富官庄镇中心幼儿园何家庄子分园
家长委员会家长代表意见表
日期：
家长姓名
你对幼儿有哪些良好的建议幼儿所在班级
《家长对学校的意见和建议》 家长对学校的意见和推荐（一）： 感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！ 我的孩子在那里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些推荐： (一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。 (二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。 (三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。气死人，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩能够比较，作为教师，要引导孩子将自己的这天跟自己的昨日比，明天跟这天比，提倡超越自我。同时，还期望比不仅仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。(4) (四)期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。 (五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，潜力不会真正提升。杜郎口的经验对 农村学校个性有好处，个性有利于培养学生动手动口动脑的习惯，个性有利于培养学生自主合作探究意识，也个性有利于提高学生成绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。 (六)期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也就应对这种现象承担必须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
幼儿园大班家长评语 篇一：幼儿园小班家长评语 范文一: 我们作为家长感谢老师对孩子的照顾和关爱，作为家长我们会配和老师的每项工作，相信在以后的日子里有我们之间的配合，孩子会健康快乐的成长。希望您对孩子严厉些，我作为孩子的妈妈，一定支持您的工作。。。 范文二: 我的小孩通过上幼儿园学会了很多东西，学会了懂礼貌，从不会吃饭到自己吃饭，从不会上厕所到自己会上厕所，还会唱好多的儿歌，刚开始上幼儿园时哭现在喜欢上幼儿园了，看到孩子快乐成长我们家长都很高兴，谢谢老师的辛勒劳动，老师辛苦了。 范文三: 佳佳是个乖巧,聪明的好孩子,也是老师的好帮手.她与同伴能和睦相处,一起游戏,玩耍,还积极参与各项游戏活动,绘画,手工方面也有进步,但老师希望你发言时说话声音能再响一点,那就更好了. 爸爸他*的回话: 非常感谢老师的细心,发现了佳佳胆小的表现,可能是由于我们工作比较忙,没时间跟她沟通,往往对于家里的客人及朋友处于怕羞状态,从不主动打招呼,这方面作为家长真的非常头痛,希望能通过我们的努力和老师的引导,能战胜这个弱点.
这学期的思维能力进步很大,语言组织能力也提高很多，衷心感谢老师的悉心照顾和辛勤教育! 范文四: 源已经上2个月的幼儿园，我们也看到他的进步，在这里也谢谢老师的教导，由于佳源是老人带大的，有些娇气，胆子也小，身体不太好，吃饭也不好，不过经过2个月的集体生活和学习，进步很大。要想真正融入集体的生活和学习，需要一个过程，还希望老师能多引导，我们做家长的在这里谢谢幼儿园的工作人员和老师。 篇二：幼儿园大班家长评语,时间过得真快 篇一：幼儿园家长评语 幼儿 园家长评语 谢谢三位老师对妮 娜宝宝的关心与鼓励，看了老师写给妮娜的评语，真的很感动，感动于孩子的点滴进步，也 感动于老师的无私教育。妮娜是一个可爱的小宝宝，因为平时我们工作都比较忙，大部分时 间妮娜都和爷爷奶奶在一起，缺少了与妮娜之间的更多的交流与语言培养，妮娜在家表现不 错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝
家长对学校教育评价及建议、意见的整改方案 为了加强学校与家长的沟通、交流，争取家长的配合，达到家校 结合共同育人，办好人民满意的教育，西柳小学于7月14、15日召开“教育评价及征求意见”家长会。 家长会以班级为单位，2000多名家长出席了家长座谈会。家长会上，班主任介绍了学校、班级的教育教学管理工作，发放并解读了暑期致家长一封信和安全工作致家长一封信，还在家长会上发放了“海城教育评价及征求意见问卷调查”，重点调查了家长对“办学条件”“教育质量”“教育行风”“安全工作”等方面的“满意”“基本满意”“不满意”情况。 本次家长会共发放“海城教育评价及征求意见问卷调查”表 份。收回 份，各项调查数据如下表： 海城教育评价及征求意见问卷调查汇总表 西柳镇西柳小学 满意 基本满意 不满意 备注 办学条件 教育质量 教育行风 安全工作 其他方面的 等 级 内 容 项 目
