法理学
1、在我国，法律关系的主体主要有（自然人）（法人）（国家）
2、衡量自然人行为能力的标准主要有（年龄）和（精神健康状况）
3、法律关系的客体主要有（物）（行为）（智力成果）（人身利益）
4、影响法律效力层次的因素有：①制定主体②适用范围③制定时间
5、法律效力层次的一般规则是（法律地位高的主体制定的法效力高）
6、法律对人的效力范围主要有（属人主义）（属地主义）（保护主义）（结合主义）；我国采用（结合主义）
7、法律责任的构成要件：
①责任主体：是承担法律责任必不可少的要件②过错：过错的存在是构成犯罪和承担刑事责任的必要条件③违法行为：是任何法律责任产生的必要前提条件④损害事实：是任何法律责任构成的基本条件
⑤违法行为与损害事实之间的因果关系
8、法律责任的分类：
①根据违法行为所违反法律的性质，分为（公法责任）和（私法责任）
②根据主观过错在法律责任中的地位，分为（过错责任）（无过错责任）（公平责任）
③根据责任承担的内容不同，分为（财产责任）和（非财产责任）
④以引起责任的行为性质和标准，将法律责任分为（刑事责任、民事责任、行政责任、违宪责任）
9、民事责任主要是一种（财产责任）
10、从我国法律和法律实践看，免责的条件主要有：
①时效免责②自首或立功③不起诉和协议免责④因履行不能而免责
11、法律责任的实现方式有（制裁）（补救）（强制）三种
①制裁的种类有（民事制裁）（行政制裁）（刑事制裁）三种
②制裁的手段有（对人身的制裁）（剥夺身份）（限制行为能力）（剥夺财产）（剥夺荣誉）
③补救的种类有（民事补救）（行政补救）（司法补救）
12、权利义务的统一性是指两者之间相互依存性，具体表现在：
①客体的同一性②权利和义务的相互对应性③实现的依存性④权利与义务的相互转化性
13、我国现行的立法体制是（一元、二级、多层次）
14、法的实施方式有（遵守）（执行）（适用）
①法的执行具有以下四个特点：
（1）具有国家权威性（2）执行主体是国家行政机关及其公务员
（3）具有国家强制性（4）具有主动性和单方性
②我国法的适用主体是（司法机关——法院和检察院）
③我国法的适用的特点有（职权专有性）（程序法定性）（裁决权威性）
15、（宪法）是依法治国的基础，是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则
16、（人权保障）是宪法最基本的价值取向；依法治国，首先是（依宪治国）
17、我国四部宪法的颁布时间为（1954年）（1975年）（1978年）（1982年）
18、宪法修正案（1988年——2004年，共四次）
①1988年第一个宪法修正案增加的内容有：
A、增加关于私营经济的合法地位的规定
B、土地的使用权可以依照法律规定转让
②1993年修正案：
A、肯定建设有中国特色社会主义理论的指导地位
B、确认共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展
C、确立国家实行社会主义市场经济的目标模式
D、将“国营经济”、“国营企业”改为“国有经济”、“国有企业”，确认国有企业自主经营权
E、确认农村中的家庭联产承包责任制的法律地位
F、将县级人大每届任期由3年改为5年
③1999年修正案：
A、确立邓小平理论的指导思想地位
B、确立依法治国，建设社会主义法治国家的基本治国方略
C、准确规定我国社会主义初级阶段的基本经济制度和经济体制
D、明确规定个体、私营等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
E、将“反革命的活动”改为“危害国家安全的犯罪活动”
④2004年修正案：
A、确立“三个代表”在国家生活中的指导地位
B、将政治文明写入宪法，强调三大文明的协调发展
C、确认社会主义事业的建设者为统一战线的组成部分
D、强调对非公有制经济的平等保护
E、完善土地的征收征用和补偿制度
F、增加建立健全社会保障制度的规定
G、明确规定国家尊重和保障人权的原则
H、规定对私有财产的依法征收、征用和补偿制度
J、在全国人大组成中增加了“特别行政区”的内容
K、将“戒严”改为“进入紧急状态”
L、增加了国家主席“进行国事活动”的规定
M、将乡镇人大的任期由3年改为5年
N、赋予国歌宪法地位
19、（国家性质）是国家制度的核心
20、人民民主专政实质上是（无产阶级专政）；（工人阶级的领导）是人民民主专政的根本标志
21、多党合作的政治基础是（坚持中国共产党的领导、坚持四项基本原则）；（宪法）为多党合作的根本准则
22、人民政协的基本职能是（政治协商）（民主监督）（参政议政）
23、构成中国特色社会主义民主制度的有：
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度②人民民主专政③人民代表大会制度
24、我国选举制度的基本原则：①普遍性原则②平等性原则③直接选举和间接选举并用原则
④无记名投票原则⑤选民对代表实行监督和罢免原则
25、基层群众性自治组织的特点有（民主性）（自治性）（基层性）
26、公民的基本权利有：
①平等权
②政治权利和自由
A、选举权和被选举权
B、言论、出版、集会、结社、游行、示威的权利，其中言论自由是核心）
③宗教信仰自由
④人身自由
⑤监督权（申诉、控告、取得赔偿权）
⑥社会经济文化权利
⑦特定主要的权利保护
27、（言论、出版、集会、结社、游行、示威的权利这项自由统称政治自由），它是社会主义民主政治的基础，其实质就是（人民参政议政）
28、人身自由包括：
①人身自由不受侵犯
②人格尊严不受侵犯（包括姓名权、肖像权、名誉权、隐私权）
③住宅不受侵犯
④通信自由和秘密受法律保护
29、（社会经济文化权利）是公民日常生活最基本的权利，也是实现其他权利的物质基础和文化条件
30、我国的国家机构有（国家权力机关）（国家主席）（国家行政机关）（国家军事机关）（国家审判机关）（国家检察机关）
31、我国国家机构的组织与活动原则有：
①民主集中制原则——实质就是社会主义民主制
②法治原则
③联系群众，为人民服务原则
④精简和效率原则
⑤责任制原则
32、全国人大常委会会议一般（每两个月举行一次）；依据宪法规定，全国人大常委会的职权是：
①解释宪法和法律，监督宪法的实施
②国家立法权
③国家重要事项决定权
④人事任免权
⑤监督权
⑥全国人大授予的其他职权
33、行政法的目的是（保障国家行政权运行的合法性和合理性）
34、行政职务关系其实就是（公务员职务关系）
35、抽象行政行为的特点：①具有普遍效力②具有往后效力③具有不可诉性
36、自由裁量行政行为：行政主体作出行为时有一定的自由裁量的余地
羁束行政行为：（行政主体无法参与主观意志，没有自由裁量的余地，如公安机关发入居民身份征的行为）
37、我国有权制定行政规章的机关仅限于：
①国务院部委、中国人民银行、审计署与具有行政管理职能的直属机构
②省、自治区、直辖市人民政府
③较大的市人民政府（杭州、宁波）
38、行政许可的分类：
①普通许可②特许③认可④核准⑤登记；其中没有数量控制的是（认可、核准、登记）
39、行政法规可以设定除（限制人身自由）以外的行政处罚
40、地方性法规可以设定除（限制人身自由、吊销企业营业执照）以外的行政处罚
41、地方人民政府规章可以设定（警告或一定数量罚款）的行政处罚。罚款的限额由（省、自治区、直辖市人大常委会）规定
42、行政处罚由（违法发生地的县级）以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖
43、行政处罚适用上的原则有：
①行政处罚与责令纠正并行原则②一事不再罚原则
③行政处罚折抵刑罚原则④行政处罚追诉限时原则
44、行政主体作出行政处罚时，必须遵循的原则有：①查明事实原则②保障告知权原则③保障申辩权原则
