2015版《思想道德修养与法律基础》练习题参考答案
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
一、单选题
1、B
2、A
3、D
4、B
5、A
6、C
7、D
8、D
9、A 10、B
二、多选题
1、ABCDE
2、BCDE
3、ABCDE
4、ABC
5、ABC
6、ABCDE
7、ABCD
8、CD
9、ABCDE 10、AB
三、辨析题
1、此观点不正确。
（1）知识的作用有正负之分，关键要看掌握知识为谁所用。知识既可以成为
完善自身、服务社会的手段，又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至违法犯罪的
工具。
（2）“德”统帅“才”，起主导作用。大学生应当努力提高自身道德修养，在掌握最新的科学知识的同时，更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的培养。这样，掌握的科学文化知识才能造福社会与人民。
2、此观点不正确。
（1）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非判断能力和行为选择能力，决定着人们在日常生活中的行为目的和方向。
（2）思想道德素质反映着人的阶级利益及其道德水平和道德风貌，法律素质对保证人们合法地实施行为，依法保护自己的合法权益均具有重要意义。
（3）所以这门可对学生的健康成长和成才不是没用而是极为有用，不但要学而且要学好。
四、简答题
1、参见课本P9-10
2、参见课本P11
五、案例分析题
案例点评：的确，修养对于年轻人来说是非常重要的。做事先做人，这是很
古老的一句话，却永不过时！一个人的道德修养是其事业的基础所在，没有修养
的人是处处不受欢迎的。我们在事业开始之前一定要学会做人，因为良好人际关
系将直接影响我们的前途与命运。
第一章追求远大理想坚定崇高信念
一、单选题
1、C
2、B
3、D
4、C
5、A
6、C
7、A
8、A
9、B 10、C
二、多选题
1、ABCDE
2、ACE
3、ABCDE
4、ABC
5、ACD
6、ACDE
7、ABCE
8、ABCDE
9、ABCD 10、ABDE
三、辨析题
1、此观点不正确。
其实信仰也是一种信念，只不过它是最高层次的信念，是信念的一种最集中的表现。
2、此观点正确。
社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。当二者矛盾时，有抱负的个人以牺牲个人利益来服从社会公共利益。
四、简答题
1、参见课本P28-29
2、参见课本P24-27
五、案例分析题
案例点评：（1）人是活在希望中的。理想信念对人生十分重要。它能够指引人生的分度目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。因此，正是理想信念的力量使得罗尔斯终于在51岁那年成为纽约州的州长。
（2）对大学生来讲，理想信念的意义表现在：引导大学生做什么人，指导大学生走什么路，激励大学生为什么学，坚定大学生的意志品质。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园
一、单选题
1、A
2、D
3、A
4、B
5、C
6、A
7、B
8、A
9、D 10、D
二、多选题
1、ABCD
2、ADE
3、ABCD
4、ABCE
5、ABCD
6、ABCD
7、BCD
8、ABCDE
9、ABCD 10、ABCDE
三、辨析题
1、此观点不正确。
爱国主义并没有也不会过时。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。事实表明，全球化背景下，西方发达国家利用经济、科技、军事等方面的优势，竭力输出他们的政治观、价值观、文化观和生活方式，力图主导全球化进程，把发展中国家纳入西方的发展模式和发展道路。在这种情况下，必须坚定地捍卫自己国家和民族的利益，这就更需要爱国主义的支撑。2、此观点成立。
（1）科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务。科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系；科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家。
（2）当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技的竞争和人才的竞争。自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任。
（3）在经济全球化的背景下，中国置身于激烈的国际竞争中，更需要科学家以国家和民族利益为重，把自己所学知识和才华直接报效祖国。青年大学生要正确处理爱国与爱科学的关系，为祖国强盛、民族振兴贡献力量。
四、简答题
1、参见课本P46
2、参见课本P59
五．案例分析题
案例点评：肖邦在祖国波兰遭到侵略时，不得不离开自己的祖国。肖邦热爱自己的祖国波兰，他的心自然要在波兰。肖邦要求把自己的心脏带回自己的祖国，长眠在祖国的地下，可见肖邦始终如一、至死不渝的爱国情感。肖邦对祖国的无限忠诚与炽烈热爱，对和平的无限向往，对同胞的无限深情，都凝聚在他那一颗炙热的心脏里，表现了他至死不忘祖国的强烈爱国情怀，以及希望魂归故里，与祖国为伴的美好愿望。波兰人民为了表示对肖邦爱国之心的崇敬，为他写下了“至爱所在，心之所在”的墓志铭。
第三章领悟人生真谛创造人生价值
一、单选题
1、B
2、C
3、C
4、B
5、C
6、D
7、B
8、D
9、A 10、B
二、多选题
1、ABCDE
2、ACD
3、ABCD
4、ACDE
5、ABCE
6、ABC
7、ABCE
8、ABCE
9、A C E 10、ABCDE
三、辨析题
1、此观点错误
（1）市场经济只是一种手段，不会改变我国的社会主义性质。在社会主义制度下，我们仍然要提倡集体主义，反对个人主义。
（2）社会主义集体主义并不否定个人的正当利益与需求，而是提倡通过社会整体利益的满足和提高，使个人利益得以实现和满足。
（3）个人主义是资本主义制度的产物，个人主义与追求个人的正当利益与需求在性质上完全不同。
2、此观点正确
（1）个人拥有金钱的多少不能作为衡量人生价值的标准。
（2）我国处于社会主义初级阶段，不同的人、不同的阶级对人生价值的评价，人们的价值观处于多样化的变化交替状态，既有对权力、金钱的追求，也有对奉献的追求。
（3）奉行以金钱作为衡量人生的标准的人为金钱而疯狂，为私利而焦忧，陷入了拜金主义无底的深渊。近年经济领域的犯罪活动加剧给我们敲响了警钟。（4）在市场经济的条件下，人们想拥有金钱无可非议，但金钱的来源必须合理合法。
（5）应当坚持：衡量人生价值的标准是个人对社会和他人的责任和贡献。
四、简答题
1、参见课本P79-81
2、参见课本P86-87
五、案例分析题
（1）郭明义的事迹告诉我们应该树立怎样的人生观？
分析要点：
第一，人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定
着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
第二，郭明义的事例告诉我们应该树立为人民服务的科学人生观。
第三，为人民服务人生观的科学内涵应该是行为人在意识、行为、情感三方面为民服务的有机统一。从行为人的意识上看，行为人在自己的思想上具有为民服务的思想，这是为人民服务的出发点；从行为人的行为上看，行为人有为民奉献的无私给予行为，这是为人民服务的落脚点。从行为人的情感上看，行为人具有热爱人民的价值取向，这是为人民服务热情不减的保温罩。所以为人民服务的科学内涵应该是上述三方面的有机统一，缺少任何一个方面都是对为人民服务的错误理解。
第四，郭明义作为普通一员，社会没有对他有特殊要求，但他始终怀揣为民之心，无私给予社会之行，爱民胜过爱自己之情。所以郭明义的所作所为是为人民服务人生观的真实写照。我们应该向郭明义一样，树立为人民服务的科学人生观，热爱人民，奉献人民，服务人民。
（2）郭明义的事迹对我们认识人生价值有何启示？
分析要点：
第一，人生价值是指个体的人生活动对自身、他人和社会的价值。人生价值包括自我价值和社会价值。自我价值就是个体的人生活动对自己的价值。社会价值就是个体的人生活动对社会的价值。所以，人生价值是自我价值和社会价值的有机统一。
第二，人是社会关系的总和，在人生价值的统一体中，社会价值居以最高层次，所以评价一个人人生价值的主体应该是社会，而不是个人。社会以个人对其所做的贡献为尺度对个人的人生价值做出评判。
