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基护重点知识总结

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第八章医院内感染的预防和控制

一、名词解释题

1、医院内感染:又称医院获得性感染,是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染,可在医院内发病或离院不久即发病的。

2、清洁:指清除物体上一切污秽,如尘埃、油脂、血迹等。

3、消毒:清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。

4、热力消毒灭菌法:利用热力使微生物的蛋白质凝固变性,细胞膜发生改变,酶失去活性,以达到消毒灭菌的目的。

5、压力蒸汽灭菌法:是临床最常用的一种灭菌法,利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞,灭菌效果可靠。

6、光照消毒法:主要利用紫外线、臭氧机高能射线,使菌体蛋白质发生光解、变性,菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。

7、化学消毒灭菌法:本法是利用化学药物渗透到菌体内,使其蛋白质能股变性,酶失去活力,引起微生物代谢障碍,或破坏细胞膜的结构,改变其通透性,是细胞破裂、溶解,从而达到消毒、灭菌。

8、浸泡法:将物品浸没入消毒溶液中,在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。

9、喷雾法:用喷雾器均匀喷洒消毒剂,使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间,在标准的浓度内达到消毒的作用。

10、擦拭法:用消毒剂擦拭物品表面,如桌、椅、地面、墙壁等,在标准的浓度内达到消毒作用。

11、熏蒸法:将消毒剂加热或加入氧化剂,是消毒剂呈气体,在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。

12、无菌物品或无菌区域:指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。

1、交叉感染:指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染,或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。

2、自身感染:指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌,在病人机体免疫功能低下时引起的感染。

3、灭菌:清除或杀灭物体上一切微生物(包括细菌芽胞)的过程。

4、微波消毒灭菌法:微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。在电磁波的高频交流电场中,物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦,是温度迅速升高,而达到消毒灭菌的作用。常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。

5、潜热:是指当1g100℃的水蒸气变成1g100℃的水时,释放出2255J的热能。

6、电离辐射灭菌法:应用核素60Co发射的丙种射线或电子加速器产生的高能电子束(阴极射线)穿透物品,杀死其中微生物的灭菌法。

7、生物净化法:采用生物洁净技术,通过三级空气过滤器,除掉空气中0.5~5um的尘埃,选用合理的气流方式,达到空气洁净的目的。

8、灭菌技术:是指在医疗、护理操作中,防止一切微生物侵入机体和防止物价物品或无菌区域被污染的操作技术。

9、隔离:是将传染源传播者(传染病人和带菌者)和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中,暂时避免和周围人接触,对前者采取传染源隔离,防止传染病病原体向外传播,对后者采取保护性隔离,保护高度易感人群免受感染。

10、终末消毒处理:是对转科、出院或死亡病人及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。

第九章病人的清洁护理

一、名词解释题

1、褥疮:是由于局部长期受压,发生持续缺血、缺氧、营养不良而致组织溃烂坏死。目前认为把褥疮改为压力性溃疡似更为妥当。

2、剪力:是两层组织相邻表面间的滑行,产生进行性的相对移位所引起,是由于摩擦力和压力相加而成。

第十章生命体征的评估及护理

一、名词解释题

1、生命体征:是评价生命活动质量的重要象征,也是护士评估病人身心状态的基本资料。生命体征是指体温、脉搏、呼吸和血压。

2、体温:是指机体内的温度,是人体新陈代谢和骨骼肌运动等过程中不断产生热能的结果,一定的体温又是机体进行新陈代谢和生命活动的重要条件。

3、发热:由于致热源作用于体温调节中枢火体温中枢功能障碍等原因导致体温超出正常范围,称为发热。

4、骤升:体温在数小时内升至高峰称为骤升,见于肺炎球菌性肺炎。

5、渐升:体温在数小时内逐渐上升称为渐升,见于伤寒等。

6、体温过低:体温在35℃以下称为体温过低。

7、脉搏:随着心脏节律性的收缩和舒张动脉血管壁相应地出现扩张和回缩的搏动,在表浅动脉上可摸到动脉搏动,简称脉搏。

8、速脉:成人脉率超过100次/分,称为脉速。

9、缓脉:成人脉率低于60次/分,称为缓脉。

10、洪脉:当心输出量增加,脉搏充盈度和脉压较大时,脉搏强大有力,称为洪脉。

11、丝脉:当心输出量减少,动脉充盈度降低时,脉搏细弱无力,扪之如细丝,称丝脉。

12、呼吸:指机体在新城代谢过程中,不断从外界吸取氧气、排除二氧化碳的过程,即机体与环境间的气体交换。

13、呼吸增快:成人呼吸超过24次/分,称为呼吸增快。

14、呼吸缓慢:成人呼吸少于10次/分,称为呼吸缓慢。

15、蝉鸣样呼吸:即吸气时有一种高音调的音响,多因声带附近有异物,使空气进入发生困难所致。

16、鼾声呼吸:由于气管或支气管内有较多的分泌物蓄积,使呼气时发生粗糙的鼾声。

17、深度呼吸:是一种深长而规则的呼吸。

18、浮浅性呼吸:是一种浅表而不规则的呼吸,有时称叹息样,见于濒死的病人。

19、血压:是血液在血管内流动对血管壁的侧压力。一般指动脉血压,如无特别注明,均指肱动脉的血压。

20、收缩压:当心脏收缩时,血液射入主动脉,此时动脉管壁所受的压力,称为收缩压。

21、舒张压:当心脏舒张时,动脉管壁弹性回缩,此时动脉管壁所受的压力,称为舒张压。

22、脉压差:收缩压和舒张压之差称为脉压差。

1、稽留热:体温持续在39.0~40.0℃左右,达数日或数周,24小时波动范围不超过1.0℃,称为稽留热。

2、驰张热:体温在39.0℃以上,但波动幅度大,24h体温差在1.0℃以上,最低体温仍高于正常水平,称驰张热。

3、间隙热:高热与正常体温交替有规律地反复出现,间歇数小时,1、2天,称为间隙热。

4、不规则热:体温在一天中变化不规则,持续时间不定,称不规则热。

5、节律异常:脉搏的搏动不规则,间隔时间时长时短,称为节律异常。

6、过早搏动:在一系列正常的脉搏中出现一次提前而较弱的脉搏,其后有一较正常延长的间歇,称为过早搏动。

7、二联律:每隔一个正常搏动后出现一次过早搏动,称二联律。

8、三联律:每隔两个正常搏动后出现一次过早搏动,称三联律。

9、脉搏短绌:在同一时间内脉率少于心率,脉搏细数,极不规则;听诊时心律完全不规则,心率快慢不一,心音强弱不等,称为脉搏短绌。

10、潮式呼吸:是一种周期性的呼吸异常,周期约30~120s。特点是开始呼吸浅慢,以后逐渐增快,达高潮后又逐渐变慢,然后呼吸暂停5~10s之后,又出现上述状态的呼吸,如此周而复始,呼吸运动呈潮水涨落样,故称潮式呼吸。

11、间断呼吸:表现呼吸与呼吸暂停现象交替出现。其特点是有规律呼吸几次后,突然停止呼吸,间隔一个短时间后又开始呼吸,如此周而复始,称间断呼吸。

12、呼吸困难:是指呼吸频率、节律和深浅度的异常。

13、高血压:收缩压达到21.3Kpa或以上,和(或)舒张压在12.6Kpa或以上,称为高血压。

14、临界高血压:血压值在正常和高血压之间,其收缩压在18.8~21.2 Kappa之间,或舒张压在12.1~12.5Kpa之间,称为临界高血压。

15、低血压:收缩压低于12.0Kpa,舒张压低于8.0Kpa,称为低血压。

第十一章病人的营养和饮食护理

一、名词解释题

1、高热量饮食:是指在基本饮食基础上每日加餐2次,每日供给总热量达到12.5MJ左右

的饮食。

2、高蛋白饮食:指每日饮食中增加含蛋白质丰富的食物,蛋白质供给按每日 1.5~2g/kg

体重,但总量不超过120g。

3、低蛋白饮食:指每日饮食中蛋白质含量不超过30~40g(成人)。

4、低脂肪饮食:成人脂肪总量每日在50g/d以下,患胆、胰疾患的病人可少于40g/d,尤

其要限制动物脂肪的摄入。

5、低盐饮食:每日饮食中用食盐量不超过2g(不包括食物中自然含氯化钠)。

6、无盐低钠饮食:食物中禁用食盐烹调,并需控制摄入食品中自然存在的含钠量(每日0.5g

以下),因此,禁用咸制品、含钠食品、含钠药物。

1、营养素:指食物中对人体有用的成分。

2、要素饮食:是将各种营养素人工合成,配置成水溶性粉剂混合物,可被消化道直接全部

吸收。

3、鼻饲法:是将胃管经一侧鼻腔插入胃内,从管内灌注流质食物、药物和水的方法。

4、治疗饮食:针对营养失调及疾病的情况而调整适当的饮食和营养需求量,以达到治疗的

目的,称为治疗饮食。

5、试验饮食:亦称诊断饮食。即在特定时间内,通过对饮食进行调整,而协助疾病的诊断

和提高试验检查的正确性。

6、基本饮食:适合大多数病人的饮食需要营养素种类和摄入量未作调整而食物质地各有不

同。包括普通饮食、软质饮食等几种。

第十二章冷热疗法

第十三章排泄护理

一、名词解释题

1、排泄:是机体将新陈代谢的产物排出体外的生理过程,如排尿、排便等。

2、多尿:24h尿量超过2500ml.

