北京大学-新加坡管理大学硕士联合培养国际教育项目介绍一、基本情况
为培养兼具金融商业知识和信息技术工程创新能力的国际化高级人才，北京大学（PKU）软件与微电子学院与新加坡管理大学（SMU）信息系统学院合作开展硕士联合培养国际教育项目。就读本项目的学生可取得北京大学的工程硕士和新加坡管理大学的商业信息技术硕士两个学位，并获得海外学习机会，扩展国际化视野，提高国际交流能力。
北京大学软件与微电子学院介绍：
北京大学软件与微电子学院是经国家教育部、国家计委批准成立的“国家示范性软件学院”。从2002年建院起，就以"创建世界一流软件与微电子学院"为己任。学院秉承北京大学"民主科学、兼容并蓄"的精神，坚持北大"严谨、勤奋、求实、创新"的校风；以坚持改革开放、面向需求、质量第一为建院宗旨；以培养多层次、实用型、复合型、国际化软件与微电子人才为目标。此外，为了培养高层次、实用型人才，贴近产业，北京大学软件与微电子学院经教育部批准（教高司函[2006]29号文件），选择信息技术、微电子产业高度发达的长三角地区——无锡建立了产学研合作教育基地（以下简称无锡校区）。
新加坡管理大学与信息系统管理学院介绍：
?新加坡管理大学是四所公立名校之一，商科及信息系统管理课程享誉全球
?独特的研讨会型式互动教学，世界级城市校园，强大的企业支持和指导
新加坡管理大学简介：
新加坡管理大学(Singapore Management University),简称新大 (SMU)是新加坡政府投资创办的第三所公立大学，成立于2000年1月12日。该校采取的是美式教育方法，其研讨会形式的教学方法使得管理大学在成立后，受到了亚洲乃至世界各地学生的青睐。大学被誉为“具现代感、富创意的新星”，是集合了“青春、活力、精彩、冲劲和创业精神”的大学。
校内授课方式：
?小班教学，研讨式学习，参与学习和最大程度的课堂的互动
?不仅能从教授身上学习，也能从同学身上受益
?商业合作伙伴与实践项目
课外提供实践活动：
?项目和实习
?与商界高层交流互动
?行业研讨会
新加坡管理大学信息系统管理学院简介：
信息系统管理学院(School of Information Systems-SIS) 创办于2003，建院至今已有11年，并是SMU唯一的科技学院。SIS与美国卡内基 - 梅隆大学(Carnegie Mellon University)在本科学位课程设计于多项研究领域有非常紧密的合作。SIS也是第一所在南美洲以外荣获iSchools 成员资格的学院。
SIS 的强项在于：
?综合商业金融与IT领域；
?专注于IT科技，系统，软件的研究与开发，并注重与IT如何为工商业创造竞争优势
二、学制与培养模式
由北京大学软件与微电子学院和新加坡管理大学信息系统管理学院合作开展的硕士联合培养国际教育项目分为两个方向：金融信息服务、商务与数据分析。学习年限为3-4年，期间12个月在新加坡SMU学习。采用国际化的培养方案和课程体系，由北京大学和新加坡管理大学的知名教授联合授课。
三、专业介绍
金融信息服务（Financial Services Technology & Operations）：
?商业信息技术硕士课程的佼佼者，为金融服务领域的IT人才提供无与伦比的竞争优势
?课程授予的丰富完善的知识、技术和管理策略，在激烈行业竞争中脱颖而出
?与顶尖银行和机构的深入合作，提供丰富的带薪实习，良好的就业前景有助于求职发展
课程目标：
?精通金融服务业技术和运营的专家
?领导金融服务行业创新和变革的领袖
?拥有丰富行业经验的专才
?具备成为高端商业管理人才潜力的专业人才
课程特色：
?统一的银行业务流程框架（Unified Banking Process Framework）—课程坚实的基础
?让学生全面和深入的了解担任企业高级职位所需的经营方式和管理理念?贴近行业（行业讲座系列）
?使学生了解银行和金融部门的商业流程、运营、技术解决方案和创新
?课程由行业专家，咨询机构，政府机构和学术界等共同设计完成
商务与数据分析 (Analytics)：
?新加坡首创专注于数据分析学的商业信息技术硕士课程
?为向往成为数据分析学专才提供无以伦比的竞争优势
?课程授予的丰富完善的知识、技术和管理策略，在激烈行业竞争中脱颖而出
?与顶尖机构的深入合作，提供丰富的带薪实习，良好的就业前景有助求职发展
课程目标：
?精通分析学和能应用分析学解决商务挑战的专家
?利用数据领导行业创新和变革的领袖
?拥有丰富行业经验的专才
?具备成为高端商业管理人才潜力的专业人才
课程特色：
?让学生全面和深入的了解担任企业高级职位所需的经营方式，数据分析能力和管理理念
?贴近行业（行业讲座系列）
?培养学生了解商业流程、收集的数据、资讯系统、运营，技术解决方案和创新战略
?课程由商业界顶尖分析学专才，咨询机构和学术界等共同计完成
四、学位授予
学分修满，成绩合格，并完成工程硕士毕业论文通过答辩者，授予北京大学工程硕士学位证书和新加坡管理大学商业信息技术硕士（MITB）学位证书。
五、申请条件
申请本项目的学生必须具备出色资历，能够胜任课程与实践项目挑战。
申请要求包括：
1.需取得北京大学软件与微电子学院硕士录取资格。
2.综合素质佳，拥有较强的跨文化交际能力和一定的人文素养
3.良好的英语水平
4.本科学历可包括：理科、金融、经济学、电脑科技、信息系统、信息技术、
工程类等。
六、项目优势
1.北京大学工程硕士与新加坡管理大学金融信息技术双硕士学位。
2.北京大学优质教育资源与新加坡英语优质教育资源
3.在合作企业实习并完成实践项目（实践经验）
4.国际和跨文化交流经验
5.国际化职业履历（留学回国人员证明，
https://www.doczj.com/doc/0610414883.html,/publish/portal50/tab3374/info66456.htm）
