高考专题复习词语之三——正确使用熟语
(包括成语)
考查重点：
实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语；
大都来自日常生活和课本中常见的
成语，几乎未出现过于陌生的成语；
日常生活、报纸杂志容易出错的成语出现频率较高。
考查难点：
容易误解词义的成语和容易误解感情
色彩的与使用范围的成语等。
正确使用熟语熟语常指固定短语，包括成语、俗语、谚语和歇后语。?正确使用?是指考查熟语的使用能力，而不是机械地考查熟语的字典意义，更不是考查识记了多少个熟语。但是，平时多练习，随时积累，掌握好语义却是正确使用的前提。
考点分析：
对这一考点，重点在正确理解熟语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用熟语。
熟语的种类
１、成语
定义：人们相沿习用的意义完整、结构定型、表达精炼、含义丰富的固定词组，在
语言运用中常常作为独立的语言单位来使用。
形式：一般是四个字。也有个别不止四个
字来源：书面记载的和口头流传的
书面记载的见于神话传说、历史典故和古代诗文等，口头流传的包括一些俗语和人们按照成语的结构规律仿造出来的一些词语。
历史事件：
寓言故事：
名言名句：
口头用语：
流行用语：
来自外语：
注意：成语在最初形成时，大都代表一定的
意义，具有一定的适用对象和感情色彩
２、谚语：?说句俗话？
定义：民间广为流传的通俗简练而蕴义
深广的固定短语
内容：一是反映人生哲理的，二是反映生
产经验的，三是反映阶级斗争的。
３、格言
定义：广为沿用的富有劝诫、启发、教
育作用的短语。
形式：多文言成分。
４、惯用语：?打个比方?定义：一种比喻
定型化的具有抽象整体意义的词
语。结构简洁，形象生动，含义
准确，出现率高，用处广。
特点：
首先，它在用法上是整体的，意义上
是单一的，已从字面转化为较深
刻的抽象意义。
其次，形式上多为三字格，结构上多
为动宾形式。
５、歇后语：?猜个谜语？
定义：广大民众所喜闻乐见的生动形象
而诙谐有趣的口头语言（包括一部分谜语）。
形式：分两部分，前后为引注关系。前
部分用事物、现象构成一个生动
形象的比喻，像是?喻体？，后
部分加以判断、推理、解释。开动脑筋：写出和下列成语或俗语意思相近的
俗语或成语瞻前顾后－－
孤掌难鸣－－一
直言不讳－－
一丘之貉－－
饮水思源－－
得过且过－－
吹毛求疵－－
欲盖弥彰——
独眼龙看书－－一
癞蛤蟆想吃天鹅肉－－一
灯芯织布－－
老和尚的百衲衣－－
眉毛上挂炮仗－－
吃着碗里看着锅里－－
狗拿耗——
三天打鱼，两天晒网－一
近年高考成语题选
1、（全国卷）下列各句中，加点的成语使用
恰当的一项是（）
Ａ．在这次举办的?当代艺术展?上，各种
书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。
Ｂ．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日益严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发Ｃ．在今年的?排队推动日?活动中，虽仍有凤毛麟角的几个?不自觉者?，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队Ｄ．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。
2、（江苏卷）下列各句中加点的成语，使用
不恰当的一句是（）
Ａ．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为
恰当的施工方案。
Ｂ．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓
动年轻人提出要搞生态自助游。
Ｃ．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢映大家
批评指正。
Ｄ．为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加
工窝点，堵住了生产的源头。
3、（浙江卷）下列各句中，加点的词语运用
正确的一句是（）
Ａ．我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报
考ＨＳＫＢ．求学期间，他春风得意，
事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生
意下来，就被骗得血本无归，于是他总
是感叹遇人不淑，命途多舛。
Ｃ．同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在
老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧
海！
Ｄ．等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：?我们
几个本来就是‘马尾巴串豆腐’碰到强
手，当然是‘孔夫子搬家’了！?
4、下列词语使用不恰当的一句是（全国题）（）
A 我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来
越多，但国内能够应对这些诉讼的高级
人才却是百里挑一，极其缺乏。
B、2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技
盛会，而且要办成各国运动员欢聚一
堂、多元文化精彩纷呈的人类文化庆
典。
C该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》中写道，中国在世界经
济强劲增长的过程中起了重要作用。
D近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系，版面设计新颖别致，邮票藏品丰富多
样，可谓?邮苑奇葩，传世珍藏？。5、下列各句加点词语使用恰当的一句是（广东卷）A、科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，
为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。
B、小王同学站起来说道：?陈教授刚才那
番话是抛转引玉，我下面将要讲的只
能算是狗尾赎貂。?
