大学生创新实践项目立项后，学校将拨项目经费的（）%用于项目启动实施(2分)
(A) 20
(B) 30
(C) 40
(D) 50
2. 国家奖学金用于奖励我校在校（）全日制本科学生中品学兼优的学生。(2分)
(A) 所有
(B) 二年级以上（含二年级）
(C) 三年级以上（含三年级）
(D) 四年级
3. 综合成绩测评中，专业学习成绩比例不得低于（）。(2分)
(A) 0.5
(B) 0.6
(C) 0.7
(D) 0.8
4. 学生在规定的年限内，修完教学计划规定的课程，取得规定的各类学分和总学分，允许提前（）年毕业离校。(2分)
(A) 一年
(B) 一年半
(C) 半年
(D) 两年
5. 下列哪个情况不符合家庭经济困难学生认定条件？(2分)
(A) 烈士子女、孤儿或经济困难的单亲家庭
(B) 属于享受最低生活保障的城镇家庭
(C) 本人或家庭直系亲属因患重大疾病需支付大额医疗费用
(D) 父母为了节制学生乱花钱而满足不了学生日常花费的
6. 在符合相关要求后，以下哪个课程可以免修（）。(2分)
(A) 公共英语课
(B) 公共体育课
(C) 政治理论课
(D) 德育课
7. 学院对毕业设计（论文）工作各环节进行评估，自检自评，将评估报告于每年（）月交至教务处。(2分)
(A) 6
(B) 7
(C) 8
(D) 9
8. 学校每学期组织（）次卫生寝室和文明寝室的评比。(2分)
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
9. 毕业设计（论文）字数要求：文科类论文正文字数应不少于（）字。(2分)
(A) 6000
(B) 5000
(C) 4000
(D) 3000
10. 招生时有特殊要求的（）等专业的学生不得转入普通专业学习。(2分)
(A) 师范类、艺术类
(B) 艺术类、体育类
(C) 师范类、体育类
(D) 非师范类
11. 如对学院认定工作组的答复仍有异议，可通过有效方式向学生资助中心提请复议。学生资助中心在接到复议提请的( )个工作日内予以答复。(2分)
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
12. 新生入学后，学校在（）个月内按照国家招生规定对其进行复查。(2分)
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
13. 补考及格及以上的成绩一律按（）分（百分制）或及格（五级评分制）记录，不及格成绩按实记录。(2分)
(A) 60
(B) 70
(C) 80
(D) 90
14. 教师资格证需要考的内容不包括？（）(2分)
(A) 普通话
(B) 教育学
(C) 教育心理学
(D) 教育管理学
15. 学生申请“进步发展奖学金”，下列哪一项不是必须步骤（）(2分)
(A) 本班级进行评议
(B) 班主任或者辅导员推荐填写审批表
(C) 院党政联席会议
(D) 校领导集体研究通过
16. 发生盗窃案件后，下列做法不正确的是：（）(2分)
(A) 立即报告学校保卫部门或当地派出所，同时封锁和保护现场，不准任何人进入，不翻动现场的物品。
(B) 发现嫌疑人，应立即组织同学进行堵截，力争捉拿。
(C) 如果发现存折被窃，应当尽快到银行挂失
(D) 隐瞒情况不报
17. 国家助学金分三档发放，以下哪项不是国家助学金的资助金额（）。(2分)
(A) 1000
(B) 2000
(C) 3000
(D) 4000
18. 学生评奖的各类单项奖总计一般不超过在籍学生数的（）%，每人奖励100元(2分)
(A) 10
(B) 15
(C) 20
(D) 25
19. （）不享受医保待遇。(2分)
(A) 自伤自残
(B) 传染病
(C) 癌症
(D) 小手术
20. 在校生一律在（）教务员处打印中文成绩单原件。(2分)
(A) 团委
(B) 教务处
(C) 学生处
(D) 本院
21. 以下哪种情况不需要将学生证、校徽交回教务处。（）(2分)
(A) 退学
(B) 休学
(C) 转学
(D) 毕业
22. 学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的，应予（）。
(A) 退学
(B) 记过
(C) 警告
(D) 留校察看
23. 学校设立勤工助学专项基金，根据相关规定，每年从( )中划拨，比例应不少于学生学费的10%。(2分)
(A) 行政经费
(B) 学生学费
(C) 企业或政府资助金
(D) 奖学金资助方资助金
24. 下列哪些行为是学生的义务？(2分)
(A) 申请奖学金、助学金及助学贷款
(B) 参加社会实践
(C) 使用校内运动场所
(D) 按规定缴纳学费及有关费用
25. 举办舞会时间原则上限于星期五、六晚上，其他时间不得举办,舞会须在( )之前结束，严禁举办通宵舞会；(2分)
(A) 10点
(B) 11点
(C) 9点30
(D) 10点30
26. 考试中有下列考试作弊行为，给予留校察看处分（）。(2分)
(A) 用不正当手段提前获取考试内容
(B) 由他人代替考试或替他人参加考试
(C) 组织作弊
(D) 使用通讯设备作弊
27. 夏季室内空调设置不得低于（）摄氏度。(2分)
(A) 20
(B) 24
(C) 26
(D) 28
28. 军事理论教学时数为（）学时，主要授课内容有：中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争。(2分)
(A) 30
(B) 32
(C) 34
29. 班级要举行活动，借教室的程序步骤(2分)
(A) 在学院填写申请单，经教务处教务行政科批准、打印借教室的凭条，到教学楼物管借教室
(B) 直接到教务处教务行政科申请
(C) 直接在教学楼物管处借教室
(D) 找辅导员申请
30. 军训期间整理内务和洗漱的时间不超过（）分钟(2分)
(A) 20
(B) 25
(C) 30
(D) 35
31. 住院医疗费补助金额最高不超过（）万元(2分)
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
32. 军事理论教学的授课内容不包括（）。(2分)
(A) 中国国防
(B) 军事思想
(C) 中国人民解放军条令条例教育与训练
(D) 信息化战争
33. 对在规定的修业年限内难以达到毕业要求的学生，本科满7年，如仍较之规定学分欠缺20学分以上者，则给予办理（）离校。(2分)
(A) 毕业
(B) 肄业
(C) 结业
(D) 推迟