1、根据《证券公司股票质押贷款管理办法》，股票质押贷款的期限最长为（） A 3个月 B 6个月 C 12个月 D 2年 2、我国国有重点金融机构监事会的核心工作是（） A．财务监督B．人事监督C．合规监督D．经营监督 3、证券投资基金在中国被称为（） A、共同基金 B、单位信托基金 C、证券投资信托基金 D、以上都不是 ４、我国第一只上市交易的投资基金是（） A、武汉证券投资基金 B、深圳南山风险投资基金 C、淄博乡镇企业基金 D、建业基金 5、中国人民银行在哪里成立( ) A北京B上海 C 石家庄D深圳 6、“银联”标识从左至右依次是_________三种颜色。 A、红、黄、绿 B、蓝、红、绿 C、红、黄、蓝 D、红、蓝、绿 7、下面哪一个不是四大国际黄金市场之一。（） A.伦敦黄金市场 B.苏黎世黄金市场 C.纽约和芝加哥黄金市场 D.东京黄金市场 8、中国银联24小时客户服务电话是______。 A、95551 B、95588 C、95518 D、95516 9、世界上历史最悠久、最大的国际金融中心是（）
A、伦敦 B、巴黎 C、法兰克福 D、纽约 10、我国国债分为可流通国债和不可流通国债，不可流通国债是指（）A、凭证式国债B、记账式国债C、有纸国债D、企业债券11、世界上第一家网上银行----安全第一网上银行（SFNB）在（）诞生。 A、英国 B、法国 C、美国 D、瑞士 12、金融机构的所得税税率为（） A、31% B、32% C、33% D、34% 13、商业银行营销的4P不包括（） A、产品 B、计划 C、价格 D、促销 E、地点 14、我国历史上，早在哪个时期就已出现票据雏形。 A、秦汉 B、汉唐 C、唐宋 D、明代 15、开放经济的宏观经济政策管理可能面临内外均衡的冲突。要实现N个独立的政策目标，必须具备N个独立的政策工具，这被称为（）A、丁伯根法则B、米德冲突 C、蒙代尔的政策搭配说 D、斯旺图示 16、外资金融机构设立代表处有效驻在期限为：（） A、6年 B、10年 C、20年 D、无限定 17、深圳股市是在什么时候开始计点的（大盘指数）？ A.1991 B、1992 C、1993 D、1994 18、网络时代的营销方式具有的特点是（） A、同质化 B、多样化 C、大规模 D、机械化
关于考北大MEM这一年的心路 名校梦一直以来总令人魂牵梦萦，很小的时候便对北京大学充满向往，但是事与愿违，如果你是江苏考生你也许会明白，想考清华北大人大是多么遥不可及的事情，高考失利，在层层卡关中，最终输给了英语，哪怕物理化学的等级是A+，语文作文接近满分，也没有任何意义，面对高考的残酷，我最终随便读了一所本科便匆匆走向了辛勤工作中去，发誓再也不去考这种应试的教育。但是毕业工作一年多，我能感觉到学历成为别人口中的资本，在公司中高层的选拔，不仅仅是能力的达标，同时也牵扯到学历，一个普通本科的我在大公司的人才如山中显得格外渺小。 工作一年后我辞职了，只身一人来到北京，考入了一所学校读软件硕士，学习一些编程技术，希望能借此再跨一个台阶，在北京的繁华里，我看尽了浮华与虚荣，荣耀与卑微，北京是一个三六九等非常齐全的大杂烩，每天每个人都在为自己的未来去奋斗与打拼。因为北京人才需求量大，等毕业了找一个好的高薪工作应该不难，更何况现在是IT行业大行其道的时候。但事实告诉了我，找一份工作不难，找一份好工作却不容易，IT行业加班加点，时间不规律应该是常事，高消费的北京一个月的工资除去了住房和口粮，口袋里所剩无几，你会很容易发现你身边名校的光环很耀眼，很多经理，总监都是名校出身，并且他们也更加愿意去提拔他的学弟学妹，名校是一个圈子，但不是围城，因为所有的人想进去，却没有人想出来。可能也是这个原因，和身边的人名校光环接触多了，便被这样的圈子所吸引。 2015年我下了一个决定，花点时间做一件让自己专注做一件事，那就是考北京大学MEM，在我看来这样的决定是十分危险的，我是一个在考场上不那么平顺的人，如果失利那么这一年不仅所有的努力付出白费，可能会面临更多的代价，也许是因为我还年轻，也许是因为我抱着少年时候的梦想想要去一搏，也许我被身边名校光环晃瞎了眼，抱着咬断牙齿往肚子里咽的决心开始奋战备考。 相对来讲我的高中底子我自认为是不错的，当然除了英语以外，其他科目的复习就时间而言我并不着急，但是我面临最为头疼的是面试，对于处世不深的小白，我不知道应该准备什么，怎么去准备一场和职场面试一点都不同的学校MEM面试，材料的撰写，推荐信，自我介绍的方向，还有职业规划等等都十分困扰我，我不是不会写，是找不到方向，找不到放大优点，缩小劣势方向。也许是一种机缘巧合，或者天道酬勤，我通过学长了解到了嘉禾博研，和周远飞老师的几次电话沟通，渐渐的对整个MEM的招生，学习方式，面试经验等有了全方位的了解，大受启发，在之后的一段时间里，我约了三次面授的面试辅导，从自我介绍开始，到话题问答，再到材料的修改，周老师一步一步的指导，一遍一遍的修改，也许工作经历太过欠缺，有时候我自己都觉得希望不大了，但是周老师一次次的鼓励让我拼一把，别让自己后悔就好。在这样的集训中，时间过的很快，从考场出来的那一刻让我有种说不出滋味的感觉，我管那种感觉叫彷徨中的感恩。或许是意外或许是惊喜，在漫长的几天等待中我得到好消息，“通过”。不得不说我是幸运的，或者说认识周老师我是幸运的。 接下来就是为期三个月的备考，因为平时事情非常多，越到年底事情越多，考试，工作考核等等都挤到一起，再加上北大MEM的备考让人有种窒息的感觉，也许7,8年前的底子的确不错，但是经过这么久很多细小的知识点基本都还给老师了，再加上英语的木桶效应，本来面试通过的兴奋在嘉禾博研的一模中基本消耗殆尽，心情跟过山车似得。好在还有两个月备考，周老师说还有机会，数学没做其他的参考书，就做了周老师的讲义和历年真题，满打满算1000多题，总算把知识点捡起来了，因为我最担心的还是英语，而且按照规律今年的英语比较难，这样更令人心慌了，经过几次模拟都非常不理想，离分数线还有提高的距离。在最后的模拟阶段，其他科目经过逻辑和语文老师的辅导提高非常快，几次模拟下来，分数都不错，唯一担心的就是英语，因为我每次总分都能过线，甚至超分数线20分以上，但是英语一直拖后腿，卡在单科线上下很窝囊。在最后阶段英语齐老师的押题，李老师的单词阅读讲解让我受益匪浅，我渐渐的找到了门路找到了些方向，我有一次半夜起来睡不着，拿出留到最后自测的2015年英语真题，认认真真的做一遍，如果做过2015年题目的人大体上知道他的难度，结果跟答案对了一下，基本可以上50分，这让我有些惊讶，不过我自认为这是运气。 备考就是一种煎熬，仿佛是濒临溺水，水流倒灌入肺般令人窒息。如果备考是溺水窒息，那么研究生考试就是一种解脱。从考场出来那一刻，我的心还是无比顺畅的，因为管理综合感觉非常简单，我提前20分钟就答
