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传染病突发事件及突发公共卫生应急处理预案
规为了提高我校预防和控制传染病突发事件的能力和水平，指导和范学校对各类突发事件的应急处理工作，减轻或消除突发事件的危维护正常的教学秩序保障全体师生员工的身休健康与生命安全，害，《学校卫生和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病和防治法》、工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本预案。
一、工作目标
提高广大师生员工的、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，1自我保护意识。
、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早2
报告、早隔离、早治疗。
、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共3
事件不在校园内蔓延。
二、工作原则
、预防为主、常备不懈1
大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全休师生员工的发现病例及时采取有加强日常监测，防护意识和校园公共卫生水平，效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
、依法管理、统一领导2
对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；
对于违法行为，依法追究责任。学校成立突发公共卫生事件工.
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作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的预防工作。
、快速反应、运转高效3
建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
学校成立由校长负责的学校突发公共事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：
、制定本校的突发事件应急预案。1
、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各项突发事件2防治落实情况。
普及突发、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，3事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
及时掌建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，4、及时督发现突发公共卫生事件早期表现的师生，握师生的身体状况，促其到医院就诊，做到早发现，早报告、早隔离、早治疗。
、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，5努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所
的清洁卫生。
严格对有自备供水的学校的开展学校供水系统进行安全检测，、6水源、防护和水质的消毒，确保学生喝上安全饮用水。
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及时向区疾病预防控制中小和上级教育行政主管部门汇报学校、7并积极配合卫生部门做好对病人和的突发公共卫生事件的发生情况，密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、发事件预防
（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理
将卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校的综合评、1估体系，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。
、经常对食堂卫生、教学环境和生活区环境进行自查，尽早发现2
问题，及时消除隐患。
（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。学4
学生饮水必须校必须向学生提供符合国家卫生标准的饮用水和开水，确保水源不对自备水源的蓄水池每年必须彻底清洗消毒，单人单杯，受污染。
、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、宿舍卫生和环境5
卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
防止因管理失误引加强实验室危险化学品等有害物质的管理，、6起突发事件。
（三）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，1引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
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、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、2普及防治突发事件的相大力宣传、广播电视以及校园网等宣传途径，关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
增强学生识别进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，3、“三无”产吕、劣质食品的能力，教育学生不买街头腐败变质食品、无照、无证商贩出售的各类食品。
、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合4理营养，不断增强体质。
五、突发事件监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测
对师生员工中的缺勤者查明建立突发公共卫生事件的监测系统。缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分
析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
（二）突发事件报告
并确保监测建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，1、和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事小时值班制，并开通疫情监控联24件。突发事件期间，学校要实行系电话。
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、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流2
严格按程序逐级报告，行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。确保信息畅通。
出现集体性中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染学校应立即向校突发公共卫生事件领导爆发及其他突发卫生事件时，小时之内向惠济区疾病预防控制2并以最快的通讯方式在小组报告，中心报告，同时向教育行政管理部门报告。
、任何人都不行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报突发3
事件。
任何人都有权向卫生部门报告突发事建立突发事件举报制度。4、有权向教育行政主管部门举报有关不履行突发事件应急处理件隐患，规定的职责的情况。
六、突发事件的应急反应
根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应
的突发事件应急预案，作出应急反应。
（一）传染病
、一般突发事件1
所在地区发生属于一般突发事件的疫情
小时值班制度241）启动报告和零报告制度，实行（
）学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。（2
工作和生活秩序，可保持正常的学习、学校内尚无疫情发生，3（）严禁集体活动。
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呼吸道传染病流传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；4）（行期间，教室、图书室、食堂、学生公寓等公共场所做到加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
）严格执行出入校门管理制度。（5
、重大突发事件2
）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标（1外出和进入公语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，共场所要采取必要的防护措施。
）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。2（
）对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离工作。3（
）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。4（
）学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。5（
、特大突发事件3
采取以下措施：
）实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外1（来人员进入校园。
）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须请假。外2（对缺勤者要逐一出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，登记，及时查明缺勤原因。暂停上学或上班。
学校不组织师生参加各类大型集体避免人群的聚集和流动。）（3活动，学校不安排教师外出参加教研活动。
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）对教室、学生公寓、实验室、食堂、厕所等场地使用期间每（4日进行消毒，通风换气。
）学校每日公布校园疫情防控工作的情况。（5
、校内疫情4
校内若出现重大传染病疫情，将在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实行情况，适时开展好下工作：
相应调整教学方根据出现传染病的种类和病人的活动范围，1）（暂
时避免集中上课；可对该班级调整教学方式，式。出现一例传染病，可在报请上级批出现一例上述的临床诊断病例或两例以上疑似病例，
如出现两例及以上上述的临床准后，对该班级和相关班组实行停课；诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。
）采取停课措施的班级，可合理调整教学计划、课程安排和教2（学形式，采用学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
）尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确公布疫情及防（3消除不必要的恐惧心理治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，和紧张情绪，维护校园稳定。
七、保障措施
（一）组织机构保障
学校突发公共事件领导小组，应按《学校卫生工作条例》要求具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。
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（二）人力资源保障
学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员和卫生兼定期接受卫生部门职人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，熟悉突发公组织的突发公共事件应急处理知识、技能的培训和演练，共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
海城市八里镇罗卜小学.
