2015年复旦大学行政管理考研经验写这个东西算是为对自己轰轰烈烈，对他人平平淡淡的考研做一个总结。感谢那些曾经帮助和鼓励我的亲人朋友同学和陌生人。希望我这一辈子遇到的人都可以安好。
一、自己正式复习前的各方面情况介绍
本人就读于武汉一985学校的政治学专业。下面介绍一下我正式复习前自己各科的基本情况。介绍这个是希望大家可以根据我当时的情况对比自己，从而复习定一个合理的计划。
【政治学】我在考研前被政治学熏了快三年，知道基本的理论和常识。但是应付复旦的专业课还是不够用，当时的真题有许多名词解释完全没有见到过。老版政治学概论曾经看过两遍。
【行政学】行政学的东西大概了解。看过丁煌老师的行政学说史两三遍，黎民老师的公共管理学两遍，公共经济学和经济学的东西大概了解，学过管理学。
【公共政治】由于高中一直学的文科，所以底子还行。
【公共英语】我英语基础还行。大二过了六级之后一直没有放下过，在正式开始复习前已经将09年之前的真题做过一遍并将新东方单词背了一小半。
二、关于选择复旦行政管理的原因
在武汉呆了四年，我希望出去逛逛。北京和上海是自己当时唯一可以选择的地方。但是北京一直在郁闷我，所以就只好上海了。上海
那边只有交大和复旦可选。复旦文科名气大一些，但是招的人太少；交大文科稍弱，但是招的人相对比较多。我开始想考交大，结果发现交大的复习资料和真题找不到。很郁闷，所以就选了复旦。其实当时还在想如果复习状态不好，就考武大吧。谁知道最后无法回头，就只好一条道走到黑了。
我本科读的政治学，不讨厌也不喜欢。考研选择行政管理是出于就业形势和考试难易两个原因。政治学要考思想史，而思想史确实把我搞怕了，所以不敢考政治学。而考行政管理我就有了政治学原理这一门课的优势。再者，行管就业相对好一点。
三、两门公共课的复习
英语篇
我的英语76分。还算比较满意，毕竟我考试时候状态很差劲，从进考场就开始犯困，一直困到出考场，而且基本是两个小时做完的。犯困估计是因为考场空气太差，而且中午午觉没有睡好。我一直都有午休的，但是考场在一个中学，中午就在附近华师同学那儿睡午觉，没有睡好。这个希望后来者一定要有防备。最后考试分数还比较理想，说明平时的功夫是收获结果了。下面就说一下我的复习方法。最后会附上一个上届学长的英语学习方法。
【用过的所有复习资料】新东方词汇一本、新东方十年真题、张剑曾鸣的真题解析、胡敏阅读200篇、张锦芯阅读200篇，星火阅读阅读、张剑曾鸣的模拟上下两本、文都最后几套题以及徐绽的几套模拟题。
考研英语的最终成绩取决于三个因素：基础+复习方法和复习程度+考试表现。基础很差的一般不可能考出很高分数，但是只要后两者把握的好基本可以过任何学校的英语线；复习方法和复习程度是最需要重视的因素，但是需要考虑到自己以前的水平，不然也无法发挥到最好效果；最后的考试表现则取决于很多不确定因素，比如试题难易程度，自己当时犯困不。讲这个东西是想说明，我的经验只是作为一个参考借鉴，具体操作因人而异。下面各科复习同理，不再赘述。
单单应付考试的话，词汇和阅读最重要。词汇书的话无所谓哪一本，只要把大纲里面的都包括进去即可。阅读最好的资料就是历年真题，好象有20多年的题目吧，张剑的真题分析有样题赠送。这两个必须做好，做细。先把单词关过了，这是造砖块。然后好好分析历年真题，这是画草图。接着在模拟题中练手。最后则是在考场上建自己的成果。下面的方法就依次展开。
【单词】我在大三上半学期就把单词背了一小半。然后在大三暑假前将单词完全搞定。我记单词的时间是一些零碎时间，比如上课时候，不想看其他内容时候，在图书馆勤工俭学时候等。开始看的很慢，并且把自己以前学过的直接跳过。至于一词多义什么的基本不看，因为考试是很常规的，很少会满篇一词多义吧？记忆方法是集中背几个字母的，比如这一段时间背ABCD开头，背完之后就重新回顾一下。接着下面几个字母。然后再从A开始回顾一遍，跟老家碾豆子比较像，反反复复的弄。这个工作在五一时候基本结束。五一到暑假之间就是无聊时候把单词书拿出来很快的翻看一下。暑假到十一月份之间基本
没有再看过单词。十一月份之后发现很多忘掉了，就每个晚上自习最后半个小时再看看单词。考试前几天就把比较生僻的单词再浏览一下。有人问我单词是不是全部都要记。据我当时的经验，几无可能，既无必要。红宝书上的单词，我六成可以读写，三成可以认出意思但是不会写，剩下一成看到后还是很陌生。我感觉这样就够了，毕竟考试时候不是让你满篇写单词。很多单词只要认得就可以，不过重要的单词还是需要能默出来的。不能偷懒，尽力而为。
【真题】有人经常问我真题和单词那个先开始，真题和模拟题那个先开始。这个我比较倾向于同时开始。为什么呢？因为我总是忍不住想去看看真题什么样子……这个理由虽然比较扯，但是是真的。我很不理解那些把真题藏到最后才去做的人，因为真题在我眼里就相当于指南针。只有分析好复习方向才能继续前进，哪有前进错误后再看指南针的道理？所以我坚决支持首先做真题。做真题如果做得不好可以让你对考研警惕，做的好可以鼓舞士气，何乐不为？如何做真题，做多少遍请看下文。
我的真题前前后后做了多少遍，我都记不得了，没有二十遍也有十五遍吧。经常有人问我做这么多次还有意思吗？当然有意思了，不然我自己不会把大把精力耗在这个上面。首先，每次做真题我都是以一种积极的心态来做题或者回顾，而不是随便浏览。何谓积极心态，也就是我每次都渴望从真题中一窥天机。1、我希望知道真题的出题难易程度。有时候做了好久的模拟题，发现总是被挫败，我就去研究一下真题，发现真题不会那么难，我就心安理得了。如果有一阵做题
做的特别顺手，我就会看看真题是不是自己水平真的提高了。2、我希望可以从做真题中知道答案是如何得来的。以前我总是郁闷自己为啥总是选不中正确答案，明明感觉自己的挺有道理，为何还是被判错。后来我就顿悟了，考英语时候千万不要以自己的主观为依据，你需要以出题人的主观为依据。就像以前的语文考试，鲁迅的文章鲁迅理解不了，出题人才能正确理解……所以千万不要在做题时候加上自己的主观判断，除非时间不够用，或者你真的啥都看不明白。那出题人是如何想的呢？这个就需要你好好揣摩。他是人，是人的话就需要有自己的思考逻辑。据我自己来看，出题人的思考依据就是文章原文。他每出一道题都会和文章的“题眼”暗合。何为题眼？举个例子。如果文章说The earth is flat.问题Is the earth round你的回答就只是NO。这个时候不是你发挥自己的才智的地方。这个时侯是你得到分数的地方。你所要做的就是按照原文意思，老老实实选出符合文意的答案。当然了，这个例子太极端，老师不会这么傻帽。总而言之，做真题最锻炼这个了。你做阅读时候可以试一下，不管自己做的对不对每次都要重返原文，在原文中划出出题区间或者出题点。错了知道为什么错，对了知道为何对。这样才能起到做题的效果。做真题不是发现做对了就高兴，做错了就郁闷的地方。它是你提高技能的地方。具体的做题方法会在前面提到的学长经验里面有。
此外，真题和单词要同时开始。因为前面说了，单词是在零碎时间记忆，所以不冲突。真题要和模拟相配合。做模拟做的心里没底了，就需要回到真题充电。
【模拟题】我从2009年三月份就开始一本本的模拟做下去。不止是做完，而且做过的都经过分析。有人认为这个不太可能，但是我确实做到了。有的模拟题甚至看了四五遍。具体方法如下。
首先，我基本保证每天三四篇模拟阅读，当然做真题时候除外。基本都是在晚饭后花一个小时做完，暑假时候是在早上花一个小时做完。这个看个人习惯。做完之后，我就立马对答案。然后就把生词里面自己感觉有价值的抄下来，因为很多模拟题都会在文章后附上单词。有价值的单词完全凭自己的主观感受。抄完单词我就看文章，把文章中不是很明白的句子看看。如果是句子很长或者句式复杂，我就会抄下来；如果是句子很短，自己不明白其中的“知识性”内容，我就当时搞懂，不予摘抄。这个工作完成后，我就在文章中找各个题目对错的理由。这样一篇文章就搞完了。看起来挺复杂，但是很多做起来很方便，因为有的文章你理解的很好，就可以很快搞定。再一次强调真题，我做模拟的方法逻辑大部分是来自真题，只不过要在模拟中锤炼。
【考试见真章】我中午一般都睡午觉，谁知道考英语当天我们在一个中学考试，我中午去了附近的华中师大睡觉，没有睡好。想喝咖啡，结果当时没有开水。我一近考场就开始犯困，但是意识还是有的。我就觉得这样子不行，掏出咖啡袋子，用牙齿咬了洞，含着……用处不大。就决定做快一点，否则肯定做不完。于是就做的飞快，如果某题很短时间做不出来，我就立马闪过。完型第一遍有三四个没有做，阅读当时5个左右没有做，排序十分犯晕，翻译没有打草稿直接写上去，作文在心里大概想了一下就立马写了。这样子大概花了一个多小