北京大学学生资助体系简介 ——确保家庭经济困难学生从顺利入学到顺利完成学业北京大学通过精致化绿色成长方案，燕园领航、燕园携手、文明接力等计划和特色项目的实施，以及学生服务总队成长成才平台，真诚地为广大家庭经济困难学生提供经济上的帮助，精神上的关爱，能力上的锻炼。北京大学学生资助政策体系将帮助每一名家庭经济困难学生从顺利入学走向顺利完成学业。 学生资助中心——专门化的学生资助机构 2006年初，北京大学在全国高校范围内率先成立学生资助中心，全面负责北京大学学生资助工作，以专门机构、专职人员、专业背景、专项经费，搭建平台直接面向家庭经济困难学生服务。 在北京大学多元丰富的学生资助资金投入体系下，学生资助中心以创建世界一流大学的学生资助机构为目标，建立和完善了科学规范的制度，在多层次、高素质、专业背景的团队共同努力下，确保将学生资助资金及时、准确、安全、有效地提供给家庭经济困难学生，做到“应助尽助”。2010年，教育部授予北京大学“全国高等学校学生资助工作先进单位”荣誉称号。2011年，北京大学学生资助工作综合排名居全国第一。 全过程资助：学生资助伴随学生成长全过程 接到录取通知书时 接到录取通知书时，同学可以收到学生资助体系简介、家庭经济情况调查表、绿色成长方案手册等。而后，家庭经济困难新生应： ·认真填写家庭经济情况调查表，并到乡镇街道办一级的民政部门盖章，按时将家庭经济情况调查表寄回学生资助中心。家庭经济情况调查表是学生申请各项资助时必须提供的资料。 ·如果家庭筹措学费、生活费有困难，请及时联系我们，我们将在第一时间为你提供帮助。 ·如果家庭不幸遭受重大自然灾害影响，请及时联系我们，我们将为你提供燕园关爱助学金等资助。 ·如果希望通过生源地信用助学贷款解决学费、生活费和住宿费，请及时到当地政府的学生资助管理
北京大学关于博士研究生学科综合考试的暂行规定 （2007年7月修订） 根据教育部和北京大学学位授予工作的有关文件，对攻读博士学位的研究生一般应进行含基础理论课和专业课的学科综合考试。为做好此项工作，特制定本暂行规定： 一、考试目的 学科综合考试，是在博士学位论文开始前或初始阶段，考查博士研究生在本门学科上是否基本掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，以及必要的相关学科知识，并具有分析问题、解决问题的能力。 二、考试内容 学科综合考试的内容应包括导师所指定学习的基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿知识；也应包括导师虽未指定、但作为博士研究生应该具备的知识以及分析问题、解决问题的能力。 三、考试方式 学科综合考试的方式可以是口试、笔试，也可以是口、笔兼试。 四、考试时间 硕士起点的博士研究生，一般应在入学后的第三学期进行学科综合考试。本科起点的博士研究生，在入学后的第四学期末之前，进行学科综合考试。硕博连读生在转为正式博士研究生后一学年之内，完成学科综合考试。逾期未考者，按不合格处理。 五、考试委员会 学科综合考试必须组成考试委员会。委员会应由本学科和相关学科至少五名教授、副教授（或相当职称的专家）组成。主席由具有博导资格的教授（或相当职称的专家）担任。导师可以参加考试委员会，但不能担任主席。考试委员会名单和考试方式、范围须经学位评定分委会主席或院（系、所、中心）主管负责人审核批准后，考试方可进行。 六、拟定试题 学科综合考试之前，导师应向考试委员会报告博士研究生的专业、研究方向及培养计划所规定的学习和科研任务。考试委员会应根据专业培养目标及博士研究生个人培养计划的要求，拟定考试题目。 七、考试成绩的评定 考试完毕，考试委员会应就本次考试内容所涉及的领域、考生对这些领域知识掌握的程度，以及分析、解决问题的能力写出详细评语，并按合格、不合格两级评定成绩，填写《北京大学博士研究生学科综合考试表》，考试委员会主席及委员审核无误后，分别签名予以确认。考试成绩合格，可进入(或继续)博士学位论文工作阶段。学科综合考试成绩不合格的博士研究生，经考试委员会同意，三个月后可以补考一次。对补考仍不合格者，一般予以退学；
北京大学MTI考研日语口译专业考试科 目 人若在面临抉择而无法取舍的时候，应该选择自己尚未经验过的那一个。凯程北京大学MTI老师给大家详细讲解专业课五大问题。凯程就是王牌的北京大学MTI考研机构！ 一、北京大学MTI各细分专业介绍 北京大学MTI日语口译专业方向学费总额为8万元；日语笔译方向学费总额为5万元;英语笔译（语言服务管理）方向学费总额为8万元。 北京大学MTI专业的培养目标是通过对研究生进行系统的教育与训练，使其掌握扎实的双语转换与语言技术实用能力，获得丰富的语言服务管理经验，成为符合国家翻译专业资格认证标准，符合语言服务行业需求的应用型、复合型高级语言服务管理专才，其专业方向如下： 日语口译方向； 日语笔译方向； 这两个专业的考试科目是一样的： 1.思想政治理论 2.MTI日语 3.日语翻译基础 4.汉语写作与百科知识 英语笔译（语言服务管理）方向； 考试科目为： 1.思想政治理论 2.MTI英语 3.英语翻译基础 4.汉语写作与百科知识 二、北京大学MTI就业怎么样？ 现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译（广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等领域），法庭口译（目前国内这一领域的高级口译人才几乎是空白），商务口译，联络陪同口译（企业、政府机构都有大量的外事接待事务，联络陪同口译的任务就是在接待、旅游等事务中担任口译工作），文书翻译（企业、出版社、翻译公司等机构都需要具备专业素养的文本翻译人才，这一领域的人才缺口更大）。 由此来看，北京大学MTI就业前景非常不错，毕业生整体需求还是比较旺盛的。北京大学MTI的含金量很大，现在经济贸易的国际化程度越来越高，对翻译的需求也是很大的，这种专业性人才是非常有市场的，只要能力够就业很轻松，工资也很高，出国的机会也会特别多。 三、北京大学MTI难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 近些年MTI很火，尤其是像北京大学这样的著名学校。总体来说，北京大学MTI招生量大，考试难度不高，2015年北京大学MTI的招生人数为60人，含35人推免。每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从北京大学研究生院内部的统计数据得知，北京大学MTI的考生中90%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