工作 注：每个项目在三个评价等级中填写人数。如需说明的事项或意见和建议请在“备注”栏中填写。 针对家长对教育反映意见、建议我们特统计如下： 海城教育评价及征求意见问卷调查统计表 西柳镇西柳小学 满意率 基本满意率 不满意率 备注 办学条件 % % % 教育质量 % % % 教育行风 % % % 安全工作 % % % 其他方面的工作 % % % 针对各位家长反映的意见建议，我校将从以下几方面进行整改： 一、改善办学条件： 我们已经积极争取了教育部对我校的120万元教学设备投资，我校教学硬件建设将有明显的改观，为创建高标准学校奠定了基础。 二、提高教学质量： 我校一直重视教学质量，我们将继续狠抓教学管理，开展教学竞赛，增强教学的实效性，向课堂教学要成绩，实施快乐教学，培养学 等 级 内 容 项 目
中心幼儿园家长对教师工作评价表 姓名：日期：年月日 项目内容评分标准分 值 评分操作办法 测评 得分 备 注 师德28分尊重孩子 耐心、热心对待幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿，不偏爱个别幼儿。10 达到要求得10分，较好达到 得8分，基本达到得6分教师仪表 教师为人师表，教师为人师表，处处以身作则，成为幼儿的表率，具有较为广泛的知识和良好 的人文素养，着装得体、大方，不留指甲。 8 达到要求得8分，较好达到 得7分，基本达到得6分尊重家长 对家长主动热情，与家长交往沟通时，态度友好、语言亲切，能有效处理好家长表达的各种意 愿 10 达到要求得10分，较好达到 得8分，基本达到得7分 教学效果40 幼儿表现 教学效果好，孩子参与、探究、动手能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力以及合 作交流的能力有提高 20 达到要求得20分，较好达到 得18分，基本达到得16分教师表现 教学方法灵活多样，能较好的完成预定目标和内容。活动过程气氛活跃、幼儿情绪愉快，寓教 于乐。 20 达到要求得20分，较好达到 得18分，基本达到得16分 各项常规工作(32分) 班级管理 所在班级的班风、学风、常规良好、孩子守纪律有礼貌。 4 达到要求得4分，较好达到 得3分，基本达到得2分家园联系 工作 通过电话、家访或面谈等形式与家长沟通交流，及时反映幼儿在园情况。如发现孩子没来上课， 老师是否及时打电话通知您等等情况。 4 达到要求得4分，较好达到 得3分，基本达到得2分家园共育 效果 能及时与家长交流沟通，反映幼儿在园的情况，家园互动好，家长工作到位、效果好。 4 达到要求得4分，较好达到 得3分，基本达到得2分卫生保健 能合理性照顾幼儿饮食起居，能及时为孩子增减衣服，做好防寒、防暑工作，照顾体弱病儿。 4 达到要求得4分，较好达到 得3分，基本达到得2分幼儿卫生习惯 在教师的指导下，幼儿能养成各种良好的学习、生活等习惯，不良的习惯能得到不断的改善 4 达到要求得4分，较好达到 得3分，基本达到得2分学习习惯养成 在教师的指导下，幼儿能养成各种良好的学习、生活等习惯，不良的习惯能得到不断的改善 4 达到要求得4分，较好达到 得3分，基本达到得2分安全教育1 坚持保教结合，管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安 全、杜绝一切事故发生。 4 达到要求得4分，较好达到 得3分，基本达到得2分安全教育2 老师是否经常教育您的孩子，绝对不能私自外出，戏水，游泳，老师是否经常教育您的孩子必 须注意安全，如交通安全、饮食安全、防拐、防骗等 4 达到要求得4分，较好达到 得3分，基本达到得2分 您对幼儿园及教师的合理化建议
幼儿园家长反馈与建议 幼儿园家长反馈与建议 幼儿园家长反馈意见(1) 周家长： 谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。 邹家长： 阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子 徐家长： 徐哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
王家长： 感谢各位老师辛劳陪阿姨那个，孩子绘画，围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高，特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师。 徐家长： 媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。 幼儿园家长反馈意见(2) 上半学期的幼儿园生活就要结束了，回顾这半年，往事历历在目：20**年3月1日是雨婷进入徐州幼师幼教集团实验幼儿园的日子。从此步入学校的大门。之前的几个星期，我和爸爸开始轮流给她洗脑，灌输了一系列美好幼儿园的思想。鉴于我们全家人给她描述的幼儿园美好生活，雨婷开始憧憬着上幼儿园的日子。评语 第一天去幼儿园小妮子一蹦一跳美得很，到了“苹果班”教室门口，老师主动迎出来，接过我手里雨婷的换洗衣服、睡觉的小被子。另一个老师抱过雨婷，雨婷开始觉得不对劲了。撇着嘴巴，“妈妈别走。”我扫了眼教室，有三四个小朋友围着桌子坐好，老师个每个小朋友一些纸片状的插接小玩具。老师示意我们赶快走。我从门缝看了眼雨婷已经不哭了，和别的小朋友一起围坐在桌子那玩纸片玩具。下午接的时候，
