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礼仪的概念
1
【多选题】礼的三层含义包括（ABD）。
A、制度
B、尊重别人
C、轻视他人
D、规范
2
【判断题】礼仪不属于情商范畴。（×）
3
【判断题】礼貌是有形的。（×）
礼仪的内涵
1
【单选题】关于穿西服的礼仪说法中，正确的是（D）。
A、西服的口袋可以装东西
B、钢笔可以挂在西服外面
C、正式西服的口袋盖可以不拿出来
D、正式西服的口袋是有盖子的
2
【单选题】关于夏季正式场合穿衣礼仪说法中，正确的是（A）。
A、女士的裙摆应在膝盖以下
B、女士穿超短裙
C、男士穿衬衣不穿背心
D、男士穿不带领子的T恤衫
3
【多选题】关于礼仪的内涵说法正确的是（ABD）。
A、礼仪的敬人是发自肺腑的
B、礼仪是无形的纪律
C、礼仪是对他人的约束和管制
D、礼仪是强调做人的
4
【判断题】礼节与礼仪不是孤立的。（√）
5
【判断题】礼仪是无形的纪律。（√）
做人的层次
1
【单选题】（C）是做人的第一个层次。
A、己所不欲，勿施于人
B、做一个好人、大人、能人、伟人
C、人是有羞耻心的
D、礼仪无处不在，无时不有
2
【判断题】一个人的家教和教育程度可以通过一个人的举手投足间展现出来。（√）
礼仪无处不在无时不有
1
【单选题】关于当众嚼口香糖这一行为，说法正确的是（C）。
A、是可以允许的行为
B、对尊重别人的表现
C、没有教养的表现
D、讲究卫生的表现
2
【单选题】在整个礼仪中，吃的礼仪所占的比例是（D）。
A、四分之一
B、二分之一
C、五分之一
D、三分之一
3
【单选题】好男人的五个标准不包括（B）。
A、敢担当
B、凡事需要他人约束
C、有血性
D、胸怀宽广
4
【判断题】礼仪，不只存在于特定的场合。（√）
5
【判断题】吃相，是最能反映一个人及其家族的文化的。（√）
礼仪的坚持
1
【多选题】形成贵族，需要（C）。
A、好的家庭教养
B、有好的生活习惯
C、传承财富
D、接触的人需要有层次
2
【判断题】礼仪是一个短期的做人过程。（×）
3
【判断题】养成好的习惯会改变一个人的命运。（√）
礼仪的真谛（一）
1
【单选题】（C）是礼仪的艰苦和痛苦所在。
A、磨练
B、包容
C、忍耐
D、历练
2
【单选题】（B）是礼仪的本质要求。
A、素养
B、以主流观点为主
C、以美为主
D、规范
3
【多选题】关于主流观点叙述不正确的是（ACD）。
A、被大众认可但非官方倡导的
B、官方倡导的且大众认可的
C、不被大众认可的
D、非官方倡导的
4
【判断题】忍耐是讲礼仪所必须的。（√）
5
【判断题】礼仪是入职的门槛之一。（√）
礼仪的真谛（二）
1
【判断题】礼仪不需要慎独。（×）
2
【判断题】礼仪要讲究自然得体。（√）
礼仪的真谛（三）
1
【单选题】礼仪要求我们一视同仁，一视敬人，人有（B）不同，没有高低贵贱之别。
A、胖瘦
B、分工
C、长幼
D、地域
2
【单选题】下列对礼仪真谛说法不正确的是（B）。
A、礼仪是讲究从众的
B、礼仪倡导不平等
C、礼仪提倡从小事做起
D、礼仪需要慎独
3
【单选题】（A）是想要尊严的首要条件。
A、自尊
B、自律
C、自控
D、自制
4
【判断题】礼仪是有阶级之分的，是不平等的。（×）
5
【判断题】礼仪倡导的是宽容。（√）
礼仪的重要性（一）
1
【单选题】我们传统文化中家国文化的（A）可由“修身齐家治国平天下”体现出来。
A、由小到大
B、家国兼顾
C、胸怀天下
D、重修身
2
【判断题】礼仪表现的是一种高素质。（√）
3
【判断题】文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中——这就是文化的内涵。（√）
礼仪的重要性（二）
1
【多选题】关于核心价值理念说法不正确的是（ABC）。
A、具有西方特色体系
B、以西方民俗为主
