教师党风廉政建设心得体会篇一：教师党风廉政建设学习心得体会
党风廉政教育学习心得体会中共××镇中支部×××近
期，学校党支部组织我们学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的有关文件精神和会议精神，
并召开了几次专题会议。联系自身实际，觉得本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，
并能始终把它放在重要位置，自觉加强了相关内容的学习。从而进一步提高了思想政治素质，
增强了拒腐防变意识和能力，提高了保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上
筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受住了市场经济的考验。本人体会到要做到拒腐
防变，必须重视以下四个方面：
一、学习理论、改进思想作风近年来，形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如
理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以
发挥先锋模范作用；事业心、责任感不
强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾
的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，
不起作用。这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“三个代表”
重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严
重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教
育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性、坚定性，进一步明确
新时期保持共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政
意识，牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。
二、求真务实，转变工作作风求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重要要求，在新的形势下只有保
持和
发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。
结合自身的特点，本人在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变
工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持 1先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风
不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够
耐心，处理问题比较急躁等等。特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大
大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探
讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持
与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。
三、艰苦奋斗，培养良好生活作风加强党风廉正建设，
深入开展反腐败斗争，深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，
紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。突出“三个坚持、
三个作用”，即：坚持学习达到教育作用；坚持制度达到保证作用；坚持沟通达到督促作用，
保证生活作风沿着健康的方向发展。围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项
廉政法规制度，以学校各项管理制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，
真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白为人，实实在在服务，牢固树立正确的世
界观、人生观、价值观，促进本人思想大解放，为促进龙台镇中教育教学质量的提高作出自
己的贡献。始终保持艰苦奋斗的革命本色和积极向上的人生追求，推动四个文明建设。在工
作上，坚持服务零差错，花小钱办大事和好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上，
保持艰苦奋斗的作风，守得住清贫，耐得住寂寞，顶
得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，
一尘不染。
四、关心社会，永葆政治本色在新世纪新阶段，永葆共产党员的政治本色是深刻理解和掌握“三个代表”重要思想和
践行科学发展观并自觉付诸行动的重要内容，在建设社会主义物质文明、政治文明、精神文
明与构建和谐校园、阳光校园实践中充分发挥了党员的先进性。特别是在服务教师、服务学
生方面，牢牢把握和树立师生利益无小事的观念，把师生满意作为“标杆尺度”，认真解决师
生最盼、最急的事，诚心诚意为师生办实事、谋实利。在工作实际认真做到为民、务实、清
廉。近年来，本人 2 还积极参加了为特困学生“献爱心”的“金秋助学”活动。同时，在工作中深刻理解和准确把握新时期共产党员保持先进性。把不断提高自身的思想认识贯穿始终；把党员的先进
性进一步贯穿始终；把抓求真务实贯穿始终；把关心师生疾苦贯穿始终，把反腐倡廉永葆共
产党员的政治本色贯穿始终。工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到其身正，不令则行。廉洁从
教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风气所诱惑。不廉洁，贪欲多，就很难
坚守这一阵地。选择了教师这一职业，就选择了清平的生活。教师清正廉明是育人的品德基
础，要秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下心来教书，
才能潜下心来育人。作为人类灵魂的工程师，我们一定要廉洁从教，从小事做起，从自己做
起，做一个廉洁奉公的教育工作者。通过学习，更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。在今后的工作中，我一定以教
师职业道德规范严格约束自己，做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风
气，促进教育公正，无愧于共产党员、人民教师的神圣使命。 XX年7月19日
3篇二：教师学习党风廉政的心得体会教师学习党风
廉政的心得体会昆铜中学许垚
教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必
然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德
素质的基础。
党的十七大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、
制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，
巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗
腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和
谐发展，也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，
重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道
德的本质问题，值得我们深思。“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是
人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他
是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环
