政治学的重大问题
莱斯利·里普森著
第1章政治学研究的介绍
一、个人自由
1、理解是自由的开始，自由就是掌握自己的生活，两方面：否定的一面是免除束缚，而肯定的一面则是行为的自主。
2、自由或强迫的概念，既适用于个人也适用于群体。自由的判定标准同样在于这两方面，但是在选择的方式上，个人不同于群体的是，使之形成的或者后来变更的决定是在多种混合的影响下形成的。
3、自由的观念以一个人们解释的特殊意义为先决条件。它意味着：首先，我们能够并且可以做到对哪些是不必预定的预言进行选择；其二，所选择的自由是好的，我们越自由，就越好。
4、A：主张自由是幻象的决定论者，或者从某种已经成为教义的现代方式的行为主义者认为无论是建立在自然或者是教化的基础上，支配性的影响来自于我们是什么和我们要做什么，用心理学的和用共同体的社会学解释个人的两种人都常常提出独裁主义是不可避免的。
B：另一些认为自由是可能的，但是认为它的价值是可疑的。认为问题在于如何运用自由，认为对于道德成熟程度不够、知识程度不足的多数人，明智的办法就是服从那些比更多的知道如何引导他们走向正确方向的人们。
5、我们可以将自己看成是我们制度和习俗的产物，也可以看成是它们的创造者，而分歧正从中体现出来。
二、决定论者错在何处
1、决定论者的概念是模糊的，它暧昧地在因果关系和必要性之间徘徊，也许这能解释为什么存在许多关于它的涵义的困惑和对它毫无批判的接受。人性展现出的东西是复杂的，它是遗传和环境因素相互作用的结果，而精确的结果和两个因素的相关的影响是不能被完全掌握的。
2、这里讨论自由是与社会行为相关的，因此也是有关政治的。
3、本书的立足点是拒绝行为主义者的研究路径，因为相信人类有着单独的和群体的独立行为的能力和愿望。社会的构成是可以被理解的，政治是一个有目的的行为的领域，通过它，我们可以比目前生活得更好。
三、蚂蚁的社会观察
1、之上所说的是应然的政治图景，却不是通常的实际状态。
2、我们对疯狂世界的治疗并不成功，因为：
A：群众为普遍的消极被动惯性所支配，许多人害怕伴随改革出现的骚乱，宁可忍受现在也不冒险；
B：我们在某种程度上都是习惯的创造物和过去的模仿者，这就限制了创造和改进的机会。
3、意志不是无能无力的，它可以突破阻碍进步的习性和犹豫。
4、当我们面对社会系统的问题并寻求补救方法时，许多的难题困扰着我们，通常根源于这些事实：人类社会是由千千万万的人组成的，社会过程是无数人的总和，为解释这个人们联系的复杂网络，我们向过去学习，注重现在的事件，审视我们的同伴和自己。
四、世界的前途（略）
五、信息和理解
1、作为一个公民，我们的首要责任就是了解国家。这是归于我们自己的，因为政府涉及到我们每一个人，政府行为的结果关系着我们所有人的普遍利益，我们因不懂政治而付出的代价是受到他人或环境的奴役。
2、在一定程度上，我们对政治的理解可能受到理性分析的怀疑。
3、政府的建立完全是依靠人、为了人，并为人所有的，因此对它的研究是一种形式的自我分析，所以与人的截然分开是不能的。
4、如果不加解释说明，实际的政治数据将失去效力。
六、永恒的问题，变化的解决方案
1、两个问题：现实是什么？我们如何认识它？
2、所有政府都面临着它们必须解决的基本问题，这些问题构
成了政治的本质。它们是永久的，但是又允许有着不同的解决方案，这些解决方案使人类得以在不同的取向之间进行选择和替换。
七、重大的问题
1、公民资格的范围：它是排它的还是包容的？
2、国家的职能：它的活动范围是有限的还是无限的？
3、权威的来源：它来源于人民还是政府？
4、权威的结构：权力应当集中还是分散？
5、国家的规模及其外部关系：什么样的政治单位更好？什么样的国际秩序是可取的？
八、对于重大问题的分析
1、第一个问题要解决的是国家成员间相互间的权利和义务的问题
第二个问题要解决的是政府职能的范围问题
第三个问题要解决的是权威的来源及其合法性的问题
第四个问题要解决的是权力的制度化问题
第五个问题要解决的是领土和人口的规模问题
2、第一个问题是平等与不平等之间的选择；
第二个问题是多元论与一元论国家间的选择；
第三个问题是自由与独裁之间的选择；
第四个问题是权力的分散和集中之间的选择；
第五个问题是众多的国家和世界性的国家之间的选择。
3、对于重大问题的综合：政治学的历史，就是不断地将替代性的解决方法以新的组合试用于基本问题所构成的历史
九、方法及其影响
1、两个方法：政治要旨的描述；研究的方法
2、要理解政治的本质的话，就不应该将注意力只限于当代或近期的事件里。（纵向历史比较）
3、不能将注意力局限在国界之内。（横向之间比较）
4、信念影响行为，对符号的选择和符号的含义以及对符号进一步的应用就影响到历史的进程。理论化的价值在于其本身是一个推测的活动，并独立于现实之外。（信念的指导作用）
5、政治学说是社会及其治理的生活现实的工作部分。
十、政治学和伦理学
如果政治是追求公伦理的社会，研究政治就是研究伦理判断的结果。
十一、政治的价值
我们首要研究的是选择、优先性、价值、问题，而制度、权力和程序是第二位的。
第2章个人、团体与社会
一、政治与社会
1、政治只有在所有社会关系之中才能被充分理解；
2、我们社会生活的所有方面迟早可能获得政治的意义
3、所以，要了解政治，必须从对整个社会的描述开始，政治深深地植根于社会秩序的基础之上，这些社会的特征产生了政治的内容。
二、人的社会属性
1、在人生的早期，生活、食物和教育上都依赖父母和其他成人，到长大成熟，需要同其他伙伴一起去做那些不能独自完成的事情。需要迫使我们互相依赖，群体性是植根于人性之一中，所以它是自然的。
2、我们通过与同伴的合作才能满足的不仅有食物、居所和衣物的需求，还有不断拓展的以文明进步为标志的需求。从对于最急迫的需要到于大范围需要的满足的社会进化中，人们所经历的心理的转变同物质的转变一样巨大，这就表明他们选择和运用判断范围的扩大。
3、同广泛的感官需要一样，选择在手段和提出的目标上也有着广泛的范围，它是可改变的、可发展的和依优先次序排列的。当我们在有用的事务中选择生活的样式，我们要在好的和坏的、正当和不正当之中进行选择，换句话说在价值中进行选择。
4、这是我们种类的标志，使我们成为优秀的是：我们是能够进行价值选择的动物。无论我们选择哪种价值，我们的生活都会被群体的作用结合在一起。协作是文明的真正的粘合剂。
三、自我发展与自私自利
1、人类还有合作以外的另一种关系：我们都不是利他主义者，也不都是在进行合作。
2、亚当·斯密：当人们追逐自己利益的时候，我们可能会无意中受到“一只看不见的手”的指挥，去自发地推动社会的利益。
3、但是如果产生的是有害的结果怎么办？当太多的人在同一时间、同一地点、做同一件事情时，便会制造出集体的灾祸，因此，为了共同的利益，我们必须保护自己，而这种保护只有当我们节制或禁止某些类型的行为时才变得可能。密尔和杜威认为：对于个体自由的诸多限制便变得正当而且必要。
4、社会对竞争的各种结果可能做到：第一、让竞争者们将战争进行到底；第二、人们结成组织并以一公认程序决定对各派别均为公正的解决办法；第三、作为中间过程，组织有可能拒绝进行裁判，但它可能像调停者一样规定竞争的规则。
四、选择合作：还是选择竞争
1、互相矛盾的是，尽管人类社会预先假定合作，但是许多人却以相反的方式行事，并相信竞争更优越。在伦理学理论中，许多学
说强调人们的合作关系方面和行为过程基于人们之间的相互需要。但我们口头承诺这类理想，但没有人真正依靠它们生活。
2、马基雅维利和霍布斯都认为人性普遍自私。在基于普遍自私观点的经济理论和政策中，发生了许多具有同样倾向的事例，19世纪席卷欧美的经济理论认为，竞争原则构成工作的最强大的刺激，它甚至对社会整体和其成员都产生了最大利益。如亚当·斯密。
五、自然国家与社会性质
1、古典理论家们毫无理由地认为，普遍的自私决定经济行为，并渗透到社会关系中。19世纪生物学的推论支持这种论点。赫拉克利特宣称“冲突是一切之源”。斯宾塞同意“自然丛林法则”，写出《社会静力学》。之后这种观点被达尔文的生物进步论进一步论证。
2、但是俄国无政府主义者克鲁泡特金则提出相反论断，发现为生存进行的你死我活的斗争并不存在于高级动物中，他认为存在于进化阶梯各个环节，并在更高级物种中增多的合作证据，尚未引起足够的关注。
3、环顾四周，我们发现我们的社会系统包含着基于各种相反的理想和明显对立倾向的不同组织机构。如家庭多合作，商业多竞争；国内政治多合作，国际政治多竞争等等。事实上，甚至为攻击他人而结合起来的团体也有内部合作措施，因此，竞争的需求导致一些合作，但后者从不将人们引入竞争。所以，对于社会及其政治而言，合作行动是最重要的。
六、团体中人们之间的联系
1、当强调合作时，优先考虑的是共同利益问题以及密切联系我们之间关系的问题；当强调竞争时则相反，每个人都执著于自己，并关注彼此间的区别和独特之处。
2、要理解人类复杂的社会，需要将它分解成许多部分，那么如何划分呢？有人可能从构成组织的个人的观点和立场来研究组织，而有人从其所属组织的立场出发分析个人。前者认为组织由其各具成员构成，后者认为人类在一组织中相互关联。一种认为单个个人是基本单位，一种认为组织是基本单位。
