第一章教育心理学概述
一、单项选择题
1、教育心理学成为一门独立学科的标志是（A ）。
A、1903年桑代克《教育心理学》一书的出版
B、1883年霍尔《儿童心理学的内容》一文的发表
C、1905年，比纳—西蒙两人《比纳-西蒙智力量表》的创建
D、冯特创立第一个心理学实验室
2、教育心理学和其他科学都应遵循的基本原则是（C ）。
A、系统性原则
B、教育性原则
C、客观性原则
D、分析和综合的原则
3、被誉为美国教育心理学之父的人物是（ D）。
A、霍尔(Hall,G.S.1844—1924)
B、鲍德温(Baldwin
J.M.1861—1934)
C、詹姆士(James W.1842—1910)
D、桑代克(Thorndike
E.L.1874—1949)
4、下述研究方法中，对条件控制最严格的是（ D ）。
A、观察法
B、自然实验
C、问卷调查及相关法
D、实验室实验
5、小学教育心理学的研究对象是（ B ）。
A、小学教育中教与学的心理活动
B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、小学教育中人的本性及其改变的规律
D、以上答案都不正确
6、实验法的主要特点是（ B ）。
A、简便易行
B、严格控制
C、定量研究
D、探讨相关关系
7、观察法的实施背景应该是（ B ）。
A．控制条件 B．自然条件 C．以探讨因果关系为目
的 D．均衡被试
8、人类认识世界的基本方式是（ B ）。
A.自然实验法
B.观察法
C.实验室实验
法 D.问卷调查法
9、教育心理学研究中最常用的方法是（ C ）。
A.观察法
B.自然实验
C.实验
法 D.问卷调查法
10、学校环境中的最重要因素是（ B ）。
A.学生
B.教师
C.教
D.学
11、俄国教育心理学的奠基人是（ C ）。
A.卡普杰烈夫
B.苏霍姆林斯基
C.乌申斯
基 D.布隆斯基
12、一切科学都应遵循的基本原则是（ A ）。
A.客观性原则
B.系统性原则
C.教育性原
则 D.发展性原则
13、苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是（ B ）。
A.观察法实验
B.自然实验
C.实验室实验
D.自然实验与
实验室相结合实验
14、现代教育心理学的创始人是（ C ）。
A.冯特
B.比奈
C.桑代克
D.班杜拉
15、在学校教育中，使能力、品格、个性得以成长，学生也是学习中有能动性的主体，指的是（ B ）。
A.教
B.学
C.环境
D.氛围
16、机械学习和意义学习有何区别及其作用？属于教育心理学任务是（ C ）。
A.应用任务
B.学习任务
C.理论任务
D.
教学任务
二、多项选择题
1、学校教育中的核心因素是（ABC）。
A、环境
B、学
C、教
D、教材
2、与教育心理学成为一门独立学科有关的陈述有（ABDE ）。
A、1903年比纳
B、1903年桑代克
C、1883年霍
尔
D、桑代克《教育心理学》一书的出版
E、1905年《比纳-西蒙智力量表》的编成
3、教育心理学的性质（AB ）。
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学
D、是社会科学
E、上述说法都不对
4、教育心理学的应用任务有（ACE ）。
A.为提高教育教学质量
B.研究与解决学科本身不断涌现的理论问题
C.为教改服务并在服务中发展自身
D.印证与发展学科的哲学观点
E.不断探索与运用教、学、环境互动中的心理活动规律