34. 修读第二学位或副修专业的学生每学期申请修读第二学位或副修专业的课程不得超过（）个学分。(2分)
(A) 6
(B) 12
(C) 24
(D) 36
35. 每学年结束时，累计获得学分与总学分之比少于（）的，应予以退学。(2分)
(A) 1/7
(B) 1/6
(D) 1/4
36. 什么季节易发肠道传染病？(2分)
(A) 春
(B) 夏秋
(C) 冬
(D) 一年四季
37. 选课手续一般安排在前一个学期结束的前（）周办理。(2分)
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
38. 学生撰写毕业设计（论文）安排在第八学期进行，撰写时间不得低于（）周（不含前期准备工作时间）。(2分)
(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 8
39. 下列哪一种奖学金旨在激励学生勤奋学习，学成后能有志到家乡所在地的乡、镇、县、区等基层去工作，在艰苦的地区创业，为社会做贡献。（）(2分)
(A) 德风助学金
(B) 天工发展助学奖学金
(C) 伯藜助学金
(D) 进步发展奖学金
40. 请假在一天以上一周以内（含一周），需提出书面申请，由指定的( )批准。(2分)
(A) 辅导员
(B) 校领导
(C) 院领导
(D) 教务处老师
学生请假期满不需要销假。(2分)
正确错误
42. 私下跟同学达成协议后，可以调换宿舍。(2分)
正确错误
43. 每学年必修课考试成绩平均分在85分以上，且单科成绩不低于75分，综合测评成绩排名位居所在专业前3名才能参与评选校长特别奖学金。(2分)
正确错误
44. 学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。(2分)
正确错误
45. 延长修业期间，学生不需办理注册手续。(2分)
正确错误
46. 海外交流学习经费资助审核工作每学期进行一次（每年六月和十二月）。(2分)
正确错误
47. 实验时先连接好电路，再插上电源，实验结束时必须先拆电路，再切断电源。(2分)
正确错误
48. 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。(2分)
正确错误
49. 学生考勤由任课教师和学校指定的考勤员共同负责。(2分)
正确错误
50. 双学位、辅修专业不允许缓考、补考、重修。(2分)
正确错误
一、南师大GIS 南京师范大学，211工程大学。第四轮学科评估显示，南师GIS大概全国前六的水平；一流学科评选中，南师大GIS入选双一流，地图学与地理信息系统可谓南师大王牌专业。同时考虑专业实力与高校层次，南师大GIS能够进入全国前五。 南京师范大学地图学与地理信息系统为国家级重点学科，拥有虚拟地理环境教育部重点实验室以及闾国年、汤国安等GIS行业领军人物，GIS教授职称达18人，副教授20人左右，GIS所在的地科院是南师大科研经费投入最多，基金项目申请最多的学院。南师大GIS总的来说南师大GIS比较偏向于应用实践，很多老师有自己的产业公司，对于决心硕士毕业找工作同学来说是一个很好的选择。如果想做科研也是有很多导师的，主要看自己意愿。南师GIS毕业生在全国认可度很高。 二、南师地信报考情况 招生名额。近年来南师GIS每年招生人数均在60人左右。2018年23个保研名额，39个考研名额，2019年28个保研名额，30个考研名额，2020年20个保研名额，41个考研名额 报录比。每年南师不公布报录比，2019考研非官方数据：305：30，2020年笔者预计报录比：400:40，近两年基本上维持在10:1 复试线。2018考研复试线340，2019考研复试线346，2020复试线预计370。近几年试题越来越简单且学生水平越来越高，分数线也在水涨船高，今后复试线预计维持在360分左右。 报考生源。不考虑整体，只考虑进入复试同学，对2020级进入复试同学调研来看，211及以上占比大概40%~45%，普通一本大概35%~40%，普通二本及二本以下25%~30%。 三、考试内容
初试：政治、英语一、业务科一：C语言程序设计(含数据结构)，业务科二：数据库系统概论或地理信息系统；初试不考数学，拉分科在于两门专业课！C语言程序设计(含数据结构)是重中之重！ 复试：包含面试、笔试高等数学上下册（不含线性代数、概率论）、英语口语听力测试。 四、考试用书及资料推荐 考试用书： C语言程序设计（含数据结构）用书：《C语言程序设计（第五版）.谭浩强》、《C语言通关500题》、《数据结构C语言版.严蔚敏》、《天勤数据结构高分
安全生产教育培训考试试题 姓名：__________________ 分数： __________________ 填空题：（每空2分，总共40分） 1、作业人员在使用I类手持电动工具前应检查确认供电线路已装有漏电保护器, 而且保护接地（PE线连接可靠方可进行操作 2、《安全生产法》规定国家实行生产安全事故责任追究制度，依照《安全生产法》和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。 3、《中华人民共和国刑法》第一百三十四条规定，工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工，由于不服管理、违反规章制度，或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。 4、高处作业时，工具应放在工具箱内或工具袋内。 5、带电拉高压跌落 保险开关或隔离刀闸应使用合格的绝缘工具。6、安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类。 7、每月开展不少于两次安全活动，做到时间、内容、人员三落实，且有记录。 8、岗位安全操作规程应包括：岗位危险源、控制标准、操作中的安全方法和严禁事项，凡有重大或重要危险源的岗位，应有应急救援预案或应急措施。 9、对安全检查中发现的事故隐患，常用隐患整改通知书的形式，指定被查单 位限期整改。 二、判断题：（对，错“X”，每题1.5分，总共30分） 1、操作者可以根据工作方便随意拆除设备（施）的安全装置、仪器、仪表、警 示装置。（X ） 2、机床操作者在没有专业工具的情况下，可以用手替代工具操作，手拉、吹排铁屑。（X） 3、机械冲压作业时，操作者的手不得进入危险区域。（“） 4、高处作业时, 作业人员在作业点下方无人的情况下，可以任意抛、掷物件。（X 5、操纵桥吊很简单，为了方便工作，只要会操作，无安全操作证也可以操纵桥吊吊