家长会征求意见书 尊敬的家长：您好！ 为更好的促进家校沟通，提高教育的针对性和教学实效，在家长会召开之际，请您对我校教育教学工作提出宝贵的意见和建议！ 您期望通过家长会获得哪些信息？ ----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- 您对学校或班级工作的建议？ ---------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------- 年级：学生姓名：家长签名： 2016年10月日 注：请家长填写后将此表交给班主任，谢谢合作！
教育部关于建立中小学家长委员会的指导意见 (征求意见稿) 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，推进现代学校制度建设，完善中小学学校管理制度，发挥家长在学校和家庭教育中的作用，构建学校、家庭、社会密切配合的育人体系，现就建立中小学家长委员会工作提出如下意见。 一、充分认识建立中小学家长委员会的重要意义。建立中小学家长委员会，是建设依法治教、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的需要；是发挥家长作用，促进家校合作，优化育人环境的需要；是全面推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生健康成长的需要。近年来，在地方各级教育部门的推动和支持下，许多中小学通过多种形式动员组织家长参与学校的教育教学活动和管理工作，取得了积极成效，积累了重要经验。面对教育改革发展的新形势和中小学生成长的新特点，必须创新学校管理制度，把学校和家庭更加紧密地结合在一起，形成教育合力。 建立中小学家长委员会，要明确学校的组织责任，纳入学校建设和发展的总体规划，作为学校管理制度建设的重要内容；要尊重家长的意愿，充分听取家长的意见，调动家长的积极性和创造性；要根据学校的发展状况和家长的实际情况，采取灵活多样的组织方式，保证家长委员会工作取得实效。
各级教育部门和中小学要从建立现代学校制度、办好人民满意教育的高度，充分认识建立家长委员会的重要意义，以更大的热情，更有效的措施，创造更好的条件，把家长委员会普遍建立起来，发挥家长在教育改革发展中不可替代的积极作用。 二、合理确定中小学家长委员会的基本职能。中小学家长委员会是在教育部门指导下，在中小学学校内设置的，由学生家长代表参加，代表全体家长参与学校民主管理、支持和监督学校做好教育工作的群众性组织。要明确中小学家长委员会的基本职能，保证享有应有权利，履行应尽义务，发挥重要作用。 中小学家长委员会要参与学校管理。对学校工作计划和准备采取的重要措施，特别是事关学生和家长切身利益的举措进行咨询，为学校科学决策提出意见建议。对学校教育教学工作进行监督，及时发现存在的问题，为学校改进工作提出意见建议。 中小学家长委员会要参与教育工作。发挥家长的专业优势，为学校教育教学活动提供智力支持。发挥家长的资源优势，为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务。发挥家长自我教育的优势，向家长交流宣传正确的教育理念和科学的教育方法，提高家长的家庭教育水平。 中小学家长委员会要沟通学校与家庭。向家长传达学校近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见建议。向学校及时反映家长的意愿，听取并转达学校对家长的希望和要求，加强学校和家庭的相互理解，努力参与构建学校与家庭的和谐关系。
家长评价教师意见表 受评教师：年月日篇二：幼儿园家长评语 幼儿园家长评语 谢谢三位老师对妮娜宝宝的关心与鼓励，看了老师写给妮娜的评语，真的很感动，感动于孩子的点滴进步，也感动于老师的无私教育。妮娜是一个可爱的小宝宝，因为平时我们工作都比较忙，大部分时间妮娜都和爷爷奶奶在一起，缺少了与妮娜之间的更多的交流与语言培养，妮娜在家表现不错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝的一点点小进步，都十分高兴，当然这其中离不开老师们的辛劳和用心，每当妮娜在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴，都带给我们无数的欣喜和宽慰。妮娜在家常念的一句口号是：快乐小b班，天天好心情!妮娜宝宝已经深深地爱上幼儿园的老师和小朋友们，融入了这个大家庭，希望妮娜这学期能够在各方面再勇敢一点，能够更全面，更大胆的想象，探索这奇妙的世界，更上一层楼!顺祝金贝中英文幼稚园的所有教职员工天天开心!永远年轻 尊敬的各位老师您们好：感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。