任，提高认识，统一思想，成立了以我为组长，公司其他各部门负责人任副组长、安全专兼职人员为成员的领导小组和专门管理机构，层层立下军令状，建立了职能部门责任落实指标。身为蒙城县永大物流仓储服务有限公司的安全生产责任人，我按照法律法规赋予的职责，全面负责组织、领导安全生产管理工作，并履行安全生产的责任和义务实行主要领导负责制及“一岗双责”制等措施。 严格落实“逐级安全责任制”，组织层层签订了《安全生产责任书》，强化安全教育培训和检查；积极排查整治安全隐患，锐意进取，攻坚克难，使得永大物流安全管理工作总体保持了平稳、良好的发展态势及逐步提升的发展势头，一年中，按照安全管理工作的要求，严密部署，严格落实，注重实效，使得全年安全管理工作取得了一定成效：全年共计培训从业人员474人；开展集中安全教育培训4次；发送短信78次，召开各类安全会议共计70余次，进行安全检查100余次，共计排查各类安全隐患851项，整改851项，隐患整改率达100％，通过各项工作的开展和有效落实，奠定了永大物流生产顺行、人员安全的基石，现将全年各方面具体工作总结如下： 一、事故预防控制方面 全年始终坚持以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针来指导安全管理工作，坚持贯彻以人为本的管理理念，关心员工身心健康，
规范人员作业行为，保证高温天气足额防暑降温药品投入，排查治理安全隐患，优化改善作业环境，注重作业过程的监控，严密防范安全事故发生，在全年安全事故控制方面取得显著成效，全年重特大安全事故为0；一般工亡事故为0；重伤事故为0；急性中毒事故为0；职业病发病率为0；完成年初预定目标； 二、安全教育培训方面 三、安全教育培训工作是安全管理工作的基础之一，是强化企业安全生产基础建设，提高企业安全管理水平和提升从业人员安全素质的重要途径；是防止“三违”行为，遏制事故发生的源头性、根本性举措，也是增强人员安全意识，构建安全防线的基础。全年按照上级主管部门指示和公司年度教育培训计划，严密组织落实各项教育培训工作，组织人员进行安全培训；全年共计培训从业人员474人、按照安全教育培训计划进行了安全教育，培训内容涉及：安全生产方针、危险货物运输有关安全生产法律法规规章及标准；公司安全管理制度；危险货物运输操作规程；危货的理化特性、危害及事故预防措施；安全设施、设备、防护用品、消防器材使用维护方法；员工职业道德、典型案例及应急处置知识、措施等多个方面，为保证培训效果，培训完毕后分别对参训人员进行了试卷考评，合格后才准许上岗，有效保证了新员工在上岗前能够掌握必要的安全生产基础知识和自我防护知识，对保障人员安全奠定了基础。 同时，为保证安全教育培训工作能够落实到实处，由公司安办室负责组织实施培训，我负责对岗位培训过程及考核结果进行监督检查，
党员“一帮一”结对帮扶计划 一、指导思想： 大学生群体作为中国青年中接受高等教育的一代，是中国当代社会建设的生力军。为增强学生党员的政治意识、组织意识和模范意识，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导其他同学提高学习积极性，学生党员针对本专业实际情况制定帮扶计划。 二、帮扶人员：XX（党员） 三、帮扶对象：XX（医学信息学系12级1班） 四、帮扶对象基本情况： 1. 学习上，该同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正； 2.思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够； 3. 其他方面，很少参加学院活动和社会实践。 五、帮扶措施： 1、学习上：以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行一次以上的学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课； 2、思想上：以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“不抛弃，不放弃”的思想； 3、建立帮扶日记，对帮扶情况进行及时总结，并记录该同学的进步情况； 六、帮扶的预期目标： 1、学习上：认识到了学习的重要性，树立了明确的目标，学习主动性和执行力有了提高； 2、思想上：树立了正确的人生观、价值观，有了明确的职业发展方向，养成了积极进取的精神； 3、其他方面:积极参加学院活动和社会实践，动手能力和社会实践能力得到提高。 通过这次帮扶活动，希望学生党员发挥先锋模范作用，在学习上、思想上、生活上以及其他方面帮助该同学树立远大理想和正确的人生价值观，形成健全的人格和良好的思想道德品质；同时，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
