护理学专业
（专业英文名称：Nursing专业代码：101101）
一、培养目标
本专业培养的人才具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型人才。学生毕业后从事临床护理、社区护理、预防保健、护理教学、护理管理等工作。
二、培养要求及规格
（一）本专业学生主要学习护理学及相关医学和人文社会科学的基本理论、基础知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。
（二）毕业生应在知识、能力、素质等方面达到的培养要求及规格：
1.知识培养要求及规格：
（1）掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学的基础知识；
（2）掌握护理学基本理论和基础知识；
（3）掌握人体正常结构、功能、人的心理状态及其发展变化；
（4）掌握生命各阶段常见病、多发病、急危重症的护理知识；
（5）掌握常见传染病的预防、控制和基本管理知识；
（6）掌握基本的药理知识和临床用药及药品管理知识；
（7）熟悉影响健康与疾病的生物、心理、社会因素及其评估和干预方法；
（8）熟悉不同护理对象的基本心理需要和常见临床心理问题的评估和干预方法；
（9）熟悉不同人群卫生保健的知识和方法，包括健康教育、疾病预防、疾病康复和临终关怀的有关知识；
（10）了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；
（11）了解护理学科的发展动态及趋势。
2.能力培养要求及规格：
（1）具有在护理专业实践中有效沟通与合作的能力；
（2）具有运用多学科知识进行护理评估，制定护理计划并对护理对象实施整体护理的基本能
力；
（3）具有配合实施常用诊疗技术的能力；
（4）具有常见病、多发病的病情观察和护理能力；
（5）具有配合急危重症的抢救和突发事件的应急救护的初步能力；
（6）具有从事社区护理的基本能力，能在各种环境中为个体、家庭、社区提供与其文化相一
致的健康保健服务；
（7）具有初步运用评判性思维和临床决策的能力，以保证安全有效的专业实践；
（8）具有初步从事临床教学的能力；
（9）具有运用现代信息技术有效获取和利用护理学专业信息，研究护理问题的基本技能；
（10）具有运用一门外语阅读护理学文献和简单的会话能力；
（11）具有自主学习和自我发展的基本能力，能够适应不断变化的社会健康保健需求；
（12）树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和能力。
3.素质培养要求及规格：
（1）树立科学的世界观和人生观，热爱祖国，忠于人民，对护理学科的性质有正确的认知，对其发展具有责任感，初步形成以维护和促进人类健康为己任的专业价值观；
（2）关爱生命，尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利，平等、博爱，体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神；
（3）具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度和符合职业道德标准的职业行；
（4）树立依法行护的法律观念，遵从医疗护理相关法规，自觉将专业行为纳入法律和伦理允
许的范围内，具有运用相关法规保护护理对象和自身权益的意识；
（5）尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有良好的团队精神和跨学科合作的意识；
（6）具有创新精神，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度；
（7）初步形成科学的质疑态度和评判反思精神，具有循证实践、勇于修正自己或他人错误的态度；
（8）在应用各种护理技术时应充分考虑护理对象及家属权益，对于不能胜任或不能安全处理的护理问题，应具有寻求上级护士帮助的意识。
（三）实现矩阵
三、主干学科与专业核心课程
（一）主干学科：护理学、基础医学
（二）专业核心课程：人体解剖学、生理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。
人体解剖学：《人体解剖学》是一门研究正常人体形态和结构的科学，隶属于生物科学的形态学范畴。它与医学各科有着密切的联系，是医学科学的一门重要基础课程。只有在充分认识人体形态和结构的基础上，才能正确理解人的生理现象和病理过程，否则就无法判断人体的正常与异常，区别生理状态与病理状态，更不能对疾病进行正确的诊断和治疗。
学习人体解剖学的目的，就是从医学专业的实际需要出发，掌握正常人体形态和结构的知识，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定坚实的基础。
生理学：《生理学》是医学专业的主干课程，是重要的医学基础课程，也是医学生完成人体解剖学、组织学等形态学课程后首次接触的功能学学科。生理学是研究生命活动规律的科学。为医学生开设的是人体生理学，其任务是研究构成人体各个系统、器官及细胞的正常活动过程，特别是各个器官、细胞功能表现的内部机制，并阐明人体作为一个整体，其各部分的功能活动是如何相互协调、相互制约，以及机体内、外环境变化对这些活动的影响。
健康评估学：《健康评估》是研究诊断个体或家庭对护理现存或潜在健康问题反应的基本理论、基本知识、基本技能和临床思维方法的学科。它既论述疾病的临床表现，又阐述各种显示健康问题的基本体格检查方法和技能，及其如何运用科学的临床思维去识别健康问题，为作出正确的护理诊断或护理问题，从而制定出相应的护理措施提供依据。通过该课程的学习，学生能独立进行问诊和体格检查，并能综合问诊、体格查和实验室及其他辅助检查的结果，作出初步护理诊断/合作性问题，写出完整的护理病历。同时具备监测病人病情变化，预测疾病发展及危重并发症发生可能的能力，为进一步学习临床护理专业课奠定基础。
基础护理学：《基础护理学》是本科护理学专业最基本的的专业核心课程，包含护理学的基本概念、基本理论、基础知识和基本技能。通过学习本课程，护生能运用护理程序的基本工作方法，将“以人的健康为中心”的整体护理服务理念贯穿于对患者的生活护理、治疗护理、病情观察、健康教育和护患沟通等工作过程中。本课程教学在为社会输送高端技能型护理人才方面占据重要的地位，对培养学生职业素质、临床护理和社区护理实践能力具有不可替代的作用。
内科护理学：《内科护理学》是护理学专业课程及主干课程之一。是建立在基础医学、人文社科等基础之上的一门综合性应用学科。也是其他临床护理如儿科护理学、妇产科护理学、社区护理学等学科的奠基性课程。教学内容包括绪论、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、内分泌代谢疾病、结缔组织、风湿性疾病、传染性疾病和神经系统疾病病人的护理。教学内容的组织形式包括理论教学和实践教学。通过课程学习使学生掌握内科常见病、多发病的防治和护理，具备对内科病人实施整体护理的能力。