C、我们不要被眼前这几十吨的庞然大物所
吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一
役，就一定能把这部机器装上车。
D、我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁
葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难于释怀。
6、下列各句加点的熟语使用恰当的一句是（广东卷）
A、老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B、这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经
推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。
C、当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠
相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。
D、他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望
厂里解决职工子女上学难的问题。
熟语误用的主要毛病
一、感情色彩二、语意重复
三、语义不当四、语体色彩
五、词语范围六、望文生义
七、程度轻重八、使用语境
详细例子：
一、感情色彩
例1：这些年轻的科学家决心以无所不为
的勇气，克服重重困难。
例2．当年中国音乐家往外走，现在世界著
名音乐大师趋之若鹜地进入中国。
二、语意重复
例1．他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，
感到爱莫能助。例2．对方故意说得闪烁其辞，企图减轻罪责。
三、词义不当
例1：第二次世界大战中，德国展开了潜艇
战，于是使用水声设备来寻找潜艇便
成了盟国要解决的首当其冲的问题。
例2：随着十六大的日益临近，中央电视台
的四百多名工作人员严阵以待，随时
准备对许多重要活动进行现场直播。四、语体色彩例1：您刚刚乔迁新居，建议
您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
例2：你尽管放心，你的困难，也就是我的
困难，今后，你工作中遇到什么阻力，
或是生活中遇到什么困难，我一定会
鼎力相助的。
五、词语范围
例1：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在
历史上汗牛充栋。例2：编辑部小李的文章条理清晰，结构严谨，用词恰当，真
可谓疏而不漏，令读者叹服。
六、望文生义
例1：成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他球
队只能望其项背。
例2：作为一代名臣，诸葛亮和衷共济，鞠
躬尽瘁，赢得了后世广泛的敬仰。
七、词语程度
例1. 汉室西迁长安，一把火，河洛一片
焦土，寸草不生，赤地千里，到万
劫不复的境地。
例2、在今天的大扫除中，李明同学帮助李
枚同学擦了黑板又去倒垃圾，真是难能可
贵。
八、不合语境例1．在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。
例2．在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但美国总统布什说：?我
们可以在意见不合的情况下仍然保
持朋友关系？。
专家建议：
练习[
例1]杂志退回了他那篇不刊之文。
[例2她本是影坛一名颇被看好的新星，这件丑闻使人们对她刮目相看。
[例3]唐人街的商店灯红酒绿，霓虹灯似乎特别集中。
[例4]贪官污吏在受贿之初，往往心有余悸。
[例5]他以出神入化的笔调阐述了自己?女性大悲剧?的红学见解。
[例6他肯定有难言之隐的苦衷。
[例7]能够进中央台，对一个初出茅庐
的主持人真是千载难逢。
[例8]上海牛奶市场燃起竞相降价的烽火，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
例9、下列各句中加点成语的使用，恰当的是：
A.面对光怪陆离的现代观念，他们能从
现实生活的感受出发，汲取西方艺术
的精华，积极探索新的艺术语言。
B.几乎所有造假者都是这样，随便找几
间房子，拉上几个人就开始生产，于
是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般
地冒出来了。
C.整改不光是说在口头上，更要落实到
行动上，相信到下一次群众评议的时
候，大家对机关作风的变化一定都会
有口皆碑。
D.加入世贸组织（WTO）后，汽车价格变化
备受关注，但作为市场主力的几家汽
车大厂，三四个月以来，却一直是偃
旗息鼓，没有太大动作。
10、下列句子加点成语使用恰当的一句是
A.经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到发展。
B.今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。
C.苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的的范例。
D.这位公司的首席代表以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了联合开发海外市场
的新协议。
下列成语是否用恰当：
1、成语安步当车
出处《战国策》
意义表示不慌不忙地步行，就当乘车一般。
语境汽车已无法行走，抢险队员只好安步当车，跋涉了一个多小时。
判断
恰当短语
2、成语
颐指气使
出处《续世说》
意义形容有权势者指使别人时的傲慢态度。
语境她自小就养成了自认为高人一等的优越感，颐指气使，盛气凌人
判断
恰当短语
3、成语 .
车水马龙
出处《后汉书》
意义形容沿途车马很多，成群结队，十分热闹。
语境会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙。
判断
恰当短语
4、成语蓬荜生辉
出处《幼学故事琼林》
意义表示因客人来或张挂别人题赠的字画而使家里增添光辉。
语境您刚刚乔迁新居，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
判断
恰当短语
5、成语师心自用
出处《秋星阁诗话》
意义形容固执己见，自以为是
语境中学教师参加继续教育师心自
用，能突破某种思维定势，克服
?高原现象？，从而登上创造的
新台阶。
判断
恰当短语
6、成语屡试不爽
出处《聊斋志异》
意义形容经过多次试验都没有差错。
语境春运人流尚未散去，在
广州火车站广场公用
电话区一带，一种屡试
不爽的诈骗手法死灰
复燃、愈演愈烈。
判断使用
恰当短语
7、成语 .酒囊饭袋
出处
意义比喻只会吃喝不会做事的人。
语境想到那些一边高喊?为人民服
务？，一边大肆用公款填饱自己
酒囊饭袋的所谓公仆，他就气愤
难抑。
判断
恰当短语
8、成语不名一钱
出处《史记》
意义形容穷到极点，连一文钱也没有。
语境不法商人昧着良心，制造大
量?黑心棉?来坑害消
费者，他们真是不名一
钱，应受到法律的制
裁。
判断
恰当短语
总结方法：
二、两用成语（一）褒贬两用
独善其身：原指保持个人的节操、修养。后
多指只照顾自己，不顾他人。
绵里藏针：既比喻表面柔和，内心尖刻；也
形容外柔内刚，柔中有刚。
瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细
致，也形容顾虑太多，犹豫不决。
处之泰然：既形容遇到困难或紧急情况时能沉着镇定，也指对事情无动于衷。
穷形尽相：本指描写刻画十分生动逼真，现
也形容丑态毕露。
左右逢源：既可以指事情不管怎样进行都很顺利，也比喻为人处世圆滑。
（二）一般两用的成语金玉满堂：既指有很多财富，也比喻人很有才华，学识丰富。
不见经传：经传中没有记载，指人或事物没有什么名气；也指某种理论缺乏经典文献上的依据。
不绝如缕：既形容声音细微悠长，也形容形势危急。
得心应手：形容功夫到家，技艺纯熟；也指做事情顺手。
先天不足：指人或动物在胚胎时期就营养不良，状况不佳；也泛指事物原来的根基差。
三、只用于女性的成语
四、夫妻、男女类的成语
例：外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。琴瑟失调：比喻夫妇不和。
五、书法类的成语笔走龙蛇：形容书法笔势雄健洒脱，也代指挥毫写字。
剑拔弩张：形容形势紧张，一触即发。
力透纸背：原指书法、绘画笔力遒劲有力，
可形容诗文生动，深刻有力。
龙飞凤舞：形容书法笔势活泼或山势绵延起伏。
熟语和民间文化
（１）谈谈?吃？
?姜是老的辣？?富得流油？?醋坛子？?嚼舌？?油嘴滑舌?表示说话油滑；
?茶壶里煮饺子？鸡蛋里挑骨头？?小菜一碟？?乱成一锅粥？?泡汤了？
?半瓶子醋？露馅？?心急吃不了热豆腐？（２）?九?－－?天数？
①九是一种神秘的数字，它起初是龙形
（或蛇形）图腾化的文字，继而演化出