2013年中学教师家访记录 （符海玉） 家访记录一：蔡兴聪家访时间：3月19日下午3：00--5：00 1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。 2、目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。 3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实情况理解的情况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入高中学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。 家访情况：经过下午的家访，我们了解到，蔡同学家中的主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解，蔡同学在初中的时候也是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定，有偏科现象。但他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，所以，在初中学习阶段，也取得的较好的成绩。进入澄迈二中，在众多优秀的学生当中，他也想积极要求进步，但在经过前几次的失败以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上课不专心，又屡犯自习课的不安分的老毛病，所以成绩总不见起色。 蔡同学在家经常和妈妈交流，他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。考试也经常会犯，为此，他很苦恼，不知如何如何才能避免这些情况，因此想请求老师的帮助。 蔡同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。努力学习，争取在下一次考试时前进 5 个名次。 结果：学生学习认真了，基本做到自己的保证内容，现在学习进步很大。 家访记录二：刘德利，家访时间：2013年3月21日下午5：00--6：00。自进入高中以来，学习虽不甚努力，但还跟得上班级同学，成绩一直居于中下等。上学期的期末考试，成绩突然急剧下降，总分班级倒数第一。 老师观察的现象： 自恃小聪明，上课不怎么听讲，作业多有不交或迟交现象；喜读文学理论方面的经典著作，但不求甚解；有一定的写作能力，但行文较花哨，有哗众取宠的意思；近期特别注重自己的外表，在服装和发式上比较下工夫；与别的班级的某个女生过从甚密，课间常常找其闲聊，并多次护送其回家。 与家长交流的结果： 回家基本不做作业，时间一般都用来看文艺书籍；钟情于某女生，但该女生对其追求不予理会，他陷入感情的泥潭中，整天痛苦不堪，学习根本提不起神。家长对他的教育一向比较民主，认为他已经很痛苦了，就不必在言语上刺激他了，所以目前还没有什么好的措施。 初步的对策： 可不触及他的伤口，多关心他，可利用课余的时间与他做平等的交流，主要与他谈成绩退步的问题，利用迂回包抄的方法，达到纠正目的。 初步的反应：
教师家访记录
学生姓名3家访时间2011.3.7家访形式面谈 学生在校表现： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 学生姓名4家访时间2011.3.15家访形式面谈 学生在校表现： 该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。
学生姓名5家访时间2011.3.25家访形式面谈 714064436 学生在校表现： 该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。 学生姓名6家访时间2011.3.28家访形式面谈 学生在校表现： 该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度， 不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归 咎为老师。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成 良好的学习习惯，提高学习质量。 学生姓名7家访时间2011.4.5家访形式面谈
主要负责人安全生产履职报告制度 为落实企业安全生产主体责任，促进企业安全生产工作，根据上级要求精神，结合本企业实际情况，特制订本制度。 一、报告事项及主要内容： 1、安全生产责任制的制订、考核和修订情况。 (1)、各部门及各级管理、安全、技术人员和岗位操作人员的岗位责任制的落实；（2）、安全生产机制的设置、人数和调整。 2、规章制度和安全操作规程的实施情况： 规章制度和安全操作规程的制订、评审和修订； 组织相关管理和操作人员的学习培训。 3、安全生产的投入情况： (1)、安全生产费用的提取和支出； (2)、职工工伤保险费用的缴纳； (3)、安全生产责任保险的投保； (4)、安全生产风险抵押金的缴存。 4、安全生产的检查和消除生产安全事故隐患情况： (1)、安全生产的检查； (2)、安全生产会议及执行； (3)、安全隐患的治理； (4)、专家安全检查制度的落实； (5)、对“三违”的查处。 5、安全生产事故应急救援预案的落实情况:
(1)、安全生产事故应急救援预案的制定、评审、修订及上报备案： (2)、事故应急救援预案的培训学习； (3)、事故应急救援预案队伍的建立； (4)、事故应急物资的配备和日常管理维护； (5)、事故应急救援预案的年度演练。 6、安全生产事故的报告情况： (1)、安全生产事故管理制度的建立和修订； (2)、安全生产事故的报告和调查处理。 7、安全生产事故隐患排查治理情况： (1)、安全生产事故隐患排查治理的监控机制； (2)、安全生产事故隐患的“五到位”（整改措施、责任、资金、时限和预案）； (3)、安全生产事故隐患的档案。 8、安全生产标准化达标情况。 安全生产标准化创建目标和实施。 9、安全生产教育和培训情况。 (1)、年度安全生产培训计划的制订和实施； (2)、安全生产从业人员持证上岗； (3)、安全生产培训教育的建档。 10、工艺过程管理和作业过程管理情况。 (1)、生产工艺装置危害因素辨识和风险评估； (2)、事故预警机制及发布、防范和应急处置；