3、少尿:24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml。

4、尿失禁:是指排尿失去控制,尿液不由自主地流出。

5、尿潴留:是指膀胱内潴留大量尿液而又不能自主排出。

6、导尿术:是在严格无菌操作下,用导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的方法。

7、便秘:指排便次数减少,每2~3天或更长时间1次,无规律性,粪质干硬,常伴有排

便困难。

8、大便失禁:指肛门括约肌不受意识控制而不自主地排便。

9、肠胀气:是指胃肠道内有过多的气体不能排出,由肠道功能异常、手术、饮食或药物等

因素引起。

10肛管排气法:将肛管从肛门插入直肠,以排除肠腔内积气。

1、尿频:排尿次数增多。

2、无尿:24h尿量少于100ml。

3、真性尿失禁:膀胱完全不能贮存尿液,表现为持续滴尿。

4、充溢性尿失禁:膀胱内贮存部分尿液,当充盈达到一定压力时即不自主溢出少量尿液。

5、压力性尿失禁:当咳嗽、喷嚏或运动时腹肌收缩,腹压升高,以致不自主的有少量尿液

溢出。

6、急迫性尿失禁:病人有强烈尿意,并迫不及待的排出尿液。

7、留置导尿术:在导尿后,将导尿管保留在膀胱内,引流出尿液的方法。

8、腹泻:肠蠕动增快,排便次数增多,粪质稀薄不成形。

9、不保留灌肠:将一定量的溶液由肛门经直肠灌入结肠,刺激肠蠕动,清除肠腔内粪便和

积气。

10保留灌肠:自肛门灌入药液,保留在直肠或结肠内,通过肠粘膜吸收,达到治疗目的。

第十四章药物疗法和过敏试验法

一、名词解释题

1、雾化吸入疗法:是将药液以气雾状喷出,由呼吸道吸入,达到预防和治疗疾病的目的。

2、皮下注射法:将小量药液注入皮下组织的方法。

3、肌肉注射法:将药液注入肌肉组织内的方法。

1、氧气雾化吸入法:是利用高速氧气气流,使药液形成雾状,随吸气进入呼吸道。

2、皮内注射法:将小量药液注射于表皮与真皮之间的方法。

3、静脉注射法:自静脉注入药液的方法。

第十五章静脉输液和输血法

一、名称解释题

1、静脉输液输血法:是利用液体静压的作用原理,将一定量的无菌溶液(药液)或血液直接滴入静脉的方法,是临床抢救和治疗病人的重要措施之一。

2、间接输血法:将已抽出的血液,按静脉输液法输入的方法。

3、大量输血:一般指在24h内紧急输血量大于或相当于病人总血容量。

4、发热反应 :为输液中常见的一种反应,是因为输入致热物质、输入的溶液或药物制品提炼不

纯、消毒保存不良而引起的。患者在输液过程中,出现胃寒、寒颤和发热,并伴有恶心、呕吐、头痛、脉速等症状。

5、自体输血法:包括术中失血回输和术前采血保存。对于术中出血量较多者或估计手术范围较

大,失血量较多者采用此法可节省血源,防止输血反应。

6、空气栓塞:为输液或输血的反应之一。由于输液、输血管内空气未排尽,或管衔接不紧有漏缝,或加压输液、输血护理不当,以致空气进入静脉。如空气量大,则气体栓子随血回流到右心室,阻塞肺部动脉入口,引起严重缺氧而死亡。

1、成分输血:是将血液成分进行分离、加工成各种血液制品,根据治疗需要,针对性地输注有关血液成分,已达到一血多用的目的,减少输血反应,提高治疗效果。

2、颈外静脉穿刺输液法:颈外静脉属于颈部最大浅静脉,其行径表浅,位置较恒定,易于穿刺。长期输液而周围静脉不易穿刺者,或周围循环衰竭的危重患者须测中心静脉压或静脉压高价营养输液均可用此法。

3、直接输血法:将献血者血液抽出后,立即输给病人的一种方法。

4、溶血反应:输入的红细胞和受血者的红细胞发生异常破坏,而引起一系列的临床表现。

5、Rh因子:人类红细胞除含有A、B凝集原外,还有另一种凝集原,称Rh因子。

第十六章标本采集法

一、名称解释题

标本:是指采集人体一小部分的血液、排泄物、分泌物、呕吐物、体液(胸水、腹水)及组

织等样品,通过实验室检查来反映机体正常的生理现象和病理改变。

第十七章病情观察及危重病人的抢救配合护理

一、名词解释题

1、危重病人:病情危重,随时可能发生生命危险的病人。

2、呕吐:是许多疾病表现在胃肠系统中的一种常见症状,它表现为胃内容物不自主地经口

喷涌而出。

3、瞳孔散大:瞳孔直径大于5mm。

4、瞳孔散小:瞳孔直径小于2mm。

5、精神状态:是指个体的情感反应,即情感在心理或行为上的表现。

6、咽拭子培养:从咽部及扁桃体采取分泌物做细菌培养。

7、胃管洗胃法:是将胃管由鼻腔或口腔插入胃内,将大量溶液灌入或注入胃内以冲洗胃的

方法。

8、意识模糊:最轻的意识障碍。对周围环境漠不关心,答话间断迟钝,表情淡漠,对时间、

地点、人物的定向力完全或部分发生障碍。

9、谵妄:意识模糊伴知觉障碍和注意力丧失,表现为语无伦次,幻想、幻听、躁动不安、

对刺激反应增强,但多为不正确。

10、昏迷:按程度分浅昏迷和深昏迷。浅昏迷表现为随意识运动丧失,对周围事物及声

光刺激均无反应,但对强烈刺激可出现痛苦表情,各种反射均存在,生命体征一般无明

显改变,有大小便潴留或失禁。深昏迷表现为对外界任何刺激均无反应,各种反应消失,全身肌肉松弛,生命体征改变,大小便失禁,偶有潴留。

1、危急状态:指可以立即威胁病人生命的状态,如呼吸困难、呛咳窒息、大出血、突发昏

迷、心脏骤停、剧痛等。

2、意识障碍:凡能影响大脑功能的疾病,皆会引起不同程度的意识改变,这种状态称为意

识障碍。

3、氧气吸入疗法:是常用的急救措施之一,通过给氧,以提高血氧含量及动脉血氧饱和度,

纠正缺氧。

4、电动吸引洗胃法:利用负压吸引原理,用电动吸引器连接胃管进行洗胃。

5、漏斗胃管洗胃法:是利用虹吸原理,将洗胃溶液灌入胃内后,再吸出来的方法。

6、注洗器洗胃法:是用胃管经鼻腔插入胃内,用注射器冲洗的方法。

第十八章临终病人的护理

一、名词解释题:

1、濒死:又称临终状态,各种迹象显示生命即将终结,是生命活动的最后阶段。

2、临床死亡期:此期的主要指标为心跳、呼吸停止,各种反射消失,延髓处于深度抑制状

态,但各种组织细胞仍有微弱的代谢活动,持续时间极短。

3、生物学死亡期:此期是死亡过程的最后阶段。这时从大脑皮质开始,整个神经系统以及

各器官的新陈代谢相继停止,并出现不可逆的变化。整个机体已不能复活。随着生物学死亡期的进展,相继出现尸冷、尸斑、尸僵、尸体腐败等现象。

4、脑死亡:大脑出现不可逆的破坏即脑死亡,提示人的生命已经结束。脑死亡4条标准:

①不可逆的深度昏迷②自发呼吸停止③脑干反射消失④脑电波消失

5、尸冷:尸体温度逐渐下降,体表的温度经过6~8h,同室温接近。

6、尸斑:出现在尸体的最低部位,呈暗红色斑块或条纹,一般在死亡后2~4h出现。

7、尸僵:在死后6~10h开始出现,肌肉稍微变硬,12~16h发展至高峰,死后一昼夜,肌

肉又逐渐变软,称为尸僵缓解。

1、死亡:是指个体生命活动和新陈代谢的永久终止。临床上当病人呼吸、心跳停止,瞳孔

散大而固定,所有反射均消失,心电波平直,即可宣布死亡。

2、濒死期:此期是死亡过程的开始阶段,这时机体各系统的功能严重紊乱,中枢神经系统

脑干以上功能处于抑制状态。

3、安乐死:源自希腊文Eu-thanasia,愿意为无痛苦死亡。安乐死通常是指患不治之症的

病人在危重濒死状态,由于精神和躯体的极端痛苦,在病人或其亲友的要求下,经医师认可,停止无望的救治或用认为的方法助其无痛苦地、快速死亡。

第十九章医疗文件的书写与保管

一、名词解释题

1、医疗文件:是医院和病人的重要档案资料,也是医学科研、医疗教育和有关法律事务上的重要资料之一,医疗文件正确记录了病人疾病发生、发展、康复或死亡的全过程,对疾病的诊断和治疗有着重要的价值。

2、医嘱:是医生根据病人病情的需要,拟定的书面嘱咐,由医护人员共同执行。

3、长期备用医嘱:有效时间在24h以上,必要时用,由医生注明停止时间方为失效。

4、临时备用医嘱:仅在医生开写的12h内有效,必要时用,过时尚未执行则失效。

1、住院病案:是医疗文件的重要记录之一,其中一部分由护士负责书写,为了保证医疗文件的原始性、正确性和完整性,书写必须规范和妥善保管。

2、长期医嘱:有效时间在24h以上,当医生注明停止时间后医嘱失效。

3、临时医嘱:有效时间在24h以内,应在短时间内执行,有的限定执行时间,有的需立即执行,一般仅执行一次。

4、重整医嘱:凡长期医嘱或临时医嘱栏写满时,或医嘱调整项目较多时要重整并另换一页。即在最后一行医嘱下面用红笔划一横线,用红笔写上“重整医嘱”4个字。

第八章医院内感染的预防和控制

四、问答题

1、医院内感染的主要因素有哪几种?

2、燃烧灭菌法适用于何种物品?操作中应注意什么?

3、使用紫外线灯管消毒应注意些什么?

4、紫外线作空气消毒时,有效距离及时间各为多少?为什么?

5、皮肤消毒液为什么不用95%乙醇?

6、同一温度条件下,为什么湿热灭菌较干热灭菌效果好?

7、戴口罩的目的及注意事项是什么?

8、试述穿脱隔离衣的目的及注意事项?

9、使用避污纸的目的是什么?

10、供应室的任务是什么?

1、煮沸消毒灭菌的注意事项有哪些?

2、预真空高压蒸汽灭菌器的原理是什么?

3、高压蒸汽灭菌法应注意什么?

4、化学消毒灭菌药物的使用原则是什么?

5、进行无菌操作时,应掌握哪些原则?

6、如何为隔离病人作好终末消毒处理?

7、手的消毒目的及注意事项有哪些?

8、试述常用的医疗护理物品的保养方法有哪些?

第九章病人的清洁护理

四、问答题

1、口腔护理的目的是什么?

2、临床进行口腔护理适用于哪些病人?

