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程序设计要点

程序设计必须掌握的算法设计问题

说明：

为了进一步提高“程序设计”课程的教学质量，切实提高学生的算法设计和程序设计能力，特汇总以下算法问题，作为教师教学的参考。

本文档所列的算法设计问题，为本科学生第一学年第2学期学习《C 语言程序设计》或《VB 语言程序设计》课程需要掌握的问题。

教师在教学工作中，应该选择其中部分问题作为教学典型例题，挑选典型问题作为学生上机练习和作业，但不要求每个题目都讲解和完成。

学生在学期末必须掌握这些问题的算法设计和程序设计。注意：

（1）加“★”的问题，作为较高难度问题，可不要求学生掌握。

（2）加“VB 语言”标注的问题，为VB 语言能够完成的题目，C 语言可以不完成。

1．顺序结构

1．已知三角形的三条边长a 、b 和c ，求三角形的面积。

2．求解鸡兔同笼问题。已知笼子中鸡和兔的头数总共为h ，脚数总共为f 。问鸡和兔各有多少只？ 3．编写程序输入圆半径r 和高h ，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积和圆柱体积。 4．输入华氏温度值F ，求出摄氏温度C ，其公式为：)32(9

-=F C 。

5．我国现有人口13亿，如果每年增长率r=0.8%，求多少年后我国人口超过26亿（根据公式n r)13(126+=，推导出年数n 可以用公式)

1log()

2log(r n +=

计算）。

6．输入平面坐标系中两个点的坐标)y ,(x 11和)y ,(x 22，计算两点之间的距离。 7．使用Print 语句输出以下图形。

8．（★）编写程序，求解二元一次方程组??

?=+=+222

11C Y B X A C Y B X A 的解，要求输入系数1A 、1B 、1C 、2A 、2B 和

2C 。

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* *

2．选择结构问题

1．输入a 、b 值，如果a>b ，那么交换a 和b ，使得a ≤b 。

2．输入变量a 、b 和c ，将它们按照从小到大的顺序排序后输出。 3．输入a 、b 值，输出其中较大的数。

4．输入x ，求函数??

??≥++<≤-<=10221011

21)(2x x x x x x x x f 的值。 5．输入学生课程成绩mark ，按照方法?????

????<<≤<≤<≤≥6070608070908090m ark m ark m ark m ark m ark 不及格

及格中良优

给出评分等级。

6．（★）求一元二次方程0c bx ax 2

=++的根。 7．（★）输入坐标点（x,y ），判断其落在哪个象限中。

8．给定整数，判定该数能否同时被6、9和14整除。 9．输入一个年号，判断该年号是否闰年。 10．（★）将四个变量从大到小排序，并输出。

11．水仙花数是指一个三位整数，该数三个数位的立方和等于该数本身。例如：333351153＋＋＝输入一个3位整数，判断该数是否水仙花数。

12．输入x ，求函数??

???≥<≤+<≤+<=10010010100210010201

2)(2x x

x x x x x x x f －的值。

13．（★）输入a 和b 的值，按公式??

??≤+≤>+>>+=0cos sin 0,0sin sin 0

,0ln ln a b a b a b a b a b a y 计算y 值。

14．某服装店经营套装，也单件出售，针对单笔交易的促销政策为：

（1）不少于50套，每套80元；（2）不足50套，每套90元；（3）只买上衣每件60元；（4）只买裤子每条45元；

编写计算器，分别输入一笔交易中上衣和裤子数，计算应收款。

15．假如某地个人所得税的起征额为1600元，超过1600元以后纳税额按照以下方法计算：（1）超过500元以内部分，税率5％；

（2）超过500元至2，000元部分，税率10%；（3）超过2，000元至5，000元部分，税率15%；（4）超过5，000元至20，000元部分，税率20%；（5）超过20，000元至40，000元部分，税率25%；

（6）超过40，000元至60，000元部分，税率30%；（7）超过60，000元至80，000元部分，税率35%；（8）超过80，000元至100，000元部分，税率40%；（9）超过100，000元部分，税率45%；

编写个人所得税计算器，输入某地个人所得税起征额和个人月收入总额，计算应纳个人所得税金额。

3．循环结构问题

1．求s=10!，即求10的阶乘。 2．求s=100!，即求100的阶乘。

3．打印1-100中，所有能被4整除的整数。

4．计算分数序列的和：＋＋＋3

1211=s ，直到最后项小于0.00001。 5．利用公式

+-+-

≈7

513114

，求圆周率π，要求最后一项绝对值小于610－。1e-6 6．（★）当1x <时，计算公式 +-+-=4

32)1(4

32x x x x x Ln ＋中，前20项的值。 7．输出Fibonacci 数列：1、1、2、3、5、8、13、21……的前40项。

8．素数是这样的整数，它只能被1和它自己整除。输入一个整数m ，判断该数是否素数。 9．找出1到1000之间的所有素数。 10．编写程序，输出“*”，构成如图6-24所示的图形。

11．（★）循环输入20个数，求其中的最大值。

12．求两个整数m 和n 的最大公约数和最小公倍数。

13．百钱买百鸡问题。假定公鸡每只2元，母鸡每只3元，小鸡每只0.5元。现有100元，要求买100只鸡，编程求出公鸡只数x 、母鸡只数y 和小鸡只数z 。

14．（★）用牛顿迭代法，求a 的平方根。

15．（★）用矩形法求定积分

?-4

4211

dx x ＋。

16．求∑

=++20

132x x x ）（。

17．打印1~10000中所有的闰年。

18．我国人口为13亿，按照人口每年增加0.8%计算，多少年后我国的人口超过26亿。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 * 2 * * * 3 * * * * * 4 * * * * * * * 5 * * * * * * * * * 4 * * * * * * * 3 * * * * * 2 * * * 1

19．求

222221......41312111n

+++++，直到最后项小于6

10-。 20．求分数序列 ,1321

,813,58,35,23,12，前20项之和。

21．求 ++++

+++=22

1611117141211s ，直到最后项小于610-。 22．求)

12()12()2(75653431222

222+?-?

???????=n n n π，直到n>＝1000。 23．求

!10......!2!1!10

+++=∑=n n 。

24．（★）求!

