五年级科学下册第三、四单元复习资料(自己总结)

五年级科学下册第三单元时间的测量

一、填空题

1、我国目前采用的标准时间是北京时间。

2、“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔(即时长)。

3、钟表是现代人们用于计量时间的常用工具,以时、分、秒计量时间,钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了1秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了1分钟。在一分钟的时间里大约可写()个字、看()行字,跑()米路等。

4、在不同的情况下,我们对相同时间(时长)的主观感受会不一样,但时间是以不变的速度在流逝的。平时觉得时间有快慢是我们的感觉在起作用。心情愉快时,感觉时间过得快;心情焦急、烦燥时,感觉时间过得慢。

5、借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以估计时间,如每天新闻联播开播的时间是晚七点。

6、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量,一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。

7、在时钟还没发明之前,人们根据太阳在天空中的位置来计时,日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位天。古时把一天(一昼夜)分成十二个时辰,每一个时辰为现在两小时。

8、古埃及人利用星座计算时间,根据一年内36个星座在天空的横穿情况将一天划分为24个小时,白天12个,晚上12个,由于白天和晚上的时长随着季节的变化而变化,所以古埃及的每小时的时长也是变化的。

9、一天中,太阳在天空中是自东向西移动的,阳光下物体的影子是自西向东移动的。

10、古代人还用光影来计时。日晷是我国利用太阳投影测量时间的一种计时器,由晷针和晷面组成的,是根据阳光下直立物体影子移动的规律制作的。晷盘是一个圆盘,晷面上有刻度;晷针安在晷盘中央,与晷面垂直,太阳照到晷针上,会在晷面上产生投影。用日晷测试间不是根据日影的长度,而是根据日影的方向。

11、随着时间的变化,阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”就是根据日影长度的这种原理制成的计时器。

12、在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流,人类根据这一特点制作水钟用来计时(滴水计时法)。水钟又叫刻漏,古代水钟有【泄水型水钟、受水型水钟】等类型。

13、泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降,从而测出已经过去了多少时间。

14、受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。

15、影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状是否规则、滴水的快慢、水位的高低等。

16、通过一定的装置,流水能够用来计时,因为滴漏能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。经实验研究,滴漏的滴水速度多与滴漏中的水位无关。

17、在滴漏实验时,如果水是以水流的状态往下流时,水的流速是不固定的,随着水量的减少速度变慢。容器中水越少,则水下流的速度就越慢。我们可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确。

18、长期以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学和技术的发展,人们制作的计时工具越来越精确。

19、计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。

20、虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时钟。摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。

21、意大利科学家伽利略最先发现了摆的等时性,惠更斯制造了摆钟。

22、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据单摆的等时性,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。

23、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。摆在摆的过程中方向不变、速度不变,幅度越来越小。

24、摆的摆动快慢与摆长有关,与摆锤和摆幅无关。同一个摆,摆长越长,摆动越慢,摆长越短,摆动越快。

25、注意摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是指从支架到摆锤重心的距离。

26、摆钟的摆一分钟摆动60次,每分钟摆动的次数相同。摆钟的精确度与摆的长度有直接关系。最精确的摆钟是原子钟。

27、要想把摆钟调快一点,就必须让摆锤上升;要想把摆钟调慢一点,就必须让摆锤下降。

28、中国宋朝时期的机械师苏颂发明的“水运仪象台”(水钟)被认为是第一架真正的机械钟,它是集观测天象的浑仪、演示天象的浑仪、计量时间的漏刻和报告时段的机械装置于一体的综合性观测仪器,实际上就是一台小型的天文台。

29、设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动,几个世纪以来的时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。

30、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的,当垂体所受的重力转动齿轮时,摆锤与齿轮操纵器会联合工作,控制转动的规律。

31、摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩,可以卡在齿轮中间,以便控制齿轮转动,而齿轮操作器又与摆锤相连。当摆锤来回摆动时,总会松开其中一端的操作器,让它可以跳过一个齿。这样,摆锤每摆动一次,操作器就可以控制一个齿,如此一个接一个有规律的使齿轮转动,同时带动指针转动。

32、机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。

33、日晷利用光影计时,水钟利用滴水的等时性原理计时,摆钟的出现提高了计时的精确度。太阳钟是利用了阳光下物体影子的方向和长短会发生变化的原理来计量时间的。

34、许多动植物都会精确记录它们的成长过程。以树为例,每一年都会增加一个新的年轮,我们可以从树干的横切面中清晰地看出它的成长记录。

二、问答题:

1、根据自身的感觉来计量时间,准确吗?怎样能比较准确地计量时间?

