附件一：
江西省高等教育自学考试光伏材料应用技术专业（独立本科段）
考试计划
一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种教育形式。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。
光伏材料应用技术专业是为了适应社会经济建设及光伏产业发展的需要，满足广大在职人员进一步提高文化素质与科学技术水平的迫切要求，培养光伏材料应用工程高层次技术人才而设置的。根据高等教育自学考试的特点，着重考核自学应考者掌握基本理论、基本知识的程度以及运用基本知识分析和解决问题的能力。
二、培养目标和基本要求
本专业培养和造就适应新世纪光伏产业发展需要，德、智、体全面发展的光伏材料应用技术的高级技术人才。
本专业要求应考者具有科学社会主义的基本知识，拥护党的各项基本方针政策。具备光伏材料应用技术专业的基本理论和基本知识，有良好的电子学基础及实验技能、光电子信息技术、应用光伏学等方面的基本训练，具有电子技术、光电信息技术、半导体器件物理与工艺及太阳能电池及其应用等方面的基本能力。
三、学历层次与规格
本专业为本科层次。其专业培养规格在总体上与普通高等教育本科水平相一致。
凡取得本科规定的十四门课程合格成绩，累计不少于74学分，实践考试、毕业论文答辩合格、思想品德经鉴定合格者，发给本科毕业证书。同时可按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》及本省有关规定，由具有学位授予权的主考学校授予学士学位。
四、考试课程及学分
专业代码：080206
说明：电子电工信息类专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科毕业生报考本专业需加考07732普通物理学（5学分）、00341公文写作与处理（6 学分）两门课程。
五、部分课程说明
1、电路分析
本课程是一门重要的学科基础必修课程，是学习其他技术基础课和专业课的重要基础，同时又是研究电路理论的入门课程。本课程以普通物理和高等数学为
先修课，普通物理的电学知识是学习本课程的必要基础，本课程对这些基础知识进行系统的扩展、加深和提高，并用到高等数学中的微分、积分、微分方程、拉氏变换、付立叶级数等有关内容和计算方法。本课程又是其他专业基础课和专业课的先修课，并为这些课程提供必要的电路理论基础和分析方法。
2、传感器与检测技术
本课程为本专业的专业必修课，主要讲授非电量（如位移，压力温度等）测量中使用的器件（传感器）的工作原理与测量方法。学生通过本课程学习，要达到如下要求：1．了解各种传感器的工作原理，结构及使用方法2．能较熟练组成测量各种非电量的测试电路3．能设计测试电路的有关元件参量
3、光电信息技术
本课程以光电信息的产生、传播、调制、控制、处理、存储与显示为主线，从光、电、信息和光电混合信息技术的角度，阐述光电信息技术所涉及的光的特性与度量、光的产生和传播、光的调制与控制、光电探测、光学传递函数、光学信息处理系统的理论和方法、光电信息存储、光电信息的转换及显示等内容。最后介绍光电信息技术的典型应用。全课程以信息为主线，阐明光、电、光电混合信息系统的理论、技术、方法和应用。
4、光伏建筑一体化
本课程着重阐述较为系统地对太阳能与建筑结合在国际、国内的最新研究动向、应用成果以及实用技术进行了介绍。全课程共分三部分，第一部分太阳能与建筑一体化；第二部分为示范工程实例；第三部分国外光伏建筑一体化技术介绍。
光伏材料制备技术专业 介绍 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
光伏材料制备技术专业 一、我的专业： 你愿意在新能源领域蓬勃发展的今天，成为在光伏材料加工、光伏系统安装及相关行业从事生产运行、产品检测与质量控制、生产技术管理、光伏系统设备检测与维护等工作的高端技能型人才吗？ 光伏材料加工与应用技术专业开办于2011年，是教育部财政部“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点建设专业，2016年正式更名为光伏材料制备技术专业。 二、我的培养模式 我们对太阳能行业工作岗位和典型工作任务分析，按照认知规律，职业成长规律，形成了“以工作过程为导向”的“三段进阶”人才培养模式。 三、我的课程 与东方电气集团校企合作建成省级精品课1门、院级精品课1门，教学团队开发的实训设备连续两年获甘肃省教学成果奖，并出版特色多部特色教材。 四、我的实践 为了培养大家的职业素养与职业技能，我们投资3500万元建成全国唯一的集七种光伏发电型式于一体的2.1MW校内光伏电站，进行教学实训与生产实习。并建有0.4MW光伏建筑一体化智能微网系统、光伏发电效率测试中心、新能源实训中心（内含光伏发电技术、太阳模拟跟踪光
伏发电控制、风光互补发电控制、可编程逻辑控制、传感器与检测、电工技术等与光伏发电相关实训室）。 五、我的老师 该专业教学团队为院级优秀教学团队，并参与了国家级新能源类专业教学资源库建设工作。 六、我的未来 可在光伏系统集成企业，从事光伏系统的设计、安装、调试与维护等工作，也可在光伏发电系统设备制造企业，从事光伏产品的生产、测试、质检、销售与技术服务工作。 另外，本专业学生可通过“专升本”等途径继续学业深造，直接与兰州理工大学新能源学院“新能源科学技术”专业相对接。
光伏材料的发展及其未来 -----------------------作者：-----------------------日期：