C、仅以现代国际交往的惯例为载体
D、以中国民俗为主
2
【判断题】我们中国的礼仪不需要吸取国际惯例中的合理成分。（×）
礼仪的缺失（一）
1
【单选题】属于日常生活中讲礼仪的事例是下列哪项？（C）
A、乱扔垃圾
B、骂街
C、在开会时将手机关闭或静音
D、随地吐痰
2
【多选题】下列说法正确的是（）。
A、在旅游景区不可以随地扔垃圾
B、大家闯红灯我也闯
C、抽烟时应争取周围人的意见
D、讲礼仪要做到知行合一
3
【判断题】吃法国大餐时，不可大声说话。（√）
4
【判断题】不论国内外，在景区都不能随便扔垃圾。（√）
礼仪的缺失（二）
1
【多选题】下列选项讲礼仪的是（ACD）。
A、爱护环境
B、虐待小猫小狗
C、尊重妇女
D、进别人屋敲门
2
【判断题】在有些国家，伤害动物是违法的。（√）
3
【判断题】在马来西亚，用左手握手是对对方的不尊重。（√）
4
【判断题】对母亲的尊重是“女士优先”这一理念的来源。（√）
礼仪关乎成败
1
【单选题】下列属于口才起到的作用是（B）。
A、抒发情感
B、沟通
C、辩论
D、宣传
2
【单选题】口才是指（A）。
A、口语表达能力
B、演讲
C、外语好
D、书面文章写得好
3
【单选题】成功需要专、恒，以及（B）。
A、智
B
、严
C、明
D、理
4
【判断题】德国奉自由为至上。（×）
口才艺术的释义、特点与要求
1
【单选题】下列哪项不属于口语表达的特点？（D）
A、口语表达是个大系统
B、边想边说，边说边想
C、用语简略
D、不需要体态语言
2
【单选题】体态语主要表现在手势和（C）。
A、面部眼神
B、面部表情
C、面部眼神和表情
D、耳朵是否动
3
【单选题】下列对艺术的特点描述最全面的是（C）。
A、给人带来美感
B、不可复制
C、给人带来美感且是不可复制的
D、可以复制
4
【判断题】人类语言表达为线式表达。（√）
5
【判断题】口才和做人关系不大。（×）
口语表达的标准
1
【单选题】下列哪项不属于聊天的目的？（B）
A、沟通信息
B、纯属辩论
C、增进感情
D、放松自己
2
【单选题】错误描述口语表达标准的是（C）。
A、目的明确
B、合适得体
C、不需要生动优美
D、语势连贯
3
【单选题】合适得体的“体”，指的是（B）。
A、规则
B、规则和身份
C、身体
D、身份
4
【判断题】口语表达要对每一句话都字字斟酌，整体效果倒不用太注重。（×）
5
【判断题】口语表达的标准之一“正确”，指的是没有理论性。（×）
口语表达的误区
1
【单选题】不是现在口才艺术存在的误区的（A）。
A、把复杂问题简单化
B、讲的东西别人不懂是有口才
C、演讲能脱稿就有口才
D、会朗诵就是有口才
2
【判断题】口才艺术包括朗诵、念稿。（×）
3
【判断题】会说不会说都要多说是口才的八大理念之一。（×）
口才的理念
1
【单选题】在讲说中，构成主体的是（B）。
A、听者
B、讲、听二者共同构成主体
C、组织者
D、讲话者
2
【单选题】主体意识范畴不包括（D）。
A、导向
B、创造性
C、现场感
D、无目的
3
【单选题】说有目的的话，是指要（A）。
A、有准备
B、有道德
C、有文化
D、有思想
4
【判断题】口语表达者应具备的素质之一是思维能力。（√）
5
【判断题】监控属于主体意识的范畴。（√）
口语表达者应具备的素质（一）
1
【单选题】政治灵敏性、政治高度以及（A）是政治品质的一部分。
A、道德操守
B、文化素养
C、知识水平
D、思想高度
2
【判断题】口语表达者应将形象思维和抽象思维分开思考。（×）
3
【判断题】知识水平又分为专业知识和一般知识。（√）
4
【判断题】哲学水平指的就是理论素养。（√）
口语表达者应具备的素质（二）
1
【单选题】错误描述应变技能的是（B）。
A、善于抓住机会
B、忽略听众反应
C、培训速化思维
D、夯实知识基
础
2
【单选题】口语表达者需要的文化底蕴不包括（B）。
A、语言艺术
B、熟悉多国语言
