实验十一继承与派生（一）
1、实验目的
掌握利用单继承和多重继承的方式定义派生类的方法；深刻理解在各种继承方式下构造函数和析构函数的执行顺序；理解和掌握公有继承、私有继承和保护继承对基类成员的访问机制；理解虚基类的概念以及引入虚基类的目的和作用。
2、实验内容
(1) 将书上例5.1的程序片段补充和改写成一个完整、正确的程序，用公用继承方式。
在程序中应包括输入数据的函数，在程序运行时输入num,name,sex,age,addr的值，程序应输出以上5个数据的值。
#include"stdafx.h"
#include
#include
using namespace std;
class Student
{public:
void get_value()
{cin>>num>>name>>sex;}
void display( )
{cout<<"num: "< cout<<"name: "< cout<<"sex: "< private : int num; string name; char sex; }; class Student1: public Student {public: void get_value_1() {cin>>age>>addr;} void display_1() { cout<<"age: "< cout<<"address: "< private: int age; string addr; }; int main() {Student1 stud1; stud1.get_value(); stud1.get_value_1(); stud1.display(); stud1.display_1(); return 0; } (2) 将书上例5.2的程序片段补充和改写成一个完整、正确的程序，用私有继承方式。 在程序中应包括输入数据的函数，在程序运行时输入num,name,sex,age,addr的值，程序应输出以上5个数据的值。 #include #include using namespace std; class Student {public: void display( ) {cout<<"num: "< cout<<"name: "< cout<<"sex: "< private : int num; string name; char sex; }; class Student1: private Student {public: void display_1() {display(); cout<<"age: "< cout<<"address: "< private: int age; string addr; }; int main() {Student1 stud1; stud1.display_1(); return 0; } (3) 将书上例5.3的程序修改、补充，写成一个完整、正确的程序，用保护继承方式。 在程序中应包括输入数据的函数。 #include #include using namespace std; class Student //声明基类 {public: //基类公用成员 void display( ); protected : //基类保护成员 int num; string name; char sex; }; void Student::display( ) {cout<<"num: "< cout<<"name: "< cout<<"sex: "< } class Student1: protected Student //用protected继承方式声明一个派生类{public: void display1( ); private: int age; string addr; }; void Student1::display1( ) {cout<<"num: "< cout<<"name: "< cout<<"sex: "< cout<<"age: "< cout<<"address: "< } int main( ) {Student1 stud1; //stud1是派生类student2的对象 stud1.display1( ); //display是派生类中的公用成员函数return 0; } (4) 有以下程序结构，请分析访问属性。 