3、理解组织之中个人之间联系的特质是关于社会思潮的长期问题，但却长期模糊。可以这样概括所有人类社团组织共同具备的特质：一个组织由整体的必要部分即个人成员构成，个人成员如果不结合的话，他们就不能自我发展。然而，是部分也只有部分才具备自我意识和整体意识，因而能够对整体的目标和机构作出贡献。在这中，人独立地存在，却又不可分割。
七、团体的多样性和构成要素
1、人们属于许多团体，许多团体共存是因为我们的需要变化很大。
2、依据它们力求达到的目标来分类：如经济需要。正如人类共同的经济需要产生出经济团体一样，其它普遍的需求也产生了它们
的对应团体。
3、一个团体的构成要素包括：成员（身份）（最基本）、团体功能（由程序、规则、职能和机构组成）、统治团体、统治权威、收入、思想观念
八、社会整合
1、每个人都同时拥有大量的会员身份，每个人都隶属于一批团体，没有哪个团体可以涵括每一种利益，不仅社会是各团体的多数复合体，而且个人结成团体的方式也是多样的。
2、解释：首先，用来描述各种关系和团体总和的单数名词社会，真是一个统一体吗？其次，合作程序创造社会关系，这些关系通过形成的团体获致有秩序的特征，但是一旦团体形成，由什么来规定团体间的关系呢？人类需要结合我们追逐相互冲突的对象，产生的团体亦复如此。
九、意见分歧的个人忠诚和社会和谐
1、没有一个冲突仅仅存在两个团体之间，它将成比例地发展。因为每个个人内心和每个组织内部的争斗都在对立的情感、态度、习惯和思想间进行着。我们所有人都归属于许多体系，这些体系和我们各自的利益和需要相一致。但这些利益重叠着，需要相互交叉，因而体系相互碰撞。每一个体系都要求人们忠诚，但是，每个体系仅有我们总体需求和利益的一部分，那么，每个体系自身能坚持的忠诚必须
是部分的、片面的，个人如何决定？
2、寻求社会的和谐：以上问题可能有两种答案：
A：各种忠诚的竞争可由妥协来解决。
B：当妥协不可行或不被考虑时，可能是某个团体的忠诚必须服从于对另一团体的忠诚。这就有涉及到取胜方式问题：使用武力压过、和平说服、求助于更大的团体。
3、这样就可以得出结论：协调合作与竞争、团体与个人的难度要在更宽阔的视野里加以考虑，不能简单地把这一困难看成单个团体内成员间关系的事，而应视之为大量团体之间相互关系的复合体，这些团体的成员以形态各异的方式结合、再结合。
4、团体和个人的关系：许多成员组成的人类团体组合成为众多团体的社会。
第3章国家的起源
一、政治、国家和政府
1、国家：是把政治的动力组织起来并使之形式化的机构。国家包括具有权利和义务的公民、制度和权限、原则和权力，它是结构
化的关系网络。
2、
二、国家的基本职能与安全
1、从历史角度的分析：在所有人类的普遍需求中有一种是对
肢体与生命安全的
愿望。而为了有效地抵御侵害，人们不得不结合起来。经过不断的重复，这就会为
大家所公认，并被赋予正式的组织机构，即被制度化了，所谓制度，就是在群体满足公共需求的重复性实践活动中所形成的程式化的行为模式的产物。当一个人类群体将自我保护的行为制度化时，国家的核心也就形成了。
2、有证据表明，在人类共同体为了防御目的而采用的组织形式与它的政府之间确实存在一种紧密的联系。由于社会的和经济的原因，人们聚合在一起，城市随之出现。为了维护秩序与安全，政府成为必需。
3、早期在历史上，不仅保护群体的任务由体魄强健的男子承担，而且常常是政府的特权和职责也委托给那些正在担任或曾经担任防御任务的人们。不仅是在古代，安全成为国家存在的原因，就是到了现在，人们随时都要关注如何保全自己和打击敌人，而国家的职能也在于此。对共同体的安全的威胁不仅来自外部，也可能来自于属于共同体的个人。
三、国家的核心
1、循级而上的两个条件：首先，人们必须有广泛的共识；其次，争执双方的裁判必须把人们对它的信任建立在合法的程序和公正的裁决之上。
2、国家和社区的同时成长是必需的。法律和正义的上层建筑要与基础设施结合在一起。
四、安全、秩序和正义
1、以上分析表明：首先，当对于安全的需求扩大时，人类希求的不仅是人身安全，为了与同类进行普通的日常交往，他们需要一种建立在互相信任基础上的最低限度的稳定性。秩序只有在安全得到保障后才能发展，而政府的目的就是使人们过上有序的生活。秩序是普遍性机构有效实施普遍性法则的产物。
2、仅仅建立秩序还不远远不够，秩序必须体现人们认为是正义的东西。当人们不能信服时，即使一个系统被组织起来以确保安全，它所得到的也只是人们的服从而不是效忠。正义既包括方法、也包括结果。当人们得到了相等的机会，拥有了基本的权益——在某种意义上是与他人与样的权益——他们就会感到获得了正义。
五、暴力的使用和垄断
1、任何机构都必须拥有与其职能相适应的手段，因此，如果国家为了提供安全保障，就必须拥有可供其支配使用的暴力。这是将国家与其它社会组织区分开来的重要原则。
2、这意味着，首先，因为国家必须实施暴力，不可避免地它就要试图垄断暴力。其次，如果暴力可以被社团而不是国家，或者被个人而不是政府使用，国家和政府就会有被取代的危险。
3、现代国家运行中固有的暴力逻辑规定了它对暴力的垄断。
六、官员与公众
1、国家只是一个抽象概念，国家的行为由代表大多数人的一小部分人来实施，他们被称作代理人、代表、官员、或干脆以政府统称之。国家的特点就是将暴力的使用权委托给那些被公众认为为他们的利益办事的人们。在这个意义上，我们可以对公共的和私人的、官方的非官方的、统治的和被统治的进行区分。
2、另一方面，当有紧急情况出现时，仅仅依靠普通官员的力量可能是不够的。在这种情形下，官员是公众的代理人的原则通过动员起公众自己的力量被强化了。
七、暴力与同意
1、对于保障安全来说，暴力可能已经足够，但要创建起秩序，就还需要更多的东西，这就是权力。权力就是暴力加上同意。
2、关于暴力与同意之间的关系：世界上所有的政府都使用暴力，而且即使是最独裁专制的政府也得到小范围内的同意。人们对政府总是有特定的期望，并希望政府官员们能将这些期望变成现实。因此，他们只同意能够制定出他们想要的规章制度的立法机构，并且同意对那些违反它的人实施强制性制裁。
八、权力与权威
1、权力是通过一致行动取得结果的能力。它是力量动员的产物，涉及到团体与它的代理人之间的关系。在代理人追随团体的意义上，代理人可以被称为代表，如果在团体追随他们的意义上，他们又可以被称为领袖。
2、政府技能的发展并不止于权力，就像秩序要得到永久地稳固需要赢得正义之名一样，权力也追求更高一级概念的发展。安全通过暴力获得，秩序通过权力构建，正义需要依靠权威来确立。
3、被统治者区分为两部分——政府的支持者和它的反对者。这意味着组成国家的公民事实上被分成三部分：首先，代表（或领袖）和他们的下属官员；其次，支持代表的人；再次，对代表持异议或反对代表的人。权力的组成融合了第一、二项，由于被争取来的支持是以政府为取向的，所以权力也可以包含使政府产生最终预期结果的暴力因素。只有那些给出同意的人才有正当理由提出支配权力的要求，同样，暴力法则也只有在那些提供了支持的人眼里才是合理的。反对者可能不得不服从权力作出的决定，但是服从不等于认同。权力的强制命令可能会使人们顺从，但却得不到人们的忠诚。
4、权威与权力的不同之处就在于它被认为是正当的权力。权威被所有人当作正当的法则接受。因此，它的使用得到了代理人和那些同意这一种特别行为的人的认可，并且被那些不同意的人所容忍。面对权力，公民们还有支持或者反对的选择，面对权威，服从则是每个人义不容辞的责任。抵制权力是合法的，抵制权威是不合法的，权力是赤裸裸的，则权威就是穿上了合法外衣的权力。
5、权威的发展之所以成为可能，是因为它以同意为基础，并有可供其支配使用的暴力作为后盾。
九、政治目的和政府手段的演进
1、国家的目的和政府的手段都要经历一个发展过程。首先是为了保障安全而使用的暴力，但暴力不足以维持秩序，所以出现了维持秩序的权力，最后秩序要达到正义，权力就要转换成权威。
2、安全秩序正义
暴力权力权威
十、暴力的滥用·权力的悖论
1、与其它任何机构相比，国家可能尤其受到它所使用的手段的影响，它们的被滥用会对国家的目的造成致命的损害。这种情况发生的可能性源于我们已经提到的两个事实：国家对暴力进行垄断的要求和对执政政府职能的代表及官员的选择。这两个事实一旦结合，就会产生将暴力的垄断置于官员手中的结果，而却很难受到约束。
2、暴力的存在和权力的构成是使政府不断处于困境的根源，而二者又是我们对于安全与秩序需求的必然产物，暴力与权力不可或缺，否则就不会有政府，国家的一些基本目的也不会得以实现。但是，对政府反对者的限制有时会扩展到威胁自由的地步。权力极容易被那
些拥有它的人们滥用，转换成独裁。服务的工具也可以变成奴役的武器。所以，常常要考虑对权力设置的限制问题。
十一、无政府主义的哲学
1、有人认为：国家诉诸暴力常常激起一种道德上的反感，并认为任何暴力如果被人类用来对付彼此，不仅在道德上是错误的，而且使道德性成为不可能。如果一个机构坚持不随使用暴力就不能实现其任务，就可以认为它是不道德的，所以，惟一能做的就是将国家连同它的整个强制机构一起废除掉。