答:不太准确;比较准确地计量时间的方法是用手表或钟表。

2、水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关?怎样控制水滴漏出的快慢?

答:水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢有关。控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关。孔大,水滴漏出得快;孔小,水滴漏出得慢;水多,水滴漏出得快;水少,水滴漏出得慢。

3、影响水钟计时准确性的因素有哪些?

答:影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。

4、取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条做成两个摆,绳子的长度相同,摆动的快慢会一样吗?

答:不一样。短摆锤的摆摆动的速度快。(摆长不等于摆绳的长度,真正的摆长是支架到摆锤重心的距离)

5、利用木条、金属圆片,我们能做成下个每分钟正好摆动30次的摆吗?金属圆片的位置如何调整?

答:我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现。

6、金属圆片在木条上固定的位置不同,对摆动的快慢有影响吗?

答:有影响。金属圆片固定的位置离支点越近,摆的速度越快。

7、机械摆种隔一段时间就会停下来,这是为什么?

答:是出于空气阻力的作用使摆的摆动幅度越来越少,最终会停下来。

8、如果没有钟表,你有多少办法知道时间?

答:如果没有钟表,我有以下方法知道时间:①日影;②上下课的规律;③自己日常生活的规律;④水钟;⑤烧香记时;⑥沙漏等。

9、你会用哪些方法来说明时间过了一个小时?

答:我会用以下方法知道时间过了一个小时:1、两个课间加一节课是一个小时;2、从上午自习到下午第一节课的时间是一个小时;3、写一篇500字的作文;4、看完一集电视剧等。

三、实验操作题:

1、我的水钟:

将两个塑料瓶去头去底进行组合,就可以制成一个简易水钟。设计制作的一般步骤为:1、先选择制作水钟的类型(受水型还是泄水型)2、确定总水量,3、使水的流速保持一样。受水型(使水流成水滴或使总水量保持不变。)泄水型(使水流成水滴)4、测出一分钟的水量。5、推测出其余十分钟的水量。

2、机械摆钟:一条细绳,上端固定,下端挂一个小重物,就组成一个简易的摆。

3、做一个钟摆:在不改变摆绳长度的前提下,摆锤的长度发生变化,发现摆锤越长,速度越慢,得出结论,摆的速度与摆的长度(摆绳加摆锤的长度)有关。摆越长,速度越慢。

在摆锤最下面悬挂一个重物,发现挂了重物的摆比不挂重物的摆速度要慢。都挂了重物的摆在比较时发现:摆的速度与重物的位置有关,重物越往下,摆的速度越慢,越往上,摆的速度变快。我们要调整一个摆的摆动速度只需要调整重物的位置变可以了。由慢变快,重物上移,由快变慢,重物下移。

4、制作一个一分钟的计时器:

计时器的组成:齿轮控制器、支轴、长针短针、摆锤、齿轮、垂体。齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体来控制。设计一个分钟的计时器,可以制成水钟、摆钟等。

5、摆的摆动快慢可能与(摆锤的重量)、(摆动的幅度)、(摆绳的长度)等因素有关。请你选择其中的一个因素进行研究。

研究的问题:摆的摆动快慢与(摆绳的长度)有关吗?

我们的猜测:有关。摆绳越长,速度越慢。摆绳越短,速度越快。

实验的材料:摆锤、摆绳、铁架台、秒表

相同的条件:(摆锤的重量)、(摆动的幅度)

不同的条件:(摆绳的长度)

实验的步骤:1、做一个摆长为30厘米的摆,测量1分钟摆动的次数。2、做一个摆长为15厘米的摆,测量1分钟摆动的次数。 3、比较两次实验的数据,得出结论。

实验的结论:摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。

6、小明在平地上竖直插了一根竹竿,阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。下表是他在4小时内收集的竹竿影子的长度变化数据。