境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料；他们
不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益；有的甚至利用教师节、春节等向
学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧
了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影
响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职
业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未
来民族道德素质的基础。因此，在个人
思想上都应有所改善。
一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个
人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不
顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值
导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。
二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会
集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，
不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义
之财。
三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。
教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与
幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸
福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，
在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接
受监督，增强廉洁从教意识。江泽民同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好
书，还要育好人，各方面都要为人师表”。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大
生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青
少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实
现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生
进行教育的良好人格条件和内在基础，
而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环
节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问
题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治
素质、职业理想和职业道德水平。学校把校园廉政文化建设作为领导干部党风廉政建设责任制和目标管理的重要内容。我
通过学生活动、系部活动、听取老师、同学们对我们党员廉政建设不同意见和建议，同时也
向老师、同学们宣传廉政建设，在工作中做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作，
切实做好日常监督和定期检查。其次，通过反腐创廉图片展，向老师、学生进行宣传，在社
会与学校之间架起一座沟通的桥梁。把廉政建设进校园活动与教育学生相结合，培养学生健康成长。将“廉政文
化进校园”
与我系文化活动相结合，在校园文化活动建设中，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬
业精神、人格品德、廉政操守等教育内容。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引
力强的大课间活动。不断加强校内宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之
中。充分发挥网络等新型媒体的重要作用，在日常学习工作中渗透廉洁教育内容，把廉洁教
育融入学习、工作和生活之中，从具体事情抓起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。
积极引导和支持学生社团等学生组织开展廉洁教育活动，激发学生的廉洁意识，增强廉洁教
育效果。篇三：教师党风廉政建设个人学习心得体会教师党风廉政建设个人学习心得体会今年来，按照党委、纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，加强党风廉政
建设，成为每一名党员干部都必须时刻坚持的方针和原则。作为一名干部，更应该从头做起，
自觉加强党风廉政建设，自觉筑牢拒腐防变意识，真正做一个党放心、人民满意、广大宗教
人士和信教群众相信的年轻干部。本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把
它放在重要位置，加强了相关内容的学习，积极参加了党委布置的思想教育和组织的相关活
动，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性。
一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责
1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思
想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本
之策。不能放松世界观、人生观、价值观的改造，要充分认识到权力是一把双刃剑，用好了
能为民造福，用不好也能为自己造“罪”，大脑中要时刻绷紧这根弦，时时警醒自己，筑牢防
线。
2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步
渗透到社会生活的方方面面，形形
色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这
种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。
稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。
每一名党员都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪
些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自盛自警、自励，清清白白从政，
踏踏实实干事，堂堂正正做人。
二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作
1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析
问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，
探求办法措施。具体到工作来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，客观分析存在的问
题和差距，清醒地看到经济社会发展中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。坚
定信心，维护好群众的根本利益。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性
问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度，使
工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。
2、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，是处事为人的立身之本，一个人
的能力有大小职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取
得组织的信任，得到群众的赞誉。