3、为什么长期卧床的病人易发生褥疮?褥疮好发于什么部位?

4、为什么要进行口腔护理?

5、褥疮分为几期?二期有何主要表现?

6、为病人进行床上洗头应注意什么?

7、灭头虱、虮的目的是什么?

8、为病人沐浴的目的是什么?

9、晨间护理的内容有哪些?

10、晚间护理的内容有哪些?

1、为昏迷病人行口腔护理时应注意什么?

2、简述预防褥疮的主要措施。

3、为预防和诊治初期褥疮而行局部按摩的方法是什么?

4、何谓睡眠?有何重要意义?护士应如何创造使病人易于入睡的环境?

5、为病人行床上擦浴应注意什么?

五、护理病例题

一男性65岁病人,因长期卧床,骶尾部皮肤呈紫红色,触之局部有硬结,并在表面有数个大小不等的水泡。请问:

1、该病人出现了什么并发症?

2、2、如何进行护理?

第十章生命体征的评估及护理

四、问答题

1、影响体温生理性波动的因素有哪些?

2、高热病人骤然退热可出现哪些症状?应如何护理?

3、测量体温时应注意什么?

4、对脉搏异常的病人应如何护理?

5、诊脉时应注意什么?

6、试述潮式呼吸的发生机制?

7、呼吸困难的临床表现有哪些?可分为几种?各自有哪些?

8、如何护理呼吸困难的病人?

9、测血压时为何要做到“四定”?

10、测血压时病人应采取的正确体位有哪几种?

11、对血压异常的病人应如何护理?

12、测血压时应注意什么?

13、测体温、脉搏、呼吸、血压的临床意义是什么?

14、影响脉搏、呼吸生理性波动的因素有哪些?测量中应注意什么?

15、影响血压值准确性的客观因素有哪些?

16、高热病人为何要补充营养和水分?

1、应如何观察和护理高热病人?

2、高热病人需补充营养和水分的理论依据是什么?

3、体温过低常见于哪些病人?为什么?如何护理?

五、护理病例题

1、女性,24岁,因“风心、房颤”入院,护理体检时测量心率120次/min,脉率90次/min。请问:

(1)病人出现了什么情况?

(2)此时应如何为病人测量脉搏?

(3)体温单上如何绘制?

2、病人马某,持续高热1周,拟诊“发热待查”于上午8时入院,体温40℃,脉搏110次/min,呼吸28次/min,神志清楚,面色潮红,口唇干裂,口角疱疹,体质消瘦,卧床不起,食欲差。上午8时半给予退热剂后体温下降至38.5℃,大量出汗,口干,下午3时体温又升至39.8℃,请写出护理措施。

3、某病人术后医嘱是测血压每15min一次,共4次,第一次测血压90/60mmHg,脉搏96次/min,第二次测血压10.4/6.5 mmHg,脉搏110次/min。请问:是否继续按医嘱15min后再测量血压?为什么?

4、某高血压危象病人需密切观察血压变化,目前该病人左手臂正在输液。请问应如何为该病人测血压?为什么?

第十一章病人的营养和饮食护理

四、问答题

1、试述护士在饮食护理中的职责?

2、试验饮食有几种?试验时如何配合检查?

3、如何检查胃管是否在胃内?

4、低蛋白饮食适用于哪些病人?每日蛋白质应给多少?

5、一个理想的进餐环境对病人来说是否可有可无?为什么?

6、鼻饲法的目的和对象是什么?

7、试述出入液量的记录内容及方法?

1、为什么X线和B超进行胆囊造影检查须服高脂肪饮食?

2、为昏迷病人鼻饲,如何提高插管的成功率?

3、利用鼻饲法喂食的喂食顺序是什么?

4、协助病人进食前、进食时、进食后护士应做好哪些工作?

5、在临床护理中护士应如何处理既尊重病人对膳食的选择又掌握饮食管理原则的关系?

6、为什么鼻饲病人要每天进行口腔护理?

7、插鼻饲管应注意什么?

第十二章冷热疗法

三、问答题

1、在哪些情况下禁用冷敷?

2、何谓热疗的禁忌症?为什么?

3、为什么说酒精试浴是一种简易有效的降温法?

4、湿热敷的注意事项有哪些?

5、冷热疗均可缓解疼痛,其作用机制有何不同?

6、热水坐浴时因注意什么?

7、禁忌用冷的部位有哪些?为什么?

8、热水袋与冰袋为何灌1/2~1/3满?为何要排尽空气?为何要套布套?

1、使用热水袋时应注意什么?

2、乙醇试浴时为什么用冰袋和热水袋?何时取下?

3、使用红外线灯应注意什么?

4、冷疗和热疗对炎症的作用有何不同?为什么?

5、局部浸泡的注意事项有哪些?

6、乙醇擦浴降温的机制是什么?

四、护理病例题

1、某男,30岁,因Ⅲ期肛裂行肛门切扩术,术后第2日医嘱:1:5000高锰酸钾热坐浴,1天2次,常规换药。请问:你应如何指导病人进行热坐浴?

2、3岁男孩,咳嗽流涕1天,夜起发热,体温39.8℃,神志清楚,无特殊异常。请问:

①应采取何种降温措施?

②操作中应注意什么?

第十三章排泄护理

四、问答题

1、导尿术的目的是什么?

2、临床哪些情况下需行导尿术?

3、留置导尿病人应如何防止尿路逆行感染?

4、极度衰弱病人,弱膀胱高度膨胀,为什么第一次放尿不应超过1000ml?

5、对于尿失禁的病人应进行哪些保健指导?

6、试述保留灌肠的目的、常用溶液及注意事项?

7、清洁灌肠为什么用肥皂液?

8、芭比托类药物中毒时,为什么忌用硫酸镁,而可应用硫酸钠导泄?

9、使用肛管排气,为什么肛管留置的时间不能过长?

10、为什么灌肠要采取左侧卧位?

11、灌肠液的温度过高或过低有什么影响?

12、对排便失禁者应如何护理?

13、对腹泻者应如何护理?

14、你如何鉴别尿潴留和无尿?

15、如何预防便秘?

16、你在为病人灌肠前应估计病人在灌肠过程中可能会出现哪些问题?又如何处理?

1、留置导尿管时应注意什么?

2、病人呕吐鲜血时,应尽快采取哪些护理措施?

3、留置导尿管的目的有哪些?

五、护理病例题

1、女性病人,40岁,行胃大部切除术后10h未排尿,诉下腹胀痛,排尿困难,某护士想了很多的方法帮助促进排尿,无效。请问:

①你将采取什么措施,帮助病人解除痛苦?

②在操作过程中应注意什么?

2、某病人,女40岁,行肠梗阻术后8h未排尿,诉下腹部剧烈胀痛,有尿意但不能排出。检查:耻骨联合上膨隆,可触及一囊性包块。请问:

①该病人出了什么护理问题?

②你如何为病人解决?

3、某病人主诉1天内排便数次,粪质稀薄不成形,全身无力。请问:

①该病人出了什么护理问题?

②你如何进行护理?

4、某钢铁工人,男性48岁,在高温环境下连续工作4h,主诉全身乏力、头晕、头痛、出汗减少,经检查:面色潮红,体温41℃,脉搏110次/min,呼吸24次/min,诊断为中暑。医嘱:大量不保留灌肠。请问:

①为该病人灌肠的目的是什么?

②你准备选用什么样的溶液?

③你操作过程中应注意什么?

5、某病儿,女性9岁,慢性痢疾,医嘱给予药物保留灌肠。请问:你在操作时应采取哪些措施以利于药物的保留和吸收?

第十四章药物疗法和过敏试验法

四、问答题

1、药物的保管原则有哪些?

2、超声波雾化吸入法的目的及注意事项是什么?

3、为病人作氧气雾化吸入时应注意什么?

4、护士应掌握哪些注射原则?

5、皮内注射时应注意什么?

6、进行臀大肌注射时,应如何定位?

7、肌内注射时为使肌肉放松,可采取哪些体位?

8、静脉注射应注意哪些问题?

9、静脉注射或滴注对组织有强烈刺激的药物时,应采取何种措施防止药液外溢而引起组织坏死?

10、青霉素注射液为什么要现用现配?

11、80万u青霉素一瓶,你如何配制成每ml含200~500u的皮试液?

12、为什么皮下、肌内、静脉注射前均需排尽空气及抽吸回血?

13、股静脉、股动脉穿刺后需加压止血,为什么?

14、为何要准确掌握药物的剂量、浓度和给药方法时间?

15、青霉素、破伤风抗毒素皮内试验结果如何判断?

16、碘过敏试验、皮内试验结果及静脉注射试验结果如何判断?

1、试述药疗原则?

2、法口服药时应注意什么?

3、超声波雾化吸入时常用药物及其作用是什么?

4、超声波雾化吸入器的原理是什么?

5、叙述皮下注射的目的及注意事项?

6、臀中肌、臀小肌注射应如何定位?

7、为2岁以下病人肌内注射应取何部位?为什么?

8、病人长期肌内注射时,护士应采取哪些措施减少硬结的发生?

9、静脉注射常见的失败原因有哪些?

10、静脉推药时,为什么要经常抽吸回血?如无回血时应如何护理?

五、护理病例题:

1、某病人在走路时不慎被铁钉刺破脚,医嘱注射破伤风抗毒素1500IU,皮试结果:皮丘红肿,硬结1.6cm,无不适感觉,请问:你应如何处理?

2、某病人在作青霉素皮试时,出现呼吸急促,面色苍白,出冷汗,脉细弱,测血压100/65mmHg,呼之不应。请问:

①发生了什么情况?

②如何采取急救措施?

第十五章静脉输液和输血法

四、问答题

1、简述输液的目的和注意事项?

2、病人在输液过程中诉全身发冷、头痛、恶心,查体温38.5℃。脉搏108次/min。请问:系何种输液反应及原因?如何防治?

3、试述静脉炎的原因、症状、防治?

4、阐述输血的注意事项?

5、输血最关键的护理问题是什么?如何做三查八对?

6、如何防止输血发生过敏反应?

7、一病人进行静脉输液,发现溶液不滴,请你考虑可能是哪些问题?

1、列出输液常用溶液,并说明其作用?

2、发生空气栓塞为何立即置病人于左侧卧位和头低足高位?

