黄冈职业技术学院2015年单独招生
汽车检测与维修技术专业技能考试大纲
一、考试性质
根据教育部《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学[2013]3号）和省教育厅《关于积极推进高等学校招收中等职业学校毕业生招生考试改革的通知》（鄂教职成[2013]10号）文件精神，本考试为2015年湖北省高等学校面向全省中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校、成人中专等）汽车检测与维修技术及相关专业（机械类、电子类等）应、往届毕业生单独设置的选拔式考试。
本考试注重考查学生专业实践技能操作能力，兼顾专业基本理论知识，由专业知识考试和专业技能操作考试两部分组成。
二、考试目标与要求
（一）考试目标
汽车检测与维修技术专业技能考试是针对汽车机电维修岗位任职能力和技能要求而进行的考试。通过考试检验考生专业知识的应用水平、专业技能的掌握程度以及职业综合素质水平的高低。
（二）能力要求
1.专业基本理论知识的理解能力
（1）能够熟悉汽车发动机的组成、结构及检修的基本知识；
（2）能够熟悉汽车底盘的组成、结构及检修的基本知识；
（3）能够熟悉汽车电器的组成、作用及检修的基本知识，并且具备一定电路图的读图能力；
（4）能够熟悉汽车维护与保养的分类、实施项目及注意事项。
2.专业技能的实践操作能力
（1）能够正确识别汽车发动机的零部件，并具备一定拆装及检测能力；
（2）能够正确识别汽车底盘的零部件，并具备一定拆装及检测能力；
（3）能够正确识别汽车各电器原件，并能根据电路图正确连线；
（4）能够正确开展汽车常规维护与保养工作，具有一定的汽车常规维护与
保养能力；
（5）具备良好的思想品德、行为规范、遵纪守法意识和职业素养。
三、考试范围与依据
1.考试范围
考试涉及汽车发动机、汽车底盘、汽车电器以及整车的维护保养，涉及面广。
①汽车发动机部分：汽车发动机的基本知识，量具的正确使用，发动机气缸的测量。
②汽车底盘部分：汽车底盘的基本知识，工具的正确使用，手动变速器的正确拆装。
③汽车电器部分：汽车电器的基本知识，量具的正确使用，电路图的正确分析，汽车喇叭电路的连线。
④汽车维护保养部分：汽车维护保养的基本知识，零部件的识别，设备、工具的正确使用，汽车常规维护保养的操作。
2.考试依据
国家职业标准：汽车修理工（职业编码：6-06-01-02）
四、考试形式和内容
2015年黄冈职业技术学院汽车检测与维修技术专业单独招生考试科目
（一）专业知识考试
1.考试方式及时间
专业知识考试采用闭卷笔答方式，每位考生必考，考试时间为60分钟。
2.考试内容及评分标准
（1）考试内容
以适应汽车检测与维修技术专业职业岗位要求的基本知识、专业知识，包括汽车发动机、汽车底盘、汽车电器、汽车维护与保养基础知识。
（2）评分标准
专业知识考试试题全部为客观题，每个小题正确得全分，错误或未答不得分。
3.样卷
黄冈职业技术学院2015年单独招生考试汽车检测与维修技术专业知识考试试题（样卷）
一、判断题（总分26分，每题2分。正确的在括弧内打“√”
错误的在括弧内打“×”，判断错误或未判断均不得分）
1.使用各种维修设备时，必须遵守相应设备操作规程，并做好人身防护，禁止使用有故障的设备。（）
2.工作前应清理好场地，并检查工具、量具和设备是否完好且能正常使用，工作中随时注意声响、温度和异常情况，确保电器设备、电机、仪器等设备的安全运行。（）
3.剪式举升机的保险一般为自动锁止，停止时注意观察保险齿的啮合。（）
4.举升机在车辆举升过程中，车下工作人员可以检查车辆的情况。（）
5.发动机装配完后起动运行时机油报警灯不亮要立即熄火查明原因。（）
6.混合气浓度越浓，发动机产生的功率越大。（）
7.柴油机比汽油机的经济性好。（）
8.气门间隙是指气门与气门座之间的间隙。（）
9.凸轮轴的转速比曲轴的转速快一倍。（）
10.汽油的辛烷值越高其挥发性越好。（）
11.发动机排气冒蓝烟主要是因为冷却水参与燃烧。（）
12. 汽车“三滤”是指空气滤清器、燃油滤清器和机油滤清器。（）
13.盘式制动器的散热性能好，因此其应用会越来越广泛。（）
二、单项选择题（总分84分，每题3分。每题只有一个正确Array答案，请将正确答案填在括弧内，错选或未选均不得分）
1.精度为0.05mm的游标卡尺其游标的刻线格数为（）。
A.10格
B.20格
C.30格
D.40格
2.旋具（）当撬棒或錾子使用。
A.通常
B.有时可以
C.不可以
D.可以
3.用游标卡尺测量工件外径时，将活动量爪向外移动，使两量爪间距（）工件外径，然后再慢慢移动游标使两量爪与工件接触。
A.小于
B.大于
C.等于
D.错开
4.关于灭火器的使用方法，以下说法正确的是（）。
A.在喷出灭火器之前一定要先把保险销拔出来
B.灭火器必须是专业人员才可以使用
C.灭火器属于危险品，在使用的时候不允许摇晃
D.灭火器喷出的灭火剂有绝缘作用，所以可以在不切断电源的情况下使用
5.对于油压千斤顶重物应置于（）。
A.大液压缸上
B.小液压缸上
C.单向阀的一侧
D.大液压缸上、小液压缸上、单向阀的一侧均不对
6.主要对汽车进行局部举升的装置是（）。
A.举升器
B.千斤顶
C.木块
D.金属块
7.紧固发动机气缸盖螺栓时要求自中间向两端交叉（）拧紧力矩。
A.随意
B.尽可能
C.均匀拧紧到规定的
D.均匀拧紧到
8.游标卡尺的精度有（）三种。
A.0.10mm、0.05mm、0.02mm
B.0.01mm、0.02mm、0.05mm
C.0.10mm、0.50mm、0.20mm
D.0.05mm、0.10mm、0.20mm
9.千分尺是一种精密量具，它是由尺架、（）、测量装置等组成的。
A.测微螺杆
B.尺寸区
C.游标
D.量爪
10.百分表长针转动一圈，短针则转（）格。
A.半
B.一
C.二
D.五
11.关于直尺和卷尺的作用及使用方法，以下说法正确的是（）。
A.直尺通常用来测量长度超过1m的零部件
B.使用卷尺应以“1”点端为测量基准，这样便于读数
C.卷尺通常用来测量长度超过1m的零部件
D.在使用直尺前，应涂上防锈油，防止直尺生锈
12.用万用表分别测量b、e极间和b、c极间PN结的正、反向电阻，如果测得正、反向电阻相差较大，则说明三极管（）。
A.良好
B.已经断路
C.已击穿
D.以上答案都不对
13.拆装发动机火花塞应用（）。
A.火花塞套筒
B.套筒
C.开口扳手
D.梅花扳手
14.真空表上的软管与发动机连接好后，应将仪表（）放置。
A.水平
B.垂直
C.倾斜
D.任意
15.用百分表测量发动机汽缸缸径时，测量部位应选在汽缸的（）部位。
A.靠近上端
B.靠近下端
C.中间
D.靠近上、下两端
16.汽油机飞轮上标注的记号是（）。
A.第一缸上止点
B.第四缸上止点
C.第一缸上止点和点火正时记号
D.点火正时记号
17.柴油机进气行程吸入的是（）。
A.可燃混合气
B.氧气
C.空气
D.柴油
18.主要功用是贮存作功行程的能量的零件是（）。
A.减振器
B.钢板弹簧
C.飞轮
D.汽油泵
