当前位置:文档之家› 2015年中国地质大学(武汉)普通地质学考研真题

2015年中国地质大学(武汉)普通地质学考研真题

2015年中国地质大学(武汉)普通地质学考研真题
2015年中国地质大学(武汉)普通地质学考研真题

2015年中国地质大学(武汉)普通地质学考研真题

一、举例解释名词(有13个)

层理

三角洲

造岩矿物

将今论古

风化壳

冰期

二、判断题并改正;(3分*10个;)

1,2008年地震为前源地震,而大多数地震为深源地震2,爬行动物在三叠纪首次出现;

3,鼓丘为冰川的磨蚀作用形成的,而羊背石为冰川的沉积作用形成的;

4,风沙流中蠕移物占70%以上;

5、剩下的都是一些比较常见但是不太注意的细节,唯有多看书才能破之。

三、简答6个

1,绘图并文字说明河流的测蚀作用的原因,过程及其结果2,绘图并文字说明平行不整合和角度不整合形成过程

3,绘图并文字说明喷出岩和侵入岩产出类型

4,基岩海岸的侵蚀过程

5,干旱湖泊的演化阶段

6,风化作用的影响因素

四、论述题(3选做2题)

1,论述河流在地壳稳定时期和地壳抬升阶段的区别;

2,论述三大岩的分类及转化;

3,a、b、c三种地质体的接触关系,并说明其地质意义。(图很简单,只有简单的接触关系,需要原图可以通过以下方式获取)

注意:普通地质学并不难,但是要写完很难;所以一定要看的特别熟,看到题目,答案能信手拈来。

如有其他问题联系:

淘宝搜索店铺名称“地质艺术空间”。我们提供更多的真题资料和相关考试资料,欢迎访问。

中国地质大学(武汉)普通地质学历年考研真题解析

中国地质大学(武汉)普通地质学历年考研真题解析 历史比较法(“将今论古”):发生在地质历史时期的地质作用及其结果,与现代正在进行的地质作用及其产物有相似之处。从研究现代地质作用的过程和产物中总结得出的规律,可用来分析保留在地层及岩石中的各种地质现象,从而推断古代地质作用的过程和古地理环境。地温梯度:指深度每增加100米时所升高的温度,以℃表示。 软流圈:地下深度为60-250km范围内的地震波速低速层,是一个具软塑性和流动性的层次。克拉克值:元素在地壳中平均重量百分比称为克拉克值。 矿物:由地质作用所形成的天然单质或化合物。 解理:矿物晶体受力后沿一定方向的平面破裂的性能称为解理。 断口:矿物受力后形成凹凸不平的破裂面称为断口。 相对地质年代:表示地质事件和各种地质体发生或形成的先后顺序或新老关系,称为相对地质年代。 地层层序律:地层形成时的原始产状一般是水平或近水平的,并且,总是老的地层先形成,位于下部,新的地层后形成,覆于上部。即原始产状的地层具有下老上新的层序规律,称为地层层序律或称叠置原理。 化石:埋藏在地质历史时期沉积物中的古代生物的遗体和遗迹称为化石。 生物演化律:不同时期的地层中含有不同类型的化石,相同时期的地层含有相同的化石及化石组合。 风化作用:在地表或近地表的环境中,由于温度变化、大气、水和水溶液及生物作用等因素的影响,使岩石在原地遭受破坏的过程。 差异风化:在相同的自然条件下,由于岩性(矿物组成)的不同导致风化速度不同,使岩石表面出现凹凸不平的现象称为差异风化。 球形风化:在裂隙发育的岩浆岩和厚层砂岩地区,由于风化作用的影响,岩石表面趋于圆化(球状)的现象。 风化壳:指在陆地表面由残积物和土壤构成的一层不连续的、厚薄不均的薄壳。 残积物:陆地表面的岩石经过长期风化作用以后,各种矿物发生不同程度的分解,可迁移的成分从原矿物中迁移出来随流水带走,剩下的物质残留在原地称为残积物。 片流:沿斜坡无固定水道的面状流水。 洪流:由片流汇集到沟谷中形成的有固定水道的水流。 坡积物:片流将洗刷破坏的物质从山坡上部搬运到山坡下部较平缓地带堆积形成坡积物。 地下水:埋藏在地表以下岩石和松散堆积物中的水体,井和泉是它的人工和天然露头。 河流的袭夺:向源侵蚀作用较强的水系把分水岭另一侧侵蚀作用较弱的水系上游或其支流袭夺过来,叫河流的袭夺。 侵蚀基准面:河流下切(下蚀)达一定深度后,接近某一水面时,下蚀作用即停止,这种水平面称为河流侵蚀基准面。 侧蚀作用:河水以自身的动力及携带的碎屑物对河床两侧或谷坡进行破坏的作用。 牛轭湖:河流截弯取直后,被遗弃的弯曲河道称为牛轭湖。 冲积物的二元结构:河流冲积物在垂直剖面上的结构。洪水期限河流断面扩大,引起河漫滩洪水流速减小,洪水挟带的细粒泥砂,覆盖在河床冲积物上,形成下部为粗砂和砾石组成的河床冲积物,上部为细砂或粘土组成的河漫滩冲积物,构成下粗上细的沉积结构,叫“二元结构”。 三角洲:河流注入海洋或湖泊时,水流向外扩散,动能显著减弱,并将所带的泥沙堆积下来,形成一片向海或向湖伸出的平地,外形常呈△状,所以称为三角洲。

中国地质大学(武汉)在读证明

在校证明 ,男,年月日出生于,身份证号:,护照号:;班号,学号:,于年月入学,现就读于我校材料与化学学院材料化学专业(本科)。按照国家标准该专业本科学制为四年,目前该生属于我校学生,处于在校学习的第年。。 地址:湖北省武汉市鲁磨路388号邮编:430074 电话:+86-027-******** 传真:+86-027-******** Email:cugxb@https://www.doczj.com/doc/057675462.html, 中国地质大学(武汉)材料与化学学院 证明人: 联系方式: 系中国地质大学(武汉)材料与化学学院本科级辅导员 签字: 中国地质大学(武汉)学工处 2016年5月1日