2、以上是无政府主义哲学的一个概括：主张没有政府的社会哲学，把道德价值看成是最高的，认为合作优于竞争，自由优于权力，自发做于强制。认为人性本善，我们的国家和控制它们的强权人物只会使我们陷入恶习之中。
3、来源：自认为来自19世纪著名思想家：葛德文（英）、普鲁东（法）、梭罗（美），但作者认为来源于俄国的巴枯宁、托尔斯泰和克鲁泡特金。
4、可取之处在于强调了人性中基本的善，主张自由的个体中实行自愿的合作。然而，在解决这样的一个社会需要多少程序，如何对待那些违反既成规则的人等问题上存在漏洞。
十二、政治与权力的混淆
1、国家对暴力的运用被给予了许多强调，认为区分国家与其
它组织的标志是国家是社会范围内可资利用的暴力的惟一正当的垄断者。而暴力开始被放于中心位置。重心从目的到手段产生了偏移，政府不再使用暴力以实现其安全职能，而是执行安全职能以保持它进行强制统治的能力。
2、而同样也扩展到权力领域，权力给政府活力，国家的中心问题成了如何积聚权力，政治被认为是进行权力争夺的场所，权力不再被认为是可以达到其它结果的工具，它自己就成为所要达到的目标。
3、这一态度指导下的实践就权力与道德的关系提出了很重要的问题，如果政治过程是一场对于权力的争夺战，那么它和对与错的选择、好与坏的评价有什么关联？
十三、权力的伦理学
1、三种观点：
A：权力可以披上道德认可的外衣，并被当作善来维护。
B：权力可能被认为与道德选择无关，只考虑国家是否成功地维系了它的统治权力。
C：权力可以被斥为邪恶，理由是它对暴力的控制包含有违背道德的高压政治。
2、三种观点引出三种推理：
A：美化权力和使用这种权力的国家
B：划出利益的范围，也就给人生的单独部分赋予政治的意义
C：涉及到一种选择，要么采取无政府主义者立场，要么采取缓和观点，对国家职能限制在最小范围内。
这三种都以手段代替目的作为国家的基本判定标准，而造成了关于政府行为和国家在社会中的地位的误解。
3、权力与政治当然是有关联的，但不能等同，其关系应该是：政治关乎政策，而决策总是涉及价值的选择。权力进入政治是必要的，然而也是次要的，因为没有它任何政策都不能生效。
第4章特权的统治：第一问题之一
一、对不平等的论证
1、政治由人们之间的关系产生，因此政治的首要问题是选择规范这些关系的原则。
2、答案之一及影响：
Ａ：是认为进行治理是专门化的职业，需要专业知识和非同一般的品格与头脑，因此政府不适于由普通人来管理。
B：是政治应该根据大量可以被研习的规则来运行，政治被置于理性的范畴下，并贴上科学的标签。
C：是将政治概念置于巫术和神学系统中，政治是不可知领域的一部分。
D：接受以上则意味着政治是少数人的事，成为“寡头政治”。
3、答案之二及影响：即使不是每一个人都可以胜任治理的工作、政策的选择和权威的运用，但是至少他们有能力进行评判，还可
以批评精英所做的一切。接受这一观点，意味着少数人的特殊地位和他们的特权身份的最终丧失。
4、这些主张可以看出：为了政治目的，人们必须被分成两部分。所有关于少数人政府的主张都有一个普遍的理论基础，就是这种区分基于质量上（即高等与低等）和数量上（即少数与多数）的根本区别。因此，不平等成为规范国家成员间关系的准则。权力与义务的分配也不是整齐划一的，而是根据人们在地位与作用上的不同来进行。被选出的少数人组成的统治阶层把他们的制度称为贵族政体，而另一角度则是特权统治。
二、精英的划分
1、精英的划分需要标准，同时这些标准或许不同，但都强化了不平等。前四种是我们控制能力之外的，不能选择的，而后六种则是可以选择的，也意味着如果统治精英是与这后六者有关，则人们可以通过努力来加入这种精英圈。
2、种族：根据天生具有的身体特征进行的人类基本划分。这是生物学上的术语，很少以此来得出一些人比另一些人好的结论。但是种族自大和种族歧视已成为常见现象。
3、血统（祖先崇拜）：根据与生俱来的生理和心理差异将人类区分为高等与低等的主张除了种族之外还有另一种形式，即放在一个人的家族上。于是出身高贵与出身贫寒的就分别成为了贵族与大众。考虑这一点必须把它的核心与伴生结果区分开。其核心基本前提是坚
《海底两万里》阅读试题及答案 一、填空： 1、儒勒·凡尔纳是（法国）科幻小说作家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为（“科学幻想小说之父”）。 2、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其中，第一部是（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪（“机器时代”）人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为（日本和西方科幻）现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号，也称（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于（构思巧妙）、（情节惊险），还在于它们是（科学）和（幻想）巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中的主要人物有：（尼摩）、（阿龙纳斯）、（康塞尔）、（尼德·兰船长）。 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用（海水）发电。 7、《海底两万里》中，（捕鲸手尼德·兰）在印度洋的珠场和（鲨鱼）展开过搏斗，手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的（儒艮），它的肉当晚就被端上了餐桌。 8、《海底两万里》中，尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：（“人类的进步实在是太慢了。”） 9、你还知道作者的哪些作品？写出其中几部：（《气球上的五星期》、《八十天环游地球》、《机器岛》、《大木筏》、《隐身新娘》等）。 10、阿龙纳斯的仆人叫（康赛尔），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫（《海底的秘密》），“鱼叉手之王”指的是（尼德·兰）。 11、鲸鱼用（肺）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（鹦鹉螺号）。 12、潜艇的主人是（尼德船长），他会说（四）种语言，分别是：（法、德、英、拉丁）。 13、潜艇上的人睡的床是用（大叶藻）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（贝壳类的足丝）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（鲸的触须）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（墨鱼或乌贼的分泌物）做的。 14、鹦鹉螺号上的藏书有（12000 ）册，鹦鹉螺号的造价是（200 ）万法郎。 15、因为（怪兽撞了船），所以人们开始使用捕杀怪兽。 16、阿龙纳斯教授认为怪兽是（独角鲸）。 17、尼德?兰是（叉鱼能手）。 18、怪兽其实是（潜水艇-鹦鹉螺号）。 19、尼摩自称与（整个人类）断绝了关系。 20、（布）是由海洋纤维制成 21、在采珠场，尼德和船长一起杀死了（一条鲨鱼）。 22、尼摩把采珠人托出水面后，从自己口袋里取出（一包珍珠）送给他。 23、“鹦鹉螺号”从红海进入地中海是通过尼摩发现的（海底通道）潜行的。
投资学读书笔记与感悟本杰明?格雷厄姆，其金融分析学说和思想在投资领域产生了极为巨大的震动，影响了几乎三代的投资者，享有“华尔街教父”的美誉；沃伦?巴菲特，世界着名天才投资者，被称为“股神”，福布斯排行榜上名列前茅的世界级大富翁。还有马里奥?加比例，格伦?格林伯格……通过这本书，我又接触并了解到了更多投资学领域的着名人士，读到了很多令人印象深刻的忠告，建议和方法。下面是我的一些摘抄和感想。 价值投资者永恒不变的原则是——只投资于市场价格远低于内在价值的资产。价值投资理论的要诀：价格低于价值，并能够获得足够的安全边际，价值投资者就该买入该证券。通俗的说就是在安全的情况下，低买高卖。真正的价值投资者对投资对象的经济价值毫不关心，而是将精力集中于交易数据，即证券价格的波动性以及交易量，以此来研究预测证券未来价格走势。你必须知道自己有何学识，并要能够区分一般的能力和与生俱来的理解力。通俗的说就是要充分的了解自己，寻找一个准确的定位，这样才能理性投资，理性做事，不至于在超越能力范围之外的事情上遭遇失败。谨记债券市场上的名言——“不要与历史记录抗争””趋势是你的朋友”“卖掉跑输的马，让跑赢的马继续参赛”，看似简单的话语蕴藏着深刻的道理，或许每个人都能理解，但是每个人都能做到吗？不会的，如果是这样的话，巴菲特可能不会脱颖而出，也就是个普通人。秉持稳健投资和集中投资的理念，保住资本永远是第一位的，
