臺北縣立新埔國民中學因應H1N1疫情應變計畫＜草案＞
壹、依據：
一、北教學字第0980710977號函。
二、北教學字第0980734139號函。
三、學校衛生法第十三條及施行細則第七-九條。
貳、目的：
為維護本校教職員工生健康，貫徹推動「疫情通報管理」、「學校防疫管控」及「學校班級防護網」等三道防護措施，持續強化防疫應變作為。
參、內容：
一、成立防疫應變小組，擬訂防疫計畫、加強防疫教育，並將防疫知識融入課程教學。
二、結合學校行政資源，依照H1N1疫情應變計畫，組織防疫應變小組，協力防治
疫情蔓延。
三、明確規範防疫小組之權責與執掌，依照疫情應變計畫，採取適當之應變措施或通
報，以維護師生安全為優先考量。
四、若發生群聚感染，為避免引起師生及家長恐慌，採取適當措施。
肆、本校防疫應變小組組織流程：
擬定本校應變計畫→組織防疫應變小組→各處室分工→處理或通報
陸、因應措施及辦法
（一）預防措施
1.行政單位的預防措施：
（1）各處室先行訂定各同仁代理名冊，以備處理突發緊急狀況。
（2）應變小組各成員應密切掌握疫情狀況，配合實施各項因應管制作為。
2.防治宣導：
（1）印發給家長的一封信（附件一），提醒家長主動關心子女身體健康，學童應每日量體溫並記錄，有流感症狀（如發燒、咳嗽、頭痛、肌肉痛、疲倦、流鼻涕及
喉嚨痛）應立即就醫，並在家休息避免外出，做好自主健康管理。
（2）利用導師會報、學生週會，加強教育教職員工生正確H1N1新型流感傳染途徑、預防方法及個人衛生習慣之養成（如：手掩口鼻咳嗽、均衡飲食、正確勤洗手）（3）由學務處衛生組及健康中心印製相關宣導海報，並透過網頁公布與朝會向全校教職員工生進行宣導。
（4）導師及任課教師於課堂中隨機宣導並融入教學
（5）印製導師配合事項（附件二），請導師配合執行。（掌握學生每日請假狀況，教師每日監控班級學生請假人數，並隨時與家長保持聯繫瞭解學生請假原因及相
關症狀，每日10時以前通報健康中心。）
3.物資準備：儲備肥皂（或洗手乳）、體溫計、耳溫槍、口罩、酒精、漂白水等相關物資，
供防疫使用。
4.環境衛生：各處室、班級應落實校園環境衛生，保持教室之清潔與通風，並依照衛生
署疾病管制局建議，使用200ppm漂白水消毒（8％漂白水1ml+400ml水）。
（二）緊急應變
1.印製每日體溫測量表（附件三）：全校教職員工及學生每日上班上學前測量並記錄，若
發現體溫超過37.5度C時，應電話告知校方請假並就醫在家休養。
2.門禁：來訪的來賓家長入校園前量額溫，記錄並蓋標記，當體溫超過37.5度C時禁止
進入校園
3.病假學生監控：（新流感的人數統計報表－附件四）
（1）導師每天檢查學生體溫記錄表及觀察學生身體狀況，若出現發燒、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、肌肉酸痛、或極度疲倦等症狀時，立即給予戴上口罩送至健康中
心。
（2）健康中心將聯絡家長，給予適當解說，並依『台北縣高級中等（含）以下學校流感通報流程』之程序作業。學校啟動緊急應變小組，依學校發生H1N1新型
流感群聚通報流程（附件五）處置。
4.各負責單位應掌握疫情狀況，參照教育部因應流感大流行應變計畫，辦理有關校園新
型流感疫情各級疫情之處理、通報作業、停止上班上課請假規定、停課標準、消毒作業原則、師生心理輔導及補課等相關措施。
5.隨時召開應變小組臨時會議，了解相關問題，並協調緊急任務工作之分配。
6.隨文檢附疫情等級（附件六）及本校班導師家庭電話訪問記錄表（附件七）提供全校教職員工及學生、學生家長作參考。
（三）復原工作
1.請輔導處理輔導注意事項要點，實施學生心理輔導與重建。
2.若有停課應盡速恢復正常上課及運作，以及追蹤學校疑似病例師生之身心狀況。柒、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。
附件一
給家長的一封信
親愛的家長您好：
「H1N1新型流感」已公告為第一類法定傳染病，台灣於5/18日出現首例境外移入確定病例。為維護民眾健康，台北縣政府特別提醒您，不論大人或小孩若有疑似症狀請儘速就醫，並儘量避免前往相關國家旅遊及維持良好個人衛生，即能大幅降低被感染的風險。
H1N1新型流感傳染途徑與季節性流感類似，主要是透過飛沫傳染與接觸傳染，其症狀包括發燒、咳嗽、喉嚨痛、全身痠痛、頭痛、寒顫與疲勞，有些病例出現腹瀉、嘔吐症狀，部分病例出現眼睛發紅和流鼻涕等症狀。以症狀研判無法判定是否感染H1N1新型流感，需採取檢體化驗始可確認。
世界衛生組織（WHO）表示，此疾病與食用豬肉並無關聯，只要是經過妥善處理與烹調的豬肉，食用上並無安全疑慮。
※親愛的家長提醒您及家人預防H1N1新型流感的方法：
（一）遠離感染來源：避免前往H1N1 新型流感發生地區。
（二）注意個人衛生：勤洗手，養成良好衛生習慣。
（三）注意個人保健：規律運動、均衡飲食。
（四）自我健康管理措施：
1、保持個人良好衛生習慣：打噴嚏、咳嗽需掩住口鼻，勿隨地吐痰便溺，
勿與他人共用餐具、剃刀或刷牙工具，餐前、便後要洗手。
2、維持室內空氣流通；若必須待在空調環境時，請勿待在出風口下方，並請維持空調設備的良好
性能，並經常清洗隔塵網與冷卻水塔。
3、避免前往人群聚集的地方，若必須進入密閉式公共場所請戴口罩。
4、減少不必要之探病，進入醫院時務必戴上口罩，且返家後立即洗澡並將衣物清洗乾淨。
5、注意均衡飲食、適度運動、充分睡眠、不要吸煙，以增強免疫力。
6、注意環境衛生，撲滅病媒，與流浪或野生動物或禽類保持安全距離，以市售漂白水稀釋成0.06
％（10公升水＋100Ccc漂白水）清潔環境或物品。
7、時常洗手：接觸分泌物、排泄物後、如廁後、照顧病人後、用餐前、觸摸黏膜前後及使用電腦
前後等，請務必洗手：正確洗手五步驟。
8、用餐時使用公筷母匙。漁、畜產品需煮熟或滅菌後才食用。
9、學生及家長每天早晚自行測量體溫，做自我健康管理，發燒時應在家
休息，儘量避免外出，如有任何不適，請及早就醫。
附件三
附件四－新流感的人數統計報表九月份的七年級
附件五
臺北縣高級中等（含）以下學校、幼稚園及補習班
流感通報暨處理及停課流程
附件六
H1N1疫情等級
附件七
台北縣立新埔國民中學新型流感疑似案例的電訪記錄聯絡時間班號姓名聯絡人及電話是否為發燒患者
□發燒患者
□新流感確診案例
□發燒患者
□新流感確診案例
□發燒患者
