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儿童喂养与营养指导技术规范

儿童喂养与营养指导技术规范
儿童喂养与营养指导技术规范

儿童喂养与营养指导技术规范

一、目的

通过对辖区内儿童家长进行母乳喂养、食物转换、合理膳食、饮食行为等科学喂养知识的指导,提高6个月内婴儿纯母乳喂养率,预防营养性疾病,促进儿童健康。

二、服务对象

辖区内0~6岁(7岁以下)儿童及其家长。

三、内容与方法

(一)婴儿期喂养指导

1.纯母乳喂养

婴儿6月龄内应纯母乳喂养,无需给婴儿添加水、果汁等液体和固体食物,以免减少婴儿的母乳摄入,进而影响母亲乳汁分泌。从6月龄起,在合理添加其它食物的基础上,继续母乳喂养至2岁。

(1)建立良好的母乳喂养方法

1)产前准备:母亲孕期体重适当增加(12~14公斤),贮存脂肪以供哺乳能量的消耗。母亲孕期增重维持在正常范围内可减少妊娠糖尿病、高血压、剖宫产、低出生体重儿、巨大儿和出生缺陷及围产期死亡的危险。

2)尽早开奶:生后2周是建立母乳喂养的关键时期。产后1小时内应帮助新生儿尽早实现第一次吸吮,对成功建立母乳喂养十分重要。

3)促进乳汁分泌

①按需哺乳:3月龄内婴儿应频繁吸吮,每日不少于8次,可使母亲乳头得到足够的刺激,促进乳汁分泌。

②乳房排空:吸吮产生的“射乳反射”可使婴儿短时间内获得大量乳汁;每次哺乳时应强调喂空一侧乳房,再喂另一侧,下次哺乳则从未喂空的一侧乳房开始。

③乳房按摩:哺乳前热敷乳房,从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房,有促进乳房血液循环、乳房感觉神经的传导和泌乳作用。

④乳母生活安排:乳母身心愉快、充足睡眠、合理营养(需额外增加能量500 千卡/日),可促进泌乳。

4)正确的喂哺技巧

①哺乳前准备:等待哺乳的婴儿应是清醒状态、有饥饿感,并已更换干净的尿布。哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房,哺乳时婴儿的气味、身体的接触都可刺激乳母的射乳反射。

②哺乳方法:每次哺乳前,母亲应洗净双手。正确的喂哺姿势有斜抱式、卧式、抱球式。无论用何种姿势,都应该让婴儿的头和身体呈一条直线,婴儿身体贴近母亲,婴儿头和颈得到支撑,婴儿贴近乳房、鼻子对着乳头。正确的含接姿势是婴儿的下颏贴在乳房上,嘴张得很大,将乳头及大部分乳晕含在嘴中,婴儿下唇

向外翻,婴儿嘴上方的乳晕比下方多。婴儿慢而深地吸吮,能听到吞咽声,表明含接乳房姿势正确,吸吮有效。哺乳过程注意母婴互动交流。

③哺乳次数:3月龄内婴儿应按需哺乳。4~6月龄逐渐定时喂养,每3~4小时一次,每日约6次,可逐渐减少夜间哺乳,帮助婴儿形成夜间连续睡眠能力。但有个体差异,需区别对待。

(2)常见的母乳喂养问题

1)乳量不足:正常乳母产后6个月内每天泌乳量随婴儿月龄增长逐渐增加,成熟乳量平均可达每日700~1000毫升。婴儿母乳摄入不足可出现下列表现:

①体重增长不足,生长曲线平缓甚至下降,尤其新生儿期体重增长低于600克;

②尿量每天少于6次;

③吸吮时不能闻及吞咽声;

④每次哺乳后常哭闹不能安静入睡,或睡眠时间小于1小时(新生儿除外)。

若确因乳量不足影响婴儿生长,应劝告母亲不要轻易放弃母乳喂养,可在每次哺乳后用配方奶补充母乳不足。

2)乳头内陷或皲裂:乳头内陷需要产前或产后做简单的乳头护理,每日用清水(忌用肥皂或酒精之类)擦洗、挤、捏乳头,母亲亦可用乳头矫正器矫正乳头内陷。母亲应学会“乳房喂养”而不是“乳头喂养”,大部分婴儿仍可从扁平或内陷乳头吸吮乳汁。每次哺乳后可挤出少许乳汁均匀地涂在乳头上,乳汁中丰富的蛋白质和抑菌物质对乳头表皮有保护作用,可防止乳头皲裂及感染。

儿童保健试题及答案版

儿童保健的法律法规及基础知识试题姓名:分数: 一、填空题 1、《全国儿童保健工作规范(试行)》所涉及的儿童保健对象岁儿童。 2、机构是辖区内专业公共卫生机构和妇幼保健的技术指导中心。 3、新生儿期访视次数不少于次,首次访视应在出院天之内进行,访视内容包括和。 4、根据《全国儿童保健工作规范(试行)》的要求,为儿童提供健康检查的次数为:1岁以内婴儿每年次,1~2岁儿童每年次,3岁以上儿童每年次。 5、根据《全国儿童保健工作规范(试行)》的要求,从事儿童保健工作的人员应取得相应的执业资格,并接受培训,考核合格。在岗人员需定期接受的继续医学教育培训。 7、新设立的托幼机构,招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的。 8、托幼机构卫生保健人员应当定期接受当地妇幼保健机构组织的。 9、应鼓励新生儿母亲纯母乳喂养至个月 10、体重读数记录以为单位,精确到小数点后位;身高读数记录以为单位,精确到小数点后位。 11、5岁以下儿童死亡监测的三个死亡率指:、、。 二、单选题 1、县(市)级及以上妇幼保健机构儿童保健门诊用房总面积不少于()平方米。

A 60 B 80 C 100 D 120 2、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》自()起施行。 A 2010年11月1日 B 2011年1月1日 C 2010年10月1日 D 2010年1月1日 3、托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托()名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。 A 100 B 150 C 200 D 250 4、儿童离开托幼机构( ) 月应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。 A 1月 B 2月 C 3月 D 4月 5、小儿活动期佝偻病初期,血生化会有较轻微改变,()。 A:血钙、血磷正常或稍低,碱性磷酸酶正常或稍高 B:血钙、血磷正常或稍高,碱性磷酸酶正常或稍低 C:血钙、血磷、碱性磷酸酶正常或稍低D:血钙、血磷、碱性磷酸酶正常或稍高6、儿童的年龄性别身高低于同年龄,同性别参照人群值的正常范围,属于营养不良的哪一型()。 A 体重低下 B 生长迟缓 C 消瘦 D 营养性水肿 7、儿童的年龄性别身高低于同年龄,同性别参照人群值的正常范围,属于营养不良的哪一型()。 A 体重低下 B 生长迟缓 C 消瘦 D 营养性水肿 三、多选题 1、根据《全国儿童保健工作规范(试行)》的要求,发现有一下那些高危儿童应该进行专案管理() A 早产儿、低出生体重儿 B中重度营养不良 C单纯性肥胖 D中重度贫血、E 先心病 2、托幼机构有下列()情形的,由卫生行政部门责令限期改正,通报批评;

