北京文秘培训班
一、简介培训课时培训周期培训费用：72 课时
： 6 周
：1180 元（含培训教材）
：1、文秘资格证
2、osta （国家劳动和社会保障部）
培训地址：北京朝阳区东四环内弘燕桥双龙小区128楼五洲写字楼109室（北京工业大学南门
对过双龙小区内）
培训中心：北京朝阳东方日隆培训中心
二、培训内容
（一）、秘书心理学
1、心理学的作用
2、秘书的社会角色
3、秘书的一般能力
4、秘书的特殊能力
5、秘书的情感与意志
6、秘书的气质与性格
7、秘书的人际交往
8、秘书的人际关系
9、秘书与领导的关系
10、秘书群体的结构优化
11、秘书的工作激励
12、秘书的心理卫生
（二）、秘书基础知识
1、秘书职业道德
2、秘书企业管理基础
3、秘书法律与法规
3、秘书沟通与技巧
（三）、秘书礼仪
1、见面礼仪
2、称呼礼仪
3、介绍礼仪
4、握手礼仪
5、名片礼仪
6、交谈礼仪
7、接待礼仪
四）、秘书实务
1、秘书实务的范围和内容
2、秘书实务的性质与程序和方法
3、文书处理的内容和基本原则
4、档案工作的程序和方法
5、通讯和办公设备操作工作
6、接待工作
7、会议和会谈工作
8、秘书日常事务工作
（五）、办公设备的使用、日常维护
1、办公设备的使用及日常维护
2、电脑硬件的基础知识
（六）、应用文书
1、概论
2、命令（令）
3、决定
4、公告、通告和通报
5、议案
6、报告、请示和批复
7、意见
8、函
9、会议纪要
（七）、就业指导及考试模拟
1、就业指导
2、秘书资格证考试模拟
管理制度 一、岗位职责 （一）、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 （二）、教学部门职责
1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 （三）、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
教育培训机构·管理制度汇编目录： （一）行政管理制度； （二）教学管理制度； （三）安全管理制度； （四）师资管理制度； （五）学生管理制度； （六）员工管理制度； （七）档案管理制度； （八）资产管理、财务管理以及学杂费存取专用帐户管理制度；（九）收费和退费管理制度； （十）设施设备管理制度
（一）行政管理制度； 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定 全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整 洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教学部门职责 1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安 排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 三、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想 和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思 想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。
第四部分 标准制定程序与编写方法 1、标准制定程序和复审阶段要求 制定程序（9个）：预备阶段、立项阶段、起草阶段、征求意见阶段、审查阶段、批准阶段、出版阶段、复审阶段和废止 阶段。 复审要求： 由标准制定单位组织进行复审，周期不超过5年；对发展变化快的标准，周期可适当缩短。 2、标准编写的总则（基本规则） 标准内容要完整、正确，文字表述要清楚、准确、通俗易懂 充分考虑最新技术，为未来技术发展提供框架 标准的表达方式要统一 与国家法规、有关标准之间要协调 充分考虑标准便于使用的特性 标准的编写方法要规范 4、标准的结构和标准要素 结构（2类分法）： 按内容划分：要素、条款、内容表述 按层次划分：部分、章、条、段、列项、附录 要素： 5、标准编制说明的内容（3大标准） 国家标准： ● 工作简况，包括任务来源、协作单位、主要工作过程、国家标准主要起草人及其所做的工作等； 另一种说法 ? 目标及要求； ? 统一性； ? 协调性； ? 适用性； ? 一致性； ? 规范性。
●国家标准编制原则和确定国家标准主要内容（如技术指标、参数、公式、性能要求、试验方法、检验规则等）的论 据（包括试验、统计数据），修订国家标准时，应增列新旧国家标准水平的对比； ●主要试验（或验证）的分析、综述报告，技术经济论证，预期的经济效果； ●采用国际标准和国外先进标准的程度，以及与国际、国外同类标准水平的对比情况，或与测试的国外样品、样机的 有关数据对比情况； ●与有关的现行法律、法规和强制性国家标准的关系； ●重大分歧意见的处理经过和依据； ●作为强制性标准或推荐性标准的建议； ●贯彻标准的要求和措施建议（包括组织措施、技术措施、过渡办法等)； ●废止现行有关标准的建议; ●其它应予以说明的事项。 行业标准： ?工作简况，包括任务来源、主要工作过程、主要参加单位和工作组成员及其所做的工作等； ?标准编制原则和主要内容（如技术指标、参数、公式、性能要求、试验方法、检验规则等）的论据，解决的主要问 题。修订标准时应列出与原标准的主要差异和水平对比； ?标准中如果涉及专利，应有明确的知识产权说明； ?产业化情况、推广应用论证和预期达到的经济效果等情况； ?采用国际标准和国外先进标准情况，与国际、国外同类标准水平的对比情况，国内外关键指标对比分析或与测试的 国外样品、样机的相关数据对比情况； ?主要试验（或验证）情况分析； ?与现行相关法律、法规、规章及相关标准，特别是强制性标准的协调性； ?重大分歧意见的处理经过和依据； ?标准性质的建议说明； ?贯彻标准的要求和措施建议（包括组织措施、技术措施、过度办法、实施日期等）； ?废止现行相关标准的建议； ?其它应予以说明的事项。 企业标准： ◆标准制定的原因和背景； ◆确定主要性能指标、试验方法和检验规则的依据； ◆主要参考标准和文献。 6、标准质量评价要素（3个） 标准的适用性（*）、标准的先进性和合理性、标准编写的规范性
