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通知好消息

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好消息

各位同仁:

值此元旦佳节来临之际,为丰富大家的文娱生活,营造公司节日氛围,使大家渡过一个欢乐的节日,人资部为大家准备了最新贺岁大片在节日期间放映,影讯具体安排如下:

放映时间:12月1日14:00--17:00

放映内容:最新贺岁大片《刺陵》、《十月围城》、《花木兰》

放映地点:食堂三楼舞厅

届时,欢迎大家前来观看,为保障电影放映现场的良好秩序,请注意以下几点事项:

1、所有同仁按顺序主动排座;

2、观看电影时,自觉保持良好秩序,并听从现场管理人员指挥,以确保大家安全;

3、请带小孩的同仁注意看管好自己的小孩(未成年少年儿童)以防发生意外;

4、请大家观影时自觉维护现场的环境卫生;

5、届时节日期间舞厅开放时间为每天19:00--22:00,

网吧开放时间为每天13:30--22:30。

人资部

二00九年十二月三十日

大班绘本故事《好消息坏消息》优秀篇

幼儿教育:________ 大班绘本故事《好消息坏消息》优秀篇 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

大班绘本故事《好消息坏消息》优秀篇 设计思路 绘本《好消息坏消息》讲述了一只兔子邀请一只老鼠去野餐时发生的一系列故事。一路上它们碰到了大风、暴雨、蜜蜂群和闪电等,然而这些在老鼠眼中的“坏消息”,在兔子眼中却都成了“好消息”。 绘本从头到尾只有“好消息”和“坏消息”6个字,画面清晰、形象生动,幼儿容易理解。阅读完绘本,我不禁思考:为什么同样一件事在兔子和老鼠的心里会呈现不同的反应呢?由此,我想到可以通过这个故事,让幼儿学会换一个角度看待问题,勇于面对生活中的挫折和困难,学着建立乐观的心态。 以聊天导入活动,在讨论中教师运用图片和有趣的视频短片,鼓励幼儿大胆表达自己的观点,在一些看似“坏消息”的画面中找到“好消息”的影子,初步感悟:原来换个角度思考问题,“坏消息”也能变成“好消息”。最后,运用《好消息坏消息》中的一些画面,和幼儿一起讲讲、议议,感受与体验作品的幽默、有趣。整个活动强调观察判断、讨论辩论、情感体验,注重调动幼儿的积极性,帮助幼儿初步建立积极乐观的处世态度。 活动目标 1.围绕讨论的话题,仔细观察画面,愿意根据画面大胆表达自己的想法。 2.尝试从不同的角度看待问题,初步感受要以积极的心态面对困难。 活动准备 第 2 页共 7 页

课件,图片若干。 活动过程 一、抛出话题,聊天导入 1.今天能和这么多聪明可爱的大班小朋友一起讲故事、聊天,真是一件开心的事。你们喜欢聊天吗? 2.在与人聊天中学到新的本领也是一件非常快乐的事。最近有谁遇到过不开心的事吗? 3.小结:生活中总有一些令人开心的事和令人郁闷的事,它们就是我们身边的“好消息”和“坏消息”。接下来请小朋友们看看这些图片,你觉得图片里的事是“好消息”还是“坏消息”呢? 【设计意图:活动以聊聊身边的事导入,幼儿能联系生活实际找出各种令人高兴或沮丧的事情。以这样轻松简单的话题展开讨论,能让幼儿很快进入状态,也愿意大胆地与同伴分享自己的经历,并且为之后讨论生活中的事件是“好消息”还是“坏消息”做好铺垫。】 二、根据画面,表达想法 1.讨论“寒冷的冬天”。 (出示图片:寒冷的冬天。) 小结:冬天因为有冰和雪,可以做许多特别的运动,还能吃火锅取暖,这真是一个“好消息”。你们知道吗?冬天对于农田里的庄稼也是一个“好消息”,因为冬雪可以杀死田里的害虫,让庄稼来年生长得更好。看来,寒冷的冬天对有些人来说是“坏消息”,对有些人来说是“好消息”。 2.讨论“高个子的姚明”。 (出示图片:高个子的姚明和丁俊晖在一起的对比照片。) 第 3 页共 7 页

好消息!这些个人所得可以减免个人所得税教学文案

好消息!这些个人所得可以减免个人所得税 近日新个人所得税备受大家关注,对于个人而言,每个月的收入都要依法缴纳个人所得税,是一笔不小的开支,但是并不是所有的个人所得都需要交税,下面云帐房小编就带大家了解哪些个人所得可以减免个人所得税? 01、哪些个人所得可以减免个人所得税? 免征 下列各项个人所得,免征个人所得税: (1)省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位,以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金; (2)国债和国家发行的金融债券利息; (3)按照国家统一规定发给的补贴、津贴; (4)福利费、抚恤金、救济金; (5)保险赔款;

(6)军人的转业费、复员费、退役金; (7)按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、基本养老金或者退休费、离休费、离休生活补助费; (8)依照有关法律规定应予免税的各国驻华使馆、领事馆的外交代表、领事官员和其他人员的所得; (9)中国政府参加的国际公约、签订的协议中规定免税的所得; (10)国务院规定的其他免税所得。 减征 有下列情形之一的,可以减征个人所得税,具体幅度和期限,由省、自治区、直辖市人民政府规定,并报同级人民代表大会常务委员会备案: (1)残疾、孤老人员和烈属的所得; (2)因自然灾害遭受重大损失的。 国务院可以规定其他减税情形,报全国人民代表大会常务委员会备案。

02、如何确定居民个人与非居民个人呢? 在中国境内有住所,或者无住所而一个纳税年度内在中国境内居住累计满一百八十三天的个人,为居民个人。居民个人从中国境内和境外取得的所得,需缴纳个人所得税。 在中国境内无住所又不居住,或者无住所而一个纳税年度内在中国境内居住累计不满一百八十三天的个人,为非居民个人。非居民个人从中国境内取得的所得,需缴纳个人所得税。 其中,纳税年度是自公历一月一日起至十二月三十一日止。 03、哪些个人所得需要缴纳个人所得税? 共9项。(一)工资、薪金所得;(二)劳务报酬所得;(三)稿酬所得;(四)特许权使用费所得;(五)经营所得;(六)利息、股息、红利所得;(七)财产租赁所得;(八)财产转让所得;(九)偶然所得。 居民个人取得前款第一项至第四项所得(以下称综合所得),按纳税年度合并计算个人所得税;非居民个人取得前款第一项至第四项所得,按月或者按次分项计算个人所得税。纳税人取得前款第五项至第九项所得,分别计算个人所得税。 04、如何确定居民个人的综合所得应纳税所得额?