北京市海淀区中学排名1人大附中 2北大附中 3清华附中 4首师大附中 5一零一中学 6十一学校 7理工大附中 8八一中学 9人大附中分校 10中关村中学 11交大附中 12建华实验学校 13首师大附属育新学校 14育英中学 15海淀外国语实验学校 16二十中 17海淀区教师进修学校附属实验学校 18北航附中 19十九中 20科迪实验中学 21育英学校 22石油附中 23海淀实验中学（原阜成路中学） 24首师大二附中（原花园村中学） 25五十七中 26北医附中 27一二三中 28方致实验学校 29立新学校 30师达中学 31玉渊潭中学 32知春里中学 33地大附中 34中关村外国语学校 35翠微中学 36矿院附中 37民大附中 38农大附中 39明光中学 40北大附中香山分校 41经济管理学校高中部 42陶行知中学
43永定路中学 44六十七中 45清华育才实验学校 46一零五中 47六一中学 48理工附中分校 49万寿寺中学 50太平路中学 51北外附属外国语学校 52温泉二中 53科兴实验中学 54蓝靛厂中学 55中关村中学分校(原清华附中分校) 56皮革工业学校高中部 57一佳高级中学 58二十一世纪实验学校 59清华志清中学 60盲人学校 61仁达中学 62世贤学院附中 63尚丽外国语学校 64清华园兴起中学 第一档次 1. 人大附中：继04、05两年人大附中骄人的高考成绩后，06年人大附再创辉煌，600分以上全年级460人左右，重点大学升学率98%. 2. 北京四中：400人左右。四中考生由于只有人大附中的一半，平均水平无校能敌，但分数主要密集于600-650之间，而人大附培养了强中之强的王牌近卫军，几个实验班分数集中于650分以上，考上清华北大人数多出于此王牌近卫军。四中第一地位只能拱手相让. 3. 师大实验中学：300人左右。整体水平发挥正常，仍稳居全市第三的位置，但由于考生分数普遍偏高，导致实验中学的部分考生未能上线第一志愿，文科班重点大学升学率96%，理科班94%. 4. 师大二附中：300人左右，师大二附中文科之强，可从文科600分70多人，多于人大附的50余人看出，文理综合位列第四，重点大学升学率94%左右，直逼实验中学，与其几乎不相上下.
國立新竹教育大學附設實驗國民小學品德教育實施計畫 壹、依據： 一、教育部台訓(一)字第09802１0３２７Ａ號函修正後之「品德教育促進方案」辦理。 二、本校訓導處年度工作計畫辦理。 貳、目標： 一、增進學生對於當代品德之核心價值及其行為準則,具有思辨、選擇與反省，進而認同、欣 賞與實踐之能力。 二、統整正式課程、非正式課程及校園整體文化,融合現行教育政策、課程教學或相關活 動，據以推動並深化學校品德教育的內涵與功能。 三、讓品德教育成為本校教育特色,營造品德校園文化,進而導引親職與社會教育朝正向發展. 肆、實施方式： 一、融入學習領域及各科目實施:鼓勵教師將品德教育融入各學習領域及各科課程，使學生 透過實踐、體驗與省思,建構內化的意義,引導學生思辨、澄清、接納，進而願意實踐。 二、彈性學習節數之實施:運用各種集會、朝會時間、全校性或全年級性活動等,經系統思考 及整體規劃,透過楷模表揚、模範生選拔、服務學習、體育競賽、日常打掃等多元活潑方式實施，引導學生觀摩、體驗學習。 三、晨光活動、導師時間及日常生活教育之實施:鼓勵導師妥善規劃每日晨光活動、導師時 間,並以生活周遭案例進行機會教育，引導學生討論品德核心價值及具體行為準則，以期在日常生活中實踐良好品德行為。 四、品德教育文章之閱讀指導:讓學生多閱讀有關品德發展之書籍或小品文章，讓學生能從 討論中，了解品德之意義與價值,並讓學生在善良的品德中耳濡目染，以追求良好品德為最終的目的。 五、設置品德教育網頁:蒐集各項課程與教學資源以利教師採用及推廣,並提供各界意見發表 與交流。 伍、實施策略： 一、典範學習（)：鼓勵教師或家長等學生生活親近之人物成為學生學習典範,發揮 潛移默化之效果.?二、啟發思辨(）：品德教育不能八股、教條,或只要求背誦規則，而要對話與
臺北縣立新埔國民中學因應H1N1疫情應變計畫＜草案＞ 壹、依據： 一、北教學字第0980710977號函。 二、北教學字第0980734139號函。 三、學校衛生法第十三條及施行細則第七-九條。 貳、目的： 為維護本校教職員工生健康，貫徹推動「疫情通報管理」、「學校防疫管控」及「學校班級防護網」等三道防護措施，持續強化防疫應變作為。 參、內容： 一、成立防疫應變小組，擬訂防疫計畫、加強防疫教育，並將防疫知識融入課程教學。 二、結合學校行政資源，依照H1N1疫情應變計畫，組織防疫應變小組，協力防治 疫情蔓延。 三、明確規範防疫小組之權責與執掌，依照疫情應變計畫，採取適當之應變措施或通 報，以維護師生安全為優先考量。 四、若發生群聚感染，為避免引起師生及家長恐慌，採取適當措施。 肆、本校防疫應變小組組織流程： 擬定本校應變計畫→組織防疫應變小組→各處室分工→處理或通報
陸、因應措施及辦法 （一）預防措施 1.行政單位的預防措施： （1）各處室先行訂定各同仁代理名冊，以備處理突發緊急狀況。 （2）應變小組各成員應密切掌握疫情狀況，配合實施各項因應管制作為。 2.防治宣導： （1）印發給家長的一封信（附件一），提醒家長主動關心子女身體健康，學童應每日量體溫並記錄，有流感症狀（如發燒、咳嗽、頭痛、肌肉痛、疲倦、流鼻涕及 喉嚨痛）應立即就醫，並在家休息避免外出，做好自主健康管理。 （2）利用導師會報、學生週會，加強教育教職員工生正確H1N1新型流感傳染途徑、預防方法及個人衛生習慣之養成（如：手掩口鼻咳嗽、均衡飲食、正確勤洗手）（3）由學務處衛生組及健康中心印製相關宣導海報，並透過網頁公布與朝會向全校教職員工生進行宣導。 （4）導師及任課教師於課堂中隨機宣導並融入教學 （5）印製導師配合事項（附件二），請導師配合執行。（掌握學生每日請假狀況，教師每日監控班級學生請假人數，並隨時與家長保持聯繫瞭解學生請假原因及相 關症狀，每日10時以前通報健康中心。） 3.物資準備：儲備肥皂（或洗手乳）、體溫計、耳溫槍、口罩、酒精、漂白水等相關物資， 供防疫使用。 4.環境衛生：各處室、班級應落實校園環境衛生，保持教室之清潔與通風，並依照衛生 署疾病管制局建議，使用200ppm漂白水消毒（8％漂白水1ml+400ml水）。 （二）緊急應變 1.印製每日體溫測量表（附件三）：全校教職員工及學生每日上班上學前測量並記錄，若 發現體溫超過37.5度C時，應電話告知校方請假並就醫在家休養。 2.門禁：來訪的來賓家長入校園前量額溫，記錄並蓋標記，當體溫超過37.5度C時禁止