江西省第42届北大EMBA总裁班 班级组织管理运行方案（草案） （一）北大EMBA总裁班班级愿景 建立一个大气、包容、互助、共赢，有凝聚力、有战斗力的集体。让来自全省不同地区、不同行业，有着不同人生经历的企业家们能够在这里交流分享人生经验，以实现更为远大的人生目标。 （二）北大EMBA总裁班宗旨 大气包容、合作共赢 （三）北大EMBA总裁班目标 1.团队 江西省第42届北京大学EMBA总裁班是一个大气包容、奋发图强的团队，40位同学都是团队的一份子。在未来的工作生活中，大家将会继续秉承着“不抛弃，不放弃”的宗旨，团结在一起，共创班级辉煌！ 2.分享 班级中每位同学都是来自各行各业的精英，在自己所擅长的领域都有超强的实力和经验。这个总裁班这个平台上，大家将会把自己的亲身经历和实践经验分享给其他同学，帮助其他同学提高的同时，也获得自我的提升！ 3.价值增值 全班40位同学通过均等出资的方式，筹建“班级种子基金”共计人民币40万元整。班委会将会通过各种可行的方案，合理利用好这笔资金，以达到保值增值的目的。 （四）北大EMBA总裁班原则 1.奉献 北大EMBA总裁班的轮值班委们，要在日常纷繁的本职工作之余，担负起为班级服务的工作。其他同学也需要为班级建设、活动组织等工作建言献策。 2.投入 北大EMBA总裁班是由40位同学共同组织成立的，每一位同学都是班级的一份子，也将为班级建设贡献自己力所能力的一份力量。 3.真诚 在为班级和同学服务的过程中，北大EMBA总裁轮值班委会每位成员都将本着透明管理
的工作原则，并及时做好沟通、宣传、和总结工作，为全班同学做好服务工作。 （五）北大EMBA总裁班组织规章 第一章总则 第一条江西第42届北京大学EMBA总裁班，是由江西第42届北京大学EMBA总裁班40名学员自发组成的组织，接受相关组织机构的监管，遵守国家的有关法律法规。 第二条班级宗旨: 1、成为北大EMBA总裁班的联络桥梁和归属团体； 2、成为学员的互助纽带，为北大EMBA总裁班的成长成才和事业发展服务； 3、汇聚北大EMBA总裁班同学资源，打造成熟的江西本土北大EMBA品牌； 4、凝聚北大EMBA总裁班同学的力量，为中华民族的伟大复兴做出贡献。 第二章班级成员的权利和义务 第三条凡江西第42届北大EMBA总裁班学员，承认本章程并愿意履行相应义务者，均可成为本班级成员。 第四条成员的基本权利 1、在班级内内享有选举权和被选举权； 2、有权通过正当途径和方式对班级各级组织机构和工作人员及其工作进行监督、批评和建议； 3、有权获得全班同学的各类信息和资料； 4、有权参加班级组织的各项活动； 5、有权参加班级中各级下设团体和机构。 第五条成员的义务 1、遵守国家的有关法律法规，认同并遵守班级章程； 2、维护母校和江西省第42届北大EMBA总裁班的形象和声誉； 3、执行班级的决议、参加班级的各项活动、为班级发展献计献策、完成班委会委托的各项工作； 4、一次性缴纳“班级种子基金”，每人10000元。 第三章组织制度 第六条班级的组织原则为民主集中制。全班40位同学分为7个执行小组。 第七条班级的最高权力机构为班级管理委员会（以下简称班委会）由全班7个执行小组轮流任职组建。下设决策委员会、检查委员会及执行委员会。全班大会每年召开两次（当年六月底、十二月底各召开一次）。班级管理委员会任期为一年。
教育培训机构——行政管理制度 1）学校总部管理机制 ① 学校组织架构 校长 副校长 人 行市销教财力总政场售务务资务部部部部部源部 部 ② 各部门职责 A：校长岗位职责说明书
校长岗位说明书 定责日期所属部门校长定编人数学历要求 行政级别校长 直属上级 1、对教育行业有深入的理解，能与昂立国际教育学校的办学理念一致； 2、有一定的教育行业的管理经验； 3、有较强的宏观调控能力； 基本技能要求 4、有较强的市场开拓能力； 5、有较强的沟通协调能力、管理能力； 6、善于学习的心态、唯才是用的心态。 a)全面掌控学校的整体发展方向并负责组织实施，向董事长及董 事会负责； 主要工作职责 工作报告内容考核指数 b)组织制定学校中长期战略规划及年度经营计划，并进行分工、组 织实施； c)领导中、高层管理人员对学校重大事务进行决策； d)主持学校日常各项经营管理工作，建立通顺、高效的组织架构； e)制定、更新和执行各项规章制度； f)领导与监督各部门工作。通过目标化管理，制定各部门工作目标 （月度、季度、半年度、年度），监督各部门工作，同时指导、支 持与促进各部门完成目标，提高各部门工作绩效； g)提名学校高层管理人员的聘用和解职； h)提出学校高层管理人员的报酬、待遇和支付方式； i)定期审阅学校的帐表和其它重要报表，全面监控学校的财务状 况、经营状况； j)签署对外上报印发的各种重要报表、文件、资料； k)签署日常行政、业务文件； l)维护学校运营的正常进行，处理校内偶发事件。 1、向董事会或投资人递交年度、季度工作计划； 2、向董事会或投资人报告年度、季度预算； 3、向董事会或投资人报告年度、季度决算； 4、向董事会或投资人报告高层管理人员的流动情况。 1、年度、季度工作计划的完成情况； 2、学校的教职员工稳定情况及人才的储备情况；