......!4!3!2!11432n x x x x x e n

++++++=，直到n=100。 25．水仙花数是指一个三位整数，该数三个数位的立方和等于该数本身。例如：333351153

＋＋＝。求所有水仙花数。

26．输入a 和n ，求s=a+aa+aaa+aaaa+…+aa …a （n 个a ）。例如a=2，n=5，则s=2+22+222+2222+22222。（提示：设t 为其中一项，则后一项t=t*10+a ）

27．编程计算1000内的所有完数。完数是指一个数恰好等于其因子之和，例如：6=1+2+3（提示：先设计求m 所有因子的算法；再求因子之和，并判断m 是否完数；最后求所有完数）。

28．编写程序，输出“*”，构成以下图形。

29．搬砖问题：36块砖36人搬，男搬4块，女搬3块，2个小儿抬1块，要求1次搬完。问需男、女和小儿各多少人。

30．（★）循环输入20个数，求它们的和、平均值。

31．（★）梯形法求113)(2

++=x x x f 在区间（a,b ）上的定积分。

32．（★）牛顿迭代法求02/)sin(=-x x 在π=x 附近的一个实根，精度小于4

－。

4．数组问题

1．输入10个数，并反序输出。

2．输出Fibonacci 数列：1、1、2、3、5、8、13、21、……的前50项。 3．求一维数组中100个元素的最大值。

4．一维数组中查找满足条件（元素能被4整除）的所有元素及其个数。 5．用起泡法为一维数组的n 个元素按从小到大排序并输出。

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * *

6．用选择法为一维数组的n 个元素按从小到大的顺序排序并输出。 7．二维数组输入数据，并按行列方式输出。 8．求数组中“行号>列号”的元素之和。

9．杨辉三角形是如图7-27所示数列，求杨辉三角形的前10行。 10．生成M ×M 矩阵，将矩阵转置后输出。

11．定义动态数组，先定义为一维数组，赋值并输出；再定义为二维数组，赋值并输出。 12．（★，VB 语言）设计界面如图7-41所示，包括Text_i （数组元素下标）、Text_xh （学号）、Text_xm （姓名）、Text_xb （性别）、Text_Address （地址）、Command1（写入）、Command2（显示）。定义学生类型Student 及一维数组，点击Command1按钮时，将文本框的输入写入数组；点击Command2按钮时，将对应下标的数组内容显示出来。

13．编写程序，生成有10个元素的一维数组，分别求和与平均值。

14．编写程序，生成有10个元素的一维数组，求其中所有偶数的平均值。 15．编写程序，生成有10个元素的一维数组，将一维数组反序并输出。

16．编写程序，生成有100个整数元素的一维数组，统计其中奇数和偶数的个数。 17．（★）编写程序，生成100个元素为0到9间整数的一维数组，求其中0到9的分别个数。 18．编写程序，将一维数组a 的所有元素复制到一维数组b 中。 19．编写程序，将一维数组a 的所有元素连接到一维数组b 的后边。 20．（★）编写程序，生成100个元素的一维数组，输入变量x ，将数组中所有与x 值相等的元素删除。 21．（★）编写程序，定义11个元素的一维数组，为前10个元素赋值，将前10个元素按照从小到大排序。输入变量x ，将x 插入数组中，使得数组仍然有序。

22．有数列的定义??

??≥+-=-==3n 2)1(21

211)(n n f n n n n f ，求其前20个元素并输出。 23．编写程序，生成10行10列二维数组，求其中最大元素和最小元素。 24．编写程序，生成10行10列二维数组，求其主对角线元素之和。 25．编写程序，生成10行10列二维数组，分别求其每行和每列的和。 26．定义如下图所示两个矩阵（数据为1到20之间的随机数）

?????????

???=16151413121110987654321A ????

???????=1112151310111091817161541332B 编写程序实现以下功能：

（1）将A 和B 矩阵相加后，放在A 中。（2）（★）将A 和B 矩阵相乘后，放入矩阵C 中。 27．参考【例7.22】，利用控件数组，尝试编写能够进行加、减、乘和除的计算器。 28．（设计性实验参考）利用用户自定义类型数组，实现一个学生信息管理系统，包括学生信息的输入、输出、查询、排序，插入和删除学生信息等功能。学生信息项目见下表。

学号姓名性别地址高考成绩 …… 07161101 宁雨晨男天津市河西区 698 …… 07161102 刘雨轩男天津市河西区 658 …… 07161103 王美轩女江苏省盐城市 690 …… ……

……

29．编写程序，生成字符串数组，求其长度。

30．编写程序，生成字符串数组，将其中小写字母变为大写（大写变为小写）。 31．编写程序，生成字符串数组str2，将其复制到字符串数组str1中。

32．编写程序，生成字符串数组str1和str2，将str2连接到字符串数组str1后边。

33．编写程序，生成字符串数组str1和str2，比较两个字符串大小。如str1>str2，则结果大于0，如str1＝str2，则结果位0，如str1

34．（★）编写程序，生成字符串数组，求其中字符’0’-‘9’分别的个数。 35．（★）编写程序，生成字符串数组，将字符串反序。 36．（★）编写程序，生成字符串数组，求字符串是否回文（即字符串两端对称，例如”123454321”）。 37．（★）编写程序，生成字符串数组，求其中单词的个数。

5．函数问题

1．定义函数max ，求两个参数a 和b 中较大的值

2．编写能求n!的函数fact()，输入n ，调用函数fact()求n!。 3．编写函数利用【例8.2】的fact()函数，求组合数)!

(!!

C n n m n m m -=

。

4．编写程序，计算和数∑∑???

??=m

1n n 1i i ＝＝1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+4)+……+(1+2+3+……m)。

5．编写过程，将变量a 和b 按从小到大顺序打印。 6．编写函数sum ，求数组各个元素的和。 7．编写函数，将数组反序存放。 8．编写程序，定义并嵌套调用函数，求

!......!2!1!1

m n m

n +++=∑=。

9．（★）用递归算法求n!。

10（★）汉诺塔（Hanoi ）是这样的问题，有三个柱子A 、B 和C ，开始A 柱上有64个盘子，从上到下，依次大一点，如图8-24所示，把所有盘子移到C 柱上，要求：盘子必须放在A 、B 或C 柱上，一次只能移动一个盘子，大盘子不能放在小盘子上边。

11．编写程序，输入r （半径）和h （高），分别编写并调用函数求圆球体积和圆柱体积。 12．编写函数f ，其功能是如果参数n 是水仙花数，则函数值为True ，否则为False 。调用函数f ，求100-999中的所有水仙花数。

13．编写函数prime ，如果参数n 为素数，则函数值为True ，否则为False 。调用函数prime ，求100-999中的所有素数。

14．编写函数f ，计算)!