时把第一遍搞完。接着就很纠结的做剩下的。当时不敢自己发挥了，就凭借自己平时做题经验来对付。比如有一个关于银行监管的阅读，一个选项我当时看的头晕，实在不理解，于是就对比题干，从文中找到相同单词词句~接着看文章该处附近的其他语句，发现选项中也有这一个，于是就选了，就对了。排序当时很纠结，看了很久没有头绪。有点慌，但是没法子，继续按惯性来。找到最简单，最易判断的。然后再看其他有没有那两段可以结合起来，慢慢就拼出来了。完全做完后，用了两个小时。我就慢慢检查，还是揪出了几个错误。出考场，大家都在纠结英语很难。我没感觉，因为我当时一直在犯困……所以，平时的扎实训练就这样在我犯困时候表现出来了。
政治篇
这个很简单，大概讲一下。我的政治78，不算高分，但也绝对不拉分。
【复习时间】红宝书下来时候即可，十月份开始也不算很晚。我当时是九月份开始。
【报班与否】我的建议是，高中为理科生的可以去报一个串讲的。高中为文科的话绝对不需要去。而且理科生如果有点文科底子的话也不需要去报班。反正我自己当时就没有去。
【参考资料】红宝书+历年真题+任汝芬序列一+一个小本的概要（文都、任汝芬都可以）+各套模拟题（不是那种只有选择题的）【红宝书】绝对重要。需要反复看六七遍吧。今年的真题就很突出的表现了红宝书的强大。很多选择题都出自红宝书，而且比较细。希望大家
看时候可以多留意一下有可能出题的地方。最后看书达到的程度应该是在心中形成一个知识系统。比如可以从物质这一基本概念生发出整个马哲的全部内容。胸中有丘壑，才能得心应手。西蒙不是说过做决策时候需要建立一个搜索空间嘛。完善的知识体系特别重要。特别是在做主观题时，你可以在脑海中定位应该需要回答的内容。比如要你回答哲学道理，你就可以在脑海里飞快的扫描一下这个空间，进行定位，然后组织答案。所以，看红宝书时候需要多构建知识体系，最简单易行的办法就是把各章节的标题多看看。
【历年真题】很重要。主要是你可以从中得到做题的思维，这个在英语那一块有讲述。不过政治的真题主要是看后面的主观题。选择题就是好好看红宝书，多关注信息。主观题需要好好分析一下答案如何产出。据我高中时候的经验。首先，需要看材料，看题目。这个虽然很多人觉得很小儿科，但是却很关键。比如人家说了请用认识论来回答，你回答成了辩证法。这就差了很远。而且题目中的提示可以很好的让你减少答题时候的搜索范围。第二，看看答案如何产出。答案除了在书上就在文章的材料中。如果书上找不到就从材料中归纳一下。记得有一年是一个《人民日报》关于重庆新农村建设的题目，答案完全是归纳材料。这样的答题思维都是从真题中慢慢生发而来。所以真题需要多看看。
【任汝芬同学的序列一】还是需要看看，因为有的东西讲的比较详细，有助于理解。而且很多时候他是举例子来证明观点，举得例子很可能被出在选择上。翻翻看看，有助理解和记忆。至于其他的序列，
实在不放心可以买来心安……其他什么的成百上千题，基本不推荐。
【一本小小的概要】我当时用的文都，但是概的也太厉害了~感觉任汝芬的不错。看概要可以把重要的知识点经常熟悉，建立体系。不推荐整块时间放在这个上面，我当时是自习室开门前十几分钟翻翻看看。
【各套模拟题】这个东西既是检验自己的工具，也是回顾你自己复习内容的工具。时事政治和大题都可以从中受益匪浅。但是也不宜过多，主要还是红宝书。
四、专业课复习
专业课是大头，讲之前还需要废话一点。因为有很多跨专业的同学，个人知识储备不一，所以复习的重点也不一样。比如我本科是政治学，所以当时就觉得行政学应当多下点功夫。结果发现我还是把政治学下的功夫多了，行政学虽说有惊无险，但是还是希望后来者量体裁衣。
政治学篇
我的政治学考了119。不算高分，不算低分。
【参考书目】政治学概论+政治的逻辑+当代中国政治制度。政治学概论新旧版齐全。其他课外阅读材料若干。
【复习时间】三月份直到考试，开始有四五个小时，公共政治上马后就减为三四个小时。
【看书遍数】政治学概论前前后后近20遍；政治的逻辑加上看笔记，有十几遍；当代中国政治制度大概五遍。
【是否笔记】政治学概论的笔记基本就是把书上的关键点做一摘抄；政治的逻辑只不过摘抄的更详细；最后一本无笔记。
【课外书目】将近百本，且大多数有摘抄笔记。会有书单附上。
【达到程度】参考书目基本都可以搞定，超纲内容大多逃不出看书范围除非老师估计想让人丢分数。
上面是自己的大概复习情况，下面详细介绍。
由于前人的恐怖描述和真题的实在刁钻，我一直都把政治学抓的很紧。首先看的是真题，看看有哪些题目自己一窍不通或者从未见过。接着我就开始看书了，看的新版政治学概论。第一遍主要是带着新鲜感去看，发现历年真题很多我不知道的都在书本上。这样就慢慢有了信心，觉得只要自己认真仔细看书就没啥问题。第一遍看完后自己心里有底了，接着就开始看第二遍。看的很仔细那种，把所有的字都看了，包括前面的教师介绍，上面说他们写过什么论文，我都去搜搜看……至于文中出现的什么斯多葛学派的我当然更不放过，发现一个就上网上搜一搜；还有唐斯、艾森斯塔德之类的人我都会搜一下他们的代表作及其主要内容；此外书中的注释也很重要，比如下面说引自某本书，我就会注意，搜一下看看简介还是很有用的。这些网上查到的资料，我都打印一下，没事就翻翻看。这样细细地看，很费时间，记得看了许久才把这个工作做完。等到把书上九成以上的名词性东西搞定后，我就开始有意识的去记忆了。采用各种办法记忆，比如做一下知识框架图之类，要不就把目录抄一遍，对着目录回忆具体内容。这样的反复折腾了许久，新版政治学概论上的东西基本都搞定了。做
完这个之后再去看真题，发现八成以上的东西自己都知道了。但是还有什么戴维斯曲线啥的不知道……政治学概论搞完后，我就开始那本让人头大的政治的逻辑了。实在是望而生畏。我大概是五月份开始看这本书。第一遍就认认真真看，就算是废话也会去看看。毕竟这本书对于了解马克思主义政治学还是很权威的。看的过程中我会有意识的把这本书上面的东西和概论上的东西作对比。比如对国家概念的理解，对国家社会关系的理解，对国家自主性的理解。这样一来，你就会觉得看这本书还是有点成就感。到后来你会发现它比较重要，比如今年的国家自主性就得回答马克思的，前面的马克思和韦伯关于阶级的对比之类还有政治发展与经济发展之类的关系。所以，看这本书的时候，大家没有必要去关注太细节的地方，但是那些可以和政治学概论对比的地方就需要非常留意。看完第一遍后，我发现完全没印象……就开始第二遍，甚至把政治学概论都放下了。主要办法就是把自己认为比较重要的都抄写下来。每天上午除了看会儿英语都在搞这个东西，每天三章的样子，大概两个星期搞定。搞好之后觉得这本书内容其实也不多，就是根据经济基础决定上层建筑来生发所有的内容。再到后来我就是主要看看笔记了。隔一阵就把自己抄写的东西拿出来翻翻，当做看小说一样。到了考前一个月才又把书本再看了一遍。总的来说，希望大家不要排斥这本书。毕竟马克思主义政治学是政治学研究中的一个重要学科。看这本书要多注意可以和西方主流政治学可结合的地方。
当代中国政治制度这本书基本不咋考，但是还是需要看一下。因
为上面职位分类法，品位分类法；行政规章，行政法规之类的概念比较重要。
其实按照这样的办法搞好，真题上的九成以上题目你都会扯一点。但是这还是不够的，因为你的分数需要足够高才可以有必胜把握。所以在看参考书之外还需要多关注一下两个方面：对知识的融会贯通；对新知识点的广泛了解。这一工作是在你搞好参考书目的基础上进行的。
对知识的融会贯通就是你可以对自己所学的东西信手拈来。比如说起国家与社会的关系，你可以想到马克思的经典介绍，奥尔森的强制市场和压榨市场，诺斯悖论，社会资本，治理与善治，政治社会学等。这就是“意群”。对做题很有帮助，而且有助于你去记忆东西。还有比如今年的民主和平论，书上面有它的概念，但是你还是要意会到社会主义民主和资本主义民主的不同。
对新知识点的广泛了解有两个来源：书本和网络。书本主要是复旦老师的着作，译作，喜欢的学者的着作。可以看看综述性质的书，比如俞可平的几本小书。最好把比较重要的理论和知识点记下来，没事翻翻看看。网络就是你最强大工具。比如你可以搜自由主义保守主义社群主义法团主义等。搜到后打印下来。