外科护理学：《外科护理学》是高等学校本科护理学专业的主干课程。它涉及外科常见疾病的病因、病理、临床表现、诊断、预防和护理等知识。其目的是通过外科护理学的教学，学生能掌握外科的基本理论、基本技能及各系统疾病的知识，熟悉不同护理对象的营养需求，能实践外科疾病的评估、观察和整体护理，具有初步的对各种疾病的危重症患者抢救配合、应急救护的能力，能与患者及家属进行有效地沟通交流，能为患者提供良好的心理护理，具有能够为患者提供维护健康和促进健康的能力。
儿科护理学：《儿科护理学》是临床护理学中的一个重要学科，是建立在基础和临床医学、人文学基础上的一门综合性应用学科。儿科护理学所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义，它既是临床各科护理学的基础，又与它们有关密切的联系。主要内容包括生长发育、儿童营养、儿童保健、新生儿及新生儿疾病的护理及呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、神经系统疾病患儿的护理。
妇产科护理学：《妇产科护理学》是一门帮助学生对妇女现存的和潜在的健康问题反应进行诊断与处理，为女性健康提供服务的学科。该课程突出“以病人为中心”的宗旨，首先叙述了妇女妊娠、分娩、产后的正常过程及护理，在此基础上介绍异常妊娠、分娩、产后的处理。产褥期及高危妊娠的管理，妇科女性生殖系统疾病病人的护理，腹部、外阴、阴道手术病人的护理，以及妇科
常见护理技术，诊疗技术，同时还介绍计划生育和妇女保健指导内容。
四、毕业要求及学时、学分分配
（一）修业年限：学制四年
（二）授予学位：理学学士学位
五、指导性教学计划及进程安排
（二）护理学专业课程设置及进程（分学期安排）
第一学年
秋季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核1A 06400110 思想道德修养与法律基础 3 48 32 16
1B 07102610 医用化学 3 48 42 6 考试1A 06300711 大学英语[4-1] 3 64 48 16 考试1A 06500101 体育[4-1] 1 36 36 考试1B 07102910 人体解剖学 5 80 56 24 考试1B 07103010 组织胚胎学 2 32 26 6
1B 07104210 护理学导论 2 32 28 4
1A 20100210 军事理论 2 32 32
5A 20100110 军训 2 2周2周
建议选修学分:
必修课统计23 合计23学分
春季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核1A 06400610 毛泽东思想和中国特色 6 96 48 48 考试社会主义理论体系概论
1A 06400510 形势与政治 2 32 20 12
1A 06500102 体育[4-2] 1 36 36 考试1A 06300712 大学英语[4-2] 3 64 48 16 考试1A 06200810 计算机应用技术实验 1 32 32 考试1B 07103310 生物化学 3 48 40 8 考试1B 07103210 生理学 3 48 40 8 考试1B 07102810 病原生物学与免疫学 3 48 40 8
建议选修学分:
必修课统计22 合计22学分
夏季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核5C 07206711 见习[2-1] 4 4周4周
建议选修学分:
必修课统计 4 合计4学分
第二学年
秋季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核1A 06400710 中国近现代史纲要 2 32 28 4 考试1A 06300713 大学英语[4-3] 3 64 48 16 考试1A 06500103 体育[4-3] 1 36 36 考试1B 07103510 药理学 4 64 54 10 考试1B 07103410 病理学与病理生理学 3 48 40 8 考试建议选修学分: 10
必修课统计13 合计23学分
春季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核1A 06400310 马克思主义基本原理 3 48 32 16 考试1A 06500104 体育[4-4] 1 36 36 考试1A 06300714 大学英语[4-4] 3 64 48 16 考试1B 07100810 护理心理学 2 32 28 4
1B 07103610 健康评估 3 48 40 8 考试1C 07206510 内科护理学 5 80 68 16 考试1C 07206111 基础护理学[2-1] 4 64 32 32 考试建议选修学分: 2
必修课统计21 合计23学分
夏季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核5C 07206712 见习[2-2] 4 4周4周
建议选修学分:
必修课统计 4 合计4学分
第三学年
秋季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核1C 07206112 基础护理学[2-2] 4 64 32 32 考试1B 07103110 预防医学 2 32 26 6
1C 07200510 外科护理学 5 80 68 12 考试1C 07200610 妇产科护理学 3 48 40 8 考试1C 07200710 儿科护理学 3 48 42 6 考试1C 07206310 护理英语 1 16 16
建议选修学分: 8
必修课统计18 合计26学分
春季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核1B 07103710 护理管理学 2 32 28 4 考试1C 07206010 急危重症护理学 2 32 20 12 考试5A 20200110 就业指导 1 1周1周
建议选修学分: 20
必修课统计 5 合计25学分
夏季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核5C 07206211 毕业实习[4-1] 4 8周8周考试建议选修学分:
必修课统计 4 合计4学分
第四学年
秋季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核5C 07206212 毕业实习[4-2] 9 18周18周考试建议选修学分:
必修课统计9 合计9学分
冬季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核5C 07206213 毕业实习[4-3] 2 4周4周考试建议选修学分:
必修课统计 2 合计2学分
春季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时讲课实验上机实践学时/周考核5C 07206214 毕业实习[4-4] 6 12周12周考试5C 07204210 毕业论文 4 4周4周
建议选修学分:
必修课统计10 合计10学分