文化艺术培训学校管理制度 一、岗位职责 （一）、办公室职责办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其 职责是： 1、管理文书档案，健全档案管理制度。 2、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 3、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。 4、组织印刷发放教材、讲义和习题。 5、制定并调整课程表。 6、做好学生反馈工作的总结。 7、做好全校考务工作。 8、保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。 9、负责全校教室、专用教室安排，做到合理使用。 10、负责对外宣传、咨询、接待工作。 11、熟悉学校办学内容、课程设置和教学大纲，掌握各的教学计划和指定教材，组织招生咨询工作，解答学生、家长提出的问题。 12、负责新生的招生与注册的具体组织工作。 13、掌握各、课程学习人数的增减变化，上报校长并通报教务人员作为编班、安排教室及教师的依据。每天上报各课程招生报名人数及注册人数。 14、保存招生登记簿册及学生登记表等原始资料，建立相应的检索目录，及时将学生注册交费情况并入档案。
15、按学校要求，协助会计做好收缴学费工作。 （二）、班主任工作职责 1、班主任是各教学班的组织者、管理者。必须选派有较高素质和组织管理经验的人员担任。 2、班主任应加强对学生进行思想教育，掌握学生的思想动态，加强对学生的管理。 3、班主任做好学生考勤，课前做好考勤，发现所带学生没有上课的，及时通知管理老师，保持与学生、家长的密切联系。 4、班主任要教育学生遵守纪律，保持教室、学校环境的整洁，注意安全，防止意外伤害事故的发生。 （三）、人员管理制度 根据《中华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国民办教育促进法》及学校实际情况，制定本办法： 1、用人条件：本校系初级文化艺术教育层次的教育机构，聘用人员必须有一定的素质。条件如下： （2）、教师必须具有符合国家有关规定的任职资格证书和专业技术资格证书。 （3）、管理人员须具有一定的文化程度，熟悉教学业务，有一定的组织管理能力。工作认真负责，作风正派，身体健康，年龄一般不超过XX 岁。新聘用的工作人员要有一定的适用期，经综合考察合格后方可录用。 2、聘用程序 （1）、根据用人需要，登记应聘人员基本情况（包括姓名、性别、年龄、政治面目、学历、工作经历、从事专业、从教年限、职称、主要优缺点、部门使用意见等）。 （2）、根据应聘人员基本情况由校长面试审核、试讲最后确定录用与否，凡录用人员一般试用期为三个月，合格者签发聘书。 （3）、教职工每学年根据学校要求写出工作总结，作为考核基础。
北京大学经营方略 E M B A总裁高级研修班Last revision on 21 December 2020
北京大学经营方略(E M B A)总裁高级研修班 融汇最新管理理念辨析企业成长机遇 开学时间2012年3月22日 【课程综述】 金融硝烟已去，新一轮经济升温已经开始，“十二五”规划建议，综合判断国际国内形势，中国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战,中国企业将面临大的发展机遇与风险并存的局面；然而当多数企业家埋首于企业管理的具体事务以及局限于行业红海竞争中无法自拔时，只有少数商界精英在仰望经营方略。“中国物联网”的强势推出已然有改变企业经营模式的势头，在此变幻万千的经济形势之下，只有不断随经济变化梳理自己的商业模式，才有可能异军突起，从红海中脱颖而出。欲顺势而立，信心比黄金更珍贵！而坚定的信心只能来源于正确的学习和判断！在这个历史拐点，让我们汇聚在中国思想策源地的百年名校——北京大学，聆听大师们的谆谆教导，倾听多位专家对当下时局的剖析以及企业应对的良策。 面对不确定的经济动荡，让我们从国学中获取智慧，应对企业经营的困惑；让我们从经营之道中寻觅对策，内外兼修，让企业家的领导魅力得到升华。叩开当前复杂经济环境条件下企业经营方略之门，让我们共同走向机遇与挑战并存的“十二五”征程。【课程特色】 首创课堂：首创“1+5”模式的创新型实战课程，“1”针对当前的经济形势，企业应该采取的整体对策，是动态的课程;“5”则综合体现了北京大学的人文优势，其国学 智慧、经营韬略、管理境界、领导魅力、实战案例五大课程模块即相对独 立，又浑然一体，是具有北大特色、不可多得的精品课程；同时融汇东西 方文化，贯通人文、商道，助全国企业家超越自我，成为世界级CEO。
