2010届高三英语一轮词汇课堂练2
A:1．单词拼写
(1)His nose is b________．Call in a doctor；otherwise he’ll lose too much blood．
(2)Don’t worry about the dog；he won’t b________ ．
(3)The family have a strong b________ in God；they think God exists．
(4)My flat has got a b________，where I can stand and watch the sea．
(5)He drank strong, b________ coffee in order to stay up late and watch football．
(6)Two pieces of b________ (行李)went missing．
(7)I think I'll have a b________ (淋浴)and go to bed．
(8)By 9 o’clock the b________ (沙滩)was already crowded with people．
(9)His b________ (行为)in school is beginning to improve·
(10)She has a degree in b________ (生物)．
2．选词填空
before behind for away back
beside between on below beyond
(1)The beach is only five minutes ________; you can walk there．
(2)If Jamie rings, tell him I'll call him ________．
(3)On the table ________the bed were several medicine bottles．
(4)The movie was based ________ a true story．
(5)Don’t be so sad；it won’t be long ________ we meet again．
(6)The reporter was determined to find the truth ________ the news．
(7)Too much salt can be bad ________ you．
(8)Is there any difference ________ pop music and classics?
(9)Temperatures drop to 4 degrees ________ freezing. It is very cold．
(10)The radio was damaged ________ repair．Y ou’d better throw it away．
3．单项选择
(1)I don’t mind going there on foot. ________，the walk will do me good．A．Beside B．Besides C．However D．Because
(2)Brazil ________ Italy in the final，2-1．
A．fought B．blessed C．beat D．avoided (3)It’s important to understand people from different ________.
A．basis B．blocks C．behaviors D．backgrounds (4)The radio stops working because the battery is ________.
A．slow B．flat C．below D．behind
(5)Bill had done everything he could ________ to me．
A．avoid talking B．to avoid talking
C．avoid to talk D．to avoid to talk
(6)I ________ my balance and fell on my face．
A．kept B．1ost C．recovered D．gained
(7)Riding a bike helps develop a child’s sense of____________.
A．being B．blank C．balance D．behavior (8)My leg really hurts —— I'm not sure how much longer I can ________ it．
A．bear B．bend C．bless D．betray
(9)So who ________ for the broken vase?
A．is blamed B．will blame C．is to blame D．will be blamed (10)I almost fell over the chair；put it back where it ________.
A．belongs B．fits C．bears D．stands
4．词组填空
belong to become of on the basis of
benefit from because of beg for begin…by
(1)Many thousands have ________ the new medicine．
(2)Eric was chosen for the job ________ his rich experience．
(3)They’re not playing baseball today ________ the rain．
(4)The old man went from door to door, ________food．
(5)I’ll ________my speech ________ tha nking you all for being here tonight．
(6)Most people ________ the dangers of drinking and driving．
(7)Y ou’ve got to ________ yourself, or you’ll never succeed．
(8)Fortunately，we ________ good health．
(9)The watch isn’t mine；who does it ________?
(10)What ________that student who used to live with you?
5．句子翻译
(1)你应该避免再次提及他的错误。(avoid)
(2)这噪音吵得大家都睡不着。(awake)
(3)他被禁止驾驶6个月。(ban)
(4)她受不了家里有猫。(bear)
(5)这个男孩表现得像个大人。(behave)
(6)她低下身吻了那个孩子的头。(bend)
(7)这个议案将于明年成为法律。(become)
(8)许多路被大雪堵塞了。(block)
(9)这自行车已损坏得无法修理了。(beyond)
(10)女孩们正与商贩们讨价还价。(bargain)]
B
1．单词拼写
(1)Y ou’re so kind；thank you from the b________ of my heart．
(2)The Agricultural Bank of China has b________ all over our country．
(3)Coke and Pepsi are the most popular b________ of cola．
(4)They’ve made a m ajor b________ in the treatment of cancer．It is a great discovery．
(5)The b________ got in through the kitchen window and took away the jewelry．
(6)There are only three c________ (求职者)for the job．
(7)Students complain about the food in the c________ (食堂)of the school．
(8)Today began a c________ (运动) to reduce road accidents．
(9)Just point the c________ (照相机)and press the button．It’s very easy．
(1 0)The organization has a b________ (预算)of $35 million．
2．选词填空
breathe broadcast borrow
bounce calculate boycott
brake burst brush bury
(1)The balloon will ________ if you continue blowing it．
(2)Tommy! Stop ________ up and down on the sofa．
(3)We ________ all products tested on animals．It is so cruel．
(4)Relax and ________ deeply；it can keep you calm．
(5)The football match was ________ live all over the world．
(6)Don’t forget to ________ your teeth twice a day·
(7)The great writer died in 1956，and was ________ in the churchyard of St Mary’s．
(8)I'm trying to ________ how much money we need to buy a new flat．
(9)The driver had to ________ suddenly to avoid a dog in the road．
(10)Y ou are allowed to ________ six books from the library at a time．
3．单项选择
(1)The flight was already fully ________; no more seats were available．
A．booked B．borrowed C．canceled D．calculated (2)There’s nothing to do here —— kids get ________!
A．boredom B．boring C．bored D．to be bored (3)She ________ in tears when she heard the sad news．
A．broke off B．broke up C．broke out D．broke down (4)It was impossible to see everything during our ________ visit to Paris．
A．bound B．brief C．brilliant D．bright
(5)While she was in prison，friends used to ________ her books and written materials．A．bring B．take C．fetch D．carry
(6)The room is three meters long and two meters ________.
A．width B．board C．broad D．abroad
(7)In my days, children were ________ to respect the law．
A．called up B．brought up C．broken up D．built up (8)The students are kept busy ________ for the coming exams in June．
A．prepared B．preparing C．to prepare D．being prepared (9)There’s tea and coffee —— you can have ________．
A．both B．either C．all D．neither (10)Excuse me，________ I’m afraid this is a no-smoking area．
A．and B．for C．but D．so
4．词组填空
burn down build up call off call for
call in call up care about
care for burst out burst into
(1)Children _____________ the environment and want to help keep it clean．
(2)He thanked the nurses who had _____________ him while he was sick．
(3)Police were _____________ to deal with the difficult situation．
(4)The game was _____________ because of the bad weather．
(5)The old photos _____________ memories of her childhood．
(6)一Our team won!