光伏材料的发展与未来 摘要：根据对近几年光伏材料的发展和重要性作出分析和研究，并对光伏材料的主要发展方向进行进行研究，指导我们将来在研究中应从事的方向。 光键字：光伏材料太阳能电池市场分析 今年，几乎省份都出现了柴油荒现象、汽油价格也是一涨再涨。而且，据估计今年我国电力将严重缺口，而这一切已经限制了国民经济的发展，对人们的生活带来了不便，甚至可以说是已经来后造成在严重威胁。据乐观估计石油还可开采40~100年、煤炭可使用200~500年、铀还可开采65年左右、天然气能满足58年的需求。 人们对安全，清洁，高效能源的需求日益增加。且能源问题日益成为制约国际社会经济发展的瓶颈。为此，越来越多的国家开始实行“计划”，开发太阳能资源，寻求经济发展的新动力。欧洲一些高水平的核研究机构也开始转向可再生能源。在国际光伏市场巨大潜力的推动下，各国的太阳能电池制造业争相投入巨资，扩大生产，以争一席之地。 我国也不例外，中国已经超过了日本和欧洲成为了太阳电池能第一生产大国，并且形成了国际化、高水平的光伏产业群。这对我们专业的在校大学生来说是个好消息。并且这个专业的就业率还很高。 我国76%的国土光照充沛，光能资源分布较为均匀；与水电、风电、核电等相比，太阳能发电没有任何排放和噪声，应用技术成熟，安全可靠；除大规
模并网发电和离网应用外，太阳能还可以通过抽水、超导、蓄电池、制氢等多种方式储存，太阳能＋蓄能几乎可以满足中国未来稳定的能源需求。 当然，光伏产业的发展离不开材料。光伏材料又称太阳电池材料，只有半导体材料具有这种功能。可做太阳电池材料的材料有单晶硅、多晶硅、非晶硅、GaAs、GaAlAs、InP、CdS、CdTe等。用于空间的有单晶硅、GaAs、InP。用于地面已批量生产的有单晶硅、多晶硅、非晶硅。其他尚处于开发阶段。目前致力于降低材料成本和提高转换效率，使太阳电池的电力价格与火力发电的电力价格竞争，从而为更广泛更大规模应用创造条件。但随着技术的发展，有机材料也被应用于光伏发电。 光伏电池的发展方向 ㈠硅太阳能电池 硅太阳能电池分为单晶硅太阳能电池、多晶硅薄膜太阳能电池和非晶硅薄膜太阳能电池三种。 单晶硅太阳能电池转换效率最高，技术也最为成熟。在实验室里最高的转换效率为24.7%，规模生产时的效率为15% 多晶硅薄膜太阳能电池与单晶硅比较,成本低廉，而效率高于非晶硅薄膜电池，其实验室最高转换效率为18%,工业规模生产的转换效率为10%。 非晶硅薄膜太阳能电池成本低重量轻，转换效率较高，便于大规模生产，有极大的潜力。如果能进一步解决稳定性问题及提高转换率问题，那么，非晶硅太阳能电池无疑是太阳能电池的主要发展产品之一。 ㈡多元化合物薄膜太阳能电池
1.晶体分类：离子晶体，共价晶体，分子晶体，金属晶体。 2.共价键特点：饱和性和方向性。 3.硅属于间接能隙半导体。 4.半导体分为本证半导体和杂质半导体，杂质填充方式有间隙和替位。 5.P-N 结正反向接法（辨别即可） 6.晶向：晶列取向，通常用晶向指数来描 述。晶胞中任取一格点作为原点，则任一 格点位矢R=ma+nb+pc ，那么该晶 列晶向指数可表示为[m n p]。 7.晶面：晶体中的原子可以看成是分布在一系列平行而等距的平面。平行的晶面组成晶面族 密勒指数来描述晶面的方向。任选一格点为原点，以晶胞基矢a,b,c 为坐标轴，晶面在坐标轴上截距r,s,t 的倒数比即为密勒指数，表示为（hkl ）。 8.峰瓦数：比如，一个1m2、转换效率为18%的太阳电池，在赤道附近它的输出功率为180Wp （1000W/m2×1m2×18%） 9.太阳级多晶硅原料制备流程：冶金级多晶硅制造，SiHCl3制造与纯化，SiHCl3氢气还原。 10.直拉（CZ ）法单晶硅制造流程 ：加料、熔化；熔接；缩颈生长；放肩生长；等晶生长；收尾生长。 11.直拉（CZ ）法单晶硅制造中碳，氧杂质分布情况：K<1,意味着杂质在晶体中的浓度始终小于在熔体中的浓度，也就导致随着晶体生长杂质含量越来越多。例如：碳杂质K=0.07 K>1,意味着杂质在晶体中的浓度始终大于在熔体中的浓度，也就导致随着晶体生长杂质含量越来越少。例如：氧杂质K=1.27 (换言之，就是氧杂质头部多尾部少，碳杂质头部少尾部多。) 12.磷硅玻璃成份：52O P ，2SiO 13.表面制绒：硅材料制绒方法可分为干法和湿法。干法有机械刻槽，反应离子刻蚀，光刻等。湿法是传统的刻蚀方法，又被称为化学腐蚀法。1)单晶硅碱制绒(碱制绒腐蚀液:NaOH 和IPA NaOH ，IPA ，NaSiO3 NaOH ，乙醇)2)多晶硅酸制绒(酸制绒腐蚀液：HNO3，HF ，HNO3作为氧化剂，HF 是络合剂) 14.减反射膜：减反射膜光学厚度为1/4入射光波长，折射率为外界介质与硅片折射率乘积的平方根。减反射膜材料的选择标准：减反射膜厚度及折射率是减反射膜制备的两个重要参数，除此之外，还需要考虑其他一些问题 ：减反射膜对光的吸收要小；物理化学稳定性；制备工艺难易及成本。 15.电池片丝网印刷的三步骤:背电极印刷及烘干（浆料：Ag /Al 浆 ）；背电场印刷及烘干（ 浆料：Al 浆）；正面电极印刷及烘干（浆料：Ag 浆）。
应用化工技术专业是为适应新世纪高新技术的发展需要而设置的，是培养化工行业高级技术应用型人才的专业。 1、培养目标 根据化工职业岗位群对从业人员的要求，应用化工技术专业的培养目标为：培养树立正确的人生观和价值观，具有良好的职业道德和法制观念，具备较高水平化工岗位技能和相应基础知识，具有健康体魄，服务本地区化工企业生产一线，从事化工生产一线，服务于化工操作、化工设备维护、产品检验和化工环境监测和产品营销等岗位群的高素质技能型专门人才。 2、师资队伍 化工教研室拥有一批专兼职相结合的教师队伍，现有专职教师15人，副教授以上职称7人，讲师7人；博士研究生2人，硕士研究生11人。双师型教师占约70%。聘用齐鲁制药等大企业高级管理人员、技术人员12人任兼职教师，初步形成专兼结合、双师结构较合理的教学团队。 3、就业面向 应用化工技术专业的学生就业范围非常广，毕业生可在化工、制药、材料、日用化学品、环保、食品、农药、生物工程、商检等相关部门或单位从事产品生产、开发和（或）分析检测、科技管理等工作。近年来，通过开拓就业市场，我系与多家企业建立了长期稳定的就业协作关系，就业率稳居在95%以上。毕业生主要分布在济宁、兖州、东营、潍坊、江苏等地，大都进入著名化工企业单位。 4、双证融通 应用化工专业培养的学生获得化工工艺试验工、化工总控工、化工设备维修