45、行政处罚一般程序（普通程序），它适用于三类案件：
①处罚较重的案件（个人50元以上，组织1000元以上罚款）
②情节复杂的案件
③当事人对于执法人员给予当场处罚的事实认定有分歧而无法作出行政处罚的案件
46、经当事人申请，应当举行听证的行政处罚案件有：①责令停业停产②吊销许可证或执照③较大数额罚款
47、行政处罚执行的原则：
①当事人自觉履行原则②复议和诉讼不停止执行原则③决定罚款与收缴罚款相分离原则
48、行政强制措施的原则：①法定原则②适度原则③法律救济原则
49、当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出行政处罚决定的行政机关可以采取下列措施：
①到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的3%加处罚款
②将查封、扣押的财物拍卖或者将冻结的存款拨抵缴罚款
③申请人民法院强制执行
50、行政强制执行表现为两个依据（法律依据）和（事实依据）
51、行政裁决的法律特征：
①性质上的具体性和行政性②身份上的中间性③对象上的民事性④范围上的法律授权性
52、行政复议的基本原则：（合法）（公正、公开）（及时）（便民）
53、下列两种情况不属于行政复议：
①不服行政机关作出的行政处分或者其他人事处理决定，依照法律提出的申诉
②不服行政机关对民事纠纷作出的调解或其他处理，依法申请仲裁或提起诉讼
54、对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的具体行政行为不服的，向（上一级主管部门申请行政复议）
55、对省、自治区人民政府依法设立的派出机关所属的县级地方人民政府的具体行政行为不服的，向（派出机关申请行政复议）
56、对国务院各部门或者省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服的，向（作出原具体行政行为的机关申请行政复议）
57、公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起（60日）内提出行政复议申请；行政复议机关收到申请后，应当在（5日）内进行审查
58、行政复议机关决定不受理或受理后超过行政复议期限不作答复的，公民、法人或其他组织可以自收到不受理决定书之日起或行政复议期满之日起（15日）内，依法向人民法院提起行政诉讼
59、复议机关应当自行政复议申请受理之日起（7日）内，将行政复议申请书副本或申请笔录复印件发送被申请人；被申请人应当自收到之日起（10日）内提交书面答复
60、申请人在申请行政复议时，一并提出对抽象行政规定审查申请的，行政复议机关对该规定有权处理的，应当在（30日）内依法处理；无权处理的，应当在（7日）内按法定程序转送有机处理的行政机关依法处理，有权处理的行政机关应当在（60日）内依法处理
61、行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时，认为其依据不合法的，本机关有权处理的，应当在（30日）内依法处理；无权处理的，应当在（7日）内按法定程序转送有机处理的行政机关依法处理
62、行政复议认为具体行政行为有下列情形之一的，决定撤销、变更或者确认该具体行政行为违法：
①主要事实不清，证据不足的②适用法律错误的③违反法定程度的
④超越或滥用职权的⑤具体行政行为明显不当的
63、被申请人未按规定提出书面答复、提交当初作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的，视为（该具体行政行为没有证据、依据，决定撤销该具体行政行为）
64、申请人在申请行政复议时（可以）一并提出行政赔偿请求
65、行政复议机关应当自受理申请之日起（60日）内作出行政复议决定，如需延长，最多不超过（30日）
66、行政诉讼法特有的原则：
①复议当事人选择原则②具体行政行为合法性审查原则③诉讼不停止执行原则
④不适用调解原则⑤司法变更限制原则⑥被告负举证责任原则
67、人民法院应当受理行政相对人对以下几项具体行政行为不服所提起的诉讼：
①对行政拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停业停产、没收财物等行政处罚不服的
②对限制人身自由或对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的
③认为行政机关侵犯法律规定的经营自主权的
④认为符合法定条件申请许可证或执照，行政机关拒绝颁发或不予答复的
⑤申请行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责，行政机关拒绝履行或不予答复的
⑥认为行政机关没有依法发给抚恤金的
⑦认为行政机关违法要求履行义务的
⑧认为行政机关侵犯其人身权、财产权的
68、下列事项不属于行政诉讼的范围：
①国防、外交等国家行为②行政机关发布的具有普遍约束力的行为
③行政机关对行政工作人员的奖惩、任免等
④法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为
⑤公安、国家安全等机关依照刑事诉讼法的明确授权实施的行为
⑥调解行为及法律规定的仲裁行为
⑦不具有强制力的行政指导行为
⑧驳回当事人对行政行为提起申诉的重复处理案件
⑨对行政相对人权利不产生实际影响的行为
69、由中级人民法院管辖的第一审行政案件：
①确认发明专利权和海关处理案件
②对国务院各部门或省、自治区、直辖市人民政府所作的具体行政行为提起诉讼的案件
③本辖区内重大、复杂的案件
70、合伙企业向人民法院提起诉讼的，应当以（核准登记的字号）为原告；其他合伙组织提起诉讼的，（合伙人）为共同原告
71、联营企业、中外合资或者合作企业的联营、合资、合作各方，认为联营、合资、合作企业权益或自己一方的合法权益受具体行政行为侵害的，（均可以自己的的名义提起诉讼）
72、当事人不服经上级行政机关批准的具体行政行为，向人民法院提起诉讼的，应当以（在对外发生法律效力的文书上署名的机关为被告）
73、行政机关组建并赋予行政管理职能但不具有独立承担法律责任能力的机构，以自己的名义作出具体行政行为，当事人不服提起诉讼的，应以（组建该机构的行政机关为被告）
74、行政机关的内设机构或者派出机构在没有法律、法规或者规章授权的情况下，以自己的名义作出具体行政行为，当事人不服提起诉讼的，应（以该行政机关为被告）
75、法律、法规或者规章授权行使行政职权的行政机关内设机构、派出机构或者其他组织，超出法定授权范围实施行政行为，当事人不服提起诉讼的，应（以实施该行为的机构或组织为被告）
76、行政机关在没有法律、法规或者规章授权的情况下，授权其内设机构、派出机构或者其他组织行使行政职权的，应当视为委托。当事人不服提起诉讼的，应（以该行政机关为被告）
77、复议机关在法定期限内不作复议决定，当事人对原具体行政行为不服提起诉讼的，应（以作出原具体行政行为的行政机关为被告）
78、《行政诉讼法》规定，原告起诉的期限，有如下规定：
①不经过复议的直接诉讼期限是（3个月）②不服复议决定的起诉期限是（15天）
③对逾期复议的起诉期限是（15天）④对行政赔偿决定书不服的期限是（30天）
⑤对逾期不赔偿或对赔偿数额有异议的起诉期限是（3个月）
⑥不告知诉权的起诉期限是从知道诉权时起算，但从知道或应当知道具体行政行为内容之日起最长不超过（2年）
⑦不告知具体行政行为内容的，起诉期限从知道或应当知道具体行政行为之日起计算，但对涉及不动产的具体行政行为从作出之日起超过（20年），其他具体行政行为从作出之日起超过（5年）提起诉讼的，人民法院不予受理