这是像巴菲特一样谨慎的投资者投资市场的基础，是所有投资策略的基石。然而，保住资本额并不意味着咋投资市场上畏首畏脚，而应该积极展开管理风险，就是说要学会多方向投资，预测风险等等。充分了解股票投资，不了解股票市场就像是打一场没有把握的战争一样，最终的结果只会一败涂地，包括股票的概念，股票的发行，股票的交易，股票的种类，构成……做好投资前的准备工作，不管在哪个阶段，都尽量保持心平气和的投资态度，不然不仅得不偿失，还会影响下一步的正常投资。从新闻上看到了股民的种种反应，总觉得良好的心态太重要了，毕竟这是投资，有风险，作为普通的投资者尽量调整心态，期望值不要太高。追求简单，避免复杂：这是巴菲特给投资者的一个建议，也是他自己百试不爽的投资方式，其实理解起来也很简单，作为普通投资者，只要在法律允许的范围内把握好两件事：投资什么，什么时候投资。就像前面说的低买高卖一样。 放长线钓大鱼。投资者应该相信，即使是小钱，只要看准好公司，长期投资也可以发大财，就是说对于投资者来说，分析的要尽量透彻，然后就是买入等待，“短线而言，股票市场投票机，人气旺的股票走高。但是，长线来看，股票市场是体重计，本只好的股票永远不会寂寞”。“如果你不愿意持有一家股票十年，那就不要考虑拥有他十分钟“，这是巴菲特对于持股事件长短的形象说明，他善于长期持股，但是，很显然，前提是已经分析出这是优质股票。看了关于巴菲特等人的投资学着作后，才真正把他们当作风云人
海底两万里的读书总结
海底两万里的读书总结 篇一：《海底两万里》读书心得 《海底两万里》读书笔记一 儒勒·凡尔纳是法国十九世纪的科幻作家，他想象力丰富，作品幻想大胆、情节曲折惊险、人物活灵活现、结局出 人意料，而且幻想都是以科学为依据，他的许多作品中所描 绘的科学幻想在今天都得以实现。所有这些使得他的作品具有永恒的魅力。 凡尔纳1828年生于法国西部的海港城市南特，他父亲 希望他成为一名律师，但是凡尔纳从小热爱海洋，向往过远 航探险的生活。11岁时他志愿做了见习船员，结果被父母发现抓回了家。为此接受了惩罚的凡尔纳保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”正是由于童年的这一经历，促使 凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出了众多的著名科幻作 品。 《海底两万里》读书笔记二 《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》是儒勒·凡尔纳著名的三部曲，而写于1870年的《海底两万里》是其中第二部。 主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引 人的人物。他为了进行大规模的海底科学研究，设计建造了 一艘奇妙的潜水船。这艘船不但坚固，而且还能利用海洋发
电。但这艘船被误认为是怪物独角鲸。受命追捕这个“怪物 的”法国生物学者阿龙纳斯不幸落水，被尼摩船长救起后， 尼摩船长邀请阿龙纳斯一起海底旅行。他们从太平洋出发， 经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，途中不 但见到许多罕见的海洋生物和海底的奇异景象，还经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险 情。当他们最后 到达挪威时，突然离去的阿龙纳斯把他们途中的所见公 布于世，引起了轰动。 这本书情节曲折，扑朔迷离，在漫长的旅途中不但有险 象环生的险恶环境，而且还有充满诗情画意的美妙境界。场 面的描绘有时波澜壮阔，有时细致入微。将瞬息万变的人物 命运、丰富的科学知识和美妙的幻想融为一处，引人入胜， 使读者欲罢不能。 《海底两万里》读书笔记三 主人公尼摩船长性格阴郁，知识渊博，在他的带领下鹦 鹉螺号周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及 南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底生物，还有海底洞穴、 暗道和遗址，其中包括拥有与希腊相当的历史文化的文明古国——著名的沉没城市亚特兰蒂斯。鹦鹉螺号从日本海出 发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿 拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲
《海底两万里》阅读任务单 一、填空 1、《海底两万里》的作者是（）国科幻小说作家（）。 2、请读《海底两万里》的片段，判断分别是谁说的话。 （1）对此，两个朋友掀起一番争论，因为他们知道鱼，但每人的认识方式迥然不同……“知道，”A严肃地回答，“人们分成可以吃的鱼和不可以吃的鱼！”“这是馋鬼的分法，”B说，“请告诉我，您知道硬骨鱼和软骨鱼之间的区别吗？” A是（） B是（） （2）“大海是一切！它覆盖着地球的十分之七。它的呼吸是纯净和健康的。它茫茫无边，但人在里面从来不孤独，因为人感到生命在他身边搏动。” “我”是（） （3）“我实在赞赏，很明显，您已经找到人类有朝一日无疑会获得的真正电动能量。”“我”是（） 3、《海底两万里》中的潜艇名为（）号。 Book V Unit 1 Great scientists 第一部分单元知识掌握目标 I. 重点词汇 1._____________v.断定，得出结论；结束（正式） 2._____________vt。打败（敌人、对手）n.失败 3._____________vt.出席，参加，照顾，护理，注意vi专心，留意 4._____________vt. 使暴露，受到，使曝光v.揭露 5._____________n.治愈、疗法vt.治愈、治疗 6._____________n.挑战vt.向……挑战 7._____________vt.怀疑是n.嫌疑犯 8.____________ vt.污染 9._____________n.把手vt.处理、操纵
10._____________vt.宣布；通告 11._____________vt.吸收；使（精神）贯注；吞并 12._____________n.过失，责备vt.责备，谴责 13._____________vt.教，教导，命令，指示，通知 14._____________vi. & vt.捐助，捐献，贡献；投稿 15._____________vt.拒绝（建议、要求）；不接受 II. 重点短语 1._____________提出；提议以供参考 2._____________得出结论 3._____________除……之外没有/还有 4._____________暴露在……下 5._____________将……和……联系或链接起来 6._____________对……严格的 7._____________有意义、讲得通、有道理 III重点句式 1.So many thousands of terrified people died every time there was an outbreak. 2.To prevent this from happening again, John Snow suggested that the source of all the water supplies be examined. 3.Only if you put the sun there did the movements of the other planets in the sky make sense. 4.So between 1510 and 1514 he worked on it, gradually improving his theory until he felt it was complete. 5.He placed a fixed sun at the centre of the solar system with the planets going round it…. 重点语法 1.动词-ed的形式做表语或定语。动词的-ed形式分为两类：动词类和形容词类。动词-ed形式做定语有的置于被修饰词的前面，有的置于被修饰词的后面。第二部分综合强化练习 I.单词拼写 1.Diligence and perseverance are _____________（特征）of most successful people. 2.We can safely draw a _____________（结论）that world’s economic crisis will go on for a while. 3._____________（分析）what you have and then make a plan.