12(x )1(,1

-2n 1

--=-n x n f n ）

（。输入x （x 为弧度）。调用该函数求公式

12(x )1(7x 5x 3x 1x Mysin(x)1

-2n 1753--+=-n n ＋！－！＋！－，当第n 项的绝对值小于-510时结束计算。 15．（★）使用递归过程求Fibonacci 数列的第n 项。

16．（★）输入n 和x ，用递归的算法求n 阶勒让德公式的值，递归公式为：

>----===--1

/))(*)1()(*)12((101)(21n n x P n x P x n n x n x P n n n

17．定义数组a(10)，以数组为参数，编写并调用以下函数：

（1）将数组排序。（2）求数组的平均值。

（3）求数组的最大值及其下标。 18．（★）求定积分

?+-++3

12dx x x

）（的定积分。

19．（★）编写一个函数f(a)，用迭代法求3x a =。其迭代公式为2i

1x 3x 32x a

i i +=

+。 20．（★）将前述迭代法改为递归函数f2(x0,a)，求3x a =，精度5

10－＝

ε。

程序设计基础试题库

练习题一Visual FoxPro 基础、选择题 1. 关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括___c __________ A 显示、打印、制表B关联、更新、排序 C 选择、投影、连接D排序、索引、统计 2. 关系是指__b__。 A 属性的集合B元组的集合 C 实例的集合 D 字段的集合 3. 如果把学生看成实体，某个学生的姓名叫“杨波”，则“杨波”应看成是___b ______ 。 A）属性型B ）属性值C ）记录型D ）记录值 4. 关系数据库系统中所使用的数据结构是 _______ d ___ 。 A）图B ）树C ）表格D ）二维表 5. 对表进行水平方向的分割用的运算是 _______ b ___ 。 A）交B ）选择C ）投影D ）连接 6. 下列数据库技术的术语与关系模型的术语的对应关系中_______ d _____ 是正确的。 A）实例与关系 B ）字段与元组C ）记录与属性 D ）记录类型与关系模式 7. 下列关于数据库系统的叙述中，正确的是 _____ c _____ 。 A）数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 B）数据库系统只是比文件系统管理的数据更多 C）数据库系统减少了数据冗余 D数据库系统避免了数据冗余 8. 关系数据模型 ______ d ___ 。 A）只能表示实体间的1:1联系 B）只能表示实体间的1:n C只能表示实体间的m:n D 可以表示实体间的上述三种联系 9. 在一个关系中如果有这样一个属性存在，它的值能惟一地标识关系中的每一个元组，称

这个属性为 _____ a____ 。 A）关键字B ）主属性C ）数据项D ）主属性值 10. 关系数据库管理系统中的元组是______ b ____ 。 A）关系中的垂直方向的列 B ）关系中的水平方向的行 C属性或属性的组合 D ）以上的答案均不正确 11. 从数据库的整体结构看，数据库系统采用的数据模型有_________ a __ 。 A）层次模型、网状模型和关系模型 B）层次模型、网状模型和环状模型 C）网状模型、链状模型和层次模型 D链状模型、关系模型和层次模型 12. 设有属性A B、C D以下表示中不是关系的是___________ d__。 A）R（ A） B ）R（ A, B）C ）R （A, B, C, D） D ）R （A X B X C X D） 13. 若实体间联系是M N的，则将联系类型_________ a___ 。 A）也转换为关系模型 B）属性加入任一个关系模式中 C）属性加入N端实体类型相应的关系模式中 D）属性加入M端实体类型相应的关系模式中 14. 数据库系统的构成为数据库、计算机硬件系统、用户和________ a ____ 。 A 数据库管理系统 B 操作系统 C 数据集合 D 文件系统 15. 层次型、网状型和关系型数据库划分原则是________ c ___ 。 A 文件大小 B 记录长度 C 数据之间的联系 D 联系的复杂程度 16. 在数据库设计中用关系模型来表示实体和实体之间的联系,关系模型的结构是 _____ d ___ 。 A 封装结构 B 层次结构 C 网状结构 D 二维表结构 17. 在关系模型中,实现“关系中不允许出现相同的元组”的约束是通过__a ________ 。 A 主键 B 超键 C 外键 D 候选键 18. 层次模型不能直接表示 ______ b __ 关系。 A 1:1 B m:n C 1:m D 1:1 和1:m 19. DBAS旨的是_____ d____ 。

《程序设计基础》试卷B及答案

黄淮学院计算机科学系2007-2008学年度第一学期期末考试《程序设计基础》B 卷注意事项：本试卷适用于计科系06级本科计算机科学与技术专业学生。 1．__ ____函数是程序启动时惟一的入口。 2．算法的复杂性包含两方面：和。 3．已知 char c= 'a' ; int x=2,k; 执行语句k=c&&x++ ; 则x 为，k 为。 4．数值0x34对应的十进制为。 5．已知int a ; 则表达式”(a=2*3 , 3*8), a*10”的结果为_ _ ____，变量a 的值为___ ___。 6．面向对象程序开发步骤为：、和面向对象实现。 1．下列程序设计语言中（）是面向对象语言。 A. FORTRAN B. C 语言 C. C++ D. 汇编语言 2．下列关于注释的说法哪个是错误的（）。 A. 注释不是程序中的可执行语句 B. 注释对于程序的执行有很重要的意义 C. 注释将在程序的编译阶段被编译器剔除 D. 编程时在程序中添加适当的注释是一个良好的编程风格 3．算法设计应该遵守（）的设计原则。 A. 自底向上，逐步求精 B. 自顶向下，逐步求精 C. 自底向上，同步扩展 D. 自顶向下，同步扩展 4．下列语句执行后a 的值为（）。 int a=4, &z=a, k=3; a=k; z+=2; k++; A. 0 B. 4 C. 1 D. 5 5．以下程序执行后，屏幕输出为（）。 #include “iostream.h ” void fun(int d) {d++;} void main() { int d=3; fun(d); d++; cout<=’a ’)&&(d<=’z ’) B. ‘a ’<=d<=’z ’ C. (d>=’a ’)||(d<=’z ’) D. ‘A ’<=d<=’Z ’ 8．已知：int k=7, x=12; 则执行语句（）后x 的值为0。 A. x+=k-x%5; B. x+=(x-k%5); C. x%=(k-=5); D. (x-=k)-(k+=5); 9．运行下列程序，其输出结果为（）。 #include “iostream.h ” void main() { int x(5),y(5),z(5); y--&&++x&&z--||y++; cout<