（三）护理学专业选修课程设置及进程
课程性质课程编码课程名称学分总学时讲课实验上机实践学时/周学期备注2C 07201310 护理营养学 2 32 26 6 3 2C 07201410 精神病护理学 2 32 24 8 6 * 2C 07202610 传染病护理学 2 32 26 6 6 * 2C 07202710 老年护理学 2 32 24 8 6 2C 07206410 护理伦理学 2 32 28 4 5 2C 07206610 护理技能训练 1 32 32 6 * 2C 07202010 康复护理学 2 32 22 10 6 2C 07205210 社区护理学 2 32 26 6 6 * 2C 07201910 儿童发展与心理保健 2 32 26 6 4 2C 07204410 护患沟通与护理礼仪 2 32 16 16 3 2C 07202410 皮肤性病护理学 2 32 26 6 6 2C 07202110 护理教育学 2 32 28 4 5 2C 07205610 眼耳鼻喉口腔科护理学 2 32 26 6 6 2C 07205710 护理研究与论文写作 1 16 6 10 6 2C 07205310 医用高等数学 2 32 32 3 2C 07201610 医学文献检索 2 32 16 16 4
2C 07204710 常见疾病的原因分析和
处理方法 2 32 26 6 5
2C 07204810 中医养生与健康 2 32 22 10 6 2C 07204910 循证护理学 1 16 12 4 6 2C 07205010 细胞生物学 2 32 26 6 3 2C 07205110 肿瘤学概论 2 32 26 6 3
选修说明：
1.选修课程要求修满40学分。
2.要求从本专业选修课程中至少取得30学分，其中标注*的课程为专业限选课程。
3.要求至少取得10个通识教育选修学分，其中本专业学生需从人文科学和社会科学类通识教育选
修课程中至少选修4个学分。
陕西省历史博物馆 调 研 报 告 班级：西安石油大学人文学院广告学1003班姓名：吴昌俊 学号：2 日期：2012—4—3 调研方式：书籍、网络信息收集及实地考察
调研对象简介：陕西省历史博物馆作为陕西省历史文化精髓，是一座国家级综合性历史类大型博物馆，筹建于1983年，1991年落成开放，占地65000平方米，建筑面积55600平方米，文物库区面积8000平方米，展厅面积11000平方米，文物370000件，上至古人类下至1840年社会的各类器物，时间跨度大100万年。作为中国十三代王朝的建都之地其丰富的文物藏品成为展示陕西历史文化和中国古代文明的殿堂，被誉为“古都明珠，华夏宝库”。是第一座拥有现代化设施的大型国家级博物馆，属国家4A级旅游景点。
博物馆展示主题及分析：馆内展示从上至古人类初级阶段使用的简单石器，下至1840年社会生活中的各类器物。皆在表达人类历史文化的悠久，展示一种文明与社会的不断进步，向人们展示一种智慧的结晶及古现代的一种完美结合，是一个提升自我修养内涵及放松心情和旅游度假的必去之地。如今社会发展的步伐不断加速，人们紧跟时代步伐，人们忙碌连吃饭睡觉的时间都难以保证，为了站在时代的前沿而一直努力着。在这个急促的社会中人们不免会遗忘历史与发展的路程，为了能让人们更好的记住历史感受文化内涵，特此建成陕西省历史博物馆以供人们欣赏，充实人们的精神文化需求，延成中国古代文化并不断发扬光大。同时作为上班一族的人来说，更是满足了他们的精神需求，他们在一周的忙碌之后终于有一个放松心情的理想境地。每一个外省来游的人及外国友人来到西安，那陕西省历史博物馆是他们的必游之地。通过这里可以使他们更好刚深入的了解中国历史文化。
竭诚为您提供优质文档/双击可除陕西历史博物馆考察报告 篇一：陕西省历史博物馆调研报告 陕西省历史博物馆 调 研 报 告 班级：西安石油大学人文学院广告学1003班姓名：吴昌俊 学号：20XX020XX319 日期：20XX—4—3 调研方式：书籍、网络信息收集及实地考察 调研对象简介：陕西省历史博物馆作为陕西省历史文化精髓，是一座国家级综合性历史类大型博物馆，筹建于1983年，1991年落成开放，占地65000平方米，建筑面积5560(:陕西历史博物馆考察报告)0平方米，文物库区面积8000平方米，展厅面积11000平方米，文物370000件，上至古人
类下至1840年社会的各类器物，时间跨度大100万年。作 为中国十三代王朝的建都之地其丰富的文物藏品成为展示 陕西历史文化和中国古代文明的殿堂，被誉为“古都明珠，华夏宝库”。是第一座拥有现代化设施的大型国家级博物馆，属国家4A级旅游景点。 博物馆展示主题及分析：馆内展示从上至古人类初级阶段使用的简单石器，下至1840年社会生活中的各类器物。 皆在表达人类历史文化的悠久，展示一种文明与社会的不断进步，向人们展示一种智慧的结晶及古现代的一种完美结合，是一个提升自我修养内涵及放松心情和旅游度假的必去之地。如今社会发展的步伐不断加速，人们紧跟时代步伐，人们忙碌连吃饭睡觉的时间都难以保证，为了站在时代的前沿而一直努力着。在这个急促的社会中人们不免会遗忘历史与发展的路程，为了能让人们更好的记住历史感受文化内涵，特此建成陕西省历史博物馆以供人们欣赏，充实人们的精神文化需求，延成中国古代文化并不断发扬光大。同时作为上班一族的人来说，更是满足了他们的精神需求，他们在一周的忙碌之后终于有一个放松心情的理想境地。每一个外省来游的人及外国友人来到西安，那陕西省历史博物馆是他们的必游之地。通过这里可以使他们更好刚深入的了解中国历史文化。 建筑设计说明：陕西省历史博物馆建筑面积55600平方
本 科 毕 业 设 计（论文） 题 ——副标题 学生姓名：张 三 学 号：1301013101 专业班级：电气工程及其自动化13-5班 指导教师：李 四 2017年 6月15日
——副标题 要 数据结构算法设计和演示（C++）树和查找是在面向对象思想和技术的指导下，采用面向对象的编程语言（C++）和面向对象的编程工具（Borland C++ Builder 6.0）开发出来的小型应用程序。它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类，并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法，同时利用C++ Builder 6.0中丰富的控件资源和系统 解、辅助教学和自我学习的作用。 关键词：