艺彩培训学校教师管理制度 一课堂教学管理 1 、所有任课教师应在课前课后做好签到签退工作。 2 、所有任课教师要严格按照功课表上课，每次上课需提前10分钟到校。无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％，（5分钟以上）扣除本课时费20%。无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。 3 、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者每次扣本课时费10%。 4 、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交由学校教务处。 5、成绩每学期考核一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。 6、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。 7、教师要为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 8、上进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能默许或随意带外来人员旁听课程。上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)。 9、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 10、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。 11、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。 12、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。 13、对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课的）。 14、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示。 15、全职员工在本职工作之外，不得在其它单位兼职或从事与培训机构存在同业竞争的工作。
北京大学私募五班总裁班通讯录 姓名所在单位职务安笑南首都产业控股有限公司执行董事鲍春元北京神州创富资产管理公司董事长鲍钺硅谷天堂创业投资有限公司执行总裁蔡颖恒香港丝宝集团执行董事曹挺上海 陈国荣广东文思教育图书有限公司董事长陈虹浙江新云木业集团有限公司副总经理陈派山贵州烽火盛唐商业策划有限公司总经理陈锡山深圳市盐田区天富首饰工具辅料行经理 陈义和中油新兴能源产业集团有限公司董事长陈英上海东华吉澜投资咨询有限公司总经理程希庆砻淬基金董事长党胜利河南省农村信用社平顶山市办公室科长 邓清亿阳集团股份有限公司执行董事丁晨深圳发展银行天津分行市场五部总经理丁伟欧德医疗国际控股有限公司总经理董荭浙江北辰投资发展有限公司 范小玲 冯永祥香港亿阳实业有限公司经济评价师
高峰杭州天丰投资有限公司经理 高岚青岛国新航投资管理有限公司总经理 高素梅北京晋翔神宇科技发展有限公司总经理 高扬善北京市华沛德律师事务所主任律师 郭腾远中投新亚太投资管理有限公司 CEO 郭宇德国GEC国际投资与设计集团首席代表 韩宏博北京康尔寿保健食品有限（集团）公司投资部经理 韩会英河北长城长电极有限公司高级副总经理 郝伟亚 何时金横店集团东磁股份有限公司高级经济师\高级工程师何泽平北京国泰创业投资有限公司董事长 胡连萍北京市高朋律师事务所合伙人 胡乃秋辽宁金胡药业有限公司董事长 胡峥嵘江苏德梵资产管理有限公司总经理 华东浙江北辰投资发展有限公司董事长 黄琼弘业物业开发（天津）有限公司总经理 霍洪敏天津华旗集团总公司 姜航德 金京世天津汉阳一品餐饮管理有限公司总经理 黎哲铭佛山市南海区公有资产管理委员会办公室财务总监 李冰北京佳讯通通讯器材有限公司总经理 李布罡
教育培训机构——行政管理制度 1） 学校总部管理机制 ① 学校组织架构 ② 各部门职责 A ：校长岗位职责说明书 校 长 副校长 行 政 部 市场 部 销售部 教务部 财务 部 人力资源部 总务部
B：副校长或主管岗位职责说明书 副校长或主管岗位说明书
工作报告内容1、向校长递交所管辖部门的年度、季度工作计划； 2、向校长报告所管辖部门的年度、季度预算； 3、向校长报告所管辖部门的年度、季度决算； 4、向校长报告所管辖部门中层的流动情况； 5、每周向校长汇报上周的工作内容、工作业绩、工作失职。 考核指数3、所管辖部门季度、月度工作计划的完成情况； 4、所管辖部门工作人员的凝聚力及人才的储备情况； 5、校长布置其他工作的执行情况及工作心态。 奖罚机制根据各个部门的工作内容不同，在部门岗位职责说明书中描述。 C：财务部岗位职责说明书
财务部职责说明书 直属上级校长或主管副校长定编人数关联部门全校各部门及分校 作职责1、认真执行国家的财税法规和财务制度，严格执行财经纪律和财经法规， 监督学校财产和各项资金的合理使用； 2、协助学校领导编制学校年度、季度、月度财务成本及费用预算，销售收 入及利润、税金计划； 3、参与学校重大项目预算； 4、对各分校财务工作进行有效管理和监控； 5、拟定学校内部会计核算，做好建帐、记帐、对帐、报帐等工作，健全 会计凭证，加强会计核算，及时准确地编制月度、季度会计报表的年度决算，按时报送校长； 6、拟定学校内部开支控制制度，并监督制度的执行； 7、负责学校现金管理，严格执行现金管理制度，检查现金保管使用权用情 况，办理日常结算事项； 8、负责学校款项收支业务的财务处理以及有关各项费用审核及报销工作， 组织全校财产物资清查盘点工作，并提出处理报告；督促有关部门清理债权债务； 9、编制学校销售利润核算，编制“销售利润明细表”； 10、按时上交各种税费； 11、负责会计凭证、帐薄、报表等有关资料的整理归档保管工作，保 证会计档案的完整； 12、做好学校教师、员工、教师工资的造册、审核、发放工作； 13、组织财务分析，评价财务状况和经营成果，及时向学校领导提出 改善经营管理、增收节支提高效益的意见和建议； 14、积极推选财务管理方面的科学管理方法，培训指导全校财务人员， 组织专业学习； 15、做好学校教材、办公用品的建账、保管、发放工作；及固定资产 的盘查工作每季度进行一次盘点，做到账目清晰。 下设岗位会计人；出纳人；仓管人员1人 必需办公用品独立办公室、保险柜、文件柜、验钞机、碎纸机、打孔机、计算机、打印机、 电话1 部（专线）