备考2022年清华MEM、北大MEM，我们应该着手三件事 备考2021年清华MEM、北大MEM、上海交大MEM等知名MEM的院校尚未落下帷幕，备考2022年清华MEM，北大MEM的同学已经早早踏上旅程。今年是疫情之年，所以导致报考学生极具增加，可谓是极度疯狂。加之国家对研究生进行大幅度提升，首次扩招已经30万，于2020年9月30日又发出继续加大专业硕士（MEM隶属于专业硕士）扩招，以此解决当下经济对人才的诉求。面对这样的形势，那么备考2022年清华MEM、北大MEM的学生应该注意哪些问题？如何可以做到早做准备，一举拿下名校MEM。 作为全国（最）知名的也是（最）大的MEM培训，嘉禾博研教育集团旗下名校MEM 培训基地，联合旗下MEM门户网站中国MEM网和中国MEM考研网，中国MEM备考网，MEM教材编委会，通过伴随MEM的发展历程，总结了接下来备考2022年清华MEM，北大MEM同学应该尽快着手的事情。 （1）相关资料的收集和整理工作 我们都知道成功往往属于准备充足的人。在多年的MEM培训经验中，嘉禾博研教育名校MEM培训基地接触了全国各地备考清华MEM、北大MEM的学生，他们都是来自全国各地的职场优秀者，80%以上慕名而来选择嘉禾博研。他们走在了前列，所以他们按照要求，会把前期的清华MEM、北大MEM准备的材料都很好很全面的准备好，而不至于到了年后再去准备，这样时间就很着急，导致结果就是材料缺这个少那个，不得已最后不断的延续。今年很多备考清华MEM、北大MEM的学生之所以失败是因为材料都不全。所以提前准备的一个重要意义在于把MEM院校需要的材料尽早的准备好。严格按照MEM面试助理老师发送的清单一项一项准备。 （2）MEM专业知识的复习备考 如果你已经错过了备考2021年清华MEM、北大MEM的提前面试，或者面试失败了，你又没有时间准备笔试。这部分学生，我们建议就赶紧投入第一批清华MEM、北大MEM 第一批的准备。今年清华MEM和北大MEM因为疫情因素招生工作可谓是被打乱，那么明年肯定又回归正轨，所以对于MEM专业知识，MEM笔试测试，MEM案例分析，MEM英语口语等知识体系要赶紧进行准备。《名校MEM提前面试精选500题》是针对清华MEM、北大MEM、上海交大MEM等知名MEM提前面试编写的教材，很适用于MEM提前面试实战。大家可以参考本书，结合嘉禾博研教育名校MEM培训基地的课程进行对应学习。有的同学询问是不是复习过早的问题，关于这个问题就不用提问了，因为你现在也没事，不学习您干什么呢？ （3）听课学习 现在的时间是很宝贵的，因为年底的时候，你会很忙，年初的时候，你又很忙，所以只有这段时间，你的时间是你自己的，你不学习，一味的打游戏，玩手机，这是在耗费生命，太可惜。与其如此，你还不如现在把需要听的课赶紧听起来，对清华MEM和北大MEM课程有个全面的熟悉和了解。因为职场人考研越来越多，说实在的，备考2022年清华MEM、北大MEM的学生只会多，不会少，这样的结果就是竞争越来越激烈。那么，如果我们想突围出去，就必须必别人做的多一些，比别人做的更细致一点，否则，如何去和别人在这场竞争惨烈的比拼中胜出。 时间如梭，我们还记得2020年年初的梦想吗？现在还有不到100天的时间，2020年就在我们人生中彻底的消失，我们这一年收获了什么？ 嘉禾博研教育名校MEM培训基地提醒所有备考2022年清华MEM、北大MEM、上海交大等名校MEM的同学们，备考要早，学习要早，因为我们还有精力，还年轻，不要等到
北大工学院MEM面试分享 2015年10月21日，一个绝对值得我记忆的日子，我接到了嘉禾博研刘伟老师的微信：北大MEM过了！真的吗？我难以想象，真的过了吗？我心中怀着不信任给北大MEM打了 电话，负荷了一遍，确定我过了，我知道我写这篇文章的时候，我还是很激动，请原谅。我这次没有和其他同学一样，让周老师主动找我，我自己和周远飞老师说，我写一篇分享，一是给我自己留下记忆，二是给嘉禾未来的同学做个参考，写的不好请原谅。 首先，我大体介绍一下我自己，我是一名农村出来的孩子，如今在武汉一家房地产公司上班，算是个项目经理吧。我一直都有北大梦想，但是看看北大MBA，我望而却步，费用太高，确切的是我还不够资格。后来我定位到北大MEM，也是想提升一下自己。后来，我 在网上找寻相关材料，我通过以前的一个朋友阴差阳错就认识了周远飞，加了周老师的微信，经过沟通，我发现我的选择是对的，因为他的专业和专业给我留下了深刻的印象，没有强硬的去让我报名，说你什么时候考虑好了再报名，但是报名早了，早准备。经过考虑，我选择了嘉禾博研，我选择了一次信任。 接下来，我首先和周老师进行了电话沟通，还有一次QQ视频面试，我发现问题比较多，周老师针对我的问题也指出了很多存在的问题，我赶紧就此开始针对性的复习。忘记给大家说了，我是6月份开始准备的，我有点着急。后来周老师不断的安慰我，再次做了一 轮面试，我慢慢有了状态。后来，周老师和我熟悉了，为了让面试效果达到最佳，邀请了另外一名魏老师，一个央企的高管吧，在魏老师犀利的面试中，我发现了几个问题，也赶紧进行弥补。 前期的笔试考试，我觉得不算太难，因为前期看了网络课程的学习，所以都有底，很顺利的通过了。接下来面试，我抽了一个英语题，问我用英语介绍我的工作，我前期做了准备，因为魏老师给我讲过，所以很顺利，接下来又问了两个英语，我后背都出汗了，不过还好，其中一个是周老师问过我的，就是用英语讲讲自己的行业特点，我觉得答的不错。紧接着有一个项目推广问题，问一个医疗新设备怎么样去推广，因为前期辅导的时候这块针对性很强，做了很多案例，我就按照给的框架全部都答了。面试下来我总的来说不错，但是心里还是不踏实，就这样，我返回了武汉。 如今面试终于通过了，我接下来还有笔试，我希望我这次的面试经理可以给其他有梦想的人一些经验，我认为有梦想就尝试去实现，万一实现了呢？虽然我还没有考笔试，但是我相信我会为之努力。 送给大家，也是我的座右铭：人生机会很多，但是抓住的很少，抓住一次就足够了！ 最后再次感谢嘉禾博研周远飞老师，魏老师，刘伟老师，是你们让我有幸进入北大，圆了北大梦想，我会继续努力，去北京，请你们吃饭！