19.用来驱动和控制各缸气门的开启和关闭的零件是（）。
A.凸轮轴
B.曲轴
C.半轴
D.传动轴
20.汽油的抗暴性能指标是（）。
A.挥发性
B.热值
C.十六烷值
D.辛烷值
21.汽油机进气管回火的原因是（）。
A.混合气过浓
B.机油窜入燃烧室
C.混合气过稀
D.怠速阀脏污
22.四冲程发动机一个工作循环曲轴旋转（）。
A.半圈
B.一圈
C.一圈半
D.两圈
23.以下不属于爆燃带来的现象的是（）。
A.温度压力急剧升高
B.敲缸
C.功率下降
D.表面点火
24.活塞连杆组由活塞、连杆、（）等零件组成。
A.燃烧室、汽缸盖
B.塞环、活塞销
C.活塞、燃烧室
D.汽缸体、连杆
25.以下不属于发动机常用缸数的是（）。
A.四缸
B.六缸
C.八缸
D.十缸
26.汽油机混合器过浓的原因可能是（）。
A.汽油滤芯堵塞
B.进气管漏气
C.油压调节器损坏
D.燃油泵损坏
27.发动机爆燃会导致（）的含量增加。
D.CO和HC
A.CO
B.HC
C.NO
X
28. 下列属于柴油机低压油路装置的是（）。
A.输油泵
B.喷油泵
C.喷油器
D.高压油管
三、多项选择题（总分30分，每题3分。每题至少有2个答
案是正确的，请将正确答案填在括弧内，错选、多选、少选或未选均不得分）
1.排气量取决于缸径和（）。
A.压缩比
B.气缸数量
C.燃烧室容积
D.活塞行程
2. 配气机构包括（）。
A.凸轮轴
B.进气门
C.正时链/皮带
D.火花塞
3. 驻车制动的常用形式是（）。
A.盘式
B.鼓式
C.电动式
D.液压式
4.车轮材料必须具备以下性能（）。
A.刚性
B.弹性
C.导热性
D.耐疲劳性
5. 转向机的种类主要有（）。
A.齿轮齿条式
B.循环球螺母式
C.阿克曼式
D.蜗杆式
6.差速器的主要作用是（）。
A.实现差速转向
B.进行车辆的最终减速
C.改变动力传递方向
D.分离或接合发动机和变速箱的动力传递
7.汽车排出的有害气体主要是（）。
A.CO
B.HC
C.微粒
D.NOx
8.电控系统由以下哪三个部分组成（）。
A.执行器
B.传感器
C.ECU
D.仪表
9.用小电流控制大电流回路的元件有（）。
A.三极管
B.开关
C.继电器
D.二极管
10.关于离合器打滑的原因正确的说法是（）。
A.离合器踏板没有自由行程，使分离轴承压在分离杠杆上
B.离合器踏板自由行程过大
C.从大盘摩擦片、压盘或飞轮工作面磨损严重，离合器盖与飞轮的连接松动
D.从动盘摩擦片油污、烧蚀、表面硬化、铆钉外漏、表面不平，使摩擦系数下降（二）专业技能操作考试
1.考试方式及时间
专业技能操作考试由考生从四项技能考试项目中随机抽选其中一项参加考试，专业技能操作考试总分350分，考试时间为90分钟。
2.考试内容及评分标准
（1）考试内容
抽考技能操作：①汽车常规维护；②发动机气缸的测量；③手动变速器的拆装；④汽车常规电器线路连接。考生随机抽选其中一项参加考试。
1）汽车常规维护（整车型号：别克凯越、东风风行、吉利自由舰）
①场地及设备的预检：要求考生先对场地和设备进行预检，套上4件套，做好操作前的准备工作。
②灯光的检查：要求考生能正确规范进行灯光检查的操作。
③三滤和机油的更换：要求考生能按照正确规范操作，选好正确的工具进行三滤和机油的更换。
④轮胎的维护：要求考生在规定时间内完成轮胎的气压检测和轮胎换位操作。
⑤工具的正确选择和使用：要求考生操作时正确选用工具，并能按操作规范正确操作。
⑥职业素养：主要考查学生在操作过程中的安全意识，规范意识，对工具的清洁、归位、场地的整理及回答问题过程中表现出的职业态度和职业潜能。
2）发动机气缸的测量（发动机型号：富康988、大众九九新秀、丰田5A）
①场地及设备的预检：要求考生操作前对场地、设备和量具进行预检，做好操作前的准备工作。
②千分尺及量缸表的校调：要求考生能正确规范的完成对千分尺和量缸表精度的校调。
③发动机气缸的测量：要求考生能按照正确的操作规范，采用三截面六点测量法完成一、四缸的测量。
④圆度和圆柱度误差的计算：要求考生能根据所测量数据，计算圆度和圆柱度误差。
⑤量具的使用：要求考生能按操作规范正确操作。
⑥职业素养：主要考查学生在操作过程中的安全意识、规范意识，对工具的清洁、归位、场地的整理以及回答问题过程中表现出的职业态度和职业潜能。
3）手动变速器的拆装（变速箱型号：松花江）
①场地及设备的预检：要求考生操作前对场地、设备和工量具进行预检，做好操作前的准备工作。
②手动变速器的拆卸：要求考生能按照手动变速器的分解步骤进行正确规范的操作。
③手动变速器的装配：要求考生能按照手动变速器的装配步骤进行正确规范操作。
④工具的正确选择和使用：要求考生操作时正确选用工具，并能按操作规范正确操作。
⑤职业素养：主要考查学生在操作过程中的安全意识、规范意识，对工具的清洁、归位、场地的整理及回答问题过程中表现出的职业态度和职业潜能。
4）汽车常规电器线路连接（型号：帕萨特）
①场地及工具设备的检查：要求考生检查台架、工具仪器等是否完好，做好考试前的准备。
②万用表的校验：检查万用表的参数是否准确，便于元件及电路的检测。
③元件检测：主要考查考生对万用表的使用方法，同时考查考生对汽车喇叭电路系统各元件的好坏的判断。
④电路连接：主要通过电路图考察学生对喇叭电路工作原理的理解以及线路的连接。
⑤工、量具的正确选择和使用：要求考生操作时正确选用工、量具，并能按操作规范正确操作。
⑥职业素养：主要考查学生在操作过程中的安全意识、规范意识，对工具的清洁、归位、场地的整理情况及回答问题过程中表现出的职业态度和职业潜能。
（2）评分标准
评分标准见附表
汽车常规维护技能考核评分表
汽车电器设备检测与连接考核评分表
汽车驾驶员技能考核项目及评分标准 一、高级汽车驾驶员 （一）、工作技能：40分 1.能熟练操作本单位各种车辆（大、小型客货车）进行反倒车。10分2能按照技术要求完成中级汽车修理工工作。10分 3.能正确判断和排除发动机、变速箱、传动系、转向系、驱动桥、制动系等的异响和疑难故障。10分 4.能正确进行汽车发动机最大功率、最大扭矩的计算。10分 （二）、工作质量：20分 1.安全运送人员及货物到达目的地，人员、货物无丢失、撒落。10分2汽车修理工作符合技术要求。10分 （三）、工作效率：20分 1.按时出车，以最短的时间完成运输或修理工作。10分 2.在不超载的前提下，完成一定量的运输工作时间最短，耗油量最低。10分 （四）、工作经验：20分 1.具有8年以上汽车驾驶经历，无违章记录。10分 2.具有一般的汽车故障的判断及排除经验。10分 二、中级汽车驾驶员 （一）、工作技能：40分 1..能熟练操作本单位各种车辆（大、小型客货车）。10分