一This ________ a celebration．
(7)The joke was so funny；everyone in the room ________ laughing．
(8)Laura ________ tears and ran out of the room．
(9)The old town hall was ________ in the 1970s and everything was destroyed．
(1 0)Taking exercise will ________ your strength．It will make you strong．
5．句子翻译
(1)我不喜欢向朋友借钱。(borrow)
(2)水在100摄氏度沸腾。(boil)
(3)她弟弟先天失明。(blind)
(4)电话系统瘫痪了。(break)
(5)政府努力降低物价。(bring)
(6)我不想让她为我的问题操心。(bother)
(7)请坐在座位上，保持冷静。(calm)
(8)他们的报酬是按小时计算的。(by)
(9)小心!别吵醒了宝宝。(careful)
(10)这教堂是用石块建成的。(build)
答案：
A
1．单词拼写
(1)bleeding (2)bite (3)belief (4)balcony
(5)bitter (6)baggage (7)bath (8)beach
(9)behavior (10)biology
2．选词填空
(1)away (2)back (3)beside (4)on (5)before (6)behind (7)for (8)between (9)below (10)beyond
3．单项选择
(1)-(5)BCDBB (6)一(10)BCACA
4．词组填空
(1)benefited from (2)on the basis of
(3)because of (4)begging for
(5)begin…by (6)are awar e of
(7)believe in (8)are blessed with
(9)belong to (10)became of
5．句子翻译
(1)Y ou should avoid mentioning his mistake again．
(2)The noise keeps everyone awake．
(3)He was banned from driving for 6 months．
(4)She can’t bear having cats at home．
(5)The boy behaved as if he were an adult．
(6)She bent and kissed the boy on the head．
(7)The bill will become law next year．
(8)Many roads were blocked by the heavy snow．
(9)The bike was damaged beyond repair．
(10)The girls were bargaining with the waders．
B
1．单词拼写
(1)bottom (2)branches (3)brands
(4)breakthrough (5)burglar (6)candidates
(7)canteen (8)campaign (9)camera (1 0)budget
2．选词填空
(1)burst (2)bouncing (3)boycott
(4)breathe (5)broadcast (6)brush
(7)buried (8)calculate (9)brake (10)borrow 3．单项选择
(1)一(5)ACDBA(6)一(10)CBBBC
4．选词填空
(1)care about (2)cared for (3)called in (4)called off (5)called Up (6)calls for f7)burst out (8)burst into
(9)burnt down (10)build up
5．句子翻译
(1)I don’t like to borrow money from friends．
(2)Water boils at 100 degrees centigrade．
(3)His brother was born blind．
(4)The telephone system has broken down．
(5)The government is trying to bring prices down
(6)I don’t want to bother her with my problems．
(7)Please stay in your seats and keep calm．
(8)They get paid by the hour．
(9)Be careful not to wake the baby up．
(10)The church was built of stones．
高考语文标点符号使用详解 高考从1993年开始设置选择题考查标点符号考点至今已经有二十多年，其中1999～2003年高考语文没有考标点符号，而2004年的《考试说明》（即后来的考纲）中去掉了“正确使用标点符号”前的星号。这也就是说，自2004年起每套考卷上均有可能出现考查标点符号的试题。事实上，2004年至今全国各地高考考查标点符号题数分别为：2004年13道，2005年4道，2006年3道，2007年1道，2008年4道，2009年3道，2010年3道。其中一直坚持考的只有湖北省高考，其次考的频率较多的是山东省、江西省和重庆市三地高考，而且绝大部分采用选择题的形式，分布的题号常为第5小题。 在高考考查的16种标点符号中，重点考查的又是“顿号、逗号、分号、冒号”四种句内点号以及“引号、括号、破折号、省略号、书名号”五种标号。 一、概数中间加顿号邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。如： （1）一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹、同学……等。（93年上海高考卷） （2）小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。(95年全国高考卷) （3）参加新春茶话会的有退居二、三线的老同志们。他可能是一位退居二三线的老同志。 【注】表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。因此读懂句子语境，判断是表概数还是表确数很重要。（1）句中“十七、八个人”和（2）句中“三四里”均表一个概数，表示大概人数和大概距离，它们之间不应该加顿号。另外，（1）句中“……”与“等”语法功能重复，舍弃一个。（3）句中两个例子是正确的。 二、非疑问句用问号主要有两种类型： （一）有些具有句子形式的文字虽含有疑问词，但其在整个句子中却作成分，而整个句子表达的又是陈述语气，所以句末应该用句号，而不应该用问号。如： （4）要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办?(94年全国高考卷) 【注】该句中虽含有两个疑问词“怎么”，但都在谓语动词“关心”的统领之下，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气。所以，该句第一处问号应改用逗号，第二处问号应改用句号。 （5）她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？(04年湖北高考卷) （6）网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？(04年天津高考卷) 【注】该句第一处问号应改用逗号，第二处问号应改用句号。