只要踏踏实实这样搞，你的知识积累就会很丰富了。我当时达到的程度是，除非是超级冷门的知识点，别的只要稍微了解都可以扯一堆东西出来。其他的就是看考试情况了。
那天是上午考的政治学原理。薄薄的一张试卷。接着就是近20
张A4纸。我扫了一眼题目，挺高兴，全部都会。名词解释我开始想答得圆满，三个题目花了我四十分钟，发现这样不行，于是速度就弄快一点了。一般名词解释就这样来，比如使民主运转起来，就写：谁写的，基本内容，社会资本，政治社会学，政治民主和社会发育的关系，最后稍微总结。大概有200到300字。字写的很烂……后面的两个问题形式很像，不难，主要是选一个好的框架把自己的意思表达出来。比如理性选择你就可以从普通选民的理性短见投票行为，官员的理性，利益集团的理性选择，国家的理性选择等方面展开。最后我写了大概8页，字数不多而且比较丑~希望大家以后尽量字写的好一点，我这个估计吃亏了不少。
行政学篇
我行政学118，不高不低，有惊无险。
复习资料就是那几本参考书目，然后看过丁煌老师的学说史，无缝隙ZF，管理学思想史，管理学，人大高培勇的公共经济学等书。不过参考书是最最重要的，今年教训很大。下面就介绍一下各本书的复习办法。首先要声明，请平等对待各本书，因为今年的考试说明了，行政学这边的书都很重要。
【公共行政理论】
这本书复习的最痛苦，最纠结，但是考的最少……但是下面的考生还是得继续重视。
我一开始就看的新版的书。里面威尔逊泰罗法约尔麦格雷戈等人的理论比较简单，且归纳的比较好，复习起来很简单。而福莱特西蒙
等人，尤其是后面新加的几个人搞得人实在是头大。大家需要区别对待。
对于简单的、系统的我当时就是列一下概要，复习时候回想一下就可以，忘记了就再翻看。对于那些很凌乱的章节就费劲仔细看，自己理出头绪，然后把比较重要的重视点都勾画到。当时这本书我还记了笔记，主要是为了把那些很乱的章节归纳好。但是还是没法把知识点都融汇进去，所以就边看笔记边看课本。
这本书我前前后后看了大概快20遍。书太厚，我就把它撕开两半。没有办法，你觉得难，别人也不容易。所以还是硬着头皮看书吧。另外，在看书时候可以多做横向对比，比如对比不同人关于权威的认识等，对比新公共管理和新公共服务等。这样有助于理解和记忆。
【公共行政学】
这本书编的很不错，很系统。我当时就按章节做了笔记。对照笔记来看，慢慢去背书。无什么比较巧的办法。
需要注意的就是多看看书本的黑体字和书本章节名字。因为很多大题就是某章节的标题。这样多看看答题就不会偏很远。比如今年的西方国家代表性的行政文化。这个可不是主客观行政文化分类。有的同学就答错很多。
这本书看了十遍以上。
【公共经济学】
今年考的最多了，而且很冷……看来下面的考生得仔仔细细看这本书了。
书上面的图标之类的不需要看，多看那些知识点和理论。
这本书看的比较少，大概不到十遍，所以损失惨重。
【公共管理导论】
以前这本书考的不是很多，今年突然发威。不过确实也是自己不慎重。这本书堪称经典，自己当时太不在意了。
我当时主要是当做小本小说来看。主要看各章节的核心观点。比如看管理和行政的区别联系，看预算的背后意蕴。这个很重要。比如电子ZF那一章节，最重要的观点就是“技术的变革如果没有机构变革做支撑是不可能成功的”。这样的话很有启发意义。希望多看看。至于布莱斯战略理论，后来发现还是有规律可循。因为布莱斯的战略理论就是那一章节的线索，当然很重要了。是自己当时没有留意罢了。
行政学和经济学管理学牵扯比较多，回答时候多用用委托代理理论和公共产品之类概念会好看很多。比如ZF就是一个公共产品提供者，它在整个领土范围内的暴力垄断可以达到规模效益，边际成本递减边际效益递增，比私营部门有一定优势；它也是一个被代议机关委托的机构，所以需要进行监管，而外包就是再一次委托代理，ZF把一些职能外包出去，所以需要监管外包服务提供商。这样的东西多思考一下。
说一下考试。那天下午我看到试卷就傻眼了，什么皮科克、野山都不知道……没办法，就只好找自己会的写。写好之后剩下皮科克和野山还有布莱斯。后面两个还知道一大部分，所以就把记得的写上去，然后加上自己的理解。皮科克是完全不知道。我就瞎写，大概说了
ZF和市场的不同功效……后来知道完全不沾边。但是既然写了老师肯定会给点分数的。所以，见到试卷不要慌，能写就多写，不行的话也要写一点。
下面对专业课比较关心的问题进行回答。
1、需不需要记笔记？
据我自己的来看，有的课本需要，有的不需要。政治学概论不大需要；政治的逻辑还是记一下好；公共行政理论和公共行政学需要。其他的不大需要。但不是绝对的这样。如果你发现记或者不记对自己有好处，那就按自己的来。
2、要看多少遍？
《功夫》里面的火云邪神说过：天下武功，无坚不摧，唯快不破。我认为很有道理。仔细看书当然有道理，但是我不相信仔细看一遍就可以完全记住。只有快速，反复的去看才可能记住大部分东西。在已经比较仔细地将书看完一遍后，你可以比较快速的去看书。但是不是说降低质量的去看，而是有策略的去看。比如行政学说史，有的人物你记得很好，就可以跳过去，隔一个月看一次，把精力多放在那些难缠的上面。看的遍数多了，很多东西就潜移默化记住了。
所以我建议在保证质量的前提下，将书要多翻几遍。记单词其实也是这个道理。
3、应该齐头并进看书还是一本一本来？
我不赞成这两种办法。齐头并进很不划算，因为你很可能会导致每本书都是草草而就。而一本本的来就会导致前看后忘。介绍一下我
当时的办法。
最开始，我上午时候专门看政治学，下午看行政学。除非有一阵发现那门课需要补课太多了，经常是行政学需要补课点~不然我每天都会看看这两门。政治学书本比较少，我就先看参考书，然后看自己搜集或者借的其他阅读材料。尽量不让行政学侵占它时间。行政学要看的太多。学说史最难，我就把它分配的时间多一点，但是不是全部看它，看它时候我会搭配导论或者公共经济学。有时候搭配的导论看完了，学说史也没有看完，我就把公共经济学也搭配上。等到学说史看完后，我不是把它扔下，而是拿着它继续搭配公共行政学来看。所以，我的学说史是一直都在看。其他的几本书都是搭配它的小菜。到后来学说史有的章节看的比较熟了，相当于书变薄了，我就可以频率更高的搭配其他书本了。这样最后就逐渐均衡了。而且像导论或者公共经济学我有时候就拿在课堂上去看看。这样有意识的搭配就可以前前后后都照顾到了。
4、需要看多少课外书目以及与参考书时间如何协调？
回答这个前，仍需强调参考书最重要！！！
课外书目不是看多了就好，它需要有益于参考书，有益于考试。有的同学可能看了很多，积累了知识，但是积累的知识可能考试不考。这就很不划算。咱现在需要的是先考上。
我最初看的是俞可平的书，他的综述性很强，很容易了解知识点。后来就逐渐扩展了许多，比如《制度纵横谈》、《西方政治制度》《当代西方政治思想》等。这一类书的知识含量很大，很划算。我主要是
在大四上半学期前看这一类书，而且是在边看参考书的时候看的。只不过两部分时间协调进行。感觉参考书背的很好了，就多看看课外的。再说了，看课外的其实很多都复习了参考书。看了陈尧的新威权主义转型那本书，你政治发展那一节肯定学的很好了。
总之，课外的需要看一部分，但是不是越多越好，需要针对考试来看。需要在参考书搞定的基础上来看。
五、考研中的心态
考研中的心态真的很重要。最近就经常有同学给我说看书看着看着就不想看了。要不就很焦虑，说感觉压力很大。我认为这个是正常现象，但是你要想考上的话就需要把这些现象尽量消减。考研时候达到的最好状态就是不为外界所动。下面说一下我当时的情况。
1、焦虑过。
开始时候在很多学校和专业前徘徊。后来还在无敌的真题前焦虑过。这个非常正常，我并不觉得自己有问题。而是觉得不应该如此焦虑下去。于是就咬牙定了专业；咬牙复习下去。慢慢的就有了信心。
好多时候的焦虑是因为你没有去行动，或者行动不久，还没有成果去安慰你。等到有了成果，你会逐渐平静下来。焦虑这个东西找别人谈心用处不大，你需要自己克服。咬咬牙就过去了。
2、沮丧过。
保研那一阵我就郁闷了好久。因为我成绩也不差，只要前面发发论文搞搞活动还是有希望的~~看着别人保研了，自己心里挺不是滋味的。不是羡慕他们，而是觉得自己大学过的挺失败~还好我看的开~
我就告诉自己要的东西不是简简单单安顿下来，而是让自己真正的从一次长时间的斗争中走出来。高考时候我就失误过一次，这次好不容易有了一次证明自己的机会。一定不要放弃。如果事成，则可以弥补一下三年前的缺憾；事不成也就罢了，自己好歹也算最后努力了一次，以后不再做读书人了。挺悲壮的感觉~这样一想就感觉好多了。自己继续搞自己的考研大业~3、心烦过。