. 传染病突发事件及突发公共卫生应急处理预案 规为了提高我校预防和控制传染病突发事件的能力和水平，指导和范学校对各类突发事件的应急处理工作，减轻或消除突发事件的危维护正常的教学秩序保障全体师生员工的身休健康与生命安全，害，《学校卫生和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病和防治法》、工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本预案。 一、工作目标 提高广大师生员工的、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，1自我保护意识。 、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早2 报告、早隔离、早治疗。 、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共3 事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 、预防为主、常备不懈1 大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全休师生员工的发现病例及时采取有加强日常监测，防护意识和校园公共卫生水平，效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 、依法管理、统一领导2 对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；
对于违法行为，依法追究责任。学校成立突发公共卫生事件工. . 作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的预防工作。 、快速反应、运转高效3 建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 学校成立由校长负责的学校突发公共事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下： 、制定本校的突发事件应急预案。1 、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各项突发事件2防治落实情况。 普及突发、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，3事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 及时掌建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，4、及时督发现突发公共卫生事件早期表现的师生，握师生的身体状况，促其到医院就诊，做到早发现，早报告、早隔离、早治疗。 、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，5努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所
传染病管理制度 一、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。 二、控制传染源： 1、根据传染病流行病史，临床表现和实验室检查对病人及早做出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人。 2、及时登记上报有关部门。病原携带者亦应及时隔离并治疗。 三、切断传播途径： 1、配合防疫部门对本机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。 2、针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。 四、保护易感人群 1、握易感人员，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施如被动免疫或药物预防。 2、合理安排老人生活，提供平衡膳食，提高老人对疾病的抵抗力。
各类传染病应急预案及隔离制度为提高预防与控制传染病流行事件的能力和水平，减轻或者消除突发传染病事件的危害，保障身体健康与生命安全，依照上级的指示与精神，特制订本应急预案。 （一）目的意义： 1、普及传染病防治知识，提高职员工的自我保护意识。 2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应急工作紧张有序。 3、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将传染病流行所造成的危害降到最低。 （二）工作原则： 1、预防为主、增强意识 宣传、普及传染病防范知识，提高全体人员的防护意识，清理中心环境卫生死角，发现病例及时上报及时采取有效措施。 2、依法管理、统一领导 严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立中心预防传染病流行应急领导小组，院长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实中心传染病的防治工作。 3、加强管理、明确责任 传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，各层级人员逐级向上级负责。 4、快速反应、及时处理 建立预警、救治快速反应机制，按照"四早"要求（早发现、早报告、早隔离、早治疗）及时准确处置，增强应急处理能力。