标准化工程师考试题目 每套试题分值分布 判断题（1分/题，共10分） 单项选择题（1分/题，共15分） 多项选择题（1分/题，共15分） 简答题 第一章标准化概论 一、判断题 1. 北宋毕升发明的活字印刷术已经孕育着现代标准化的标准件，互换性、分解组合、重复利用等方法和原理。(√) 2. 近代标准化的发展是在大工业生产基础上发展起来的。(√) 3. 19世纪30年代英国工程师惠特沃斯提出的统一的螺纹尺寸制度，即欧洲各国普遍使用的“惠氏螺纹”螺纹尺寸标准，被人们认为现代标准化的开端。(√) 4. 1980年国际电信联盟恢复了我国的合法权利和席位。(×) 5. 已有国家标准、行业标准的，企业可以另行制定企业标准，只需报送标准化部门备案(x) 6. 标准应由公认的权威机构批准，企业标准则应由上级主管部门批准。(x) 7. 标准的使用价值通过其适用性表现出来，是标准的自然属性。标准的适用性如何，可以作为衡量该项标准使用价值大小的客观尺度(√)。 8. 标准的价值是指在标准的生产过程中物化在该标准(这项产品)中的一般性人类劳动是标准的社会属性。(√) 9. 标准的载体就是标准的表现形式是一种文件。(√) 10. 标准的运用使重复出现和无限延伸的需求简单化，因此，标准的本质就在于简化。( x ) 二、单项选择题
1．按标准化对象的基本属性，标准分为技术标准、管理标准和 B 。 A．服务标准；B工作标准；C产品标准；D图形符号标准。 2．标准是由科研成果和 B 转化的规范性文件。 A．专利技术；B实践经验；c工艺规程；D先进技术。 3．现代标准化的主要特点是：系统性、 C 以及目标和手段的现代化。 A．多样性；B先进性；C国际性；D综合性。 4．企业标准采取什么形式、规定什么内容，以及标准制定的时机等等，由 A 决定。 A．企业自己；B．企业的主管部门；C．企业听取主管部门意见后；D．市场及客户。 5．我国现阶段标准化工作中国家标准方面存在的主要问题是 C 。 A．标准数量太多；B．标准数量太少； C．标龄过长，修订不及时；D．标准编写格式与国际标准不一致。 6．标准的使用价值是通过其适用性表现出来，是标准的 B 。 A．人工属性B．自然属性；C．社会属性；D．市场属性。 7．根据《标准化法》规定，企业生产的产品没有国家标准、行业标准和地方标准的，应当制定相应的企业标准作为 A 。 A．组织生产的依据；B．交货验收的依据；C．产品采购的依据。 8．标准的本质特征是 A 。 A．统一；B．使用；C．合并；D．协调 9．进行产品系列设计时，产品的基本参数中起主导作用的参数，称为 B 。 A．第一主参数；B．主参数；C．关键参数；D．自变量参数。 10．通用化以 C 为前提。 A．系列化：B．统一化；C．互换性；D．组合化 12．组合化就是多次重复使用 C 单元或零部件来构成物品的一种标准化形式。 A．模块；B．模块化C．统一化；D．系列化。 13．简化是人类对社会产品的 B 进行有意识的自我控制的一种有效形式。 A．性能；B．类型；C．发展；D．功能 14．模块化生产是指 A 的制造。
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 北京大学特色小镇研修班 《国家新型城镇化规划（2014－2020年）》在“重点发展小城镇”一节中提出要通过规划引导、市场运作，将具有特色资源、区位优势的小城镇，培育成为文化旅游、商贸物流、资源加工、交通枢纽等专业特色镇。《国务院关于深入推进新型城镇化建设的若干意见》第十三条“加快特色镇发展”一节中又一次提出。 特色小镇得到各地“一呼百应”，客观方面来看，是因为在经济新常态条件下，社会资本参与小规模土地开发具有更多的必要性与现实可能性条件。从政策层面上来看，特色小镇发展跟城镇化、供给侧改革、宏观经济、政府职能转变等方面都有密切关系，因而成为各类政策集中支持的一个“黄金结合点”。结合PPP模式在国内的运用，参与特色小镇建设的企业红利凸显。 北京大学为推动国内特色小镇良性发展及合理建设，特开设特色小镇研修班课程。 相关行业和企业：城市基础建设、房地产、规划设计公司、城市供水、供暖、供气、污水和垃圾处理、保障性安居工程、地下综合管廊、轨道交通、医疗和养老服务设施、能源、环境保护、路桥、水利、农业、林业、科技、卫生、教育、文化、体育、旅游、片区开发和其它等 专业服务机构：投资银行、信托机构、咨询公司、财务顾问、律师等 其他投资机构：保险公司、基金管理公司，商业银行等 最权威的专家 部委领导及知名小镇操盘手授课，掌握最新政策动向，学习最实战操作经验，理论与实践相 结合，共同把脉特色小镇建设和发展。 杨年春陈平仇保兴刘建华杨开忠 最全面的课题 从特色小镇的申报、政策解读、规划定位、融资实务、商业模式、建设运营等方面深度讲解 （文化遗产的创新利用，文旅地产开发，田园综合体，休闲农业，民宿等多方面案例解读） 最有价值的游学 移动课堂，考察参观，以座谈等形式与小镇操作团队进行深度交流，获取更有价值的操作经 验，如：古北水镇、拈花湾灵山小镇、青瓷小镇、梦想小镇、桃园玫瑰小镇等。