北京海淀区初中学校排名及具体状况 1.*附中（不参加派位） 2.北大附中（不参加派位） 3.清华附中（不参加派位） 4.首师大附中（不参加派位） 5.一零一中学（不参加派位） 6.十一学校 7.理工大附中 8.八一中学（中关村一二三四小、双榆树一小、双榆树中心小学、知春路小学） 9.*附中分校 10.中关村中学 11.交大附中（不参加派位） 12.建华实验学校 13.首师大附属育新学校 14.育英中学 15.海淀外国语实验学校 16.二十中 17.海淀区教师进修学校附属实验学校 18.师达中学 19.北航附中 20.北达资源
21.十九中 22.科迪实验中学 23.育英学校 24.石油附中 25.海淀实验中学（原阜成路中学） 26.首师大二附中（原花园村中学） 27.五十七中 28.北医附中 29.一二三中 30.立新学校 海淀历年中考成绩排名按平均分： 1.RDF中分校（私立）（08年没有毕业生，09年中考第一届毕业生普通班分数超过人本普通实验班，改造能力一流。） 2.RDF中（RH坑）（10年以安排院校子女为由不参加派位，也许这是保住学校的办法） 3.清华附中（龙校坑） 4.北大附（高思坑）（小道消息接受中关村某小派位） 5.一零一（自己坑，校园优美，许多优秀*首选） 6.交大附（有坑，点的少，进门不分班）（此成绩有鬼，差生大概去了下面的二附中，中考一模还排19名） 7.北达资源（私立、为明坑，收费合理） 8.十一（有坑，今年基本已废，10年公办后，酝酿24制，前途未卜） 9.上地实验（101坑，公开接收简历，今年已转公办，前途未卜） 10.师达（私立，准军事化管理，改造能力一流，收费不菲）
百所中学校训大全 1.桂林中学:专心志、忧天下 2.从化中学:严、勤、实、活 3.东源中学：立志勤学成才奉献 4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴 5.从化市民乐中学：严谨求实文明进取 6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待 7.广西南宁市武鸣高级中学：走光明之路 8.莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理 9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人 10.平冈中学：诚、信、勤、朴 11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新 12.仙桃市沔州中学：没有借口没有不可能 13.瑞安中学：甄综术艺、以应时需 14.卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美 15.遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼 16.四川师大附中：重德，博学，务实，尚美 17.贺州市中学：教书育人勤学奋进 18.绍兴市高级中学:和而不同 19.肥西中学：纯实勤严 20.丰顺中学：勤朴仁勇 21.江油市太白中学：勤奋、严谨文明、进取 22.太平高级职业中学：创新求实团结 23.长来中学：敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏 24.勤业上海市格致中学:格物致知，求实求是 25.东莞高级中学:励志、勤学、求实、创新 26.邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新 27.城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行 28.金陵中学：严谨,务实,创新 29.浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新 30.洪湖市园林中学：团结求实拼搏进取 31.湖南广益实验中学:励志笃学,荣校报国 32.北屯高级中学:公、诚、勤、实 33.四川省安岳中学:勤、弘、信、公 34.荆家镇中学:团结、诚实、勤奋、守纪 35.中山市华侨中学：自强不息敢争第一 36.徐州35中学校：求真进取 37.陕西省长安县第一中学:踏着层层台阶登攀 38.河北衡水中学:追求卓越 39.崇贤中学:崇尚贤德 40.河南省实验中学:异想天开、脚踏实地 41.永城市高级中学:团结求实拼搏进取 42.海城同泽中:明耻自强,振兴民族
山东省潍坊市高密市立新中学九年级英语上学期模拟试题外研版 一、听句子，选择正确答案。（5 ） （）1． A. At the cinema B. Twice a week C. On the football field （）2. A. No, you sit please. B. That’s very kind of you. C. I’m glad to hear that. （）3. A. It doesn’t work. B. That’s very kind of you. C. I have a cold. （）4. A There isn’t time to do everything. B. The journey is much too long. C. Only when the weather is good. （）5. A. All together. B. None of them. C. They both. 二、听对话或短文，选择正确的答案。（10） 听第一段材料，回答1-3题。 （）1、What is Lin Tao going to do with his family in summer holiday? A.To visit his uncle. B. To visit his aunt. C. To see his grandfather. （）2 How long will they stay there? B.For about 10 days. B. For about 15 days. C. For a month. （）3 How will they go there? C.By bus. B. By train. C. By car. 听第二段材料和问题，回答4-6题。 （） 4. A. Pens. B. Books. C. Pencil boxes. （） 5. A. The big one. B. The red one. C. The green one. （）6. A. 3.9 dollars. B. 10 d ollars. C. 2.2 dollars. 听第三段材料和问题，回答7-10题。 （）7．