The design and implementation of the linear form ——副标题 Abstract 外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称。 “Abstract” 字体：Times New Roman，居中，三号，加粗，1.5倍行距，段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 “Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，小二，加粗，1.5倍行距，间距：段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字符，字体：Times New Roman，字号：小四，1.5倍行距，间距：间距：段前后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Keywords与Abstract之间空一行，首行缩进2字符。Keywords与中文“关键词”一致，加粗。词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，Times New Roman，小四。如需换行，则新行与第一个关键词首字母对齐。 Keywords：Write Criterion；Typeset Format；Graduation Project (Thesis)
中国石油大学（北京）现代远程教育毕业设计（论文） 低渗透油田压裂液返排规律研究 姓名： 学号： 性别： 专业: 石油工程 批次： 学习中心： 指导教师： 年月
摘要 水力压裂是低渗透油气藏开发评价和增产增注必不可少的技术措施，而油气井压后的压裂液返排又是水力压裂作业的重要环节。目前，对压裂液返排的控制，大多采用经验方法，没有可靠的理论依据。本文对压裂液的返排过程和压后井底压力的确定进行了较为系统的研究，旨在为压裂液返排控制提供理论依据。 本文在以压裂液的滤失量计算的基础上，运用流体力学和数值模拟的相关理论以及物质平衡原理，针对返排期间裂缝闭合的过程，考虑了启动压力梯度的影响，建立了压裂液返排的数学模型，给出了压裂液返排数学模型的数值解法。研究表明，为了减少压裂液对储层的伤害，低渗透储层中的压裂井应采用停泵后立即返排的方式，使裂缝强制闭合。实测井口压降曲线与计算值的比较结果表明，建立的模型能够比较准确地预测裂缝闭合过程和压裂液返排过程。 最后，对返排的过程进行了室内模拟实验研究，通过岩心实验，发现了返排过程中的一些特定规律。然后以滤失机理研究为基础，通过了建立裂缝壁面上的渗流模型，编制了返排参数预测程序，可通过对压裂返排效果的预测来指导压裂液返排作业。 关键词：水力压裂；裂缝闭合；压裂液返排；数学模型；井底压力
目录 第1章绪论 (1) 1.1压裂液返排规律研究的目的和意义 (1) 1.2目前关于压裂液返排规律研究存在的不足 (2) 第2章低渗透油田特点及压裂液返排规律研究现状 (3) 2.1国内外低渗透油田储量分布及特点 (3) 2.1.1 国外低渗透油田储量分布 (3) 2.1.2 国外低渗透油田的主要特点 (3) 2.1.3 国内低渗透油田储量分布 (4) 2.1.4 国内低渗透油田的主要特点： (4) 2.2压裂液返排规律研究现状 (5) 2.2.1 国外压裂液返排的推荐做法 (5) 2.2.2 国内压裂液返排的研究现状 (7) 2.3裂缝形态的数学模型 (8) 第3章裂缝闭合期间压裂液返排模型 (9) 3.1裂缝闭合过程中模型的假设条件 (9) 3.2压裂液返排的二维数学模型 (9) 3.2.1 压裂液从地层返排的数学模型 (9) 3.2.2 初始条件及边界条件 (13) 3.3模型的数值解法 (14) 3.3.1 返排模型的离散 (14) 3.3.2 求解方法 (17) 3.4裂缝闭合时间及压裂液返排量的确定 (18) 3.4.1 裂缝闭合时间确定 (18) 3.4.2 压裂液返排量的计算 (18) 3.4.3 停泵后裂缝体积变化量的计算 (19) 3.5实例计算与分析 (20) 3.6室内实验模拟研究 (22) 3.6.1 实验方法 (22) 3.6.2 实验数据及处理 (23) 第4章压裂液返排的实验研究 (26) 4.1实验仪器材料 (26) 4.2实验步骤 (26) 4.3实验数据处理与结果分析 (26) 4.3.1 采用瓜胶压裂液进行压裂实验 (26) 4.3.2 采用田菁胶压裂液进行实验的结果 (29) 图4-6 累计流量与渗透率恢复值 (30) 4.4结论与建议： (30) 第5章压裂过程中的滤失与返排效果预测 (31) 5.1压裂液滤失理论 (31) (32) 5.1.1 受压裂液黏度控制的滤失系数C 1 5.1.2 受地层流体压缩性控制的滤失系数C2 (32) (34) 5.1.3 压裂液造壁性控制的滤失系数C 3
中国石油大学软件工程第一次在线作业 （2.5分）结构化分析建立功能模型的工具是（） ? A、DFD ? B、判定树/判定表 ? C、SC ? D、结构化语言 我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）检查软件产品是否符合需求定义的过程称为（） ? A、确认测试 ? B、集成测试 ? C、系统测试 ? D、单元测试 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）软件测试方法中，黑盒测试方法和白盒测试方法是常用的方法，其中黑盒测试方法主要用于测试（） ? A、结构合理性 ? B、软件外部功能 ? C、程序正确性 ? D、程序内部逻辑
我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分）软件开发中常采用的结构化生命周期方法，由于其特征而一般称其为（） ? A、瀑布模型 ? B、对象模型 ? C、螺旋模型 ? D、层次模型 我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）建立原型的目的不同，实现原型的途径也有所不同，下列不正确的类型是（） ? A、用于验证软件需求的原型 ? B、垂直原型 ? C、用于验证设计方案的原型 ? D、用于演化出目标系统的原型 我的答案：B 此题得分：2.5分 6.（2.5分）面向对象的开发方法中，（）将是面向对象技术领域内占主导地位的标准建模语言。 ? A、Booch方法 ? B、Coad方法 ? C、UML语言
? D、OMT方法 我的答案：C 此题得分：2.5分 7.（2.5分）黑盒技术设计测试用例的方法之一为（） ? A、因果图 ? B、逻辑覆盖 ? C、循环覆盖 ? D、基本路径测试 我的答案：A 此题得分：2.5分 8.（2.5分）软件测试方法中的静态测试方法之一为（） ? A、计算机辅助静态分析 ? B、黑盒法 ? C、路径覆盖 ? D、边界值分析 我的答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）技术可行性是可行性研究的关键，其主要内容一般不包括（） ? A、风险分析 ? B、资源分析 ? C、人员分析 ? D、技术分析
本科毕业设计（论文）题目：春风油田沙一段储层夹层研究 学生姓名： 学号： 专业班级：资源勘查1005 指导教师： 2014年 6月20日
摘要 钙质砂岩是一种致密性的岩石，一般存在于干层中，是现在油田开发中尽可能避开的开发位置，因此能够正确的预测钙质砂岩的分布能够增加打到油气层的几率，减少经济损失。主要以P609区块为研究主体，首先分析钙质砂岩的成因，统计区块内钙质砂岩的物性，然后分析其影响因素，正确预测钙质砂岩的分布。研究区内浅滨湖提供了良好的钙质砂岩来源，水下分流河道将钙质砂岩输送到目的区内，然后在沉积环境作用下形成了钙质砂岩。 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.doczj.com/doc/055736614.html, 关键词：钙质砂岩；分布；沉积条件；P609区块
