中班社会我爱老师教案
【篇一：幼儿大班音乐教案(老师老师我爱你)】
《老师老师我爱你》教案
活动目标：
1.能用自然的声音齐唱歌曲，唱准节拍。
2.感受四三拍欢快、热烈的旋律及“强弱弱”的节奏规律，唱准节拍。
3.体验集体齐唱“整齐”的效果和“整齐”的美感。
活动准备：
1.材料:歌曲《老师老师我爱你》录音和三拍子音乐磁带，操作卡第
1、第2页。
2.经验：对老师有初步的认识和热爱。
活动过程：
一.发音及节奏练习。
1.幼儿听三拍子音乐，学小鸟飞进活动室。
小——鸟，小——鸟，飞——飞，跟——着，节——拍，飞——飞。飞——到，幼儿园，停——停，唱——支，歌——儿，听——听。
2.幼儿尝试用多种方法拍出三拍子“强弱弱”的节奏。例如:拍手表示
强拍，拍肩表示
弱拍。
3.唱“啦”音，练习音的跳跃、连贯等不同演唱方法。
5 3 3 | 5 3 3| 5 4 3| 2——|
啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦
1——||
啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦
二、熟悉旋律，感受三拍子音乐“强弱弱”的节奏。
1.欣赏歌曲。
鼓励幼儿随着节奏用肢体动作自由大胆表现。
提问:你知道这是几拍子的节奏吗？听一听，拍一拍。引导幼儿通过
拍手、拍肩感受三
拍子的节奏。
三、理解歌词含义，激发爱老师的情感。
1．熟悉歌词。
从音乐里听到了什么？这是唱给谁的歌？
2.教师合着节奏朗诵歌词。幼儿拍打节奏跟念歌词。
3.教师示范唱歌曲。
提问：该用什么样的声音演唱歌曲?
3.幼儿学唱歌曲。
引导幼儿用自然、整齐的声音有感情地演唱歌曲。
4.多种形式演唱歌曲。分组唱、个别唱、师生表演唱等形式。
5.情感交流。
教师:请小朋友们用最好听的声音唱给老师听。
【篇二：幼儿园中班教案：中班社会《我爱图书》教案
范文】
幼儿园中班教案:中班社会《我爱图书》教案范文
活动目标：
1、了解书的作用，知道书的来源。
2、通过参与购书和观看幼儿图书，了解书的传播过程。
3、初步懂得爱护图书，知道看过的书送回书架。
活动准备：
幼儿每人一本书，由家长带幼儿购书，幼儿有购书经验。
书架若干。
制作图书和销售图书的画面。
幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、通过提问，引出主题。
教师：今天你们从家里带来一本什么书？你能告诉大家你的书是从哪里来的？你还在哪里见过书？
2、共同探讨书的来源。建议提下列问题：
小朋友的书都是从书店里、报亭里购来的，也有的是从图书馆里借来的。那么，书店报亭、图书馆里的书又是从哪里来的呢？
引导幼儿观察画面，了解制作图书和销售图书的过程。
教师：看图说说，图上有谁？书是怎样一步一步做出来的？他们在做什么？
3、讨论书的用途。
【篇三：中班社会教案《我爱家人》】
2014年3月24日星期一上午
活动内容：社会活动《我爱家人》（人际交往）
活动目标：
1.知道可以用很多种方式表达对亲人的爱。
2.能用实际行动表达对亲人的爱。
活动准备：
1.全家福照片、心愿树。
活动指导：
1. 出示一幼儿的全家福照片，请该幼儿介绍照片上有谁。
2.请每个幼儿拿着自己的全家福照片，向旁边的同伴介绍自己的家人。
5.制作心意卡表达自己对亲人的爱。
6.把自己制作的心意卡挂在心愿树上面。