C、艺术修养
D、礼仪常识
3
【判断题】语言艺术的范畴包括了怎么说话，手势，语调，儿化音等。（√）
4
【判断题】哲学史一般又分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。（√）
5
【判断题】目的应放在技能的应用的首位。（√）
讲说对象的构成
1
【单选题】错误描述讲说对象构成要素的是（A）。
A、听众职业
B、听众年龄
C、听众心理
D、听众性别
2
【判断题】口语表达者应和其他演讲者的风格一样。（×）
3
【判断题】听众地位指的是听众的职位高低。（×）
如何研究听者的反应和诉求
1
【单选题】在现场观察你听众的（B）。
A、语调
B、态势语言
C、是否高兴
D、说话声音的大小
2
【判断题】爱国是具体的，比如，具体表现之一为升国旗时应双目注视国旗。（√）
内容的六个方面
1
【单选题】口才与艺术的真谛中，关于内容与形式的统一，说法不正确的是（C）。
A、有感情
B、有东西
C、有基础
D、有目的
2
【判断题】有品位本身就意味着高尚。（√）
3
【判断题】没有一定的形式，内容就没有载体。（√）
4
【判断题】内容与形式的统一是口才与艺术的真谛。（√）
讲说的形式
1
【单选题】在修辞技巧中，（D）是给听众最有冲击力的。
A、疑问句
B、反问句
C、陈述句
D、排比句
2
【单选题】要注意（D）是注意声浪的技巧之一。
A、听众的心理感受
B、调谐
C、听众的反应
D、听众的反应和调谐
3
【判断题】声调技巧中要选择适当的语气，但适当的语气并不意味着一成不变。（√）
4
【判断题】掌握好的声调技巧就是要控制好节奏。（√）
明礼诚信
1
【单选题】学生是多重身份的人，一般来说，（C）不是学生的身份。
A、公民
B、人子
C、配偶
D、学子
2
【单选题】公民不应该做的是（B）。
A、爱国守法
B、不用敬业奉献
C、勤俭自强
D、明礼诚信
3
【判断题】人的本质就是一切社会关系的总和。（√）
4
【判断题】法制观念的树立，不仅仅是守现成的法规。（√）
团结友爱
1
【单选题】当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发点，我们应该（B）。
A、看心情
B、顺而不从
C、完全听从
D、置之不理
2
【单选题】对于学生来说，敬业奉献中的“业”指的是（B）。
A、职业
B、学业
C、事业
D、家业
3
【判断题】处理好与家长的关系是人子之礼中最重要的。（√）
4
【判断题】孝顺的表现包括在父母抚养自己时不顶撞父母。（√
）
体贴父母
1
【单选题】日常生活中，没有做到对父母讲礼仪的是（D）。
A、在外尊重父母
B、吃饭时长辈先动筷子
C、出门前给父母打招呼
D、只尊重父母，不用尊重父母的父母
2
【多选题】体贴父母包括下列哪项？（ACD）
A、己所不欲，勿施于人
B、对父母不讲礼仪
C、认真听从父母的教诲
D、主动承担家务
3
【判断题】身为人子，表达对父母的爱要用适当的方法。（√）
学子之礼
1
【单选题】现在学校里的教书，指的是（D）。
A、传道
B、传教
C、解惑
D、授业
2
【单选题】下列哪项不属于尊重老师的劳动？（A）
A、考试作弊
B、认真独立完成考试
C、上课认真记笔记
D、上课认真听讲
3
【判断题】解惑包括了教做人与学业解惑两种意思。（√）
4
【判断题】老师批评的次数过多也要虚心接受。（√）
5
【判断题】“一日为师，终身为父”体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。（×）
友爱同学
1
【单选题】在上课时，（B）是不尊重老师的表现。
A、关闭手机
B、对该下课却不下课的老师表示烦躁
C、着装整齐
D、有问题举手
2
【单选题】老师去学生宿舍探望时，做法不当的是（D）。
A、礼貌相迎
B、认真回答问题
C、热情接待
D、离开时不用相送
3