三、艰苦奋斗，培养良好生活作风加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争中，坚持以邓小平理论为指导，不断自勉，紧
紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。围绕“创新”，做到
“五带头、五增强”以警示自己。五带头：一是带头积极参加校党委组织的政治理论学习和
思想教育，加强党风廉政建设;二是带头倾听职工群众的呼声，沟通信息，了解状况，有针对
性地开展工作;三是带头坚持民主集中制的工作原则;四是带头执行廉政规定，自觉接受监督;
五是带头思想作风深入，密切党群关系，依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作
风上两道防线。工作上，坚持办一切事情以量力而行，花少钱办好事，勤俭节约，精打细算，
讲求实效。在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不
染。
教师党风廉政建设学习心得体会
【篇一】首先，应该要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，
是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把
握规律，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，
善于从普遍性问题中发现和找到规律性
的东西，总结和提炼经验性的做法。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事
物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。常言说“空谈误国，实干兴邦”，作为教育工作
者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一
棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。
因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地
的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。我们每个人要积极提高自身
履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在
工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出
做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。其次，应该从严自律，管住自己。当前市场经济的
趋利性逐步渗透到社会生活的方方面
面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但
越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格
要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，
清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。最后，应该自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败;脱离监督的干部，往往会犯
错误。我们每一名教师也要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一
照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药
苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。
【篇二】
一、统一思想、提高认识中央颁布《巡视工作条例》、《问责规定》、《廉洁从业规定》、《专项治理意见》四个文件，
是在新形势下为加强党的建设特别是反腐败建设所作出的重大决策。这充分体现了中央对党
风廉政建设和反腐败工作的高度重视，表明了中央惩治和预防腐败的鲜明态度，反映了中央
加强反腐倡廉法规制度建设、加大从源头上防治腐败工作力度的决心。四个文件的制定，是
反腐倡廉法规制度建设的重要成果，是完善惩治和预防腐败体系的重要举措，是深入推进党
风廉政建设和反腐败斗争的必然要求，对于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，全
面推进党的建设新的伟大工程，促进经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。
二、把握精神、明确意义《问责规定》总结了近年来实行问责的实践经验，适应了新形势新任务对党的工作和党的建设提出的新要求，是规范问责工作、健全党政领导干部责任追究体系的一部重要法规，
是对党政领导干部实行问责的基本依据。它的颁布实施，有利于加强对党政领导干部的管理
和监督，增强党政领导干部的责任意识，更好地贯彻
落实科学发展观，不断提高党的执政能
力和执政水平。《廉洁从业规定》是在 XX年中央纪委、中央组织部、监察部、国务院国资委联合发
布的《国有企业领导人员廉洁从业若干规定(试行)》的基础上修订的，适应了国有企业党风
建设和反腐倡廉工作不断深入的需要，是规范国有企业领导人员廉洁从业行为的基础性法规。
它的颁布实施，有利于加强国有企业反腐倡廉建设、维护国家和出资人利益、促进国有企业
科学发展、保障职工群众合法权益。《巡视条例》总结了党的十六大以来开展巡视工作的经验，明确了巡视工作领导体制和
工作机制，拓展了巡视监督内容，完善了巡视监督程序，是落实党章关于巡视工作规定、完
善党内监督制度的一部重要党内法规。它的颁布实施，对于完善巡视制度，规范巡视工作，
坚持党要管党、从严治党的方针，保证党的路线方针政策和中央重大决策部署的贯彻落实，
促进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，加强领
教师党风廉政教育学习心得体会 坪南小学-----郭秀菊本人通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下几个方面： 一、学习理论、改进思想作风 近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“三个代表”重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，进一步牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。 二、求真务实，转变工作作风
求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。 三、艰苦奋斗，培养良好生活作风 加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争，深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。突出“三个坚持、三个作用”，即：坚持学习达到教育作用；坚持制度达到保证作用；坚持沟通达到督促作用，保证生活作风沿着健康的方向发展。围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在生活上，保持艰苦
教师廉洁教育心得体会范文 校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。下面是为大家的教师廉洁教育心得体会，希望对大家有帮助。 通过“廉洁教育”进校园的学习，使我深深地认识到教育的作用尤为重要。我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅要有较高的文化素养、有系统的理论知识、有较强的责任感和事业心、有高尚的道德情操、有博大宽阔的胸怀，更要有甘于清贫的孺子牛精神、以及达到退一步海阔天空的境界。如何从自己入手，对自己的要求更高，本人认为必须加强教育教学的理论知识学习，与时俱进，积极参与课程改革，力争做课程改革的排头兵，并能及时洞察教育教学中的新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面，推动学校体育教育教学工作再攀新高，为营造“创建和谐教育，育一代新人”教育环境作不懈的努力。通过学习，我感触颇深，留下了点点滴滴的肺腑之言。 第一：廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