党员“一帮一”结对帮扶计划 一、指导思想 为增强学生党员的政治意识、组织意识和模范意识，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导其他同学提高学习积极性，学生党员针对本专业实际情况制定帮扶计划。 二、帮扶人员： ***（预备党员） 三、帮扶对象：人管0821 *** 四、帮扶对象基本情况 1、学习上，该同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正，经常出现旷课的现象；自大一以来每学期都有挂科的现象，最多一次挂五科，至今大一的微积分还未补考通过；大学英语四级考试由于每次考试都未认真准备，到目前大学英语四级还未通过；该同学在补考过程中出现舞弊现象，受学校留校察看处分； 2、思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够； 3、生活上，懒散怠慢，大部分时间用于玩网络游戏，时常有外出游戏通宵的情况；对待除游戏以外的事务，缺乏兴趣和热情，积极性很低； 4、其他方面，很少参加学院活动和社会实践，没加入任何学院社团。 五、帮扶措施 1、学习上：以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行三次以上的学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课；帮助该同学制度每个月的英语学习计划，并及时进行督导； 2、思想上：以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状
况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“不抛弃，不放弃”的思想； 3、生活上：以激励和引导为主，帮助其培养积极乐观的生活态度；利用与该同学同寝室的便利，通过自身的行为引导其发现除游戏以外生活中的乐趣，并不断激励该同学多参加集体和学院活动； 4、其他方面：以获得创新创业学分为诱饵，积极鼓励该同学和学生党员一起参加学员活动和社会实践；争取获得周围的朋友的配合，并对朋友提出共同帮扶的措施方法。 5、建立帮扶日记，对帮扶情况进行及时总结，并记录该同学的进步情况； 六、帮扶的预期目标 1、学习上：认识到了学习的重要性，树立了明确的目标，学习主动性和执行力有了提高，到课率也提高了，挂科科目减少，并能补考通过，不出现考试舞弊现象；英语的听读写能力有了明显的提高，并顺利通过四级； 2、思想上：树立了正确的人生观、价值观，有了明确的职业发展方向，养成了积极进取的精神； 3、生活上：做到生活上做事不拖拉，克服一些懒惰的行为，并且自制力有所提高，面对其他同学能够更加从容自信。 4、其他方面:积极参加学院活动和社会实践，动手能力和社会实践能力得到提高。 通过这次帮扶活动，希望学生党员发挥先锋模范作用，在学习上、思想上、生活上以及其他方面帮助该同学树立远大理想和正确的人生价值观，形成健全的人格和良好的思想道德品质；同时，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
小学教师家访记录示例 家访是联系学校和家庭的一座桥梁,因此有效地开展家访活动,也给班主任的教育工作带来了方便!针对这次家访,经过慎重考虑,选择了以下的两位同学为家访对象,在进行家访的过程中取得了良好的反映! 昨天,小学的Y老师上门家访,大致内容记录如下: 到底是老师,一眼就看出宝宝胆子比较小,老师说:女孩子,是这样的.我们说:PQY听话,最听老师的话.老师显然比较满意. 发了一张书面通知,让宝宝8月31日去学校报到,准备垫板、2H铅笔、2B橡皮、文具盒、书包.我很纳闷,2H笔比较硬,我以前一直听说是用HB铅笔的,宝宝在家里也用HB铅笔,这一点老师在的时候我没有注意,就没有问. 老师问我们在外面学了什么,我以为是文体类的,结果,是指英语、数学之类.幸好,我们在幼儿园都有学的.数学我是不担心的,但是英语,听老师口气好像在外面学的孩子有很多.(今天我到单位一打听,很多同事的孩子也在外面学,我OUT了) 老师要求宝宝开始写字了.她认为我们每天给宝宝布置的一篇拼音描红和一篇笔画描红还不够,要求让宝宝每天抄写一段话,因为开学后孩子要自己抄写备忘录,没有抄写能力无法完成
作业.晕啊!我还担心宝宝写太多字产生厌学情绪呢! 老师还打听了一下宝宝的认字情况,得知宝宝阅读不成问题,拼音也学得可以,比较满意. 开学以后会有一个月的适应期,之后的正式学习阶段,老师说:学习会比较紧张,每天学一课,考试内容会有扩展,你们会觉得比较难.希望家长多帮帮孩子.言下之意,家长要全面做好陪读工作! 整个过程中,宝宝和老师一起坐在沙发上,一直在看《幼儿画报》,老师看我们家堆了很多书,说:你们家长很配合,这样比较好.看来宝宝的好学还是给了老师好印象的. 我比较紧张,到底有没有必要让宝宝去外面学英语呢?老彭嘴上说:没关系的,PQY行的.睡觉前还是提醒我把每天睡前的听故事改成听英语磁带.今天早上,他还特地问我,宝宝的作业本在哪里,打算好好督促她写作业. 漫漫求学路,宝宝,加油吧!