class A//A为基类 {public: void f1( ); int i; protected: void f2( ); int j; private: int k; }; class B: public A //B为A的公用派生类 {public: void f3( ); protected: int m; private: int n; }; class C: public B //C为B的公用派生类{public: void f4( ); private: int p; }; int main( ) {A a1; //a1是基类A的对象 B b1; //b1是派生类B的对象 C c1; //c1是派生类C的对象 return 0; }问: (1) 在main函数中能否用b1.i,b1.j和b1.k引用派生类B对象b1中基类A的成员？I,j,f2可以，k不可以 (2) 派生类B中的成员函数能否调用基类A中的成员函数f1和f2？T (3) 派生类B中的成员函数能否引用基类A中的数据成员i,j,k？ i,j可以，k不可以 (4) 能否在main函数中用c1.i,c1.j,c1.k,c1.m,c1.n,c1.p引用基类A的成员i,j,k，派生类B的成员m,n，以及派生类C的成员p？ (5) 能否在main函数中用c1.f1(),c1.f2(),c1.f3()和c1.f4()调用f1,f2,f3,f4成员函数？T (6) 派生类C的成员函数f4能否调用基类A中的成员函数f1,f2和派生类中的成员函 数f3？T 3、实验小结 实验目的与要求： 1.掌握类的继承与派生关系以及实验方法，理解类的层次结构。 2.掌握派生类构造函数初始化基类成员和对象成员的方法。 3.掌握内联函数和默认函数。 4.掌握赋值兼容原则，掌握派生类的复制构造函数和赋值运算符的定义。 实验过程及内容： 1.实践教程实验二十二P81范例：定义一个继承与派生关系的类体系，在 派生类中访问基类成员。 ①先定义一个点类，包含x，y坐标数据成员，显示函数和计算面积的函数成员； ②以点为基类派生一个圆类，增加表示半径的数据成员，重载显示和计算面积的函数； ③定义一个线段类，以两个点类对象作数据成员，定义显示、求面积及长度函数，线段类采用聚合方式，因为有两个端点，不能用派生。 编程测试所定义的类体系。 本实验教程中有源码，请自行运行，体会和熟悉继承与派生的基本概念及实现方法，掌握派生类构造函数初始化基类成员和对象成员的方法等。2. 实践教程P83编程：多层派生练习，由上题Point类和Circle类继续派生出Cylinder类。要求计算圆柱的底面积、侧面积、全面积和体积。 请编写所有完整的成员函数，并编写主函数进行验证。 数据处理 1. (1) (2)j结果报错，原因是派生类中的成员函数不能访问基类中的私有成员。（3）在Line类中添加两个数据成员。 2. #include 注意派生类的构造函数中对基类数据成员的初始化方法（即 Circle(double xv,double yv,double vv):Point(xv,yv)）， 以及构造函数中对对象成员的初始化方法（即 Line(double xv1,double yv1,double xv2,double yv2) : start(xv1,yv1),end(xv2,yv2){ } ） 【要求】 （1）建立工程，录入上述程序，改变数据实验之。 （2）修改Point 类的数据成员x ,y 的访问权限为private ，再运行，结果如何？ （3）如果不将Line 类设为 Point 类的友元，应采取什么措施？为哪个类增加数据或函数成员？ 2．编程：多层派生练习，由上题Point 类和Circle 类继续派生出Cylinder 类。要求计算圆柱体的底面积、侧面积、全面积和体积。 实验2 派生类与继承 实验课程名：面向对象程序设计（C++） 专业班级：学号：姓名： 实验时间：实验地点：指导教师： 2.1实验目的和要求 (1) 掌握派生类的声明方法和派生类构造函数的定义方法。 (2) 掌握不同继承方式下，基类成员在派生类中的访问属性。 (3) 掌握在继承方式下，构造函数与析构函数的执行顺序与构造规则。 (4) 学习虚基类在解决二义性问题中的作用。 二、实验内容 一、构造一个类Geometry 及其派生类，该类主要实现关于几何图形的基本操作。对于基类“几何图形”，有求面积、求体积的函数（纯虚函数），其派生类圆和矩形主要有初始化（构造函数），求面积，求周长操作，类圆的派生类圆球和圆柱有求表面积、体积操作。 试在主函数中分别定义圆、圆球、圆柱以及矩形的对象，并调用其成员函数实现其相应操作。 