工中（高）级技能证书中的一种或两种。毕业生能够满足化工操作、化工设备维护与维修、产品检验和化工环境监测、产品营销等岗位群对职业技能和职业素质的要求。 5、以赛促教 积极参加全国行业大赛，以“技能化工”为要求，以“紧贴生产、提升水平、打造精品”为目标，充分发挥职业技能竞赛在化工高技能人才培养、选拔和激励发面的积极作用。在全国大赛中，多次获得团体二等奖、三等奖的优异成绩。
附件一： 江西省高等教育自学考试光伏材料应用技术专业（独立本科段） 考试计划 一、指导思想 高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种教育形式。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。 光伏材料应用技术专业是为了适应社会经济建设及光伏产业发展的需要，满足广大在职人员进一步提高文化素质与科学技术水平的迫切要求，培养光伏材料应用工程高层次技术人才而设置的。根据高等教育自学考试的特点，着重考核自学应考者掌握基本理论、基本知识的程度以及运用基本知识分析和解决问题的能力。 二、培养目标和基本要求 本专业培养和造就适应新世纪光伏产业发展需要，德、智、体全面发展的光伏材料应用技术的高级技术人才。 本专业要求应考者具有科学社会主义的基本知识，拥护党的各项基本方针政策。具备光伏材料应用技术专业的基本理论和基本知识，有良好的电子学基础及实验技能、光电子信息技术、应用光伏学等方面的基本训练，具有电子技术、光电信息技术、半导体器件物理与工艺及太阳能电池及其应用等方面的基本能力。 三、学历层次与规格 本专业为本科层次。其专业培养规格在总体上与普通高等教育本科水平相一致。 凡取得本科规定的十四门课程合格成绩，累计不少于74学分，实践考试、毕业论文答辩合格、思想品德经鉴定合格者，发给本科毕业证书。同时可按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》及本省有关规定，由具有学位授予权的主考学校授予学士学位。 四、考试课程及学分
专业代码：080206 说明：电子电工信息类专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科毕业生报考本专业需加考07732普通物理学（5学分）、00341公文写作与处理（6 学分）两门课程。 五、部分课程说明 1、电路分析 本课程是一门重要的学科基础必修课程，是学习其他技术基础课和专业课的重要基础，同时又是研究电路理论的入门课程。本课程以普通物理和高等数学为
光伏产业中硅材料的多线切割技术研究 摘要由于国内多线切割机床处于发展阶段，所以大部分光伏行业的生产厂家使用的是国外引进的多线切割机床。本文就多线加工硅片优点、工艺与多线切割机工作原理，对影响因素与切割技术进行了简单的分析。 关键词光伏产业；硅材料；多线切割 1 多线加工硅片的工艺及优点 电子产品与光伏产品中的硅片需要很多工艺一起完成，制造硅锭时有所差异。其中，多晶硅锭属于方形体，硅锭属于圆柱体，单晶硅则由单晶炉制成[1]。在一方一圆的条件下，最终得到薄片，使用多线切割技术进行加工有很大差异。单晶硅是先切去头部与尾部，再切方，最后切片；多晶硅则是首先切方，让方形硅锭成为几十个小方，然后切去底部与颈部，最后再切成片。使用多线切割硅片和传统锯切不同的是：拥有较好的平行度，弯度更小，表层粗糙度偏低，切割损耗较小，厚度公差不大，加工后的切片出片率较大，生产效率与投资回报度较高。所以将多线切割机应用到生产，是高效生产、规模生产的趋势，尤其适合太阳能光伏电池中的批量生产[2]。 2 多线切割机的加工原理 借助钢丝线促进砂浆碳化硅微粉，不仅是切断硅的有效方式，同时也是多线切割的工作原理。加工期间，高速旋转导线利用压力对硅体进行加工，并且将砂浆喷洒在切割区域，让碳化硅微粉漂浮在钢线之上。钢线高速运作时，利用碳化硅磨削颗粒，从而切开硅体，以达成切片、切方、切断等工艺要求。从多线切割机加工硅片的工作原理示意图可以看出：放线轮、收线轮、导线轮以及排线轮都是由伺服电动机带动，而张力轮则由气缸、力矩电动机与压力传感器带动工作。 3 影响硅片加工的重要因素 3.1 导线轮的影响 在切割钢线导线轮时，对导线轮旋转有很高的要求，不可以有振动发生。导线轮中的钢线槽以及尺寸必须保持一致，同时将跳动控制在0.02mm内，另外，必须将控制温度的装置安装在支撑轴承上，所以导线轮属于高速转动。一旦运动精度与过程发生失衡，很可能让正在加工的硅片发生缺陷而报废。所以机床的工作性能，很大部分由导线轮运动精度决定，它也是判别机床质量的核心指标[3]。 3.2 钢线速度的影响 加工期间，钢线速度体现了加工效率与相关指标。确保持续钢线的背景下，应尽量提高钢线速度，但是必须和砂浆供给情况持恒，过大的砂浆供给，很可能