民办培训学校行政管理制度 行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动，同时也指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等。狭义的定义指国家行政机关对社会公共事务的管理，又称为公共行政。精心为大家整理了民办培训学校行政管理制度,希望对你有帮助。 民办培训学校行政管理制度 行政班子会议制度 1、由校长主词，每周开一次，行政班子成员参加。 2、会议前由办公室收集议题，校长与办公室商议会议的议题，再由办公室起草好下周的工作要点。 3、会议任务： (1)、就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策; (2)、讨论教学、教研、行政、后勤等工作的重要问题，并作出相应决定; (3)、听取各行政部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
4、由各职能部门组织实施行政会议研究决定的问题，办公室负责协调督促，并及时向校长报告。 学校会议制度 1.家长会议：每学期按年级定期召开l—2次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家长与学校联系。 2.教职员工大会：由工会主席主持，教职员工代表参加。讨论校长工作报告，对学校工作提出合理化建议，并通过教职员工大会作出决议。 3.群众代表会议：由书记召集，校领导参加。向各民主党派人士及部分教师征求意见，畅谈学校大事。 4.中队辅导员会议：每月召开一次，由大队辅导员召集，学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况，每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。 5.班主任会议：每月召开一次，由教导主任召集，研究指导工作，听取意见，布置任务，提出要求。期末由主管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。 6.教研组长会议：由办公室召集。每月一次，汇报年级教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的.问题。
标准化工程师任职要求 标准化工程师：负责各类标准的制定和贯彻执行设计资料的标准化审查，制定产品开发标准。 任职要求： 1、熟悉国家标准和行业标准； 2、工作认真负责，能够很好地完成设计资料的标准化审查工作； 3、具备一定的语言表达能力，胜任企业标准化宣贯工作； 4、具备制定产品开发标准的能力； 工作职责： 1贯彻国家的标准化工作方针、政策、法律、法规，及其相关行业标准； 2 统一管理集团公司技术标准； 3 编制企业内部的技术标准化年度工作计划、长远规划； 4提出并组织企业技术标准的制（修）订； a) 向任务承担单位下达计划任务书； b) 组织相关专家对企业制（修）订的技术标准进行讨论审查； c) 企业新的技术标准的审批、颁布、贯彻和实施； 5 负责对技术引进、技术改造等涉及技术标准化事项的审查； 6 负责透平公司产品开发、产出全过程的标准化审查 7 负责公司新产品图样、工艺图样、各类技术文件和标准的标准化审查； 8 组织实施国家标准、行业标准、地方标准和企业技术标准； 9 监督检查公司内部实施标准的情况； 10 进行标准化效果的评价，总结标准化工作经验； 11 收集、整理和分析国内外标准化信息； 12 会同公司相关部门对本企业有关人员进行标准化宣传、教育、培训。 13 相关的国际、国外先进标准、国家、行业和地方技术标准的收集、整理、宣传与贯彻； 14公司内部标准化服务； 15 企业基础技术标准的起草。 标准化工程师考试信息 重庆市标准化专业人员资格考试实施办法 一、组织领导和分工 市人事局、市质量技术监督局共同负责全市标准化专业人员资格考试工作的组织领导，成立“重庆市标准化专业人员资格考试办公室”，办公室设在市质量技术监督局标准化处。 市质量技术监督局负责组织专家制定考试大纲、编写考试用书、建立考试题库、教材征订等工作。
1.目的 理顺和规范集团公司培训管理工作，提升员工素质，提高岗位达标率和人力资本准备度，满足质量管理体系运行的需要。 2.适用范围 集团公司所有员工的培训管理与控制工作。各分子公司可根据单位实际情况参照本制度制定本单位的培训管理办法，并报集团培训部备案。 3.职责 3.1集团培训部负责集团母公司及集团高层培训的归口管理：负责组织培训需求评 审，培训计划（方案）制定，培训组织实施，培训效果评估，培训资料整理、归档，培训费用控制。并负责指导和监督分子公司人力行政部培训管理工作； 3.2集团分子公司人力行政部负责本单位其他员工培训的归口管理，并与集团培训部 的整体培训工作相衔接。 3.3集团总裁负责审批集团母公司及集团高层年度培训计划； 3.4集团分子公司总经理负责审批各单位年度培训计划；