Certificate This is to certify that,male, born in, ID No:,Passport:;Class:,Student ID: , has been enrolled as an undergraduate student since, and is majoring in the program of Materials Chemistry in Institute of Materials and Chemistry. The program is a standardfour-year program. According to the China University of Geosciences (Wuhan), The student is currently studying in the year. Address: No. 388 LumoRoad,Wuhan, P.R. China Postcode: 430074 Tel:+86-027-******** Fax:+86-027-******** Email:cugxb@https://www.doczj.com/doc/057675462.html, Institute of Materials and ChemistryOf China University of Geosciences (Wuhan) Certifier: Phone Number: Undergraduate student counselors of level 2013 Signature ofCertifier: Office of Academic Affairs China University of Geosciences (Wuhan) Date: May1st, 2016

普通地质学真题

2013年普通地质学803 一、名词解释 1、地质作用:形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。分为内动力地质作用和外动力地质作用。 2、节理:岩石在力的作用下可形成断裂,其中没用发生明显位移的断裂(即裂隙或裂缝)称为节理。是地壳中发育最广的一种构造。 3、角度不整合:即不整合接触,相邻的新老地层之间既缺失部分地层,产状也不一致,其间有剥蚀面相分隔,剥蚀面的产状与上覆地层产状一致,不整合面上常有底砾岩、古风化壳、古土壤层等。 4、岩石:天然产出的、具有一定结构构造的矿物集合体(少数岩石可有玻璃或胶体或生物遗骸组成)。构成地壳及上地幔的固态部分,是地质作用的产物。 5、相对地质年代:主要是依据岩层的沉积顺序、生物演化和地质体之间的相互关系而划分的地质年代,即地质体形成或地质事件发生的先后顺序。地质年代单位划分等级主要有宙、代、纪、世等 6、变质作用:岩石在基本保持固态条件下,受到温度、压力及化学活动性流体的作用,发生矿物成分、化学成分、岩石结构构造变化的地质作用。 7、板块构造:刚性的岩石圈分裂成为许多巨大的块体(即板块),它们驮在软流圈上做大规模水平运动,致使相邻板块相互作用,板块的边缘就成为地壳活动性强烈的地带。板块的相互作用从根本上控制了各种内力地质作用以及沉积作用的进程。 8、土壤:通过生物风化作用形成的含有腐植质的松散细粒物质。成分有腐植质、矿物质、水分和空气。 二、简答 1、地震是什么?地震有哪几种类型?全球地震主要有哪些主要地震带 地震:由于地应力的突然释放或其它能量引起地壳的快速颤动的现象,称为地震 按成因分为:构造地震(断裂地震,由地下岩石突然发生错断所引起的)、火山地震(火山喷发时由于气体的冲击力所引起的地震)、陷落地震(上覆岩层的重量超过岩石支撑的能力,地表发生塌陷引起) 地震带的分布:1、环太平洋地震带,2、地中海-印尼地震带,3、洋脊地震带 2、矿物是什么?矿物有哪些物理性质 矿物是自然产出且内部质点(原子、离子)排列有序的均匀固体。其化学成分一定并可

考研真题普通地质学全版.doc

南京大学普通地质学考研试卷1998-2007 ★1998年<<普通地质学>>硕士生入学试卷 一、名词解释。(每题6分,共30分) 1.碎屑结构 2.克拉克值 3.矽卡岩 4.地热增温率 5.共轭定理 二、填空。(每空2分,共40分) 1.沉积岩的主要特征是A_ B_ 2.河流阶地的类型有A _ B_ C_ 3.陨石按成份分为三类A_ B_ C_

4.糜棱岩的主要特征是A_ B_ C_ 5.地球上冰川作用的主要时期有A_ B_ C_ 6.可确定地层顶底的沉积岩原生构造主要有A_ B_ C_ 7.温泉的形成与下述因素有关 A_ B_ C_ 三、问答题。(每题10分,共30分) 1.褶皱构造的横剖面分类类型有哪些? 2.简述河流的袭夺。 3.简述岩石圈板块的边界类型及典型分布区。

★1999年<<普通地质学>>硕士生入学试卷一、名词解释。(每题6分,共30分)1.基体和脉体 2.斜层理 3.侵蚀基准面 4.转换断层 5.水化作用 二、填空。(每空2分,共40分) 1.地震预报的三要素是A_ B_ C_ 2.洋壳剖面上四种特征的火成岩是 A_ B_ C_ D_ 3.温泉和地下热水的分布与下述因素有关

A_ B_ C_ 4.地表某点的实测重力值经A、B、C三项校正后,如与该点标准重力值不同,则称改点存在D. A_ B_ C_ D_ 5.河流阶地的类型有A_ B_ C_ 6.地球上冰川作用的时期主要有A_ B_ C_ 三、问答题。(每题10分,共30分) 1.简述浊流地质作用及浊积岩的主要特征。 2.褶皱构造的横剖面分类类型有哪些?

3.简述地层不整合接触关系的形成机制和识别标志。 ★2000年<<普通地质学>>硕士生入学试卷 一.择题(在正确答案的号码上画上圆圈,如①)10分 1.里氏震级是Richer根据1960年发生在----的8.9级地震能量确定的。 1.日本2.印尼3.智利 2.大西洋型大陆边缘与太平洋型大陆边缘主要不同在----。 1.有无海沟存在2.有无岛弧存在3.大陆架的宽与窄 3.岩浆的喷发强度与-----关系最大。 1.地壳活动2.围岩掉入量3.岩浆粘度 4.科马提岩最重要的鉴定标志是-------。 1.化学成分2.矿物成分3.鬣刺结构(构造) 5.环太平洋火山带主要发育的火山岩是----------。 1.流纹岩2.安山岩3.花岗岩 6.地震波中-------波长大,振幅大,传播慢,破坏性最大。 1.纵波(P波)2.横波(S波)3.面波(L波)