79、人民法院对起诉作审查后，认为符合行政诉讼的受理条件的，应在（7日）内立案受理；人民法院受理起诉后，应在（5日）内将起诉状副本发送被告，被告应自收到之日起（10日）内向人民法院提交答辩状；人民法院在收到答辩状之日起（5日）内将答辩状副本发送原告
注：被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理，审理的方式为开庭审理；而第二审可实行书面审理
80、具体行政行为下列情形之一的，人民法院应当作出确认被诉具体行政行为违法或无效的判决：
①被告不履行法定职责，但判决责令其履行已无实际意义的
②被诉具体行政行为违法，但不具有可撤销内容的③被诉具体行政行为依法不成立或无效的
81、具体行政行为下列情形之一的，人民法院应当判决撤销被诉具体行政行为：
①主要证据不足的②适用法律、法规错误的③违反法定程序的④超越职权的⑤滥用职权的
82、“重作判决”不是一个独立的判决，它是依附于撤销判决的一个从判决。重作判决的适用条件有：
①人民法院作出撤销判决②同时认为如果被告不作出新的行为就不利于维护国家利益或当事人合法权益
83人民法院要求行政机关履行义务的判决所适用的条件有：①被告不履行法定职责②被告拖延履行法定职责
84、人民法院对于变更具体行政行为的判决只适用于（显失公平的行政处罚行为）
85、人民法院应当在立案之日起（3个月）内对行政讼诉案件作出第一审判决
①当事人不服第一审判决的，在判决书送达之日起（15日）内向上一级人民法院提起上诉
②当事人不服第一审裁定的，在裁定书送达之日起（10日）内向上一级人民法院提起上诉
87、对于行政诉讼案件的二审裁判的期限是（2个月）
88、行政机关拒绝履行判决、裁定的，第一审人民法院可以采取以下执行措施：
①对应当归还的罚款或应当给付的赔偿金，通知银行从该行政机关的账户内划拨
②在规定期限内不执行的，从期满之日起，对该行政机关按日处50元至100元的罚款
③向该行政机关的上一级行政机关的监察、人事机关提出司法建议
④拒不执行判决、裁定，情节严重构成犯罪的，依法追究主管人员和直接责任人员的刑事责任
89、《国家赔偿法》规定：赔偿义务机关应当自收到申请之日起（2个月）内依规定给予赔偿；逾期不赔偿或赔偿请求人对赔偿数额有异议的，赔偿请求人可自期间届满之日起（3个月）内向人民法院提起诉讼
一、论法理学在法学中的地位 (一)法理学是法学的一般理论 1、一般法是法理学的研究对象。 一般法：（1）指法的整个领域，即包括宪法、民法等在内的整个法律领域，以及现行法从制定到实施的全部过程；2）指古今中外的一切法，法理学应是对古今中外一切类型的法律制度及其各个发展阶段情况的综合研究。 2、法理学与部门法学 法理学概括出各个部门法及其运行的共同规律、共同特征、共同范畴，从而为部门法学提供指南，为法制建设提供理论服务。法理学可能回答的不是法律实践中的具体问题，比如案件如何审理，程序如何进行，引用何种法律，适用何种制裁等等，它所关心的是法律的原理性问题。而对这些原理性问题的分析说明，则必然是理论性的和思维性的。 （二）法理学是法学的基础理论 法理学研究的是一般法中的普遍问题和根本问题。法理学的论题是法学和法律实践中带有根本性的问题：法是什么？法是怎样产生发展的？法有什么作用和价值？同时，法理学还要概括和阐述法学的基本范畴如法、权利义务等，是各个部门法学共同适用的。 (三)法理学是法学的方法论 方法论是指关于方法的理论和学说。法理学特别注重对法学方法的研究，其所研究的一些方法也运用于各部门法学的研究。 二、论法学的研究方法亦可见教材P24-29 1、价值分析方法 法律是调整利益关系的标准，只有研究法律的价值问题，才能对法律的正当性、法律的目的、作用和社会意义等问题做出理论说明。包括价值认知和价值评价。 2、逻辑分析和语义分析 法律体系是一种有序的逻辑结构，并通过语言符号表达出来，如果排除对法律形式问题的研究，人们就无法理解、运用和执行法律。形式逻辑（归纳推理和演绎推理、比较分类）和辩证逻辑（从抽象上升到具体、归纳与演绎的统一，分析与综合的统一，以及逻辑的与历史的统一） 3、社会实证研究方法 法律是一种社会制度，它的运行是一种社会过程，只有把法律和相关的社会事实联系起来，对法律的研究才是全面的，法律也才是真正的法律。 三、论三大法学派的法律观念 在西方三大法学流派中，各学派各有自己不同的研究内容和方法，比较而言： （1）、自然法学派的主要内容是： 其一，关于法的本质。自然法学派认为，法从本质上是一种客观规律，立法者所制定的法律必须以客观规律为基础，?这种客观规律是宇宙、自然、事物以及人的本性，是“理性”的反映。 其二，法来源于永恒不变的本性、自然性、社会性、理性。真正的法律应当与之相符合，特别是与理性相符合，或以理性为基础，它永恒不变，并具有普遍的适用性。 其三，法的功能和目的在于实现公意和正义。 其四，?法律及其观念应当与人们的价值观念、道德观念相一致，自然法是人类寻求正义之绝对标准的结果。 归纳而言，自然法学派特别重视法律存在的客观基础和价值目标，即人性、理性、正义、
法理学知识结构图 第一章法的本体 第一节法的概念 一、法的概念的争议 争论的中心问题是关于法与道德之间的关系。 按法的概念是否包含道德因素区分出两种基本主张： 一是实证主义的法的概念（法与道德是相分离的）；实证主义者以权威性制定和社会实效两个要素定义法的概念的，不包含内容的正确性要素； 二是自然法的法的概念（法与道德是相互联系的）。自然法者以内容的正确性作为定义法的概念的一个必要要素，不排除社会实效性和权威性制定两个要素。 二、马克思主义关于法的本质的基本观点 （按本质与现象之间的联系——“本质是事物的内在联系，现象是本质的表现形式”来分析法的本质即法是什么。） 首先，法的本质表现为法的正式性。是指法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的正式的官方确定的行为规范。 其次，法的本质反映为法的阶级性。是指在阶级对立的社会，法所体现的国家意志实际上是统治阶级的意志。但从表面上看，具有一定的公共性、中立性。 最后，法的本质最终体现为法的物质制约性。是指法的内容受社会存在这个因素的制约，其最终也是由一定物质生活条件决定的。 三、法的特征 1、法是调整人的行为的社会规范。法律又不同于其他社会规范。它是一种以公共权力为 后盾、具有特殊强制性的社会规范。 2、法是由公共权力机构制定或认可的具有特定形式的社会规范。 3、法是具有普遍性的社会规范。法的普遍性就是所讲的普遍有效性，在国家权力所及的 范围内具有普遍效力； 4、法是以权利义务为内容的社会规范。法是通过设定以权利义务为内容的行为模式的方 式，指引人的行为，将人的行为纳入统一的秩序之中，以调节社会关系。 5、法是以国强制力为后盾，通过法律程序保证实现的社会规范。 6、法是可诉的规范体系，具有可诉性。法的可诉性是指法律具有被任何人在法律规定的 机构中通过争议解决程序加以运用以维自身权利的可能性。 四、法的作用 明确：法的作用体现在法与社会的交互影响中，法作为上层建筑的组成部分，在社会发展的过程中，其产生、存在与发展变化都是由社会的生产方式决定。法的作用直接表现为国家权力的行使。法的作用本质上是社会自身力量的体现，因为法能否对社会发生作用，法对社会作用的程度，法对社会所发生作用的效果，不是法律自身能够决定的。 法的作用分为规范作用与社会作用。这是根据法在社会生活中发挥作用的形式和内容，对法的作用的分类。