C语言程序设计课程设计题目

1 一元稀疏多项式的运算问题描述：设有两个带头指针的单链表表示两个一元稀疏多项式A、B，实现两个一元稀疏多项式的处理。实现要求： ⑴输入并建立多项式； ⑵输出多项式，输出形式为整数序列：n，c1，e1，c2，e2……c n，e n，其中n是多项式的项数，c i，e i分别为第i项的系数和指数。序列按指数降序排列； ⑶多项式A和B相加，建立多项式A+B，输出相加的多项式； ⑷多项式A和B相减，建立多项式A-B，输出相减的多项式； ⑸多项式A和B相乘，建立多项式A×B，输出相乘的多项式； ⑹设计一个菜单，至少具有上述操作要求的基本功能。测试数据： (1) (2x+5x8-3.1x11)+(7-5x8+11x9) (2) (6x-3-x+4.4x2-1.2x9)-(-6x-3+5.4x2+7.8x15) (3)(x+x2+x3)+0 (4)(x+x3)-(-x-x-3) 2 成绩排序假设某年级有4个班，每班有45名同学。本学期有5门课程考试，每门课程成绩是百分制。假定每个同学的成绩记录包含：学号、姓名各门课程的成绩共7项，其中学号是一个10位的字符串，每个学生都有唯一的学号，并且这4个班的成绩分别放在4个数组中，完成以下操作要求： ⑴编写一个成绩生成函数，使用随机数方法，利用随机函数生成学生的各门课程的成绩（每门课程的成绩都是0∽100之间的整数），通过调用该函数生成全部学生的成绩； ⑵编写一个平均成绩计算函数，计算每个同学的平均成绩并保存在成绩数组中； ⑶用冒泡排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式

进行班内排序； ⑷用选择排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式进行班内排序； ⑸对已按平均成绩排好序的4个班的同学的构造一个所有按平均成绩的以非递增方式排列的新的单链表； ⑹设计一个菜单，至少具有上述操作要求的基本功能。 3 迷宫问题问题描述：以一个m×n的长方阵表示迷宫，0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。设计一个程序，对任意设定的迷宫，求出一条从入口到出口的通路，或得出没有通路的结论。实现要求： ⑴实现一个以链表作存储结构的栈类型，然后编写一个求解迷宫的非递归程序。求得的通路以三元组（i,j,d）的形式输出，其中：（i,j）指示迷宫中的一个坐标，d表示走到下一坐标的方向。 ⑵编写递归形式的算法，求得迷宫中所有可能的通路； ⑶以方阵形式输出迷宫及其通路。 [测试数据] 迷宫的测试数据如下：左上角（1，1）为入口，右下角（8，9）为出口。 1 2 3 4 5 6 7 8 实现提示：

程序设计基础试题和答案解析二

《程序设计基础》考试试卷二 1.1966年，Bohra和Jacopini提出的三种基本程序设计结构是：________ A．if、while和for； B. switch、do-while和for； C.while、do-while和for； D.顺序结构、分支结构和循环结构。 2.算法的特征不包括：______。 A．有穷性 B.可行性 C.确定性 D.有1个或者多个输入。 3.C语言源程序的基本组成单位是______。 A．函数 B. 语句 C. 声明和语句 D. 文件 4.下列标识符中，只有______是合法的。 A．if B. 3ab C. Int D. A-4 5.下列常量中，只有______是合法的。 A．3e-0.3 B. ‘abc’ C. 02a1 D. ‘\377’ 6.下列说法中正确的是：______。 A．C语言中的for语句的三个表达式都可以省略，而且分号也可以省略。 B．宏替换比函数调用的执行速度慢。 C．实质上，C语言中的指针就是一个变量的地址。 D．C语言中的任何函数都可以由程序员命名。 7.C语言中，运算对象必须是整型的运算符是_______。 A．/ B. % C. + D. - 8.以下叙述中错误的是_______。 A．C语句必须以分号结束 B．复合语句在语法上被看作一条语句 C．空语句出现在任何位置都不会影响程序运行 D．赋值表达式末尾加分号就构成赋值语句 9.以下叙述中正确的是_______。 A．调用printf函数时，必须要有输出项 B．使用putchar函数时，必须在之前包含头文件stdio.h C．在C语言中，整数可以以十二进制、八进制或十六进制的形式输出 D．调用getchar函数读入字符时，可以从键盘上输入字符所对应的ASCII码10.以下关于函数的叙述中正确的是_______。 A．每个函数都可以被其它函数调用（包括main函数） B．每个函数都可以被单独编译 C．每个函数都可以单独运行 D．在一个函数内部可以定义另一个函数 11.有以下程序段typedef struct NODE{ int num; struct NODE *next;

Java编程基础知识点汇总及习题集答案

J a v a编程基础知识点汇总及习题集答案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

目录第一章 Java入门 (2) 第二章 Java基础 (5) 第三章条件转移 (14) 第四章循环语句 (20) 第五章方法 (26) 第六章数组 (33) 第七章面向对象 (42) 第八章异常 (63) 第一章 Java入门知识点汇总 1、JAVA 三大体系 Java SE：（J2SE，Java2 Platform Standard Edition，标准版），三个平台中最核心的部分，包含Java 最核心的类库。 JavaEE：（J2EE，Java 2 Platform, Enterprise Edition，企业版），开发、装配、部署企业级应用，包含Servlet、JSP、JavaBean、JDBC、EJB、Web Service等。 Java ME：（J2ME，Java 2

Platform Micro Edition，微型版），用于小型电子设备上的软件开发。 2、JDK,JRE,JVM的作用及关系作用 ★JVM：保证Java语言跨平台 ★JRE：Java程序的运行环境 ★JDK：Java程序的开发环境关系 ★JDK：JRE+工具 ★JRE：JVM+类库 3、JDK环境变量配置 path环境变量：存放可执行文件的存放路径，路径之间用逗号隔开 classpath环境变量：类的运行路径，JVM在运行时通过classpath加载需要的类 4、重点掌握两个程序：Java编译器工具，可以将编写好的Java文件（.java）编译成Java字节码文件（.class）; ：Java运行工具，启动Java虚拟机进程，运行编译器生成的字节码文件(.class) 5、一切程序运行的入口public static void main （String args []）{ World!”); } 课堂笔记