3、引起溶血反应的常见原因有哪些?

9、静脉滴注补钾为什么浓度不可过高、滴速不应过快?

五、护理病例题

某病人,男,25岁,在高处作业时不慎坠地。急症入院,初步诊断:脾破裂、失血性休克。检查:血压92/60mmHg,心率120次/min,脉搏弱,面色苍白,出冷汗,神志清楚,表情淡漠,躁动不安。医嘱:立即输血200ml,请问:

1、该病人输血的目的是什么?

2、输血前需要作哪些准备工作?

3、当输血约15ml左右时病人突然出现发冷、颤抖、胸闷、腰背酸痛、四肢麻木的症状,

护士应将如何处理?

第十六章标本采集法

四、问答题

1、采集血标本时如何防止溶血?为什么?

2、标本采集的原则有哪些?

3、采集静脉血标本时应注意哪些事项?

1、谈培养标本的操作步骤有哪些?

第十七章病情观察及危重病人的抢救配合护理

四、问答题

1、观察病情应从哪些方面进行?

2、对缺氧和二氧化碳滞留同时并存时,如何给氧?为什么?

3、危重病人的护理要点有哪些?

4、当病人痰液粘稠难以咳出时应如何处理?

5、一病人不慎误服农药敌百虫100ml,请问应选择何种溶液进行洗胃?洗胃时每次灌入液量是多少?为什么?

6、如何用简易呼吸器抢救呼吸停止的病人?

7、试述电动吸引器吸痰的原理?

8、如何使用人工呼吸机监护病人?

9、危重病人的支持性护理主要包括哪些方面?

1、应用人工呼吸器时主要观察哪些内容?

2、对慢性缺氧病人为什么以低流量、低浓度持续给氧为宜?

3、使用自动洗胃机洗胃时应注意什么?

4、每日为气管切开病人进行吸痰,请问你如何操作?操作中应注意什么?

五、护理病例题

1、某病人男,自感胸闷不适,出现明显的呼吸困难,口唇紫绀,查血氧分压为5kPa。请问:

①病人的缺氧程度如何?

②如何才能缓解病人的缺氧症状?

③在操作过程中应注意什么?

1、某病人男,65岁,诊断为“蛛网膜下腔出血”,体温38.5℃,脉搏100次/min,呼吸24

次/min,血压220/110mmHg,神志模糊,时有躁动,左侧肢体感觉、运动丧失,有痰鸣音,骶尾部皮肤潮红,大小便失禁。请问:该病人应如何护理?

第十八章临终病人的护理

四、问答题

1、试述临床死亡期的特征?

2、临终病人消化和泌尿系统有哪些变化?护士如何进行护理?

3、对临终病人的愤怒期护士如何护理?

1、试述尸体护理的注意事项?

2、濒死病人的心理护理内容有哪些?

五、护理病例题

某病人男71岁,患冠状动脉粥样硬化性心脏病已数年。家属诉老人今晨因家庭琐事争吵后

情绪激动,,突然感到心前区发闷、紧缩感,面色苍白、出冷汗,继而跌倒在地,急诊入院。目前神志模糊,反应迟钝,心率40次/min,血压80/60mmHg,呈潮式呼吸。请问:

1、这时何种征象?

2、你将采取哪些护理措施?

第十九章医疗文件的书写与保管

四、问答题

1、病案的书写有哪些要求?

2、书写病区报告有哪些要求?

3、手术后的医嘱及重整医嘱有何区别?

4、为何医嘱要有医生签名?

5、为何护士执行医嘱也要签名?

6、为何病人和家属未经同意不能翻阅病历?

1、简述医疗文件的重要意义?

2、长期备用医嘱和临时备用医嘱处理时有何区别?

3、简述病区报告的书写顺序和内容?

4、完整的医疗文件是否反映医院管理水平?

5、为何不可盲目执行医嘱?

五、护理病例题

1、刘医生开出如下一份医嘱,请分出长期医嘱、临时医嘱及备用医嘱:

内科护理常规二级护理流质饮食青霉素80万u im q6h 链霉素0.5g im bid 维生素B120mg tid 阿托品0.5mg H St 地西泮20mg im sos

2、患者常某,行胃大部分切除术,患者于下午3时回病房,一般情况尚好,下午8时主诉伤口疼痛难忍。医嘱:杜冷丁50mg im q6h 半夜12时又主诉伤口疼痛,难以入眠。请问:

①此属何种医嘱?有何特点?

②您作为值班护士将采取哪些护理措施?

-基础护理知识点总结

1、医院环境的总体要求是:安全性、舒适性、整洁性、安静性。 2、医院适宜的温度是:一般病室的温度保持在18~22℃;新 生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22~24℃。室温过高会使神经系统受到抑制,干扰消化及呼吸功能,不利于体热的散发, 使人烦躁,影响体力恢复;室温过低则因冷的刺激,使人畏缩,缺 乏动力,又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。 3、适宜的病室湿度为50---60%。当湿度过高时,蒸发作用弱,可 抑制出汗,患者感到气闷不适,尿液排出量增加,加重肾脏负担, 对患有心、肾疾病的患者又为不利;湿度过低时,空气干燥,人体 蒸发大量水分,引起口干舌燥,咽痛,烦渴等表现,对呼吸道疾患 或气管切开患者不利。 4、室内通风的作用可使室内空气流通,与外界空气进行交换,保持室内空气新鲜,调节室内温湿度,增加患者舒适感,降低室内空气污染,减少呼吸道疾病的传播。 5、WHO规定:医院白天的噪音强度在35~45dB内。 6、平车运送病人下坡时,患者头部应在高处一端,以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。 7、去枕仰卧位适用范围(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者(2)椎管内麻醉或脊髓穿刺后的患者 8、半坐卧位适用范围(1)心肺疾患所引起呼吸困难的患者(2)胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者(3)某些面部及颈部手术后的患 者(4)恢复期体质虚弱的患者 9、端坐位适用范围:心力衰竭、心包积液及支气管、哮喘发作的患 者 10、协助患者变换卧位时注意事项(1)颅脑术后,一般只能卧于健侧或平卧(2)颈椎、颅骨牵引的患者,翻身时不可放松牵引(3)

各种导管和输液装置应安置妥当,防止翻身时导管连接处脱落或扭 曲受压(4)石膏固定和伤口较大的患者,翻身后将患处放于适当的位置,防止受压(5)操作时使患者尽量靠近护士,以缩短重力臂,达到省力的目的。 11、压疮:是局部组织长期受压,血液循环障碍,发生持续缺血、 缺氧、营养不良而导致的组织溃烂、坏死。 预防压疮发生的护理措施:应做到勤观察、勤翻身、勤擦洗、勤按摩、勤整理、勤更换。(1)避免局部组织长期受压:定时翻身,减 少组织的压力;保护骨隆突处和支持身体空隙处。正确使用石膏、 绷带及夹板固定。(2)避免局部潮湿等不良刺激(3)促进局部血 液循环:全范围的关节运动、按摩受压部位(4)改善机体营养状况。 12、何谓医院感染:指患者、探视者和医院职工在医院内受到感染 并出现症状。 WHO提出的控制医院感染的关键措施有:清洁、消毒、灭菌;无菌技术;隔离技术;合理使用抗生素。 13、医院感染的形成必须具备三个条件:感染源、传播途径、易感 宿主。 14、清洁:清洁是指用物理方法清除物体表面的污垢、尘埃和有机物,目的是去除和减少微生物,并非杀灭微生物微生物。 消毒:消毒是指用物理或化学方法清除或杀灭除芽孢以外的所有病 原微生物,使其达到无害程度的过程。 灭菌:灭菌是指用物理或化学方法去除或杀灭全部微生物的过程。 包括致病微生物和非致病微生物,也包括细菌芽孢和真菌孢子。 热力消毒灭菌法:热力消毒灭菌法是指利用热力破坏微生物的蛋白质、核酸、细胞壁和细胞膜,从而导致其死亡的方法。 化学消毒灭菌方法的作用原理:化学消毒灭菌的原理是使菌体蛋白凝固变性,酶蛋白失去活性,抑制细菌代谢和生长,或破坏细菌细 胞膜的结构,改变其通透性,使细胞破裂、溶解,从而达到消毒灭 菌的作用。