南京师范大学821公共管理学2011年硕士研究生入学考试试题及解析 2011年南京师范大学行政管理专业硕士研究生入学考试真题 科目：公共管理学 简答： 行政组织的社会性特征（P28） 西方国家公务员制度的特征（P68） 精英决策模式（P103） 论述： 我国现行行政监督机制的不足和完善路径 我国行政管理体制改革对改善民生的意义和作用 简答： 行政组织的社会性特征（P28） 行政组织是人类社会各种各样的组织形式之一，是依法履行国家行政职能、行使国家相关行政职权的组织实体，是国家行政机关和行政机构的统称，包括从中央到地方的各级各类国家行政机关（法定行政主体）和某些被授权的社会组织。 任何性质的行政组织都具有管理社会公共事务的职能，这就决定了行政组织具有社会性特征，它包括以下几个内容： （1）服务性。任何国家的行政组织都有服务性的特点。行政组织为了维护统治阶级的利益，维护凌驾于社会上的权威地位，就必须同时服务于社会。从国家政治体制中行政与宪法的关系来看，行政一般要服从宪法。 （2）管理性。行政组织的服务型主要是通过他对广泛社会生活的有效领导和管理来实现的，这种领导和管理主要表现为从高于社会的权威地位出发来制定政策、维持秩序、监督协调、组织公共事业的实施并提出国家发展的战略规划等。 （3）法制性。行政组织是依据一定的法律和程序建立的，组织结构、人员编制都有法律规定性。行政组织执行国家宪法和法律，并依法制定行政管理法规，采取行政措施。 （4）系统性。任何国家的行政组织都具有极强的系统性。行政组织权力关系和结构方式大都层次分明、纵横相连、统分有据、浑然一体、政令统一。行政组织可通过对系统的调节以适应外界环境的变化，使其出于对外界环境良好的输入输出状态中。 西方国家公务员制度的特征（P68） 现代意义上的公务员制度产生于西方资本主义国家，由于各国历史条件、文化传统等不尽相同，各国公务员制度也呈现出不同特点，但总的来说，西方各国公务员制度具有以下共同特征： （1）法制管理原则。法制管理是公务员制度的一个基本特征，是实行公务员制度的根本目的，也是人事管理制度现代化、科学化的—个重要标志。健全的法规和严格的执法，使整个公务员管理井然有序。 （2）公开、平等、竞争和择优原则。公开、平等、竞争和择优原则是各国公务员制度的基本原则，是民主政治在公务员制度中的具体体现。 公开就是对公务员管理的各个环节全部公开，让群众进行监督。公开是平等、竞争和择优的基础和前提。
2019教育学考研南京师范大学教育学学硕参 考书目及考试范围 2019考研复习正在紧张的进行中，为了更好的帮助同学们学习。凯程叶儿老师为大家整理了“2019教育学考研南京师范大学教育学学硕参考书目及考试范围”的相关信息，提醒各位考生要合理安排复习时间，做好复习规划。希望对大家的复习有所帮助! 教育学学硕 南京师范大学设有教育学学硕和教育学专硕，均为学校自主命题。学硕方面，有两个学院均招收教育学硕士研究生，其中教育科学学院专业课考试科目代码620，参考书目为：《教育学基础》(第3版)全国十二所重点师范大学编写，教育科学出版社，2014。 《中国教育史》孙培青，华东师大出版社。 《外国教育史》周采，华东师大出版社。 《教育心理学新编》汪凤炎，暨南大学出版社。 《教育研究方法》袁振国，高等教育出版社。 以上所有参考书均以最新版为准。 教师教育学院专业课考试科目代码为648，学校不指定具体参考书，考试内容及范围参考全国统考。所以同学们可以根据311的参考书目来准备复习。下面根据统考大纲以及历年统考真题为大家推荐以下参考书目，供同学们参考： 教育学原理： 全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社，2002; 王道俊、郭文安：《教育学》，人民教育出版社2009年版; 教育心理学： 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社，2005; 中外教育史： 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009; 吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社，2015; 教育研究方法： 裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，2003;
最后，感谢凯程叶儿老师对本文的贡献。谁笑到最后谁笑的最美，所以不要轻言放弃，保持高昂的斗志，祝大家考出理想的成绩。凯旋归程！！！
2019最新安全生产培训教育考试题及答案
姓名：班组：得分： 安全教育日期年月日 一、选择题（3分共40分） 1.新进场的劳动者必须经过“三级”安全教育，及公司教育、（ C）、班组教育。 A、技术教育 B、专业教育 C、项目教育 2.转换工作岗位和离岗后重新上岗的人员，必须（B）才允许上岗工作。 A、经过等级手续 B、重新经过安全生产教育 C、经过领导同意 3.从事特种作业的劳动者，必须经过（C）并取得特种作业资格证。 A、身体检查 B、重新登记 C、专门培训 4.处理事故的“四不放过’原则是：事故原因没有查清楚不放过；事故 责任者没有处理不放过；（A）防范措施没有落实不放过。 A、广大职工没有受到教育不放过 B、生产尚未恢复不放过 C、没有公布处理结果不放过 5.直接从事带电作业时，必须（B）防止发生触电。 A、有人监护 B、穿绝缘鞋戴绝缘手套 C、戴绝缘手套 6.施工现场电气发生为火灾时，应先切断电源，再（A）进行灭火，防止发生触电事故。 A、使用干粉灭火器 B、使用泡沫灭火器 C、使用任何灭火器都可以 7.施工现场的开关电箱安装和使用，（C）要求使用，防止发生操作事故。
A、可以一个电箱内多个闸刀，但一把渣控制一台设备 B、不可以一把闸刀控制2台设备，但可以一个漏电保护器控制2把闸 刀，每把闸控制1台设备 C、按一台设备一把闸一个漏电保护器及自己专用的开关箱，不得混用。 8.施工现场室内照明线路与灯具安装高度（A） A、低于2.4米时采用安全电压 B、低于3米时采用安全电压 C、低于2米时采用安全电压 9.施工人员到高处作业时（B） A、当无上下通道时，可以攀爬脚杆上下 B、必须走专用通道，禁止攀爬脚杆上下 C、禁止攀爬脚杆上下时，必须系好安全带 10.浇筑柱砼或板砼时，离地面2米以上时，操作人员（ B） A、可以站在模板或支撑板上作业 B、应该站在操作平台上作业 C、可以站在钢筋骨架上或模板上作业 11.拆除作业时（ B ） A、按照施工进度要求拆除 B、按照施工组织设计及安全技术要求措规定去拆除 C、按照过去的拆除经验去拆除 12.施工现场不同层次高度同时进行交叉作业时，应（ C ） A、作业人员可以在上下同一垂直面上作业 B、下层作业人员可以与上层在同一垂直面上作业，但要随时观察上访情况 C、上下层作业人员不得在同一垂直面上作业，或不能在上层物体可能 坠落范围内作业，不能满足时应设隔离防护层。 13.高压线下不得堆料，不得施工，在同一作业时要求，必须不小于 （C）以上水平距离，当不能满足时应采取防护措施。 A、2米 B、4米 C、6米 14、进入施工现场的（C）人员必须佩戴安全帽