填表说明 1.学生素质综合测评是学生进行自我管理、自我规划的重要工作，班级每位同学必须参与；在填写该表时，必须本着诚实守信、严肃认真的态度，不得涂改。 2.该表须一律用黑色或蓝色签字笔手写。除“法学院综合测评委员会决议”外， 必须全部完成，必须贴照片。无内容可填写的项目需在表格首个空格内填“无”。 3.活动项目的“组织者/参与者”一栏是指学生在活动中的身份，在填表时请写明是组织者或参与者，并简要介绍个人所从事的组织工作或是怎样参与活动的。 4.每位学生的素质综合测评表及相关证明材料均须用文件夹独立装订，在班级进 行学生素质综合测评，完成所有项目内容后提交给法学院学生工作办公室审核。 法学院学生工作办公室 以下信息由学生本人如实填写 【个人基本信息】 社团中所担任的职务。 【实践和实务活动】2009-2010学年
【奖惩、家庭经济情况与个人发展规划简述】
近三年所获荣誉（院级以上荣誉，需附荣誉证书复印件） 获奖时间奖励名称和级别获奖时间奖励名称和级别 是否有违法违纪情况：□否□是（受何处分: 家庭经济情况: □良好□困难 人生理想和个人发展规划简述（不得少于300字） 本人签字确认以上信息真实:
以下信息由班委会召集、班主任主持举行班级民主评议填写 基本素质测评结果（参照 《法学院学生素质综合测评细则》对学生进行民主评议及量分） （从学生思想修养、学习态度、身心健康、文明行为、实践活动情况简要评价） （对学生本人本学年综合情况进行评定） 班主任/导师（签字）： 以下信息由学生向本班级班委会申报，由班级依据《法学院学生素质综合测评 细则》进行加分评定，班长须签字确认无误后，法学院学生素质综合测评委员 会最终审核 创新能力测评结果（班委会填写） 加分汇总（最高不超过30分）: 量化评分（满分10分）： 班级党支书、团支书、班长签字确认 班主任（本科生、法律硕士） /导师（法学硕士、法学博士） 学年评定
中国MEM网：答关于清华MEM和北大MEM备考2022年同学的十大核心问题 1、清华MEM和北大MEM有什么区别？ 魏建荣老师：清华MEM是国内MEM发展的风向标，从2015年时任清华MEM执行主任刘大成老师指导下，成立清华MEM中心，依托14个学院支持，全力打造了信息化管理，建设管理，能源与环境管理，标准化管理，设计制造五大方向，之后又在张伟主任的引领下家开了研创新秀，融合创新和医养大健康。 北大MEM包含北大工学院MEM和北大软微MEM，北大工学院MEM倾向于工业智能化制造，北大软微MEM 从2015年开始招生，早期开设的是文化运营管理，创新工程，互联网金融，金融大数据。之后经过多次演变到现在的创新工程管理，金融科技，人工智能，商业数据分析。 2、关于MEM方向如何选择？依据自己爱好？ 魏建荣老师：MEM方向是每个MEM院校开设该研究生培养的定位，MEM方向致力于培养所属领域专属的技术和管理复合型人才。依据嘉禾博研教育名校MEM培训基地的成功圆梦名校MEM学生的建议，考生选择MEM 方向的时候，还是依据个人先前的工作背景和学业背景，不能单纯依据个人爱好。 3、清华MEM和北大MEM申请难度如何？ 魏建荣老师：2010年，中国工程院院士提出MEM发展建议，2011年教育部批复开设，接下来MEM历经八年发展，可谓是已经非常成熟，并且可以很肯定的说，MEM进入快轨道发展阶段。清华MEM和北大MEM最难的当属2020年新冠肺炎疫情之年，因为2020年，疫情导致考研人数直接突破400万，逼近430万，庞大的考研群体，直接导致数量和质量攀升，所以在2020年也就是备考2021年清华MEM和北大MEM的考生，历经了前所未有的挑战。北大MEM只有一个批次提前面试，可谓是录取率直逼5%，不亚于北大MBA。 4、清华MEM提前面试主要考察哪些？ 魏建荣老师：清华MEM提前面试是2015年发布，2016年有第一批提前面试考生。早期是通过E-MAIL发送，2017年清华MEM提前面试有了自己的系统，但是不成熟，2018年清华MEM提前面试系统成熟，接下来进入全国范围招生。从嘉禾博研教育名校MEM培训基地的考生，可以明显发现，2018年之后，以北京，上海，深圳，成都，江苏，哈尔滨增长幅度最大，其他武汉，浙江，福建，云南，天津，山东等地也迅速发展。学生越来越多，清华MEM的提前面试规则也越来越细致，主要包含： 1、个人结构化面试考核，着眼于综合能力。 2、个人技能考核，着眼于技术背景。 3、个人管理认知，着眼于项目管理知识。 4、个人学业规划，着眼于未来MEM学业规划 5、团队考核，着眼于组面对抗考核 上述这些，我们的考生只需要根据嘉禾博研教育名校MEM培训的课程体系进行即可，不用过于担忧。
最新版北京大学综合素质测试面试 题历年总结一、北京大学综合素质测试目的 综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质 等多个维度来考察报考的学生。二、北京大学综合素质测试内容 综合素质测试面试包括语面试其实就是综合素质的大检阅，其考察的内容非常广泛。言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化，涉及面广，贴近生活实际，主要考察平时的知识积累，体现了大学所要求学生的基本素质。北京大学面试老师很喜时事新闻和社会热点问 题。报考北京大学的同学们需要多多关注欢提社会热点相关问题。三、北京大学综合素质测试面试技巧 只要能自圆其说即无论遇到提什么问题，面试老师提问的问题一般都没有标准答案。其次，社会上有过哪些争论和风潮；可。