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温州市2012学年第一学期七年级（上）学业水平期末检测
语文试卷参考答案2013.1
一、积累与运用(35分)
1. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（8分。默写3分，
格式2分，书写3分。）
①格式：标点占格子，每行开头两格等。②书写水平：卷面整洁，字迹清楚，给满分；
字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。③默写：每空1分，错字漏字添字扣0.5分，扣完为止。
2.（4分）毫枯诣骇
3.（5分）①却话巴山夜雨时②为有源头活水来③学而不思则罔④己所不欲
⑤未若柳絮因风起
（评分标准：每空1分，出现错字、别字、多字、缺字，每处扣0.5分，扣完为止。）
4.（3分）冰心《繁星》母爱
5. 【咬文嚼字】（3分）B A C
【色彩缤纷】（2分）深红、浅红、暗红、橘红、桃红、紫红、朱红、胭脂红、牡丹红、粉红、亮红、艳红、酒红、殷红等。
【字里乾坤】（2分）孝：儿子（子女）背着老人（父母）就是孝顺。
6．（8分）
7—8分：情境符合，语言优美，想象丰富，层次清楚。
5—6分：情境符合，语言通顺，想象基本合理，层次基本清楚。
3—4分：情境基本符合，内容不是很一致，想象一般，层次不是很清楚，有一些病句。
2分以下：画面杂乱，想象不合理，有违常理，语病多。
二、阅读欣赏（14分）
7．（1）（4分）示例：“多么愚蠢的游戏，竟把你的早晨给浪费掉了！”这句话中，“多么愚蠢”朗读时语速要稍放慢，语气要深切些，重音要突出些。这样处理，可以强调在孩子的眼里，大人们在做一些无聊无趣没意义的事情，竟忘了享受游戏的快乐。
（2）（4分）示例：“随手所得”一词朗读时要突出强调，语速稍快，语调稍高些，读得快乐些；“而我却耗费我的时间和精力”这一句朗读时，语速稍慢，语调低沉些，这样处理与前者形成鲜明的对比，突出成人“我”的玩具与孩子的玩具不同，更突出孩子简单地发自内心的真正欢乐和“我”永不知足的欲望。
（评分标准：点出朗读形式，且有理，即可2分；结合情感，且有理即可2分。答案多元，言之有理即可。）
8.（6分）①5-6分语言流畅简明，感想切合文章内容，能联系自我生活体验或阅读积累，
字数符合；
②3-4分，语言通顺，感想基本符合文章内容，基本能联系自我生活体验或阅读
积累，字数基本符合；
③1-2分语言词不达意或感想偏离文章或字数严重不足；
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