实验代码如下： #include ~Geometry(){} double GetArea(){}//求面积函数double GetPerimeter(){}//求体积函数double Getcolume(){}//求周长函数 virtual show(){} }; class Circle:public Geometry { public: Circle(double i) { radiums=i; } ~Circle(){} double GetArea(); double Getcolume(); double R() { return radiums; } show(); private: 《面向对象程序设计》习题 班级：学号：姓名：名单序号：成绩： 第3章继承与派生 一、选择题（共28分，每题1分） 1．下列对派生类的描述中，（）是错误的。 A．一个派生类可以作为另一个派生类的基类 B．派生类至少有一个基类 C．派生类的成员除了它自己的成员外，还包含了它的基类成员 D．派生类中继承的基类成员的访问权限到派生类保持不变 2．派生类的对象对它的哪一类基类成员是可以访问的？（） A．公有继承的基类的公有成员 B. 公有继承的基类的保护成员 C. 公有继承的基类的私有成员 D. 保护继承的基类的公有成员 3．关于多继承二义性的描述，（）是错误的。 A．派生类的多个基类中存在同名成员时，派生类对这个成员访问可能出现二义性B．一个派生类是从具有共同的间接基类的两个基类派生来的，派生类对该公共基类的访问可能出现二义性 C．解决二义性最常用的方法是作用域运算符对成员进行限定 D．派生类和它的基类中出现同名函数时，将可能出现二义性 4．多继承派生类构造函数构造对象时，（）被最先调用。 A．派生类自己的构造函数B．虚基类的构造函数 C．非虚基类的构造函数D．派生类中子对象类的构造函数 5．C++类体系中，能被派生类继承的是（）。 A．构造函数B．虚函数C．析构函数D．友元函数 6．设有基类定义： class Cbase { private: int a; protected: int b; public: int c; }; 派生类采用何种继承方式可以使成员变量b成为自己的私有成员( ) A. 私有继承 B.保护继承 C. 公有继承 D.私有、保护、公有均可 7．C++中的类有两种用法：一种是类的实例化，即生成类对象，并参与系统的运行；另一种是通过（）派生了新的类。 A.复用 B.继承 C.封装 D.引用 8．继承具有（），即当基类本身也是某一个类派生类时，底层的派生类也会自动继承间接基类的成员。 A.规律性 B.传递性 C.重复性 D.多样性 1.定义一个哺乳动物类Mammal，并从中派生出一个狗类Dog，下面给出Mammal类的定义，要求： （1）添加Dog类的颜色数据成员，访问属性为私有，通过SetColor和GetColor成员函数来对颜色进行设置和获取。 （2）分别为基类和派生类添加相应的构造函数（有参、无参）和析构函数，并进行测试。 class Mammal { protected: int itsAge; int itsWeight; public: int GetAge(){return itsAge;} void SetAge(int age) {itsAge=age;} int GetWeight() { return itsWeight;} void SetWeight(int weight) {itsWeight= weight;} }; class Dog : public Mammal { //定义Dog类的数据成员和成员函数 }; 改: #include 实验六继承与派生（1） 1.1 实验目的 （1）理解继承的含义以及声明； （2）理解共有派生、私有派生和保护派生的含义以及使用； （3）理解单派生类中构造函数和析构函数的调用顺序。 1.2 实验内容 1、定义点CPoint类作为基类，在此基础上派生出直线CLine类和圆CCircle类，并要求基类和各派生类具有以下特点： （1）CLine类含有计算直线长度和斜率的成员函数； （2）CCircle类含有计算圆面积的成员函数。 2、程序阅读。 （1）以下程序有两大错误，请修改程序，写出程序运行结果并分析。 #include public: void print() { CBase::print(); cout<<"b="< 第八章继承与多态习题 一.基本概念与基础知识自测题 8.1填空题 8.1.1 如果类α继承了类β，则类α称为（1）类，而类β称为（2）类。（3）类 的对象可作为（4）类的对象处理，反过来不行，因为（5）。如果强制转换则要注意（6）。 答案：（1）基类 （2）派生类 （3）派生类 （4）基类 （5）派生类有一些新成员 （6）只能派生类强制转换为基类 8.1.2 当用public继承从基类派生一个类时，基类的public成员成为派生类的（1）成员， protected成员成为派生类的（2）成员，对private成员是（3）。