高三英语课堂教学案例 教学教案理念 ⑴运用任务型语言教学模式，训练培养学生对语言的综合运用，实 现目的，感受成功，教学进度整体把握，教学形式不拘一格。 ⑵课堂以学生为主体，以任务为主线，器重体验参与，老师起到“设计者、研究者、促进者、协调者”的作用。 ⑶在教学中，突出交际性，注重读写的实用性，要进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 ⑷课后访谈调查，读写摘记，器重语言运用。 ⑸正视个体差异，提倡过程激励，以多条理、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。 一、学情剖析 一方面，高中中学年龄段的学生对四周的事物较为敏感，有自己的观点和看法，他们不满足于教科书上的知识，想取得更多的信息。在英语学习上，他们不只是想把英语作为一门死记硬背的课程来学，更希望能学到知识性和趣味性兼有的内容，从英语学习中取得更多的知识和能力。另一方面学生对体育比较感兴趣，对吉尼斯纪录有一定的了解因此，应结合学生的实际情况，因材施教，激发学生兴趣，让学生主动学习，学有所获。 二、教学内容剖析 (一)知识背景及新课程、新教材 本单元以世界纪录为中心话习题，只要内容波及以阿里西塔福尔曼为代表的几个世界吉尼斯纪录的保持者及其运动经历，重点讨论了创造吉尼斯纪录所必备的身体素质心理素质创新意思以及挑战自我的决心和毅力语言和技能都是围绕这一中心展开的。 本课是是本单元第二课——“浏览课”，于是本单元的重点。文章的主习题是“路永在前方”其内容介绍了世界吉尼斯的保持者阿西里塔福尔曼，他不是职业运动员，但其运动成就让许多运动员可望不可即，本课通过阿里西塔福尔曼的成长经历以及取得这些成就的精神动力激励学生认识自我的潜力找到精神动力的源泉，实现梦想。 (二)教学重点难点 (1)重点：1.了解记叙文的文体特点并以此指导浏览;训练skimming, scanning, careful reading等浏览微技能;3.对文章深条理的理解及细节的观赏，认识及剖析主人公的人物特征及人物性格。 (2)难点： 1。浏览技能的训练;2.对记叙文的鉴赏能力及人物评价。 (确立依据：浏览在整个英语教育体系和高考中都占有重要比例，浏览能力的提高不是一朝一夕事。再高明的教师也不可能把自己的浏览能力传授给学生。学生浏览能力的提高只能在教师的指导下通过实践训练取得。复述课文是检查学生对课文的理解程度，同时又是提高学生白话能力的重要方法) 三、三维教学目的
语文综合训练十一 时间：50分钟分值：50分 一、阅读下面的文字,完成第1~3题。 父亲是个兵 邓一光 1945年,东北的战争态势捉摸不定,苏军冲入关东军将大和民族的骄子碾成肉酱,大部分大中城市落入苏军之手,少部分为抗日联军占领,楚汉两界开始频繁易主,新的军事势力迅速 地渗透东北。东北是什么?中国最大的重工业基地、最大的产粮区和军事工业所在地。 1945年11月,冀东八路军和国民党军火力接触,国共双方终于为争夺东北拉开了战争的帷幕。 11月7日,我的父亲揣着十九旅代旅长兼山海关卫戍司令的委任状,带着几名参谋警卫星夜赶往山海关。在他们身后,相隔一天时间,父亲的老四十八团也以急行军的速度赶往山海关。同时,国民党13军石觉的部队在美式道奇十轮卡车的运载下,已抵近山海关。 裆里磨得皮开肉绽,半伏在马背上不断地摊开军用地图看,途中与国民党开展遭遇战,丢 掉通讯参谋和警卫员,自己的左腿被子弹击中…… 如果仅仅是上述这些小麻烦,父亲无论如何不会犯下他此生最大的一次错误。就在父亲星夜赶往山海关的时候,山海关的军事局势已发生了根本的变化,我方山海关守军仅八千,面 对全美式装备的三万国军,无异于以卵击石。守军请求避免正面作战,东北人民自治军总部同意放弃山海关,部队在11月14日开始不顾一切地往下撤。 所有这一切父亲都不知道。 父亲碰到第一支大逃亡的部队时简直惊呆了。父亲问:你们是哪支部队?营长喘着气抹一把汗说:十九旅四十六团×营的。父亲说:谁让你们撤下来的?营长说:还能是谁,当官的呗。父亲说:现在我命令你停止撤退,原地待命!营长说:你是谁?你凭什么命令我?营长说完,跳上马背,朝马屁股上猛抽一鞭,快步去追自己的队伍。父亲怒气冲天,钢发乍立,一把拽出警卫员胯下的盒子枪,对准营长的坐骑就是一枪。马应声倒下,把马背上的营长摔了个老王抢瓜,父亲吼道:让你的人立刻停下来!再走一步,我打烂你的头! 父亲就这样在他的人生历程中走出了最致命的一步,在山海关战役后被指认为建制独立思想,受到行政撤职的处理,从此一蹶不振。实际上,父亲不久就知道了摆在他面前的严酷局势,并且拿到了总部同意放弃山海关的电报,他完全可以要参谋长通知部队按原撤退方案进行,然后调转马头,轻轻磕一下马肚子,轻松地离开那个造成他人生误区的是非之地。从我日后收集到的所有资料来看,就父亲个人的军人生涯而言,他所指挥的战斗胜多败少,他属于那种素质 和运气都不差的军人。那么,究竟是什么动机使父亲放弃了这个机会,反而做出了坚守山海关的决定? 11月15日上午,13军在飞机大炮的掩护下进攻山海关,总指挥是名将杜聿明。 战斗进行得极其残酷。13军以整团的兵力实施强攻,潮起潮落,云卷云舒。那架势,极似一群去赴宴的饿鬼。 守军则苦多了。没有太多的重武器,装备落后。战斗一开始就用上了全部兵力,八千男儿,各据一隅,顽强抵抗。美丽宁静的山海关被飞机炸弹、120毫米榴弹炮和82毫米坦克炮弹整整翻了一个个。入夜时,进攻停止了。父亲命令部队抓紧时间清点伤亡人数、清理弹药和抢修工事。父亲也许在这个时候还抱有一线幻想,他派出一个连的兵力下山去袭击13军的一个野炮阵地,企图扰乱敌方的阵脚。父亲没有等回那个派出去的连队,山脚下密集的枪声疏落之后,父亲知道,再不会有什么奇迹出现了。 16日凌晨,旅指挥所几乎失去了存在的意义,父亲带着那个脸无血色的宣传员来往奔跑 于各个阵地,父亲能够说的只有一句话:“不惜一切代价死守阵地!”父亲实际上已经成为一名