再次感谢老师的帮助，在新春佳节来临之际，祝老师节日快乐孩子本学期的进步离不开老师的指导，非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来! 时间过的真快,又到学期末了, 众所周知, 在每个学期结束时,幼儿家长都要给小朋友写幼儿家长评语.今天,妈妈们又要给小朋友们写家长评语,当然老师给小朋友写的幼儿园中班家长评语都不一样.现在老师把部分小朋友写的幼儿园中班家长评语与大家一同分享.仅供幼儿家长在给幼儿园小朋友写幼儿家长评语时参考,以下是我们幼儿园家长评语笔记里对几位小朋友的描述: 一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。 你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。 时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。 上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐! 每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。 你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!
沛县敬安中学家长委员会制度 1、沛县敬安中学家长委员会由学校德育处牵头，全校家长代表参加的发挥社区、学校、家庭三结合教育功能的组织。 2、家长委员会的宗旨是：坚持全面发展的教育方针，沟通家庭与学校之间的联系，为优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进青少年素质全面和谐发展。 3、家长委员会成员由在校学生中关心孩子成长，热爱教育、热情支持学校工作的家长代表组成。家长委员会成员由班级推荐，经学校行政研究确定后，任期一年，可以连任。家长委员会设正主任委员1名、副主任委员2名，由学校提出建议或民主推选名单，委员会全体成员讨论通过。年级组成立年级组家长委员会。家长委员会由德育处负责各委员之间、委员会与学校之间的联络组织工作。 4、家长委员会成员应成为学校与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求。 5、家长委员会定期组织相关活动。 6、家长委员会活动内容： ①、听取学校有关工作的汇报。 ②、商讨家庭、学校教育工作如何配合、协调。 ③、参加学校组织的有关教育教学活动（如听、评课）。 ④、反映家长的意见、建议等，以便家校教育同步发展。 ⑤、监督学校收费情况。 ⑥、家长委员会原则上一学期做一次调整 沛县敬安中学 2010.9
沛县敬安中学 家长学校组织机构 校长：于涛 负责家长学校组建、管理、调控工作。 常务副校长：宗秀行家长委员会主任 负责家长学校的计划、实施工作，审评优秀学员。 德育办主任：吴军 负责家长学校学员的召集、课务的安排、活动的组织、各方协调工作。 副主任：李宝柱 协助主任工作，负责各种资料、表册的发放、收集。 成员：各年级组长、各班主任、家长委员会成员 负责各年级、各班的家长学校工作，各种资料的完成，并评出优秀学员。 档案管理：黄淑侠齐俊秀 负责各种表册的设计、打印，各种文件、资料的打印，并负责归档、保管。 教员：1、制定教学教案，认真按计划备课。 2、负责学员的点名、考勤工作。 3、认真组织教学，上好每一堂课，并布置作业、检查笔记。 4、及时编制校本教材、认真办好家庭教育。 5、及时收集、听取家长建议，并向上及时反映。 6、负责让家长参与学生的教育活动。 7、负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作。
幼儿园保教工作质量家长问卷调查表 尊敬的家长： 您好！为不断提高我园保教质量，竭诚为家长服好务，特制订本问卷。请在符合您感受的答案前打“√”，本问卷采用不记名的方式，希望您如实填写此表，不要有任何顾虑，谢谢合作！ 一、幼儿园工作 1.您对幼儿园的整体印象感到：A满意（） B一般（） C不满意（） 2.您认为幼儿园的哪些方面让您满意？（可多选） A师资队伍建设（）B办园质量（）C育人水平（）D伙食（）E服务态度（）F生活护理（）G课程设置（）H办园特色（）I能力培养（）J硬件环境（） 3.您认为孩子在幼儿园发展得：A好（）B一般（）C没有变化（） 4.您对幼儿园的膳食工作感到：A满意（）B较满意C（）D一般（） A学习（） B行为习惯培养（） C生活情况（） D情绪（） E身体状况（） 二、教育教学及教师工作 1.您认为班级教师的责任心，师德师风情况：（请注明某老师）A优秀 B良好 C一般 班主任____老师（） ____老师（） ____老师（） ____老师（） 2.老师和孩子情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上幼儿园 A喜欢（）B较喜欢（）C一般（）您的孩子最喜欢班上哪位老师？____________________________ 3.