第三，郭明义就是把贡献作为自己人生行为的动力与责任，义无反顾地尽自己的所能为社会、为他人做贡献，谱写了震撼人心的人生价值。
2015《思想道德修养与法律基础》练习题参考答案
第四章注重道德传承加强道德实践
一、单项选择题：
1、D
2、C
3、A
4、B
5、D
6、B
7、D
8、A
9、D 10、C
二、多项选择题：
1、BCD
2、BD
3、ABCDE
4、ABCDE
5、ACD
6、BCD
7、ABCDE
8、ACD
9、AB 10、ABCDE
三、辨析题：
1、此观点不正确。
（1）中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部
分，表现出了积极、革新、进步的一面；属于糟粕的部分，则表现出了消极、保
守、落后的一面。
（2）正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，
既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。要按照是否有利于推
动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道
德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四
有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。要通过分析、鉴别、取舍和改
造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，
特别是那些反映普遍性、共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然
具有借鉴意义的积极内容。
2、此观点不正确。
（1）中国传统道德主张，道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用，
强调修养的重要性。
（2）对大学生来说，个人品德修养也是个人自我完善的内在根据。锤炼个
人品德，首先应加强个人道德修养的自觉性。
（3）高度自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。
3、此观点不正确。理由：（1）在社会主义社会中，国家利益、社会利益体现着个人根本的、
长远的利益，是集体所有成员共同利益的统一。（2）在实际生活中，个人利益和集体利益难
免会发生矛盾，这种矛盾，有的是可以缓和的；有的则会发生或大或小的冲突；有的还会发
生激烈的冲突。在这种情况下，个人应当以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，
为集体利益作出牺牲。
四、简答题
1、参见课本P92-94
2、参见课本P97-101
五、案例分析题：
1、1988年杨善洲同志退休后，他主动放弃城市优越的生活条件，带领家人和群众扎根大亮山义务植树造林20多年，逐步建成了占地面积约5.6万亩的大亮山林场，使当地恶劣的自然环境得到明显改善，把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地。
2、杨善洲同志几十年如一日，坚守共产党人的精神家园，无论是在职期间还是退休以后，他始终把党和群众的利益放在个人利益前面，始终淡泊名利、地位，真正体现了“不管什么时候，都不能脱离群众，都不能损害人民的利益，要多为老百姓办实事”的公而忘私、廉洁奉公、全心全意为人民服务的精神。
2015《思想道德修养与法律基础》练习题参考答案
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格
一、单选题
1、A
2、A
3、D
4、D
5、D
6、B
7、C
8、C
9、C 10、B
二、多选题
1、ABCD
2、ABCDE
3、ABCE
4、ABCDE
5、BCDE
6、BCE
7、ABCDE
8、ABCDE
9、CDE 10、ABCDE
三、辨析题
1、此观点不正确。（围绕以下观点展开辨析）
大学生的根本任务是完成学业、不断提升和完善自我。在尚未走向社会时就
草率地结婚成家，会对学业和生活产生许多负面影响，增加许多烦恼。
2、此观点不正确。（围绕以下观点展开辨析）
（1）个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用，社会道德和
法律要求只有内化为个人品德，才能成为现实的规范力量。同时，个人品德提升
的过程也是能动地作用于社会道德和法律的过程，它能够为社会道德和法律的发
展进步创造条件、提供动力。
（2）个人品德是个人实现自我完善的内在根据。个人在行为过程中整合行
为动机、确定行为目标、自觉调控行为过程等都是个人品德功能和作用的体现。
（3）个人品德是经济社会发展过程中重要的主体精神力量。作为劳动主体
的人，是经济社会发展的核心动力，而个人品德是决定人的综合素质的核心要素。
四、简答题
1、参见课本P118—119
2、参见课本P125—127
五、案例分析题
答案要点：
1、公民公共伦理行为是指发生在公共生活领域具有伦理意义的行为,它反映
了与公共利益相关联的本质。当前我国社会，在公共生活“陌生人社会”界域，
存在着不同程度的“失德”、“失范”和“失序”状况，道德问题的集中出现、道
德底线的屡屡逾越突出反映了现实社会公共伦理行为规则的缺位。打人者的行为
实属恶劣，应该受到谴责主要是因为他缺少公德心，打人的行为是极不道德的行为，诬陷老人为自己开脱更属无赖行径。
2、大学生是宣传和践行社会公德的重要力量，应该在遵守社会公德方面做出表率。认真学习社会公德规范；自觉培养社会公德意识；努力提高践行社会公德的能力。
2015《思想道德修养与法律基础》练习题参考答案
第六章学习宪法法律建设法治体系
一、单选题
1、D
2、D
3、C
4、C
5、B
6、B
7、C
8、B
9、B 10、A
二、多选题
1、AB
2、ABCE
3、AB
4、ACDE
5、ABCDE
6、DE
7、ABCD
8、ABCD
9、BCDE 10、ABCD
三、辨析题
1、错误。
法律规范是法律本体和基本的构成要素，而法律条文则是法律规范的外部表现形式（法律内容的文字表述）。一个法律规范并不都是通过法律条文的“一”条来表述的，往往是“几”条法律条文表述一个法律规范。
2、错误。
人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制度是我国的政权组织形式。
四、简答题
1、参见课本P120
2、参见课本P157
五、案例分析题
1、要点：参见课本P154。
2、要点：宪法是我国法律体系的统帅，具有最高法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规的制定都必须以宪法为依据，遵循宪法的规定。
行政法规是我国法律体系的重要组成部分，是国务院履行宪法和法律赋予的职责的重要形式，是对法律的细化。
宪法规定了公民的基本权利之一是拥有人身自由，而国务院制定的《收容遣送条例》侵犯公民这一权利，因此是违宪的，必须被废除。新制定的《救助管理
办法》保障了公民的人身自由，是合宪的。
2015《思想道德修养与法律基础》练习题参考答案
第七章树立法治观念尊重法律权威
一、单选题
1、C
2、B
3、A
4、B
5、B
6、D
7、A
8、C
9、C 10、B
二、多选题
1、ADE
2、ABCDE
3、BDE
4、ABCD
5、BC
6、DE
7、ABCD
8、ABCD
9、CDE 10、ABCDE
三、辨析题。
1、错误。这是一个伪命题。党的领导和依法治国具有内在统一性，不能把二者对立起来。一方面，要坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保党的意志贯彻到法治建设全过程，另一方面，要改善党对法治建设的领导，提高党的领导水平。
2、错误。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。
四、简答题
1、参见课本181页最后一段。
2、参见课本181页第一段。
五、案例分析题
1、参见课本178页最后一段。
2、参见课本172页。
2015《思想道德修养与法律基础》练习题参考答案
第八章行使法律权利履行法律义务
一、单选题
1、A
2、C
3、D
4、D
5、B
6、C
7、A
8、D
9、C 10、B
二、多选题
1、ABC
2、CD
3、ABCD
4、BD
5、ABCD
6、AB
7、ABCD
8、ABCD
9、ABCD 10、ABCDE
三、辨析题
1、答案详见课本P196第四段
2、答案详见课本P208第五、六段
四、简答题
1、答案详见课本P205第六段
2、答案详见课本P210第二段
五、案例分析题
案例点评：