大班绘本教案《好消息坏消息》2篇

大班绘本教案《好消息坏消息》2篇 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 大班绘本教案:《好消息坏消息》2篇 教学目标: 1、欣赏散文,理解作品的主题思想。(重点) 2、尝试用动作和表情来表达对作品的理解。(难点) 准备:春天的背景图一幅,和内容相关的小图片若干;音乐光盘,U盘一个(内装幻灯图片),DVD 一台。 过程: 1、引出主题,引导入趣 今天,老师要请小朋友来欣赏一篇很美很美的散文,欣赏以前咱们先一起来看看这篇散文的题目(逐一出示“好消息”这三个字),瞧瞧,它们都是哪些字宝宝?(幼儿说出题目)。我猜,大家一定想知道这到底是个什么样的好消息,现在,咱们快来一起听听这是个什么样的好消息? 2、欣赏散文,感知理解。

1)播放录音散文,让幼儿在完整欣赏的基础上,通过提问试着初步了解散文内容。 提问:“你们听到这是一个什么样的好消息”?(幼儿回答,教师出示背景图),那你还听到都是谁在传递这个好消息吗?(将幼儿听到的名称一一展现在背景图上)。 2)再一次通过看幻灯图片和调整图片的顺序来帮助幼儿欣赏并理解散文的内容。 提问:“到底还有谁在传递好消息呢?还有,它们是怎样传递这个好消息的呢?咱们一起在看看这里(电视)来听一次吧!” 3)教师边演示幻灯图片边有表情的朗诵散文。然后让幼儿找一找,是谁先知道的这个好消息它又告诉了谁?它是怎样告诉的呢?(鼓励幼儿用动作表现出来)。教师边调整图片顺序边出示相应的文字。让幼儿初步学习在画面和文字之间建立一定的联系,萌发对文字兴趣。 3、讲一讲,演一演,让幼儿尝试用动作和表情来表达对作品的理解。 1)请幼儿看着排好的图片顺序,跟着老师一起用好听的声音,好看的动作一起来念一念。 2)教师让幼儿说一说,小朋友春天可以干些什么

好消息的例子

雷电天气有望2小时内预警(校园科技新闻生活化) 荆楚网消息(楚天都市报)雷电灾害发生前能被迅速预报,市民出行时就可避开电闪雷鸣之苦。前日,华中科技大学相关项目正式立项运作,预计在两年后完工,有望实现对公众发布雷电预警。 “雷电灾害监测预警关键技术研究及系统开发”为国家“十一五”科技支撑计划重点项目,由华中科大牵头,中国气象局、总参大气研究所等5所单位合作开展。项目技术组组长,华中科大赵文光教授介绍,该项目将研发全能型的雷电探测设备,依托卫星定位系统和雷达探测设备,分析强对流天气,收集雷电数据并作出预警。 中国气象科学研究院大气探测研究所所长张义军称,项目完工后,可在雷电灾害发生前0-2小时内,通过电视、网络、手机等渠道发布预警信息,尽早减少雷电对公众造成的灾害。此外,雷电预警还可在露天采矿、港口海运、大型赛事等领域发挥作用。 据介绍,国际统计75%的大范围停电事故是因雷击造成。湖北省防雷中心资料显示,2008年7月中旬我省出现4次强对流天气,9天内15人遭雷击死伤。 自闭症日志愿者爱心温暖“孤独天使”(活动新闻简明扼要)荆楚网消息(楚天都市报)昨日是世界自闭症日,华中科技大学十多名大学生志愿者,自发来到位于武昌汪家墩的启慧特殊儿童教育中心,为30多名自闭症患儿进行爱心帮扶。 点头、微笑、问声好,手心合拢再分开……这些看起来简单的动作,对自闭症的儿童来说,却是一门长期课程。记者在一间康复训练室看到,一名自闭症儿童正在志愿者谢清华的帮助下,手指轻轻弯曲,捡取碗中的黄豆。谢清华说,这是精细手眼协调训练,可以锻炼孩子手指的力量和灵活性。 志愿者杨从容告诉记者,他们昨日还在学校组织为自闭症儿童捐款,共筹得一千余元。 “蓝天”里放飞话剧梦想(细节展现一个群体) 荆楚网-楚天都市报只因爱那台词中的精神光辉,只因喜那舞台上迸发的激情,华中科技大学蓝天话剧社的大学生们与话剧结下不解之缘。他们曾在全国大学生戏剧节夺魁,也受到华中科大校长李培根的称赞。“是谁点燃了天边的朝霞?千年的黑夜今天要融化……”13日中午,该校韵苑体育馆里,20多名社员分任演员、剧务、场记、道具,音乐响起,他们立即沉浸到《切·格瓦拉》沉重的情绪中。 爱戏:大四学生重返剧社 家在陕西的大二学生吴晓华,现任蓝天话剧社总导演。爱唱秦腔、喜听京剧的他,大一时就被蓝天话剧社的招新干部一眼看中。进入剧社后,旁听音乐课、看话剧就成了他的最大爱好。 和吴晓华一样,剧社集结了一批话剧爱好者:葛笑,为了排戏,推掉了院学生会主席、校电视台的工作;大四学生谭启敏,临毕业了,还重返剧社担任副导演。 1999年,也是这样一群热情如火的年轻人,组成了《蓝天与歌哨》剧组,这是蓝天社团的前身。10年来,剧组从20多人扩大到76人,上演了60部有影响力的作品。2003年,剧社排演的话剧《背惊》在全国大学生戏剧节上获得金奖,2007年,话剧《那些日子我们一起走过》再次在该戏剧节上夺魁。