C语言程序设计

一、单选题 1. (4分)若调用fputc函数输出字符成功，则其返回值是( )。? A. EOF ? B. 1 ? C. 0 ? D. 输出的字符得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析答案D 解析 2. (4分)若以下程序段： struct dent { int n; int*m; }; int a=1, b=2,c=3; struct dent s[3]={{101<&a},{102<&b},{103,&c}; main() { struct dent *p;

p=s; ….. } 则以下表达中值为2的是（）。 ? A. （p++）->m ? B. *(P++)->m ? C. (*p).m ? D. *(++p)->m 得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析答案D 解析 3. (4分)在一个c源程序文件中，若要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量，则该变量需要使用的存储类别是( ). ? A. extern ? B. register ? C. auto ? D. static 得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析答案D 解析

4. (4分)若二维数组a有m列，则在a[i][j]前面的元素个数为（）。? A. j*m+i ? B. i*m+j ? C. i*m+j-1 ? D. i*m+j+1 得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析答案B 解析 5. (4分)下面程序的运行结果是（). main() { struct cmplx {int x; int y; } cnum[2]={1,3,2,7}; printf(“%d ”,cnum[0].y/cnum[0].x*cnum[1].x); } ? A. 0 ? B. 1 ? C. 3

程序设计基础知识点)

第三部分程序设计基础 3.1 程序、程序设计、程序设计语言的定义 ⑴程序：计算机程序，是指为了得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的装置执行的代码化指令序列，或者可以被自动转换成代码化指令序列的符号化指令序列或者符号化语句序列。 ⑵程序设计：程序设计是给出解决特定问题程序的过程，是软件构造活动中的重要组成部分。程序设计往往以某种程序设计语言为工具，给出这种语言下的程序。程序设计过程应当包括分析、设计、编码、测试、排错等不同阶段。 ⑶程序设计语言：程序设计语言用于书写计算机程序的语言。语言的基础是一组记号和一组规则。根据规则由记号构成的记号串的总体就是语言。在程序设计语言中，这些记号串就是程序。程序设计语言有3个方面的因素，即语法、语义和语用。 3.2 高级语言和低级语言的概念及区别 ⑴高级语言：高级语言（High-level programming language）是高度封装了的编程语言，与低级语言相对。

它是以人类的日常语言为基础的一种编程语言，使用一般人易于接受的文字来表示（例如汉字、不规则英文或其他外语），从而使程序编写员编写更容易，亦有较高的可读性，以方便对电脑认知较浅的人亦可以大概明白其内容。 ⑵低级语言：低级语言分机器语言（二进制语言）和汇编语言（符号语言），这两种语言都是面向机器的语言，和具体机器的指令系统密切相关。机器语言用指令代码编写程序，而符号语言用指令助记符来编写程序。 ⑶区别：高级语言：实现效率高，执行效率低，对硬件的可控性弱，目标代码大，可维护性好，可移植性好低级语言：实现效率低，执行效率高，对硬件的可控性强，目标代码小，可维护性差，可移植性差了解知识：CPU运行的是二进制指令，所有的语言编写的程序最终都要翻译成二进制代码。越低级的语言，形式上越接近机器指令，汇编语言就是与机器指令一一对应的。而越高级的语言，一条语句对应的指令数越多，其中原因就是高级语言对底层操作进行了抽象和封装，

《程序设计基础》试卷(A卷)

《程序设计基础》试卷(A 卷) 注意：1、考试时间: 90 分钟； 2、班级、姓名、学号必须写在指定地方； 3、适用班级： 4、考试方式：一、填空题 (每空 2 分，共 20 分) 1、C 程序是由函数构成的，其中有且只能有 1 个主函数，每个C 程序总是从它开始执行，并且以 ; 作为结束符。 2、C 语言中三大基本结构有：顺序结构、选择结构、循环结构。 3、‘A ’+3的结果是 68 。 4、若已定义x 和y 为double 类型，则表达式x=1，y=x+3/2 的值是 2.5 。 5、C 语言中逻辑运算符！的优先级高于算术运算符。 6、符号“a”和‘a’的区别是 “a ”2字节 ‘a ’1字节。 7、C 语言的预处理语句以____#_____开头。 8、有如下输入语句：scanf(“a=%d，b=%d ，c=%d”，&a ，&b ，&c ）；为使变量a 的值为1，b 的值为3，c 的值为2，从键盘输入数据的正确形式应是 a=1,b=3,c=2 。二、选择题 (每小题 3 分，共 30 分) 1、下列叙述中错误的是（ D ）。 A 、 if 语句允许用户选择是否执行某个操作。 B 、 if else 语句允许用户选择执行两个操作中的某个操作。 C 、 switch 语句允许用户选择执行多个操作中的某个操作 D 、多分支选择结构只能使用switch 语句实现 2、以下不正确的C 语言标识符是( D ) A 、ABC B 、abc C 、a_bc D 、ab.c 3、按照C 语言规定的用户标识符命名规则，不能出现在标识符中的是（ B ）。 A 、大写字母 B 、连接符 C 、数字字符 D 、下划线 4、将int 型变量n 转换成float 型变量的方法是（ B ）。 A 、float n B 、(float)n C 、float(n) D 、（int ）n 5、（ A ）是构成C 语言的基本单位。 A 、函数 B 、子函数 C 、过程 D 、子过程 6、下面关于运算符优先顺序的描述中正确的是（ B ）。 A 、关系运算符< 算术运算符< 赋值运算符< 逻辑与运算符 B 、逻辑运算符< 关系运算符< 算术运算符< 赋值运算符 C 、赋值运算符< 逻辑与运算符< 关系运算符< 算术运算符 D 、算术运算符< 关系运算符< 赋值运算符< 逻辑与运算符 7、在C 语言中，要求参加运算的数必须是整数的运算符是（ C ）。 A 、/ B 、！ C 、% D 、= = 8、char 型常量在内存中存放的是（ B ）。 A 、ASCII 代码值 B 、BCD 代码值 C 、内码值 D 、十进制代码值 9、以下程序的输出结果是（ B ） Main() { Int x=10,y=4; Printf(“%d\n ”,x/y);

