2017 年各区初三语文一模卷课外文言文汇编及答案
2017 年普陀区初三一模:
(四)阅读下文,完成第11-14 题( 13 分)
仕数不遇
昔周人有仕数不遇①,年老白首,泣涕于途者。人或问之:“何为泣乎 ?”对曰:“吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也。”人曰:“仕奈何不一遇也 ?”对曰:“吾年少之时,学为文,文德成就,始欲仕宦,人
君好用老。用老主亡,后主又用武。吾更为武,武节②始就,武主又亡。少主始立,好用少年,吾年又老,
..
是以未尝一遇。”
【注】①遇:获得机会。②武力:指武艺、兵法。
11、解释文中的加点词。( 4 分)
( 1)吾更为武()(2)武主又亡()
..
12、翻译画线句。
自伤年老失时,是以泣也。( 2 分)
13、几位君主分别喜欢任用的是、、(用自己的话按序回答)(3分)
14、周人仕数不遇表面看上去是生不逢时,但其根本原因是。(3分)
(四)阅读下文,完成11-14 题(12分)
11.( 1)更改( 2)去世(各 2 分如有错别字扣分)
12. 我为自己年老了失去机会而伤心,所以哭了啊。( 2 分)
13. 老年人、学武之人、年轻人( 3 分)
14.随时逢迎,丢失自我( 3 分)
2017 年奉贤区初三一模:
(四)阅读下文,完成第11-13 题( 11 分)
艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎楚①而不悛②。其子仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必
涕泣以请。艾子怒曰:“吾为若教子不善邪?”杖之愈峻。其子无如之何。
一旦,雪作,孙抟③雪而嬉,艾子见之,褫④其衣,使跪雪中,寒战之色可掬。其子不复敢言,亦脱
其衣跪其旁。艾子惊问曰:“汝儿有罪,应受此罚,汝何与焉?”其子泣曰:“汝冻吾儿,吾亦冻汝儿。”
艾子笑而释之。
○
【注释】 1 榎( ji ǎ)楚:灌木的名字,古代常用来做为刑具,这里指用木条或棍棒抽打。②悛,
quān,悔改。③抟 : 同“团”,把散碎的东西捏聚成团。④褫 :ch ǐ:剥夺。
10、解释下列加点的词( 4 分)
( 1)恒恐儿之不胜杖而死也()( 2)使跪雪中()
..
11、对文中画线句子翻译正确的一项是()( 3 分)
吾为若教子不善邪
A. 我替你教训儿子不好吗?
B. 我因为你而教训儿子不好吗?
C. 我替你教训儿子的不好! C. 我因为你而教训儿子的不好!
12、在教育孙子一事中,面对儿子的言行,艾子的神情经历了如下变化过程:(4 分)
“ ________”——“ ________”——笑
(四)阅读下文,完成11-14 题(12分)
11、( 1)经得住(能承担)(2)让( 2+2 分)
12、 A( 3 分)
13、怒——惊(每空 2 分)
2017 年宝山区初三一模:
(四)阅读下文,完成第11-14 题( 12 分)
李郃观变
窦宪○
1纳妻,天下郡国
○
2皆有礼庆。汉中郡亦当.遣吏,户曹○3李郃谏曰:“窦将军椒房之亲,不修德礼
而专权骄恣,危亡之祸,可翘足而待;愿明府一心王室,勿与交通。”太守固遣之,郃不能止,请求自行,
许之。郃遂所在迟留以观其变,行至扶风○
4而宪就国。凡交通者皆坐.免官,汉中太守独不与焉。
○1 窦宪:东汉人贵族,窦皇后的哥哥。倚仗权势,横行不法。下文“宪就国”指他被罢免后回到自己的封
国。○○
: 古官职名称 . 。
○
扶风:古地2 郡国:行政区域名称。下文“明府”是对郡守的尊称。 3 户曹 4
名。
11、对文中加点字“当”“坐”两字,依次解释完全正确的是()( 3 分)
A. 将要坐下
B. 将要获罪
C.面对获罪
D. 面对坐下
12、用现代汉语翻译文中的画线句, 注意加点词语的含义。( 3 分)
请求自行,取之。
13、选文中的“交通者” ,指的是那些人。(用自己的语句概括回答)( 2 分)
14、( 1)李郃阻止太守送礼的主要原因有两点:
其一是窦宪不修德礼而专权骄恣;
其二是(用自己的语句概括回答)( 2 分)
(2)“李郃观变”的目的是(用自己的语句概括回答)( 2 分)
11.( 3 分) B
12.( 3 分)李郃请求自己前往(送礼),太守答应了(他)
13.( 2 分)给窦宪送礼的
14. ( 4 分,每小题 2 分)( 1)窦宪将面临杀身之祸( 2) 避免太守与窦宪同流合污
2017 年静安区初三一模:
(四)阅读下文,完成第11-14 题( 12 分)
南丰过荆襄,后山携所作以谒之①。南丰一见爱之,因留款语②。适欲作一文字,事多,因托后山为.之,且授以意。后山文思亦涩,穷日之力方成,仅数百言,明日以呈南丰。南丰云:“大略也好,只是冗字多,
.