(完整版)护理学基础知识点2

1皮肤感受器:冷觉感受器、温觉感受器、痛觉感受器。 2、持续用热30~45分钟或持续用冷30~60分钟会出现继发效应,适当时间为20~30分钟。 3、冷、热疗法效果的影响因素:方式(湿冷热优于干冷热)、面积、时间、温度、部位、个体差异。 4、冷疗法目的:○1减轻局部充血或出血,适用于局部软组织损伤初期、扁桃体摘除术后、鼻出血等;○2减轻疼痛,适用于急性损伤初期、牙痛、烫伤等;○3控制炎症扩散,适用于炎症早期(牙龈炎);○4降低体温,适用于高热、中暑。 5、冷疗法禁忌:○1血液循环障碍—导致局部血液缺血缺氧而变性坏死;○2慢性炎症或深部化脓病灶;○3组织损伤、破裂—降低血液循环,增加组织损伤,影响伤口愈合;○4对冷过敏;○5冷疗禁忌部位1)枕后、耳廓、阴囊处:易引起冻伤。2)心前区:会导致反射性心率减慢、心房纤颤或心室纤颤及房室传导阻滞。3)腹部:易引起腹泻。4)足底:可导致反射性末梢血管收缩影响散热或引起一过性冠状动脉收缩。○6昏迷、感觉异常、年老体弱者慎用。 6、高热降温冰袋放置在前额、头顶部和体表大血管流经处(颈部两侧、腋窝、腹股沟),扁桃体摘除术后将 冰囊置于颈前颌下。冰袋使用后30分钟需测体温,体温降至39℃一下,应取下冰袋。 7、冰帽目的:头部降温,预防脑水肿。要维持肛温在33℃左右,不可低于30℃,以止防心室纤颤等并发症。 8、温水拭浴或乙醇拭浴水温:温水32~34℃,2/3满或30℃,25%~35%乙醇200~300ml。冰袋置头部,热水袋 置足底。头部置冰袋,以助降温并防止头部充血而致头痛;热水袋置足底,以促进足底血管扩张而减轻头部 充血,并使患者感到舒适。体温低于39℃时取下头部冰袋。胸前区、腹部、后颈、足底为拭浴禁忌部位。新 生儿及血液病高热者禁用乙醇拭浴。拭浴以轻拍(拍拭)方式进行,避免摩擦生热。 9、热疗法目的:○1促进炎症的消散和局限。炎症早期用热,可促进炎性渗出物吸收与消散;炎症后期用热, 可促进白细胞释放蛋白溶解酶,使炎症局限。○2减轻疼痛,减轻肌肉痉挛、僵硬,关节强直所致的疼痛。○3减轻深部组织的充血;○4保暖与舒适,适用于年老体弱、早产儿、危重、末梢循环不良患者。 10、热疗法禁忌:○1未明确诊断的急性腹痛—引发腹膜炎;○2面部危险三角区的感染—导致颅内感染和败血 症;○3各种脏器出血;○4软组织损伤或扭伤的初期(48小时内)—加重皮下出血、肿胀、疼痛;○5其他:1)心、肝、肾功能不全者;2)皮肤湿疹;3)急性炎症,如牙龈炎、中耳炎、结膜炎;4)孕妇;5)金属移植物部位;6)恶性病变部位;7)麻痹、感觉异常者慎用。 11、热水袋温度:成人60~70℃,昏迷、老人、婴幼儿、感觉迟钝,循环不良等患者,水温应低于50℃。 12、烤灯作用:消炎、镇痛、解痉、促进创面干燥结痂、保护肉芽组织生长。一般灯距为30~50cm。 13、热湿敷水温为50~60℃,手腕内侧试温不烫手为宜。面部热敷者应间隔30min方可外出,以防感冒; 14、热水坐浴水温40~45℃;适用于会阴部、肛门疾病及手术后,女性患者经期、妊娠后期、产后2周内、阴道出血和盆腔急性炎症不宜坐浴。温水浸泡水温43~46℃。 15、医院饮食分类:基本饮食、治疗饮食、试验饮食。 16、基本饮食分类:普食、软食、半流质、流质。○1普通饮食用于消化功能正常;无饮食限制;体温正常; 病情较轻或恢复期的患者;每日3餐。○2软质饮食用于消化吸收功能差;咀嚼不便者;低热;消化道术后恢 复期的患者;每日3~4餐。○3半流质饮食用于口腔及消化道疾病;中等发热;体弱;手术后患者;每日5~6餐。○4流质饮食用于口腔疾患、各种大手术后;急性消化道疾患;高热;病情危重、全身衰竭患者;只能短 期使用。每日6~7餐。 17、治疗饮食分类:高热量、高蛋白、低蛋白、低脂肪、低胆固醇、低盐、无盐低钠、高纤维素、少渣。 ○1高热量饮食用于热能消耗较多的患者,如甲状腺功能亢进、高热、结核、大面积烧伤、肝炎、胆道疾患、 体重不足患者及产妇等;总热量约为12.55MJ(3000kcal/d) ○2高蛋白饮食用于高代谢性疾病,如烧伤、结核、恶性肿瘤、贫血、甲状腺功能亢进、大手术后等患者;肾 病综合征患者;低蛋白血症患者;孕妇、乳母等。蛋白供给量为 1.5~2.0g/(d·kg),总量不超过120g/d。 ○3低蛋白饮食用于限制蛋白质摄入者,如急性肾炎、尿毒症、肝昏迷等患者。蛋白质含量不超过40g/d,视病情可减至20~30g/d。肾功能不全者应摄入动物性蛋白,忌用豆制品;肝昏迷者应以植物蛋白为主 ○4低脂肪饮食用于肝胆胰疾患、高脂血症、动脉硬化、冠心病、肥胖症及腹泻等患者;脂肪含量少于50g/d,肝胆胰疾病患者少于40g/d,尤其应限制动物脂肪的摄入。 ○5低胆固醇饮食用于高胆固醇血症、高脂血症、动脉硬化、高血压、冠心病等患者;胆固醇量少于300mg/d。○6低盐饮食用于心脏病、急慢性肾炎、肝硬化腹水、重度高血压但水肿较轻患者;每日食盐量<2g。

基础护理学常考知识点汇总

基础护理学常考知识点汇总-最新版(1 到50) 2015-06-11 医护之家 1.护理学的形成经历了人类早期护理(以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理(以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生(19世纪中叶,南丁格尔首创了科学的护理专业)。 2.1912年国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。中华护士会成立于l909年,l936年改名为中华护士学会,1964年改名为中华护理学会。 3.现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。 4.1860年,南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。1888年,美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。1950年,第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。1995年6月25日,全国开始了首次护士执业考试。 5.护理学的性质~是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。护理学的范畴包括理论范畴和实践范畴,其中实践范畴包括临床护理(基础护理、专科护理)、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。 6.人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念,其中,核心是人,即护理实践是以人的健康为中心的活动。护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。 7.随着护理学科的发展,护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群,即护理的服务对象是所有的人。 8.1990年WH0把健康定义为:健康,不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。没有绝对的健康或疾病状态,健康是动态的过程。 9.1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。 10.成长与发展是持续的、有顺序的,并按照有规律的和可预测的方式进行。 11.机体的环境包括内环境和外环境。

基护重点知识总结

第八章医院内感染的预防和控制 一、名词解释题 1、医院内感染:又称医院获得性感染,是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染,可在医院内发病或离院不久即发病的。 2、清洁:指清除物体上一切污秽,如尘埃、油脂、血迹等。 3、消毒:清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。 4、热力消毒灭菌法:利用热力使微生物的蛋白质凝固变性,细胞膜发生改变,酶失去活性,以达到消毒灭菌的目的。 5、压力蒸汽灭菌法:是临床最常用的一种灭菌法,利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞,灭菌效果可靠。 6、光照消毒法:主要利用紫外线、臭氧机高能射线,使菌体蛋白质发生光解、变性,菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。 7、化学消毒灭菌法:本法是利用化学药物渗透到菌体内,使其蛋白质能股变性,酶失去活力,引起微生物代谢障碍,或破坏细胞膜的结构,改变其通透性,是细胞破裂、溶解,从而达到消毒、灭菌。 8、浸泡法:将物品浸没入消毒溶液中,在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。 9、喷雾法:用喷雾器均匀喷洒消毒剂,使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间,在标准的浓度内达到消毒的作用。 10、擦拭法:用消毒剂擦拭物品表面,如桌、椅、地面、墙壁等,在标准的浓度内达到消毒作用。 11、熏蒸法:将消毒剂加热或加入氧化剂,是消毒剂呈气体,在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。 12、无菌物品或无菌区域:指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。 1、交叉感染:指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染,或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。 2、自身感染:指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌,在病人机体免疫功能低下时引起的感染。 3、灭菌:清除或杀灭物体上一切微生物(包括细菌芽胞)的过程。 4、微波消毒灭菌法:微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。在电磁波的高频交流电场中,物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦,是温度迅速升高,而达到消毒灭菌的作用。常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。 5、潜热:是指当1g100℃的水蒸气变成1g100℃的水时,释放出2255J的热能。 6、电离辐射灭菌法:应用核素60Co发射的丙种射线或电子加速器产生的高能电子束(阴极射线)穿透物品,杀死其中微生物的灭菌法。 7、生物净化法:采用生物洁净技术,通过三级空气过滤器,除掉空气中~5um的尘埃,选用合理的气流方式,达到空气洁净的目的。 8、灭菌技术:是指在医疗、护理操作中,防止一切微生物侵入机体和防止物价物品或无菌区域被污染的操作技术。 9、隔离:是将传染源传播者(传染病人和带菌者)和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中,暂时避免和周围人接触,对前者采取传染源隔离,防止传染病病原体向外传播,对后者采取保护性隔离,保护高度易感人群免受感染。 10、终末消毒处理:是对转科、出院或死亡病人及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。 第九章病人的清洁护理

(完整word版)中医护理学基础知识点总结

一、名词解释 1.正治与正护:是指疾病的临床表现与它的本质相一致情况下所实施的治法与护法,又称 “逆治逆护法”。 2.反治与反护:是指疾病的临床表现与它的本质不相一致情况下所实施的治法与护法。 3.热因热用:用温热药、温热护法,治护热的症状表现的方法。 4.寒因寒用:用寒凉药、寒凉护法,治护寒的症状表现的方法。 5.塞因塞用:用补塞药、补塞护法,治护闭塞不通症状的护法。 6.通因通用:用通利的药物、通利的护法,治护通泄症状的方法。 7.同病异护:一般情况下,相同的症证,应该使用相同的护法。 8.异病同护:一般情况下,不同的病证,应该使用不同的护法。 9.未病先防:使之在未病之前,采取各种措施,做好预防工作,以预防疾病的发生。 10.既病防变:指的是在疾病发生的初始阶段,应力求早诊断、早诊断,以防止疾病的发展 及传变。 11.汗法:亦称解表法。是通过宣发肺气、调畅营卫、开泄腠理等作用,促使人体微微出汗, 使肌表的外感六淫之邪随汗而解的一种治法。 12.吐法:亦称涌吐法。是指通过药物,使停留在咽喉、胸膈、胃脘等部位的痰涎、宿食或 毒物从口中吐出的一种治法。 13.温法:亦称温阳法。是通过温中祛寒、回阳通络等作用,使寒气去,阳气复,经络通, 血脉和的一种方法。 14.刮痧法:又称“挑痧”,是指在边缘钝滑的器具,在患者体表一定部位反复刮动,使其 局部皮下出现瘀斑或痧痕的一种治疗方法。 15.药熨法:是将中药用白酒或食醋搅拌后炒热,装入布袋内,在患处或特定穴位来回移动 或回旋运转,利用温热及药物的共同作用,已达到行气活血、散寒止痛、祛瘀消肿、温经通络等作用的一种治疗方法。 16.灸法:是以艾绒为主要材料,加工制成艾条或艾炷,点燃后在人体体表的一种部位或腧 穴进行烧灼熏烤,借灸火的热力通过经络腧穴的作用,达到防治疾病目的的一种方法。 17.拔罐法:又称“吸筒法”,是以罐或筒为工具,利用热力排出罐内空气,形成负压,使 罐或筒吸附于腧穴部位皮肤上或应拔部位,造成被拔部位的皮肤充血、淤血,产生刺激以调节脏腑功能,而达到防治疾病目的的的一种治疗方法。 二、简答题 1、煎药加水方法 1)第一煎的加水量以水超过药物表面3-5cm 2)第二煎的加水量以水超过药物表面2-3cm为准加水方法是按平均每1g药加水10ml计算出该方的需水量一般第一煎将总水量的70%加入,第二煎加入剩余的30%应一次将水加足,避免在煎药过程中频频加水 2、中草药中毒 1)立即停止接触服用有毒药物 2)尽快清除毒物 3)解毒:催吐:口服有毒药物2-3h;洗胃;导泻中毒超过6h 4)促进已吸收毒物的排泄