Study on Reservoir and Mezzanine of N1s in Chunfeng Oilfield Abstract Calcareous is a kind of sandstone rocks,which generally present in the dry layer is now possible to avoid the development of oilfield development position, and therefore able to correctly predict the distribution of calcareous sandstone reservoirs can increase the chance of hitting, reduce economic losses. This paper mainly P609 blocks for the study subjects, the first analysis of the causes of calcareous sandstone, calcareous sandstone within the statistical properties of the block, and then analyze the influencing factors, correctly predict the distribution of calcareous sandstone. Shallow Lake study area provides a good source of calcareous sandstone, calcareous sandstone underwater distributary channel will be transported to the target area, then at ambient role in the formation of calcareous sandstone. 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.doczj.com/doc/055736614.html, Keywords：distribution of calcareous sandstone; blocks P609; deposition conditions
《软件工程》期末复习题及答案 一、单项选择题(本大题共60小题，在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将 正确答案填涂在答题卡上) 1. 软件危机产生的主要原因是。 A.软件日益庞大 B.不能与用户良好地沟通 C.开发人员编写程序能力差 D.没有适应的开发模型 2.软件工程的发展不包括以下那个阶段。 A.传统软件工程阶段 B.自主化开发阶段 C.过程软件工程阶段 D.构件软件工程阶段 3. 现代软件工程研究的内容不包括。 A.软件开发模型 B.软件开发方法 C.软件支持过程 D.软件开发质量 4.以下哪个软件生存周期模型是一种风险驱动的模型。 A.瀑布模型 B.增量模型 C.螺旋模型 D.喷泉模型 5.软件的开发方法不包括。 A.结构化开发方法 B.面向对象开发方法 C.面向管理的开发方法 D. 面向数据结 构的开发方法 6．软件生存周期中，准确地确定软件系统必须做什么的阶段是。 A．可行性分析和项目开发计划 B．需求分析 C．概要设计D．详细设计 7. 需求分析中开发人员要从用户那里了解。 A.软件做什么 B.用户使用界面 C.输入的信息 D.软件的规模 8. 结构化分析建立功能模型的工具是。 A.DFD B.判定树/判定表 C.SC D.结构化语言 9. 数据词典是对数据定义信息的集合，它所定义的对象都包含于。 A.数据流图 B.程序框图 C.软件结构 D.方框图 10．用于描述结构化分析中数据流加工逻辑的是。 A．判定树B．ER图 C．状态图D．用例图 11．下列几种耦合类型，耦合性最高的是。 A．公共耦合B．控制耦合 C．标记耦合D．数据耦合
12. 通信内聚是指。 A. 把需要同时执行的动作组合在一起形成的模块 B.各处理使用相同的输入数据或者产生相同的输出数据 C.一个模块中各个处理元素都密切相关于同一功能且必须顺序执行 D.模块内所有元素共同完成一个功能，缺一不可 13.模块定义为受该模块内一个判定影响的所有模块集合。 A.控制域 B.作用域 C.宽度 D.接口 14.好的软件结构应该是。 A.高耦合、高内聚 B.低耦合、高内聚 C.高耦合、低内聚 D.低耦合、低内聚 15.结构化程序设计的一种基本方法是。 A.筛选法 B.递归法 C.迭代法 D.逐步求精法 16.结构化设计是一种面向的设计方法。 A.数据流 B.数据库 C.数据结构 D.程序 17.若一个模块中各个处理元素都密切相关于同一功能且必须顺序执行，前一功能元素的输 出就是下一功能元素的输入，则该模块的内聚性类型是。 A．时间内聚 B．偶然内聚 C．顺序内聚 D．功能内聚 18.模块的内聚性最高的是。 A、逻辑内聚 B、时间内聚 C、偶然内聚 D、功能内聚 19.在软件结构设计完成后，对于下列说法，正确的是。 A.非单一功能模块的扇入数大比较好，说明本模块重用率高 B.单一功能的模块扇入高时应重新分解，以消除控制耦合的情况 C.一个模块的扇出太多，说明该模块过分复杂，缺少中间层 D.一个模块的扇入太多，说明该模块过分复杂，缺少中间层 20.变换流的DFD由三部分组成，不属于其中一部分的是。 A.事务中心 B.变换中心 C.输入流 D.输出流 21.在详细设计阶段，经常采用的工具有。P96 A. PDL B. SA C. SC D. DFD
方便缩印有想法儿的留 中国石油大学胜利学院期末考试试卷(精简版) 一、填空题巩玉峰(^_^)∠※ 1、毛细管上升现象产生的原因是液体对毛细管的润湿性、曲界面两侧的压力差。 2、真实气体的液化条件是T
高中优秀共青团员申报材料 高中优秀共青团员申报材料.大学生优秀共青团员申报材料 尊敬的领导: 你们好!我是西安石油大学人文学院中文0501班的一名学生，现在我院担任学生会副主席一职。1999年加入中国共青团。自从加入了这个青年先锋组织，就深知自己肩上多了一份责任。为了成为一名合格优秀的共青团员，在学海中我不断奋斗，争取名列前茅;生活自立自强，尊重他人， 乐于助人。共青团员是党领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想为行为指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家，最终实现共产主义而奋斗。这些从入团就开始学习的知识，通过生活的实践，才渐渐领会，知道了理论付诸实践的过程。高中时，作为团员中的积极分子，我参加了学校的党课培训，并连续两年参加学校的团员代表学生代表大会。从中对共青团和共产党有了更深刻的了解。并真切感受到作为代表，行使选举权和被选举权神圣。