本案涉及到宪法中规定的取得国家赔偿权和社会经济权中的物质帮助权。
取得国家赔偿权。我国宪法规定，中华人民共和国公民，由于国家机关和国家工作人员，侵犯公民权利而受到损失的人，依照国法地规定取得赔偿的权利。我国国家赔偿法对公民获得国家赔偿作出了具体的规定。
社会经济中的物质帮助权，是指公民因特定原因，不能通过其他正当途径，获得必要的物质生活手段时，从国家和社会获得生活保障，享受社会福利的一种权利。我国宪法规定，中华人民共和国公民，在年老，一定，或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。
《法律基础与思想道德修养》考题参考答案
一、单选题（每小题1分，共10分）
1、C；
2、D；
3、C；
4、A；
5、C；
6、D；
7、C；
8、D；
9、C； 10、B；
二、多选题（每小题有两个或两个以上正确答案，多选或漏选不得分。每小题2分，共20
分）
1、ACD
2、ABCD
3、AC
4、ABC
5、AB
6、CD
7、ACE
8、ABCDE
9、ABCDE 10、ABC
三、辨析题（先判断对错，后说明理由。每小题4分，共20分）
1、错。（1分）
我国的政权组织形式是人民代表大会制度，人民代表大会是国家的权力机关。（3分）2、错。（1分）
人生价值的评判主体是社会。人是社会的人，总是生活于各种各样的社会关系中，并受到一定社会关系的制约。人生价值是自我价值和社会价值的有机统一。自我价值的实现是由社会决定的，社会价值的实现也取决于个体人生实践给社会所做的贡献。所以评判人生价值的主体不是个人，而是社会。（3分）
3、错。（1分）
劳动关系的发生是基于用工事实。劳动合同法第7条规定：“用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。”第10条规定：“已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。”（3分）
4、错。（1分）
警告的治安处罚是以书面形式做出的。（3分）
5、错。（1分）
社会主义道德建设的核心是是为人民服务，这是由我国公有制为主体的经济基础决定的，而集体主义是社会主义道德在协调国家、集体和个人利益是所遵循的基本原则。（3分）
四、简答题（每小题5分，共20分）
1、如何理解权力制约的法治思维方式的内涵
答：国家权力为民所赋，所以权力运行必须受到有效的制约和监督。权力制约原则可以概括为：职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究四项要求。
2、简要回答道德的本质。
答：道德是建立在社会经济基础上的意识系统，经济基础对道德有决定作用，道德对经济基础有能动作用。
3、简要回答社会主义法治理念的基本内容。
答：社会主义法治理念的基本内容是：依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。
4、简述社会主义核心价值观的基本内容。
答：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
五、案例分析题（每小题10分，共计30分）
案例一：（答题要点，仅供参考）
（1）杨善洲的义举诠释了社会主义道德建设的什么核心理论？结合该案例说明该核心理论。（5分）
答、杨善洲的义举诠释了为人民服务的社会主义道德建设核心。为人民服务是思想上为民服务、情感上热爱人民和行为上奉献人民的的高度统一。杨善洲在自己的人生实践中践行了毫不利己、专门利人、无私奉献的为人民服务的先进性道德要求。
（2）杨善洲以何种道德原则处理个人利益和集体利益的关系？说明该道德原则的内容。（5分）
答、在协调集体利益和个人利益时，杨善洲遵循了集体主义的社会主义道德原则。社会主义道德的基本原则是集体主义，它强调集体利益高于个人利益，并重视和保障个人的正当利益，是集体利益和个人利益的辩证统一。杨善洲的事迹说明他在处理个人利益和集体利益的关系时践行了无私奉献、一心为公的集体主义的先进性的道德要求。
（3）结合杨善洲的事迹说明应如何评价一个人的人生价值？（5分）
答、人是社会关系的总和，人的价值主要体现在对社会的奉献上。所以评价一个人的人生价值应该坚持贡献的评价标准。杨善洲就是把对人民的贡献作为自己人生实践的动力和责任，义无反顾地尽自己的所有能力，为社会、为人民做贡献，谱写了震撼人心的人生价值。
案例二：（答题要点，仅供参考）
（1）何某和张某的夫妻关系合法吗？说明理由。（5分）
答、何某和张某的两性生活不合法。
首先，何某违背了我国婚姻法的一夫一妻制的基本原则。一夫一妻的基本原则反对社会中一切公开或隐蔽的一夫多妻或一妻多夫的两性关系。
其次，何某和张某对外自称是夫妻在法律上不具有法律效力。因为他们既不具备一夫一妻的结婚条件，也未履行结婚程序。
（2）何某生前所立遗嘱有效吗？说明理由。（5分）
答、何某所立遗嘱无效。我国继承法规定，遗嘱的内容不得违反国家法律和公共利益。
首先，何某的遗嘱违背了我国婚姻法的法律规定。既违背了婚姻法一夫一妻制的基本原则，也违反了我国《婚姻法》第13条规定的：夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产，归夫妻共同所有。夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。根据上述规定，何某无权处分妻子王某的应有财产份额，且事后也未取得妻子王某的追认。
其次，何某的遗嘱违背了公共利益。按照我国继承法的规定，遗嘱的民事行为不得违反社会公序良俗原则。何某已是有妻之夫，他和张某的关系已经违背了社会的公序良俗，不符合遗嘱成立的实质条件。
所以，何某的遗嘱无效。
（3）何某珠海的房子应该怎样继承？说明理由。（5分）
珠海的房子属于何某和妻子王某的共同财产，继承之前需先确权。500万的房子有一半是妻子王某的，另一半（250万）是属于何某。对何某所有的250万房产由妻子王某和孩子何甲继承，两人都是何某的第一顺序继承人，故财产分割时由两人均分。需强调的是张某不是何某的继承人。
一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础），中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题），以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化 要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 4、创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习 5、人才素质是什么？ ①徳是人素质的灵魂②智是人才素质的基本内容③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合体现 6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。 7、大学生怎样尽快适应大学生活 ①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教，细心体察④大胆实践，不断积累生活经验 8、大学生应该塑造的崭新形象 ①理想远大，热爱祖国②追求真理，善于创新③德才兼备， 全面发展④视野开阔，胸怀宽广⑤知行统一，脚踏实地 9、思想道德建设的基本任务：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。 10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质（主要包括思想政治素质和道德素质）和法律素质（是人们学法学尊法守法用法的素养和能力）是人的基本素质。 11、学习“思修”课的意义：①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成 才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知 识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 二、第一章 1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