③。但见南丰就坐,取笔抹数处,每抹处连一两行,便以授后山,凡
④不知可分略删动否?”后山因请改窜
削去一二百字。后山读之,则其意尤完,因叹服,遂以为法,所以后山文字简洁如此。
【注】①曾巩,南丰人,此处以南丰指代曾巩。后山,指北宋诗人陈师道。谒,拜见。②款语,亲切
交谈。③改窜,修改涂抹文字。④凡,总共。
11、解释下列句中的加点词。(4 分)
( 1)因托后山为之()( 2)穷日之力方成()
..
12、以下对画线句翻译最恰当的一项是()( 2 分)
...
A.后山读后,便(感到)南丰的意思格外完备
B.后山读了改文,便(感到)它的意思格外完备
C.后山读后,便(感到)南丰的意思好像很完备
D.后山读了改文,便(感到)它的意思好像很完备
13、选文中,南丰对后山的态度是,后山对南丰的态度则是(4分,每格1分,均用原文回答)
14、如果要引用这个故事作为论据,它最适合论证的观点是()(2分)
A.我们写文章要力求简洁 B.我们做学问要不耻下问
C. 我们要勇于承认自己的错误
D.我们要善于展现自己的才能
11、( 1)写( 2 分,写“做”得 1 分)(2)穷尽/完结(2分)
12、 B( 2 分) 13 、爱( 2 分)叹服(2分)14 、 A(2 分)
2017 年徐汇区初三一模:
(四)阅读下文,完成第11-14 题( 12 分)
王荆公介甫,退居金陵。一日,幅巾杖履,独游山寺。遇数客盛谈文史,词辩纷然。公坐其下,人莫
之顾。有一客□问公曰:“亦知书否?”公唯唯而已,复问公何姓,公拱手答曰:“安石姓王。”众人惶恐,惭俯而去。
【注】①遇:获得机会。②武力:指武艺、兵法。
11、解释文中的加点词。( 4 分)
( 1)退居金陵()(2)惭俯而去()
..
12、翻译画线句。(2 分)
公坐其下,人莫之顾。___________________________________________
13、联系上下文,选择恰当的一个词填入文中方框内。(2分)
有一客□(徐怒)问公曰:“亦知书否?”
14、这篇文章讽刺了这类人。(3分)
(四)阅读下面语段完成第11-14 题。( 12 分)
11.( 4 分)居住安居离开,
12.( 3 分)王安石坐在他们的下首没有人看他。
13.( 2 分)徐
14. ( 3 分)傲慢无理等意思(对即可如目中无人,自命不凡,夸夸其谈,自以为是)。
2017 年杨浦区初三一模:
(四)阅读下文,完成11-14 题( 12 分)
孙子荆与王武子
孙子荆年少时欲隐,语王武子:“当枕石漱流”,误曰:“漱石枕流。”王曰:“流可枕,石可漱乎?”孙曰:“所以枕流,欲洗其耳;所以漱石,欲砺其齿。”
孙子荆以有才,少所推服,唯雅①敬王武子。武子丧时名士无不至者。子荆后来,临尸恸哭,宾客莫不
.
垂涕。哭毕,向床曰:“卿常好我作驴鸣,今我为卿作。”体②似真声,宾客皆笑。孙举头曰:“使君辈存,
.
令此人死!”。
【注释】①雅:向来。②体:贴近。
11、解释下列加点字( 4 分)
( 1)临尸恸哭临()(2)卿常好我作驴鸣好()
..
12、下列对“使君辈存,令此人死!”的翻译最恰当的一项是()(3分)
A.(上天)让你们这些人活着,却让王武子这样的人死了!
B.(上天)假使让你们这些人活着,就要让(王武子)这样的人死了!