程序设计基础练习题(全答案版)

《程序设计基础——C#.NET》练习参考答案：一、选择题 https://www.doczj.com/doc/038827623.html,的目的就是将____A____作为新一代操作系统的基础,对互联网的设计思想进行扩展。A．互联网 B. Windows C. C# D. 网络操作系统 2.假设变量x的值为10,要输出x值,下列正确的语句是__C__。 A．System.Console.writeline(“x”) B. System.Cosole.WriteLine(“x”) C. System.Console.WriteLine(“x={0}”,x) D. System.Console.WriteLine(“x={x}”) 3.要退出应用程序的执行,应执行下列的_A___语句。 A. Application.Exit(); B. Application.Exit; C. Application.Close(); D. Application.Close; 4.关于C#程序的书写,下列不正确的说法是__D________。 A．区分大小写 B．一行可以写多条语句 C．一条语句可以写成多行 D．一个类中只能有一个Main（）方法，因此多个类中可以有多个Main（）方法 5. 在C#语言中，下列能够作为变量名的是__C__。 A．if B. 3ab C. b_3a D. a-bc 7. 能正确表示逻辑关系“a≥5或a≤0”的C#语言表达方式是__D__。 A．a>=5 or a<=0 B. a>=5|a<=0 C. a>=5&&a<=0 D. a>=5||a<=0 8. 以下程序的输出结果是___C_____。 A. 5 B. 4 C. 6 D. 不确定 9. If语句后面的表达式应该是__A___。 A．逻辑表达式 B. 条件表达式 C. 算术表达式 D. 任意表达式10．有如下程序:

c语言程序设计文档格式

封面此页统一购买注意本页以下两项的填写指导老师：李筠虞闯完成日期：2016-6-5

成绩评定表

课程设计任务书

目录 1、内容及要求 ................................................ 错误！未定义书签。 2、功能分析 .................................................... 错误！未定义书签。 3、设计 ............................................................ 错误！未定义书签。 4、运行与测试 ................................................ 错误！未定义书签。 5、总结 ............................................................ 错误！未定义书签。参考文献 .......................................................... 错误！未定义书签。

1、内容及要求 1.1内容：人事档案管理：建立数据文件（职工、部门、职称）完成：①数据录入②查询③插入、删除、修改④排序等功能。 1.2要求： 1.程序代码完成，编译运行成功。 2.数据输入首选采用文件的方式，其次键盘输入。 3.分析采用哪种合适的存储结构来储存数据 4.设计一定的用户界面，简洁。 2、功能分析 2.1. 程序设计一般由两部分组成：算法和数据结构，合理地选择和实现一个数据结构和处理这些数据结构具有同样的重要性。在人事管理过程中，由于预计记录对于一个单位的人事数来说太大，操作除了能够增加、删除、修改、保存等外，更多的情况是查询，且能够实现快速查询。特别是当需要动态变化时利用指针，例如插入和删除数据等操作时，为方便插入和删除人事记录，通过数据的自动的移动数据，实现动态管理。 2.2本系统涉及的模块主要有：开始、系统管理、人事管理、信息查询等四大模块。 (1)开始界面主要包括：各个功能的选择。 (1)人事管理主要包括：（编号、姓名等）基本内容的录入，增加等。 (2) 系统管理主要包括：员工信息的修改，排序等。 (3) 信息查询主要包括：员工信息的查找、删除等。 2.3功能模块图

程序设计基础试题(附答案)

程序设计基础复习题一、单选 1、一个完整的计算机系统应该包括（） A、系统软件和应用软件 B、计算机及其外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、系统硬件和系统软件 2、“裸机”的概念是指（） A、正在进行设计还没有组装好的计算机 B、已经组装好但还没有安装任何软件的计算机 C、仅安装了操作系统的计算机系统 D、安装了文字处理软件但没有安装专用数据处理系统的计算机 3、世界上第一台电子数字计算机研制成功的时间是（） A、1936年 B、1946年 C、1956年 D、1970年 4、CASE的含义是（） A、计算机辅助设计 B、计算机辅助制造 C、计算机辅助教学 D、计算机辅助软件工程5、当前广泛使用的微型计算机是（） A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代 6、当代计算机的体系结构称为是（） A、冯·诺依曼机 B、非冯·诺依曼机 C、图灵机 D、比尔盖茨机 7、硬盘是（） A、输入设备 B、输出设备 C、存储设备 D、计算设备 8、下面4句话中，最准确的表述是（） A、程序=算法+数据结构 B、程序是使用编程语言实现算法 C、程序的开发方法决定算法设计 D、算法是程序设计中最关键的因素

9、计算机能直接执行的语言是（） A、机器语言 B、汇编语言 C、高级语言 D、目标语言 10、解释程序的功能是（） A、将高级语言程序转换为目标程序 B、将汇编语言程序转换为目标程序 C、解释执行高级语言程序 D、解释执行汇编语言程序 11、下面4种程序设计语言中，不是面向对象式语言的是（） A、JAVA B、Object Pascal C、Delphi D、C 12、不是C语言的基本数据类型是（） A、int B、double C、char D、bool 13、在C语言中，为了求两个整数相除之后得到的余数，可以使用运算符（） A、/ B、% C、* D、++ 14、数据的逻辑结构分为（） A、纯属结构和非线性结构 B、顺序结构和非顺序结构 C、树型结构和图型结构 D、链式结构和顺序结构 15、用链表表示纯属表的优点是（） A、便于随机存取 B、便于插入和删除操作 C、花费的存储空间较顺序存储少 D、元素的物理顺序与逻辑顺序相同 16、栈的最主要特点是（） A、先进先出 B、先进后出 C、两端进出 D、一端进一端出 17、下面4句结论只有一句是错误的，它是（）