2003年 一、名词解释 1．社会本位 2．义务教育 3．隐性课程 4．全民教育 5．教育的相对独立性 二、简述题 1．简述教学认识过程的简约性规律。 2．德育与其他各育的关系。 三、论述题 1．结合中小学教育实际，谈谈你对“素质教育”的理解。 2．你认为人世会对我国教育产生怎样的影响?试举一具体事例加以说明。 四、材料分析题 怀特认为，教育应该增进受教育者的幸福，这种观点可能比教育应该以追求知识本身为目的的观点更有市场。大多数人认为教育应主要考虑学生的利益。你怎样看待这一观点?这种观点对基础教育改革有什么意义? 五、案例分析 1．非传统学校奥龙小学在教学管理上有什么特点? 2．奥龙小学高度重视学生对原理的探究和操作过程，相比之下，结果相对处于次要地位。这在教育管理上有什么作用? 2004年南师大教育学原理研究生复试试卷 一、简答题（60分） 1、人的全面发展观 2、班级的社会功能 3、透视择校现象 4、教学的时空结构 二、论述题（40分） 1、人的可教育性 2、量化研究与质化研究 2005年 一、名词解释（30分） 1、调查研究法 2、教育哲学 3、学生文化 4、校本课程 5、反思性教学 6、教育文化学 二、简答题（40分） 1、简述教育的生物学起源论 2、为什么说教育不可能成为政治发展的根本动力？ 3、论述教育的文化选择功能 4、为什么人的主体性研究是教育的重要课题？ 三、论述题（80分） 1、请联系教学实际评析“主知主义”和行动主义“的教学目的论 2、试评析分析教育哲学 3、请评析教育社会学的解释理论学派 4、什么是教育平等？结合我国国情谈谈如何实现教育平等。2006年 一、名词解释（30分） 1、教学机智 2、计算机教学应用 3、教师威信 4、教育至上说 5、教育价值 6、社会变迁 二、简答题（40分） 1、简评教育无能论 2、简评非学校化思潮 3、简评片面追求升学率的危害 4、简评后喻文化的特点 三、论述题（80分） 1、教育文化学与教育人类学的区别是什么？ 2、影响我国目前教育平等的原因有哪些？ 3、简评虾类两个观点：“教育是生活的准备”、“教育即生活” 4、结构功能论（教育社会学）的特点 2007年 一、概念辨析（30分） 1、教育生物起源论和心里起源论 2、形式教育与实质教育 3、活动课程与课外活动 4、传统教育与现代教育 5、教育哲学与教育社会学 二、列举题（20分）
南京师范大学2014级全日制本科生转专业实施办法 一、总则 第一条为适应社会发展对人才需求的变化，给学生提供更多自主选择的机会和良好的个性发展空间，充分体现“以人为本”的教学管理理念，进一步调动学生的学习积极性、主动性，培养复合型、交叉型、高素质创新人才，特制定本办法。 第二条转专业的所有工作必须本着公开、公平、公正与择优原则进行。学校宏观控制转入人数在转入专业当年招生人数的30%，对各专业转出比例不作限制；对于就业率低和教学资源不足的专业，将适当控制专业转入人数。 二、申请条件 第三条在校全日制本科一年级学生符合以下条件者可在第二学期申请转专业： （一）思想品质优良，身体条件符合拟转入专业要求。 （二）对所转专业有一定的特长和志向。 （三）一年级必选的通修课程成绩在合格以上（或经补考合格）。 （四）在校期间未受过任何纪律处分。 （五）未办理过转学、转专业者。 （六）符合拟转入专业的其他基本要求。 第四条招生时有特殊要求的艺术类、体育类等专业的学生不得转入普通专业学习。 三、组织实施 第五条学校成立转专业工作领导小组和工作小组。领导小组由主管校领导、教务处、学工处、纪委（监察）等相关部门负责人组成；各学院（部）由党政负责人、主管教学和学生工作负责人、教学秘书组成转专业工作小组，具体负责实施相关工作。 四、操作程序 第六条由教务处与各接收专业所在学院共同制定各专业接收学生人数及考核办法并统一公布在学校相关网页上。 第七条申请转专业的学生应在规定时间内，向所在学院提出申请，并填写《南京师范大学本科生转专业申请表》，各学院统一填报《申请转专业学生汇总表》并经分管教学院长审批后报教务处。
2011年安全生产知识试题 部门：姓名：分数： 一、单项选择题，请将正确答案填入括号内。（每题1.5分，共50题） 1、根据国家现行职业卫生监管工作分工，作业场所职业卫生的监督检查由（）负责。 A、国家安全生产监管总局 B、卫生部 C、人力资源和社会保障部 2、依据我国的安全生产法律法规，任何单位和个人发现事故隐患，都（）向安全生产监管监察部门和有关部门报告。 A、有权 B、无权 C、无责任 3、生产安全事故发生后，单位负责人接到报告后，应当于（）小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监管部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。 A、 1 B、 2 C、 3 4、我国的职业病防治工作原则是：“分类管理、（）治理”。 A、彻底 B、综合 C、分期 5、任何（）和个人不得生产、经营、进口和使用国家明令禁止使用的可能产生职业病危害的设备或者材料。 A、施工单位 B、单位 C、经营单位 6、安全生产管理，坚持（）的方针。 A、安全第一 B、预防为主 C、安全第一，预防为主 D、安全第一，无事故发生 7、根据安全生产概念和工作要求，对于生产经营单位，安全生产需要保护的第一对象是（）。 A、设备 B、从业人员 C、管理人员 D、技术人员 8、安全生产方针（）。 A、安全生产管理 B、坚持安全第一、预防为主 C、安全适用范围 9、（）应当设立安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员。 A、施工单位 B、监理单位 C、建设单位 10、（）就是要求在进行生产和其他活动时把安全工作放在一切工作的首要位置。 A、监督第一 B、质量第一 C、安全第一 11、当设备发生碰壳漏电时，人体接触设备金属外壳所造成的电击称作（）。 A、直接接触电击 B、间接接触电击 C、静电电击 D、非接触电击 12、在带电设备周围严禁使用（）、皮卷尺、线尺等导电体进行测量工作。 A、绝缘软尺 B、木尺 C、钢卷尺 13、配电盘（箱）、开关、变压器等各种电气设备附近不得（）。 A、设放灭火器 B、设置围栏 C、堆放易燃、易爆、潮湿和其他影响操作的物件 14、维修机器时，应先将开关关上，（）。 A、断开电源，并在显眼处挂上“停机维修”标识牌，方可工作 B、将机器护罩拆除，方便修理 C、即可进行维修工作。