A. Because Mrs Brown liked them. B. Because meat and cakes would make her fatter. C. Because Mr Brown told him to do so. （）8. A. Her husband. B. Herself. C. The doctor. （）9. A. Because she was good at making cakes. B. Because her husband loved cakes. C. Because her husband would be angry if he knew she had eaten the cake. （）10. A. Because he thought his wife began to stop eating cakes. B. Because the cake was beautiful and delicious. C. Because cakes were his favourite food. 三、听短文，根据短文内容填空。（5） 1.T he middle school students in Beijing are getting _____ sleeping time. 2.The teachers and ________ give the students too much homework. 3.The students themselves don’t know how to _____ time. 4.The studen ts don’t do their homework ______, so it takes them much time. 5.Some students have to get up early on _________. 笔试部分 (100) 一、选择填空 (20) （）1 Chris is ______ boy. A an eight-years-old B a eight-year-old
北京市海淀区中学排名 1人大附中 2北大附中 3清华附中 4首师大附中 5一零一中学 6十一学校 7理工大附中 8八一中学 9人大附中分校 10中关村中学 11交大附中 12建华实验学校 13首师大附属育新学校 14育英中学 15海淀外国语实验学校 16二十中 17海淀区教师进修学校附属实验学校 18北航附中 19十九中 20科迪实验中学 21育英学校 22石油附中 23海淀实验中学（原阜成路中学） 24首师大二附中（原花园村中学） 25五十七中 26北医附中 27一二三中 28方致实验学校 29立新学校 30师达中学 31玉渊潭中学 32知春里中学 33地大附中 34中关村外国语学校 35翠微中学 36矿院附中 37民大附中 38农大附中 39明光中学 40北大附中香山分校 41经济管理学校高中部 42陶行知中学
43永定路中学 44六十七中 45清华育才实验学校 46一零五中 47六一中学 48理工附中分校 49万寿寺中学 50太平路中学 51北外附属外国语学校 52温泉二中 53科兴实验中学 54蓝靛厂中学 55中关村中学分校(原清华附中分校) 56皮革工业学校高中部 57一佳高级中学 58二十一世纪实验学校 59清华志清中学 60盲人学校 61仁达中学 62世贤学院附中 63尚丽外国语学校 64清华园兴起中学 第一档次 1. 人大附中：继04、05两年人大附中骄人的高考成绩后，06年人大附再创辉煌，600分以上全年级460人左右，重点大学升学率98%. 2. 北京四中：400人左右。四中考生由于只有人大附中的一半，平均水平无校 能敌，但分数主要密集于600-650之间，而人大附培养了强中之强的王牌近卫军，几个实验班分数集中于650分以上，考上清华北大人数多出于此王牌近卫军。四中第一地位只能拱手相让. 3. 师大实验中学：300人左右。整体水平发挥正常，仍稳居全市第三的位置， 但由于考生分数普遍偏高，导致实验中学的部分考生未能上线第一志愿，文科班重点大学升学率96%，理科班94%. 4. 师大二附中：300人左右，师大二附中文科之强，可从文科600分70多人，多于人大附的50余人看出，文理综合位列第四，重点大学升学率94%左右，直逼实验中学，与其几乎不相上下.
「中小學一貫課程體系指引（草案）」暨「建置中小學一貫課程體系 行動綱領（草案）」第二次公聽會規劃方案 一、辦理目的： 徵詢社會各界對於第一次公聽會調整後之「中小學一貫課程體系指引」（草案）與「中小學一貫課程體系行動綱領」（草案）之意見。 二、辦理單位： 委辦單位：教育部 承辦單位：國立台灣師範大學教育研究中心 協辦單位：國立台灣師範大學附屬高級中學、國立台南第一高級中學 三、邀請對象： （一）師資培育中心代表 各師資培育大學及設有師資培育中心大學（請派課程專家代表一名參加） 北區：國立台北大學師資培育中心、國立台灣師範大學教育學系、國立台北教育大學及師資培育中心、市立台北教育大學及師資培育中心、東吳大學師資培育中心、國立台灣科技大學師資培育中心、國立台北護理學院師資培育中心、銘傳大學師資培育中心、實踐大學師資培育中心、國立台北科技大學師資培育中心、華梵大學師資培育中心、國立台灣藝術大學師資培育中心、淡江大學師資培育中心、臺北市立體育學院師資培育中心、輔仁大學師資培育中心、國立台灣藝術大學師資培育中心、中原大學師資培育中 心、國立中央大學師資培育中心、國立體育學院師資培育中心、元智大學師資培育中心、長庚大學師資培育中心、明新科技大學師資培育中心、國立清華大學師資培育中心、國立交通大學師資培育中心、玄奘人文社會學院師資培育中心、中華大學師資培育中心、國立新竹教育大學師資培育中心、慈濟大學師資培育中心、國立花蓮教育大學師資培育中心。 南區：靜宜大學師資培育中心、朝陽科技大學師資培育中心、弘光科技大學師資培育中心、大葉大學師資培育中心、國立雲林科技大學師資培育中心、國立暨南國際大學師資培育中心、國立嘉義大學師資培育中心、南華大學師