1.历史使命、社会主义核心价值体系的基本内容 使命：1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战 （1）世界科技文化发展的挑战 （2）复杂多变的国际环境的挑战 （3）新世纪新阶段我国发展任务的挑战 内容：坚持马克思主义指导思想，确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观 2.理想的含义、理想和现实的关系 理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 关系：理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。 3.人生为什么需要理想信念？理想信念对大学生成长成才的作用 原因：是人生的精神向导，是人生的精神动力，是人生的精神支柱 作用：指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，引领大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学 4.爱国主义的内涵、时代价值? 新时期爱国主义的理解 內涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 价值：1爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 理解：在现阶段，爱国主义主要表现在弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。 5.怎样做忠诚的爱国者？ 答：1.自觉维护国家利益 2.促进民族团结和祖国的统一 3.增强国防观念 4.以振兴中华为己任 6.何谓人生观？当代大学生应树立怎样的人生观 人生观：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 答：追求高尚的人生目的，确立积极进取的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生 7.世界观与人生观的关系是怎样的？ 关系：世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，正确的世界观是正确的人生观的基础。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化。 8.什么是人生态度？我们应当树立怎样的人生态 答：所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图
2015-2016思想道德修养与法律基础试题及答案 一、填空题(每小题2分，共20分) 1、当代社会公共生活的特征主要表现在:( )、( )、( )。 2、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次:一是( )，二是( )，三是( )。 3、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。在道德的功能系统中，主要的功能是( )和( )。 4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有:一是( )二是( )，三是( ) 5、职业生活中最主要的法律有( )和( )。 6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，，分为两类:一般诉讼实效期间为( )年;短期诉讼时效为( )年。 7、我国国防安全法律制度主要有《》、《》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。 8、处理离婚时必须遵循以下两个原则:一是( )。二是 ( )。 9、《劳动法》规定的劳动者义务有:完成劳动任务;提高职业技能;( )、(
)。 10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、( )、( )、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。 二、名词解释(12分) 1、社会公德 2、行政复议 3、民事主体 4、故意犯罪形态 三、简答题(每小体6分，共30分) 1、根据我国《公务员法》，处理人事争议的途径有哪些? 2、社会公德的主要内容有哪些? 3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些? 4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些? 5、宪法的基本原则有哪些? 四、论述题(22分) 试论大学生怎样树立社会主义法治观念。 五、案例分析(16分) 道德银行 人们印象中，道德意味着无私奉献、不求回报，而银行则总和金钱联系在一起。浙江一所高校却将这两个截然不同的概念联系在一起，创办了一家道德银行，将道德行为折合成货币的形式依存起来，并可支取申请相关帮助或享受相应待遇。道德银行一成立，立即引发了诸多争议。 2003年11月5日，位于杭州钱塘江畔的浙江工业大学之江学院举行了简单而隆重的启动仪式，宣布道德银行正式成立并运行。全院所有大一、大二年级的学生都被吸纳为储户，其他学生也可以自愿申请开户。深蓝色封面的道德银行储蓄卡样式与常见的银行储蓄卡相似，有户名、账号及存入、支出、结余等栏目，不过币种一栏却写着道德币三个字。 按照道德银行的评估细则，学生参加青年志愿者活动、社会公益活动和其他各类好人好事都可获得相应的道德币。比如义务献血一次，登记在储蓄卡上就是2万元道德币。
思想道德修养与法律基础2018 目录
绪论 我们处在社会主义新时代P1 大学阶段是人生发展的重要阶段，是世界观人生观价值观形成的关键时期。 新时代是我们理解当前历史方位的关键词。中国进入新时代，意味着久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的巨大飞跃，进入了复兴的光明前景。在世界高举中国特色社会主义伟大旗帜。这个新时代承前启后，继往开来。 中国梦是历史的，现实的，也是未来的。 中国梦是国家的，民族的，也是每一个中国人的。 新时代人要以民族复兴为己任P3 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，务实综合基础素质，着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 （一）做有理想有本领有担当的时代新人 朝气蓬勃，好学上进，视野宽广，开放自信。坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励 功崇惟志，业广惟勤。理想决定人生方向，信念决定事业成败。大学生要保持对理想理念的激情和执着，将实现“两个一百年奋斗目标”、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信、坚定自励。 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展 大学生应把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、树立事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取 奉献祖国、奉献人们、尽心尽力、勇于承担，讲求奉献，实干进取；坚持实践第一，知行合一有为善为 （二）提高思想道德素质与法治素养 做有本领有理想有担当的时代新人，具备良好的思想道德素质和法治素养 人的本质是社会一切关系的总和 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。思想道德素质是人思想观念政治立场，价值取向，道德情操和行为习惯等方面能力和品质的综合体现，反映一个人的思想境界和道德风貌，是促进个人健康成长，社会发展进步的重要体现。法制素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法律思维、依法维护权利与依法履行法律义务的素质、修养的能力，对保障人们崇尚法治、遵守法律具有重要意义。