公有派生可以使其类的（4），所以公有派生是主流。 答案：（1）public成员 （2）protected成员 （3）不可访问 （4）接口不变 8.1.4 一个派生类只有一个直接基类的情况称为（1），而有多个直接基类的情况称为 （2）。继承体现了类的（3）概念，这在MFC中得到了很好表现，MFC中只采用了（4）。 答案：（1）单继承 （2）多重继承 （3）层次 （4）单继承 8.1.6 C++中多态性包括两种多态性：（1）和（2）。前者是通过（3）实现的， 而后者是通过（4）和（5）来实现的。 答案：（1）编译时的 （2）运行时的 （3）函数和运算符的重载 （4）类继承关系 （5）虚函数 8.2简答题（以下习题题号可能和教材不一致！） 8.2.1构造函数和析构函数可以继承吗？派生类构造函数各部分的执行次序是怎样的？答：构造函数和析构函数不可以继承。派生类构造函数各部分的执行次序是： 1.调用基类构造函数，按它们在派生类声明的先后顺序，依次调用。 2.调用新增成员对象的构造函数，按它们在类定义中声明的先后顺序，依次调用。 3.派生类的构造函数体中的操作。 8.2.2什么叫派生类的同名覆盖（override）? 实验2 继承与派生 2.1 实验目的 1．熟练掌握类的继承，能够定义和使用类的继承关系。 2．掌握派生类的声明与实现方法。 3．掌握类构造函数的初始化列表与作用域分辨符的使用方法。 4．理解虚基类在解决二义性问题中的作用。 2.2 实验工具与准备工作 在开始实验前，应回顾或复习相关内容。 需要一台主算机，其中安装有Visual C++ 6.0等集成开发环境软件。 2.3 实验内容 1．先阅读下列程序，写出执行结果。然后输入程序，调试程序，比较结果的正确性。 // 文件名: main.cpp #include int main(void) // 主函数main(void) { C obj; // 定义对象 system("PAUSE"); // 调用库函数system( )，输出系统提示信息return 0; // 返回值0, 返回操作系统 } 2．先阅读下列程序，写出执行结果。然后输入程序，调试程序，比较结果的正确性。// 文件名: main.cpp #include C++语言程序设计实验答案_继承与派生 实验07 继承与派生（4学时） （第7章继承与派生） 一、实验目的 二、实验任务 7_1 声明一个基类Animal。 有私有整型成员变量age，构造其派生类dog，在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值，看看会有什么问题，把age改为公有成员变量，还会有问题吗？编程试试看。 7_2 声明一个基类BaseClass。 有整型成员变量Number，构造其派生类DerivedClass，观察构造函数和析构函数的执行情况。 7_3 声明一个车(vehicle)基类。 具有MaxSpeed、Weight等成员变量，Run、Stop等成员函数，由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类。自行车(bicycle)类有高度(Height)等属性，汽车(motorcar)类有座位数(SeatNum)等属性。从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类，在继承过程中，注意把vehicle设置为虚基类。如果不把vehicle设置为虚基类，会有什么问题？编程试试看。 7_4 以实验6中的People（人员）类为基类。 派生出student（学生）类，添加属性：班号char classNo[7]； 派生出teacher（教师）类，添加属性：职务char principalship[11]、部门char department[21]。 从student类中派生出graduate（研究生）类，添加属性：专业char subject[21]、导师teacher adviser； 从graduate类和teacher类派生出TA（助教生）类，注意虚基类的使用。重载相应的成员函数，测试这些类。 类之间的关系如图7-1所示。 图7-1 类图 第11章继承和多态 11.1介绍（Introduction） 面向对象编程允许从已有的类派生出新类，这叫继承（Inheritance）。继承是软件代码重用的一种机制，是一种在面向对象编程中非常重要的，而且强大的特性。假设已经定义了一个圆形，矩形和三角形的模型类，这些类有许多相同的特征，如何设计才能避免冗余，而且还能使系统易于理解和维护？答案就是使用继承。 