?神?之意，于是中国古代历代帝王为了
表示自己神圣的权力为天赐神赋，便竭力把自己同?九?联系在一起。
如：天分九层，极言其高；天子祭天，一年
九次；
北京城有九门，天安门城楼面阔九间，门上饰有九路灯（每扇门的门钉纵横各九排）。
帝王将相的称谓：九五之尊、九千岁
九族、一言九鼎、九死一生
十八罗汉、十八层地狱、十八般武艺、三十六计、三十六行、七十二变、八十一难、一百零八好汉（三十六天罡和七十二地煞下凡）
②汉语词汇中也常用?九?来命名③九还虚
指多数
高考常见的成语错误类型 正确使用词语（包括熟语）就意味着能准确地理解它的本义、引申义、比喻义，并能妥当运用。考查是往往将熟语运用中正误选项相杂，这就需要具备结合给定语境辨析熟语的能力。辨析熟语运用中主要出现的错误类型。 一、望文生义 望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义。有些成语有古今意义。但在语言的发展变化中，它的本义已经不复存在，而只存在它的引申义，如果不注意这一点，就容易犯“舍本逐末”的错误。也有不少成语的词义后来被引申了，但它的本义偶尔还会出现。命题者故意让考生望文生义，错用成语。 二、误用褒贬 成语的感情色彩可谓是褒贬分明.如：“无微不至”与“无所不至”仅一字之差，感情色彩截然不同。因此，我们在运用的时候，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖、的使用褒义词，用于批评、贬斥的使用贬义成语。否则成语使用就不恰当了。命题者却故意贬词褒用，或者褒词贬用，要注意辨析。 三、搭配不当 一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，很容易出错。有些成语的使用也有固定的规则不能违背，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身本身不能带宾语等等。 四、用错对象 有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的对象和“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”故意弄错。如果不了解它特定的适用对象以及特定的“方向性”就会出现毛病。 五、重复赘余 重复赘余是指不明白成语的确切含义，从而造成语境中的一些词语的含义与成语的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语。造成整个句子重复啰嗦的毛病，如果不加仔细辨解，就会发生误判。【例如】浑身…………遍体鳞伤人民…………生灵涂炭居室…………蓬荜生辉 六、谦敬错位 有些成语是谦辞，只能对自己，有些成语是敬辞只能对别人。如果辩词不准，就会导致词语谦敬错位。 【例如】我们…………不耻下问我是…………当之无愧的领头羊我们要杜绝在公共场合信笔涂鸦的问题 七、自相矛盾 有一些成语，由于我们没有准确而全面地掌握它的意义，因而在使用的过程中使它的意义与句子的部分表达的语意产生矛盾。 【例如】1、亡羊补牢，为时太晚。 2、他不置可否，发表了批评意见。 第一类、望文生义误用字面意义。 望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义。有些成语有古今意义。但在语言的发展变化中，它的本义已经不复存在，而只存在它的引申义，如果不注意这一点，就容易犯“舍本逐末”的错误。也有不少成语的词义后来被引申了，但它的本义偶尔还会出现。命题者故意让考生望文生义，错用成语。
高考专题复习词语之三——正确使用熟语 (包括成语) 考查重点： 实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语； 大都来自日常生活和课本中常见的 成语，几乎未出现过于陌生的成语； 日常生活、报纸杂志容易出错的成语出现频率较高。 考查难点： 容易误解词义的成语和容易误解感情 色彩的与使用范围的成语等。 正确使用熟语熟语常指固定短语，包括成语、俗语、谚语和歇后语。?正确使用?是指考查熟语的使用能力，而不是机械地考查熟语的字典意义，更不是考查识记了多少个熟语。但是，平时多练习，随时积累，掌握好语义却是正确使用的前提。 考点分析： 对这一考点，重点在正确理解熟语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用熟语。
熟语的种类 １、成语 定义：人们相沿习用的意义完整、结构定型、表达精炼、含义丰富的固定词组，在 语言运用中常常作为独立的语言单位来使用。 形式：一般是四个字。也有个别不止四个 字来源：书面记载的和口头流传的 书面记载的见于神话传说、历史典故和古代诗文等，口头流传的包括一些俗语和人们按照成语的结构规律仿造出来的一些词语。 历史事件： 寓言故事： 名言名句： 口头用语： 流行用语： 来自外语： 注意：成语在最初形成时，大都代表一定的 意义，具有一定的适用对象和感情色彩 ２、谚语：?说句俗话？
定义：民间广为流传的通俗简练而蕴义 深广的固定短语 内容：一是反映人生哲理的，二是反映生 产经验的，三是反映阶级斗争的。 ３、格言 定义：广为沿用的富有劝诫、启发、教 育作用的短语。 形式：多文言成分。 ４、惯用语：?打个比方?定义：一种比喻 定型化的具有抽象整体意义的词 语。结构简洁，形象生动，含义 准确，出现率高，用处广。 特点： 首先，它在用法上是整体的，意义上 是单一的，已从字面转化为较深 刻的抽象意义。 其次，形式上多为三字格，结构上多 为动宾形式。 ５、歇后语：?猜个谜语？ 定义：广大民众所喜闻乐见的生动形象 而诙谐有趣的口头语言（包括一部分谜语）。 形式：分两部分，前后为引注关系。前
湖北省随州市高考语文一轮专题：第一讲正确运用熟语（包括成语） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题；共24分) 1. （2分）下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是（） A . 邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。 B . 身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 C . 这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。 D . 今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。 2. （2分）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有_________的亭台楼阁。 ②四川的女孩子大多_________，表达能力和吵架的能力一流。 ③卡通米老鼠_________，活泼可爱，还最会赚钱呢！ ④工艺美术展览会上展出的几件绿玉和水晶的雕刻，_________，精致可爱。 A . 伶牙俐齿聪明伶俐小巧玲珑玲珑剔透 B . 玲珑剔透伶牙俐齿聪明伶俐小巧玲珑 C . 聪明伶俐小巧玲珑玲珑剔透伶牙俐齿 D . 小巧玲珑玲珑剔透伶牙俐齿聪明伶俐 3. （2分） (2019高二下·扬州期末) 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
面对社会悲剧，理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们，我们相信自己在精神上无比地________于那迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑受难，慷慨赴死。我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都________，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去，演给我们心目中绝对________公正的观众看，我们称这观众为历史、上帝或良心。 A . 优裕浑浑噩噩清晰 B . 优越浑浑噩噩清醒 C . 优裕马马虎虎清醒 D . 优越马马虎虎清晰 4. （2分） (2018高二上·绥滨期中) 下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（） ①王蒙的作品《青狐》的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起，击节叫好。 ②各大手机品牌竞争日益激烈，国内市场趋于饱和，大部分厂商瞄准了海外市场，华为集团惨淡经营， 2017年销量继续攀升。 ③装备了一批火力强大的武器之后，叙利亚*组织如虎添翼，对叙中部哈马省等地的攻势要加猛烈，致使停战协议沦为一纸空文。 ④盲目“跟榜”，读一本与自己心性喜好完全不搭的书，一本不忍卒读的烂书，就会浪费时间、精力，还会误导个人思想认知。 ⑤如果你珍惜生命，就不必因为小的苦恼而厌倦生活。因为鱼龙混杂并不完美的生活，正是组成宝贵生命的原材料。 A . ①③ B . ②⑤ C . ③④ D . ④⑤