考研时候自己这儿发生不少事情。尤其是我当时的学籍有地方出错了，需要纠正过来。有一阵跑来跑去的，跑的心力交瘁~简直都不想再去动一下了。幸好最后搞定了。非常感谢我家人还有一群朋友~可以经常跟他们说说话。
有时候实在烦躁的看不进去书了，我就努力控制自己。实在不行，我就背书包回来看电影。看的天昏地暗，倒床就睡，起来后继续去自习。
去年没有回家过，不过中间离开过武汉两次。逛了几天回来就觉得好多了。得谢谢接待我的朋友。
4、犯困过。
现在想来想去，考研最痛苦的事情就是每天不得不犯困。我当时可真是困不欲生！！！尤其是有一阵要去樱顶占位置，早上六点多去，折腾的我都快崩溃了~那几天人都是恍恍惚惚的。后来就果断撤离老图书馆，继续去人文馆看书了。然后就早上7点多起来，快八点赶到人文馆，喝点咖啡，看到11点多回来。吃午饭，睡觉午觉。一点多起来，喝咖啡，去人文馆，看书到五点多。去吃饭，然后趴自习室桌
子上睡一会儿，六点多开始，看到晚上十点多或者快十点。这样一算，其实我每天看书时间并不长。但是我坚持的比较好，而且规划得好，所以效果就会好很多了。
说了上面自己的这么多，也就是告诉你，人人都会经历那一段的不爽。你是很正常的。只不过需要克服掉。有时候我战胜自己想玩的冲动后，就觉得自己实在是很了不起……考研时候需要多“自恋”一点。
现在回忆起来我的考研除了暑假后那一阵去樱顶占位置的疯狂外，其他的都很美好。
有在桂园操场边的阶梯上看夕阳慢慢落下去，等着樟树的倒影暗下去之后，我就起来继续回去看书。
有在樱顶的宿舍顶上面和几个哥们谈笑风生，看着美女翩翩过，吞了口水后，然后大家继续讨论国家大事。
有时候就晚上在奥场一个人走走，看着珞珈山在夜色中巍巍不语，想着自己在这天高地广中，熙熙攘攘中能专心干一件事情实在是太了不起了。
最后祝愿各位，能够保持好心态，尽全力考取复旦！
（1）考虑下面这个for循环的汇编代码looper: pushl %ebp movl %esp, %ebp subl $16, %esp movl $0, -8(%ebp) movl $0, -4(%ebp) jmp .L2 .L4: movl -4(%ebp), %eax sall $2, %eax addl 12(%ebp), %eax movl (%eax), %eax cmpl -8(%ebp), %eax jle .L3 movl -4(%ebp), %eax sall $2, %eax addl 12(%ebp), %eax movl (%eax), %eax movl %eax, -8(%ebp) .L3: addl $1, -8(%ebp) addl $2, -4(%ebp) .L2: movl -4(%ebp), %eax cmpl 8(%ebp), %eax jl .L4
movl -8(%ebp), %eax leave ret 根据以上的汇编代码，完成相应的for循环C程序代码(注意该程序有返回值)。 int looper(int n, int *a) { int i; int x=0; for(i= 0 ; i
复旦大学英美文学考研经验 我准备考研比较早，3、4月份就开始了，因为大三课比较多，所以前期复习时间较短，速度有点慢，因此，如果大家已经有目标，建议越早开始越好The early bird catches the worm! ?政治： 暑假开始复习，一直到最后都是跟着肖秀荣老师的书在走，1000题很重要，可以抓很多细节性的知识，建议不要在书上直接写，方便后期反复利用。暑假期间可以先看去年大纲，大概有个印象，最后冲刺时四八套题一定要好好背，今年肖老师大题基本都中了。政治最好每天都分配一定的时间，这一科记得快忘的也快。 ?二外法语： 本科学校教材是新大学法语，我复习用过的资料有：考研必备，二外法语考研综合（肖红），和圣才出版的名校历年二外真题，不过这些书提供的答案有些是错的，大家小心。复习重点还是考研必备，多刷几遍，错题好好整理下来，另外语法基础一定学要扎实了，而且词汇量是一大关，所以平时就要开始积累单词，动词变位尤其重要，而且今年考试第一题居然就是给了10个词写变位。 ?专业课： 复旦英语语言文学专业只给了4本参考书，两本文学方向，两本语言学方向，基英没有复习资料。 基英，考试有三道题，英译汉，汉译英和作文，每项50分。复习是第一项任务是背单词，翻译总得看懂文章。过最好多看英文原著，这样积累的词汇比较牢，我是光背单词书，实际记住灵活用的其实不多。翻译要自己动手练习，然后对照译文学习技巧，过一段时间再练再揣摩。建议，汉译英，张培基先生的书是一定要练，今年直接有原文，平时练习大家可以多学学表达，衔接。英译汉的话就做了做真题，没有太认真练，主要还是积累词汇和用法。至于作文，考前可以用专八作文练练手（改革前最好，专八改革后先要材料概述，不太适合复旦的题型）。基英时间很赶，大家一定要注意时间分配啊。我用的书有：张培基的《英译现代散文选》1和4册，刘士聪《英汉汉英美文翻译与鉴赏》，叶子南《高级翻译理论》以及《英语专业考研英汉互译》。 最后是语言学，一本是Fromkin的《An introduction to language》,一本是Yule的《The study of language》的书。复习时可以用Y的书开始打基础，这本书相对比较简单，后期复习以F的书为主，主要知识点都在F的书上，一定要多读几遍吃透了，书后的术语汇编很实用，一定要好好背下来，语言学答题很
2015年复旦大学行政管理考研经验写这个东西算是为对自己轰轰烈烈，对他人平平淡淡的考研做一个总结。感谢那些曾经帮助和鼓励我的亲人朋友同学和陌生人。希望我这一辈子遇到的人都可以安好。 一、自己正式复习前的各方面情况介绍 本人就读于武汉一985学校的政治学专业。下面介绍一下我正式复习前自己各科的基本情况。介绍这个是希望大家可以根据我当时的情况对比自己，从而复习定一个合理的计划。 【政治学】我在考研前被政治学熏了快三年，知道基本的理论和常识。但是应付复旦的专业课还是不够用，当时的真题有许多名词解释完全没有见到过。老版政治学概论曾经看过两遍。 【行政学】行政学的东西大概了解。看过丁煌老师的行政学说史两三遍，黎民老师的公共管理学两遍，公共经济学和经济学的东西大概了解，学过管理学。 【公共政治】由于高中一直学的文科，所以底子还行。 【公共英语】我英语基础还行。大二过了六级之后一直没有放下过，在正式开始复习前已经将09年之前的真题做过一遍并将新东方单词背了一小半。 二、关于选择复旦行政管理的原因 在武汉呆了四年，我希望出去逛逛。北京和上海是自己当时唯一可以选择的地方。但是北京一直在郁闷我，所以就只好上海了。上海
那边只有交大和复旦可选。复旦文科名气大一些，但是招的人太少；交大文科稍弱，但是招的人相对比较多。我开始想考交大，结果发现交大的复习资料和真题找不到。很郁闷，所以就选了复旦。其实当时还在想如果复习状态不好，就考武大吧。谁知道最后无法回头，就只好一条道走到黑了。 我本科读的政治学，不讨厌也不喜欢。考研选择行政管理是出于就业形势和考试难易两个原因。政治学要考思想史，而思想史确实把我搞怕了，所以不敢考政治学。而考行政管理我就有了政治学原理这一门课的优势。再者，行管就业相对好一点。 三、两门公共课的复习 英语篇 我的英语76分。还算比较满意，毕竟我考试时候状态很差劲，从进考场就开始犯困，一直困到出考场，而且基本是两个小时做完的。犯困估计是因为考场空气太差，而且中午午觉没有睡好。我一直都有午休的，但是考场在一个中学，中午就在附近华师同学那儿睡午觉，没有睡好。这个希望后来者一定要有防备。最后考试分数还比较理想，说明平时的功夫是收获结果了。下面就说一下我的复习方法。最后会附上一个上届学长的英语学习方法。 【用过的所有复习资料】新东方词汇一本、新东方十年真题、张剑曾鸣的真题解析、胡敏阅读200篇、张锦芯阅读200篇，星火阅读阅读、张剑曾鸣的模拟上下两本、文都最后几套题以及徐绽的几套模拟题。