进入西安石油大学，我在老师的引导下，参加了我院的党课培训，顺利结业，现在是一名光荣的预备党员。在这两年来学习过程中，我培养了自己的政治情操，对于共产党和共青团有了更深的感情。共青团是共产党的助手和后备军，能加入共产党是一个优秀团员应具备的奋斗目标。其中，很重要的是要树立团员意识，以政治意识为核心;以组织意识为基础;以模范意识为关键，严格规范自己。 作为团员代表和学生干部，我深知自己责任重大，力量又很微薄。所以我总是加入集体的行业和大家相互学习，共奋进，做好本职工作，尤其是生活中的小事，小到拣起掉在地上的垃圾，在饭堂自觉维护秩序，只有从小事做起，才能树立好榜样，发挥团员的带头作用。当然，培养自己的能力和素质也尤为重要，因为这样才能成为优秀者，才能更好的带动大家。 两年来，也取得一些小的成绩，曾获校级奖学金二等奖两次，三等奖两次，两次获校级优秀共青团员，校中级团学干部培训优秀团员，校艺术节礼仪形象大赛优秀奖;校田径运动会第一名两个，第二名一个，第三名三个，第六名两个。作为主管文艺的副主席，我和我的伙伴们为活跃同学们的课余生活做了很多工作，成功的经验，失败的教训。都成了我宝贵的财富，使我成长。 现阶段，我校面临着教育部本科教学工作水平评估和省
中国石油大学（北京） 本科生毕业设计（论文）撰写规范 本科生毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计(论文)同时也是记录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。为了规范我校本科生毕业设计(论文)的管理，保证毕业设计(论文)质量，特制定《中国石油大学（北京）本科生毕业设计（论文）撰写规范》。 撰写内容要求 1. 毕业设计（论文）工作量要求 1.1 总体要求 1.1.1 论文篇幅 论文(不包括附录及文献目录)篇幅：除外语专业和留学生外，一般使用汉语简化文字书写，字数在1.5万左右，有创新的论文，字数不受限制。 1.1.2 文献查阅 查阅与毕业设计（论文）相关的文献（不含教科书）不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。 1.1.3 文献翻译 翻译与毕业设计（论文）有关的外文资料不少于5000汉字。 1.2 具体要求 1.2.1 对我校理工科各类型毕业设计（论文）的具体要求 (1) 工程设计类 此类题目侧重于对学生设计、计算、绘图能力训练。主要对应于机械类、电类专业的产品、部件、控制系统等设计型题目和建筑工程类专业的建筑设计型题目。 做此类题目的学生要完成1万字以上的设计说明书（论文），查阅参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献；其中机械专业类学生还必须独立完成一定数量的工程图（不包括零件图和示意图），工程图中必须要有不少于1张是计算机绘图；电类专业的学生要独立完成全部或相对独立的局部设计和安装调试工作，要有完整的系统电气原理图或电气控制系统图。 (2) 理论研究类 原则上不提倡工科各专业过多选做此类课题，除非题目确实有实际意义。做该类型题目的学生应根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等，要完成1.5万字左右的论文，查阅参考文献不少于15篇，包括4篇以上外文文献。 (3) 实验研究类 学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成1万字以上的论文，其中包括文献综述、实验部分的讨论与结论等内容，查阅参考文
软件工程的定义 : ◆传统定义 为了经济地获得可靠的和能在实际机器上有效运行的软件，确立并应用健全的工程原理 ◆ IEEE 定义 软件工程是 . 将系统的、规范的和可计量的方法应用于软件的开发、操作和维护，即将工程化应用于软件 软件的构成要素 : 软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序、数据及其相关文档的完整集合。 程序：是按事先设计的功能和性能要求执行的指令序列； 数据：是使程序能正常操纵信息的数据结构； 文档：是与程序开发、维护和使用有关的图文材料。 软件的特点： 1. 软件是一种逻辑实体，具有抽象性； 2. 是开发的，而不是制造的 3. 具有柔性 4. 不磨损 软件工程的范围： 每个软件项目都是为某种商业需要而设计的 已经成为基于计算机的系统和产品演变过程中的关键因素 已经从专门问题的解决方案和分析信息的工具，转变为完整的结构良好的行业 涉及广泛的技术和应用领域，然而所有软件的演变都遵循着 30 多年来一成不变的规律 软件工程为构建高质量的软件提供基础框架 软件工程的三个要素是方法、工具、过程。
瀑布模型的特点： 1. 阶段间具有顺序性和依赖性 2. 推迟实现的观点 3. 质量保证的观点 快速原型模型的特点： ◆快速原型模型先开发一个“原型”软件，完成部分主要功能，展示给用户并征求意见，然后逐步完善，最终获得满意的软件产品。 ◆快速实现和提交一个有限的版本，可以应付市场竞争的压力。 螺旋模型的特点： ◆对可选方案和约束条件的强调有利于已有软件的重用，也有助于把软件质量作为软件开发的一个重要目标； ◆减少了过多测试（浪费资金）或测试不足（产品故障多）所带来的风险； ◆更重要的是，在螺旋模型中维护只是模型的另一个周期，在维护和开发之间并没有本质区别。 ◆螺旋模型的主要优势在于它是风险驱动的，但这也是其一个弱点，要求开发人员具有丰富的风险评估经验和这方面的专门知识。 螺旋模型主要适用于内部开发的大规模软件项目 增量模型的特点： ◆采用瀑布模型和快速原形模型等开发软件时，目标都是一次就把一个满足所有需求的产品提交给用户。而增量模型则是一个构件接一个构件地提交，因此能在较短的时间内向用户提交可完成部分工作的产品； ◆逐步增加产品功能可以使用户有较充裕的时间学习和适应新产品； ◆开发人员既要把软件看作一个整体，又要把它分解成合适的构件序列，每个构件本质上都独立于另一个构件，这一点较难做到 喷泉模型特征： ◆喷泉模型是一种以用户需求为动力，以对象为驱动的模型，主要用于描述面向对象的软件开发过程 ◆软件开发过程自下而上周期的各阶段是相互重叠和多次反复的，就像水喷上去又可以落下来，类似一个喷泉。
省级优秀共青团员申报材料 省级优秀共青团员申报材料 尊敬的领导： 你们好！我是西安石油大学人文学院中文0501班的一名学生，现在我院担任学生会副主席一职。1999年加入中国共青团。自从加入了这个青年先锋组织，就深知自己肩上多了一份责任。为了成为一名合格优秀的共青团员，在学海中我不断奋斗，争取名列前茅；生活自立自强，尊重他人，乐于助人。共青团员是党领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表重要思想”为行为指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家，最终实现共产主义而奋斗。这些从入团就开始学习的知识，通过生活的实践，才渐渐领会，知道了理论付诸实践的过程。高中时，作为团员中的积极分子，我参加了学校的党课培训，并连续两年参加学校的“团员代表学生代表大会”。从中对共青团和共产党有了更深刻的了解。并真切
