浅谈现代诗歌的教学方法
韩帅领
【期刊名称】《时代报告(下半月)》
【年(卷),期】2011(000)007
【摘要】新课程标准语文教科书选编了大量的现代诗,诗歌的引入带来了不可估量的积极影响.它能培养学生的读诗兴趣,认识诗歌的基本特点和类型;让学生受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富学生的精神世界;培养学生的审美情趣,陶冶学生心态,丰富学生情感;培养积极的鉴赏态度,激发鉴赏兴趣,提高诗歌的文学鉴赏能力;培养学生的想象、联想能力,感受作品的意境和形象,体味作品的艺术魅力,理解作品的思想感情内涵;开阔学生胸怀,美化学生心灵,培养学生欣赏文学作品的能力.通过引导学生品味诗歌语言魅力、艺术构思技巧,可以培养精炼、准确地运用语言的能力.同时,可发展学生形象思维能力和审美鉴赏能力.不断提高其表情朗读水平.那么如何适应新教材的变革,遵循语文课程标准的要求,从事现代诗歌的教学呢?下面结合具体的教学实践,谈谈我对诗歌教学的几点粗浅的体会:
【总页数】2页(62-63)
【关键词】
【作者】韩帅领
【作者单位】河南省沈丘县范营一中,河南沈丘466300
【正文语种】中文
【中图分类】G421
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