官方网址 https://www.doczj.com/doc/0910817878.html, 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 《管理学原理》杨文士 （第二版）精品笔记 部门划分与组织结构的类型 第一节 部门划分 一、部门划分的原则 的目标。（育明点睛） （一）精简原则。 这是指力求维持最少的部门。组织结构是由管理层次、部门结合而成的。组织结构要求精简，部门必须力求量少。但这是以有效地实现组织目标为前提的。现实中大概是出于美学和控制方面的理由，常常有些主管者坚持在组织机构第一级以下的一切部门，都要按照完全相同的方式划分业务工作，建立在组织结构中各级平衡并以连续性和对等性为特征的刻板结构。这是对部门划分的误解，建立机构的目的不是供人欣赏，也不是为了控制，而是为了有效地实现目标。 （二）弹性原则。 划分部门应随业务的需要而增减。在一定时期划分的部门并不是永久性的，其增设和撤销应随业务工作而定。可设立临时部门或工作组来解决临时出现的问题。 （三）目标实现原则 。 必要的职能均应具备，以确保目标的实现。在企业中，其主要职能是生产、销售和财务等，在医院里，主要职能是医疗服务等，像此类的职能都必须要有相应的部门。当某一个职能与两个以上部门有关联时，应将每一部门所负责的部分，加以明确规定。 （四）任务平衡原则，避免忙闲不均，工作量分摊不均。 （五）督查与执行部门分立原则。 二、部门划分的方法 （一）按职能划分 同时简化了培训工作；由于最高主管对最终成果负责，从而为最高层实施严格控制提供了手段。 有最高主管才对最终成果负责，因而对各部门的绩效和责任很难评价；这种结构不利于培养综合全面的管
复旦大学生理学简答(期末必考)
第四章 血液循环 1.第一、第二心音的特点、成因和意义 答：第一心音的特点：音频较低而持续时间长 成因：与心室收缩、房室瓣关闭、心室射血冲击主动脉根部、大血管扩张以及产生湍流等原因引起的振动有关 意义：心室收缩力很弱 第二心音的特点：音频较高而持续时间较短 成因：动脉瓣关闭引起的振动有关，还与心室舒张引起的室壁振动和血流冲击大动脉根部引起的振动有关 2.心肌兴奋性的周期性变化 答：有效不应期；相对不应期；超长期 3.心脏内兴奋传导的途径和特点 答：途径： 窦房结→心房肌→左右心房→优势传导通路→房室交界区→房室束→左右束支→浦肯野纤维→心室肌 特点：1）“优势传导通路”的传导速度较快 ，窦房结兴奋尽快传到房室交界区 2）心室内传导组织速度快，利于两心室同步收缩 3）房室交界区速度很慢（结区最慢）—房-室延搁，确保心房和心室不会同时收缩 4.心肌收缩的特点 答：同步收缩；不发生强直收缩；对细胞外Ca2+的依赖性 5.正常心电图的波形及其意义 答：P 波：左、右两心房的去极化 QRS 波群：左、右两心室的去极化 T 波：心室的复极化 P-R 间期：窦房结产生的兴奋传到心室，并引起心室开始兴奋所需要的时间，0.12~0.20s Q-T 间期：心室开始去极化到完全复极化的时间 ST 段：正常与基线平齐，心室各部分均处于去极化 6.血流通路的功能 答：功能：血液与组织细胞进行物质交换 7.心迷走神经、心交感神经、交感缩血管神经纤维的递质、受体和作用 答： 8.压力感受性反射的过程（不确定） 答：压力感受器→延髓→弧束核→心迷走神经、心交感中枢和交感缩血管中枢 9.血管紧张素、血管升压素的作用答：血管紧张素的作用：强烈缩血管作用、刺激肾上腺皮质球状带释放醛固酮、促进交感神经释放去甲肾上腺素 血管升压素的作用：在禁水、脱水、失血等情况下，血管升压素释放增加，保持细胞外液量和动脉血压的相对稳定 心迷走神经 心交感神经 交感缩血管神经 递质 去甲肾上腺素 乙酰胆碱 去甲肾上腺素 受体 β1受体 M 受体 α受体 作用 使心率加快，心肌 收缩力增强，房室交界传导加速 使心率减慢，心房肌收缩力减弱，房室交界传导减慢 使血管平滑肌收缩
复旦大学金融学考试必看 专业课是重中之重,很多跨校的都是在专业课上栽了跟头。但大家也不用恐慌,毕竟考的宏观的东西多一些,微观还是很少的,我觉得你只要把书都能读懂了,再适当的看点别的,按我的想法,三遍足以,当然国经你可以多看两遍,从06年的试题来看，复旦的专业课还是没有超出指定参考书的范围，尽管出题风格较前几年有所改变。但是只要看好书，把所有的经济原理都掌握好，问题还是不大的。不像我同学考复旦管理学院的金融工程管理,那才叫难呢,大部分都是计算题,我看过,很头大的,所以大家想想,其实经院专业课还是比较容易的,跨专业的同学不用害怕,其实我觉得工科的跨专业考,还是比较有优势的!我大概说说参考书吧! ⑴尹伯成的《西方经济学简明教程》跨专业的同学复习专业课的时候，可以先不看,等到你把周惠中和袁志刚的书刊晚了以后,有时间再来看看,有提纲挈领的作用!它对于考研的后期，尤其是最后一个月的冲刺复习来说还是很有价值的,系统性很强! ⑵袁志刚的《宏观经济学》比较权威，也是复习的重点。比如04年考的AD/AS 模型这本书强调很多。这本书大家都说不怎么考第三部分,但我觉得你还是最好看看,实在没时间就算了,因为他今年的一道题就是跟第三部分有关联的,虽然以前没有考过这部分的内容,袁老师在课上说让大家回去再看看,因为复旦的每学期课时是比较少的,每周就只有三节课,所以袁老师最后就没怎么讲这部分! (3) 周惠中的微观很好懂,大家只要结合那本绿皮书看好就可以了!经济的东西虽然不全是记忆，但是如果不记住的话，答题的基础就没有了。所以建议大家在复习初期，就先理解再有意识的开始记忆。这会减少后期冲刺时的复习和记忆负担。 (4)华民的《国际经济学》这本书号称“天书”，确实很难。其实这本书是讲得很好的，能够用几段话或者几页就把一个很牛的定理讲完。刚开始看第一遍的时候会比较吃力。但是，只要坚持不要气馁，应该是没多大问题的!这本书是华民老师在几年前写的，有些许的错误，很多地方只有结合图形来自己揣摩了。比较好的办法就是买华民老师的上课笔记来看，在复习后期就觉得笔记对我的帮助很大，很节省时间的!因为笔记对很多书上没有细讲的地方都给了补充。所以有条件的同学一定要把听课笔记买来看。华老师的课是在每周四的早晨234节,听的人非常多,可能是名师效应吧!他讲课都是按照他的课件来的,跟书上还是有很大的出入的,所以我们听课都是光拿一个笔记本,都不用翻书,不过课后当然还需要看书再理解一下!华老师的课讲得深入浅出,你只需要弄懂他讲的,现在也就是说是弄懂他的笔记,肯定没问题了!外校的同学你可以再看看姜波克的国际金融,加深你的理解,这样子就很好懂了,因为国际经济学这本书后五章就是国际金融方面的. 克鲁格曼的《国际经济学》,我的建议是可以看看他那个国际贸易部分,也就是前十一章,看了对华民的书绝对是很好的补充,华老师也是这么说的,很助理解的,我就买来看了的，后面的我不建议看,因为有点偏差,毕竟它的出发点是美国经济.这本书的看书秘诀就是就是结合听课笔记反复看，非常重要。 ⑸尹伯成的《现代西方经济学习题指南》绿皮书，必备，因为几乎每一年都有可能在试卷上发现原题！2000年之前基本上每年都有，这两年少了，但05年又出现了一道30分的原题，可见其的重要性！ 还有就是这两本书上有许多内容是参考书中教材上所没有的.对于那些题目我感觉还是明智放弃的好.考试还是很基础的.这两本书很重要，要反复练，做个两三遍，以培养自己的经济学
暨南大学政治学考研经验分享 大题的答题技巧 大多数人只注重复习的全面性和知识的掌握程度，却忽视了几乎可以决定自己命运的一点：答题技巧。在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲： 第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。 第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多了不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。 第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。 第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。 上面的四步中好像没有提过辨析题，其实辨析题就是一个分值较少而且需要判断的论述题，除了判断以外，上面的四步同样适用。但要特别注意的是辨析题的判断，千万不要盲目的说其对错，例如一些题目的前半部分是对的而后半部分是错的，有的题目说的不全面，这些都要指出。如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，那么恭喜你，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分。 需要注意的是大家在做历年真题的时候不能独自分析，可以询问下本科的老师，或是找些有参考答案的、相对比较权威的资料例如文成暨大考研网出版的《2014暨南大学政治学考研复习精编》。这本书我复习的时候用过，还不错。其实专业课答题方法、答题思路真的很重要，我们一定要注意这方面的技巧。 下面举个例子: 1、权力与权威的关系 2、论依法行政 现就以上问题回答如下，仅供参考，且主要是回答的框架，不作展开。 第一题 权力与权威的关系 1、权力与权威的各自的定义，参照有关教材 2、权力与权威的区别： 1）权力的基础是与权力相联系的职位以及其相应的对于人、财、物的控制力，权力的大小往往取决于职位的高低；权力的主要特性在于其具有强制性，是必须被服从 2）权威的基础是领导者的个人知识水平、能力、道德修养等各方面的素质，甚至其人格魅力；权威的形成没有强制性，对权威的服从是出自被领导者的自愿； 3、权力与权威的联系：