第二章法的概念 参考文献 周永坤：《法理学》（第三版）第4页。 吴忠：《将法律进行到底》第37页。 邓子滨：《斑马线上的中国》第11页。 刘星：《法律是什么》 第一节法的基本特征 一、法的概念 法是经国家制定或认可的，由国家强制力来保证实施的，要求所有成员必须遵守的行为规则的总和。 维辛斯基曾经在斯大林时期担任过苏联法学所所长、莫斯科大学校长、总检察长和外交部长。他在1938年正式提出了关于法的著名定义：“法是经国家政权制定或认可的，反映统治阶级意志的，由国家强制力来保证其适用的行为规则的总和，其目的在于保护、巩固并发展有利于和适合于统治阶级的社会关系与社会秩序。”中国《法学辞典》的法律概念与维辛斯基的定义几乎连词句都丝毫不差。 法是为社会主体提供行为标准的，以国家政权意志形式出现的，作为司法机关办案依据的，具有普遍性、明确性和肯定性的，以权利和义务为主要内容的，首先和主要体现执政者意志并最终决定于社会物质生活条件的各种社会规范的总称。《法理学》周旺生p39 古今中外的思想家对什么是法律，对法律的内涵和外延的认识并不一致。“对中国古代学者来说，法律就是指国家制定的强制性的规则或命令，或仅指国家法、制定法，最多包括国家认可的习惯法。在西方，法律这个词从古希腊、古罗马开始就不单单指国家制定（承认）的法，它也包括习惯、正义在内。不单单指一国的法律，而且包括不同国家共同适用的法律；不单单指国家内的法律，而且指国家间的法律。”——周永坤：《法理学》（第三版）第4页。
二、法的基本特征 （一）法是调整人们行为的规范。 法是一种行为规范，它是为主体的行为提供标准和指明方向的，它只解决行为问题，只衡量人们的行为是否合法或是否违法，不解决观念问题、品德或道德问题。一个人无论他的思想或品德多么糟糕，只要没有付诸行动，法就同它无涉。马克思说，对于法律来说，除了我的行为以外，我是根本不存在的，我根本不是法律的对象。法是一种社会规范，只针对发生在一定社会关系中的行为或只针对和社会有观点的行为，一个人闭门裸奔或者喝酒、胡闹，法并不干预。 （二）法由国家制定或认可。 法由国家制定或认可，也就是使法具有国家意志的形式。这一特征明显地表明了法与其他社会规范，例如道德规范、宗教规范、政党或其他社会组织的规章以及习惯礼仪等的差别。 目前，国家形成法律有两种基本方式：制定法律、通过国家认可的方式形成法律。最主要的就是赋予社会上早已存在的社会规则，如习惯、经验、道德、宗教、习俗、礼仪，使之具有法律效力。 （三）法规定人们的权利和义务。 有的社会规范，比如政党或其他社会团体的规章，也规定各自成员的某种权利和义务，但在内容、范围和保证实施的方式等方面，法律上的权利和义务同其他社会规范中所规定的权利和义务，是有很大区别的。象道德、宗教等规范，一般说来仅规定义务而无权利。 （四）法由国家强制力保证执行。 没有保证手段的社会规范是不存在的，应当懂得，法同其他社会规范的区别不在于有没有强制力，而在于有什么样的强制力。 1、法的强制力是以国家政权的名义表现出来的。 2、法的强制力的实现是不以被强制者的意志为转移的。对于坏人，道德强制力就差多了，走你的路，让别人去说吧；走别人的路，让别人无路可走。习惯、道德、宗教、政党政策等社会规范则建立在人们的信仰或确信的基础上，通过人们的内心发生作用。因此它们不仅是人的行为的准则，而且也是人的意识、观念的基础。 3、法的强制力的实现，需要通过法定的程序。道德谴责就不需要程序。
法理学试题库 一、单项选择题。在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括 号内。 1、法学上通常所说的法的渊源是指（） A、历史渊源Ｂ．理论渊源Ｃ．形式渊源Ｄ．效力渊源 2、法律意识中的最高层次是（） A.法律理论Ｂ．法律观点Ｃ．法律心理Ｄ．法律知识 3、能够直接引起法律关系产生、变更和消灭的条件或根据称为（） A．法律关系主体Ｂ．法律关系客体Ｃ．法律关系内容Ｄ．法律事实 4、属地原则是指（） A．确立法律对人的效力的原则Ｂ．确立法对地域效力的原则 Ｃ．确立法的溯及力的原则Ｄ．确立法的时间效力的原则 5、中国第一部较系统的封建法典是（） A．《法经》Ｂ．《秦律》Ｃ．《九章律》Ｄ．《北齐律》 6、行政执法的特点是（） A．一般具有单方面性Ｂ．具有被动性Ｃ．不告不理Ｄ．稳定性 7、“法治”一词的概念是指（） A．与人治对称Ｂ．执法者严明Ｃ．法律和制度Ｄ．与专制对称 8、中国有权监督宪法实施的国家机关是（） A．全国人大及其常委会Ｂ．国家司法机关Ｃ．国家检察机关Ｄ．国家行政机关 9、属于法的本质属性的是（） A．阶级性Ｂ．公开性Ｃ．普遍性Ｄ．规范性 10、法系划分的标准是（） A．法的历史传统Ｂ．法的历史类型Ｃ．法的阶级本质Ｄ．法的立法体制 11、徒法不足以自行说的是（） A．法律万能Ｂ．法律可有可无Ｃ．法律不能自己行走Ｄ．法律有局限性 12、法律义务是指法律关系主体（） A．可以自己做出一定的行为Ｂ．可以要求他人做出一定的行为 Ｃ．可以自己不做出一定的行为Ｄ．必须做出一定的行为 13、社会主义法与社会主义道德的共同点是（） A．规范内容相同Ｂ．指导思想相同Ｃ．实施方式相同Ｄ．表现形式相同 14、法律规范的逻辑结构是指（） A．法律规范的表现形式Ｂ．法律规范的制定方式 Ｃ．法律规范的经济基础Ｄ．法律规范由哪些部分构成 15、普通法法系国家法律的分类是（） A．公法和私法Ｂ．普通法和衡平法Ｃ．普通法和根本法Ｄ．普通法和一般法 16、命令性规范和禁止性规范可合称为（） A．授权性规范Ｂ．义务性规范Ｃ．委托性规范Ｄ．准用性规范 17、法律编纂是一种（） A．对原有的规范性文件进行整理Ｂ．不改变原有规范性法律文件内容 Ｃ．不是立法活动Ｄ．是一种立法活动 18、法的关系根源于（） A．思想社会关系Ｂ．人与人的关系Ｃ．人与物的关系Ｄ．物质生活关系
法理学学习心得体会四篇 《法理学》是很多大学生一年级第一学期开设的课程，很多学生都感觉难学、难懂。其实，解决这个问题需要明确以下的认识，然后再采取适当的方法： 第一，理论大多来自人们的实践所得。由于学生大多没有实践经历或没有从法律角度观察现实的习惯，所以，对法的理论理解有难度属于在所难免！但是，为了学习具体法律必须首先解决对法的认识论问题。而法理学恰恰是能够提供法的基本理论的学科，不开该课是法学专业知识的缺失。因此，在对学习该课的期望值上，就不能定位过高。我们老师一般开玩笑说，大一学法理就是灌灌耳音。对于学生来说，掌握基本的理论要点就可以了。其它的时间就是在课堂听听老师介绍各家的学说、课下看看经典的法学著作、翻翻法律类杂志。比如我在大一的时候，就看完了毛选、马恩选、《法的精神》、很多版本的法理教材、罗素尼采等西方学者的代表作。 第二，学习是一个循序渐进的过程。初学法理的人，总想弄明白每句话的内涵，总想对法律有个总体的认识。其心情可以理解，但这个愿望不大可能在大学第一学期实现的。任何学科的知识体系是由很多内容甚至领域构成的，法理学也是如此。大学第一学期所讲授到的内容只是法理学的一部分，特别是很多时候，也是极个别学者的一部分思想。能把课堂上所讲授的主要知识点搞明白就是不小的收获，对法理的理解还要靠以后的学习和实践来体会加深。很多学生毕业实习回来，要求学校再开专题讲座，讲授法理。就是因为他们在实践中
发现了一些问题，不是法律条文能解决的问题，需要在理论上加以解释。为此，有的大学在最后一学期课堂教学中，再开有关法理的课，如《法学进阶》。就是一个知识理论再回炉的过程，是一个加深认识的过程。 第三，勤于思考、善于应用是学习的动力。法理学的知识是理 论性很强的体系，对理论最好的学习，就是不断将所学到的理论与现实结合起来去验证，得到验证的快乐就是学习的快乐。比如在看电影《秋菊打官司》后，想到国家制定的法和老百姓心目中的法之间的差别；看十七大报告，看到法治思想在其中的体现；等等。老师们在课堂讲授相关理论时，一般都会举实例说明。而学生，也可以将现实中的法律现象与理论相联系去思考。知识只有在应用中，才会发挥其价值。价值的体现，才会促使学生去主动学习、探索。 周末的阳光下，尤其是深秋的暖阳，忽然就催发了以上的文字。 法律不是天生就有的，它到底是怎么出现的呢？当今社会的主 流观点是：法律是人类在人类社会生活、工作等活动中相互定立契约而产生的。 法律规定了权利与义务，权利义务相对来说就是自由与限制， 绝大多人都是向往安定的生活，但是每个人都各有其个性、欲望，只有对那些超出某个限度的约束起来，社会整体才能得以正常运转。因此法律成了我们社会生活之中不可或缺的一部分。它始终将所有人限制在一定的框架之中，在这之中给予人自由生存不受他人侵害的权利，也同样限制个人的行动以维护整个国家的稳定。