绪论 一、我们处在中国特色社会主义新时代 1.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词 （1）中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着” ①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 （2）新时代的内涵①这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②这个新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 ③这个新时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④这个新时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤这个新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 2.全面理解中国梦 （1）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。 2）中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。 二、时代新人要以民族复兴为己任 1.做有理想有本领有担当的时代新人 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。 （2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。 （3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 2.提升思想道德素质与法治素养 思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。 （1）人的本质是一切社会关系的总和。
1.如何理解中国特色社会主义进入了新时代？ 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代， 意味着1近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 2科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国 特色社会主义伟大旗帜； 3中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现 代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提 供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2.大学生怎样才能成为时代新人？ 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 大学生成为做有理想有本领的时代新人， 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励； 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展； 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲究奉献，实干进取； 必须具备良好的思想道德素质和法治素养 3.简述思想道德与法律的关系 一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础； 另一方面，法律为思想道德提供制度保障。 4.人生观的主要内容 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求； 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态； 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 5.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 总之，人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。 人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 6.个人与社会的辨证关系 个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。 在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。 7.人类社会最先进的人生追求 “服务人民，奉献社会” 8.积极进取的人生态度 人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。
2015年修订版《思想道德修养与法律基础》（ 目录 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 第一节适应人生新阶段 一、认识与适应大学生活 一、更新学习理念 三、确立成才目标 第二节提升思想道德素质和法律素质 一、思想道德与法律 二、思想道德素质与法律素质 第三节培育与践行社会主义核心价值观 一、社会主义核心价值观的基本内容 二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义第一章追求远大理想坚定崇高信念 第一节理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 二、理想信念的重要意义 第二节树立科学的理想信念 一、认识大学生的历史使命 二、确立马克思主义的科学信仰 三、树立中国特色社会主义共同理想 第三节在实践中化理想为现实
一、正确理解理想与现实的关系 二、坚持个人理想与社会理想的统一 三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想第二章弘扬中国精神共筑精神家园 第一节中国精神的传承与价值 一、重精神是中华民族的优秀传统 二、中国精神是兴国强国之魂 三、中国精神是民族精神与时代精神的统一第二节以爱国主义为核心的民族精神 一、民族精神的基本内容 二、爱国主义及其时代价值 三、新时期的爱国主义 四、做忠诚的爱国者 第三节以改革创新为核心的时代精神 一、时代精神及其主要体现 二、改革创新的重要意义 三、做改革创新的实践者 第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观 一、人生与人生观 二、人生观的主要内容 三、正确认识人生价值
四、用科学高尚的人生观指引人生 第二节创造有价值的人生 一、人生价值的标准与评价 二、人生价值的实现条件 三、在实践中创造有价值的人生 第三节科学对待人生环境 一、促进自我身心的和谐 二、促进个人与他人的和谐 三、促进个人与社会的和谐 四、促进入与自然的和谐 第四章注重道德传承加强道德实践 第一节道德及其历史发展 一、道德的起源与本质 二、道德的功能与作用 三、道德的历史发展 第二节弘扬中华传统美德 一、中华传统美德的当代价值 二、中华传统美德的基本精神 三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展第三节继承与发扬中国革命道德 一、中国革命道德的形成与发展 二、中国革命道德的主要内容
思想道德修养与法律基础补考试卷 1. ( 单选题) “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这一格言说明了同学们应培养的优良学风是（）。 (本题4.0分) A、严谨 B、求实 C、勤奋 D、创新 学生答案：C 标准答案：C 解析：这是唐代思想家韩愈的名言，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。 得分：4 2. ( 单选题) 创新学习的基础是（）。 (本题4.0分) A、标新立异 B、求真务实 C、开拓创新 D、博大精深 学生答案：B 标准答案：B
解析：创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 得分：4 3. ( 单选题) 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（）。 (本题4.0分) A、实践性 B、预见性 C、层次性 D、科学性 学生答案：B 标准答案：B 解析：理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有预见性：一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。 得分：4 4. ( 单选题) 信念的最集中、最高的表现形式是（）。 (本题4.0分) A、信仰 B、理想 C、志向 D、意志