复旦大学教授开学典礼老师演讲词 亲爱的同学们，大家上午好。 今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢! 从今天起，复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，或者说到底怎么学?我们从刚才学长们和导师们的视频当中，听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我们对你们到复旦来到底学什么的思考。 韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦大学的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30年代的美国教育，他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完;而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。
复旦大学2000年硕士入学行政管理学试题 考试科目∶行政管理学试题 一、名词解释（共5题，每题6分） 1.政治行政二分法 2.行政复议 3. 管理 4.新公共管理 5.彼得-杜拉克（peter F.Drucker） 二、间答题（共3题，每题12分） 1.简述泰罗的科学管理方法。 2.简述职位分类的步骤。 3.简述程序性决策和非程序性决策的特征。 三、论述题. 1.试论首长负责制与集体领导、个人分工负责之间的关系。 2. 试论依法行政。 复旦大学2000年硕士入学行政管理学试题 考试科目∶行政管理学试题 一、名词解释（共5题，每题6分） 1.政治行政二分法∶这是古德诺在《政治与行政一书中》提出的观点，认为政治与行政是所有政府具有的两种基本功能。政治与政策和国家意志的表达相关，存在于政府表达国家意志所必需的活动中;行政则与这些政策的执行相关，存在于政府执行国家意志所必需的活动中。由于政府体制的不同，这两种功能的区分
程度及其关系也会表现出一定的差别。一般而言，政府的民主程度越低，国家意志的执行功能与表达功能之间的区别也就越小。但是，即使在君主制政府中，分工的需要也都使区分这两种功能成为不可避免。自是以后，"政治是国家意志的表达"和"行政是国家意志的执行"就成为行政学中一种影响很广的观点。政治和行政分离的理论是对19世纪80年代关国政府体制改革经验的概括和总结。 2. 行政复议∶ 3.管理 4.新公共管理 5.彼得一杜拉克（peter F.Drucker） 二、间答题（共3题，每题12分） 1.简述泰罗的科学管理方法。 答∶1.科学管理的基础和原则 泰勒创立一种新的管理体制，并且建立起具有"积极性和激励"特点的"科学管理"理论。在泰勒看来，一切管理的基础在于认清人的本性并由此而设计出合理的生产体制。他认为人天生就有厌恶工作的本性，其表现就是人人具有"磨洋工"、"怠工"、"慢慢来"的习性。这种习性并不是后天形成的，而是一种天性与本能。因此工作对人来说是一件万不得已的事。正因为人的本性是害怕工作，而工作的惟一目的是为了追求物质利益，因此，人的最大欲望就是获得金钱。只有金钱才能吸引和诱使工人勤快地干活。也正因为人天性是懒惰的，因而对人就不能过分地相信。管理就是要对付人的消极与被动，对他们要加以控制、惩罚、威胁。 在泰勒看来，在工厂里，到处存在"怠工"或"磨洋工"的现象，其原因有两个∶一是由于人们有一种贪图轻松的自然本能和倾向，我们不妨称之为本能的"磨洋工"行为;二是由于不科学的人事体制和人事关系造成的，我们不妨称之为由生产体制所造成的"磨洋工"。
天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。 其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！ 虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。 其实，经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。 总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！结尾有真题和资料下载，大家自取。 复旦大学媒介管理学初试科目为 (101)思想政治理论 (201)英语一或(202)俄语或(203)日语 (714)新闻传播学基础 (832)新闻传播实务
参考书目 ①《新闻学概论》（第四版）李良荣，复旦大学出版社2011 ②《传播理论:起源、方法与应用》[美]沃纳·赛佛林小詹姆斯·坦卡德著；郭镇之等译，华夏出版社2000 ③《中国新闻事业发展史》（第二版）黄瑚，复旦大学出版社2009 ④《网络传播概论新编》张海鹰，复旦大学出版社2008 ⑤《公共关系学》(第四版) 居延安，复旦大学出版社2008 ⑥《理解传媒经济学》[英]吉莉安?道尔（Doyle G.），清华大学出版社2004 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇
政治学考点试整理 考点一：古典民主向现代民主的发展进程与差异 一、民主的本意是指人人都有平等的机会参与决策，并轮流做统治者与被统治者。为了确保直接民主，就必须： 1、让每个人都有参与的机会和平等的决策权——人人都直接统治； 2、统治者定期轮换，时间越短越好——群体与个人、立法与执法的轮 换； 3、以随机方式产生统治者——抽签而非投票； 4、定期驱除可能威胁到民主的人——陶片放逐法。 然而，古典民主要求规模小，只能在城邦中实施；统治者对于作为专门技艺的政治有很高要求，而民众或冷漠（不关心政治），或愚昧（缺乏政治能力），甚至有可能出现民众暴政（苏格拉底之死），同时古典民主将妇女、外邦人等均被排除在外，也只是少数人的统治。 二、现代民主是代议民主，即人人都享有平等挑选统治者的权利，选出统治者代表人民统治而不是人民直接统治。因此，代议民主是一种民有和民享的政府，但并不是民治的政府。人民的统治变成了人民同意的统治，进而变为人民同意的被统治。 考点二：自由主义与社群主义对于自由的不同理解
新自由主义承袭西方政治思想史中的个人主义传统，主张“个人拥有权利。”“即使以社会整体利益之名也不能”侵犯个人基于正义的权利。其代表作是罗尔斯的《正义论》。新自由主义主张个人至上的价值观，个体可能先于自我拥有社会价值。个人与社会的联系是后天的、外加的。 社群主义的出现，源自对《正义论》一书的背后自由主义理论的批判。社群主义全然反对自由主义的基本价值，认为自由主义忽略社群意识对个人认同、政治和共同文化传统的重要性，理论建构前后有其限制。社群主义认为，完全独立于社会价值和社会目标的个人自主是不存在的，任何个体人格都以不同的方式反映着不同社群的历史和传统。 社群主义以社会本原取代自由主义的个人本原，其所言的自我观是一种社群导向的自我观，主张个人认同及价值观的形成，并非在进入社群前即由个人意志所决定，必须透过个人与其所著根的社群间的对话关系发现之。由于自我构成和自我理解的关系互为交互作用不可分，因此要理解一个人，也必须从其身处社群的生活背景来理解。 （真的很难理解…恳请达人用通俗易懂的语言解释下。） 考点三：从消极自由主义到积极自由主义的脉络（学术要点） 柏林的观点：消极自由即免受他人强制的自由；积极自由即积极完善自我的自由。 消极自由主义即所谓法权自由认为，自由只能是一种法治状态下的自由，政府的作用仅限于通过对暴力的垄断而强制法律实施（守夜人），不应该主动干预社会经济。 可是，消极自由主义有其缺陷：在现实中很难区分冒犯与强制的边界；在理