法理学作业一 一、名词解释 1、法学：又称法律科学，是一切专门以法律现象为研究对象的学科的总称。 2、法学体系：法学是一个由各个互不相同、但有联系的分支学科构成的知识系统。 3、法理学：是我国法学体系中处于基础理论地位的理论学科，它是系统阐述马克思主义法律观，从总体上来研究法和法律现实的一般规律，研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题，研究法的创制和实施的一般理论，并着重研究我国社会主义法和法制的基本理论问题的理论学科。 4、法：是由国家制定或认可，并有国家强制力保证其实施的，反映着统治阶级意志的规范体系，这一意志的内容是有统治阶级的物质生活条件决定的，它通过规定人们的相互关系中的权利和义务，确认、保护和发展对统治阶级有利的生活关系和生活秩序。 5、法律：法律是统治阶级意志的体现，是统治者制定给被统治者以及统治者自身必须遵守的规定规章、命令条例。由立法机关或国家机关制定，国家政权保证执行的行为规则的总和。 6、法的历史类型：法的历史类型就是按照法赖以建立的经济基础及其体现的阶级意志对法所作的基本分类。 7、法系：按照法的历史传统和法的外部特征对法进行的分类。 8、法的价值：就是法这个客体（制度化的对象）对满足个人、群体、社会或国家需要的积极意义。 二、论述题 1、马克思主义法学的主要特点有哪些？ （1）以马克思主义的世界观、方法论研究法律现象 （2）具有鲜明的阶级性 （3）科学性与服务的倾向性是统一的。 2、如何理解法的外部特征？ （1）法是一种社会规范 （2）法律是由国家制定或认可的 （3）法律是有国家强制力作保障的规范。 （4）法律是通过规定社会关系参加者的权利和义务来确认保护和发展一定的社会关系 （5）法是由专门机构和程序实施的规范 3、法的历史类型有哪些？ 答：人类历史上先后出现四种不同类型的法，即奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。前三种类型的法都建立在以生产资料私有制为核心的生产关系基础上，体现了剥削阶级的意志。 4、大陆法系与英美法系的主要区别有哪些？ 法律思维方式不同。法律渊源不同。判例的地位和作用不同诉讼程序不同。 另外，在法律分类、法律概念、法律教育等方面，这两个法系之间也存在一系列不同点 5、怎样理解法与正义的关系？ （1）正义观念的进步能够引起法律的革新； （2）正义是衡量法律优劣的尺度和标准； （3）正义观念能够引导法律向正义的方向发展。 法律对于正义的作用表现如下：分配权利以确立正义；惩罚罪恶以申张正义；补偿损失以恢复正义。 作业二 一、名词解释 1、法律规范：是由国家制定或认可，反映统治阶级意志，并有国家强制力保证实现的一种行为规则。 2、法的渊源：指法的法律效力的来源，即一个行为规则通过什么方式产生、具有何种外部形式才被认为是法律规范，具有法律规范的效力，并成为国家机关审理案件或处理问题的规范性依据。国家制定和认可的、具有不同法律效力和不同形式的各种规范性法律文件，是法的渊源。
名词解释 1.法学：研究法律现象及其发展规律的社会科学 2.法理学：以作为整体的法律的共同性问题和一般性问题的理论法学 3.法律现象：人类社会发展到一定阶段所产生的一种特殊现象，主要是指具有法律意义并 接受法律调整的社会现象 4.自然法：评价实在法的内在正义标准 5.自然权利：个体拥有的基于人之本性的不可剥夺与让渡的权利 6.法学体系：由法学的各个分支学科组成的相互联系相互制约的有机整体 7.法律的特征：①调整社会关系②国家制定或认可③权利与义务为内容④由国家强制力保 证实施 8.法律作为社会规范的主要特点：①确定性②概括性③程序性④公开性⑤平等性⑥不溯及 既往性 9.法律作用：法律对于人的行为以及社会关系所带来的影响 10.法律作用的特点：①人为性②现实性③局限性 11.法律的规范作用：①指引作用②评价作用③预测作用④强制作用⑤教育作用 12.法律的社会作用：①分配社会利益②解决社会纠纷③实施社会管理 13.法律起源规律：①个别调整→规范调整②习惯→习惯法→制定法③自发调整→自觉调整 14.法律发展基本理论：①理性建构论②法律与主权命令说③法律的历史进化论 15.法律发展规律：①神法→人法②身份的法→契约的法③古代民主法治→人治→现代民主 法治④不成文法→成文法⑤族群之法→世界之法 16.法律发展方式：①法律继承②法律移植③法律创新 17.法律概念：人们在不断认识和实践过程中，对具有法律意义的现象和事实进行理性概括 和抽象表达而形成的一些权威性范畴 18.法律规则：以法律权利和法律义务为主要内容，由国家强制力保障实施的具有严密逻辑 结构的社会规范 19.法律规则的构成要素：①假定条件②行为模式③法律后果 20.法律原则：对一定时代与社会中普遍价值观念的法律表达，并集中彰显了人们为法律所 设定的调整社会所应达致的目标 21.法律关系：主体之间根据法律所结成的一种规范性关系 22.法律意识：指人们在一定历史条件下，对现行法律和法律现象的心理体验、价值评价等 各种意识现象的总称 23.法律观点：泛指对法律的看法和态度 24.法律观念：指人们重视、遵守与自觉执行法律的思想意识 25.法律心理：低级阶段的法律意识，是人们对法律现象认识的感性阶段 26.法律思想体系：高级阶段的法律意识，是人们对法律现象认识的理性阶段，表现为系统 化、理论化的法律思想观点和学说 27.法律观念ⅱ：介乎理性与感性之间的阶段，既有零散、偶然、感性的认识，也包括一些 系统、必然的理性的认识 28.法律行为：具有法律意义和属性，能够引起一定法律后果的行为 29.法律实现：体现在法律规则中的一定意志、利益和目标经过法的有效实施，从而转化为 社会实现的过程与结果 30.法律效力：法律的保护力和拘束力，具体指国家制定或认可的法律对其调整对象具有的 普遍支配性力量
《法理学（Ⅰ）》第一次作业答案 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题3.0 分，共60.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.马克思主义法学认为, 法是（D ）的体现 A.上帝意志 B.公民意志 C.人民意志 D.阶级意志 2.法理学是法学领域中的（A ） A.一般理论 B.应用学科 C.专门学科 D.技术学科 3.法的内容最终是由（C ）决定的 A.历史传统 B.民族精神 C.物质生活条件 D.统治阶级意识形态 4.法的基本成份或基本元素称之为（B ） A.法律关系 B.法的要素 C.法的渊源 D.法的效力 5.一般认为，法的三要素是指法律原则，法律规则和（D ）。 A.法律关系 B.法律权利
C.法律制裁 D.法律概念 6.法的主要内容是（ A ）。 A.权利义务 B.法律责任 C.法律制裁 D.法律后果 7.以下各项中,属于部门法的是（C ）。 A.行政法规 B.行政规章 C.行政法 D.行政复议 8.生命权，健康权应当属于（B ） A.特殊权利 B.基本权利 C.普通权利 D.第二性权利 9.中国第一部较系统的封建法典是（A ）。 A.《法经》 B.《秦律》 C.《九章律》 D.《北齐律》