企业主要负责人安全生产履职情况报告 1、本公司已建立安全生产责任制：公司安全生产领导小组与公司总经理、各项目部、各岗位人员层层签订了《安全生产责任书》，明确其对应的安全生产职责和各自的安全生产目标及考核办法，每位责任人安全生产目标完成情况与其缴纳的安全生产风险抵押金考核挂钩。各部门也明确了各岗位安全生产职责。 2、作为企业主要负责人，本公司的安全生产责任制基本健康。 只是公司组织机构做微调，这样安全生产责任制也要作合适调整。 3、企业制定了多项安全生产责任制。 4、主要负责人与分管负责人的安全生产职责分工明确。 5、已制定各职能部门、各岗位的安全生产责任制，责任制的建立与现有部门、岗位的设置对应。 6、公司在项目建设初期就独立设置安全生产管理机构。 7、公司在安全管理人员数量和从业资质均符合有关规定。 （1）公司全体员工的年终奖金与年度安全生产责任制的执行情况挂钩；缴纳安全生产风险抵押金的中层干部，如不折不扣的完成安全生产责任目标，就奖励与缴纳的抵押金数额相同的奖金，没完成的则按规定扣除风险抵押金；公司高管的风险抵押金，只扣不奖，即完成责任目标的不奖，未完成的则按有关规定扣除相应数额的风险抵押金。 （2）组织制定本单位安全生产规章制度和安全操作规程：组织制定本单位安全生产规章制度和安全操作规程：公司已制定多项安全生产规章制度和覆盖所有生产操作或作业的安全操作规程，应该说比较健康，基本符合本单位的实际情况，也能得到有用执行。为保证安全生产管理制度和安全操作规程可靠执行，公司除加强制度及规程的学习培训外，就是加大检查、考核处罚的力度。 （3）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全隐患：督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全隐患，经常督促分管负责人和
小学教师家访记录-小学教师家访记 录容 小学教师寒假家访记录 放寒假之前，文教局就组织了“千名教师访万家”活动，号召老师们利用假期到学生家家进行家访，了解学生在家的表现和学生家长对老师对学校的要求和建议。由于是在寒假期间，所以就有人产生抵制情绪。学校领导也给老师们支招，家访的形式可以灵活多样，像是发短信、打、家访等形式都可以，以此减轻老师们的负担。 作为班主任，作为想向xxx老师看齐的老教师和新班主任，我没有在家访问题上偷懒的想法，我早就想利用寒假期间对班里的49名学生进行一一家访。
因为我奉行一个理念：只要班主任尽力了，就会有家长的心态发生变化，就会有学生在学习和行为习惯方面发生转变。就像在海边上捡鱼的那个小孩所说的：“这一条在乎，这一条也在乎。”我不可能照顾到每一个学生，但是只要我努力了，就会有有学生受惠。 家访很累，在路上更感到孤独。但是，为了五班的每一个学生，为了我的教育理念，我还是坚持从初七开始，利用每天的下午对班里的所有学生进行家访。 今天上午，我就通过飞信通知家长我要进行家访，但令我尴尬的是，家长回复短信的并不是很多。既然如此，我决定按照我的计划，从最东面的学生开始。今天下午家访的学生主要有五个。考虑路途遥远，我决定开车前往。 在临行之前，还是给这五位同学的家长发了飞信，a的家长很快就做了回复，我决定先到她家。轻车熟路，我很快就找到她家，一家四口人热情接待了
我，外面很冷，家里面却暖融融的。a 学习很努力，成绩却一般，这是我对她的评价和印象，尤其是她的数学，已经成为她学习路上严重的拦路虎。她的姐姐也是我的学生，但是我已经没有多大的印象。他们一家都对文丽的学习很关心也很着急，从给她买的学习机和复读机我就看出了端倪。通过查看作业，证实了文丽的确是一个很努力的孩子，才正月初七，她就已经完成了好几科作业，并且写得相当认真。但是她的数学成绩为什么那么差呢？以前我也关注过，没有那么认真思考过，今天趁此了解一下她的数学学习情况。看她的数学课本，整理得清清楚楚，的确下得功夫不少，可她的数学纠结在哪里。我让她找来数学试卷，一看看试卷，她的数学问题也就很明显了——应用题基本不会，计算题基本不对，公式和定理基本不理解，不会用。因此我就给她开出了药方：基础太差。一是需要从初一开始补课，二是打消她对数学的畏惧感。从初一开始