时间(小时): 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

影长(厘米): 100 85 70 55 40 25 40 55 70

(1)根据竹竿影子的长度变化数据表,绘制竹竿影子的长度变化折线图。

(2)请你预测4.5小时和5小时后的影子长度,并在图中用虚线画出影长变化趋势。我的预测:4.5小时后影长为()厘米,5小时后影长为()厘米。

(3)观察折线图,写出你获得的信息(至少写出2条)。

五年级科学下册第四单元地球的运动

一、填空题

1、地球在自转的同时也在围绕着太阳公转,自转与公转的方向是一致的,都是(逆时针)(自西向东)转动,地球自转产生了(昼夜交替现象)。地球公转形成(四季变化)。

2、(昼夜交替现象)与(地球和太阳的相对圆周运动)有关。

3、地心说:也叫地球中心说、地静说。最早是有古希腊哲学家(欧多克斯)提出的,后经(亚里士多德)完善、公元140年前后,希腊天文学家(托勒密)进一步发展了前人学说。认为地球是球体、(地球)处于宇宙中心,而且是静止不动的、(太阳、月球、行星和恒星)都是围着地球转。地球是球体最早是(亚里士多德)在其著作《天论》中提出。

4、日心说:也叫(太阳中心说、地动说、日静说)。是波兰天文学家(哥白尼)提出,他相信研究天文学只有两件法宝:数学和观测,并在临终前出版了他的史著《天体运行论》。认为(太阳)处于宇宙中心,地球和其它行星都围绕太阳转。(布鲁诺)因为拥护日心说而被罗马教皇烧死,(伽利略)也因此被送进宗教裁判所。

5、(昼夜交替现象)有多种可能的解释。(“日心说”)和(“地心说”)中有关地球及其运动的观点都可以解释(昼夜交替现象)。

6、摆具有(保持摆动方向不变)的特点。日心说发表300年后,(傅科)利用(傅科摆)证明了地球在自转。(傅科摆)是历史上证明地球自转的关键性证据。

7、(“傅科摆”)摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明(地球在自转)。

8、(天体的东升西落)是因(地球自转)而发生的现象。地球是(逆时针)(自西向东)运动的,自转的方向和天体运动的方向(相反),周期为(24小时)。

9、(地球的自转方向)决定了不同地区迎来黎明的时间不同,(东边早)西边晚。所以在地图上越是东面的城市,越先见到太阳。

10、世界上同一时刻各地的时间不一样的,为了方便,国际上设立了(标准时区),以(地球经线)为标准,将(整个世界)分为(24个时区)。人们将通过(英国伦敦格林尼治天文台)的经线,定为(0度经线)。从0度经线向东180度属东经,向西180度属西经。经线每隔(15度)为(一个时区),相邻两个时区的时间就相差(1小时)。

11、不同地区的(时差)是由于(经度)不同决定的。(经度差)决定了地区之间的(时差)。

12、人们在夜间观星时,发现一个特殊现象:(北极星)的位置好像始终没有变化,而其他的星星每天都围绕(北极星)在顺时针旋转。北极星的位置并不在头顶正上方,而是在人们视线往上倾斜的(北方)的天空中。北极星相对“不动”,是(地球自转)产生的现象。

13、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐(由东向西)移动,比如(北斗七星)就是如此,这可以说明(地球在公转)。

14、从(北极星)在天空中的位置可推测出(地轴是倾斜的)。地球是围绕着一个假想的轴在转动,称作(地轴)。北极星就处在(地轴的延长线上)。地球转动时,地轴始终(倾斜着)指向(北极星),这就是北极星不动的秘密。因此,地球仪也就是做成(倾斜)的样子。现在人们已知道,地轴倾斜度大约是(23)度。

15、地球在围绕某一物体(公转)时,在(公转轨道的不同位置)会观察到远近不同的物体存在(视觉位置差异),这种现象就是(恒星的周年视差),它证明地球确实在围绕太阳(公转)。

16、(恒星的周年视差)是(贝塞尔)观察到的,证明了(地球确实在围绕太阳公转)。是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中,地轴倾斜方向保持不变,因此形成了(四季)和(极昼极夜现象)。极昼极夜现象的解释:在地球的南北两极,半年时间是白天,半年时间是晚上,而且南北两极正好相反。(北)半球(夏季)时,太阳长挂在(北极)天空就是不会下落,(北极中心)的白天甚至长达半年时间;而到了冬季,就几个月见不到太阳,(北极点)附近有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫(极昼和极夜)。主要的原因是地球是倾斜的,太阳能照亮地球的一半,地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳光照亮。