10.凡是能够直接引起法律关系产生、变更和消灭的条件或根据称为（D ）。 A.法律关系的客体 B.法律关系的内容 C.法律关系的主体 D.法律事实 11.以下属于私法的是（B ）。 A.刑法 B.民法 C.行政法 D.经济法 12.民法法系通常将法律分为（B）。 A.制定法和判例法 B.公法和私法 C.普通法和衡平法 D.成文法和法官立法 13.社会主义法与社会主义道德的区别之一是（D）。 . A.经济基础不同 B.政治基础不同 C.思想基础不同 D.调整范围不同 14.法理学所称的效力，通常是指法（D）。 A.对人的效力 B.对事的效力 C.时间效力
一、中国法理学历史鸟瞰 在古代中国，早在西周时期，便有人论述过法的问题。周公姬旦就主张“明德慎刑”，反对族刑连坐、滥杀无辜，要求注意区分犯罪的故意与过失、偶犯与累犯，还提倡先教后罚、以教代罚。这些刑法思想，体现出周公的刑事法理观念。 到了诸子蜂起、百家异说的春秋战国时代，萌发了中国法思想史上第一个辉煌的时期。当时的各家各派，诸如儒家、墨家、道家、法家，对于法的问题都曾议论纷纷。 儒家主张实行礼治、德治和人治。认为“为国以礼”，要以维护等级差别的行为规范――礼，作为维护社会秩序和政治秩序的最主要的工具；认为“为政以德”，要求统治者依靠“德行教化”来实行统治；认为“为政在人”，要求由圣君贤哲来实行统治。 墨家主张用法来“壹同天下之义”。他们提出“尚同”说，认为在法产生之前，人们各有各的是非标准，即所谓人各有“义”，大家意见分歧而不可避免地发生争斗，后来选出天下贤人确立为天子，“发宪布令于天下之众”，这样就终于实现了“壹同天下之义”，就终于有了法。还提倡“兼爱”说，劝说互爱互利，主张“赏贤罚暴”、“不党父兄”不偏富贵，反对亲亲原则。 道家主张“道法自然”，认为自然法则就是办事的根本原则，由此而主张“无为而治”、一切顺乎自然，反对制定各种礼法制度 特别是以李悝、商鞅、慎到、申不害、韩非等为代表的法家，反映新兴地主阶级的愿望，反对儒家的“礼治”、“德治”和“人治”思想，主张运用法来治国安邦。法家是个被史学家视为建法立制、富国强兵、著书定律、以法治国的学派。 法家从分析人的本性出发来阐述他们的法治学说。法家认为，人是生来好利恶害、趋利避害的。“商人通贾，倍道兼行，夜以继日，千里而不远者，利在前也。渔人入海，海深万仞，就彼逆流，乘危万里，宿夜不出者，利在水也。故利之所在，虽千仞之山，无所不上；深渊之下，无所不入焉。”人的这种本性使得人们之间不可避免地要互相争夺。对统治者来说，只有抑制这种争夺，才能使社会秩序得以稳定。要抑制争夺，就要“定分”，使人们都在“分内”活动。而要“定分”、“止争”，就必须实行法治，以具有特殊强制力的法律制度作为“定分”、“止争”的标准。另一方面，人的生而好利恶害的本性，也使得统治者只能用注重赏罚的法律手段而不能用仁义恩爱、说服教化、精神文明之类的手段来进行统治。因为，行赏，才可以刺激好利的人们自愿按统治者的要求去做；惩罚，才可以迫使恶害的人们不得不按、不敢不按统治者的要求去做。韩非说：“严家无悍孥，而慈母有败子，吾以此知威势之可以
法理学形成性考核作业参考答案 一、名词解释 1、法学：又称法律科学，是一切专门以法律现象为研究对象的学科的总称。 2、法学体系：法学是一个由各个互不相同、但有联系的分支学科构成的知识系统。 3、法理学：是我国法学体系中处于基础理论地位的理论学科，它是系统阐述马克思主义法律观，从总体上来研究法和法律现实的一般规律，研究法的产生、本质、作用、 发展等基本问题，研究法的创制和实施的一般理论，并着重研究我国社会主义法和法 制的基本理论问题的理论学科。 4、法：是由国家制定或认可，并有国家强制力保证其实施的，反映着统治阶级意志的规范体系，这一意志的内容是有统治阶级的物质生活条件决定的，它通过规定人们的 相互关系中的权利和义务，确认、保护和发展对统治阶级有利的生活关系和生活秩序。 5、法律：法律是统治阶级意志的体现，是统治者制定给被统治者以及统治者自身必须遵守的规定规章、命令条例。由立法机关或国家机关制定，国家政权保证执行的行为 规则的总和。 6、法的历史类型：法的历史类型就是按照法赖以建立的经济基础及其体现的阶级意志对法所作的基本分类。 7、法系：按照法的历史传统和法的外部特征对法进行的分类。 8、法的价值：就是法这个客体（制度化的对象）对满足个人、群体、社会或国家需要的积极意义。 二、论述题 1、马克思主义法学的主要特点有哪些？ （1）以马克思主义的世界观、方法论研究法律现象（2）具有鲜明的阶级性 （3）科学性与服务的倾向性是统一的。 2、如何理解法的外部特征？（1）法是一种社会规范（2）法律是由国家制定或认 可的 - 2 - （3）法律是有国家强制力作保障的规范。 （4）法律是通过规定社会关系参加者的权利和义务来确认保护和发展一定的社会关 系（5）法是由专门机构和程序实施的规范
法理学重点知识点梳理 第1，2章导论，法的概念 导论 1.法学的定义：法学是以法律现象为研究对象的知识和学科的总称，我们的理解：一类是可见的外在的法律现象，即为规范——制度型法律现象；另一类是不可见的内在的心理——观念型法律现象。 2.应当注意的是，理论法学和应用法学的学术分科实际上阐明的是法学的不同品质。首先，法学是理论性的。其次，法学是实践的。 3. 法理学的概念：法理学，以一般法律现象为研究对象，以探求法的一般原理为任务的学问。现代法理学注重于对法律用语及专门名词的分类和进一步理解。 4. 法理学的性质和任务: 一方面，法理学所研究的是法的一般原理、原则、概念、制度。 另一方面，从法学体系的内部关系看，法理学在整个法学体系中具有“基础理论”的地位。 5. 马克思、恩格斯创立了马克思主义法学，两人合著的《德意志意识形态》是马克思主义法学诞生的标志，他们揭示了法律根源于社会物质生活条件，根源于利益的冲突，法律随着经济条件的发展而发展等客观规律。他们指出法律是特定社会历史时期的产物，揭示了法律与阶级、国家的联系。 6. 当代中国的马克思主义有三个组成部分，即邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 7. 马克思主义法学，在建设中国特色社会主义法学和法权制度中，必须注意把握以下几点： ◆基本原则：马克思主义、西方法治文明和中国国情特点三者结合。 ◆核心架构：马克思主义法学三位一体的本原结构，即人、国家和社会的辩证统一。人、国家和社会的辩证统一应该成为我们今天构建中国特色社会主义法学的核心内容。 ■体现上述基本精神的中国特色社会主义法学的核心内容就是以人为本、法治国家与和谐社会的辩证统一(是指人们在认识事物的时候，既要看到事物共性的一面，又要看到事物对立的一面，即要以坚持全面发展的高度为前提，把二者有机统一起来，以实现两者和谐发 展之目的)。 ◆理论特色：“五个更加”。更 加关注弱势群体的保护和帮助；更 加重视以社会公共利益约束和限 制个人以享有和行使权利为名的 任性；更加重视以公共社会福利平 等再分配来调节在自由的经济交 往中不可避免地产生的强弱分化、 贫富差别；更加重视防止阶级分 化、阶级矛盾、阶级冲突在我们这
《法理学》复习题 一、单项选择题 1. 从认识论角度，法学可分为（） A.国内法学和国际法学 B.理论法学和应用法学 C.法学本科和法学边缘学科 D.立法学和法解释学 2.研究马克思主义法学的根本方法是( )。 A.社会调查方法 B.系统论方法 C.辩证唯物主义和历史唯物主义方法 D．法律解释方法 3.首先提出法治应当优于一人之治的是（） A．柏拉图 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．孟德斯鸠 4.法典编纂是指（）。 A．对原有全部规范性文件进行整理 B．在不改变原有规范性文件内容的前提下进行加工 C．对属于某一法律部门的规范性文件进行整理加工，编织成新的系统化的法律文件，是一种立法活动 D．不是一种立法活动 5．法可以划分为奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。这种划分方法所依据的是( )。 A.法的历史渊源 B.法族 C.法系 D.法的历史类型 6.部门法划分的主要标准是（） A.法律调整方法 B.法律数量 C.法律调整对象 D.法律原则