彰化縣埔心鄉明聖國小教師輔導工作手冊 ※教學學務輔導整合實驗計畫 彰化縣埔心鄉明聖國民小學九十二下半年及九十三年度 建立學生輔導新體制－教學、學務、輔導三合一整合實驗計畫 壹、依據 一、教育部九十二年十一月七日台訓(三)字第O九二O一六六三六六號函辦理。 二、彰化縣政府九十二年一月二十日府教學字第０９２００１１０６５－３號 函辦理。 三、「建立學生輔導新體制----教學、學務、輔導三合一整合實驗方案」歷次會 議及實驗成效評估報告之建議。 貳、計畫緣起 一、「建立學生輔導新體制」係當前十二項教改行動方案之一，主要目的在引 進輔導工作初級預防、二級預防、三級預防觀念，本諸發展重於預防，預防重於治療的教育理念，配合學校行政組織的彈性調整，激勵一般教師全面參與輔導學生工作，並結合社區資源，建構學校輔導網絡，為學生統整規劃一個更為周延的輔導服務工作，以培養健全人格的學生。「三合一」含有交互作用、整合發展之意，學生輔導工作在校內必須整合一般教師（教學人員）、訓育人員以及輔導人員力量；在社區與校際間，則必須結合整體社區輔導資源共同投 入，始能達成初級預防、二級預防、三級預防之各項專業服務工作。 二、當前學校輔導工作的兩大困境亟待突破，其一為家庭、學校、社區三大輔 導層面間未能有效密切配合、亦未能整合發展。其二為學校之教師與行政人員在從事輔導工作時，未能有效交互支援及分工合作，致使輔導工作之績效不如預期的理想。因此欲突破兩大困境，落實學生輔導工作，在校內必須整合一般教師（教學人員）、訓育人員以及輔導人員的力量，加強各級人員之互動與合作，同時更必須結合整體社區輔導資源共同投入，一起來從事輔導工作。。 三、本校創校於民國七十三年，學區為農工商住混合社區，早期社區內小型 工廠林立，吸引許多就業人口。近年因產業外移，青壯年人口隨著工廠搬遷； 加以社區發展受限，逐漸老化加上社會變遷及家庭結構改變等因素，致使本 校單親家庭、外籍配偶子女、隔代教養、身心障礙的學童人數有日益增加的 傾向；這些因素造成兒童適應困難、行為偏差、學業低成就………現有的輔 導體制無法滿足學生的需求，亟需整合教學、學務與輔導於一體，並激勵一 般教師全面參與輔導學生工作，及結合社區資源，建構學校輔導網絡，為學 生統整規劃一個更為周延的輔導服務工作，以培養健全人格的學生。 四、本校92學年度設有普通班17班，學生數483人，是一所小型的學校。學
厦门市2019届高中毕业班第二次质量检查 文科综合能力测试 第I卷 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.西周时，周王授予诸侯管治封域内土著邦族的权力，包括组织城防、分派劳役、划定田亩、贡献土产等具体内容；各邦族多依旧保有其宗族组织，同时在一定程度上践行周礼。对此理解正确的是，当时 A. 儒家礼乐文明推动文化认同 B. 中央政府实现对地方的直接管理 C. 分封制的推行促进族群融合 D. 土著邦族作为新兴政治力量崛起 【答案】C 【解析】 【详解】从西周分封制下，诸侯“管治封域内土著邦族的权力”内容具体，并且“多依旧保有其宗族组织”，有利于地方稳定的同时，“一定程度上践行周礼”促进社会生活规范统一，可知C项正确。儒家思想诞生是在春秋时期，A项不符合史实；分封制下没有实现中央对地方的垂直管理，B 项错误；土著邦族受诸侯管治，服从周礼，走向一致，D项不符合题意。 【点睛】西周时期的分封制加强了地缘政治，大一统理念促进了民族融合。 2.据《新唐书》载，御史台事权高度集中，朝廷百司及地方官员无不其监察范围之内；而尚书省左右丞“掌辩六官之仪，纠正省内，幼御史举不当者”。据此推断，唐代 A. 行政职能分工不明 B. 政令畅通得以确保 C. 中枢机构发生异变 D. 监察制度有所完善
【详解】从记载看，唐朝除了“御史台”监察权力大、范围广以外，尚书省左右丞还负责“幼御史举不当者”，可知D 项正确。材料说的是监察事务，A 项“行政职能”不符合题意；唐代监察事务多，范围广，不仅仅是“政令畅通”一项，B 项错误；本题反映的是监察制度的发展，没有改变其方向和性质，C 项“异化”错误。 3.宋高宗绍兴三年，某知州针对当地农民“兼作商旅，太半在外”的 情况上书朝廷，建议“务令疾速归业”，否则清算田产。户部则提出“身虽在外，家有承管，见今输送二税”者，不应清算田产。材料反映宋代 A. 小农经济具有韧性和张力 B. 社会阶层实现垂直流动 C. 重商政策得到普遍的认同 D. 地方官员挑战中央权威 【答案】A 【解析】 【详解】从宋代农民“兼作商旅，太半在外”现象受到地方关注，户部不担心，认为农民可以“家 有承管，见今输送二税”，可知当时小农经济相对稳定并有所扩张，A 项正确。古代中国农商皆民，“兼作商旅”并不是垂直流动，B 项错误；宋代只是放松了对商业的控制，并没有实行“重商”政 策，C 项不符合史实；知州上书的方法和内容，都是从维护封建秩序出发，不存在“挑战中央权威”，D 项不符合题意。 【点睛】宋代封建经济进一步发展，商品经济活跃，社会在农业文明基础上继续发展。 4.洪武元年颁布的《大明令》申明，“不许乞养异姓为嗣，以乱宗族”。明朝后期修订的《问刑条例》则规定，“其财买义男，如恩养年久，配有室家者，照例同子孙论”。这一变化可以说明当时 A. 纲常伦理受到严重冲击 B. 宗法关系渐趋松弛 C. 异姓承继取代嫡子继承 D. 社会风俗急剧转变
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/0a8882535.html, 聚焦小微德育着力学生成长 作者：高殿昌 来源：《天津教育·下》2019年第05期 高密市立新中学始终坚持育人为本，努力开发“适合学生的课程”，从小处着眼，从实际出发，从“高、大、繁”走向“短、小、易”，从“国本”走向“校本”，让德育和学生的生活经验对接，通过实施“微德育”成长工程，满足学生多方面的精神需求和身心发展需要，不断提高学生的核心素养。 一、开展微活动，积沙成丘 （一）晨读午练活动 为打造浓郁的书香校园，养成勤读书、写好字的习惯，我们以校园“晨读午练”为抓手，要求各班充分利用早读课和中午预铃前的时间，全面规范和加强学生诵读感悟和硬笔书法的训练。各班由班主任牵头，选出优秀学生，成立晨读午练指导小组，对全体学生的读写状态进行检查调整，对读写内容和方式方法进行具体指导，共同养成良好习惯，形成良好学风。 （二）养成教育系列活动 学校出台了《立新中学学生自主学习、自主管理指导意见》，充分利用主题班会、升旗仪式、重大节日、比赛活动等途径，集中开展以“一日行为规范”为主体的养成教育，指导学生合理安排学习生活，进行时间细化和任务分解，规范行为、清洁环境、惜护公物、美化校园等，在全校范围内开展自习纪律、课间秩序、环境卫生、两操秩序等方面的常规检查评比，做到教育到位、管理到位、落实到位。 （三）闲暇教育系列活动 我校立足闲暇教育阵地，经常开展丰富多彩的社会实践活动，对课外活动、双休日、节假日等进行统筹规划，丰富生活，增长见识，开阔视野，了解社会，学习本领，增强社会责任感。 二、创设“微组织”，相得益彰 （一）游学小团队 学校引导学生开展游学活动，将研究性学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，尝试探究自己关心的热点问题，增加社会阅历，丰富精神世界，增强社会责任感和创新意识。游