11.2超类和子类 不同的类可能包含一些相同的，公共的特性和行为，把这些相同的东西组合在一起形成一个新的公共类来被其他类共享。继承就是定义一个一般类，然后扩展这个一般类形成更多的特殊类。这些特殊类继承了一般类的某些属性和操作。 这些类的对象我们可以称为几何对象，那么就创建一个称为几何类的一般类，这个一般类包含几何元素中的一些公共的属性和操作，如可以填充元素，修改线条的颜色，或撤销填充等。因此一般类GeometricObject可以作为所有几何对象的一般类模型。如图一般类的UML图，以及特殊类之间的关系图。 在Java术语中，一个类C1是从C2扩展来的，那么C1类称为子类，C2类称为父类或超类。子类继承父类可访问的数据和方法，同时可以扩展出自己的新的数据和方法如上图所示。代码如下。 思考一下，如下定义的构造方法是否正确？为什么？ 答案是否定的，原因就是子类不能访问父类的私有的数据，但可以通过调用父类的get或set方法来访问它。 关于继承的几点注意： 1．子类不是超类的一个子集，实际上子类包含父类，并对其进行了扩展，内容比父类更丰富。 2．父类中私有的数据不能被它之外的任意类访问。因此，它们不能在子类中被直接使用。但是，如果在父类中定义了setter或getter，可以通过使用它们来访问这些数据。 3．并不是所有的is-a的关系都是继承关系，例如，一个方形是一个矩形，但却不能使用方向矩形来扩展方向，因为没有什么可扩展的。但却可以从几何类中进行扩展定义方形类。因为新的子类要比父类包含更多的详细信息。 4．继承被用来模型化is-a的关系。不要盲目的为了重用方法而扩展类。例如，没必要把一个树类扩展为人类，尽管二者具有很多相同的属性，比如高度和重量。子类和父类之间必须存在is-a的关系。 5．很多其他的编程如c++允许一个子类可以从几个父类扩展和继承，称多重继承，但Java不允许多重继承，即严格的单继承。即一个类的声明中只能有一个关键字extends，而且后面只有一个类名。如果想要拥有若干个类的特性，可以实现接口（在14章讲授）。 11.3supper关键字 子类继承了父类可访问的数据和方法，它是否继承构造方法呢？父类的构造方法可以在子类中被调用吗？在前面一章中，介绍过一个关键字this，表示对象自己。Super关键字则指它的父类，有2种方式被使用。 1.调用父类构造方法。 2.调用父类的其他方法 11.3.1 调用父类构造方法 调用父类的构造方法的格式如下： 其中super()调用父类无参数的构造方法，super(argument)调用父类和参数argument匹配的构造方法。但需注意的是，不管是使用哪条语句，调用父类的构造方法语句必须放在子类定义的构造方法之前，并且只能显示的调用父类的构造方法。如下语句是正确的。 实验四继承与派生 实验四派生类与继承 【实验类型】验证性实验【实验课时】2学时 【实验目的】 （1）理解类的继承的概念，能够定义和使用类的继承关系。 （2）掌握派生类的声明与定义方法。 （3）熟悉公有派生和私有派生的访问特性。 （4）学习虚基类在解决二义性问题中的作用。 【实验环境】 硬件：计算机 软件：Microsoft Visual C++ 6.0 【实验内容】 1、按要求阅读、编写、调试和运行以下程序。 (1)实验内容 ①定义一个基类MyArray，基类中可以存放一组整数。 class MyArray {public: MyArray(int leng); ~MyArray(); void Input(); void Display(); protected: long int *alist; // 指向动态申请的一组空间 int length;}; // 整数的个数 基类中有构造函数、析构函数、输入数据和输出数据的函数。 ②定义一个类SortArray继承自MyArray ，在该类中定义函数实现排序功能。 ③定义一个类ReArray继承自MyArray ，在该类中定义函数实现逆转功能。 ④定义一个类AverArray继承自MyArray ，在该类中定义函数Aver求解整数的平均值。 ⑤定义NewArray类，同时继承了SortArray, ReArray和AverArray，使得NewArray类的对象同时具有排序、逆转、和求平均值的功能。在继承的过程中声明为虚基类，体会虚基类在解决二义性问题中的作用。 （2）实验程序 (参考) 程序如下： #include "iostream.h" #include "process.h" class MyArray {public: MyArray(int leng); ~MyArray(); void Input(); void Display(); protected: long int *alist; // 指向动态申请的一组空间 int length; // 整数的个数 }; MyArray::MyArray(int leng) { length=leng; alist=new long int[length]; if(alist==NULL) { cout<<"对不起，创建失败。请重试。 ";exit(1); } } MyArray::~MyArray() { 继承与组合 一、实验目的 1．了解继承在面向对象程序设计中的重要作用。 2．进一步理解继承与派生的概念。 3．掌握通过继承派生出一个新的类的方法。 4．了解虚基类的作用和用法。 5．掌握类的组合 二、实验内容 1．请先阅读下面的程序，写出程序运行的结果，然后再上机运行程序，验证自己分析的结果是否正确。 (1) #include buf=new char[i]; } virtual ~B() { delete []buf; cout<<"B::~B() called.\n"; } private: char *buf; }; void fun(A *a) { cout<<"May you succeed!"< A::A() called. B::B() called. May you succeed! B::~B() called. A::~A() called. (2) #include 继承与派生练习题 习题八 第八章继承与派生 1.下列对派生类的描述中，（D.派生类中继承的基类成员的访问权限到派生类保持不变 ）是错误的。 A．一个派生类可以作为另一个派生类的基类 B．派生类至少有一个基类 C．派生类的成员除了它自己的成员外，还包含了它的基类成员 D．派生类中继承的基类成员的访问权限到派生类保持不变 2. 派生类的对象对它的哪一类基类成员是可以访问的？（A．公有继承的基类的公有成员） A．公有继承的基类的公有成员 B. 公有继承的基类的保护成员 C. 公有继承的基类的私有成员 D. 保护继承的基类的公有成员 3. 关于多继承二义性的描述，（D.派生类和它的基类中出现同名函数时，将可能出现二义性 ）是错误的。 A．派生类的多个基类中存在同名成员时，派生类对这个成员访问可能出现二义性B．一个派生类是从具有共同的间接基类的两个基类派生来的，派生类对该公共基类的访问可能出现二义性 C．解决二义性最常用的方法是作用域运算符对成员进行限定 D．派生类和它的基类中出现同名函数时，将可能出现二义性 4. 多继承派生类构造函数构造对象时，（B．虚基类的构造函数）被最先调用。 A．派生类自己的构造函数B．虚基类的构造函数 C．非虚基类的构造函数 D．派生类中子对象类的构造函数 5. C++类体系中，能被派生类继承的是（ B．虚函数）。 A．构造函数 B．虚函数 C．析构函数 D．友元函数 6. 设有基类定义： class Cbase { private: int a; protected: int b; public: int c; }; 派生类采用何种继承方式可以使成员变量b成为自己的私有成员(A. 私有继承) A. 私有继承 B.保护继承 实验七继承与派生 【实验目的】 1、掌握继承的概念。 2、理解派生类与基类的关系。 3、理解不同的继承类型。 4、掌握继承下的构造函数和析构函数。 5、掌握单继承和多继承使用方法。 6、理解静态成员。 【实验内容】 1、上机分析下面程序，理解继承下构造函数和析构函数的执行顺序。 #include B b1, b2(5,6,7); return 0; } 2、在下面一段类定义中，Derived类是有直接基类Base1和Base2所公有派生的，Derived 类包含有两个间接基类Base，在初始化函数Init中，需要把x1和x2的值分别赋给属于基类Base1的x成员和属于基类Base2的x成员。 #include 实验6 继承与派生 专业：计算机科学与技术班级：10计本1班学号：姓名： 实验地点:B102实验时间：2011/11/23 指导教师：李佐勇 一、实验目的 1．理解继承与派生、单继承与多继承的概念； 2．理解基类与派生类的定义及使用方法，派生类对象的定义与初始化方法； 3．理解继承与派生过程中，把派生类作为基类构成类族的概念及虚基类的概念。 二、实验环境 一台PC机，Windows XP操作系统，V isual C++ 6.0开发环境。 三、实验内容 1、由在校人员类(Person)作为基类派生出学生类(Student)： 在校人员类有数据成员：编号(ID)、姓名(Name)、性别(Sex)、年龄(Age)，要求有如下函数成员：构造函数、获取编号的函数和输出所有成员的函数。