C.(上天)让君子们活着,让发笑的人去死!
D.(上天)假使让君子们活着,就让发笑的人去死吧!
13、“宾客皆笑”一句在文中的作用是:( 3 分)
14、下列和孙子荆形象不符的一项是()(2分)
A.有情义
B.有才华
C.有胆识
D.有智慧
(四)课外语段阅读
11、( 1)靠近,面对( 2 分)(2)喜好,喜欢( 2 分)
12、 A( 3 分)
13、①表现孙子荆模拟驴鸣的逼真②交代孙子荆怒斥宾客的原因③侧面烘托了孙子荆对王武子的敬至
诚( 3 分)
14、 C( 2 分)
2017 年黄浦区初三一模:
(四)阅读下文,完成第11-13 题( 12 分)
初,晖①同县张堪素有名称② ,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤ 之。晖少子怪
而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。”
(节选自《后汉书》)【注释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③太学:汉朝设在京城的最高学府。
④先达:指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。
11、解释下列句中的加点词语。(4分)
( 1)晖同县张堪素有名称()(2)子孙窃怪之()
..
12、对文中画线句翻译最恰当的一项是()(3分)
A.张堪常对我说知己的话,我因为相信而记在心里。
B.张堪常对我说知己的话,我把这份信任记在心里。
C.张堪曾对我说过知己的话,我把这份信任记在心里。
D.张堪曾对我说过知己的话,我因为相信而记在心里。
13、张堪提出“欲以妻子托朱生”的请求,朱晖的态度是:_________(用自己的话概括);在“堪卒”后,
朱晖“闻其妻子贫困”后的举动是:_______________ (用自己的话概括)。从中可以看出朱晖是一个的人 ____________________。(5分)
(四)阅读下文,完成第11— 13 题( 12 分)
11.( 4 分,每个 2 分)(1)向来,一向(2)偷偷地,暗中
12.( 3 分) C
13.(共 5 分)只是拱手没敢答应( 1 分,未写“拱手”只写“没有答应”也可)亲自前去看望,送了丰厚的钱款接济( 2 分,“亲自前往”和“用钱款接济”两个举动各 1 分)重情义、讲信义( 2 分,“重情义”和“讲信义”写出一点即可)
2017 年松江区初三一模:
(四)阅读下文,完成第11-13 题( 12 分)
贞观二年,京师旱,蝗虫大起。太宗入苑视禾,见蝗虫,掇数枚而咒曰“人以谷为命,而汝食之,
不可。”太宗曰 : “所冀移灾朕躬,何疾之避?”遂吞之。【注释】①掇:抓取。
11、解释下列句中加点词。(4 分)
(1) 百姓有过()(2) 左右遽谏曰(
..
12、文中与“蝗虫大起”相照应的是“
而太宗吞食蝗虫的行为反映了他“
13、文中的唐太宗是一位、
(四)阅读下文,完成第11-13 题( 12 分)
11、( 1)过失、过错;(2)立即
12、见蝗虫,掇数枚,无害百姓(或“移灾朕躬,无害百姓”
13、体恤民情(关心百姓),勇于担责
2017 年嘉定区初三一模:
(四)阅读下文,完成10-13 题( 12 分)
)
”,
”的内心愿望。( 4 分)明君。 (4 分)
)
石季服药
会稽之东,有石氏者,其季女①病痞②。迎良医治之,久而不除,谢医使.去。其父思之,以为:“是,良医也。奈何疗之而不病除?”他日,窃.窥之,见其药不饮而覆于床下也。乃复迎医,进而前药,三饮之而
疾已。
【注释】①季女:小女儿②痞:腹中的肿块
10、解释下列句中的加点词。(4分)
( 1)谢医使去()( 2)窃窥之()
..
11、用现代汉语翻译文中划线的句子,正确的一项是()(3分)
A.为什么治疗她的病不是彻底根除呢?
B.为什么好医生治常见病也不见效果呢?
C.怎么会看病好久了病症还不消除呢?
D.什么治疗方法能让女儿的病快好呢?