【单选题】（A）是一种不妥的问候或是拜访老师的做法。
A、晚上十点后打电话很正常
B、掌握好时间
C、提前联系，准时到达
D、午休时不宜打电话
4
【单选题】友爱同学不包括（A）。
A、不与学习差的同学来往
B、不伤害同学自尊心
C、心胸开阔
D、诚心诚意，彬彬有礼
5
【判断题】路遇教辅人员，因其不是你的授课的老师，打不打招呼都可以。（×）
校园礼仪
1
【单选题】在公共场所，（B）属于学生不讲礼仪。
A、不随地吐痰，不随地抽烟
B、在教室占座位
C、在教室不吃零食
D、在餐厅排队打饭
2
【单选题】与同学相处要坚持原则，（B）是不坚持原则的表现。
A、不包庇同学
B、抄作业
C、经济条件好不炫富
D、不做酒肉朋友
3
【单选题】错误描述男女同学相处的是（A）。
A、男生照顾女生天经地义
B、男生主动谦让，女生举止得体
C、谈话举止有分寸
D、要尊重、大方、健康、向上、负责
4
【单选题】在餐厅，有君子风度的是（B）。
A、经常剩下饭菜
B、排队礼让
C、吃饭时胳膊肘放在桌子上
D、用餐高峰占座位
5
【判断题】在卫生间吸烟，这不算是没有风度。（×）
坦诚相交
1
【单选题】关于坦诚相交，下列说法错误的是（A）。
A、不需要与君同乐
B、彼此督促
C、互尊互助
D、患难与共
2
【单选
题】在交本国朋友时，错误描述择友条件的是（A）。
A、不交直接指自己缺点的朋友
B、选择志同道合的朋友
C、交补己之短的朋友
D、选择忠诚可靠的朋友
3
【判断题】在见面礼仪中，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家则是合十礼。（×）
4
【判断题】中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”，而日本还讨厌数字“9”。（√）
涉外十四条通则
1
【单选题】在与外国友人交往时，（A）是错误的。
A、距离无需注意
B、关心有度
C、举止有度
D、批评有度
2
【单选题】在谈恋爱时，下列说法不正确的是（C）。
A、符合道德
B、遵守法律
C、应快速确定关系
D、要有共同志趣
3
【判断题】在与别人相处的时候，遇到不懂的地方要做到“不懂装懂”。（×）
4
【判断题】收入，年龄，恋爱婚姻属于个人隐私，健康状况，家庭住址同样也属于个人隐私。（√）
恋爱之道
1
【单选题】男生写情书的三要素中，（B）不在其中之列。
A、有文采
B、字体潇洒
C、文字中志存高远
D、写实话
拒绝求爱的方式
1
【单选题】恋爱方式中，（B）的拒绝法是不妥当的。
A、必须巧妙
B、必须直截了当
C、必须友善
D、必须及时
2
【单选题】在恋爱初期约会时，不适宜的一项是（C）。
A、动作稳重
B、选择浪漫的地点
C、着装随性
D、穿衣正式
3
【单选题】在热恋阶段，（A）属于行为不当。
A、不必注意对方缺点
B、保持理智
C、尊重对方
D、尊重他人
4
【判断题】热恋时，恋人不可以在校门口拥抱，亲吻，这种行为是不礼貌的。（√）
分手的注意事项
1
【单选题】不符合“明确目的去准备”的是下列哪项？（B）
A、准备讲说内容
B、放弃物质追求
C、扩大知识储备
D、认真研究听众
2
【判断题】拉近与听众的感情和定调是开场白的作用之一。（√）
3
【判断题】婚姻中应该做到自立以及平等相待。（√）
演讲的开场白
1
【单选题】（A）不是开场白存在的问题。
A、不过分谦虚
B、说过多的套话
C、开场白过长
D、腿抖
2
【单选题】（C）可以克服怯场。
A、没有勇气
B、没信心
C、排除各种杂念
D、害怕丢脸
3
【判断题】开场白需要讲好就需要与听众寻求共鸣。（√）
4
【判断题】开场白的目的达到时，还应该再继续说一阵，而不应该迅速进入下一个环节。（×）
演讲的展开
1
【单选题】（B）不是开场白阶段容易犯的错误。
A、互动沟通能力差
B、忽略场地环境
C、技巧欠缺，效果平淡
D、内容里无效信息多
2