23中国地质大学(武汉)五大院系简介及20092011年分省录取分数统计

中国地质大学(武汉)五大院系及2009-2011年分省录取分数统计 一、地学院 07060地质学基地班 1995年经原国家教委批准,地质学专业成为全国4个地质学理科基础科学研究和教学人才培养基地之一,重点培养地球科学领域高层次、研究型人才。学校对“基地班”制定了特殊的优惠政策,如高额奖学金、专用计算机室、享有研究生同等标准的图书阅览等待遇。其课程体系包括自然科学、地球科学、人文科学三大部分,重视培养外语、计算机应用能力和扎实的自然科学基础和专业基础。基地班人才培养目标定位于创新型、研究型,毕业生将有90%左右进入高等院校和科研机构深造。通过硕士和博士的培养,为高等学校和科研单位输送高层次研究型人才。理科基地实行分流—补进的动态优秀人才选拔模式,补进时在全校范围内择优选拔。 0706地质学类(地质学、地球化学、资源环境与城乡规划管理) 本专业学生掌握地质学的野外工作技能、物质成分分析测试技术及基本的地球科学实验和鉴定技术,学习地球化学、环境科学、资源环境与城乡规划科学等方面的基本理论和基本知识。具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、掌握环境及地球化学、环境监测与环境质量评价、资源环境规划管理的原理、方法和技能。面向地矿、能源、环境、国土等行业的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。 070601地质学(地质调查,工科培养,面向行业就业) 本专业学生具备地质学基础理论、数理基础、计算机与外语实用技能及科学素养和创新意识。毕业生能成为科研机构、地勘部门从事区域地质调查的专门人才,适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、灾害、国土规划以及国民经济其它相关领域对地质学人才的需要。 二、资源学院 0801地矿类(资源勘查工程基地班) 1996年经国土资源部(原地矿部)批准创办资源勘查工程基地班,是为适应地球科学发展和实现全球找矿战略需要,探索培养适应国外、国内两个市场的宽口径外向型、复合型人才而开设的;是我国地质工科面向现代化、国际化高级工

中国地质大学武汉自然地理自然地理 吐血整理资料

精品文档 第一章: 1、什么是自然地理学? 自然地理学是用系统的、综合的额、区域联系的观点与方法去去审视和研究人类赖以生存的地球表层自然环境的组成、结构、区域分异特征、形成与变化规律,从而对其进行评估、预测、规划、管理、优化、调控的学科。 2、自然地理学研究哪些内容? 自然地理是以人类赖以生存的地球表层自然系统的区域特征与空间分布、变化规律为研究对象。 3、地理学的二级学科有哪些? 地理学的二级学科有自然地理学和人文地理学。 4、自然地理学有哪些特点? 自然地理学的特点有:综合性、区域性、环境性、系统性。 大气圈: 1、大气成分按浓度怎么分类? 按浓度,大气成分可分为:主要成分,N、O、Ar,约占99.96%;微量成分,浓度在22-3-3mL/L10及惰性气体;痕量成分浓度在、H、NHSOmL/L以上,有CO、水汽、CH、、10CO44222以下,有HS、O、NO、HO。23222、大气层从下到上的分层。 大气层从下到上分为对流层、平流层、中间层、暖层、逸散层。 3、对流层的主要特征有哪些? 对流层的主要特征有:1、气温虽高度的升高而降低;2、空气对流运动显著;3、天气现象复杂多变,对人类生产生活影响最强烈的圈层;4、受地面影响最大最直接的圈层。 4、水汽的主要分布范围。 大气中的水汽在1.5~2km高度上减少为地面的一半,到5km的高度减少为地面的1/10,因此几乎全部集中在近地面12km以下的气层中。 5、大气运动的原动力? 大气运动的原动力是气压梯度。 6、科氏力的基本特征有哪些? 科氏力的特征有:1、只改变物体的运动方向,不改变物体的运动速度;2、作用方向总是与物体的运动方向垂直;3、大小与物体运动的线速度成正比;4、大小与纬度的正弦成正比,在赤道处为零,向两极地区逐步增大。 7、气旋与反气旋及他们控制下的天气。 在低压中心附近,大气由周围向中心集中,形成辐合,再加上地转偏向力的作用,就形成了气旋,气旋控制下大气在近地表空气向中心流动,进而向上空运动,传输水汽,容易形成降雨;在高压中心,空气向四周运动,形成辐散,在地转偏向力的作用下形成反气旋,在地表空气向四周流动,上层空气向下流动传输水汽,因此不易形成降雨天气。 8、辐合与辐散。 在低压中心附近,大气由周围向中心集中,形成辐合;在高压中心,空气向四周运动,形成辐散。 9、风、风级、风向、风玫瑰图。 空气的水平运动称为风,风级有蒲福风级的经验公式计算,风向指风的来向,风玫瑰图主要反映风向和级数。

兰州大学普通地质学考研真题

01年普通地质学试题 一名词解释 15分 1.克拉克值 2 .同化混染作用 3生物层序律 4.岩石圈 5.磁倾角 6.角度不整合 7.大洋中脊 8.夷平面 9.泥石流 10 .科马提岩 二简述下列各对概念间的主要差异 15分 1.绝对年代与相对年代 2.断层与节理 3.潜水与承压水 4.斑状结构与似斑状结构 5.活动大陆边缘与被动大陆边缘 三问答题 70分 1.简述岩浆结晶分异作用 2.试述沉积岩的形成过程 3.试述变质作用中原岩的主要变化特征 4.如何识别断层及其形成的时代 5.试述影响喀斯特地貌发育的主要因素 6.试述内外动力地质作用及其相互关系 2002年 一、名词解释(16分) 太阳系撞击作用毕鸟夫带克拉克值结晶分异作用风化壳羊背石泥炭 二、简述下列各概念间的主要差异(20分) 1、离散型板块边界与聚敛型板块边界 2、变晶结构与变余结构 3、绝对年代与相对年代 4、节理与解理 5、洋流与浊流 三问答题 1、简述地层之间角度不整合接触关系所反映的构造运动特征10分 2、简述在地质历史发展过程中三大类岩石如何相互转化?12分 3、简述地球内部三大圈层划分的依据及各圈层的主要特征。10分 4、试述影响喀斯特地貌发育的主要因素。12分 5、试述河流阶地(不同类型)形成过程中内、外动力地质作用之间的关系?20分 2003 一、名词解释(12*2.5) 变质矿物科里奥利效应晶体火成岩震级逆掩断层差异风化纹泥 地下水潮汐沙漠化块体运动 二、间答题(10*5)