一、日常生活中望文生义的成语： 鸢飞鱼跃：形容万物各得其所。 箪食壶浆：欢迎犒劳军队。 宵衣旰食：形容勤劳，忠于公务。 厝火积薪：把柴火放到离火很近的地方。形容十分危险。 曲尽其妙：形容委婉含蓄的表达其中的妙处。 烘云托月：从侧面突出整体。 得鱼忘筌：形容成功后忘记了原来的凭借。 鸟尽弓藏：比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。 见兔顾犬：看见兔子才想起放狗，形容事情还来得及，等于“亡羊补牢” 尸位素餐：形容公务人员占着位置不干事儿。 明日黄花：比喻过时的事物或消息。 火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 不刊之论：指正确的不可修改的言论。 不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 金瓯无缺：形容国土完整。 望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 惨淡经营：指苦心费力经营。 沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 大动干戈：比喻大张声势地行事。 别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人人胜。 别出心杼：比喻写作不抄袭前人，另辟新路。 满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 无所不为：指什么坏事都干了。 趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。 高谈阔论：指不着边际地大发议论。 始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。 一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。 巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。 神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。 天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。 高山流水：比喻知己或知音。 巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。 一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。
高考必背成语379熟 语100个
高考必背成语379熟语100个！给力分享啊。。来源：杨妍?HeartsA的日志 1．哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。 2．哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵”不能误解为哀丧的军队。 3．爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 4．爱莫能助：虽然同情但无力帮助。(正：同情；误：喜爱) 5．安土重迁，并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”．在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。6．安危相易：平安与危难可以互相转化。易：变换。 7．安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。 8．按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。 9．白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前 10．百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎：抵偿。 11．百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。(正：培育；误：树木)
12．百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就．继续努力，以取得更好成绩。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。 13．稗官野史：稗官：古代的小官；野史：古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。 14．坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，快地往下。形容事情发展很快。 15．鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼：咸鱼；肆：店铺。16．暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。暴：损害。殄：绝。 17．暴虎冯(ping)河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。暴：徒手搏斗。冯河：涉水过河。 18．毕其功于一役：毕：尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。 19．筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容事业的艰辛。筚路：柴车。蓝缕：破旧的衣服。 20．表里山河：内有高山，外有大河。形容地势险要。 21．别无长物：表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。 22．别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。生面：新的格局。23．博闻强识：见闻广博记忆力强。(正：记忆；误：认识)
【描写夏天的成语和熟语】 暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎官张火伞赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石吴牛喘月 长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人 【更多相关的描写夏天的成语和熟语】 汗流浃背浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆汗流如注满头大汗大汗淋漓 旱威为虐赤地千里田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯禾苗枯槁野田禾苗半枯焦 四时八节桃红柳绿有脚阳春燕语莺啼夏日可畏 赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空 电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火 汗流浃背蝉不知雪簟纹如水冬日夏云冬温夏清 浮瓜沉李寒来暑往火伞高张肉山脯林夏雨雨人 暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天 炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧 海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠 夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎炎热气腾腾铄石流金 烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石 吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人 汗流浃背浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津 流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆 汗流如注满头大汗大汗淋漓旱威为虐赤地千里 田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯禾苗枯槁 烈日炎炎 形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。 夏日炎炎 夏天阳光强烈，十分炎热。 骄阳如火 象火一样的阳光。形容天气非常热。 亦作骄阳似火 皎阳似火 皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。 赫赫炎炎 形容炎热炽盛的样子。 炎炎夏日 非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮 炎阳炙人