2.能独立承担车辆的二级保养作业。10分 3.能对发动机性能主要指标如扭矩、功率及汽车传动系的传动比、差速比、汽车行驶阻力进行一般的计算。10分 4.能排除汽车油、电路的综合故障及变速、传动、制动装置的部分常见故障。10分 （二）、工作质量：20分 1.安全运送人员及货物到达目的地，人员、货物无丢失、撒落。10分2汽车修理工作符合技术要求。10分 （三）、工作效率：20分 1.按时出车，以最短的时间完成运输或修理工作。10分 2.在不超载的前提下，完成一定量的运输工作时间最短，耗油量最低。10分 （四）、工作经验：20分 1.具有5年以上汽车驾驶经历,无违章记录。10分 2.具有一般的汽车故障的判断及排除经验。10分 三、初级汽车驾驶员 （一）、工作技能：40分 1.能熟练操纵所驾驶车辆的掉头、倒车、上坡及使用硬连接牵引车辆，并达到规定要求。10分 2.能根据车速和路面附着系数计算出最小制动距离；能计算本车的吨公里及油耗。10分
专业建设量化考核评价标准说明 1、专业设置与调整：主动适应经济、社会发展需要，坚持每年都进行行业或地区人才需求和毕业生跟踪调研，能以人才市场需求变化优化专业内涵，提高毕业生就业竞争力。 2、培养规格与毕业生质量标准：专业培养规格符合预期就业岗位对知识、能力、素质的要求，毕业生质量标准明确具体、可检测、可操作、可实现，符合社会需要和国家规定。 3、知识能力素质结构：较好地体现了以素质教育和职业能力培养为主线，知识能力素质结构合理，能满足预期就业岗位的要求。 4、理论与实践教学体系：改革力度大，打破学科体系束缚，进行课程开发有措施、成效显著；建立了理论与实践密切结合的课程体系；课程设置能和培养目标衔接并与国家职业资格证书考试要求接轨；重点（主干）课程与课程目标（标准）明确具体，内容的深广度适当；选修课≥150学时（有文化素质教育选修课），能促进学生个性特长发展；精品课程建设有计划、有成效（有学院、省级及以上精品课）。 5、教学计划与教学大纲：制定教学计划和教学大纲的基本原则正确、结构适当、时间安排合理、计划和大纲吻合、具有鲜明的高职教育特色。 6、人才培养模式：对产学研结合人才培养模式进行了探索和实践，并取得一定成效。 7、教师参与企业科研及培训状态：教师参与企业培训的参与率≥80%为优、≥50%为良、≥30%为合格；科研参与率≥50%为优、≥30%为良、≥10%为合格；地市级以上鉴定的科技成果或获奖成果≥3项为优、≥1项为良，并有效地促进了教学内容改革。 8、机制与保障：形成了产学研结合的长效机制；企业参与教学全过程，教师积极参与企业科技和培训工作。 9、职业能力训练：训练内容能满足培养目标对职业能力培养标准的要求，并能根据技术发展的实际与以更新，实训时间累计一般不少于半年（三年制）；必修实践实训课开出率达到100%，全部由双师素质教师或兼职教师在具有真实或仿真职业氛围的校企两个实训基地内进行。
湖北省有哪些高职高专 武汉外语外事职业学院国际招生代码12988，湖北省招生代码9686，市场营销专业（网络营销与策划方向)、环境艺术专业(建筑动画方向，游戏设计与开发方向，数字城市方向)、高级护理专业、医药营销专业为其院校特定专业，理论+技能课学习。填报此专业入学签订就业服务协议，还可申请助学金，福利基金等助学政策，毕业直接由就业部门推荐就业，保障学生的就业问题。具体的你可以去学习网站了解一下。 湖北有哪些好的高职高专院校？高考200多分选择哪个高职高专学校？高考一结束，那么分数就已经成为定数，接下来要做的便是选学校，选专业。但是，这让并不了解详情的学生家长犯了愁。他们不太清楚湖北省有哪些高职高专，以下就是武汉外语外事的老师为大家整理的高职高专院校。 ?武汉民政职业学院 ?武汉外语外事职业学院 ?武汉船舶职业技术学院 ?湖北体育职业学院 ?武汉职业技术学院 ?武汉铁路职业技术学院 ?武汉警官职业学院 ?武汉交通职业学院 ?湖北财税职业学院 ?湖北生物科技职业学院 ?湖北生态工程职业技术学院 ?武汉工业职业技术学院 ?湖北艺术职业学院 ?湖北交通职业技术学院 ?湖北轻工职业技术学院 ?武汉软件工程职业学院 ?长江工程职业技术学院 ?武汉航海职业技术学院 ?武汉城市职业学院 ?武汉电力职业技术学院 ?湖北城市建设职业技术学院 ?武汉工程职业技术学院 ?湖北青年职业学院 ?湖北水利水电职业技术学院 ?长江职业学院 ?武汉工贸职业学院 ?湖北科技职业学院 ?武汉商贸职业学院
?湖北开放职业学院 ?武汉信息传播职业技术学院?武汉科技职业学院 ?武昌职业学院 ?湖北中医药高等专科学校?荆州理工职业学院 ?湖北国土资源职业学院 ?荆州职业技术学院 ?三峡旅游职业技术学院 ?湖北三峡职业技术学院 ?三峡电力职业学院 ?鄂州职业大学 ?黄冈职业技术学院 ?黄冈科技职业学院 ?鄂东职业技术学院 ?恩施职业技术学院 ?黄石职业技术学院 ?江汉艺术职业学院 ?郧阳师范高等专科学校 ?十堰职业技术学院 ?随州职业技术学院 ?天门职业学院 ?仙桃职业学院 ?咸宁职业技术学院 ?襄阳汽车职业技术学院 ?湖北职业技术学院 ?襄阳职业技术学院
宁晋县职业技术教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 学前教育专业技能考核标准 一、考核项目 1、专业项目：视唱、声乐、钢琴、舞蹈、手工制作、简笔画、玩教具制作。 2、其它项目：说课、朗读与演讲（讲故事）、课件制作、实践活动（含演出或表演实践、作品展、社会实践等内容）。 二、考核标准 （一）视唱考核办法 1.具体操作方法： ①测试采用“一对一”的形式进行； ②每人在规定的试卷中抽取，唱一条简谱视唱和一条五线谱视唱； ③抽到试卷后，准备两分钟时间，前一考生唱完之后，下一同学立即视唱，依次进行； ④单音、节奏、音乐短句的模唱； ⑤要求节奏准确，富有表情,根据学生视唱的连贯程度进行测评。 2.评分标准
①优秀80—90分； ②良好70—79分； ③及格60—69分； ④不及格59分以下； （二）声乐考核办法 1.考核标准 ①要求学生有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态。 ②以自然声区为基础，力求做到喉头稳定，发声自如。 ③要求学生用普通话歌唱，基本做到咬字吐字准确、清楚。 ④严格按照作品要求进行演唱，音准、节奏要准确。 ⑤在演唱本年级的作品时，要注意理解、分析歌曲，表现歌曲。 2.评分标准 ①优（85分以上）表情自然大方，速度均匀，力度准确，音准、节奏准确，歌唱姿势基本正确，基本掌握正确的发声方法，音色圆润、饱满、丰富自然，吐字、咬字正确。歌曲演唱完整，流畅优美，歌曲风格把握得好。 ②良（75—85）表情自然大方，速度均匀，力度准确，音准、节奏准确，歌唱姿势基本正确，初步掌握正确的发声方法，音色圆润、吐字、咬字正确。歌曲演唱完整，流畅，歌曲风格把握得较好。 ③合格（60—75）表情自然大方，速度均匀，力度适中，音准、节奏基本准确，歌唱姿势基本正确，初步掌握正确的发声方法，吐字、咬字基本正确。歌曲演唱较完整，流畅，基本把握歌曲风格。