1、全球主要地震带、火山带各有哪些??它们与板块构造有何关系? 2、变质作用与岩浆作用有和异同点? 3、简述地质作用的特点? 4、地层不整合接触关系的特征是什么?其地质意义如何? 5、在喀斯特地区,多层溶洞所反映的地质意义是什么? 三、详答或论述题 1、现今地表丰富多姿的地形地貌景观是哪些地质作用的杰作?为什么?(20) 2、如何识别断层?(12) 3、论述人们是怎样知道地球在过去46亿年岁月中的经历(18) 4、论述沉积岩的研究意义(10) 5、试述夷平面的研究意义(10) 2004 一名词解释(12*2.5) 地层层序律地质构造变质作用硬度块体运动稳定大陆边缘医学地质学洋流同化作用深断裂地热梯度 二、简述题 1、写出下列三对地质概念的区别(6) 斑状结构与似斑状结构断层与节理沉积物与沉积岩 2、简述地下水的地质作用?(8) 3、为什么“季候泥(纹泥)就像树木的年轮一样,记载着沉积物形成的年龄”?(9) 4、简述矿物的主要鉴定特征(9) 5、简述地质学的研究意义(9) 6判断沉积地层层序是否正常的证据是什么?(9) 三、详述或论述题(70) 1、变质岩的特征如何?10 2、详述火成岩的鉴定方法?10 3、如何识别褶皱并判断其类型?15 4、海水大规模进退的原因及其地质意义如何?15 5、如何解释全球地震、火山带状分布现象?20

兰州大学普通地质学真题及答案

《普通地质学》真题及答案 备注:页码为《普通地质学》第三版;名词解释中数字为历年考察次数;历年真题(共17套)按章节编排,考生可直接以此为纲展开复习。联系QQ:940114253 第一章绪论 名词解释 地质作用(4):就是形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。分为内力地质作用和外力地质作用两类。 一、简答题 1. 简述地质学的研究意义(任务)?P2 (2004) 1、指导人们寻找矿产资源、能源和水资源; 2、有效地指导抵御自然灾害:查明地震、火山爆发、山崩、地滑、洪水、风沙、地面的沉降等自然灾害的形成规律,指导人们和这些自然灾害进行有效的斗争; 3、研究地质环境,保护人体健康:地质环境和人体健康有密切关系,地质学能够直接服务于人类的身体健康。QQ:940114253,最低价转让,免费答疑。 2. 简述地质作用的特点?P3 (2007,2003) 1、地质作用的地域特色:一方面,地质作用的发生发展具有共同规律;另一方面,不同地区出现不同的地质作用,且同一类地质作用在不同地区具有其特殊性; 2、地质现象的复杂性:地质现象从性质上和规模上都复杂; 3、地质作用过程的漫长性:地质作用发生和延续的时间一般很长,也有一些地质作用过程的时间很短(如地震)。 3、简述地质作用的主要形式?P3(2016) 地质作用:就是形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。它分为内力地质作用与外力地质作用两类。 1、内力地质作用:主要以地球内热为热源并主要发生在地球内部,包括岩浆作用、构造作用、地震作用、变质作用、地球各圈层相互作用。 2、外力地质作用:主要以太阳能及日月引力能为能源并通过大气、水、生物因素引起,包括风化作用、重力滑动作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。两者都同时受到重力和地球自转力的影响。获取剩余文档联系QQ940114253 二、论述题

中国地质大学(武汉)教育对外开放计划

中国地质大学(武汉)教育对外开放计划 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》以及教育部《推进共建“一带一路”教育行动》精神,服务党和国家教育对外开放工作大局,开创我校教育对外开放新局面,努力办好人民满意大学,特制定本计划。 一、总体思路 (一)指导思想 以我国教育对外开放工作“提质增效、做大做强、服务党和国家,以服务大局为出发点,以做强中国教育为目的”的基本精神为指导,全面保障、优先发展、积极作为,稳步提高我校教育对外开放水平。 (二)基本原则 坚持“围绕中心、服务大局、以我为主、兼容并蓄、提升水平、内涵发展、平等合作、保障安全”的教育对外开放原则,立足我校办学实际和学科特色,继往开来,勇于创新,努力做好我校教育对外开放工作。 (三)总体目标

到2020年,我校来华留学质量显著提高,出国留学服务体系基本健全,涉外办学稳步推进,教育国际合作的广度和深度有效拓展,国际影响力持续提升。在“十二五”既有基础上,力争做到: 1.进一步完善我校来华留学体系和培养平台,把我校建设成为国家“一带一路”资源环境领域来华留学重要 基地; 2.进一步健全出国留学服务体系,营造教育对外开放的良好环境氛围; 3.进一步强化我校教育对外开放师资与管理团队建设,探索境外办学新机制,着力打造国别和区域研究平台, 使我校教育对外开放工作可持续健康发展。 二、重点任务 “十二五”期间,在教育部统一领导下,我校国际化办学意识显著提高,引智工作成果丰硕,来华留学质量和效益大幅提升,出国留学服务体系初步建立,涉外办学稳步推进,国别和区域研究顺利启动,双边多边教育合作的广度和深度有效拓展,教育对外开放工作初见成效,国际影响力持续提升。面对“一带一路”建设新形势的战略需求和服务“双一流”建设的迫切要求,今后我校将进一步凝神聚力,不忘初心,深化改革,提质增效,力争圆满完成以下重点任务。

普通地质学 考研试题

名词解释(12*2.5) 地层层序律地质构造硬度块体运动稳定大陆边缘 洋流同化作用深断裂 二、简述题 1、写出下列三对地质概念的区别(6) 斑状结构与似斑状结构断层与节理沉积物与沉积岩 2、简述地下水的地质作用?(8) 3、为什么“季候泥(纹泥)就像树木的年轮一样,记载着沉积物形成的年龄” 4、简述矿物的主要鉴定特征(9) 6判断沉积地层层序是否正常的证据是什么?(9) 三、详述或论述题(70) 1、变质岩的特征如何?10 2、详述火成岩的鉴定方法?10 3、如何识别褶皱并判断其类型?15 4、海水大规模进退的原因及其地质意义如何?15 5、如何解释全球地震、火山带状分布现象?20 一、名词解释(12*2.5) 变质矿物科里奥利效应火成岩震级逆掩断层差异风化纹泥 地下水潮汐沙漠化块体运动 二、间答题(10*5) 1、全球主要地震带、火山带各有哪些??它们与板块构造有何关系? 2、变质作用与岩浆作用有和异同点? 4、地层不整合接触关系的特征是什么?其地质意义如何?