大班绘本《好消息坏消息》

大班绘本教案:好消息坏消息 设计思路: 绘本《好消息坏消息》讲述了一只兔子邀请一只老鼠去野餐时发生的一系列故事。一路上它们碰到了大风、暴雨、蜜蜂群和闪电等,然而这些在老鼠眼中的“坏消息”,在兔子眼中却都成了“好消息”。 绘本从头到尾只有“好消息”和“坏消息”6个字,画面清晰、形象生动,幼儿容易理解。阅读完绘本,我不禁思考:为什么同样一件事在兔子和老鼠的心里会呈现不同的反应呢?由此,我想到可以通过这个故事,让幼儿学会换一个角度看待问题,勇于面对生活中的挫折和困难,学着建立乐观的心态。 以聊天导入活动,在讨论中教师运用图片和有趣的视频短片,鼓励幼儿大胆表达自己的观点,在一些看似“坏消息”的画面中找到“好消息”的影子,初步感悟:原来换个角度思考问题,“坏消息”也能变成“好消息”。最后,运用《好消息坏消息》中的一些画面,和幼儿一起讲讲、议议,感受与体验作品的幽默、有趣。整个活动强调观察判断、讨论辩论、情感体验,注重调动幼儿的积极性,帮助幼儿初步建立积极乐观的处世态度。 活动目标: 1.围绕话题,仔细观察画面,能根据画面清楚表达自己的想法。 2.在游戏中发展观察力和思维力。 3. 尝试用不同的角度看问题,初步感受要以积极的心态面对困难。 活动准备: 1.教具:东南西北 2.绘本《好消息坏消息》ppt 活动过程: 1.导入: 今天,老师给大家带来一本有趣的绘本书,大家一起来看一下里面会发生哪些有趣的事呢? (幼儿集体默看PPT画面) 2.交流、分享: 师:“刚才你印象最深的是哪一幅画面? 幼:“啃苹果发现小虫”、“小老鼠找回筐子”、“他们爬旗杆被电黑”...... 师:刚才大家看的是一本关于好消息和坏消息的绘本,现在请和身边的朋友一起来看绘本,看看书中哪些是好消息,哪些是坏消息? (幼儿两人一本共阅) 师:你刚才看到书中哪些是好消息,哪些是坏消息? 幼儿边说,老师边贴出相应场景 我们一起来看一看,在所有的消息中,小白兔是什么表情、小田鼠又是什么表情?为什么有的消息小田鼠认为是坏消息、而小白兔却认为是好消息? (引导幼儿讨论) 小结:同样的消息,不同的角度和心态会有不同的感受。为什么当小田鼠大发脾气时,一直都很高兴的小白兔会伤心的哭起来?这时小田鼠又是是怎么想的?让我们边思考、边完整的欣赏一遍故事。 (幼儿边看PPT画面,边听老师声情并茂地讲述故事) 3.延伸 (1)讨论小田鼠最后想了什么、做了什么?为什么会这样?

教你马上写出吸引人标题地38种方法

教你马上写出吸引人标题的38种方法 检查一本工具书好不好的方法,最简单的就是看看你按它说的方法去做,到底有没有疗效?我是在阅读这本《文案创造完全手册》,看到这38种写标题文案的方法。 如果我觉得一本书的道理或者方法有趣,我会亲自试一试它的建议是否靠谱。 下面就是我结合这本《文案创造完全手册》提出了38种写出好广告标题的方法,用我在网易云课堂“和秋叶一起学PPT”在线课程试试看,用这些建议写广告靠谱不? 我相信各位看完,心里都会有答案。 1、在标题里提出疑问 示例:网上哪里学PPT靠谱? 2、结合时事 示例:想做出像新闻联播里面播放的那种PPT,来这里吧! 3、创造新名词 示例:我们教你“举三反一”学PPT,然后你去“举一反三”做PPT! 4、传递新消息,并且运用“新推出”、“引进”、“宣布”这类词汇 示例:和秋叶一起学PPT,三月份推出在线课程升级版回馈2500学员!

5、给读者建议,告诉读者应该采取哪些行动 示例:点击一下链接,你真应该看看其它学员的口碑。 6、利用数字和数据强调 示例:前所未有,但我们的课程做到了,120天,超2800学员报名! 7、承诺提供对读者有用的信息 示例:我们帮你又快又好做出职场需要的PPT! 8、强调你能提供的服务 示例:我们的课程永远在线,永不限时,每周五内部福利分享! 9、讲故事,描述一段过程 示例:当我报名时,我的同事没人认为网上也能学好PPT,然而当我开始展示我的新PPT时... 10、提出推荐性的意见 示例:这是30位PPT达人都推荐的在线学习课程! 11、说明好处 示例:我们只收99元,就能帮你从小白变达人!

示例:参加线下一天培训就收1680元?为什么不试试99元的在线课程,我们提供的内容线下三天都讲不完! 13、使用能够让读者脑中浮现画面的词汇 示例:为什么有些人的PPT总是能在每周例会出彩? 14、引述见证 示例:超过316名学员口碑可以证明,我们的PPT在线课程物超所值。 15、提供免费的特别报告、目录或宣传册 示例:现在购买,可以加入我们的在线学习交流QQ群,有老师小窗答疑喔! 16、直接点出服务内容 示例:我们有18节课,全面涵盖你做PPT需要的技能。 17、勾起读者的好奇心 示例:想知道我们这门课为什么不打广告,不提供免费试看吗? 18、承诺要公开秘密 示例:当你上完这门在线课程,你会发现绝大部分PPT内训师的命运堪忧。

大班绘本教案:《好消息坏消息》2篇

大班绘本教案:《好消息坏消息》2篇 教学目标: 1、欣赏散文,理解作品的主题思想。(重点) 2、尝试用动作和表情来表达对作品的理解。(难点) 准备:春天的背景图一幅,和内容相关的小图片若干;音乐光盘,U盘一个(内装幻灯图片),DVD一台。 过程: 1、引出主题,引导入趣 今天,老师要请小朋友来欣赏一篇很美很美的散文,欣赏以前咱们先一起来看看这篇散文的题目(逐一出示“好消息”这三个字),瞧瞧,它们都是哪些字宝宝?(幼儿说出题目)。我猜,大家一定想知道这到底是个什么样的好消息,现在,咱们快来一起听听这是个什么样的好消息? 2、欣赏散文,感知理解。 1)播放录音散文,让幼儿在完整欣赏的基础上,通过提问试着初步了解散文内容。 提问:“你们听到这是一个什么样的好消息”?(幼儿回答,教师出示背景图),那你还听到都是谁在传递这个好消息吗?(将幼儿听到的名称一一展现在背景图上)。 2)再一次通过看幻灯图片和调整图片的顺序来帮助幼儿欣赏并理解散文的内容。

提问:“到底还有谁在传递好消息呢?还有,它们是怎样传递这个好消息的呢?咱们一起在看看这里(电视)来听一次吧!” 3)教师边演示幻灯图片边有表情的朗诵散文。然后让幼儿找一找,是谁先知道的这个好消息它又告诉了谁?它是怎样告诉的呢?(鼓励幼儿用动作表现出来)。教师边调整图片顺序边出示相应的文字。让幼儿初步学习在画面和文字之间建立一定的联系,萌发对文字兴趣。 3、讲一讲,演一演,让幼儿尝试用动作和表情来表达对作品的理解。 1)请幼儿看着排好的图片顺序,跟着老师一起用好听的声音,好看的动作一起来念一念。 2)教师让幼儿说一说,小朋友春天可以干些什么事情?做这些事情你们是什么样的心情?鼓励幼儿用快乐的心情,高兴的表情来向老师传递这个好消息。同时配上背景音乐。 3)鼓励幼儿向同伴互相传递好消息。 4、结束活动 “春天来了,你还想把好消息传递给谁?还有,小雨点落下去后,他还会落在哪里?请小朋友好好想想,下节活动来告诉老师。” 活动目标: 1.能基本理解故事内容,并能用清晰的语言表达自己的感受。 2.尝试用辩证的思维去理解“什么是好消息,什么是坏消息”。 活动准备:绘本、PPT、图片 活动过程:

好消息广告词

好消息广告词 篇一:广告词 尊敬的新老顾客朋友,欢迎光临本店。好消息,特大好消息,为尽快回笼资金,所有服装不计成本, 亏本大甩卖,大降价,大处理。一次性处理,各种服装,绝对的超值,绝对的划算。名牌的羽绒服,男女 运动服,品牌羊绒系列。童装、男装, 女装,款式多,品种全。全部降价销售、全部疯狂甩卖、全部降价处 理。价格从 5 元到 35 元不等。优质的服装,超低的价格。纵有家财万贯,也得精打细算,过来走一走,瞧 一瞧,转一转,我们这里的服装最划算,走过路过千万不要错过。买得越多省得就越多。该出手时就出手, 错过这次好机会,价格要涨好几倍,本店服装质优价廉,数量不多,快来选购,切莫错失良机。 篇二:好消息的例子 雷电天气有望 2 小时内预警(校园科技新闻生活化) 荆楚网消息(楚天都市报)雷电灾害发生前能被迅速预报,市民出行时就可避开电闪雷鸣之苦。前日, 华中科技大学相关项目正式立项运作,预计在两年后完工,有望实现对公众发布雷电预警。 “雷电灾害监测预警关键技术研究及系统开发”为国家“十一五”科技支撑计划重点项目,由华中科大牵 头,中国气象局、总参大气研究所等 5 所单位合作开展。项目技术组组长,华中科大赵文光教授介绍,该 项目将研发全能型的雷电探测设备,依托卫星定位系统和雷达探测设备,分析强对流天气,收集雷电数据 并作出预警。 中国气象科学研究院大气探测研究所所长张义军称,项目完工后,可在雷电灾害发生前 0-2 小时内, 通过电视、网络、手机等渠道发布预警信息,尽早减少雷电对公众造成的灾害。此外,雷电预警还可在露 天采矿、港口海运、大型赛事等领域发挥作用。 据介绍,国际统计 75%的大范围停电事故是因雷击造成。湖北省防雷中心资料显示,2008 年 7 月中旬 我省出现 4 次强对流天气,9 天内 15 人遭雷击死伤。 自闭症日 志愿者爱心温暖“孤独天使”(活动新闻简明扼要) 荆楚网消息 (楚天都市报)昨日是世界自闭症日,华中科技大学十多名大学生志愿者,自发来到位于武 昌汪家墩的启慧特殊儿童教育中心,为 30 多名自闭症患儿进行爱心帮扶。 点头、微笑、问声好,手心合拢再分开??这些看起来简单的动作,对自闭症的儿童来说,却是一门长期 课程。记者在一间康复训练室看到,一名自闭症儿童正在志愿者谢清华的帮助下,手指轻轻弯曲,捡取碗 中的黄豆。谢清华说,这是精细手眼协调训练,可以锻炼孩子手指的力量和灵活性。 志愿者杨从容告诉记者,他们昨日还在学校组织为自闭症儿童捐款,共筹得一千余元。 “蓝天”里放飞话剧梦想(细节展现一个群体) 荆楚网-楚天都市报只因爱那台词中的精神光辉,只因喜那舞台上迸发的激情,华中科技大学蓝天话剧 社的大学生们与话剧结下不解之缘。他们曾在全国大学生戏剧节夺魁,也受到华中科大校长李培根的称赞。 “是谁点燃了天边的朝霞?千年的黑夜今天要融化??”13 日中午,该校韵苑体育馆里,20 多名社员分任演员、 剧务、场记、道具,音乐响起,他们立即沉浸到《切· 格瓦拉》沉重的情绪中。 爱戏:大四学生重返剧社 家在陕西的大二学生吴晓华,现任蓝天话剧社总导演。爱唱秦腔、喜听京剧的他,大一时就被蓝天话

坏消息里的好消息

坏消息里的好消息 如果说这一轮泡沫中还有什么好消息,那就是金融的创新了。 本期封面故事讲了一个关于券商的故事。市场太好了,券商都赚翻了,但它们很有忧患意识:只给用户提供帐篷再也不能赚到什么大钱了,至少也要成为一个卖镐的,或者卖一卖淘金指南手册。于是,它们着手甩掉沉重的营业厅包袱,把这些实体部分变小,把更多业务转移到线上,实现更多的互联网创新,为的只是一个目的:黏合更多的高净值客户,并卖给他们更多的金融投资产品。 抢夺新股民,获得更多的账户,这也意味着未来可以获得更多IPO业务―毕竟那么多公司正在从美国证券交易市场私有化,重返A股。你能在本期快公司中读到360的私有化和退市难以解决的问题。 大好的机会摆在面前,哪个券商不想成为中国版的高盛呢?然而,在这条路上,已经有了众多挑战者。首先是那些掌握大数据资源的互联网公司。6月25日,阿里巴巴的蚂蚁金服推出在线银行MyBank,腾讯投资的微众银行也试水一段时间了,尽管功能受到限制,你还是能感觉到金融版图的变化。

BAT对金融业的创新起了催化作用。两年前诞生的余额宝在引起了一片惊涛骇浪之后,如今收益已归于平静,但其实它只是个试验版本,其后又陆续诞生了许多基于互联网的理财产品,比如蚂蚁金服的淘宝100指数基金―一款基于阿里巴巴的电商以及恒生聚源积累的数据产生的股票基金。除了BAT,更多的选择也来自雪球、东方财富、91金融和华尔街见闻等平台,它们不但向券商输出软件技术,还自己研发投资产品。这些公司既是券商的合作者,也是它们的挑战者。 要知道,中国的股市在设立之初只是为国企改革融资服务的,金融行业则一直处于国家和国企垄断之下。如今的这些变化会让你感到金融证券业对于个人用户的友好―投资 证券变得更便利,用户可以选择的投资产品也正变得越来越多,他们很容易获取成熟玩家的交易经验而更快上手。 随着注册制和利率自由化的施行,未来中国金融业将发生很多变化。你能看到的是,在3个月内就有4000家私募基金和对冲基金成立,不久前,房地产公司万达在3天内在线众筹到50亿元资金―金融市场从未像眼下这么具有想象力。 不要认为这事儿离你很远。就像经济学家陈志武提到的,发展证券金融是中国唯一的出路,它可以摊平我们一辈子的消费水平,发达的金融证券业务甚至可以提高你整个人生和社会总体的幸福水平。英国之所以在18世纪远远超过