儿童喂养与营养指导技术规范标准

附件3 儿童喂养与营养指导技术规范 一、目的 通过对辖区内儿童家长进行母乳喂养、食物转换、合理膳食、饮食行为等科学喂养知识的指导,提高6个月内婴儿纯母乳喂养率,预防营养性疾病,促进儿童健康。 二、服务对象 辖区内0~6岁(7岁以下)儿童及其家长。 三、内容与方法 (一)婴儿期喂养指导 1.纯母乳喂养 婴儿6月龄内应纯母乳喂养,无需给婴儿添加水、果汁等液体和固体食物,以免减少婴儿的母乳摄入,进而影响母亲乳汁分泌。从6月龄起,在合理添加其它食物的基础上,继续母乳喂养至2岁。 (1)建立良好的母乳喂养方法 1)产前准备:母亲孕期体重适当增加(12~14公斤),贮存脂肪以供哺乳能量的消耗。母亲孕期增重维持在正常范围内可减少妊娠糖尿病、高血压、剖宫产、低出生体重儿、巨大儿和出生缺陷及围产期死亡的危险。 2)尽早开奶:生后2周是建立母乳喂养的关键时期。产后1小时内应帮助新生儿尽早实现第一次吸吮,对成功建立母乳喂养十分重要。 3)促进乳汁分泌 ①按需哺乳:3月龄内婴儿应频繁吸吮,每日不少于8次,可使母亲乳头得到足够的刺激,促进乳汁分泌。 ②乳房排空:吸吮产生的“射乳反射”可使婴儿短时间内获得大量乳汁;每次哺乳时应强调喂空一侧乳房,再喂另一侧,下次哺乳则从未喂空的一侧乳房开始。 ③乳房按摩:哺乳前热敷乳房,从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房,有促进乳房血液循环、乳房感觉神经的传导和泌乳作用。 ④乳母生活安排:乳母身心愉快、充足睡眠、合理营养(需额外增加能量500 千卡/日),可促进泌乳。 4)正确的喂哺技巧 ①哺乳前准备:等待哺乳的婴儿应是清醒状态、有饥饿感,并已更换干净的尿布。哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房,哺乳时婴

儿童营养性疾病管理技术经验规范试题

一、填空题 1、蛋白质-能量营养不良分别以体重/年龄、身长(身高)/年龄和体重/身长(身高)为评估指标,采用标准差法进行评估和分类,测量值()为低体重、生长迟缓和消瘦。 2、蛋白质-能量营养不良评估及分类 指标测量值标准差法评价 体重/年龄M-3SD~M-2SD 中度低体重 ﹤M-3SD () 身长(身高)/年龄M-3SD~M-2SD () ﹤M-3SD () 体重/身长(身高)M-3SD~M-2SD () ﹤M-3SD () 3、重度营养不良儿童,中度营养不良儿童连续()次治疗体重增长不良、或营养改善()个月后但身长或身高仍增长不良者,需及时转上级妇幼保健机构或专科门诊进行会诊或治疗。转诊后,应定期了解儿童转归情况,出院后及时纳入专案管理,按上级妇幼保健机构或专科门诊的治疗意见协助恢复期治疗,直至()。 4、蛋白质-能量营养不良患儿一般情况好,体重/年龄或身长(身高)/年龄或体重/身长(身高)()即可结案。 5、根据WHO的资料,Hb的低限制在6个月~6岁者为()g/L,6~14岁()g/L,海拔每升高1000米,Hb上升(),低于次值者为贫血。6个月以下的婴儿由于生理性贫血等因素,Hb值变化大,目前尚无统一标准。我国小儿血液会议(1989年)暂定:Hb在新生儿期()g/L,1~4月时小于()g/L,4~6月时()g/L者为贫血。 6、营养性缺铁性贫血外周血红细胞呈()改变:平均红细胞容积(MCV)<80fl,平均红细胞血红蛋白含量(MCH)<27pg,平均红细胞血红蛋白浓度(MCHC)<310 g/L。 7、贫血程度判断:Hb值()g/L为轻度,()g/L为中度,()g/L为重度。 8、轻中度贫血儿童补充铁剂后()周后复查Hb,并了解服用铁剂的依从性,观察疗效。重度贫血儿童,轻中度贫血儿童经铁剂正规治疗()后无改善或进行性加重者,应及时转上级妇幼保健机构或专科门诊会诊或转诊治疗。治疗满疗程后Hb值达正常即可结案。 9、婴儿、早产/低出生体重儿应从()开始补铁,剂量为每日2mg/kg元素铁,直至1周岁。纯母乳喂养或以母乳喂养为主的足月儿从4月龄开始补铁,剂量为每日1mg/kg元素铁;人工喂养婴儿应采用铁强化配方奶。 10、维生素D缺乏性佝偻病早期:多见于6月龄内,特别是3月龄内的婴儿。可有()、()、()等非特异性神经精神症状,此期常无骨骼病变。血钙、血磷正常或稍低,碱性磷酸酶(AKP)正常或稍高,血25-(OH)D降低。骨X线片无异常或长骨干骺端临时钙化带模糊。活动期小于6月龄婴儿可有();大于6月龄婴儿可见()、()、()、()、鸡胸、O型腿、X形腿等。 11、VitD治疗维生素D缺乏性佝偻病:活动期佝偻病儿童建议口服VitD治疗,剂量为()IU/d (20μg/d)连服3~4个月或2000~4000IU/d(50~100μg/d)连服1个月,之后改为()IU/d (10μg/d)。 12、活动期佝偻病每月复查()次,恢复期佝偻病()个月复查1次,至痊愈。若活动期佝偻病经VitD治疗()后症状、体征、实验室检查无改善,应考虑其他非VitD缺乏性佝偻病,如()、()、()等,应转上级妇幼保健机构或专科门诊明确诊断。活动期佝偻病症状消失(),体征减轻或恢复正常后观察()无变化者,即可结案。