教师姓名李叶明地点中堡学校日期2017.01.04 帮带教师李叶明帮扶形式课件、交流活动记录王宏宇组织实施王宏宇教研室审核组织各结对帮扶学校老师听课、评课 具体帮扶措施1、教同学熟悉课程目标，指导其分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略；教师要认真钻研教材，分析教材，了解学生，研究学生，备好每节课，为学生上好每一节课。 2、根据教学目标要求和教材内容制定好教学计划，指导其具体实施。 3、指导他撰写教案、制作电子课件。 4、集体参与教学研究。积极探究灵活、多样的教学方法。 5、采取互听课制度通过建立互听课制度，使其在教学能力上有所突破，以提高政治素养、知识水平和教学教育能力 6、经过一段时间的教学实践后，我们要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失。 帮扶心得1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，精心设计教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习兴趣，使其保持相对稳定性， 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 4、积极参与听评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。
教师姓名马春超地点数维办公室日期2013、3、19 帮带教师王洪珍帮扶形式课件、交流活动记录邓如玉 组织实施隋松金教研室审核组织教研室空堂老师听课、评课 具体帮扶措施1、共同备课。学习大纲，钻研教材，吃透教材重点难点。新课教案每学期至 少有五篇详案，要经过批阅修改后，再上课。 2、互相听课。课后进行评课，对于优点要及时表扬，并指出不当之处，提出 改进意见，对教学过程进行反思。同时认真记好听课笔记，写好听课后的感受。 3、.指导提高教学能力。课堂教学中，鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生 养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的学习活动。 4、探讨教学中的问题，坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提高。 5、.指导保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。 帮扶心得 为了加强我校教师教育教学能力的提升与发展，学校给我帮扶同行的机会，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我珍惜这个不易的机会，认真做好模范作用。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步，使我自己的教学水平也有进步，教学成绩有明显提高。通过帮扶，增进教师间的合作与交流，共同促进教师自身教育教学能力的提升，有利于教育事业的进一步发展。
XXX有限公司 安全生产主要负责人 XXX述职述安报告 我是XXX公司安全生产主要负责人，现对这一年来安全生产方面的工作简要总结如下： 我公司是从事汽柴油批发的仓储企业，通过政府部门的监管，我对安全生产相关法律法规的宣传贯彻，对各种隐患的排查与治理，2018 年我们取得了可喜的成绩，全年未发生人身伤害事故及重大财产损失。主要工作分下面几个方面： 一、建立、健全本单位安全生产责任制，层层签定岗位责任书，及时学习有关安全生产政策和法律法规。作为企业的主要负责人，要了解国家有关安全生产方面的政策方针，知道有什么新的政策，有什么要求，限制淘汰什么，心里要有数。哪些事能做，应该怎么去做；哪些事不能做，做了就要受到处罚。 二、完善安全管理制度和岗位操作规程。没有规矩不成方圆，什么事都要有章可循，要靠制度去管人、管事。我们对公司的各项规章制度进行
了认真的梳理，重新制定全面、详细的制度，做到制度切实管用，岗位操作规程简便易行，制度、规程上墙，职工熟记在心，并组织员工学习培训。 三、组织制定单位安全生产教育与培训计划，强化职工的安全培训教育。培训的最终目的是使职工知道自身岗位、周边环境存在哪些危险因素，应该注意什么，应该怎么操作，有效避免野蛮操作、违章操作。未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。这是一项硬要求。进一步提高培训质量，变一般性安全生产知识培训为全员安全技能培训，不断提高从业人员安全技能和安全意识。 四、切实保障单位安全投入有效实施。安全生产的实现要靠投入保障作为基础，我们为员工配发了防毒口罩、防护手套、防静电工作服等防护用品，从人身安全和职业病防范的角度加强管理；定期检查消防器材，保障消防器材合格有效；有可能危害人身安全的设备或部位都加装护栏和安全护罩，做到防微杜渐，防患于未然，切实把安全隐患消除在萌芽状态。 五、督促检查本单位的安全生产工作，事故缘于隐患，隐患不除，事故难绝。隐患排查治理工作是防范和减少事故的重要手段，做好隐患排查治理工作，关键在检查。安全检查其目的就是要全面彻底的排查治理安全隐患。因此，我们按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求，组织各部门责任人每月进行一次隐患排查，实实在在的找问题，认认真真的去整改。建立健全安全档案，坚决堵塞安全监管漏洞，积极探索建立安全检查长效机制，切实把安全工作抓细、抓实、抓出成效。 六、组织制定并实施单位安全生产事故应急预案和应急救援演练。让大家都明白一旦发生危险，我应该干什么、怎么干。演练时在领导的指挥下，