黄冈职业技术学院双师素质教师认定与管理办法 为了切实加强我校师资队伍建设，建设一支数量足够、结构合理、素质优良、师德高尚，既有较高理论水平，又有较强实践技能的具有高等职业教育特色的双师素质教师队伍，全面提高教育教学质量，根据国家教育行政部门有关规定，结合我校实际，特制定本办法。 一、双师素质教师队伍建设目标 根据学校双师素质教师队伍的实际，制订切实可行的措施，经过3-5年建设，实现如下目标： 中级及以上职称的校内专任教师和兼课教师中双师素质教师比 例达到90%以上，其中，专业课教师中双师素质教师比例达到95%以上。 二、双师素质教师资格认定的范围 在学校从事教学工作的专任教师或兼课教师和校外兼职教师。 三、双师素质教师认定条件 双师素质教师资格认定必须同时满足基本条件、教学要求和实践经历要求。 (一)基本条件 双师素质教师资格认定必须同时具备以下基本条件： 1.热爱祖国，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表，教书育人，具备良好的职业道德，具有良好的师风师德，治学严谨，遵纪守法，身体健康。 2.具有高校教师资格和高教系列讲师及以上专业技术职称。
(二)教学要求 双师素质教师资格认定必须同时达到以下教学要求： 1.近三年，承担过一门及以上专业课程的教学工作，完成了学校规定的教学工作量（专任教师每学年360学时，兼课教师按规定比例减免）。教学效果深受学生及同行好评，每学期教学质量均为合格及以上，无教学事故。 2.参加学校开展的教师教育教学能力测试并达标。 3.近三年，至少主持或参加过一项教学基本建设项目，在校级及以上重点专业建设、精品课程建设、专业资源建设、实训基地建设和教学改革项目中完成一定的建设工作，或公开出版五万字以上的专著1部，或承担五万字以上撰写任务的合著1部，或在公开出版的学术刊物上发表独撰（或为第一作者）的论文2篇以上，或荣获校级及以上教学、科研成果奖三等奖以上。 (三)实践经历 三年来，至少有2个月的企业实践经历，承担过实践（或实践环节）教学的指导工作，且具备以下条件之一： 1.具有高教系列职称之外的与本专业相关的中级及以上技术职称或职业资格证书（含行业执业职业资格证书或国家职业技能鉴定考评员、高级考评员资格证书等）。 2.近三年主持或主要参与（主要参与是指除主持人外，排名在前三）过学校立项的实践（实验）教学设施建设，或提升技术水平的设计、安装工作（项目经费在5万元以上），使用效果好，且达到同类
场(厂)内专用机动场车司机实际操作技能考核规范指引 （叉车、搬运车、牵引车、推顶车、观光车） 根据国家质检总局颁布的《场（厂）内专用机动车辆作业人员考核大纲》（试行）要求，场车操作人员实际技能考试，包括场地考试（桩考）和场内道路考试（路考）。 场地考试是指司机在相对封闭的、狭小的专用考试区域内，完成起步、前进、倒车、转向、停车、作业等规定项目的考试。 场内道路考试是指司机在具有弯道、坡道、厂内交通标线、指示标志等特殊的、距离较长的专用考试区域内，完成起步、加减档变换、转向、坡道定点停车、调头、停车等项目的考试。 场地考试是在专用的考试场地进行，场内道路考试是在类似实际的道路上进行，场地考试合格后，方可进行场内道路考试。 一、场地考试 考核司机对场车起步、前进、倒车、转向、停车、作业等基本操作的熟练程度，并观察其判断和控制能力。 考试采用单独驾驶的方式，按照所考车型规定的线路，完成规定的项目。 （一）叉车 叉车场地考试线路如图1： 图1 叉车场地考试线路图
1.要求及说明 (1)乙丙库堆垛架设定两层，乙库各层高度分别为0m(地面)和1.5m，丙库各层高度分别为0.5m和2m（堆垛架具体尺寸详见图7）； (2)堆垛物件的高度不低于0.5m（堆垛物具体尺寸详见图8）； (3)车长L包括货叉的长度。 2.考试流程 司机顺序完成以下考试流程动作，即完成该项目考试： 甲库起步前进至乙库，叉起堆垛物件后退离开堆垛架前进将堆垛物件堆放至堆垛架另一层后退至丁库前进至丙库，叉起堆垛物件后退离开堆垛架前进将堆垛物件堆放至堆垛架另一层后 退至甲库停车结束。 3.评分 叉车场地考试评分表见附表 （二）搬运车、牵引车、推顶车、观光车 1.考试线路图 国家考核大纲提供的搬运车、牵引车、推顶车、观光车场地考试线路图如图2.1所示。 场地试运行中，发现大部分观光车最小转弯半径远超出原图中允许的尺寸规定，因而无法前车转入丙库，倒车转入丁库（包括前车入乙库，倒车入甲库乙库），在场地图形形状和大部分尺寸不变的情况下，转弯入库的尺寸按照车辆的最小转弯半径来确定比较科学。由于我国生产观光车历史较短，标准没有严格统一，如今后使用10座以上观光车按国家质检总局颁布的场车场地考试线路图运行有困难时，考前辅导机构可以提前向考委会申请，经批准后可按调整后的“图2.2 观光车场地考试线路图”进行培训和考试。 2.考试流程 司机根据场车位置，完成A或者B考试流程动作，即完成该项目考试。 (1)A考试流程：开始场车从甲库起步直线前行绕桩行驶 前行驶入丙库倒车入丁库结束(如图2.1、图2.2所示)； (2)B考试流程：开始场车从丁库起步直线前行绕桩行驶 前行驶入乙库倒车入甲库结束(图2.1、图2.2中未标示)。 F1.2.3 评分 搬运车、牵引车、推顶车、观光车场地考试评分表见附表。
陕西西北发电检修有限责任公司检修岗位各专业考核标准及要求2008年2月28日发布2008年1月1日实施
1.锅炉本体检修工 初级 知识要求： ①识图的基本知识。 ②电力生产过程的基本知识。 ③锅炉的型式、作用、主要参数和简单结构。 ④锅炉本体设备有关的基本工作原理，主要部件的名称、作用和结构。 ⑤锅炉本体设备有关发蒸汽、给水、燃烧系统的名称和布置方式。 ⑥锅炉受热面管子磨损、蠕胀、外部腐蚀和内部腐蚀等常见缺陷的检修方法 和控制标准。 ⑦锅炉受热面管子常见的损坏形式和修复方法。 ⑧配管的方法、管子焊接坡口制作的方法和受热面管子焊接对口的技术要求。 ⑨平面弯头的弯制方法和受热面弯管椭圆度的规定。 ⑩锅炉受热面管子常用的焊接方法。 ?刮刀、绞刀、深度千分尺和内外径千分尺卡等常用工具和量具的名称、规格和使用、保养知识。 ?坡口机、弯管机和水压泵等自用机具的名称、型号、规格、性能、使用规则和保养知识。 ?常用金属材料、填料、垫料和润滑剂等材料的名称、规格和用途。 ?锅炉检修工艺规程中有关条文的规定。 ?《电力工业技术管理法规》、《电业安全工作规程》、《电业生产事故调查规
程》及消防规程中与本岗位有关条约的规定。 ?钳工初步知识。 ?电焊、气焊和安全用电的基本知识。 ?锅炉运行的一般知识。 ?电工及热工初步知识。 ?质量管理初步知识。 技能要求 ①看懂锅炉蒸汽、给水和燃烧系统图，锅炉本体一般设备的零件图、部件图。 ②绘制简单的零件草图。 ③正确填写测量数据、设备缺陷处理情况等检修技术纪录。 ④进行管子磨损量和腐蚀量、管子弯头椭圆度、弯头弧长等的简单测量和计 算。 ⑤正确使用和保养常用工具和量具。 ⑥正确使用、维护和保养电锯、角向磨、砂轮割管机等自用的手动、电动工 具和机具。 ⑦正确使用常用的金属材料、填料、垫料和润滑剂等材料。 ⑧进行锅炉受热面的清扫和一般检查工作。 ⑨拆装和修理炉墙护板、各种门孔、膨胀指示器等锅炉本体的一般设备。 ⑩消除受热面管子局部的磨损、管子紧固件和防磨件少量的缺损、管排轻微的变形等锅炉本体设备的一般缺陷。 ?进行锅炉受热面检修所需要的配管、弯制平面弯头和焊接对口等工作。