儿童营养性疾病管理技术规范

儿童营养性疾病管理技术规范 目的 通过健康教育、喂养指导和药物治疗等干预措施,对患有营养性疾病的儿童进行管理,及时矫正其营养偏离,促进儿童身心健康成长。 管理对象 辖区内0~6岁(7岁以下)健康检查筛查出的患营养性疾病的儿童。 管理内容 (一)蛋白质-能量营养不良 1.评估及分类 蛋白质-能量营养不良分别以体重/年龄、身长(身高)/年龄和体重/身长(身高)为评估指标,采用标准差法进行评估和分类,测量值低于中位数减2个标准差为低体重、生长迟缓和消瘦。 (1)早产、低出生体重儿或小于胎龄儿。 (2)喂养不当,如乳类摄入量不足、未适时或适当地进行食物转换、偏食和挑食等。 (3)反复呼吸道感染和腹泻,消化道畸形,内分泌、遗传代谢性疾病及影响生长发育的其他慢性疾病。 3.干预 (1)喂养指导进行喂养咨询和膳食调查分析,根据病因、评估分类和膳食分析结果,指导家长为儿童提供满足其恢复正常生长需要的膳食,使能量摄入逐渐达到推荐摄入量(RNI)的85%以上,蛋白质和矿物质、维生素摄入达到RNI的80%以上。 (2)管理 1)随访:每月进行营养监测、生长发育评估和指导,直至恢复正常生长。 2)转诊:重度营养不良儿童,中度营养不良儿童连续2次治疗体重增长不良、或营养改善3~6个月后但身长或身高仍增长不良者,需及时转上级妇幼保健机构或专科门诊进行会诊或治疗。转诊后,应定期了解儿童转归情况,出院后及时纳入专案管理,按上级妇幼保健机构或专科门诊的治疗意见协助恢复期治疗,直至恢复正常生长。 3)结案:一般情况好,体重/年龄或身长(身高)/年龄或体重/身长(身高)≥M-2SD即可结案。 4.预防 (1)指导早产/低出生体重儿采用特殊喂养方法,定期评估,积极治疗可矫治的严重先天畸形。 (2)及时分析病史,询问儿童生长发育不良的原因,针对原因进行个体化指导;对存在喂养或进食行为问题的儿童,指导家长合理喂养和行为矫治,使儿童体格生长恢复正常速度。 (3)对于反复患消化道、呼吸道感染及影响生长发育的慢性疾病儿童应及时治疗。 (二)营养性缺铁性贫血 1.评估及分度 (1)评估指标 1)血红蛋白(Hb)降低:6月龄~6岁<110 g/L。由于海拔高度对Hb值的影响,海拔每升高1000

儿童营养性疾病管理技术规范试题

儿童营养性疾病管理技术规范试题 一、填空题 1、蛋白质- 能量营养不良分别以体重/ 年龄、身长(身高)/ 年龄和体重/ 身长(身 高)为评估指标,(采用标准差法进行评估和分类,)为 低体重、生长迟缓和消瘦。 测量值 2、蛋白质- 能量营养不良评估及分类 指标测量值标准差法评价 体重/ 年龄M-3SD~M-2SD 中度低体重 ﹤M-3SD () 身长(身高)/ 年M-3SD~M-2SD () ﹤M-3SD () 体重/ 身长(身高)M-3SD~M-2SD () ﹤M-3SD () 3、重度营养不良儿童,中度营养不良儿童连续()次治疗体重增长不良、或 营养改善()个月后但身长或身高仍增长不良者,需及时转上级妇幼保健机构或专科门诊进行会诊或治疗。转诊后,应定期了解儿童转归情况,出院后及时纳入专案管理,按上级妇幼保健机构或专科门诊的治疗意见协助恢复期治疗,直至()。 4、蛋白质- 能量营养不良患儿一般情况好,体重/ 年龄或身长(身高)/ 年龄或体重/ 身长(身高)()即可结案。 5、根据WHO的资料,Hb的低限制在 6 个月~6岁者为()g/L , 6~14岁()g/L ,海拔每升高1000米,Hb上升(),低于次值者为贫血。 6 个月以下的婴儿由于生理性贫血等因素,Hb 值变化大,目前尚无统一标准。我国小儿血液会议(1989 年)暂定:Hb在新生儿期()g/L,1~4 月时小于()g/L,4~6 月 时()g/L 者为贫血。 6、营养性缺铁性贫血外周血红细胞呈()改变:平均红细胞容积(MCV) <80 fl ,平均红细胞血红蛋白含量(MCH)<27 pg,平均红细胞血红蛋白浓度(MCH)C <310 g/L 。 7、贫血程度判断:Hb值()g/L 为轻度,()g/L 为中度,()g/L 为重度。 8、轻中度贫血儿童补充铁剂后()周后复查Hb,并了解服用铁剂的依从性,观察疗效。重度贫血儿童,轻中度贫血儿童经铁剂正规治疗()后无改善或进行性加重者,应及时转上级妇幼保健机构或专科门诊会诊或转诊治疗。治疗满疗程后Hb值达正常即可结案。 9、婴儿、早产/ 低出生体重儿应从()开始补铁,剂量为每日 2 mg/kg 元 素铁,直至 1 周岁。纯母乳喂养或以母乳喂养为主的足月儿从 4 月龄

儿童喂养与营养指导技术规范

儿童喂养与营养指导技术规范 一、目的 通过对辖区内儿童家长进行母乳喂养、食物转换、合理膳食、饮食行为等科学喂养知识的指导,提高6个月内婴儿纯母乳喂养率,预防营养性疾病,促进儿童健康。 二、服务对象 辖区内0~6岁(7岁以下)儿童及其家长。 三、内容与方法 (一)婴儿期喂养指导 1.纯母乳喂养 婴儿6月龄内应纯母乳喂养,无需给婴儿添加水、果汁等液体和固体食物,以免减少婴儿的母乳摄入,进而影响母亲乳汁分泌。从6月龄起,在合理添加其它食物的基础上,继续母乳喂养至2岁。 (1)建立良好的母乳喂养方法 1)产前准备:母亲孕期体重适当增加(12~14公斤),贮存脂肪以供哺乳能量的消耗。母亲孕期增重维持在正常范围内可减少妊娠糖尿病、高血压、剖宫产、低出生体重儿、巨大儿和出生缺陷及围产期死亡的危险。

2)尽早开奶:生后2周是建立母乳喂养的关键时期。产后1小时内应帮助新生儿尽早实现第一次吸吮,对成功建立母乳喂养十分重要。 3)促进乳汁分泌 ①按需哺乳:3月龄内婴儿应频繁吸吮,每日不少于8次,可使母亲乳头得到足够的刺激,促进乳汁分泌。 ②乳房排空:吸吮产生的“射乳反射”可使婴儿短时间内获得大量乳汁;每次哺乳时应强调喂空一侧乳房,再喂另一侧,下次哺乳则从未喂空的一侧乳房开始。 ③乳房按摩:哺乳前热敷乳房,从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房,有促进乳房血液循环、乳房感觉神经的传导和泌乳作用。 ④乳母生活安排:乳母身心愉快、充足睡眠、合理营养(需额外增加能量500 千卡/日),可促进泌乳。 4)正确的喂哺技巧 ①哺乳前准备:等待哺乳的婴儿应是清醒状态、有饥饿感,并已更换干净的尿布。哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房,哺乳时婴儿的气味、身体的接触都可刺激乳母的射乳反射。 ②哺乳方法:每次哺乳前,母亲应洗净双手。正确的喂哺姿势有斜抱式、卧式、抱球式。无论用何种姿势,都应该让婴儿的头和身体呈一条直线,婴儿身体贴近母亲,婴儿头和颈得到支撑,婴儿贴近乳房、鼻子对着乳头。正确的含接姿势是婴儿的下颏贴在乳房上,嘴张得很大,将乳头及大部分乳晕含在嘴中,婴儿下唇