5、在喀斯特地区,多层溶洞所反映的地质意义是什么? 三、详答或论述题 1、现今地表丰富多姿的地形地貌景观是哪些地质作用的杰作?为什么?(20) 2、如何识别断层?(12) 4、论述沉积岩的研究意义(10) 5、试述夷平面的研究意义(10) 窗体顶端 1.陆地表面形态可划分为、、、和五个地貌单元。 3.河流搬运方式有:、、。 4.变质作用的基本类型有、、和。 5.组成断层的基本要素有、和。 二、单项项选择题(每小题6分,共30分) 1.下列岩石属于变质岩的是()。 A 花岗斑岩 B 板岩 C 页岩 2.河流侧蚀作用产生地质现象是()。 A 峡谷 B 急流瀑布 C 曲流 3.滨海沉积砾石的长轴与海岸()。 A 平行 B 垂直 C 斜交

普通地质学_重要试题库完整

第1章绪论 一、名词解释 地球科学地质学普通地质学均变说灾变说将今论古 二、填空题 1.地质学研究的主要对象是()、()。 2.地质学的研究容主要包括()、()、()、()及()等若干方面。 3.地质学的研究程序一般包括()、()、()及()等方面。 4.“The present is the key to the past。”这句话的意思是(“ ”)。简言之.就是地质研究中常用的(“ ”)的思维方法。这一思维方法由英国地质学家()所提出.并由()发展和确立。 5.地质学研究的主要依据是保存在岩石中的各种()。 第1章绪论答案 二、填空题 1.地壳及与地壳有密切关系的部分。 2.地壳的物质组成.地层年代与地质发展历史;地壳运动与地质构造;地质作用力与地质作用;地质学的应用问题。 3.资料收集;野外考察;分析化验与模拟试验;综合解释。 4.今天是过去的钥匙;将今论古;郝屯;莱伊尔。 第2章矿物 二、是非题 1.为纪念克拉克的功绩.通常把各种元素的平均含量百分比称克拉克值。() 2.由元素组成的单质和化合物都是矿物。() 3.矿物都具有解理。() 4.自形程度愈好的矿物其解理也愈发育。() 5.矿物被碎成极细的粉末后就成了非晶质物质。() 6.矿物的颜色只与其成分有关。() 7.金属光泽是指金属矿物所具有的光泽。() 8.石英是一种晶面具油脂光泽.断口具玻璃光泽的矿物。() 9.黄铁矿也是一种重要的炼铁原料。() 10.石英、玛瑙、玻璃的主要成分都是SiO2 . 因此它们是同质多象矿物。() 11.某火成岩含50%的SiO2 .即其含50%的石英。() 12.橄榄石具橄榄绿色的条痕。()

中国地质大学(武汉)大学物理下册习题答案

作业2 动量与角动量 功与能 2-1一步枪在射击时,子弹在枪膛内受到的推力满足 t F 5103 4 400?- = 的规律,已知击发前子弹的速率为零,子弹出枪口时的速度为300 m/s ,受到的力变为零. 求: ⑴ 子弹受到的冲量? ⑵ 子弹的质量为多少克? 原题 3-3 2-2 一个质量m = 50 g ,以速率υ= 20 m/s 作匀速圆周运动的小球,在1/4周期内向心力加给它的冲量是多大? 原题 3-4

2-3 有一运送砂子的皮带以恒定的速率υ水平运动,砂子经一静止的漏斗垂直落到皮带上,忽略机件各部位的摩擦及皮带另一端的其它影响,试问: ⑴ 若每秒有质量为t M M d d ='的砂子落到皮带上,要维持皮带以恒定速率υ运动,需要多大的功率? ⑵ 若='M 20 kg /s ,5.1=υm /s ,水平牵引力多大?所需功率多大? 解: ⑴ 设t 时刻落到皮带上的砂子质量为M , 速率为υ, t + d t 时刻,皮带上的砂子质量为 M + d M ,速率也是υ,根据动量定理,皮带作用在砂子上的外力 F 的冲量为: )0d ()d (d ?+-+=M M M M t F υυυ?=M d ∴ M t M F '==υυ d d 由第三定律,此力等于砂子对皮带的作用力F ',即F F ='. 由于皮带匀速运动,动力源对皮带的牵引力F F '='',因而, F F ='',F F ='',F ''与υ 同向, 动力源所供给的功率为: t M F P d d υυυ ?=?=t M d 2υ=M '=2υ ⑵ 当t M M d d ='=20 kg /s ,5.1=υm /s ,时, 水平牵引力 M F '=''υ= 30N 所需功率 M P '=2υ=45W 2-4 哈雷彗星绕太阳运动的轨道是一个非常扁的椭圆,它离太阳最近的距离是 1011075.8?=r m ,此时它的速度是 411046.5?=υm /s ,它离太阳最远时的速率是 221008.9?=υm /s ,这时它离太阳的距离r 2是多少? 原题 3-8