学生答案：A 标准答案：A 解析：信仰是信念最集中、最高的表现形式。一般来说，信仰可分为两种类型：一是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。后者就是我们所主张的信仰。 得分：4 5. ( 单选题) 钱学森被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时，他 这样说：“说是表彰我对‘中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论’方面所做的一切工作。我想在这里‘中国’两个字是最重要的。”对钱老这段话的理解是（）。 (本题4.0分) A、科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富 B、科学是人类智慧的结晶，理应为全人类服务 C、科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切联系 D、当今世界综合国力的竞争集中体现为科技的竞争和人才的竞争 学生答案：C 标准答案：C 解析：科学没有国界，但科学家有祖国。 得分：4 6. ( 单选题) 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（）， 是否通过实践促进了历史的进步。(本题4.0分) A、是否促进个人的发展 B、是否符合社会发展的客观规律
《思想道德修养与法律基础》试卷A 年级专业、班级姓名学号 注意：请将答案全部写在答题纸上，每道答案前标明试卷纸上的题号。 一、简答题（3题×6分=18分，在以下四题中选做三题） 1、《参考消息》2011年6月10日第14版撰文称，中国从上世纪90年代到本世纪初，被很多人视为是一个没有理想主义的时代，但现在有人认为中国理想主义思潮在中国重新回来了。请以此观点为基础，简要分析个人理想与社会理想的关系。 2、我们经常提到“爱国主义”一词，请简要谈谈该词中的“国”有哪两种不同的解释。 3、试简述“我爸是李刚”的用语表达的理念，与“法律面前人人平等”的观念有什么冲突？ 4、简述民事法律行为的有效要件、无效情形及后果。 二、辨析题（请判断下列说法正确与否或是否合理，并给予说明、解释，4题×7分=28分，在以下五题中选做四题） 1、求神拜佛也是一种信仰。 2、大学生若不对社会作出贡献便不具有人生价值。 3、恋爱是自己的事情，与他人无关。 4、“法不禁止即可为”的观点具有片面性。 5、被告人黄杰（15岁）在上学途中见同学王某骑车驶来，想与王某开一玩笑，就趁王某骑到身边之时，将一树枝扔进王某自行车的后轮，结果由于车轮被缠绕，王某翻车倒地，头部撞上坚硬的石块，当即昏迷。黄杰立即打电话给120，将王某送往医院，后王某因抢救无效死亡。本案中黄杰对被害人王某应负刑事附带民事责任。
三、论述题（2题×12=24分，在以下三题中选做两题） 1、结合个人实际，谈谈当代大学生如何将爱国之情转化为爱国之行，走报效祖国之路？ 2、有人主张“主观为自己，客观为别人”，在处理个人与社会关系问题上，如何认识这种观念，请阐释。 3、运用你观察到的真实生活情境，论述法律与人情的关系。 四、材料题（ 1题，共15分） 目前在我国公共生活领域，道路交通环境是一个重要的公共空间。据统计，我国现有机动车近两亿辆，拥有驾驶执照者近一点五亿，公共道路交通安全问题成为社会关注度极高的一个公共问题。 请阅读以下两份表格，回答问题。 表一：《人民日报》关于不文明开车行为及其原因的调查 表二：某市交管所一年中查处交通违章统计数据 有专家指出，在公共道路交通环境中，普遍存在的不文明现象看似个人私事，却折射出一些公民在公共生活领域中社会公德意识和法律意识的缺失，要构建文明出行风尚，既是道德的呼唤也是法律的要求。
序章 1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2) 2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11) 4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12) 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1、谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。(P17) 正确的理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。 2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。4.它可以让大学生在日常生活中，形成正确的人生观和价值观，树立积极的生活态度。总之，它提醒我们只有努力，端正自己的不好态度，才能创造我们幸福的生活。 2、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系。(P29) 3、谈谈大学生肩负的历史使命(P21) 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 第二章继承爱国传统弘扬中国精神 1.中国精神的主要内容是什么，如何弘扬中国精神?(P49) 以爱国主义为核心的和以改革创新的时代精神 1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?(P41) 热爱祖国、矢志不渝。刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册。 天下兴亡、匹夫有责。以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动。 维护统一、反对分裂。中华民族是一个多民族的统一体，除了汉族之外，还有众多少数民族，而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。民族团结和睦，始终是各族人民的共同心愿;维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的最高利益和神圣职责。 同仇敌忾、抗御外侮。中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗。 2.在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?(P44) 在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则，跨国公司本土化的程度不断提高，不仅利用当地的自然资源，而且还充分利用当地的人力资源。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。 对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念。人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 3.新时期的爱国主义有哪些主要内容?(P44) 如何做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力?(P55) 新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神;
一、填空题（每小题3分，共42分） ⒈发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是（无私奉献，一心为公），二是（先公后私，先人后己），三是（公私兼顾，不损人利己）。 ⒉职业生活中最主要的法律有（《中华人民共和国劳动法》）和（《中华人民共和国公务员法》。 ⒊民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，分为两类：一般诉讼实效期间为（1）年；短期诉讼时效为（2）年。 ⒋行政拘留处罚，一般区分为（5日以下）、（5日以上10日以下）、（10日以上15日以下），并规定合并执行最长( 二十日)。 ⒌当消费者与经营者之间发生权益争议时，根据《消费者权益保护法》的规定，可通过下列途径解决：与经营者协商和解；（请求消费者协会调解）； （向有关行政部门申诉）；（提请仲裁机关仲裁）；（向人民法院提起诉讼) （知识产权）、⒍我国民法所规定的民事权利，主要有（物权）、（债权）、 （继承权）、（人身权）。 ⒎社会主义道德建设要以（为人民服务）为核心，以（集体主义）为原则。 ⒏公民道德建设的重点是（诚实守信）。 ⒐社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。它主要包括：（爱岗敬业）、（诚实守信）、办事公道、服务群众、奉献社会等。 ⒑法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与 （讲程序）、取向。