儿童喂养及营养指导技术规范

儿童喂养与营养指导技术规范 一、目的通过对辖区内儿童家长进行母乳喂养、食物转换、合理膳食、饮食行为等科学喂养知识的指导,提高 6 个月内婴儿纯母乳喂养率,预防营养性疾病,促进儿童健康。 二、服务对象 辖区内0?6岁(7岁以下)儿童及其家长。 三、内容与方法 (一)婴儿期喂养指导 1.纯母乳喂养 婴儿 6 月龄内应纯母乳喂养,无需给婴儿添加水、果汁等液体和固体食物,以免减少婴儿的母乳摄入,进而影响母亲乳汁分泌。从 6 月龄起,在合理添加其它食物的基础上,继续母乳喂养至2岁。 ( 1 )建立良好的母乳喂养方法 1)产前准备:母亲孕期体重适当增加(12 ?14 公斤),贮存

脂肪以供哺乳能量的消耗。母亲孕期增重维持在正常范围内可减少妊娠糖尿病、高血压、剖宫产、低出生体重儿、巨大儿和出生缺陷及围产期死亡的危险。 2)尽早开奶:生后 2 周是建立母乳喂养的关键时期。产后 1 小时内应帮助新生儿尽早实现第一次吸吮,对成功建立母乳喂养十分重要。 3)促进乳汁分泌 ①按需哺乳: 3 月龄内婴儿应频繁吸吮,每日不少于8 次,可 使母亲乳头得到足够的刺激,促进乳汁分泌。 ②乳房排空:吸吮产生的射乳反射”可使婴儿短时间内获得大量乳汁;每次哺乳时应强调喂空一侧乳房,再喂另一侧,下次哺乳则从未喂空的一侧乳房开始。 ③乳房按摩:哺乳前热敷乳房,从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房,有促进乳房血液循环、乳房感觉神经的传导和泌乳作用。 ④乳母生活安排:乳母身心愉快、充足睡眠、合理营养(需额外增加能 量500 千卡/日),可促进泌乳。 4)正确的喂哺技巧 ①哺乳前准备:等待哺乳的婴儿应是清醒状态、有饥饿感,并已更换干净的尿布。哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房,哺乳时婴儿的气味、身体

儿童营养喂养-答案

儿童营养喂养 关于铁缺乏对于婴幼儿的影响,以下描述不正确的是() C 对儿童的伤害是可逆的,通过补铁就可以恢复营养包中添加的维生素包括() D 维生素B1 、维生素B2、叶酸 关于营养包食用方法,以下说法正确的是() D 撕开的营养包应当天吃完在给儿童家长做健康教育时,下列做法正确的是() E 努力了解家长的问题和想法 某乡镇卫生院营养包储存条件,不适宜的是() C 离墙15 公分 某个本项目地区实施项目一年后做调查,发现6-24 月龄婴幼儿贫血患病率从基线调查的40%下降到20% ,生长迟缓率从基线调查的5%下降到 4.5% ,则该地贫血患病率和生长迟缓率下降了百分之多少? C 50% 和10% 位于项目地区的某乡镇,户籍6-24 月龄儿童200 人,其中常住6-24 月龄儿童 185 人。本月领取营养包儿童数为150 人。领取时问了100 名儿童的食用情况,发现上一周吃了 3 包以上的儿童有95 人,吃了 4 包以上的儿童有80 人,则本月本乡镇的发放率和有效服用率分别为() D 81.1% ,95.0% 6 ~59 月龄儿童贫血的判定标准为血红蛋白值()

C < 110g/L 下列关于母乳喂养的说法,不正确的是() D 可以纯母乳喂养到8 个月以下食物最适合给婴儿补充铁的是() B 动物肝脏 关于身长的测量,下列说法不正确的是() B 测量人员双手位于儿童双耳两侧,扶住儿童头部,并读数关于筹备互动式培训,下列说法正确的是() B 互动环节需要服务于授课内容进行体格生长评价时,下列说法正确的是() A 应针对儿童的性别,选择男童表格或女童表格 C 若想评价儿童的匀称度,了解是否消瘦,应选择体重/ 身长(身高)表格 E 通过在曲线图上记录同一儿童多次测量的值,可以看出儿童自身的生长轨迹人际交流(传播)中,需要注意的技巧有() A 交谈的技巧 B 观察的技巧 C 倾听的技巧 D 回应的技巧关于营养评价的目的和作用,下列说法正确的是() A 发现儿童在营养方面存在的问题 B 可根据结果,给予针对性的指导,教育家长实施科学育儿 C 了解食物中营养素的吸收利用情况 D 可根据不同的评价指标,从多个角度评价儿童的生长情况

儿童营养性疾病管理技术规范

儿童营养性疾病管理技术规范 、目的 通过健康教育、喂养指导和药物治疗等干预措施,对患有营 养性疾病的儿童进行管理,及时矫正其营养偏离,促进儿童身心健康成长。 二、管理对象辖区内0?6岁(7岁以下)健康检查筛查出的患营养性疾病 的儿童。 、管理内容 (—)蛋白质-能量营养不良 1.评估及分类 蛋白质-能量营养不良分别以体重/年龄、身长(身高)/年龄 和体重/身长(身高)为评估指标,采用标准差法进行评估和分类,测量值低于中位数减2个标准差为低体重、生长迟缓和消瘦。 蛋白质-能量营养不良评估及分类

2.查找病因 (1)早产、低出生体重儿或小于胎龄儿。 (2)喂养不当,如乳类摄入量不足、未适时或适当地进行食 物转换、偏食和挑食等。 (3)反复呼吸道感染和腹泻,消化道畸形,内分泌、遗传代 谢性疾病及影响生长发育的其他慢性疾病。 3.干预 (1)喂养指导进行喂养咨询和膳食调查分析,根据病因、 评估分类和膳食分析结果,指导家长为儿童提供满足其恢复正常 生长需要的膳食,使能量摄入逐渐达到推荐摄入量( RNI)的85% 以上,蛋白质和矿物质、维生素摄入达到RNI的80%以上。 (2)管理 1)随访:每月进行营养监测、生长发育评估和指导,直至恢 复正常生长。 2)转诊:重度营养不良儿童,中度营养不良儿童连续2次治疗体重增长不良、或营养改善3?6个月后但身长或身高仍增长不 良者,需及时转上级妇幼保健机构或专科门诊进行会诊或治疗。 转诊后,应定期了解儿童转归情况,出院后及时纳入专案管理,按上级妇幼保健机构或专科门诊的治疗意见协助恢复期治疗,直至恢复正常生长。 3)结案:一般情况好,体重/年龄或身长(身高)/年龄或体 重/身长(身高)》M k 2SD即可结案。