南京师范大学333教育学综合考试大纲 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲 （科目：教育综合） 一、考查目标 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 （四）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题20分，共80分 三、考查范围 教育学原理 一、考查目标 1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。 2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。 二、考查内容 一、教育学与教师专业化 （一）教育与教育学 教育的概念；教育问题与教育学 （二）教育学的发展历史 1、教育学的萌芽 2、教育学的创立时期 3、教育学的发展时期 实验教育学；文化教育学；经验教育学；实用主义教育学；制度教育学；批判教育学；
马克思主义教育学 4、教育学在中国的传播和发展 以日本为媒介的译介阶段；美国教育学在中国的传播；苏联教育学的畅行 5、当代教育学的发展趋势 学科性质的多元和融合；学科内容发展的分化与综合；研究基础、模式和方法的多元化；理论研究与实践改革的关系日益密切 （三）教育学与教师专业化 教育学对促进教师专业化的意义 二、教育、学校与学制 （一）教育的起源 生物起源说；心理起源说；劳动起源说 （二）学校的产生和发展 1、学校的产生 2、学校的发展 古代学校；现代学校 （三）制度化教育的形成与现代学制 1、制度化教育的形成 2、现代学制的建立 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业技术教育、师范教育、成人教育的形成与出现 3、中国的现行学制 我国学制的发展；现行学制的构成 4、当代学制改革的趋势 进一步完善终身教育体系；义务教育的范围逐渐扩展，年限不断延长；普通教育和职业教育向着综合统一的方向发展；高等教育大众化、普及化 三、社会、人、教育 （一）社会发展与教育 1、社会生产力与教育 社会生产力对教育的制约作用；现代教育对生产力发展的促进作用；教育能够产生经济效益 2、社会政治与教育 社会政治对教育的制约作用；教育对社会政治的促进作用 3、文化与教育 文化对教育的影响作用；教育对文化的作用 （二）个体发展与教育 1、个体发展对教育的制约作用 个体发展水平对教育的制约作用；个体身心发展规律对教育的制约 2、学校教育在个体发展中的作用 学校教育的特征；学校对个体身心发展独特价值的表现 （三）社会、人、教育 1、社会、人、教育发展的一致性 2、教育的相对独立性 3、教育之于社会的适应性与超越性 四、教育目的
历年南京师范大学各专业考研分数线 ——南京师范大学考研需要多少分才能上？ 2019考研在即，许多考生在决定报考南京师范大学时，总在烦恼需要考多少分才能够进入该专业的复试环节？每年又有多少人进入南京师范大学的复试？近几年的分数是升了还是有所下降？仙林南师大考研网将为即将参加2019南京师范大学考研的各位同学，整理南京师范大学考研各学院各专业往年进入复试的人数及最低分数线，希望考生能够根据往年数据，提前做好准备。欲知更多南京师范大学考研详情，请点击进入【南师大考研真题】，也可报名（南师大考研辅导），考研成功，快人一步！ 2018南师大各学院考研复试人数及分数线汇总 https://www.doczj.com/doc/0c13274495.html,/zhaosheng/details.aspx?id=4111
2018南京师范大学教师教育学院考研进入复试分数线
2018南京师范大学能源与机械工程学院考研进入复试分数线
2018南京师范大学音乐学院考研进入复试分数线 专业代码专业名称可用 计划 复试 人数 复试 最低总分 是否实践考核 专业 备注 130200 音乐与舞蹈学18 13 339 否 135101 音乐专业学位（全 日制） 32 46 335 否 135101 音乐专业学位 （非全日制） 20 10 335 否
计划最低总分考核专业071000 生物学不分方向95 147 324 是071300 生态学10 15 350 否090801 水产养殖 5 8 261 是100705 微生物与生化药学8 25 307 否085235 制药工程15 1 290 否095108 渔业发展15 7 284 是
安全生产教育培训考试试卷 姓名：日期： 一选择题 1、国家安全生产法规定的安全生产方针是（）。 A 安全为了生产 B 安全第一，预防为主，综合治理 C 安全生产人人有责 2、国家安全生产法规定生产经营单位的（）对本单位的安全生产全面负责。 A 主要负责人 B 分管安全生产工作的领导C安全生产管理部门 3、安全生产应坚持（）原则。 A 以生产为本 B 以人为本 C 以机器为本 4、工作现场的各种电动机具必须按规定接地接零，并设置（）开关。 A 单一 B 多种 C 两种 5、（）米以上的高处作业、悬空作业无安全防护设施的，必须系好安全带，扣好保险钩。 A 1米 B 2米 C 3米 6、吊装区域非操作人员严禁入内，吊装机械必须完好，吊臂（）不准站人。 A 垂直下方 B 前方 C 后方 7、电气线路或机具发生故障时，应找（）处理。 A 班组长 B 车间主任 C 电工 8、下列哪种情况可以进行起重吊装？（） A 超过额定负荷 B 指挥信号不明 C 重量明确 9、（）管道、容器不准焊割。 A 无压力的 B 有压力的 C 脏的 10、当生产与安全发生矛盾时，应遵循（）原则。 A 生产服从安全 B 安全服从生产 C 安全生产两不误 11、杜绝“三违”现象，指的是杜绝（） A 违章指挥，违章作业，违反劳动纪律 B 违法，违反纪律，违反制度 C 违反规章，违反规定，违反指挥 12、坚持建设项目“三同时”里的“三同时”指的是必须与主体工程（） A 同时设计、同时施工、同时投入生产和使用 B 同时生产、同时使用、同时修理 C 同时整改、同时施工、同时生产 13、被火焰烧伤时，应（）以减轻伤害和疼痛。 