2009 届高三语文成语熟语复习教案 复习目标： 1、了解成语（熟语）的特点； 2、辨析成语（熟语）误用的原因； 3，归纳正确使用成语（熟语）的方法。 教学重点： 教师重在分析学生判断和使用成语（熟语）的失误原因，并针对其确定正确学习成语（熟语）的方法，进而指导判断和使用成语（熟语）。让学生明确考查的重点一般是常见、常用、常错的成语。 教学难点： 成语（熟语）的量非常大，掌握起来就比较困难，特别是对我们这些平时积累不多的学生而言。掌握方法，学会分析是本专题需要突破的难点。因此必须要求学生进行分析归纳。难点在于具体语境中成语的理解和应用 教学要点 一、解读《考纲》 “正确使用熟语”是从2004 年始高考语文《考试大纲》新增加的一项内容。熟语是语言中常用而定型的短语或句子。“短语”指成语、惯用语和歇后语，“句子”指谚语和格言。将富有时代气息的惯用语、歇后语、谚语、格言等熟语纳入考试范围，体现了高考语文关注社会、关注人生的特点。多年来，高考对熟语的考查仅限于成语，每年都有 1 题，分值 3 分，从历年试题来看，它都是以选择题型出现，但从高考统计来看，得
分情况并不理想。 二：成语的特点： 1、什么是成语？ 成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语（词组），它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。 2、成语的来源： ①古代寓言例、守株待兔揠苗助长 ②历史故事例、破釜沉舟乐不思蜀 ③诗文语句例、老骥伏枥万马齐喑 ④口头俗语例、一言为定三教九流 3、成语的特点： ①意义的整体性。成语的词义往往超出字面，不能望文生义。 例、水落石出三头六臂泥牛入海 ②结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。 例、“千方百计”不能作“百计千方” ；“铜墙铁壁”不能作“钢墙铁壁” ③色彩的文言性。保留了文言词和文言语的格式
成语熟语运用“八项注意” 一、望文生义 生活中，很多人不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于生活。因此，此错误类型是生活常见的，也是高考(Q吧)常考的。如： 例1、文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。（全国卷Ⅰ） 例2、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。（全国卷Ⅱ） 例3：科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。(安徽卷) “拍手称快”意思是拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。该句意思是“为节目叫好”。例2的成语的意思是不能当作效法的经典或法则。该句误用为“不足以拿来教训”的意思。例3也因为望文生义而致误了，“不容分说”不是“不用说，肯定是”的意思，而是“不容许别人讲话就直接做某事”。 二、褒贬误用 成语中，有些是有感情色彩的，在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会产生误用现象。如： 例4：假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。（安徽卷） 例5：我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安派，他们对我们的关心真是无所不至。（广东卷） 例6：李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的年帮助与恩惠，哪怕仅仅是一句安慰的话，他也睚眦必报。（重庆卷） 例7：电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。（江苏卷） “巧立名目”指“定出许多名目，以达到某种不正当的目的”，是个贬义词，不能运用于该句的“光彩事业”。“睚眦必报”是个贬义词，意思指极小的仇恨也要报复，这里所用的感情色彩刚好相反了。“无所不至”多含贬义，多指什么事都做得出来。和句中的“关心”感情色彩刚相反。“品头论足”是贬义词，用到该句明显属于褒贬不当 三、用错对象 有些成语是有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如： 例8：各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境。（山东卷） 例9：在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热流掌声。（湖北卷） 例10：不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。（辽宁卷） 例：清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃（江苏卷） “潜移默化”所用的对象是人的思想性格，而该句的对象是人气、环境，因此属于对象用错致误。“绘声绘色”所形容的对象是文艺或作品，而该句却用于话剧表演，
2010年高考成语、熟语试题汇编 一、安徽卷 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）(3分) A ．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致．．．． 的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。 B ．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观．．．． 。 C ．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁．．．． ，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。 D ．发展低碳经济首当其冲．．．． 的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 二、北京卷 下列句子中，加点的成语使用不恰当．．． 的一项是（ ） A. 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然．．．．． B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容．．．． 了。 C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰．．．． ，这是设计人员起码的职业操守。 D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归．．．． 的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。 三、广东卷 下面语段中画线的词语，使用不恰当．．． 的一项事（ ） 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A ．殊途同归 B ．斗转星移 C ．甚嚣尘上 D ．销声匿迹 四、湖北卷 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的 。这是一座 着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。 在今天的众多的世界文化遗产中，它也是 的。 A ．陵墓 点缀 虽然 绝无仅有 B ．陵寝 镶嵌 即使 独树一帜 C ．墓茔 装饰 固然 独一无二 D .墓室 装点 尽管 举世无双 五、湖南卷 下列各句中，加点的成语使用不恰当．．． 的一句是（ ） A ．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 B ．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。 C ．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D ．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。 六、江苏卷 下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是（ ）(3分)