湖北省黄冈市概况 黄冈地处湖北省东部、大别山南麓、长江中游北岸，京九铁路中段。现辖七县(红安、罗田、英山、浠水、蕲春、黄梅、团风)、二市(武穴、麻城)，黄州区、龙感湖管理区和黄冈经济开发区，版图面积1.74万平方公里，截至到2018年年末，黄冈市户籍总人口740.64万人。 历史文化源远流长。黄冈有2000多年的建置历史，孕育了中国佛教禅宗四祖道信、五祖弘忍、六祖慧能，宋代活字印刷术发明人毕升，明代医圣李时珍，现代地质科学巨人李四光，爱国诗人学者闻一多，国学大师黄侃，哲学家熊十力，文学评论家胡风，《资本论》中译者王亚南，等等一大批科学文化巨匠，为中华民族乃至世界历史发展作出了重要贡献。 革命传统光辉灿烂。黄冈是中共早期建党活动的重要驻地和鄂豫皖革命根据地的中心，组建了红十五军、红四方面军、红二十五军、红二十八军等革命武装力量，发生了“黄麻起义”、新四军中原突围、刘邓大军千里跃进大别山等重大革命史事件。为缔造共和国，先后有44万黄冈儿女英勇捐躯，其中5.3万人被追认为革命烈士。在这片英雄的土地上，诞生了董必武、陈潭秋、包惠僧三名中共一大代表，董必武、
李先念两位国家主席，林彪、王树声、韩先楚、陈再道、陈锡联、秦基伟等200多名开国将帅，铸就了“紧跟党走、不屈不挠、艰苦奋斗、无私奉献”的老区精神。 区位交通得天独厚。黄冈位于楚头吴尾和鄂豫皖赣四省交界，与省会武汉山水相连，是武汉城市圈的重要组成部分。境内依傍一条黄金水道(长江)，紧邻两座机场(武汉天河机场、九江机场)，贯通六条铁路(京九铁路、合九铁路、沪汉蓉快速铁路、武麻铁路、新港江北铁路、武汉城际铁路)，飞架六座长江大桥(鄂黄大桥、黄石大桥、九江大桥、鄂东大桥、黄冈长江大桥、九江二桥)，纵横八条高速公路(沪渝高速、福银高速、大广高速、武英高速、武麻高速、麻竹高速、黄鄂高速、麻阳高速)，具有“承东启西、纵贯南北、得中独厚、通江达海”的区位优势。 自然人文交相辉映。黄冈依山带水，风光秀丽。大别山巍峨磅礴、天工巧夺，连绵境内数百里，其主峰天堂寨海拔1729米，集奇、险、幽于一体，堪与泰山、庐山媲美。龙感湖古称雷池，曾与鄱阳湖相连，现有水域面积2500平方公里，是全国重要的湿地保护区。长江流经我市6县（市、区）199公里，长江岸线总长度212.9公里（不含江心洲岸线），长江干支堤防长263.07公里，境内倒、举、巴、浠、蕲、华阳河六水并流，百湖千库星罗棋布。黄冈名贤咸至，胜迹如云。李白、杜牧、王禹偁等历代骚人为此吟咏千古名
汽车运用与维修专业技能训练标准 一、技能考核的总体要求 中等职业学校汽车运用与维修专业的培养目标是： 本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，掌握汽车运用与维修专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够在生产一线从事汽车维修、汽车装配、汽车驾驶、车辆技术评估、维修质量检验以及业务接待等工作的高素质劳动者和初中级专门人才。 要实现专业培养目标，加强技能训练和技能考核是重要环节之一。本考核标准主要面向初、中级汽车维修工和初、中级汽车维修电工等岗位。 本专业技能考核标准选取了《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气构造与维修》、《电控发动机维修》等四门主干课程进行制订，其总体考核要求如下： 《汽车发动机构造与维修》的主要考核要求是： 1.能进行汽车发动机的常见维护保养项目。 2.会简述主要汽车发动机常见总成和部件的结构和工作原理。 3.能熟练使用常用工具和量具对汽车发动机的主要总成进行拆装和检测。 4.掌握常见汽车发动机故障的诊断和排除。 5.实践操作动作规范，能做到安全文明生产，具有质量意识和环保意识。 《汽车底盘构造与维修》的主要考核要求是： 1.会简述汽车底盘各部分的基本结构、基本功能。 2.能规范、熟练的对维修企业中作业量大的结构、总成进行维护、更换。 3会简述汽车底盘各部分的基本工作原理。 4.会独立使用各种仪器、工具等完成对汽车底盘的基本数据的检测。 5.能独立查阅汽车维修手册。 6.能独立的对维修企业中常见简单的故障独立诊断与排除。 《汽车电气构造与维修》的主要考核要求是： 1.能识别汽车常用电气设备及元件。 —1 —
高职院校康复治疗技术专业技能考核标准 2019年8月
高职院校康复治疗技术专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1.专业名称 康复治疗技术（专业代码630405）。 2.适应对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 技能考核是为了检验学生学习三年所获成果，为了加强其收获知识及综合运用知识能力。整个考核过程需学生运用在校学习的理论知识以及临床实践去综合分析、判断并能够解决临床实际问题。依据康复治疗技术专业基本技能、岗位核心技能以及跨岗位综合技能要求，以康复治疗技术人才培养方案为出发点，本次考核涉及《康复评定技术》《运动治疗技术》《作业治疗技术》《言语治疗技术》《疾病康复》等专业核心课程。旨在通过考核能够使学生从容应对专业技术资格考试，能够在临床上对需要康复治疗的人群进行专业有效的评估、治疗，让其生活质量得到最大限度地提高。通过技能操作学习及考核能够对学生地思维素质、职业能力进行有效提高，增加其就业竞争力与向上发展力。 三、考核内容 考核内容参照康复治疗技术专业人才培养方案以及执业资格考试大纲。主要考查考生的临床综合素质，对疾病及病人能够运用临床思维及整体思维进行康复评估、制订康复治疗计划并能进行专业的康复治疗。 考核内容共分为三个模块，模块一为康复评定技术，涵盖了本专业需要掌握的操作性较强的康复评定技术，考查学生的学习实践能力；模块二为康复治疗技术，以运动治疗技术为主要考查
手段，评估学生的专业操作能力；模块三为康复综合技能考查，以康复科常见病例为介质主要考查学生的临床分析、康复诊断、康复评估、计划制订、康复治疗等的综合应用能力。 模块一康复评定技术 康复评定是对病、伤、残患者的功能状况及其水平进行定性和（或）定量描述，并对其结果进行合理解释的过程。是康复医学的基石，没有评定就无法制定康复治疗计划，无法评价康复治疗效果。本模块主要考核内容包括：人体反射评定、人体形态评定技术、徒手肌力评定、肌张力评定、关节活动度测量、感觉功能评定、协调功能评定等。 1.人体反射评定技术编号：1-1 基本要求：考生能熟练掌握神经反射的临床意义和操作技术，并能够对结果进行专业性的判断。 技能要求：在规定的考试时间内，考生能够正确向检查者交待评估目的、注意事项并获取配合；正确选取检查工具；正确摆放被检查者体位；正确诱发刺激并能够对被检者反应给出专业合理的解释，同时回答必要提问。 评价要点：是否与被检查者沟通并取得首肯，工具选取恰当否、体位摆放位置正确否、操作过程正确否；工作服整洁，举止大方，语言文明流畅，表达专业及规范，表现出良好的职业素质及人文关怀。 2.人体形态评定技术编号：1-2 基本要求：考生能熟练利用测量工具对人体姿势、形态进行观察检测，并能够对评估结果进行专业分析。