台南县国民中小学实施教师员额管控要点臺南縣國民中小學實施教師員額管控要點一、為因應社會少子化現象,避免衝擊本縣教師員額配置,並提供學 校師資來源更加多元化,提升學生受教品質,特依據「國民小學 與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」第五條規定訂定, 訂定本要點。 二、管控計算基準,以學校普通班教師總數二十分之一員額計,不含 分校、特教班及幼稚班教師。 三、管控目標,各校,含大灣高中國中部、永仁高中國中部,如有缺 額即應主動控管員額數,逐年達到二十分之一員額之目標。四、管控方式 ,一,本原則適用於教師總數二十人,含,以上學校,未滿二十人學 校可考量學校實際需要決定是否管控。 ,二,每管控一正式教師缺,學校可外聘教師兼課每週三十節,兼課 教師僅支鐘點費。國民中學教師除遇不可分割之課程且已 達應上之教學節數或聘不到兼課教師時,方可支領超鐘點 費,超鐘點節數應明訂於課表上,,超鐘點節數含蓋在三 十節內。 ,三,當該年度全縣超額教師數多於實施管控後之缺額數時,得優先 將超額教師介聘至有缺額之學校,接受學校不受二十分之 一員額限制。 ,四,缺額為主任缺,校內又無具主任資格者時,得對外甄選具主任 資格之教師,不受二十分之一員額管控限制。 ,五,各校如管控缺額,但無法外聘請到兼課教師時,得報請本府核
准後聘請代理教師或代課教師。 ,六,為強化本縣英語教學,學校若無英語教師時,得優先聘用英語 教師,不受二十分之一員額管控限制。 五、各校聘任兼課或代理教師應依「中小學兼任代課及代理教師聘任 辦法」及「國民中小學教學支援工作人員進用辦法」辦理。六、本要點自發佈日起生效並實施。
何添是香港金融界、商界的知名人士，他热心社会公益事业，深受各界人士敬重，曾获"太平绅士"荣衔和英国女皇颁授的"OBE"勋衔，并获香港中文大学的"社会科学荣誉博士"学位。何添、何贤昆仲对家乡贡献甚多，先后捐资修复莲花塔、捐建人民医院澄溪楼、碧秋楼和兴办岳溪农村文化中心，还捐资助建大石大桥、洛溪大桥等。吴有沅是香港番禺工商联谊会会长，他热心家乡建设，捐资三百多万元在潭洲兴建医院、中学、小学、幼儿园、公路等，又为县中医院、市桥侨联中学捐钱赠物，为发展乡镇企业，办起潭洲针织厂，作出了贡献。张耀宗是香港富商，打四人帮"后，他首批组团回县观光，并倡议和率先捐资兴建番禺宾馆，又在石岗东村捐资三百多万元，兴建文化宫、小学、幼儿院、敬老院、茶楼、冰室、百货店等，还为村内的街巷铺设水泥路面，使该村面貌为之一新，成为县的物质文明和精神文明的先进乡村。 番禺历代人材辈出，留下了光辉的史迹。先辈前贤的这此业绩，激励我们承前启后，继往开来，以百折不挠的精神，创建社会主义现代化的大业，开拓光明的未来，在物质文明和精神文明的史册上添上新的篇章。 霍英东是香港著名工商巨子，享有盛誉的爱国知名人士。他拥有公司六十多家，遍布香港、澳门、珠江三角洲等地，成为远东的经济强人。改革开放以来，他率先投资兴建广州白天鹅宾馆，为关心和支持全国教育事业心和体育事业，出资十亿港元成立"霍英东教育基金会"，又捐资一亿港元给体育基金会。此外，在内地捐献投资的项目有60多个，总金额达七亿多港元。他对家乡建设尤为关心，成立了"霍英东家乡建设基金会"，先生资助建设的有番禺宾馆、英东体育场、游泳池、人民医院念慈楼、番禺中学等。番禺地属水乡，交通不便，成为发展经济的一大障碍。霍氏亲作调查，研究方案，捐资助建大石大桥、洛溪大桥、沙湾大桥，又倡议和集资开发南沙和沙滘岛，使原来交通不便的番禺水乡，成为穗港澳往来的通途，有国地促进番禺经济的发展。霍氏对祖国和家乡贡献殊多，享有盛誉，荣任全国人民代表大会常务委员，并荣获中山大学名誉博士学位。 邑人移居国外历史悠久，约始于宋元而盛于明清，特别是清末红巾军失败后，大批起义人员遭到清廷追捕而被迫逃亡港澳及海外各地。海外华侨和港澳同胞向有爱国精神和革命传统。 新加坡著名侨领胡璇泽，其辟建的南生花园，成为新加坡历史上第一个名胜风景区。他热心社会公益事业，尤其注重保护华侨权益，又熟悉多国语言，清政府遂委任他为驻新加坡首任领事。旋又应俄国、日本的请求，兼任该两国驻新加坡领事，成为国际外交史上第一个身兼三国领事的外交家。 清末，旅居秘鲁的曾汪源父子，在海南岛开发荒地种植橡胶树，开创了我国的橡胶业。美洲华侨张蔼蕴，日本华侨胡毅生、马来西亚华侨黄子炎、香港同胞史坚如、史憬然等，均追随孙中山革命。史坚如为早期牺牲之烈士，张蔼蕴后为孙中山总统府秘书。新民主主义革命时期，马来西亚华侨林玩、越南华侨梁大顺等，均回国参加革命。香港同胞冯广等亦回来从事革命活动。林玩任珠江纵队政治部机关党委书记，冯广任共青团两广省委书记，后皆英勇献身。 解放后，全国人大常委、港澳知名人士何贤先生，为祖国和家乡四化建设不遗余力，贡献甚多，获得国人好评，深受邑人敬重。热心社会公益事业，匡扶家乡四化建设，荣获广州"荣
初中思想品德教学工作落实方案 高密市立新中学孙学 2016年8月30日，在豪迈中学参加了思想品德学科教学会，在会上石主任就本学科的课改问题、课改行动推进等问题作了深入剖析，使我们认识到随着新课改的不断推进，处在新课改前沿的一线教师，应该深刻领会新课改，并贯彻落实到平时的教学过程中去。现结合会议精神就本学期的教学工作落实情况谈一下今后的做法 一、针对思想品德的“三维”教学目标 新课改的基本要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。对于这一远大目标的实现需要我们把传统的教学目标重新构建，从重知识轻技能，重结果轻过程的模式中转变过来，为此，我们要领会课程标准所设定的“三维”立体教学目标。按新课程理念教学目标可分为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。因此，在教学中，教师应根据《课程标准》的要求更加关注学生的过程和方法，尤其是伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。这就要求我们在确立每节课的具体教学目标时不只是考虑如何使学生听懂理解所授内容，而且要根据课程内容安排学生具体实践操作，得到学习过程的体验，得到思想的和碰撞。我们要把教学目标确立在关注学生发展和关注学生终身可持续发展的前提下，不纠缠于学生一时言行的得失。我们的注意点不只能集中在“学生学到了什么”，还要延伸到“学生是怎么学、怎么做”的问题上。