语基＋默写＋论述类文本阅读(一) (推荐时间：45分钟) 一、语言基础知识 1．下列各组词语中加点的字，读音全都不相同的一组是() A．挣揣．喘．口气水流湍．急惴．惴不安 B．穿梭．浚．泥船怙恶不悛．山势峻．峭 C．柑．橘笔杆．子宵衣旰．食立竿．见影 D．弹劾．细胞核．骇．人听闻言简意赅． 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是() A．史铁生采用“散文”的文体直抒胸臆，在苦难的人生中笔耕不辍，目的是“为了不 至于自杀”。在他的作品中，一个一以贯之 ．．．．的主题是对人生充满感恩。在谈到生死时，他表示“对待生死我选择一种乐观的态度”。 B．由于楼盘前临碧水背依青山，环境十分优美，发售第一天便十室九空 ．．．．，销售场面十分火爆。 C．辛弃疾的《京口北固亭怀古》信手拈来 ．．．．前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，可谓化典入词的范例。 D．何先生西洋油画的功底非常深厚，对中国画的春秋笔法 ．．．．也十分熟稔，寥寥几笔，一个鲜活的形象便会跃然纸上。 3．把下列句子组成语意连贯的一段话，顺序正确的一项是() ①春日融融，和风习习，花红草青，气息清新，难怪唐人语出惊人：“握月担风且留后日，吞花卧酒不可过时。” ②鬼斧神工的幽雅峻峭，司空见惯的柳下花前，小桥流水。芳草萋萋，自然之美，无处不在。佳境原本用不着寻觅。 ③把那盘盘盏盏的美酒佳肴，统统搬到郊野去享用，另有一种滋味，别有一番情趣。 ④郊游野宴，自然以春季为佳。 ⑤但自然之美，有时还得屈尊郊野，远足寻觅。 A．②①⑤④③B．①④⑤②③ C．②⑤③④①D．①③④⑤② 二、名篇名句默写 4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)________________，水面初平云脚低。(白居易《钱塘湖春行》) (2)________________，草屋八九间。(陶渊明《归园田居·其一》) (3)________________，尽西风，季鹰归未？(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
高三英语教学工作总结 高三英语教学工作总结1： 这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。 这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。 在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面对本学期教学工作总结如下 一、进行了英语学情分析。 这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。 不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。 开学之初即对学情进行了认真分析。 在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。 二、把教学计划落到实处。 本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。 三轮复习中，首轮复习是从20**年8月中旬到20** 年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。 对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元(20**年1月底)。 课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。 平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。
通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。 三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。 课本复习是学生能力提高的关键。 从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。 主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好提高成绩保障。 征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。 这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。 五、扩大阅读，培养英语能力。 课外阅读必不可少。 给学生提供了两个网址：一个是21世纪报，一个是China Daily。 网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。 学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。 这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。 六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达能力，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。 又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 高三英语教学工作总结2：
高考语文专项练习题及答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考语文专项练习题及答案》的内容，具体内容：为了让大家充分地做好高考备考，以更好的状态迎接高考，下面我为大家带来，欢迎大家学习!高考语文专项练习题：一、名句名篇默写(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部... 为了让大家充分地做好高考备考，以更好的状态迎接高考，下面我为大家带来，欢迎大家学习! 高考语文专项练习题： 一、名句名篇默写(6分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)山原旷其盈视，________________。(王勃《滕王阁序》) (2)________________________，憔悴损，如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》) (3)________________________，其为惑也，终不解矣。(韩愈《师说》) (4)______________________，渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》) (5)几处早莺争暖树，________________________。(白居易《钱塘湖春行》) (6)水何澹澹，________________________。(曹操《观沧海》) 答案(1)川泽纡其骇瞩(2)满地黄花堆积(3)惑而不从师(4)风急天高猿啸哀(5)谁家新燕啄春泥(6)山岛竦峙 二、语言文字运用(16分)