(完整word版)普通地质学_舒良树_各章作业习题及答案

一、名词解释 地球科学地质学普通地质学均变说灾变说将今论古 二、填空题 1.地质学研究的主要对象是()、()。 2.地质学的研究内容主要包括()、()、()、()及()等若干方面。 3.地质学的研究程序一般包括()、()、()及()等方面。 4.“The present is the key to the past。”这句话的意思是(“”)。简言之,就是地质研究中常用的(“”)的思维方法。这一思维方法由英国地质学家()所提出,并由()发展和确立。 5.地质学研究的主要依据是保存在岩石中的各种()。 三、问答题 1.从总的方面看地质学的研究对象具有哪些特点?针对这些特点,在地质学研究中采取了哪些特殊的研究方法? 2.研究地质有哪些重要的理论意义和实际意义? 3.在地质学中又可分出哪些分支学科?各分支学科的主要研究内容是什么? 4.在应用“将今论古”的思维方法进行地质分析时应注意哪些问题? 5.怎样正确认识“均变说”与“灾变说”对地质发展演变过程的解释? 6.《普通地质学》课程的性质与任务是什么? 7.学了“绪论”部分以后,你对地质学和地质工作有了哪些初步认识。

二、填空题 1.地壳及与地壳有密切关系的部分。 2.地壳的物质组成,地层年代与地质发展历史;地壳运动与地质构造;地质作用力与地质作用;地质学的应用问题。 3.资料收集;野外考察;分析化验与模拟试验;综合解释。 4.今天是过去的钥匙;将今论古;郝屯;莱伊尔。 第2章矿物 一、名词解释 克拉克值元素丰度矿物单质矿物化合物矿物类质同象同质多象晶质体晶面结晶习性条痕解理解理面断口硬度岩石火成岩超基性岩基性岩中性岩酸性岩岩石的结构显晶质结构稳晶质结构等粒结构不等粒结构斑状结构似斑状结构粗粒结构中粒结构细粒结构自形晶半自形晶它形晶岩石的构造气孔状构造杏仁状构造流纹状构造块状构造枕状构造沉积岩碎屑岩粘土岩生物岩生物化学岩碎屑结构泥质结构化学结构生物结构成岩构造层理层面构造水平层理波状层理斜交层理泥裂波痕假晶印模球度圆度分选性成熟度胶结物胶结类型变质岩变余结构变晶结构变余构造板状构造千枚状构造片状构造片麻状构造碎裂构造 二、是非题 1.为纪念克拉克的功绩,通常把各种元素的平均含量百分比称克拉克值。() 2.由元素组成的单质和化合物都是矿物。() 3.矿物都具有解理。() 4.自形程度愈好的矿物其解理也愈发育。() 5.矿物被碎成极细的粉末后就成了非晶质物质。() 6.矿物的颜色只与其成分有关。() 7.金属光泽是指金属矿物所具有的光泽。() 8.石英是一种晶面具油脂光泽,断口具玻璃光泽的矿物。() 9.黄铁矿也是一种重要的炼铁原料。() 10.石英、玛瑙、玻璃的主要成分都是SiO2,因此它们是同质多象矿物。() 11.某火成岩含50%的SiO2,即其含50%的石英。() 12.橄榄石具橄榄绿色的条痕。() 13.克拉克值高的元素易富集成矿。() 14.岩石无例外地都是矿物的集合体。() 15.出露在地表的火成岩都是喷出岩。() 16.地下深处正在结晶的岩浆其温度比同源喷出地表的熔浆低。()

中国地质大学(武汉)特色文化景观解析

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/057675462.html, 中国地质大学(武汉)特色文化景观解析 作者:邵庆玲张燕 来源:《群文天地》2012年第06期 摘要:高校文化景观是一种特殊的文化景观,它是以校园空间为载体,以时间为线索,以学生、教师为参与主体,以精神文化为核心的物质文化、制度文化、行为文化相统一的具有时代特征的一种群体文化以风景形式的再现。中国地质大学(武汉)作为一所以地学专业为特色的重点高校,经过50多年的发展,形成了自己独具特色的景观文化。文章主要从历史、特色学科、生态文化三个方面解析了中国地质大学(武汉)的文化景观特色,并在次基础上提出了相关的思考及建议。 关键词:高校文化景观;中国地质大学(武汉);地质学文化;南望山 中国地质大学(武汉)位于美丽的东湖之畔,苍翠的南望山下,毗邻国家级高新技术开发区和“武汉.中国光谷”,是国家首批“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校之一,是一所以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性,全国重点大学,学校经过50多年的发展,形成了具有自身特色的文化景观,对其他的高校的建设也具有借鉴意义。 一、高校文化景观的概念 一位世界著名园林景观大师说得好:“只有诗意的园艺风景,没有文化理念的支撑,那只有半个脑袋在享受”。 高校文化景观是一种特殊的文化景观,它是以校园空间为载体,以时间为线索,以学生、教师为参与主体,以精神文化为核心的物质文化、制度文化、行为文化相统一的具有时代特征的一种群体文化以风景形式的再现。 高校是传播文化的重要场所,高校景观丰富的文化内涵对学生会产生潜移默化的影响。一处好的大学校园文化景观往往承载了历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。学生不仅从景观中领会特定文化空间设计,而且能够潜移默化地影响学生的品格、情感和价值观。 二、中国地质大学(武汉)文化景观的特色 (一)注重历史传承 任何高校的发展都有其独特的发展历程,中国地质大学(武汉)的文化景观设计注重与历史相结合,突出表现高校发展的历史性与传承性。

普通地质学试题及答案

第一套地质学试题 姓名 ___________ 学号___________ 成绩___________ 名词解释(4′×8共计32分)一、 新构造运动1.风化壳2.莫霍面3.标准化石4.岩石圈5.6. 矿物 7. 向斜 8. 转换断层 二、填空(1′×20共计20分)。 古登堡面是__________和___________的分界面。1、 火山喷发类型有_________和_________两类。2、火成岩可以分为超基性、 基性、中性、酸性、脉岩等类别,请按此3、顺序分别列举一类岩石名称 _________ 、 __________、 ____________ 、 ____________ 、 _________。 中生代从早到晚有,它们的代号分别为。4、变 质作用包括_________、___________和___________三类。5、 火山碎屑岩按照碎屑粒径大小可以划分为__________、________和、 6_________三类。 岩石变形发展的三个阶段是___________、____________、7、____________。 三、选择题(20×1共计20分) 人和真象,真马等出现于哪一个纪___________。1、A、J B、K C、T D、Q 印支运动发生于______纪。2、 A、石炭纪 B、二叠纪 C、三叠纪 D、白垩纪 矽卡岩型矿床是下列哪一种变质作用形成的_____。、3