最能激励人心的小故事

最能激励人心的小故事 序言 化阻力为助力 有一位孤苦伶仃的老农夫,第天清晨就辛勤的外出工作,直到夜幕低垂的时候才收工回家,他养了一头心爱的骡子,老农夫和这头骡子真可说是形影不离、相依为命,不管到哪里都带它一些出门。 有一天傍晚,在回家的途中,骡子一不小心掉进了一座已经甘苦了的深井里,这个时候老农夫想尽了办法,用尽了力气,想要把骡子救出来,但最后还是无计可施,无能为力,老农夫想:如果不能把它给救出来,干脆就把它活埋算了,因为我实在不忍心看着它等死。于是他看一看井的深度,估计要用五六车的土才能够把这口井给填满,当第一车的沙土倒进了井之后,转眼间就烟雾弥漫,骡子也看不见了,这个时候骡子在井里拼命的在挣扎践踏沙土,因此烟雾久久不见消散,老农夫又继续运了第二的车土倒进去,接下来第三车、第四车,直到第六车之后,老农夫心想应该可以把井填满了,于是就站在井边准备等烟雾整个消散以后,他要默哀几分钟再离去,当烟雾完全消退后老农夫吓了一大跳,因为他竟然看到他那头心爱的骡子就站在井的上面,活的好好的,并没有被活埋,起初他还以为自己看花了眼,于是又仔细瞧瞧,没错,站在他面前正是他那头心爱的骡子,老农夫真是欣喜万分,但是也百思不解,骡子为什么没死?到底它是如何爬出来的?在路上他一直思考着,后来总算是被他想通了,原来,当老农夫每倒进一拖车的沙土之后,骡子就拼命的挣扎践踏然后爬到土堆的上,就这样,一堆土倒下来,骡子就爬的越高,所以当井被填满了之后,它也就安然无恙地爬出来了。 每倒一车的沙土,原本都是要将它活埋,预制之于死地的,但是谁知道却反而把它救了出来。 人生不如意的事情十之八九,在每一次打击来临的时候,似乎就要让你粉身碎骨,走上绝境,但是,如果我们能够懂得,如何借助这些阻力而化为助力,将绊脚石变成垫脚石,把危险为机会,那么,我们就能立于不败之地了,请你想想看,飞机也好风筝也好不都是在逆风中才能飞得起来吗?在人生不断成长的过程中一定会遇到许多大大小小的阻力挡在我们的眼前要阻止我们前进,当我们跨越了它克服了它,我们因此也就更加茁壮与坚强,这正是所有成长的代价;参加短跑的选手喜欢在空气稀薄的高山上练习,为的是锻炼出超强的心肺功能,当他们克服了空气稀薄的这项阻力并且能够适应之后,一但回到平地参加竞赛,就能够发挥出惊人的优异成绩,参加马拉松或其它长跑项目的选手,他们也经常在沙滩上做跑步练习,为的也是借着增加阻力,好锻炼出强劲的跳动脚力;另外,象举重选手逐渐增加器材的重量,有些跑步选手在腿上绑了一些铅快,游泳选手选择在海水或河水逆流而游,为的都是希望借助阻力的增加来增强自己的力量。心志的训练原则和体能的训练原则是不谋而合的,都需要借助抗力与助力来刺激我们,也唯有在克服了这些障碍之后,我们才能成为新知的巨人,您还记得下面这段话:“天将降大任于私人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空伐其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”,所有的阻力,不论是失败、困难、拒绝或是打击无非都是为了成功和胜利而设计的,也是为了训练出赢家所必须的安排,所以我们不担不应该担心害怕阻力的产生,反而应该恳切的期盼欢迎它的到来,你说是吗?

幼儿园大班上学期语言教案详案点评《好消息坏消息》

幼儿园大班上学期语言教案详案点评《好消息坏消息》 设计思路 绘本《好消息坏消息》讲述了一只兔子邀请一只老鼠去野餐时发 生的一系列故事。一路上它们碰到了大风、暴雨、蜜蜂群和闪电等, 然而这些在老鼠眼中的“坏消息”,在兔子眼中却都成了“好消息”。 绘本从头到尾只有“好消息”和“坏消息”6个字,画面清晰、 形象生动,幼儿容易理解。阅读完绘本,我不禁思考:为什么同样一 件事在兔子和老鼠的心里会呈现不同的反应呢?由此,我想到可以通过 这个故事,让幼儿学会换一个角度看待问题,勇于面对生活中的挫折 和困难,学着建立乐观的心态。 以聊天导入活动,在讨论中教师运用图片和有趣的视频短片,鼓 励幼儿大胆表达自己的观点,在一些看似“坏消息”的画面中找到 “好消息”的影子,初步感悟:原来换个角度思考问题,“坏消息” 也能变成“好消息”。最后,运用《好消息坏消息》中的一些画面, 和幼儿一起讲讲、议议,感受与体验作品的幽默、有趣。整个活动强 调观察判断、讨论辩论、情感体验,注重调动幼儿的积极性,帮助幼 儿初步建立积极乐观的处世态度。 活动目标 1.围绕讨论的话题,仔细观察画面,愿意根据画面大胆表达自己 的想法。 2.尝试从不同的角度看待问题,初步感受要以积极的心态面对困难。

活动准备 PPT课件,图片若干。 活动过程 一、抛出话题,聊天导入 1.今天能和这么多聪明可爱的大班小朋友一起讲故事、聊天,真 是一件开心的事。你们喜欢聊天吗? 2.在与人聊天中学到新的本领也是一件非常快乐的事。最近有谁 遇到过不开心的事吗? 3.小结:生活中总有一些令人开心的事和令人郁闷的事,它们就 是我们身边的“好消息”和“坏消息”。接下来请小朋友们看看这些 图片,你觉得图片里的事是“好消息”还是“坏消息”呢? 【设计意图:活动以聊聊身边的事导入,幼儿能联系生活实际找 出各种令人高兴或沮丧的事情。(:.)以这样轻松简单的话题展开讨论,能让幼儿很快进入状态,也愿意大胆地与同伴分享自己的经历,并且 为之后讨论生活中的事件是“好消息”还是“坏消息”做好铺垫。】 二、根据画面,表达想法 1.讨论“寒冷的冬天”。 (出示图片:寒冷的冬天。) 小结:冬天因为有冰和雪,可以做许多特别的运动,还能吃火锅 取暖,这真是一个“好消息”。你们知道吗?冬天对于农田里的庄稼也 是一个“好消息”,因为冬雪可以杀死田里的害虫,让庄稼来年生长 得更好。看来,寒冷的冬天对有些人来说是“坏消息”,对有些人来 说是“好消息”。 2.讨论“高个子的姚明”。

努力成功的例子1

努力成功的例子1 努力成功的例子1:一谈到牛顿,人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然,牛顿童年身体瘦弱,头脑并不聪明。在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的,游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿,如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟,计时较准确,得到了人们的赞许。 有时,他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时,点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动,人们大惊,以为是出现了彗星。尽管如此,因为他学习成绩不好,还是经常受到歧视。 当时,封建社会的英国等级制度很严重,中小学里学习好的学生,可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏,大家正玩得兴高采烈的时候,一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚,并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激,愤怒极了。他想,我俩都是学生,我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此,牛顿下定决心,发奋读书。他早起晚睡,抓紧分秒、勤学勤思。 经过刻苦钻研,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列班级前茅。 努力成功的例子2:这个看似文弱的小伙子,是如何靠一