太阳能电池材料的发展及应用 材料研1203 Z石南起新材料（或称先进材料）是指那些新近发展或正在发展之中的具有比传统材料的性能更为优异的一类材料。新材料是指新近发展的或正在研发的、性能超群的一些材料，具有比传统材料更为优异的性能。新材料技术则是按照人的意志，通过物理研究、材料设计、材料加工、试验评价等一系列研究过程，创造出能满足各种需要的新型材料的技术。 随着科学技术发展，人们在传统材料的基础上，根据现代科技的研究成果，开发出新材料。新材料按组分为金属材料、无机非金属材料（如陶瓷、砷化镓半导体等）、有机高分子材料、先进复合材料四大类。按材料性能分为结构材料和功能材料。21世纪科技发展的主要方向之一是新材料的研制和应用。新材料的研究，是人类对物质性质认识和应用向更深层次的进军。 功能材料是指那些具有优良的电学、磁学、光学、热学、声学、力学、化学、生物医学功能，特殊的物理、化学、生物学效应，能完成功能相互转化，主要用来制造各种功能元器件而被广泛应用于各类高科技领域的高新技术材料。 功能材料是新材料领域的核心，是国民经济、社会发展及国防建设的基础和先导。它涉及信息技术、生物工程技术、能源技术、纳米技术、环保技术、空间技术、计算机技术、海洋工程技术等现代高新技术及其产业。功能材料不仅对高新技术的发展起着重要的推动和支撑作用，还对我国相关传统产业的改造和升级，实现跨越式发展起着重要的促进作用。 功能材料种类繁多，用途广泛，正在形成一个规模宏大的高技术产业群，有着十分广阔的市场前景和极为重要的战略意义。世界各国均十分重视功能材料的研发与应用，它已成为世界各国新材料研究发展的热点和重点，也是世界各国高技术发展中战略竞争的热点。在全球新材料研究领域中，功能材料约占85%。我国高技术 (863)计划、国家重大基础研究[973]计划、国家自然科学基金项目中均安排了许多功能材料技术项目（约占新材料领域70%比例），并取得了大量研究成果。
▁▂▃应用化工技术专业▃▂▁…………………………………………………………… 大学生职业生涯 规划书……………………………………………………………OCCUPATIONAL PLANNING …………………………………………………………… 学院：XXXX-XX XX XXXX-XX 姓名：XXXX-XX XX XXXX-XX 学号：XXXX-XX XX XXXX-XX 班级：XXXX-XX XX XXXX-XX 指导老师：XXXX-XX XX XXXX-XX 20XX年XX月XX日
目录 目录 (2) 前言 (3) 一、形式分析 (3) 1.1国内形势 (3) 1.2国际形势 (4) 二、职业发展与人生规划 (4) 2.1生涯与职业生涯 (4) 2.2人的生涯发展 (5) 2.3生涯规划的意义 (6) 2.4职业发展与人生成功 (7) 三、自我认识 (8) 3.1自我评估 (8) 3.2专业评估 (9) 四、职业定位 (9) 4.1环境评估 (9) 4.2职业评估 (11) 五、个人规划 (12) 5.1确定目标 (12) 5.2实施方案 (12) 六、评估反馈 (16)
前言 ××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。 ××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。 一个好××一生中必须学好××、管理、营销五方面的知识才能做好××。把这五方面的知识用于××实践才是优秀的××。 一、形式分析 1.1国内形势 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有
光伏材料制备技术专业 一、我的专业： 你愿意在新能源领域蓬勃发展的今天，成为在光伏材料加工、光伏系统安装及相关行业从事生产运行、产品检测与质量控制、生产技术管理、光伏系统设备检测与维护等工作的高端技能型人才吗？ 光伏材料加工与应用技术专业开办于2011年，是教育部财政部“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点建设专业，2016年正式更名为光伏材料制备技术专业。 二、我的培养模式 我们对太阳能行业工作岗位和典型工作任务分析，按照认知规律，职业成长规律，形成了“以工作过程为导向”的“三段进阶”人才培养模式。 三、我的课程 与东方电气集团校企合作建成省级精品课1门、院级精品课1门，教学团队开发的实训设备连续两年获甘肃省教学成果奖，并出版特色多部特色教材。 四、我的实践 为了培养大家的职业素养与职业技能，我们投资3500万元建成全国唯一的集七种光伏发电型式于一体的2.1MW校内光伏电站，进行教学实训与生产实习。并建有0.4MW光伏建筑一体化智能微网系统、光伏发电效率测试中心、新能源实训中心（内含光伏发电技术、太阳模拟跟踪光伏发电控制、风光互补发电控制、可编程逻辑控制、传感器与检测、电工技术等与光伏发电相关实训室）。 五、我的老师
该专业教学团队为院级优秀教学团队，并参与了国家级新能源类专业教学资源库建设工作。 六、我的未来 可在光伏系统集成企业，从事光伏系统的设计、安装、调试与维护等工作，也可在光伏发电系统设备制造企业，从事光伏产品的生产、测试、质检、销售与技术服务工作。 另外，本专业学生可通过“专升本”等途径继续学业深造，直接与兰州理工大学新能源学院“新能源科学技术”专业相对接。
光伏材料的发展及应用 摘要：太阳能光伏发电技术是集半导体材料、电力电子技术、现代控制技术、蓄电池技术及电力工程技术于一体的综合性技术是当今新能源发电领域的一个研究热点。本文介绍了光伏发电技术的相关概念，综述了该领域的主要研究内容和应用现状，并对光伏发电产业的未来发展趋势进行分析。 关键词：太阳能电池材料；光伏发电材料 0 引言 随着全球经济的迅速发展和人口的不断增加，以石油、天然气和煤炭等为主的化石能源正逐步消耗，能源危机成为世界各国共同面临的课题。与此同时，化石能源造成的环境污染和生态失衡等一系列问题也成为制约社会经济发展甚至威胁人类生存的严重障碍。新能源应用正成为全球的热点。太阳能资源是最丰富的可再生能源之一，它分布广泛，可再生，不污染环境，是国际上公认的理想替代能源。光伏发电是太阳能直接应用的一种形式。作为一种环境友好并能有效提高生活标准的新型发电方式，光伏发电技术正在全球范围内逐步得到应用。 