基护重点知识总结图文稿

基护重点知识总结 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

第八章医院内感染的预防和控制 一、名词解释题 1、医院内感染:又称医院获得性感染,是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染,可在医院内发病或离院不久即发病的。 2、清洁:指清除物体上一切污秽,如尘埃、油脂、血迹等。 3、消毒:清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。 4、热力消毒灭菌法:利用热力使微生物的蛋白质凝固变性,细胞膜发生改变,酶失去活性,以达到消毒灭菌的目的。 5、压力蒸汽灭菌法:是临床最常用的一种灭菌法,利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞,灭菌效果可靠。 6、光照消毒法:主要利用紫外线、臭氧机高能射线,使菌体蛋白质发生光解、变性,菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。 7、化学消毒灭菌法:本法是利用化学药物渗透到菌体内,使其蛋白质能股变性,酶失去活力,引起微生物代谢障碍,或破坏细胞膜的结构,改变其通透性,是细胞破裂、溶解,从而达到消毒、灭菌。 8、浸泡法:将物品浸没入消毒溶液中,在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。 9、喷雾法:用喷雾器均匀喷洒消毒剂,使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间,在标准的浓度内达到消毒的作用。 10、擦拭法:用消毒剂擦拭物品表面,如桌、椅、地面、墙壁等,在标准的浓度内达到消毒作用。

11、熏蒸法:将消毒剂加热或加入氧化剂,是消毒剂呈气体,在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。 12、无菌物品或无菌区域:指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。 1、交叉感染:指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染,或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。 2、自身感染:指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌,在病人机体免疫功能低下时引起的感染。 3、灭菌:清除或杀灭物体上一切微生物(包括细菌芽胞)的过程。 4、微波消毒灭菌法:微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。在电磁波的高频交流电场中,物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦,是温度迅速升高,而达到消毒灭菌的作用。常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。 5、潜热:是指当1g100℃的水蒸气变成1g100℃的水时,释放出2255J的热能。 6、电离辐射灭菌法:应用核素60Co发射的丙种射线或电子加速器产生的高能电子束(阴极射线)穿透物品,杀死其中微生物的灭菌法。 7、生物净化法:采用生物洁净技术,通过三级空气过滤器,除掉空气中0.5~5um 的尘埃,选用合理的气流方式,达到空气洁净的目的。 8、灭菌技术:是指在医疗、护理操作中,防止一切微生物侵入机体和防止物价物品或无菌区域被污染的操作技术。 9、隔离:是将传染源传播者(传染病人和带菌者)和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中,暂时避免和周围人接触,对前者采取传染源隔离,防止传染病病原体向外传播,对后者采取保护性隔离,保护高度易感人群免受感染。

护基重点1

名词解释: 1.体温:身体内部胸腔、腹腔和中枢神经的温度。 2.发热:任何原因引起产热过多、散热减少、体温调节障碍、致热源作用于体温调节中枢使调定点上移而引起的体温升高,并超过正常范围。 3.心动过速:成人脉率超过100次/分。 4.心动过缓:成人脉率少于60次/分。 5.氧疗:通过给氧,提高动脉氧分压和动脉血氧饱和度,增加动脉血氧含量,纠正各种原因造成的缺氧状态,促进组织的新陈代谢,维持机体生命活动的一种治疗方法。 6.营养素:能够在生物体内被利用,具有供给热能、构成机体及调节和维持生理功能的作用物质。 7.治疗饮食:在基本饮食的基础上,适当调节热能和营养素,以达到治疗或辅助治疗的目的,从而促进患者的康复。 8.要素饮食:一种化学组成明确的精制食品,含人体所必须的易于消化吸收的营养成分,与水混合后形成溶液或较为稳定的悬浮液。 9.胃肠外营养:按照患者的需要,通过周围静脉或中心静脉输入患者所需的全部能量及营养素,包括氨基酸、脂肪、各种维生素、电解质、微量元素的一种营养支持方法。 10.少尿:24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml。 11.无尿:24h尿量少于100ml或12h内无尿。 12.自体输血:术前采集患者体内血液或手术中收集自体失血,经过洗涤加工,在术后或需要时再回输给患者本人的方法。 13.成分输血:根据患者的需要,使用血液分离技术,将新鲜血液快速分离成各种成分,然后根据患者需要输入一种或多种成分。 14.溶血反应:受血者或供血者的红细胞发生异常破坏或溶解引起的一系列临床症状。 15.意识障碍:个体对外界环境刺激缺乏正常反应的一种精神状态。 16.嗜睡:最轻度的意识障碍,患者处于持续睡眠状态,但能被言语或轻度刺激唤醒,醒后能正确、简单而缓慢的回答问题,但反应迟钝,刺激祛除后又很快入睡。 17.意识模糊:思维和语言不连贯,对时间地点和人物的定向力完全或部分发生障碍,可有幻觉错觉,躁动不安。 18.昏睡:处于熟睡状态,不宜唤醒,压迫眶上神经、摇动身体等强刺激可被唤醒,醒后答话含糊,停止刺激后又进入熟睡状态。 19.浅昏迷:意识大部分丧失,无自主活动,对声、光刺激无反应,对疼痛刺激可有痛苦表情。 20.深昏迷:意识完全丧失,对各种刺激均无反应。 21.頻死:患者在已接受治疗性或姑息性治疗后,虽意识清醒,但病情加速恶化,各种迹象显示生命即将终结。 22.脑死亡:包括大脑中脑小脑和脑干的不可逆死亡。 23.生物学死亡期:全身各器官、组织、细胞生命活动停止。 24.临终关怀:由社会各层次组织的团队向临终患者及其家属提供的包括生理、心理和社会等方面在内的一种全面性支持和照料。 25.继发效应:用冷或热超过一定时间,产生与生理效应相反的作用。

医疗系统事业单位考试《医学基础知识》复习资料7.1 护理学知识点

1,护理概念的演变过程:以疾病为中心阶段,以病人为中心的阶段,以人类健康为中心的阶段。 2,医学之父:希波克拉底。《希波克拉底誓言》在西方被誉为医学道德规范。 3,南丁格尔:英国人,1820年5月12日生于意大利弗洛伦斯城,1853年她伦敦成立了第一个看护所(或护士院)。代表作《医院札记》《护理札记》。1860年,南丁格尔在伦敦圣多马医院创办了第一所护士学校。南丁格尔被公认为现代护理事业的奠基人。 4,护理的理论核心:环境。 5,我国第一所护士学校:美国人约翰逊女士与福州医院创办。 5,中国护士会:1909年在江西牯岭成立。1964年更名为中华护理学会。 6,第一所西医院:1835年,建立与广东。 7,1920年北京协和医学院开办了高等护士学校(本科水平) 8,钟茂芳:中国护理事业奠基人。将Nurse译为护士的第一人。担任第一届中华护士会第一届副会长的中国护士。 9,马斯洛人类需要层次理论主要内容:生理需要,安全需要,爱与归属的需要,总重的需要,自我实现的需要。 10,现代心理学之父:弗洛伊德 11,人格的发展阶段:口欲期,肛欲期,性蕾期,潜伏期,生殖器。 12,护理理念要素:人,健康,环境和护理。 13,人具有的特征:认识统一的整体,人是开放的系统,人具有不同层次的需要,人的生命是一个逐渐演进的过程,人具有主观能动性,对自己的健康负有责任。 14,健康的概念:健康不仅仅是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理心理状态,和良好的社会适应能力。 15,影响健康的因素:生物因素,环境因素,生理因素,生活方式 16,护理定义:护理是诊断和处理人类人类对现存的和潜在的健康问题的反应。 病人角色的适应问题:缺如:病人生病后没有进入病人的角色。 17,冲突:病人在适应病人角色的过程中,与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调。 18,强化:病人角色对自我能力表示怀疑,产生退缩和依赖心理。 19,退化:病人在适应病人角色后,由于某种原因,又重新承担起其应免除的社会角色的责任而放弃病人角色。

内护重点知识点整理

内分泌 1甲状腺功能亢进症:简称甲亢,是指由多种病因导致甲状腺腺体本身产生甲状腺激素过多而引起的甲状腺毒症。 2甲状腺毒症:是指组织暴露于过量TH条件下发生的一组临床综合征。 3糖尿病:是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组以慢性高血糖为共同特征的代谢异常综合征。因胰岛素分泌或作用的缺陷,或者两者同时存在而引起的碳水化合物,蛋白质,脂肪,水和电解质的代谢紊乱。 4胰岛素抵抗:是指机体对一定量的胰岛素的生物学反应低于预计正常水平的一种现象。 5酮体;糖尿病代谢紊乱 加重时,脂肪动员和分解加 速,大量脂肪酸在肝脏经B 氧化产生大量乙酰乙酸,B- 羟丁酸和丙酮。 6酮症:血清酮体积聚超 过肝外组织的氧化能力。血 酮体升高称酮血症;尿酮体 排出增多称酮尿,临床上统 称为酮症 7糖尿病酮症酸中毒:乙 酰乙酸和B-羟丁酸均为较 强的有机酸,大量消耗体内 储备碱,若代谢紊乱进一步 加剧,血酮继续升高,超过 机体的处理能力时,便发生 代谢性酸中毒 8糖尿病足;WHO将糖尿 病足定义为与下肢远端神 经异常和不同程度的周围 血管病变相关的足部(踝关 节或踝关节以下)感染,溃 疡和(或)深层组织破坏。 9低血糖:一般血糖低于 2.8mmoL/L时出现低血糖 症状。但因个体差异,有的 病人不低于此值也可以出 现低血糖症状。 10、原发性高血压:是以 血压升高为主要临床表现 的综合征。 11、继发性高血压:系指 由某些明确而独立的疾病 引起的血压升高。 12、胰岛素抵抗(IR): 指胰岛素维持正常血糖的 能力下降,即一定浓度的胰 岛素没有达到预期的生理 效应,或组织对胰岛素的反 应下降。 13、高血压危象:表现为 头痛、烦躁、眩晕、恶心、 呕吐、心悸、胸闷、气急、 视力模糊等严重症状,以及