程序设计基础复习要点

程序设计基础复习要点第一节程序设计基本概念： 1、程序和软件：程序是用计算机语言表示的一系列有序指令的集合，用来完成指定的任务。软件是计算机程序、方法和规则、相关的文档资料以及在计算机上运行它所必需的数据的总称。注意：程序和软件是两个不同的概念。 2、程序设计的含义：程序设计实际上是安排计算机按人们的意志去工作，程序设计往往是一个过程，这个过程主要包括：描述问题、设计算法、编写程序、调试程序。 3、程序设计语言：程序设计语言是人与计算机交流和沟通的工具，是用来编写计算机程序的工具。又称计算机语言。程序设计语言的发展过程：程序设计语言的演变经历了由低级向高级发展的过程。对程序设计语言的分类可以从不同的角度进行。其中，最常见的分类方法是根据程序设计语言与计算机硬件的联系程度将其分为三类：机器语言、汇编语言和高级语言。 ●机器语言：是由机器指令的集合构成；机器指令是计算机所能理解和执行的以“0” 和“1”组成的二进制编码表示的命令。优点是计算机能够直接识别、执行效率高，其缺点是难记忆、难书写、编程困难、可读性差且容易出现编写错误。 ●汇编语言：是采用了助记符与符号地址来表示计算机指令的语言。计算机不能直接执行汇编语言程序，必须经过翻译程序将汇编语言编写的程序翻译成机器指令后才能在计算机上执行。 ●高级语言：就是更接近自然语言、数学语言的程序设计语言，与计算机硬件关系较小的语言。优点是符合人类叙述问题的习惯，而且简单易学。缺点是不能被计算机直接识别。 4、语言处理程序：在计算机语言中，用除机器语言之外的其他语言书写的程序都必须经过翻译或解释，变成机器指令，才能在计算机上执行。因此，计算机上能提供的各种语言，必须配备相应语言的“编译程序”，或“解释程序”。将所有这些“编译程序”，或“解释程序”统称为语言处理程序。通过“编译程序”或“解释程序”使人们编写的程序能够最终得到执行的工作方式分别称为程序的编译方式和解释方式。 ●汇编程序指将汇编语言编写好的源程序，全部翻译成机器指令集合的程序。 ●解释程序指将高级语言编写好的源程序逐条解释，翻译成机器指令并执行的程序。 ●编译程序指将高级语言编写好的源程序，全部翻译成机器指令集合的程序。

程序设计基础期末考试题A卷

《程序设计基础》试题程序设计基础期末考试题A 卷一、选择题（1*20=20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、一个完整的计算机系统应该包括（） A 、系统软件和应用软件 B 、计算机及其外部设备 C 、硬件系统和软件系统 D 、系统硬件和系统软件 2、“裸机”的概念是指（） A 、正在进行设计还没有组装好的计算机 B 、已经组装好但还没有安装任何软件的计算机 C 、仅安装了操作系统的计算机系统 D 、安装了文字处理软件但没有安装专用数据处理系统的计算机 3、世界上第一台电子数字计算机研制成功的时间是（） A 、1936年 B 、1946年 C 、1956年 D 、1970年 4、CASE 的含义是（） A 、计算机辅助设计 B 、计算机辅助制造 C 、计算机辅助教学 D 、计算机辅助软件工程 5、当前广泛使用的微型计算机是（） A 、第一代 B 、第二代 C 、第三代 D 、第四代 6、当代计算机的体系结构称为是（） A 、冯·诺依曼机 B 、非冯·诺依曼机 C 、图灵机 D 、比尔盖茨机 7、硬盘是（） A 、输入设备 B 、输出设备 C 、存储设备 D 、计算设备 8、下面4句话中，最准确的表述是（） A 、程序=算法+数据结构 B 、程序是使用编程语言实现算法 C 、程序的开发方法决定算法设计 D 、算法是程序设计中最关键的因素 9、计算机能直接执行的语言是（） A 、机器语言 B 、汇编语言 C 、高级语言 D 、目标语言 10、解释程序的功能是（） A 、将高级语言程序转换为目标程序 B 、将汇编语言程序转换为目标程序 C 、解释执行高级语言程序 D 、解释执行汇编语言程序 11、下面4种程序设计语言中，不是面向对象式语言的是（） A 、JAVA B 、Object Pascal C 、Delphi D 、C 12、不是C 语言的基本数据类型是（） A 、int B 、double C 、char D 、bool 13、在C 语言中，为了求两个整数相除之后得到的余数，可以使用运算符（） A 、/ B 、% C 、* D 、++ 14、数据的逻辑结构分为（） A 、纯属结构和非线性结构 B 、顺序结构和非顺序结构 C 、树型结构和图型结构 D 、链式结构和顺序结构班级姓名

(完整版)程序设计基础试题_10_答案

广州大学学年第学期考试卷课程高级语言程序设计考试形式（开/闭卷，考试/查）学院系专业班级学号姓名一、填空题（每空1分，共10分） 1．C源程序的基本单位是（函数）。 2．一个C源程序中至少应包含一个（main()函数）。 3．若a和b均是int型变量，且a和b的初值均为5，则计算表达式a+=b++ 后，a的值为（10 ），b的值为( 6 )。 4．若a、b和c均是int型变量，则计算表达式a=(b=4)+(c=2)后，b值为( 4 ),c 值为（ 2 ）。 5．表达式8.2-2/3 的计算结果是（8 ）。 6．在C语言中，整数可用三种数制表示，它们分别是（十进制）、（八进制）和（十六进制）。二、程序计算题（每小题5分，共15分） 1. # define f(a) printf(“%d”,a) main() { int i,b[]={1,2,3,5,7,9,11,13,15},*p=5+b; for(i=3;i;i--) switch(i) { case 1: case 2: f(*p++); break;

case 3: f(*(--p)); } } 2. main() { int arr_sum(int arr[],int n); int a[3][4]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23}; int *p,total; int (*pt)( int arr[],int n); pt=arr_sum; p=a[0]; total=(*pt)(p,12); printf(“total=%d\n”,total); } arr_sum(int arr[],int n) { int i,sum=0; for(i=0;i

《程序设计基础》题库(50道)