巩固练习 1、（2016年山东济南高三一模）下列加红成语使用正确的一项是（） A. 过去，干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，招徕顾客。 B. 大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间休戚相关，牵一发而动全身。 C. 这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……它们形态各异，惟妙惟肖。 D. 游人熟视无睹“禁止通行”的指示牌，据记者现场观察，仅1分钟就有8人骑自行车从此进入公园。 2、（2016年江西南昌高三一模）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ①史书里没说，但是演义里__________地写出了尉迟敬德“三鞭换两锏”的故事，指的是敬德挥出三鞭，而秦叔宝只用两锏就接住了，以此表现叔宝还胜了一招。 ②中国广州的一位特型演员希望通过扮演美国总统奥巴马走红演艺界，人们在看过他的表演后，的确觉得他的模仿__________，印象深刻。 ③古代匠人中潜隐着许多真正的艺术家，他们运用浪漫自由的艺术表现手法，把一龛《牧牛道场》的十组牧牛图，雕琢得__________。 A. 惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色 B. 绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖 C. 绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生 D. 栩栩如生绘声绘色惟妙惟肖 3、（2015济南高三二模）下列句子中加红成语使用正确的一项是（） A．抗战剧《猎豹》中，面对苏联已攻占德国柏林，日寇关东军头目河野说：“苏联红军出兵中国指日可待 ．．．．，我们必须用细菌武器对付苏联。” B．流行文化泥沙俱下 ．．．．，总有真金子，经得住时间的检验。如宋词在其繁盛的时代，却被文学家们认为“词为小道”，如今与唐诗双峰并峙。 C．教材中一些有深度的作品，之所以被很多人视为畏途，多源于文章被“大卸八块” 为干瘪的“知识点”，令人因目无全牛 ．．．．而对这些课文心生畏惧。 D．遍寻文明史，国家阅读风气的兴衰总与其文明程度休戚相关 ．．．．。凡读书蔚然成风之时，也必为思想活跃、文明进步、社会人心昂扬进取之世。 4、下列各句中，加红词语使用恰当的一句是( ) A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 B．该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。 C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。 D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 5、下列各句中，加红的成语使用不恰当的一项是( ) A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。 B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家
2014年高考语文易错点专题点睛：成语和熟语 基础知识 0516 1841 例1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句（）（3分） A.登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。 B.这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。 C.从洞口入内，你会看到一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，峡谷深近百米，两壁如削，宽处百余米，窄处仅可容身，成具体而微的地下三峡。 D . 在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小说生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。 答案：C 解析：A“鳞次栉比”指房屋多且有次序地排列。B不合语境，“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了有点，有点是主要的，缺点是次要的，语义表达刚好相反。D“司空见惯”后不能带并与。 【错解分析】成语的辨析需要注意褒贬不当、对象误用、范围不当、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义、搭配不当、近义混用等错误使用类型。期中，近义成语的辨识关键在于同中求异，可从对象、场合、色彩、轻重等方面辨识。比如“鳞次栉比”形容建筑物，A项用错对象；“瑕不掩瑜”是优点比缺点多的意思，前后矛盾。 【专题测试】1.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是 A.天色渐渐暗下来,街道两旁的大红灯笼、气死风灯、走马灯纷纷亮起,街市上灯火阑珊,游人如织,夜幕下的都市美艳绝伦。[来源https://www.doczj.com/doc/0616206647.html,] B.记者注意到,在解释“和谐世界”这一理念时,李肇星引经据典,多次举起随身携带的《联合国宪章》宣读其中的内容。 C.人们不禁要问,为什么有些人对政府“禁放”的相关规定熟视无睹,对警察的劝阻置之不理,在北京市中心违规燃放A级烟花呢? D.欧洲中央银行总裁特里谢呼吁,应对金融海啸不分国界,各国唯有放下成见,一团和气,共同面对金融危机,才能够渡过难关。
正确使用词语(包括熟语) 教案 正确使用词语(包括熟语) 教案 复习目标 1、熟悉成语辨析题的命题特点； 2、熟悉成语辨析的四个方面。 自主复习 一、成语略解： 成语，是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定词组，以高度凝练的语言形式，浓缩了十分丰富的文化内容，堪称汉语宝库中的精华。包括：谚语，惯用语，歇后语，格言，成语 二、考纲解读 1.过去怎么考（命题特点） （1）成语题属容易题。中华成语虽多，但考查立足于常见、常用、常错的成语，不考冷、偏、怪的成语。 （2）语料取自生活，鲜活生动。 （3）判断成语使用的正误（以选择题形式考查大家辨析句中的成语是否使用恰当。）； （4）近义成语辨析（以选择题形式考查近义成语的使用） 2.将会怎么考： 极可能继续考查近义成语辨析 (1)考查重点明确。一是熟语中的成语是考查重点，二是考查的误用类型一般集中在望文生义、用错对象、褒贬误用、不合逻辑等方面。 (2)所考熟语一般是常用且易误易混的。尤其突出三不辨(不辨词义、不辨对象、不辨色彩)、三不合(不合语境、不合逻辑、不合习惯)。 三、同学们存在的问题 1. 积累的量不够大，存在盲区 2．积累时未形成体系，似是而非不扎实 3．容易受报刊、电视等媒体成语误用的影响 4、语境意识不够，对所记成语不能灵活应用。 四：如何复习备考： 1、积累是前提，是根本。 坚持记常见、常用、常错的成语。 要多要素并重而有侧重。即意义、色彩、对象、搭配等兼顾，要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。 不可死记，要结合语境识记。要在理解中，在运用中识记，并及时地把它们用到作文中。 近义成语。1.联想记忆；2.不但要记清楚各自的意思，还要理解彼此的差别。 积累的四大途径： 随时记忆，积少成多 追本溯源，了解出处 合理联想，举一反三 课外训练，巩固落实 2、把握语境是关键。知道了成语的意义，只是成功的一半，另一半在于把握语境。要能根据语义找照应，划分关系看搭配。 3、灵活使用做题技巧。考场上要避难就易，灵活使用排除法。