精品文档 精品文档《走向新建筑》读书笔记 摘录： 建筑成了时代的镜子。 现代的建筑关心住宅，为普通而平常的人关心普通而平常的住宅。它任凭宫殿倒塌。这是时代的一个标志。 为普通人，“所有的人”，研究住宅，这就是恢复人道的基础，人的尺度，需要的标准、功能的标准、情感的标准。就是这些！这是最重要的这就是一切。这是个高尚的时代，人们抛弃了豪华壮丽。 作为一种有造型激情的东西，建筑在它的领域里，也要从头做起，要使用那些易于打动我们意识的、易于满足我们视觉欲望的因素，并且把它们处理得使它们的形象能以精致或粗犷、动乱或宁静、淡漠或热衷来清楚地影响我们； 体块是一种能充分作用于我们的感官，并使我们能够借以感知和量度的因素。 表面是体块的外套，它可以消除或丰富我们对体块的感觉。 平面是体块和表面的生成元，是它，不可更改地决定了一切。 建筑是一件艺术行为，一种情感现象，在营造问题之外，超乎它之上。营造是把房子造起来；建筑却是为了动人。当作品对你合着宇宙的拍子震响的时候，这就是建筑情感，我们顺从、感应和颂赞宇宙的规律。 我们正处于一个建设时期，一个重新调整以适应于新的社会和经济条件的时期。我们正在绕过一个海岬，新的前景只有在彻底修正现行的手段和确定合乎逻辑地建立起来的新的结构基础之后才能恢复伟大的传统路线。 有序布局是把轴线分等分级，也是目标的分等分级，意图的分类。 如果说数字计算的结果使我们感到满意和和谐，这是因为它们来源于这轴线。如果，根据计算，飞机的外形像一条鱼，像自然物体，这是因为它重新找到了轴线。如果独木舟、乐器、涡轮机，这些实验和计算的成果，在我们看来都像“有机的”现象，这就是说，像某种生命的载体，那是因为它们排列在轴线上。 现代的工程师，首先追求功能而把形式放在第二位，但他的成果总是造型美观的。优秀的现代画家为造型而追求造型，如果他有必要的能力，成品在造型上就会令人满意。 读后感： 看完《走向新建筑》，这是柯布西耶创作的一本现代建筑学的纲领性书籍。但是由于这本书语言的速度很快，而且是跳跃式的，没有明晰的条理。所以作为初学建筑的学生不能理解的足够清楚。所以我主要是感受柯布破旧立新的英雄主义激情和对建筑的热情。 柯布的美学观是完全现代主义的，特别偏好当时的立体主义以及某些未来主义。他认为真正的美必须是抽象的，他不停的提到“体块”“比例”“几何”，最反对的就是装饰，特别是住宅里面各种没用的各种风格的家具和装饰。 另外，柯布在开篇就提出的“工程师的美学”其实可以归结到一种自然美。因为工程师是忠于数学的，忠于自然规律的，所以是美的，柯布大力赞美了飞机、汽车和轮船的设计，对比建筑的落后。柯布还提出“住宅是居住的机器”，这是流传最广的一句话。 但是柯布从来没有认为所有的建筑都是这样，他在提倡“工程师的美学”的同时，又说“凸凹曲折是建筑师的试金石。他被考验出来是艺术家或者不过是工程师。柯布并没有让建筑师变成工程师，而是一个考虑到这些因素并超越他们而成为一个艺术家。这种艺术家不是传统意义上的艺术家，他不在意风格、不在意古典的一整套东西。而是从使用者的真实需要出发，首先正确地建造，然后艺术地建造。 这本书其实可以分为两部分，一部分是号召建筑师向工程师学习，另一部分是确立现代
《代理问题与企业理论》读书笔记 碎碎片片 文章题目：代理问题与企业理论（Agency Problems and the Theory of the Firm） 作者：尤金·法玛（Eugene F.Fama） 尤金·法玛教授可以称得上是金融经济学领域的思想家。法玛教授1939年2月14日出生于美国马萨储塞州波士顿，是意大利裔移民的第三代。1960年毕业于马萨储塞州Tufts大学，主修法文，获得学士学位，这就是一个看起来不像是日后会成为财金学界大师的开始。1960－1963年在芝加哥大学商学院研究生院攻读MBA，1963年开始攻读博士学位，1964年获得博士学位，其博士论文为“股票市场价格走势”。1995年，比利时鲁文大学授予法玛荣誉博士学位。尤金·法玛在就读Tufts大学与芝加哥大学时参加了诸多的学术团体。 法玛教授的研究兴趣十分广泛，包括投资学理论与经验分析、资本市场中的价格形成、公司财务、组织形式生存的经济学。他在经济学科的若干领域都作出了重要的贡献，在金融学独立为一个学科以及成为经济学中一个独立领域的进程中，是当之无愧的先驱。 出处：本文原载于[美]《政治经济学杂志》第88卷第2期（1980年），第288-307页。 一、写作动机 长期以来，经济学家们一直关注着企业中的决策是由非股东的管理者的行为而产生的激励问题，导致企业“行为”理论和“管理”理论的发展。但这些理论舍弃了古典的企业模型——经营企业仅仅是为了利润最大化的企业所有者与管理者是统一的，而赞成集中研究控制企业但不拥有企业并与古典的“经济人”相去甚远的管理者的动力问题。代表有，鲍莫尔（1959）、西蒙（1959）、西尔特和马奇（1963）以及威廉姆森（1964）。 最近，经济学文献倾向于舍弃古典的企业模型但接受古典的经济行为形式，企业被认为是生产要素间的一系列契约，每一种要素为其自我利益所驱使。因此，强调在组织中通过契约来界定产权的重要性。代表有，阿尔奇安和德姆塞茨（1972）与詹森和梅克林（1976）。 作者认为，阿尔奇安和德姆塞斯，詹森和梅克林的见解——将企业看作是生产要素间的一系列契约——是远远不够的。在古典理论中，代理者是企业的化身，既是管理者又是剩余风险的承受者。但，这种见解不能解释，现代大公司里企业的控制权和证券所有权是分离的。 二、主要观点 在企业是“一系列契约”的观点中，证券所有权和控制权的分离可以解释为经济组织的有效形式。作者放弃了公司在任何意义上都是所有者的假定，并把企业家的概念搁在一边。取而代之的是，将管理与承担风险两种职能归给企业家，而着两种职能在将企业称为是一系列契约时，自然被作为分离的要素来处理。企业为来自其他企业的竞争所约束，被迫改进有效监督整个队伍及其个别成员业绩的手段。另外，企业的个体参与者，尤其是企业管理者，在企业内外部都要正确面对市场为他们的服务所提供的准则和机会。 三、分析框架 1、企业所有权概念的不相干性 管理是一种有特殊作用的劳动——协调投入活动和贯彻投入要素间达成的契约，都有“决策”的特性。风险承担者的作用，即接受不确定性和在每一个生产期结束时总收益与总成本间可能为负的结果。通常，风险承担者通过事先提供财富来保证契约的业绩。以这种方法，承担风险的职能和资本与技术的所有权就被结合起来。然而，资本所有权不应与企业所有权混为一谈。因此，理解控制企业决策并不必然是证券持有者的天职第一步是，消除企业由证劵持有者拥有的这一根深蒂固的观念。第二步，摒弃企业家这一角色的观念。 2、管理和承受风险：更仔细的考察
《海底两万里》名著阅读启动指导课教案教学目标： 1、对《海底两万里》进行阅读规划安排。 2、激发学生课外阅读《海底两万里》的兴趣。 教学重点：《海底两万里》阅读规划安排。 教学难点：阅读规划中三个任务的练写实践。 课时安排： 1课时 教学设计： 一、导入(文字资料、音频播放):
二、揭示课题:《海底两万里》 三、出示学习目标 1、了解作家作品常识 2、重点学习掌握名著《海底两万里》阅读规划安排。 3、学习长篇名著“快速阅读”的方法。 四、学习活动一——走进作家作品（文字资料、PPT）： 儒勒.凡尔纳（1828——1905），法国著名科幻和探险小说家。 《海底两万里》讲述了一个神奇的故事：一位叫做尼摩的船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”（又称“鹦鹉螺号”）潜水艇，在大海中自由潜行。 凡尔纳被为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 五、学习活动二——走进阅读规划（文字资料、PPT）： 1、学生默看文字资料，整体感知阅读规划。
2、教师以精彩片段一为内容,展示三个任务范例。 任务一：写航海日记 1866年11月6日星期二天气晴 今天,这头海怪终于出现了!舰长的命令一下达,我们与海怪的追逐就拉开了序幕。可是，我们的林肯号每次加大马力，这头海怪也跟着加快速度前进。最后终于快追上这家伙了，就在我们对它攻击时，它居然以不可思的速度闪开了，还围着我们的林肯号转了一圈，戏弄我们！(概述主要情节) 真是可恶至极！舰长此刻,显然也已经愤怒到极点了,真担心我们的舰艇最后会承受不住如此大的气压而爆炸呀!还有,这个奇怪的家伙到底是什么？竟有如此快的速度，让我们引以为傲的林肯号都有些望尘莫及。我们的林肯号最后也不知道能不能追上这海怪呀。(表述最深心里感受) 任务二：制人物档案 姓名：法拉格特 性别：男 年龄：？ 身份：林肯号舰长 经历：战舰追海怪，海怪戏战舰