【单选题】对于调控现场手段，（C）是不利于强化表达效果不的。
A、可
用声音手势去控场
B、忌说过头的话
C、说违反国家法律的话
D、展现美好的自我
3
【单选题】下列不属于“党内演说四大家”的是（D）。
A、王若飞
B、周恩来
C、毛泽东
D、彭德怀
4
【单选题】对于展开阶段的口语表达，（A）是错误的表现。
A、埋头讲话
B、明确主线，充实内容
C、运用气势吸引听众
D、入境
5
【判断题】展开阶段，好的标准是“猪肚”。（√）
演讲的结尾
1
【单选题】回答问题阶段，（A）是表现是错误的。
A、不能丢面子，不懂的也要装懂
B、不宜用一两个字回答
C、有所准备
D、言简意赅
2
【单选题】表述阶段，易出现的问题不包括（D）。
A、虎头蛇尾
B、啰里啰嗦
C、讲完后慌里慌张溜走
D、有价值升华
3
【单选题】对讲说回答问题阶段的目的中，（A）是错误的。
A、维护自身权威
B、探究问题
C、进一步说明情况
D、对听众反应反馈
4
【判断题】回答问题时，好的标准是内心沉稳，表面敏锐。（×）
5
【判断题】在讲话的结尾阶段，目的就是情理交融，推向高潮。（√）
讲说的调整方式
1
【单选题】不是讲说的调整方法说法是下列哪项？（B）
A、善听
B、对立
C、观察
D、敏锐
2
【单选题】下列哪项原因不是属于被动式调整？（B）
A、突然停电
B、讲说的东西与事实有出入
C、有人恶意挑衅
D、说错词
3
【单选题】不属于主动式调整方式是下列哪项？（A）
A、语言有出入
B、方向偏离
C、在讲说中讲有趣的实例
D、演说时间的把握
4
【判断题】主动式和被动式是讲说的两种调整方式。（√）
临场的应对
1
【单选题】双向说话的特点中，不正确的描述是（C）。
A、明确交往，交流，交友
B、听比说重要
C、说比听重要
D、注意“兴”字
2
【判断题】在双向说话时不应保持沉默。（√）
3
【判断题】为了原则，讲说过程中应不惜一切代价批评听众。（×）
4
【判断题】讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此，要嘴比心快。（×）
双向说话的特点
1
【单选题】双向说话时，其主体思想是（B）。
A、易接受
B、诚心
C、思想深刻
D、通俗易懂
2
【单选题】双向说话的表达方式不包括（D）。
A、讨论
B、谈心
C、聊天
D、朗诵
3
【单选题】关于双向说话，下列表述不正确的是（D）。
A、不忘“变”
B、应注意“巧”
C、注意“请”
D、注意“浅”
4
【判断题】必要时，双向说话要攻心和掌握主动权。（√）
5
【判断题】“俗”的技巧要在双向说话的时候运用。（×）
双向说话表达的方式
1
【单选题】单向说话需要处理的关系不包括（A）。
A、角
色与身份
B、情与理的关系
C、有声与无声
D、角色与入境
2
【判断题】奇绝不属于口才修辞方法。（×）
3
【判断题】思维语言的外化不仅通过有声语言。（√）
4
【判断题】争论的核心就在于“理”字。（√）
单向说话需要处理的七个关系
1
【单选题】与致辞要求不符的一项是（B）。
A、不要求太长
B、篇幅越长越好
C、感情色彩浓
D、针对性强
2
【单选题】发言要求不包括（B）。
A、清楚
B、讲客套话
C、言之有物
D、朴素
3
【单选题】单向说话的表达方式不包括（D）。
A、致辞
B、发言
C、演讲
D、座谈
4
【判断题】发挥是关键，但不可以离开演讲主体。（√）
辩论的定义
1
【单选题】思维的敏锐性来源不包括（B）。
A、知识底蕴
B、参与人数
C、平时训练
D、辩论种类
2
【单选题】辩论的特点不包括（C）。
A、论理的严密性
B、表达的现场性
C、思维的迟缓性
D、观点对立性
3
【单选题】辩论就是（）。
A、斗嘴
B、抬杠
C、思想利用语言的交锋
D、吵架
4
【判断题】表达的现场性由思维的机敏性所决定，反应快并且也要说得快。（×）
5