工伤事故应急预案演练方案 根据有关“工伤事故应急预案培训和演练”的工作要求，为全面提高公司一线员工和安管人员处置突发工伤事故能力，避免面对突发工伤事故，惊慌失措、指挥失灵、处置不当，造成人员伤害、财产损失扩大，甚至发生次生事故，以及在工伤事故发生时就严格按照工伤事故应急预案要求和事故处理“四不放过”原则，及时有效处置事故紧急救助（包括夜间紧急救助）、事故现场报告、事故现场调查取证等过程，特制订南京厂工伤事故应急预案演练方案。 一、演练时间、地点、参加人员 （一）演练时间： 初步定在2016年5月18日（星期三）中午12:40-13:10 。 （二）演练地点及参加人员： 1. 演练地点：生产制造部机加工区域（原修造班组）； 2. 参加人员：安全部： 生产制造部： 二、演练环境、方式、步骤与内容： （一）演练环境---演练现场悬挂横幅，横幅内容：“工伤事故应急预案演练现场”。演练人员---机加工班组3名东侧机床操作人员参加演练外，其余人员在规定区域穿工作服、站立观摩，要求精神饱满，不得随意走动、交头接耳、蹲下。机加工、机修电工班组领班负责本班组人员现场秩序管理与维护。事务部人员负责现场拍照。 （二）演练主持： （三）主要程序： 1、现场讲解。现场讲解经风险辨识、评估后公司可能发生的各类工伤事故和控制措施； 2、现场演练。演练方式---按照公司“工伤事故应急预案”，分步骤进行。具体为：演练现场主持人按“预案”先后程序逐项主叙述演练内容（旁白），参与演练人员按照主持人“预案”每项程序叙述内容（场景），携带器材进行现场模拟演练。 （四）演练人员器材准备---按照预案每项程序内容要求，由参与演练模拟人员分别准备相关演练模拟器材。模拟器材包括：事故设备、伤害物品、事故现场、通讯手机、和照相器材。
庄口初中传染病突发事件防控工作应急预案 为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作条例》文件精神，结合学校实际，制定本预案。 一、组织机构与分工 组长：刘斌校长负责防控全面工作 副组长：刘恩副校长具体负责防控的日常工作 成员：李常胜（教务主任）杨瑞学（总务主任）各班班主任 二、防控应急程序 1．一般突发事件 ①各班例行晨检与午检制度。 ②学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。 ③学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。 ④呼吸道传染病流行期间，教室、宿舍、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。 ⑤政教处严格执行出入校门管理制度。
2．重大突发事件 属于重大突发事件，除对接触者实施控制外，全校根据上级指示酌情安排学习、工作和生活秩序。 ①班主任负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。 ②政教处负责对全体教师，班主任负责对本班学生每日定时测量体温，做好晨检与午检记录，发现异常情况及时上报。 ③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。 ④政教处加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 3．特大突发事件 ①班主任认真填写晨检与午检（晚检）日志，启动报告和零报告制度；对缺课学生要逐一登记，及时查明缺课原因，及时上报，杜绝瞒报、漏报与越级上报。 ②学校避免人群的聚集和流动。 ③总务处负责对教室、活动室、食堂、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。 三、应急措施
传染病防控工作应急预案 1.总则 1.1编制目的 为了提高我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据相关法律法规制定本预案 1.2编制依据 根据《中华人民国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》及市有关规定。 1.3工作原则 1.3.1预防为主、常备不懈 宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 1.3.2依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于行为，依法追究责任。学校成立学校突发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。 1.3.3快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 2指挥机构及职责 2.1预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组 组长：永 副组长：吴昌飞青松王其营袁召波 成员：校委会其他成员及各班主任 主要职责如下： （1）根据当地政府和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 （2）建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门突发事件防治措施落实情况，责任到人。 （3）广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治的宣传教育动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 (4）建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 (5)开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，并进行定期和不定期的专人检查，保证学校教室厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。 (6)及时向当地卫生院（室）或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况，并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。 2.2后勤保障组
公司员工工伤事故应急处理预案 1 目的 为保障每个员工人生安全，使员工在一个健康安全的环境中工作生活，避免各种工伤事故的发生，及工伤事故发生后正确的处理将事故损失降低到最小，特制定本程序。 2 适用范围 适用于本公司的所有在册员工。 3 职责 3.1 人资管理部负责预案的制定及平时的检查监督，并定期组织演练。 3.2 各部门负责营造本部门员工健康的工作环境，做好本部门员工的劳动保护工作。 4 工作程序 4.1 事件报告一旦发生重大工伤事故，发现人员应及时向部门主管报告，部门主管接报后应向应急领导小组组长或管理部报告，组长副组长接报后应第一时间赶赴现场组织人员进行伤员抢救。如应急领导小组组长/副组长均不在场，应由现场最高主管负责安排人员进行应急处理工作。 4.2 各组分工 4.2.1通讯组负责通知各组成员赶赴现场，报告120救护及整个事件中的通讯联络。 4.2.2后勤保障组负责事件现场各种器材的补给供应如担架、药品等及其它物资保障。 4.2.3车辆调度组负责物资负责物资运输，伤员运送。