12、石家小女的病“久而不除”的原因是(用原文语句回答)( 2 分)
13、石家小女的病从“久而不除”到“三饮之而疾已”的变化,给人的启示是( 3 分)
(四)阅读下文,完成 10-13 题( 12 分)
10、( 4 分)( 1)让,叫,令( 2)偷偷地,暗地里
11、( 3 分) C
12、( 2 分)“其药不饮而覆于床下也”
13、( 3 分)一切有用的措施,只有落实到实处,才能发挥作用。(凡事光说不做没有效果)(指出“名”与“实”等关系亦可)
2017 年虹口区初三一模:
(四)阅读下文,完成第11-13 题( 12 分)
人有片善,金忠①必称之,虽有素与公异者,有他善,未尝不称也。里人② 张氏尝数辱公。公为尚书时,
其人以吏来京师,惧不为容,然公荐用之。或曰:“彼不于公有感③ 乎?”曰:“顾其才可用,奈何以私故掩
人之长?”
【注释】①金忠:明代人②里人:同乡人,邻居。③感:通“憾” ,怨恨。
11、解释下列句中加点词。(4分)
(1) 虽有素与公异者()(2)奈何以私故掩人之长()
..
12、文中张氏“惧不为容”的原因是(4分)
13、从文中看,金忠是一个的人(4分)
(四)阅读下文,完成第11—— 13 题( 12 分)
11.( 1)原来,本来;( 2)原因,缘故。
12.张氏曾经多次羞辱金忠。
13.宽容大度,公私分明,任人唯贤。
2017 年崇明区初三一模:
(四)阅读下文,完成第11-14 题( 12 分)
秦桧
①②秦桧为相日,都堂左揆前有石榴一株,每著实,桧默数焉。忽亡.其二,桧佯不问。一日将排马,忽顾谓左右取斧伐树,有亲吏在旁,仓卒③ 对曰:“实佳甚,去之可惜。”桧反顾曰:“汝盗食吾榴。”吏叩头
.
服。
【注释】①都堂左揆前,指都府的②排马,检阅马匹③仓卒,同“仓促”
11、解释文中加点的词( 4 分)
( 1)忽亡其二()(2)实佳甚()
..
12、秦桧认定“汝盗食吾榴”的理由是( 用自己的话回答)( 4 分)
13、秦桧察盗之事揭示的道理是( 4 分)
(四)阅读下文,完成第11-14 题( 12 分)
11、( 4 分)( 1)失掉,失去,缺失( 2)果实
12、( 4 分)吏说树上的果实味道很好,说明已经偷吃过果实( 4 分)
13、( 4 分)做事要讲究策略(多动脑筋)要善于透过现象看本质遇事要沉着冷静
2017 年长宁(金山)区初三一模:
(四)阅读下文,完成第10-13 题。( 12 分)
范宣①年八岁,后园挑菜,误伤指,大啼。人问:“痛邪?”答曰:“非为痛,身体发肤受之父母,不
敢毁伤,是以啼耳。”宣洁行廉约,韩豫章②遗绢百匹,不受;减五十匹,复不受;如是减半,遂至一匹,
..
既终不受。韩后与范同载,就车中裂二丈与范,云:“人宁可使妇无裈○3邪?”范笑而受之。
(选自刘义庆《世说新语》)
【注】①范宣:晋朝人。②韩豫章:指豫章太守韩伯。③裈(kūn):裤子
( 1)宣行廉()(2)百匹()
..
11、文中画句翻正确的一是()(3分)
..
A.伯后来和范宣同乘,靠近中和范宣扯了二丈。
B.伯后来和范宣同乘,靠近中扯了二丈范宣。
C.后来伯和范宣同乘一,就和范宣在中扯了二丈。
D.后来伯和范宣同乘一,就在中扯了二丈范宣。
12、范宣“ 指,大啼”的原因是。(用文中句回答)( 2 分)
13、从上文看,范宣个人物的主要特点是。( 3 分)
( 四)( 12 分)
10、 (1) 品行 (2 分)( 2) 送,送,(2 分) 11 、D(3 分)
12、身体肤,受之父母,不敢。(2 分)
13、富有孝心、生活 (3 分 ) (如写“清正廉”得 1 分)
2017 年浦区初三一模:
(四)下文,完成第11-13 ( 12 分)
甲文
①得里。于所在荒。州中之士素有感其恩者,相与②。复分所得,以恤宗族及曲③孤老,而全者甚多,咸相曰:“今天子播越④,中原无伯⑤,当依仁德,可以亡后。”遂共推主,千余家俱避于之山。
乙文
山??石多孔穴,洞达相通,往往如数居,其俗之孔。??永嘉中,太尉郗将曲逃此山,胡攻守不能
得。
【注】① ,郗,人名② :助,供。③曲,偏僻的地方
④伯越:流亡不定。⑤伯:封建制度五等爵位的第三等。
11、解下列加点的。( 4 分)
( 1)得里()(2)可以后亡()
..