单元9 表间关系 1.关系数据库中，实现表与表之间的联系是通过（ ）。 A）实体完整性规则 B）参照完整性规则 C）用户自定义的完整性 D）值域 2.执行SELECT 0选择工作区的结果是（ ）。 A）选择了0号工作区 B）选择了空闲的最小号工作区 C）关闭选择的工作区 D）选择已打开的工作区 3.在Visual FoxPro中进行参照完整性设置时，要想设置成：当更改父表中的主关键字段或候选关键字段时，自动更改所有相关子表记录中的对应值，应选择（ ）。 A）限制(Restrict) B）忽略(Ignore)
C）级联(Cascade) D）级联(Cascade)或限制(Restrict) 4.在Visual FoxPro的数据工作期窗口，使用SET RELATION命令可以建立两个表之间的关联，这种关联是（ ）。 A）永久性关联 B）永久性关联或临时性关联 C）临时性关联 D）永久性关联和临时性关联 5.执行SELECT 0选择工作区的结果是（ ）_。 A）选择了0号工作区 B）选择了空闲的最小号工作区 C）关闭选择的工作区 D）选择已打开的工作区 6.在Visual FoxPro中进行参照完整性设置时，要想设置成：当更改父表中的主关键字段或候选关键字段时，自动更改所有相关子表记录中的对应值，应选
择（ ）。 A）限制(Restrict) B）忽略(Ignore) C）级联(Cascade) D）级联(Cascade)或限制(Restrict) 7.在数据库的非关系模型中，基本层次联系是（ ）。 A）两个记录型以及它们之间的多对多联系 B）两个记录型以及它们之间的一对多联系 C）两个记录型之间的多对多的联系 D）两个记录之间的一对多的联系 8.在数据库设计器中，建立两个表之间的一对多联系是通过以下索引实现的（）。 A）“一方”表的主索引或候选索引，“多方”表的普通索引 B）“一方”表的主索引，“多方”表的普通索引或候选索引 C）“一方”表的普通索引，“多方”表的主索引或候选索引 D）“一方”表的普通索引，“多方”表的候选索引或普通索引
学生专业技能考核标准 机电一体化技术专业 永州职业技术学院智能制造与建筑工程学院 二○一九年八月
永州职业技术学院机电一体化专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1．专业名称 机电一体化（专业代码：560301）。 2．适用对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 本专业技能考核，通过机械零件测绘、液压与气压系统装调、电气回路装调和可编程控制系统设计4个技能考核模块，测试学生机械零件测绘、机电设备装调和可编程控制系统设计等职业岗位能力,以及安全意识、现场6S 管理等职业素养。 通过本专业技能考核，加强教学基本条件建设，强化实践教学，培养机电一体化高素质技术技能人才。 三、考核内容 本专业技能考核共4个模块，每个模块15个典型工作任务,共60个典型工作任务,每个典型工作任务的考核时长1～3个小时。机电一体化专 业技能考核内 容 模块一 零件测绘模块二液压与气压系 统装调模块三电气回路装调模块四可编程控制系统设计
模块一零件测绘 基本要求： （1）遵守测绘操作规范，不可盲目敲打。测绘工具、机械零件要妥善保管，以免丢失、混乱、损坏； （2）具备徒手绘制零件草图的能力，能采用正确表达方法表达机械零件的结构； （3）能正确使用测量工具测量机械零件的尺寸，按照要求标注机械零件的尺寸； （4）合理确定机械零件的工艺结构和技术要求； （5）能对机械零件在长期使用后造成的磨损和损坏部分给予尺寸、形状的修正； （6）能够根据草图，对机械零件的表面粗糙度、尺寸公差、几何公差等进行查对，或重新计算； （7）能运用常用绘图工具手工绘制机械零件的零件图； （8）遵循企业基本的6S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理要求，进行仪器/工具的定置和归位、工作台面的清洁，并及时清扫杂物。具备耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。 模块二液压与气压系统装调 1．液压系统装调 基本要求： （1）能正确识读液压控制回路的原理图，包括液压回路原理图和电气控制回路原理图； （2）能正确分析液压控制回路的工作特点，动作循环和性能要求； （3）能正确选择原理图所包含的液压元件，包括各种控制阀以及液压缸； （4）能在安装面板上合理布局并固定液压元件； （5）能根据给定的液压控制回路原理图，正确安装液压回路及电气控制回路； （6）能正确调整系统压力，并试车；
黄冈职业技术学院2019年湖北省高职扩招招生考试计算机应用技术专业职业适应性测试考试大纲 一、考试性质 2019年湖北省高职扩招招生考试，是面向我省未参加2019年高考报名的应往届高中阶段毕业生（含普通高中、中专、职业高中、技工学校等）和退役军人、下岗职工、农民工、新型职业农民的选拔性考试。计算机应用技术专业职业适应性测试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。 二、考试依据 1.依据《省教育厅等七部门关于印发<2019年湖北省高职扩招专项工作方案>的通知》（鄂教职成〔2019〕12号）文件精神。 2.中专、职业高中、技工学校等学历的考生参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11 号），2014 年 4 月 30 日公布；国家人力资源和社会保障部原《操作员级》四级职业鉴定标准使用电子计算机从事文字、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。 (1)中等职业学校计算机应用专业教学标准，专业代码：090111； (2)中等职业学校计算机网络技术专业教学标准，专业代码：090500； (3)中等职业学校计算机速录专业教学标准，专业代码：091000； (4)中等职业学校计算机应用基础教学大纲（教育部 2009 年版）。 3. 普通高中考生参照中华人民共和国教育部《高等职业学校专业教学标准》 高中信息科学课程要求。 三、考试方法
考试总分200 分，其中职业适应性面试150分，职业基本技能测试50分。考试成绩120分（含）以上为合格，120分以下为不合格。 四、考试内容 职业适应性面试主要是考查考生的心理素质、职业态度、职业适应能力等，职业基本技能测试主要是考查考生的职业意识、职业潜质和职业技术素养等。涉及内容如下： 1.了解计算机基本硬件组成； 2.了解互联网相关基础知识； 3.汉字录入基础； 4.Word文档排版； 5.常用工具软件应用。 五、试卷结构、答题要求及评分办法 1.试卷结构 试卷分为职业适应性面试（口试）和职业基本技能测试（基本技能操作）两部分。面试题5小题，每小题30分，共计150分；基本技能操作1题，每题50分，共计50分。 2.答题要求及评分办法 职业适应性面试为主观题，时间30分钟，要求每位考生在30分钟内回答完5道题目，评委根据评分标准及考生回答情况分别给出每道题目的分值。 职业基本技能测试为客观题，时间15分钟，要求每位考生在15分钟内完成基本技能操作考试，评委根据基本技能操作评分细则及考生操作进行打分。 六、题型示例或考试样卷（详见附件1） 附件1