接触交代型变质作用 B、区域变质作用 C、埋藏变质作用 D、A、动力变质作用 加里东运动发生于________。4、 、 D、早古生代 C、晚古生代 B、中生代A. 新生代 下列哪一种褶皱构造一定发生了地层倒转________。、5 A、倾伏褶皱B、直立褶皱 C、倾斜褶皱 D、翻卷褶皱 在推覆构造中,由于强烈侵蚀作用,如果较年轻岩块出露于较老岩、6块之中,这种构造称为________。 A、飞来峰 B、构造窗 C、逆掩断层 D、冲断层 片理构造是区域变质岩中的常见构造,下列哪一种片理构造变质作、7用最强______。 A、板状构造 B、千枚状构造 C、片状构造 D、片麻状构造 根据同位素年龄测定,经历时间最长的地质时期是__________。、8 A.元古代 B.古生代 C.中生代 D.新生代 如果在地层中找到了三叶虫,那么这个地层时代为________。9、 A、早奥陶世 B、第三纪 C、白垩纪 D、早寒武世 10、哪一种沉积建造反映了由海相到陆相的转换________。 A、复理石沉积 B、浊流沉积 C、磨拉石沉积 D、火山碎屑沉积

普通地质学_中国矿业大学2016年考研试题_

中国矿业大学攻读硕士学位研究生试题 中国矿业大学 2016年硕士研究生入学考试初试试题 科目代码:851科目名称:普通地质学满分:150分 注意:1认真阅读答题纸上的注意事项;2所有答案写在答题纸上,写在本试题纸上或草稿纸上均无效;3本试题纸随答题纸一起装入试卷袋中交回! 一、名词解释(每题4分,共20分) 1、喀斯特 2、岩浆与岩浆作用 3、矽卡岩 4、滑坡与崩塌 5、岩石地层单位 二、是非题(正确者打“√”,错误者打“×”每题两分,共20分) 1将今论古指应用现今先进的仪器研究古地质历史时期形成的各种地质现象。 () 2玛瑙是以二氧化硅为主要成分的矿物集合体()。 3岩浆中二氧化硅含量是影响火山喷发方式的主要因素之一,含量较低的岩浆喷发越猛烈()。 4根据地层层序律可以判定任一套沉积岩层中地层的相对地质年代()。 5节理按力学性质分为张节理和剪节理,其中自然界中发育的张节理必定是张开的()。 6环太平洋地震带与太平洋板块向周边板块俯冲密切相关()。 7海滩是海洋机械沉积作用的结果()。 8风蚀作用的总趋势是使地面降低,直到地下水出露()。 9煤不是化石()。 10恐龙是在印支运动中灭绝的()。 三、简答题(注:可以结合示意图阐述问题,每题15分,共45分) 1、简述地层的接触关系及其地质意义。 2、简述海水进退及其地质意义。 3、试述地下水的地质作用。 四、问答题(注:第2题和第3题任选一题,如果两题都回答,将以卷面最先出现的题为准,每题20分,共40分) 1试述河流地质作用及其产物。 2结合实例从地质作用角度阐述三大岩石的相互转化。 3请说明中生代古生物事件。 五、读图题(25分) 阅读大洼山-欢喜岭剖面示意图,指出图中各地层的接触关系(地层名称用中文全称),分析图中的全部构造现象并加以描述,阐述该区寒武纪-第四纪的地质演化史。 科目代码:851科目名称:普通地质学共2页第1页

中国地质大学(武汉)

中国地质大学(武汉) 信息工程学院2014年博士研究生复试工作方案 根据我校《关于做好2014年博士生复试和录取工作的通知》,信息工程学院博士复试录取工作领导小组召开了招生工作会议,特制定工程学院2014年博士研究生复试工作方案,现将有关事项安排如下,望各位考生按要求执行。 一、基本原则和要求 以考生为本,坚持公平、公正、公开,维护考生的根本利益,坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则。 1.根据学校复试基本分数线要求,今年我院的复试分数线为“统考生外国语成绩不低于55分,业务课成绩不低于60分,同等学力考生政治理论科目成绩不低于60分”,凡符合我院复试分数规定的考生均可参加复试。但是按照学校规定,我院今年无定向委培招生指标。 2. 信息工程学院2014年博士生招生总人数为10人,其中:提前攻博考生共1人,申请-考核方式考生1人(已完成复试),统考招生计划人数为8人。少数民族骨干计划指标单列。 3.硕博连读考生与公开招考生一起参加复试。 4.复试小组一般由不少于5人的本学科副教授职称(含)或相当专业技术职务以上专家组成,另设秘书1人。复试工作小组按复试要求进行复试,根据复试成绩,结合统考招生考试成绩情况,按择优录取原则,给出是否同意录取意见及录取排序参考意见(按报考同一导师排序)。提前攻博考生,只给出是否同意录取的意见。 5.每位博士生导师招生人数不超过计划招生人数(含提前攻博及硕-博连读考生)。少数民族骨干计划招生计划单列。 6.所有考生参加体检,体检医院为我校医院或二级甲等及以上医院,并将体检报告送至校医院保健科。 7.复试不合格者不予录取(含提前攻博考生),体检不合格者不予录取。 二、复试内容及成绩计算 1.外国语应用能力:测试内容包括听说能力、专业文献翻译能力(笔试)。 (1)专业文献翻译能力测试(10%):翻译3000字符左右的专业英语文献资料,测试方式为笔试,测试时间为2个小时,满分为100分。 (2)听说能力测试(10%):包括英语自我介绍(含工作、学习情况介绍),英语对话,测试方式与综合素质面试结合进行,满分为100分。 2.综合素质面试(80%):满分为100分,包括专业思想、治学态度、专业能力、培养潜力、创新意识等方面的内容。测试方式为谈话,提问与回答,审查学习与研究成果情况等,测试时间为不少于20分钟(含听说能力测试时间)。 3.复试成绩计算:复试成绩=专业文献翻译成绩×10%+听说能力测试成绩×10%+综合素质面试成绩×80%。 4.同等学力考生加试两门硕士阶段主干课程(笔试,每门课考试时间2小时,满分各为100分),成绩不计入复试总分,但不及格者不得录取。 三、复试名单(见表1)和导师招生计划(见表2) 表1 信息工程学院2014年博士复试名单