法律思维方式的特征是（讲法律）、（讲证据） （讲法理）。 ⒓对民族的语言文字、生活习俗、历史文化的认同，反映的是个人对祖国的(归属感)和( 荣誉感)。 ⒔个人的前途和命运与祖国的前途和命运是联系在一起的，(履行对国家的责任和义务)，是对祖国母亲的报答。 ⒕爱国主义的基本要求是（爱祖国的大好河山）、（爱自己的骨肉同胞）、（爱祖国的灿烂文化）、（爱自己的国家）。 二、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共20分) ⒈中华民族历来有一种为了国家、社会或民族的整体利益而不惜牺牲自己的奉献精神和对于国家、社会的使命感、责任感、忧患意识。下列古训中体现了这种精神和意识的是( D) A．欲当大任，须是笃实B．民生在勤，勤则不匮 C．道虽迩不行不至，事虽小不为不成D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ⒉法律的实施包括法律适用和法律执行。其中，法律适用的主体是（A ） A．司法机关B．行政机关 C．立法机关D．社会团体 ⒊在立法、执法、司法、守法的各个环节，做到相同的情况相同对待，不同的情况不同对待，这集中体现了（D） A．树立改革创新观念的要求B．维护社会主义民主政治的要求 C．加强社会主义精神文明建设的要求D．坚持公民在法律面前一律平等的要求 4．经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，必
《思想道德修养与法律基础》试题（一） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．任何社会都有自己的核心价值体系。在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是 A．社会主义荣辱观 B.马克思主义指导思想 C.中国特色社会主义共同理想 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 分析：绪论中（二）社会主义就核心价值体系的基本内涵。教材3页“社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求”。参考答案：A．社会主义荣辱观 2．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，信念是指 A．人们对未来发展状况的随心所欲的想象
B.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度 D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 分析：理想信念含义问题在第一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》中有详细介绍；13页 参考答案：D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 3．人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于 A．生活领域中的理想信念B.职业领域中的理想信念 C.道德领域中的理想信念 D.社会领域中的理想信念 分析：一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》理想信念的四种类型。要求掌握每种类型的包含的内容。17页 参考答案：C.道德领域中的理想信念 4．在人类历史上，对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长。共产党人最崇高的社会理想是 A．实现工业化B.实现共产主义
全国2010年1月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题03706 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A.理想 B.信念 C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的 许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A.片面性 B.政治性 C.共同性 D.多样性 3.在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了 中华民族爱国主义优良传统中（ D ） A.维护祖国统一，促进民族团结的精神 B.心系民生苦乐，推动历史进步的精神 C.开发祖国山河，创造中华文明的精神 D.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是（ D ） A.争取民族独立，实现救亡图存 B.加强国防建设，维护世界和平 C.加强国际交流，提升国际地位 D.建设和发展中国特色社会主义 5.在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（ C ） A.功利主义 B.爱国主义 C.民主主义 D.社会主义 6.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（ C ） A.自然观 B.历史观 C.人生观 D.世界观 7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（ A ） A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 8.下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是（ C ） A.时刻提防、猜疑他人 B.冷漠严肃，不苟言笑 C.宽容待人，诙谐幽默 D.尽量拉近人际空间距离 9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中反映 社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的（ B ） A.调节功能 B.认识功能 C.教育功能 D.评价功能 10.重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的 方法叫作（ A ） A.慎独 B.学思并重 C.积善成德 D.由学而进 l1.为保障我国社会主义市场经济的健康发展，我国社会主义道德建设的重点应该是（ C ） A.集体主义 B.爱国主义 C.诚实守信 D.为人民服务 12.在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是（ D ） A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己 C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私 13.在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰，且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中（ D ） A.尊老爱幼的要求 B.男女平等的要求 C.夫妻和谐的要求 D.勤俭持家的要求 14.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，称为（ C ） A.经济生活 B.私人生活 C.公共生活 D.文化生活 15.乘车、登机、坐船时主动购票、自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；游览观光、购物、提款时按先后顺 序，不插队等。这是社会公德中（ A ） A.文明礼貌的要求 B.爱护公物的要求 C.助人为乐的要求 D.保护环境的要求 16.从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，秉公办事、平等待人、清正廉洁，不谋私利，不滥用职权，不损人利己， 不假公济私等。这是职业道德中（ C ） A.爱岗敬业的要求 B.诚实守信的要求 C.办事公道的要求 D.服务群众的要求
《法律基础与思想道德修养》整理版