复旦大学教授钱文忠在“第三届新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲 精彩实录 各位尊敬的校长、尊敬的老师，非常高兴来到这里。因为今天我是奉我的老学长俞敏洪学长之命前来报道。本来题目是俞敏洪校长规定的，但是我在底下聆听了四中校长和郑州外国语学校校长的发言之后我临时想不讲国学，我想改改。以一个学生的身份以一个家长的身份，以一个老师的身份，我来谈一谈对教育的看法，对中国当下教育的看法只有四个字“我不相信”。我不相信中国今天的教育，为什么因为我们对中国教育今天所有的看法都起源于一种错误，我们没有认真思考到底什么是教育，我们不断在让步，在为自己找理由，为孩子们开口目前。我想说教育不是这样，不应该是这样，我不相信所有问题都有解决办法。我们这个民族现在有一个固定的心态不怕有问题，只要找到办法就能解决，我告诉大家有些问题将永远无法解决。 举一个例子一个人当你得了癌症，是早期发现的时候还可以，如果发现不去治疗或者用更坏的办法去对待，或者说纵容它发展，到了癌症晚期再去治疗还有用吗？没有用。我想教育可能就是这个问题。今天我们看到了太多教育的现状，我们也给出了很多理由，也有很多理论，我们也在做很多努力。但是请问大家相信中国的教育真的还有救吗？我觉得恐怕很难说。我个人绝不相信。为什么？我们有太多的事实而非的想法在脑海里。我们对中国这30年的发展早就不再是发展，中国面临着很多人文历史上从来没有面对过的问题。 比如我们的独生子女，独生子女是人文历史上地球上有人这个物种以后所出现的一个从来没有过的“亚种”，人类历史上从来没有那么多集中在那么短时间、被国家计划的集中出现。我们所有的教育理念、所有的教育方法、教育手段从来都是针对有兄弟姐妹的孩子。今天我们教育者拼命在反思，但是别忘了接受教育的对象是人类历史上从来没有出现过物种，我们没有办法不知道怎么教育这些孩子。千万不要以为他们和我们是一样的，他们和我们不一样。他们和我们完全不一样，我们今天讲快乐教育，我们讲我们的童年很快乐，我们的童年快乐吗？各位老师。我一点不快乐，回忆都是快乐，你好了伤疤忘了疼，我们不是一路考试拼上来的？我们小时候也留那么多作业，我们小时候还要被老师揍呢。 我有个同学最近写一本小说写他的初恋情人，描绘的爱情非常好，可我知道当年天天吵架。所以凭什么教育是快乐的，我实在想不通，教育怎么一定是快乐的？教育里面一定有痛苦的成分，这是百分之百的。我们凭什么对将来要接替我们的子孙让步，我想不明白。 我刚才看了徐小平的文章，讲的头头是道，儿子要学厨师，他鼓励说，凭什么说厨师好？我们对孩子的教育都是鼓励，惩戒呢？教育没有惩戒手段吗？凭鼓励就可以完成教育了？打死也不相信。家长无论在任何情况下不要看孩子的日记，凭什么不让看？我从小的日记我父母就看，也没把我看傻了。今天大家都说北大有很多教授、冯勇谈先生、张代民先生讲座滔滔不绝，扯什么呢，这三位教授都是结巴。为什么是结巴，从小打的。 听说前一段教育部发过一个文件叫赋予老师批评学生的权利，这么荒唐的文件都发出来了，这种文件教育部发得出来！老师批评学生的权利要赋予？何况什么时候剥夺过？没有剥夺收回什么，逻辑不通的现在的孩子骂不得，说不得、批评不得、一点挫折感受不了。我小时候我的老师打过我，我们的感情很好。所以我们的教育这样下去什么都不行，现在孩子都表扬，惩戒呢。我们讲跟国际接轨，接轨了吗？倒是“接了个鬼”。我们讲英国的教育，我是在欧洲留学的，我们讲欧洲的教育怎么怎么样，大家看看英国的好学校规矩严到什么地步。英国一个议院通过一条法规，叫“允许教师在历次劝告无效的情况下采取包括身体在内的必要手段，迫使不遵守纪律的学生遵守据纪律”说白了就是可以揍。大家多说新加坡教育好，新加坡中小学教师哪个后面没有一把戒尺。孩子不行规定打三下，只许打手心，不许打手背，两个老师在场的时候允许执行。 我非常感动，特别希望我的儿子有机会碰大北京四中和郑州外国语学校的两位这样的校长，但是我们的教育
2018年复旦大学药学考研经验 考研是一场集勇气、努力、耐力和运气的战役，个中的酸甜苦辣也只有本人才能体会。虽然如此，一路走来，我还是有很多想要跟大家分享。 一．学校的选择 我当初在选择学校的时候可是花费了很长一段时间，直到大三下学期快要结束了，我的目标院校才得以确定。我觉得选择院校主要是看以下几个方面： 1.专业课的考试科目:尽量扬长避短。举个例子：我自己本科是药学专业，我想报本专业的研究生，分为专业型硕士和学术型硕士，但是在普遍来看，学术型硕士大部分学校考试规定科目都是有机化学和分析化学，但是我对这两科兴趣很小学的差甚至还有些排斥。而专业型硕士大部分学校考试规定科目是药理药分药剂药化药事管理，比起前面的两门，我更有学下去的欲望而且更擅长。 2.英语的选择。英语的选择对后期调剂来说是很重要的。先给大家普及一下英语一和英语二调剂的问题。英语一和英语，二是不可以逆向调剂的。什么意思呢。就是初试考英语一的学校可以调剂到考英语二的专业，但是英语二不可以反过来调剂。举个例子。我报考A 学校。A 学校的初试应试科目是英语一。但是我落选了，准备调剂。得到信息，学校B有名额而且符合条件，这个学校考英语二。那么我就可以调过去。但是，如果我一开始报考的学校考英语二的话，想调剂到考英语一的学校，这是不可以的。所以说大大限制了初试报考英语二的学校后期的调剂机会。所以一定要看清考试科目。 3.根据官网上给出的录取名单和录取分数，大概估算一下自己能在什么样的水平，报考这个学校的希望大不大。如果很危险是孤注一掷的话，要考虑好退路。 二．初试的准备
分为英语、政治、以及专业课三个方面。 1.英语：英语真题。尤其要注重英语真题的练习，不仅是一遍就行了，而且要反复多遍练习，每一遍应该有不同的收获。比如第一遍可以查清不认识的单词是什么意思，逐字逐句翻译。第二遍再看的时候对整体文章有一个把握，揣摩出题人的意思，分析为什么答案是这个选项。第三遍的时候，对某一类的话题有一个总结，对整体的答题思路有感觉和把握。很多同学往往会倾向于买一些模拟题来练手找感觉，当然可以，但是不要对其过分看重，毕竟它的出题思路与真题还是有差距的。推荐朱伟老师的恋练有词，视频课讲的特别棒而且很容级就记下。我是7月底开始每天一节视频课，30天就可以看完，之后就开始重复做真题。到了11月中旬的时候跟着王江涛老师的作文开始背大小作文。我的做法是把大小作文的类型都整理出来，就是包含什么话题，是建议信啊还是道歉信之类的，整理好开头和中间的万能句型，默写加背诵。 2.政治。我认为网课的学习还是比较重要的。不管是抽象难懂的马克思，或者是知识点比较凌乱的史纲毛中特。我建议是跟着视频，有一个大体上的脉络。不管你前期用的哪位老师的网课，最后模拟做题的时候，最好是跟着肖秀荣老师，对真题的的把握度也是比较高的。政治一定要提早复习，我是九月初的时候才开始看视频跟着网课走，等我看完这些网课的时候，大概就是十一月了，再做题就有些感觉吃力来不太及了。政治虽然是一个记性比较强的学科，但是也需要做题来巩固，边做边背。每位老师的模拟题都是不一样的风格，最后的时候可以跟着肖秀荣四套卷或者是八套卷感受一下。四套卷是一定要背的！我九月初才开始跟室友一起合报了张鑫老师的网课，感觉他马原讲的特别好，整体就是很清晰。但是最后做模拟题发现还是肖秀荣老师的比较全面，跟真题也最为相像。 3.专业课。专业课的复习大概两点。第一点是对课本上所有的知识点要有个整体的认识。最好是每门都有一个整体框架，看着这个框架可以说出来有什么重要内容，可能会考什么。