2.阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分) 绘就清丽脱俗作品的白石先生想必不会想到，自己生前选定并购买的安息之地，在去世半个多世纪的岁月里会如此命途多________(chuǎn)：墓碑遭到人为破坏，住宅楼建设挤占墓地面积，森森柏树林砍伐迨尽，墓地遍布垃圾甚至成为有些人内急方便之所...... (1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分) (2)文中有一个错别字，请指出并加以改正。(1分) 答：答案(1)舛(2)"迨"改为"殆" 解析(1)"命途多舛"指命运坎坷。该词在课本中出现过，考生应准确书写，避免出错。(2)"迨"和"殆"是音同形似字，区别时主要看其部首。"殆尽"是一个词，即差不多完了。 3.阅读下面的文字，完成后面题目。(2分) 当前的一些干部，他们口头上面子上喊着学雷锋，但是背地里却一直在学文强。他们自我标榜为人民服务，a.________，死而后已，但实际上他们财产不敢公示，政务不敢公开，子女移居海外，脑子想的更多的是政绩、面子、利益，而b.________老百姓的微小需求却充耳不闻，置之不理。 ①在a处填入一个恰当的成语。 ②在b处填上一个恰当的词语。 答案①鞠躬尽瘁②对于 4.下面这张海报有多处错误，请按其后的要求回答问题。(5分) 海报 西安市第28届中学生"希望奖"影评征文活动即将拉开帷幕，为进一步
全国100所名校单元测试示范卷·高三·语文卷(六) 语言文字运用综合训练 1.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 A.合乐苗族小学花近15万元购买了苗族特色文化饰品布置校园,让学生在耳闻目睹 ．．．．中感受苗族文化,营造了传承苗族文化的良好氛围。 B.20多个国家设立了自己的“空识区”,在国际都没有闹出大动静,而现在中国也要依法 如此行事,却在国际上引起了轩然大波 ．．．．。 C.已有迹象表明,今天晚上可能会发生抢劫的事情,高家是北门一带的首富,难免要首当 ．． 其冲 ．．。 D.对提出宝贵意见和建议的老师和同学,我们表示诚挚的谢意,也欢迎大家一如既往 ．．．．地支持我们的工作! 解析:“耳闻目睹”应为“耳濡目染”。“耳濡目染”强调经常听到、看到,并不知不觉受到深刻的影响。符合句子的意思。B轩然大波:比喻大的纠纷或风潮。C首当其冲:最先受到攻击或遭遇灾难。D一如既往:完全跟过去一样。 答案:A 2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 A.夜郎国的历史大致起于战国,至西汉成帝河平年间,约300年,之后便神秘地消失了,从 此在历史上留下了千古之谜 ．．．．。 B.有些当官的,大会小会上,言之凿凿,信誓旦旦 ．．．．,却多是套话空话,没有多少老百姓听得 入耳入心的家常话。 C.我国的航天事业取得了举世瞩目的成就,这同几代科研工作者殚精竭虑 ．．．．,忘我工作是密不可分的。 D.明年全国普通高校毕业生达到470万,人们在叹为观止 ．．．．的同时,又不免为这些毕业生的就业产生一丝忧虑。 解析:叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。这里说的是人数多得令人吃惊。A千古之谜:千百年来未解 开的谜团。B信誓旦旦:形容誓言诚恳的样子。C殚精竭虑:形容用尽心思。 答案:D 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A.陈平和李军是足球队的主力队员,他俩既是同乡又是同学,两小无猜 ．．．．,在赛场上配合得十分默契。 B.厘清当年“自查自纠”的来龙去脉 ．．．．,不仅对彻查林伟忠涉嫌严重违纪问题很有必要, 而且对正在深入开展的“打虎拍蝇”,具有一定的警示作用。 C.张宁同学写文章很不认真,不但没有逻辑性,主题不够突出,而且常常字迹潦草,文不 ．． 加点 ．．,让人没法阅读。 D.这辆车稍加修理还可以继续使用,可要放在那里长期不修不用,最后只能白白扔掉,那 可真是不名一钱 ．．．．了。
高考小说阅读之人物形象 课堂练习 题型一、人物形象的概括与分析 马兰花 李德霞 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊：“出啥事啦？” 三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。” 马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。” 整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙…… 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。 麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？” 马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？” 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？” 马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！” 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。 第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰
高三英语课堂教学设计案例 一.教学设计背景 （1）教学设计理念 1、运用任务型语言教学模式，训练培养学生对语言的综合运用，实现目标，感受成功，教学进度整体把握，教学形式不拘一格。 2、课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，教师起到“设计者、研究者、促进者、协调者”的作用。 3、在教学中，突出交际性，注重读写的实用性，要进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 4、课后访谈调查，读写摘记，重视语言运用。 5、正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。 （2）学情分析 一方面，高中年龄段的学生对周围的事物较为敏感，有自己的观点和看法，他们不满足于教科书上的知识，想获得更多的信息。而对于高三的学生来说。更要在有限时间内获得最高的学习效率。在英语学习上，他们不只是想把英语作为一门死记硬背的课程来学，更希望能学到知识性和趣味性兼有的内容，从英语学习中获得更多的知识和能力。另一方面学生对体育比较感兴趣，对吉尼斯纪录有一定的了解因此，应结合学生的实际情况，因材施教，激发学生兴趣，让学生主动学习，学有所获。 二.教学主题 （1）教学内容分析 1.知识背景及新课程、新教材 本单元以世界纪录为中心话题，只要内容涉及以阿里西塔福尔曼为代表的几个世界吉尼斯纪录的保持者及其运动经历，重点讨论了创造吉尼斯纪录所必备的身体素质、心理素质、创新意识以及挑战自我的决心和毅力。本单元的语言和技能目标都是围绕这一中心展开的。 本节课是是本单元第二课——“阅读课”，也是本单元的重点。文章的主题是“路永在前方”其内容介绍了世界吉尼斯的保持者阿西里塔福尔曼，他不是职业运动员，但其运动成就让许多运动员望尘莫及，本节课通过阿里西塔福尔曼的成长经历以及获得这些成就的精神动力，激励学生认识自我的潜力，找