1太阳能光伏发电原理及运用材料 1.1太阳能光伏发电的工作原理 “光伏发电”是将太阳光能直接转换为电能的一种发电形式。1839年，法国科学家贝克勒尔(A．E．Becqure1)首先发现了“光生伏打效应(Photovoltaic Effect)”。然而，第一个实用单晶硅光伏电池(Solar Cel1)直到一个多世纪后的1954年才在美国贝尔实验室研制成功。20世纪70年代中后期开始，光伏电池技术不断完善，成本不断降低，带动了光伏产业的蓬勃发展。光伏发电原理如图1所示。PN结两侧因多数载流子(N 区中的电子和P区中的空穴)向对方的扩散而形宽度很窄的空间电荷区w，建立自建电场E i。它对两边多数载流子是势垒，阻挡其继续向对方扩散；但它对两边的少数载流子(N 区中的空穴和P区中的电子)却有牵引作用，能把它们迅速拉到对方区域。稳定平衡时，少数载流子极少，难以构成电流和输出电能。但是，如图la、b所示，光伏电池受到太阳光子的冲击，在光伏电池内部产生大量处于非平衡状态的电子一空穴对，其中的光生非平衡少数载流子(即N 区中的非平衡空穴和P区中的非平衡电子)可以被内建电场E i牵引到对方区域，然后在光伏电池中的PN 结中产生光生电场E PV一当接通外电路时，即可流出电流，输出电能。当把众多这样小的太
应用化工技术专业人才培养方案
项目组成员 一、组长：（刘金梅）副教授系主任、化工总控工技师 专业带头人 Xxx 临沂化工行业协会高级工程师 xxx中化肥业总工程师 二、成员： xxx 红日阿康集团有限公司高级工程师 xxx 化工有限公司高级工程师 xxx 恒通化工公司高级工程师 周树奎高级讲师化工总控工技师 张扬高级讲师教研室主任化学检验工技师宋玉彦高级讲师教研室主任化工总控工技师刘瑞玲高级讲师化工总控工技师 任金燕高级讲师化工总控工技师 赵杰华高级讲师化工总控工技师 刘玉金高级讲师化工总控工技师 陈杰讲师化工总控工技师 王超讲师化学检验工技师 解媛媛化工总控工高级工 李军军化工总控工技师 项目建设周期：3年
目录 一、建设基础 (1) （一）临沂化工行业发展背景 (2) （二）专业建设基础…………………………………………………………… 二、建设指导思想…………………………………………………………………… 三、建设思路及建设目标…………………………………………………………… 四、建设内容…………………………………………………………………………（一）以校企深度合作为途径，积极创建“工学结合、实境育人”的人才培养模式改 革……………………………………………………………………… ……… 1.应用化工技术专业从业人员岗位能力分
2.构建“工学结合、实境育人”的人才培养模式 (11) 3.深入推进校企合作，完善定岗实习管理………………………………………… （二）贴近岗位，重构基于化工生产过程系统化的课程体系………………… 1. 以工作过程系统化为导向重构课程体系……………………………………… 2.工学结合的优质核心课程和精品课程建设 ……………………………………… 3. 特色教材及课件建设…………………………………………………………… 4.教学资源库建设…………………………………………………………………（三）依托企业，打造专兼结合的双师素质结构专业教学团队……………… （四）深化校企合作，强化实习实训基地建设………………………………… 1. 校内情境式“教学工厂”实训基地建设…………………………………… 2. 校外顶岗式“岗位课堂”实训基地建设
光伏行业背景及发展-报告
光伏行业背景及发展报告 —陕西北人光伏背板首条涂布生产线5周年记 能源是整个世界发展和经济增长的最基本的驱动力，是人类赖以生存的基础。自工业革命以来，能源安全问题就开始出现。1913年，英国海军开始用石油取代煤炭作为动力时，时任海军上将的丘吉尔就提出了“绝不能仅仅依赖一种石油、一种工艺、一个国家和一个油田”这一迄今仍未过时的能源多样化原则。随着人类社会对能源需求的增加，能源安全逐渐与政治、经济安全紧密联系在一起。但是，人类在享受能源带来的经济发展、科技进步等利益的同时，也遇到一系列无法避免的能源安全挑战，能源短缺、资源争夺以及过度使用能源造成的环境污染等问题直接威胁着人类的生存和发展。 然而地球上化石燃料的蕴藏量是有限的，根据已探明的储量，全球石油可开采约45年，天然气约61年，煤炭约230年，铀约71年。据世界卫生组织估计，到2060年全球人口将达到100―110亿，如果到时所有人的能源消费量都达到今天发达国家的人均水平，则地球上主要的35种矿物中，将有1∕3在40年内消耗殆尽，包括所有的石油、天然气、煤炭(假设为2万亿吨)和铀。所以，世界石化燃料的供应正面临严重短缺的危机局面。 太阳能是用之不尽，取之不竭的能源，如果从太阳能获得电力，将造福人类，人们通过光伏效应制造太阳能太阳电池进行光电变换来实现。它同以往其它电源发电原理完全不同，具有以下特点：①无枯竭危险；②绝对干净(无公害)； ③不受资源分布的地域限制；④可在用电处就近发电；⑤能源质量高；⑥使用者在感情上容易接受；⑦获得能源花费的时间短。不足之处是：①照射的能量