2.儿童保健试题

基本公共卫生服务儿童保健试题及答案 一、单项选择题 1.正常足月新生儿的访视次数不少于次(B) A. 0 B. 2 C . 4 D. 7 2.首次访视:在出院后日之内进行.(C) A. 3 日 B. 5 日 C. 7 日 D. 10日 3.满月访视:在出生后日进行.(D) A.14~20 B.16~22 C.24~28 D.28~30 4.1~3岁儿童每年健康检查次,每次间隔个月,3岁以上儿童每年健康检查 1次。(A) A. 2,6 B. 3,4 C. 4,3 D. 6,2 5.“儿童转园(所)健康证明”有效期个月。(C) A. 1个月 B. 2个月 C. 3个月 D. 6个月 6.儿童岁开始每年采用国际标准视力表或标准对数视力表灯箱进行一次视力筛查。(A) A.4岁 B.5岁 C.6岁 D.7岁 7.蛋白质-能量营养不良采用标准差法进行评估和分类,测量值低于标准差为低体重、生长迟缓和消瘦。(D) A.中位数减一个 B.中位数加一个 C.中位数加二个 D.中位数减二个 8.营养性缺铁性贫血应在Hb值正常后继续补充铁剂,恢复机体铁储存水平。(B) A. 1个月 B. 2个月 C. 4个月 D. 14天 9.早产/低出生体重儿应从开始补铁,剂量为每日元素铁,直至1周岁。(B) A. 2周龄 2 mg/kg B. 4周龄 2 mg/kg C.6周龄 4 mg/kg D. 8周龄 4mg/kg 10.纯母乳喂养或以母乳喂养为主的足月儿从开始补铁,剂量为每日 元素铁。(B)

A. 2月龄 1 mg/kg B. 4月龄 1 mg/kg C. 4周龄 2 mg/kg D. 8周龄 2 mg/kg 11.早产儿、双胎儿生后即应补充VitD ,3个月后改为。(A) A.800IU/d 400IU/d B.800IU/d 300IU/d C.400IU/d 400IU/d D.400IU/d 300I U/d 12.出生体重低于2.0kg的早产儿和低体重儿,在生后周起就应进行早产儿视网膜病变的检查?(A) A.4~6周或矫正胎龄32周 B.4~6周或矫正胎龄33周 C.3~5周或矫正胎龄32周 D.3~5周或矫正胎龄32周 13.听力筛查的对象主要是岁儿童,重点为岁前的婴幼儿,尤其是具有听力障碍高危因素的婴幼儿。(C) A.0~5岁 3岁 B.0~5岁 5岁 C.0~6岁 3岁 D.0~6岁 5岁 14.口服困难或腹泻等影响维生素D的吸收时,可以采用大剂量的突击疗法,每次需肌注,1~3月以后再以维持。(B) A.10万~20万IU 600IU/d B.10万~30万IU 400IU/d C.10万~20万IU 600IU/d D.10万~30万IU 800IU/d 15.婴儿期可出现肋软骨区膨大,以第肋软骨为主,呈圆而大的球形,称为”串珠”。(D) A.4~6 B.5~7 C.6~8 D.5~8 16.目前,世界WHO对儿童口服锌的可耐受最大摄入量设定为: mg/d。(C) A.21 mg/d B.22 mg/d C.23 mg/d D.24 mg/d 17. 感染HIV母亲所生婴儿出生后周开始应用复方新诺明(C)。 A.2-4 B.3-5 C.4-6 D.5-7 18.如儿童已满个月后则可直接进行抗体检测。(A) A.12 B.18 C.24 D.26 19.婴儿时期每日供给的铁总量(包括食物中含有的强化铁、铁剂)不应超过。(C) A.10mg B.12mg C.15mg D.20mg

儿童保健试题及答案

儿童保健试题及答案 儿童保健的法律法规及基础知识试题 姓名: 分数: 一、填空题 1、《全国儿童保健工作规范(试行)》所涉及的儿童保健对象岁儿童。 2、 机构是辖区内专业公共卫生机构和妇幼保健的技术指导中心。 3、新生儿期访视次数不少于次,首次访视应在出院天之内进行,访视内容包括和。 4、根据《全国儿童保健工作规范(试行)》的要求,为儿童提供健康检查的次数为:1岁以内婴儿每年次,1~2岁儿童每年次,3岁以上儿童每年次。 5、根据《全国儿童保健工作规范(试行)》的要求,从事儿童保健工作的人员应取得相应的执业资格,并接受培训,考核合格。在岗人员需定期接受的继续医学教育培训。 7、新设立的托幼机构,招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的。 8、托幼机构卫生保健人员应当定期接受当地妇幼保健机构组织的。 9、应鼓励新生儿母亲纯母乳喂养至个月 10、体重读数记录以为单位,精确到小数点后位;身高读数记录以为单位,精确到小数点后位。 11、5岁以下儿童死亡监测的三个死亡率指: 、、。二、单选题 1、县(市)级及以上妇幼保健机构儿童保健门诊用房总面积不少于( )平方米。 A 60 B 80 C 100 D 120 2、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》自( )起施行。 A 2010年11月1日 B 2011年1月1日 C 2010年10月1日 D 2010年1月1日

3、托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托( )名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。 A 100 B 150 C 200 D 250 4、儿童离开托幼机构( ) 月应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。 A 1月 B 2月 C 3月 D 4月 5、小儿活动期佝偻病初期,血生化会有较轻微改变,( )。 A:血钙、血磷正常或稍低,碱性磷酸酶正常或稍高 B:血钙、血磷正常或稍高,碱性磷酸酶正常或稍低 C:血钙、血磷、碱性磷酸酶正常或稍低 D:血钙、血磷、碱性磷酸酶正常或稍高 6、儿童的年龄性别身高低于同年龄,同性别参照人群值的正常范围,属于营养不良的哪一型( )。 A 体重低下 B 生长迟缓 C 消瘦 D 营养性水肿 7、儿童的年龄性别身高低于同年龄,同性别参照人群值的正常范围,属于营养不良的哪一型( )。 体重低下 B 生长迟缓 C 消瘦 D 营养性水肿 A 三、多选题 1、根据《全国儿童保健工作规范(试行)》的要求,发现有一下那些高危儿童应该进行专案管理( ) A 早产儿、低出生体重儿 B中重度营养不良 C单纯性肥胖 D中重度贫血、E 先心病 2、托幼机构有下列( )情形的,由卫生行政部门责令限期改正,通报批评;逾期不改的,给予警告;情节严重的,由教育行政部门依法给予行政处罚: A 未按要求设立保健室、卫生室或者配备卫生保健人员的; B 聘用未进行健康检查或者健康检查不合格的工作人员的;

小儿营养与喂养题库1-1-8

小儿营养与喂养题库 1-1-8

问题: [单选,A2型题,A1A2型题]关于学龄期儿童的饮食,下列哪种说法不正确() A.A.每日需能量1600~2400kcal B.B.每日需蛋白质69~80g C.C.早餐占全天热量25%~30% D.D.上午课间应加餐一次 E.E.食物以细碎、软烂为特点 学龄儿食物种类同成人。