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《法律基础与思想道德修养》整理版（09秋行政管理农）09.12 本课程涉及知识面较广，要求学员在全面复习基础上，掌握最基本的理论，基本概念和基本观点，并能运用它们联系实际分析解答相关问题。在此，将有关考试事项告知如下： 一、考试形式：闭卷，时间90分 二、本课程考试类型及分值 （一）客观题：判断题（每题2分，共34分），单项选择题（每题1分，共15分） （二）主观题：问答题（每题8分，共32分），案例分析题（19分） 三、复习范围 （一）判断题（正确的“√”，错误的打“×）（每题2分，共34分） 1．在我国，法律只能由国家最高权力机关依法定程序制定。（√）（P15） 2．在国外的中国公民原则上仍受中国法律保护，同时也有遵守中国法律的义务。（√）（P11）3．外国人在中国领域的行为一律应适用中国法律,中国法律既保护在华外国人的合法权益,又依法处理其违法问题。（×）（P11） 4．法对国家权力管辖范围内的一切社会成员都具有约束力，就是指一个国家所有的法律均在全国范围内有效。（×）（P11） 5．宪法作为国家根本大法，在古代已经出现在有的国家。（×）（P26） 6．宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规中凡与宪法相抵触的内容都不发生法律效力。（√）（P27） 7．我国宪法规定，年满18周岁的我国公民，都有选举权和被选举权。（×）（P37） 8．选举权的平等性,是指每个选民在一次选举中只有一个投票权,而且每个选民所投的选票效力都相等。( √ ) （P37） 9．我国是多民族国家，国家对少数民族居住的地区，实行民族区域自治制度。（×）（P42） 10．在我国，有权修改宪法的国家机关是全国人大。（√）（P28） 11．在我国，只有全国人大常委会有权修改宪法。（×）（P28） 12．在我国，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（√）（P32） 13．在我国，人民行使权力的国家机关是全国人民代表大会。（×）（P32） 14．在我国，县、乡两级人民代表大会的代表是由选民投票直接选出的。（√）（P38）15．维护祖国的安全、荣誉和利益是我国宪法规定的公民的一项基本义务。（√）（P49）16．行政法是法律体系中最重要的部门法之一，它与民法、刑法一样，有完整统一的法典。（×）（P62）17．在行政法律关系双方当事人中，必有一方是行政主体。（√）（P64） 18．国务院是是我国的中央人民政府,是国家的最高权力机关。（×）（P69） 19公务员对所在行政机关作出的行政处分或其他人事处理不服的，可以提起行政复议。（×）（P81）20．民法调整的是平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系。（√）（P94） 21．在民法缺乏具体规范时，民法的基本原则是司法机关处理各类民事纠纷的依据。（√）（P99）22．在我国，所有的公民都具有民事权利能力和民事行为能力。（×）（P104）
蓝色为注意出选择题，红色为注意出简答题，紫色为注意出论述题 一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（是 社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础），中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题），以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。 ③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 二、第一章 1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可 能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。 3、理想的类型：①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、 从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。④、从理想的内容上划分：社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。 4、信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思 想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 5、信仰的含义：信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型：一种是对虚幻世界、不 切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。Eg:马克思主义 6、理想信念对大学生成长成才的重要意义，包括：（1）理想与信念的作用：①、指引人生的目标。②、 提供人生的前进动力。③、提高人生的精神境界。（2）理想信念与大学生：①、引导大学生做什么人。②、指引大学生走什么路。③、激励大学生为什么学 7、如何正确立志？①、立志当高远。②、立志做大事。③、立志须躬行。 8、如何在实践中化理想为现实？①、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。②、坚定的 信念是实现理想的重要条件。③、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 9、对于理想与现实关系的错误认识，为什么会陷入这样的误区。两种错误认识，有一种认识偏向，是 用理想来否定现实。还有一种认识偏向，是用现实来否定理想。之所以会出现这些认识误区，从思想方法上讲，是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾。①、理想与现实存在对立的一面，理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。②、理想与现实又是统一的。一方面，现实中包含着理想的因素。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。 三、第二章 1、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存 关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 2、爱国主义的基本要求：①、爱祖国的大好河山。②、爱自己的骨肉同胞。③、爱祖国的灿烂文化。 ④、爱自己的国家。 3、爱国主义的优良传统：①、热爱祖国，矢志不渝。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”；“位卑未 敢忘忧国。”；“报国之心，死而后已”②、天下兴亡，匹夫有责。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“天下兴亡，匹夫有责”③、维护统一，反对分裂。④、同仇敌忾，抗御外侮
《思想道德修养与法律基础》(完成) 《思想道德修养与法律基础》模拟题型一、材料分析题1、奥运会之后，北京的鸟巢与水立方成了旅游的热门景区，在随后几年的“十一”黄金周期间，报载最高的旅游人数一天达50多万。然而，一些不自觉的游人把“鸟巢变成了垃圾场”，有一些人在草地席地而坐，一些废弃的包装纸或塑料袋散落在青青的草地上，显得格外扎眼。“鸟巢”旁的广场上的照明灯1周就有20余盏被毁，外围还存在偷灯现象。问：你如何看待这一现象？如果你是游客，你会怎么做？答题思路：结合社会公德的内容并联系自己的思想实际作答。1、这种现象说明了方便与道德在冲突的时候，如果道德不受约束，方便将占领主动权，人的社会责任感会逐渐丧失。2、自在没有限制的情况下会成为肆意妄为的行为，也说明了
人的素质并非仅仅是自觉可以维护的，当有不和谐的现象发生时，就会连带其他的不和谐发生。3、如果公共管理很到位，草地上一点垃圾都没有，那么第一个乱丢垃圾的人就会考虑不破坏这种和谐，同时保持了良好的素质，然而这个和谐是短暂的，清理与管理的不及时，会致使偶尔的破坏因素出现，这时自觉性的道德在不受到限制的情况下就会爆发而产生连锁反应，也就是一个人扔大家就都图方便，自觉的人当然还会是大多数，但是仅仅靠这些大多数已经无法维持那种和谐了。联系实际而言，一个在中国肆意妄为的人，到了美国，德国、香港等地，照样规规矩矩，因为那里抓到了破坏规矩的人会罚的很严重，比如酒后驾车，那么你将受到法律制裁、经济制裁，法律上可能让你一辈子都不能再考驾照，发现违章一次就是几百美元、英镑等，甚至让你蹲几个月监狱，一罚款不光经济受到损失，连你的档案上也会记载你哪天在哪里乱