分布密度小，即要占用巨大的面积；②获得的能源同四季、昼夜及阴晴等气象条件有关。但总的说来，瑕不掩瑜，作为新能源，太阳能具有极大优点，因此受到世界各国青睐。 要使太阳能发电真正达到实用水平，一是要提高太阳能光电变换效率并降低其成本，二是要实现太阳能发电同现在的电网联网。 目前，民用太阳电池主要有单晶硅、多晶硅、非晶态硅三种。单晶硅太阳电池变换效率最高，已达20%以上，但价格昂贵。非晶态硅太阳电池变换效率最低，价格也最便宜，今后最有希望用于一般发电的将是这种电池。 当然，特殊用途和实验室中用的太阳电池效率要高得多，如美国波音公司开发的由砷化镓半导体和锑化镓半导体重叠而成的太阳电池，光电变换效率可达36%，快赶上了燃煤发电的效率。但由于它太贵，目前只能限于在卫星上使用。 中国在2009年相继提出了《太阳能光电建筑应用财政补助资金管理暂行办法》、金太阳示范工程等鼓励光伏发电产业发展的政策，2020年的光伏发电目标从原先的1.6GW提高到现在的20GW，一系列的政策支持和长远规划让中国的光伏发电发展之路更加宽广。2008年中国光伏安装总量是40MW，累计安装总量只有140MW，而2009年全年安装量就有160MW，是上一年的4倍，比以往累计安装总量还要多，足见中国光伏呈现飞速发展的趋势。光伏产业的高速发展给太阳能背板膜材料行业带来了很大的发展机遇。 2011年8月1日，国家发展和改革委员会对非招标太阳能光伏发电项目实行全国统一的标杆上网电价，即2011年7月1日以前核准建设、2011年12月31日建成投产、尚未核定价格的太阳能光伏发电项目，上网电价统一核定为每千瓦时1.15元。2011年7月1日及以后核准的太阳能光伏发电项目，以及2011年7月1日之前核准、但截至2011年12月31日仍未建成投产的太阳能光伏发
应用化工技术专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：应用化工技术 班级：应用化工技术01班 指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日
目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应应用化工技术专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的应用化工技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在应用化工技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习应用化工技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为应用化工技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的应用化工技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名应用化工技术专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年应用化工技术专业的理论进修，使我们应用化工技术专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学应用化工技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过应用化工技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过应用化工技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社
公共必修课 思想道德修养及法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、大学体育、计算机文化基础、大学语文、军事理论、大学生就业与创业指导、沐浴经典、红色江西、形势政策 专业基础课 高等数学、大学物理、光伏技术概论、电工电子学、半导体物理器件、太阳电池材料、光伏设备概论 专业课 专业技能课 工程计价与计量、工程制图、AutoCAD 专业必修课 太阳电池原理与工艺、太阳能发电技术、光伏建筑电气控制技术、光伏系统设计与施工、供配电系统、光伏建筑工程 专业任选课 高级语言程序设计、工业计算机控制技术、新能源发电技术、专业英语 集中实践教学 太阳能发电技术课程设计、光伏系统设计与施工课程设计、光伏建筑工程课程设计、军事训练、入学教育、岗位实训、毕业设计(论文) 主干课程 （1）《太阳电池原理与工艺》 课程简介：本课程主要讲授光生伏打效应机理、p-n结、太阳电池的工作原理、制造工艺、测试和应用等方面的技术，使学生对太阳电池器件的原理及工艺有较为系统的掌握。 （2）《太阳能发电技术》 课程简介：本课程主要讲授太阳能光伏发电工作原理、内容包括太阳能电池组件的特性、结构及种类，功率调节器的工作原理、功能、电路构成及种类、选择方法、相关设备及部件，太阳能光伏发电系统设计与施工、维护检查与测量，熟悉太阳能光伏发电系统的法律法规及并网系统技术要求准则。 （3）《光伏系统设计与施工》 课程简介：主要介绍光伏系统的构成及设计原理和规则,阐述光伏系统的施工技术和方法。使学生初步掌握光伏系统的设计方法，了解光伏系统的施工步骤，为学生将来独立参与光伏系统的设计和施工打下基础。 （4）《光伏建筑电气控制技术》 课程简介：本课程主要结合光伏发电讲授建筑配电系统常用的电器元件、继电器、接触器控制的基本控制电路、建筑电气控制技术的设计、建筑中常用的电气设备的控制原理、可编程控制器的基本工作原理及其在光伏建筑中的应用等方面知识。 （5）《太阳电池材料》 课程简介：介绍太阳能及光电转换的基本原理、太阳电池的基本结构和工艺，着重从材料制备和性能的角度出发，阐述常用的太阳能光电材料的基本制备原理、制备技术以及材料结构组成对太阳电池的影响。 （6）《工程计价与计量》 课程简介：本课程主要介绍太阳发电建设项目在决策、设计、招投标、实施、竣工验收等阶段的计价方法，使学生初步掌握工程计价与计量专业技能，扩展学生的工程经济知识与相关能力。
光伏材料制备技术经验 专业介绍 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