《程序设计基础》题库(50道) <说明> 1、难易程度依次为：易（16道）、较易（38道）、较难（31道）、难（15道）。 2、总共抽8道题，按难易程度：易(1道)、较易(4道)、较难(2道)、难(1道)；按题型：顺序(1道)、分支(2道)、单循环(2道)、多循环(1道)、数组(1道)、字符串(1道) 3、考试要求：先画流程图再写程序，理论考试，2个半小时一、顺序结构 1、请定义4个整型变量，并打印输出这4个变量的加、减、乘、除后的结果。（易） 2、将华氏温度转化成摄氏温度。公式为：C=（5/9）*(F-32)，其中F 为华氏温度，C 为摄氏温度。请根据给定的华氏温度输出对应的摄氏温度。（易） 3、根据观察，蟋蟀的名叫频率与温度有关，具体的公式为T=（c+40）/10.其中，c 代表蟋蟀每分钟鸣叫数，T 代表华氏温度。请根据蟋蟀每分钟的鸣叫数输出相应的华氏温度。（易） 4、编写程序，读入0~1000的一个整数并将其各位数字之和赋给一个整数，如整数932，各位数字之和为14. （较易） 5、编程实现两个整数交换位置，例如：int x = 6,y = 9，交换后 x = 9，y = 6。（较易） 6、求空间两点之间的距离。（提示：空间一点（x,y,z ），可由三个实数来描述）（较易） 7、已知圆的半径，求圆的面积。（易） 8、已知一个三角形的三边边长分别为a,b,c ，利用海伦公式求三角形的面积。（较难）海伦公式： 9、求两数平方和的算术根。（易） 10、给定一段时间求出它的秒数。（如计算2小时 17分30秒等于多少秒）（易） 11、某印刷厂3月1日有A4纸500盒，3月2日又买进进100盒，3月3日用掉A4 纸存量的三分之二，3月4日又买进A4纸存量的2倍，问该印刷厂3月1日到3月4日期间每天的A4纸存量分别是多少盒？（易） 12、三个小朋友，大毛有糖果50粒，二毛有糖果43粒，三毛有糖果13粒。现在他们三兄弟做游戏，从大毛开始，将自己的糖果三等分，三兄弟每人一份，多余的自己吃掉；然后二毛和三毛也依次这样做，问最后三兄弟各有多少糖果？（较易）二、分支结构 13、两个整数比较大小，输出较大值。（易） 14、三个整数比较大小，输出最大值。（较易） 15、求下列函数中y 的值。（较易） y=10 (x=0) y=3x+5 (x>0) y=x-2 (x<0) 16、判断某年是否为闰年。（闰年的条件是：该年的年号能被4整除且不能被100整除，或该年的年号能被400整除，则该年是闰年，否则不是闰年。）（较易） 17、根据某同学的成绩，判定其成绩的等级。（90~100分为“优秀”，80~89为“良好”， 70~79为“中等”，60~69为“及格”，60分以下为“不及格”。）（较易） ))()((c p b p a p p S ---=2 c b a p ++=

程序设计基础试卷与答案

程序设计基础一、单选题（每题2分，共60分） 1. 以下对C语言函数的描述中，正确的是（）。 A. C程序必须由一个或一个以上的函数组成 B. C函数既可以嵌套定义又可以递归调用 C. 函数必须有返回值,否则不能使用函数 D. C程序中有调用关系的所有函数必须放在同一个程序文件中 2. 在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是（）。 A. 补码 B. 反码 C. 原码 D. ASCII码 3. 以下叙述中不正确的是（）。 A. 一个好的程序应该有详尽的注释 B. 在C程序中，赋值运算符的优先级最低 C. 在C程序中，j++;是一条赋值语句 D. C程序中的#include和#define均不是C语句 4. 应用缓冲文件系统对文件进行读写操作，关闭文件的函数名为（）。 A. fclose() B. close() C. fread() D. fwrite 5. 设C语言中，int类型数据占2个字节，则short类型数据占（）。 A. 1个字节 B. 2个字节 C. 4个字节 D. 8个字节 6. 已知函数的调用形式fread(buffer,size,count,fp);其中buffer代表的是（）。 A. 一个整数,代表要读入的数据项总数 B. 一个文件指针,指向要读的文件 C. 一个指针,指向要读入数据的存放地址 D. 一个存储区,存放要读的数据项 7. 在C语言中，形参的缺省存储类是（）。 A. auto B. register C. static D. extern 8. 以下标识符中，不能作为合法的C用户定义标识符的是（）。 A. putchar B. _double C. _123 D. INT 9. 在C语言中，能代表逻辑值“真”的是（）。 A. True B. 大于0的数 C. 非0整 D. 非0的数 10. 已知x=43，ch='A'，y=0;则表达式(x>=y&&ch<'B'&&!y)的值是（）。 A. 0 B. 语法错 C. 1 D. "假" 11. 函数rewind的作用是（）。 A. 使位置指针重新返回文件的开头 B. 将位置指针指向文件中所要求的特定位置 C. 使位置指针指向文件的末尾 D. 使位置指针自动移至下一个字符位置 12. 以下正确的说法是：在C语言中（）。 A. 实参和与其对应的形参各占用独立的存储单元 B. 实参和与其对应的形参共占用一个存储单元

程序设计基础-题库 (填空)

程序设计基础-题库 1、C源程序的基本单位是___。答案：函数； 2、在C语言中,输入操作是由库函数___完成的,输出操作是由库函数___完成的。答案： scanf;scanf（）；printf;printf（）； 3、一个C源程序中，至少应该包含一个___。答案：主函数;main函数;main（）;主函数main； 4、C语言程序中，一个函数由两部分组成，分别是__和__。答案：函数的首部;函数首部;函数体;函数头;函数的头；函数体;函数的首部;函数首部;函数头;函数的头； 5、请写出以下表达式的值： 10/4*3 答案： 6 ； 6、已有定义int x;float y;且执行scanf("%3d%f",&x,&y);语句时，从第一列开始输入数据12345□678,则x的值为⑴ ，y的值为⑵ 。答案： 123 ； 45.0 ；解析：读取数据格式中规定域宽时，系统仅读取指定宽度的数据。 7、以下程序的输出结果是（）。 main() {int x=1,y=2; printf("x=%d y=%d *sum*=%d\n",x,y,x+y);

printf("10 Squared is :%d\n",10*10); } 答案： x=1 y=2 *sum*=3 10 Squared is :100 ；解析： 8、假设变量a和b均为整型，以下语句可以不借助任何变量把a、b中的值进行交换。请填空。 a+=( );b=a-( );a-=( ); 答案： b ； b ； b ；解析： 9、若x为int型变量，则执行以下语句后x的值为（）。 x=7; x+=x-=x+x; 答案： -14 ；解析： 10、以下程序实现输出x,y,z三个数中的最大者。请分析程序填空。 main() {int x=4,y=6,z=7;; int ____; if(____) u=x;

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