17、在北半球对着太阳时,南极附近会出现(极夜)现象。赤道地区(不可能)出现极昼或极夜现象。

18、(极昼和极夜现象)与(地球公转)、(地球自转)和(地轴倾斜)有关。

19、(地轴倾斜角度的大小)可以影响(极昼极夜)发生的地区范围。

20、(四季的形成)与(地球的公转)、(地轴的倾斜)有关。四季形成的原因是

阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区(气温)的不同,春秋季阳光直射点在(赤道地区),赤道地区最热,南北两半球阳光是斜射的,所以春秋季气温适宜。北半球夏天时阳光的直射点在(北半球),南半球是斜射的,阳光要弱,所以北半球是夏天,南半球是冬天。北半球是冬季时阳光的直射点在(南半球),北半球阳光是斜射的,阳光要弱,所以南半球是夏天,南北两半球的季节正好相反。四季形成的原因是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。

21、地球确实在(自转和公转),证据不仅有来自(人造地球卫星)的观测,还有来自(观察或实验)的多种现象。

22、与地球自转相关联的现象有:(昼夜现象)(不同地区迎来黎明的时间不同),看上去(北极星不动)等。

23、地球公转的证据是:一、人们在不同夜晚的同一时间观察天空中的星座时发现,天空中星座的位置会随着时间的推移由(东)向(西)移动,如北斗七星。二、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异,即(恒星的周年视差),也能证明地球在公转。我们在地球上观看两颗远近不同的星星时,不同的季节两颗星之间的相对距离和位置发生了变化。

24、在春夏秋冬不同季节的正午,古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度是(不一样)的。其中春秋季影子适中,夏季最(短),冬季最(长),这与太阳在天空中的高度有关。

25、在地球的同一地点,夏至时的太阳高度比冬至时大。

26、地球的运动:自转方向是(逆时针)(自西向东),绕着(地轴)且倾向于北方,大约(24)小时为一周期,可以用(傅科摆)来证明,产生了(昼夜交替)、(北极星不动)等现象。公转方向是(逆时针)(自西向东),是地球绕着(太阳)转,(一年)365天为一周期,可以用(恒星的周年视差)、不同季节同一时间天空中星座的位置的移动来证明,产生了(四季)、(南北极的极昼极夜)现象。地球围绕太阳公转过程中,地球总是(倾斜)的,而且倾斜的方向、角度(不变)。

27、在认识地球的运动过程中还有一些有趣的现象如(日照冬短夏长)、(地球公转的轨道是椭圆形)等。

28、毛泽东在他的一首诗中写道:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。

29、现在,人们通过太空望远镜、人造卫星等,能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。

30、地球是一个自转的球体,不同纬度的地方,自转的线速度快慢不一样,赤道上自转的线速度最大,两极自转的线速度最小,两个极点上线速度为零。

31、地球上水平运动的物体,无论朝着哪个方向运动,都会发生偏向,在北半球向(右)偏,在南半球向(左)偏。

32、昼夜交替的假说有:①地球不动,太阳围着地球转;②太阳不动,地球围着太阳转;

③地球自转;④地球围着太阳公转,同时自转。

33、在昼夜现象模拟实验中,用乒乓球代替地球,手电筒代替太阳。可以有下列几种模拟实验:①手电筒静止,乒乓球转动;②乒乓球静止,手电筒绕着乒乓球转动;③乒乓球转动,手电筒也绕着乒乓球转动。

34、我国从西向东横跨五个时区,为了统一时间,我国统一采用首都北京的(东八)区的时间作为(标准时间),称为(北京时间)。

35、在地球仪上,连接南北极的线叫做经线,又叫子午线。与赤道平行的线叫纬线。

二、简答题:

1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点?哪一种是正确的?

答:①地球不动,太阳绕着地球转;②太阳不动,地球围绕着太阳转(地球不自转);

③地球自转(但不公转);④地球围着太阳转,同时也自转。第④种解释是真实的。

2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢?

答:是因为地球在自转的同时也在围绕着太阳公转形成的。

3、地心说和日心说两种观点有哪些异同?这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢?

答:两种学说的相同点是,地球是球形。

不同点:“地心说”认为地球不运动,处于宇宙中心,太阳围着地球运动。“日心说”认为地球在运动,并围绕太阳运动,太阳处于宇宙中心。

这两种学说都能解释昼夜交替现象。

4、哪些证据能说明地球在自转?

答:①“傅科摆”摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移;②太阳、月亮和

星星每天都东升西落的现象;③地球上南北方向水平直线运动的物体,会发生偏西的现象。这些现象都能证明地球在自转。

5、北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明?北京、上海、重庆、拉萨、乌鲁木齐相比呢?