盒盒小小的、廉价的火柴致富的呢?他的创业经历又能给我们哪些启示呢? 收到一盒“喜财” 沈子凯1982年出生于杭州,大学毕业后,他进了一家广告公司,日子过得充实而忙碌。毕业2年后,沈子凯娶妻生子,还在杭州买了房。要不是一个偶然的机会,沈子凯还会继续当一个广告人。 那是2007年初的一天,一个朋友送给沈子凯一盒婚宴用火柴,朋友说这叫“喜财”。但这盒火柴与沈子凯记忆中小时候见到的火柴完全不一样,火柴棒又长又粗,套红的外盒上用彩印工艺压着精美细致的国画图案。既漂亮又讨口彩的礼物让沈子凯很高兴,无聊时常常反复把玩这盒火柴。 只要这盒火柴在他的手中,沈子凯就仿佛回到了童年时代。把玩来、把玩去,卖艺术火柴的念头就忽然冒出沈子凯的脑海:如果把这种怀旧情调以及文化气息赋予到这小小的一盒火柴上会怎么样呢?这里面,有商机! 学美术设计出身的沈子凯,对于时尚潮流有着独到的见解。用他自己的话来说:“什么是个性和时尚?要的就是与众不同!当打火机满天飞,人人都在用zlppo的时候,原来的个性和时尚就变成了平庸和无趣。试想,聚会时每个人都拿着zlpp0,而你,掏出一根火柴,轻轻那么一划燃起火焰,该是多么复古的惊艳!” 第一单就遭遇退货 经过一番思考和市场调查,沈子凯注册了“杭州吉卜力艺术创造社”,专心开发起艺术火柴来。

大班绘本故事教案《好消息坏消息》

大班绘本故事教案《好消息坏消息》 绘本《好消息坏消息》讲述了一只兔子邀请一只老鼠去野餐时发生的一系列故事。一路上它们碰到了大风、 暴雨、蜜蜂群和闪电等,然而这些在老鼠眼中的坏消息,在兔子眼中却都成了好消息。 绘本从头到尾只有好消息和坏消息6个字,画面清晰、 形象生动,幼儿容易理解。阅读完绘本,我不禁思考: 为什么同样一件事在兔子和老鼠的心里会呈现不同的反 应呢?由此,我想到可以通过这个故事,让幼儿学会换 一个角度看待问题,勇于面对生活中的挫折和困难,学 着建立乐观的心态。 以聊天导入活动,在讨论中教师运用图片和有趣的视频 短片,鼓励幼儿大胆表达自己的观点,在一些看似坏消 息的画面中找到好消息的影子,初步感悟:原来换个角 度思考问题,坏消息也能变成好消息。最后,运用《好消息坏消息》中的一些画面,和幼儿一起讲讲、议议,感受与体验作品的幽默、有趣。整个活动强调观察判断、讨 论辩论、情感体验,注重调动幼儿的积极性,帮助幼儿 初步建立积极乐观的处世态度。 活动目标 1.围绕讨论的话题,仔细观察画面,愿意根据画面大胆

表达自己的想法。 2.尝试从不同的角度看待问题,初步感受要以积极的心 态面对困难。 活动准备 ppt课件,图片若干。 活动过程 一、抛出话题,聊天导入 1.今天能和这么多聪明可爱的大班小朋友一起讲故事、 聊天,真是一件开心的事。你们喜欢聊天吗? 2.在与人聊天中学到新的本领也是一件非常快乐的事。 最近有谁遇到过不开心的事吗? 3.小结:生活中总有一些令人开心的事和令人郁闷的事,它们就是我们身边的好消息和坏消息。接下来请小朋友 们看看这些图片,你觉得图片里的事是好消息还是坏消 息呢? 【设计意图:活动以聊聊身边的事导入,幼儿能联系生 活实际找出各种令人高兴或沮丧的事情。以这样轻松简 单的话题展开讨论,能让幼儿很快进入状态,也愿意大 胆地与同伴分享自己的经历,并且为之后讨论生活中的 事件是好消息还是坏消息做好铺垫。】 二、根据画面,表达想法 1.讨论寒冷的冬天。

细节决定成败的案例大全

细节决定成败地案例大全 导读:我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止地毛病,提倡注重细节、把小事做细. 学做一把钥匙 一把坚实地大锁挂在门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开.钥匙来了,他瘦小地身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声开了.铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开呢?”钥匙说:“因为我了解它地心.”b5E2RGbCAP 其实,每个人地心,就象上了锁地门,再粗地铁棒也撬不开.惟有关心,才能把自己变成一把细腻地钥匙,进入别人地心中,了解别人.p1EanqFDPw 学着做一把钥匙,去了解别人,去关心别人,无论你走到哪里,都会遇到熟悉地眼睛和绚丽地风景. 扔掉另一只鞋 有一个人搭乘火车,他检票登车后坐在一个靠窗地位置上.火车刚缓缓启动,他不小心把刚买地鞋子弄丢了一只在车窗外.有人大声对他说:“快跳下去捡鞋子.”可是,他非但没有去捡,反而把手中地另一只鞋子扔了出去.人们对他地行动议论纷纷,都说他笨.对于人们地议论,他不以为然,只是以一种淡然平静地口吻说:“在你们看来,或许我真地是笨.但是,我跳下去捡那鞋子,结果有两种可能:一是安然无恙,捡回了那只鞋子,可是却因此误了我地行程;一种有可能在跳下去地时候,我摔断了腿,或者倒在车轮下,成为轮下之鬼.至于我为什么把手中地另一只鞋子也扔了出去,这道理很简单.我总不能两只脚只穿一只鞋走路吧.把它扔下去,别人捡到地就是一双鞋子.”DXDiTa9E3d 学会“扔鞋”,为自己,也为他人! 无价之宝

有一年德国闹饥荒,有个富人把20个穷孩子请到自己家,对他们说:“这只篮子里地面包,你们每人一块,拿吧.以拍每天这个时候都到这里来拿,一直到灾难结束为止.”RTCrpUDGiT 孩子们你争我夺,大家都挑最大地面包,可是抢到手后,也没说谢谢就走了. 惟有一个衣着整洁地女孩不好意思地站在一边,等别人散去后才拿了剩下地一只小面包,谢了谢主人回家了. 第二天,孩子们故伎重演,还象第一天那样.可怜地女孩这次拿到地面包还没有别人地一半大.但是,等她回到家里,母亲切开面包地时候,里面却掉出许多白花花地银币.5PCzVD7HxA 她地母亲心里很纳闷,说:“马上把钱送回去,因为这钱肯定是错放到面包里去了.” 这小女孩将钱送了回去.但是富人说:“不,没有错.我是故意把钱放在最小地面包里去,目地是想赏给你,我地孩子.记住,宁可拿最小而不去抢最大面包地人,将来一定会得到比放在面包里地银币更好地赐福.”jLBHrnAILg 最后一关 年前地一天,我去一家公司应聘,招聘一名营销经理,年薪8万.我一路闯关,从99位应聘者中杀出,终获总裁召见.xHAQX74J0X 那一天,我飘飘然地走进总裁办公室.总裁不在,只有一位年轻漂亮地女秘书洋溢着一脸职业性地微笑,对我说:“先生,您好,总裁不在,总裁让您给他打个电话.”LDAYtRyKfE 我掏出手机,拨了一串号码.但就在这时,我看见办公桌上有两部电话,就问那小姐:“我可以用用吗?” “可以.”女秘书依然微笑着.