1701汽车运用与维修专业技能操作考核大纲 1 / 16
Coolant Temp ℃ 清除故障码： 9、故障点确认和排除：﹙每项未按要求扣10分﹚ 故障点的确认、故障点的排除说明 10、故障代码再次检查：起动发动机状态﹙未按要求扣16分﹚ 维修后故障代码读取 11、画出故障排除后传感器波形﹙14分﹚ 12、安全文明作业：﹙每项未按要求扣2分﹚ 清理工作台面、工具量具、撤离车轮挡块、座椅垫、地板垫方 向盘套翼子板布、前格栅布和汽车排气抽气管 附表： 2 / 16
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附表： 序号考核项目考核内容及分数分配操作要求与方法评分标准器材设备备注 3汽车ECU控制 系统凸轮轴位 置传感器断 路、短路故障 ﹙200分﹚ 1、前期准备﹙20 分﹚ 2、操作前安全检查 ﹙10分﹚、 3、仪器连接 ﹙20﹚ 4、故障码检查 ﹙16﹚ 5、正确读取数据 按照要求做好 准备工作，关掉点 火开关连接OBD— Ⅱ插孔，打开点火 开关读取和清除故 障码。检查进气压 力传感器安装状态 确认故障码。再次 读取和清除故障 1、前期准备：﹙每项未达标扣2分﹚ 安装座椅套、安装地板垫、安装方向盘套、安装翼子板 布、 安装前格栅布、取出诊断插头连接、取出万用表将万用表 校 零﹙表笔电阻0.3—0.4欧姆﹚、整车型号、车辆识别代码 和发动机型号。 2、操作前安全检查：﹙每项未达标扣2分﹚、安装车轮档 1、捷达2阀电喷 发动机汽车一辆 2、KT---600解码 仪一台 3、数字万用表一 台3、平面、十字 5寸螺丝刀各一把 4、10m、12m眼睛 扳手各一支 30分钟内完 成，超时后项 目不得分 5 / 16
学生专业技能考核标准 汽车检测与维修技术专业 永州职业技术学院智能制造与建筑工程学院 二○一九年八月
永州职业技术学院学生专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1．专业名称 汽车检测与维修技术（专业代码：560702）。 2．适用对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 通过专业技能考核，使汽车检测与维修技术专业的学生熟练掌握汽车机电维修岗位基本技能，如汽车整车及各总成拆装、机械零部件测量、汽车维护等技能；全面掌握汽车机电维修岗位核心技能，如汽车电子控制零部件（传感器、执行器）检测、汽车整车或局部电路识读与在车检测等；逐步具备机电维修等跨岗位综合技能。促进学生形成安全生产意识、加强环境卫生观念、提高团队协作能力、养成职业操守习惯。引导专业教学内容对接职业岗位能力的教学改革，从而提高人才培养质量。 三、考核内容 (一)岗位基本技能 模块一发动机机械部件拆装与检测 该模块以汽车售后技术服务中发动机机械部件“小修”或“大修”中的局部作业为依据而设置的考核项目。重点考核学生对发动机部件及总成拆装的工艺流程的熟练程度,适度考核发动机重要零部件的尺寸及形位公差的检测、配合间隙的调整、维修手册的应用等基本技能。 基本要求: 1.能对汽车发动机机械部件及总成进行熟练的拆装； 2.能对发动机重要机械零部件如气缸等部件进行磨损量、圆度、圆柱度的测量； 3.能对发动机主要零部件如气缸盖等部件进行测量； 4.能熟练掌握发动机总成拆装工艺步骤及技术要求； 5.会正确使用专用工具及检测量具； 6.具有团队协作精神； 7.能遵守安全操作规程； 8.能保持环境卫生,将废品分类回收,及时清理整顿维修工量器具；
黄冈职业技术学院网站统一管理平台建设规划 黄冈职业技术学院校园网站从2003年运行至今，在学校管理和对外宣传方面发挥了积极的作用。但由于各网站建设初期缺乏整体规划，部门网站和学院主站后台分散，无论是管理还是应用上存在一些问题。为了更好地发挥学校网站的作用，更好地对学院信息进行分类管理，需要建设学院网站的统一管理平台，整合网站资源。 1我院现有网站情况 我院现有各类网站共61个，包括学院主站、系（部）网站、专题网站、精品课程网站和学生社团网站，其中系（部）网站32个。 1.1 网站建设基本情况说明 学院主站原来是使用ASP＋ACCESS平台开发的，为了增强学校主网站的安全性，2007年进行了改版，使用了渐飞.NET+ACCESS平台，并重新规划了信息组织方案，设置了新闻（学院要闻、系部新闻、视频新闻）、公告和通知（需认证栏目）、网上留言等动态信息栏目以及诸如学院简介等静态栏目。系（部）网站全部是使用ASP＋ACCESS平台开发的系统，各系（部）网站所设置栏目各不相同。 1.2 网站建设和管理方式 我院网站的建设与其他学校网站建设模式基本一致：学校主网站由网络中心负责建设并维护，由宣传部、院办公室及相关部门负责发布信息。系（部）网站由各系（部）建设、管理和维护，网站托管在网络中心。这种学校网站建设模式划定了各部门对网站管理的职责，信息更新及时，有效化解了网络中心的工作压力。 1.3 存在的问题 各系（部）等二级部门网站建设时，尽管是按照学校统一规定进行的信息栏目设定，但各网站管理后台大多是使用ACCESS数据库的独立管理程序，数据不能共享，个人信息不能同步，这样，对一些有权限要求的栏目（如学院通知栏、计财处的工资查询等），用户在查询这些信息时，需要输入相关资料，用户登录一个网站就需要进行一次认证，每个用户需要记住自己在各个网站上的个人资料，修改某一网站信息也不能同步修改其他网站信息，使用起来也较麻烦。 同时，系（部）网站大多是前届学生制作的，使用的后台程序，也是从网上下载后修改的。现在，这些制作网站的学生大多毕业离校参加工作了，对网站后台程序出现的漏洞不能及时修改，需要扩充功能也不能实现，使得系（部）网站安全性差，经常被挂木马等程序。 2网站统一管理平台建设目标、方案和平台选型 2.1 建设目标 为加强学校网站管理，本次网站统一管理平台建设的目标是建设一个可集中管理的网站系统，满足学校网站管理和安全要求，并能根据发展需要扩展和定制网站系统功能的先进的网站管理平台，将学校网站信息集中管理，通过对信息使用者权限分类，统一分配用户权限，分类管理各类信息，为今后的学校统一身份认证系统和门户网站建设积累建设经验。
【最新整理，下载后即可编辑】 宣化科技职业学院《会计》专业技能考核标准 为了更好适应高职高专人才培养模式改革和课程教学改革的方向与进程，着力提高学生自主学习的意识和能力，有效落实教学过程和增强对学生学习全过程的指导和监督，科学测评学生的学习行为和成果，达到培养具有创新意识和较高动手能力的会计类应用型人才的目的。 根据会计专业的培养目标及专业能力结构要求，结合我校会计专业学生及专业教师和专业设备的实际情况，为建立健全规范的技能考核制度，经教研室研究制定对会计专业各专业课程相关技能项目进行定期考核的规定，特制定如下各项技能的考核管理办法：一、技能考核的总体要求 高职院校会计专业的培养目标是：培养拥护党的基本路线，适应中小企业、行政事业单位需要的，德、智、体、美全面发展的，具有会计业务处理能力，熟练运用计算机从事会计核算和财务管理工作的，高素质技能型人才。学生在具有会计专业必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。 要实现这一目标，加强技能训练和技能考核是重要环节之一。 本专业技能考核标准选取了《基础会计》、《会计电算化》等主干课程进行制定。 序号课程 名称参考版本考核项目备 注 （一）基础 会计 《会计基础实务》北京 邮电大学出版社出版 1.记帐凭证的填制 2.帐薄的登记