光伏材料制备技术专业 一、我的专业： 你愿意在新能源领域蓬勃发展的今天，成为在光伏材料加工、光伏系统安装及相关行业从事生产运行、产品检测与质量控制、生产技术管理、光伏系统设备检测与维护等工作的高端技能型人才吗？ 光伏材料加工与应用技术专业开办于2011年，是教育部财政部“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点建设专业，2016年正式更名为光伏材料制备技术专业。 二、我的培养模式 我们对太阳能行业工作岗位和典型工作任务分析，按照认知规律，职业成长规律，形成了“以工作过程为导向”的“三段进阶”人才培养模式。 三、我的课程 与东方电气集团校企合作建成省级精品课1门、院级精品课1门，教学团队开发的实训设备连续两年获甘肃省教学成果奖，并出版特色多部特色教材。 四、我的实践 为了培养大家的职业素养与职业技能，我们投资3500万元建成全国唯一的集七种光伏发电型式于一体的2.1MW校内光伏电站，进行教学实训与生产实习。并建有0.4MW光伏建筑一体化智能微网系统、光伏发电效率测试中心、新能源实训中心（内含光伏发电技术、太阳模拟跟踪光伏发电控制、风光互补发电控制、可编程逻辑控制、传感器与检测、电工技术等与光伏发电相关实训室）。 五、我的老师
该专业教学团队为院级优秀教学团队，并参与了国家级新能源类专业教学资源库建设工作。 六、我的未来 可在光伏系统集成企业，从事光伏系统的设计、安装、调试与维护等工作，也可在光伏发电系统设备制造企业，从事光伏产品的生产、测试、质检、销售与技术服务工作。 另外，本专业学生可通过“专升本”等途径继续学业深造，直接与兰州理工大学新能源学院“新能源科学技术”专业相对接。
第26卷第5期2008年10月 可再生能源 RenewableEnergyResources Vol.26No.5Oct.2008 太阳能光伏发电材料的发展现状 殷志刚 （辽宁太阳能研究应用有限公司，辽宁沈阳 摘 110034） 要：对太阳能光伏材料的研究进展做了简要综述。介绍了硅太阳能电池材料、铜铟硒（CIS）薄膜太阳能电 池材料的研究现状及其存在的问题；还介绍了与纳米技术相结合的纳米晶太阳能电池材料以及在现有基础上的进一步技术创新。 关键词：晶体硅；铜铟硒薄膜；纳米晶太阳能电池中图分类号：TN304；TM914 文献标志码：A 文章编号：1671-5292（2008）05-0017-04 ResearchstatusofsolarPVgeneratepowermaterials YINZhi-gang （LiaoningSolarEnergyR&DCO.LTD,Shenyang110034，China） Abstract：Inthispaper,wesummarizedtheresearchprogressandtheproblemsofsolarPVsili-conmaterialsatpresent.TheresearchprogressofCISthinfilmmaterialandnanocrystallinesola rcellmaterialswereintroducedrespectively.Thelatestinnovationsoftheoriginaltechnologies werealsoelaboratedinashortsummary. Keywords：crystalsilicon;CuInSe2film;nanocrystalsolarcell0 引言 家认为，到2010年太阳能光伏发电成本将降低到可与常规能源竞争的程度。 制作太阳电池的材料要满足如下要求：①半导体材料的禁带不能太宽；②要有较高的光电转换效率；③材料本身对环境不造成污染；④便于工业化生产且性能稳定。符合以上条件的太阳能光伏材料被不断地开发和应用。 1839年，法国科学家贝克雷尔发现，光照能 使半导体材料的不同部位之间产生电位差，这种现象后来被称为“光生伏打效应”。1954年，美国科学家恰宾和皮尔松在贝尔实验室首次制成了实用的单晶硅太阳能电池，从此太阳能转换为电能的实用光伏发电技术诞生[1]。如今太阳能电池的种类不断增加，应用范围日益广阔，市场规模逐步扩大，太阳能电池的研究在欧洲，美洲，亚洲大规模展开。近几年，全世界太阳能电池的生产量平均每年
光伏发电技术及其应用2016级专业人才培养方案划 一、专业名称：光伏发电技术及期应用 二、专业代码：530304 三、招生对象：普通高中、中职学校、职业高中、技校应往届毕业生 四、学制与学历：全日制三年、专科 五、人才培养目标 培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要，本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能了的高素质技能型专门人才。掌握光伏技术的基本理论知识、光伏发电技术、光伏组件生产工艺及检测技术、光伏系统设计、施工等方面必需的基础理论知识、基本方法和基本技能，能从事太阳能电池片、光伏组件生产与测试、光伏材料质量检测、光伏系统设计、安装施工、系统调试、独立光伏发电产品生产和营销等方面的工作。 六、培养规格 培养的学生主要从事于光伏材料加工、太阳能电池组件的生产、太阳能电池片的检测、光伏产品销售人员、太阳能发电站的建设与维护等方面的工作，也可以从事职业教育的实践教学工作。凡取得教学计划规定的所有课程合格成绩，实践考试合格、思想品德经鉴定合格者，发给教育部颁发的毕业证书。 (一)素质结构 1、基本素质 (1)思想道德素质 熟悉我国国情，牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想，坚特正义，自觉抵制各种危害祖国和广大人民群众利益的不良思想和行为，牢固树立社会主义“八荣八耻”的荣辱观和法纪观，自尊、自爱、自律、自强，遵纪守法，尊重他人，养成恪守职业道德与行为规范的习惯，做一个对国家和社会负贵任的人。 (3)科学文化素质 对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学具有一定了解，具有一定的文化品味，审美情趣、人文素养。 (3)心理素质 能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取，乐观向上的健康平和的心态。 (4)身体素质 具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家颁布的《学生休质健康标准》的要求，身体健康。 2、职业素质 (1)具有良好的道德和行为规范; (2)热爱职业岗位，具有本专业的专业知识和专业技能; (3)具有从事光伏领域工作岗位实际工作能力; (4)具有调研、组织、管理及自主创业的能力;
的设计和应用。光伏发电在2009年我国已达到195MW的总装机容量，2010年预计能达到250MW总装机容量，根据我国《可再生能源中长期发展规划》，2020年我国总装机容量将达到1600MW，也就是说在今后的10年里，每年的新装机容量将是1989年到2009年前的总装机容量总和。可见此类光伏发电技术施工人才需求非常的急缺， 要求学生：具备一定的电子线路基础知识，具有分析电路的能力；具备PLC、单片机等控制器件基础知识，能够进行操作；具备逆变器控制原理知识；熟悉蓄电池工作原理；具有较强的电气控制技术知识；掌握供用技术技术专业的核心内容。 按照光伏发电的应用，除了在光伏发电站方面的应用，还可以在光伏产品系统设计、光伏建筑一体化等方面进行应用。 4.典型工作流程分析 根据衢州光伏中游企业比重大的特点，我们重点对单晶抛光片制造加工流程、光伏电池生产工作流程、晶体硅光伏电池组件制造工艺流程等工作任务进行了流程分析。这是…… 5. 人才结构基本现状 我们这里以浙江硅宏电子有限公司为例，浙江硅宏主要从事单晶（多晶）硅棒与电池片生产光伏中游企业，现员工109人，年产值1.3亿人民币。从下表中我们可以看出，此类光伏企业以技术操作型工种为主，技术工人文化基础是以初中、高中、中职文化为主，管理岗位以大专以上为主。根据以上特点，我们在人才培养目标定位上要强化技能素质培养，掌握太阳能电池片与光伏电池及组件加工技术，使学生在就业初期就能够在技术操作工的岗位上脱颖而出，获取更多的升职机会。 6. 衢州光伏产业人才需求现状分析 ⑴衢州以光伏电池片制造、光伏电池、光伏组件生产为主，现技术人才主要以操作工为主，文化基础以初、高中、中职文化水平为主； ⑵光伏企业专门人才招聘难，现主要从化工、机械、电子相关专业学生中招聘； ⑶光伏专门人才主要从开化光伏企业（万向硅峰）、江西、江苏等地获得；
光伏材料——硫化锌 邱德鹏 ZnS是II-VI族化合物，为直接带隙半导体材料，室温下带隙约为3.7eV，具有较高的激子束缚能（40meV）[1]。ZnS的研究历史比较长，自从1866年法国化学家Theodore Sidot发现荧光ZnS材料以来，对ZnS的研究已有140多年的历史，但早期的研究主要侧重于ZnS发光及稀磁特性上，对ZnS的制备、掺杂以及将其应用到太阳电池的研究都较少[2]。近年来由于II-VI族二元和三元化合物半导体在太阳电池方面的应用，特别是随着CdS/CdTe薄膜太阳电池转换效率的迅速提高，ZnS薄膜吸引了人们极大的注意，研究人员围绕ZnS薄膜的制备和掺杂开始进行大量的研究工作，并希望能将其集成到太阳电池中，形成新的光电转换器件或是提高现有太阳电池的光电特性[3]。 硫化锌具有两种变形体：高温变体α-ZnS和低温变体β-ZnS，其相变温度为1020℃。α-ZnS为纤锌矿结构，六方晶系，晶格常数为a=0.384nm，c0=0.5180nm，z=2；β-ZnS是闪锌矿结构，面心立方，晶格常数为a=0.546nm，z=4，如图1所示。在自然界中稳定存在的是β-ZnS，常温下很难找到α-ZnS[4]。 图1：硫化锌的两种晶格结构 ZnS的密度为4.30g/cm3，熔点为1050℃，无毒无害，对环境十分友好，其组成元素Zn与S在地球上的储量都较为丰富，开采合成成本低，ZnS具有大规模工业化生产的优势。ZnS作为一种重要的化合物半导体材料，其光电性能优良，禁带宽度较大，使其在短波长半导体激光器、紫外光电探测器等短波处光电器件领域具有巨大的潜在应用价值，被广泛地应用于各种光学和光电器件中，如平板显示器、红外光学窗口材料、发光二极管及太阳电池等领域[5]。 实现ZnS材料ｎ型和ｐ型的高效稳定掺杂，是其在短波长光电器件领域应用的关键。然而，ZnS是一种极性较强的宽禁带半导体，容易产生比较多的施主性本征缺陷（如空位S）。从能带结构看，ZnS的价带顶较低，通常受主能级较深，加上本征施主性缺陷的补偿，高效稳定的ｐ型掺杂不易实现。此外，ZnS的导带底比较高，通常施主能级也偏深，实现低阻ｎ型ZnS掺杂也比较困难。正是由于宽禁带半导体掺杂的这种不对称性和强烈的自补偿效应，使得低阻ｎ型和ｐ型ZnS掺杂非常困难，强烈制约了ZnS在短波长光电器件领域的应用，目前仍没有很好的解决方案[6]。 在太阳电池领域，ZnS主要应用在铜铟镓硒（CIGS）薄膜太阳电池中。近年来，国内外研究人员发现，ZnS可以替代CdS，在CIGS薄膜电池中充当缓冲层，且更有助于提高电池的光电转换效率和太阳电池寿命[7]。Cd、Zn同属IIB 族元素，其化学性质相似，导致其S化物ZnS和CdS的性质也极为相似，但是它们之间性质最明显的不同在于ZnS的光学带隙为3.7eV，高于CdS的2.4eV；从能带匹配的角度说，CdS无疑更具优势，但由于ZnS的禁带宽度更高，因此以ZnS为缓冲层的薄膜在厚度相同的情况下，将比CdS薄膜具有更高的光学透