《海底两万里》的读书笔记 今年暑假我在家里读了一本非常精彩的书，书名叫《海底两万里》。 这本书主要讲述阿隆纳克斯教授为了消灭海怪而不幸落水，后被尼摩艇长的“鹦鹉螺号”潜水艇救起。从此，他们经历了两万里海底的旅行。在途中他们领略了美丽而神奇的海底世界，亲眼目睹壮观的海底火山喷发。也经历许多危险的困难时刻。最后通过大家齐心协力和聪明智慧最终战胜了困难。 阅读这本书让我明白了一个道理，以后在生活和学习中无论遇到任何困难，我们都毫不畏惧，一定能战胜它。以后我也要好好学习，长大以后也要到海底旅行。 暑假里，我读完了《海底两万里》这本书。这本书讲述了一位法国生物学家阿龙纳斯探索海底世界的故事。 这本书把我带进了一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的；知道了在海底是如何打猎的；知道了尼摩船长是怎样制服鲨鱼的；还了解到“鹦鹉螺”号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。这里带给我全新的感受，体验到另类、刺激的人生。 读完这本书，让我学到很多知识，以后我还要多读书，学习更多的知识，了解更多的自己不知道的事情。 《海底了两万里》是一篇科幻小说，作者是法国的儒勒·凡尔纳。故事的主人公——法国的皮尔艾。阿罗纳克斯教授和他的助手及一位鱼枪手为了揭开接二连三发生的海底事故的谜底，捕捉神秘莫测的“海底怪兽”的过程中受到软禁，加入了潜艇海底探险行动，经历了一连串异乎寻常的航行：穿越海底森林、漫步珊瑚王国、发现海底隧道、挖掘海底宝藏、探寻失落的文明…… 《海底两万里》所具有的科学依据令我信服，它激发了我对科学的兴趣，启发了我
对未来的幻想。通过这本书，我还学到了很多物理知识。 儒勒·凡尔纳以他非凡的想象力和自然科学知识，为我们描绘了一幅幅海底奇观，我仿佛跟着他们进入了一个神秘的海底世界，令我大饱眼福。 《海底两万里》是一部深受读者喜爱的小说。 首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远游。鹦鹉螺号以飞快的速度， 让读者随着尼摩船长和他们的“客人们”饱览了海底变换无穷的奇异景观和各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠……大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的 同时还耳目一新。 其次它是一部出色的悬念小说。从海面上怪兽的出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉 螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。 这本书告诉我们，海底也是一座宝库，它也等待着我们去探索。 这两天，我读了《海底两万里》这本书，里面讲述作者、还有尼德、康塞尔和尼摩船长的海底探险故事。 开始，我以为那个东西是个大怪物，而我读了之后，才发现那是潜水艇。惊险而 又刺激的故事一个又一个，与鲨鱼搏斗，还有章鱼怪。 尼德一次次想逃，可都没成功，一次向林肯号求救，可被尼摩船长打沉了，潜水 艇开出了南极磁场，可大旋涡把作者和他的朋友们的小艇打飞了，之后，他们回到岸上，结束了海底两万里的旅程。 我非常喜欢这本书，我很高兴大家都能逃了出来，我也在想，不知尼摩船长咋样了，也不知船员咋样了，我很敬佩尼摩船长的智慧，每次都能化险为安，我也特别希 望有一天我也能坐上潜水艇，到美丽的大海里去探险。 今天我把法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》看完了，这本书真好看啊！ 《海底两万里》写的是：海上连续发生离奇撞击事件，为了捕获这只怪物，“林肯号”邀请了生物学家阿尤纳斯和他的助手一同参加。在海上遇难后，教授和船员们被
读书笔记 对于一名学习建筑的人来说，懂得什么是建筑是十分重要的。于是我便去看了一些建筑理轮的书籍，例如《建筑：形式、空间和秩序》（程大锦），《拙匠随笔》（梁思成），《建筑空间组合论》（彭一刚）。这些书籍让我深刻的了解了建筑，让我对自己的专业有了更进一步的了解。让我懂得了建筑的内在涵义。 常常有人把建筑和土木工程混淆起来，以为凡是土木工程都是建筑。也有很多人以为建筑仅仅是一种艺术。还有一种看法说建筑是工程和艺术的结合，但把这艺术看成将工程美化的艺术，如同舞台上把一个演员化妆起来那样。这些都是不全面的，不正确的。梁思成在《拙匠随笔》中这样给建筑下定义：建筑是一门技术科学——更准确的说，是技术科学，社会科学，美术等相结合的产物。建筑上问题都必须全面综合地从工程、技术上予以解决。因此建筑师需要具备各方面的能力。在建筑创作的过程中，除了要从社会科学的角度分析并认识适用的问题，使建筑与环境更加和谐，更加适合人的居住。建筑也需要用技术科学来坚固、经济的实现一座座建筑以解决这适用的问题。但是建筑更注重的是设计，建筑师本身就是一名美术家，从艺术的角度解决美观的问题，使建筑的外形更加美丽，更具有独特的美。这些需要美学的角度来欣赏，来设计出美的建筑。因此建筑师要具备各方面的能力和要求，我们只有现在努力学习各方面的专业知识才能有机会成为一名优秀的建筑师。 建筑师不仅要有艺术的美感，有良好的技术科学技能，更要了解中外的建筑历史和建筑特征。作为一名中国人，更应该了解中国的建筑特点，了解具有民族性的中国传统建筑特点，梁思成在《拙匠随笔》中讲述了中国建筑的九大特征: （一）个别建筑，一般有三个部分构成：下部的台基，中间的房屋本身和上部译状伸展的屋顶。（二）在平面布置上，中国所称的一“所”房子是有若干座这种建筑午以及一些联系性的建筑物为要这一个或若干个庭院或天井建造而成的。（三）中国的建筑以木材结构为它的主要结构方法。房身以木材做立柱和横梁，成为一副梁架为主要结构。（四）斗拱：用以减少立柱和横梁交接的剪力，以减少梁的折断之可能。这是中国建筑中最显著的特征。（五）举折，举架。（六）屋顶在中国建筑中素 （七）中国建筑大胆地用朱红作为大建筑物屋身的主要颜色。来占着极其重要的位置。
投资学读书笔记与感悟 本杰明?格雷厄姆，其金融分析学说和思想在投 资领域产生了极为巨大的震动，影响了几乎三代的投资者，享有“华尔街教父”的美誉；沃伦?巴菲特，世 界著名天才投资者，被称为“股神”，福布斯排行榜上 名列前茅的世界级大富翁。还有马里奥?加比例，格 伦?格林伯格……通过这本书，我又接触并了解到了 更多投资学领域的著名人士，读到了很多令人印象深刻的忠告，建议和方法。下面是我的一些摘抄和感想。 价值投资者永恒不变的原则是——只投资于市 场价格远低于内在价值的资产。价值投资理论的要诀：价格低于价值，并能够获得足够的安全边际，价值投资者就该买入该证券。通俗的说就是在安全的情况下，低买高卖。真正的价值投资者对投资对象的经济价值毫不关心，而是将精力集中于交易数据，即证券价格的波动性以及交易量，以此来研究预测证券未来价格走势。你必须知道自己有何学识，并要能够区分一般的能力和与生俱来的理解力。通俗的说就是要充分的了解自己，寻找一个准确的定位，这样才能理性投资，理性做事，不至于在超越能力范围之外的事情上遭遇失败。谨记债券市场上的名言——“不要与历史记录
抗争“”趋势是你的朋友““卖掉跑输的马，让跑赢的马 继续参赛”，看似简单的话语蕴藏着深刻的道理，或 许每个人都能理解，但是每个人都能做到吗？不会的，如果是这样的话，巴菲特可能不会脱颖而出，也就是个普通人。秉持稳健投资和集中投资的理念，保住资本永远是第一位的，这是像巴菲特一样谨慎的投资者投资市场的基础，是所有投资策略的基石。然而，保住资本额并不意味着咋投资市场上畏首畏脚，而应该积极展开管理风险，就是说要学会多方向投资，预测风险等等。充分了解股票投资，不了解股票市场就像是打一场没有把握的战争一样，最终的结果只会一败涂地，包括股票的概念，股票的发行，股票的交易，股票的种类，构成……做好投资前的准备工作，不管在哪个阶段，都尽量保持心平气和的投资态度，不然不仅得不偿失，还会影响下一步的正常投资。从新闻上看到了股民的种种反应，总觉得良好的心态太重要了，毕竟这是投资，有风险，作为普通的投资者尽量调整心态，期望值不要太高。追求简单，避免复杂：这是巴菲特给投资者的一个建议，也是他自己百试不爽的投资方式，其实理解起来也很简单，作为普通投资者，只要在法律允许的范围内把握好两件事：投资什么，什么时候投资。就像前面说的低买高卖一样。