第二：廉洁教育是学校、教师的职责所在，学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。 第三：教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
2017年小学党风廉政建设工作总结 在大力发展社会主义市场经济条件下，深入开展党风廉政建设，对提高党的执政能力，巩固党的执政地位，推动国家的又好又快的发展，具有十分重要的意义。下文是2017年小学党风廉政建设工作总结范文，欢迎浏览。 2017年小学党风廉政建设工作总结范文一 泗党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，深入扎实地开展学校党风廉政建设，是维护学校稳定、推动学校可持续发展的迫切需要。20XX年，我校党支部坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，在上级党委的领导下，以年初与县教育局鉴定的党风廉政责任书为依据，结合学校工作实际，紧紧围绕学校工作中心，加强学习和研讨，加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展党风廉政建设的落实和监督工作，为我校教育教学的改革和发展奠定了坚实的基础和提供了强大的动力。现就我校党支部开展党风廉政建设情况总结： 一、加强教育营造氛围 1.学校党支部成立了党风廉政建设领导机构，根据《墨
江县教育局20XX年党风廉政建设责任书》，明确今年党风廉政建设工作目标和要求，修订和完善学校各项管理制度，完善党内民主生活制度，为学校党风廉政建设工作奠定了坚实的基础。 2.加强学习，统一思想，提高学校党员领导干部的廉洁自律意识，学校党风廉政建设工作坚持教育为先，不断加强反腐倡廉的自觉性和责任感。首先是开展党的十七大物报告的学习，开展《党内监督条例》等有关学习活动，牢记党的宗旨，保持党的先进性。二是通过学习实践科学发展观活动，进一步提高党性，进行个人分析检查，对照要求找出存在问题，提出整改意见，有针对性地开展遵纪守法和廉洁诚信教育，提高学校党员干部遵守纪律条规的自觉性。三是结合教育系统的法规宣传教育活动，开展警示教育，以案明纪，以案为鉴，增强学校党员领导干部拒腐防变的警觉性。 3.加强学校廉政文化建设，营造良好廉政氛围。党支部把党风廉政文化建设融入整个学校校园文化建设之中，统筹安排，精心谋划，丰富载体，运用宣传教育阵地(办专栏)，营造学校党风廉政文化建设的氛围。学校在开展廉洁文化进校园活动过程中，以《中小学教师职业道德规范》为载体，不断扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，实现了与学校党建、学校德育教育的有机结合。学校利用第二十六个教师节活动，加强师德师风建设，加强学校作风建设，强化广大教职
廉政从教心得体会 学，清白执教，服务学生”。敬廉崇洁，诚信知礼，律已向善，遵纪守法是我校教育工作主题之一。学校要求老师廉政从教，坚持操守，用清廉做直尺，以勤俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去；学校要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，争当一名“爱国守法，诚信知礼，敬廉崇洁的现代公民。通过学习，通过这次教育活动，让我对廉政从教有了新的、充分的理解和体会。现谈一点粗浅理解如下： 首先，廉政从教应有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。常言说“空谈误国，实干兴邦”，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈，实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。所以，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对
社会、对教育、对国家的贡献。我们每个人要积极提升自身履行职责的水平，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到准确的理解自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。 其次，廉政从教应从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观持续充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。 最后，廉政从教应自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名教师也要准确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，即时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，能够使头脑保持清醒。 2013年11月26日
教师党风廉政建设自查报告3篇1 按照党的xx届三中全会和xx届中央纪委第三次全会精神以及市县关于20xx年反腐倡廉建设工作部署，根据《重庆市委教育工委重庆市教育委员会20xx党风廉政建设和反腐败工作分工责任制》(渝教工委〔20xx〕34号)和《璧山县委办县府办关于印发20xx年党风廉政建设和反腐败分工责任制的通知》(璧山委办发〔20xx〕27号)精神，我校认真落实了党风廉政建设责任制，年末我校对照制定的具体目标任务和执行情况开展了自查，现将自查情况报告如下： 一、加强管理，增添措施。 我校认真贯彻上级的要求，学校书记分别与各处室负责人和班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要体现在以下三个方面： 一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各处室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。 二是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展2016年度小学党风廉政
建设自查报告2016年度小学党风廉政建设自查报告。并要求全体教师作出廉洁从教承诺，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。 三是加强监管，严格考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照上级要求，认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检;其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核评价，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核评价，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。 二、健全机制，完善制度。 为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校科学发展的根本保障之一 一是建立领导责任机制2016年度小学党风廉政建设自查报告工作报告。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在福
党员教师廉政教育心得体会 篇一：教师党风廉政教育学习心得体会 教师党风廉政教育浅析 近期，我们学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容的学习，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受住了市场经济的考验。本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下四个方面： 一、学习理论、改进思想作风 近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，科学执政、民主执政、依法执政的能力不强，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“三个代表”重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转