感受到作为代表，行使选举权和被选举权神圣。 进入西安石油大学，我在老师的引导下，参加了我院的党课培训，顺利结业，现在是一名光荣的预备党员。在这两年来学习过程中，我培养了自己的政治情操，对于共产党和共青团有了更深的感情。共青团是共产党的助手和后备军，能加入共产党是一个优秀团员应具备的奋斗目标。其中，很重要的是要树立团员意识，以政治意识为核心；以组织意识为基础；以模范意识为关键，严格规范自己。 作为团员代表和学生干部，我深知自己责任重大，力量又很微薄。所以我总是加入集体的行业和大家相互学习，共奋进，做好本职工作，尤其是生活中的小事，小到拣起掉在地上的垃圾，在饭堂自觉维护秩序，只有从小事做起，才能树立好榜样，发挥团员的带头作用。当然，培养自己的能力和素质也尤为重要，因为这样才能成为优秀者，才能更好的带动大家。 两年来，也取得一些小的成绩，曾获校级奖学金二等奖两次，三等奖两次，两次获校级优秀共青团员，校中级团学干部培训“优秀团员”，校艺术节礼仪形象大赛优秀奖；校田径运动会第一名两个，第二名一个，第三名三个，第六名
中国石油大学（华东）毕业设计（论文）**原油管道初步设计 学生姓名：** 学号：** 专业班级：油气储运工程 **班 指导教师：刘刚 2006年6月18日
摘要 **管线工程全长865km，年设计最大输量为506万吨，最小输量为303.6万吨，生产期14年。 管线沿程地形较为起伏，最大高差为346.8m，经校核全线无翻越点；在较大输量时可热力越站，较小输量时可压力越站。 输油管采用沥青加强级外保护的防腐措施。全线共设热泵站12座，管线埋地铺设。管材采用 406.4×8.0，X65的直弧电阻焊钢管；采用加热密闭式输送流程，先炉后泵的工艺，充分利用设备，全线输油主泵和给油泵均采用并联方式。加热炉采用直接加热的方法。管线上设有压力保护系统，出站处设有泄压装置，防止水击等现象，压力过大造成的危害。 首站流程包括收油、存储、正输、清管、站内循环、来油计量及反输等功能；中间站流程包括正输、反输、越站、收发清管球等功能。采用SCADA 检测系统，集中检测、管理，提高操作的安全性和效率。 由计算分析证明该管线的运行可收到良好的效益并有一定的抗风险能力。 关键词:管型；输量；热泵站；工艺流程
ABSTRACT The design of ** pipeline engineering for oil transportation is complete on June 2006.The whole length of the pipeline is 865 kilometer and the terrain is plan. The maximum of transport capacity is 506 million ton per year and minimum of throughout is 303.6 million ton per year. The choice of main equipment and determination of station site are based on the condition of every throughout. After the technical evaluation , one type of steel pipeline called X65 is select. The optimum diameter is 404.6 millimeter and the wall thicket is 8.0 millimeter. The maximum pressure of operating for design is 450MP. In order to reduce the loss of heat, the pipeline is buried under the ground. The pipeline is coated with 7-millimeter thick anti-corrosion asphalt layer and impressed current catholic protection to protect the pipe from corrosion. The process of transportation is pump-to-pump tight line operation. Crude oil is heated at first and the pump in each station. There are three 220D-65×10pumps are equipped as the transporting pump. The process of flows in the station includes: collecting crude oil; forward transportation; reverse pumping over station and circulation in the station. Along the main line, oil transportation included head station, intermediate heating and pumping station, and terminal station.
单选题 (共25道题) 收起 1.（ 2.5分）在下列的基本成分中，哪个不是数据流程图的基本成分？ ? ? ? ? ? 3.（2.5分）结构化分析SA方法以数据流图、（）和加工说明等描述工具，即用直观的图和简洁的语言来描述软系统模型。 ? ? ? 4.（2.5分）在软件的分析阶段，常用（）来描述业务处理系统的信息来源、存储、处理和去向。 5.（2.5分）开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称作（）。 ?A、软件投机 ? ?
? ? ? 7.（2.5分）程序的三种基本控制结构的共同特点是 ? ? ? 8.（2.5分）结构设计是一种应用最广泛的系统设计方法，是以（）为基础、自顶向下、逐步求精和模块化的过程。 ? 9.（2.5分）数据字典是对数据定义信息的集合，它所定义的对象都包含于 ?A、数据流图 ? ? 10.（2.5分）在软件结构化设计中，好的软件结构设计应该力求做到 ? ? 11.（2.5分）在整个软件维护阶段所花费的全部工作中，所占比例最大的是 ?A、校正性维护
? ? 12.（2.5分）黑盒测试在设计测试用例时，主要需要研究 ? ? ? 13.（2.5分）软件按照设计的要求，在规定时间和条件下达到不出故障，持续运行的要求的质量特性称为 ? ? 14.（2.5分）瀑布模型把软件生存周期划分为软件定义、软件开发和（）三个阶段，而每一个阶段又可 ? ? ? 15.（2.5分）分层数据流图是一种比较严格又易于理解的描述方式，它的顶层描述了系统的（）。 ? ? ? 16.（2.5分）软件的（）设计又称为总体结构设计，其主要任务是建立软件系统的总体结构。 ? ?