复旦考研：政治学原理经验分享 我今年政治学原理考了125（最高分是127），有点出乎我的意料。考完之后，总担心自己不及格，这个分数有点运气的成分！我把我的一些经历和感悟贴出来，供来者借鉴！ 我政治学原理正儿八经开始复习，大概是去年的这个时候。所以说，现在开始认真复习，还来得及，不晚。当然，我大一的时候上过这门课，也看了一些政治学著作，但是不多而且也不是很系统。我先把我复习时所用过的参考书目列出来，接下来再详解如何使用。复旦推荐教材《政治学概论》，海伍德的；《政治学》、《政治学核心概念》，罗斯金的《政治学》，奥罗姆的《政治社会学》，李普森的《政治学的重大问题》，拉尔森的《政治科学的理论与方法》大卫．马什的《政治学理论与方法》；景跃进、张晓劲主编的《政治学概论》、《比较政治学》；徐大同主编的《当代西方政治思潮》，《现代西方政治学词典》、《布莱克威尔政治学百科全书》、《制度纵横谈》，还有俞可平的那一系列的书，尤其是《政治与政治学》、《民主与陀螺》、《新制度主义译文精选》、《比较政治学读本》（北大影印版），当然还有维基百科英文版，大英百科网络版，复旦老师最新的论文。 复旦的政治学原理试题在国内各个高校中应该是很难的，和中山大学的试题难度不差上下。复旦版政治学原理试考察的既有广度，又有深度，天马行空，异常诡异，基本上没有固定的套路，复习起来也相当困难，不是你把教材多看几遍就能搞定的，因此必须给予高度重视。每年不知道有多少英雄好汉，倒在了政治学这门专业基础课上。今年国关学院大概三百来个人报考吧，但是及格的只有40多个人，难度可想而知。所以，欲报考国际关系与公共事务的同学们，无论你报考的是哪一个专业，都不能对政治学原理掉以轻心。要想在政治学原理上考一个不错的分数，一方面需要大量的阅读，另外一方面，又要对政治学的一些基本问题有相当的把握。其实政治学原理的问答题，考察的其实都是一些经典问题，经典理论，这就是要考察你的深度了。名词解释有九个或者是十个，每题十分，分值相当大，这考察的主要就是你的知识的广度，当然也考察你的深度。既有深度又有广度，考个高分是没有问题的。复旦要的就是这种考生，而不是那种把教材看得很熟的考生。今年的考试，就是你把复旦的教材背个一百遍，依然是考不及格。 当然提高广度与深度，最基本的方法就是要大量的阅读政治学的名著。这是最为根本的方法，也是最为费时费力的方法。现在时间有点紧张，就只能从其他方面着手了。 我去年刚刚开始复习的时候，首先把海伍德的《政治学》认认真真的看了一遍，中英文我都看了。如果你英语我还不错的话，强烈建议看英文原版的，一方面可以加深你对政治学的理解，另外也会提高的你的英语能力，尤其是专业英语的水平，一举多得，何乐而不为？。这本书是一本经典的教材，书中对于一些政治学的经典问题经典概念都有比较系统的介绍，非常适合入门。所以，我建议先看这一本书，同时可以参照罗斯金的政治学。罗斯金的教材非常基础，易于理解，但是不是很系统。海伍德的书理论性要强一些，二者可以互为补充。老外的教材有一个特点，就是深入浅出，非常易于理解，但是很不方便记忆。刚开始复习的时候，不要以考试以记忆无目的，首先以搞清问题为目的，认真思考，不要忙于记忆，先要理解。一旦理解了，然后再去记忆就相当轻松了。考察你是否真正理解了一个问题的标准是，合上课本，看你能不能以老师讲课的方式，把你刚刚所学习的东西给重新复述一遍。
（四）中道方法： “一切圣贤皆以无为法而有差别” ?般若思想不外说明“性空幻有”，范围涵盖出世与世间的智慧，处理世出世间关系的方法，即真俗二谛论。 所谓实际理体不受一尘，万行门中不舍一法。 ?“性空”，是说佛所说的一切法即一切现象都没有实在的自性，故无相、无住，才能把握真谛。 ?“幻有”具有二重意思：一、幻有并非无有，是相对于实有说其非实在；二、幻有非凭空而现，它的产生要有条件（因缘）。故在空的基础上随缘生起讲说一切法，这就是俗谛。 ?《金刚经》全部讲的是“性空幻有”，表现为这么一种说法的形式：“佛说般若，即非般若，是名般若。”即出于度生实践，所以要假设佛法。在经中这样的“既非”句式不胜枚举。 四种思辨形式 ?凡是读过《金刚经》的人，都会对其特殊的思辨形式印象深刻，而这部分却也是让很多人最感困惑的。 ?（一）正→反→合：这是一种辨证逻辑，先说正面的，再说反面，最后是正、反合起来说。 ?（二）肯定→否定→肯定：与“是→不是→才是”相同。 ?（三）假有→非有→真有：这是使用佛学名词的思辨形式。 ?（四）有→空→中道：这也是使用佛学名词的思辨形式（非空非有）。 ?针对第三种“假有→非有→真有”，“假有”的意思是：一切现象，只要想像的出来，可以用语言、文字、思想加以形容、表达的，都是假的，并不是实有。 ?至于第四类的“有→空→中道（非空非有）”，这就是世俗谛与真谛（第一义谛）。 “即非”的逻辑 ?首先，提出某概念如P，这概念只是现象的提举而已， ?跟着便否定此概念，如非P，这否定是对P 的自性否定，即否定以自性立场来看p，而得p 的否定； ?但这非p 也不可执着，继而再否定这非p，随即显示一超越于p 的即非p 的更高境界，即超越的p。 ?即非逻辑并不表示其在逻辑上有矛盾，无宁即非有辩证的意味，因为必须通过反的历程，否定自性p，才能臻于空的p，最后对p 才有正确的理解，这实在是一种认识层面的升进历程，由现象的认识以达于本质的认识。 ?即非的诡辞不单有认识的涵义，且有实践的涵义，这主要是就对世界的态度来说。P表示对世界的肯定，但这肯定有执着在内，执着世界的自性也。非P 表示对世界的否定，否定其自性也。第三步的P，表示最后还是肯定世界，不能舍离，但这肯定是无执着的肯定，真正的肯定。这也是修行者对世界的正确的态度。参见吴汝钧：《佛教的概念与方法》，台湾商务印书馆，1988 《金刚经》中“佛说×××、即非×××、是名×××”的“完整”提法有如下二十九条： 1.斯陀含名一往来，而实无往来，是名斯陀含。（第9分） 2.阿那含名为不来，而实无不来，是故名阿那含。（第9分） 3.阿罗汉能作是念，我得阿罗汉道不？须菩提言：不也，世尊。何以故？实无有法，名阿罗汉。（第9分） 4.以须菩提实无所行，而名须菩提，是乐阿兰那行。（第9分） 5.庄严佛土者，即非庄严，是名庄严。（第10分） 6.佛说般若波罗蜜，即非般若波罗蜜，是名般若波罗蜜。（第13分） 7.诸微尘，如来说非微尘，是名微尘。（第13分） 8.如来说世界，非世界，是名世界。（第13分） 9.如来说三十二相，即是非相，是名三十二相。（第13分） 10.是实相者，即是非相，是故如来说名实相。（第14分） 11.如来说第一波罗蜜，即非第一波罗蜜，是名第一波罗蜜。（第14分） 12.忍辱波罗蜜，如来说非忍辱波罗蜜，是名忍辱波罗蜜。（第14分）
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导论 本文是育明教育考试研究院历经7年汇编而成，由北京大学李国正博士领衔主编，并有全国众多知名院校的教授、讲师、博士参与编写或者提供相关的资料。在此表示感谢！ 在编写的过程中参考了国内主流的公共管理或者公共行政参考书目： 张国庆，《公共行政学》，北京大学出版社 张成福，《公共管理学》，中国人民大学出版社 夏书章，《行政管理学》，中山大学出版社 陈振明，《公共管理学》，中国人民大学出版社 本书结合了当前公共行政学研究的热点理论以及社会时政热点问题，并且结合了国内近百所行政管理考研院校的真题。考生在备考的时候，可以直接背诵。 此外，考生在备考的时候如果对报考的参考书、报录比、复试线等有疑问可以随时咨询育明教育咨询师。育明教育有对全国近100所行政管理考研院校的分析和研究。 1．1公共行政学考研复习技巧 对于考研专业课的复习，育明教育考试研究院蒋教授建议考生可以采取以下建议： （一）记忆方法 1、快速、反复、多次 根据育明教育咨询师多年辅导经验总结，绝大多数学员在考研复习的时候经常犯的几个错误有以下几个方面： 第一，看书速度比较慢，期望看一遍书就能够把考点记住。不单是复习专业课，很多考生在看英语单词的时候也经常犯这样子的错误。 第二，背诵的时候缺乏复习和巩固。只知道一本书一本书的背诵，结果往往背完之后很快就忘记了。 综上两个问题，育明教育咨询师希望大家一定要养成“快速、反复、多次”记忆的好习惯。 2、重点突出，主次分明 不是考研专业课和考研政治的每个知识点都考，毋庸置疑，考试是有侧重点的。凡是企图一个字不差的记住和背诵下来的想法都是错误的。考研复习必须主次分明，重难点突出。 在考研过程中，20%的知识点会带来80%的分数，希望大家在考研复习的时候必须有所取舍。 3、框架入手，由粗到细 对于一本书，大家首选要明确它的知识框架，然后再慢慢细化。这样比较有利于大家快速的建立起知