企业主要负责人安全生产履职报告 自年月份初次履职以来，在安监部门各级领导及安全专家的关心和指导下，本单位安全生产有序发展，半年来未发生任何安全生产事故。现对半年以来的安全生产工作汇报如下：（一）《安全生产法》规定的安全生产职责落实情况。 1、建立、健全本单位安全生产责任制。 本单位依据法律法规要求共制定安全生产责任制项，自上次履职半年以来安全生产责任制运转正常，通过实践证明现有安全生产责任制度与我单位的生产现状相符合；半年来我单位的安全生产责任制根据法律法规的更新做了相应的调整，使其更符合国家政策要求。 我单位安全生产管理机构为安管办，主要负责人、分管负责人、专职安全员均已通过安监部门的培训考核，取得安全资格证书。 2、组织制定本单位安全生产规章制度和安全操作规程。 本单位共制定项安全管理制度和项安全操作规程，由于本单位安全生产条件和安全生产能力未发生变化，因此管理制度和操作规程没有明显的改动，仅根据每天的企业内部安全自查进行少量完善。半年来，本单位生产人员和管理人员均能够按照安全管理制度和安全操作规程进行生产活动，半年来未发现“三违”现象。 3、保证本单位安全生产投入的有效实施。 自上次履职半年来，公司销售收入万元，安全生产费用
按照1.5%的基数提取，实际提取安全费用万，主要用于完善、改造和维护安全防护设施支出费用、购置、安装和使用具有行驶记录功能的车辆卫星定位装置等费用、配备、维护、保养应急救援器材、设备支出和应急演练支出的安全生产费用、开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出、安全生产检查、评价、咨询和标准化建设、配备和更新现场作业人员安全防护用品、安全生产宣传、教育、培训、安全生产适用的新技术、新标准、新工艺、新设备的推广应用、消防器材的补充、安全设施的更新、特种设备检测、生产管理人员和特种设备操作人员的安全培训。公司为全公司名员工缴纳了工伤保险和雇主责任险。 4、督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患。 自今年月份以来，本单位共组织召开了次专题安全生产会议，形成会议纪要和完整的会议记录；每天进行日常安全检查，每周由分管负责人和专职安全员组织一次小检查，每月由主要负责人组织一次安全大检查，所发现的安全隐患均记录在案，并且在专题安全生产会议中由安全管理人员、技术人员和员工代表共同商讨解决对策，并立即整改。 5、组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案。 根据本单位制定的应急救援预案的年度演练计划，月日对公司内的情况进行全公司的事故应急救援模拟演练。演练结束后针对演练中发生的问题，我
工会开展各项活动各项活动记录 7、2月28日向学校交本学期工会工作计划和工作要点，并向行政会议作讲解。 8、2月27日至3月6日部分教职工参加学校排练“三八节”节目，代表学校比赛。 10、3月12日工会召开工会委员和工会小组长会议，安排本学期工会工作 13、3月20日下午，到退休教职工家进行慰问。 18、4月7日下午组织教职工篮球比赛 20、4月8日至16日学校教职工蓝球队早晚练球。 27、4月23日下午，学校和工会组织看望贫困教师 29、4月25日至27日工会组织爱我学校征文活动。 30、4月28日至30日工会和总务处筹备教职工游艺活动。 59.7月7月组织教职工象棋比赛 做好工会会员的发展工作 营造全民健身的良好氛围，缓解教职工身心压力，开展师生田径运动会。 开展“庆十一，树新风”义务奉献活动中。 开展教职工软硬笔书法比赛。 组织教职工暑期赴连云港参观学习。 在深入开展“社会尊师重教，教师回报社会活动中”，班主任、任课教师帮助生活上、学习上、心理上有困难的学生，走近百个家庭，获得社会上家长一致好评。 教职工踢毽比赛， 全体教职工献爱心捐书 组织召开教职工代表大会 “社会尊师重教，教师回报社会活动总结”今天大家光临我校指导工作，我代表全体教职员工表示衷心的感谢和敬意，大家会聚一堂，交流经验，畅说语言，相互学习交流知道，一句话，都是为了党的教育事业，为我们的孩子，在这里，我抛砖引玉，简单介绍我校在扶贫帮困的一些情况，希望大家给于更多批评和指导。 题作为一项重大的政治任务来抓。全校教师在工会组织的大力动员下，充分履行教师关心爱护学生。每个教师，特别是班主任党员校委会我校，在市委、市政府和教育局工会的正确领导下，我们高度高度重视、时刻关注家庭困难学生的生活情况和学习情况，始终把解决好困难学生的学习与生活问成员把困难学生当成第一知情人、第一报告人、第一帮助人，满腔热忱地为困难学生做好事、办实事、解难事，不断创新帮扶形式，拓展帮扶内容，推动送温暖工作逐步迈向经常化、制度化、社会化的发展轨道。 一、建立和完善特困学生的动态管理制度，为开展扶贫帮困工作提供可靠的依据