7.关于部门规章的下列表述中，正确的是（） A.部门规章的效力等同于行政法规 B.部门规章的效力低于行政法规 C.国务院总理签署公布部门规章 D.部门规章的效力高于地方性法规 8．下列选项中，不属于法律规则构成要素的是哪一项？( ) A．假定 B．行为模式 C．法律后果 D．概念 9.下列所述的法律原则不属于公理性原则的是哪一选项?( ) A．《民法通则》规定，民事活动应当遵循自愿、公平、等价、有偿的原则 B．《合同法》规定，当事人行使权利，履行义务应当遵循诚实信用的原则 C．《婚姻法》规定，实行计划生育的原则 D．《民法通则》规定，当事人在民事活动中的地位平等 10.调整国家与普通个人之间的关系的法律是（） A．根本法 B．成文法 C．公法 D．一般法 11.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这些权利属于（） A.现实权利 B.一般权利 C.普通权利 D.集体权利 12.下列法律中，哪一个属于我国的行政法法律部门（） A.婚姻法 B.合同法 C.律师法 D.劳动法 13.下列法律中，哪一个不属于我国的民商法法律部门（） A.担保法
一：法的概念：广义的法律：法律的整体，各个层次的规范性文件。它包括作为根本法的宪法，全国人大及其常委会制定的法律，国务院制定的行政法规，某些地方国家机关制定的地方性法规等.狭义的法律：全国人大和人大常委会所制定的法律。 二．法的基本特征 1.法是调节人们行为的规范，即法是调整社会关系的规范，具有规范性和一般性。 2.法是由国家制定或认可。 3.法规定了人们的权利义务（内容。 4.法由国家强制力保证实施。 三．法的要素：规则，原则，概念， 1.法律规则的逻辑构成：从逻辑上说，每一个法律规则由行为模式和法律后果两个部分构成。行为模式：是实际行为的理论抽象，基本框架或标准。行为模式并不是实际本身，它没有实际行为中的具体细节。法律后果：是指法律对具有法律意义的行为赋予的某种结果。大概分为：肯定性法律后果和否定性法律后果。 2.法律规则与条文的关系：在成文法中由法律条文体现出来，但是一个法律规则并不一定等于一个法律条文，一个法律规则可以包括在几个条文中，一个条文也能包含几个法律规则。 1.行为模式大体上可以分为三类：可以这样行为，应该这样行为，不应该这样行为。同样也有三种法律规则：授权性法律规则，命令性法律规则，禁止性法律规则。 3.法律规范的分类：授权性，命令性和禁止性三种法律规范（按照行为模式不同）调控性规则和构成性规则（按照特定行为以前是否有调整规划） 强制性和任意性规则（按照法律的强制性程度不用）确定性，委托性和准用性规则4.法律概念：法律概念是法律上规定的或者人们在法律推理中通用的概念。法律概念的内涵和外延都不是固定不变的，二是随着社会生活发展。法律概念不用与法律规则和法律原则，但是它却是适用法律规则和法律原则的必不可少的因素。法律概念也有一定的局限性。 三：法律原则：法律原则是法律规定的用以进行法律推理的准则。 本质是指事物的内在联系，比较深刻稳定，人们只有靠抽象的思维才能把握，现象是指事物的外部联系，是多变表面的，人们通过感官就能感知。 通常所讲的，法是有国家制定和认可的，是一种带有强制性的行为规则，它规定了人们的权利和义务，这些都属于发的现象。而所讲的阶级社会的法代表掌握国家权力的阶级和人物的意志，而这种意志，归根结底是由这一阶级的物质生活条件决定的，这就属于法的本质。（五）法的本质 1.法是国家意志的体现。法要调整各种社会关系，实际上也是调整各种利益关系，法是在维护统治阶级作为一个整体的，长远的，根本的利益的前提下来调整各种社会关系或者利益关系的。 2.法的最终决定因素是物质生活条件。法的本质是国家意志，但这绝不是说法就是以这种意志为基础的，更不意味着这种一直创造了社会经济关系。相反，无论是法还是它所体现的意志，都是有一定的社会关系所决定的，而这种社会关系是不依照人们的意志所转移的。法所体现的国家意志的内容由其物质生活条件所决定，也意味着任何国家的立法者都应该注意现实的经济条件及其相应的经济规律。 3.经济以外其他的因素对法的影响。经济以外的范围是很广泛的，主要包括政治，思想，道德，文化，历史传统，文化，宗教信仰等等。 1.权利概念：第一，权利主体是法律观的主体或享有权利的人，一般是指个人（自然人，公民）和法人，也包括其他团体，组织以致国家。第二，权利的内容一般是指法律关系主体可以这样行为或不这样行为，或者要求其他人这样行为或不这样行为。 2.义务概念：由国家规定或承认，法律关系主体应该这样行为或不应该这样行为的一种限制或者约束。 3.职权，权利，权限，与权利的区别：第一（称谓）在中国现行宪法中，对中央国家机关使
2011法理学形成性考核册参考答案 法理学作业1 一．填空题 1、法律现象 2、具体具体一次性 3、某一类某一类重复性 4、自发自觉个别一般 5、国家 6、国家强制力 7、法的阶级统治职能法的社会公共职能 8、保护 9、经济基础阶级意志10、历史传统外部特征 二、单项选择 1、B 2、B 3、D 4、C 5 、D 6、B 7、B 8、A 9 、D 10、A 三、多项选择 1、AB 2、BCD 3、BCD 4、ABCD 5 、A ？6、AD 7、AD 8、ABCD 9 、BD 10、BCD 四、名词解释 1、法学体系是由法学分支学科构成的具有内在有机联系的统一整体。法学体系是一个由互不相同，但又有联系的分支学科构成的知识系统。法律调整的社会关系是多种多样的，因而研究社会的各种法律现象及其发展规律的法学所研究的范围也就十分广泛，从而形成若干分支学科。这些分支学科构成一个有机联系的知识系统就是法学体系。 2、法理学是在法学体系中处于基础理论地位的理论学科。它系统阐述马克思主义法律观；从总体上来研究法和法律现实的一般规律，研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题。 3、法是由国家制定或认可，并有国家强制力保证实施的反映着统治阶收（即掌握国家政权的阶段）意志，以权利义务为主要内容具有普通的约束力的规范体系。它具有规范性、国家强制性、阶级意志性和物质制约性。 4、法的价值，即法这个客体（制度化的对象）对满足个人，群体，社会或国家需要的积极意义。 五、小组讨论题： 习惯与法的区别与联系 小组讨论记录表 小组成员 张三李四王五赵六丁七钱八崔九姜十 小组长 张三 讨论人员 张三李四王五赵六丁七钱八崔九姜十 讨论时间 2008年11月8日下午（南教学区教学楼301教室） 讨论主持人 李四 自我发言提纲 一.法与原始习惯的联系? 法与习惯都是用来规范人们的行为，调整一定的社会关系,维护社会秩序的行为规范。法与原始习惯有着一定联系，法由原始习惯演变而来，是原始习惯的延续，法与原始习惯在内容上却存在着历史的连续性。 二.法与原始习惯的区别 法与原始习惯的区别主要表现在：（一）两者产生的方式不同。（二）两者赖以产生和存在的经济基础不同。（三）两者体现的意志不同。（四）两者适用的范围不同。（五）两者实施的方式不同。 其它人发言摘要 王五发言摘要：习惯是指人们在长时期逐渐养成的，一种不易改变的思维倾向、行为模式和社会风尚。习惯和习惯法是两个不同的概念。只有得到国家认可的习惯才能成为习惯法。也就是说，我们一般所讲的习惯，并不具有法律效力，不是法的一种渊源。 赵六、丁七发言摘要：（1）原始社会的习惯和法所反映的社会关系不同。原始社会的习惯反映原始社会的平等、没有阶级的社会关系，因此，原始习惯不带有阶级性；法是社会发展到阶级社会以后产生的社会规范，它恰恰反映了阶级社会的社会关系，法是具有阶级性的。（2）原始社会的习惯与与法反映的意志不同。原始社会的习惯反映着氏族部落全体成员的共同利益和意志；而法则反映在政治、经济