变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持 共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政意识，牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，提高民主管理和制度管理的水平，增强了拒腐防变能力。 二、求真务实，转变工作作风 求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。 三、艰苦奋斗，培养良好生活作风 加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争中，重温毛泽东同志关于“两个务必”的重要论述，坚持以邓小平理论为指导，领会“治国必先治党，
教师廉洁教育活动心得体会 作为广大人民教师中的普通一员，回顾自己从任教的那一刻起，时时不忘自己的教师身份，做到明哲修身，教师育人。一直以来，我凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去潜移默化地影响学生，感动学生。想方设法为学生创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人的本职工作。热爱学生是教师职业道德的具体表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，更是教师进行教书育人工作的基本要求。 本学期，我校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁修身，教师育人又有了更深的认识： 第一、端正育人心态，廉洁从教 教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的使命感，提高自己的认知能力，端正教书育人的心态，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有的，因为教师拥有无数学生对我们教师爱的回报。 通过学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
个人廉政建设心得体会 【篇一：教师党风廉政建设个人学习心得体会】 教师党风廉政建设个人学习心得体会 今年来，按照党委、纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和 要求，加强党风廉政建设，成为每一名党员干部都必须时刻坚持的 方针和原则。作为一名干部，更应该从头做起，自觉加强党风廉政 建设，自觉筑牢拒腐防变意识，真正做一个党放心、人民满意、广 大宗教人士和信教群众相信的年轻干部。本人在实际工作中十分重 视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容 的学习，积极参加了党委布置的思想教育和组织的相关活动，从而 进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清 正廉洁的自觉性。 一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责 1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化 开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有 效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界观、人生观、价值观的改造，要充分认识到权力是一把双刃剑，用 好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”，大脑中要时刻绷紧这 根弦，时时警醒自己，筑牢防线。 2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生 活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在 各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持 清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求 自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。每一名党员都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自盛自警、自励， 清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。 二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作 1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的 方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体 到工作来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，客观分析存在 的问题和差距，清醒地看到经济社会发展中的矛盾和困难，增强加
党风廉政教育学习心得体会中共××镇中支部×××近 期，学校党支部组织我们学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的有关文件精神和会议精神， 并召开了几次专题会议。联系自身实际，觉得本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设， 并能始终把它放在重要位置，自觉加强了相关内容的学习。从而进一步提高了思想政治素质， 增强了拒腐防变意识和能力，提高了保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上 筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受住了市场经济的考验。本人体会到要做到拒腐 防变，必须重视以下四个方面： 一、学习理论、改进思想作风 近年来，形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如 理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不 强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾 的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散， 不起作用。这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“三个代表” 重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严 重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教 育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性、坚定性，进一步明确 新时期保持共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政 意识，牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。 二、求真务实，转变工作作风 求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重要要求，在新的形势下只有保持和 发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。 结合自身的特点，本人在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变 工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持 1 先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风 不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够 耐心，处理问题比较急躁等等。特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大 大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探 讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持 与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。 