教师家访记录表范文 来源：本站原创发布时间：2010-09-30 20:57:51 这是一篇关于家访记录范文,家访记录表范文,低年级家访记录表的填写的文 章。家访目的今天按照学校的安排，大部分教师对全部学生进行了家访．出发前，头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。大致内容如下： 家访记录一 家访目的： 该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。 到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 家访体会： 随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。 作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。 家访记录二、 被访问者：王雪松的家庭 访问原因：1、王雪松的学习大幅度下降。 2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。 3、作为一个男孩子，王雪松的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。 访问过程： 本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。 没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。 我只好和孩子的母亲交流，知道了王雪松家的大概情况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也
小学数学教师家访记录 家访工作的目的 为促进教师更加深入细致地了解学生，增强教师与学生间的情感沟通，增进教师与家长间的相互理解与信任，从而形成教育的合力，共同培养教育好学生，特开展此项工作。 按照学校要求，我和另一位同事分到15 位学生。 五年级8 人，四年级7 人。 男生 6 人，女生8 人。 由于是包干到人，大家积极性高，马上出发，半天任务完成。 家访记录和总结如下。 家访过程整理（略） 家长重视的:2个家庭,3位学生,这3位学生成绩优秀,在学校表现好! 家长忽视的:占大多数.4位学生家长学生都不在,两个打牌.这6个学生中,成绩中等的,有一个,其他5位都属于差.家长管不着的（在外地打工,难得回来）:两个. 一成绩好一成绩差. 家长管,管理不得法的:4 个,全是问题学生. 在家访回家的路上,我一直在想:我们的教育,最最需要的是什么? 是家庭教育! 最最要开的一门科,是什么?是家庭教育! 教育要*我们学校*我们老师,更要家长的配合! 心理学上常常说,家长是父母的第一任老师. 我们的大多数家长需要学习一门科:家庭教育! （这是家访教师通过家访后的一些反思,有些类似于教学叙事） 本周家访情况小结
昨晚的家访活动按计划顺利进行，在此，我和叶老师感谢各位家长对本班工作的大力支持以及你们的热情相待!下次的家访对象我们会提前通知。本次家访情况总结如下: 方耀敏:斯文秀气的小敏在家乖巧。昨天下午在家帮忙搞清洁，自己收拾房 间。有礼貌，热情待客;对于家长和老师提出的意见能虚心接受，但学习仍欠主动。 刘玟彤:在家表现好。可爱的小姑娘很有公主般的高贵气质，喜欢看书，能自觉完成作业。昨晚她弹了一首练习曲，我弹了首<< 梦中的婚礼>> ，希望小玟以后能坚持天天练琴（昨晚我弹后发现自己满指灰尘哪，那琴可能少弹）。弹琴不但能增添人的优雅气质，而且能帮助你变得更加细心。加油! 吕科宏:一双乌溜溜的大眼睛闪烁着智慧的光芒--这个小男孩真聪明! 经常自己一人在家，做作业，看电视，上网。家里有很多课外书，下周要向他借几本看。“聪明的孩子总是很粗心”，这句话说得不错，小宏做事要仔细点哦。 廖洪妹:这是一位落落大方的小姑娘，非常有礼貌，老师 一到就忙着招呼了，请坐啦，倒茶啦，端水果啦，呵呵，真是一位好客的小主人!她在家很听话，积极主动做家务。两位班主任都夸她越来越细心呢。