4.2.4警戒组负责保护现场、防止不良分子对现场进行破坏。以便有关部门进行事故调查。 4.2.5救护组负责救护车到达之前的急救工作，引导救护车的到达，为增援救援的外来机构到达，指引安排必要的通道，协助救护人员的工作。 4.3各种事件处理措施 4.3.1 在伤势较轻时可采取适当急救措施，处理时应在现场由救护组负责进行简单的应急处理，及时进行急救。 4.3.2吸入中毒时，应迅速脱离现场，移至空气新鲜、通风良好场所，松开患者衣领和裤带，冬季应注意保暖。 4.3.3 口服中毒时，如非腐蚀性物质，应立即用催吐方法使毒物吐出；误服强酸强碱者，不宜催吐，可服牛奶、蛋清等；误服石油类物品和失去知觉者及呼吸困难、神志不清或吸气时，有吼声的患者不能催吐。 4.3.4急性中毒时为防止虚脱，应使患者头部无枕躺下，挣扎乱闹时，按住手脚，注意不应妨碍血液循环和呼吸。患者失去知觉时，应使其头部低下卧躺，注意呼吸畅通；呼吸微弱或休克时，可进行人工呼吸。 4.3.5 急性疾病发作时立即送医院治疗。 4.3.6 沾染皮肤时应立即脱去污染的衣服、鞋袜等，用大量温水及专用无溶剂洗液清洗15—30分钟。 4.3.7 溅入眼睛时，用清水冲洗15分钟后，如情况无好转时送
传染病疫情及相关突发公共卫生事件 应急预案 为了提高我校师生预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制订本预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件
的防治工作。 3、及早发现，及时上报 建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。 三、学校突发卫生事件应急处理领导小组 组长：刘参军 副组长：王红梅 组员：各班班主任 四、学校职责 1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 4、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检、午检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、及时向当地卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门
传染病突发事件的应急处理预 案(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
泉港区天竺中学 传染病突发事件的应急处理预 案 为确保在发生传染病等突发事件时，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，保障广大师生员工身体健康，维护社会稳定，根据《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，结合我校的实际，制定本预案。 一、组织与指挥 ㈠学校成立传染病等突发事件应急处理领导小组，统一领导全校传染病事件的应急处理工作。 传染病等突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关部处主要负责人组成，并履行下列主要职责: 1.指挥有关部门立即到达规定岗位,采取相应的控制措施； 2.求助当地医院开展救治工作; 3.根据需要紧急调集人员、储备的物资、交通工具等相关设施、设备; 4.根据需要对人员进行疏散或者隔离,并报请教育主管部门、当地人民政府、地方卫生行政部门及社区疾病预防控制机构依法采取紧急措施; 5.根据需要对食物和水源采取控制措施; 6.对本校的突发事件的应急处理程序进行督察和指导。 ㈡传染病等突发事件发生后，在第一时间内，及时向上级主管部门报告。 ㈢学校各有关部门,在各自职责范围内做好突发事件应急处理的有关工作。建立严格的突发事件防范和应急处理责任制,切实履行各自的职责。 ㈣领导小组办公室负责全校突发传染病事件应急处理工作的具体组织、指挥、协调，设立24小时联系电话。应急状态期间，各部门必须保证通信网络畅通，主要领导及值班人员电话要及时上报学校领导小组，并保持24小时畅通。 ㈤成立突发传染病等突发事件应急处理指导小组，负责联络医院预防、诊断、救治及隔离观察工作。 ㈥校内各部门应当根据应急处理领导小组的统一部署,做好本部门的突发事件应急处理工作，服从配合对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。 ㈦学校内任何部门和个人都应当服从学校传染病等突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员,对人民政府卫生行政主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的医学措施,应当予以配合。不予配合的,由保卫处或公安机关依法协助强制执行。二、应急调查与救治 ㈠突发事件发生后，校办及有关部门,负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验,采取控制措施等,对危害程度做出评估。协助有关医疗技术机构负责对突发事件进行流行病学调查、现场监测、实验室诊断,查明原因,并提出控制措施的建议。 ㈡突发事件发生后,在进行事件调查和现场处理的同时，应当立即对突发事件所致的病人提供现场救援与医疗救护。
XXX重大传染病应急处理预案 为贯彻市、区有关通知精神，做好我街道重大传染病应急防控工作，保护人民健康，现制定重大传染病应急预案如下：传染病是由病原微生物（细菌、病毒、立克次体、螺旋体等）和寄生虫（原虫或蠕虫）感染后引起的、有传染性（人传人、动物传人或相继传播）的疾病。传染病的暴发流行，严重威胁人民群众的身体健康和生命安全，影响我国的社会稳定、经济发展和对外交往。 为科学、规范、及时、有效地做好传染病的预防、控制和救治工作，保障全街道人民身体健康，维护社会稳定，促进经济社会协调健康发展，根据国家法律、法规的有关规定，结合我街道实际，制定本预案。 1. 总则 1.1 指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、国务院下发的《突发公共卫生事件应急条例》，以构建预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，将传染病防治工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，全面落实传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防治工作要求，保障人民群众的身体健康和生命安全，维护辖区社会稳定和经济发展。 1.2 工作原则 1.2.1 政府领导