问题: [单选,A2型题,A1A2型题]受食物成分影响,母乳喂养者的肠道菌群中主要是() A.A.大肠杆菌 B.B.双歧杆菌 C.C.嗜酸杆菌 D.D.人类轮状病毒 E.E.肠球菌 母乳中的双歧因子能促进双歧杆菌的成长。

问题: [单选,A2型题,A1A2型题]健康足月新生儿,生后42天来儿童保健门诊检查。家长询问最适宜的婴儿食品是什么,正确的回答是() A.A.母乳 B.B.牛乳 C.C.羊乳 D.D.全脂奶粉 E.E.脱脂奶粉 母乳是婴儿最理想和必需食品。 (辽宁11选5 https://www.doczj.com/doc/095944677.html,)

问题: [单选,A2型题,A1A2型题]人工喂养的正确做法如下,但除外() A.A.人工喂养应以代乳品为主 B.B.按婴儿年龄、体重等调制乳品量和浓度 C.C.两次喂奶之间注意喂水 D.D.哺喂前应抱婴儿呈半坐位,喂毕后抱直拍背 E.E.哺喂前母亲应洗手且注意食具消毒

问题: [单选,A2型题,A1A2型题]正常婴儿每日每公斤体重所需热量为() A.A.100kcal B.B.110kcal C.C.120kcal D.D.130kcal E.E.140kcal 婴儿每日需总能量110kcalkg。

儿童保健 基卫题库

基本公共卫生服务规范测试题 (儿童保健部分) 一、判断题(50题) 1、新生儿出院后一周内,医务人员到新生儿家中进行访视,了解出生时情况、预防接种情况、新生儿疾病筛查情况等。() 2、0-6岁儿童健康管理的服务对象为辖区内居住的0-6岁本地户籍儿童。() 3、社区卫生服务中心应对0-6岁儿童家长进行健康教育。() 4、对于早产儿、低出生体重儿、双多胎或有出生缺陷等具有高危因素的新生儿根据实际情况增加家庭访视次数。() 5、儿童健康管理服务中,婴幼儿在6-8月、12月、24月龄时应分别进行1次血常规(或血红蛋白)检测。() 6、新生儿访视时,若咖啡牛奶斑数量超过6个,大小超过1cm,应建议转诊。() 7、新生儿访视时发现体重不增和增长缓慢,应及时转

上级医疗保健单位就诊。() 8、新生儿访视率的分母为年度辖区内活产数。() 9、社区卫生服务中心应为学龄前儿童每年提供2次健康管理服务。() 10、新生儿满月访视应在家中进行,重点询问和观察喂养、睡眠、大小便情况。() 11、儿童体检后,应根据国家卫生计生委选用的儿童生长发育评价标准,对体重、身高进行上、中、下评价。() 12、食物引入原则包括由一种到多种、由少量到多量、由稀到稠、由细到粗。() 13、儿童健康管理服务在时间上应与预防接种时间相结合。() 14、儿童出生1个月,监护人应带儿童到居住地社区卫生服务中心进行健康检查。() 15、佝偻病初期常见非特异性神经精神症状是夜惊、多汗、烦燥不安和枕秃。() 16、从事儿童健康管理的人员,应达到中专以上学历,并接受过儿童保健专业技术培训。() 17、生长发育和心理行为发育评估中,每个年龄段采用四个问题进行筛选,四条预警征象均为阳性者提示有发育偏育的可能。() 18、新生儿出生后28-30天,应在乡镇卫生院、社区

小儿营养不良防治指南

小儿营养不良防治指南 营养不良指蛋白质-热能营养不良,是因饮食不足,需要量增加,损失过多或体内利用过程障碍所造成的一种营养缺乏状况。 一、病因 (一)膳食摄入不足:儿童生长发育迅速,对热能与营养素需求量大,如今是量过少,热能于蛋白质供给长期不足,同时膳食维生素或铁、锌等微量元素摄入过少。可发生营养不良。 (二)不良的饮食习惯:挑食、偏食、吃零食过多,或以大量饮料代替食物等都是导致营养素摄入不足或不平衡的重要原因。有些青少年追求"体型美",不恰当的节食减肥,也可导致蛋白质。热能不足,造成营养不良和低体重。 (三)疾病:儿童少年时期某些疾病,如胃病、慢性肠炎等影响食物的消化吸收:龋齿疼痛影响咀嚼功能:肠道蠕虫感染,如蛔虫、钩虫、鞭虫等大量消耗营养素,直接导致营养素吸收不足:慢性消耗性疾病如结核、肝炎等营养素消耗量大;若供给不足或不及时,都可导致营养不良发生。 二、症状 营养不良是一种营养素缺乏的综合征,多见于各种慢性病中,可有不同的表现。营养不良必须根据具体病情分析,判断缺乏那种营养素。如蛋白质缺乏,其症状有疲劳乏力,对各种活动不感兴趣,喜坐卧,学习、工作效率低,消瘦,皮下脂肪萎缩,皮肤松驰,浮肿,多尿,循环及消化系症状,代谢紊乱,贫血等。 三、防治 1、保证合理营养:学龄期儿童和青春期少年处在旺盛的生长发育阶段,须供给营养丰富的食物如牛奶、鸡蛋、豆浆、豆腐、鱼、肉类、蔬菜水果等。合理安排膳食,实现营养素的平衡摄入。 2、培养良好的饮食习惯:应从小培养,纠正挑食、偏食、吃零食过多等不良习惯,定时、定量进餐。

3、开展营养及饮食卫生的教育:广泛宣传教育营养卫生知识,合理营养,平衡膳食,做到不挑食,不偏食,养成良好的饮食习惯。注意改善学生的饮食结构,注意补充含铁、叶酸、维生素B12及各种营养丰富的食物,保证有足够的动物性食物和豆类食品。 4、学校体检化验中贫血及营养不良的学生,通知家长对患病学生进行治疗,改善饮食。

儿童保健知识培训考试试题汇总

儿童保健知识培训考试试题 (0~6岁儿童健康管理服务规范) 一、填空题: 1、0~6岁儿童健康管理服务基本次数新生儿2次,时间为:()或 ()、()。对于( )、( )、( )或有( )的新生儿根据实际情况增加访视次数。 2、婴幼儿健康管理中要求进行血常规检测的时间( ) 、( ) 、( ) 。在()、()、()、()月龄时使用听性行为观察法分别进行听力筛查。 3、新生儿满月健康管理中重点询问和观察新生儿的()、()、()、( )等情况,对其进行( )、 ( )测量、( )和( )。 4、满月后的随访服务均应在()、()进行,时间分别在()、()、()、()、()、()、()、()月龄时,共8次。有条件的地区,建议结合儿童预防接种时间增加随访次数。服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的婴幼儿喂养、患病等情况,进行(),做()和()评估,进行()、()、()、( )、( )、( )、( )等健康指导。在每次进行预防接种前均要检查有无禁忌症,若无,( )结束后接受疫苗接种。 5、学龄前儿童健康管理:为4~6岁儿童每年提供()次健康管理服务。散居儿童的健康管理服务应在()、()进行,集体儿童可在()进行。服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的膳食、患病等情况,进行(),()和(),()和(),进行合理膳食、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。在每次进行预防接种前均要检查有无禁忌症,若无,()结束后接受疫苗接种。 6、健康问题处理:对健康管理中发现的有()、()、()等情况的儿童应当分析其原因,给出指导或转诊的建议。对()、()、()或()儿童应及时转诊。