1.建账 2.用户及权限 3.基本档案 4.总账初始化 5.日常处理 6.期末处理 7.报表 三、各主干课程的考核项目及考核标准 （1）正确填制凭证的日期和凭证编号， （2）正确填写经济业务摘要， （3）正确填写会计科目(包括子目、细 目)名称、记账方向及金额， （4）所附原始凭证张数， （5）有关人员签章。
建筑工程技术专业技能考核标准及考核方案 一、适用专业 本标准适用于宣化科技职业学院建筑工程技术专业。 二、考核对象 建筑工程系建筑工程技术专业所有学生。 三、考核目的 通过技能考核,测试学生识读建筑工程施工图的技能；测试学生绘制建筑工程施工图的技能;测试学生软件的应用技能；测试学生绘制横道图进度计划、绘制网络图进度计划、绘制现场施工平面图及编制施工方案的技能;测试学生利用测量仪器进行施工测量放线的技能；测试学生编制清单计价的技能;测试学生墙体砌筑的技能；测试学生支模、扎筋、浇筑混凝土的技能;测试学生进行防水施工的技能;测试学生进行装饰施工的技能;测试学生施工质量检验的技能；测试学生施工资料收集整理的技能。在测试学生以上技能的同时对其在实际操作过程中所表现出来的职业素养进行综合评价。 四、引用的技术标准或规范 １．《房屋建筑制图统一标准》（／T5000１－２00１）。 2.《建筑工程施工质量验收统一标准》(50３0０－2001）。 3.《建筑地基基础工程施工质量验收规》(5０2０2－２00２)。 ４．《混凝土结构工程施工质量验收规》(５0204－2002）。 5.《建筑地面工程施工质量验收规范》（5０20９-２010)。 6.《砌体工程施工质量验收规范》(50203-2０02)。 7.《屋面工程质量验收规范》(5020７－2002)。 8.《建筑装饰装修工程质量验收规范》（5021０-２００1)。 9．《建筑涂饰工程施工及验收规程》(2９-2００3)。
10．《地下防水工程质量验收规范》（５02０8-2００2）。 11.《建筑工程监理规范》(503１９-200)。 １２.教育部高职高专教育指导委员会确定的建筑工程技术专业12 项综合能力。 １3.中华人民共和国住房和城乡建设部制定的建筑工程施工现场专业人员职业标准。 五、考核内容及标准 以真实的工程项目为载体,以基于工作过程为导向，本标准分七个模块对学生的专业技能进行全面考核，即:工程识图及绘图技能考试模块、施工组织技能考试模块、工程测量技能考试模块、基础工程施工技能考试模块、主体工程施工技能考试模块、屋面及防水工程施工技能考试模块、装饰工程施工技能考试模块。 七个模块由技能核心模块和技能一般模块两部分组成，其中,核心技能模块有四个,分别是：工程识图及绘图技能考试模块、施工组织技能考试模块、工程测量技能考试模块、主体工程施工技能考试模块;一般技能模块有三个,分别是：基础工程施工技能考试模块、屋面及防水工程施工技能试模块、装饰工程施工技能考试模块。 技能考核除检验学生的职业技能外,还检验学生的基本职业素质。如质量意识、安全意识、环境保护意识、效率、成本、纪律、工作态度、操作规范等。从而促进各学校在注重学生专业技能培养的同时,也要注意学生基本职业素质的教育。 模块一工程识图及绘图 工程识图及绘图模块包括识读建筑工程施工图和绘制建筑工程施工图两个项目。主要用来检验学生是否掌握建筑施工图识读、结构施工图识读、图纸会审、施工图绘制、绘图等基本技能。
黄冈职业技术学院学生顶岗实习三方协议 甲方（职业学校）：黄冈职业技术学院地址：黄冈南湖教育区桃园街109号法人代表／委托代理人：联系电话： 乙方（实习单位）：地址： 法人代表／委托代理人：联系电话： 丙方（学生）：身份证号： 家庭住址：联系电话： 顶岗实习企业指导老师：联系电话： 根据国家相关法律法规及《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号），甲方拟安排级专业学生（丙方）赴乙方参加顶岗实习。为明确三方的权利和义务，在平等自愿的基础上，经协商一致，签订本协议。 1.实习时间、岗位 1.1实习时间：2020年2月13日至2020年5月30日 1.2实习岗位： 2．实习组织及实习管理 2.1实习开始前，甲方应完成与实习岗位相关的专业知识与基本技能训练的教学任务，使丙方能适应实习岗位的基本要求。 2.2乙方负责丙方的岗前培训，培训内容包括但不限于安全生产、岗位工作任务及流程、相关设备操作规范、工作纪律及其他需要培训的内容。 2.3甲乙双方安排实习指导教师，负责丙方实习期间的业务指导和日常巡视，掌握实习动态，做好丙方的思想教育工作，确保丙方接受合格的岗位技能训练。 2.4甲乙双方协商，建立丙方实习情况通报制度。遇重大问题或突发事件，乙方应立即通报甲方，并按照有关规定及时逐级上报。 2.5丙方严格遵守甲乙双方的相关规章制度，完成实习方案确定的各项实习任务。丙方因违反相关规章制度或个人原因造成乙方设备损坏的，根据乙方制度执行。 2.6除工作需要外，丙方实习期间应保持通讯畅通，主动与指导教师保持联系。 2.7丙方不得迟到、早退、旷工，因故确需请假时，应按照甲、乙双方确定的请假制度办理并告知指导教师，经批准后，才可请假。 2.8实习期间，除存在不安全因素外，未经甲乙双方批准，丙方不得擅自终止实习，否则，因此引发的一切安全及其他责任，由丙方承担。丙方因自身原因需终止实习，应提前7天向甲乙双方提交书面申请并取得同意。 2.9丙方负有保守乙方的商业秘密和与知识产权相关的保密事项的义务。在未取得乙方书面同意之前，不得泄露乙方的保密信息。 2.10实习结束后，丙方需按要求及时向甲方提交相关实习材料。 3.实习期间食宿及休假安排 3.1实习期间，由?甲方?乙方为丙方安排?免费?缴费住宿并建立住宿请销假制度。如需缴费住宿，需丙方同意。如丙方确需在外自行住宿，须经丙方监护人签字同意，由甲方备案后方可不集中住宿。 3.2实习期间，丙方的就餐方式为： 3.3乙方应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，不得安排丙方加班和夜班，或在法定节假日实习（专业和实习岗位有特殊要求的，甲乙丙三方可根据实际情况另行约定）。 4.实习期间工作时间与报酬 4.1工作时间：每日工作小时，每周工作小时。 4.2乙方应按照不低于相同岗位试用期工资标准8 0%的原则，确定乙方应支付给丙方的实习报酬。具体报酬为：元／月（或元／小时）（不满1 个月的按实际顶岗天数计发）。 4.3实习报酬的支付时间和方式：乙方应于每月日前以货币形式向丙方足额支付实习报酬，如延期发放，应征得乙方同意，并明确告知延期期限。 4.4实习期间，丙方的奖金、福利等由甲乙双方协商制定。