《海底两万里》读书心得体会精选范文5篇 《海底两万里》读书心得体会/《海底两万里》读书心得体会1 我早就听说过儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》，却一向没有时光去读。这个暑假里，我最后阅读了这本名着，同时也体验了那动人心魄的海底旅行。 《海底两万里》是一部科幻小说，书中出现了许多当时并不存在的事物，但是到这天都变成了现实。同时也是一部出色的悬念小说，从海上出现“海怪”，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋的漩涡吞没为止，悬念迭出、环环相扣、扣人心弦。 《海底两万里》这本小说十分精彩。作者领着读者做了一次海底远行。鹦鹉螺号以飞快的速度，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底的各种景色和生物：最远的极地、最深的海沟以及最大的珍珠、庞大的鲨鱼、章鱼、蜘蛛……这些变换无穷的海底奇异景观和美丽的海底生物，让人目不暇接的同时又让人耳目一新。 文学是比鸟飞得还远的梦想，是比花开得还美的情感，是比星闪得还亮的智慧，是我们到一百岁还忘不掉的信念。让我们一齐透过阅读世界名着，去开启文学的宝藏! 《海底两万里》读书心得体会2 今年暑假，我在哥哥的书架前左看看右看看，看见了一本名叫《海底两万里》的书。我很感兴趣就拿下来津津有味地看起来。 《海底两万里》讲的是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪
事。一个纺锤形的庞然大物有不少的船只受到它的攻击。为了保障海上交通的安全，北美联合众国发表声明宣布成立剿灭怪物的远征队。当远征队的战舰与“怪物”发生撞击主人公被撞下水中，才发现人们说的怪物原先是一艘世间绝无仅有的巨大的潜艇。随后主人公被带到潜艇中，开始了一场奇异的海底之旅。(人在江湖漂，哪有不挨刀) 令我觉得最惊险的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他们来到海底，却遇到了一只能用钢牙把人咬成肉末的角鲨。幸好角鲨的视力不好，他们躲过这次危险纯属万幸，。半个小时后他们结束了这次海底之旅…… 虽然海底世界很美，有各式各样的小鱼，有水草，有五彩缤纷的贝壳和珊瑚，还有许多动物和植物。但是，美丽的海底世界里也很危险，一不留意就会成了鲨鱼的口中之食，还有可能会被水母、海胆、电鳗等所伤害。所以，如果要下海，必须要留意! 《海底两万里》读书心得体会3 暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1820年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。 这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德?q兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其
走近《海底两万里》——课外阅读交流 教学目标： 1、通过交流阅读感受，加深对作品的理解。进一步感受作品的魅力，培养学生 初步赏析文章的能力。 2、掌握通过典型事例及人物的言行举止等分析人物性格特征的能力，能简要分 析小说中的人物形象，初步把握小说中人物形象的个性特征。 3、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。 4、通过各种活动激发学生阅读的兴趣，为下次阅读奠定基础。 教学准备： 1、课外阅读《海底两万里》（师生） 2、完成阅读小任务，哪儿最恐惧，向往，佩服……及阅读记录（学生） 3、了解写作背景，科幻小说的特点；做好课件（教师） 教学过程： 一、导入话题 导语：我们生活着的星球，是陆地多还是海洋多？我们生活的星球被大片海洋覆盖着，占了地球面积的71%——它们有时呈浅绿如翡翠，有时呈深蓝似钻石，引起人们无限的畅想。海底到底隐藏着什么秘密，今天我们走近法国作家儒勒．凡尔纳的科幻小说《海底两万里》。（课件：走近海底两万里，走进儒勒·凡尔纳）大家肯定都读了吧！那完成老师之前布置的第一项任务了吗？ 二、完成任务一：畅游海底两万里——欣赏品味海底之最。（课件打出） 任务袋一： 1、书中的哪里让你觉得很恐惧，用～～划出来，并在粘贴纸上简要写写恐惧 的原因。（粘贴在当页） 2、向往佩服惊奇独特遗憾…… 2、每个小组围绕一个话题进行交流，并推出最认可的一个进行汇报。 3、反馈。每组派代表汇报任务，其他组补充。 三、畅游海底两万里，品味人物个性。 导语：孩子们，凡尔纳用文字做画笔，在我们的脑海中描摹着海底的形象—
—各式各样的珊瑚，活泼而调皮的鱼儿，缄默的沉船，独特的海底墓地还有那与鲨鱼搏斗时的壮观场面，……这一切神秘的美好的有时又可怕的海底世界都是因为小说中的哪个人物带来的？（船长尼摩） 1、那你认为船长尼摩是个怎样的人？从那件事看出来（课件出示汇报形式参考：我认为尼摩船长是个（）的人，我从（哪件事）中感受到。） 2、分析人物的另一面。导语：老师在这本小说中看到了这样一段话：（课件出示句子：我转身看着尼摩船长，这个真正的复仇者、可怖的刽子手，正以带着复仇后快感的眼神看着眼前的场景。）回忆一下，当时发生了什么事?(鹦鹉螺号把那艘英国军舰撞得片甲不留，到处是受难者的尸体。……)你还觉得他像你们之前说的正义善良吗？读读这句话从哪儿感受到？引出船长个性中的另一面（凶残） 3、全面评价另外三个人。质疑：为什么如此善良的船长在这儿会表现得如此失态，如此凶恶？老师建议你下次再读这本书时可读读封面中的简介，前言等。小结：其实小说中的人物就是那样丰满，既有优点，也有不足，并不都是完美的，就如我们生活中的人。 3、小说中还常提到了哪三个人物？选择其中一个人物也全面地来评价。 （课件打出：鹦鹉螺号船长——尼摩生物学家——阿尤纳斯 仆人——康塞尔捕鲸手——尼德） 4、为书中的人物制作个性名片。 导语：为了让更多的读者认识他们，我们不妨给他们分别制作一张个性名片，名片中的文字介绍要精简又能凸显人物特征，你们认为名片上可写些什么？（姓名，性别，籍贯，职业，性格等） 5、制作并展示。（播放轻音乐）（课件打出参考的名片模式） 四、畅游海底两万里，对话书中人物。 1、导语：自信果敢，令人捉摸不透的尼摩船长，博古通今的生物学家阿尤纳斯，忠诚的仆人康塞尔以及总计划着逃跑却不失勇猛的捕鲸手尼德都呈现在你眼前了，你想和他们来个近距离接触吗？那就让我们一起与书中的人物对话。（每人从任务袋里抽取一个任务完成，和同伴交流并由同伴追问。） 1、问书中人物一个“假如”的问题，写在贴纸上。
《建筑师的二十岁》读后感 《建筑师的二十岁》对于我们专业的同学来说确实是一本不可多得的好书。在我们初识建筑的时候，能够了解到英雄级大师级人物的经历对我们也是一种正确的导向，不至于让我们在茫茫求学之路上迷失了方向，失去了自我。 对大多数建筑工作者来说，二十岁正是求学的年龄。而在大学期间的经历，恰恰是今后孜孜不倦谈论的话题。我们的二十岁，也正是所选择事业的起点，解那些大师在20岁——这个与我们年龄相仿时的学习经历和所思、所想，对我们的职业规划，人生规划都有着非常大的帮助。 在这本书中，我更是对大师们的思想，经历，人生的道理，学术的哲学深深折服。也深深了解到了要成为一名杰出建筑师必备的素质修养。这也给正处于摸索中的我指明了追求的目标和努力的方向。 （一）对建筑诚挚的热爱 作为一名建筑业的同学，也是致力于在建筑事业中有长足发展的追求者，对建筑自然要有着一种发自内心的诚挚的热爱，如此在今后的道路中才能有源源不断的动力。看书中的大师们，不管是出身建筑世家的皮亚诺，还是平民草根成就卓越的贝聿铭，都怀揣着对建筑深深地热爱。 在进入CAUP前，填写高考志愿时确实有过迷茫，有过犹豫。然而最终还是选择了同济建筑。到而今，想起当时做出的决定，也从未后悔，甚至于感到非常幸运。建筑是一门涵盖门类非常广的专业，而且它绝不仅仅局限于理论的学习，也不是纯粹的实践，而是在理论和实践当中不断地培养不断地激发一个人最本真的创造性，从而使得自己的思想不再受原理概念的束缚，这一点至今深深吸引着我。不仅如此，建筑学同时也一直在探讨着一个人对于生活，对于自然，对于世界最本质的理解。在各种高端的理论当中也从不乏艺术气息。我爱上了建筑，它的魅力在于并不在于一个建筑本身的构成外形，而在于它表达的思想，传达的信息，以及给人的启示甚至是震撼。这没一样都这的人深深地思考和反思。 （二）从事建筑事业的纯粹性 看《建筑师的二十岁》，了解到大师们的生活并非开始都风光无限。贝聿铭曾漂洋过海，在异域的文化中苦苦挣扎着前行；弗兰克盖里由于家境窘迫做过卡车司机，上过夜校……然而生活的困难并没有阻止他们在建筑道路上的脚步。之所以成就卓越的原因还在于他们追求的是一种纯粹的建筑。 在我的身边，从来不乏这样一种人，为了金钱走上了建筑的道路。我想这样的人今后的路会越走越窄，不会有长足的发展。他们的思想被物质的欲望紧紧束缚，不