二、针对教学内容的化 新课标要求，思想品德课程立足于学生现实的生活体验，着眼于学生的未来发展需求，构建贴近生活和学生实际的课程内容体系。这一要求将教学内容首先就实现了生活化，而不是一味地陷于理论和学习上了。新教材的课程内容配合学生身心发展、能力发展的历程，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象的有机结合。为了提高青少年的身心健康平，我们可以利用思想品德课这个平台，教学中围绕学生生活、社会生活中存在的问题组织教学，做到家庭、社会、一体化，让思想品德课脱离枯燥的道德说教，在具体的生活化的情境中得到感化影响，让心灵成长与生活而行。将思想品德教育融入生活之中，融入学生成长过程的始终，让学生在具体可感的生活中如春苗小树般健康成长。 三、针对教学过程的丰富化 1、不断丰富教学资源。新课标关注学生体验、和实践的过程，通过学习情境的创设，实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的和，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一的要求，现代思想品德课有必要积极的充实教材、超越教材、开放教材，实现校内外多种资源的多重结合，将一切可用资源充分利用，使课程真正为学生提供学习经历并获得学习经验，教学中可以充分挖掘电视节目、录音录像、报刊杂志、网络、博物馆、科技馆、纪念馆、主题纪念日、景点、甚至是其他学科课程等各方资源，还可根据教学内容组织各种，如参观访问、社会、服务，让学生走出课
小升初总体是派位制度。 2017年中学对比： 史家小学——东直门中学平均分是：537分；55中——中考平均分527；二中初中——546 崇文小学——广渠门初中中考平均分536分；特色是一所军事化管理，校风非常严格的学校。 农科附小学——交大附中考平均分520分；北师大三附中——502分；105——408垫底 去105的很多啊，我在农科院里工作，农科附小对口初中太渣。 广渠门中学在北京什么水平呢？ 选择小学要重点看它对应的中学，崇文小学直升的广渠门中学 个人感觉广渠门这个学校超级好，老师的整体素质都很好，教的都还不错，老师也挺负责任的，校园环境也都还OK~最重要的是校规超级严格。广渠门有四条红线：不准带手机、不准谈恋爱、不准抽烟打架、不准作弊。违反其中任何一条，初中生给予”严肃的纪律处分”，高中生就直接开除了！ 还有就是广渠门的老师会定期检查发型。头发不能过长，不能留怪发型，不能烫发染发...... 总之就是：广渠门这个学校很好，老师整体素质令人赞叹，但是校规超级严格（不过话说作为一名学生这些都是你的基本准则啊~）如果你要来的话，单看教学质量和校园环境来说的话，广渠门无疑是一个很好的选择。但是你若受不了这种严格管理（反正我是习惯了），那么你还是再考虑一下吧！
北京市高中名单、与幼升小、小升初的关联、高考升学对应结果（注：五流中学是指近3年北京市中考录取分数线400分以下学校） 1.北京五流中学名单： 东城区：无西城区：无 海淀区：尚丽外国语学校、清华育才实验学校、温泉二中、105中学（上农科院附小的话派位其一的学校，校风很差）朝阳区：信息学院附属中学 2考入五流中学所要面对的高考结果无缘一本线、二本线，进入三本线也属极端奢望，考上大专也很不易。 3.与小升初的关联若没有极其特殊的上学需求，小升初时应当弃选。 4.与幼升小的关联小学根本不需要择校、不需要课外补习、小学随便上。 二、北京市四流高中名单、与幼升小、小升初的关联、高考升学对应结果（注：四流中学是指近3年北京市中考录取分数线405~440分学校） 1.北京四流中学名单 第三类：405分~425分 东城区：125中学 西城区：教育学院附中宣武分校、154中学 海淀区：67中学、中关村外国语学校、一佳高级中学、太平路中学、六一中学 朝阳区：青年政治学院附属中学 第二类：430分~440分 东城区：龙潭中学、21中、50中分校 西城区：140中学、教院附中、56中、63中、214中 海淀区：明光中学、北大附中香山学校、永定路中学、科迪实验中学、矿院附中 朝阳区：119中学、垂杨柳中学、中医学院附中、二外附中、化工学院附中、团结湖三中、东北师大附中朝阳学校、华中师大一附中朝阳学校 第一类：441分~448分东城区：165中 西城区：62中、西城实验学校、宣武外国语学校 海淀区：地大附中、农大附中 朝阳区：无
2010年台湾第 二次国民中学学生基本学力测验 英语科 一、单题：(1?16题) 1. How many square cookies are there in the dish? (A) Three. (B) Four. (C) Seve n. (D) Ni ne. 2. Ken ' s brothers like to watch tennis, but Ken (A) is (B) isn '(C)does (D) doesn 't 3. Beatrice loves to draw apples. You can see _____ on her school bag! (A) one (B) others (C) them (D) which 4. 4. I let the meat cook too long, so it was________ black. (A) burned (B) kept (C) prepared (D) tasted 5. There ' s something wrong _______ G ina and Greg. They haven ' t talked to each other for over one month. (A) beside (B) betwee n (C) duri ng (D) un der 6. On the way to work, Natasha was surprised to find she was wearing a white earring on one ear and a gray earri ng on ______ . (A) ano ther (B) the n ext (C) the other (D) the seco nd 7. The little boy jumped up and down happily whe n he saw a bee _____ into the house. (A) flow n (B) to fly (C) flyi ng (D) has flow n 8. Please speak ______ to those childre n with heari ng problems so that they can read your lips more easily and un dersta nd better. (A) hon estly (B) politely (C) quietly (D) slowly 9. My father told me last night ______ we ' re going to he Food Festival this weekend. My brother and I felt very excited. (A) whether (B) where (C) what (D) that 10. This restaura nt sells the best steak in Taipei; you can ___________ steak iri thfindy. (A) delicious (B) more delicious (C) the most delicious (D) deliciously 11. The poor family have only _______ b read for today. Noth ing is left for them to eat tomorrow. (A) en ough (B) few (C) much (D) other 12. Derek: Oh, I missed the ball game on TV. Frank: You can watch it on the ______ . Derek: But I don ' t have a computer. (A) blackboard (B) In ternet (C) playgrou nd (D) tape 13. Pete: I really like your bag. Is it _________ ? Jane: I don ' t know how much it is. ' s my brother ' s. (A) expe nsive (B) heavy (C) strong (D) useful 14. Ms. Cooper: Do you have this hat in a small size? Shopkeeper: I ' m afraid nott only comes in _______ . (A) circles (B) doze ns (C) medium (D) pink 15. Anita: I saw Nora in the teacher ' s office this morning 。you know _______ she was there? Brian: She cheated on tests. (A) how (B) if (C) whe n (D) why 16. Bobby: Where ' s the food I ordered? I ' ve waited for thirty minutes! .He is crazy aboUt baseball. in her no tebooks, on her letters, and eve n
最新海淀中学排名 1人大附中 2北大附中 3清华附中 4首师大附中 5一零一中学 6十一学校 7理工大附中 8八一中学 9人大附中分校 10中关村中学 11交大附中 12建华实验学校 13首师大附属育新学校 14育英中学 15海淀外国语实验学校 16二十中 17海淀区教师进修学校附属实验学校 18北航附中 19十九中 20育英学校 21石油附中 22海淀实验中学（原阜成路中学） 23首师大二附中（原花园村中学） 24五十七中 25北医附中 26一二三中 27方致实验学校 28科迪实验中学 29立新学校 30师达中学 31玉渊潭中学 32知春里中学 33地大附中 34中关村外国语学校 35翠微中学 36矿院附中 37民大附中 38农大附中 39明光中学 40北大附中香山分校 41经济管理学校高中部 42陶行知中学
43永定路中学 44六十七中 45清华育才实验学校 46一零五中 47六一中学 48理工附中分校 49万寿寺中学 50太平路中学 51北外附属外国语学校 52温泉二中 53科兴实验中学 54蓝靛厂中学 55中关村中学分校(原清华附中分校) 56皮革工业学校高中部 57一佳高级中学 58二十一世纪实验学校 59清华志清中学 60盲人学校 61仁达中学 62世贤学院附中 63尚丽外国语学校 64清华园兴起中学
说明：1.本对应表未涉及9年连读学校，因为升学方式没有改变。2.如果一旦幼升小、小升初升学进行调整，以上小学对应的中学最有可能成为对口直升的中学，大派位中学的改变也只是微调而已。3.RDF小今年下半年刚刚从海淀中心学区划到四季青学区，因此它的划片、对口直升、大派位范围是以首师大附小的原状中学进行匹配的，最终需以海淀区JW正式公布的为准！原划片、对口直升中学、大派位中学已失效。4.海淀区山后学校、农村学校、家长几乎从未提及的学校未在表格中列出。5.关于如何看待未来海淀区的幼升小、小升初的重新调整、划片的改变；如何理解哪一片区的学校更为理想、如何采取策略等，我将在11月17日前后举行北京市的公开公益讲座，到时候我会详细剖析、讲解并提出解决办法。因该内容是全新的，需要写很长的篇幅，在本文中就不再涉及了。6.本表格所涉及的内容均经我主持的教育专题研究小组逐一核实。若海淀区JW等相关部门日后公布正式的官方版本，请以官方版本为准。7.RDF中、RDF中分校、101中学、清华附中、北大附中、首师大附中不参加海淀区任何小学小升初对口直升或大派位。全北京市仅有这6所市级重点中学不参加对口直升或大派位。（注：人本、RDF中分校虽是两块牌子，但同一内容，因此即便为“民办”校，也应作统计中的计入考虑。为避免产生歧义特此注释！）8.在中关村些列小学中，关于中关村中学是否在对口中学范围内各小学说法不一，但我们还是把它列出；关于19中进入中关村二小华清校区也有来自学校的说法，所以也一并列出。我们核实的电话如下：学区：62881416 中关村二小：62555592、52960800、52960816；中三小：62563118 学区：62655649；双榆树中心小学：62550490转8202；中四小：82130515；中一小：62820129