儿童营养技术规范试题

婴幼儿喂养 一、单项选择题 1、纯母乳喂养的定义是(B ) A、婴儿6个月内,除了吃母乳外,还给其他食物或饮料; B、婴儿6个月内,只吃人乳,不给其他食物及饮料; C、婴儿4-6个月内,只吃自己母亲的奶; D、婴儿一岁以内,除了母乳喂养外还给其他的食物。 2、关于早吸吮,下列那项是正确的(A ) A、生后30分钟内婴儿开始吸吮母乳的乳头; B、生后2小时内婴儿开始吸吮母亲的乳头; C、生后4小时内婴儿开始吸吮母亲的乳头; D、生后6小时内婴儿开始吸吮母亲的乳头; 3、关于母乳喂养的好处,除下列哪项外均是正确的(D ) A、营养丰富; B、易消化吸收; C、有利于增进母婴感情; D、不利于子宫收缩,易引起产后大出血; 4、按需哺乳的重要性包括下列哪项(D ) A、可使婴儿吃到足够的母乳; B、保证婴儿的营养供给; C、保证有足够的母乳; D、上述的所有各项; 5、有关母乳喂养的注意事项下列哪项说法不正确(B ) A、哺乳前应洗净双手; B、在一次喂哺过程中两侧乳房交替喂养; C、帮助婴儿将乳头及大部分乳晕含在嘴中; D、哺乳姿势要正确,婴儿的头和身体呈一条直线,婴儿身体贴近母亲; 6、剖宫产母乳不能早开奶的原因是(B) A、切口疼痛; B、他们得不到保健人员更多的支持; C、她们没有合适的体位去恰当地将孩子抱好; D、静脉点滴使他们不可能抱孩子; 7、以下可能有助于增加乳汁分泌量中哪项是错误的(C ) A、休息和放松; B、挤奶前进行乳房按摩; C、整夜睡眠; D、多吃汤类; 8、促进母乳喂养的医院政策下列哪一项是错误的(B) A、母乳可随时接触婴儿; B、可用橡皮奶头预防乳头痛发生 C、鼓励按需哺乳 D、有书面的母乳喂养政策,并常规的传达到所有的卫生健康人员; 9、婴儿六个月以内若确因乳量不足影响生长则应(B) A. 放弃母乳喂养 B. 在每次哺乳后用配方奶补充母乳不足 C.添加米粉等淀粉类辅食 D.喂糖水,豆浆等 10. 建议开始引入非乳类泥糊状食物的月龄为(B) A、 8个月 B、 6个月 C、 3个月 D、 4个月 二.多项选择。 11.第一阶段辅食应首先选择:(A C) A.能满足生长需要、易于吸收、不易产生过敏的谷类食物,最好为强化铁的米粉,米粉可用奶液 调配;B.肉类、蛋类、鱼类等动物性食物;C.根茎类蔬菜、水果; D.豆浆、豆腐等豆 类制品。 12.第一阶段辅食主要目的: (ABCD) A、是训练婴儿的味觉; B、帮助训练吞咽功能; C、增加营养; D、避免将来挑食偏食; 13、辅食添加方法正确的是:(ABC) A、引入的食物应由少到多,由1~2勺到数勺,直至一餐; B、引入食物应由一种到多种,一种新食物一般需尝试8~10次, C、用勺、杯进食可促进口腔动作协调,可用手抓食物; D、食物要清淡,加少量盐或糖,适量的蜂蜜水、糖水、果汁等。

儿童喂养及营养指导技术规范

附件3 儿童喂养与营养指导技术规 一、目的 通过对辖区儿童家长进行母乳喂养、食物转换、合理膳食、饮食行为等科学喂养知识的指导,提高6个月婴儿纯母乳喂养率,预防营养性疾病,促进儿童健康。 二、服务对象 辖区0~6岁(7岁以下)儿童及其家长。 三、容与方法 (一)婴儿期喂养指导 1.纯母乳喂养 婴儿6月龄应纯母乳喂养,无需给婴儿添加水、果汁等液体和固体食物,以免减少婴儿的母乳摄入,进而影响母亲乳汁分泌。从6月龄起,在合理添加其它食物的基础上,继续母乳喂养至2岁。 (1)建立良好的母乳喂养方法 1)产前准备:母亲孕期体重适当增加(12~14公斤),贮存脂肪以供哺乳能量的消耗。母亲孕期增重维持在正常围可减少妊娠糖尿病、高血压、剖宫产、低出生体重儿、巨大儿和出生缺陷及围产期死亡的危险。 2)尽早开奶:生后2周是建立母乳喂养的关键时期。产后1小时应帮助新生儿尽早实现第一次吸吮,对成功建立母乳喂养十分重要。 3)促进乳汁分泌 ①按需哺乳:3月龄婴儿应频繁吸吮,每日不少于8次,可使母亲乳头得到足够的刺激,促进乳汁分泌。 ②乳房排空:吸吮产生的“射乳反射” 可使婴儿短时间获得大量乳汁;每次哺乳时应强调喂空一侧乳房,再喂另一侧,下次哺乳则从未喂空的一侧乳房开始。 ③乳房按摩:哺乳前热敷乳房,从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房,有促进乳房血液循环、乳房感觉神经的传导和泌乳作用。 ④乳母生活安排:乳母身心愉快、充足睡眠、合理营养(需额外增加能量500 千卡/日),可促进泌乳。 4)正确的喂哺技巧 ①哺乳前准备:等待哺乳的婴儿应是清醒状态、有饥饿感,并已更换干净的尿布。哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房,哺乳时婴

儿童心理保健技术规范试题

儿童心理保健技术规范考试试题 单位:姓名:得分: 一、单选题(每题3分,共30分) 1、新生儿喂奶()小时后可进行俯卧练习。 A. 半小时 B.1小时 C.2小时 D.3小时 2、6月龄儿童心理行为发育问题预警征象不包括() A、发音少,不会笑出声 B、不能扶坐 C、不会伸手及抓物 D、不会独坐 3、8-12月儿童心理行为发育特点哪项不对() A.帮助婴儿识别他人的不同表情 B.丰富婴儿语言环境,经常同婴儿讲话 C. 给予幼儿探索环境、表达愿望和情绪的机会 D. 增加模仿性游戏 4、儿童心理发育概念中不包括( ) A. 动作发育 B. 唱歌、音乐才能的发育 C. 言语、认知发育 D.社会适应性的发育 5、儿童心理健康“标准”中不包括( ) A. 有良好的卫生习惯 B. 心理特点与年龄相符合 C. 情绪良好 D. 人际关系适应 6、经常叫婴儿名字,说家中物品名称是()月儿童心理行为发育的预见性指导。 A. 2-3月 B.5-6月 C.6-8月 D.8-10月 7、增加适度的听觉、视觉和触觉刺激,吸引婴儿的注视和跟踪是()月儿童心理行为发育的预见性指导。 A. 1-3月 B.3-4月 C.5-6月 D.6-8月 8、促进婴儿感知觉发展的目的主要是( ) A.促进体格发育 B. 促进消化吸收功能