海底两万里读书心得 暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年 出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两 万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。 这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪” 的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪” 其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长 尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土 着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇…… 看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬 佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的 海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真 正的朋友。“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发 百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的 “隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼， 血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。 《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美 妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本 引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧! 在读完《海底两万里》后，我觉得它的作者儒勒。凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊 人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，
《走向新建筑》读书笔记 摘录： 建筑成了时代的镜子。 现代的建筑关心住宅，为普通而平常的人关心普通而平常的住宅。它任凭宫殿倒塌。这是时代的一个标志。 为普通人，“所有的人”，研究住宅，这就是恢复人道的基础，人的尺度，需要的标准、功能的标准、情感的标准。就是这些！这是最重要的这就是一切。这是个高尚的时代，人们抛弃了豪华壮丽。 作为一种有造型激情的东西，建筑在它的领域里，也要从头做起，要使用那些易于打动我们意识的、易于满足我们视觉欲望的因素，并且把它们处理得使它们的形象能以精致或粗犷、动乱或宁静、淡漠或热衷来清楚地影响我们； 体块是一种能充分作用于我们的感官，并使我们能够借以感知和量度的因素。 表面是体块的外套，它可以消除或丰富我们对体块的感觉。 平面是体块和表面的生成元，是它，不可更改地决定了一切。 建筑是一件艺术行为，一种情感现象，在营造问题之外，超乎它之上。营造是把房子造起来；建筑却是为了动人。当作品对你合着宇宙的拍子震响的时候，这就是建筑情感，我们顺从、感应和颂赞宇宙的规律。 我们正处于一个建设时期，一个重新调整以适应于新的社会和经济条件的时期。我们正在绕过一个海岬，新的前景只有在彻底修正现行的手段和确定合乎逻辑地建立起来的新的结构基础之后才能恢复伟大的传统路线。 有序布局是把轴线分等分级，也是目标的分等分级，意图的分类。 如果说数字计算的结果使我们感到满意和和谐，这是因为它们来源于这轴线。如果，根据计算，飞机的外形像一条鱼，像自然物体，这是因为它重新找到了轴线。如果独木舟、乐器、涡轮机，这些实验和计算的成果，在我们看来都像“有机的”现象，这就是说，像某种生命的载体，那是因为它们排列在轴线上。 现代的工程师，首先追求功能而把形式放在第二位，但他的成果总是造型美观的。优秀的现代画家为造型而追求造型，如果他有必要的能力，成品在造型上就会令人满意。 读后感： 看完《走向新建筑》，这是柯布西耶创作的一本现代建筑学的纲领性书籍。但是由于这本书语言的速度很快，而且是跳跃式的，没有明晰的条理。所以作为初学建筑的学生不能理解的足够清楚。所以我主要是感受柯布破旧立新的英雄主义激情和对建筑的热情。 柯布的美学观是完全现代主义的，特别偏好当时的立体主义以及某些未来主义。他认为真正的美必须是抽象的，他不停的提到“体块”“比例”“几何”，最反对的就是装饰，特别是住宅里面各种没用的各种风格的家具和装饰。 另外，柯布在开篇就提出的“工程师的美学”其实可以归结到一种自然美。因为工程师是忠于数学的，忠于自然规律的，所以是美的，柯布大力赞美了飞机、汽车和轮船的设计，对比建筑的落后。柯布还提出“住宅是居住的机器”，这是流传最广的一句话。 但是柯布从来没有认为所有的建筑都是这样，他在提倡“工程师的美学”的同时，又说“凸凹曲折是建筑师的试金石。他被考验出来是艺术家或者不过是工程师。柯布并没有让建筑师变成工程师，而是一个考虑到这些因素并超越他们而成为一个艺术家。这种艺术家不是传统意义上的艺术家，他不在意风格、不在意古典的一整套东西。而是从使用者的真实需要出发，首先正确地建造，然后艺术地建造。 这本书其实可以分为两部分，一部分是号召建筑师向工程师学习，另一部分是确立现代
附件1： 财经学院 专业学习论坛读书笔记 题目 阅读时间 专业班级 学生姓名 学号 填写时间：年月日
财经学院 专业学习论坛读书笔记写作要求 读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。作读书笔记不仅能提高阅读的效率，而且能扩大专业知识面，提高科学研究和写作能力。按照我院人才培养方案要求，每个学生在第1-6学期阅读培养方案所列的必读书目，做好读书笔记。我院专业论坛读书笔记写作要求如下： 1.学生必须提交读书笔记，结合自己的专业学习和实践经历，做出比较深入的读书心得，提出一定见解。 2．每篇读书笔记要重点突出、条理清晰，字数不少于2000字。 3．读书笔记必须真实，能反映出专业书籍的基内容及本人体会和感受，严禁抄袭。 4、读书笔记使用统一封面。 5．读书笔记的格式要求 （1）A4纸正反两面打印，上、左边距一律为2.5cm；下、右边距一律为2cm。（2）页眉：宋体、小五、居中，内容为“财经学院专业论坛读书笔记”；页脚：正文页码，Times New Roman，小五、居中；封面不编页码。 （3）正文：宋体，小四，行间距22磅。
财经学院专业学习论坛读书笔记评分标准 一、优秀：完成规定数目读书报告，认真阅读原著，按时送交读书报告，内容充实、结构完整；概述准确，能简要围绕阅读书目提出独到见解，抓住重点；能够结合问题，逻辑推理，并予以论证；能结合现实现象展开讨论，体现出新意和深度思考。行文流畅，文字优美，论证严密。（在校级或以上及有关报刊上发表读书报告或有关文章的，该门课程可直接评为“优秀”，上交读书报告时需提交相应佐证材料）。 二、良好：完成规定数目读书报告，阅读原著比较认真，按时送交读书报告，内容比较充实、结构和文字表达比较清晰，概述准确，能发表自己的真切感受和收获，抓住重点，行文较流畅，具有一定的深度和创新意识。 三、及格：完成规定数目读书报告，按时送交读书报告，态度端正，字迹工整。 四、不及格：不认真阅读原著，没有完成规定篇目的读书报告，不按时送交读书报告或内容空洞无物、读书报告质量极差或者抄袭等。