3.5集团各单位主管负责配合培训部/人力行政部进行本单位人员培训工作。 4.作业细则 4.1培训原则 4.1.1有效性原则：员工培训后能达到培训的目的：学到某方面的知识、提升某方 面的技能或养成某方面的习惯； 4.1.2实用性原则：员工通过培训掌握的知识或提升的技能能用于实际工作中，有 效提高工作效率； 4.1.3针对性原则：根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、 方式不同的针对性强的培训。 4.2培训形式及内容 4.2.1新员工入职培训 (1)目的 (a)让新员工了解公司历史、企业文化、制度，使新员工对公司有整体的了解； (b)让新员工感受到公司的欢迎与重视，体会到归属感； (c)减缓新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司； (d)使新员工明白自己工作的职责、熟悉工作流程，加强同事之间的关系； (e)提升新员工的工作技能； (2)职责 (a)人力行政中心培训部负责新员工培训的组织、协调工作，对新员工进行跟踪与培训考核，组织新员工月度交流会；其它部门按流程要求各负其责。
北京大学青年企业家卓越领导力高级研修班【课程特色】 摩根投资银行通过研究分析，世界500强企业中有40%以上都是家族经营企业，20年来《福布斯》全球400首富排行榜，发现平均只有20%的富豪能在榜上20年屹立不倒，其余80%都被“淘汰出局”。这似乎印证了我国“富不过三代”的说法：第一代人凭艰苦创业而成功，第二代人还可凭上一代人的经验和威望守业，从第三代人起开始衰败，甚至崩溃。所以，接班人问题成为了全球家族企业都不得不面对的难问题。 改革开放进入第三十个春秋，在我国迅速崛起的民营经济中，有90%以上的企业都是家族企业。第一代创业型的民营企业家，开始进入权力交接的时期，家族式企业的接班、企业家二代的成长成为关系家族企业生命延续的重要话题。 【培训目标】 学习领先知识、磨练钢铁意志; 吸取前人经验、积累商业人脉; 为青年企业家独立掌管企业打好各方面基础。 【项目特色】 特色一：管理潜力测评 通过对学员管理潜力进行测评，帮助学员理清成长方向，促进其事业的发展。 特色二：移动课堂 紧密结合接班人所处的实际环境设计课程内容，并与众多成功企业家直接交流，吸收前人经验，学以致用。 特色三：严格教学管理 入学前严格控制入学标准;上课前严格按照老师要求准备作业;学习过程中严格按照老师要求参与各项问题的研讨;课后严格按照教学要求完成实践任务。 特色四：见证成长
学员结业后，编辑出版记载青年企业家成长的专著。 【参加对象】 企业接班人，35岁以下，大专以上学历，3年以上管理经验。 【培训方式】 采取专家授课、专题研讨、案例分析、经验分享与参观考察相结合的方式进行。学习期限一年半，每两月集中4天学习。 【内容介绍】 附：课程安排表 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ 课程模块课程内容沙龙与考察地点 --------------------------------------------------------------------------------- 家族企业的美国与日本家族式企业特征分析对话风云浙商汪立诚、杭州 兴衰成败史20年来中国家族企业经营模式章鹏飞、陈妙林等 不同发展阶段家族企业的经营模式 --------------------------------------------------------------------------------- 企业接班人的压力管理，心理保健参观远东集团、 意志力培养野外生存训练苏州工业园区江苏 军事训练江苏浙江商会座谈 --------------------------------------------------------------------------------- 接班人如何《公司法》及权益纠纷案例华为等企业参观深圳 行使股东权利公司治理中的股东权益问题广东浙江商会座谈 职业经理人的约束与激励 --------------------------------------------------------------------------------- 交接班过程中交接班过程中理念冲突的处理方法企业参观考察宁波/绍兴 人员的安排领导艺术的提升对话80后青年企业家
班主任管理制度 为保障我公司商学院教学工作的正常开展，加强学生管理，促进公司快速发展，为进一步规范班主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班风，根据我公司实际情况，特制定如下班主任管理条例： 第一章、聘用流程 一、聘用原则 1.人事部门负责原则，人事全面负责我司班主任的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。 2.部门协作的原则。 3.资格准入原则，被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。 4.竞争择优原则。 二、聘用对象 具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。 三、聘用条件： 1.身体健康、爱岗敬业、尽职尽责、务本求实、认真履行岗位职责。 2.热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心。 3.具有专科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平。 4.能服从领导，严格按职责范围要求进行工作。 有下列情形之一的，不予聘用上岗： 1.严重违反工作纪律和公司规章制度，造成重大责任事故的。 2.不完成规定的任务或职责范围内其他工作任务，给公司造成重大损失的。 3.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的，影响恶劣的。 4.有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的。 四、聘任程序：