要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题，而是考察考生的心面试考的并不是试题本身，要对热点问题略有自己的思考和总结。理素质、自信心、见识面。面试前自学一些和你所考北京大学专业有关的知识，有些北京大学老师会提问专业相,关问题至少要有一个感性的 认识，尤其对于中学中很少接触到的学科。四、北京大学面试真题、自我 介绍一分钟（面试中的第一个环节。一般情况下为中文，有些北京大学教1）授会要求考生用英文进行，建议做好准备，以防万一。2、你报考北京大学的优 势在哪里答：①思维灵活，做事和学习都具有很强的规划性②有过小主持人和校学生会宣传部工作的经历③有着较强的写作能力，曾获得过作文比赛一等奖，并且有习作在报刊发表。3、为什么选择报考北京大学？如果没被北京大学录取呢？多年来，学校培养了大批信息211工程”院校，建校60“中传”是国家“答：传播领域高层次人才，如罗京、李瑞英、白岩松等，被誉为“中国广播电视及传事新闻行业，做个优秀的媒体人一直是我孜孜以求的梦想。我从媒人才摇篮”。渴望能得到在“中传”深造的机会，实现我的梦想。“中传”继续学习。我将在普通招生或后续研究生招生进入如果不能通过自主招生，4、谈谈你
北大学习心得体会 篇一：北京大学培训学习心得体会 北京大学培训学习心得体会 适逢大地苏醒、春暖花开之时，在区委的亲切关怀下，作为一名基层领导干部，我有幸参加了北京大学******领导干部前沿热点与公共管理高级研修班，在北京大学进行了为期一周的培训学习。有幸触摸了北大的百年文明，品读了伟大首都经济社会协调发展的精髓。通过学习，启发很大，受益匪浅，感慨颇多，同时也有很多个人心得体会，由于听课覆盖面较大，内容也较多，有些还来不及消化，不能一一陈述。在此就我的体会和感悟，结合自身工作，简要加以剖析。 培训期间，我们聆听了教授专家们深入浅出的讲座、激情飞扬的介绍、通俗易懂的解析，如哲学系杨立华教授的《儒家精神与现代生活》、政府管理学院白彦副教授的《中国式领导科学》、国家发改委经济研究所副司长藏跃茹的《“十二五”规划与转变经济增长方式》、清华大学社会学习系孙立平教授的《转型时期的社会和社会问题》、经济学院雎国余教授的《“十二五”规划与中国经济》、经济学院张延教授的《公共管理中的博弈论》、医学部唐登华教授的《领导者压力管理与心理调适》、新闻与传播学院姚惠忠副教授的《政府公共关系与危机处理》等。同时还结合教学内容进行了学习考察。一路学习，一路思考；感受北大人的新思想、新观
念，感慨首都经济社会协调发 展的高速度、高质量，倍受震憾，倍受启发。此次参观学习时间短，但学习内容丰富，拓宽了我们的视野，增长了见识，增强了我们加快发展经济的信心。 洗礼：全新感受 我们受训的北京大学历史悠久、人文厚重，是中国第一所国立综合性大学，作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用，是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学，是国家“211工程”和“985工程”重点院校。北京大学培训中心良好的培训条件和培训效果得到中组部的充分肯定，XX年被中组部、教育部确定为全国首批干部教育培训高校基地。 这次领导干部前沿热点与公共管理培训采取课堂讲授与参观考察相结合的形式，精心设置课程。主讲的教授都经过培训中心反复筛选，具有丰富的理论素养，具有很高的知
北大软微MEM提前面试分享 嘉禾博研2016级学生陆江淼 非常荣幸能够有机会跟准备北大软微MEM面试的同学分享以下内容： 以下从三个方面说明： 首先：我觉得通过面试很重要的一个原因是我本身是大专文凭，这次能够通过软微的面试既能充分诠释了北大“兼容并包”的校训，也能证明了在保证真实的情况下通过专业且敬业老师的指导让自己能够通过学校的面试。 其次：面试资料的准备是一项很专业的工作，既要保证真实，又要让学校的老师看到你个人的亮点，确实不是一件容易的事情！ 最后：这本质上是一次对自己过往经历的梳理，也是在庞杂的信息中筛选出个人亮点及跟学校的契合点，并以符合逻辑的专业的电子和文本的形式在学校规定格式下呈现在面试老师的面前，加上展现对学校的了解和向往，这样才能保证自己在面试资料递交时通过审核并在面试过程中获得学校认可。 一个大专生的心路历程： 自己是大专毕业，工作后一直在细分行业深耕细作，并且逐步扩展到了更大的领域，同时也获得了行业一定的认可。工作这么多年下来，以前认为早已不靠文凭得到工作上的认可
了，所以迟迟没有静下心来去考虑读研的事。这次下定决定重回校园也是基于两个原因：1：一直有个名校情结迟迟没有放下。2：在工作中也接触了不少国内外名校的人士，不可否认的是，优秀的名校生的确在视野，格局，思维上有过人之处，而且还非常努力，看着他们，我知道必须要重新系统的充电了。好彩在信息不对等的陌生的考研领域找到了专业的辅导学校，漫漫长征迈出了第一步：通过了北大软微的面试。 2017年北大软微面试流程： 一：初始准备（时间段：2月到8月）： 经验丰富的老师之前就让我们准备好了以下资料： 1：简历（越详细越好，涉及专业，思维能力，学习能力，为人处世等）: 2：个人名片 3：学历学位复印件 4：相关职业资格证书复印件 5：相片 6：英语相关证书 7：大学成绩单 8：单位组织架构图 9：职业规划（含短期，长期） 10：准备报考的学校
2021北京大学工程管理硕士MEM考研经验贴 功夫不负有心人，经过几个月的努力终于是成功上岸北大工程管理硕士专业。北大的软微学院和工学院均有招生。大家报考的时候可以结合自己的实际情况去报考。大家都知道工程管理硕士只考两门课199管综和英语二。说难不难，说简单也不简单，毕竟对于报考MEM的大家来说，都是毕业多年，重拾书本学习的话效率上肯定是比不了。另外大部分可能是边工作边学习，时间上难以得到充分的保证。 这里把我自己备考的一些经验分享给大家，虽然网上大神的经验亦有很多，但是多借鉴形成自己的一套学习方法还是有必要的。 先来说一说英语二的复习。 英语是一个需要长期准备的科目，建议在开始复习考研时就将背单词提上日程，并且不论多忙都不要间断。单词书我选择的是恋恋有词，配合朱伟老师的视频课。朱伟老师的课程很有趣背单词过程也不会很枯燥。当然单词背一遍是不够的，从复习到考试每天都在背，总共大约三到四遍直到你记住为止。 7月-11月中旬，这段时间主要准备除作文外的所有部分。建议在开