把在校人员类作为基类，通过公有继承，派生出学生类，派生类新增成员数据有数学(Math)、物理(Physical)、英语(English)和C++程序设计(CPP)四门课程以及总成绩(Total)；新增成员函数有构造函数和输出所有成员的函数。main()完成派生类对象的定义和有关成员函数的测试。 2、由学生类、课程类作为基类，共同派生出选课类。 声明一个学生类(Student)，有数据成员：学号(No)、姓名(Name)、性别(Sex)、年龄(Age)，要求有如下函数成员：构造函数、输出所有成员的函数。 声明一个课程类(Lesson)，有数据成员：课程编号(Cno)、课程名称(Cname)、学时数(Chour)，要求有如下函数成员：构造函数、输出所有成员的函数。 将学生类和课程类作为基类，通过公有继承，共同派生出选课类(SL)，派生类新增数据成员：成绩(Score)；新增函数成员：构造函数、输出所有成员的函数。 main()完成派生类对象的定义和有关成员函数的测试。 3、由二维坐标点类Point作为基类派生出圆类Circle；再由圆类Circle作为基类派生出圆柱体类Cylinder。（提示：点类Point的数据成员为点坐标x、y，函数成员有构造函数和显示点坐标的函数show；Circle类新增数据成员为圆的半径radius，其成员函数show除了显示圆心的坐标外还能显示半径大小；Cylinder类新增数据成员为圆柱体高度height，其成员函数除了显示基类的所有数据成员外，还得显示圆柱体的高度） 四、实验记录 1、#include 继承与派生类上机实践指导 一．实验目的 1．理解继承的含义，掌握派生类的定义方法和实现； 2．理解公有继承下基类成员对派生类成员和派生类对象的可见性，能正确地访问继承层次中的各种类成员； 3．理解保护成员在继承中的作用，能够在适当的时候选择使用保护成员以便派生类成员可以访问基类的部分非公开的成员； 二．实验内容 1. (1) 将例5.3的程序修改、补充，写成一个完整、正确的程序，用保护继承方式。在程序中应包括输入数据的函数。(2) 修改例5.3的程序，改为用公用继承方式。上机调试程序，使之能正确运行并得到正确的结果。对这两种继承方式作比较分析，考虑在什么情况下二者不能互相代替。 2. 调试运行Ex1 2.1需求分析： 某小型公司的人员管理信息系统。 三类人员：经理（manager）、技术人员（technician）、销售人员（salesman）；后期又增加一类人员：销售经理（sales_manager）。 要求存储这些人员的姓名、编号、级别、当月工资、计算月薪总额并显示全部信息。 （1）人员编号：基数为1000，每增加一名人员时，人员编号加1； （2）人员级别：所有人员初始级别为1，然后进行升级。升级规则：经理为4级、技术人员为3级、销售人员为1级、销售经理为3级； （3）月薪计算：经理=固定月薪8000元；技术人员=100元/小时； 销售人员=当月个人销售额*4%；销售经理=固定月薪5000+所辖部门当月销售额*5%。 2.2数据结构： struct employee { char *name; /* 人员姓名*/ int indiveidualEmpNo; /* 人员编号*/ int grade; /* 人员级别*/ 实验三继承和派生类 实验目的和要求 1．理解类的继承的概念，能够定义和使用类的继承关系。 2．掌握派生类的声明与定义方法。 3．熟悉公有派生和私有派生的访问特性。 4．学习虚基类在解决二义性问题中的作用。 实验内容 1.先阅读下面的程序，分析程序运行的结果，然后再上机运行程序，验证自己分析的结果是否正确。 （1） #include<> class A { public: A() { cout<<"A::A() called.\n"; } ~A() { cout<<"A::~A() called.\n"; } }; class B:public A { public: B(int i) { cout<<"B::B() called.\n"; buf=new char[i]; } ~B() { delete []buf; cout<<"B:~B() called.\n"; } private: c har *buf; }; void main() { B b(10); } （2） #include<> class A { public: A(int a,int b):x(a),y(b) { cout<<"A constructor..."<继承和派生实验报告
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