党组织活动记录 1 2010 年2 月8 日会议记录主持人:王铭东，参加人员，支部委员 王铭东:春节快到了，我们街道机关支部要深入到社区慰问困难党员，机关的党员干部要认真了解社区 党员的困难，帮助解决。针对困难党员的生活情况、思想状况等，建立了党支部及党员一帮一、 多帮一，共建单位及在职党员帮扶等多种形式的帮扶机制，并分类实施帮扶。要力争做到以下 几点:一是从思想上进行帮扶。通过典型激励和示范引导，使党员思想与时俱进。二是从经济 上进行帮扶。对生活困难的党员，采取把?兴吞俊钡姆绞剑叻梦课剩训匙橹缘吃? 的关爱之情送到他们的心坎上，帮助困难党员解燃眉之急，使他们感受到党的温暖和关怀。三 是对就业困难的党员，采取资源帮扶。充分整合劳动保障部门、辖区单位等资源优势，帮助困 难党员尽快走上工作岗位，。请各位党员按要求把这次“送温暖工程”工作做好。大家还有什 么也可以提提。
蒋玲:这次机关支部开展的“送温暖工作”活动，目的是帮助困难党员解决困难，并通过这次活动使 困难党员真正感到党和政府的关怀。请各科室认真对待这项工作，组织好各自党员参与到这次 活动中来，同时还要把走访的情况上报。 李红:社保科会坚决配合做好这次“送温暖工程”活动。 2010 年春节前:活动记录 三台子街道机关支部深入开展“送温暖工程”活动，在春节前夕机关党员深入社区困难党员家中， 为居民解难，在送慰问品的同时，注重给他们送观念、送思想、送技能、送岗位。 百花社区党员皋成文自己身体不好，爱人也患有疾病，儿子儿媳离婚后就不知去向，孙子念书全靠 他退休金，造成家庭困难。牡丹社区李明达是建国前的老党员，患有多种疾病，家中一女儿残疾未婚需 要照顾。等等。 这次“送温暖工程”共慰问党员 20 人，送慰问金及慰问品合计人民币 4000 元。 2010 年4 月2 日会议记录主持人王铭东参加人员:支部委员 王铭东:3 月29 日区委召开全区星级社区创建活动推进大会，我们要认真落实区委区政府提出的几点要 求，做到统一思想，明确责任，认识到位;要共驻共建，树立典型，宣传到位;三要精心组织，
初中教师家访记录内容 初中教师进行相关的家访需要记录好相关的家访内容，以便以后工作的顺利开展。下面是想跟大家分享的初中教师家访记录内容，欢迎大家浏览。 学生姓名：周xx家庭地址：x州 1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。 2、目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。 3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实情况理解的情况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入初中八年级的学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。 家访时间：20xx年9月22日下午5：30--6：30 家访情况：经过下午的家访，我们了解到，周承良同学在家中是“太子”，父母相当的宠爱该生。据七年级时的了解，周承良同学在小学的时候也是一个好动的调皮的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定。他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，但是，该生所以自从进入初中来不求上进，为所欲为；再加上自制力差，上课不专心，屡犯的不安分的老毛病，所以成绩很糟糕。家访中，其母透露家长管不住这个学生。
家访过程中：周xx同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。努力学习，争取在期末考试时有所进步。 结果：该生一如既往，自己保证的什么都不做到，现在学习成绩很差，半期考试成绩已经落到班级倒数第三。 （材料及汇报结果日期：20xx年11月半期考试结束） 学生姓名：x明家庭地址：下x村家访时间：20xx年9月28日基本材料：男，我八（6）班学生，自进入初中以来，学习不努力，成绩一直居于下等。 亮点：劳动积极 老师观察的现象：上课不听讲，作业多有不交或迟交现象；近期特别注重自己的外表，在服装和发式上比较下工夫。 与家长交流的结果： 家长对他的教育一向比较民主，认为他已经很痛苦了，就不必在言语上刺激他了，所以目前还没有什么好的措施。 初步的对策： 可不触及他的伤口，多关心他，可利用春节的时机与他做平等的交流，主要与他谈成绩退步的问题，利用迂回包抄的方法，达到纠正目的。 初步的反应： 春节后，新学期开始，上课依然心不在焉，作业还是有不交或迟交现象，有事没事还是去找某女生搭讪，特别是他父母应他要求给