高三语文专项训练 一、基础题 1、下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（） A.沉疴坎坷呵护苛捐杂税百舸争流 B.犊子渎职黩武买椟还珠连篇累牍 C.匍匐辐射佛戾扬汤止沸拂袖而去 D.沏茶蹊跷畦田体戚相关栖身之处 答案：B （A.疴kē 坷kě 呵hē 苛kē 舸gě；B.犊dú 渎dú 黩dú 椟dú 牍dú；C.匐fú 辐fú 佛fú 沸fèi 拂fú；D.沏qī 蹊qī 畦qí 戚qī 栖身qī） 2、下列词语加黑字的读音，全正确的一项是 A、干坼(chè) 短暂(zhàn) 中肯(zhòng) 审时度(duó)势 B、脂(zhǐ)肪跻(jī)身瘦削(xuē) 海市蜃(shèn)楼 C、梦魇(yǎn) 押解(jiě) 塑(sù)料暴戾恣(zì)睢 D、泄露(lòu) 酗(xù)酒剖(pōu)析有的放矢(shǐ) 答案：D（A项“短暂”的“暂”应读zàn，B项“脂肪”的“脂”当读zhī，C项“押解”的“解”当读jiè） 3、下列各组词语中没有错别字的一组是（） A.和蔼可亲捭官野史按部就班山青水秀 B.出类拔粹饱经沧桑遗笑大方出奇致胜 C.火中取粟含辛如苦修葺一新前仆后继 D.幅员辽阔步履维艰苦心孤诣风波迭起 答案：D （A：稗、清；B：萃、贻、制；C：栗、茹） 4、下列各组词语中，有两个错别字的一组是 A．屏幛乌烟瘴气通谍面黄饥瘦 B．摒弃孓然一身消弭市场扫瞄 C．伸张披沙捡金噩梦昭然若揭 D．缉捕食不裹腹炫耀碑帖临摹答案： B 5、依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）
①新技术研究计划为国民经济信息化向高速宽带化进军提供了技术、产品、经验和人才的。 ②2004年秋季入学的高一年级新生将使用重新的教材。 ③1月24日早晨，“神舟”五号轨道舱在航天测控人员的管理和控制下，已在太空正常运行了100天。 A．支持审订精心精确 B．支撑审定精心精确 C．支撑审订精确精心 D．支持审定精确精心 答案：A （支持：援助、帮助；支撑：抵抗住压力。审定：审查决定，常用于对法规、政策、计划等；审订：审阅修订，常用于对书籍或文章等。精心：特别用心、细心；精确：非常准确、正确，按标准对数据等进行处理，技术性很强） 6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①市场法制不健全，监督管理机制滞后，经济活动中合法与不合法________不分明。 ②有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价________暴利。 ③描写差不多没有，偶然有，也只就那农村生活里取喻，________了当，可谓新鲜有味。 Ａ．界限牟取简捷Ｂ．界线谋取简洁 Ｃ．界限谋取简洁Ｄ．界线牟取简捷 答案：Ａ 7、下列句中加点熟语使用不恰当的一项是（） A.为应付入世带来的挑战，服务行业面向市场，不断改革，在服务的多样化上下功夫，吸引着消费者如过江之鲫般纷至沓来，从而使效益大增。 B.如果每个人都能见贤思齐，用高标准要求自己，那么我们每天都会进步，生活也会因此而变得美好。 C.制造假冒伪劣商品的行径无异于饮鸩止渴，不仅伤害了消费者的权利，同时也砸了商家自己的牌子。
2020高三语文课堂小练习一附答案 一、语言文字应用(20分) 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”这段话的意思是，在人生的不同阶段，读书的境界________。少年时读书，是从字面上理解；中年时读书，是用人生的历练去理解；老年时读书，是用全部人生去理解。客观地说，读书的境界与年龄________，即使也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。关键是要结合人生去读书，感同身受、________，深深体会蕴藏在文字后面的历史真实、科学道理、人性善良和审美情韵。这样的读书，乐趣更大，境界更高。读书可以帮助保持平和宁静的心态，宁静才能致远。“腹有诗书气自华”，这表明读书可以帮助培育良好的气质风度。一个人的气质风度和相貌是不一样的，( )。更重要的是，一个人书读多了，________，就会提升精神品格，这样更容易养成健康的人格。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A．但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。 B．而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。 C．但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。 D．而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( ) A．相貌可以遗传，气质风度也是可以遗传，读书是可以培养气质风度的沃土 B．气质风度可以遗传，而读书是培养气质风度的沃土，相貌只能靠后天培养 C．相貌、气质风度可以遗传，也可以靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土 D．相貌可以遗传，气质风度只能靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( ) A．截然不同休戚与共触类旁通明尚夙达 B．截然不同息息相关融会贯通明尚夙达 C．截然相反休戚与共融会贯通振聋发聩 D．截然相反息息相关触类旁通振聋发聩 4．下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。(5分) ××大学招生办： 我是××学校高三(六)班学生王海。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，八斗之才，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。
标点符号专题练习 一、单选题（本题共40道小题，共100分。） 1. 下面引号的用法与其它三个不同类的一项是( ) A．一切“倒霉”的事情，总像是没有他。 B．他企图在共产主义事业中把自己装扮成为“伟大人物”和“英雄”。 C．以为在技术工作中埋没了他，使他“不能”扬名一时。 D．自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。 2. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是( ) A. 我们只要认真总结学习中的经验，——克服骄傲和自卑思想——就能提 高学习成绩。 B. 我刚沏上茶，几个同志就都对我说：你走了以后，公司里出了不少新鲜 事。 C. 少数领导干部将分管的部门和工作视为自己的“领地”，滥用职权，乱批项 目，乱批贷款。 D. 小张吞吞吐吐地说：“这，这我，我不知道。” 3. 选出冒号引号用得正确的语句。( ) A.古人对于写文章有两个基本要求：叫做“有物有序”。有物就是要有内容， 有序就是要有条理。 B.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起 来，分不出是火把，还是星星。 4. 对下列句中引号用法分析正确的一项是( ) (1)既抓拿“斧头”乱砍的，又抓用“笔头”乱批的。 (2)旧历翻新页，“更上一层楼”。 (3)女“森林医生”──赵春芝。 (4)“神通广大”的侯乐成为何如此嚣张？ A.(1)表强调(2)表引用 (3)表特殊称谓(4)表讽刺否定 B.(1)表强调(2)表特称 (3)表引用(4)表讽刺否定 C.(1)表讽刺否定(2)表引用 (3)表特殊称诣(4)表强调 D.(1)有讽刺否定(2)表引用 (3)表强调(4)表特殊称谓 5. 下面四组句子，选出表意相同的一组。( ) A.①他，连我都看不起。②他连我都看不起。