《中华人民共和国传染病防治法》规定，街道人民政府领导传染病防治工作。 1.2.2 预防为主 普及重大传染病防治知识，提高辖区公共卫生水平和公众防护意识，加强主动监测，一旦发现传染病病例，及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情蔓延。 1.2.3 依法管理 严格执行国家有关法律法规，明确各部门、单位、个人的责任、权力和义务，对重大传染病的预防、疫情监测、报告、控制和救治工作实行依法管理。规范疫情控制的组织、协调、指挥，提高应急效率。 1.2.4 属地管理 街道政府对本辖区范围内的传染病防治工作实施统一管理。 1.2.5 分级控制 重大传染病疫情按其强度分四个等级，实施分级预警和控制。一旦发生疫情，按预警等级，启动相应级别的组织、管理、领导机制和工作预案。 1.2.6 分工负责 街道办事处及各部门根据职责，分别对其主管范围内的重大传染病疫情采取措施，实施控制，力量不足时可请求相关部门支援。 1.2.7 快速高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，提高应急处理能力。一
工伤事故应急预案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
一、工伤意外事故应急预案 （一）、应急领导小组 组长：xx 副组长：xx 组员：xxx （二）现场意外事件紧急处置程序 1．工地如突发因工重伤、死亡事故，各项目部必须立即组织抢救伤员，保护现场，并以最快方式向公司领导和公司工程管理科报告简要情况。2．如认定重伤或死亡事故，由项目部负责保护事故现场，绘制事故现场平面图、立体图，并提供有关资料。 3．由项目部指定安全员填写事故快报。 4．各级人员认真配合上级和政府主管部门人员勘察现场，开展事故调查。5．调查重伤事故由项目经理组织事故调查组，并在10天内提出事故报告报公司工程管理部。 6．轻伤事故由安全部调查分析并报告。 7．机械事故报工程管理部。 8．项目部发生重伤事故，主管安全生产工作经理要采取组织会议等多种方法通报事故经过、原因，提出改进措施，吸取教训，强化安全生产管理，预防同类事故重复发生或其它事故的再发生。 如事件发生在夜间，须由项目部夜间值班人员紧急上报经理部有关人员。（三）因工发生意外伤害事故的紧急处理：
a．发生人身意外伤害时需采取的相应事项： b．如现场发生人身意外伤害事故，如当事人没有自觉症状，不要轻易放走当事人，医务人员要对其进行全面检查并观察24小时，确实没有损伤时才能视为正常。 c．当发现伤员心跳、呼吸停止时要应地抢救，进行心脏复苏，直至急救医务人员到场进一步抢救。 d．现场发生人身意外伤害事故，不要慌乱，派专人守在伤员前进行临时救护，另派人与急救中心或医院联系说明伤员所处地点，行车路线及达到所在地点的明显标志。 e．对于骨折伤员，特别是怀疑颈、胸腰椎骨折伤员要做好固定，用硬板搬运，不得随意拉扯、扭曲身体搬运。 现场发现法定传染病人应立即报告公司医院，并进行隔离，环境消毒及检疫，由公司医院与有关单位联系处理。 急救中心及医疗单位急救车联系方法，以及不同伤害部位相应急救首选医院。急救医院名称联系电话 120 a．急救首选医院具体方案（见上表）
《传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范》试题单位姓名得分 一、选择题 1、以下那组传染病是甲类传染病（） A、传染性非典型肺炎、艾滋病 B、狂犬病、麻疹 C、鼠疫、霍乱。 2、疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现本法规定的传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病时，应当遵循什么原则进行报告（） A、疫情报告属地管理 B、时限上报的原则 C、逐级上报的原则 3、患甲类传染病、炭疽死亡的，其尸体应作怎样处理（） A、火化 B、冰柜保存，待检 C 、立即进行卫生处理，就近火化。 4、国家实行有计划的预防接种制度，对儿童实行什么制度 ( ) A、计划免疫 B、预防接种 C、预防接种证 5、人与脊椎动物共同罹患的传染病称之为（） A、疫源性传染病 B、人畜传染病 C、人畜共患传染病 6、某些可引起人类传染病的病原体在自然界的野生动物中长期存在和循环的地区称之为（） A、传染病控制区 B、疫区 C、自然疫源地
二、判断题 1、中华人民共和国传染病防治法将传染病分为甲类、乙类和丙类（）。 2、医疗机构应当实行传染病预检、分诊制度；对传染病病人、疑似传染病病人，应当引导至相对隔离的分诊点进行初诊。（） 3、对传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感，采取传染病防治法所称乙类传染病的预防、控制措施。（） 4、医疗机构对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，必须依照法律、法规的规定实施消毒和无害化处置。（） 5、用于传染病防治的消毒产品、饮用水供水单位供应的饮用水和涉及饮用水卫生安全的产品，应当符合国家卫生标准和卫生规范。（）
传染病突发事件及突发公共卫生应急处理预案 为了提高我校预防和控制传染病突发事件的能力和水平，指导和规范学校对各类突发事件的应急处理工作，减轻或消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身休健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病和防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全休师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立突发公共卫生事件工