法理学重点问题解读 一、总论 一、法理学三难 1.理论层次之难：法学王冠上的明珠 2.理论体系之难：缺乏法条体系的关照 3.实践运用之难：难以运用自如 二、法理学知识体系 （一）本体论：着重分析法学中的基本概念 （二）运行论：关注法律的实际运行的表现形式（立法、司法、执法、守法与法律监督）与内在机理（法律适用的基本原理、法律推理与法律解释、内部证成与外部证成） （三）演进论：以历史和比较的眼光考察中国法律的传统、现实与目标 （四）社会论：法律与相关现象的区别和联系 三、出题规律与复习准备 （一）出题规律： 1.所占分值根据章节依次递减，重点较为突出 2.第二章的分量逐渐增加 3.近些年的出题以法律实践的说明为主，以基本概念的考查为辅 （二）复习准备 1.基础准备：基本概念和基本知识的准确把握（例如：规范性条文与规范性法律文件） 2.硬功夫：分析能力的培养 3.真题的运用：最好复习第二遍之后，再做真题。最少做两遍。 4.每年新增部分：知识难度低，则当年考试难度高；反之，则试题难度低。 四、四个关键： 1、基本原理不因个别反例的存在而无效【所有与基本原理矛盾的表述即无效，即使该表述与题干所给材料一致】 2、注意尺度：理论有效的意义范围【说的过于绝对可能有问题】 3、不能望文生义【注意相似概念、广义与狭义】 4、严格禁止以部门法的知识来考量卷一的法理学选择题
二、知识要点 （一）法概念的争议 1.法概念争议的核心：法律与道德之间是否存在概念上的联系。 2.法律实证主义：不承认存在必然联系的 （1）定义要素：权威性制定与社会实效 （2）权威性制定为主，社会实效为辅：分析法学 （3）社会实效为主，权威性制定为辅：法社会学与法律现实主义 3.非实证主义：承认存在必然联系的 （1）古典自然法学：以内容的正确性为定义要素 （2）第三条道路：以权威性制定、社会实效与内容的正确性为定义要素 （二）法律作用的局限性 1、法律是以社会为基础的，因此，法律不可能超出社会发展需要“创造”社会； 2 2、法律是社会规范之一，必然受到其他社会规范以及社会条件和环境的制约； 3、法律调整社会关系的范围和深度是有限的 4、法律自身条件的制约：（1）语言表达力的局限；（2）运行过程中的人为因素；（3）滞后性；（4）法律为人造物。 （三）法律原则与法律规则的区别 1〃在内容上，法律规则的规定是明确具体的，它着眼于主体行为及各种条件（情况）的共性；其明确具体的目的是削弱或防止法律适用上的“自由裁量”；法律原则的着眼点不仅限于行为及条件的共性，而且关注它们的个别性。 2〃在适用范围上，法律规则由于内容具体明确，它们只适用于某一类型的行为。而法律原则适用范围比法律规则宽广。 3〃在适用方法上，法律规则是以“全有或全无的方式”应用于个案当中；法律原则是具有不同的“强度”的，而且这些不同强度的原则甚至冲突的原则都可能存在于一部法律之中。 （四）法律原则的适用 1、穷尽规则（原则用于补充规则的漏洞） 2、个案正义（规则运用引发个案的不正义） 3、更强理由（原则同时压倒规则背后的形式原则与实质原则） ※当原则和规则在个案中冲突时，必须同时满足后两个条件，原则才能取代规则成为裁判的基础。
四川农业大学网络教育专升本考试 法理学试卷 （课程代码262276） 本试题一共六道大题，共4页，满分100分。考试时间90分钟。 学号：姓名：培养层次：专业： 一、单项选择题（每题1分，共10分） 1、下列关于法的判断中，正确的是（ D ）。
A、法可以管制人的思想； B、合同具有法律效力，故合同是法； C、所有国家机关的内部规章制度都是法； D、法的根本属性是其阶级性。 2、“有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而与之结婚的，处2年以下有期徒刑或者拘役。”这一法律规范中，（ B ）是该规范的假定部分。 A、“处2年以下有期徒刑或者拘役”； B、“有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而与之结婚的”； C、“有配偶而重婚的”； D、“有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而与之结婚的，处2年以下有期徒刑或者拘役”。 3、结婚登记会引起（ A ）。 A、法律关系的发生； B、法律关系的变更；
C、法律关系客体的变更； D、法律关系的消灭。 4、法的历史类型更替的根本原因是（ A ）。 A、生产关系发展的要求； B、阶级矛盾不可调和； C、社会革命力量的推动； D、社会基本矛盾运动的规律。 5、违法行为最基本、最本质的特征是（ D ）。 A、主观存在过错； B、应受法律制裁性； C、违法性； D、社会危害性。 6、法律所保护而为违法行为所侵犯的社会关系，是（ C ）。 A、违法行为的客观方面； B、违法行为的主观方面； C、违法行为的客体； D、违法行为的主体。 7、一国或一地区现行法律规范按不同的法律部门组成的有机联系的统一整体，是
（ D ）。 A、法系； B、立法体系； C、法学体系； D、法律体系。 8、法律调整是一种( B )。 A、个别性调整； B、规范性调整； C、习惯性调整； D、具体性调整。 9、法律调整的对象是划分部门法的( C )。 A、唯一标准； B、次要原则； C、主要标准； D、主观标准。 10、大陆法系是以( C )为基础发展起来的各国法律的总称。 A、法国民法典； B、德国民法典； C、罗马法； D、美国法。 二、多项选择题（每题2分，共10分） 1、下列关于法系特点的描述中，属于英美法系的特点的是（ BC ）。
xx 教学大纲《法理学》 第一讲何为法律视频 1、2 一、制定法 二、习惯法 三、法理与情理 四、自然法 五、权限内的裁量 六、定义之争第二讲法律的功能及特点视频 3、4 一、功能 二、法律的功能 三、法律的特点 四、后果主义 第三讲法理学问题（法律起源于复仇） 视频 5、6
一、三种规则遵守方式 二、复仇 三、复仇的弱点？ 四、复仇弱点之校正 五、制度化的复仇 六、法律的发生第四讲法律的起源（视频 7、8 一、前提条件 1. 劳动分工 2. 剩余劳动 3. 国家统一？ 二、新问题 1. 代理问题 2. 信息问题 3. 意识形态问题第五讲法系问题视频 9、10 一、法系作为法理学问题 二、英美法系与大陆法系特点 三、大陆法系的制度优点
四、英美法系的制度优点 五、xx 在法系上的制度选择第六讲自由主义（个体主义）视频 11、12 一、基本观点 二、自由主义的多种形态 三、法治 四、自由： 消极与积极 五、自由的限度第七讲自由主义（个体主义）视频 13、14 六、自由的责任 七、个人主义 八、自由主义的发生九、自由主义对法律的贡献 十、自由主义的理论与实践难题第八讲社群主义法理学视频 15、16 一、针对的问题（背景）
二、什么是社群 三、主要观点与主张 四、社群主义的理论困境 五、社群主义法学的实践难题 六、xx 的社群主义问题第九讲xx 法理学视频 17、18 一、问题 二、被遗忘的xx 三、现代民族国家的xx 问题 四、人治到法治 五、法理学 xx 的经验第十讲xx 问题视频 19、20 一、民族国家建立过程中的 xx 问题二、xx 之后（从人治到法 治） 1. 魅力型政治（人治） 2. 传统型政治（法治） 3. 法理型政治（法治）