【判断题】辩论就是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。（√）
解析辩题与辩论方法
1
【单选题】寻找辩题题魂，不正确的是（D）。
A、分析己方之利弊
B、分析对方之利弊
C、使辩题由宽变窄
D、使辩题由窄变宽
2
【单选题】下列不属于以谬制谬法的是（B）。
A、以误显误
B、以子之矛攻己之盾
C、以子之矛攻子之盾
D、引申荒谬
3
【单选题】不属于明确辩题概念的原则的是（A）。
A、选题阔大
B、对我有利
C、约定俗成
D、唯我所用
4
【单选题】辩论的一般逻辑法则不包括（C）。
A、犀利反驳对方
B、使群众确认己方观点
C、赞同对方观点
D、巩固己方的阵地
5
【判断题】查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念是确认辩题概念的途径。（√）
辩论的要求
1
【单选题】断后聚歼法的三步骤不包括（C）。
A、关门打狗
B、请进门
C、开门
D、关门
2
【单选题】辩论要求不包括（B）。
A、理据充分
B、强词夺理
C、辨清辩题
D、旗帜鲜明
3
【判断题】林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法不是断后聚歼法。（×）
辩论赛的评判标准
1
【单选题】错误的辩论赛评判标准是（B）。
A、看辩手的配合
B、不在乎辩风
C、失误是否突出
D、看对方反驳是否犀利
2
【判断题】在辩论赛中，打破打乱对方部署是攻击最起码的目的。（√）
3
【判断题】辩论赛是一项艺术，集文明，文化，智慧于一体的笑里藏刀的
艺术。（√）
4
【判断题】在中国辩论中，传统辩论的要点是起、承、转、合。（√）
演讲的定义和分类
1
【单选题】按功用分类的演讲不包括（A）。
A、辩论演讲
B、学术演讲
C、交际演讲
D、政治演讲
2
【单选题】按风格划分的演讲类型不包括（C）。
A、论辩型
B、深刻型
C、条理型
D、平实型
3
【单选题】（D）是对政治演讲不正确的表述。
A、具有鼓动性
B、有感染力
C、要阐述演讲者的政治观点
D、不具有时代性
4
【判断题】演讲是讲说者、听众，以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。（√）
5
【判断题】辩论演讲的要求是要反应快，流利，逻辑严密。（√）
演讲的特征和表达方式
1
【单选题】对抒情表达方式要求不正确的是（C）。
A、丰富多样
B、激发共鸣
C、引经据典
D、真挚自然
2
【单选题】不属于演讲的表达方式讲述的要求的是（A）。
A、按部就班
B、启迪听众思维
C、新颖独特
D、准确清楚
3
【多选题】属于演讲的特征的是（BCD）。
A、理性思维的抽象化
B、表现方法的综合性
C、即兴吐玉
D、情感的感染性
4
【判断题】在描述的表达方式中，要求细致入微，形象生动，引人入胜。（√）
5
【判断题】阐述一个理论问题是演讲的本质要求。（√）
演讲稿的准备
1
【单选题】演讲主题的具体要求不包括（C）。
A、有鲜明特色
B、有时代性
C、尽量浅显
D、有针对性
2
【单选题】演讲中，注重修辞的要求不包括（C）。
A、简洁凝练
B、贴切恰当
C、语言复杂
D、通俗易懂
3
【多选题】属于演讲选择材料的要求的是（BCD）。
A、个别性
B、有真实性
C、有吸引力
D、起辅助性作用
4
【判断题】具有时代性是演讲主题的总体要求。（×）
5
【判断题】在演讲的结构中，要求开头巧妙，主题严密，结尾有力。（√）
演讲的注意事项
1
【单选题】（B）属于演讲中在声音方面发生的错误。
A、发音标准
B、口头禅太多
C、语速适当
D、吐字清晰
2
【判断题】自然，得体，配套是处理好有声语言与态势语言关系的重点所在。（√）
3
【判断题】动作单调属于形态方面易犯的错误。（√）
演讲的评判标准
1
【单选题】不属于个性风格要大的是（B）。
A、大度
