初中历史知识点《世界历史》《无产阶级的斗争与资产阶级
统治的加强》《俄国、日本的历史转折》精选课后测试【23】
(含答案考点及解析)
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1.阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，“阿拉伯数字”的发展和传播就是其中
之一。但是初创“阿拉伯数字”的是（）
A．古埃及人B．古罗马人
C．古印度人D．中国人
【答案】C
【考点】初中历史知识点》世界历史》古代文明的传播与发展》东西方文化交流的使者
【解析】
试题分析：此题考查的是古代阿拉伯人对世界文化作出的贡献。在古代，世界各国的战争在客观
上促进了东西方文化的交流。阿拉伯人就为世界文明的发展做出了贡献。我们生活中经常用的“0-
--9”十个数字，人们习惯上称为“阿拉伯人数字”，事实上是印度人发明创造的。因为由阿拉伯人
传到了欧洲，所以欧洲人就称其为“阿拉伯人数字”。故答案选C.
考点：人教新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者。
2.阅读下列材料，回答问题：（共8分）
材料一：农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。……农奴主也好，自由派也好，他们所
关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶
级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。
——《苏联通史》第二卷
材料二：列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢
地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机
制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
材料三：19时整，戈尔巴乔夫摊开了早已准备好的辞职书，他宣布：“亲爱的同胞们！公民
们！鉴于独立国家联合体成立后形成的局势，我停止自己作为苏联总统的活动。……我坚决……主张保留联盟国家，保持国家的完整性。事态却沿着另一条道路发展，肢解国家和分裂
国家的方针占了上风……”
——张建华《俄国史》
请回答：
⑴材料一中俄国“农村改革”的目的是什么？性质怎样？这一改革对于俄国社会发展有何作用？（3分）
⑵材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？据材料二分析，
为什么说该政策“在马克思主义的发展史上，是一个重大的突破”？（3分）
⑶材料三所述发生时，苏联正在经历哪一重大事件？戈尔巴乔夫对这一事态的发展应承担怎
样的责任？（2分）
【答案】⑴目的：巩固统治，缓和阶级矛盾，避免人民革命发生。（1分）自上而下的资产阶级
改革。（1分）废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路。（1分）
⑵新经济政策（1分）新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。（2分）
⑶苏联解体（1分）戈尔巴乔夫改革中错误的政策、方针和措施是苏联解体的直接原因。（1分）
【考点】初中历史知识点》世界历史》无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》俄国、日本的历
史转折
【解析】
试题分析：（1）依据所学知识俄国“农村改革”的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾，避免人民革
命发生，性质为自上而下的资产阶级改革，改革对于俄国社会发展的作用为废除了农奴制，使俄
国走上了发展资本主义的道路
（2）依据材料“结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思
主义的发展史上，这是一个重大的突破”苏联时期新经济政策强调利用商品货币关系来促进社会
的发展，新经济政策是把马克思主义同苏俄的社会现实相结合，进一步发展了马克思主义。
（3）依据材料戈尔巴乔夫发表辞职演说，表明当时苏联正经历着苏联解体，结合所学知识可知
苏联解体的原因为斯大林模式的弊端、西方国家的和平演变，戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向，其中直接原因为戈尔巴乔夫改革中错误的政策、方针和措施
考点：人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史性转折；人
教版九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义建设道路的探索；人教版九年级下册·战后
社会主义国家的改革与演变·苏联的改革与解体
3.发现杠杆定律和浮力定律闻名的科学家是？
A．阿基米德B．牛顿C．爱迪生D．法拉第
【答案】A
【考点】初中历史知识点》世界历史》古代文明的传播与发展》古代科技与思想文化
【解析】
试题分析：古希腊的科学家阿基米德一生献身科学，忠于祖国。以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。故本题应选A项。
考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展?古代科技与思想文化（二）
4.活动与探究
约翰出生在英国一个工业世家。18世纪中后期，约翰的父亲兴建了一座棉纺织厂；19世纪
70年代，约翰又投资兴建了一座棉纺织厂。20世纪90年代，约翰的孙子也在伦敦兴建了棉
纺织厂，由于没有关税限制，他积极将其产品销往欧洲其他国家，并在法国、比利时等国投
资建厂。
（1）请问约翰和他父亲在工厂的动力上有什么不同？（2分）
（2）约翰的孙子的厂子运营中又有什么科技新进步？（1分）
（3）“没有关税限制”这种状况说明什么组织已经建立？这对欧洲产生了什么影响？（2分）
【答案】
（1）（2分）约翰是使用内燃机，其父亲使用蒸汽机。
（2）（1分）使用电子计算机管理工厂，使用互联网经营，使用纳米技术，使用核发电等（任写一个即可）
（3）（2分）欧洲联盟。促进了欧洲经济的发展，提高了其成员国的国际地位。
【考点】初中历史知识点》世界历史》步入近代》“蒸汽时代”的到来
【解析】
试题分析：本题考察学生对三次科技革命的认识，根据所学知识解答如下：
（1）阅读材料，19世纪中后期是第一次工业革命时期，第一次工业革命是蒸汽时代，所以约翰
父亲的工厂使用的动力是蒸汽机，19世纪70年代是第二次工业革命时期，是电汽时代，所以约
翰工厂使用的动力是内燃机。
（2）20世纪90年代是第三次工业革命时期，第三次工业革命的特点是网络和计算机，因此约翰孙子使用电子计算机管理工厂，使用互联网经营，使用纳米技术，使用核电站等（任写一个即可）。
（3）根据所学知识，1991年12月11日，欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了建立“欧洲经济货币联盟”和“欧洲政治联盟”的《欧洲联盟条约》（通称马斯特里赫特条约，简称“马约”）。1992
年2月1日，各国外长正式签署马约。经欧共体各成员国批准，马约于1993 年11月1日正式生效，欧共体开始向欧洲联盟过渡。1993年11月1日“马约”正式生效，欧共体更名为欧盟，欧盟
的成立在关税，资源共享等方面互惠，因此没有关税限制说明这时候欧洲联盟成立，欧盟的成立，促进了欧洲经济的发展，也提高了其它成员国的国际地位。
考点：三次科技革命和欧盟的成立
点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和理解能力，三次科技革命都改变了世界面貌，改变了人们的生产生活方式，同时也带来了环境，生态等一系列问题，三次工业革命的成果同学
们要熟记，三次工业革命的发明：第一次：蒸汽机，火车，汽船，第二次：内燃机，汽车，电灯，飞机，第三次：电子计算机，互联网。战后随着西欧和日本的经济的发展，改变了世界力量的对比，它们开始谋求政治大国的地位，对美国的霸权地位提出了挑战，当今世界五大经济力量中心，西欧和日本就占了两个，世界政治经济向着多极化方向发展。
5.“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了（）。
A．英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧
B．俄国废除农奴制后农民一贫如洗
C．日本明治维新后农民纷纷破产
D．美国内战后解放的黑奴的处境
【答案】B
【考点】初中历史知识点》世界历史》无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》俄国、日本的历
史转折
【解析】本题考查的是俄国农奴制改革。“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这句
话反映了俄国废除农奴制后农民一贫如洗，故选B。
6.文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《权利法案》这一文献的是