答:最先迎来黎明的是东京,其次是北京、乌鲁木齐,最后是伦敦。而北京、上海、重庆、拉萨、乌鲁木齐最先迎来黎明的是上海、北京、重庆、拉萨、乌鲁木齐。

6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响?为什么?

答:不会。因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同,根据世界时区图的时间差,各国新年钟声不会同一时刻敲响。

7、对于北极星“不动”,我们如何解释?

答:这是因为地球在围绕假想的地轴自转时,北极星就处在地轴的延长线上。地轴始终倾斜着指向北极星,所以就产生了北极星“不动”的现象。

8、地球上,为什么会有四季变化?

答:地球在公转过程中,由于地轴的倾斜,导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区,造成了气温有规律地变化,形成四季。

9、如果地轴的倾斜度再大一些,会怎样呢?

答:如果地轴的倾斜度再大一些,那么极昼现象发生的范围会更大了。

10、为什么纽约是白天时,北京是夜晚?

答:因为地球是个不透明的球体,太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的一半是白天,背对太阳的一面是黑夜。北京和纽约的地理位置,刚好各在一个半球上,而且正好相对,纽约正对太阳时,北京刚好背对太阳,所以在同一时刻,纽约是白天,北京是夜晚。

11、为什么地球仪都要做成倾斜的样子?

答:地球是围绕着一个假想的轴在转动,称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时,地轴始终倾斜着指向北极星,这就是北极星不动的秘密。因此,地球仪也都是做成倾斜的样子。

12、用学过的知识解释,我们在地球上看到太阳东升西落,这一现象说明了什么?

答:我们在地球上看到太阳东升西落这一现象说明了地球在自转而且自转的方向是自西

向东。

13、本册中的星体转动方向小结:

答:地球自转方向是由西向东;地球公转方向是由西向东;其他星星绕北极星也是自西向东(顺时针方向)旋转。

14、有哪些事实说明地球在公转?

答:以下两个事实能说明地球在公转:(1)天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动;(2)恒星的周年视差。

15、极昼和极夜现象是如何形成的?

答:地球的两极附近会出现极昼极夜现象,是地球沿着倾斜地轴自转所造成的。地球自转时地轴与垂线成一个23.5度的倾角,地球在绕太阳公转的轨道上有6个月时间南极和北极其中一极总是朝向太阳,另一极总是背向太阳。朝着太阳的一极半年内全是白天,没有黑夜,形成极昼,另一极则全是黑夜没有白天,形成极夜。

16、在我国,一年中白天最长和最短的分别是哪一天?

答:在我国,夏至这一天,太阳正好直射北回归线,这一天是我国一年中白天最长的一天,冬至这一天,太阳正好直射南回归线,这一天是我国一年中白天最短的一天。

17、地球运动的方式有哪些?地球的这些运动方式会产生什么样的影响?

答:地球运动的方式有:自转、公转;这些运动方式及由于地轴的倾斜会产生昼夜交替、四季和极昼极夜现象。

三、连线题:

1、用线将“地心说”与对应的内容和“日心说”与对应的内容连接起来。

地球是静止不动的

太阳是静止不动的“地心说”

地球处于宇宙中心

太阳处于宇宙中心

所有天体围绕地球运动“日心说”

所有天体围绕太阳运动

2、在“北极星不动”的模拟实验中,不同的材料或动作各代表什么?用线连接起来。

皮球地球

皮球上贴着的纸片地球上的观察者

黑板地球的自转

黑板上贴着的一颗星星北部的星空

皮球转动北极星

3、把地球自转与公转和所产生的现象用线连接。

不同的地方时间的差异

昼夜更替现象地球自转现象

水平运动的方向产生偏向

一年四季变化现象地球公转现象

恒星的周年时差

不同季节物体影子的变化

四、实验操作题:

1、画一画:如图,太阳光能照亮整个地球吗?(不能))

请用阴影表示不能被照亮的部分。

2、如图所示:当地球公转到A、B、C、D 4个方位时,太阳的照射情况季节是怎样的?

当转到位置A时,阳光直射赤道,北半球阳光斜射,是春季;南半球阳光斜射,是秋季;当转到位置B时,阳光直射北半球,北半球阳光直射,是夏季;南半球阳光斜射,是冬季;当转到位置C时,阳光直射赤道,北半球阳光斜射,是秋季;南半球阳光斜射,是春季;当转到位置D时,阳光直射南半球,北半球阳光斜射,是冬季;南半球阳光直射,是夏季;

五年级科学下册第三、四单元复习资料(自己总结)

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