三、艰苦奋斗，培养良好生活作风 加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争，深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉， 紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。突出“三个坚持、 三个作用”，即：坚持学习达到教育作用；坚持制度达到保证作用；坚持沟通达到督促作用， 保证生活作风沿着健康的方向发展。围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项 廉政法规制度，以学校各项管理制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力， 真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白为人，实实在在服务，牢固树立正确的世 界观、人生观、价值观，促进本人思想大解放，为促进龙台镇中教育教学质量的提高作出自 己的贡献。始终保持艰苦奋斗的革命本色和积极向上的人生追求，推动四个文明建设。在工 作上，坚持服务零差错，花小钱办大事和好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上， 保持艰苦奋斗的作风，守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气， 一尘不染。 四、关心社会，永葆政治本色 在新世纪新阶段，永葆共产党员的政治本色是深刻理解和掌握“三个代表”重要思想和 践行科学发展观并自觉付诸行动的重要内容，在建设社会主义物质文明、政治文明、精神文
教师党员廉政教育心得体会5篇 自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。 我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。 《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。 从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。 教师党员廉政教育心得体会 能够成为一名人民教师，我感到非常的光荣。回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做好教书育人工作。热爱学生是教
党风廉政建设个人心得体会 按照我信用联社党委、纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容的学习，积极参加了思想教育和组织的相关活动，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受了考验。本人体会到要做到廉洁从业，必须重视以下四个方面： 一、学习理论、改进思想作风。 近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄，带领顾客前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离顾客；思想理论水平不高，科学执政、民主执政、依法执政的能力不强，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题归结起来，一个是不适应新形势新任务的要求，一个是不符合“三个代表”重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政意识，牢固树立科学发展观和人生观，提高民主管理和制度管理的水平，增强了拒腐防变能力。在工作实际坚持做到自律，
明确了“五要五不能”，一是要政治上清醒，不能方向不明；二是要勤政廉洁，不能懈怠谋私；三是要令行禁止，不能自行其事；四是要一身正气，不能有失形象；五是求真务实，不能虚妄浮躁。并以不断警示自己，自觉遵守廉政建设的有关制度和规定，不断增强了拒腐防变的自觉性。 二、求真务实，转变工作作风。 求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。 加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争中，坚持以科学发展观理论为指导，深刻领会胡锦涛总书记“治国必先治党，治党务必从严，治党始终坚强有力，治国必会正确有效”的重要讲话。深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。围绕“创新”，做到“四带头、
教师廉洁从教个人心得体会 作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法： 第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。、 第二，献身教育，为人师表;教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个
教师党风廉政建设心得体会篇一：教师党风廉政建设学习心得体会 党风廉政教育学习心得体会中共××镇中支部×××近 期，学校党支部组织我们学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的有关文件精神和会议精神， 并召开了几次专题会议。联系自身实际，觉得本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设， 并能始终把它放在重要位置，自觉加强了相关内容的学习。从而进一步提高了思想政治素质， 增强了拒腐防变意识和能力，提高了保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上 筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受住了市场经济的考验。本人体会到要做到拒腐 防变，必须重视以下四个方面： 一、学习理论、改进思想作风近年来，形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如 理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以
发挥先锋模范作用；事业心、责任感不 强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾 的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散， 不起作用。这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“三个代表” 重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严 重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教 育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性、坚定性，进一步明确 新时期保持共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政 意识，牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。 二、求真务实，转变工作作风求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重要要求，在新的形势下只有保