作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的预防工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 学校成立由校长负责的学校突发公共事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下： 1、制定本校的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各项突发事件防治落实情况。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现，早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、开展学校供水系统进行安全检测，严格对有自备供水的学校的水源、防护和水质的消毒，确保学生喝上安全饮用水。
天华儿童之家幼儿园传染病管理制度 传染病的预防与管理： 一、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施，督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。 二、控制传染源： 1、根据传染病流行病史，临床表现和实验室检查对病人及早做出正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离病人，及时登记上报。病原携带者亦应及时隔离并治疗。 2、对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。 三、切断传播途径： 1、配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。 2、针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病，消灭蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病，保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。 四、保护易感儿童 1、握易感儿名单，传染病流行季节加强晨间检查及全日观察，并采取必要的预防措施如被动免疫或药物预防。 2、合理安排幼儿生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高幼儿对疾病的抵抗力。
各类传染病应急预案 为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平，减轻或者消除突发传染病事件的危害，保障全园师幼的身体健康与生命安全，依照上级的指示与精神，结合本园实际，特制订本应急预案。 （一）目的意义： 1、普及传染病防治知识，提高全园教职员工的自我保护意识。 2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应急工作紧张有序。 3、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将传染病流行所造成的危害降到最低。 （二）工作原则： 1、预防为主、增强意识 宣传、普及传染病防范知识，提高全园师幼的防护意识，清理幼儿园环境卫生死角，协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的工作，做好缺勤幼儿登记，发现病例及时采取有效措施。 2、依法管理、统一领导 严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园预防传染病流行应急领导小组，园长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实幼儿园传染病的防治工作。 3、加强管理、明确责任 传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，各层级人员逐级向上级负责。 4、快速反应、及时处理 建立预警、救治快速反应机制，按照"四早"要求（早发现、早报告、早隔
工伤事故应急预案演习 一、演习目的： 为了提高生产部员工对突发工伤事故的应对能力，各相关部门责任人及员工采取的应对措施是否合理、快速以及项目制定“工伤事故应急预案”的有效性，特进行本次“工伤事故应急预案”演习。 二、演习依据： 相关人员依据“工伤事故应急预案”阐述的权责处置事故。 三、责任部门：工程部、安全部。 四、演习人员： 组长：王笋 副组长：高敬良 组员：杨涛、刘立佳、朱成孟、靳得鹏、周顺志、谷志伟、 赵明亮、陈新、陈忠方、夏学生、杜芮、王永昌、李建辉、郭 中华、张小龙、赵兴田、郭金明、田大伟 五、演习分工： 1.现场受伤模拟由负责组织，人员参加。 2.其他相关责任人按照各自职责应对。 3.演习总指挥王笋，发布演习开始和结束口令，负责检验各个环节及 演习时间计时，评估演习成绩。 六、演习方案： 1. 由劳务队长陈杰组织，模拟生产现场发生一起因违章操作导板动作造
成的人员骨折安全事故，伤员疼痛倒地，现场生产停止，班长组织人员保护现场并上报当班作业长。 2.当班作业长接报后，立刻赶赴事发地，查看伤情，组织人员做好伤者 急救和保护现场工作，通知紧急调派车辆至车间3#门口等待送医，3.当班作业长调派人员，分工做好伤者紧急救治和医疗器械的准备，将 伤者用担架抬至现场西侧主路，同时安排人员至工地南大门附近迎接管理部安排的送医车辆。 4.项目安全员组织抢救工作，指导人员将伤者谨慎正确送上紧急护送 车，避免因为救治不良造成伤者二次伤害，安排人员护送伤者送医院救治。 5.伤员安全送上车子后模拟演习结束。 6.公司安全员组织事故原因调查并制定整改措施。 七、演习时间：2015年6月10日。 八、演习评估表 演习检查表 检查项目演练效果 反应速度模拟事故发生的现场： 2015年6月10日上午10：00点，木工加工区操作工刘某在木工加工时思想不集中，致使木工电锯伤及刘某右手臂。血流不止。 2. 事故发生后的紧急响应：（见事故响应流程图）