您认为老师对孩子发展的情况是否了解？ A比较了解（）B一般（）C不了解（） 4.教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况： A经常（）B偶尔（）C很少（）D没有（） 5.教师经常主动向您反馈孩子在园的情况：A经常（）B偶尔（）C无（） 6.孩子生病，您认为（）（可选多项） Ａ老师照顾不周Ｂ身体锻炼不够Ｃ营养不好Ｄ孩子体质问题Ｅ园内交叉传染（） 7.当您的孩子三天以上没来园时，班级教师是否及时同你联系？ A是（）B有时（）C否（） 8.教师对孩子有无体罚或变相体罚行为？A没有（）B偶尔（）C经常（）具体行为是：___________ 9.您对班级课程是否按计划实施的评价：A满意（）B较满意（）C一般（） 10.您对班级环境卫生质量的评价：A清洁（）B整齐（）C零乱（） 11.您对班级教学质量的评价：A满意（）B较满意（）C一般（） 12.您对班级护理工作质量的评价：A满意（）B较满意（）C一般（） 13.您对班级保教质量的总体评价：A满意（）B较满意（）C一般（） 14.你认为班级教师最优秀的方面是：_____________________________________________________ 15.您认为班级教师最需要提高的方面是：_________________________________________________ 三、意见或建议 1.您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些：___________________________________________ 2.您对幼儿园、教师和班级保教工作，有何意见或建议？（可写在背面） 某某幼儿园 2014.1.10
蓝旗卡伦小学学生意见征求表 各位同学： 为了进一步规范学校管理，突显教育教学特色，提高教育质量，让你们接受更优质的教育，特拟定此调查问卷，请同学们认真填写，实事求是的反映情况，提出合理化建议，以便于我们改进工作！ 1、你认为学校校园环境：A好□B一般□C差□ 你认为主要存在的问题是： A绿化不到位□B管理不到位□C打扫不及时□D环保意识差□ 2、你班教师有没有体罚和变相体罚学生现象？ A经常有□B有时有□C没有□ 教师体罚学生的主要表现有： A挖苦讽刺□B罚站罚作业□C谩骂殴打□D其它形式□ 3、教师上课时有没有不良行为？A经常有□B有时有□C没有□ 教师上课不良行为的主要表现是：A酒后上课□B上课期间吸烟□ C随意进出教室□D接听或拨打电话□ 4、你对任课教师满意吗？A满意□B比较满意□C不满意□
对教师不满意的原因有：A不能平等对待每个学生□ B讲课听不懂□C不能为人师表□D敬业精神不强□ 5、音乐、体育、美术等综合实践课是否严格按课表上课？ A按课表上□B有时按课表上□C经常不按课表上□ 不按课表上的原因是：A没有教师□B补语文、数学、英语课□ C学生不愿上□D其它原因□ 6、你对学校的管理满意吗？A满意□B比较满意□C不满意□对学校管理不满意的原因：A校风校纪差□B延长学生在校时间□ C滥发教辅资料□D考试次数多□ 7、你对学校常开展的安全教育满意吗？ A满意□B比较满意□C不满意□ 你认为学校还应该加强哪些方面的安全教育活动：A食品卫生安全□B道路交通安全□C疾病预防知识□D防火防电等□ 8、你对学校召开家长会的次数：A满意□B比较满意□C不满意□你认为需要增加召开家长会的次数吗？ A很有必要□B没有必要□C作用不大□D无所谓□ 9、你对学校安全管理、教师言行的总体评价是： A满意□B基本满意□C不满意□ 10、你对学校的发展和高效教育综合改革有何合理化的建议和意见：
幼儿园评语家长怎样写 幼儿园评语家长怎样写 1、十分感谢老师们对孩子的无私教育! 2、你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色! 3、你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。 4、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸。 5、你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷，有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么;你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。 6、时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。 7、你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但你胆子较小，从不主动与老师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。希望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。 8、宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听老师讲你在学校表现的非常好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗?幼儿园评语家长怎样写 9、你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。评语 10、一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