中学党风廉政建设工作总结 我校深入贯彻党的xx大精神，把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务，突出抓好行政领导干部教育、监督和廉洁自律，抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作，抓好反腐倡廉工作体制机制创新。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步建立和完善教育、制度、监督并重的预防好惩治腐败体系。具体总结如下： 一、加强学习，统一思想，提高认识，构筑牢固的思想防线。 1．学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制定党风廉政建设工作计划，修订和完善学校各项管理制度，完善党内民主生活会制度。 2．我校按领导班子、党员、教师三个层次定期组织大家认真学习，组织校级领导带头学习实践科学发展观，认真学习中共中央颁发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，要求全体党员干部深刻实施《廉政准则》的重要意义、全面把握《廉政准则》的主要内容,充分认识《廉政准则》的地位作用。同时要求认真学习宣传、深刻领会精神实质，自觉约束自己的行为把握行为标准，各位党员干部要结合自己的实际工作，严格自律，做廉洁从政的表率；每位党员完成一篇高质量的心得体会，学校班子成员严格按照廉政准则进行自查。学习党的xx届四中全会的基本要求、精神实质、深刻内涵，要把党风廉政建设融入学校教学、管理、服务等各项工作之中。 3．学校还坚持做到每周一次行政例会、二周一次教师政治理论学习、每月一次党课、每季度一次校务公开研讨会。 二、大力加强学校廉洁文化建设，营造良好廉洁教育氛围。 我校按照市教育局党委的要求，开展廉洁文化进校园活动，把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉洁文化进学校、进课堂。 1．加强廉洁文化宣传，使之深入人心。学校设立了廉政文化宣传栏，选择对教职员工、学生有教育意义的内容，且定期更换；积极组织党员教师参加荆门市“廉政文化”主题班会评比，并取得了优良成绩。
党风廉政建设个人学习心得体会三篇 （篇一） 今年来，按照党委、纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，加强党风廉政建设，成为每一名党员干部都必须时刻坚持的方针和原则。作为一名干部，更应该从头做起，自觉加强党风廉政建设，自觉筑牢拒腐防变意识，真正做一个党放心、人民满意、广大宗教人士和信教群众相信的年轻干部。本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容的学习，积极参加了党委布置的思想教育和组织的相关活动，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性。 一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责 1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界观、人生观、价值观的改造，要充分认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”，大脑中要时刻绷紧这根弦，时时警醒自己，筑牢防线。 2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。每一名党员都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自盛自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。 二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作 1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到工作来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到经济社会发展中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。坚定信心，维护好群众的根本利益。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度，使工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。 2、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，是处事为人的立身之本，一个人的能力有大小职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。 三、艰苦奋斗，培养良好生活作风 加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争中，坚持以邓小平理论为指导，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。围绕“创新”，做到“五带头、五增强”以警示自己。五带头：一是带头积极参加校党委组织的政治理论学习和思想教育，加强党风廉政建设;二是带头倾听职工群众的呼声，沟通信息，了解状况，有针对性地开展工作;三是带头
教师党风廉政建设心得体会3篇 教师党风廉政建设心得体会3篇 教师党风廉政建设心得体会篇一： 最近，廉洁文化进入校园，经过认真的学习，我充分认识了开展廉政文化进校园活动的重大意义。廉洁从教不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重夸大教师的义务感和责任意识。学高为师，身正为范，在当前形势下，要特别夸大廉洁从教，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱往帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。 今天，党和政府高度重视特殊教育工作，千方百计提高教师待遇，特教工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。残疾孩子认知能力差，缺乏是非分辨能力，很容易受腐朽现象的腐蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。在这种环境下，假如不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教育，是孩子们思想道德教育建设方面采取的一项新
举措，也是新形势下学校德育工作的一项新课题，确保健康成长，对于今后社会的大发展都具有战略意义。 通过廉政文化进校园这样一种有效的形式，可以使每位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明才智，教书育人，将自己的美好形象永远留在学生的心里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观，人生观和价值观。 廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。学高为师，身正为范。老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为授业解惑之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。 作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和老师的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?课上学得好吗?我关心他们吗?当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗?等等，这些都是家长惦记的。如果我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责
总结范文 总结范文学校办公室2018年上半年党风廉政建设工作总结 对2018年上半年部门党风廉政建设和反腐败工作情况作了总结，研究分析了部门当前党风廉政建设形势，并提出了下半年党风廉政建设和反腐败工作意见。 上半年大数据发展办公室按照年初党风廉政建设工作专题会议的部署和要求，认真落实党风廉政建设责任制，切实加强干部职工廉政教育，不断完善制度体系，扎实开展队伍作风纪律建设，全面推进党风廉政建设，总体情况比较良好。 部门在看到成绩的同时，也要正视当前党风廉政建设还存在着一些问题和不足，要继续在工管委的坚强领导下，严格按照党风廉政建设工作有关要求，认真贯彻落实党风廉政建设责任制和一岗双责，扎实推进党风廉政建设各项工作。 要进一步加大学习教育力度。重点加强对《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形式下党内政治生活的若干准则》等党风廉政有关件的学习，形成长效机制，不断规范党风廉政建设工作。要深入推进廉政风险防控管理工作。结合岗位工作责任要求，认真梳理各岗位廉政风险防范点及防范措施，坚持抓头、抓根本，加强党风廉政防控体系建设，完善廉政风险防控机制，发挥风险防控机制在业务监管中的作用; 在抓好廉政风险防控常态工作的同时，采取灵活多样的形式，达到教育、预防、头治理的目的，推动党风廉政工作深入开展。要深化落实党风廉政建设责任制。坚持把落实党风廉政建设责任制作为工作主线，认真把握责任分解、责任考核、责任追究三个重点环节，在细化、深化、强化上下功夫。推进部门领导和各处室责任的落实，进一步深化一岗双责、各负其责的工作职责，努力开创党风廉政建设工作的新局面。