传染病突发公共卫生事件预防和控制 应急措施 为了提高我校预防和控制食物中毒与传染病突发事件（以下简称突发公共卫生事件）的能力和水平，指导和规范各学校对各类突发事件的应急处理工作，减轻或消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、等法律法规和规范性文件，结合本区工作实际，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈
大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对食物中毒和传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。各学校成立突发公共卫生事件工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 各学校成立由校长负责的学校突发公共事件工作领导 小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：
传染病疫情应急处理预案 为有效预防及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延，根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急预案》制定本预案。 一、处理原则 遵循“依靠科学、依法防治、群防群控、果断处置”的知道你思想，坚持“政府领导，部门配合，属地化管理，严格控制传染病，切断传播途径，减少发病人数，防治疫情扩散，积极救治病人”的原则，实行分级相应，快速处理的工作机制。 二、疫情报告 1、疫情责任报告人 学校的医疗卫生人员，分管校长方赛娟和校长陈一峰为疫情的责任报告人；校内的其他人员为疫情的义务报告人。学校一旦发生传染病疑似疫情和传染病疫情时，责任报告人立即报告所在地医院、疾控中心和教育局。 2、学生发生散发的乙类（除SARS、脊髓灰质炎、麻疹、肺炭疽、艾滋病、流脑、乙脑）、丙类传染病病例及疑似病例时，向责任医院报告，责任医院核实诊断后向市疾病预防控制中心报告。 3、学校短期内发生1例麻疹、流脑、乙脑或一个班内发生2例以上的乙类（除SARS、脊髓灰质炎、麻疹、肺炭疽、艾滋病、流脑、乙脑）、丙类传染病病例、疑似病例以及多例相同症状的病例时，立即报告责任医院、区疾病预防控制中心和教育局，责任医院立即进行现场调查处理，并将调查情况报告区疾病预防控制中心，区疾病预防控制中心按照有关法律和技术规范的要求进行调查处理上报。 4、学校发现1例甲类传染病或乙类中的SARS、脊髓灰质炎、肺炭疽、白喉病例、疑似病例以及发生爆发性疫情时，以最快的通讯方式报告区疾病预防控制中心和教育局，区疾病预防控制中心按照有关法律和技术规范的要求进行调查处理上报。 三、“疫情分级响应”部分 1、一级响应：一个班级中发生散发的乙类（除SARS、脊髓灰质炎、麻疹、肺炭疽、艾滋病、流脑、乙脑）、丙类传染病病例及疑似病例时，由学校采取隔离传染源、消毒杀虫、预防服药、健康教育等相应措施，责任医院赴现场进行技术指导，并协助落实防治措施。 2、二级响应：学校短期内发生1例麻疹、流脑、乙脑或一个班内发生2例以上的乙类（除SARS、脊髓灰质炎、麻疹、肺炭疽、艾滋病、流脑、乙脑）、丙类传染病病例、疑似病例以及多例相同症状的病例时，学校应立即报告责任医院、市疾病预防控制中心和教育局，责任医院立即进行现场调查处理，指导学校开展扑疫工作；学校组织实施各项控制措施；市疾病预防控制中心按照“传染病防治法”及“实施办法”和省市有关技术规范的要求进行调查处理上报。 3、三级响应：学校发现1例甲类传染病或乙类中的SARS、脊髓灰质炎、肺炭疽、白喉或发生多例乙类传染病以及丙类传染病爆发流行时，学校应立即报告区疾病预防控制中心和教育局，区疾病预防控制中心负责开展流行病学调查，核实诊断，提出疫情控制建议，并立即上报市卫生局和市疾病预防控制中心；市卫生执法所负责检查、督促学校的传染病防治工作和疫情控制措施的落实情况；责任医院要在最短时间内到达现场，在市疾病预防控制中心的指导下，开展流行病学调查，进行检诊，协助学校开展应急接种、预防服药等工作，并将工作情况上报市疾病预防控制中心；市教育局和卫生局要立即到达现场，了解疫情概况，研究安排扑疫工作。 四、“部门职责”部分
传染病突发事件应对处置 一、基本概念及特征 (一)相关概念 1.突发事件定义为:指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。 2.突发公共卫生事件指突然发生,造成或者可能造成公众健康危害的传染病疫情,群体不明原因疾病,食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 3.传染病突发事件指各类传染病暴发、流行或大流行。 4.体性不明原因疾病指一定时间内(通常是指2周内),在某个相对集中的区域(如同一个医疗机构、自然村、社区、建筑工地、学校等集体单位)内同时或者相继出现3例及以上相同临床表现,经县级及以上医院组织专家会诊,不能诊断或解释病因,有重症病例或死亡病例发生的疾病。群体性不明原因疾病具有临床表现相似性、发病人群聚集性、流行病学关联性,健康损害严重性的特点。这类疾病可能是传染病(包括新发传染病)、中毒或其他未知因素引起的疾病。 5.国际关注的突发公共卫生事件《国际卫生条例》中关于“国际关注的突发公共卫生事件”的定义包括:①通过疾病在国际传播构成对其他国家的公共卫生危害;②可能需要采取物词一致的国际应对描施。其中“公共卫生危害”是指具有损及人群健康可能性的事件特别是可
在国际传播或构成严重和直接危险(害)的事件,如天花、由野毒株引起的脊灰质炎、新亚型病毒引起的人流感、SARS等。 (二)特征 1.不确定性：事件发生的时间、地点、人群、规模、事件性质等具有不确定性；同时由于可能对某疾病的认识缺乏了解,获取的事件信息有限,因此也存在着决策结果的不确定性,以及应对指施所产生的社会反应不确定性。 2.公共性：事件在其发生区域内或影响范围内,所有人员都有可能受到突发公共卫生事件的成胁或损害。如传染性疾病暴发,所有易感人群均有发病风险;在某些情况下,还可能通过患者或是媒介引起跨境、跨地区传播,如甲型H1N1流感。 3.严重性：事件的发生可能在短时间内造成人群大量发病和死亡,给公共卫生和医疗体系带来巨大压力,加大了应对和处置突发事件的难度,有时甚至会对社会经济产生严重影响。 4.紧迫性：由于事件发生突然、危害严重,必须采取紧急的应急措施,将事件危害控制在最低程度。相比其他突发公共卫生事件米看,重大传染病疫情存在跨境、跨地区播散的可能,更易引起社会恐,如处理不当可能造成人群心理应激,出现恐惧、焦虑、认知改变,其至行为改变,如不能及时有效地进行干预和控制,可能导致社会危机或政治动荡,影响社会稳定。 5.复杂性：事件的种类繁多,原因复杂,新发传染病不断出现,事件原因