家长委员会工作实施计划 令狐采学 依照_度学校工作计划，结合学校家长委员会确定的工作目标，并征求家长意见，本度家长委员会工作实施计划。 一、指导思想： 以党的教育思想为指针，以全面提高素质教育为重点，在校委会的领导下，家长委员会积极阐扬沟通、办事、监督三个作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，通过开展多种形式的活动，沟通学校与家庭的联系，催促学校工作，改良并增进家庭教育，在学校与学生家长之间架起联系的桥梁，共商教育年夜计，为增进庄头小学的成长，培养更多的优秀人才作出贡献。 二、工作目标： 1、通过各种方法鼓励家长了解学校管理，积极介入学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。 2、帮忙教职员工更好地树立为学生、为家长办事的意识，掌握指导家庭教育与学校教育有机融合的办法。 3、提高家长对教育子女的科学认识，提供胜利家教的经验，提高家长教育子女的科学性、有效性。 三、主要工作： 1、开辟多种渠道，融入学校管理
本，家长委员会要加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，研究以后家庭教育、学校教育的静态，商讨家庭教育指导的办法和计划，介入学校管理，提高家长委员会的工作实效。如，家长委员会成员通过介入学校的有关会议、仪式和活动，听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，催促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。 2、组织培训学习，提高家教水平 家庭教育是教育系统工程的重要组成部分。为了提高家长的教育水平，普及家庭教育知识，学校将继续召开学生家长会。一般情况下，每次会后，都安插班主任、任课老师与家长见面，交流学生在学校和家庭中的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。 3、沟通办学信息，增进教育教学 了解教学信息，增进教育教学是家长掌控孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将继续为学校教育教学活动献计献策，共同探讨子女教育问题。例如：减负后学生作息时间的科学安插，待优生的转化，良好学习习惯的培养等。家长委员会将组织部分学生家长介入学校召开的教育教学质量阐发会。 4、关心校园平安，共建防备体系 做好校园平安工作不可是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将按期、不按期地检查学校各项平安防备办法的落实情况，及时向
幼儿园家长评语大全 1、你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。 2、十分感谢老师们对孩子的无私教育! 3、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸。 4、你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷，有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么;你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。 5、时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。 6、你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但你胆子较小，从不主动与老师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。希望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。 7、你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色! 8、宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听老师讲你在学校表现的非常好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗?