A 浸沐在热水中 B 浸沐在冷水中 C 浸沐在沙子中 14、下列哪种情况可以焊接?（） A 有压力的容器、管道 B 附近有与明火作业相抵触的工种在作业时 C 清楚焊、割现场周围情况之后 15、下列哪种情况不可以进行起重吊装？（） A 起重机臂准备吊起的重物下面有人停留或行走 B 起重指挥由技术培训合格的专业人员担任，指挥或信号清楚 C 多机作业，且所吊重物距离大于3米，在同一轨道上多机作业，有良好的安全措施 16、发生火灾时，首先做的是（） A 报警 B 搬运财物 C 争先恐后逃生 17、当机电设备超负荷运转时，应当（） A 继续运转 B 停止运转 C 根据生产需求来判断 18、干粉灭火器适用于（） A 易爆固体 B 易燃、可燃液体 C 易爆气体 19、不懂电器和机械的人员，（）使用和摆弄机电设备。 A 可以 B 有人教时 C 严禁 20、各种电动机械设备必须可靠有效的（）方能开动使用。 A 安全接地和防雷装置 B 保护装置 C 防电装置 21、（）是实现安全和效益的决定因素 A 企业产量 B 领导指挥C人人遵章守纪 22、决定伤害事故是否发生的是（）的行为
2020南京师范大学教育学考研：学硕与专硕的13大区别，不要混淆了！ 针对教育学考研，很多同学会疑惑学硕和专硕的区别。了解专业学位与学术型学位的区别，也是报考的重要一环。今天跨考教育为大家整理了关于教育学专硕和学硕的相关信息，一起来看看吧。 1.培养目标不同 ▲专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。 ▲学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。 2.培养方式不同 ▲专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。 ▲学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。 3.报考条件不同 ▲专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科
毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。 ▲学术硕士报考条件为：国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。 4.招生专业不同 ▲专业硕士，招生专业比较有针对性，包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆等共计47个专业。 ▲学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。 5.考试方式不同 在教育学考研中教育学学硕是从2007年开始全国统考，到了2013年开始统考和自主命题并存的考试方式。而教育学专硕是从2010年开始全国联考，专业课为各院校自主命题。 ▲教育学学硕考试科目 A、统考院校：101思想政治理论、201英语一或203日语、311教育学专业基础综合，共计三门科目，其中311综合共计300分。统考的教育学综合代码是311，有指定大纲，指定参考书，国家统一出题(名词解释，简答和论述)。
手在屏幕上形成“手影”A 景物在水中形成“倒影”B 笔好像在水面处“折断” D 放大镜把文字放大 C 2015—2016学年度九年级中考第二次模拟测试 物 理 试 卷 （总分：60分 时间：70分钟） 1. 春天的三台山是花的海洋，漫步在梨园、衲田的花丛中，阵阵花香扑鼻，这是由于（ ▲ ） A ．分子的无规则运动 B ．分子间有空隙 C ．分子间的吸引力 D ．分子间的斥力 2．电风扇通电时扇叶会飞速转动，下列各图与之工作原理相同的是（ ▲ ） 3．下列数据中符合实际情况的是 （ ▲ ） A ．普通自行车轮的半径约为1m B ．中学生心跳的频率约为68Hz C ．教室里一盏日光灯的工作电流约为0.8 A D ．中学生正常行走的速度约为5km/h 4．如图所示是小明在上学的路上，伞被风吹得向上翻起的情景，关于伞向上翻，下列说 法正确的是（ ▲ ） A ．伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面大 B ．伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面小 C ．伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面大 D ．伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面小 5．如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（ ▲ ） 6．如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A 和B 同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（ ▲ ） A. 杠杆仍能平衡 B ．杠杆不能平衡，右端下沉 C ．杠杆不能平衡，左端下沉 D ．无法判断 A B C D 班 级 姓 名 考 场 …………………………………装………………………………………订………………………………线…… …………………… 第6题图
2017 年安全生产教育培训试题及答案 一、判断题（每小题2 分，共50分。在正确的括号内打在错误的括号内打 （对）1 、安全生产是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素，保障人身安全、健康和资产安全。 （对）2 、生产经营单位发生的生产安全事故的原因是：人的不安全行为，物的不安全状态，管理上的缺陷。 （对）3 、三不伤害就是：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 （错）4 、车间内的电气设备发生故障，应立即请安全生产管理人员来检修。 （对）5 、根据分析，造成事故的人为因素主要是违章操作和违反劳动纪律两方面。 （错）6 、生产经营单位里发生的生产安全事故的原因是多方面的，但主要是物的因素 （对）7 、在生产过程中，穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、系围巾以及留长发辫而又不将其放入工作帽内的行为属于违章行为。 （错）8 、在生产过程中，发现安全防护装置对操作带来不方便，可以不用或者拆除。 二、单项选择题（每题3 分，共60 分）。 1.我国安全生产法律体系的核心是（ C ）。 A、宪法 B、矿山安全法 C、安全生产法 D、劳动法 2.《安全生产法》规定：从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当（ B ）向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告，接到报告的人员应及时予以处理。 A 1小时B、立即C、24小时D、12小时