12、甲句中划句“ 复分所得”,“所得”具体指的是。后来,他被众人推首,是因
他具有“”的美德。( 4 分)
13、乙文解了郗山避所的理由:(4分)
(1)
(2)
(四)下文,完成第11-13 ( 12 分)
11.(4 分;各 2 分)( 1)返回,回( 2)逃跑,逃亡
12. (4 分;各 2 分)州中之士他的物仁德(或:仁、;答“恩” ,扣 1 分)
13. (4 分;各 2 分)( 1)山石多孔穴,洞达相通,可以居住;( 2)地形易守攻
2017 年青浦区初三一模:
(四)下文,完成11-13(12 分)
蔡邕字伯喈,陈留圉人也。少博学,唯辞章、数术、天文是好,妙操音律。桓帝时,中常侍徐璜等
.
五侯擅恣④,闻邕善鼓琴,遂白天子,敕陈留太守督促发遣。邕不得已,行到偃师⑤ ,称疾而归。吴人有烧.
桐以爨⑥者,邕闻火烈之声,知其良木,因请而裁为琴,果有美音,而其尾犹焦,故时人名曰“焦尾琴”焉。
(选自《后汉书·蔡邕传》,有删改)
【注】①蔡邕,东汉著名文学家、书法家。②陈留:古地名。③圉(yǔ): 县名。
④擅恣:放纵,不受约束。⑤偃师:县名。⑥爨(cuàn): 烧火做饭。
11、解释加点的词( 4 分)
( 1)唯辞章、数术、天文是好()(2)闻邕善鼓琴()
..
12、与“果有美音”相照应的句子是________________________ (请用文中原句回答)( 4 分)
13、下列说法不正确的一项是()(4分)
A. 蔡邕从小涉猎广泛,博学多艺。
B.蔡邕因琴艺高超而被徐璜等五侯举荐。
C.蔡邕因病在发遣途中被迫折返。
D.蔡邕火中救木成就了“焦尾琴”佳话。
11、( 4 分)( 1)爱好( 2 分)( 2)擅长(善于)(2 分)
12、( 4 分) C
13、( 4 分) C
2017 年闵行区初三一模:
(四)阅读下文,完成第11-14 题( 12 分)
邓羌义勇
王猛①督诸军十六万骑伐燕,遣将军徐成觇② 燕军形要,期日中,及昏而反,猛怒,将斩之。邓羌请之
曰:“成,大将也,宜宥③之。“猛曰:”若不杀成,军法不立。“羌固请曰:“羌之部将也,虽违期应斩,
羌愿与成效战④以赎之。”猛弗许。
羌怒,还营,严鼓勒兵,将攻猛。猛问其故,羌曰:“受召讨远贼;今有近贼,自相杀,欲先除之!”猛谓羌义而有勇,使语之曰:“将军止,吾今赦之。”成既免,羌诣.猛谢。猛执其手曰:“吾试将军耳。将军于部将尚尔,况国家乎!吾不复忧贼矣”
注释:①王猛(325 年--375年),十六国时期前秦著名的政治家、军事家,率军统一北方,被称作“功盖
诸葛亮第一人” 。②觇:看,偷偷地察看。③宥:饶恕,原谅。④效战:尽力作战。
11、解释文中加点词( 4 分)
( 1)将军止()(2)羌诣猛谢()
..
12、用现代汉语翻译下面的句子( 3 分)
期日中,及昏而反
13、邓羌“于部将尚尔”在文中具体表现在:(3分)
( 1)“”
( 2)“”
( 3)“成既免,羌诣猛谢”。
14、请概括王猛的性格特点。、(2分)
(四)阅读下文,完成第11— 14 题( 12 分)
11、( 1)(2 分)停止。(2)(2分)拜访,谒见。
12、( 3 分)(王猛和徐成)约定时间在中午,(徐成)到了黄昏才返回。(后半句补充徐成 1 分,“期”字和“反”字要翻译各 1 分)
13、( 3 分)( 1)成,大将也,宜宥之(2)羌愿与成效战以赎之(3)严鼓勒兵,将攻猛(答出
1 点给 1 分,答出
2 点给
3 分)
14、( 2 分)足智多谋,知人善用,宽容大度(任答 2 点 2 分)