各位家长： 上次家长委员会，大家提出了诸多很好的意见和建议。学校对此十分关心。并进行了汇总。向大家报告如下： 1、有学生放学后不按时回家的现象。 这个问题在上次会议有家长已经提出，本次征求意见时又有家长提出了这个问题。个别学生身上存在，并且经常发生。这与学生的课外生活习惯有关，在学校学习了一天有点紧张，抽时间放松一下，这是学生心里上的一个需求。我们要正确引导，只要孩子在外不出现意外，适当的活动一点，也是可以的，但我们强调，时间不能太久，形式不能违纪。这就需要我们加强引导。这个引导我们可以帮孩子控制时间，引导他应该做什么？在这方面多多动脑。 2、学生看电视多建议学生回家复习建议多抽时间指导孩子。需要我们对孩子的正确引导，可以帮助孩子制定一个可行的时间表，不能不看是要适应的看，可以一起和孩子看，看破一些健康的内容，看破电视也是一种学习，和孩子一起看的内容要满足孩子的愿望。正确的引导孩子看破电视。有的是看破热闹，就需要引导。 3、希望家长能与孩子一起学习。建议多抽时间指导孩子。我们的家长条件不一样，有的是工作原因，有的是知识能力原因，好有的是方式方法方面的原因。对学生的学生问的太少，作业完成情况不能及时了解。这位家长提的意见很好，
如果能与孩子一起学习是非常有效的教育方法。好教育专家提倡的问题，不过有的家长自己时间少，靠不上，我们要千方百计的想办法，只要我们想做，就没有做不到的事。3、作业太少建议老师多布置作业。这个问题大家的意见是不一的。学习好的学生可能写作业忙忙碌碌一些，对学习差的学生写作业用的时间多一些。老师在布置作业时一般照顾到差的学生。对学习好的学生家长可以安排一些其它的作业。 4、对学生进行尊老爱幼教育。这个问题提的很好，尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。不仅是要教育学生尊老爱幼，就是我们每个做家长的也要为学生做出表率。老不只是自己的老人，社会上的年长者都是老人，都要受到我们的尊敬。爱幼不只是爱自己的孩子，所有的未成年人都要受到全社会的保护。 5、管教的方式要恰当。这是我们每个教师不断研究的重要课题，在不能的时代，不同的环境、不同的学生中有不同的教育方式。一是对某些学生来说用一般的说教方式就能达到教育目标，也就是一点既到。对有些学生来说，只靠说教的方式是达不到教育目标的，需要采取引导加强化的方式。引导就是给学生做出样子，强化就是有几个反复。一次两次不行，需要不厌其烦的进行。古语说：“会说不如不摊着”摊
家长委员会征求意见汇总与回复 九月二十日我们通过发放征求意见表的方式，广泛征求大家的意见和建议。通过汇总，可分为三个方面现总结回复如下： 一、行为习惯教育是普遍关心问题，也是学校高度重视的问题。有十几位代表再次提出了加强行为习惯教育，培养小学生良好道德品质的问题。 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。中国教育家孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。”教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行
为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。 习惯养成教育的内容： （一）学习习惯养成教育 1、学会倾听的习惯（（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。） 2、善于思考的习惯（（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。） 3、敢于提问的习惯（（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。） 4、与人合作的习惯（（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。） 5、自主读书的习惯（（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。（3）不阅读不健康书