3.四种防火的基本措施是：消消除着火源、( B ) 、隔绝空气、阻止火势爆炸波的蔓延。 A、控制火源 B、控制可燃物 C、控制火势的蔓延 D、掩埋沙土 4.灭火的基本方法有：( A ) 、冷却法、窒息法(灭火器)、抑制法(1211) 、其他。 A、隔离法 B、加水 C、掩埋沙土 D、控制可燃物 5.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权( B )作业或者在采取可能的应急措施后撤离作 业场所。 A、继续 B、停止 C、冒险 D、以上都不对 6.安全生产中的“三违”是指违章操作、( A ) 和违反劳动纪律。 A、违章指挥 B、违法 C、违反规定 D、以上都不对 7.干粉灭火器不适宜扑灭( D ) 火灾。 A、液体 B、气体 C、电气 D、金属 8.生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位的危险因素、( B ) 、事故应急措施，有权 对本单位的安全生产工作提出建议。 A、管理制度 B、防范措施 C、工作性质 D、以上都不对 9.从业人员对本单位安全生产工作中存在的问题无权提出( D ) 。 A、批评 B、检举 C、控告 D、整改 10.生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所的工作岗位存在的( A ) ，防范措施以及事故应急措施。 A、危险因素 B、事故隐患 C、设备缺陷 D、注意事项
历年南京师范大学816公共管理学考研真题试卷和答 案 一、考试解读： part 1 学院专业考试概况： ①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:816公共管理学的考试情况； ②科目对应专业历年录取统计表：含南师大行政管理专业的历年录取人数与分数线情况； ③历年考研真题特点：含南师大考研专业课816公共管理学各部分的命题规律及出题风格。 part 2 历年题型分析及对应解题技巧： 根据南师大816公共管理学各专业考试科目的考试题型（名词解释题、选择题、问答题、论述题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。 part 3 近年真题分析：
最新真题是南师考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的南师考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。 part 4 未来考试展望： 根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提高考生的备考与应试前瞻性，令考生心中有数，直抵南师大考研的核心要旨。 part 5 南师大考试大纲： ①复习教材罗列（官方指定或重点推荐+拓展书目）：不放过任何一个课内、课外知识点。 ②官方指定或重点教材的大纲解读：官方没有考试大纲，高分学长学姐为你详细梳理。 ③拓展书目说明及复习策略：专业课高分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。 part 6 专业课高分备考策略： ①考研前期的准备； ②复习备考期间的准备与注意事项； ③考场注意事项。 part 7 章节考点分布表：
罗列南师大考研专业课816公共管理学的专业课试卷中，近年试卷考点分布的具体情况，方便考生知晓南师大考研专业课试卷的侧重点与知识点分布，有助于考生更具针对性地复习、强化，快准狠地把握高分阵地。 二、南师大历年真题与答案详解： 整理南师大该科目的2003-2018年考研真题，并配有2010-2018年真题答案详解，本部分包括了（解题思路、答案详解）两方面内容。首先对每一道真题的解答思路进行引导，分析真题的结构、考察方向、考察目的，向考生传授解答过程中宏观的思维方式；其次对真题的答案进行详细解答，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。 2018年南京师范大学816公共管理学考研真题答案详解 2017年南京师范大学816公共管理学考研真题答案详解 2016年南京师范大学822公共管理学考研真题答案详解 2015年南京师范大学822公共管理学考研真题答案详解 2014年南京师范大学821公共管理学考研真题答案详解 2013年南京师范大学821公共管理学考研真题答案详解 2012年南京师范大学815公共管理学考研真题答案详解 2011年南京师范大学815公共管理学考研真题答案详解 2010年南京师范大学813公共管理学考研真题答案详解 ================================= 2018年南京师范大学816公共管理学考研真题试卷
南京师范大学 2010年南师大333教育综合真题 一、名词解释 1、课程 2、最近发展区 3、自我提高驱动力 4、终身教育 5、自我效能 6、苏格拉底法 7、赫尔巴特的四段教学法 二、简答题 1、简述《学记》在教学思想上的贡献。 2、道德教育如何与生活相联系。 3、简述班级授课制及其改革。 4、简述校本课程开发的特征、优势、不足及思考。 三、论述题 1、结合你自己的教育、教学实践，谈谈教育与人身心发展的关系。 2、皮亚杰的认知发展阶段理论及其对学校教育的启示。 3、试论唐代科举制度的作用及其影响。 4、评述杜威的实用主义教育理论。