始复习前先看一下往年的真题，明白考试的题型。英语由完型、阅读A、阅读B、翻译、小作文、大作文这几部分组成。英语作为一门语言类考试，考查的是你对这个语言的应用能力。因此不论是准备什么题型，朗读都有一定的帮助。这段时间每天我都会读半个小时到一个小时的英语，朗读内容一般是做过的完形填空和阅读，通过朗读你经常可以发现你需要的答案其实在文章中就有一定的暗示，只是当时你第一次做的时候没有发现。通过朗读我完形填空实现了从错一半到后期的几乎全对的蜕变。 至于翻译，这个题型比较难而且很难准备。基础比较薄弱的同学可以在前面阅读理解和完形填空的联系中尝试去划分句子结构和理解句子意思。由此来提高自己翻译的能力。这期间阅读和完型都是使用的华研外语，华研外语的资料题特别多即使每天一篇完型两篇阅读也够你写两个月。但是我觉得他的阅读理解的答案解析有点简单，一些比较复杂的题可能很难理解清楚。但是总的来说这两本资料都非常好用。 11月中-考试，这段时间主要是准备小作文和大作文和刷真题。很多资料或者机构其实都会提供作文的模板，很多人也在怀疑模板真的好吗？我个人认为模板能够让你快速的了解和搭建文章的结构，但是模板同样会限制你的思路。就个人经验而言模板有必要背，但是这个模板仅限于将你文章的框架搭起来，让你知道第一段该写啥、第二段该
综合考试样题 第一部分现代汉语、古代汉语 (50分) 一、选择题：（5分） （）1、语言系统中和社会发展联系最紧密的是：______。 A、语音 B、词汇 C、语法 （）2、现代汉字主要是:______。 A、表意字系统 B、表音字系统 C、形音字系统 （）3、“团结”和“勾结”是：______。 A、一对同义词 B、一对反义词 C、既不是同义词也不是反义词 （）4、我国第一部字典是是：______ A、《古汉语常用字典》 B、张玉书等编纂的《康熙字典》 C、许慎的《说文解字》 （）5、熟语在运用中的作用相当于：______。 A、语素 B、词 C、词组 二、解释题：（选作3题，9分） 1、赋、比、兴 2、语体 3、象征 4、复杂词组 5、夸张 三、语法题：（5分） 指出下列句子中哪个字属于词类活用中的现象（说明是使动、意动、还是名词、名词用作动词）。 1、吾妻之美我者，私我也。 2、大将军邓骘奇其志，累召不应。 3、佗脉之曰；“府君胃中有虫数升。” 4、女为说己者容。 5、渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 四、标点下段古文，并译成现代汉语。（15分） 臣闻地广者粟多国大者人众兵强则士勇是以太山不让土壤故能成其大河流不择细流故能就其深王者不却众庶故能明其意是以地无四方民无异国四时充美鬼神降富此五帝三王之所以无敌也今乃弃黔首以资敌国却宾客以业诸侯使天下之士退而不敢西向裹足不入秦此所谓籍寇兵而赉盗粮者也（李斯：《谏逐客书》）
五、阅读下文并作简要评述（16分） 井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要，而日驰数百里的驿马虽然见多识广，也未必善于独立思考。 人类的头脑，本来是具有独立思考的能力的。如果没有，人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。但是人类的这个天赋，是在生活斗争中不断碰到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐渐发达起来的。前人的经验和独立思考的成果，应当是后人所借以进行独立思考的资本，而不是窒息独立思考的偶像。 儿童的知识初开，常常模仿大人。这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识，为后来的独立思考准备条件。做大人的，看见幼儿模仿自己，便一声“聪明”，可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他“不肖”；这真是可笑的矛盾。 从前有些“诗礼之家”，有一套教养子女的规矩：自孩提以至成长，必使“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言……”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的，如果不是书呆子，犬儒，便是精神上失去了平衡的畸形人，是经不起风霜的软体人。当然也不会是具有独立思考能力的人。 (茅盾：“谈独立思考”，《人民日报》1956年7月3日)
北京大学文化介绍 校园文化被视为大学的风骨。（北京大学文化介绍） 北大精神是北大校园文化的本质和核心，百年来，北大精神一代代传承，在不同的历史阶段，北大人承担着不同的历史使命，但始终本着“爱国、进步、民主、科学”的传统，与祖国同呼吸、共命运。从五四运动开始，北大人就一直有关心国家大事、关注社会生活的传统。北大的历史是不断革新的历史，北大是在新与旧的斗争中、在不断求得自我革新中发展起来的，这使北大产生了许多重要人物和思想，成为百年名校。深厚的人文底蕴和学术积淀是北大校园文化的基础。在北大的校园里，老师是一盏盏明灯，是他们为一代又一代的北大学子铸造铁打的营盘，培养了一批又一批的高素质人才；学生是北大的主人，各地精英在北大的空气中自由呼吸、展翅翱翔，他们突破创新、碰撞出绚烂的思想火花，创造了丰富多彩的北大校园文化生活；北大精神是神奇的，它使老师和学生在这里自由快乐地交流、畅快淋漓地讨论，更使他们在这里水****融、共同进步。 北大校园文化的政治文化生活也别具特色。从1919年“五四”运动开始，北大一直与中华民族的崛起奋进同呼吸、共命运。改革开放以来，从1981年喊出“团结起来，振兴中华”的时代强音、1984年国庆35周年道出“小平您好”的由衷呼唤、到1997年初发出“再道一声小平您好”的深情呼唤，北大人始终站在时代的前列，弘扬着时代的主旋律。宣传部、团委、学生会、研究生会、工会等积极开展各类政治文化活动，更加完善了从学校、团委到基层、班级、支部立体的综合学习活动。 “大学的重要在其学术上的生命精神。”