2016年9月 第30卷第3期 中国石油大学胜利学院学报 Journal of Shengli College China University of Petroleum Sep.2016 Vol.30 No.3 doi:10.3969/j.issn.1673-5935.2016.03.026 独立石油工程专业外语教学改革探索 —赴澳大利亚高校培训启示 魏真真 (中国石油大学胜利学院油气工程学院，山东东营257061) [摘要]专业外语是一门专业基础课程，教学中既强调基础，又不能忽视应用。目前，独立学院石油工程专业外语教学中存在着教学模式古板陈旧、教学内容单一乏味、考核机制不够完善等问题。尊重学生主体性的 教学方式、来源于现实的教学内容、综合的考核评价方法等值得国内独立学院石油工程专业外语教学学习和借鉴。 独立学院石油工程专业外语应从激发学生学习兴趣、调整教学内容、改革教学方式、优化考核机制等四个方面入手进行课程教学改革，以提高学生的课堂参与度，保证教学质量。 [关键词]石油工程；专业外语;教学改革 [中图分类号]G648.7[文献标识码]A 随着经济全球化的发展，国际间的技术交流日 益广泛,外语成为了高层次人才必备的技能之一。专业外语是一门专业基础课程，是学生把已有的基 础外语知识自如地应用于专业领域的必要过渡[1]。课程开设的目的在于让学生通过专业外语的学习，锻炼用外语交流专业问题的能力，熟练查阅专业外 文文献,及时掌握学科前沿发展动态，提高学术能 力[2]。专业外语的学习要求学生既要有专业知识，又要有较高的外语水平，这对于独立学院石油工程 专业的许多学生而言，确实有一定难度，因此，有些 学生对专业外语的学习产生了抵触心理，还未开始 就先打起了退堂鼓。而当前的独立学院石油工程专 业外语教学又存在一些不尽如人意的地方，难以调 动学生学习的积极性和主动性，使得教学难以达到 预期目的，因而教学改革势在必行。 澳大利亚的高等教育在国际上享有很高的声 誉,其灵活的人才培养模式和教育机制、多样的课堂 教学方式，对独立学院石油工程专业外语的教学改 革具有一定的借鉴意义。 [文章编号]1673-5935(2016)03-0083-03 一、独立学院石油工程专业外语教学中存在的主要问题 (一） 教学模式古板陈旧 专业外语与基础外语的不同在于其实践能力的 培养[3]。但现在有些独立学院石油工程专业外语 教学仍沿袭基础外语的教学模式，几乎全部采用阅 读课文、讲解词汇和翻译段落的授课方式。课堂上 呈现出教师讲、学生听,没有讨论和提问的状况[4]。这种教学模式导致学生上课精力不集中，课堂参与 度低，学习效率自然也不高。 (二） 教学内容单一乏味 目前独立学院石油工程专业外语教材较少，内容也大同小异，如中国石油大学胜利学院选用的教 材是石油工业出版社出版的《石油工程专业英语》，该书以石油工业组成为主线，内容涉及石油工业概 况、油藏地质、原油及天然气性质、钻井与完井、采油 等，基本覆盖了石油工程各方面的专业内容。但这 些内容只是围绕专业的基础知识，欠缺专业前沿知 [收稿日期]2016-08-02 [作者简介]魏真真（1988—)，女，山东东营人，中国石油大学胜利学院油气工程学院助教，硕士，主要从事专业外语教学及渗流力学研究。 83
中国石油大学（华东）现代远程教育专科毕业大作业 写作管理规定 毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。 一、组织管理 专科学生要求做毕业大作业，毕业大作业的组织管理以各学习中心、函授站为主，其要求及使用到的表格可参照本科毕业设计（论文）相关文件。 各学习中心（函授站）由各站负责人、教学管理人员、有关专家等组成专门的毕业大作业领导小组。其主要职责是：制定保证毕业大作业质量的措施；审查学生毕业大作业资格；选聘指导教师；协助指导教师做好指导工作；协助远程与继续教育学院组织评审工作。各站根据各专业的教学培养计划，提前一个月做好毕业大作业的准备工作。 （一）选聘指导教师 各学习中心（函授站）根据学生的专业、毕业大作业题目的研究方向选聘指导教师，指导教师的聘任采取校内聘任与校外聘任相结合的方式，应选择学术水平高、有丰富的教学经验或丰富的理论与实践经验的教师或工程技术人员担任，所聘指导教师必须具备中级以上（含中级）职称、本科以上（含本科）学历。 指导教师的聘任必须经过远程与继续教育学院审核备案。各学习中心（函授站）把选聘的指导教师情况汇总后上报远程与继续教育学院进行资格审查，审查通过后确定指导教师。各学习中心（函授站）确定指导教师后立即通知学生与指导教师联系。 （二）组织评审 论文的评审工作主要由各学习中心（函授站）组织。学习中心（函授站）应根据远程与继续教育学院的要求选聘教师成立评审小组，并上报远程与继续教育学院审批。所聘的评审小组成员必须具有毕业大作业指导教师的任职资格，每个评审小组至少由三人组成。论文评审结束后，评审小组填写毕业大作业评审记录表。 （三）上报成绩 学习中心（函授站）根据评审记录表整理成绩单并上报，由远程与继续教育学院组织教师对成绩进行复审。 二、毕业大作业细则 （一）选题原则与要求 1．选题必须符合专业的培养目标，满足教学基本要求，体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，达到综合训练的目的。 2．选题应结合本职工作任务，用已学过的知识解决生产实际问题，增强课题的应用价值、实用价值。文科类的选题要突出现实性，着重分析研究本企业改革和现存的热点、难点问题；理工类的选题重点在于结合本职工作、结合工程实际，强化工程实践能力的培养。