一、名词解释 1、中体西用 2、教育 3、班级授课制 4、道尔顿制 5、问题解决（认知心理学的观点） 6、学习动机二、简答题 1、谈谈如何认识教师开展行动研究的意义及行动研究的步骤。 2、论述当代学制改革的趋势。 3、简述“六艺”教育及其对当代教育改革的意义。 4、试述卢梭的自然主义教育及其意义。 三、论述题 1、评述19世纪末20世纪初，欧美教育和进步主义教育思潮的共同特征、意义及其局限。 2、评述陶行知的生活教育理论。 3、论述师生关系的历史婚变，并结合自己的经验谈谈你对这一问题的认识。 4、结合中学生的时代特点谈谈你对目前基础教育的理解。
一、名词解释 1、教学目标 2、学校教育 3、“六艺”教育 4、苏格拉底法 5、道德情感 二、简答题 1、简述德育的途径 2、蔡元培的“五育并举” 3、人文主义教育的特征 4、布鲁纳发现学习的步骤 三、论述题 1、论述教育的社会功能。 2、试论述陈鹤琴的“活教育”。 3、杜威的教育思想。 4、结合实际，论述激发学习动机的方法。
施工人员入场安全生产教育培训考试试卷 姓名性别年龄工种外施队名称 一、填空题，(每空1分) 1、造成施工生产安全事故的主要原因是“三违”即、、。 2、建筑施工的“三宝”是：、、。 3、建筑施工易发的五大伤害是、、、、。 4、凡在坠落高度超过，有可能坠落的高处进行作业挂好。 5、脚手架施工作业面必须满铺脚手板，里口板距墙面不小于20厘米，不得有和 、。 6、进入施工现场必须戴帽，并系好带，使用安全带时应。 7、大模板施工中，、、、等作业系统必须齐全有效。 8、建筑施工中的“五临边”是指：深度超过两米的的周边，无外脚手架的的周边;分层施工的楼梯口的;井子架、龙门架，外用电梯和脚手架与建筑物的、、两侧边，尚未安装栏 杆或栏板的、、。 9、机械设备严格执行、、、、的“十字作业法”。 10、“四口”是指：、、、。 11、施工现场特种作业须持上岗证，其作业种类包括：、、、 、、、。 12、蛙式打夯机必须使用开关，操作扶手要采取措施，必须操作，并穿戴好手套、穿 鞋。 13、预防事故三不伤害是：、、。 14、使用手持电动工具时电源线不得私自或，电焊机须装设专用。 15、严禁作业，不得在禁止烟火的地方。
16、使用行灯和低压照明灯具，其电源电压不得超过，行灯灯体与手柄应、良好，电源线应使电缆线，不得使用。 17、对施工作业违章指挥每个人都有权。 18、发现事故隐患或其他不安全因素应当立即向现场。 二、简答题： 1、你的安全生产责任是什么? 答： 2、公司职业健康安全管理方针是什么? 答：
1、造成施工生产安全事故的主要原因是“三违”即违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。 2、建筑施工的“三宝”是：安全帽、安全带、安全网。 3、建筑施工易发的五大伤害是高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、土方塌落。 4、凡在坠落高度超过2米，有可能坠落的高处进行作业挂好安全带。 5、脚手架施工作业面必须满铺脚手板，里口板距墙面不小于20厘米，不得铺设空隙和探头板、飞跳板。 6、进入施工现场必须戴安全帽，并系好安全带，使用安全带时应高挂低用。 7、大模板施工中操作平台、上下梯道、防护栏杆、支撑等作业系统必须齐全有效。 8、建筑施工中的“五临边”是指：深度超过两米的槽、沟、坑的周边，无外脚手架的屋面与楼层的周边;分层 施工的楼梯 口的楼段边;井子架、龙门架，外用电梯和脚手架与建筑物的通道、上下跑道、斜道两侧边，尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台、 挑平台的周边。 9、机械设备严格执行清洁、润滑、紧固、调整、防腐的“十字作业法”。 10、“四口”是指：孔洞口、楼梯口、出入口、电梯井口。 11、施工现场特种作业须持上岗证，其作业种类包括：电工、电气焊工、外用电梯司机、搅拌机工、卷扬机 工、架子工、 塔式司机、信号工。 12、蛙式打夯机必须使用单项开关，操作扶手要采取绝缘措施，必须两人操作，并穿戴好绝缘手套，穿绝缘 鞋。 13、预防事故三不伤害是：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。 14、使用手持电动工具时电源线不得私自接长或调换，电焊机须装设专用防触电保护装置。 15、严禁酒后作业，不得在禁止烟火的地方吸烟。 16、使用行灯和低压照明灯具，其电源电压不得超过36伏，行灯灯体与手柄应坚固、绝缘良好，电源线应使橡 套电缆线， 不得使用塑胶线。 17、对施工作业违章指挥每个人都有拒绝权。 18、发现事故隐患或其他不安全因素应当立即向现场负责人安全生产管理人员报告。 二、简答题：
2019年南京师大教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 很多考南京师大教育学的同学，不太了解南京师大教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们南京师大教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 一丶南京师范大学历史简介 南京师范大学的研究生教育起步于20世纪50年代，由著名苔藓专家陈邦杰教授招收了第1名研究生。“文化大革命”中，研究生教育中断了。1978年，我国实行改革开放政策后，立即恢复了研究生招生培养制度，我校也在当年就招收了研究生。1981年我国开始实施《中华人民共和国学位条例》，我校被国务院学位委员会批准为具有博士、硕士学位授予权的单位。1997年学校成立研究生处和党委研究生工作部，在2003年学校机构改革中，原研究生处（党委研究生工作部）被改建为研究生部（党委研究生工作委员会），主要承担和组织全校学位与研究生教育管理工作。1996年，南京师范大学进入国家“211工程”重点建设大学行列，南京师范大学的研究生教育进入了一个崭新的发展时期。截止到2006年6月，共授予博士学位624名，硕士学位6719名。目前，共有在校研究生9215名，其中博士生632名。 二丶南京师范大学参考书 初试参考书目 620教育学基础综合: 此科目是我校自命题科目，考试参考书目 《教育学基础》（第3版）全国十二所重点师范大学编写，教育科学出版社，2014。 《中国教育史》孙培青，华东师大出版社。 《外国教育史》周采，华东师大出版社。 《教育心理学新编》汪凤炎，暨南大学出版社。 《教育研究方法》袁振国，高等教育出版社。（以上参考书以最新版为准） 复试参考书目 F033教育理论综合（含教育学、教育社会学、教育哲学考试）： 《当代教育原理》，冯建军，南京师范大学出版社； 《教育社会学》，鲁洁主编，人民教育出版社；