高三语文综合能力训练（九） 第I卷（选择题共60分） 一、（30分，每小题３分） ｌ.下列词语中加点的字,读音正确的一组是 Ａ.诉．讼（sòng）夙．怨（sǜ）差．可告慰（chā） Ｂ.稗．益（bì）参与．（yù）便．宜行事（pián） Ｃ.侈．谈（chǐ）札．记（zhá）曲高和．寡（hé） Ｄ.风靡．（mí）旖．旎（yǐ）如数．家珍（shǚ） ２.下列词语中，没有错别字的一组是 Ａ.璀灿真知灼见沉湎忍俊不禁 Ｂ.斑斓仗义直言祈求计日程功 Ｃ.泾渭自怨自艾湮没舍屈聱牙 Ｄ.回眸字斟句酌凛洌无关宏旨 ３．依次填人下列各句横线上的词语，恰当的一项是 ①日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社，这是对饱受日本侵略之苦的包括中国人民在内的亚洲各国人民的公然挑衅。 ②克隆羊多利的，意味着人们可以通过体细胞克隆出人类胚胎，这将使获取干细胞更为容易。 ③尽管金钱无法凌驾于奥林匹克精神之上，但谁也无法忽视奥林匹克运动的对经济发展巨大的推动力。 Ａ.执意问世蕴藏Ｂ.执意问世蕴含 Ｃ.执著诞生蕴含Ｄ.执著诞生蕴藏 ４．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 Ａ.85％的国外药品发明专利的申请一旦获授权，我国药品市场中的旧药将被疗效更快、 科技含量更高的国外新药所代替，国内制药业将如临大敌 ．．．．。
Ｂ.目前上海钢琴律师队伍良莠不齐 ．．．．，甚至有“南郭先生”混充其间，不乏“胡调”现象，使消费者进退两难。 C.城市是历史的记忆。历史展现在城市与建筑中，又在城市与建筑中娓娓动听 ．．．．地陈述。 Ｄ.2001上海国际服装博览会即将开幕，中外展团闻风而动，蜂拥而来 ．．．．，欲在会上争雄。 5.下列各句中没有语病的一句是 Ａ.反腐败斗争能不能取得预期的效果，腐败现象能不能被遏制到最小的程度，关键在于坚持不懈，真抓实干。 Ｂ.这套丛书，不仅有世界名著和社会科学读物，还有不少适合少年儿童阅读的儿童文学作品。 Ｃ.一部以表现中俄两国人民百年风云和民族悲欢为主线，长达54集的电视连续剧《黑龙江三部曲》，日前已全部完成外景拍摄。 Ｄ.对于学习较差的学生，我们决不能采用处罚或变相处罚的办法。这对于调动学生的学习积极性是不利的。 ６.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 每一年秋天，当鸟类远走高飞以前，一定会拆去它们的巢，__________连鸟类都要学会独立，人类怎能依赖成性？ ①那为的是让子孙不能坐享其成， ②这是为了不让子孙坐享其成， ③为的是锻炼下一代能搭建自己的窝， ④为了锻炼下一代能搭建自己窝的能力， ⑤不要倚赖那些陈旧的巢。 ⑥让它们知道陈旧的巢是不能倚赖的。 Ａ①③⑥Ｂ②③⑤Ｃ①④⑤Ｄ②④⑥ ７.对下列文学常识的表述，错误的一项是 Ａ．普希金是19世纪俄国的伟大诗人。他的代表作是政治抒情诗《致恰达耶夫》，长诗《叶甫盖尼·奥涅金》和《上尉的女儿》。 Ｂ．拜伦和雪莱都是英国著名的浪漫主人诗人。拜伦的代表作是讽刺长诗《唐璜》。雪莱
高三语文复习课堂 1.认识朗读的重要性 高三语文课上,我们会无数次提到“语感”一词,“语感”从何而来?主要从朗读训练中获得。众所周知,汉语的的词法、句法变化规律比较复杂,光靠学习语法、修辞、逻辑知识来把握这些规律是比较困难的。而朗读,对于学生语感的培养,文学素养的形成,以及写作能力的提高至关重要。大声朗读,不仅可以矫正读音,培养口头表达能力,而且能使人的大脑皮层受到比默看更强烈的刺激,并通过反复诵读,使语言的词语要素、句式、情味、气势在人的脑海里留下深刻印象,从而感受到语言的丰富性、连续性,逐渐领会语言表达的规律性,进而产生强烈的语感。有了语感,才能在听说读写中辨别出语言文字使用的正误与优劣。而不重视朗读的结果,便是学生语感差,不会读,不会写,而反过来这种状况又会导致学生不想朗读,甚至害怕朗读,形成恶性循环。到了高三,经过低年级的语文各项训练,学生也许形成了初步的语感,但这种语感不很明确,学生也可能不自知。经过高三复习课上理性的分析,并通过朗读加强,学生的语感会得到强化,这比单纯的传授解题技巧更有效。在高三阶段,大声朗读在提高语文学习的兴趣,增强人际交往的信心,培养健康人格心理等方面也起着不容忽视的作用。记得有这样一句话:“对于一个语文老师,能够让学生读好书,让学生喜欢读书,那就是他最大的成功,”高三学生,生活、学习本来就紧张,各种压力让他们喘不过气来,他们惜时如金,走路如风,没有时间聊天、谈心,于是造成心里压抑,甚至自闭自卑。而在课堂上,大声朗读可以使他们将心中的抑郁苦闷释放出来,调节课堂沉闷的气氛,而且可以让他们从中感受到读书的乐趣;同时朗读过程中的眼到、口到、心到、手到,调动了多种感觉器官,也可以帮助学生增强自我调适能力,增强学习和人际交往的信心。 2.寻找一切朗读机会 已往的高三语文复习课,我只知学习别人的经验,精讲多练。但我发现,时间长了,学生累了、疲了,他们无精打采,课堂上死气沉沉。近一年,我试图改变这种局面,于是积极引导学生朗读,指导学生朗读。我发现,只要有心,高三语文复习课堂上朗读的机会很多,可朗读的内容也很多;而且,尽管少做了两道复习题,但学生的学习积极性和兴趣的提高,可能要比多做两道题有用得多。 2.1抓好晨读;有研究表明,早晨是人一天中记忆力最强的时候,因此我充分利用晨读的时间,指导学生朗读,加强识记积累。分阶段布置学生朗读背诵的内容,如1——5册要求背诵默写的名句名篇、文言散文、精美散文;指导大声朗读复习资料上的“多音多义字”、“易混形声字”、“易读错的成语”等,通过大声读,学生读音的错误会暴露出来,老师和同学,就能帮助他纠正错误。而且大声读,可以强化记忆效果,加强积累,特别是2005届湖南卷,将背诵识记名句名篇的分值提高6分,这6分可是相对易得又值钱的分。 2.2用好课前五分钟高三复习课,老师指导,学生练习、考试,再老师订正、评析几乎占据了绝大部分课堂,于是,课堂上要么是老师滔滔不绝,要么是学生埋头