蛟川街道中心幼儿园家长对食堂满意度测评表 幼儿园的食堂卫生安全与伙食质量紧连着千家万户，系着无数父母的心。为进一步提高食堂伙食质量，为师生创造更好的生活用餐环境，我园特向各位家长发放“幼儿园食堂满意度调查表”。各位家长阅题后，在相对应的字母打“√”。幼儿园将针对调查结果对存在的问题在最短时间内进行整改，使幼儿园食堂真正为师生服务。 1 你认为食堂的菜饭是否卫生？ A卫生B.一般C.不卫生 2 你认为食堂的饭菜是否营养？ A、营养丰富 B、营养一般 C、没有营养 3 你觉得食堂菜的质量是否新鲜？ A很新鲜B、基本上可以C、偶尔不新鲜 4 你认为冬天食堂菜类保温情况如何？ A、做得好 B、我不太注意 C、偶尔不够热 5 你认为食堂饭菜的口味怎么样？ A.好 B.一般 C.比较差 6 您认为饭菜的份量够吗？ A.够 B.还可以 C.不够 如果不够，你觉得是哪样少了？ A、米饭 B、菜 C、两者都少 7 你认为食堂的卫生情况怎么样？ A、很好 B、还可以 C、不怎么样 8 你对园食堂总体的满意度 A、很满意 B、基本满意c、很不满意 9.你对孩子餐具的卫生情况 A卫生B.一般C.不卫生 10.其它建议： 蛟川街道中心幼儿园食堂工作自查报告 蛟川街道中心幼儿园食堂在各级领导的关心爱护下，一直保持着良性运转，全体员工以饱满的热情，积极认真的工作态度，为全体师生服务。在食品卫生、质量上严格要求，以“防患于未然”的态度，从食品的采购、销售、保管等方面严格把关，一直以来未出现任何食物中毒事故。园领导经常以社会上的典型事例为依据，警钟长鸣，在职
工思想上筑起一道坚固的防线，全体职工在工作中更仔细地干好自己的本职工作。下面将自查情况作如下报告： 一、后勤管理基本情况 学校后勤系统坚持“质量第一，服务第一”的理念，制定了清晰的食品安全管理网络，职责分明，层层把关、层层落实。食堂环境舒适，饭菜保质保量。制定了“五常法”管理实施评估表，由园领导带头不定期地对食堂的每位营养员进行检查和评估。建立并完善档案管理。 二、食堂基本情况： 1、食堂卫生证件、制度齐全。我园食堂“三证”齐全，食堂人员严格遵守食品卫生制度，操作规范。食堂工作人员持健康证上岗，并定期体检，定期组织食堂从业人员学习有关的食品卫生安全知识。 2、食堂建筑、设备与环境符合卫生标准及有关要求，设有独立的粗加工间、洗消间，配餐间、烹调间，食堂各室的卫生定点定人，时时保洁。配备相应的冷藏、清洗消毒、防蝇防鼠、洗手等设施通风良好，环境整洁。保健人员每天对食堂人员进行晨检、日常岗位考核，并记录。物品摆放有序，标识、标签统一、整齐。严禁闲杂、生人进入食堂。 3、食堂各类电器，运转正常。如出现故障，维修及时。 三、尽职尽责，严把“六关”
榆中县骆驼巷学校 成立学生家长委员实施工作细则 根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，为了加强家校共育，加强学生管理，促进家校沟通，完善学校管理制度，提高思想认识。进一步促进学校教育教学质量的提高，我校成立三级家长委员会具体工作情况和主要做法如下； 一、家长委员会组成机构： 校级家长委员会常委成员由分管副校长、总务处主任、教务处主任、德育处主任、副主任、家长代表组成。 名誉主任：韦鸿军(校长） 主任：(学生家长） 委员：李挺(政教主任） 李学武(教科研主任） 梁延强(总务主任） 刘彦江（少队辅导员） 郭秀红（一年级学生家长） 冯燕霞(二年级学生家长） 冯东文（三年级学生家长） 金喜磊（四年级学生家长） 蒋红梅（五年级学生家长） 蒋利君（六年级学生家长）
二、家长委员会会员要求: 1、个人思想、文化素质高，有一定的教育理论基础，热爱教育、热心公益事业。 2、了解和关心教育，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意，提意见。 3、具有较丰富的家庭教育经验，并有良好的教育效果。有组织协调能力、有号召力，能保障参与活动的时间。 4、思想品德高尚，从集体利益出发，勇于奉献，开拓进取。 二、家长委员会产生与组织形式： 1、班级家长委员会：以班级为单位，由班主任和家长代表组成的一个对班级进行管理、对学生进行教育、组织家长活动的班级自我管理机构，是一个群众组织。班级家长委员会由家长代表5人组成。设组长、副组长各1人，委员3人，由家长代表担任。 2、年级组家长委员会：以年级组为单位，由年级组长和家长代表组成的一个对年级组进行管理、对学生进行教育、组织家长活动的年级组自我管理机构，是一个群众组织。年级组家长委员会由本年级组各班级家长委员会主任组成。设正副组长各1人，委员3人。由家长代表担任。 3、学校家长委员会：以学校为单位，由校领导和家长代表组成的一个学校进行管理、对学生进行教育、组织家长活动的学校自我管理机构，是一个群众组织。学校家长委员会由各年级组家长委员会组成。设组长、副组长各1人，委员3人。由家长代表担任。