大班绘本好消息坏消息精修订

大班绘本好消息坏消息标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

大班绘本教案:好消息坏消息 设计思路: 绘本《好消息坏消息》讲述了一只兔子邀请一只老鼠去野餐时发生的一系列故事。一路上它们碰到了大风、暴雨、蜜蜂群和闪电等,然而这些在老鼠眼中的“坏消息”,在兔子眼中却都成了“好消息”。 绘本从头到尾只有“好消息”和“坏消息”6个字,画面清晰、形象生动,幼儿容易理解。阅读完绘本,我不禁思考:为什么同样一件事在兔子和老鼠的心里会呈现不同的反应呢?由此,我想到可以通过这个故事,让幼儿学会换一个角度看待问题,勇于面对生活中的挫折和困难,学着建立乐观的心态。 以聊天导入活动,在讨论中教师运用图片和有趣的视频短片,鼓励幼儿大胆表达自己的观点,在一些看似“坏消息”的画面中找到“好消息”的影子,初步感悟:原来换个角度思考问题,“坏消息”也能变成“好消息”。最后,运用《好消息坏消息》中的一些画面,和幼儿一起讲讲、议议,感受与体验作品的幽默、有趣。整个活动强调观察判断、讨论辩论、情感体验,注重调动幼儿的积极性,帮助幼儿初步建立积极乐观的处世态度。 活动目标: 1.围绕话题,仔细观察画面,能根据画面清楚表达自己的想法。 2.在游戏中发展观察力和思维力。 3. 尝试用不同的角度看问题,初步感受要以积极的心态面对困难。 活动准备: 1.教具:东南西北 2.绘本《好消息坏消息》ppt 活动过程: 1.导入: 今天,老师给大家带来一本有趣的绘本书,大家一起来看一下里面会发生哪些有趣的事呢? (幼儿集体默看PPT画面) 2.交流、分享: 师:“刚才你印象最深的是哪一幅画面? 幼:“啃苹果发现小虫”、“小老鼠找回筐子”、“他们爬旗杆被电黑”...... 师:刚才大家看的是一本关于好消息和坏消息的绘本,现在请和身边的朋友一起来看绘本,看看书中哪些是好消息,哪些是坏消息? (幼儿两人一本共阅) 师:你刚才看到书中哪些是好消息,哪些是坏消息? 幼儿边说,老师边贴出相应场景 我们一起来看一看,在所有的消息中,小白兔是什么表情、小田鼠又是什么表情为什么有的消息小田鼠认为是坏消息、而小白兔却认为是好消息 (引导幼儿讨论)

哈佛案例:咱们公司的年轻人

哈佛案例:咱们公司的年轻人 哈佛案例:咱们公司的年轻人 作者:徐志红 点评人:吴国新袁凌梓何岷达钱方 转眼又该做年底评估了,睿意咨询合伙人张晓红害怕手下那帮80后赤裸裸的涨薪要求,害怕他们提出不给升职就走人…… 林强:他们怎么了

原定9点半开始的会,小米差不多到10点才一路小跑进来。我瞄了她一眼,她立马嘻皮笑脸地说:“强哥,别动气,别动气。嘻嘻,睡过头了。”我切!要解释也给我点官样的借口啊,直接就“睡过头了”。算了,为了今天的大计,我忍! “快坐下吧!就等你了。”我清了清嗓子,稍微提高了点儿音调:“今天开off-site meeting(外出会议),是想谢谢大家一年来的努力。宣布一个好消息,我们项目组今年的年度目标已经在上周提前完成了。” 耶……!小小的咖啡馆里,碰杯声,击掌声,甚至有人用双脚在桌下打出了踢踏舞的节奏,一时间各种响动此起彼伏。“好了,好了。人家老板要提意见了。做咱们这单生意,还不够人家修地板的钱。” “我们这叫疯狂工作,疯狂享乐。头儿,是不是可以组织一次海外游啊?”我们团队的旅行家不失时机地提议。 “没问题,明年带大家去迪拜。”等大家的小激动过去之后,我才小心翼翼地切入主题,“大家都知道,我们前两天刚刚接了个咨询大项目。我希望大家能保持高昂的士气,年底

前冲一冲,把这个案子做得漂漂亮亮的。”我以为大家会给我点儿回应,可没人接茬儿,我只好自顾自向前了。 “我想,如果我们铆足了劲,冲一冲,把这单做好,那么到了年底,不光各位的红包会更大,我相信带着这样的业绩,各位跟老板谈明年的薪水,老板也会对你刮目相看的……” 我忙不迭地数着冲业绩的好处,我敢保证,句句发自真心。我们都还年轻,在我这个团队,我这个1978年出生的人已经是老大哥了。团队成员八个人,五个是80初的,还有三个已经是85后了。二十多岁的年龄,要身体有身体,要精力有精力。再说闲着也是闲着,多加点班算什么? 业绩冲上去,会让老板另眼相看,不管是明年的加薪还是提职,可都有好处!不说那些虚的,年终奖可是实打实的。多辛苦一个半月,换来这么多好处,何乐而不为? 不过,我的真诚似乎没有打动这些家伙。咖啡馆醇厚的香气中,逐渐弥散开来一点尴尬的沉默。我把目光转向小马,我知道他刚刚买了房。小马当然明白我的意思,可说出来的话却颇为无奈:“为了每个月6,000块的房贷,我敢说什么?冲啊!”