课下练习3 一、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。 All students from our class go to the exhi bition displaying China’s outstanding achievements in last month.As soon as we arrived,a guide gave us a introduction to the exhibition.While listen,we made some notes carefully.We felt excitedly and couldn’t wait to start the visit.We were both inspired b y the various exhibits,including the models of the high-speed train.We took a lot of photo and were proud of the achievements of our country. The next day,we decided have a class meeting to present which we had seen.Immediately we devoted ourselves to prepare the presentations. 二、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏词符号(∧ ),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\ )划掉。 修改:在错的词下划一横线(一),并在该词下面写出修改后的词。 注意: 1.每处错误及修改均仅限一词; 2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。 Last Friday, we went to Beijing Survival Island to go on an outing, that left us with a deep impression. Early in the morning, we gathered the school gate and the school bus takes us there. In the way, we talked and laughed, full of excitement. Upon arrive, we
高中学生学科素质训练 高三语文综合训练（一） 一、（共18分，每小题3分） 1．下列词语中加粗的字，读音有误的一组是（） A．谙（ān）熟麻痹（bì）西风东渐（jiān） B．庇（bì）护答（dā）理安步当（dàng）车 C．发酵（jiào）根茎（jìng）管窥蠡（lí）测 D．擂（léi）鼓盥（guàn）洗拾（shè）级而上 2．下列各组词语中没有错别字的一组（） A．宁谧瑕瑜可见赝品山青水秀 B．喝彩繁文缛节痉挛消声匿迹 C．凯觎洪福齐天急躁平心而论 D．厮打名不副实瞭望跻身其中 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） ①国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家__________普通话，__________规范汉字。 ②制定本法第四章法律责任的指导思想是：对__________本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。 ③国家通用语言文字法__________了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。 A．①推广推行②违犯③颁布 B．①推行推广②违反③公布 C．①推广推行②违反③颁布 D．①推行推广②违犯③公布 4．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一组是（） A．从郑州到西藏，路途遥远，山高水长，要骑车旅游实在不易。 B．一些不法商贩，为了抬高棉花价格，故意囤积居奇，准备善贾而沽。 C．有些私立学校的老师，年龄近七十岁，可谓师老兵疲，教课已力不从心。 D．为了观看灯火晚会，人们纷纷走出家门，家属院已是十室九空。 5．下列各句中，没有语病的一句是（） A．中学生写作文要有真情实感，注意写身边的真人真事，切忌不要胡编乱造。 B．“神舟”号的试飞成功，标志了我国航天技术有着新的发展，对突破载入航天技术具有重要意义。 C．日本最高法院竟无理判决揭露南京大屠杀事实真相的东史郎等人败诉，公然为右翼势力否定南京大屠杀的丑恶表演。 D．据介绍：济南市所属山区海拔较低，人类活动频繁，尤其是近几年对南部山区森林资源的过度开发，是导致野生植物生存环境恶化，数量减少的主要原因。 6．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 春天，为我们的心灵提供了我们能享受的一切，轻松地解除了心头的焦虑和感情上的纷扰，___________，从大自然的微笑中，显露出来。 ①充满了闲适欢愉②感受到了闲适欢愉③田野将是一片新绿，飘逸着令人沉醉的馨香，到处倾泻着春天的歌④田野将是一片新绿，飘逸着春天的歌，到处倾泻着令人沉醉的馨香⑤大地整个一副快乐的神态⑥整个大地一副快乐的神态 A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥
@书山有路，学海无涯 高三语文北师大附中20xx届专供姓名_ 专题复习五---实用类文本阅读（新闻+诗歌+默写+语用） (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字，完成4～6题 材料一： ……已经给我们提示了发展中医药事业的总思路：中医药健康养生文化要“创造性转化、创新性发展”。“创造”,是在原有两种或两种以上不同概念或事物的基础上主观能动地转化成为前所未有的、客观能够认可的概念或事物;“创新”,是在原有思维模式或行为范式的基础上,推陈出新地发展成为超出原有思维模式或行为范式的新思维、新理论、新模式、新技术、新材料、新产品。因此,中医药创新应坚持以下原则: 一是“固本”原则。创新以传承为本,“合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土”,中医药学的创新不是毁古弃旧、标新立异,更不是空穴来风、无中生有,而是厚积薄发的必然产物。 二是“强基”原则。创新以需求为基,“明者因时而变，知者随事而制”,创新要做真正有益于学科发展、人民需求的创造与发明，脱离了实际需求的创新就是毫无应用价值的“屠龙术”。 三是“守恒”原则。创新,是“知行合一”的持久战。“思贵专一,不容浅尝者问津；学贵沉潜,不容浮躁者涉猎。”科学研究、继承创新不可能一蹴而就,所以要创新就必须守得住初心、耐得住寂寞、经得住挫折。创新最需要的是“恒心”,要像诺贝尔奖得主屠呦呦那样抓住研习中医药典籍获得的灵感,坚持几十年如一日默默无闻地研究工作,有着百折不挠、深掘精研、不断创造、创新、提升的意志与精神。 四是“出新”原则。创新以创举为功,“取法于上,仅得为中；取法于中,故为其下”,要特别加强知识产权保护,高标准、严要求、细落实,才能真正实现创新。虽然创新非一朝一夕可以成功,但每一个致力创新的中医人都应明志笃行,以创新高度为追求,开拓进取,填补空白, 实现有品质、有价值、有成就的成功创新。 (摘编自孙光荣《创新：知行合一持久战》) 材料三: 中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表,是我国最具有国际竞争力和国家影响力的学科门类,它为中华民族的繁衍生息作出过不朽的贡献,在现代医学较为