工伤事故应急处理预案 1目的 为保障每个员工人生安全，使员工在一个健康安全的环境中工作生活，避免各种工伤事故的发生，及工伤事故发生后正确的处理将事故损失降低到最小，特制定本程序。 2适用范围 适用于本公司的所有在册员工。 3职责 3.1管理部负责预案的制定及平时的检查监督，并定期组织演练。 3.2各部门负责营造本部门员工健康的工作环境，做好本部门员工的劳动保护工作。 4工作程序 4.1事件报告 一旦发生重大工伤事故，发现人员应及时向部门主管报告，部门主管接报后应向应 急领导小组组长或管理部报告，组长副组长接报后应第一时间赶赴现场组织人员进 行伤员抢救。如应急领导小组组长/副组长均不在场，应由现场最高主管负责安排人 员进行应急处理工作。 4.2各组分工 4.2.1通讯组负责通知各组成员赶赴现场，报告120救护及整个事件中的通讯联络。 4.2.2后勤保障组负责事件现场各种器材的补给供应如担架、药品等及其它物资 保障。 4.2.3车辆调度组负责物资负责物资运输，伤员运送。 4.2.4警戒组负责保护现场、防止不良分子对现场进行破坏。以便有关部门进行 事故调查。 4.2.5救护组负责救护车到达之前的急救工作，引导救护车的到达，为增援救援 的外来机构到达，指引安排必要的通道，协助救护人员的工作。
4.3各种事件处理措施 4.3.1 在伤势较轻时可采取适当急救措施，处理时应在现场由救护组负责进行简单 的应急处理，及时进行急救。 4.3.2吸入中毒时，应迅速脱离现场，移至空气新鲜、通风良好场所，松开患者衣 领和裤带，冬季应注意保暖。 4.3.3 口服中毒时，如非腐蚀性物质，应立即用催吐方法使毒物吐出；误服强酸强 碱者，不宜催吐，可服牛奶、蛋清等；误服石油类物品和失去知觉者及呼吸困 难、神志不清或吸气时，有吼声的患者不能催吐。 4.3.4急性中毒时为防止虚脱，应使患者头部无枕躺下，挣扎乱闹时，按住手脚， 注意不应妨碍血液循环和呼吸。患者失去知觉时，应使其头部低下卧躺，注 意呼吸畅通；呼吸微弱或休克时，可进行人工呼吸。 4.3.5 急性疾病发作时立即送医院治疗。 4.3.6 沾染皮肤时应立即脱去污染的衣服、鞋袜等，用大量温水及专用无溶剂洗液 清洗15—30分钟。 4.3.7 溅入眼睛时，用清水冲洗15分钟后，如情况无好转时送医院治疗。 4.3.8 烫伤时，绝对禁止使用水给予处理，应根据烫伤的严重程度给予处置：严重 时，马上就医。 4.3.9外伤急救按以下步骤进行：1.脱离现场 2.清除污物 3.止血包扎 4.骨折 时用夹板固定包扎，移动护送时应平躺，防止弯折。 4.3.10 如伤者伤势较严重，现场无法处理或不了解伤势的情况时，立即迅速护送伤 者到医院[必要时拨打120联系救护车的支持]，同时通知医院作好急救准 备，并向医生说明受伤的原因和现在的伤势，伤者系接触化学危险物料或气 体时，应提供医生所需的资料。 4.3.11管理部应指定人员陪同急诊，伤势严重时应及时向组长汇报，伤者在指定医 院，伤势得不到控制或无较好的处理手段时，必须和医院及家属协商转院。5相关记录 《演练相片》 《演练签到表》 《演习报告》
基本公共卫生服务项目 传染病及突发公共卫生事件报告与处理服务规范试题科室: 姓名: 得分: 一、填空题(每空2分,33空,共计66分) 1、突发公共卫生事件就是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的( )、( )、( )以及其她严重影响公众健康的事件。 2、乡镇卫生院、村卫生室与社区卫生服务中心(站)应规范填写( )、( )、( )、( )、( )或由电子病历、电子健康档案自动生成规范的分诊记录、门诊日志、入/出院登记、检测检验与放射登记。 3、( )在诊疗过程中发现传染病病人及疑似病人后,按要求填写( )或通过电子病历、电子健康档案自动抽取符合交换文档标准的电子传染病报告卡;如发现或怀疑为突发公共卫生事件时,按要求填写( )。 4、发现甲类传染病与乙类传染病中的( )、( )、( )、( )、寨卡病毒病、黄热病、拉沙热、裂谷热、西尼罗病毒等新发输入传染病人与疑似病人,或发现其她传染病、不明原因疾病暴发与突发公共卫生事件相关信息时,应按有关要求于( )小时内报告。 5、发现其她乙、丙类传染病病人、疑似病人与规定报告的传染病病原携带者,应于 24 小时内报告。 6、按照有关规范要求,对( )、( )采取隔离、医学观察等措施,对突发公共卫生事件伤者进行急救,及时转诊,书写医学记录及其她有关资料并妥善保管,尤其就是要按规定做好( )与( ),严防疫情传播。 7、协助开展传染病接触者或其她健康危害暴露人员的追踪、查找,对( )医学观察者提供必要的( )与( )。 8、做好医疗机构内现场控制、( )、( )、( )与( )
工作。协助对被污染的场所进行卫生处理,开展杀虫、灭鼠等工作。 9、协助开展( )、( )、( )与( )等工作,并提供指导。 10、乡镇卫生院、村卫生室与社区卫生服务中心(站)要做好相关服务记录,《传染病报告卡》与《突发公共卫生事件相关信息报告卡》应至少保留 ( )年。 二、单选题(每题4分,6题共计24分) 1、一般麻疹病人应隔离至( ) A、出疹后3天 B、出疹后5天 C、出疹后7天 D、出疹后10天 E、出疹后14天 2、发生突发公共卫生事件初次报告时,非必须报告的信息就是( ) A、波及人群 B.原因 C.发生地点 D.潜在的威胁与影响 3、发现或怀疑有食物中毒、食源性疾病、食品污染等对人体健康造成危害或可能造成危害的线索与事件,应当及时报告并协助调查的机构就是( ) A．卫生监督机构 B.卫生行政部门 C.疾病预防控制机构 D.上级医疗机构 4、甲、乙、丙类传染病报告时限正确的就是( ) A、2小时12小时24小时 B、2小时6小时24小时 C、6小时12小时24小时 D、2小时24小时24小时 5、以下不属于乙类传染病的就是( ) A、艾滋病 B.鼠疫 C.狂犬病 D.麻疹 6、甲肝的传播途径主要为( ) A．粪─口传播 B.血液传播 C.母婴传播 D.空气飞沫传播 三、简答题(每题10分,1题,共计10分) 1、《中华人民共与国传染病防治法》规定传染病分哪几类？共计多少种？ 基本公共卫生服务项目 传染病及突发公共卫生事件报告与处理服务规范试题答案 一、填空题