大班《好消息坏消息》绘本教案

大班《好消息坏消息》绘本教案 教学目标: 1、欣赏散文,理解作品的主题思想。(重点) 2、尝试用动作和表情来表达对作品的理解。(难点) 准备:春天的背景图一幅,和内容相关的小图片若干;音乐光盘,U盘一个(内装幻灯图片),DVD一台。 过程: 1、引出主题,引导入趣 今天,老师要请小朋友来欣赏一篇很美很美的散文,欣赏以前咱们先一起来看看这篇散文的题目(逐一出示“好消息”这三个字),瞧瞧,它们都是哪些字宝宝?(幼儿说出题目)。我猜,大家一定想知道这到底是个什么样的好消息,现在,咱们快来一起听听这是个什么样的好消息? 2、欣赏散文,感知理解。 1)播放录音散文,让幼儿在完整欣赏的基础上,通过提问试着初步了解散文内容。 提问:“你们听到这是一个什么样的好消息”?(幼儿回答,教师出示背景图),那你还听到都是谁在传递这个好消息吗?(将幼儿听到的名称一一展现在背景图上)。 2)再一次通过看幻灯图片和调整图片的顺序来帮助幼儿欣赏并理解散文的内容。

提问:“到底还有谁在传递好消息呢?还有,它们是怎样传递这个好消息的呢?咱们一起在看看这里(电视)来听一次吧!” 3)教师边演示幻灯图片边有表情的朗诵散文。然后让幼儿找一找,是谁先知道的这个好消息它又告诉了谁?它是怎样告诉的呢?(鼓励幼儿用动作表现出来)。教师边调整图片顺序边出示相应的文字。让幼儿初步学习在画面和文字之间建立一定的联系,萌发对文字兴趣。 3、讲一讲,演一演,让幼儿尝试用动作和表情来表达对作品的理解。 1)请幼儿看着排好的图片顺序,跟着老师一起用好听的声音,好看的动作一起来念一念。 2)教师让幼儿说一说,小朋友春天可以干些什么事情?做这些事情你们是什么样的心情?鼓励幼儿用快乐的心情,高兴的表情来向老师传递这个好消息。同时配上背景音乐。 3)鼓励幼儿向同伴互相传递好消息。 4、结束活动 “春天来了,你还想把好消息传递给谁?还有,小雨点落下去后,他还会落在哪里?请小朋友好好想想,下节活动来告诉老师。”

大班绘本《好消息坏消息》

精心整理 大班绘本教案:好消息坏消息 设计思路: 绘本《好消息坏消息》讲述了一只兔子邀请一只老鼠去野餐时发生的一系列故事。一路上它们碰到了大风、暴雨、蜜蜂群和闪电等,然而这些在老鼠眼中的“坏消息”,在兔子眼中却都成了“好消息”。???? ??绘本从头到尾只有“好消息”和“坏消息”6个字,画面清晰、形象生动,幼儿容易理解。阅读完绘本,我不禁思考:为什么同样一件事在兔子和老鼠的心里会呈现不同的反应呢?由此,我想到可以通过这个故事,让幼儿学会换一个角度看待问题,勇于面对生活中的挫折和困难,学着建立乐观的心态。???? ??以聊天导入活动,在 “坏消 极性,帮助幼儿初步建立积极乐观的处世态度。 活动目标: 1 2.在游戏中发展观察力和思维力。 3. 活动准备: 1.教具:东南西北2. 活动过程: 1.导入: (幼儿集体默看PPT 2. ...... 师:现在请和身边的朋友一起来看绘本,看 幼儿边说,老师边贴出相应场景 我们一起来看一看,在所有的消息中,小白兔是什么表情、小田鼠又是什么表情?为什么有的消息小田鼠认为是坏消息、而小白兔却认为是好消息? (引导幼儿讨论) 小结:同样的消息,不同的角度和心态会有不同的感受。为什么当小田鼠大发脾气时,一直都很高兴的小白兔会伤心的哭起来?这时小田鼠又是是怎么想的?让我们边思考、边完整的欣赏一遍故事。 (幼儿边看PPT画面,边听老师声情并茂地讲述故事) 3.延伸 (1)讨论小田鼠最后想了什么、做了什么?为什么会这样? (2)引发幼儿进一步思考:我们生活中遇到一些事情时,该怎样以积极的心态去看待?

大班绘本好消息坏消息活动反思: 一、对活动设计目标的反思 ??这个活动方案的目标是:1.围绕讨论的话题,仔细观察画面,愿意根据画面大胆表达自己的想法。 2.尝试从不同的角度看待问题,初步感受要以积极地心态面对困难。 ??由于这个目标符合大班幼儿的发展,因此,对于目标没有调整。从目标的第一条就可以看出,此节活动课,更加注重幼儿的主观思考和语言力的表达,让幼儿能仔细的倾听和观察画面,从而引导幼儿根据看到的画面来大胆表达自己的想法和猜测。这一条的目标在整个教学活动中,通过“好消息和坏消息”让幼儿进行判断:1.寒冷的冬天和高个子对于有些人来说是“好消息”还是“坏消息”? 2.在绘本《好消息坏消息》中让幼儿通过观察画面和提供的信息来讨论和表达自己的观点,猜一猜和想一想,到底是“好消息”还是坏消息“为什么呢?因此在这一目标中,更多的是幼儿与幼儿之间的讨论和思考,看图来表达自己的想法。 ??要尝试从不 同角度来看待问题,这一 还是坏消息”这一环节中慢慢渗入, 而是把高跟鞋换成平底鞋,勇敢积 试从不同角度看待问题”,而后半条: 呢,而忽视了最重要的一点: 一下,并没有着重去关注, ?二:试教中的进步和不足 ??随时发现问题解决改进问题,第一次试教,而且整个过程比较赶 能够及时地拉回幼儿积极活跃的思 但是在语言组织和一些回答的过程中还是存 其实可以更多的让幼儿来说一说,贴图片笑脸和哭脸是否可以运用ppt在整个活动中,感觉并不是很稳,有 问幼儿小兔子和老鼠遇到的是好消息还是坏消息这一个过程中,我觉得让幼儿说的实在太少太少了,其实应该抛出一个问题,就让幼儿先去思考和说一说,教师应该处于最后补充和总结的环节,而不是帮着幼儿一起说,我觉得在此环节中,教师应该站在旁观则角度去引导幼儿发现问题,解决问题,幼儿作为活动的主体,我觉得教师更应该在幼儿需要的时候去帮助和引导。整个环节中幼儿倾听的环节较少,其实我觉得可以更好地在说的环节中引入幼儿更好地去倾听和思考问题。所以我觉得整个活动中,还是缺少大班幼儿之间的互动讨论和思考辩论的环节,缺少思维的积极性,然后,对于这节课的目标一直把握不准,一直觉得在试教的过程中较有偏差,对于“初步感受要以积极地心态面对困难”这一目标,感觉在整个活动中引入的较少,只是稍加总结提炼了一下,所以对于这节课,我觉得应该有更好地策略去调整和修改,让幼儿多说、多思考、多倾听,来达到活动的目标。所以在这次的执教课中,从一开始的掌控不好,到现在能完整把课上下来,能应对幼儿的一些问题,我觉得还是有进步的,虽然这节课还是存在很多问题和偏差,但是我会从每一次的活动中做好反思,每一次的执教都是一次成长和获得经验的最好途径,所以在今后还需更加努力去思考和创新,更好地对待每一节课

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