学术是北大发展的根本动力和力量源泉，也是北大建设世界一流大学工作的重中之重。“兼容并包、思想自由”是北大的学术传统。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，此谓学术。除日常的课堂教学之外，北大校园文化生活中很重要的一部分就是学术实践和理论研究。北大团委下设学术实践部和理论研究室，有针对性地对校园的学术实践和理论研究活动进行协调和指导，有的放矢。学生会和研究生会也在此方面有常设部门，特别是在校团委的指导下开展的北大研究生“学术十杰”活动，至今已经举办九届，他们通过对北大学术之星的评选活动，肯定了北大学子的学术研究成果，也鼓励并吸引更多的学生参与到学术研究活动中来。许多学术大师都曾来北大开办讲座，与老师和同学们面对面地交流，更为北大校园文化的学术生活增添了活力和发展动力。“北大的讲座”被誉为浓缩精华的“知识快餐”。它是一个素质教育的开放课堂。在这里有最快的信息来源，最广的知识领域，完全自由的参与和交流；演讲者讲得精彩，听众的问题也精彩，相互启迪，相互砥砺，一个讲座，一个大课堂。北大的讲座也吸引着其他高校的老师和同学前来北大，和北大人交流心得体会，共同提高。（北京大学文化介绍）
2019工程管理考研方向，不能再细的择专业攻略 2019考研的小伙伴们已经开始准备了，很多考生选择工程管理专业作为考研的目标，跨考考研老师将针对这一专业从以下几个方面进行分析，为2019考研的考生提供备考的参考。 工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。 1.2019工程管理专业考研全国排名前18所院校
B+等(44个)：四川大学、华南理工大学、江苏大学、中国人民大学、南昌大学、东华大学、上海理工大学、中国地质大学、中山大学、西安理工大学、北京大学、北京交通大学、南京航空航天大学、北京科技大学、吉林大学、南京理工大学、河北工业大学、中国农业大学、上海大学、西安建筑科技大学、中国矿业大学、浙江工商大学、山西大学、南开大学、昆明理工大学、江西财经大学、哈尔滨理工大学、山东师范大学、广东工业大学、重庆邮电大学、上海海事大学、上海财经大学、福州大学、华北电力大学、中国石油大学、山东大学、南京工业大学、重庆交通大学、华东理工大学、燕山大学、暨南大学、辽宁工程技术大学、北京化工大学、大连海事大学。 B等(43个)：厦门大学、西安电子科技大学、浙江理工大学、合肥工业大学、沈阳工业大学、东北财经大学、北京工商大学、三峡大学、华中师范大学、浙江工业大学、沈阳大学、中国海洋大学、内蒙古大学、杭州电子科技大学、长沙理工大学、五邑大学、内蒙古工业大学、北京师范大学、江苏科技大学、南华大学、北京物资学院、西南石油大学、山东经济学院、山东科技大学、河北科技大学、桂林电子科技大学、长春工业大学、兰州交通大学、武汉科技大学、东北农业大学、天津财经大学、西安科技大学、南京邮电大学、山西财经大学、安徽理工大
北京大学工学院本科生素质综合测评办法 第一章总则 第一条办法背景 为深入贯彻党和国家的教育方针与政策，落实立德树人根本任务，促进学生思想道德素质、科学文化素养和健康素质协调发展，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》和《北京大学章程》，结合工学院实际情况，制定本办法。 第二条目的意义 学生素质综合测评是学生思想政治教育的重要环节，旨在通过树立目标、明确导向，总结阶段性成长历程，推动学生自我教育、自我管理、自我服务，培育具有社会主义核心价值观、责任使命感、创新精神和实践能力的高素质人才。 第三条适用对象 凡在北京大学工学院注册的全日制本科生适用本办法。港澳台侨学生、留学生、出国交换学生参照本办法执行。 除入学第一年的学生外，每位学生都必须参加每学年的素质综合测评。新转入的学生在转入前所在院系参评，新转出的学生在工学院参评。 第四条结果应用 学生素质综合测评的结果是参评年度奖励、奖学金评选的主要依据。素质综合测评不合格的学生不得参加奖励、奖学金评选。 第五条实施原则 学生素质综合测评组织过程应遵循公开、公正、公平的基本原则。 第二章测评内容 第六条组成部分及要求 学生素质综合测评内容包括三个部分：基本素质、学业学术和实践能力。三部分成绩之和为素质综合测评的最终结果，并依据总分从高到低排序，分为优秀、合格或不合格。其中，本科生学业学术测评在综合素质测评总评中所占比例
应不低于60%；实践能力测评在综合测评总评中所占比例不超过20%，优秀的人数不超过参评总人数的20%。 如果学生在测评学年的“基本素质”或者“学业学术”测评不合格，则其素质综合测评结果不合格。 在测评内容中，相关成果必须满足在参评年（自上一年9月1日至本年8月31日）以学生身份参加且署名中体现“北京大学”的方为有效。 同一成果带来的多种荣誉只能加分一次，取最高值计算，不能累加。 学生申报相关加分时需提供证明材料，并对真实性负责，若出现弄虚作假情况，经核实后，则视其素质综合测评不及格。 第七条基本素质的构成 “基本素质”测评主要是对学生的思想修养、行为规范、学习态度和身心健康，共四个方面进行考察。 （一）思想修养 1．拥护中国共产党领导，认真学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信； 2.热爱社会主义祖国，弘扬中华民族精神，自觉维护国家利益和民族团结，自觉践行社会主义核心价值观，增强社会责任感； 3.关心集体，团队协作精神强，积极参加学校、院系、班级等组织的集体活动。 （二）行为规范 4.法治观念强，遵守宪法、法律、法规； 5.提高个人修养，增强网络素养，具有良好的行为习惯； 6.遵守《高等学校学生行为准则》《首都大学生文明公约》《北京大学章程》及学校制定的各项规章制度。 （三）学习态度 7.坚持勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，求真学问，练真本领； 8.刻苦学习，勇于探索，努力掌握现代科学文化知识和专业技能； 9.遵守考试与学习纪律、学术规范，坚守学术道德，维护学术诚信。 （四）身心健康 10.保持良好的生活状态和精神面貌，提高审美情趣；