B、大胆
C、大气
D、有气势
2
【单选题】（B）是错误的演讲评价标准。
A、没有大的失误
B、不参杂个人情感
C、过程和技巧要全和美
D、主题高
3
【多选题】属于演讲要高的标准是（BCD）。
A、体现个人观点
B、反映出高尚的品格
C、弘扬正气
D、弘扬主旋律
4
【判断题】演讲的时间少于
预计的时间时，这不属于失误。（×）
相互介绍与握手礼仪
1
【单选题】下列选项中，不恰当的介绍手势是（B）。
A、不能用手指指人
B、手掌向下
C、四指并拢
D、单手，右手
2
【单选题】下列选项中，不恰当的握手方法是（B）。
A、男女相握，男士只握手指部分
B、男女相握，女士只给四指部分
C、用右手握
D、摘下手套
3
【单选题】握手时应四目相投，（A）是合适的时间。
A、4-6秒
B、大于6秒
C、十秒左右
D、小于三秒
4
【判断题】介绍人认识的规则，是让尊者有先知权。（√）
5
【判断题】介绍的四要素包括，姓名，身份，特长及目的。（√）
交谈中的注意事项
1
【单选题】下列属于的不恰当言谈举止的一项是（A）。
A、可以了解对方的婚姻状况
B、看人不要死盯着
C、交谈声音要适度
D、不谈与对方不合适的话题
2
【多选题】下列说法不正确的是（）。
A、工作区可以抽烟
B、抽烟前要征求他人意见
C、没有烟灰缸的室内可以自己找替代容器抽烟
D、卫生间可以抽烟
3
【判断题】对人称谓时，要做到长者要尊，职务要准。（√）
4
【判断题】庄重，大方，稳健是体态总的要求。（√）
5
【判断题】在长者与尊者面前，坐椅子的面积要占满全部。（×）
服饰礼仪
1
【单选题】关于佩戴首饰说法，错误的是（B）。
A、戴一只手镯时只能戴在左手上
B、带戒指应该男左女右
C、不佩戴与脸型相随的耳环
D、手表戴左手
2
【单选题】下列（C）不属于女士着装三原则。
A、款式简洁
B、做工考究
C、款式复杂
D、质地高级
3
【单选题】不正确描述女士着装说法的是（C）。
A、胸不露锁
B、腹不露肚脐
C、裙子下摆和膝盖相当
D、臂不露腋
4
【单选题】下列对男士日常礼仪的描述不正确的是（D）。
A、头部应避免头皮屑
B、发长小于7CM
C、避免染发
D、男士戴戒指在右手
5
【判断题】不打领带时，衬衣的第一个扣子以及第二个扣子不系。（×）
服装搭配及禁忌
1
【单选题】（D）是人与人之间亲密距离的范围。
A、120-210公分
B、45-75公分
C、10-15公分
D、0-15公分
2
【多选题】一男士上衣是两粒扣子的西装，在长者面前，做法不正确的是（ABC）。
A、系下面的解上面的
B、都打开
C、两粒扣子都系
D、系上面的解下面的
3
【判断题】领带的基调颜色为黑、红、灰三种颜色。（×）
4
【判断题】传统西服套装只有上衣，裤子。（×）
5
【判断题】在正式场合，穿三粒扣子的西服是不可以敞怀的。（√）
餐桌礼仪
1
【单选题】错误使用餐巾的是（C）。
A、喝东西前拿餐巾印嘴
唇
B、将餐巾放在桌子上意寓用餐完毕
C、餐巾不用时可别脖子上
D、不能擦，只能蘸
2
【单选题】下列选项中属于不雅吃相的是（D）。
A、不站起来夹菜
B、不在一处下筷子
C、不吧唧嘴
D、做客时自己转盘
3
【判断题】请柬没写穿什么样的服饰时，也不可以随便穿。（√）
4
【判断题】用餐时要做到不打手机，不抽烟。（√）
公共场所的礼仪
1
【单选题】当有专职司机驾驶轿车时，（A）是最尊贵的座位。
A、副驾驶后面的位置
B、哪个都一样
C、司机后面位置
D、副驾驶
2
【单选题】对于西餐说法正确的是（B）。
A、欧洲吃牛排切完再吃
B、男士喝咖啡一般不加奶
C、左手拿刀
D、右手拿叉
3
【单选题】在西餐厅，正确的用餐方法是（C）。
A、酒应倒满
B、烈酒用大杯
C、三角形的面包从一个锐角开吃
D、葡萄酒用小杯
4
【判断题】一般对门的座位为客坐。（×）
5
【判断题】地位低的给地位高的打电话时应是地位高的先挂机。（√）