C. 促进神经精神发育 D. 促进代谢功能 9、俯卧时不会抬头是()月龄儿童心理行为发育问题预警征象。 A. 3月 B.4月 C.5月 D.6月 10、婴儿期的心理保健不包括以下措施:() A、安排一个安静的环境,经常与儿童交流 B、注意断乳期的辅食添加、切忌强行断奶 C、建立亲子依恋关系 D、注意保护和鼓励小儿的独立性 二、多选题(每题5分,共15分) 1、12月龄心理行为发育问题预警征象不正确的是() A、不会双手传递玩具 B、与人无目光对视 C、呼唤名字无反应 D、不会扶物站立 E、不会用拇指、食指对捏小物品 2、常见心理行为发育障碍有哪些() A、精神发育迟滞 B、退缩行为 C、睡眠障碍 D、言语和语言障碍 E、过度依赖 3、3-6月龄儿童应给予()心理行为发育的预见性指导。 A、帮助婴儿识别他人的不同表情 B、鼓励父母亲自养育婴儿 C、营造丰富的语言环境 D、鼓励婴儿自由翻身、适当练习扶坐 E、培养规律的进食、睡眠等生活习惯 三、填空题(每空2分,共30分) 1、儿童生长发育监测图中监测儿童行为发育指标有: 抬头、、、、、、、。

儿童喂养与营养指导技术规范.

儿童喂养与营养指导技术规范 目的 通过对辖区内儿童家长进行母乳喂养、食物转换、合理膳食、饮食行为等科学喂养知识的指导,提高6个月内婴儿纯母乳喂养率,预防营养性疾病,促进儿童健康。 服务对象 辖区内0~6岁(7岁以下)儿童及其家长。 内容与方法 (一)婴儿期喂养指导 1.纯母乳喂养 婴儿6月龄内应纯母乳喂养,无需给婴儿添加水、果汁等液体和固体食物,以免减少婴儿的母乳摄入,进而影响母亲乳汁分泌。从6月龄起,在合理添加其它食物的基础上,继续母乳喂养至2岁。 (1)建立良好的母乳喂养方法 1)产前准备:母亲孕期体重适当增加(12~14公斤),贮存脂肪以供哺乳能量的消耗。母亲孕期增重维持在正常范围内可减少妊娠糖尿病、高血压、剖宫产、低出生体重儿、巨大儿和出生缺陷及围产期死亡的危险。 2)尽早开奶:生后2周是建立母乳喂养的关键时期。产后1小时内应帮助新生儿尽早实现第一次吸吮,对成功建立母乳喂养十分重要。 3)促进乳汁分泌 ①按需哺乳:3月龄内婴儿应频繁吸吮,每日不少于8次,可使母亲乳头得到足够的刺激,促进乳汁分泌。 ②乳房排空:吸吮产生的“射乳反射” 可使婴儿短时间内获得大量乳汁;每次哺乳时应强调喂空一侧乳房,再喂另一侧,下次哺乳则从未喂空的一侧乳房开始。 ③乳房按摩:哺乳前热敷乳房,从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房,有促进乳房血液循环、乳房感觉神经的传导和泌乳作用。 ④乳母生活安排:乳母身心愉快、充足睡眠、合理营养(需额外增加能量500 千卡/日),可促进泌乳。 4)正确的喂哺技巧 ①哺乳前准备:等待哺乳的婴儿应是清醒状态、有饥饿感,并已更换干净的尿布。哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房,哺乳时婴儿的气味、身体的接触都可刺激乳母的射乳反射。 ②哺乳方法:每次哺乳前,母亲应洗净双手。正确的喂哺姿势有斜抱式、卧式、抱球式。无论用何种姿势,都应该让婴儿的头和身体呈一条直线,婴儿身体贴近母亲,婴儿头和颈得到支撑,婴儿贴近乳房、鼻子对着乳头。正确的含接

儿童保健服务规范测试题题库

儿童保健服务规范测试题题库 一、判断题(50题) 1、新生儿出院后一周内,医务人员到新生儿家中进行访视,了解出生时情况、预防接种情况、新生儿疾病筛查情况等。 [判断题] * 对(正确答案) 错 2、0-6岁儿童健康管理的服务对象为辖区内居住的0-6岁本地户籍儿童。 [判断题] * 对 错(正确答案) 3、儿童保健服务过程中应对0-6岁儿童家长进行健康教育。 [判断题] * 对(正确答案) 错 4、对于早产儿、低出生体重儿、双多胎或有出生缺陷等具有高危因素的新生儿根据实际情况增加家庭访视次数。 [判断题] * 对(正确答案) 错 5、儿童健康管理服务中,婴幼儿在 6-8月、12月、24月龄时应分别进行1次血常规(或血红蛋白)检测。 [判断题] * 对 错(正确答案)

6、新生儿访视时,若咖啡牛奶斑数量超过6个,大小超过1cm,应建议转诊。[判断题] * 对 错(正确答案) 7、新生儿访视时发现体重不增和增长缓慢,应及时转上级医疗保健单位就诊。[判断题] * 对(正确答案) 错 8、新生儿访视率的分母为年度辖区内活产数。 [判断题] * 对(正确答案) 错 9、社区卫生服务中心应为学龄前儿童每年提供2次健康管理服务。 [判断题] *对 错(正确答案) 10、新生儿满月访视应在家中进行,重点询问和观察喂养、睡眠、大小便情况。[判断题] * 对 错(正确答案) 11、儿童体检后,应根据国家的儿童生长发育评价标准,对体重、身高进行上、中、下评价。 [判断题] * 对(正确答案) 错

12、婴幼儿食物转换的原则包括由一种到多种、由少量到多量、由稀到稠、由细到粗。 [判断题] * 对(正确答案) 错 13、儿童健康管理服务在时间上应与预防接种时间相结合。 [判断题] * 对(正确答案) 错 14、儿童出生1个月,监护人应带儿童到居住地妇幼保健院或社区卫生服务中心进行健康检查。 [判断题] * 对(正确答案) 错 15、佝偻病初期常见非特异性神经精神症状是夜惊、多汗、烦燥不安和枕秃。 [判断题] * 对 错(正确答案) 16、从事儿童健康管理的人员,应达到中专以上学历,并接受过儿童保健专业技术培训。 [判断题] * 对 错(正确答案) 17、生长发育和心理行为发育评估中,每个年龄段采用四个问题进行筛选,四条预警征象均为阳性者提示有发育偏移的可能。 [判断题] * 对 错(正确答案)

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