山东省2013年高考语文专题复习指导（五） 正确使用成语（包括熟语） 【考纲解读】 《考试大纲》要求：正确使用词语（包括熟语），能力等级为D。 熟语是固定词组的总和，它包括成语.谚语.俗语.格言.歇后语和惯用语。显然，对熟语的考查是引导中学生走向生活的一条重要途径。从近几年各地考题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强.流传性广的惯用语.歇后语.俗语外，重点还是常见成语的使用，难点在误解词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等。 对这一考点的复习，要注意以下几点： 一.逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； 二.注意成语潜在的感情色彩； 三.要注意成语的使用范围和搭配对象； 四.弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 【金题透视】 1.（2012山东卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。 B. 陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。 C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。 D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 答案：D 解析：巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。贬义，感情色彩不当。瓜田李下：源于“瓜田不纳履，李下不整冠”，经过瓜田，不要弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不要举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的场合。与句意不符。 久假不归：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。后亦指迷途不知返。不能理解为“长期请假不回来” 2、（2010年广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当 ．．．的一项事 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A．殊途同归 B．斗转星移 C．甚嚣尘上 D．销声匿迹
2011年语文会考说明词语表-四字词解释(1-150) 1. 爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。 2. 爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。 3. 安邦定国：邦：泛指国家。使国家安定巩固。 4. 安分守己：分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。 5. 安民告示：安定人心的布告。现也指把要商量的或要办的事情预先通知大家。 6. 按部就班：部、班：门类，次序；就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 7. 黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。 8. 白璧微瑕：洁白的玉上有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。 9. 百无聊赖：聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。 10. 百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 11. 鞭长莫及：及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。 12. 彪炳千古：形容伟大的业绩流传千秋万代。 13. 标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。 14. 别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。 15. 并行不悖：悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。 16. 病入膏肓：膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。 17. 博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。 18. 博闻强识：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。 19. 不寒而栗：栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。 20. 不即不离：即：接近，靠近；离：疏远，离开。指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。 21. 不经之谈：不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。 22. 不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 23. 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 24. 不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。 25. 才华横溢：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 26. 残羹冷炙：指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。 27. 仓皇失措：仓皇：匆忙，慌张。匆忙慌张，不知所措。 28. 沧海一粟：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。 29. 藏污纳垢：污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。 30. 草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
成语熟语 (30); 1．下列各句中，加线的成语使用不恰当的一句是; （） A．许多事情一起涌来，而且必须在一个星期内全部完成，巨大的压力让王经理寝不安席。B．前来写生的画协会员，用他们的丹青妙手把九;华山的优美风景和内在意蕴准确地表达出来了，真是曲尽其妙。 C．登上山峰，放眼望去，一片开阔，天空霞光万丈，半山腰云雾弥漫，给人一种如坐云雾的感觉。 D．乾隆皇帝即位之时的清帝国，已经经历了康熙、雍正两朝近百年的治理，四海升平，人民生活富裕。 2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是;; A．“中国工人”作为群体人物登上了《时代》周刊的年度人物榜，这消息以迅雷不及掩耳之势，霎时传遍世界各地，令世界各地的人们惊叹不已。 B．为了增强学生的消防意识，使学生能够在实际火情中最大限度地保护自己，该校防患未然，于近日进行了学生消防应急逃生和灭火实战演练。 C．对江苏省计划实施“千名民营企业家后备人才培养计划”，有人认为政府这是越俎代庖，毕竟，民营企业家的“富二代”和政府有什么关系呢？ ;D．为了实现既定的目标，当发现用一种方法无法消除障碍、加快速度时，还可以“迂回绕道”，采取另一种方法，以求殊途同归，切勿“一条道走到黑;;”。 3．找出句中加点的熟语使用错误的一项（） A．贪官要牢记“小不忍则乱大谋”的教训，一时忍不住贪心，收取了别人的贿赂，最终是要东窗事发的。 B．投影机和背投电视，原本属于井水不犯河水的两类大屏幕显示工具，如今却在家用大屏幕显示市场上一争高低;;。 C．孙伯渊知道马宝山非常能干，有一次跟他说，人不能在一棵树上吊死，你应该凭自己的实力另谋发展。 D．记得有一次妈妈生病了，她都坚持要我背乘数表，背不出就不准我吃饭。妈妈唱白脸，爸爸就唱红脸，所以当时我更喜欢爸爸多一点。 4．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（） A．人们说到李书记，总是称赞他大公无私、光明磊落、求全责备、不计较个人恩怨。B．有的国家对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深，居心叵测。 C．责任编辑说：“我只对文字部分负责，至于出版的其他环节，就望尘莫及了。” D．教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自省，从自己的责任心入手检讨一番呢？ 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是;;（）
【备战2013】高考语文考前冲刺30天专题4 正确使用熟语（包括 成语）（教师版） 【高考考纲解读】 考点解读 正确使用成语（包括熟语），能力层级：D级（表达运用） 正确理解词语（熟语）在具体语境中的含义，能根据语境正确使用词语（熟语）等，其中不仅有词语（熟语）使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。 【知识热点点睛】 从近几年各省的考题来看，熟语类题主要从以下几个方面来设置选项： 一、望文生义 如惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义，如果从字面上理解其意义，就容易出现望文生义的错误。如“泼冷水”就不是说“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。再如“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等都可能因望文生义而误。 【实例一】 1．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿 雁南飞，江河日下 ．．．．，诗意油然而生。(2011·北京卷)