最新基础护理学知识点复习总结

第一章绪论护理学:是一门在自然科学,社会科学理论指导下的综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。 第二章环境 (环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。) 分类:内环境(生理环境、心理环境)、外环境(自然环境、社会环境) 二、环境因素对健康的影响 (一)自然环境因素对健康的影响 1、自然气候的影响:持续的高温环境可导致中暑,并没有导致肾脏、循环系统疾病及脑卒中的危险;极冷的环境有增加呼吸道疾 病和发生冻伤的可能。 2、地形地质的影响:如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿;环境中氟过量会导致氟骨症;地方性砷中毒、克山 病等都与当地地质物质成分的含量有关。 3、环境污染的影响:(1 )空气污染、(2)水污染、(3)土壤污染、(4)噪声污染、(5)辐射 '大气污染:毒物由呼吸道进入机体是危害最大 E大气中有刺激作用的有害物(如烟尘、二氧化硫、硫化物、氯气、臭氧等),会诱发慢性支气管炎等疾病。 大气中无刺激作用的有害气体由于不能为人体器官所察觉,危害性比刺激性气体还要大。 '水污染:引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病 ■5月21日世界无烟日 (二)社会环境因素对健康的影响 影响因素:1、社会经济2、社会阶层3、社会关系4、文化因素5、生活方式6、卫生服务 三、护理与环境的关系 南丁格尔在护理工作中就已注意到环境对健康的影响,她曾说过:“症状和痛苦一般认为是不可避免的,并且 发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。 护理的基本任务:减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。 一、医院环境的特点及其分类 医院季对特定的人群进行治病防病的场所,是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康 的环境。 良好的医院环境应具备的特点(探):1)医学专业化、2)安全舒适性、3)管理统一性 医院环境的分类(探) (1)物理环境 (2)社会环境 医疗服务环境:指以医疗技术、人际关系、精神面貌及服务态度等为主的人文社会环境。

基础护理学知识点复习总结

第一章绪论 护理学:是一门在自然科学,社会科学理论指导下的综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。 第二章环境 一、 (环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。) 分类:内环境(生理环境、心理环境)、外环境(自然环境、社会环境)二、环境因素对健康的影响 (一)自然环境因素对健康的影响 1、自然气候的影响:持续的高温环境可导致中暑,并没有导致肾脏、循环系统 疾病及脑卒中的危险;极冷的环境有增加呼吸道疾病和发生冻伤的可能。 2、地形地质的影响:如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿;环境中氟过量会导 致氟骨症;地方性砷中毒、克山病等都与当地地质物质成 分的含量有关。 3、环境污染的影响:(1)空气污染、(2)水污染、(3)土壤污染、(4)噪声污 染、(5)辐射

大气污染:毒物由呼吸道进入机体是危害最大 大气中有刺激作用的有害物(如烟尘、二氧化硫、硫化物、氯气、臭氧 等),会诱发慢性支气管炎等疾病。大气中无刺激作用的有害气体由于 不能为人体器官所察觉,危害性比刺激性气体还要大。 水污染:引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病 5月21日世界无烟日 (二)社会环境因素对健康的影响 影响因素: 1、社会经济2、社会阶层 3、社会关系 4、文化因素5、生活 方式 6、卫生服务 三、护理与环境的关系 南丁格尔在护理工作中就已注意到环境对健康的影响,她曾说过:“症状和痛苦一般认为是不可避免的,并且发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。 护理的基本任务:减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。 第二节医院环境 一、医院环境的特点及其分类 医院:是对特定的人群进行治病防病的场所,是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康的环境。 良好的医院环境应具备的特点(※):1)医学专业化、2)安全舒适性、3)管理统一性医院环境的分类(※) (1)物理环境 (2)社会环境 医疗服务环境:指以医疗技术、人际关系、精神面貌及服务态度等为主的人文

内科护理学 重点总结

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 内科护理学重点总结 内科护理学毕业考重点总结 *: 看一下就行;★: 可能是大题,最好背背(仅供参考)【可能的名词解释】亚健康: 人的健康状态处于健康和疾病之间的质量状态,以及人对这种状态的体验呼吸困难: 病人主观感觉空气不足、呼吸不畅,客观表现呼吸用力,呼吸频率、深度以及节律异常慢性肺源性心脏病: 简称慢性肺心病,由于肺组织、肺血管或胸廓的慢性病变引起肺组织结构和功能异常,产生肺血管阻力增加,肺动脉压力增高,使右心室扩张和肥厚,伴或不伴右心功能衰竭的心脏病,并排除先天性心脏病和左心病变引起者稳定性心绞痛: 在冠状动脉狭窄的基础上,由于心肌负荷增加而引起的心肌急剧的、短暂的缺血缺氧的临床综合征高血压: 以血压升高为主要临床表现的综合征 *高血压的诊断标准: 收缩压≧140mmHg 和舒张压≧90mmHg 上消化道出血: 指 Treitz 韧带以上的消化道,包括食管、胃、十二指肠、胰、胆道病变引起的出血,以及胃空肠吻合术后的空肠病变出血肾病综合征: 各种肾脏疾病所致的,以大量蛋白尿(尿蛋白>3. 5g/ d),低 1 / 13

蛋白血症(血浆清蛋白<30g/ L)、水肿、高脂血症为临床表现的一组综合征尿路感染: 简称尿感,是由于各种病原微生物感染所引起的尿路急、慢性炎症缺铁性贫血(IDA): 体内储存铁缺乏,导致血红蛋白合成减少而引起的一种小细胞低色素性贫血再生障碍性贫血(AA): 简称再障,是多种原因导致造血干细胞数量减少或功能障碍所引起的一类贫血,又称骨髓造血功能衰竭症晨僵: 即僵硬,指经过一段时间的静止和休息后,病人试图再活动某一关节时,感到局部不适、难以达到平时关机活动范围的现象。 常在晨起时表现最明显。 类风湿关节炎(RA): 一种以累及周围关节为主的多系统性、炎症性的自身免疫性疾病昏睡: 比嗜睡病人更为加重的意识障碍,患者处于熟睡状态。 对较重的痛觉或较响言语刺激方可唤醒,能做简单、模糊且不完全的答话,自发性言语少。 当外界停止刺激后立即进入熟睡。 脑梗死(CI): 又称缺血性脑卒中,包括脑血栓形成,腔隙性梗死和脑栓塞等,是指脑部血液循环障碍,缺血、缺氧所致的局限性脑组织缺血性坏死或软化癫痫:

护考必背知识点总结

:护考必背知识点总结 1、温度总结①一般病室18-22℃②足月儿22-24℃③早产儿24-26℃④新生儿沐浴26-28℃ 2、温度①温度过高:感觉燥热,食欲缺乏,全身无力,像夏季②温度过低:发抖,肌肉紧张,像冬季 3、湿度①湿度过高:像夏季雨后,闷热为主②湿度多低:像冬季夜间开了一夜空调,口干舌燥,咽痛 4、平车搬运上平车:上半身、臀部、下肢;下平车反之 5、分级护理①特级护理:24小时监护,适用于严重创伤的患者②一级护理:15-30分钟巡视,适用于各种大手术后、休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、肾衰、肝衰、早产儿③其他护理级别要注意巡视时间的差异即可 6、被动、被迫卧位①被动是指患者无能力改变②被迫是指患者有能力却不得不保持 7、卧位①胎膜早破、空气栓塞:头低足高、左侧卧位②骨折:上半身骨折头高足低、下半身骨折头低足高 8、头低足高适用于窒息者、胎膜早破、空气栓塞、下肢骨折、肺部引流 9、无菌物品有效期①无菌包:7天②打开过的无菌包及无菌溶液:24小时③无菌盘及一次性口罩:4小时 10、穿脱患者衣物①脱衣:先近侧后远侧;先健侧再患侧②穿衣反之 11、发热机理①体温上升期:散热<产热,散热减少,外周血管收缩,病人畏寒、寒颤②高热持续期:产热和散热在较高水平趋于平衡,外周血管扩张,血流量增多,热量增高,患者面部潮红,皮肤灼热③退热期:散热>产热,外周血管扩张,大量出汗,带走热量,体温下降 12、饮食疗法①肾脏疾病:除肾病综合征为高蛋白饮食外,其他都是低蛋白、低盐饮食②心血管疾病:多为低盐低脂低胆固醇饮食③胃肠道疾病:低脂饮食④潜血试验:禁食暗红色或绿色食物⑤吸碘试验:含碘高的食物 13、温水擦浴头部放冰袋,有助于散热;脚部放热水袋,防止头部充血 14、不宜用热水袋的情况休克、血栓闭塞性脉管炎(只能放于腹部)、急性感染性多发性神经根神经炎 15、冷、热疗法的作用①冷疗:减轻局部充血,出血,控制炎症的扩散②热疗:减轻深部组织充血,促进炎症的消散 16、禁忌灌肠心梗、颅内压增高、产妇宫口开大3cm、直肠肛管疾病术后 17、雾化吸入①先开电源,再开雾化调节开关,治疗完毕先关雾量开关,再关电源②氧气:带氧插管,带氧拔管 18、强心苷类药物使用时注意观察心率:成人心率<60次/分钟幼儿心率<80次/分钟应停服 19、①静滴成人40-60滴/分;②儿童20-40滴/分;③膀胱冲洗60-80滴/分;④急性心衰和肺癌术后20-30滴/分;⑤化脓性骨髓炎开窗引流50-60滴/分 20、静脉炎、会阴侧切切口水肿:50%硫酸镁溶液热湿敷 21、粪便标本采集除粪寄生虫标本外,均取中央部分或黏液脓血部分 22、瞳孔①缩小:直径<2mm,双侧瞳孔缩小见于有机磷农药、氯丙嗪、吗啡等药物中毒;单侧缩小提示小脑幕切迹疝早期②散大:直径>5mm,双侧瞳孔散大见于颅内压增高、颅脑损伤、颠茄类药物中毒及濒死状态;一侧散大固定常提示一侧颅内病变(颅内血肿、脑瘤)所致的小脑幕切迹疝 23、血压变化①寒冷刺激下:外周血管收缩,阻力增大,血压升高②高温环境下:外周血管扩张,阻力减小,血压下降③右上肢肱动脉从主动脉分出,左上肢肱动脉从锁骨下动脉