矿大普通地质学考研真题03-11

一、名词解释03 1、群和组 2、环境和地质环境 3、水平运动和垂直运动 4、岩浆和岩浆岩 5、火山地震和构造地震 一、简答题 1、如何判断沉积地层的相对新老关系 2、根据地下水的埋藏条件,可以将其划分为哪几种类型,它们各有什么特征? 3、板块构造理论的主要内容是什么,全球板块是如何划分的,板块构造学说有什么存在问 题 二、问答题 1、试述沉积岩的矿物成分、结构构造、岩石分类及常见岩石类型 2、什么是滑坡,导致滑坡发生的原因是什么?请说明采取哪些措施可以组织或迟滞滑坡的 产生? 3、请按照地质年代的先后次序说明生物演化史中的主要演化事件 4、说明下图中的主要地质构造类型、特征及相关证据(可绘制剖面图说明) 04一、名词解释 1、群和组 2、环境和地质环境 3、水平运动和垂直运动 4、岩浆和岩浆岩 5、火山地震和构造地震 一、简答题 1、如何判断沉积地层的相对新老关系 2、根据地下水的埋藏条件,可以将其划分为哪几种类型,它们各有什么特征? 3、板块构造理论的主要内容是什么,全球板块是如何划分的,板块构造学说有什么存 在问题 三、问答题 1试述碎屑岩的矿物成分、结构构造、岩石分类及常见岩石类型 2什么是滑坡,导致滑坡发生的原因是什么?请说明采取哪些措施可以组织或迟滞滑坡的产

生? 3试述风化作用的类型、影响因素和风化作用的主要产物 四、图件分析题 说明下图中的主要地质构造类型、特征及相关证据,并作A-A‘剖面图 一、名词解释05 1、地磁及磁异常 2、风化作用 3、岩浆 4、矿物 5、变质作用 6、假整合(又称平行不整合) 二、简述题 1、什么是解理、层理、片理和节理 2、地层层序律及其意义 3、野外褶曲观察主要方面有哪些 4、试从地质作用角度分析古碑文(石灰岩质)为什么越来越不清楚 三、论述题 1、试从板块构造角度分析地壳水平运动与垂直运动的关系 2、试分析河流的侵蚀作用 3、试述地壳中三大类岩石的形成及相互关系 4、论述地壳圈层构造的划分及层圈间的相互作用 一、名词解释06 1、地层层序律 2、矿物和晶体 3、含水层和隔水层

中国地质大学(武汉)2012-2013学年度

中国地质大学(武汉)2012-2013学年度 研究生先进集体和先进个人评优结果公示 根据《关于评选表彰2012-2013年度研究生先进集体和先进个人的通知》和《中国地质大学(武汉)研究生评优奖励办法》的规定,经学院(所、课部)评定、研究生院审核、校级优秀研究生标兵和研究生先进集体、先进党支部公开答辩,评选出2012-2013学年度研究生先进集体10个,先进研究生党支部10个,优秀研究生标兵10人,优秀研究生272人,优秀研究生干部249人,研究生单项优秀535人,优秀研究生党员37人。具体名单如下(排名不分先后): 一、校级研究生先进集体(10个) 机电学院:1201220班 地学院:11级行政3班集体 经管学院:1201127 班集体 工程学院:120112班集体 信工学院:1201138 班集体 高教所:高教所研究生会 资源学院:资源学院研究生会 计算机学院:计算机学院研究生会 地空学院:地空学院研究生团学联 材化学院:材化学院研究生团学联 二、先进研究生党支部(10个) 工程学院硕1201212支部 资源学院煤工系研究生636党支部 经管学院 1201128先进党支部 高教所高等教育研究所2012级党支部 数理学院数理学院11级研究生党支部 马克思主义学院1201232支部 材化学院 1201203班党支部 计算机学院2012级计算机技术研究生党支部 公共管理学院 120171201公管一班党支部 机电学院中共1201222班学生党支部 三、校级优秀研究生标兵(10人) 信工学院余芳文 高教所梁春晓

环境学院彭浩 体育课部陈晨 数理学院严慈苗 机电学院丁腾飞 材化学院刘秋玲 资源学院李占轲 地学院熊富浩 公管学院邹利林 四、校级优秀学生干部(249人) 地学院(30人) 于洋谢瑾杨海军王建文毛欣黄丽娟万翔李庚吴慧刘伟 王庆王镝蒋红安周佐民杨振宁常国瑞管志超杨欢赵天宇郭纪盛陈旭军刘娇张德明郁军建叶琴任吟吴魏伟郭盼程峰王娟 资源学院(22人) 周晓宁沈仨刘博邓棚徐永利钟佳米鹏飞李培军刘根刘慧徐俊杰李小芬曹海洋王维徐志永杨兴彬张亚萍关闻张文平潘石坚崔名喆王刚 材化学院(12人) 田欢胡鹏姚晓帆王洋马艳红陈俊飞汤少展王普健胡交利潘其云 李聪明王大波 环境学院(21人) 刘林曹耀武罗明明吴潇闫雅妮周辰昕刘建国孙禄健柯雄夏宏月 刘静华赵子娟吴松峰景晨胡广冲陈丽刘诗鹏杨国栋邓青军张虎成 黄晶晶 工程学院(17人) 刘强朱亚静孙淼军贾海梁邱敏王济君袁寅邓先华徐星 兰志平谢凯罗陈韩光梅冬张强王康代邵南 地空学院(15人) 张理蒙毛晶赵凯峰高阳杨修伟张尧声白龙海胡卉李清 吕秋雨张天鹏王秋革张加刚闫琳琳李欣欣 机电学院(17人) 鲍亮刘丽娟吴迪陈晓北陈绪继李亚敏詹晨希王晨旭田琳 赵甲冀连杰曾旭明杜晓骏余楠柯炟黎俊乔高驰

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档