2．他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大 ．．．．．．．．的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。(2011·重庆卷) 二、用错对象 每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。如:“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。”“车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语是有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。 【实例一】 1．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起 ．．．．，必须有制度化的举措。(2011·辽宁卷) 2．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐 ．．．．，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。（2011·山东卷） 成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会造成误用。 【实例一】 1．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁 人类生存，全球性大灾难指日可待 ．．．．。(2011·新课标全国卷)
成语和俗语(中级) ???????[俗] 报喜不报忧(无消息即好消息) ?????????[俗] 比喻“某个不重要的事物占据主导地位”, 本意是肚脐比肚子大。 ???????[俗] 比喻不能从外表判断实质, ???是土碗. 本意是比起漂亮的碗, 更重要的是里面酱的味道. ??????[俗] 比喻非常难的事情 [记] 字面意思“摘天上的星星” ????[俗] 比喻没有完全符合要求的选择时，用相似的代替[记] 字面意思是“鸡代替野鸡” ??????[俗] 无巧不成书，比喻恰巧碰到意料之外的事情[记] 字面意思是“去的那天恰好是赶集的日子” ?????????[俗] 比喻消息传播得非常快 [记] 字面意思是“没有脚的话却可以走到千里之外” ??????[俗] 对牛弹琴 [记] 字面意思是“对着牛耳读经” ?????[俗] 耳不听，心不烦 [记] 字面意思是“不知道是一种药” ????[俗] 过了一关又是一关，比喻困难重重、越来越难????[俗] 画中饼，形容不可能得到的东西, 空头支票 ??????[俗] 积少成多 [记] 字面意思是“灰尘聚集成泰山” ??????[俗] 井底之蛙 ?????????????[俗] 人心长在人心上 [记] 字面意思是“只有传过去的话动听，传回来的话才动听” ??????????[俗] 说曹操，曹操就到 [记] 字面意思是“如果说老虎，老虎也会来” ????[俗] 岁月是抚平一切的良药 ?????[俗] 图贱买老牛，便宜没好货[记] 字面意思是“便宜的是豆渣饼” ????[俗] 万事开头难 [记] 字面意思是“开始就是(事情的)一半” ??????[俗] 小菜一叠, 本意是躺着吃糕点, 比喻很轻松的事情[记] 躺着很舒服，舒舒服服地状态下吃糕点不是很轻松吗？
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/0616206647.html, 成语(熟语)综合运用考前提示 作者：李建芳 来源：《作文与考试·高中版》2011年第10期 成语（熟语）的综合运用是近几年来的必考题型之一，并且有“题型多样、综合程度较高、考查范围扩大”的特点。针对学生平时学习中和历年试卷中成语误用的实例，现归纳一些答题技巧，供大家参考。 一、弄清成语来源，明了含义，切忌望文生义 ①成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 【解析】“ 望其项背”的意思是能够望得上别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。而句中的意思显然是说“ 赶不上”“ 比不上”，与“ 望其项背” 的意思正好相反。 ②今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 【解析】火中取栗，比喻冒险给别人出力，自己上当而一无所得。而句中的意思是消费者利用厂家商家竞相降价的机会得到实惠，显然与这个成语的意思风马牛不相及。 ③当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 【解析】“ 安步当车” 意指慢慢地步行，就当作是坐车。表现出的是一种闲适平和的心情。句中描述的是抗洪抢险时的情景，情况紧急，这里用“ 安步当车” 显然违背了文句的原意。 二、明确成语的使用对象和范围，不可随意套用 ①自从国家实行对农民购买家用电器予以补贴的优惠政策以来，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 【解析】“炙手可热”指手一靠近就感觉到热，比喻某人气焰很盛，权势很大，使人不敢接近。这里用来形容商品的“热销”显然是不恰当的。 ②新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。
高考成语熟语必备清单 1．临危受命/临危授命 (1)年近花甲的外交官孙必干临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。(在危难之时接受任命) (2)既然我们弃文从武，就得有临危授命的思想准备。(在危亡关头勇于献出生命) 2．不期而至/不期而遇 (1)昨天下午一场不期而至的大雨打乱了中国女足的训练计划。(没有预料地来到了，一般用于事) (2)中国队在旅行途中与宿敌韩国队不期而遇，且在抵达多哈时，两队还为进驻酒店展开了一场激烈“角逐”。(没有约定而意外地相遇。一般用于人) 3．骇人听闻/耸人听闻 (1)2010年9月，广西来宾市发生了一起骇人听闻的“白开水狂犬疫苗”事件。[使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)] (2)王旭明说，有媒体称广东华南理工大学申请一笔助学贷款需盖70个章，这是耸人听闻的，据我们所知没有这个事。(使人听了非常震惊) 4．不以为然/不以为意 (1)《中国城市生活质量报告》称生活质量第一的城市是深圳。一些深圳市民不以为然，他们认为，深圳生活模式比较单一，在文化、治安等方面有欠缺。[不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)] (2)对作文中的错别字，有的同学不以为意，长此以往，就会变成“白字先生”了。(不把它放在心上，表示不重视，不认真对待) 5．不堪卒读/不忍卒读 (1)这些书之所以能够起到催眠的作用，倒不是因为它们可以与舒伯特的小夜曲媲美，而是由于其索然寡味，不堪卒读，令人翻不了几页便昏昏欲睡了。(多指文章写得不好，使人读不下去) (2)刀郎的失败婚姻之歌《孩子她妈》，歌词沉痛，令人不忍卒读。(不忍心读完，多形容文章悲惨动人) 6．不厌其烦/不厌其详 (1)对于评估工作，每位同志都要积极主动，务必做到不厌其烦整改，一丝不苟迎评。(不嫌麻烦) (2)我那时确实从心底里关心这个孤苦的小女孩，就不厌其详地问黎凤关于小英的事。(不嫌详细，越详细越好) 7．一文不名/一文不值 (1)经过了这次劫难，他真的可以说是一文不名了。[一个钱也没有(名：占有)] (2)这件事对我来说无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年、价值连城的碧玉，顷刻间变成了一块一文不值的瓦片。(形容地位轻贱，受人鄙视，或形容毫无价值) 8．不容置喙/不容置疑 (1)本想提点意见，没想到他竟然不容置喙，我只好算了。(指不容许别人插嘴说话) (2)科学技术总要不断发展，这是不容置疑的。(不容许有什么怀疑，指真实可信) 9．无可非议/无可厚非 (1)他的这一举措无可非议。(没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理) (2)成都各中学禁止学生用手机，专家称此规定无可厚非。(不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅) 10．一发而不可收/一发而不可收拾 (1)他经过刻苦努力，终于在军报发表了处女作，从此一发而不可收，至今已有百余篇作品见诸报端。(一旦开始便不能停止) (2)这件事情如果处理不当，就一发而不可收拾了。(事情糟糕到了无法挽回的地步)