1.由商学院与电商实战平台根据教学需要，上报公司行政人事部门。 2.行政人事部门和公司领导审核通过后，由行政人事部门负责统一招聘。 3.公司发出招聘公告。 4.应聘者自愿填写招聘的资料。 5.公司领导和教师代表进行实际考核，资格审查，择优录用。 6.由行政人事部门办理招聘手续，聘用期为一年，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘。 7.公司签发聘任合同，发放聘任书。 五、受聘人员待遇： 1.班主任工资按公司工作规定执行。 2.受聘人员工作时间按照公司有关部门规定执行。 六、解聘： 下列情况之一者，公司与聘任人员解除聘任： 1.聘任期满，工作调整。 2.经考核，不胜任原工作岗位或不适应做原工作者，经转岗仍不适应工作岗位。 3.在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。 4.触犯法律、法规，受处理人员。 第二章、考核标准 一、考核内容 1.是否准时参加会议，按时交齐班主任工作计划、工作总结。按时规范填写和发放学员手册，及时完成学员品德评语及品德操行等的评定等工作。 2.是否认真做好各项常规工作，如学员考勤、上课安排、调课安排、代课安排、上课设备调试、学员沟通等工作。 3.是否积极配合部门的工作，主动按时完成各项突击性任务等工作。能积极承担公司等各级观摩交流活动。
培训机构行政管理制度 一、学校总部管理机制 （一）学校组织架构 （二）各部门职责 1、校长岗位职责说明书 所属部门：校长 行政级别：校长 基本技能要求：对教育行业有深入的理解，能与机构办学理念一致；有一定的教育行业的管理经验；有较强的宏观调控能力；有较强的市场开拓能力；有较强的沟通协调能力、管理能力；善于学习的心态、唯才是用的心态。 主要工作职责：全面掌控学校的整体发展方向并负责组织实施，向董事长及董事会负责；组织制定学校中长期战略规划及年度经营计划，并进行分工、组织实施；领导中、高层管理人员对学校重大事务进行决策；主持学校日常各项经营管理工作，建立通顺、高效的组织架构；制定、更新和执行各项规章制度；领导与监督各部门工作。通过目标化管理，制定各部门工作目标（月度、季度、半年度、年度），监督各部门工作，同时指导、支持与促进各部门完成目标，提高各部门工作绩效；提名学校高层管理人员的聘用和解职；提出学校高层管理人员的报酬、待遇和支付方式；定期审阅学校的帐表和其它重要报表，全面监控学校的财务状况、经营状况；签署对外上报印发的各种重要报表、文件、资料；签署日常行政、业务文件；维护学校运营的正常进行，处理校内偶发事件。 校 长 副校长 行政部 市场部 销售部 教务部 财务部 人力资源部 总务部
工作报告内容：向董事会或投资人递交年度、季度工作计划；向董事会或投资人报告年度、季度预算；向董事会或投资人报告年度、季度决算；向董事会或投资人报告高层管理人员的流动情况。 考核指数：年度、季度工作计划的完成情况；学校的教职员工稳定情况及人才的储备情况； 奖罚机制：a.利润奖：以季度、年度工作计划完成的百分比作为奖罚指数；b.卓越贡献奖：除正常教学外的短期经营项目有良好收益；组织的社会公益活动非常成功，媒体给予充分报道；成功组织员工活动，团队凝聚力得到加强。C.伯乐奖：成功引进高素质的管理人才。 2、副校长或主管岗位职责说明书 所属部门：校长 行政级别：副校长 所需资历：有学校工作经验 基本技能要求：对教育行业有深入的理解，能与昂立国际教育学校的办学理念一致；有所管部门的管理经验；有较强的统筹规划能力及执行能力；有良好的沟通能力、组织能力；有团队精神与良好的合作心态；有善于学习、唯才是用的心态。 主要工作职责：负责完成所管辖部门年度、季度工作目标，并配合各个部门共同完成学校年度、季度的工作目标，向校长负责；关注学校整体发展和经营，及时向校长提出建议和意见，做好校长的参谋和助手；负责监控学校各项管理制度、经营举措在所辖部门的贯彻实施，确保渠道畅通；配合学校的工作安排，负责所辖部门的经营规划、运行管理、人员调配，并组织落实及考评；制定、更新和执行各项部门规章制度；领导与监督部门工作。通过目标化管理，制定每个员工工作目标（月度、季度、半年度、年度），监督部门工作，同时指导、支持与促进每个完成目标，提高部门工作绩效；领导所辖部门参与于学校全面目标计划体系、过程质量管理体系、全员业绩考评体系的建立和运行；完成校长布置的其他工作。 工作报告内容：（1）向校长递交所管辖部门的年度、季度工作计划；（2）向校长报告所管辖部门的年度、季度预算；（3）向校长报告所管辖部门的年度、季度决算；（4）向校长报告所管辖部门中层的流动情况；（5）每周向校长汇报上周的工作内容、工作业绩、工作失职。 考核指数（1）所管辖部门季度、月度工作计划的完成情况；（2）所管辖部门工作人员的凝聚力及人才的储备情况；（3）校长布置其他工作的执行情况及工作心态。 3、财务部岗位职责说明书 直属上级：校长或主管副校长 关联部门：全校各部门及分校 工作职责：（1）认真执行国家的财税法规和财务制度，严格执行财经纪律和财经法规，监