妇产科护理学 复习知识点汇总

一、名词解释 1.早期妊娠:妊娠13周末以前称为早期妊娠。 2.胎方位:胎儿先露部位指示点与母体骨盆的关系称胎方位。 3.分娩:妊娠满28周(196日)及以上,胎儿及其附属物从临产开始到由母体娩出的全过程,称为分娩。 4.胎盘早剥:妊娠20周后或分娩期,正常位置的胎盘在胎儿娩出前部分或全部从子宫壁剥离,称为胎盘早剥。 5.前置胎盘:妊娠28周后,若胎盘附着于子宫下段,其下缘达到或覆盖宫颈内口,位置低于胎儿先露部,称为前置胎盘。 6.羊水过多:妊娠期间羊水量超过2000ml者,称为羊水过多。 7.胎膜早破:是指胎膜在临产前发生自然破裂。 8.产力异常:在分娩过程中,子宫收缩的节律性、对称性及极性不正常或强度、频率有异常,称为子宫收缩力异常,简称产力异常。 9.产后出血:是指胎儿出后24小时内阴道分娩者出血量超过500ml,剖宫产者超过1000ml。 10.产褥感染:是指分娩及产褥期内生殖道受病原体侵袭引起的局部和全身感染。 二、简答题 1.预产期的推算方法 末次月经第一日起,月份减3或加9,日期加7。(如为农历,月份仍减3或加9,但日期加15)。 2.临产标志 ①有规律且逐渐增强的子宫收缩,持续30秒或以上,间歇5-6分钟, ②同时伴随进行性子宫颈管消失、 ③宫颈口扩张和胎先露下降。 3.三个产程划分 ①第一产程又称宫颈扩张期。从临产开始至宫口开全。初产妇约需11-12小时,经产妇约需6-8小时。 ②第二产程又称胎儿娩出期。从宫口开全至胎儿娩出。初产妇约需1-2小时,经产妇一般数分钟即可完成。 ③第三产程又称胎盘娩出期,从胎儿娩出后至胎盘胎膜娩出,约需5-15分钟,不应超过30分钟。 4.胎盘剥离征象 ①子宫底变硬呈球形,宫底升高达脐上。 ②剥离的胎盘降至子宫下段 ③阴道少量流血 ④用手掌尺侧在产妇耻骨联合上方轻压子宫下段时,宫体上升而外露的脐带不再回缩。 5.硫酸镁注意事项 ①膝腱反射必须存在 ②呼吸不少于16次/分 ③尿量每24小时不少于600ml,或每小时不少于25ml ④应随时备好10%的葡萄糖酸钙注射液,以便出现毒性作用时及时予以解毒。 6.宫缩乏力对母儿影响 ⑴对产妇的影响①体力损耗②产伤③产后出血④产后感染 ⑵对胎儿、新生儿的影响:容易发生胎儿宫内窘迫,新生儿颅内出血发病率及死亡率增加。 7.产后出血处理原则

基础护理学重点内容(整理)

基础护理学重点内容(整理) 1.何谓环境? 环境是指围绕着人群的空间及其中直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总体。 2.请说出环境的范围有哪些?内环境:指人的生理、心理等方面;外环境:由自然环境和社会环境所组成。3.请简述对健康有影响的社会环境因素有哪些?社会制度、经济状况、文化背景、劳动条件、人际关系。4.请简述护理人员在保护环境维持人类健康中所应承担的职责是什么?(1)帮助发现环境对人类的不良影响和好的影响。(2)告知人们在日常生活中可能接触到的有害物质。(3)如何保护环境资源。(4)与卫生当局共同协作,提出住宅污染对健康的威胁。(5)帮助社区处理环境卫生问题。(6)参加研究和提供措施,以早期预防各种有害于环境的因素。 5.护理的基本任务有哪些?护理的基本任务有:促进健康、预防疾病、协助康复、减轻病痛。 6.医院环境的总体要求是什么?医院环境的总体要求是安全性、舒适性、整洁性、安静性。 7.医院的物理环境包括哪些方面?医院的物理环境包括:温度、湿度、通风、光线、音响、装饰等。8.医院适宜的温度是多少?过高或过低会带来什么影响?(1)医院适宜的温度是:一般病室的温度保持在18~22℃;新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22~24℃。(2)室温过高会使神经系统受到抑制,干扰消化及呼吸功能,不利于体热的散发,使人烦躁,影响体力恢复;室温过低则因冷的刺激,使人畏缩,缺乏动力,又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。 9.何谓湿度?湿度是指相对湿度指在单位体积的空气中,一定温度的条件下,所含水蒸汽的量与其达到饱和时含量的百分比。 10.适宜的病室湿度是多少?过高或过低会带来什么影响?适宜的病室湿度为50---60%。当湿度过高时,蒸发作用弱,可抑制出汗,患者感到气闷不适,尿液排出量增加,加重肾脏负担,对患有心、肾疾病的患者又为不利;湿度过低时,空气干燥,人体蒸发大量水分,引起口干舌燥,咽痛,烦渴等表现,对呼吸道疾患或气管切开患者不利。 11.为什么室内要保持通风?室内通风可使室内空气流通,与外界空气进行交换,保持室内空气新鲜,调节室内温湿度,增加患者舒适感,降低室内空气污染,减少呼吸道疾病的传播。 12.通风的效果与哪些因素有关?一般情况下通风多少时间就可达到臵换室内空气的目的通风的效果与通风的时间、室内外温差的大小、气流的速度、通风面积有关。一般情况下通风时间为30分钟就可达到臵换室内空气的目的。 13.为什么说日光是维持人类健康的要素之一?自然的光照可使患者感觉舒适愉快,对康复有利;适量的日光照射可使局部温度升高,血流加快,改善皮肤和组织的营养状况,增加食欲;日光中的紫外线有杀菌作用、还可促进机体内生成维生素D。达到维持健康的目的。 14.何谓噪音?医院白天的噪音应维持在什么强度内?噪音是指凡与环境不协调的声音,患者感觉不愉快的声音均为噪音。WHO规定:医院白天的噪音强度在35~40dB内。 15.病室为控制噪音,要求工作人员必须做到哪“四轻”?病室为控制噪音,要求工作人员必须做到“说话轻、走路轻、操作轻、关门轻”。 16.影响患者安全的因素有哪些?影响患者安全的因素有:感觉障碍、目前健康状态、对环境的熟悉度、年龄、诊疗方法等。 17.请问医院常见不安全因素有哪些?医院常见不安全因素有(1)物理性损伤;(2)化学性损伤;(3)生物性损伤;(4)心理性损伤;(5)医源性损伤。 18.请问医院常见的物理性损伤有哪些?常见的物理性损伤有:机械性损伤;温度性损伤;压力性损伤;放射性损伤。 19.影响患者适应医院社会环境的因素有哪些?影响患者适应医院社会环境的因素有护患关系、患者与其他人的关系、医院规则。 20.常见的环境污染有大气污染、水污染、噪音污染、辐射污染。

护理教育学 重点 总结

第一章导论 1、教育的概念、本质和功能 教育(education):狭义上专指学校教育,由专职人员和专门机构承担的,有制度保证的,有目的、有系统、有组织的,以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。 本质:教育是一种培育人的社会活动。 功能:促进人的发展和促进社会的发展。培养人是教育的根本立足点,是教育价值的根本体现,是教育的本体功能。 2、教育学的概念和发展 教育学(pedagogy):是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。 发展阶段:(1)早期:《学记》是世界上最早、最完整的一部教育学专著(2)发展:1632年,夸美纽斯的《大教学论》确立了班级授课制;1809年,赫尔巴特的《普通教育学》以心理学、伦理学为学科基础,提出了教学的教育性原则和教学阶段理论,标志着教育学成为一门独立的学科。 3、教育与社会发展(熟悉框架) (1)教育与社会物质生产:社会物质生产是发展教育的基础;教育对社会物质生产具有促进作用;性质为社会物质生产是教育的基础并起决定性作用 (2)教育与社会政治:政治决定教育的性质;教育为政治服务;性质是决定与被决定的关系(3)教育与文化的关系:文化推动教育的发展;教育传播和普及文化;性质为文化与教育关系是相互部分包含,相互作用,并互为目的与手段的交融关系。 4、影响个体身心发展的基本因素的内涵及作用 (1)遗传因素:指通过某些遗传物质所传递的父母和种系发展过程中所形成的一些解剖生理特点。作用:遗传因素是人身心发展的物质前提。 (2)个体后天因素:个体出生后在发展过程中逐渐形成的身心特征。 作用:个体后天因素赋予个体发展的主观能动性。 (3)环境:指直接或间接影响个体形成和发展的一切外部因素。 作用:社会环境是使人从自然人发展为社会人的基本条件。 (4)个体实践活动:个体与环境的相互作用,无论是精神还是物质的,都要通过个体实践活动来实现。作用:个体实践活动是个体发展的决定性因素。 (5)教育作用:教育对参与教育活动的个体发展起主导作用。 教育是对个体发展方向的引导;是影响个体发展的各种因素的综合;教育可使受教育者在短期内达到当代社会对人的要求;为人的终身教育奠定基础。 5、个体身心发展的规律 (1)身心发展的顺序性与阶段性:顺序性要求循序渐进,阶段性要求从前到后。维果茨基认为教学的要求只有落在“最近发展区”内,才能走在发展的前面。(proximalzone:维果茨基认为个体有两种发展水平,一种是已经达到的发展水平,表现为个体能独立解决智力的任务;另一种是个体可能完成的发展水平,表现为个体借助他人的指导和帮助所能达到解决智力任务的水平,在这两个水平之间的过渡阶段即为~)。

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